作文是一種表達思想和情感的方式，而優秀的作文則是在表達中能夠令人信服和感動的，如同一首動人的音樂。現在，我們來看一些優秀作文的案例，希望能給大家帶來啟示和幫助。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇一
今年暑假，我們六年級畢業生集體離開了生活過六年的小學。在那里，我不僅學會了知識，積累了生活經驗，更重要的是我明白了難以忘懷的“情。
陽光輕輕灑在綠綠的草坪上，紅紅的跑道也變得灼熱。看到這兒，我不禁想起那一天。在那火辣辣的天氣下，我們迎來了期待許久的運動會。“嘭，小運動員們爭先恐后地跑向他們的目標一贏！汗水被匆忙滴在地上，晶瑩的汗珠馬上被蒸發，就在這樣的一個大蒸籠里運動，誰能受得了呢？而同學們立刻為他們吶喊助威，這一舉動轉變成他們奔跑的動力，同時飛快地沖向終點，那是我們第一次嘗道勝利的喜悅。贏了！無數的同學與他擊掌，擁抱，呼聲震耳欲奔，這就是情——來自于同學之間。
回來看看母校吧！教室早已不像往日那樣熱鬧，我們之前的作業本被挪進了老師的辦公室。課堂上，老師經常會留一些隨堂作業，由小組長齊集這些作業，同學們抱著一摞比人高幾倍的書不知所措，走幾步就要摔跟頭似的。這時傳來了聲音“我來幫你吧！我抬頭望我的好朋友正向我招手，我欣然答應了。這就是情——來自朋友之間。
課堂中，難解的數學題也常常令我絞盡腦汁。看著他們而無能為力的我，心里頓時有一堆亂麻一樣，緊緊地纏住了我的心弦。看著半天也不得其解。老師來了，老師看出我的難處，輕聲告訴我答題思路，我恍然大悟。這一舉動令我重拾自信，這就是情——來自于老師。
放學鈴像平常一樣，總在那個時間回蕩整個學校。一個個愁眉苦臉的小孩子立馬變得興奮。記得一二年級時，爸爸媽媽在大門外等著我，一出校門，我像只被關在籠子里許久的小鳥恢復了自由一樣。撲閃撲閃翅膀，撲向父母的懷里，訴說著一整天在學校發生的有趣的事，父母看著我一點點長大。欣慰地笑了這就是情——來自于我的父母之間。
在暑假末，我最后一次踏入母校，我坐在年久的大樹下，感受著那難以忘懷的“情還是否存在，看啊！還在的。
這一切隨風逝去，樹葉也泛了黃。離校那一剎，我暗暗想到我永遠不能忘記那令人難以忘懷的情。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇二
“什么？要去學音標，學校布置的暑假作業已經壓的我喘不過氣來了，還要學音標？而且一上就是兩個小時，浪費了我半天的做作業時間！”我極力反對學音標。
“半天？半天你能寫一篇作文嗎，半天你能做2張數學試卷嗎，半天你能把《最后一頭戰象》看完嗎？還不如去上音標課！”媽媽不甘示弱。
“我——我——我，好吧！”
走到了校門口，我左顧右盼，不知道音標是什么東西，一心想趕快上完音標課好回家休息。
終于上課了，真倒霉，我拿到了一本封面沒有印好的書，哎——！為了早一些回家，算了吧！
老師首先做了自我介紹：“我姓章，立早章的章，大家可以叫我章老師。”老師又接著介紹了好多，我一點都沒聽進去，全在想回家干什么，直到正式開始上課。
老師讓我們翻開書。哎！音標課我雖然沒上過，但英語課我是熟得不能再熟了，音標課也大概差不多，就是了解單詞的意思，知道這個單詞的音標是什么或是知道音標的代表單詞，然后背單詞——再俗不過了。可事實出乎意料，老師竟然一開始就讓我們做游戲，他讓我們按座位依次報26個字母，遇到是3的倍數字母，如c、f、i不報，對音標一點興趣都沒有的我一下子興致勃勃。和別的同學一起監督報字母的同學有沒有報錯：
“拜托，c很明顯不能報么！坐下坐下！”
“我說同學，24是3的倍數嗎？是呀！x就是第24個，坐下吧！”
“老師已經舉過例子了，f不報，f不報呀！請坐吧！”
很快就要到我了，我很可能死定了。還好前面一個同學報了z，我松了一口氣，報：“a！”
游戲結束了，但快樂并沒有結束，原本我很難看懂的單詞，今天一下子就掌握了！
讓我在以前形容讀音標，我會說——枯燥；而讓我在現在形容讀音標，我會說——有趣極了！（金晨）。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇三
在我的人生成長中，發生過許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學前班時的一件事。
我在上學前班的時候學習還行。有一次，老師出題讓我們進行一次小小的測試，接著老師說：“同學們，拿出本子來，然后把題做完，老師給你們改分，誰考得好，老師就會發給你們一些小獎品。”
當然那時的我們非常幼稚，想著獎品會是什么，可能是糖，可能是一個小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不布滿圖案的尺子，我們想了很多老師可能發的東西，但就在這個時候，時間過去了，我抄完了題但是沒有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對了10道，剩下的紙有的是“x”，我只得了七十多分，而獎品卻是一朵小紅花。我真后悔考試是沒有珍惜讓時光老人偷偷溜走。
這時，我真不敢想我回家的后果，媽媽可能打我，可能“哦，我知道了。”一瞬間，我想出了一個自己認為天衣無縫的辦法。
媽媽好像看透了我的心思，就說：“你這么小就學會了說謊話，長大還會學好嗎？你回你的屋里反省反省，找回你丟失的東西。”聽了這番話，我非常后悔，就承認了錯誤，媽媽笑了，夸我是個知錯就改得好孩子，就在這的同時我也找回了我丟失的東西，那就是誠實。
隨后，媽媽給我講得很多道理其中有一個道理致我始終難忘，這個道理是這樣的：無論做什么事都要誠實，如果不誠實將會帶來災難，帶來不幸。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇四
人正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的，在人生的道路上，只有腳踏實地，才能體現出生命的價值。由此，我想起了一件讓我難以忘懷的事。
夏日的炎陽，斑駁著香樟的枝干，叮叮當當的車鈴聲清脆了地上那明滅可見的光斑，旖旎著暗香浮動，釋動了夏日原本浮躁的空氣，寧靜了一段時光。
母親叫我種了幾朵茉莉花，我卻毫不在乎的樣子，覺得種花沒有什么樂趣。我時常揣著水壺在花上用力渾灑，沒有一點認真的樣子，也沒有觀察花兒正在流淚。我時常往花旁扔一塊泥土，沒有認真考慮嬌嫩的花瓣在重壓下掙扎，連原本飛舞的蝴蝶也嚇得迅速飛走。有一天，母親把我叫到花園里，看那幾朵氣數已盡的茉莉花。我毫不猶豫地承認了自己的錯，我肅殺了一個個年輕的生命。就在這個時候，有一朵茉莉花引起了我的注意。
它雖然看似已經要枯萎，實際上還在堅持，沒有倒下，如同一位擁有強大力量的崇高戰士。那被水洗得柔軟的枝干慈愛地撫摸著大地，那花香縈繞在我的鼻翼經久不絕。
一米陽光慵懶地斜射于花頭之上，光影斑駁，溫暖和諧。因為這朵茉莉花沒有放棄，而是堅持、努力，所以才會成功的。那極美的花下，散發著不頹之美。它在風中靈動地擺動，竟有種翩若蛟龍的意味。我明白了這盆花存在的意義。它堅如磐石的根牢牢地抓住了身下的泥土，它堅持，它迎難而上的身影成就了成功。
它有著強大的意志，即使被打倒，也絕不后退。其實，母親讓我種花的意義就在這里，讓我學會了堅持，讓我領悟其中這個道理。
我繼續注視著這株茉莉花，漫漫長路抵過辛酸困頓，伸樹展葉，獨獨傲立于地，凈植樊生。果然，夜有涼風嘯風緊叩窗欞，側耳，傾聽那風雨叩立葉片所發出來的空靈聲響。
吻一朵綻放的茉莉花，鏟一杯濕潤的的黃土，用一種認真的態度，鑄一個最美的春天。這件事讓我學會了堅持。這件事讓我難以忘懷。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇五
隨著時間一點一點地流逝，我們遇到的事也越來越多。然而，有一件事讓我難忘。
那時，我還住在深圳。媽媽準備帶我去蒙牛牧場見一見世面。到了目的地，我就看到了許多奶牛。它們正在津津有味地吃著綠瑩瑩的草。這時，媽媽對我說：“鎬鎬，我和這位阿姨聊一會，你逛一逛，不要跑太遠！”我點點頭，就轉頭向一頭奶牛跑去。那時我哪知道那些是草？那時的我是看到誰吃東西我就吃。看著牛吃草，我也禁不住要有點嘴饞起來了。我蹲下來，拔了一根草，連嘴帶草地一起放進嘴巴里。突然，一股苦苦的汁水流進了我的肚子里。我一下子“哇哇”大哭起來。
媽媽和阿姨連忙跑過來，氣喘吁吁地問我怎么了。我用手指了指草，然后又用手指了指嘴巴，媽媽就好像知道是為什么我哭了。媽媽說：“嚇死我了，這草肯定沒毒的了，你看，那牛不都吃的好好的，人還會有什么事？”
這件事我還是記憶猶新的，5歲的我那時竟然還這么幼稚！現在我真的還要哈哈哈哈哈得大笑！
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇六
回憶是美的，單純的像花一樣，無聲無息的離開，悄然的落下，但留下的卻是永恒的想念。
回憶，隨時間的消逝，藏在心靈深處。在一個人靜下來的午后，釋放回到過去的感覺。發現還是無法忘卻。
記憶被時間塵封，努力的抖落塵埃，沖破那無盡的束縛。因為知道，無法忘卻。是的，無法忘卻。
猶記得：
手里，那無法相信的試卷還在手里；眼里，透漏著懷疑的眼神；心里，難過，復雜交織的盤旋，怎么辦？無力的問。
不想再因為這而難過，不想再因為這品嘗那失敗的苦澀和痛苦，不想，真的不想。但，往往現實與夢想是有差距的。覺得力不從心，無論努力也無法換回那原有的。怎么辦？無力地問。
路過，不經意看到：那是一簇越墻的新綠，舒適的在風過是招搖。這是生命的力量，他是在詮釋生命力。他擺脫了阻撓的障礙，他正在炫耀。
頓然醒悟：我不可以被打倒！
于是拼命地奔向前方，不管怎樣，也要沖破那層束縛。夜再次降臨，這次夜，是在破曉前的，微微泛著光，循光而去，看到刺眼的光線，那就是勝利曙光。于是，臉頰上洋溢著微笑。心不在空虛，也不再害怕，好像有了一種叫充實的感覺。突然發現，原來還可以這樣。
寵辱不驚，看庭前的花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。如果你想知道你的周圍有多少黑暗，你就得留意，遠處微弱的光線。如果我沒有刀，我就不能保護你。如果我有刀，我就不能擁抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快樂，這個就是成功。”閉上眼，我想起了我的收音機，他已經很老很舊，退役多年了。
——林謙碩。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇七
那天，我像往常一樣擺放好這精致的花瓶，認真的畫起來，可萬萬沒想到這花瓶被我不小心打碎了。
那是一個陽光明媚的早晨，我吃完早飯便坐在沙發上看電視。我拿著遙控器連續轉了幾個電視頻道，卻發現沒有幾個臺好看的，便干脆不看了，心想：做什么好呢？對！畫畫好了！我走進房間，拿起心愛的畫筆和本子，由于沒什么好畫的，所以有些郁悶。我靈機一動，忽然，我想起了那個精致、漂亮的花瓶，便到桌前拿起花瓶，擺放在桌子上，全神貫注地畫起來。不一會兒，花瓶畫好了！卻畫的不怎樣，拿起橡皮，擦了一些畫的不好的細節。大概擦得很用力吧！桌子一抖一抖的，只見“啪”一聲，花瓶被打碎了。
我嚇了一跳，因為這是媽媽最喜歡的花瓶，我怕她罵我。“咚”門被敲響了，不用說這一定是媽媽回來了！我裝做沒有發生過的樣子，馬上坐回沙發上繼續看電視。媽媽走進房間，看到這一幕，頓時驚呆了。出來時，她用嚴肅的表情看著哥哥說：“是你把花瓶打碎的嗎？”哥哥搖搖頭，委屈的說：“不……不是我打碎的！”媽媽大概不相信哥哥，把哥哥叫到房間去，大約過了二十多分鐘，哥哥終于出來了，他抬起頭眼睛有些發紅，不用說一定是哭過了。
我心想：這明明不是哥哥干的，卻受到責罵。這……。于是，我便不顧一切地沖進媽媽的房間，抱著媽媽說：“媽媽！是我打碎了花瓶！不關哥哥的事！”媽媽并不生氣而是笑了笑，撫摸著我的頭說：“知錯就改，這才是好孩子嘛。”
從這件事中，我明白了做人要誠實，不要做一個愛撒謊的孩子。這樣我們才是好孩子。這件事雖然過了許久，但是它卻深深印在我的心中。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇八
第一節課是英語，本就是令人頭腦發昏的下午，再加上英語老師，那根本不說一句中文的“硬核”講法，我的眼皮不由自主的快速閉合。“那個……你可以借我喝口水嗎？”我睜開眼，哦，是我的同桌，我看看水杯里被我在上課前喝了大半杯的水，猶豫了一下，還是把水杯遞給了她，“謝謝！”看著她咕咚咕咚地喝了下去，我的心像被絞了一樣痛。她把水杯還給了我，我搖了搖水杯，唉！只剩一兩口了，我怎么熬過下兩節課呀！
第二節課，我強撐著不去喝杯里的水，只要堅持到第三節課就沒事了，沒想到同桌又來借水了，“那個水，可不可以讓我再喝一點？”
我開始發愁了，借？可還有一節課沒上呢，杯子里的水可不多了。不借？總不能因為一杯水而做一個吝嗇的人吧？最后，我還是把水借給了她，她接過杯子，只喝了一點點就還給了我，“沒事，你喝吧，我不渴！”我對她說。她有些不好意思了，但還是把水喝光了。
原來，當你付出于別人時，別人也會回報于你！這件事令我難以忘懷。
——韓蕙琳。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇九
今天是中秋假的第一天，我早早的起來了，看見媽媽在洗菜，我突然間想自己做一個早餐，媽媽竟然不猶豫的同意了。
因為是第一次，所以媽媽在旁邊教我。今天做了兩道菜：青菜炒雞蛋和番茄雞蛋湯。我先把大米洗干凈放進電飯煲里開始煮；再從冰箱里拿出兩個雞蛋、青菜和幾個番茄，把它們洗干凈，分別切成段和片，這樣準備工作就緒。
接下來就開始炒菜了，先把火打開，在鍋上倒點油等油熱了，再把青菜放進鍋里翻幾下，再把打好的雞蛋放進去，再翻炒幾下，等菜快熟了，就把鹽、味精等調料放進去，炒幾下這道菜就完成了。
接下來，手法就熟練多了，我按照前面的方法，把水倒在鍋里，把火打開，等水開了，把番茄和雞蛋一起放進鍋里，放上調料，水開了后就出鍋了。
飯和菜、湯都做好了，就等媽媽嘗嘗味道怎么樣，媽媽吃了一口，臉上露出了笑容，我才松了口氣。
做飯讓我明白了個道理，只要用心做，什么都可以做到。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇十
若把我的十三年比作一片天空，而我所經歷過的事就像那天空中的一顆顆流星，渲染出一片潔白的光暈后，轉瞬即逝。可在我的記憶中，有著那樣一件事，它像一顆巨大無比的隕石，穩落在我身邊。
時光來到校園中，窗明幾凈的教室中，書桌前，坐著一個我，放著一支筆，歡愉的鈴聲在我的耳邊飛躍。我俯下身，攬起筆，筆在試卷上跳躍著，我臉上毫無緊張之色，只是沉穩。
時間總在奔跑著。
我手中的筆就像我的一把削鐵如泥的刀，過五關，斬六將，已是不費吹灰之力，但我猛的停住了。而停筆之處是一道題目生澀，步驟繁瑣的選擇題。
我開始了與它的艱難作戰。
首先，我試著從題目中獲取一點兒有用的信息，可看了一遍，還是如初讀一樣少的可憐，我又試著在草紙上推演，這種方法，那種方法，方法倒多著哩，解題過程也在草紙上洋洋灑灑寫了半余頁，可依舊是沒有一點兒頭緒。而我的心情也在潛移默化的改變著。
本著只要磕不死，就與它死磕的道理，我又開始“攻城”了。
“就剩十五分鐘了，沒寫完的趕緊寫，寫完的趕緊檢查！”我瞟了一眼表。完了，真像老師說的一樣，我的卷子此刻還有一頁未答，我心里生出一絲不耐煩，草草地寫了個答案，就答別的題去了。
我的筆依然在卷子上飛舞著，此時已經顧不得美觀了，龍飛風舞的字跡鋪滿試卷。
十五分鐘無情地流逝著。
很快地，它悄悄地走了，我身邊的同學盡數離場，我的臉變的像個紅彤彤的西紅柿。
“xxx，就你一個了，還不快交。”老師的怒叫充斥在教室中，在我的耳邊回響，回都。
我邁著沉重的步子，極不情愿地交了卷。這時還有一題未寫，但面對老師我已無顏。
“卡題了吧？”數學老師仿佛洞察了一切。我垂著頭，心里沉悶。
走出校園，看到的是寧靜的夜晚，心中卻仍有波瀾，街上昏黃的路燈映出一片暖色。灰黑色的影狹長，漸行漸遠。
——遲溆。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇十一
這事已件經過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。
我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節課發生的事。丁零零！上課了，老師抱著一大摞新的作業本走進教室。只見她站正后，笑瞇瞇地說：同學們，我們請陳蕭蕭為大家發新作業本，好不好？聽了老師的話，我感到十分驚訝：老師怎么讓陳蕭蕭這個自私鬼來發本子呢？可著畢竟是老師的話，沒辦法，只好很不情愿的跟著其他同學說：好1此時的我像一只落水的鴨子。
這時，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著本子，一本一本地發了起來。怎么還沒輪到我？心理甭提有多著急。
大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發給我時，忽然手不動了，眼睛盯著發給我的本子，然后把那本本應屬于我的本子塞進了他的抽屜里，又另外發了一本給我。
下課了，我翻開作業本的第一頁，剛要做作業。忽然看見上面有個洞。望著這個小洞，
我恍然大悟：怪不得呢！原來是我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說：好你個自私鬼，今天竟惹到我的頭上來了！
你怎么了，發那么大的火？陳蕭蕭不高興的說。你別豬鼻子插蔥裝象了！我早就發現你做了手腳！陳蕭蕭吞吞吐土的說：我我沒沒和你換本子。
聽了我的話，同學們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內疚，心理就如挨打一樣。多么好的同學啊。我錯怪了他，他并不是個自私鬼，我才是個自私鬼！
現在，每當我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇十二
今天，我們剛剛結束了期末考，這似乎來的太早。是的，這一切都來得太早了。當然，那份“情”，也來得為之突然。
早晨兄妹一起吃早飯開開心心的，似乎一點都不知道這是這個學期的最后一個早晨，一份早餐。就這樣靜靜的，有說有笑中度過了這頓。我們都先回到各自的宿舍整理一下，他早已在考試樓下等我。我帶著書本及考試工具急忙的向他走去，上到考試試室，擔心他不會考，我趕緊連忙翻看書本跟他說大概那些會考。由于時間沖忙，就直接把要看的折起來把書留給她，讓他在剩下的時間里看看。九點五十分，第一科考試項目結束，等我從考場走出來時，卻發現他早已站在考場外等候……他看見我，一把就拽著我說：走，下去玩。走到樓下，那里有個前不久才剛剛安裝的自動飲料機。說要買瓶水給我。我一直說不要。不要。要你就買給自己喝。最終我還是阻止不了，他買了一瓶給他自己。我說我要上去了，他一把拉住我叫我等一下。我背對著他，他從包里拿出了一瓶奶茶塞進我的帽子里，一開始我還以為是他剛買的那瓶，就一直說不要，還沒等我說完，他放好人就跑了，我想從帽子里拿出來，卻夠不著，只要請求別人的幫忙，拿出來后才發現是奶茶，也不知道他什么時候買的。不過，怎么樣，也很謝謝他。我回到考場，拿起手機撥了他的號碼。說了幾句就掛了，卻始終沒說重點。快考試時，他回來考場找我，他看見我的學生證，一個勁的搶過去拍了一張照就走人了。十一點多，考試結束。
中午，我們一起吃午飯。我說：這是這個學期的最后一餐午飯，也是最后一餐飯了。好好吃吧。突然間，我回想起了一起吃飯以來的畫面，漸漸地已經習慣了有人陪。下午，我們一起運動了一會，打羽毛球了，然后就在我幫同學織圍巾到考試度過了最后一個下午。三點開始考試，三點半交卷離開考場。
東西都收拾好了。他送我到車站，幫我提東西到車站。在路途中，我第一次叫了他：哥哥。雖然沒有陪我等車，就轉身就走了。可是我這個哥哥就是這樣。看著他遠去的背景，很溫暖。終于上車了，卻還始終有點不敢相信這真是要放假了。在車上，跟哥哥斷斷續續的聊著。車踐行著，我突然間意識到，這學期真的結束了，或許從這一刻起，一切都要被“暫停”了。下次見面要等一個半月。不舍得情緒、思緒全涌上心頭，有種想哭的沖動。
哥哥的情意那么重，那么濃，給我的愛那么多，那么暖。這將會是我這一年中最難忘，最開心，最美好的時光，因為哥哥。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇十三
白云奉獻給藍天，于是它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是它便把樹蔭灑向大地；老師把知識傳授給我們，成人之后我們為國家奉獻自己的力量。
第一天步入學校，我真得激動不已，卻又緊張萬分。第一節課，是您的課，當時怕錯的我們低下頭，不敢發言，您好像猜測到了，溫和地說：“別害怕，鼓起勇氣試一試，即使答錯了也沒關系。”是您慈祥的目光，讓我增加了勇氣。
我們上課時，您無時無刻不坐在我們身后，無時無刻不在照顧我們，無時無刻不提醒我們。只有我們上課時，您才有的休息。每次看到您累得趴在桌上睡著了，我便會激勵自己，老師為我們付出了太多，我也應該為老師做點什么——好好學習。每每回頭，我看到您在我身后，就莫名地產生了一種安全感。
一切盡在不言中，金秋九月，祝您平安、幸福。
——田子桐
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇十四
是誰，讓我們從幼稚到有聞，從知少到聞多？是誰，讓我們慢慢顯得善良，聰慧，智慧，杰出？是您——我敬愛的老師，用十分的細心，百分的信心，千分的冷靜和萬分的愛心，把我們這些陌生的幼苗，加倍的關懷和關愛。您給我們施肥，播種，遮蔭，讓我們身體健康高大的茁壯成長。啊，敬愛的老師，是您啟迪了我陌生的心靈，非常豐富了我單調的思維，編織了我可愛的夢想，張開了我拼搏的勇氣，忠誠了我勇往直前的信心！
我要感謝您，感謝您的無私、博愛和最出色！
您的一生是“春蠶到死絲方盡”的一生，是“蠟炬成灰淚始干”的一生！
我要向您——人類靈魂的工程師，致意最崇高的崇敬！
敬愛的老師，您艱辛了！
我一定要努力學習，用自己的實際行動，感謝您，感激您的培育之恩！
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇十五
那年九月，我剛剛七歲，于是我就到淄川實驗小學去讀書。
這個小學建在一個體育場旁邊，我被分配到四班，班主任是一位女老師，教兩個班的數學。老師姓韓，數學講的非常詳細。
開學頭一天，我們陸陸續續的走進教室，當時我們是舊桌子和舊椅子，但是我沒有嫌棄，而是認認真真的聽韓老師講課。首先先教我們0——9的阿拉伯數字，讓我們在田字格里練，當時，每教一個數字，就把這個數字想象成另外一種東西，當時是這樣說的：
0是一個橢圓形，1是一根小木棒，2是一只小鴨子，3是一只耳朵，4是一面小紅旗，5是一把稱，6是一個紅哨子，7是一把大鐮刀，8是一根小麻花，9是一把大勺子。
現在轉眼間已經五年級了，再過一年就畢業了。現在我非常感謝老師，因為他們在我的心靈中播下了一粒粒種子。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇十六
夜晚，坐在床上，望著天空中無數閃亮的繁星，又使我想起了去年那個冬天發生的那件令人一生都難以忘懷的事情。
那天早上，正就是冬天里最冷的一天，我頂著寒風和大雨，雖然打著傘，但還就是不管用，我艱難的走在上學的路上。突然一陣寒風襲來，我不由的打了個冷顫，身體不停的抖動，隱隱約約看見一個警察叔叔筆直地站在路中間指揮來來往往的車輛。啊！警察叔叔就是多么的偉大啊！頂著刺骨的寒風，筆直地站在那里。我的心里不由得生了敬佩之心。我慢慢地走上前去，行了一個隊禮，說：“警察叔叔，這么冷的天，您站在那里一動不動，不怕感冒嗎？”警察叔叔也向我行了一個禮，微笑著說：“小朋友，這就是我們的職責，既然就是我們的職責，那我就得執行，你說就是不就是呀？”“嗯，對啊！既然就是自己的職責，就得執行。就像我們小學生一樣，自己的職責，自己就得執行啊！”“哎呀，時間不早了，我得走了！叔叔，咱們再會吧！再見！”“嗯，再見！路上留意！”我轉身離去，誰知還沒轉身就滑了一跤，弄了個“狗啃泥”，鼻子流出了鮮紅的血液，我“哇”地大叫了一聲，害怕極了。叔叔看見了，急忙將我扶起，用自己的白手絹堵住了我的鼻孔，抱起我沖進了雨簾，雖然下著傾盆大雨，到了醫院，叔叔身上濕透了，而我卻安然無恙。叔叔趕緊叫醫生給我清理，把剛才的那塊白手絹清洗干凈，趕緊給我堵上，忙忙碌碌……清理完，趕緊把我送回學校。
怕我耽誤了課程，交代給老師以后，叔叔給我打了一聲招呼，就趕緊匆匆忙忙的回到自己的崗位工作去了，他的身影漸漸消失在我的眼前，我頓時熱淚盈眶。
直到此刻，我一向好好保存著那個白手絹，每當我想偷懶的時候，它總就是會警告我：“快點學習！”
雖然這件事已經過去好久，我再也沒有見過那個叔叔，但如果我再見到那個叔叔一面，我必須會對他說：“叔叔，謝謝您！”
那件事，我一生難忘。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇十七
“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育。”這就是教育工作的至理！
有一件事，至今想起來仍使我感到愧疚。那次，由于我對孩子缺乏尊重和理解，讓孩子的心靈受到了傷害。那天我在教孩子們復述故事“小羊過橋”，孩子們也聽得個性認真，一個個的都瞪著小眼睛，看著我演示手里的圖片。忽然，狄辰明離開座位要去廁所，一歪頭，正看見我的眼睛，又坐了回去，我沒有理他。繼續講著故事，一會兒，他又探著頭朝廁所那里看了一下，眼睛還瞄著前面的我，我厲聲問：“狄辰明，別的小朋友都認真的聽我講故事，你不好好聽著，亂動什么？！”他沒有言語。
我之后講。一會兒，狄辰明又要起身離開座位，卻又坐了回去。我以為他真的就是要去廁所：“狄辰明，你要撒尿就快去吧！別想去又不去的，再尿了褲子！”狄辰明起來就跑向廁所，我隨意的跟過來，驚住了，他沒有去廁所尿尿，而就是關上了滴著水的水龍頭。
我愧疚極了，心里真不知就是什么滋味帶著這種深深的自責與對狄辰明的歉意。我蹲下身去，摸著他的頭對他說：“好孩子，老師錯怪你了，就是老師做的不對，你能原諒老師嗎？”。”他十分誠懇地點點頭然后，拉著他的手，回到班里，對所有的小朋友表揚了狄辰明節約用水的好習慣。
事后，我覺得老師的道歉并沒有丟面子，反而增進了幼兒對自己的尊重與了解。也許狄辰明許多年后能回想起此事，他會覺得你才就是他的好朋友、好老師。
在工作中我們每一位教師都會遇到孩子的行為問題，在解決問題時，就應有良好的心態來認真耐心的聽取孩子的解釋，這就就是對孩子的尊重；老師在解決決問題就是要先換個位置思考，如果你就是孩子怎樣辦，要設身處地為孩子思考，這就就是理解孩子；教師應思考到幼兒本身的特點、認識錯誤的潛力以及對其他幼兒的影響，這才稱得上理解孩子。
走進童心世界，聽起來容易，做起來很不容易。我體會，只有真心尊重孩子、理解孩子，才能走進他們的世界，才能真正的促進他們身心和諧的發展。孩子的心靈就是一方最純凈的沃土，孩子的世界就是一個充滿了“真、善、美”的童話。
令我難以忘懷的一件事范文（18篇）篇十八
小時候，我非常喜歡玩惡作劇。但惡作劇總是損人利己，或者損人又損已，就拿那一次“引火燒身”來說吧！
那一天，父母都不在家，我一個人孤獨地呆在家中。時而躺在床上睡個覺，時而打游戲玩兒，時而看著窗外。忽然，外面狂風大作，把大樹吹得搖頭搖尾的。我的眼睛無意間瞟到了客廳里的餐巾紙，靈感忽然有了。我跑進爸爸的電腦房踩著凳子，伸長雙手，拿到了父親抽煙用的打火機。又去置物間“偷”了一包紙巾。然后把“作案”工具都放到了桌子上。一切準備妥當后，便開始惡作劇了！我的眼睛瞇成一條線，嘴角也勾起了一絲陰森的笑，那個得意勁就甭提了。
我看著桌上的物品，若有所思，隨手抽出一張紙，點起打火機，打開陽臺的窗戶，把點燃的紙扔了下去。然后趴在窗臺上，看著燃燒的紙，一邊繼續燃燒著，一邊隨風飛向遠方，直至消失為止。我又連忙抽出幾張紙，疊在一起，再點燃，心里想：這樣會燃燒更長的時間，更遠的路程。這一次，我看紙燒了一半，再扔出去，我要保證紙會在空中燒成灰，不會落到草坪上，引發火災。
正當我玩得不亦樂乎，興高采烈地看著空中的“煙花表演”之時，意外降臨了。
手中剛剛被我扔出去的紙，還在窗戶前呢！突然，一陣狂風迎面撲來，把燃燒的紙巾吹回了窗口，依附在我的身上。我當時正扭頭看著客廳還有多少紙可以玩，絲毫沒有注意到扔出去的紙會飄回來。但我感到熾熱，轉過來看時，自己的身上衣服也開始燃燒了媽呀！衣服怎么著火了？我嚇得又蹦又跳。一時不知怎么辦才好。眼看火勢又大了起來，我趕緊沖進浴室用水淋去，才把火熄滅了。可是衣服卻燒了一個洞。媽媽回來后，著實教育了我一頓。
這次“引火燒身”事件令我難以忘懷，真是害人終害已啊！今后千萬記住不要做損人不利已的事了。