人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
全國乙卷的高考作文篇一今日之中國正以飛龍之勢騰飛，接過歷史的接力棒，大任在肩，吾儕當(dāng)以最無畏的承擔(dān)為帆，以最耐心的堅守為槳，守護(hù)著承載有最純粹的理想的船奮力向前，穿過洶涌的浪花，駛過翻滾的波濤，到達(dá)理想的彼岸。
理想是木舟，看似搖晃不止，卻永遠(yuǎn)朝著最初的航向行駛。
中山先生曾言“青年人，要立志做大事”，誠然，真正的理想主義者是對完美理想有著最熱忱的追求，用知其不可為而為之的勇氣，守護(hù)著這份理想的潔白與美好。作為當(dāng)代青年的我們，更應(yīng)立大志，以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，以己微薄之力推動地球村的和平幸福為初心，在理想的道路上全力奔跑，在夢想的海洋里奮力前行。
如果說理想是舟，那么主動承擔(dān)便是那最耀眼的船帆，助力木舟堅定前進(jìn)。
新中國成立初期，面對著國內(nèi)沙眼率下降而角膜瘤嚴(yán)重的形式，原本專攻沙眼的夏德昭先生，毅然決然地轉(zhuǎn)向了角膜移植的研究，為失明患者帶來福音。夏老用自己的一生詮釋了“哪里有需要就去哪里”的勇敢無私，主動承擔(dān)的精神，這種精神仿佛是在充斥著滾滾硝煙的戰(zhàn)場上刺破黑暗的那抹初生紅日的光芒，指引著迷茫的人以方向，激勵著我們當(dāng)代青年以主動承擔(dān)的姿態(tài)積極無畏地直面挑戰(zhàn)。
但若是只有了帆，小舟也無法走得長遠(yuǎn)。如果理想是舟，那么堅守便是船槳，以源源不斷的動力推動小船早日到達(dá)遠(yuǎn)方的理想。
“敦煌的女兒”樊錦詩以堅守的姿態(tài)扎根黃沙之中，從青絲到白發(fā)，毫無怨言，始終堅守著純粹的初心，對考古和遺址的保護(hù)作出了巨大的貢獻(xiàn);袁隆平院士一生扎根田間，數(shù)十年如一日的堅持換來了水稻畝產(chǎn)的大幅提高，不變的是初心，永恒的是堅守。沒有了堅守，理想便只是一句空話，終究會化作過眼云煙，飄散而去。接著先輩們的腳印，我輩青年應(yīng)以堅守托舉純粹崇高的理想，飛馳向前。
以純潔理想為舟，承載著無數(shù)代人同樣崇高偉大的志向與理想，吾愿以主動承擔(dān)的無畏為帆，以積極堅守的耐心為槳，推動著理想之舟飛躍重重艱難險阻，到達(dá)美好幸福的港灣。愿吾輩青年不忘初心，高舉飛揚的理想旗幟，以擔(dān)當(dāng)與堅持開辟前路，奔向未來!
全國乙卷的高考作文篇二追求生命的美好理想
人生的幸福，就在于堅守夢想，付出追求，努力創(chuàng)造屬于自我的美好人生。
理想是照耀人生光陰的最大的福祉。因為有理想，就不會被生活困在久久散不去的陰霾中，也不至于被生活的平凡擠壓成為無形的煎熬和乏味，在對待誤解、傷害、成見和痛苦的時候，也能夠快速的吸收、化解、轉(zhuǎn)化和接納。
生命向前的價值，最重要的閃光點就是編織未來的價值，用自己所有的理解付諸于生活，用自己所有的可愛去行走于生活。人生的價值就在于重新認(rèn)識自我的那一刻，點亮自我內(nèi)心的情懷，讓未來光陰，光明無限。
生活是一場經(jīng)過，完成就好了。所有付出的努力就在生命經(jīng)過當(dāng)中，應(yīng)該是充滿驚喜、感激和期待，所有的內(nèi)心光明支撐著自己的所有選擇，一直是向前的，一直是保持努力的，一直是盡職盡責(zé)的，一直是追求美好和未來的。
在時光里鍛煉自己的生活美好，心態(tài)平和，心情樂觀，美好未來。堅持美好，生活就是美好;堅持幸福，幸福就是夢想，堅持自己是一個有力量推動美好人生向前改變的抉擇，那么就是最妥當(dāng)?shù)拿篮萌松?/p>
心地是一面鏡子，所有的美好都在身邊，發(fā)現(xiàn)美好就在身邊。愿意選擇光明，這份選擇就是一份力量，愿意去付出，這份付出就是一份力量。
在時光中行走，有美好，有傷痛，有孤單，有創(chuàng)新，有力量，有信念，但一定要相信，美好人生，助力夢想，相信美好，認(rèn)同光明。
相信美好，美好才選擇你;相信幸福，幸福才靠攏你;相信奇跡，奇跡才確定你是一個了不起的傳奇，所以，請一定要相信。
和生活好好商量，與時代達(dá)成一種更好的合作，在經(jīng)過的時光當(dāng)中，用努力作為態(tài)度，快樂的付出，助力自我命運的理想和未來。
生活如此這般，生活如是我聞，生活亦復(fù)如是，生活就是你用最好的情懷、最好的狀態(tài)、最好的信念和價值體系，去完成的一份生命架構(gòu)和自我表達(dá)。
讓生活與光明同行，與希望同行，與時代同行，所有的一切，為了一份美好而來，為了成就一份美好而來，為了到達(dá)多少次的美好理想而來。
追求理想，活出自己對生活的`無限熱愛，走進(jìn)生活，呈現(xiàn)生活的生機(jī)活潑，愛著生活，生命便是如此美好。
全國乙卷的高考作文篇三佇道義之楫，乘湍流擊汰
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。”漫漫人生，離離遠(yuǎn)道，我輩當(dāng)以何繪理想之圖騰?叩經(jīng)問史，朝山謁水，終悟得：佇道義之楫，乘湍流擊汰。
佇道義之楫，于氤氳迷途撥云嵐見日出。
“風(fēng)云之手開天地，道義雙肩并古今。”嗣同在抗訴，魯迅在吶喊，覺民在與妻書;馬丁路德金在演講，甘地在印度救贖，特蕾莎修女在炮火里施予愛與仁慈;還有胡塞爾為歐洲文化危機(jī)四處講演，羅素也在為人類幸福反對制造原子彈。他們于歲月風(fēng)煙中踽踽留足跡，于九州四海內(nèi)顛沛書汗青。他們將一葉心舟至于家國風(fēng)雨江頭飄搖，思海晏河清、朗朗乾坤。烈士徇名，壯夫重氣，詩人的箴言在他們耳畔回蕩：“我有了敢于入世的心膽，去承擔(dān)人世的苦樂悲歡。”新青年當(dāng)持拳拳忠懇之心，以“義”為泉孕育理想，曄若春榮、瀏若春風(fēng)。“立義以為的”，為人民幸福扛起道義的大旗。
乘湍流擊汰，于倥傯泥淖笑聽晨鐘暮鼓。
“天行健，君子以自強不息。”他從考場落第走向瓦肆勾欄，他奉旨填詞飽嘗苦楚，但他未嘗墮落——柳三變的文學(xué)才情同喧鬧的生活氣息和多情婀娜的女子發(fā)生共鳴，在市井這塊沃土中淋漓酣暢地?fù)]灑著自己的才華。她沉浮于十里洋海，掙扎于父親庸碌，卻以滿懷勇氣與堅韌的心追逐星光——張愛玲以一句“出名要趁早”展現(xiàn)了多少人沒有的魄力。他們以奮斗為己志插上垂天之翼，方能發(fā)出如帕瓦羅蒂男高音般高亢有力的人生歌聲。艱難困苦，玉汝于成;篳路藍(lán)縷，斬棘前行。新青年當(dāng)以奮斗繪就青春的底色，鑄就理想的高度，如震霆啟寐、烈耀破迷。
守本心之正，于時代潮頭摶風(fēng)掌舵領(lǐng)航。
“草木有本心，何求美人折。”如巴赫金所說：“這是一個眾生喧嘩的時代。”價值多元、輿論喧囂的新時代，更應(yīng)堅守老莊之道“慎終如殆”之理。君可見廣袤荒涼的邊境線上，守望者阿迪亞三十年如一日為國戍邊?君可見疫情肆虐春愁難遣，布衣青衫為眾抱薪、千燈共燃?貴者肯擲通靈寶玉，貧者亦守砥礪初心。草木織我心，于是向陽蔓生，常懷感念;竹柏塑我骨，于是霜雪不朽，颯颯臨風(fēng);天地滌我魂，于是正氣浩然，生死一笑。新青年當(dāng)牢記葉嘉瑩先生的叮囑：“卅載光陰彈指過，未應(yīng)磨染是初心”，以砥礪初心堅守理想本色，引領(lǐng)時代浪潮。
佇道義之楫，乘湍流擊汰。且看我輩挽長弓、射蒼穹，扶搖直上九萬里，以赤子丹心照亮華夏千秋清夢、程程來路!
全國乙卷的高考作文篇四浮舟不懼滄海，立馬笑傲昆侖
“為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，這是古代士人的星空;“愛國進(jìn)步，民主科學(xué)”，這是近代青年的吶喊。他們或孜孜不倦，或拼死抗?fàn)帲c燃了萬古明燈。新時代的我們，更應(yīng)以堅定的底氣、蓬勃的朝氣和永恒的信仰，觀滄海浪涌，望昆侖云起。
四季風(fēng)雨，錯落山河，都是我的人間色彩。
“修身以為弓。”漫漫長路，培育個人修養(yǎng)是我們啟程的基礎(chǔ)裝備。冰心曾說，“愿你的生命中有足夠多的云翳，來造一個美麗的黃昏。”不曾培育過云翳，焉得理想花開之日的霞光。在世間燦爛多姿的黃昏下，我們看見黃鶴鶴樓重建工程總設(shè)計師向欣然奔波于各大學(xué)校請教的身影;我們看見赫希曼為尋求“變革為何”的問題而輾轉(zhuǎn)多國的旅程;我們還看見華為努力攻克半導(dǎo)體芯片的血汗腳印…沒有他們在風(fēng)吹日曬中打磨出的個人華彩，今日我們哪能看到他們熠熠閃光。
初心不改，靜待花開，都是我的旅途星光。
“矯思以為矢”物欲橫流的社會中，寫在紙上的夢想，似乎開始和我們初心越來越遠(yuǎn)。成為富豪、想做網(wǎng)紅之類的夢想越來越多，橫杠青年在社會中層出不窮，一受打擊就成咸魚的佛系甚囂塵上。我們面對著這樣一張張答案不禁追問：我們該如何去保護(hù)那份理想的純粹?去成為韋東奕吧，懷著他那份專注與淡泊開拓人生;去成為《屠夫十字鎮(zhèn)》中的威爾吧，以追尋的心態(tài)體悟成長;成為大眼睛女孩蘇明娟吧，用多年未變的初心回饋社會。愈是紙醉金迷，我們愈應(yīng)樹立正確的理想觀，不忘征程初心，靜待花開一日。
萬里長城，咆哮黃河，都是我的生命信仰。
“立義以為的”理想之義，是民族擔(dān)當(dāng)，是國家大任。袁隆平的禾下乘涼夢，張書嘉的非遺傳承夢，雪域蒼原的清澈的愛，在我們每一個挑燈夜戰(zhàn)與奮筆疾書的日子中，在我們每一個倒數(shù)日期與爭分奪秒的日子中，激勵著我們不斷向前。“一代人有一代人的使命”，唯有我們將個人浪花融入時代翻滾的海潮中，才能讓陽光下的海浪愈發(fā)閃亮。國家的希望在于青年，我們唯有心懷國之大者，方才可以立于時代潮頭，不負(fù)韶華時光。
蘇格拉底曾說，“世界上最快樂的事莫過于為夢想而奮斗”。高三的我們追尋著理想的星光，腳踏實地，成為了一個個追夢人。在未來的路上，我們要堅信最初的向往，矢志不渝地追逐夢想，最終抵達(dá)夢想的天堂，與時代共進(jìn)，與芳華齊飛。
全國乙卷的高考作文篇五以德馭才，成就人生
古往今來，“理想”都是仁人志士們樂于關(guān)注和討論的話題。關(guān)于這個話題，漢代揚雄曾有一個精妙的比喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”時隔兩千多年之后，揚雄的這番見解仍然具有很強的現(xiàn)實意義。
修身、矯思、立義，而后付諸行動，這是先賢大儒總結(jié)的實現(xiàn)理想之道，于我們當(dāng)代青年而言，又何嘗不是如此?
良好的品德修養(yǎng)是實現(xiàn)理想必不可少的先決條件。《菜根譚》中有句名言，“德者事業(yè)之基，未有基不固而棟宇堅久者。”一個注重修身立德的人，會不斷矯正自己的一言一行，使之符合社會規(guī)范和價值標(biāo)準(zhǔn)。這樣的人能得到公眾認(rèn)可，能在社會上站穩(wěn)腳跟，進(jìn)而才能談得上追求理想、成就人生。古人說“修身、齊家、治國、平天下”，現(xiàn)代人說“欲做事先做人”，說的都是這個道理。
國無德不興，人無德不立。一個人如果在品德修養(yǎng)上有欠缺，縱使才華過人，縱使拼命鉆營，終究也不會有大成就，相反，很有可能誤入歧途而身敗名裂。民國文人胡蘭成可謂是這方面的一個典型，胡蘭成的文學(xué)功底非同一般。然而，無論其文學(xué)才華多出眾，加在他身上的標(biāo)簽卻是背叛民族的“大漢奸”，他已被無可辯駁地釘上了歷史恥辱柱。大節(jié)有虧，則眾長難掩。無論何時，品德都是一個人立世的根基。
可見，我們在追求理想的道路上，首先必須夯實品德修養(yǎng)的根基。而后，樹立什么樣的人生目標(biāo)就成為決定性的命題。
“兩彈一星”功臣梁思禮是梁啟超最小的兒子。1949年，他在美國拿到博士學(xué)位后回國效力，他的同窗好友林樺留在美國發(fā)展。數(shù)十年后，梁思禮成為航天部總工程師，但他的工資只有林樺的百分之一。可梁思禮一點也不后悔，“他干的導(dǎo)彈是瞄準(zhǔn)中國的，我干的導(dǎo)彈是保衛(wèi)祖國的。”梁思禮沒有計較一己的名利得失，他在潛心科研、保家衛(wèi)國的同時，達(dá)成了理想，成就了自己。
顧炎武說“天下興亡，匹夫有責(zé)任”，范仲淹講“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。”作為新時代新青年，我們要同梁思禮一樣，走出孤芳自賞的“小我”，融入祖國和人民的“大我”，以報效祖國為己任，以服務(wù)人民為追求，站在時代潮頭，活出最美的青春。
總之，在追求理想的道路上，我們要注重修身立德，系好人生第一粒扣子，我們還要超越一己的格局，去追求為國為民的“寬仁大義”。
歲月不老，青春不朽;生逢其時，重任在肩。讓我們在祖國的萬里長空放飛青春理想，在復(fù)興的壯闊征程激揚青春力量。理想的開頭是青春，正青春，待出發(fā)!