通過對優秀作文的學習和模仿，可以提高自己的寫作水平和素質。接下來，我們一起來欣賞一些經典的優秀作文范文，不妨從中汲取一些寫作的智慧。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇一
放假了，院里的小朋友都來找我畫畫兒。
我想今年是馬年，就給他們畫馬吧!我給第一個小朋友畫的'是一群駿馬在無邊的草原上奔馳，我祝福他馬年馬到成功;給第二個畫的是幾匹小馬在媽媽的身邊吃草、做游戲，我祝福她馬年快樂;給我最好的朋友畫的，是一匹小馬仰起前蹄，啾啾嘶鳴，我祝愿她馬年吉祥如意。
小朋友們拿著我的畫都很高興，他們說這是我給他們的最好的禮物。我也很高興，小朋友們都夸我是出色的小畫家。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇二
本領誰沒有呀!我也不例外，我也有幾種本領，但對我印象最深的是學畫畫。剛到畫畫班時，我又激動又緊張。要知道，我可是特別喜歡畫畫的呀!
由于我是新生，還不知道該怎么做，只帶了鉛筆、白紙和蠟筆。到了畫畫班里，只見別人都帶了按照圖片畫畫的書，我可慌了神兒了，我沒帶書，我急得像熱鍋上的螞蟻。開始畫畫了，只見老師拿著一本《簡筆畫》遞給我，讓我畫完以后給他看。
我定下神來，翻開第一頁，只見是許多動物的頭，我自以為很簡單，可畫到鴨子嘴時，鴨子那扁扁的嘴我怎么也畫不好。畫了又擦，結果鴨子沒畫好，紙反而被我擦的不像樣。當我交給老師的時候，老師說我畫的很像，只是以后下筆要輕，滿意了之后才能重描。接著，老師翻到后幾頁較難一點兒的圖片，讓我拿來紙，給我畫了一張，老師畫的和書上的一模一樣，我看了，下決心以后一定要畫得更好。
之后的幾天，我畫的更認真了，我畫的.每一幅畫老師都會給我耐心的指導，我畫的一次比一次好。
在寶昌學畫畫的日子很快地飛逝了，我回到了白旗。這時，我的畫夾里裝滿了畫，那是我收獲的果實。
有一次我把老師的畫拿出來照著畫了起來，畫得還不錯。我讓媽媽看，媽媽也夸獎我，陽光照在我臉上，我高興的大喊：“耶!”
我第一次去畫廊學畫畫的時候，又激動又緊張。因為我怕畫不好，被老師批評，可是到了那里，老師看上去和藹可親，說：“不要緊張，越緊張越畫不好”。我聽了老師的話，心情放松多了。老師叫我自己先畫一幅畫，看看我的基礎怎么樣。很快我的畫就畫完了。我畫得又整潔又美觀，我自己覺得很滿意。但是老師卻挑出了一些毛玻老師開始手把手地教我怎樣畫小雞。老師說首先要學會仔細觀察，不要畫變形了。我聽了老師的話，開始認真觀察，再用鉛筆打草稿，對比了老師的畫之后再修改，然后用勾線筆仔細勾線，最后用蠟筆上色。畫完了，老師看了我的畫，說：“這次畫得比第一次好多了”。我聽了老師的話，興奮極了，一蹦三尺高。老師說不要太驕傲了。我聽了老師的話，心里覺得很慚愧，還有一點點沮喪。
下課了，老師布置的作業是再畫一幅畫。我一回到家，馬上就照著彩筆盒上的畫畫了一幅小熊和小貓。我覺得很漂亮，拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽都夸我畫得好。我聽了更興奮了，不知說什么好。
通過學畫畫，我明白了學任何事都要細心觀察，還有不要害怕失敗。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇三
我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自己的愛好，而我很喜歡畫畫。每天寫完作業，我就迫不及待地拿起媽媽給我買的彩畫筆，在空曠的白紙上畫山、畫樹、畫房子、畫人物。。。。。。總之，畫一切我所能看到的、想到的東西。
有一次，我畫了一幅名叫《學校游樂園》的畫，里面的滑梯是立體的;秋千就象浮在半空似的。。。。。。媽媽看了直夸我善于觀察，畫得惟妙惟肖。聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。
還(有一次，我正在畫一棵大樹，可是我的綠色彩筆做了逃兵，就象半空蒸發了一樣，害得我把房間翻了個底朝天也沒找到。怎麼辦?忽然，我想起了美術老師的話：黃色加蘭色等于綠色。于是我抱著試試看的心理把黃色和蘭色加在一起，果然變成了綠色。一會兒一棵郁郁蔥蔥的`大樹躍然紙上。
在畫畫的過程中，我學到了很多課本上學不到的知識，同時也鍛煉了我的大腦，使我懂得了一條真理：興趣是最好的老師。
在一個陽光明媚、晴空萬里的周末，爸爸媽媽帶我去公園玩。
我們走到公園中央的草坪上，看見許多小朋友在那里認真地畫畫。我停下腳步，注視著他們：五顏六色的彩筆到了他們手中，仿佛被施了魔法一樣，跳躍著，翻騰著，描繪出一幅幅栩栩如生的多彩畫面，畫面上的人或動物真像活了一般，似乎要沖破紙面而出。陽光照射在小朋友們那專心致志地臉龐上，閃爍著耀人的光彩。我的目光被小朋友們的畫以及他們作畫時煥發出的神采所吸引，久久無法移開，當下做了一個決定：我要學畫畫。
回到家后，我向爸爸媽媽提出了這個愿望，爸爸媽媽同意了。于是，假期里，爸爸媽媽帶我去了一個繪畫培訓班。我選了個位置，拿起畫紙和彩筆，開始畫畫了：我先用黑色的彩筆勾勒出長長的耳朵，四條健壯有力的短腿，蓬松的、棉花團似的小尾巴，然后拿起紅色彩筆點染出紅寶石般的眼睛，再加上幾根胡須，一個俏皮可愛的小鼻子，一只活潑機靈的小白兔躍然紙上。只見小兔子披著一身雪白的絨毛，豎著一對長耳朵，好像在向我打招呼呢!
我把畫拿給老師看，老師連夸我畫得好。接下來我又畫了許多動物：狼、獅子、老虎、大象……直到爸爸媽媽叫我回家，我還舍不得走，還想繼續畫。臨走前，老師還表揚我對繪畫有天賦，我開心極了，原來畫畫時如此有趣呀!
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇四
說到苦，大家就自然而然的脫口而出有彈鋼琴的苦；有打籃球的苦；有掙錢的苦；有跳舞的苦……但一談到樂，大家就會很開心的回憶道，有成功的樂；有付出汗水的樂；有樂于奉獻的樂……而我嘗到了寫作文中的苦。和作文寫出色的樂。
一天，語文課上，老師大聲地說：“今天，我們來寫關于美食的一篇作文。”老師話音剛落，我就在下面竊竊私語著：“又是寫作文，我最討厭寫作文了，聽到作文兩個字，我就一個頭兩個大，就像兩塊巨石，壓在我身上氣都喘不過來了。”唉，現實總是殘酷的，只能無奈的寫了。拿到作文本，我兩只眼睛死死地盯住空白的紙，右手托著腦袋，絞盡腦汁地想，可是想了半天，一句話也逼不出來。我伸長脖子像個長頸鹿一樣，東張西望，看到旁邊的李恬甜，她的筆在她手里“刷刷”的動個不停，一會筆在她手里來回擺動晃動著小腦袋，不停地寫著；一會又停下來想想下面該怎寫才能寫得優美；一會又托著腦袋想想，該用什么成語才能把這個事物體現出來……轉眼間，李甜甜的作文本子上布滿了密密麻麻的字。這時，我更著急了：寫作文真難，真不容易啊。不管他三七二十一，只能硬著頭皮寫。
回到家里，我想：我一定要趕上去！一定要學會寫作。于是，每天回家做完作業，都看書兩個小時，把書里的好詞好句都超在一本子上，讀完一本書就背背我抄的筆記，并學著運用。一個星期之后，我堅持不下去了，想放棄了。媽媽似乎看透了我的心思，語重心長的說：“你遇到這一點點的困難，就想放棄了，你再看看一些成功之人，那一人不是經受命運的折磨，通過自己的'努力，去打敗命運才走到今天的，你的這一點點微不足道的困難，跟她們的事跡和遭遇是無法相提并論的。”我聽后下了決心，再次振作起來，重新拿起課外書，貪婪地吮吸著書本里的知識，自由翱翔在書的海洋之中，下課別人出去玩的時候，我默默的坐在座位上，不由自主的拿起課外書，一邊津津有味的讀著書里面的故事，一邊又不忘記還詞語；在驕陽似火的夏天，我拿著課外書聚精會神地讀著，手上不時冒著汗，可我全然不顧；寒風刺骨的冬天，我依然手捧一本書，手凍得紅紅的，還是堅持著讀、寫……就這樣，我堅持了短短幾個月的時間，我寫了整整一本摘抄本。
我成功了！我驕傲，我自豪！回顧我學習寫作的歷程，再苦再累也值得。看來，寫作文的苦與樂是我成長路途中一條必經之路，我要讓這種苦，這種樂，永遠伴隨著我快樂幸福地成長。
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2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇五
陽光明媚，偶爾吹來的陣陣涼風，令所有湯小學生感受到舒適涼爽。今天下午，我校舉行了激烈的拔河比賽，同學們興致勃勃，個個英姿颯爽。
只見其他班學生紛紛摩拳擦掌，做著準備。終于比賽開始了，我們班的男生漲紅了臉，使出了九牛二虎之力，腿吃力地向后退著。我們女生也不閑著，每人都是扯著嗓子大喊著：“加油！加油！”個個急得如同熱鍋上的螞蟻，那一顆顆心仿佛要從嗓子眼跳出來一般。可惜，我班男生面對“敵軍”不占一點兒優勢，最終還是敗下陣來。我們女生盼星星盼月亮，等待著自己比賽那一刻的到來。
終于輪到我們女生了，只感覺那粗粗的麻繩特別刺手，讓人畏懼。一旁的拉拉隊員樊小穎此文于貴大在線擺出一副天不怕地不怕的樣子，嗤之以鼻地說：“有什么嘛！”緊接著手握住了麻繩，不出我所料，一聲“呀”引起大伙的哄笑。她不好意思地吐了吐舌頭，把麻繩遞給了我。
一聲哨響，我們大家一起向后仰去。雙方各不相讓，繩子在左右徘徊著，像是一個無奈的孩子，不知道該去哪兒一般。只覺麻繩在手中摩擦，疼得不知所措。為了第一，拼了！隊伍最后的施添天同學悲催地被麻繩給擦傷了，淚水如同自來水般“嘩嘩”地噴涌而出，臉也變得紅彤彤的。但為了取得最后的成功，她還是強忍著疼痛，使出了吃奶的力氣。一次次地跌倒，眼淚在眼眶里打轉，她咬咬牙都挺了下來。
一聲聲的“加油”響徹學校上空，我們乘勝追擊，終于取得了第一名的`佳績。
團結就是力量！在人生的道路上，我們不就應該像這次的拔河比賽一樣，做任何事都要團結一致，共同合作嗎？在我們前進時，障礙是必然的，我們應該半途而廢嗎？不，不是的，我們要勇于面對，勇于挑戰，勇于承擔。
這次的拔河比賽，已經深深地烙印在我的心中，難以忘懷。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇六
今天，我和楊維嘉去學水粉畫，到了那我們先把水桶接滿水，準備好工具，就開始上課了。
老師先給我們講的是三原色，太簡單了，我們以前都學過。老師就開始教我們水粉畫，老師先教的是一個裝水果的盤子下面還墊了一個布，好漂亮啊，顏色搭配的非常鮮艷。第二個畫的是一個橙色的樹一個綠色的樹，旁邊不飄著許多云彩，非常美麗，這次上課可真好玩啊！下次我還要去學水粉畫。
今天，老師教我們畫的是一只小兔子，畫上的小兔子看起來很活潑，很像是真的一樣。小兔子非常可愛，我要告訴你們我最喜歡的動物就是——它。
老師先給我們講解，然后教我們兔子應該先畫耳朵，再畫頭，最后畫身子。我很快就掌握了步驟，畫起來也比較輕松，因為我太喜歡它了。
今天，我爸爸帶著筆記本電腦來到老師家。讓老師找畫圖的工具，老師很快的就找到了并且放在桌面，方便我以后畫畫。我打開畫圖的工具，畫了圓圈涂了顏色，一會一幅畫就畫好了，我終于會用電腦畫畫了。
晚上，我一定要畫一幅美麗的畫，發到網上。
今天是我第一天學畫素描。王老師先教我學畫曲線。
他畫的曲線又直又快。我也試著畫了起來，沒想到還受到了老師的表揚。接著學畫豎線，王老師畫的是又長又直，像是用尺子畫出來的。我照著他的手勢又畫了起來，畫出來還是像曲線。我還學了把一個正方形畫成圓形，可畫出來的竟然是菱形。
學了整整一個上午，我的手畫疼了，腰畫酸了，肚子也畫餓了。學畫真辛苦！
暑假到了，我報名了彩色豆子學畫畫，一個星期三天上午，分別是星期二星期三和星期五上午。每天的課程都不一樣，我最喜歡的是星期三上午的科學實驗課。第一次上科學實驗課老師教我們做了萬花筒，我覺得特別好玩！做完萬花筒，我往里瞄了一眼，哇，我看見了五顏六色的花朵，搖一搖又變了一種，沒看到一種我都覺得是最漂亮的。
后來，媽媽告訴我為什么它的名字叫萬花筒，是因為它總是千變萬化的，沒有最漂亮的，只有更漂亮的！我還第一次畫了水墨畫，雖然有點失敗，不過下次我就知道怎么調色了。我相信，等暑假過完，我一定能畫出好看的水墨畫！
今天是我這個學期第一天學畫畫的日子。雖然下起了毛毛雨，但我還是堅持去學。下午，我去燕塘學的是線描畫，線描畫是一種黑白畫，是用各種和變化來描繪對象及其形狀結構的.繪畫方式，是最古老也是最原始的一種繪畫方式，也是我國傳統繪畫的方式之一。
去到學畫那里老師開始教我們學畫天上的太陽、月亮、星星和白云。我們按照老師的方法一步一步認真地、仔細地、用心地去畫。一節課下來我終于把那幅畫完整地畫下來了，真開心啊！以后我會更加認真地學畫畫。
今天老師教我們畫人。
我們先畫一個圓圈圈，然后把里面的空白地方涂上肉色，等大家都畫好了，我們就可以畫人的耳朵和脖子了。
干了以后，我們來畫人的頭發，我畫了一個爆炸頭和一個三毛頭，好笑極了！而兩個披著頭發的小女孩既漂亮又可愛。接下來，我們畫眼睛，我先畫兩個圓，干了后，再畫眼珠。就這樣，一個個漂亮的小人就畫好了。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇七
“媽媽，畫什么好呀？”
“畫什么都可以呀。”
“你說什么都可以畫，可是什么也沒有呀。”
“怎么會沒有呢，花兒、房子，不是什么都有嗎！”
“可是，我畫不出來。”
“怎么畫不出來呢！”
“我討厭畫畫兒！”
“麗麗可會畫畫兒啦，是吧。”
“我不會畫。”
“你是好孩子，快畫吧。”
兒童的心理。
孩子最怕聽大人說“隨便畫點什么吧”之類的話。“媽媽老是說畫什么都可以，什么都有，可是我想畫的東西，什么也沒有。”這是兒童的心理。
不能強求或強制兒童表達出心中的東西。兒童心靈里的東西，只能等待它順其自然地表達出來。
雖然孩子在思索：“我畫什么好呢？”可是如果沒有一種強烈的熱情和愿望：“我就想畫這個”，那他是畫不出來的。
一般來說，當兒童親身經歷了某些有趣的、令其興奮的事情之后，會產生把它畫出來的.激情。搜索枯腸、挖空心思地去想畫什么時，是什么也畫不出來的。
特別是孩子受到催促時，畫畫兒的情緒會消失殆盡。盡管媽媽說：“不是什么都有么？”可是“想畫的東西卻什么也沒有！”
媽媽的高招。
最好的辦法是不要直接催孩子畫畫兒。與她談一些回憶往事的話題。例如：“昨天的運動會，多有意思呀”。或者幫她回想和小朋友在沙坑里玩的情景。于是，當時的愉快感受和高興的心情重新掠過心頭，想作畫兒的欲望馬上就出現了。
兒童畫畫兒與學生繪畫不同。命令他畫眼前的事物，引不起他的畫興來。當什么事物使他情緒高漲，或心里感到興奮時，畫意才開始萌動。
所謂指導兒童繪畫，不是指導繪畫本身，而是喚醒他的回憶。如果母親能夠提供一個有趣的話題，那就可以了。但不是單由母親一方提供建議，而是通過與孩子進行愉快地對話，在恰當時機捕捉話題。這是一個訣竅。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇八
春天到了,又到了畫畫老師陳老師帶我們去畫畫的日子,我們跟著陳老師來到了人民公圓,哇!到處都是春天的景色,柳樹發出了新芽,加上剛發芽的嫩草,形成了美麗的春天,花兒也就開了,迎春花.玫瑰花.桂花等,還有許多不知名的'花,紫色.紅色.藍色......,各種各樣,給春天添加了許多美,讓我不得不贊嘆.
開始畫了,我找了個地方坐下來,拿出畫板,抽出一張紙,一枝鉛筆準備畫柳樹,我先將柳樹的樹干畫好,可不管怎么畫,都畫不好,要不就畫直了,要不就畫彎了,好不容易畫好,可我覺的不逼真,便放下畫板.筆,走進柳樹,觀仔細察,才發現,在樹上畫一些適量的小圈,不好,朱山已經交了,我用鉛筆在紙上畫了一些大圈,在里面畫上了鮮艷的花朵,可總覺的少了生機,對了,我畫一些小草,但還是少了生機,我又起來,轉了一圈,看我少了一些什么,我轉了一圈后,終于知道我少了些什么,原來,我少了小檐燕子,我回到座位在紙上畫了許多小燕子,接著,我涂上顏色,嘿!真漂亮,這時,大家也畫好了,我們高高興興的回去了。后來我聽說，我的畫被陳老師粘在了墻上。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇九
1、讀中感悟朋友之愛。本文最大的一個特點就是貫穿著熊先生、小松鼠以及森林里的小動物之間那種濃濃的友情、關愛之情。忽視了這個亮點，本節課的教學是不完整的，更是干枯沒有生命力的。唯有能過朗讀，角色的扮演讓學生從中體味、感悟這可貴的情感。我運用了大量的情感過渡語去“補白”這個故事，讓這個故事在孩子們的心中變得完整，讓他們也設身處地的在這個故事中扮演角色。其中我讓學生扮演熊先生演一演、讀一讀，體會善良的熊先生在小松鼠困難時是如何全力以赴幫助自己的朋友的，再以小松鼠在熊先生的幫助下由傷心—高興的心靈旅程，讓學生喜歡上這好心、善良的熊先生和那只愛想象、愛畫畫的小松鼠。最后讓學生帶著動作齊讀熊先生的句子，學生對熊先生的喜愛之情、對小松鼠的關愛之情猶如泉涌。拋卻了教師繁索的朗讀指導，小松鼠、熊先生和小動物們之間的這一情感線因孩子們精彩的朗讀完美的呈現出來了。
2、讀中體驗創造之美、發現之美。這是本課教學的一個難點。如何讓孩子們潛移默化地去發現課文中潛在的“美”的話題呢？我采用了具有音效和聲效，能極大刺激孩子們感官的多媒體課件輔助教學。當我提到要帶著孩子們去參觀小松鼠的畫展時，孩子們高興得蹦了起來。面對著美麗的森林、漂亮的圖畫、優美的音樂，老師出色的范讀，孩子們不時發出“哇、哇”的驚嘆聲！“太美了、太吸引人了，看了還想看。”“真美啊！你都舍不得走了呢！”一句句精心設計的情境語敲打著孩子們的心田。“那就讀讀吧！”孩子們此時此刻激情澎湃，將自己看到的美麗畫面通過自己的朗讀盡情地表達出來了。“你想在圓月亮上畫些什么呢？”孩子們將自己最喜歡的事物一股腦的全說了出來，小手久久不愿放下。他們發現原來生活中有這么多美好的事物呢！此時，學生與文本的'對話已經超越了教材，跨越了時空，喚醒了學生創造力。
3、讀中感受文本之趣。童話是非常吸引孩子們注意力的，但淺讀幾遍之后，便知道了結果，不再對其感興趣了。陶行知先生曾說過：“做是學的中心，也是教的中心。”展開來說，課堂上一味的反復讀的確缺少生命力。于是在課中我設計了貼圖片的環節，請學生將小松鼠畫的畫貼在圓月亮上，不一會兒一幅美麗的畫面形成了，平時不起眼的小花、小草在圓月亮上竟然變得格外漂亮了，多有趣啊！再次朗讀課文時，孩子們的表情不一樣了，從微笑的小臉上看到了盎然的興趣。演一演、摸一摸、做一做，等多種多樣的朗讀方式讓他們嘗到了讀書樂趣，更給學生留下了深刻的印象，達到理想的教學效果。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇十
在這里，我所說的讀書的“苦”與“樂”并不矛盾，會學習的人，正是真正做到刻苦學習、快樂學習、苦中作樂的智者。如今有越來越多的學校倡導合作學習，活躍課堂氣氛。在這種課堂上，同學之間可以相互討論、探究，個人的想法與情感得到充分地表達；他們還可以在課堂上唱歌、跳舞，盡情地展示自己的才藝；他們還可以從社會樂趣。但是，他們也不乏艱苦奮斗的精神，他們認真領會老師的思想，潛心研究學習方法，及時鞏固所學知識。二十一世紀的莘莘學子，正是把學習的真諦體悟得徹徹底底，發揮得淋漓盡致。
學習，苦并快樂著，這才是學習的真正內涵及最佳方法。
朔州市平魯二小6年級藍藍。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇十一
在我剛上幼兒園的時候，我十分羨慕那些會畫畫的小朋友，于是我就央求媽媽給我報了一個畫畫班，從此以后我每個周末都會在媽媽的帶領下去畫畫班里學畫畫。
剛開始的時候，我以為畫畫是一個十分簡單的活動，也就是用一些顏色勾勒出一些線條，然后填充成一個人物而已，但是在我實際接觸學了畫畫以后，我才發現原來并沒有我想象中的'這么簡單。
剛開始學畫畫的時候，要從最基礎的線條開始練起，單單線條這個構造，我就已經練習了有一個多月之久，這才達到老師要求的最低標準，后來我又在此基礎之上慢慢學了，填充以及顏色的搭配等等非常專業的知識。
到如今，我畫畫已經有好幾個春秋了，雖然畫畫的過程十分的艱苦，學習的過程也有些枯燥，但是我卻樂在其中，我認為做每一件事情都值得我們付出汗水，只有這樣才能夠把一件事情做到最好。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇十二
從小到大，我都喜歡畫畫，小時候拿起筆，隨便撇一撇的胡亂涂鴉，直到現在隨時隨地，不管什么人物、任何的背景，都是我的畫畫的好題材，就這樣一路，保存了數不清的繪畫作品，這些可不都是我的寶貝，陪伴我成長的點點滴滴嗎？所以我決定要一張一張的把它們收起來存好！
其實保存圖畫并不容易，要把一張張的圖畫放好，不能凹到它，還要把它們分類，加上大小不一，整理起來很費神。所以我都是從最小張到大張，一張一張的夾好放置妥當，這是一個很復雜的工程呢！
偶而會想回頭看看以前的作品，有時看見自己的進步，就會洋洋得意，難見之前的稚嫩，也會開懷大笑。
尤其是小時候畫的人物，比例都夸張的離譜，一顆大大的頭，兩顆小小的眼睛，大大的鼻子，方方的身體，和細細的手腳，幾乎每張都是這種外星人怪怪的造型呢！
我會繼續創作畫圖，我也要下定決心要把從小到大的圖存起來，一定會一張不留的收起來的，當成一生的收藏，永遠不中斷。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇十三
光陰似箭，日月如梭。在我們成長的過中，總一些刻骨銘心的事情存留在我們的腦海中。
小時候,我非常喜歡畫畫，所以媽媽就給我報了一個美術班。
開始，我畫的畫簡直可以用“糟糕透頂”來形容了，就連最簡單的直線也畫得彎彎曲曲的。
漸漸的，我厭倦了畫畫，有時連去都不想去了，可媽媽對我說“做任何事都不能半途而廢,貴在堅持,不會可以慢慢學呀!”聽了媽媽的話，我在心里默默給自己加油打氣，一天天過去了，我的.畫越來越好，同學和老師也紛紛投來了贊許的目光,我整個人被這些表揚沖昏了頭腦,驕傲自大起來，上課時也不像平時那樣專注、細心，而是捂著嘴巴與同桌說悄悄話，把老師上課講的話全當耳旁風，慢慢的，我的畫畫水平退步很大。我的心理變化被老師發現了，老師語重心長地跟我講了許多道理，通過老師那些話，我上課不再說話，不開小差了。畫畫水平也取得了長足的進步。
通過學畫畫這件事，我懂得了做事不能半途而廢,不能驕傲自大，不然事情就會越來越糟，只有學會堅持、謙虛,才能有所收獲。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇十四
我喜歡看書、也喜歡唱歌、但我還是最喜歡——畫畫。你們知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。
記得四歲的時候，我去哥哥家做客，看見哥哥畫了一幅駿馬圖，看上去神態逼真、栩栩如生，就好像真的在草原上奔跑一樣。從此以后，我就下定決心學畫畫。
后來，我總是在白紙上亂涂亂畫，看到什么就畫什么，記得有一次，我正在畫畫。我家的小白兔從籠里跳出來了，跑到我的面前。我仔仔細細的端詳著，拿出畫筆，按小白兔的樣子畫了起來，長耳朵，短尾巴，兩只圓圓的眼睛，再配上顏色。兩只紅通通的眼睛像兩只大燈籠似的。我看了看，滿意極了，總算畫得有模有樣了。奶奶看了我的畫，笑的合不攏嘴，還不停的夸我是個小畫家呢！想到這件事，至今還歷歷在目。讀幼兒園后，我又參加了美術興趣班，慢慢地我畫畫的水平有了明顯的提高。現在我看到祖國的大好河山，我總會把它畫下來。漸漸地，我櫥柜里畫積累的越來越多了，有異想天開的宇宙畫，有五光十色的山水畫、還有形態各異的小動物…。．有空的時候我就拿出來欣賞，這一幅幅畫一直激勵著我前進的夢想。
畫畫陶治了我的`情操，畫畫使我的生活變的充實起來，畫畫使我童年變的絢麗多彩。我愛畫畫。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇十五
今天是星期天本來我有學畫畫的，因為國慶節放假，所以沒學。以前我對學畫畫沒興趣，媽媽幫我報了名我學到一半就不去學了，浪費了媽媽好多錢。這次媽媽跟我商量我也不怎么想去，后來媽媽說了又說，我只好去了，不過這次我要堅持到，不想浪費媽媽的錢。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇十六
我最喜歡的是畫畫，畫畫給我帶來了無窮的快樂。有時候我們班的同學給我叫“畫畫大王”，所以我喜歡畫畫。
有一次，我正在畫《小狗的生日》。先畫一個圓形，是小狗的頭，再畫一個橢圓形是它身體，在身體下面畫4只有力的腳，最后畫一些小狗的伙伴，小雞、小貓……突然，一陣風吹過，我的墨水一下子灑了，小白狗變成了小藍狗，我很傷心。不要緊，小藍狗也挺好看的，我又用彩筆涂上周圍的景色。我突然忘記畫蛋糕了，我又畫上了蛋糕，一幅《小狗的生日》畫畫完了。
我喜歡畫畫。
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2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇十七
媽媽是騎著自行車送我去的，坐在媽媽的自行車后面，吹著風，真舒服。媽媽騎了大概十分鐘，就到了我學畫畫的愛畫社。
今天學得真有趣呀。學的是窗戶畫，打開一個個小窗戶，里面還有不一樣的圖案。時間過得真快，不一會，就到了八點半，老師說下課，我們大家都不想走，想多畫會。最后在老師的催促下才回家。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇十八
下午起床后，媽媽送我去學畫畫。其實我挺愛畫畫的，我的畫還得過銀獎呢。
等到了班里我看到有的同學已經來了，不一會兒老師到了班里，老師給我們每人發一雙袖頭兒和一個小圍裙。怎么了?老師是不是教我們做菜，不會把我們培養成小廚師吧?我們好奇的問老師，老師微笑著說：“等一會你們就知道了”。
老師讓我們鋪好了畫紙，然后在畫紙上用直尺畫出幾個數字“1”在“1”的頭上畫出一朵花;在“1”的兩側畫出不同形狀的葉子。接下來是涂顏色，老師讓我們用的顏料是水彩。啊，知道了，老師是怕我們把衣服能臟了，才讓戴上袖頭和圍裙。紅的是花，綠的是葉。我的畫做完了，今天的畫課真有趣。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇十九
又到我喜愛的漫畫時間嘍，雖說不是每天都有，但每次都是一個開創想象力的好時機!
讓我想想看，畫些什么呢?畫個清純少女，還是糖果女孩，要不畫個魔法師吧!“恩，這個想法真不錯!”我自言自語道。還沒畫，我就已經構思出了魔法師的樣子，一副神秘莫測的面孔，讓人難以靠近的高冷氣息，我真是太棒了!
開始畫啦!我先簡單地描出了一個圓，再把圓的下半部分擦掉，畫成尖的，真是完美。我又在她的頭上畫了帽子，但又立刻擦掉了，因為有帽子，似乎減少了她的霸氣，況且我畫帽子的技術也不高。我在臉的上半部分畫上劉海，習慣了，幾乎每個我都畫了劉海。我想了想，又在劉海上畫了個細小的麻花辮，啊!就差飄揚的長發了，但是得先畫上身，不然頭發就會遮住上身。
哎喲，都忘記畫眼睛嘴巴了，不過，現在就得進入思考環節了。我畫了一次又一次，終于畫了個滿意的。總算是完成了，之后的細節就輕松了。
我給她畫上脖子，就開始畫上衣了，幾筆下去，便畫出了一件漂亮的小披風，然后又在后面加了個帽兜。接著就是手了，我在左手的上方又加了本魔法書，右手緊握羽毛筆。我很投入，在一口氣之下，竟然畫完了整個人!
“哇，真漂亮!我又創作了一幅畫，好開心啊!”我歡呼道。
(指導老師：徐建軍)。
【本文作者：錢清鎮中心小學五(7)班陳紫涵。(微信公眾號：活力作文)】。
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇二十
我一進門，一個老師出來迎接我，說：“小朋友，你是來學畫畫的嗎？”和我一起做！“我和老師一起走了，老師帶我進了一個有很多孩子的大教室。我很開心。
老師教我們畫小人。我畫了一個背著書包的小男孩和一個抱著水壺的小女孩。
畫畫好玩！
2023年學畫畫五年級（模板21篇）篇二十一
今天，我想學畫畫了。因為我知道，畫畫能緩解疲倦，讓我們活力十足，還可讓我們的心情變好，所以我想學。
于是，我就拿出一張紙和一支筆，開始畫了。我心想：“畫什么呢?”最后，我想到了畫瀑布和樹林。因為我在書上看到瀑布和森林。于是我就畫起來，一會兒濃墨涂抹，一會輕筆細描，像在寫毛筆字一樣。
剛開始，我畫得很差，我把瀑布畫成了藍色，把樹木畫成了大勺子。于是，媽媽走過來。說“做什么事都不是一次就成功的，要我努力才可以。”聽了媽媽的話，我想：我不放棄，第二次，我十分努力得就這樣停止了呼吸，我先畫了山，在畫了瀑布，最后畫了森林，我看了看，到處都是綠色的，不然就是棕色和藍色的，可難看了。這時我很生氣，心情憤怒極了，心想：在畫一次吧，第三次畫時，仔細的畫，認真的看。這個過程很漫長!
終于，我畫完了，我仔細的打量這幅畫，黃色和紅色還有綠色的樹葉十分美觀，金黃的山上流下湛藍色的河水，藍色的天空下美不勝數，天上有一群小燕子飛過，好像在說：“謝謝，謝謝你把我畫到這么美的世界里，美麗極了。我給媽媽看，媽媽吃驚地看著臉上露出滿意的表情說：“畫得真好，真的太美了，小燕就像會飛一樣，瀑布好像在流動，真是美了!
于是我拿出手機，把這幅畫拍了下來，然后在發到qq、微信和朋友圈。隨即，大家都紛紛說，好!有的在點贊，有的在收藏，還有的在問我：“你為什么畫這么好?”我回答說：“因為我一直不會忘記媽媽說的話，就是：“做什么事情都不是一次就可以成功的，我要努力才可以。”