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    最新教師的師德演講稿三分鐘左右 教師師德演講稿(精選5篇)

    時間:2025-05-21 作者:儲xy

    要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

    教師的師德演講稿三分鐘教師師德演講稿篇一

    十六歲時,我走出了鄉(xiāng)村的大山溝,踏進師范學校的大門。二十二歲我畢業(yè)了,成為實驗小學一線崗位的第一位大學生。我的父母是地地道道的農(nóng)民,他們也是村里優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。樸實憨厚的父母沒有給我豐厚的物質(zhì)財富,沒有豪言壯語的教誨,但他們卻用自己的言行,潛移默化地告訴我,要老老實實為人,踏踏實實做事。面對日出而作,日落而息辛勤勞作的父母,我是幸運的;面對一群天真無邪的孩子,我是光榮的。因此,我倍加珍惜自己用知識改變命運而換來的崗位。

    1珍愛平凡的崗位。做不了大樹,就做大樹旁邊的小樹;做不了小樹,就做小樹身后的一朵小花;做不了小花,就做一棵襯托小花的小草。無論我身材高低,無論我尺寸大小,我就做一個獨特的我,最好的我。我選擇了班主任崗位,就選擇了與辛勞為伴,與苦累同行。我告訴自己:新時期要做一個智慧型的班主任。我給自己定位的班主任角色是:真誠,寬容---我是學生心靈的知己,溝通,信賴---我是家長的合作伙伴,引領(lǐng),錘煉---我是團隊的傾心打造者。我給自己制定了班本目標:營造一種氛圍,鉆研兩門藝術(shù),追求三字班風,創(chuàng)建四個品牌。班級作業(yè)的封面標簽自己設計,彰顯班級特色;新一年學生的見面禮,一枚紅色的九班我最棒 的班徽,拉近師生距離,成為家長意外的驚喜。字歌復習單上,每一張都有我的親切寄語,既有家教方法的指導,又有鼓勵孩子的殷殷希望。畢業(yè)班六年來堅持開展的夯實基礎(chǔ),打造特色 班本系列活動,每一本特色作業(yè)的前言都是我親自執(zhí)筆,用心書寫,共同打造了 漂亮字,精美文,伶牙俐齒會做人的班級品牌。平凡的崗位,灑下青春的汗水,無悔的堅守,書寫青春的詩行。

    2真愛歸屬的團隊。我是一實驗人,我的內(nèi)心常常升騰起一種自豪感。實驗團隊培養(yǎng)了我,礪練了我。就拿每兩年一次的教工排球賽來說,每次我都參加了刻苦訓練,可真正的賽場卻沒有我的身影,這是因為實驗校人才輩出,我的球技卻遠遠不及。雖然只是一名替補隊員,但我仍然堅持不懈地訓練。為主力隊員服好務,替他們撿球,給他們當陪練,不記報酬,不講條件,不辭辛苦。說這些,我既不是表白自己的高尚,也不是浮夸自己的偉大,因為我的身邊所有的人都在這樣默默地付出著,工作著。這就是一個黨員教師內(nèi)心涌動的激情,澎湃的力量。這種力量是向心的,這種力量是凝聚的,當所有的力量集結(jié),它必定是經(jīng)得起風吹雨打,是永遠也壓不垮的!

    樂教 成長心田里播種別樣的幸福

    從事一項工作,不如享受這項工作。樂于施教,勤于施教,在孩子稚嫩的心田里,我要播下一顆幸福的種子。如果問你什么是幸福,答案各不相同,當我在課堂上講幸福是什么這一課,問到我的那群三年級孩子時,一個女孩對我說:幸福就是被老師關(guān)注。 那一刻,我明白了,讓每一個孩子的笑臉如花般綻放,這就是孩子們的幸福。我要播種一種別樣的幸福。

    1重視每一個孩子。無論他出身貧富,長相美丑,智商高低,要給每個孩子公平教育的機會。我教過這樣一個女孩,母親難產(chǎn)生下了她,走路不穩(wěn)當,右手不會寫字,只能用左手。我們本已經(jīng)70人的大班還要再接收這樣一個特殊的孩子嗎?當我的目光與她稚嫩渴求的目光相遇時,我的心被震撼了。如果老天給我這個母親一個這樣的孩子,我會放棄嗎?不,我絕不忍心丟棄自己的孩子,那是母親的心頭肉啊!相反,我還要用百倍的愛呵護她,彌補她的不幸,更希望別人也能關(guān)愛她,照顧她。我暗暗告訴自己,一定要把她當做自己的孩子。因為我是一個幸運的母親。我安排了懂事優(yōu)秀的同桌照顧她,優(yōu)先批作業(yè),優(yōu)先發(fā)賞識卡,優(yōu)先提問她,盡管她回答的時間可以提問幾個人,但我仍耐心地傾聽,認真地等待。母愛般的溫暖融化了她心中的顧慮,自信的火種被一次次點燃??粗尤氲秸:⒆拥目鞓逢犖橹?,聽到她爽朗開心的笑聲,我的心里有一種暖暖的欣慰。畢業(yè)時,她給我的留言刻骨銘心。從新春的繁花生起到花香滿天,中間是一個過程,它叫成長。正如我在五班長大,感謝您對我的每一次成長付出的辛勤汗水,老師,我永遠忘不了您。其實每個孩子都是優(yōu)秀的,每個孩子都是一朵美麗的花,花朵盛開時我們要愛,含苞待放時我們更要愛。愛在花開,幸福就像花兒一樣。

    教師的師德演講稿三分鐘教師師德演講稿篇二

    大家晚上好!

    今天,我講的題目是《做一個簡單幸福的老師》。

    幸福是什么?幸福對每個人而言都有不同的標準?;夜媚镎f:幸福就是每天夜里和心愛的王子一起跳舞;海的女兒說:幸福就是要讓自己愛的人幸福,即使自己失去生命。

    那么我們教師的幸福是什么呢?有人說應是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無限付出,也有人說應是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的偉大無私。而我覺得,我們搞工作,除了是掙錢為了生活、養(yǎng)家糊口外,工作本身就是生活,工作的時間在一生中占了我們最好時光中的大部分,千萬不要簡單地認為教師的工作是為了學生、為了校長、為了學校、為了建設小康社會,其實,工作也是為了我們自己,作為教師的我們要好好地生活就要好好地工作,工作快樂了才會生活幸福。

    當然,對于身處困境、需要幫助的孩子,我們的關(guān)愛要格外地小心。他們的心是脆弱的、自卑的,同時又是矛盾的。他們渴望關(guān)愛,但他們有時又不愿意接受比別的孩子更特殊的愛。在他們敏感的心中,任何的與眾不同,哪怕是一點點特殊的優(yōu)惠和照顧,都會被他們誤解成是一種憐憫,一種可憐,甚至是一種施舍,感覺在人前抬不起頭來。因此,我們在奉獻更多的關(guān)懷和愛心時,還需要講究一點智慧,注意一下方式方法,從而使我們的關(guān)愛,能夠不露一點痕跡地傳遞給他們,就像綿綿春雨,滋潤萬物而無聲,就像博大母愛,無處不在卻無痕。

    我的幸福感還來自于對每一位學生的關(guān)愛。做一名幸福的教師,不僅要有最起碼的職業(yè)準則和較強的專業(yè)知識,還需要一顆裝有滿滿愛的心。常言道:愛是教師最美麗的語言。所以,不管他貧富與貴賤,學習好與壞,都應公平真誠地對待他們。當看到在自己耐心的教誨下,那些在別人眼里無可救藥的學生逐步轉(zhuǎn)好時,內(nèi)心的幸福真的無法表達。我用行動證明了:只有幸福陽光心態(tài)的教師,才能創(chuàng)造出陽光的課堂,教出幸福的學生。

    當我每年接手一個新的班級時,我首先做的就是放低姿態(tài)接近學生,拉近學生和我之間的距離。在20xx—20xx學年到xx小教支教時,我更是針對農(nóng)村孩子的特點,經(jīng)常利用課外輔導的機會,走到學生中去,和他們一起游戲,一起探究;及時了解他們學習存在的障礙和困惑,了解他們的思想動態(tài),有的放矢地進行教育引導,幫助他們樹立信心,明確自己努力方向。

    記得在我支教結(jié)束的第二個學期,我有機會跟隨縣視導組去了xx二中心,我教過的學生那時已經(jīng)六年級,就在放中學的時候,我聽課結(jié)束從操場走過,十幾個學生看到了我,連路隊都不站了,直接跑過來把我圍住,有一個學生還是流著眼淚的。視導組一行的幾位領(lǐng)導都說:這就是做老師獨有的幸福感。確實,我被那突如其來的幸福所深深感動!

    對于幸福的教師來說,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復,而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,而是生活的本身。我們的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè),但它應當如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果;但它應當如星辰,遠望像一盞燈,近看是一團火。

    真誠地祝愿我們每一位老師在工作中都能找到屬于自己的那份幸福感!

    我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

    教師的師德演講稿三分鐘教師師德演講稿篇三

    大家晚上好!

    今天我跟大家分享的題目是《愛在左,責任在右》。

    太陽的責任是照亮黑暗,雨的責任是滋潤大地,花兒的責任是襯托世界。作為教師的我們,責任是什么呢?說到責任,我總會有一種沉甸甸的感受。因為作為一名教師,我們所背負的是孩子的一切。

    家長們把孩子托付給我們,孩子們毫無保留的信任我們,面對家長們信任的目光,面對孩子們天真的眼光,我們不得不小心翼翼,慎重對待。一個有教育責任感的教師,除了對學生負責,對其它事情也是負責的。對大事負責,對小事也負責。因此做好每天該做的事情,就是一名教師的責任!

    老師在校一天,就要肩負一天的責任。每天清晨醒來,在心里給自己一天的責任列個清單。這個責任可能是上好一節(jié)課,批改好每一份作業(yè),亦或是放學時送每位孩子到指定地點。責任有很多,而責任不應區(qū)分大小。把每個應盡的責任做好,便是完美的完成一件事情。

    前人云:德高為師,身正為范。眾所周知,小孩子的模仿能力是很強的,當小孩子來到這個世界上時他們是純潔的一張白紙,我們必須小心的對待我們所畫上的每一筆,作為老師,引導教育好孩子,我們責無旁貸。責任是愛心的衍生物。身為教師,個人素質(zhì)直接影響著學生的學風和校風,教師的形象直接關(guān)系著學生素能的培養(yǎng)。

    教師的言行舉止,言談風貌會對學生產(chǎn)生潤物細無聲效果。如今我也是一名孩子的母親,生活中每每都是謹言慎行,生怕自己的一不小心便給孩子帶來不好的影響,夜晚躺下,也會為孩子的將來憂心忡忡,總是想為孩子做好一切準備,總是希望自己的孩子能變成最好的那個,希望孩子以后的人生只有快樂再無煩惱。每天看著女兒點點滴滴的變化,心理充滿了激動。

    我想,每天會有多少像我一樣的母親在分享孩子成長的快樂?亦或是焦慮孩子的止步不前,孩子們周而復始的求學之路,牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。當我想推卸自己的責任時,我就想:這個孩子的母親應該也和我一樣,希望孩子的老師能夠愛他,對他負責;當他受委屈時,也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭,安慰他吧。這種念頭便會驅(qū)使我盡力把學生的每件小事做細、做好。

    一名責任感強的教師,是一名不斷學習,不斷進取,不斷充電的教師;是一名給學生一碗水,自己要準備一桶水,學習不止的教師。是一名只講奉獻,不求索取,愛生如子、愛校如家,困難面前不低頭的教師。

    一名責任感強的教師,是一名時時處處對學生負責、對家長負責、對社會負責,同時也是一位對自己、對家人、對親友負責的教師。

    很多人并不理解當老師的辛勞,認為老師是一個輕松的職業(yè)。每天就那么幾節(jié)課,還有令所有人羨慕不已的寒暑假。其實只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。“老師吃得是良心飯!”這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì)。

    是?。≡谶@個平凡的世界里,我們需要英雄,但我們更需要千千萬萬,實實在在,腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。教師,固然有著別人無法理解的艱辛,但她也同樣有著別人無法體會到的幸福!

    愛在左,責任在右,沒有責任感的愛就像池塘里的浮萍,沒有根,隨時可能漂移。走在生命之路的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途點綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的莘莘學子,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可流,卻總覺得幸福。

    我們都是護花使者,左手握著愛的印章,右手拿著責任清單,用我們的真誠,將我們的責任清單上充滿愛,也讓我們以責任的名義將愛進行到底。

    謝謝大家!

    教師的師德演講稿三分鐘教師師德演講稿篇四

    學高為師,身正為范,所謂德,就是一個人的品德修養(yǎng),師德的重要體現(xiàn)就是教師的責任感;所謂風,就是教師這個行業(yè)的風尚風氣。為人之師,對待工作必須要有熱情,新時代的老師要學會傾聽,學會欣賞,懂的贊美,善于交流。

    具備良好的師德師風,對于我們青年教師的成長,對于我們完成自己承擔的社會責任,都是不言而喻的。通過學習,我個人覺得,師德師風是一個整體,師德是師風的基礎(chǔ),師風是師德的表現(xiàn)。作為青年教師來說,我覺得,培養(yǎng)高尚的師德,塑造良好的師風,關(guān)鍵是要做到愛崗敬業(yè);愛崗敬業(yè)是每個領(lǐng)域職業(yè)道德的共同要求,更是教師職業(yè)操守的基礎(chǔ),青年教師做到了愛崗敬業(yè)才可以說是一名合格的教師!

    每個人對師德師風的理解可能是不同的,我從以下幾點來談談我的理解:

    一、在依法執(zhí)教方面:認真貫徹黨的教育方針、政策,遵守國家憲法與法律,學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平同志建設中國特色的社會主義理論,及科學發(fā)展觀。學習教育法,教師法,中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,未成年人保護-法,嚴格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè), 熱愛祖國的教育事業(yè),干好本職工作,領(lǐng)導安排的任務,盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成。學生在我們心中,教學質(zhì)量在我們心中。

    三、在平時工作方面:認真寫教案,批改作業(yè),不斷學習新知識,改進教育教學方法,提高數(shù)學教學質(zhì)量、教學和科研水平。謙虛謹慎,尊重同事,相互學習、相互幫助、堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不斷地自我充電,因材施教,終身學習。做事的時候都會以集體榮譽為前提,不會以自我為中心想問題,辦事情。在上班時間不干與工作沒關(guān)系的事,不瀏覽不好的網(wǎng)站,不在網(wǎng)站上胡亂發(fā)表言論。

    四、在為人師表、穿著方面:作為一名教師,深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時工作和生活中,遵守社會公德,克服個人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象,不參加任何對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣,穿著大方得體,干凈整潔。

    我堅信,教師不僅僅是一種職業(yè),更是一種信念。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

    當然,作為青年教師,我知道自己經(jīng)驗不足,為了達到更高的教學水平,我需要在踐行新課標理念的進程中,向每一位老師學習。尤其我們學校的很多經(jīng)驗豐富的老師不僅教學水平高,而且職業(yè)道德高尚,工作風氣純正,他們不僅對教學藝術(shù)的把握好,而且真正是在為人師表,不僅教給學生知識,而且教給學生做人。

    我今后,一方面,要在工作中,虛心向老師們學習教學的技巧和手段,更快的成長為一名能夠很好完成黨和人民交給的任務的出色教師,一方面,要在生活里,學習他們愛崗敬業(yè),默默無聞,無私奉獻的高尚品德,更好的成為一名能夠為學生樹立行為模范的靈魂工程師!歡迎大家的監(jiān)督和批評!

    謝謝大家!

    教師的師德演講稿三分鐘教師師德演講稿篇五

    大家好!我今天演講的題目是,愛在點滴,今生無悔!記得冰心老人告訴過我們:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機?!蔽覀冊谧慕裉爝x擇了教育,當了教師,就擁有了一份愛的藝術(shù),那就是寬容、鼓勵、提醒,我們的職業(yè)就像綿綿的春雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲。”一個鼓勵的眼神、一句親切的話語,都會讓我們的弟子倍受鼓舞,獲得無窮的信心。

    細細回味,我在教育戰(zhàn)線上已度過了數(shù)個春秋,微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過,帶過低年級,帶過高年級,在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典,那就是一顆愛學生的心,一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我有責任和義務教弟子知識,更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人,當我懷揣愛生如子的心和他們在一起時,我就感到無比的輕松和快樂;當他們不經(jīng)意的犯錯時,我會誠懇地指出;當他們情緒低落時,我會用眼神和語言鼓勵;當他們身體不適時,我會像媽媽去關(guān)愛;當他們遇到解決不了的困難時,我會伸出熱情的手去幫助……點石成金的愛,是世界上最偉大的愛,我把愛鑲在他們的舉手投足間,嵌在他們的一顰一笑中,灑在他們的心靈里。

    當我慈祥的微笑、贊許的目光、親切的話語、連同作業(yè)的批語,在孩子們心中激起漣漪時,我才真正領(lǐng)會到“教師”二字的豐富內(nèi)涵,真正明白“教師”二字所包含的深重責任,當我看到桃李滿天下的日子,也就是我的愛灑滿天下之時。

    數(shù)載的教書生涯,雖然辛苦、雖然清貧,可我體驗了人生的幸福,師愛無限,愛在點滴,今生無悔!愿所有愛學生的教師都能得到福澤!

    七年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路,一路走來,雖有山重水復疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

    清晨,當黎明的曙光射進教室,我已靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,那是天底下最動聽的樂章,而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,踏著最后一抹兒夕陽,我目送他們安然的離去,我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈光下,看著孩子那稚嫩的筆跡,在我嚴格要求之中,逐漸成熟起來,我便感到:這就是我人生地追求與安慰。

    然而,工作的道路并非一帆風順,班里淘氣韌性、不求上進、學習成績一落千丈自暴自棄的學生時常有之,他們常常使我頭疼萬分,不知所措。但身為人師的這顆心告訴我:不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們,呵護他們,賦予他們怒放的生命。我相信:野百合也有美麗的春天。

    七年的工作實踐,使我對教師這個職業(yè)有了更深的感悟,特別是做為一名班主任,既要有嚴師的風范,又要有慈母的情懷。人生的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五,當我們沉浸在合家團聚的歡慶時刻,而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛,我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負責任之余,更多的時候是對他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?開學那天,他一如既往地來到學校,當我真正地面對他時,我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力。沉默了好久,我說:“到老師跟前來好嗎?”我牽著他的手,望著他那無助的眼神,那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。我輕輕地告訴他,你知道嗎?你不在的這幾天,我們都很想你,同學們有很多知心話想對你說,你一定要堅強!你是男子漢!幾句簡單的話,使他頓時淚如雨下。他哭著說:“會的,老師,同學們,我一定會堅強!”在以后的日子里,學習上我們時時關(guān)心他,生活中,我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn):久違的陽光又一次回到他的臉上。

    背負記憶的行囊,一路采擷他人的野果瓊漿,只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識,讓我崇拜不已。大災面前,譚千秋老師那無悔的抉擇,用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,他是我們揮之不去的記憶。一個是生者永無止境的燃燒,一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌,他們的精神如春風化雨般影響著我,更鞭策著我。

    是呀!既定目標,行無彷徨。平凡之中,更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。讓師者,傳道,授業(yè),解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種.種x淹沒,更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信:一支粉筆,三尺講臺,一顆愛生如子,愛校如家的心,足以讓我的人生寫滿精彩!

    謝謝大家!

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    演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿那么下
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們
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    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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    演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經(jīng)驗
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    演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大
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