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2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇一
秋天的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。帶給大家，希望大家認真閱讀。
秋風，送來了涼爽;秋風，送來了沉甸甸的果實;秋風，使樹葉翩翩起舞。而秋天的樹林，更是美不勝收，令人陶醉!
秋姑娘在不知不覺中來到人間，她漫步在稻田，稻子熟了;漫步果園，果實熟了;她又飛到樹林里，樹葉就猶如千萬只蝴蝶在林中漫舞。吸引著我和一群伙伴的到來，我們來到林中，望著一棵棵挺拔的樹木，樹又變成了我們親密無間的朋友，我們在林中盡情玩耍，盡情嬉戲，盡情的吶喊，忘掉了一切，我們隨著風與樹葉盡情的舞蹈歌唱，仿佛自己也變成了一片普通的樹葉與秋姑娘一樣歡呼著—秋的到來!
秋天使人心曠神怡，秋的到來，使農民收獲果實，我愛秋天更愛秋天的樹林!
2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇二
我覺得最美的地方是秋天的樹林。
秋天，梧桐樹掉下了一片片金黃金黃的葉子，這金黃色的葉子一望無邊，地上好像鋪上了一層厚厚的金子。銀杏樹就更美了，無數把可愛的小扇子，扇去了夏天的炎熱，扇來了秋天的清涼。從遠處看，銀杏樹穿著金色的禮服，漂亮極了!楓樹是最美的，只要看楓樹葉子掉下來，半空中就好像有幾只美麗的紅蝴蝶在翩翩起舞。它們有的.躲在樹枝下面玩捉迷藏，有的落到樹根那里享受樹媽媽的懷抱····。
這是多么美麗，多么可愛的樹林啊!我喜愛這五彩繽紛多姿多彩的樹林。
2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇三
秋天到了，風伯伯給樹林穿上了彩色的衣裳。
風伯伯給楓樹穿上了紅衣裳。那一團團火紅火紅的楓葉多像小朋友拍紅的手掌。火紅火紅的楓葉映在小朋友的臉上，小朋友的臉多漂亮。
風伯伯給銀杏樹穿上了黃衣裳。一陣風次過，樹林間飛起一只只黃蝴蝶，走近一瞧，那翩翩起舞的黃蝴蝶原來是飄落的銀杏葉子。
風伯伯給松樹穿上了綠衣裳。秋天到了，松樹依然保持著蔥綠，挺立在道路兩旁。
風伯伯給小草穿上了黃褐色的衣裳。小草們不再青翠嫩綠，它們變得柔軟了，貼著泥土，和泥土說著悄悄話呢！小刺猬們開心地在草地上翻過來滾過去。
2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇四
動物園里的動物真是可愛！
首先，映入我們眼簾的是那雨只大熊貓。瞧，那只大熊貓蹲下身子，從后面的竹林中掰下一根竹子，慢悠悠地吃起來，一邊吃還一邊抓著自己那黑乎乎的眼圈，還向我們瞧了瞧，仿佛在說：“竹子真好吃，你們要不要也來點兒？”
一轉身，我就看到了假山上的那幾只小猴子。有的在石頭間跳來跳去；有的猴子還抓起樹枝蕩起了秋千；有的還學我們拿起一塊石頭拍起了照；有的看見我們在吃水果，眼饞了，不住地向我們做鬼臉，我們把香蕉扔給它，它向我們敬了一個禮，飛快地跑到一個地方，獨自享受起來。
接下來，是我最喜歡的老虎了。瞧，它多威風啊！獨自一人在“屋”里悠閑自在地走來走去，還不時把頭抬起來，看著我們那一張張生疏的面孔。它那白白的肚子，黑白相間的身體，尾巴微微往上翹，仿佛在向我們問好，腦袋上的那個大大的“王”字，在陽光的照映下閃閃發光，顯得十分霸氣，那一雙炯炯有神的大眼睛，正友好地向我們看著。
老虎旁邊的是一只小狐貍，狐貍誰也不喜歡，但這只卻是那么的可愛。狐貍平躺在地上，它有著尖尖的下巴，一看就不是好東西，一雙圓溜溜的眼睛不停地轉著，仿佛正在算計著什么，可那毛茸茸的尾巴卻是那么可愛，讓人看不出它是一個詭計多端的家伙，它尾巴上的毛一抖一抖的，蓬松蓬松的，多好玩呀！
接下來，我還陸續參觀了獅子、白鵝、蛇……。
今天，我的收獲很多，最大的一點就是——小動物們真可愛，要愛護它們，因為，它們是我們的朋友。
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2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇五
秋，一個收獲的季節，金黃的季節，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
有人說秋是詩意最濃的時候，有人說初秋暄氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入凜烈蕭瑟氣態。
秋，靜謐而美好，華麗而充實。從秋天的樹林里我感受到了秋。
剛進入樹林，我便聽見了“沙沙”的聲響，一陣微風拂過我的臉頰，原來是風娃娃演奏的歡迎曲。那聲音清脆，如風鈴;那聲音動聽，如百靈；那聲音輕柔，如春風。漸近漸響，最后仿佛置身在一片歌海中。
睜開眼睛，一片片火紅的楓葉映入我的眼簾，如一片朝霞；一陣陣桂花香飄了過來，如媽媽的香水；落滿樹葉的林間小道，如金毯子；隨風飄舞的落葉，如蝴蝶。
漫步在樹林中，我想到了一首兒歌：柳樹葉，像小船；芭蕉葉，像蒲扇；楓樹葉，像星星；槐樹葉，像豆瓣；松樹葉，像針長。樹林里，樹葉多，各不同，真好看。
遠遠望去是一片金黃，仔細看去，會發現金黃中夾著幾片紅，幾片綠，紅的像瑪瑙，綠的`如翡翠。
黃的是銀杏，銀杏樹高大挺拔，葉似扇形，冠大蔭狀，葉形古雅，樹干光潔，樹體高大，樹干通直，姿態優美。
在一棵棵銀杏樹中，閃出一點點的紅光，啊，原來是楓樹，楓葉為掌狀5裂，樹姿優美，葉形秀麗。
突然一片片小小的灰青色的樹葉映入我的眼簾，是橢圓形，還有許多鋸齒，原來是冬青樹葉。
還有一棵棵山白蠟樹，山白蠟樹葉的顏色本是深綠色的，它的葉子中間還有一條葉脈，葉子的邊緣還帶有許許多多看不清楚的小鋸齒，如果把葉子豎起來，就像是一個不倒翁一樣。到了秋天，它的葉子就變黃了。
漸漸地，我走累了，便坐在了一顆山白蠟樹下，微風輕輕的撫摸著我的臉，樹上的樹葉唱起了歌兒，“嘩嘩……”金黃色的山白蠟葉像一只只金蝴蝶一樣落到了地下，有一片還落到了我的頭上，怪不得地上鋪出了一條“黃地毯”。
再抬頭一望，天空湛藍透亮，幾朵白云在悠悠地飄著。
秋天，一個風高氣爽的季節，當你漫步在秋天的樹林里時，會覺得十分愜意。
2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇六
你看，那一片片火紅的楓葉在秋風中輕輕飄蕩著，像一張張微笑的小紅臉兒，正迎著那五彩的秋風。這時我不禁想起了杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”
風突然大了，那些艷麗無比的“小紅臉兒”隨風飄舞著，他們在空中好你一些紅蝴蝶在空中跳舞。我懷著好奇心撿了一片紅紅的楓葉，聞了聞，一股股淡淡的香味飄進了我的'五臟六腑，我的身體馬上充滿了強大的力量。
我喜歡秋天那楓樹林的景色。
2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇七
秋天到了，你瞧！樹多茂盛，有的葉子仍然像夏天一樣肥美，顏色就別提有多豐富了，翠翠的綠色，像火的紅色，金燦燦的黃色……，一陣陣的風吹過，那五彩斑斕的葉子發出了“沙沙”的聲音，好像在說著悄悄話呢！圍著樹的是一些水淋淋的菊花，它的花瓣猶如一根根小巧玲瓏的`魚鉤，垂掛在寬闊的花托上，不時散發出一股股清香。遠處的人，有的在清澈見底的小河中嬉戲，還有的則在捉活蹦亂跳的螞蚱。
2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇八
1．欣賞、感受顏色漸變作品中的色彩變化美。
2．嘗試用顏色漸變的技法表現，并注意有疏有密地安排畫面。
1．ppt課件。
2．畫紙、油畫棒等。
能夠感受顏色漸變作品中的色彩變化。
能夠有疏有密地安排畫面。
一、欣賞，感受景色的美麗。
播放ppt：小朋友，你們看，這是什么地方？（對，這里是一片樹林。）你覺得它是什么季節的樹林？（秋天）你看到了什么顏色的樹葉？（綠的、黃的、紅的）。
二、向幼兒介紹顏色漸變的范畫，學習漸變畫的畫法。
1．真美啊！你們喜歡嗎？老師也很喜歡，老師還把它畫出來了。（ppt）你們看這幅畫上畫了什么？跟我們平常看到的畫面顏色有什么不一樣？你覺得哪里不一樣呢？（幼兒自由回答）：秋天到了，樹葉由青轉黃，還有的變紅了，這種畫畫的方法我們把它叫做顏色漸變，我們以前沒有學過這種顏色漸變的畫法，今天，我們來學一學吧！
2．你們猜猜看這幅畫是怎樣畫出來的？請你上來試一試。（引導幼兒大膽猜測，鼓勵幼兒驗證自己猜測。）。
3．教師根據幼兒操作情況，講解顏色漸變畫的技法。
先將樹葉的輪廓畫好，涂上一層顏色，再用另一種顏色涂上去。（比如：畫樹葉的時候可以先涂上綠色，再涂上黃色或者紅色。）。
4．引導幼兒觀察范畫上樹林的布局。
師：小朋友，請大家仔細觀察：這些樹一樣嗎？（幼兒發現這些樹有大有小，有高有低，樹枝相互交叉，有的樹只能看見半棵。）。
三、幼兒動手畫，教師巡視，及時給予合理的建議。
1．幼兒構思自己要表現的樹林的布局，要求使用顏色美觀豐富。
2．提示幼兒主線條要注意畫粗，注意整體畫面的疏密安排。
3．幼兒作畫時，教師提醒幼兒保持桌面、衣服的清潔。
四、作品展示。
1．展示幼兒作品。
2．互相欣賞并。
2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇九
要求：
1.學習畫濕水畫法及干畫法，能用濕畫法及干畫法畫出深淡的顏色。
2.能夠大膽選色，畫出秋天樹林的感覺。
準備：秋天樹林的圖片、顏料、水桶、大筆、小筆、抹布和范作。
過程：
1.)這是什么季節的秋天？
2.)你怎么知道的？（顏色）。
2.出示范作看看顏色上有何不同。（有深有淺）。
1.)怎么會有深有淺呢？示范畫濕畫法及干畫法。
2.)等干后再添上樹干和樹葉（提示用干畫法）。
3.幼兒繪畫，教師巡回指導。
1.)引導幼兒選用不同的色彩，但注意表現出色彩的深淺。
2.)注意在濕畫處干后在添上樹葉和樹干。
3.)要求干畫前將毛筆撇干。
4.評講。
表揚大膽選色的幼兒，請幼兒說說你是怎樣畫的濕畫法和干畫法有何不同。
2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇十
樹林里有各種各樣的樹。有銀杏樹、楓樹、楊樹、柳樹、槐樹、松柏……它們一棵棵挺拔威武的站立著，像在看守家園的士兵。
樹上葉子的顏色也是豐富多彩的。銀杏樹葉黃黃的，像一把把黃色的小扇子在隨風搖擺；楓葉是火紅的，像一只只火紅的手掌在向人們招手致敬；而松柏的葉子是一年四季常青的，尖尖的葉子像一根根綠色的針聚在一起。
在我們北方，一到秋天像楊樹、楓樹、銀杏樹、梧桐等落葉植物的葉子紛紛告別樹干，回到大地媽媽的腳下過冬。這時一陣風吹來，樹葉發出“嘩嘩啦啦”的響聲，隨著風紛紛往下落，看起來像千萬只蝴蝶在樹林中飛舞穿梭著。地上鋪滿了厚厚的葉子。有紅色的、黃色的，還有綠色的，踩上去“沙沙”的響，軟綿綿的，感覺像踩在五彩斑斕的地毯上。
2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇十一
一、活動設計思路???秋天到了，樹上的樹葉在不經意間慢慢的變黃，像是秋天來臨的信號一樣。孩子們在馬路邊，公園里都能發現這個美麗的景觀，為了讓幼兒更直觀的感受到秋天樹的美，我設計了這個中班美術活動《秋天的樹林》。本次活動我摒棄了傳統的繪畫方式，使用了我們幼兒園區域里的鄉土材料“絲瓜筋”來作為繪畫工具。因為絲瓜筋也是秋天才有的東西。這樣不僅可以讓孩子們認識到秋天樹的美麗，而且還可以讓他們知道我們平時生活中的一些東西可以用來畫畫，體驗其中的樂趣。
二、活動方案。
活動目標：
1、認識絲瓜筋，大膽嘗試用絲瓜筋進行印畫，并通過添畫表現秋天美麗的樹。
2、在活動中體驗與同伴合作完成一幅畫的樂趣。
活動準備：
1、涂好背景的水粉紙。
2、絲瓜筋、顏料（黃，橘黃，紅）。
3、老師的范畫，音樂，秋天樹的圖片，絲瓜筋錄音。
活動過程：
一、導入主題?。
1、出示絲瓜筋。
師：今天有個客人來和這做客，我們起來看看是誰來了？你們都認識它嗎？
師：它有個好聽的名字叫絲瓜筋，今天呀絲瓜筋寶寶想和我們班小朋友玩游戲，想一想可以用絲瓜筋怎么玩。
二、絲瓜筋印畫?。
1、老師示范印畫。
師：你們想知道我是怎么和絲瓜筋玩的嗎？仔細看好咯。
2、請幼兒嘗試。
師：我是怎么和絲瓜筋玩的呀？有哪個小朋友愿意上來試一試。
3、幼兒印畫，老師指導。
師：你們也想像這樣和絲瓜筋玩一玩嗎？
1、出示印畫。
師：小朋友們我們邊休息，一邊來看一看剛才我們和絲瓜筋寶寶一起印的畫。
師：你覺得它像什么？
師：你們都覺得它像很多東西，現在我來做一個神奇的魔術師，用這一根魔術棒把它變一變，看看可以變成什么。
2、老師示范添畫樹。
師：我們來看一看你覺得這些樹都長得一樣嗎？哪里不一樣？這些樹還有一個相同的地方你們發現了嗎？（引導幼兒說出方向一樣，都是從下往上長的）。
3、幼兒添畫。
四、講評?。
師：請小朋友來說說看你最喜歡哪顆樹？為什么？
師：今天呀我們和絲瓜筋一起做了好玩的游戲，又當了一次小小魔術師變出了一大片秋天的樹林，現在我們把絲瓜筋寶寶帶回教室再來和它玩好玩的游戲吧。
三、活動反思。
2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇十二
秋天到來，夕陽西下，風景如畫。
天空一碧如洗，在落日的映照下，漂浮在天空中的白云轉眼間變的色彩繽紛，有桔色的、有紅色的、有紫色的、就像一朵朵五顏六色的棉花糖。
遠處有一座座山峰若隱若現。近處有一排排高大的楊樹。秋風吹過，不時有幾片樹葉飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞。楊樹周圍開滿了五顏六色的的菊花：紅的、黃的、白的、藍的、像五彩斑瀾的小絨球。山坡上的小草在秋風中左右搖擺，像伸出細長的手在跟太陽公公打招呼，一條彎彎曲曲的小河從樹林中穿過，流向遠方。透明的河水在夕陽的照耀下閃耀著銀光。河里有幾條快樂的小魚在歡樂的游動，有的轉圈，有的停下來，有的一會兒上，一會兒下，好像在玩捉迷藏。
小河邊有幾只小白兔蹦蹦跳跳地在追逐嬉戲，它們全身潔白如雪，腦袋上兩只又大又長的耳朵高高的豎著，好像在傾聽周圍的聲音，突然，它們靈敏的耳朵仿佛也聽到了幾聲清脆的鳴叫聲，便“噌”的一下子鉆到草叢里躲起來了。這時，從樹林中竄出一只小鹿，它那修長的四肢在草地上飛快的奔跑著，忽然，它也聽到了幾聲悅耳的鳴叫，便停下了腳步，東瞅瞅西瞧瞧。它們都發現在高高的樹枝上有一只美麗的黃鸝在歌唱，它們都被這美妙的歌聲所陶醉，這時，黃鸝拍打著翅膀飛了起來，它飛過大樹，穿過白云，在空中翻飛跳躍，好像要把秋天的歌聲和快樂帶給樹林里的每一位朋友。
是動物們快樂的家園。
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2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇十三
這一周我們繼續開展《紅黃藍綠》的主題活動，“秋天的樹林”是主題中的一個美術活動。在活動前采取了幾個策略：策略一：活動前的社會實踐活動——“撿樹葉”，主要考慮到幼兒知識經驗的建構。和孩子在實踐中觀察了小樹林里各種顏色的樹葉，不同形狀的樹木，有了情感的體驗，充分感受到了秋天的美。為活動的開展鋪墊了基礎，使幼兒有話可說。策略二：重難點的前置——涂色技能。本周我們在美術區設置了“五彩的樹葉”，通過實物和范例欣賞，豐富了幼兒對色彩的感知，如：對好朋友色彩的理解——相近色的認識。通過幼兒的實踐活動——操作，幫助幼兒掌握了兩種顏色相接的方法。
沙老師活動后的點撥和梳理，使我對美術活動的教學有了更多的思考。
一、目標與主題更和諧。
活動目標的制定可以更貼近主題內容。我的目標制定借助藍本，沒有進行大的改變。如：原目標1.學習用圓形、三角形表現大、小不同的樹木，并嘗試用兩種相近色涂色。2.能較合理的布置畫面，發展想象力。可以改成：1.運用兩種相近顏色進行涂色，感受秋天的美。2.能用大小、高矮不同的樹木合理布置畫面。這樣制定目標與主題內容配合密切，也更加接近中班上學期幼兒的能力水平和藝術領域的目標。
二、導入活動更精彩。
在我們平時的美術活動中，很多采用ppt、圖片欣賞、情景導入、談話導入等方式激發幼兒的參與積極性。其實我們可以拓寬自己的思路，采取更多的形式。如：視頻的形式，讓孩子觀察秋天的風景，發現秋天的色彩；用特寫的形式，欣賞不同形態的樹。即幫助幼兒發現秋天色彩的豐富性，感受秋天的美；發現樹的獨特性，又建構了幼兒的知識經驗，為幼兒繪畫活動做準備。
三、精彩評價顯特色。
活動的評價是提升幼兒經驗，在相互的學習中獲得提高。在評價活動中，我們會先請孩子們欣賞朋友的作品，然后說說自己喜歡的作品及理由。教師主要引導幼兒針對活動目標進行講述。我的提問是：“你喜歡哪幅畫？喜歡它的什么？”，“哪棵樹最美？美在哪里？”。在沙老師的指點中，我發現教師提問的語言要更精煉，更有針對性。這個活動可以設計三個不同緯度的問題。如：“樹漂亮嗎？有哪些顏色？”、“哪些樹最特別？”、“哪些樹林最美？”讓孩子有針對性的圍繞顏色、形狀、布局三方面講述，幫助幼兒經驗的提煉和積累。
在沙老師的引領下，在今后的美術活動中我將嘗試不同的教學方法，吃透教材，活動設計更開放，讓孩子有更多的自我表現的機會；同時在范例的準備上照顧到不同能力孩子的需求，特別是能力強的孩子。讓美術活動“活”起來。
2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇十四
秋天到了,我們要和老師去秋游.
我十分想讓同學和老師去樹林,天氣很好,再加上樹林里的大樹朋友們變了模樣,看上去就非常美.
樹林里天很高,云很少,不過我告知大家小心響尾蛇這種動物.但是老師不信.來到樹林里,我們可以野餐做游戲......在這秋高氣爽、風和日麗的日子里盡情地放松。
除了這些事,還有許多事可做,比如看風景,尤其是當大樹穿上了一件黃色的睡衣，為了迎接寒冷的冬天。還有許多高高舉起“火炬”的火炬手楓樹。一陣風吹來，樹葉寶寶們紛紛告別了媽媽,向大地的懷抱飛去。飛到大地上，像給大地穿上了有一件黃色的棉衣，踩上去軟綿綿的，真舒服!
這就是,一個充滿危險和快樂的地方.
2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇十五
設計意圖：
天氣漸涼，秋季已經來到，大自然中的小生命都在發生變化。秋游時，孩子們對地上的落葉有了興趣：有的黃、有的綠，有的又黃又綠又紅……。孩子們覺得非常的漂亮，有的想撿幾片帶回家貼在墻上，有的想把喜歡的樹葉藏到自己的小箱子里，還有的把樹葉向上一拋，想看看小樹葉落下來的樣子。秋天的樹林是美麗的，秋天的樹林是多彩的，怎樣表現秋天的樹林呢？我想，可以讓孩子們通過各種方法印染，感知顏色的變化美，再用簡單的線條勾勒，可以表現出秋天樹林的多彩。考慮到棉布更適合印染，所以為幼兒提供了棉布，還可以在各組作品完成后拼接成一幅長卷畫。在延伸活動中，可以填畫背景，可以用水果雕刻印章蓋印，可以……，使幼兒在動態的過程中多方位的感受秋天的色彩。
活動重點：能夠積極地參加活動，感受秋天樹林色彩的變化美。
活動難點：通過各種方法印染，感知顏色的變化美，并用簡單的線條勾勒。
活動目標：
1、能夠積極地參加活動，感受秋天樹林色彩的變化美。
2、嘗試與同伴合作繪畫，并體驗合作帶來的快樂。
活動準備：
1、紅、黃、綠、桔黃顏料，裝顏料的小盆、小筒。
2、大的卡紙、排筆、報紙、樹葉等。
3、一張樹林的圖片。
4、勾線筆、釘書機等。
活動過程：
一、引入：感受葉子的變化與色彩。
1、教師：現在是什么季節？你是怎么知道的？（引導幼兒從樹開始落葉、樹葉開始變色去感知）。
幼：是秋天。
幼：樹葉變黃了。
幼：樹葉往下落。
2、教師：所有的樹葉都變顏色了嗎？
幼：不是。有一些變了，有一些沒變。。
教師：你看到了哪些顏色的葉片呢？（引導幼兒觀察、回憶，感知秋天是彩色的）。
幼：我看到黃色的銀杏葉。
幼：我去公園玩看到紅色的楓葉。
幼：我看到小學里的圍墻邊上的樹都是綠色的。
教師：把各種顏色的樹種在一起變成樹林，這個樹林會是什么顏色呢？
幼：就是五顏六色的。
3、引導幼兒欣賞圖片上樹林的布局。
教師：這些樹是怎樣排列的？
幼：有的高，有的低。
幼：有的樹看見半棵。
教師小結：看來秋天的樹葉是彩色的，那么秋天的樹林也是彩色的。在樹林里，有的大，有的小，還有的相互碰在一起。
二、討論勾樹、染色的方法。
1、引導幼兒討論：怎樣把漂亮的顏色染到我們的畫紙上呢？怎樣表現樹的輪廓？
2、幼兒說出自己的想法，可嘗試操作。
幼：我先用黑色的筆勾線，再用油畫棒涂顏色。
幼：我想用顏料來染色。（教師請他上來示范用排筆染色，教師進行指導）。
3、教師出示材料，介紹多種染色的方法，并示范。用報紙團、樹葉拓印。用排筆大塊涂色。
4、教師介紹今天的作畫方式是小組合作，一組的成員可以用一種或多種方法染色。
三、幼兒操作，教師指導。
1、鼓勵幼兒合作繪畫，引導幼兒先商量好，再進行制作。
2、教師巡視，幫助個別幼兒。
四、展示作品、評價作品。
1、用釘書機將各組的畫紙連接起來，形成一幅長畫卷。
2、展示幼兒作品，請幼兒介紹小組作品的內容、制作方法，
分享合作、成功的快樂。
2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇十六
褪去烈火般的夏日，換來清爽的秋天。秋姑娘似乎格外青睞，用他神奇的魔法棒將樹林變得絢麗多姿。
原本翠綠欲滴的葉子，在秋姑娘的洗禮下換上了一身金燦燦的衣服。秋風吹過，幾只蝴蝶從樹上飛了下來，伴著秋風掃落葉的聲音翩翩起舞，美麗極了。
最后落在地上，在太陽的見證下，化為了肥料，早早地便為來年的春天做準備。
金黃的落葉緩緩落在地上，鋪開厚厚的一層，即使光腳踏上去也不會有任何不適，那一層毯子是那么柔軟、光滑。
燦爛的陽光折射在落葉上，微風輕輕地拂過落葉，金黃的落葉起伏波蕩，就像是一片金色的海洋裝點寂靜的樹林，讓樹林增添了一抹別樣的生機，當你踏入這片樹林時，如同踏入了人間仙境，不愿再回到喧囂的塵世中去。
樹林中有一些野菊，零零散散的。在金黃的余暉中少了幾分孤傲，多了幾分柔美與平靜，淡淡的菊香讓你身心愉悅。使你舒緩了身體，放松了心情，全身心地投入到環境中。
四周極其靜謐，只有你一個人漫步，享受著這片安靜平和的世界，這片世界撫平你的心緒，讓你拋開煩惱去奔向大自然的懷抱，感受大自然的神奇與魅力，去崇拜大自然。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，沒錯，秋天在我眼里從不是悲涼，蕭瑟。它是美的，是真正能夠讓你感到柔和，溫暖的季節。而樹林又恰巧是秋天中最安靜柔和的地方。
我愛秋天，但是我更愛。
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2023年秋天的樹林小學（通用17篇）篇十七
秋天來了！秋姑娘用她那寬大的衣袖，拂去夏天的炎熱，使秋天變得格外涼爽、清新。
樹林中，柳樹姑娘正在用木梳梳著她那長長的大辮子，要去參加舞會；小螞蟻也來添熱鬧，吵著鬧著要和柳樹姑娘一起去參加森林舞會。
楊樹爺爺低著頭，彎著腰，像一位上百歲的老爺爺，要和楊樹奶奶去跳廣場舞；小鳥嘰嘰喳喳的，帶領著楊樹爺爺和楊樹奶奶去廣場跳老年廣場舞，開心極了。
松樹哥哥挺直身板，高傲地抬起了頭，好像一個警衛，時時刻刻地保衛著大森林，不讓壞人侵入傷害他們；調皮可愛的小松鼠，就為了冬天儲備糧食，一個一個地把松樹哥哥頭上的松果摘了下來。
楓樹弟弟，一身火紅的葉子，像火紅的太陽，要為秋天寒冷的天氣升起一輪火紅的太陽，給冷的人們溫暖；小青蛙也在感嘆：“謝謝你，謝謝你，你真是個好心腸的好心人吶。”
樹下的小草也想出頭，竟也換了一套黃色的衣服，像一位羞答答的小姑娘，給人們展現她獨特的風采，人們對小草的美麗贊嘆不已。
這就是！很美吧！