優秀作文是一種有序和連貫的敘述，能夠引起讀者的共鳴和思考。下面是一些名家名篇的摘抄，讓我們一起欣賞他們的精彩之處。
變化的初三（匯總17篇）篇一
以前，我感覺語文很難學。生字詞的積累比較少;閱讀理解也理解不了，考試時全靠猜測;作文更不用說了，總感覺無內容可寫。那時，一說語文考試我就慌張和茫然，可是越緊張考試越考不好，也越來越不自信了。后來，在老師的悉心指導下，課堂上能夠積極主動的發言，讀書時摘錄好詞好句;邊看書邊寫讀書筆記，例如：作者、時代背景、中心思想、等等，關鍵的知識點;還多做一些不同類型的閱讀理解題;每天寫一篇日記。在上次期中考試中，我的語文成績終于有了很大提高，我對學語文的信心突然大增，態度也變了，變得喜歡和主動學語文。
我以前對數學的學習比較有自信，理解的比較好一點，但有時候我做題會馬虎，有一次考試，由于粗心大意，可能有點小驕傲，竟然考了八十多分，我回家都不好意思告訴媽媽。然后老師找我談心，我很羞愧，認識到錯誤后，態度變了，課堂上勇敢地回答問題，平時虛心、積極主動地去學習，接著的考試我的數學成績又是滿分，我發現：對待學習，態度真的很重要。
我的英語音標知識掌握的比較弱，經常因為音標不會讀或者考試丟分，于是，我不懂就問，勤學苦練，由于我這種虛心好學的態度，老師看在眼里，對我很關心，多次輔導，正因為這樣，以后的每次考試，我的成績都考的不錯。
我在成長，我在變，我變了。今天的我，正在努力改正自己的缺點和不足，讓自己變得越來越好。
變化的初三（匯總17篇）篇二
看那星辰變化，花木凋零，一天又一天，太快了!時間走的太快了，鞭策著我去加緊追夢的腳步。快跑！
還有不到十天就要中考了，雖不愿接受現實，但卻必須面對。看著指針一下一下的轉動，我內心的焦急一點點淹沒了冷靜。太陽爬到了最高，困意也攀上了我的臉龐，眼神漸漸朦朧了，不知不覺中我睡了過去。一覺醒來，已是下午四點了，趕緊洗了一把臉，繼續埋頭苦干。
看著一張張字滿滿的試卷，我不禁笑了。調皮的`玩意不禁冒了出來，剛起身，抬頭看到鐘表上轉動的指針，我頓了一下，又坐了下來，忍一忍吧！時間太快了，我耽誤不起。
不知不覺間，夜幕降臨了，天漸漸黑了，困意再次涌現，我抬頭看著表，滴滴答答，還早，還早點兒······再寫點吧，中午睡覺浪費了太多時間了。我又去洗了一把臉，腦子又清醒了許多。
“**啊，你還沒睡啊？”看著屋里的燈光，媽媽迷迷糊糊的走了過來。
馬上就睡了。我應道。
哦。快睡吧，老是熬夜對身體不好的。媽媽打了個哈欠，轉身搖搖晃晃的回了屋里。
好快啊，這么快就已經一天過去了。我還沒來得及欣賞黃昏的云霞，就已星綴夜空；我還沒來得及陪伴月亮升起，就要迎接朝陽的露面；我還沒來得及珍惜這流逝的時光，鐘表就已轉過多圈。
我時刻在被時間鞭策著，我知道，時間不會倒流，它只會不顧一切的流逝，不會給任何人留有余地，我不能駐足欣賞追夢路邊的風景，我唯有不停地追，不斷地趕。
變化的初三（匯總17篇）篇三
我的變化有很多。但變得最厲害的，還是省錢的觀念。以前，我在超市里看到一件我喜歡的商品，就愛不釋手，非買不可。但是現在不同了。曾經，我一旦看到漂亮的筆、好玩的筆，就一定要買下來，但是現在，我會選便宜耐用的，價格若是超過五塊錢，我就不買了。
“有啦！”我一拍腦門大聲說道：“先找出一些我十分喜歡的零食，再在中間挑選便宜的。”早這樣挑不就好了嗎？我推著購物車，在“零食海”中暢游著。“嗯，這個不錯。”我拿了一小包“張君雅小妹妹”的干脆面，“等等，這種大包的好像會合算一點。”我低著頭計算起來，“……這樣算的.話……這樣算的話……那還是大包比較合算一點。”可是，這是大包，不一定能吃完，小包雖然貴了一點，但恰好是我一個人的份量。就在這時，我腦袋里響起了兩種聲音。其中一種用溫柔的語氣說道：“別忘了，這些零食是為去新加坡而買的哦！”另一種用不懷好意的語調說道：“不就是便宜了幾塊嗎？你應該不想把干脆面分給那些小屁孩吧？”“你長大了，一是要學會分享，二是要學會節省錢！這些錢可是你爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的！”那個溫柔的語氣有點急了。
“是呀！”我打斷了兩種聲音的對話，“這些錢的確需要加倍珍惜，再說了，我已經長大了，對省錢和分享的概念也要加強了！”我拿起大包的干脆面放入購物車，繼續向前走。
曾經，我看到什么都想買。現在，我會節約了，學會了控制自己的欲望，沒用的東西，我也不會買了。
到今天為止，我認為自己最大的變化，就是學會了節省。
變化的初三（匯總17篇）篇四
優點：
楊華老師的這節科學課從整體上來看，結構完整，層層遞進，環環相扣，循序漸進！楊老師的這節課設計很巧妙，教與學都很扎實。主要表現在以下幾個方面。
一、科學課程重視學生的動手操作和探究過程，培養學生良好的科學素養。體現在學生的積極參與、善于觀察發現和勇于探究當中。這節課注重了這幾方面，老師通過有效的引導和及時的提示不斷帶動學生進行科學思考和猜想。在課堂中，也看到了學生在積極思考、敢于質疑，主動觀察和動手實踐。
二、科學課與其他科目有所區別，就是學生的自主學習性更強，因此學生的思考和提問就成了科學課里一個非常重要的組成部分。在這節課開始，楊老師通過引導學生知道了本節課的主題之后，就引導學生對本課題進行思考和提問。學生的思維得到了充分的發揮，因此也提出了很精彩的問題，如火山的形成過程是怎樣的`？火山給人類帶了了怎樣的影響等。既幫助了教師更好更自然地進入下一環節的學習，也給這節科學課添上了很絢麗的一筆。
三、這節科學課題是火山的噴發，楊老師設計的環節很符合小學生的認知規律，從課件到實驗，都做了精心的準備。環節與環節之間銜接緊密，過渡自然。內容上，既豐富又不顯累贅。
建議：
學生在進行火山噴發實驗的時候，教師的可先做示范，這樣就可避免學生因不懂操作而影響了實驗效果，以致達不到讓學生理解火山噴發過程的目的。
變化的初三（匯總17篇）篇五
一棵古樹，寧靜的佇立在窗前，飽經風霜而又不乏生機。來自遠方的風卷著黃色調的沙土，穿過古樹的軀體，穿過人們的哀嘆……繁茂的枝葉嘩嘩作響，平穩的聲調中蘊含著一種一觸即發的力量，神秘而不可測。古樹還記得，曾經，這里是一片肥沃的土地，百花爭艷，競相開放。它懷著一個幸福而快樂的夢，隨著風，聞著撲鼻而來的芬香駐足在了這百花叢中，憑借著它頑強的生命力與對生活的憧憬，茁壯的成長著。萌芽，生長……它在千年之久的風吹雨打，戰火硝煙中幸存了下來，曾經它周邊的那些花花草草、小樹苗，早已不知伴隨著物質循環飄向了何方……它是棵有靈魂的樹，它能夠感知身邊的一切變化，它懂得感恩，它心有感動……古樹說，風風雨雨千年之久，其實它早就沒有了生存下去的活力，可是當它目睹人們對它、對它的同胞們的呵護與精心料養，在它的心底總會萌生一種生存的信念，它想要感恩，想要長久的活下去為人們支撐起一個擁有綠蔭的夏天。歲月變更，朝代更替，轉眼千年。它獨自一人孤立在窗前，近幾年剛萌芽的那些小生命，已早就因環境污染等因素奔向了西天。起初，它還對過去美好的生活存有余念，它還對那個百花競放的歲月存有幻想……可人們冰冷的面孔，大氣污染等日益增多的空氣中的毒素卻令它的心頓時冷了半截。當源自遠方的風卷著黃土高原的土，穿過它的軀體……它的心徹底的涼了。這還是它曾經滿懷憧憬的那片土地嗎？年少的美好又去了哪？一切終究歸于平靜，卻又突然下雨了，劃過它的眼睛，滴濕了它的靈魂。這一年，這棵古樹死了。隨著消失的，還有很多人的夢。
變化的初三（匯總17篇）篇六
“初中”在我的眼里是人生的一個黃金期。因為，在初中，人的性格和愛好會在初中時代定格。進入初中的學生會有非常多的變化。
“靜”
“靜”的意思是安靜。在小學時，我和幾個同學下課就會沖出教室去玩，要么講講話。即使他們沒有時間，我也會在走廊里走走。就像得了”多動癥“一樣。進入初中，在老師的精心教導下，我慢慢地變安靜了。心靜。才更好聽老師講課，而下課我也不會去走廊上打鬧了。會在自己的位子上多看點書、多溫習。頂多只去走廊上的窗子外看看風景。
“明”
“明”指文明。在生活中有很多不文明的現象。比如說——亂丟垃圾、說臟話、隨地大小便。在還沒進入初中時，我也有很多不文明的現象。我在小學，買了東西，拆掉包裝袋，直接扔在地上。現在我已經徹底改掉了這個毛病，知道了亂丟垃圾會讓人感到沒素質，所以，我要做一個有素質的人。我現在看到家里有垃圾都會撿起來，還會告訴弟弟不可以隨便亂丟垃圾！
“孝”
初中，我們學過《大道之行也》里面講道了“孝”。從前，我會和我的父母頂撞，現在我學到了這篇課文的含義，從此，我也就沒有頂撞過父母了。
“責任”
從前在學校里做錯了事，把別的同學打傷了。老師問我，我卻撒謊說不是我干的。進入初中政治老師說人要有責任、有擔當。這才喚起我多年的醒悟。從此以后，我做錯了事情我一定會自己成都責任。
這幾點就是我進入初中的變化。雖然，我還有非常多缺點，但我還在慢慢改進！
變化的初三（匯總17篇）篇七
生手怕熟手，熟手怕高手，高手怕千手，千手怕失手，失手怕剁手。
——題記。
閑暇時光，打開電視，看見了以《我是‘賭王’我反賭》為題的真情節目，這到底是怎么一回事呢？賭博，不是社會所抵制的嗎？為什么關于賭的話題會活生生地展現在電視銀屏上呢？好奇心驅使著我放下遙控器，會神地收看著節目所闡釋的真情故事。
故事的主人公是兩個賭王，一個是馬洪剛，來自南方，另一個是歐陽志福，來自北方，原本素不相識，卻因志同道合而合作成立公益性質的“反賭俱樂部”，義務幫助著社會上的賭徒金盆洗手。通過絕狠的出千術使其認識到“賭場無親友，賭博必敗家”的道理。從中，我又一次感受到浪子回頭金不換給人的震撼，從心底為他們鼓掌。
兩個賭王說道他們12歲參賭，13歲出千，至今出千生涯，他們看破紅塵，親身體驗到賭場的陰暗險惡，深刻意識到賭博的危害。
現場，他們用普通撲克展示著魔術般的絕狠高超出千術，使人后怕起來。我的腦海中不禁浮現出魔術師的撲克技藝，這兩者太雷同了，簡直可以用一樣來形容，但唯一不同的是，前者是賭徒行賭時黑暗的出千技法，后者是一個太陽底下的職業的范圍所在。
不僅如此，兩個賭徒還帶來了出千道具。從中，我看到了發明者的智慧，盡管這些是曾經只有很少人知道的代表黑暗的道具，但現在，我想應該是金盆中閃耀的'點綴，在其通過陽光的反射下照射到浪子手中，使金盆顯得更加光耀、神圣。
在反賭俱樂部中，也的確有著一個金盆，供浪子們洗手，使其從實際上意識到自己已金盆洗手了，“生手怕熟手，熟手怕高手，高手怕千手，千手怕失手，失手怕剁手”正是賭王行賭的深刻體會。不僅如此，賭王還寫了一本書，名為《暗燈》，書中述說著賭王成長的過程，內心的獨白，人生的體會，并對昨天的懺悔，對今天的欣慰，對明天的向往。
臺下的觀眾席中有賭王的親朋好友，也有成功戒賭的人，每次鏡頭掃過他們時，每個人的臉上帶著總是欣慰不已的笑容，眼里流出是感動的淚水和敬佩的神色。
朋友，如果你是賭徒或你身邊有賭徒，請告訴他們賭王反賭的故事，一定會他們也變成金不換的浪子的。
變化的初三（匯總17篇）篇八
從小學升入初中后，在我的身上，發生著很大的變化。
進入初中后，我才發現以前那些自以為沒有過錯的習慣是多么不好，比如上課不專心聽講，老是笑，與同學講話甚至思想開小差，和同學發生了矛盾后不會和解，總是越鬧越大，心思總是放在玩上，幾乎不想寫作業等等。而我認為最應該改掉的習慣就是我的家庭作業總是不能及時完成。
那是一天黃昏，太陽的柔光照在雪白的云朵上是那么耀眼，可我卻悶悶不樂，放學一回家就躺在了床上。因為經過一天的學習，我已經累到了極點，于是躺著躺著就睡著了。當我醒來時，已經是凌晨兩點，但是我想距離上學還有五個小時，我可以先看一會兒電視，看完以后再寫作業。于是，我在看了兩個小時的電視之后，才開始寫作業。
可是，正在做作業的時候，我卻發現臺燈下有一只蛾子在那里歇腳，可能是我家的窗戶沒關好，它從縫里擠進來了。我的好奇心很強，于是就找來一個瓶口很大的瓶子，小心地把它抓了進去。再在瓶蓋子上捅幾個小孔，把蓋子擰緊，一個籠子就做好了。我便津津有味地觀察起蛾子來。不經意間，看了看鐘表，只剩下一小時三十分可以用來寫作業了。當然，最后的結果是，我沒有完成作業，被老師說了一頓。
因為這件事，老師找我耐心地進行了交流，給我講了許多珍惜時間與浪費時間的例子，使我明白了按時完成作業的重要性。在以后的學習生活中，我也逐漸發現了自己的壞習慣，看到了自己給家人和老師帶來的麻煩，于是決心及時改正。從那以后，我的作業總是交送及時，老師笑了，家長也笑了。
這就是我的變化，一個想學好、想努力改變自己的學生的變化。
變化的初三（匯總17篇）篇九
一面白色的窗簾，隔絕了濃黑的夜。窗簾內一盞發出金黃亮光的燈，將臥室染上了暗淡的金邊。
我將機器打開，沉重的聲音打破了沉悶的氣氛。這是我新發明的時空穿越機,它可以去到我想去的未來世界。我用力按下紅色的按鈕，一扇烏黑的地門緩緩打開，我小心翼翼地走了進去。
我懷著疑惑慢慢向前走，頭頂的太陽火辣辣的照耀著大地，仿佛要把一切吞沒似的。額頭的汗水像一顆顆碩大的黃豆流過臉頰。忽然，我看見前方河邊有幾個人的背影，我急忙走過去想要打招呼問清楚緣由。當他們回過頭時卻看見這些人已經沒有了人的模樣。他們瘦得只剩下皮包骨，而且還弱不禁風。我膽戰心驚地問:“你們怎么了?為什么22世紀的世界會變成這樣?”他們用骷髏的雙眼看了我一眼，嘆了嘆氣搖了搖頭用沉重沙啞的聲音說道:“人類21世紀的加工廠冒出來濃濃的煙污染了空氣;他們又排放廢水到清澈的河里，魚兒都死的不明不白;21世紀的人亂砍濫伐樹木，讓動物沒有了幸福的家園……”
聽著他們有氣無力的話語，眼前的陽光異常的刺眼。此時的我眩暈著拖著疲憊的身體向前行。此刻我是多么希望時光穿梭機能讓我盡快回到21世紀，告訴21世紀的人們我所看到的!
變化的初三（匯總17篇）篇十
在英語課上，老師不再像初二那樣拿著單詞表教大家一個個的的讀詞背詞，而是爽快的說了一句“這是你們自己的事”。課堂也不是老師一個人在前面口干舌燥的講。而是抽同學到前面去分析題目，講解知識。老師只是站在在旁邊指點難點解決疑問。其他課堂也多少都多了些自主地學習。初三的學習生活就像是船航行在大海，老師只是維修這艘大船，而我們才是真正的船長和水手。
下課鈴聲響起，我剛想站起身來同初二那樣出去休息會。可抬頭環顧四周，每個人都握著筆，那筆尖在家庭作業的卷子上跳著一支華麗的舞蹈。我便放棄了出去，臉上還有些熱，想必一定是紅了。我也讓自己的筆尖開始在卷子上舞動，留下了一個個思考的痕跡。卷子不難片刻便寫完。因為還有個上操時間，剛邁開步子出去玩。就看到了大家早就拿起卷子開始對兩道有爭議的題開始激烈討論。我可也不想錯過這樣的好機會，邊喝了水就急忙跑了過去聽。“這題應該是大于，還有阻力的作用。”“不對前面做功也受到了阻力，兩者相等，應該為等于。”“可你看…”…經過一番討論我也懷疑起自己的答案。于是班長主動去問了老師。想想剛才的場面，那真是以前少有的激烈。盡在這開學的第二天，同學們一顆顆熱情與學習的神經就開始劇烈的跳動。“就是大于！”一個聲音打斷了我的驚嘆。原來是班長回來，他拿著卷子，指點著題，一步一步的講解著題。片刻周圍便是一張張豁然開朗的臉。這是一艘充滿激情，熱血和干勁，奮力駛向海岸的船！
“叮”正在為考試做準備的我收到了一條班群里的消息。打開一看一位熱心的同學總結了所有考試的重點發給了大家，細致到那首詩，物理化學的哪個實驗。看得我驚訝不已這是以前從未有過的團結。這也激起了大家爭奪第一的信心。這艘船上有團結有自信，也是大家共同掌舵而開起的船。
自主，激情，團結，這便是初三學習生活中比以前所豐富所精彩的內容。這些變化也就是這艘船最好的燃料。我相信在這變化下，初三學習的大船總會航行到中考和夢想的彼岸！
變化的初三（匯總17篇）篇十一
王曦之如果沒有將池塘洗成墨池的努力，怎么會成為書法家;杜甫如果仕途得意，怎么會體驗百姓生活后寫下篇篇好詩;漢文帝如果不體驗民間疾苦，怎么會體諒百姓，做一個好皇帝。而我，如果不努力，怎么會從無知變化到樂于學習的人。
原來，我不懂得安靜是一門藝術，只會打打鬧鬧。現在，老師是一個擺渡人，已經將我們從浮躁擺渡到安靜自律的彼岸。原來，讀課外書只是看故事的情節。現在，我在意那些優美的語言，任神奇的文字撥動心靈。我跟著主人公哀樂喜怒，因為我知道，書是一幢幢別墅，我想什么時候拜訪魯濱遜，李白，都可以，盡情與他們交談。時間啊，使我變化了。
原來，只是一次次抱怨小學比幼兒園累。現在，白駒過隙的時間已在抹去一句句無意義的抱怨。似乎我是長大了，知道去體驗小學的生活：昔日的捉迷藏依舊，樂滋滋地聽到老師的贊美，錯了題，也會立刻改正。總之，我適應了生活的節奏。時間啊，使我變化了。
原來，總是在無控制的玩耍中想著：今天過了，明天還會再來，紅日總還會升起來。”現在，有的只是爭分奪秒。是啊，一天天長大，我聽到了“我生待明日，萬事成蹉跎。”的詩句，我漸漸學會了珍惜時間，運用好時間。時間啊，使我變化了。
原來，會忽略同學的幫忙，父母的關心，老師的操心。而現在，我珍惜著同學的一份份溫情，珍惜著爸爸媽媽給予我的不可回報的愛，珍惜著老師的一句句教誨。時間啊，使我變化了。
時間啊，是你使我長成一個愛讀書的女孩，是你使我長成一個懂得感恩的女孩，是你使我長成一個快樂的女孩。感謝你在我身上留下這么多好的變化。
變化的初三（匯總17篇）篇十二
我的家在運河邊，運河堤這千年驛道仍然井然有序地忙碌著，它伴著我的成長，我也看著它的變化。
老太（爸爸的外婆）常常津津樂道地講述我的糗事：說在我兩三歲時，那時的運河堤剛剛拓寬，車子還不是很多。我跟著老太在路邊玩，老太正跟人閑聊，聽一過路人好奇地說：一個穿紅肚兜的小孩把客車攔下來了，老太一看，見我大搖大擺地在馬路中間溜達呢。當然，從那以后，我再沒離開過家人的視線，而路上的車子也越來越多。終于，東邊修了條京滬高速，都以為運河堤可以喘口氣了，哪知道，長途的中巴客車變成了雙層大巴，短途的中巴十五分鐘便是一班，大卡車呼嘯而過，出租車川流不息，私家小轎車更是在車流中耀武揚威。
老太常搬個小凳，坐在門口，望著路上不斷駛過的車子說：“就多少車啊！”旁邊的小姑父不屑地一撇嘴：“這有幾輛車？我們高速收費站一個班的收費額都是以萬計算的，一個道口一天四班，一個小站兩個道口，一般的站四個道口，大的站八個道口，一條淮江路有多少站？全國有多少條高速？”老太一下呆住了，她一時怎么也不明白，高速上究竟有多少車，老太不服氣，分辯道：“以前哪有這么多車子？以前路就現在的一半寬。”我們忙打岔：“是啊，是啊，現在路寬了，漂亮了，車多了，比你們那時候好吧？”
說起路，媽媽也常滔滔不絕。外婆家在菱塘回族鄉最北的村子，離鎮上中學十六里路。十幾里的鄉間土路遇上下雨，要走幾個小時，有一回媽媽冒雨返回學校后，發高燒住了醫院。平生第一次住院，第一次缺課，第一次感覺人有時真的很無柰，事隔多年，媽媽仍然感慨萬千，現在的菱塘鄉鄉鎮工業小有規模，早已村村通上水泥路，沿環鄉公路，從鎮上到外婆家只要幾分鐘就夠了。
路的.變化，其實就中國改革開放三十年國力增強的縮影，看著運河堤一塵不染的柏油路面，我心里也在感慨：中國醒目的黃色分介虛線仿佛在叮囑司機：小心，小心；彎道和靠近居民區有鐵質鍍鋅的護欄，間雜著穿著紅白條紋衫的水泥方磚，保護著行車和居民的安全；一百米間隔的里程柱上的反光油漆會提醒夜間駕駛的司機注意；路邊單一的白楊樹邊栽上了長青的松樹等風景樹，春天時會有紅的花，白的花夾道相迎，令人賞心悅目……人性化的公路設施，乃是富足后的精神上的追求，運河堤這位歷經滄桑的老者，也只有在開放富強的今天，變鶴發為童顏，煥發勃勃生機。今天若有個小孩到運河堤上去溜達，恐怕會堵車了吧？！
變化的初三（匯總17篇）篇十三
“沉舟側千帆過，病樹前頭萬木春。”這兩句詩揭示了新陳代謝的規律,告訴人們，萬物都在不斷變化。其實,人也一樣，也是在不斷變化的。當我們走過一段生命的旅程，回首往事時，總會發現自己的變化。
小時候，我比較貪玩。雖然每天上課聽講還算認真，也能按時完成作業,但由于心思總在玩鬧上，所以總是得不到一個好成績。
有一天下課，我和一個同學在走廊里鬧得正歡時，那個同學突然摔了個大跟頭，這情景正巧被老師看見,他狠狠地批評了我一頓,并罰我每個課間除了上廁所之外，其他時間都不許離開座位。
那時的課問是整整十分鐘，而且每天有許多個課間，我坐在那兒閑著也沒事兒干，只好拿出課本來進行復習和預習。漸漸地，我竟然習慣了老師對我的這種“懲罰”，習慣了在課間時學習。就這樣，一個學期過去了,期末考試時,我竟然破天荒地從班里的中游生一下子考到了第一名。
這真是因禍得福啊那次考試后，考師不但解除了對我的“禁令”，還在班會上鄭重其事地表揚了我一番，給我發了獎品.一個漂亮的鉛筆盒。聽著者師那熱情洋溢的激勵話語，看著那嶄新的鉛筆盒，我的心里美滋滋的，同學們也向我投來了美慕的目光。
從那時起，我的生活發生了巨大的變化。我不再貪玩，學習態度也變得認真起來，作業不僅能按時完成，而且質量也很好。
后來，我開始用更高的標準要求自己，不允許自己成績下降,不允許自己犯不該犯的錯誤，我因此成了老師和同學心中品學兼優的好學生，還有同學經常向我請教問題。從那以后，我的成績總保持在.前三名，再也沒有落到中游過。
從這個變化中,我學到了很多,得到了很多。變化往往能給人帶來轉機。
變化的初三（匯總17篇）篇十四
一個破舊的古墻中，卻生長著一棵千年榕樹，它在我心中是不可磨滅的，因為它，我就此變成了與它一樣銳不可當的“榕樹”。
飽受考試分數給予我的致命打擊，我懷著麻木的心態，與父親來到了鼓浪嶼。
整個旅程中，我無心在意那些靚麗的景色，只是黯然走在一旁，父親緊隨在我身后。
突然，眼角邊閃現出了一抹綠色，那是生機的色澤，尋色走去，只見一棵盤虬臥龍的千年古榕在我面前，一個個如毛毛蟲一般令人惡心的氣根從樹上掛下來，它的身子從那古墻中突出，一個個長出綠葉的枝干向不同方向延伸著。我有些不相信自己的眼睛，定睛一看，千真萬確，我似乎看清了它的傳奇經歷：它從一棵小小的氣根落到地上，無土無水，它便開始向四周尋找水源，找到水源；又無陽光，它開始嘗試著突破圍墻，一次次地向墻發出猛烈的進攻，終于，它成功了，在陽光地關懷下，越發茂盛強壯。
這棵榕樹，一開始一無所有，到了最后成長為一棵疾風知勁的千年古木。我從它的身上看到了生命，勇氣，力量與活力。它靠著自己的頑強拼搏為之后的生機起到了不可頂替的作用。
是啊！“不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。”正是你那頑強的生命力，十足的勇氣，無盡的力量，勃勃的活力把我從麻痹的心靈中救了出來，給了我重新面對生活與學習的勇氣，讓我以飽滿的活力去再創輝煌。我現在也已成了一棵命運坎坷的榕樹，必須要用自己的努力與辛勤的勞作去面對自己已關上的窗戶并且打開另一扇屬于自己的窗戶，開辟一片屬于自己的天地，讓自己永遠的生存下去，在殘酷的競爭中成為佼佼者。
南國風情萬種的榕樹，是你，讓我在麻木中銳變成與你一樣擁有勇氣、力量、活力的高貴精神與閩南人那樣擁有不懈拼搏的高尚情操。
我的家鄉在湖北洪湖，洪湖是有名的魚米之鄉。那里物產豐富，山清水秀。
幾年前的暑假，我與爸爸媽媽一起坐車經過長途跋涉回到家鄉洪湖大同。印象中，以前家鄉的道路很狹窄，路面是用石子鋪成的，一到雨天，坑坑洼洼的，路面到處是積水，出行很困難。村里的房子又舊又矮，零零散散地分布著，附近的學校和村里的房子全部都是磚瓦平房，特別是學校里的課桌看起來非常陳舊，有些甚至已經東倒西歪了。學校的操場很小，旁邊堆滿了垃圾，十分難聞。家家戶戶的電腦、電視極少，娛樂設施、活動也都很少。到了晚上，燈火昏暗，大家都早早上床休息了，十分安靜。大家出門走親戚或者購物靠摩托車或自行車。村后的那條小河，因為過度污染，十分渾濁。
今年春節，我與爸爸、媽媽、弟弟一起開車回闊別已久的家鄉。一路上歡聲笑語。快到家鄉了，我心想：“快到吧，快到吧！”我不禁興奮起來。過時，映入眼簾的道路變得寬闊了，路面是用水泥鋪成的，像一條長長又整齊的絲帶。公路兩邊一幢幢小樓房拔地而起，變得整整齊齊，又寬闊又洋氣。聽伯伯們講，現在村里家家戶戶都有了電腦、有線電視，大多數人也都有了小汽車，我心里暗自驚嘆。到了晚上，公路兩邊和房前屋后的燈全亮了起來，整個村莊變得燈火通明。人們三三兩兩聚在一起，唱卡拉ok﹑跳廣場舞，熱鬧極了，娛樂活動也豐富多彩起來。
再去學校，學校煥然一新。操場變大了，有專門垃圾回收處理，學校門口裝了鐵閘門。教室里，桌子干干凈凈，整整齊齊。書柜上擺滿了各種各樣的書，書柜頂端擺放著花花草草，美麗極了。
我的家鄉變美麗了！我要努力學習，將來把我的家鄉變得更加美麗。我愛我的家鄉。
從我小時候到現在的這段時光里，我身邊發生了許許多多的變化，這些變化使有些人失去了原來美好的本性。這些變化使原本開心活潑的孩子變得安靜，使原本安靜的孩子變得更加內向，使整片世界都變得安靜了、都沉默了。
現在我們的科技是越來越發達了，很多聰明的科學家發明了手機、電腦等高科技產品。這些高科技的產品有利也有弊，高科技產品給人們帶去了便利，也給人們帶來了一些壞習慣。如今，放眼望去，大街小巷上，全部都是低著頭玩手機的人，我們現在已經被手機控制了，已經全部變成了“低頭族”了。
就拿一個我身邊的例子來說吧！我的弟弟小羅，今年已經九歲了。小羅以前是一個很活潑的小孩子，但是自從幾周前我的姑父給他買了一個大手機之后，他還像就上了癮似的。每天放學回家都要先玩一會兒手機在寫作業，寫作業時也老是心神不定的老是東張西望的，腦子里老是想著手機，恨不得作業全都消失，然后就自由自在的玩手機，所以作業老是要很遲才可以完成。不過這樣，我的姑姑和姑父很著急的呢！因為他們相信小羅，相信他一定會好起來的。不過結果卻令人大跌眼鏡，原來，小羅并不知道爸爸媽媽對自己的期望與相信，反而更加得寸進尺了，每天的作業都做的亂七八糟的，字也寫的一塌糊涂的。愚蠢的做法終于得到了老天的懲罰。小羅的成績不但沒有提升，反而下降了；小羅的視力也越來越差了，原來是三點五的視力，現在變成了三點二了。終于，姑姑和姑父終于反應過來了，他們對小羅的做法感到憤怒，對自己的行為感到深深的慚愧，他們沒收了小羅的手機，端正了小羅的學習態度，并告訴他：“從頭來，現在還不遲。”最后，在姑姑姑父和小羅自己的努力下，小羅提高了學習成績和視力。
同學們，看到這里，你們有沒有感觸呢？視力下降、學習成績差都是因為自己而起的，放下手機，關掉電腦、電視，出去走走吧！
新的學期，新的變化，連吃飯都有了些變化。
每天上午第四節課下課，班級派同學去拿飯，飯還沒有拿過來，我似乎就已經聞到了飯香——因為我餓了。估計，大家也都是。
中學和小學伙食最大的差別是上初中食堂阿姨不會幫你盛湯，想喝湯要么自己帶個碗，要么將飯或菜吃完，在吃完的菜或飯的空格里盛湯，在小學可不這樣。
上初中，我吃晚飯的時間也發生了變化。初一是晚上五點十五分放學，經過一下午的學習，我早就餓了。回到家，我就會說：“我餓了。”
爸爸聽到了便會立刻轉身端飯菜，我立刻洗手、坐下甩開腮幫開始大吃起來，因為這是我的晚飯，也是真的餓了啊。
上小學，我一般是七點吃晚飯，因為我打乒乓球，基本上六點半甚至七點才能回到家，加上爸爸媽媽燒飯的時間，七點吃飯不算晚——以前的日子是怎么過來的？想不起來了。可能那時候學校“開恩”，允許帶的那一點點可憐的零食比如一塊巧克力一根火腿腸等等就滿足了我們的心了吧，竟然能支撐到六七點。
你會問，上初中，我吃晚飯這么早，晚上肯定會餓吧，那我一般會吃什么呢？
其實我吃晚飯的時候，爸爸還沒吃飯呢，我通常在五點半吃晚飯，而爸爸一般在七點半，我經常在爸爸吃晚飯的時候蹭一點。
“你還吃嗎？”
“吃啊。”
有的時候我不蹭吃的，我在晚上看書時吃一點東西：酸奶、牛奶、面包、水果……。
吃一點，我也就飽了。
新的學期，新的變化，我連吃晚飯的時間都大大提前了，這變化可真大。
當然，變化還不止這些，以后再聊……。
每個人都有家鄉，但是，你們有沒有發現自己家鄉的變化呢？我的家鄉發生了許多變化，下面就來聽我詳細地解說吧！
交通快快快。
聽爺爺奶奶說，我的家鄉很久以前是村間小路，凹凸不平，坑坑洼洼。下雨時，小路上就會出現一個個小水坑，有的人不注意小水坑，一下子就會踩進陷阱里，摔了個四腳朝天。而現在呢？路都是平平整整的，即使下了雨，就連汽車開上去都不會出什么事情。以前出遠門，大多時候坐船，速度非常慢。而現在，馬路上有公共汽車、私家車。如果你要回老家，但老家非常遠，你想快點到老家，可以坐火車、飛機，原本要幾天，甚至幾個月才能到，現在只要幾個小時！
環境美美美。
聽爸爸媽媽說，以前的樓房很破，大都是磚瓦房，甚至還有人住在泥坯房里，好點的就是木頭房子。下雨時，都漏水！以前的河水都是臟臟的，而且人們經常喝河里的水，容易生病。以前的鮮花綠草并不是很多，花草中還有很多的垃圾。現在，我們住在高樓大廈里，不管雨多大，半滴雨都漏不進房子里。現在的水也是干干凈凈的了，現在馬路上的鮮花綠草也多了很多。河邊有很多空地，現在都種著鮮花綠草，有時候，有些花草掉進河里，河里也會散發出淡淡的香味呢。
飲食多多多。
根據我的調查，以前要吃東西要到市場上去買。現在，只要拿起手機，點外賣，付下款，店家就會及時送達。以前的食物很難吃，現在好吃了很多，有麥當勞的披薩，有肯德基的漢堡，有一點點的奶茶，還有很多很多。我最喜歡吃面館里的大排面，面和面湯都很鮮。當然，大排還是最主要的！大排的味道特別濃，我自然最愛吃味道濃的。再有我家鄉的特產——五香豆腐，這種豆腐味道又濃又甜，相當好吃。我敢保證，要是你看到之后，真想一口塞進幾塊豆腐呢！
這就是我家鄉的變化，其實，我的家鄉是一個平靜快樂的村莊。
變化的初三（匯總17篇）篇十五
媽媽的手作文（一）。
今天老師讓我們寫一篇作文，題目是《媽媽的手》，我一聽就懵了，這么多年來，我還沒有仔細觀察過媽媽的手呢！
淚光中，我又回到了難忘的童年……。
記得小時候，媽媽摟我睡覺，在媽媽溫暖的懷抱里，我又踢又蹬，一刻也不能安寧。這時，媽媽總是一邊給我講故事，一邊用那雙柔軟細膩的手撫摸我的全身，好舒服啊！我感受到一種莫名的快樂，在這溫柔的撫摸中，我漸漸地進入了甜甜的夢鄉。
后來，我養成了一個習慣，媽媽一抱我上床，我就嚷著“搓背背，搓背背！”，每天都渴望媽媽那溫柔的撫摸。
我學會走路后，總愛牽著媽媽的手，因為媽媽的手就像一個溫暖的小鳥窩。我的手則像一只剛會飛卻不敢獨自飛翔的小鳥。每一次，媽媽握住我得手，我就會感到一種巨大的快樂，似乎有一種力量傳遍我得全身。牽著媽媽的手，我就什么也不怕了。
就這樣，一天天、一年年，在媽媽溫柔的撫摸和牽引中，我的羽毛漸漸豐滿了。
此時此刻，我撫摸著媽媽的手，突然撒嬌道：“媽媽，搓背背！搓背背！”媽媽笑了：“都多大的姑娘了，還搓背背！”
在我的耍賴及堅持下，媽媽帶我回到了童年！然而在我背上滑來滑去的手卻不再柔軟，也不再細膩。小時候那種麻酥酥的感覺也沒有了。因為手比較粗糙，還有一種扎乎乎的感覺。但我的心里依然快樂如初。因為無論我長多大，一觸到媽媽的手，我就猶如觸到了享用不完的幸福！
昨天和今天，媽媽牽著我的手，一步步往前走；明天，我要用我的.智慧和才能牽起媽媽的手，讓媽媽感受到來自女兒的溫暖和力量！
媽媽的手作文（二）。
人身兩件寶：雙手和大腦。手對每個人是多么重要。手，創造了美麗的世界；手，美化了環境、凈化了心靈。我見過許多的手：靈巧的手、白嫩纖細的手、碩大的手但我最喜愛的還是媽媽的那雙普通的手。
媽媽的手是寬大有力的。我還很小的時候，上學放學媽媽都會來接送我。有一天放學，由于媽媽工作繁忙，沒能來接我，我只好自己走回家。我走到院子里時，正巧遇到了媽媽，我高興地朝她撲了過去。媽媽對我說：；你真是我的好孩子！懂得自己回家。媽媽一把把我抱了起來，我突然覺得媽媽的手好寬大呀，竟能把我托起來。真了不起的一雙手啊！
媽媽的手是溫暖的。每一個冬天，我特別怕冷，我的小手凍得冰涼，直發抖，媽媽總是用她的手包住我的手，還在我手上搓來揉去，對著我的手哈氣，我的小手仿佛有一團火烤著，覺得媽媽的手好溫暖啊！仿佛整個冬天都被媽媽溫暖了！是啊，有母愛的地方就沒有冬天！
媽媽的手還是靈丹妙藥。我小時候，偶爾小肚肚、頭會疼痛。記得有一天放學，我肚子突然有點兒痛，就快步走回家。媽媽給我開了門，見我一臉難受的表情，就抱我到沙發上坐下，媽媽焦急地問我：；怎么啦？哪兒不舒服？；我肚子痛。我說。；我給你摸摸就好了。媽媽說。有這么神奇嗎？我才不相信，多半是哄我的。媽媽捂著我的小肚肚，慢慢地摸著，可嘴里講的是一些很開心的故事。摸了一會兒，媽媽說：；好了，你再去玩一會兒就好了。我半信半疑，我跑到院子玩了一會兒，感覺肚子不痛了。哇！媽媽的手果真是靈丹妙藥啊！太神奇的手了！
媽媽的手給了我溫暖，給了我快樂，給了我力量。有媽媽的手陪伴我，冬天不寒冷，我喜愛媽媽那一雙非凡的手。
媽媽的手作文（三）。
哦，這是為了慶祝“三八”婦女節，秋老師特地準備的感恩課上，邀請來的家長正在和兒女們做游戲呢！前面的環節一個個有條不紊，現在則是讓兒女蒙上雙眼，撫摸媽媽們的手，分辨出哪一個是自己的媽媽，以測試母女、母子之間雙方的熟悉程度。
我撫摸著這一雙手，修長溫暖而有彈性。有點像……又好像不是。猶豫中，我觸摸到了她的指甲。咦？媽媽的指甲沒有這么長，她一定不是我的媽媽。
其實，以前媽媽也有過長長的指甲。那一天我心血來潮，想幫媽媽剪指甲，她也欣然同意了。不過由于我技術不佳，心里想著要替她剪得圓圓的好看一點，卻總是剪得凹凸不平，想著修得圓滑潤一點，結果越修越短，最后只能全部剪掉。媽媽倒不怎么在意，任我折騰。只是剪完左手剪右手時，我手一抖，剪刀偏離了路線，血一下子滲出來，好險！差點剪下她一塊肉來。以后媽媽的指甲再沒有養得太長，是怕再被我央求著剪吧。
我打定主意，來到第二位媽媽跟前。天，這應該是一雙保養得很好的手。她的手涼涼的，又嫩又滑。媽媽不喜歡化妝也從不用什么護膚品，她的手決不是這樣的。
我又轉身走向下一位媽媽。這雙手倒不那么嫩嘛……呀！我摸到了兩個戒指！那她也一定不是了。
媽媽的首飾放在抽屜里，除非重要場合，否則她不戴。每天媽媽要去上班，然后買菜做飯掃地洗衣，所以她不喜歡佩戴飾品，總是素面朝天，干凈簡潔。
我有點緊張，總共才八位，我已走過了三位，媽媽究竟在哪兒？胡思亂想中我又來到下一位媽媽跟前。嗯……指甲不長，手不嫩也不顯老，更沒有戒指，挺像媽媽的手。我有些慌亂，怕認錯又怕錯過。猶豫良久后心一橫，我喊出了聲：“媽媽。”
我居然沒能摸出自已媽媽的手，這太不應該了，看來我對媽媽的了解還是太少太少了，正在忐忑不安地責備著自己時，其他的七個同學，竟然也沒有一個通過手認出自己的媽媽！
變化的初三（匯總17篇）篇十六
世界因變化而美好時代在變化，事物在更新，生活更舒適，人類更便捷。
今天是星期六，我一個人在家里悠閑地看著電視，“咕嚕、咕嚕”。哎呀，午餐鈴響了。這可怎么辦呀？媽媽不在家，我又不會煮飯，也不會炒菜。于是我拿起電話撥出媽媽的電話號碼，18328……嘟嘟。“媽媽，你在哪兒呀？”“哦，我今天中午不回來啦。”“嗯，那我吃什么呀？”媽媽說：“要不我給你叫美團外賣吧。”沒辦法，有總比沒有好，總不能空著肚子吧。
再想想以前在老家又沒手機又沒網絡，即使有錢，也要走七八里路。上山下山至少要一個多小時，在老家也沒有天然氣，在家煮飯都靠柴火，煙熏得睜不開眼睛。我們早就看膩了黑白屏幕的電視，到了夏天，蚊蟲叮咬，身上起滿了紅疙瘩。想起老家那艱苦的日子，我都不知道是怎么熬過來的來的。
只有祖國富強了，人們的生活才會更美好呀！
變化的初三（匯總17篇）篇十七
時光荏苒，許多事情也從記憶中流去，再也想不起，但有一幕我是記得的。
那是一個冬日的清晨，漫漫的白雪掩埋了許多雜聲，太陽剛出即衰，但太陽并沒有絲毫退縮，它用盡全身的力氣發著支撐著世界明亮的光輝。
大街上，一位年過半百的老伯手一把掃帚，在街上掃開一條小道。路上行人來來往往，卻似乎什么也沒有看見，我正納悶這位老伯的舉動，走近一看，卻知老伯伯面目滄桑，從來沒有見過如此難以入目的面孔，鼻子大大的，臉上黝黑，全然布滿皺紋，甚至無從看清他的表情。
“老伯，您為什么在這掃地呢?”我問。
“因為后悔呀，我本來幾十年前就想到要做些義務勞動了，只是沒勇氣，優柔寡斷地沒有做，十年前，我兒子要去上學，正趕上冬天，雪厚沒法走，耽誤了行程也不行，于是他獨自一人艱難跋涉到了學校，卻因為雙腳踩雪時間過長，凍得破爛不堪啊!如今，我后悔不已，只想為其他人提供提供方便。”
我震驚了，天下竟然有如此至善之人，我的眼里已經不由自主的冒出了幾許淚水，又問：“您沒有工作嗎?”
“早不干了，我只是等死的人了，哪還做什么工作呢?我既活著一天，就要證明我存在一天。”
“您知道嗎?您的勇氣真的很之得我們學習，您把您心中的愛都無私奉獻給了這個世界，我敬仰您，我邊說邊向家奔去，也拿出一把掃帚，同老人一起在這掃雪，掃出人們的方便，掃出冬日里的陽光，掃出人類美好的心靈，我發現，世界變好了。
太陽露出了它的鋒芒，天晴了。