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    2023年兩只老鼠童話(模板9篇)

    時(shí)間:2025-06-23 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

    兩只老鼠童話篇一

    小老鼠科科最近遇上一件煩心事兒,他嘟著嘴巴抱怨:“不得不說(shuō),人類確實(shí)很聰明,竟創(chuàng)造出這么多詞語(yǔ)。可是,聽(tīng)聽(tīng)吧,'賊眉鼠眼'、'鼠目寸光',哪個(gè)褒義詞和我們老鼠沾邊?真叫鼠生氣的。不行,我要為老鼠們?cè)煲恍┖迷~!”

    科科激動(dòng)地?fù)u搖尾巴,他拿出紙筆,絞盡腦汁地想詞語(yǔ)。他使勁兒眨眼,咬牙切齒的,可腦子一片空白,半個(gè)字也想不出來(lái)。

    科科又急又氣,直跺腳。突然,他兩眼一亮:“有了,我可以去人類世界上學(xué)!”

    說(shuō)干就干,科科喬裝打扮成人樣,用一袋人參當(dāng)學(xué)費(fèi)成功入學(xué)。

    開(kāi)學(xué)第一課,老師就教大家學(xué)詞語(yǔ):“同學(xué)們,龍是中華民族的圖騰,是美好的象征。'龍鳳呈祥'、'龍騰虎躍'??許多詞都含有龍。你們能再說(shuō)說(shuō)其他動(dòng)物嗎?”

    一個(gè)女孩說(shuō):“老鼠是大家最討厭的動(dòng)物,像'抱頭鼠竄'、'膽小如鼠',都是貶義詞。”

    老師頻頻點(diǎn)頭:“很好!”

    科科卻不開(kāi)心了,他就是老鼠呀。科科沒(méi)有舉手就發(fā)言了:“老師,為什么形容老鼠的都是貶義詞呢?老鼠也是動(dòng)物,需要你們?nèi)祟惼降葘?duì)待。我們是會(huì)偷糧食,可是我們不偷吃什么,難道就等著大自然把我們老鼠淘汰嗎?我們老鼠長(zhǎng)得丑,就該被人類唾棄??”科科越發(fā)激動(dòng),竟暴露了身份。大家目瞪口呆,面面相覷。

    科科的結(jié)果是,被人們追趕著狼狽逃回家。

    科科無(wú)可奈何地想:“人類永遠(yuǎn)不能理解我們。”他嘆了口氣,“所以我更不能放棄。我去買詞典自學(xué)。”

    科科振作起來(lái),又挖了一小袋人參當(dāng)錢(qián)用。他裝成人的模樣,前往書(shū)店。

    來(lái)到書(shū)店,科科把人參放在柜臺(tái)上,仰著頭問(wèn)老板:“老板,一本詞典多少

    錢(qián)?用人參換行嗎?”

    老板一看見(jiàn)人參,不由自主地咧開(kāi)嘴笑,笑容一下子爬滿了整張臉。

    老板死盯著人參,溫柔地說(shuō):“當(dāng)然可以用人參換,可愛(ài)的小朋友。雖然我知道這么做有點(diǎn)虧,可是你這么可愛(ài),這點(diǎn)損失我是不會(huì)在意的??”

    老板的一番甜言蜜語(yǔ)把科科哄得心花怒放,科科心想:“我真是碰到了一個(gè)大好人。”

    科科把一袋人參給了老板,并得到了一本不厚的詞典。

    科科追問(wèn)道:“老板,我真的可愛(ài)嗎?”

    “買好書(shū)快走!”老板撫摸著人參,沖科科吼道。話一出口,他就后悔了:“我不是那意思??我是說(shuō),你像天使一樣??”

    科科心滿意足地回家了。

    一到家,科科就拿起詞典精讀,廢寢忘食,孜孜不倦。一本讀完,他發(fā)現(xiàn)了幾百個(gè)錯(cuò)別字,而且有些解釋并不到位。原來(lái),這是盜版的。科科并不追究,他要忙著造詞語(yǔ)呢。

    科科拿著筆,文思泉涌,奮筆疾書(shū):鼠鼠生威、鼠鳳呈祥、鼠來(lái)大吉、多鼠富貴??這些詞語(yǔ)被編成一本詞典,名為《可愛(ài)老鼠》。這一出版便深受廣大鼠類喜愛(ài),贏得億萬(wàn)大眾好評(píng)。

    科科名聲大振,他說(shuō),他的下一目標(biāo),是辦一所老鼠學(xué)校呢!

    兩只老鼠童話篇二

    從前,有一座非常漂亮的玩具房子。

    它有紅磚墻、白窗戶,有真正的薄紗做的窗簾,還有一道前門(mén),一個(gè)煙囪。

    房子的主人是兩個(gè)洋娃娃,一個(gè)叫露辛達(dá),一個(gè)叫簡(jiǎn)。

    它至少是屬于露辛達(dá)的,但她從來(lái)沒(méi)點(diǎn)過(guò)菜吃過(guò)飯。

    簡(jiǎn)是廚師,不過(guò)她也從來(lái)沒(méi)做過(guò)飯。吃飯呢,都是叫現(xiàn)成的外賣,裝在一個(gè)滿是刨花的盒子里送過(guò)來(lái)。

    有兩只紅彤彤的龍蝦、一塊兒火腿、一條魚(yú)、一個(gè)布丁,還有一些梨和橘子。

    這些是不能從盤(pán)子上取下來(lái)的,可是它們漂亮極了。

    一天早上,露辛達(dá)和簡(jiǎn)坐在娃娃車?yán)锍鋈チ恕和坷镆粋€(gè)人都沒(méi)有,非常安靜。這時(shí)候,從壁爐旁邊的墻角傳來(lái)一陣撓撓抓抓的小聲音,原來(lái)那兒的踢腳板底下有個(gè)洞。

    大拇指湯姆探了一會(huì)兒頭,又縮了回去。

    “大拇指湯姆”是只老鼠。

    一分鐘之后,他太太漢卡·曼卡也探出了頭。她發(fā)現(xiàn)兒童室里沒(méi)人,就大膽地跑到煤箱下頭那塊油布上去了。

    玩具房子立在壁爐的那一邊。大拇指湯姆跟漢卡·曼卡小心翼翼地從爐前地毯上跑過(guò)去,推了推房子的前門(mén)——門(mén)沒(méi)鎖。

    大拇指湯姆和漢卡·曼卡爬上樓梯,偷偷地往餐廳里看看。他們高興得尖叫了起來(lái)!桌上的晚餐多可愛(ài)呀!

    那兒還擺著錫做的湯勺啦,鉛做的刀叉啦,還有兩張玩具椅子呢——這都太合適了!

    大拇指湯姆馬上就要切火腿。這火腿是好看的亮黃色,上頭還有紅色的條紋呢。可是刀子卷了刃,還把他給割傷了。他把手指頭放進(jìn)嘴里。

    “這玩意兒沒(méi)煮透呀,太硬了。漢卡·曼卡,你來(lái)試試。”

    漢卡·曼卡站起來(lái),用另一把鉛刀砍那塊火腿。

    “簡(jiǎn)直跟奶酪店里賣的火腿一樣硬。”漢卡·曼卡說(shuō)。火腿突然從盤(pán)子上掉了下來(lái),落到桌子底下去了。

    “由它去吧。”大拇指湯姆說(shuō),“給我來(lái)點(diǎn)兒魚(yú),漢卡·曼卡。”

    漢卡·曼卡試遍了所有的錫湯勺,可是那條魚(yú)就是賴在盤(pán)子上不肯下來(lái)。

    這回大拇指湯姆可忍不住了。他把火腿放在地板當(dāng)間兒,拿起火鉗和鏟子一通猛砸——砰!砰!啪!啪!

    火腿全變成了碎片,飛散開(kāi)來(lái)。在那亮閃閃的油漆底下,敢情就光是石膏呀!

    大拇指湯姆和漢卡·曼卡又是生氣,又是失望,還沒(méi)個(gè)完。他們把布丁、龍蝦、梨和橘子也都給弄壞了。

    既然那條魚(yú)不肯從盤(pán)子上下來(lái),他們干脆把它扔進(jìn)廚房又紅又熱的火里。可那火是用皺紋紙做的,什么也燒不著。

    大拇指湯姆順著煙囪爬了上去,從頂上往外看——沒(méi)有煙灰。當(dāng)他在煙囪上的時(shí)候呢,漢卡·曼卡又失望了一回。她在碗櫥里找到了一些挺小挺小的罐子,上頭寫(xiě)著“大米”“咖啡”“西米”什么的。可她把罐子翻了個(gè)底兒朝天,除了一些紅的藍(lán)的小珠子,什么也沒(méi)找著。

    這下子,兩只老鼠開(kāi)始想盡一切辦法地?fù)v亂——尤其是大拇指湯姆!他進(jìn)了簡(jiǎn)的臥室,從衣櫥的抽屜里拖出所有的衣服,從樓頂?shù)拇皯羧恿顺鋈ァ?/p>

    漢卡·曼卡呢,她還挺會(huì)過(guò)日子的。從露辛達(dá)的枕頭里掏出一半羽毛以后,她想起來(lái)自己正需要一張羽毛做的床。

    大拇指湯姆幫著她把枕頭背下了樓,背過(guò)了爐前地毯。要把枕頭塞進(jìn)老鼠洞去,還挺難辦的,但他們還是搞定了。

    然后,漢卡·曼卡又回來(lái)弄了把椅子,弄了個(gè)書(shū)箱,弄了個(gè)鳥(niǎo)籠,還弄了幾樣小零碎兒。不過(guò)那個(gè)書(shū)箱和那個(gè)鳥(niǎo)籠子說(shuō)什么也不樂(lè)意進(jìn)到老鼠洞里。漢卡·曼卡只好把它們留在煤箱后頭,又去搬來(lái)一個(gè)搖籃。

    正在漢卡·曼卡往回搬另一把椅子時(shí),外面門(mén)口忽然傳來(lái)一陣說(shuō)話聲。兩只老鼠趕緊跑回洞里。洋娃娃們進(jìn)來(lái)啦。

    簡(jiǎn)和露辛達(dá)看見(jiàn)了什么樣的景象啊!

    露辛達(dá)坐倒在廚房里打翻的火爐子上,呆呆地瞧著;簡(jiǎn)倚在碗櫥上傻笑著——她們倆什么話都沒(méi)說(shuō)。

    那個(gè)書(shū)箱和那個(gè)鳥(niǎo)籠子,到底給從煤箱后頭搶救了回來(lái)——可是漢卡·曼卡已經(jīng)拿到了搖籃,還有露辛達(dá)的一些衣服。

    她也得到了一些有用的罐子啦,平底鍋啦,還有幾樣別的東西。

    玩具房子的主人小姑娘說(shuō):“我要一個(gè)打扮成警察的娃娃!”

    保姆卻說(shuō):“我得放個(gè)老鼠夾子啦。”

    可他們到底還不是那么非常、非常地淘氣,因?yàn)榇竽粗笢焚r償了他弄壞的所有東西。

    他在爐前地毯底下?lián)斓搅艘幻稄澢牧闶坑矌拧>驮谄桨惨梗蜐h卡·曼卡把它塞進(jìn)了露辛達(dá)和簡(jiǎn)的一只長(zhǎng)統(tǒng)襪里。

    而且,每天一大早——每個(gè)人都還在睡覺(jué)的時(shí)候——漢卡·曼卡就會(huì)帶著她的掃帚和簸箕,來(lái)打掃這個(gè)玩具房子嘍!

    兩只老鼠童話篇三

    從前,有兩只老鼠,一只是灰老鼠,住在草原,一只是黑老鼠,住在城市。他們是一對(duì)友誼十分深厚的朋友。

    有一天,灰老鼠邀請(qǐng)黑老鼠去他家做客。于是,黑老鼠便不遠(yuǎn)千里來(lái)到了灰老鼠所在的大草原。黑老鼠一邊喘著粗氣,一邊說(shuō):“灰灰,你請(qǐng)我來(lái)到你家大草原,是有什么緊要的事嗎?”

    灰老鼠回答道:“黑黑,咱們好久不見(jiàn),那當(dāng)然是開(kāi)個(gè)party,吃一頓大餐啦!”

    “大餐?”黑老鼠問(wèn)道,“這大草原上哪里有大餐呀?”

    灰老鼠反問(wèn)道:“大草原上滿地雜草,吃大餐的首選,難道不是雜草草根嗎?”

    黑老鼠捂著肚子,竭盡全力不讓自己笑出聲,在地上打起滾來(lái)。他建議灰老鼠:“雜草當(dāng)作大餐,你的生活也太簡(jiǎn)樸了吧?你還是到我家去吧,我那里才有真正的大餐。”

    第二天,黑灰兩只老鼠就向城市的方向飛奔。一路上,他們左躲右避,為的就是不讓路上的行人和車輛從自己身上碾壓過(guò)去。好不容易,他們才到了黑老鼠的家里。正準(zhǔn)備開(kāi)飯,門(mén)忽然“吱呀”一聲開(kāi)了。黑老鼠大叫:“快躲起來(lái),女主人來(lái)了!”女主人離開(kāi)后,他們剛準(zhǔn)備出去,門(mén)又開(kāi)了,黑老鼠又大喊:“快藏起來(lái),男主人來(lái)了!”

    灰老鼠說(shuō):“我寧愿吃草根草籽,也不愿意過(guò)這樣覺(jué)都睡不好,極度不安穩(wěn)的生活。”說(shuō)完,毫不猶豫就回他的大草原去了。黑老鼠搖搖頭,也沒(méi)有挽留。

    雖然友誼很珍貴,但是,有什么比珍貴的生命更加重要呢?他們不得不認(rèn)清現(xiàn)實(shí),分道揚(yáng)鑣。他們都覺(jué)得,生活在各自熟悉的家鄉(xiāng),這樣最好。

    兩只老鼠童話篇四

    童話演繹歷史,歷史演繹人性。那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,無(wú)時(shí)不刻述說(shuō)著孤獨(dú)、死亡和恐懼,那一片片廢墟告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。往事歷歷在目,如同老電影一般讓我們追溯到80年前的“德國(guó)”,80年前的世界大戰(zhàn)。那幢陳舊的灰色大宅,那個(gè)逍遙自在,身處宛若仙境的民主“鼠群”向我們傾訴著悲慘的歷史,傾訴著不可一世的德意志帝國(guó)終究難逃覆亡的命運(yùn),邪惡陰險(xiǎn)擁有稱霸世界狼子野心的阿道夫.希特勒已然不復(fù)存在。一切的一切融入到這本《德國(guó),一群老鼠的童話》。1934年希特勒成功登上總統(tǒng)、總理的寶座,取締了納粹黨以外的所有政黨,迫害、屠殺共產(chǎn)黨人、猶太人以及進(jìn)步人士,實(shí)行法西斯獨(dú)裁專政。1939年希特勒挑起了戰(zhàn)爭(zhēng)的口號(hào),發(fā)起了第二次世界大戰(zhàn),每一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)有成千上萬(wàn)甚至更多的人死去,毫無(wú)人性的戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只有無(wú)盡的孤獨(dú)和死亡。同時(shí),希特勒在國(guó)內(nèi)加劇對(duì)猶太民族的屠殺。終于,歷經(jīng)六年,反法西斯人民在沉默中爆發(fā),讓納粹德國(guó)無(wú)條件投降。正義和公道或許會(huì)遲到,卻絕不會(huì)曠課。

    灰色大宅中的鼠幫大頭領(lǐng)就是險(xiǎn)惡的希特勒,而日本和意大利等同盟國(guó)則是尤瑟夫、海爾曼以及衛(wèi)隊(duì)成員,聰明的莉莉是頭腦靈活,很會(huì)經(jīng)商的猶太人。我認(rèn)為威利巴爾德不僅僅身強(qiáng)力壯,而且在煽動(dòng)與籠絡(luò)人心方面也很出色,他每次遇到困難都是爪牙幫他解圍就是說(shuō)明。當(dāng)初他用甜言蜜語(yǔ)來(lái)讓鼠群擁護(hù)它,來(lái)實(shí)現(xiàn)它稱霸鼠群的狼子野心,從而使自己得到利益。從火車玩具事件可以看出,威利巴爾德僅僅是摔了一跤就快被嚇哭了,說(shuō)明他外表強(qiáng)壯但內(nèi)心弱小,身體的強(qiáng)壯是為了掩蓋自己的懦弱。而假想敵可以讓他更好的控制群體。眾所周知,一個(gè)人沒(méi)有安全感就會(huì)找靠山,而威利巴爾德?lián)碛械倪@種能力使他名正言順、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖箢^領(lǐng)這個(gè)寶座上。給群體分配房間看上去很合理、很公平,而實(shí)際上是為了讓支持自己的嘗到甜頭,這樣他們就會(huì)服服貼貼的當(dāng)他的左膀右臂,成為他隨意操縱的傀儡,還可以給反對(duì)自己的人發(fā)出警告,真可謂是用心良苦、一箭雙雕啊!種種事件的結(jié)果告訴我們,威利巴爾德實(shí)際上是很聰明的,不是四肢發(fā)達(dá)只會(huì)用暴力征服鼠群的老鼠。我個(gè)認(rèn)為,能干壞事的人一定都是有能力的,只不過(guò)要用在正能量上,而不是去干一些邪惡勾當(dāng)。正所謂:“多行不義必自斃”。所以,他終究難逃覆亡的命運(yùn)。

    而在主人公莉莉身上,卻有著老鼠難能可貴的精神與品質(zhì),這一點(diǎn)令我贊嘆不已,且深深地感染了我。

    了饑餓和痛苦,生活在其它老鼠無(wú)法體會(huì)到的境界中。她還肯為朋友、為他人付出、奉獻(xiàn),當(dāng)菲列普因?yàn)槔蚶虻碾x開(kāi)而離開(kāi)鼠群時(shí),莉莉決心爆發(fā),決心為心愛(ài)的人報(bào)仇,從這一點(diǎn)看出,莉莉是一個(gè)情義至深的老鼠,是一個(gè)為他人奉獻(xiàn)不求回報(bào)的人,而在威利巴爾德出丑后,她沒(méi)有因?yàn)榇蠹抑皩?duì)她的排斥而憤怒、發(fā)泄,而是把烤肉讓大家品嘗;她更沒(méi)有為了自己的利益而背棄鼠群,她默默無(wú)聞,為了大家的權(quán)益四處奔走,說(shuō)明她是一個(gè)高尚的人,不被利益、權(quán)力所控制。

    我在這本書(shū)中看到的不僅僅是一個(gè)鼠群的故事,而是時(shí)隔了80年的世界大戰(zhàn),是一個(gè)給世界帶來(lái)了毀滅性打擊的6年戰(zhàn)爭(zhēng),我們要銘記在心,歷史的興亡,毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過(guò)去,今天的我們要做一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的閱讀者,少年智,則國(guó)智。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)莉莉的勤奮好學(xué),學(xué)習(xí)莉莉內(nèi)心的強(qiáng)大,這樣才不會(huì)讓歷史重演,讓黑暗再次降臨世界,所以,做最好的自己,今天,明天,直至永遠(yuǎn)!

    兩只老鼠童話篇五

    很久很久以前,鼠國(guó)因深受貓的侵襲,十分苦惱。于是,老鼠們?cè)谝黄痖_(kāi)會(huì),商量該怎么對(duì)付貓。

    一只年輕力壯的灰色老鼠一本正經(jīng)的說(shuō):“蝙蝠善于在夜間活動(dòng),不如請(qǐng)它晚上去偷襲貓吧!”話音剛落,群鼠就反駁道:“蝙蝠體型太小,視力極差,不能請(qǐng)它去!”

    “我們可以給貓送一些它最喜歡吃的魚(yú)。”一只胖乎乎的老鼠一邊嘴啃堅(jiān)果,一邊說(shuō),“這樣我們就可以收買它,讓它放我們一馬!”但這個(gè)建議很快也被貓“公正、廉潔,不受賄賂”的觀點(diǎn)給推翻了。

    “我們可以化裝成貓的好朋友小雞,陳他不注意的時(shí)候去偷吃東西。”“不行不行!”一支年輕的女老鼠連連擺手,“想在正面臨著金融危機(jī),我們哪有那么多的錢(qián)去做小雞的服裝?”

    正在老鼠們感到心灰意冷時(shí),一個(gè)尖細(xì)的聲音響了起來(lái):“我們可以在貓脖子上掛一個(gè)鈴鐺,這樣只要鈴鐺一響,就知道貓來(lái)了。我們就可以逃走了!”

    鼠群歡呼雀躍,紛紛鼓起了掌,還一直通過(guò)了這個(gè)建議。這時(shí),有一只始終一聲不吭的年邁老鼠站了起來(lái),不緊不慢地捋了捋胡須,問(wèn)道:“那誰(shuí)去把鈴鐺掛在貓脖子上呢?”此話一出,老鼠們立刻傻了眼。

    兩只老鼠童話篇六

    很久以前,貓和老鼠是一對(duì)很好的朋友。

    有一天,它們不知從那個(gè)地方弄來(lái)一壇油。于是貓和老鼠寫(xiě)下了一份合同:貓和老鼠共享這一壇油,如果誰(shuí)偷吃將被趕出家門(mén)。接著,它們都鄭重地簽下了自己的名字,把油放在了十里遠(yuǎn)的廟里。

    第二天,小老鼠找借口說(shuō):“貓大哥,我大姑生病了,我去看看她。”貓正在睡覺(jué),迷迷糊糊說(shuō):“那你快去吧。”小老鼠并沒(méi)有去它大姑家,而是一路上興高采烈的去了十里遠(yuǎn)的廟里,偷吃了大半壇的油,它吸了吸嘴巴,去提來(lái)一桶水倒進(jìn)了剩下的油里。心想看這顏色,貓一定能看出來(lái),于是,老鼠又找來(lái)了顏料,用水?dāng)嚢枰幌碌沽诉M(jìn)去,便放心的走了。

    轉(zhuǎn)眼該過(guò)年了,家家戶戶都辦好了年貨,貓也不例外,它和小老鼠一起去廟里搬那壇油。一路上老鼠提心吊膽,生怕被貓發(fā)現(xiàn)油摻了水。

    它們來(lái)到廟果,嗅覺(jué)靈敏的貓一下聞到了顏料的味道,它靈機(jī)一動(dòng)對(duì)老鼠說(shuō):“走,我們把油搬回家。”小老鼠終于松了一口氣,偷偷的笑了:“笨貓,回家我可就把你給毒死。”

    到了家,貓給老鼠倒了一碗“油”,老鼠不敢喝,貓怒氣沖沖的看著它,命令它喝下去,拉叔看勢(shì)不妙只好說(shuō)了實(shí)話。

    老鼠因?yàn)轵_了貓,違反了合同被貓趕出了家門(mén),從此以后貓和老鼠也成了仇人,貓只要看見(jiàn)老鼠就會(huì)去抓它。

    這個(gè)故事告訴我們,做人要誠(chéng)實(shí)守信。不要用自己的小聰明去欺騙朋友,欺騙會(huì)讓朋友成了仇人。

    兩只老鼠童話篇七

    二、出示圖片(兩只老鼠),引起觀察的興趣:剛才我們唱的《小》膽子很小,聽(tīng)見(jiàn)貓叫得聲音就嚇得嘰里咕嚕滾下來(lái),老師這里也來(lái)了兩只老鼠,我們來(lái)看看他們長(zhǎng)得有什么不一樣的地方。

    四、觀察圖片,理解作品內(nèi)容與主題圖一:

    2、學(xué)學(xué)圓耳朵怎樣說(shuō)的圖

    二、

    2、學(xué)學(xué)尖嘴巴是怎樣來(lái)夸自己的。

    圖三、1圓耳朵和尖嘴巴誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí),他們又各自畫(huà)了一幅畫(huà),看看圖上的圓耳朵在干什么?他有沒(méi)有松手?用力拉住了不放,可以用一個(gè)好聽(tīng)的字來(lái)說(shuō)"揪"幼兒學(xué)說(shuō)學(xué)做。學(xué)一學(xué)圓耳朵十怎樣說(shuō)自己膽子大的。

    圖四:尖嘴巴一聽(tīng)不服氣,畫(huà)了一只更兇的老虎,它是怎么說(shuō)的?

    七、想象結(jié)果圓耳朵和尖嘴巴正在朔大話時(shí),忽然發(fā)生了什么事?

    八、編講故事師:我們一起把剛才又趣的是編成一個(gè)小故事,把兩只老鼠怎樣碰到、怎樣吹牛、最后發(fā)生什么事都編進(jìn)故事里。

    兩只老鼠童話篇八

    剛出生的黃蝴蝶和白蝴蝶非常漂亮,不禁驕傲起來(lái),而且非得爭(zhēng)個(gè)高下。

    她們一起飛到花叢邊,看到百花爭(zhēng)艷,就去問(wèn)黃玫瑰。黃蝴蝶看了一下她們,再看看自己漂亮的黃衣裳,隨口答道:“當(dāng)然是黃蝴蝶漂亮啦,看,我就有一身嫩黃的紗衣……”聽(tīng)了黃玫瑰的話,黃蝴蝶高高地抬起自己的頭,說(shuō):“哼,還跟我比,現(xiàn)在知道了吧?”白蝴蝶很不服氣,就繼續(xù)往前飛。

    不知不覺(jué),她們來(lái)到一株廣玉蘭的旁邊。白蝴蝶急忙飛過(guò)去,問(wèn)廣玉蘭:“你說(shuō)我們誰(shuí)最漂亮?”廣玉蘭正欣賞自己潔白無(wú)瑕的衣裳,看了一眼白蝴蝶,笑著說(shuō):“當(dāng)然是你最漂亮啦,你看,我的衣裳多么高貴、華麗,是任何人都比不了的……”這下,白蝴蝶又耀武揚(yáng)威起來(lái)。她們雖然都得到表?yè)P(yáng),但是還是沒(méi)有分出勝負(fù)呀!于是,她們之意往前飛,絲毫沒(méi)有注意天開(kāi)始陰暗起來(lái)。

    她們正巧碰到一只蝸牛。異口同聲地說(shuō):“蝸牛,你看我們倆誰(shuí)最漂亮?”蝸牛不好意思地說(shuō):“都漂亮,都漂亮。我還有事,先走了。”這下,兩只蝴蝶都埋怨起蝸牛來(lái)。

    正說(shuō)著呢,突然看到一群螞蟻正忙著做什么。她們就像找到了朋友一樣,飛過(guò)去,問(wèn)螞蟻:“螞蟻,你說(shuō)我們倆誰(shuí)最漂亮?”螞蟻看了一眼,頭也不回地說(shuō):“漂亮那么重要嗎?現(xiàn)在要下雨了,你們趕緊避避雨吧!”

    “真掃興!”兩只蝴蝶說(shuō),“不行,我們今天非得分出勝負(fù)來(lái),我最漂亮!”“我最漂亮!”

    她們飛呀飛呀,咦,地上的動(dòng)物都到哪兒去啦?不知不覺(jué),她們飛過(guò)田野,飛到波光粼粼的水面上。突然看到有幾條小魚(yú),她們趕緊飛過(guò)去。可是,還沒(méi)等她們問(wèn),小魚(yú)就潛入了水底。

    正當(dāng)她們垂頭喪氣的`時(shí)候,天上滴滴答答地下起雨來(lái)。這時(shí)候,她們才意識(shí)到現(xiàn)在的首要任務(wù)是找個(gè)地方避避雨。可是,她們望了一下四周,只有一灘水汪汪的水面,哪里有躲雨的地方呀。

    可憐的蝴蝶,漂亮的蝴蝶,就這樣被雨水打到了水面上,再也飛不起來(lái)啦……

    兩只老鼠童話篇九

    一天,房里又傳出了磨刀似的大提琴音,老鼠終于忍不住了洞里大聲喊道:"我要搬家,要搬家!這房子里的噪音實(shí)在讓人受不了今天晚上我就搬到那間紅色別墅里面去!"可它做夢(mèng)也沒(méi)有想到那兒有一只養(yǎng)尊處優(yōu)的波斯貓。

    突然,黑暗中,有兩個(gè)綠光"刷"地一聲亮了起來(lái),緊接著,又聽(tīng)見(jiàn)"喵喵"兩聲,馬上跑回洞里,直到那兩個(gè)綠光消失才松了一口氣。

    這是為什么呢?原來(lái),那只老鼠記得它爺爺說(shuō)過(guò)的話一一"眼睛會(huì)亮,會(huì)‘喵喵’叫的就是老鼠家族的天敵一一貓。″剛才那只,一定就是貓了老鼠心想,這還讓我怎么過(guò)日子啊!

    第二天,終于看清那只貓的真面目了原來(lái)是當(dāng)今很火的波斯貓啊!這只貓會(huì)不會(huì)抓我呢?

    于是每天都去試探一下這只貓,結(jié)果發(fā)現(xiàn)貓不會(huì)傷害它就決定也讓貓吃點(diǎn)苦頭。

    一天,又走向白貓,貓想:這個(gè)會(huì)動(dòng)的小東西怎么又來(lái)了接著,就看見(jiàn)那個(gè)小東西快速地朝自己跑了過(guò)來(lái),吃了一驚,正想跑開(kāi),卻跑不動(dòng)。這為什么呢?原來(lái),平時(shí)不是吃,就是睡,根本沒(méi)有運(yùn)動(dòng),所以,一下子就被老鼠抓進(jìn)一個(gè)提前挖好的洞里,老鼠放水進(jìn)去,貓不會(huì)游泳,就被淹死了。

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    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文
    演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
    演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演
    演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
    演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧社團(tuán)職位申請(qǐng)書(shū)篇一
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。幼兒園口號(hào)小班幼兒園
    無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹?/div>
    光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以
    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方
    人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整理的個(gè)人
    時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大
    時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整理的
    為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
    總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望
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    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。小學(xué)六年級(jí)數(shù)
    做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅
    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡
    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?這里給大家分享
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    作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。
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