擁有優秀作文能力的學生能夠更好地解決問題、表達觀點和理解課堂內容。接下來是一些優秀作文的精彩片段，讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。
收獲快樂小學生（通用16篇）篇一
一縷輕柔的陽光透過窗子，射在了窗臺上，窗臺宛若鍍了一層金子。“太陽都曬屁股了，快起床!今天我要去育段釣魚，你就去幫忙勞動。”話音剛落，我的被子就被掀了起來。“好冷!”我只好乖乖爬起來了。朋友們，我的勞動之旅就要開始了哦!
我是大廚。
勞動活兒可把我給累壞了呢!但一想起豬的滿足樣兒;菜的香味兒;收獲滿滿的蚯蚓……再一次喜笑顏開。啊，勞動可是十分的不容易，不過，勞動真快樂。以后就讓我們多去勞動，去收獲勞動的快樂!
收獲快樂小學生（通用16篇）篇二
那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊．媽媽對我說：“今天，有一個艱巨的.任務――掰包米！”話音剛落，”話音剛落，我便立馬來了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來都沒干過，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。我十分頑皮地說：“遵命媽媽長官。請您給我半個時，我絕對搞定半片地！”爸爸說：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個包米嗎？有啥難的！”說罷，便開始了我的行動。我三下五除二便折下了一個玉米，我像對待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計算，別說半片地，就是一片地也綽綽有余。
我興奮地舉著那個剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術還不錯吧！”正當我沾沾自喜時，媽媽卻說：“你掰得不對，應該把玉米穗掰下來，將它的”外套“留在玉米桿上。”我轉過身去，對著那些玉米輕蔑地說：“我就不信，你這小玉米有多難對付。”說完，我便又埋頭苦干起來了。
也許是玉米生氣了，當我把它掰下來時，卻帶下來了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學點兒技術。
只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽話的掉了下來，我也學著做了幾次，慢慢也撐握了竅門。
一個早上過去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了。可是，再看看大爸他們那雙粗糙的、長年與農活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。
回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因為，這里不但有農民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。
通過這一早上的勞動，使我懂得了：學習和種地一模一樣，只要先播種下目標，再加以不斷的辛勤耕耘，便會有豐厚的收獲。更懂得了勞動中能體會到無比的快樂！
靜寧路小學:余子涵。
指導老師:顏魯紅。
收獲快樂小學生（通用16篇）篇三
在今年夏天，我來到爺爺一個空花盆，于是，我靈機一動家，播下了一些西瓜種子。
過了一個星期……種子發芽了，我開心極了。就把這件事告訴了全家人。它剛發芽時只有兩片葉子，它們向下垂，葉子是嫩綠色的，可愛極了。
兩個星期后……這時，剛發芽的葉子以經長大，地里又鉆出好幾個小苗。長大的小苗是深綠色的，中間又鉆出一片片扇形的小葉子，它們都帶著細小的絨毛，像一個個小絨球。
在我的精心照料下，它們長的格外強壯，不久，就彎下了腰，準備開花了！強壯的大苗終于開花了，這些花朵像一群小公主，穿上了黃色的舞裙。好看極了！
又過了幾天……大苗結果啦！雖然很小但是我很高興。
吃著自己種的西瓜，我好開心。
收獲快樂小學生（通用16篇）篇四
記得有一次，我同媽媽，爸爸，姐姐回到老家，媽媽就提出種菜這個主意，我聽了，便開心極了!因為又可以勞動了。話說不久后，我們就來到田里，首先挖一個小坑，然后把種子灑在坑里，接著用土將菜輕輕地埋好，最后澆水。這樣就可以了。我搬來個椅子，慢慢等待它發芽。
不久后，種子終于生根發芽了，看著菜慢慢“長大”，我的臉上露出一絲絲甜蜜的微笑，心中也暗暗地高興，看見自己那辛勤的勞動并沒有白費，我不由自主的歡悅起來，聽媽媽說，菜可以拿來做餃子，只見做出來的餃子個個都那么飽滿，放入口中，慢慢地品嘗，有一股甜滋滋的感覺，看著身邊的家人都吃得津津有味，我興奮極了!
我體會了!收獲了!原來自己勞動的成果是多么好玩，有趣，心中有說不出的喜悅，由內心發出自外表的感嘆!這次回老家，不僅收獲了果實，還感受到了大自然的氣息，親近大自然的感覺真好!
收獲快樂小學生（通用16篇）篇五
今天小姨從酒泉來了，姥姥說：“你小姨從小就特別愛吃餛飩，今天我們就包餛飩吃吧。”
我們的.餛飩是羊肉芹菜餡。等媽媽把餡拌好，我自告奮勇地說：“媽媽，讓我和你們一起包，我也長大了。”小姨摸著我的臉蛋說：“好啊，點點長大了。”媽媽剛想讓我看她怎么包，我趕快把一疊厚的餛飩皮兒拿在左手心里，右手用筷子頭挑一點兒餡，往皮兒里一裹，左右一卷，但就是包不成形。媽媽笑了笑說：“看我的。”她伸手抓過一張面皮，用筷子抹點餡，刮在面皮上，然后纖纖細指靈巧地合在一起，用力一攥，往桌子邊上一扔，便出現了一個圓鼓鼓的像貓耳朵一樣的小餛飩，翹著兩個尖尖的翅兒，讓我羨慕極了。小姨說：“點點，你還是去搟面皮吧。”我迫不及待地拿起一小節白面就粗手粗腳地搟起來。不知怎么的，餛飩皮一會兒像鵝蛋一樣扁圓，一會兒像小雞一樣兩頭翹，一會兒像癩蛤蟆身上的疙瘩，凹凹凸凸就是搟不圓。
指導老師：甘玉紅。
相關專題：[收獲][話題作文][快樂]
收獲快樂小學生（通用16篇）篇六
立秋時候，看見枯葉紛紛落下來，好像是一只只凋零的蝴蝶，無助的飄飛，厚實的落在地上，歸根。習慣了如此的蕭瑟，卻轉變視角鋪開另一張大肆的油彩畫卷——豐收的喜慶啊。
腦海里立馬就蹦出了那樣一副豐收鑼鼓的場面，樸實的農民臉上綻放出喜悅的表情，慶賀著今年的豐收，敲鑼打鼓，很是熱鬧。每家每戶的庭院中都積滿了今年豐收的糧食，苫蔽成丘，好像是堆了很多的希望在心田里——是金錢，是生命。
然而現在，雖沒有了那樣的排場，但還是決定一定要去感受一下秋天的樂趣，體驗一下原生態的采摘。
一路顛簸，來到了棗園。一下車，眼簾中就映進了一棵棵果樹就好像是守衛著家園的戰士，低矮的樹木，好像是觸手可及。分列成了三排，樹上的碩果累累，放眼望去一大片的土地，心里突然覺得很踏實，腳踩著松松的土壤，卻很有分量——原是因為滋養了著一排排的果樹啊，我們早已按捺不住自己的情緒——“開工吧。”
分兩隊，我和媽媽一隊，專挑那些長得飽滿，位置較低的棗摘來放進背包里。這樣的隨手拈來，很輕松，可能媽媽覺得沒有挑戰性吧，媽媽突然爬上了其中的一棵棗樹，要去摘那最上邊的紅紅的大棗。看著媽媽頭向上仰著，極力想抓住那顆很高的棗，然而卻觸不到，這可急壞了媽媽。但是也委屈了在下面的我——“媽媽，這個棗可以么？它好不好啊，能吃么，好吃么？”我焦急的等待著媽媽的回答，然而媽媽卻一直盯著那顆觸摸不到的棗，極大地觸碰了母親的好奇心。然而父親一掂腳尖，卻把棗摘下來了，我和母親目瞪口呆，頓覺欽佩極了。
我總是很不自信的不停的問母親，這個好不好，那個好不好，母親一開始還挺開心的幫我辨識，后來就不理我，讓我自己去一個個挑選了。我很小心的把我細心挑選的棗放進小筐中，速度很慢。但是后來還是也被媽媽表揚“瞧，這都是精品。”我和媽媽一起微微笑，醉在日光里，秋風里。
就這樣，忙忙碌碌了幾個小時，終于把帶來的兩個麻袋全塞得滿滿，心里也好充實。背上的汗不一會兒就被秋風吹干。我和母親仔細的看著那紅的發紫的大棗，豐收的喜悅也慢慢溢滿了我們的心。
——除了滿載而歸的棗外，還有一車的溫馨快樂。
車一路向北，我們一路上喋喋不休，商量著如何吃掉這些棗，生著吃，蒸著吃，曬干了吃。我們一路都在說說笑笑，心里埋下的那個名為快樂的種子，生根、發芽，終于在今天完美的收獲——收獲快樂。
收獲快樂小學生（通用16篇）篇七
在暑假里，我收獲到很多東西，譬如快樂，幸福，友情……今天小編就來分享小學生作文400字：快樂暑假收獲多，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
豐富多采的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數，暑假中的收獲更是多多。
就說鋼筆字吧。開學我就是三年級的學生了，程老師為了讓我們提前適應鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽后，我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來后我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來，看見我就大發雷霆，原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說：“別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎么用吧!”在程老師的指導下，我很快掌握了，握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水。現在，我的鋼筆字寫得可棒了!
暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應低年級向中年級的轉變，給我報了“作文輔導班”。在輔導班老師告訴我：“作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。
啊!暑假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個暑假我的收獲真大!
耶!馬上就開學了!太好了!我又可以見到敬愛的老師和親愛的同學了!好久沒見到同學們和老師們了，真是好想念啊!
在這個快樂的暑假里，我也學了不少東西呢!瞧!我開始學鋼琴，那鋼琴的鍵呀，可比電鋼琴的鍵重多了!嘻嘻嘻!不過我天天練，慢慢的手指頭也有了力量;我還學了電腦哦!看!在我的博客上和qq空間里已經能熟練的寫日志和童話哩!
在這個快樂的暑假里，我還看了好多書呢!我看了能告訴我們很多道理的《伊索寓言》;黃蓓佳阿姨寫的傾情小說《親親我的媽媽》、《我飛了》、《你是我的寶貝》;還有一整套我最崇拜的楊紅櫻阿姨寫的童話《笑貓日記》系列。我在書店還看了好多我喜歡的書呢!
在這個快樂的暑假里，我還學會了做香噴噴的面包，蒸雞蛋羹……在做面包的過程中總是源源不斷的傳出我和媽媽的笑聲;但最快樂的時光還是我和媽媽換角色的日子。每到那兩天，我在家里努力地做著我力所能及的家務活，媽媽卻在一旁“享福”……呵呵，想起這段快樂的時光，我就想開心的笑!
暑假就要過完了，在這個快樂的暑假里，既收獲了知識，又收獲了勞動的快樂，還收獲了愛的幸福!!!
時光如電，不知不覺就已經開學了。這個假期收獲的真是不少，讓我很滿足。
首先是看書。這個假期看的書有《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《隋唐演義》、《聊齋志異》。看，我書看的挺多吧?在這個暑假里，爸爸不停地給我買書，看完一本又一本，我更加喜歡歷史。爸爸理解我，我愛看的書才能看得進去。一般孩子的家長感覺《楊家將》、《岳飛傳》之類的書都打打殺殺，一點也不好。但我認為，這些書對人很有用，都是一生必讀的經典，影響了無數中國人。
這個假期從學習角度來看，我數學進步了很大。很多題我在假期也會做了。而且我也長大了，懂事了很多。這些都讓我很滿意。
在這個暑假中，我與爸爸媽媽都感覺到的我的收獲，并且學習方面也進步了很多。
假期的收獲真多呀!
暑假眼看就要結束了，真有些舍不得。不過回過頭來想一想，除了玩得痛快以外，還真有幾項收獲值得回味呢!
收獲一：8月1日，媽媽在網上知道晚上有日食，我們便早早的'吃完飯，來到河邊觀看。
天邊的太陽圓圓的，發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。過了一會兒，方才還是圓圓的太陽，像被什么咬去一塊似，慢慢的，太陽越變越越小，而且被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒。我很奇怪，問：“奇怪，太陽應該是全部都發光的，為什么那一塊兒缺了呢?”“因為月亮，太陽和地球十分精確的在一條直線上，月亮把太陽光擋住了，所以才會有日食呀!日食包括日全食和日偏食，這可是難得一見的奇觀呢!”媽媽說，“古時候人們把‘日食’稱做‘天狗吃太陽’，并且認為它是兇兆，因為太陽沒有了，人類就無法生存，所以舉行各種儀式，乞求上天息怒，讓大地重新被陽光照耀。”聽了媽媽的介紹，我覺得這個世界真是奇妙啊!
收獲二：當然是讀書了!暑假時，爺爺給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這部小說成功地塑造了保爾.柯察金這樣一個無產階級英雄形象，展示了蘇維埃奪取政權、保衛政權和鞏固政權的波瀾壯闊的斗爭場面。我被保爾這種鮮明、倔強、堅強而又堅忍不拔的個性深深的打動了。
另外，我種植我家的寶貝那些有趣的植物太陽花、含羞草、茉莉花……可有意思了!我還看了幾部有意義的電視劇，收獲可大了!
呵呵!我愛夏天，我喜歡暑假，我真想再接著過一個暑假呢!
收獲快樂小學生（通用16篇）篇八
方案成果展示在周五寒冷的早上開始了，我懷著興奮而又緊張的心情來到了班上，準備展示前的工作。當知道我們在102和101班時，心里難免會有一點傷心，因為我們不能在風雨操場展示，我想可能是我們組是有組員不讓老師省心，不過說不定有其他原因呢！去樓下展示之前，老師給了組長們一張紙條，說：“你們要把展示過程中表現好和不好的記下來，特別是老師們的評價！”我想：慘了！我們是紀律最差的小組，肯定老師的評價是良！其他組員都跟我說：“不要記我！”哼，我才不會“筆”下留情呢！
我們全體組員帶著展板去了102班，在途中，我又再一次提醒大家要注意紀律。
一會兒，方案研究展示正式開始了。開始時，我的心一直都在砰砰地跳著。我們先自我介紹，然后開始講解自己的資料，還有意義和收獲。全體組員都能倒背如流地說出自己的資料并流利回答同學和家長提出的問題。在整個過程中我們都表現的非常出色。當我們要下去時，102班的易老師還夸我們每名組員聲音宏亮，并給我們組“優”的好評！我們開心極作文了！我萬萬沒想到，我們竟然得到了“優”的好評。真讓我驚訝！
第一次展示很快就過去了。曹老師為了讓我們緩解緊張的心情，中場休息時就讓我們看書放松。可是我卻一邊看書，一邊腦子里還想著下一場的展示，下一場我該怎么做？我們上臺怎么才能展示得更好？真希望下一場我們能取得更大的成功，我也希望組員們繼續保持！
中場休息眨眼就到了，當我們再次上場時，我們全體組員配合的更加默契。當有同學在臺上沒站好時，我會用眼神提醒，他們會馬上領會站好。加誠同學也更加自信了，講話時也不再盯著我們，而是看著下面的同學和家長。我們更快地充滿自信地回答同學和家長提出的問題。101班的吳老師也給了我們“優”的好評，我們都興奮的跳起來。我蹦了起來，差點一蹦三尺高！
這次方案教學，作為組長的我，有許多煩惱和心得，比如；當組員亂成一鍋粥，束手無策的煩惱；畫主題網遇到的困惑，召集組員討論時間的安排，做調查問卷遇到的難題，展板設計等問題，讓我感到做組長真不容易。當然兩個月方案教學中，我也收獲到知識，友誼……也知道了怎么收集資料找重點，再匯報中增強了自信。懂得了怎樣和同學去合作，更知道“團結就是力量”的真諦！
收獲快樂小學生（通用16篇）篇九
世博會的腳步離我們越來越近了，我們一出門，世博就在我們跟前：努力做一個文明的世博小主人。雖然，一個人只有一份力量，但是，只要我們中國13億人名團結起來，不就是有13億份力量嗎？只要每個人都出一份力量，就能是我們中國向前邁出一大步！我們還應當從身邊做起，做些力所能及的事情，如：不亂扔垃圾，不隨地吐痰每一件小事，都能體現出中國的良好風貌。
每一屆世博會都在人們的心中留下了深刻的印象，但并不是每一屆的世博會都給予人了溫暖。所以，在這一屆，我們中國人一定要做到，這也是隨手的一件小事，如：在公交車上，看到了老爺爺或老奶奶，一個起身，就可以給他（她）讓個座；當看見外國人不知道路怎么走的時候，走上前去，為他們解答一番；當看到地上有張小紙屑的'時候，隨手把它撿起來，再扔到垃圾桶里這些雖然只是些小小的動作，但都能讓人們的心里有一股暖流流過。
我常常在想，當世博會開始的時候，當外國人踏上中國的這片國土的時候，看到我們相親相愛的時候，都露出了會心的一笑；當看到我們熱心的去幫助他們的時候，也露出了會心的一笑；當看到我們整潔而又美麗的城市的時候，更露出了會心的一笑。
我又在想，當外國人走進了上海，走進了世博館，一排排美麗的圖畫便映入眼簾，看到我們裝扮的這么好，都對我們豎起了大拇指。
想到這里，我笑了。我也相信，這屆的世博會，會比我們想象中的還出色！
收獲快樂小學生（通用16篇）篇十
小時候的我，在“鋤禾日當午，汗滴何下土”的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
長大了，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。于是爸爸、媽媽常常買許多書讓我閱讀。漸漸的，我開始熱愛讀書，經常津津有味的看著書。
有一次，我在書上看到一個實驗：一杯熱水和一杯冷水，體積相同，在同一時間放進冰箱，熱水會比冷水先結冰。我很好奇，真的是這樣嗎?于是，我親自做了這個實驗，結果，冷水比熱水先結冰，這是為什么呢?難道書也是錯的?我翻閱其他書籍，終于找到了答案：熱水比冷水更快結冰的現象通常叫「mpemba效應」。
有兩個形狀一樣的杯，裝著相同體積的水，唯一的分別是水的溫度。現在將兩杯水在相同的環境下冷卻。在某些條件下，初溫較高的水會先結冰，但并不是在任何情況下，都會這樣。例如，99.9°c的熱水和0.01°c的冷水，這樣，冷水會先結冰。mpemba效應并不是在任何的初始溫度、容器形狀、和冷卻條件下，都可看到。原來是這樣，我恍然大悟!
我曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”這就是讀書真正的含義。
讀書讓我知道了人生的酸、甜、苦、辣，我讀書、我快樂!
讀書讓我知道了怎么為人處事，我讀書、我快樂!
讀書帶給我豐富的知識，我讀書、我快樂!
讀書告訴我一個一個蘊含哲理的道理，我讀書、我快樂!
我讀書，我快樂!
收獲快樂小學生（通用16篇）篇十一
上個月，媽媽帶我去超市購物。在一個貨架前，我發現了一個特別的盒子，盒蓋上寫著幾個醒目的字：一周到兩周之間即可收獲!仔細一瞧，原來是菠菜種子的盒子。有了種子，可以自己在家里播種，自產自銷炒菠菜吃，多誘人啊!不知是真的還是假的?我看了心里直癢癢，于是便纏著媽媽買下了種子。
到了家，連手都不洗，我就迫不及待地打開包裝。我像葛小博士一樣看起了說明書：先要把菠菜種子在水中泡十個小時，再把包裝中的介質土倒入一個容器中，把泡好的種子撒在介質土上。大概需要等待兩個星期就可以嘍!
我按照說明書，一步一步完成。這是我精心培育的菠菜，它成了我生活中全部樂趣!于是，每天放學后，我都要去看看，給它澆水。
等待的過程是漫長的，也是快樂的。大約過了三四天，終于看到一兩個小芽從土里冒出來，我興奮地叫了起來。因為再過兩周我可以吃到我親手種的菠菜了。
自己種菜不僅新鮮，而且健康，富有營養。同學們，你們也想體驗這份種菜的快樂吧，那就一起來勞動吧!你一定會和我一樣的。
收獲快樂小學生（通用16篇）篇十二
我是一個快樂的女孩，我的身邊無時無刻不洋溢著快樂。
玩游戲是快樂的。大家玩丟手絹、貼藥膏時，那哈哈大笑聲告訴大家，我們的友誼天長地久。原來，收獲友情是一種快樂！
別人認為學習是苦差，可我覺得學習也是快樂的。就如英語吧，每一堂課，我都能認識許多單詞朋友、句子朋友。在讀媽媽的化妝品說明書時，原來陌生的英語單詞就像老朋友一樣一個一個跳出來，爭先恐后地和我打招呼，這樣一來，全英文的說明書竟也難不倒我！此時，我深深感到：收獲知識是一種快樂！
干家務活很快樂，洗碗，掃地……，我就一邊唱著歌，一邊做家務，很快就完工了。看著煥然一新的客廳，看著媽媽甜甜的笑容，此刻，我心里便有一種說不出的滿足：原來，收獲勞動是一種快樂。
快樂一直圍繞在我的身邊，可我覺得，和爸爸媽媽一起游覽全國各地，那才快樂！
今年暑假，我們一家出游，從祖國的東邊游到西邊，橫貫全國，我一路游覽，不僅飽覽了祖國的美好河山，還增長了知識，收獲了許許多多不同的見識！擁著沉甸甸的收獲，我不說，你們也應該感受到我的快樂了吧！
快樂其實在每個人身邊，享受快樂是每個人的追求：付出是快樂，滿足是快樂，寬容是快樂，收獲更是一種快樂，讓我們擁有寬容，樂于付出，容易滿足，我們就能收獲無盡的快樂！
收獲快樂小學生（通用16篇）篇十三
今天又是節假日，哥哥、姐姐都來和我們一起過節，我和哥哥玩兒電腦，玩兒三國小鎮，好刺激，你一招，我一招，殺得不亦樂乎，不是我負傷，就是你狼狽的逃跑，我哥很厲害，把敵人殺得抱頭鼠竄，可我不行，幾個回合，我就招架不住了，我趕緊跑到我哥身后才逃過一劫。但敵人來得太猛烈，最后，我和我哥終于招架不住，掛了。真是：功夫再高，也怕菜刀呀。正如《果寶特攻》里，橙留香打敗海鯊王的兩句話，海鯊王快爆得時候說：“你用的是什么刀？”“菜刀。”橙留香說，是不是呀？很好笑吧！
節假日結束了，來到了學校，我和郭雨辰玩兒《果寶特攻》的游戲，我扮演橙留香，他扮演陸小果，開始戰斗了，我們先把他們的口頭禪說了出來，我說：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”他說：“我陸小果不是隨便的人，可隨便起來，不是人。”開始戰斗了，“爆果神兵！”我和他一起喊。：“靈犀雙響炮。”他想先發招制人。：“想得美，天—外—飛—鮮”兩股力量相沖，等于沒有。一招接一招，我們倆打了打半天也沒打出個勝負，我們用盡了全部的.力氣發出了最后收尾的絕招。不過很開心呢！
這是我生活中一部分的快樂，其實，快樂無處不在。
收獲快樂小學生（通用16篇）篇十四
原來，我們在播種快樂的種子的時候，忘記了深耕生活的土壤；在收獲快樂的時候，忘記了剔除郁郁寡歡的蒿萊；在享受快樂的時候，忘記了品味快樂的芳香！
不是嗎？生活原本就是五味瓶，酸甜苦辣咸五味俱全。惟其如此，生活才有滋有味色彩紛呈。任何一個對對生活充滿激情的人都無一例外的不愿自己的生活變成一泓死水，雖清澈見底卻無半點色彩，古人道，人，生于憂患，死于安樂。人們正是在敢于直面慘淡人生的搏擊中，不斷體味人生的況味，不斷領略生命的極致。
生活中有坎坷有挫折也有苦難，而對生活的熱愛時產生快樂的基礎。二戰期間，一位身陷德國法西斯集中營的猶太小姑娘曾經說過這樣的話：“空氣還不曾限量分配，所以我很快樂。”在極端糟糕的逆境中，小姑娘懷著對人生的美好的向往與追求，將能夠任意呼吸空氣當成了快樂，以自己的無比燦爛生命譜寫出動人心魄的追求人生快樂的樂章！今天，在和平環境里據說又有一位留美的華裔小女孩在洛杉磯街頭幸福的吃著一支雪糕感到無比快樂的時候，爸爸問她何以渺小到連吃一支冰激凌都感到快樂時，小女孩回答父親說，倘若人們只為大事快樂，豈不要錯過許多的快樂時光？小姑娘的見解是一種大智慧，想想看，我們大家又錯過了多少幸福快樂的時光！
既然我們生逢盛世，就讓我們盡情去收獲快樂吧！播種快樂時，別忘了感謝生活土壤的厚重；收獲快樂時，別讓煩惱耽誤了收獲的季節；享受快樂時，別忘了咂摸快樂的芬芳。點點業績，微小成功，都要涂上快樂的油彩。甚至一次親友小聚，一次家人郊游，都要為其插上歡樂的翅膀。人生苦短暫，年華似水流，生命實在離不開快樂的點綴。
收獲快樂小學生（通用16篇）篇十五
張愛玲曾說：“很多事情必然會迎來結果和得失，但重要的是享受過程，投入進去就好了。”的確，只有傾心投入，才能收獲快樂。
投入是集生命所有力量于一點的一種狀態，更是一種境界。古今中外，在傾心投入中收獲快樂的人可還少？投入，方能享受過程，便會收獲滿足與快樂。
投入精力，方能收獲快樂。著名的物理學家居里夫人為探尋鐳的真面目做了上百次的實驗，她卻在這番探索真理的過程中自得其樂。發現鐳的那一刻她前傾的姿態以及她眼中的'光彩，正映證了她口中所說的“快樂的源泉”，而這也正是她取得傲人成就的基礎。發明震驚世界的炸藥的諾貝爾，他把他畢生的精力全部付諸科研，上千次的實驗沒有讓他感到厭煩，反而增強了他的求知欲，讓他沉浸其中，不可自拔，體驗常人沒有的快樂。如今我們懷念諾貝爾，不僅僅是為他的成就，更是為了銘記他為科學投入所有精力的一種品格和態度。做任何事情都是這樣，唯有投入全部的精力，才能獲得一種超乎現實之上的專注，而這種專注則能不斷給予我們的精神世界以充實，在把事情做好的同時，又得到了真正的快樂。
投入時間，方能收獲快樂。韓寒曾說：“時間就像一張網，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。”現在看來，確實是這個道理。司馬遷為完成《史記》付出了13年的時間，即使在遭受屈辱后仍每天奮筆疾書十六七個小時，而在他落筆的那一刻，他是享受而心安的，一股責任感和成就感讓他快樂。人人欽佩的劉翔也同樣每天訓練十幾個小時，在雷鳴般的掌聲中他為自己而自豪，在國家榮譽面前他獲得了一種至高無上的快樂。“洪荒少女”傅園慧，08年進入省隊后，投入所有時間參與訓練和比賽，訓練對她而言不再是枯燥無味的，她如迅速成長的美人魚，徜徉在泳池，舒展身姿，磨煉技巧，濺起的水花是她快樂的見證。雖無緣里約奧運冠軍，但她卻為自己多年的時間投入與最終的表現畫上了一個完美無憾的句號，比賽結束的那一刻，她在鏡頭前展露的笑臉讓我們看到了來自她內心的滿足和快樂。從司馬遷到劉翔再到傅園慧，他們在投入時間的過程中，放下了自己，將自己的生命與事業融為一體，于是，時間見證著他們的喜悅，他們的滿足，以及他們的精彩。
做任何事情，只有傾心投入，才能收獲真正的快樂。人各其志，人各其為，重要的是你是否把生命毫無保留地投入到了追求的過程之中。傾心投入，終將收獲至純快樂！
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收獲快樂小學生（通用16篇）篇十六
秋天來了，果樹都喘了一口氣，結出了各種果實。你看，蘋果紅撲撲的，就像小孩子的臉;橘子黃澄澄的，就像一塊塊的黃玉;葡萄一嘟嚕一嘟嚕的，像一串串的紫水晶。秋婆婆割下了稻谷，摘下了水果，送進了千家萬戶，告訴我們收獲的季節來了。
在這個收獲的季節，我收獲了快樂。它們在書中、在畫中、在音樂中......
我喜歡讀書，在書中我學到了許多豐富的科學知識，懂得了許多做人道理。由于我是個感情豐富的小姑娘，我總是和書中的小主人公一起開心，一起憂傷，有時候我會因為書中的情節掉眼淚，有時候又會高興得手舞足蹈。書會讓我身臨其境，帶給我無限的快樂。
我喜歡畫畫，我用手中的畫筆把我心中美好的世界畫下來，希望未來的世界能和我的畫一樣。我想把我畫的蘋果、葡萄、鴨梨摘下來吃掉。看著畫里頑皮的小猴，可愛的小貓，它們仿佛正沖著我嘿嘿的笑呢，我真想來到畫中和它們一起盡情玩耍。
我喜歡彈鋼琴，彈完每一首歌曲，我都會感到一種成功的喜悅。音樂會把我帶到一個美妙的世界，讓我感受到一種藝術的氣息。
一分耕耘，一分收獲，金秋時節我收獲了許許多多的快樂......
課間的時候，同學們都喜歡在操場上快樂的游戲。
你看!操場的西北角，同學們正在打排球。有的同學雙手高舉過頭頂，那專業的姿勢好像一位職業選手在準備接球，有的同學雙手手指相扣，前臂并在一起向前伸直準備發球。只見紅對隊員首先發起了進攻，一個藍隊的隊員猛的向前一撲，接住了球，場上頓時掌聲如雷，有的'喊：“接的真漂亮!”有的振臂歡呼：“太棒了!”真是熱鬧極了。
再來看看操場的東北角，同學在那跳長繩呢!他們一蹦一跳，一會兒繞圈，一會兒轉身，不僅技術高，而且花樣還真不少，看的我眼花繚亂。女同學們則在跳橡皮筋，她們這兒一組，那兒一組，個個喜笑顏開，玩得真開心啊!還有的同學在比賽賽跑，看著他們矯健的身姿，我真驚嘆他們超人的速度，或許以后的奧運會上會看到他們的身影呢!
操場的西南邊有一個籃球場，很多男生正在那打籃球呢!統一的服裝，整齊的拉拉隊，還有熱情的觀眾，不知道的人還以為他們正在進行專業比賽呢!
操場是東南邊有一張乒乓球臺，那是我下課最喜歡去的地方了!
“叮叮叮”鈴聲響了，同學們都依依不舍的離開了操場，回到教室，大家都在感嘆：哎!時間過得好快呀，真想再下去玩個夠啊!