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    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)

    時(shí)間:2025-06-01 作者:紫衣夢(mèng)

    我們常常羨慕那些能寫出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,體味其中的獨(dú)特思想和表達(dá)方式。

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇一

    當(dāng)微風(fēng)輕拂著小草稚嫩的身軀時(shí),小草明白:自我能夠健康成長(zhǎng),全都是風(fēng)的功勞。所以我愿把自我比作渴望成長(zhǎng)的小草,把父母的愛(ài)比作一路追隨我的微風(fēng)。

    還記得那年春天,當(dāng)和煦的春風(fēng)輕揚(yáng)拂過(guò)時(shí),我的嗓子卻啞到已無(wú)法贊頌春天,呼喊心中喜悅的程度。家中的藥箱僅有幾瓶止疼的藥橫七豎八地呆在箱子中,無(wú)奈下卻又堅(jiān)持絕不“生病亂投醫(yī)”的`原則,沙啞這嗓子向屋內(nèi)還在熟睡的父親道別,去了學(xué)校。

    一路上柔和的春風(fēng)卻成了我的頭號(hào)殺手,我屏著呼吸,生怕絲縷涼風(fēng)吸入嗓子,換來(lái)有一次的劇烈疼痛。就這樣,我一路費(fèi)盡心思的躲避著迎面而來(lái)的風(fēng),全然沒(méi)有察覺(jué)到書包中不停作響的手機(jī)。

    來(lái)到學(xué)校,我照例抱著一大壺水不停地喝,同桌卻在此時(shí)拍了我一下:“你爸!”我猛地向窗外望,一個(gè)有些微胖的身體匆忙向隔壁的辦公室跑去,那是父親!我連忙掏出手機(jī),屏幕上十幾個(gè)來(lái)電和好幾封未讀信息,打開(kāi)來(lái)看,全是父親的。我似乎看到父親焦急匆忙的表情,聽(tīng)到他對(duì)我的問(wèn)候。不久,父親從辦公室中走來(lái),還不忘經(jīng)過(guò)窗戶是向內(nèi)張望幾眼,但最終還是看到我正感動(dòng)于父親對(duì)我的關(guān)心時(shí),父親發(fā)來(lái)信息“送來(lái)含化片”五個(gè)字。我明白,父親為此在單位、醫(yī)院、學(xué)校間輾轉(zhuǎn)了好幾次。父親向來(lái)都是這樣,平日里與我嬉戲玩鬧,卻在我遇到困難時(shí),總是默默地做好了一切。然后看著我再次歡笑時(shí)才放下沉甸甸懸著的心。

    我最終明白,父親愛(ài)我在每一個(gè)細(xì)節(jié)中。當(dāng)時(shí)的他肯定一個(gè)人盤算著怎樣讓我吃上藥,卻又不影響我的正常學(xué)業(yè)。父親的愛(ài)始終像一縷微風(fēng),吹拂著我的心,為我?guī)?lái)永遠(yuǎn)的安逸與幸福。

    此刻,窗外也正吹起有些泛涼的風(fēng),父親肯定在校門外與我相約好的地方等我。他的關(guān)心和愛(ài),即使隔著寬大的學(xué)校,即使處在氣氛緊張的考場(chǎng)中,我也能清晰真切地感受到。

    父親會(huì)帶著他滿腹的疼愛(ài)等我勝利的消息。

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇二

    我的,是一個(gè)十分干練的老頭,在我的記憶中他好像沒(méi)生過(guò)什么病,特別喜歡放風(fēng)箏,在我兒時(shí)的記憶中,也只有、姥爺?shù)娘L(fēng)箏、還有姥姥的叨嘮。

    而這幸福在我6歲上學(xué)的時(shí)候戛然而止,我、姥爺、姥姥一同回到了濟(jì)南的家中,我也開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯。學(xué)校雖大,但就像一個(gè)囚籠,而我則是那只被囚禁的鳥,與我一起被禁錮的,還有我那顆屬于、無(wú)憂無(wú)慮的心,學(xué)校的`課程已經(jīng)讓我十分疲憊,但回家之后老爸又給我布置一道又一道的題,這日子雖苦,但我也漸漸的習(xí)慣了......

    來(lái)到濟(jì)南,姥姥好像沒(méi)受到什么影響,結(jié)交了一群老太太,大家天天一起去老年大學(xué),不亦樂(lè)乎。但是姥爺卻沒(méi)有適應(yīng),因?yàn)樵谶@里,姥爺找不到空曠的地方放風(fēng)箏,于是天天騎著自行車滿濟(jì)南市的找,終于,在英雄山找到了。

    一個(gè)的一天,我正在屋里奮筆疾書地寫作業(yè),這時(shí)候姥爺推門進(jìn)來(lái),口氣興奮地說(shuō):“洋洋,起風(fēng)了!走!跟姥爺放風(fēng)箏去!”我頭也不回的說(shuō):“寫作業(yè)呢,沒(méi)空!”過(guò)了一會(huì)才聽(tīng)見(jiàn)姥爺悠悠的說(shuō):“好吧,等你有空了跟姥爺說(shuō),姥爺自己放風(fēng)箏沒(méi)意思。”

    但是,我沒(méi)有機(jī)會(huì)再跟姥爺一起放風(fēng)箏了,在第二年,姥爺被查出了肝癌,不久就離我們遠(yuǎn)去了,我悔恨!我怎么就沒(méi)有多陪陪姥爺!

    姥爺,您在天堂過(guò)得還好嗎?風(fēng)箏上寫滿了我對(duì)您的思念和悔恨,您收好,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的希望!

    我望著天際淚如雨下……。

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇三

    秋風(fēng)吹來(lái),柿子樹下的枯葉隨之飄起,奔向遠(yuǎn)方。,我回到了老家。

    坐在門前的矮墻上,感覺(jué)有些涼意。余暉淡淡,草地間無(wú)奈的流瀉著枯黃色的單調(diào)。天灰蒙蒙的,枯燥又無(wú)味。我不禁想起了多年前,那時(shí)與現(xiàn)在截然不同。

    尤記得當(dāng)年,似乎也是一個(gè)秋風(fēng)肆起的秋天,天很高,很藍(lán),沒(méi)有一絲白云。偶爾有鳥兒飛過(guò),最后消失在天際。我坐在矮墻上,等著她——我童年時(shí)一個(gè)朋友。十月是果實(shí)豐收的季節(jié),尤其是栗子。大人們打完后,樹上,地下的枯葉里還存留著不少剩下的。于是,每逢這個(gè)季節(jié),我都會(huì)與她一起上山撿栗子。

    她總是飛奔而來(lái),拉起我便往山上跑去。從院里到山上有一個(gè)很大的斜坡,她飛奔而上。在后面慢悠悠爬著的我只看到遠(yuǎn)處藍(lán)天之下她小小身影。我們翻過(guò)鐵絲網(wǎng)進(jìn)入果園。樹上的果實(shí)不多了,秋日午后慵懶的陽(yáng)光穿過(guò)枝條撒在枯葉上斑斑駁駁。鳥兒的叫聲把寂靜的.果園襯得更加寂靜。我不知該怎么找,她笑了:“嘿,這簡(jiǎn)單”說(shuō)著找來(lái)一根比較粗的樹枝,沖著地上打兩下,再挑開(kāi)層層疊疊的樹葉,然后扔掉樹枝,撿了幾下,她的手中立即出現(xiàn)了三枚栗子。她又笑了,黝黑的臉上滿是汗珠。慢慢的,我也學(xué)會(huì)了。

    我們?cè)诠麍@里“工作”著,直到天慢慢暗了下來(lái),村莊上空余煙裊裊,我們從果園狼狽不堪鉆出來(lái),兩個(gè)口袋鼓鼓的,我們互相看看對(duì)方,笑了。我們坐在柿子樹下,吹著晚風(fēng),聽(tīng)著秋蟲鳴叫的聲音,就那么安靜的坐一會(huì),我感覺(jué)我們同樣在體會(huì)著身邊的某種美好,溫暖的欣欣的生意,秋風(fēng)里吹著收獲和友情的味道。

    后來(lái)我該上學(xué)了,父母來(lái)到鄉(xiāng)下,打算把我從老家接回市里去,只有放假才能回來(lái)。她臨行前對(duì)我說(shuō):“明年秋天你再來(lái),咱們?nèi)鞓淙~。”我在車上向后看,藍(lán)天之下,她揮著手......但我回到市里不久,父親告訴我,她搬走了。再后來(lái),因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙就淡忘了這些事。如今她不知在何處,而童年的那些事,也只能在夢(mèng)里,在不盡的懷念里追尋......

    此時(shí)秋風(fēng)又起,我看到了樹葉下遺留的栗子,我并沒(méi)有撿起。人的大部分時(shí)間都浪費(fèi)在那些自認(rèn)為重要的事務(wù)中,但做后發(fā)現(xiàn),真正賦予生命溫度的卻是那些短暫的美好,瞬間的感動(dòng)。在記憶里,這瞬間成了永恒。

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇四

    秋風(fēng)蕭瑟,落葉飄零,我依舊一個(gè)人走在公園寂寥無(wú)人的林間小徑。,我怎么能忘記那片樹葉帶給我的人生啟迪呢?(簡(jiǎn)單場(chǎng)景式開(kāi)頭,設(shè)置懸念,引出下文。)。

    那年秋天,考試名落孫山的我心情煩悶地走在公園的林間小徑來(lái)散散心。心想著:哎,怎么回事?考試又考砸了。(心理描寫,推動(dòng)故事情節(jié)向前發(fā)展。)回想當(dāng)初剛開(kāi)學(xué)的幾次考試,我一路披荊斬棘,到了現(xiàn)在,真是“心有余而力不足”啊!(敘述,過(guò)渡。)。

    忽然,一片樹葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)(用詞不當(dāng),改為:晃晃悠悠)飄落下來(lái),我伸出手把它接住了。這片樹葉枯黃了、干巴巴的、毫無(wú)生機(jī),還有兩個(gè)被蟲子咬壞的大窟窿,已經(jīng)沒(méi)有了輪廓。(外形描寫,抓住事物典型,刻畫形象,值得大家學(xué)習(xí)!)如果我今天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它,它會(huì)落到何方呢?會(huì)落到臭氣熏天的垃圾堆旁,隨垃圾一起腐爛嗎?還是會(huì)落到小河流水中,等待冬天后河水結(jié)冰時(shí)被封在冰中嗎?望著這片樹葉引發(fā)了我無(wú)限的遐想。(事情的開(kāi)始。注意下文另起一段。)。

    海明威的《老人與海》講述了一個(gè)老人連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚,到第85天,他出海很遠(yuǎn),終于釣到了一條很大的馬林魚。老人同大魚搏斗了兩天一夜才把大魚殺死,準(zhǔn)備勝利返航。但在返航中他遇到數(shù)量眾多的鯊魚的進(jìn)攻,老人只身與鯊魚展開(kāi)搏斗。當(dāng)船駛進(jìn)小港時(shí),大魚只剩下了白色的魚脊骨。(舉例冗長(zhǎng),語(yǔ)言濃縮為宜!)一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。(議論不夠深入,望你多思多想,補(bǔ)入自己充實(shí)的議論為宜!)。

    趙麗蓉是個(gè)小品演員,她精彩的小品受到觀眾的喜愛(ài),但晚年不幸身患病癥。某一年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上導(dǎo)演請(qǐng)求她上臺(tái)表演,在觀眾的期望下,她成功出演,但下臺(tái)時(shí)她哭了。趙麗蓉為演出事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。還有梵高的《向日葵》,色彩鮮明,筆墨順暢,作品透露出了對(duì)美好生活的向往。在他完成舉世睹(矚)目的七幅向日葵后,他親手了結(jié)了自己的生命,年僅三十七歲。“無(wú)論多高多大,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的來(lái)處。”這正是向日葵的精神。(舉例典型,很好。但舉例過(guò)多,濃縮為宜!議論不夠深入,望你多思多想,補(bǔ)入自己充實(shí)的議論為宜!)。

    帶著這份凝重的思考與收獲,我重新對(duì)生活和學(xué)習(xí)充滿自信。,我已尋找到了生命的方向,青春追尋的足跡,我要在未來(lái)一邊高歌一邊為青春的凱旋門奠基!(感召式+卒章顯志結(jié)尾,緊扣文章主題。)。

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇五

    外面的天有些陰霾,風(fēng)兒輕輕撥弄著樹上的葉子,打個(gè)旋兒再飛進(jìn)窗來(lái),拂在臉上,竟有些海邊清涼的味道,溫柔地就如同她的手。

    她在濱小城工作,而我,卻在省城的學(xué)校里,數(shù)百公里的路徑,就靠一根細(xì)細(xì)的電話線牽著,輕輕地,兩顆心能感受到彼此的顫動(dòng)。她說(shuō),她喜歡風(fēng),因?yàn)槟軌驘o(wú)憂無(wú)慮地到處游走,不會(huì)受到距離的束縛,想念誰(shuí)了,就能夠悄悄地飛到那個(gè)人的身邊去。

    “孩子,天涼了,記得出門的時(shí)候多加件衣服。”“哦,明白了,媽!”我在電話這頭慵懶地回答,她又問(wèn)了些雜七雜八的事,見(jiàn)我無(wú)心回答,便只好溫柔地說(shuō):“那你可要好好的,我把祝福交給風(fēng)兒,讓它代我去看你……”“好,好,沒(méi)什么事情我就掛了,拜拜!”呵呵,把祝福交給風(fēng)兒,都四十多歲的人啦,怎樣還這么天真,我無(wú)奈地聳聳肩,之后把自我堆在沙發(fā)上看電視。

    是呵,八年了,就這樣八年了,她每次總這樣說(shuō),說(shuō)讓海邊的風(fēng)帶著她的祝福來(lái)看我,大概是因?yàn)槭〕浅3F痫L(fēng),我便能夠常常感受到她的溫柔吧。然而,時(shí)間悄然改變著一切,我已不再是那個(gè)哭著要她回來(lái)的小女孩了,我已習(xí)慣在遙遠(yuǎn)的地方感受她的風(fēng),就像這樣。

    電視里正在播放《春草》,講述的是一位貧苦的母親養(yǎng)育子女的艱辛與不易,看著這位母親為了孩子而奔走勞累是,心念一動(dòng),忽然想到她,提起電話,撥通那個(gè)熟悉的號(hào)碼,傳來(lái)她那如春風(fēng)一般溫暖的聲音“媽,我想跟你聊聊天。”電話那頭的她很驚喜,母女二人天南地北地聊著,說(shuō)著說(shuō)著,便說(shuō)到下輩子去了。

    “你下輩子還做我女兒好不好?”“不,”我一字一字地說(shuō),“下輩子換我來(lái)愛(ài)你。”

    再度過(guò)了八年的歲月后我也當(dāng)會(huì)讓風(fēng)兒飛到那里去看看她。

    我該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

    “好,我把祝福交給風(fēng)兒啦,讓它代我去看看你……”

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇六

    黃昏,一陣大風(fēng)吹來(lái)了,我升起了小傘,離開(kāi)了媽媽的懷抱,飛向遠(yuǎn)方。我隨著大風(fēng)飄呀飄,我的姐妹們也都不知飛哪兒去了,我飛過(guò)了小山,飛過(guò)了河流,飛過(guò)了森林。終于,我落在了一條長(zhǎng)滿雜草的山谷里。

    秋天過(guò)去了,冬天也過(guò)去了,春天又來(lái)了。我從土里鉆了出來(lái)。身邊的小草們說(shuō):“這兒有多了一株雜草。”我用嬌嫩的聲音說(shuō):“我不是雜草,我是一株風(fēng)鈴花。”小草們說(shuō):“你長(zhǎng)得和我們一樣,你是花嗎?就算是,長(zhǎng)在這地方也不一定能開(kāi)花。”我低下了頭,在我心里只有一個(gè)念頭,我要開(kāi)花!我努力的向上生長(zhǎng),有時(shí)遇到了石頭的'阻攔,我也毫不退縮,仍在不斷地汲取營(yíng)養(yǎng),向上生長(zhǎng)著……一年快過(guò)去了,我此時(shí)還沒(méi)開(kāi)花,同伴們笑我癡想,我心里有點(diǎn)沮喪,不過(guò)我想媽媽是風(fēng)鈴,我也一定是,也一定可以開(kāi)花。頓時(shí),我又有了信心。

    又一年的春天來(lái)了,我終于看見(jiàn)彎彎的身軀上有了幾個(gè)花苞,我心里十分激動(dòng)。而身邊的同伴們卻在一旁竊竊私語(yǔ):“得意什么,那根本就不是什么花苞,只不過(guò)是幾個(gè)腫瘤而已,他根本不可能開(kāi)花。”時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼之間,又一年過(guò)去了,我還是沒(méi)開(kāi)花,難道我真的只是一顆雜草嗎?我開(kāi)始懷疑,整個(gè)冬天,我只能默默的哭泣,我傷心極了。一天早晨,我被身邊的議論聲吵醒了。我驚喜的看見(jiàn)我開(kāi)花了,開(kāi)出了五朵藍(lán)色如銅鈴狀的花。我心里高興極了,我這幾年的努力并沒(méi)有白費(fèi),我終于開(kāi)花了。

    山谷里開(kāi)滿了花到處都是我美麗的孩子們。我要感謝風(fēng)以前荒涼的山谷如今變成了花谷。我終于完成了自己的人生目標(biāo)終于開(kāi)花了。我的夢(mèng)想在山谷飛揚(yáng)。

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇七

    桂花香,香滿地。,香入愁腸滿人心。——題記。

    十月,是金桂季節(jié)。那滿樹的桂花,齊散出淡淡的桂香。我坐在公園的桂樹下,桂花輕輕的飄落在我手心,細(xì)細(xì)研磨,聞那漸遠(yuǎn)的香氣。我不禁憶起了已逝的太婆。

    太婆生平最喜歡我,她也最會(huì)做桂花糕,泡桂花茶。每當(dāng)秋風(fēng)吹入人家,太婆總會(huì)從門前的那株桂花樹上采下桂花,洗凈后曬干用來(lái)泡茶。從我記事起,那桂花茶總有一股太陽(yáng)的氣味,夾帶著淡淡的清香。于是乎,每當(dāng)我和父母到飯店吃飯,我都會(huì)要一杯桂花茶。但總喝不出那種獨(dú)特的味道。

    現(xiàn)在是十月,以前的這個(gè)季節(jié),太婆總會(huì)在廚房里鼓搗。幾天后,我們就會(huì)吃到那松軟、香甜的桂花糕。現(xiàn)如今,,我卻再也嘗不到了。市面上的桂花糕誠(chéng)然很多,口味不同,琳瑯滿目都是桂花糕。但我仍在回憶穿著圍裙的太婆,滿頭銀絲的她親手做出的桂花糕。即使只有一種味道!外婆也會(huì)做桂花糕,可縱使外婆有一手好廚藝,但是也做不出那曾令我們朝思暮想的桂花糕。

    家門口的那株桂花樹也是太婆親手栽下的。曾經(jīng)的歲月,每年太婆都會(huì)摘下滿滿一籃子桂花。可如今,,那株桂花樹開(kāi)滿了桂花,卻再也沒(méi)有人去把花摘下。太婆已經(jīng)逝去,可桂花樹是她留給我們的!它的根系依舊發(fā)達(dá),枝干仍然粗壯,桂花還是開(kāi)滿枝頭。外公時(shí)常去給它澆水松土,但卻讓我們不用把桂花摘下。“現(xiàn)在是深秋,桂花過(guò)了季節(jié)就沒(méi)效果了。”我看著外公的臉,心里不停地在想:桂花有什么不好?怎么會(huì)有過(guò)季無(wú)用的說(shuō)法?這次回去有機(jī)會(huì),我一定要把桂花全都摘下來(lái),全都收起來(lái),一定。

    太婆是前年11月去世的。我清楚地記得,那天風(fēng)很大,天很黑。我出了家門看著天上的幾顆閃耀的星星,卻發(fā)現(xiàn)門前的那株桂花樹上,竟還有一簇桂花!他們圍在一起,像是在取暖,又像是在交談。我想它們一定是在為太婆送終。

    現(xiàn)在,我時(shí)常能想起太婆在世的那些畫面。常常一個(gè)人躲在房間里,把門鎖上放聲大哭。桂花飄,飄漫天。,飄入心田憶故人。

    我站起身,起風(fēng)了,滿樹的桂花似乎隨風(fēng)遠(yuǎn)去。飄到心海的另一邊!另一邊,海的盡頭站著一個(gè)滿頭銀發(fā),穿著圍裙的女人。她是我的太婆,我最思念的人!

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇八

    星期天,來(lái)到了外婆家。

    天陰沉沉的,壓在人的心頭。北風(fēng)呼呼地吹著,把寒冷卷入人心里,一直鉆到內(nèi)心最深處。我裹了裹衣服,加快了腳步。

    到時(shí),外婆正坐在灶臺(tái)后,柴火燃燒的火光印在她的臉上,不禁生出一種迷離的色彩。外婆臉上的皺紋好像又加深了,仿佛是用刀刻上去的。她原本就脆弱的頭發(fā)似乎更白了,在那昏黃的火光中似乎也在燃燒著。她一抬頭,看到了我,短暫的愣神后是燦爛的一笑,她的皺紋在笑容中舒展。不覺(jué)中眼眶竟有點(diǎn)濕。

    她帶著難以言喻的喜悅站起來(lái),想抱抱我卻又發(fā)現(xiàn)手上有污漬,想放下卻又不知道放哪,只是一雙眼睛看著我,竟有些不知所措。我動(dòng)手碰了碰她的手,那還是手嗎?粗糙得好像是枯死的老木,干燥得好像是嶙峋的沙石。真的'老了嗎?外婆依然是對(duì)我笑笑。

    “呼——呼——”外面又起風(fēng)了。外婆站在門前,著急地向外張望。她拿起門后的掃帚,走到門前那棵樹下。抬頭看著被風(fēng)吹得凌亂的樹干,用手輕輕地?fù)崦鴺洌凵裰辛髀冻鰝摹N矣浧穑@棵樹是外公生前親手種的。外婆撿起樹下的一片葉子,然后握住掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)掃起來(lái)。我似乎能看見(jiàn)她的心在哭。又是一陣風(fēng),吹亂了外婆的頭發(fā)。

    轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)望,蒼茫的暮色下,一縷縷炊煙裊裊升起,那是一個(gè)農(nóng)村女子最執(zhí)著的守望,我又看著那棵樹,那是人心中最偉大的情感。

    驟雨初歇,樹葉不再掉落了,而是永遠(yuǎn)長(zhǎng)在了枝頭,永遠(yuǎn),就像外婆堅(jiān)定地站在樹前。我抬起頭,看著那片樹葉,,風(fēng)沒(méi)有吹落樹葉。

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇九

    吹面不含楊柳風(fēng),絲絲暖風(fēng)也令你無(wú)比愜意。這是,我躺在草地上。靜靜的聞百花的香氣和草兒的生命氣息。陽(yáng)春三月,春風(fēng)吹拂。它們也貪婪的享受春天的甘露,早春時(shí)節(jié)迎春花揉揉朦朧的睡眼醒來(lái)了。它最先來(lái)到大地。告訴人們春天來(lái)了,春雨淅淅瀝瀝的下,如牛毛般的細(xì)雨在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)形成一條完美的弧線。

    我愛(ài)夏天的絲絲暖風(fēng),我愛(ài)秋天的秋高氣爽。我愛(ài)冬天的白雪皚皚,我更愛(ài)春天的生機(jī)勃勃。

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇十

    窗外,起風(fēng)了,微微帶著些涼意,風(fēng)呼呼吹著,那低沉的聲音似在唱一首悲傷的挽歌,勾起我千絲萬(wàn)縷的回憶,把我?guī)Щ亓藥啄昵啊?/p>

    “外面冷,起風(fēng)了,多穿點(diǎn)衣服小心著涼!”是外婆關(guān)切的話語(yǔ)。年幼的我哪里肯聽(tīng),依舊是套著一件單薄的衣服就往外跑。風(fēng)吹動(dòng)樹葉沙沙作響,我就像一只歡蹦的小兔到處亂竄。果然,沒(méi)過(guò)多久,“啊——嚏”的聲音就在空氣中散布開(kāi)來(lái)。外婆好不容易追上我,小心替我穿上外套,嗔怪道:“這丫頭,真是個(gè)調(diào)皮蛋!就不怕生病么!”聽(tīng)上去像是責(zé)怪,但外婆的臉上卻分明寫滿了心疼,那慈祥的目光里,多了幾分焦急。披上外衣,我轉(zhuǎn)身又往外跑,哼著小曲兒,心情猶如藍(lán)天中自由翱翔的鳥兒,又像是水中暢游的魚兒,無(wú)憂無(wú)慮。風(fēng)輕輕拂過(guò),還帶著些瓜果成熟的香氣,而外婆那被風(fēng)兒輕拂的臉頰上,不覺(jué)間已溢滿了寵溺。

    時(shí)光在悄悄地流逝,不知不覺(jué),我已漸漸長(zhǎng)大,背著書包走進(jìn)了校園。而外婆也在歲月的侵蝕下一天天蒼老起來(lái),她病了。

    同樣是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的日子,我來(lái)到醫(yī)院看望外婆。到處都是刺眼的白色,彌漫著悲傷與沉重,整個(gè)醫(yī)院都籠罩在痛苦與死亡的陰影之下。外婆早已今非昔比,面色蒼白如紙,無(wú)力地倚在病床上,一舉一動(dòng)都萬(wàn)分吃力,但唯一不變的是臉上對(duì)我滿滿的寵溺。我心里不禁酸酸的。我和外婆聊了很多,聊了很久。她飽受病痛折磨,卻顯得那樣興奮,那樣愉悅。臨走時(shí),她還不忘囑咐一句:“天冷了,可別忘了穿衣!”

    外婆老了,她終是沒(méi)能敵得過(guò)歲月的利刃,她倒下了。她那雙曾經(jīng)用無(wú)比寵愛(ài)和慈祥的目光望著我的眼睛,也永遠(yuǎn)沒(méi)有睜開(kāi)。

    回到家中,外婆平靜的躺在床上,身旁擺著他生前常用的一些物品。它們都是那樣的熟悉,但每一件都如利刃般刺著我的心。我再也忍不住了,任憑淚水肆意地瀉在衣服上。窗外,是怒號(hào)的風(fēng)。

    光陰似箭,日月如梭,,秋風(fēng)輕輕拂過(guò)我的雙頰,就如你的雙手。外婆,這可是你在天堂提醒我:“天冷了,要多穿衣。”

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇十一

    我躺在秋的懷抱里看秋的色彩聽(tīng)秋的密語(yǔ)感秋的心跳那燦爛的笑空那紅色的圍巾是你留給我的最美麗的記憶。

    窗外,陰云密布。突然,起風(fēng)了,秋風(fēng)打著卷地吹著,夾雜著一片片枯黃的落葉,南飛的大雁唱著憂傷的歌漸飛漸遠(yuǎn)。站在風(fēng)中,你烏黑的長(zhǎng)發(fā)隨著周圍的落葉一起在空中飛揚(yáng),你緊緊握著我的手,眼里已閃出淚花,驟降的氣溫和即將隨父母遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)讀書的消息讓我的心一下子跌落到谷底,我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。

    “冷吧?”比聲音傳導(dǎo)更快的是一絲由指尖傳來(lái)的熱度。你松開(kāi)緊握的雙手,瞬間,翩然解下繞在頸間的紅圍巾,沒(méi)有言語(yǔ),手指嫻熟得宛若慈母,你的手指在稍微顫抖,卻還是非常精準(zhǔn)而溫柔地將那團(tuán)有幾分絨絨的織物為我系好。

    又是一年秋風(fēng)起,楓葉還沒(méi)有完全紅,而我心中的思念已紅透。

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇十二

    夏灰溜溜的跑了,秋的腳步來(lái)臨了。不等熟識(shí),先送來(lái)了一個(gè)見(jiàn)面禮。一陣秋風(fēng)吹來(lái),吹熟了作物,吹落了樹葉,只吹得天地改容換面,上山的好時(shí)節(jié)到了。

    蒲公英成熟了,在微風(fēng)中,路旁星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小絨團(tuán)左搖右擺,躍躍欲試忍不住摘一朵看。那年畢業(yè)前的同學(xué)聚會(huì)游玩的情景開(kāi)始在我的腦海中浮現(xiàn)。

    晴空之下的平頂山格外晴朗,在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下,萬(wàn)物充滿了生機(jī)。“來(lái)呀,比比誰(shuí)更快!”不知誰(shuí)挑開(kāi)了頭,我們頓時(shí)如同打了雞血一般干勁十足,談不完的話題將笑容掛在我們的臉上,月牙狀的眉毛,瞇著眼睛,上揚(yáng)的嘴角,洋溢的生氣,呵!這是一群多么蓬勃向上的孩子們。在好強(qiáng)心的推動(dòng)下,動(dòng)力源源不斷地噴薄而出,勇往直前,勢(shì)必要分出個(gè)高低,只有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)擁有動(dòng)力。

    當(dāng)站在山頂時(shí),汗水已經(jīng)打濕衣服,喘著粗氣,臉紅的像一個(gè)紅蘋果,得意地喊一句:“快來(lái)呀,蝸牛們!”自豪與驕傲充斥著我的好勝心,清爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)。

    想到這里,我的嘴角掠過(guò)一絲笑容,驀然,風(fēng)大了。小傘似的種子紛紛脫離了莖桿,飛向遠(yuǎn)方。

    夕陽(yáng)慢吞吞地下山,夜色將至,分別的傷感之情寫滿了暗紅色的天空。“你要去哪個(gè)中學(xué)?”原本完整的班級(jí),頓時(shí)被這句利刃般的話,給劈得七零八落。舍不得六年固若金湯的友誼,舍不得那對(duì)我們恩重如山的老師,舍不得熟悉的校園,我舍不得帶有小學(xué)回憶的任何東西。可惜天下沒(méi)有不散的宴席,“再見(jiàn)!”我心頭一酸,眼眶里充滿了傷感的淚珠。

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇十三

    我想,時(shí)間就是一本青春紀(jì)念冊(cè)。偶爾,我們也可以翻開(kāi)閱讀。是酸,是甜,或喜,或悲。都值得我們品嘗這泌人心脾的蘊(yùn)味。

    時(shí)間,讓我變的健忘……。

    小時(shí)候,對(duì)什么都會(huì)感到好奇。哪怕是一根針,一支線。總是喜歡依在姥姥身邊問(wèn)東問(wèn)西的,一遍又一遍。姥姥總是耐心地講給我聽(tīng),偶爾也會(huì)寵溺的拍著我問(wèn):“小好奇,你是十萬(wàn)個(gè)為什么嗎?”

    后來(lái),隨著時(shí)間的推移。我的問(wèn)題越來(lái)越少,倒是姥姥常常丟三落四的。有一次,她在我旁邊看我上網(wǎng)。一連幾次問(wèn)我:“那是什么?”最后,我生氣了。對(duì)她大吼:“別問(wèn)了,那是主機(jī)。”姥姥呆了,半天才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“你忘了嗎?你小時(shí)候也是這樣指著縫紉機(jī)問(wèn)我的呀!”我頓時(shí)后悔莫及。原來(lái),健忘的是我。

    時(shí)間,讓我變得釋然。

    隨著時(shí)間的消逝,小學(xué)畢業(yè)時(shí)的難分難舍,也會(huì)看淡許多。那句“這是我的,它屬于我。”再也不會(huì)脫口而出。許多事,如果無(wú)法逃避,那就勇于面對(duì)吧!如果無(wú)法改變,那就順其自然吧!如果無(wú)法擁有,那就選擇失去吧!

    隨著時(shí)間的沉淀,再淡的感情也會(huì)變深,在稚嫩的人也會(huì)變得成熟,在天真的人也會(huì)變得圓滑。

    所以,我們唯一能做的,就是珍惜眼前的擁有,不必過(guò)分執(zhí)著地追求。時(shí)常問(wèn)問(wèn)自己,那些雞毛蒜皮的小事,三年后,你還會(huì)在乎么?“成大事者,爭(zhēng)百年,不爭(zhēng)一夕,不爭(zhēng)短利。”

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇十四

    帶股悲涼蕭瑟之味沁入骨髓:又是一年賞月時(shí)映入眼簾的卻是鋪天蓋地的月餅帶著它“華麗”的裙擺。

    是的,中秋吃月餅,千年以來(lái)的傳統(tǒng),但我們真正理解吃月餅的深刻含義了嗎?月餅為什么是圓的?因?yàn)樗碇霞覉F(tuán)圓,似乎是呼之即來(lái)的呢,但我們何曾真正做到過(guò)?中秋一放假,開(kāi)始玩手機(jī)看電視,何曾給予我們最親近的人一點(diǎn)“寶貴”時(shí)間?我們逐漸遺忘抬頭望煙塵彌漫之后的那輪明月,八月十五,它最期盼的節(jié)日,可淡忘變成習(xí)慣,它終究是等不到那一張張望向它的笑臉。

    明月彎了又圓,圓了又彎,只有它一個(gè)在孤獨(dú)地唱著離歌,周圍是距它遙遠(yuǎn)的星辰,一個(gè)越來(lái)越變了味的中秋,給予了我無(wú)盡的`苦澀與失望。

    秋風(fēng)起,卷起漫漫銀杏葉,孤獨(dú)的走向遠(yuǎn)方:我的思緒,卷起了卻又歸于沉寂,滑入那無(wú)邊的黑暗中去。

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇十五

    風(fēng)刮起來(lái)了,刮走了六個(gè)春秋,我不敢相信,我和你的快樂(lè)時(shí)光就像這風(fēng)一樣,會(huì)一去不復(fù)返嗎?一路上,你沒(méi)說(shuō)話,我也沒(méi)說(shuō)話,不知何時(shí),你的臉上流過(guò)一滴晶瑩的淚珠,在陽(yáng)光下閃爍。“我們相約一定考上理想的高中!”“好。”淺藍(lán)而深遠(yuǎn)的空中白云流轉(zhuǎn),耳畔傳來(lái)悠揚(yáng)歌聲,風(fēng)兒攜著我們的歡笑回蕩在藍(lán)天上。

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇十六

    驟雨初歇,微風(fēng)輕輕拂過(guò)湖面,層層漣漪蕩漾開(kāi)來(lái),小徑草叢中的野花莖葉潔凈如洗,一塵不染,散發(fā)出微微清香。陽(yáng)光透過(guò)疏疏密密的枝葉,灑落一地斑駁,在一樹金黃下,是微風(fēng)輕撫下你面帶微笑的面龐,,望著你的笑靨,我不由得想起那個(gè)清晨。

    那是一個(gè)早起的清晨,輕輕推開(kāi)門的我,看到你在廚房里給我熱牛奶。你細(xì)心翼翼地把牛奶倒入小鍋里架在爐子上,輕輕打開(kāi)爐具。你用勺子攪動(dòng)著這乳白色的液體,動(dòng)作輕而柔,微風(fēng)輕輕吹揚(yáng)起你額頭的劉海兒,我靜靜地看著你的臉。那神情比任何時(shí)候都美。不一會(huì)兒,牛奶咕嘟咕嘟地響起來(lái),你面帶笑意的臉又映在一個(gè)個(gè)晶瑩的泡泡上,是那么的美麗親近。

    你把牛奶緩緩倒進(jìn)玻璃杯中,那牛奶上便冒出了絲絲熱氣,你那笑靨朦朧地映在這模糊的水汽后面,陽(yáng)光灑進(jìn)屋子里,你那狹長(zhǎng)的影子便映在窗簾上,是那么瘦削、憔悴,我不禁鼻子一酸。

    雜亂不堪的房間總是被您整理地井然有序;悲傷難過(guò)時(shí)也總是您輕輕撫摸我的頭發(fā)安慰我,告訴我“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”;您給我的愛(ài),如一陣陣微風(fēng)一般,能夠讓我的春天生機(jī)勃勃,讓我的夏天涼爽愜意,讓我的秋天碩果累累,讓我的冬天溫暖如春。

    此刻唇邊還回味這那杯香甜的牛奶,也讓你在炎炎夏日中感受我?guī)Ыo您的微風(fēng)。

    驟雨初歇,微風(fēng)輕輕拂過(guò)湖面,幸福的漣漪蕩漾開(kāi)來(lái),好美。你的愛(ài)微風(fēng)般拂過(guò)我的臉龐,幸福的漣漪在我心中蕩漾開(kāi)來(lái),啊,,但你的愛(ài)始終如一,始終未變伴我左右。

    又是一年風(fēng)起時(shí)高中(匯總17篇)篇十七

    我的姥爺,是一個(gè)十分干練的老頭,在我的記憶中他好像沒(méi)生過(guò)什么病,姥爺特別喜歡放風(fēng)箏,在我兒時(shí)的記憶中,也只有田野、姥爺?shù)娘L(fēng)箏、還有姥姥的叨嘮。。

    而這幸福在我6歲上學(xué)的時(shí)候戛然而止,我、姥爺、姥姥一同回到了濟(jì)南的家中,我也開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)生生涯。學(xué)校雖大,但就像一個(gè)囚籠,而我則是那只被囚禁的鳥,與我一起被禁錮的,還有我那顆屬于大自然、無(wú)憂無(wú)慮的心,學(xué)校的課程已經(jīng)讓我十分疲憊,但回家之后老爸又給我布置一道又一道的題,這日子雖苦,但我也漸漸的習(xí)慣了......

    來(lái)到濟(jì)南,姥姥好像沒(méi)受到什么影響,結(jié)交了一群老太太,大家天天一起去老年大學(xué),不亦樂(lè)乎。但是姥爺卻沒(méi)有適應(yīng),因?yàn)樵谶@里,姥爺找不到空曠的地方放風(fēng)箏,于是天天騎著自行車滿濟(jì)南市的找,終于,在英雄山找到了。

    一個(gè)暑假的一天,我正在屋里奮筆疾書地寫作業(yè),這時(shí)候姥爺推門進(jìn)來(lái),口氣興奮地說(shuō):“洋洋,起風(fēng)了!走!跟姥爺放風(fēng)箏去!”我頭也不回的說(shuō):“寫作業(yè)呢,沒(méi)空!”過(guò)了一會(huì)才聽(tīng)見(jiàn)姥爺悠悠的說(shuō):“好吧,等你有空了跟姥爺說(shuō),姥爺自己放風(fēng)箏沒(méi)意思。”

    但是,我沒(méi)有機(jī)會(huì)再跟姥爺一起放風(fēng)箏了,在第二年春天,姥爺被查出了肝癌,不久就離我們遠(yuǎn)去了,我悔恨!我怎么就沒(méi)有多陪陪姥爺!

    姥爺,您在天堂過(guò)得還好嗎?風(fēng)箏上寫滿了我對(duì)您的思念和悔恨,您收好,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的希望!

    我望著天際淚如雨下……。

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    在備課過(guò)程中,教案模板可以幫助教師有條不紊地做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。以下是一些教育部門發(fā)布的標(biāo)準(zhǔn)教案模板,具備較高的可操作性。通過(guò)開(kāi)展“六一”主題慶祝活動(dòng),讓每個(gè)孩子
    優(yōu)秀作文是在深入思考和多角度分析的基礎(chǔ)上,以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行表述和闡釋的產(chǎn)物。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。翻開(kāi)我那本有著
    合伙協(xié)議通常需要在專業(yè)律師的指導(dǎo)下起草,以確保其合法有效性。以下是小編為大家收集的合伙協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。甲方:乙方:丙方:甲、乙、丙三方因共同投資設(shè)立
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這里列舉了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。廉潔文化進(jìn)校園就是要教育和培養(yǎng)我們的下一代在德、
    一個(gè)成功的實(shí)施方案應(yīng)該在實(shí)際操作中不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。接下來(lái),我們將為大家提供一些實(shí)施方案的案例,希望能夠?yàn)槟墓ぷ魈峁┮恍﹩⑹竞蛶椭榱诉M(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-
    小班教案的編寫需要教師注重教學(xué)方法的多樣性,以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。下面是小編為大家整理的一些小班教案范例,供大家參考和借鑒。1、初步培養(yǎng)幼兒同伴間相互謙讓的
    幼兒園工作計(jì)劃通過(guò)對(duì)幼兒園工作的總結(jié)與概括,促進(jìn)了教師之間的交流和合作。在這里,您可以瀏覽到一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃,幫助您更好地設(shè)計(jì)您自己的計(jì)劃。
    學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是對(duì)學(xué)生會(huì)組織體系在一定時(shí)間內(nèi)的工作情況進(jìn)行概括和總結(jié)的一份文件。隨著學(xué)期的結(jié)束,學(xué)生會(huì)工作也迎來(lái)了一個(gè)階段性的總結(jié),下面是小編為大家整理的一份學(xué)
    閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到別人的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,為自己的寫作提供有益的借鑒。接下來(lái)是一些經(jīng)典范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。我單位經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn),已在工商
    通過(guò)心得體會(huì),我們可以深入思考自己在某一領(lǐng)域的成果和不足,為今后的發(fā)展提供有價(jià)值的參考。我們來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許能給你帶來(lái)一些靈感。
    通過(guò)致辭,我們可以向聽(tīng)眾傳遞感激、祝福、鼓勵(lì)或感嘆等情感。范文中的語(yǔ)言優(yōu)美、邏輯嚴(yán)密、感情真摯,可以給你帶來(lái)寫致辭的靈感和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、裁判員、運(yùn)動(dòng)員、
    通過(guò)實(shí)習(xí)心得體會(huì)的寫作,我們可以更好地理解和應(yīng)用實(shí)習(xí)所學(xué)到的知識(shí)和技能。以下是一些實(shí)習(xí)生們的實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望對(duì)大家的實(shí)習(xí)生活有所幫助和啟示。實(shí)習(xí)是大學(xué)生走向職
    檢討書是對(duì)自己行為的一種反思和總結(jié),它可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)軌跡。此處為小編精心搜集的優(yōu)秀檢討書范文,希望能給大家提供思路和啟示,促進(jìn)大家的寫作能力的
    競(jìng)選可以讓人們了解候選人的背景、經(jīng)驗(yàn)和目標(biāo),從而做出明智的選擇。競(jìng)選演講是一場(chǎng)思想的碰撞和文字的舞臺(tái),每一篇競(jìng)選演講都有其獨(dú)特之處,值得我們品味。大家好!我是x
    期末考試是學(xué)期結(jié)束的標(biāo)志,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫
    合同協(xié)議應(yīng)該體現(xiàn)雙方的意愿,并且要經(jīng)過(guò)雙方的充分協(xié)商和談判才能達(dá)成一致。在以下的合同協(xié)議范文中,大家可以找到適合自己的模板和參考樣式。甲方:乙方:甲、乙雙方在誠(chéng)
    總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,為下一步的改進(jìn)提供指導(dǎo)。每個(gè)人的總結(jié)方法和思路都不盡相同,希望這些范文可以給大家多角度、多元化的思維啟示。防災(zāi)減災(zāi)事關(guān)廣大人民群
    優(yōu)秀作文通過(guò)精心選擇的語(yǔ)言和形象的文字描寫深入人心。高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人印象深刻、更接近滿分
    在寫自我鑒定范文時(shí),我們需要客觀、真實(shí)地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的自我鑒定范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在一年的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我收獲甚多,總結(jié)一下幾點(diǎn)
    通過(guò)發(fā)言稿,我們可以清晰地組織思路,提供有力的論據(jù),使聽(tīng)眾更容易理解和接受我們的觀點(diǎn)。發(fā)言稿的寫作需要一定的技巧和經(jīng)驗(yàn),以下是一些值得借鑒的好范文。
    幼兒園大班是幫助孩子發(fā)展社交能力和合作意識(shí)的階段,需要對(duì)他們的社交表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。接下來(lái)是一些針對(duì)幼兒園大班的教育問(wèn)題的解決方案和建議,供大家參考。1、知道樹木的
    實(shí)習(xí)總結(jié)需要對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)際工作內(nèi)容和任務(wù)情況進(jìn)行清晰的描述和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,既可以作為寫作參考,也可以幫助大家更好地理解實(shí)習(xí)總結(jié)的寫作要領(lǐng)
    通過(guò)自我介紹,我們可以向他人介紹自己的基本信息,如姓名、年齡、職業(yè)等。掌握自我介紹的基本框架和結(jié)構(gòu),有助于更好地組織語(yǔ)言和思路。敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家
    社區(qū)工作計(jì)劃是一種對(duì)社區(qū)發(fā)展和改善工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文件,它可以指導(dǎo)我們更好地服務(wù)社區(qū)居民。以下是一些優(yōu)秀的社區(qū)工作計(jì)劃實(shí)例,供大家參考和借鑒,幫助大家編
    自我評(píng)價(jià)是一個(gè)自我反思的過(guò)程,可以激發(fā)自我認(rèn)知和自我管理的能力。以下是一些自我評(píng)價(jià)的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)展示,希望能夠給大家提供一些思路和參考。時(shí)光易逝,不知不覺(jué)中高中一
    總結(jié)需要我們具備批判性思維的能力,能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和成果。閱讀以下范文,可以讓您對(duì)總結(jié)的寫作有更深入的了解和把握。摘要:校園景觀的意義是指校園文化通過(guò)提
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)寫作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。優(yōu)秀的作文是一種藝術(shù),通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,希望
    編寫計(jì)劃書可以幫助我們充分考慮到各種資源的利用和分配,提高資源的利用效率。最后,我們一起來(lái)看看下面這些計(jì)劃書范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴膸椭蛦⑹尽?/div>
    建設(shè)工程的發(fā)展需要與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)社會(huì)、科技進(jìn)步的要求。建設(shè)工程是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,對(duì)各個(gè)方面的要求都很高,以下是一些相關(guān)資料供大家參考。甲方:法定代表人:通訊
    感恩是一種美德,它能夠讓我們更加關(guān)注他人的付出和幫助。接下來(lái)是一些感恩總結(jié)的參考范文,希望可以為您提供一些靈感。1、讓學(xué)生了解父母平時(shí)為你的付出,體驗(yàn)親情的無(wú)私
    優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見(jiàn)解和深度的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,這些作品無(wú)論從語(yǔ)言表達(dá)還是內(nèi)容深度都非常出色。
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地理清思路,加深對(duì)某個(gè)經(jīng)歷的理解和領(lǐng)悟。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些建議和參考。
    在小班教案中,教師需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求設(shè)計(jì)合適的教學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家整理的小班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、學(xué)會(huì)找朋友,能積極愉快地參與活動(dòng),
    小班教案是為小班學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料,它可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。這里整理了一些小班教案的優(yōu)秀范文,希望能對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。
    在幼兒園中班,孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)書寫字母和認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字,為他們以后的文化課學(xué)習(xí)做好鋪墊。以下是幼兒園中班的總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠啟發(fā)您寫出更好的總結(jié)。
    一個(gè)好的發(fā)言稿應(yīng)該有明確的結(jié)構(gòu)和層次,能夠使聽(tīng)眾在聽(tīng)完演講后能夠清晰地記住和理解我們的觀點(diǎn)和內(nèi)容。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    施工現(xiàn)場(chǎng)需要保持整潔有序,以提高施工效率和工作環(huán)境。想要提高施工的質(zhì)量和效果,可以參考以下實(shí)例進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。建筑工程中的施工技術(shù)管理工作包含了安全管理和施工圖
    優(yōu)秀作文通過(guò)精心選擇的語(yǔ)言和形象的文字描寫深入人心。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請(qǐng)大家自行斟酌。小魚看見(jiàn)河岸的'楓葉紛紛飄落,忙游過(guò)去問(wèn):
    寫好一篇優(yōu)秀作文需要大量的積累和反復(fù)的修改,只有經(jīng)過(guò)不斷的努力才能達(dá)到較高的水平。最后,請(qǐng)大家根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的作文范例進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
    寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)和分享經(jīng)驗(yàn),為他人提供借鑒和啟示。在下面,小編為大家整理了一些觸動(dòng)心靈的心得體會(huì),不妨一讀,或許能給你帶來(lái)一些思路。
    通過(guò)寫心得體會(huì),我可以回顧自己的所思所行,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。下面是一些來(lái)自各行各業(yè)的人們寫的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)和思考都很值得我們借鑒。同志們:在這流火的季節(jié)
    大班教案是教師備課的一項(xiàng)重要內(nèi)容,對(duì)于教學(xué)效果的提高起到了積極的作用。下面是一些經(jīng)過(guò)教師實(shí)踐驗(yàn)證的大班教案范文,希望能給大家?guī)?lái)啟示。1.理解故事內(nèi)容,感受故事
    月工作總結(jié)是評(píng)估和考核工作表現(xiàn)的重要依據(jù)之一,通過(guò)詳細(xì)、全面地總結(jié)工作過(guò)程和成果,我們可以為自己的工作價(jià)值和職業(yè)發(fā)展增添更多籌碼。以下是一些典型的月工作總結(jié)范文
    寫好述職報(bào)告需要全面了解自己的工作內(nèi)容、工作成果和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將對(duì)我們撰寫述職報(bào)告時(shí)的寫作方式和內(nèi)容選擇起到指導(dǎo)作用。時(shí)光如水,光陰似箭,充
    通知的形式多樣化,可以采用傳統(tǒng)的紙質(zhì)通知,也可以利用現(xiàn)代化的通訊工具進(jìn)行發(fā)布。想要提高通知的寫作水平,以下是一些值得學(xué)習(xí)和模仿的通知范文。女孩:你是一個(gè)可愛(ài)的小
    優(yōu)秀作文是一種才華的展示,它不僅要有深入的思考,還要有獨(dú)特的表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。雖已入冬,卻絲毫沒(méi)
    租賃合同是租賃交易中的一項(xiàng)重要保障,有利于維護(hù)租戶和房東的合法權(quán)益。以下是小編為大家收集的租賃合同范本,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。甲方(原出租方):乙方(原
    技術(shù)合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確具體,確保雙方對(duì)技術(shù)合作的要求有清晰的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)瀏覽下文列出的技術(shù)合同范文,以便更好地理解如何撰寫技術(shù)合同。受托方:___________聯(lián)
    檢討書是一種對(duì)過(guò)去行為的反思,有助于我們避免再犯同樣的錯(cuò)誤。這里有一些寫得很出色的檢討書,如果有需要,可以參考一下。親愛(ài)的老婆:。你還傷心嗎?我知道我做事情沒(méi)有
    財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)財(cái)務(wù)管理成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的重要手段。回顧過(guò)去的財(cái)務(wù)工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以下是一份財(cái)務(wù)工作總結(jié)的范文,歡迎參考。20xx年一年以來(lái),在區(qū)委、區(qū)政
    優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。天空,像海一樣湛藍(lán),一朵朵云彩排成了巨大的“
    通過(guò)自我介紹,我們可以向他人介紹自己的經(jīng)歷和成就,以期獲得更多的支持和認(rèn)可。隨著社交媒體的發(fā)展,越來(lái)越多的人開(kāi)始通過(guò)自我介紹來(lái)展示自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
    通過(guò)實(shí)踐報(bào)告的寫作,我們能夠更好地了解和應(yīng)用我們所學(xué)的知識(shí)和技能,提高自己的實(shí)踐能力。小編整理了一些實(shí)踐報(bào)告的典型案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和參考。
    寫一份述職報(bào)告,可以讓我們對(duì)自己的工作進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。最后,祝愿大家撰寫成功的述職報(bào)告,展示自己的專業(yè)能力和職業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/div>
    致辭可以向聽(tīng)眾傳達(dá)主題和目的,引起大家的共鳴和關(guān)注。通過(guò)閱讀致辭范文,可以學(xué)習(xí)到各種不同主題和場(chǎng)合下的致辭寫作技巧。今天是我們洛陽(yáng)懿皇房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司成立四周年
    思想?yún)R報(bào)不僅是對(duì)自己的一種問(wèn)責(zé)和追溯,也是一次向他人傾訴和分享自己內(nèi)心世界的機(jī)會(huì)。以下是一些精心收集的思想?yún)R報(bào)參考范文,供大家回顧和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:習(xí)近平總
    辭職申請(qǐng)書的內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,避免太過(guò)情緒化和個(gè)人化的表達(dá)。以下是一些辭職申請(qǐng)書的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。尊敬的校長(zhǎng):你好!首先向你說(shuō)聲對(duì)不
    通過(guò)自查報(bào)告的撰寫,可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法,并找到適合自己的改進(jìn)方向。請(qǐng)大家仔細(xì)研讀這些范文,相信會(huì)對(duì)我們的寫作有所幫助。為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作,增強(qiáng)教
    國(guó)旗下講話稿應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神的培養(yǎng)。以下是小編為大家精選的一些令人動(dòng)容的國(guó)旗下講話稿,希望能引起大家的共鳴和思考。尊敬的老師,親愛(ài)的朋友們:大
    優(yōu)秀作文要能夠引人入勝,讀者讀完之后會(huì)被作者的思想、情感和文筆所折服。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,相信會(huì)給大家?guī)?lái)不少啟發(fā)。晴朗的日子,我漫步在街道上
    演講稿范文可以根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的來(lái)撰寫,可以是激勵(lì)演講、演講比賽、學(xué)術(shù)演講等。下面是一些成功演講者的范文,他們的演講既有思想深刻又極具感染力。尊敬的老師們,同
    通過(guò)讀后感的寫作,我們可以記錄下自己的思考和感悟,并與他人進(jìn)行分享和交流。下面是一些精選的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和素材。教學(xué)目標(biāo):1、了解
    加油稿是我們奮斗路上的同伴,它鼓勵(lì)我們不斷超越自我,追尋更高的目標(biāo)。小編精心挑選了幾篇優(yōu)秀的加油稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。仰頭向上,蔚藍(lán)的天空,無(wú)邊無(wú)際,征服人
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的創(chuàng)意和豐富的想象力,它能夠給讀者帶來(lái)樂(lè)趣和啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和思考。在剛開(kāi)始的時(shí)候,媽媽就給
    檢討書是一個(gè)正視問(wèn)題、勇于自我批評(píng)的過(guò)程,通過(guò)它可以發(fā)現(xiàn)自身的局限性并尋找解決方案。閱讀以下的檢討書示例,或許能夠幫助大家思考和解決自身的問(wèn)題。尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):
    優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點(diǎn)、語(yǔ)言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。以下是一些小編為大家整理的作文范文,希望能夠給大家寫作的啟示和幫助
    月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)的工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,尋找問(wèn)題并改進(jìn)工作方法。這些范文是對(duì)優(yōu)秀員工工作總結(jié)的匯總,可以為我
    優(yōu)秀作文是對(duì)一件事情、一個(gè)觀點(diǎn)或一個(gè)故事進(jìn)行深入思考和獨(dú)立分析后所寫成的文章。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。這些范
    教學(xué)工作總結(jié)是教師提高教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)自身發(fā)展的重要手段之一。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這份教學(xué)工作總結(jié)范文,相信對(duì)大家的教學(xué)工作會(huì)有很大的幫助。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工
    總結(jié)范文是一種記錄和分享經(jīng)驗(yàn)的方式,通過(guò)總結(jié)范文,我們可以將自己的經(jīng)驗(yàn)傳遞給他人,共同提高。接下來(lái),我們將給大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文,歡迎大家一同學(xué)習(xí)和欣賞。
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督和參與的機(jī)會(huì),促進(jìn)家校合作。以下是一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)反饋回顧和展望的文章,希望能給大家在家長(zhǎng)會(huì)的持續(xù)發(fā)展中提供一些思路和建議。
    通過(guò)辦公室工作總結(jié),我們可以梳理工作中的亮點(diǎn)和失誤,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高工作效率和工作質(zhì)量。請(qǐng)大家閱讀以下為大家整理的辦公室工作總結(jié)范文,共同進(jìn)步提高。
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