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    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)

    時(shí)間:2025-06-19 作者:LZ文人

    優(yōu)秀作文憑借其獨(dú)特的表達(dá)方式和藝術(shù)性的結(jié)構(gòu)贏得讀者的贊賞。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文供大家參考,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇一

    “沙沙沙”,秋姑娘把一粒粒收獲的珍珠,灑向人間,把五彩繽紛拋向大地。

    “沙沙沙”,秋雨落在了草叢中,把枯黃色送給了草媽媽。

    “沙沙沙”,秋雨落在了楓樹上,把紅色送給了楓樹娃娃。

    “沙沙沙”,秋雨落在了玉米上,把黃色送給了玉米爺爺。

    “沙沙沙”,秋雨落在了松樹上,把青色送給了松樹媽媽。

    “沙沙沙”,秋雨像個(gè)天使,給大地送來禮物。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇二

    “滴答,滴答,滴答”我一邊坐在窗前寫著作業(yè),一邊享受著外面淅淅瀝瀝的下雨聲。秋天的雨跟其他季節(jié)的截然不同,不似夏雨那么嚴(yán)厲,不似春雨那么溫潤,也不似冬雨那么冷酷。

    秋雨,很美。從云朵上一滴一滴落下來,在空中好像有了隱身術(shù),穿墻而過。那如牛毛似般的細(xì)雨,落在臉上,更是一種美妙的感覺。輕輕的,涼涼的,閉上眼睛,感覺自己騰空而起,在空中到處漫游。落在池塘里,河面泛起了一道道漣漪,真像個(gè)水上畫家。

    秋雨,很甜。滴答滴答,像時(shí)鐘一樣下個(gè)不停。小雨滴,調(diào)皮的落在皮膚上,似乎有魔法一樣來回變換著。有時(shí)候,小雨滴不覺得落在了嘴邊,我就會(huì)情不自禁的舔舔,這種味道是一種不可描述的,咸咸的,酸酸的,過一會(huì)兒嘴里還有一種甘甜,雨真是一種夢(mèng)幻的味道。

    秋雨,很神奇。連綿不斷,一會(huì)兒大,一會(huì)兒小,天上的云朵就像一個(gè)愛哭的小娃娃。心情明媚了,下起毛毛細(xì)雨,心情沉重了,下起暴風(fēng)雨。小雨滴無情的落在手上,拿起來仔細(xì)瞧兩眼,這種大自然的淚水好像有顏色一樣;起先像顆晶瑩剔透的瑪瑙,慢慢的,隨著天氣的變化發(fā)起了藍(lán)光,到了最后,似乎想通了,臉上發(fā)出了金燦燦的笑容。

    秋雨,很多彩。在十字路口,到處都是人山人海,把路口堵得水泄不通。在學(xué)校門口,到處都是來接孩子,在路口人們舉著傘,好像許多爭(zhēng)奇斗艷的花朵。在學(xué)校,孩子們穿著五彩繽紛的雨衣,把這陰沉沉的雨天,更增加了一份色彩。

    秋雨綿綿,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋雨給這個(gè)季節(jié)增添了不一樣的美!

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇三

    伴著最后一聲嘶啞的蟬鳴消失,伴著最后一片枯黃的葉子從枝頭飄落,在這個(gè)蕭蕭的季節(jié)里,我擁有著《秋雨雅聲》。

    我對(duì)雨有著一種莫名的戀情,特別是綿綿的秋雨。夜深時(shí),我坐在燈下,注視著窗外稀稀落落的秋雨,忍不住翻開了這本還散發(fā)著油墨清香的書,開始了一段寂寞的旅程,走進(jìn)了一段塵封的歷史。

    從商到唐,從焚書坑儒到康乾文字獄,從晉魏賦文到宋元詞曲,中國語言的博大精深如同秋雨陪伴在身邊,打在身上、心上。從道士塔到柳公祠,從廟宇到青云譜,從沙中的清泉到西湖的風(fēng)景,從都江堰到吳江船,古典文化像秋雨陪伴在側(cè),砸在身上,讓我無法抬頭。從潑墨揮毫的八大山人到酗酒的酒公,從手握重權(quán)的朝廷大臣到妓院撫琴的女子,秋雨依舊陪伴,而我卻被這有著天壤之別的社會(huì)差異刺得無法動(dòng)彈。

    再美好的景色,難道只要沾上了中國的歷史,就一定會(huì)變得如此沉重嗎?中國真正的文人,只能是孤寂的,沉重的`。

    一壺上好的碧螺春,需慢慢的沏,慢慢地品,在速食主宰的今天,又有誰會(huì)去慢慢地品嘗那苦澀的青茗呢?于是,幾千年來文人的清高與孤傲在秋雨身上繼續(xù)。

    我依舊喜歡秋雨,不同的是,我更融入了秋雨。

    又一場(chǎng)秋雨下起來了,那綿綿的雨絲,纏繞著我的心扉,我知道,又將進(jìn)入了到一個(gè)寒冷的境地。這是我們無法拒絕的,無法改變的,所以,我寧愿靜靜地欣賞這雨。

    綿綿的秋雨帶來了思念,也帶來了寒冷,陣陣的寒意侵襲著我,我感覺好冷,又好無助,卻又情愿將自己置身于秋雨之中,任綿綿的雨絲滴落在自己的臉上,冰涼的打在臉上,順著臉頰滑落,帶著一絲清涼。

    綿綿的秋雨,是一曲憂傷的歌,是一首憂傷的詩,是一個(gè)憂傷的眼神,都會(huì)勾起我憂傷的眼淚,而這綿綿的秋雨更是讓我傷懷不已。"自古逢秋悲寂寥"我好像突然明白了為什么那么多的文人騷客都會(huì)感懷這秋雨,都覺得這雨是傷感的。

    一棵樹靜靜地站在雨中,雨絲匯集成顆顆雨珠,在一片葉子的懷里隨風(fēng)滾動(dòng),于葉尖滴落而下,滴打著我冰冰的手心,我知道,這是夏天的一滴淚。我很想保留這顆"淚",讓它陪伴我孤獨(dú)的心,但卻在一瞬間從指間滑落,深深的融入土地,沒了蹤影。冷冷的雨水打在我的臉上,更加的冷冰冰了,我看著灰色的天,看著薄霧中的雨幕,盼望著一縷陽光的溫暖,盼望著那久違了的笑顏。

    我時(shí)常想,如果我是一滴雨,在我墜落的時(shí)候,我一定會(huì)很從容,會(huì)微笑面對(duì),不產(chǎn)生一絲哀怨,因?yàn)槲抑牢业臍w宿在哪里,也知道我將在哪一個(gè)點(diǎn)停留,我會(huì)有我的方向,有我可以依戀的東西。是啊,我為什么沒有成為一滴雨,亦或是一滴晶瑩的水,至少在落下的時(shí)候,可以聽到水的清音。

    秋雨綿綿,綿綿秋雨,下在我的心頭。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇四

    在過去的三年里,學(xué)習(xí)與生活總是結(jié)伴存在于我的生命里,我快要成為2015屆的初三畢業(yè)生。

    在學(xué)習(xí)上:我認(rèn)為作業(yè)能夠完成好是基本的學(xué)習(xí)條件之一,并且在作業(yè)中能鍛煉自己,對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。然后,處好與同學(xué)老師間的關(guān)系,是在三年里練就的本領(lǐng)。團(tuán)結(jié)友善,誠信助人。在課間能完成作業(yè),并向班里的學(xué)霸詢問,從而找到并解決自己在學(xué)習(xí)上的問題。不遲到,不違背中學(xué)生守則。對(duì)待老師禮貌友善。

    在生活里:能夠自理,并且會(huì)做飯(至少不會(huì)餓死),幫助父母打掃房間,努力做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的五好學(xué)生。

    在這難忘的三年里,犯過錯(cuò),受過表揚(yáng),但俗話說謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,總結(jié)這三年經(jīng)受的教訓(xùn)等,我能更好地面對(duì)挫折,直面困難,練就我內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的后盾。自我簡(jiǎn)介到此結(jié)束。我會(huì)加倍努力的面對(duì)今后的生活與學(xué)習(xí)。

    大家好,我是初三2班的劉詩涵,這次我想競(jìng)選的是奉獻(xiàn)之星。我是一名陽光、性格外向的初中生,我樂于幫助他人,積極參加課內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),上課時(shí)積極舉手發(fā)言,在班中,我擔(dān)任體育委員和紀(jì)律委員的工作,是老師的好幫手,在家中,我會(huì)做一些家務(wù),是父母的好孩子。

    我積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng),曾經(jīng)代表學(xué)校去參加籃球比賽、足球比賽,雖然不是每一次我們都獲得了很好的名次,雖然不是每一次比賽我們都能獲得勝利,但是我們都能從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我在班中擔(dān)任體育委員的工作,每天早上我為大家?guī)Р伲瑸榇蠹易龊冒駱樱w育課上,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),以免在運(yùn)動(dòng)時(shí)受傷,體活課上,我為同學(xué)們分發(fā)器材,運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前,我也會(huì)組織大家報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目,并且在放學(xué)后練習(xí)自己的比賽項(xiàng)目。

    我還在班中擔(dān)任紀(jì)律委員的工作,自修課時(shí),我能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律,讓大家安靜地做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的工作,不要浪費(fèi)時(shí)間,在我的監(jiān)督管理下我們班級(jí)幾乎沒有人說話,都在忙著做自己的事情。尊敬的老師,敬愛的同學(xué)請(qǐng)相信我!

    本人在初中三年中,擔(dān)任政治課代表,能較好地完成任務(wù),工作負(fù)責(zé)得力,學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦。有較好的學(xué)習(xí)成績(jī)。從不遲到早退,自覺遵守課堂紀(jì)律,專心聽講,積極思考,踴躍發(fā)言,認(rèn)真做好筆記。按時(shí)獨(dú)立完成每天的作業(yè),不抄襲,不拖欠。

    興趣廣泛,熱愛運(yùn)動(dòng),多才多藝。積極參加學(xué)校組織的校內(nèi)校外集體活動(dòng),具有較強(qiáng)的合作協(xié)調(diào)能力,能服從集體決定。能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá),控制自己的情緒克服困難的決心和承受挫折的能力強(qiáng),有良好的心理素質(zhì)。

    文檔為doc格式。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇五

    今天一大早起來,就聽見外面有淅淅瀝瀝的雨聲,原來外面下起了小雨。

    我問媽媽,為什么一下雨就這么冷呢?昨天不是還是三十多度的嗎?媽媽聽了,說:“因?yàn)橐粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉啊!”這是什么意思呢?一個(gè)疑問便又浮出水面了,還是找百度老師問問吧!

    秋天來臨的時(shí)候,一股股的冷空氣從西伯利亞南下進(jìn)入我國大部分地區(qū),當(dāng)它和南方正在逐漸衰退的暖濕空氣相遇后,便形成了雨。一次次冷空氣南下,常常造成一次次的降雨,并使當(dāng)?shù)氐臏囟纫淮未谓档汀33P纬汕镉赀B綿,下個(gè)不停。

    另外,秋天為什么一天比一天冷呢?這主要是因?yàn)樘栔鄙涔饩€逐漸向南移動(dòng),照射在北半球的光和熱一天天減少,也有利于冷空氣的增強(qiáng)和南下。經(jīng)過幾次冷空氣南下后,當(dāng)?shù)氐臏囟染惋@得很低了。人們常說“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉”就是這個(gè)道理。

    這場(chǎng)秋雨,不僅給我們帶來了涼爽的天氣,還讓我懂得了不少知識(shí)呢!看天氣預(yù)報(bào)說,明后兩天都有雨,明天星期一上學(xué)早,大家要多穿點(diǎn)衣服哦!千萬別感冒了!

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇六

    秋天的雨,一下就下好幾天,像人們的感冒一樣,生病了好幾天,身體慢慢恢復(fù)。下雨時(shí),天上在“敲鼓”轟轟烈烈的,電閃雷鳴。

    秋雨“嘩啦啦”地下著,這時(shí),天空陰沉沉的,滿天都是一片烏云,像是覆蓋了一層黑色的幕布。秋雨下在屋頂上,屋頂上就濺起了一朵朵水花在歡快地跳舞,不久就成了它們的樂園。風(fēng)一吹,屋頂上的水花一下子變成一層白蒙蒙的雨霧,宛如縹緲的素紗。雨越下越大,雨從屋檐上滑到屋檐下,那樣子真像一道小瀑布從天而降,那景色多美呀!路道上,像是變成了小溪,那些木版、垃圾、塑料袋、都成了一條條小船,在水中游玩,如果有輛汽車開過來,中間的水就向兩邊潑去,非常壯觀。

    秋雨也是個(gè)音樂家,晚上,當(dāng)我躺在床上,聽著窗外那“叮叮咚咚…”,“嘩啦啦嘩啦啦…”的雨聲,宛如動(dòng)聽的鋼琴曲,真悅耳動(dòng)聽。

    秋雨也是個(gè)大畫家,雨下著,人們都要撐著雨傘,而雨傘的顏色可真多:紅的、橙的、黃的、綠的……,數(shù)也數(shù)不過來。當(dāng)人在走,雨傘隨之動(dòng),從小巷到大街,五彩繽紛。

    俗話說:一陣秋雨,一陣寒。只要秋雨下,溫度就降了許多,要下十場(chǎng)雨,冬天一定會(huì)來了。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇七

    大自然有許多美麗的景色,有迷人的彩虹橋,也有漂亮的晚霞。但在我的眼里,秋雨最美。

    我們?cè)诓莸厣贤胬哿耍憧吭谝豢么髽湎滦菹ⅲ魂囄L(fēng)吹過,看到金黃的田野被風(fēng)一吹,像大海的浪一樣,一波又一波。田野里的小麥,就像是一位位穿著金黃衣服的少女,在跳舞。

    這時(shí),天色慢慢變暗了,一定是要下雨了,我立馬起身,來到屋檐下躲雨。不一會(huì),雨點(diǎn)就從天而降。樹葉、小麥,好像變成了奇妙的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲,好像一雙小手,落在琴鍵上,彈出一首首優(yōu)雅的小曲,沙啦啦、沙啦啦……在風(fēng)中,雨,也好像田野里的波浪,一波一波,被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方,到處都是雨絲。

    雨改變了大自然的顏色。陽光下,色彩變得更加鮮艷了:田野變得更加金黃了;樹葉也變得更加綠了,仿佛連畫家也很難畫出來,但只要見過這種綠色,便很難忘記。

    不知在什么時(shí)候,雨悄悄地停了,太陽也露出了燦爛的笑容,風(fēng)還不停得吹著,讓大樹發(fā)出“沙沙”的聲響。遠(yuǎn)處,一只小鳥在樹梢上啼囀起來;近處,樹葉上的雨珠還往下滴著。

    好像是雨的回聲。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇八

    不知怎么,秋雨雖不如春雨那般飄渺似紗,夏雨那般轟轟烈,可我卻對(duì)她情有獨(dú)鐘。秋天是一個(gè)容易撥起人們悲傷情節(jié)的季節(jié),在這樣一時(shí)節(jié)下場(chǎng)秋雨是再好不過了,仿佛一切內(nèi)心情感都能抒發(fā)噴涌出來。秋雨好似一位多愁善感的女子,我似乎有些依戀她帶給我的絲絲薄愁和微微寒涼。

    每次秋雨一下,我便喜歡搬來一個(gè)藤椅坐在屋檐下,手里握著一杯熱騰騰的綠茶,還讀著一本雅致的詩詞。一邊品味茶香書香,一邊欣賞眼前的秋雨。有時(shí),雨絲會(huì)調(diào)皮地滑入我的頸脖,絲絲癢癢的,我則安然享受著迎面拂來的雨絲所帶來的清涼。

    雨中的景物在雨露的滋潤下,被洗去了鉛華,顯得煥然一新。火紅的楓樹葉在雨水地沖刷下更似燃燒的熊熊烈火,點(diǎn)燃了這綿綿的秋。原本枯黃的草芽經(jīng)過滋潤竟又泛出新生的意念,閃著嶄新的光澤。雨中的銀杏樹上,風(fēng)兒送著那片片金扇子似的葉子走向了泥土的途中,它們生命即將轉(zhuǎn)瞬即逝,乘搭著風(fēng)的翅膀漸漸飄零,落下,凝固成了這絕美的畫面。果園里又是一派豐收的景象,燈籠似大小的果子紅紅綠綠的,它們咧著嘴在濃密枝葉的懷抱里笑開了懷,誘人的香味流入了空中,散發(fā)開來。咦?那是——雨簾中流動(dòng)著一片鮮艷的色彩,哦,是菊花!一叢叢、一簇簇,開得那么艷麗,她們披著俏麗的彩衣含笑佇立在叢中,株株風(fēng)情萬種,又流露出少女的天真爛漫。這景致不但有殘花落葉的唯美,也倒別有一番萬紫千紅的韻味所在,倒算得上美不勝收。

    雨中的韻味總是久品不厭的,秋雨以一種大家閨秀的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前,比起春雨的害羞青澀,她則從容大方;比起夏雨的豪放潑辣,她則文靜內(nèi)斂。她舉手投足間的淑女風(fēng)范,她獨(dú)特的氣質(zhì),揮灑在青山綠水間。秋雨大多來講,給人一種蕭條悲涼的感覺,當(dāng)寒風(fēng)瑟瑟,席卷著一切時(shí),輕盈飄舞的雨就悄悄落在了幾乎光禿的樹枝上,落在了鋪滿花葉的小道上,吞噬著所有明快的事物,彌漫著淡淡的憂傷,取代的是無邊的孤獨(dú)寂寞。秋雨也有溫柔纏綿的一面,她飄逸的發(fā)絲拂去了燥熱暑氣,灑下一片清涼舒爽,不是煙雨蒙蒙,更不是傾盆大雨,只是用雨絲編織的網(wǎng)將萬物籠罩在她獨(dú)特的無邊的亦剛亦柔中。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇九

    夏天快過去了,秋雨漸漸的下起來了。

    從立秋開始,天氣還是那么的悶熱,直到8月即將過去,才感覺涼爽的秋天來到了。

    在下雨之前,天氣十分悶熱,天上還陰沉沉的。突然頭上感到有冰冷的東西落下,那是余滴。開始下秋雨了。

    雨滴落下去,在凹進(jìn)去的地面上,漸漸形成了一個(gè)個(gè)小水塘。雨水一滴滴落下來,在水中蕩起了許多漣漪。一些雨滴落在樹葉上,由接下來落在樹葉上的水滴匯聚在一起,變成一滴滴大水滴。樹葉承受不住大水滴的重量,往下一傾,“咚”雨滴滑落下去,,濺出了許多小水花,漣漪又一圈圈蕩漾開去。有些雨滴十分頑皮,落在雨傘上,又滑落下去,發(fā)出“嗒嗒嗒嗒……”的聲音。

    在小河邊,柳樹姑娘們正像平常一樣梳理著她們的頭發(fā)。河面上,水花、雨滴、漣漪、漂浮的柳條和水中慌亂的魚兒,讓人眼花繚。

    雨慢慢變大,,水塘里的水聲也越來越急。涼爽中帶著點(diǎn)寒冷的秋風(fēng)吹來,樹上又傳來了“沙沙……”的聲音。

    雨又變得時(shí)小時(shí)大,又慢慢變小。水聲都匯聚在一起,好象在為大地媽媽演奏“搖籃曲”呢!

    天慢慢地亮起來,雨也越來越小。樹上還在落水滴,再拽一下“嘩啦”又下起了“大雨”。烏云散開,太陽又重見大地了。這時(shí),混浞的空氣又變得十分清新了。

    秋姑娘的“樂隊(duì)”多么令人陶醉啊!

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇十

    一場(chǎng)瀟瀟秋雨后,天氣漸漸變涼,穿一件薄薄的襯衫,感覺身體涼颼颼的,不知不覺添上幾件稍微厚的衣服,才覺得溫暖,秋天真的來了。

    不禁讓我想起一句老話:一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨到冬眠。秋天到了,冬天也就不遠(yuǎn)了,這幾天,要趕緊在網(wǎng)上備了些衣物,想著要不然到時(shí)候來不及了,受凍挨冷會(huì)生病的。

    采擷一片秋葉,吟詠一首意韻情長,四季的輪回,時(shí)光的流轉(zhuǎn),終會(huì)留下悲傷和惆悵,就像這秋溫,忽高忽低,忽冷忽執(zhí),就像我的心情一樣,忽悲忽喜,忽堅(jiān)忽脆。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇十一

    悠悠秋風(fēng)結(jié)束了夏天的奔放,盈盈秋雨澆滅了夏日的炎熱,送來涼爽。當(dāng)傾盆大雨變成雨絲、雨霧——秋,來了。

    秋雨是一位哼唱著搖籃曲的母親。滴嗒雨聲就像一塊牛奶糖,投入了心湖,慢慢融化、彌漫開來,一直甜到頭發(fā)梢兒。她把我們輕輕托進(jìn)一個(gè)全新的世界,把煩惱拋在腦后。

    秋雨是給小弟弟打扇子的姐姐。柔柔細(xì)雨不緊不慢地,不像她的哥哥夏雨一樣草草了事,來得快去得更快。秋雨下上個(gè)幾天,總是提不起性子,一點(diǎn)兒也不著急。她追求完美,均勻地滋潤著大地,去除最后一絲暑氣,把沁人心脾的清涼送到每個(gè)人的心底。

    秋雨是喜歡信手涂鴉的小妹妹。興起時(shí),土地泛出香氣,花兒也趁機(jī)染好了頭發(fā),樹抖抖身子,落下滿地的葉子,秋雨就滴在落葉上。太陽出來,秋風(fēng)姐姐也起床了。擁抱一下落葉,弄得他們漫天飛舞,蓋住了天空。太陽照著落葉上的雨珠,折射出七彩的光芒。

    秋雨是百變的,秋雨是美好的,秋雨是善良的。時(shí)而溫柔可親,時(shí)而古靈精怪,時(shí)而甜美可愛。我愛秋雨,更愛她無私的奉獻(xiàn)。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影,我真想大喊:“謝謝你,秋雨!明年再見!”

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇十二

    我,是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的秋雨,頑皮的我密密灑在自然界,我跑到樹林里,瞧呀!萬物都在享受我給他們帶來的喜悅。

    我來到了田野,看到豐收的好景象!紅瑪瑙似的大棗,紫寶石的葡萄,害羞的姑娘大柿子,用綠傘遮住了臉龐,彬彬有禮的紅高粱,給大自然深深鞠躬,沉甸甸的金谷子,像結(jié)出了一顆顆金瓜子,一人高的甜玉米,真像是老人捋著長胡子,咧嘴的石榴,微笑的橙子,到處是一望無際的金色稻田,秋風(fēng)拂過,稻田就變成了起伏的金海,閃地刺人眼睛。大棗、葡萄……都變成了奇妙無比的琴鍵,我變成了鋼琴家,每一個(gè)音符都像靈泉一般,提醒農(nóng)民伯伯快收呀,快收呀!雨,滴落在農(nóng)民伯伯的臉上,與汗水融在了一起,雖然很累,可是,他們臉上掛的是笑容,他們替蔬果莊稼感謝我,讓他們喝足了水,我好開心呀。原來我才明白,付出比索取更快樂。

    今天,我?guī)椭诉@么多人,雖然,我只是一場(chǎng)平凡的秋雨,但是我把我的所有都獻(xiàn)給了大自然。今天雖說很累,可我收獲了多少快樂呀!只要為大自然貢獻(xiàn)一點(diǎn)兒,你就會(huì)得到大自然對(duì)你的回報(bào),大自然就是這樣奇妙!

    啊!奇妙、和諧的大自然。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇十三

    秋雨趕走了溫暖的夏天,秋風(fēng)吹起了悲秋。

    今年秋天似乎是一個(gè)像夏天一樣的雨季。夏天,萬物在夏雨中繁茂生長。不同程度的綠色點(diǎn)綴著不同顏色的花朵。這是夏天的顏色,綠色是如此溫暖。

    然而到了秋天,秋雨把一切都打得枯萎衰敗,秋風(fēng)吹走了所有的綠色,吹走了一片枯黃的葉子。曾經(jīng)那么醉人的樹葉,現(xiàn)在只靜靜地躺在地上,然后被無情的掃帚一片一片的卷走。

    秋天來了,冬天似乎不遠(yuǎn)了。秋風(fēng)會(huì)吹倒掛在樹上的最后一片葉子,然后清晨的濃霧會(huì)迎來最冷的冬天。也許有些樹還有幾片倔強(qiáng)的葉子,在寒風(fēng)中訴說著曾經(jīng)的青蔥,回憶著曾經(jīng)的蔥郁。

    這個(gè)秋天,看著萬物的秋雨凋零,多么容易喚起我心中的悲傷感。也許這是一個(gè)收獲的季節(jié),但我仍然一無所有。

    依然是一顆空虛的心。看著地上被砸的雨滴,似乎雨打中了我的心,砸中了我的心。往事模模糊糊像夢(mèng)一樣渾渾噩噩,隨著風(fēng)雨來到我的心里。時(shí)光荏苒,我忘記了我曾經(jīng)走過的是什么樣的心情。而現(xiàn)在,往事都涌上心頭,只覺得一陣陣的悲傷和雨聲。

    秋天,這個(gè)悲傷的季節(jié),既不是人也不是人。也許我不該回憶。我不應(yīng)該像掛在樹上的樹葉一樣在寒風(fēng)中訴說。我應(yīng)該把記憶冷藏封存在心里,然后原封不動(dòng)的收起來,就像秋天,老樹把它封存在樹葉里,收集在土里,然后坦然面對(duì)一切。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇十四

    秋雨一場(chǎng)接一場(chǎng),枯葉一片接一片。

    也許是向往,也許是默契,秋雨散落。看著秋雨的街景,我陶醉了,覺得有一種空靈的美,于是我讓心與秋雨交流,讓感情與黑夜交流。我和朋友坐在大排檔上,看著雨夜的街景,聊著秋雨的情懷。只是聊天看著看著想著就想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。

    竹塢清水清檻,相思沼隔重城。秋天陰云密布,霜飛得晚,讓它干燥,聽著雨聲。

    其實(shí)秋雨很耐人尋味。滑涼的秋雨,是一首永不干涸的詩的源頭。

    朱自清曾稱贊春雨為牛毛、花針、花絲。秋雨如此迷人,這種安詳?shù)淖藨B(tài)是最難忘的。

    喜歡的江南女子溫柔美麗,穿著長裙,撐起一把油紙傘,漫步在迷茫的秋雨里,在古雅的青石板小巷里,繡花鞋若隱若現(xiàn)。這是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景!像水墨畫一樣優(yōu)雅精致。

    討厭春天的雨,不斷煩;恨夏雨,粗糙兇;討厭冬天的雨,陰寒刺骨;只有煙雨秋雨是我的最愛。

    品味秋雨,我不再打傘。讓它在街上輕輕撫摸我的臉和頭發(fā),是一種幸福。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇十五

    詩情畫意,你的容顏又一次在默默無聞中浮現(xiàn)。是不是雨水沖走了所有的回憶,冰冷的氣息又凝固了。

    深秋的那一天,我起得很早,窗戶沒那么黑,玻璃窗上有陣陣滴水,緩緩流淌。兩滴,三滴。重疊在一起。我坐在窗臺(tái)上仰望天空!不知道哪一滴會(huì)早點(diǎn)落地。我慢慢抱住腿,躺成一團(tuán)。我不禁瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)雨交加,雷聲隆隆。我有點(diǎn)畏縮,閃電閃著光沒有聲音,我慌了。

    我的頭懶洋洋地靠在墻上,雨越下越小,雙腿幾乎麻木,手腳冰涼,冷空氣包圍著我,我呼了一口冷氣。

    我凝視著被秋雨沖刷的窗戶,如此明亮。我仿佛聽到一個(gè)聲音,一滴雨打在玻璃上,凹凸不平。它打斷了我的思緒,讓我想起了離別的那一天。

    大雨的清晨,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我們都覺得很依戀。放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)和老師一起去辦公室,老師看著我們,悲傷的神情顯得那么肅穆。老師又一次告訴我,他并不陌生,眼里流出的淚水忍不住奪眶而出。窗外的雨,孤獨(dú)的瀏覽,忘恩負(fù)義的天空越來越暗。

    可能那時(shí)候我已經(jīng)忘了下雨了,寒冷的空氣伴隨著轉(zhuǎn)瞬即逝的雨,我漫無目的的走著,像靈魂被偷走。

    路上行人紛紛奔跑,身邊的人變得稀少。在空蕩蕩的路上,我顯得那么無助。

    我躺坐在窗臺(tái)上,神情有些迷離,冰冷的氣息又把我驚醒。時(shí)間漸漸冷卻,回憶漸漸停止。

    煙雨秋雨勾起回憶的波瀾。寒冷的歲月打著纏綿的秋雨,陌生的秋雨是冷的。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇十六

    好久沒有一個(gè)人漫步這綿綿秋雨中……一切都還是那樣熟悉,同樣的景色,同樣的地方,同樣的落葉,同樣的雨,只是少了那人,秋雨之中,我訴說。真想在回眸瞬間看到那熟悉的身影…....

    我站在秋風(fēng)之中,告別那段悲傷,聽秋雨訴說那纏綿往事,看秋風(fēng)帶來那往日甜蜜,淚水,一滴,一滴,在臉龐……雙眼模糊,忘記過去是我唯一的選擇。也許開始就是個(gè)錯(cuò)誤,可明知道卻還要開始,因?yàn)閻郏圆坏貌婚_始。

    耳畔,傳來往日的歡聲笑語,可是如今卻那般刺耳。第一次有心痛的感覺,因?yàn)檫@世間有個(gè)牽掛的人。也許,今生我們都如平行線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去交匯在了一起,可那只是一種假象,永遠(yuǎn)都是!所以,留下的只有心痛!

    秋雨綿綿,勾起我無盡的思念,驀然回首,不曾看見往日的`容顏,只有飄零在秋日的淚水,似秋雨般纏綿,又似秋雨般無奈。愛錯(cuò)了,怎么才能重新開始,一切的一切,我只希望你幸福!

    以后的路,我來走,未來的路,我來把握!不管以后怎樣,你在我生命里留下過美麗的瞬間,我記得,會(huì)永遠(yuǎn)記得!在這瑟瑟秋風(fēng)之中,我魂?duì)繅?mèng)繞,仿佛聽到你的跫音,驀的會(huì)受卻發(fā)現(xiàn),我只不過是個(gè)過客。

    前世今生,我不會(huì)承諾。也許,緣分到此已斷,前緣續(xù)不上。我的眼淚,在那瞬間早已破碎,所有的記憶灰飛煙滅。秋日的街頭好冷,一個(gè)熱嗯的街頭好落寞,只希望自己加油,無論如何加油!

    我要擦干眼淚,和過去告別,和悲傷說再見,大步向前。多年后,希望在茫茫人海中,驀然回首,與你相遇之時(shí)一沒有那份悲涼。

    世間的一切都會(huì)隨時(shí)間褪色,唯一不變的只有那份珍貴的記憶,深藏我心間,這份記憶!

    我在秋雨之中,擦干眼淚,因?yàn)槲乙佑停∽怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼〔还芪磥淼穆吩鯓樱叶家吆茫也灰约旱那啻涸诖送V梗蚁M曛螅龅浇裉斓淖约海瑫?huì)說:你好棒!加油!

    一切的一切都隨著這秋風(fēng)走吧……。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇十七

    這是秋天的第一場(chǎng)雨。老人聆聽著天空的嗚咽,仿佛心也在啜泣。

    江邊柳樹身姿曼妙,仿佛沉浸在華爾茲優(yōu)雅的旋律里。少年不識(shí)愁滋味,孫子不懂老人的悶悶不樂。為這突如其來的秋雨么?還是回頭看看那古老的碼頭重重疊疊的青石板,少年的心跳伴隨雨水的滴嗒,無憂地舞蹈起來。

    爺爺,怎么還不走啊?爸爸,我們回去吧。或許有些無聊了,沒心沒肺的少年求完?duì)敔斍蟀职帧?/p>

    早些年,兒子在城里買了房。今天下了最后通牒,得接他進(jìn)城。兒子說:再不進(jìn)城的話,死在這里,都沒人知道啊。

    是的,再不同兒孫一起進(jìn)城,死在家里,也沒人知道了。因?yàn)檫@村里除了三五個(gè)老頭老太,沒有別人啦。

    真的要離開,又有些不舍,舍不得他的土地,舍不得他的村莊,舍不得他的小船,還有這個(gè)守了好幾十年的渡口。

    他勉強(qiáng)上了車,來到大坳上,求兒子停一下,想再看一眼曾經(jīng)奮斗過的地方。看著看著,他的心也如同這天氣,下起了淋漓的雨。想當(dāng)年,他帶領(lǐng)群眾與天斗,與地斗,挖荒土,開梯田,只流汗,不流淚,雖說辛苦,可心里暢快。

    在這片土地上,人們?cè)刻烀β抵路鹩惺共煌甑膭牛欢乩锬兀菜坪跤挟a(chǎn)不盡的糧。谷滿倉,花生、紅薯成堆。瞧著那豐收的情形,他和他的鄉(xiāng)鄰總是忍不住笑出聲。那時(shí),即使綿綿秋雨,也仿佛帶著歡笑。

    可如今,田地荒蕪,草木叢生。路,消失了;渡口,無人問津;森林,咳嗽不止;田地,淚流滿面。一切都變得不可思議。

    回頭望一望他的村莊,他的眼睛完全模糊了。好多年以前,他的村莊:牛羊成群,雞鴨成堆,人丁興旺。可如今呢,門庭冷落,房屋破敗,凸起的煙囪格外孤寂,早已失去了炊煙的溫暖。

    嘀嘀嘀老人知道,兒子又在催他了。他上了車,擦一把臉,向外瞧一眼,再瞧一眼村莊,已漸行漸遠(yuǎn)。

    下次回來,可能就是落葉歸根了。這樣想著,雨,下得更緊更密了。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇十八

    窗外鳥鳴如新雨,在微瀾的水面上濺起密密的漣漪,層出不窮,轉(zhuǎn)瞬即逝。聽不到雨聲,像是一絲清淚從臉頰滑落,心疼又抹不掉。我不想把一些嘈雜的鳥叫聲想象成秋天的叫聲。雖然清脆悅耳,甚至給人一些虐待狂的快感,但我更愿意把秋天想象成端莊堅(jiān)強(qiáng)。秋天一直意氣風(fēng)發(fā),人們經(jīng)常用它來形容它的心情。但是,看著她陽光而純凈,像看著一個(gè)靜止的表情,讓人不禁懷疑她是不是太采樣了。秋天需要一場(chǎng)雨來證明她的心情和性格。聽不到悲傷的嗚咽,聽不到失態(tài)的哀號(hào),看不到一點(diǎn)矯情的孩子。連眼淚似乎都含著笑意。我用一場(chǎng)清雨沖走了許多天干堆積下的浮塵,秋天變得生動(dòng)而充實(shí)。

    秋天應(yīng)該是這樣的。開心的時(shí)候優(yōu)雅,難過的時(shí)候矜持大方。就像一個(gè)消息靈通的貴族家庭,你俘獲了一顆愛的心。如果你愛秋天,你不僅會(huì)愛她的陽光,還會(huì)愛陽光里溫暖的煙熏香味。你會(huì)愛她一切,包括溫柔的雨,喜歡她靜靜的流淚。愛她的眼淚,愛,但是愛。秋天也需要宣泄,也需要一個(gè)在你難過的時(shí)候可以依靠的肩膀。我沒有擁抱秋天的手臂,但我有一顆認(rèn)識(shí)和感受秋天的心。雖然不廣不深,但是真誠坦率。秋雨如一團(tuán)淚落下,心濕。秋是愁,秋是愁。我的心和她有聯(lián)系嗎?她在哭,她的心在流血,濺成一片紅色的楓葉,像是燃燒的微笑。

    很黑,像揉進(jìn)一張陰沉的臉,愛她不僅需要陪她哭,還需要哄她笑。正常的話,是時(shí)候邊說體貼邊搜索贊了,不管是不是,只要挖到她心里,直到她破涕為笑。誰不喜歡從悲傷到喜悅的瞬間驚喜?這就像看著一朵你渴望綻放的花。秋也應(yīng)該如此,雖然對(duì)她的贊美難免失真,但并不是因?yàn)槊枋龅奶喽粔颉G锾斓拿罒o時(shí)無刻不在,你無時(shí)無刻不在懷念。要想比較她的喜怒哀樂,只能各用各的優(yōu)點(diǎn),平分。看,連她裝飾的字都那么好看。秋雨在夜里無聲無息,像是哭過之后睡著了,濃密的睫毛上掛著殘留的淚痕,她的嘴在夢(mèng)里被吹起,是另一種美。明天的秋天會(huì)恢復(fù)正常狀態(tài)。秋天離我如此之近,我可能會(huì)錯(cuò)過這一刻。

    夜風(fēng)吹滅了蠟燭,卻不像是清秋的酣睡,卻也帶來了秋天的氣息。呼吸著,泥土的味道,新鮮而潮濕,像是在嚼剛挖出來的新花生,去皮,泡上了地方風(fēng)味,好吃,又濕又甜。當(dāng)你習(xí)慣了干燥后的簡(jiǎn)單醇厚的口感,這種不經(jīng)雕琢的細(xì)膩?zhàn)匀坏奈兜谰透滟F了。告別了秋雨,秋天像沐浴后的芬芳一樣放松,像眷戀一樣深呼吸,不禁輕贊。多么溫柔的秋雨啊!

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇十九

    秋雨一場(chǎng)接一場(chǎng),枯葉一片接一片。

    也許是向往,也許是默契,秋雨稀稀落落。看著秋雨的街景,我陶醉了,覺得有一種空靈的美,于是我讓心與秋雨交流,讓感情與黑夜交流。我和朋友坐在大排檔上,看著雨夜的街景,聊著秋雨的情懷。只是聊天看著看著想著就想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。

    竹塢清水清檻,相思沼隔重城。秋天陰云密布,霜飛得晚,讓它干燥,聽著雨聲。

    其實(shí)秋雨很耐人尋味。秋雨的'滑溜和涼爽是永不干涸的詩歌之源。

    朱自清曾稱贊春雨為牛毛、花針、花絲。秋雨如此迷人,這種安詳?shù)淖藨B(tài)是最難忘的。

    喜歡的江南女子溫柔美麗,穿著長裙,撐起一把油紙傘,漫步在迷茫的秋雨里,在古雅的青石板小巷里,繡花鞋若隱若現(xiàn)。這是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景!像水墨畫一樣優(yōu)雅精致。

    討厭春天的雨,不斷煩;恨夏雨,粗糙兇;討厭冬天的雨,陰寒刺骨;只有煙雨秋雨是我的最愛。

    秋雨,我沒有在街上打傘,讓它輕輕地?fù)崦业哪槪业念^發(fā),這真的是一種幸福。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇二十

    不知道夏天的熱量什么時(shí)候消散,秋雨什么時(shí)候悄悄來臨!

    雨像細(xì)羊毛一樣落在學(xué)校上。操場(chǎng)空無一人,跑道旁只種了幾棵孤零零的綠樹。雨對(duì)有讀書聲的教學(xué)樓不感興趣。他們徑直走到鮮紅色跑道附近的綠樹旁,想和他們聊聊天。但是那些樹一點(diǎn)都不領(lǐng)情,任由秋雨打濕樹葉,一直拒絕照顧這些過分熱心的精靈。

    滴答,滴答,滴答。秋雨,還在下!

    珠光雨滴落在學(xué)校門口。大門“吐出”一波又一波離開學(xué)校的學(xué)生。他們?nèi)齼蓛筛髯該沃鴤悖闹欤蓟丶摇G镉旰枚啻蜗爰尤脒@個(gè)聊天團(tuán)隊(duì),但都被那些雨傘無情地拒絕了。

    滴答,滴答,滴答。秋雨綿綿!

    雨點(diǎn)像星星一樣落在路燈上。天漸漸黑了,但是昏暗的燈光在晚上特別亮。雨點(diǎn)想和路燈打游戲,路燈卻一本正經(jīng)地站在原地,不理他們,繼續(xù)照亮人。在燈光的護(hù)衛(wèi)下,雨點(diǎn)落在地上,形成一灘一灘的小水坑。偶爾有車經(jīng)過,濺起水花。

    滴答,滴答,滴答。秋雨,繼續(xù)往地下走!

    第二天,秋雨停了,路邊的小水坑還在,但是昨天發(fā)生在學(xué)校里,學(xué)校門口,路燈下的美好故事,都沒有了。

    秋雨已去,雨的痕跡還在。你看,微黃的葉子尖端還在滴水。昨天撐的傘還有點(diǎn)濕,路燈上還有水珠。

    初三年級(jí)寫秋雨(優(yōu)秀21篇)篇二十一

    秋雨輕輕,敲打窗欞。像似在輕輕絮語,黃葉在雨里輕舞著,如彩蝶般美麗。屋檐下,雨滴輕吟,一曲美妙的樂曲。絲絲縷縷,婉轉(zhuǎn)不絕。我倚在窗前,敞開心扉,靜聽秋雨,如沐清泉,神曠心怡。秋雨絲絲,彌漫天際。院中秋菊,爭(zhēng)相斗妍,喜迎秋雨。秋雨悄悄,潛入秋菊懷抱,情話綿綿,愛意濃濃。秋菊喜極而泣,喜淚漣漣,更顯嬌嫩迷人。

    秋雨朦朦,湖水清清。瑩兒面如桃花,愛語綿如秋雨。絲絲縷縷,綿綿不絕。心中愛如小溪,流過彼此心田。秋雨多情,親吻湖水,湖水有意,泛起花兒相迎。

    秋雨淅瀝,告別樹葉。葉兒戀戀不舍,淚流滿面。雨兒唏噓有聲,葉兒淚灑大地。纏綿情意,永留心底。

    秋雨依舊,愛語輕輕。窗前聽雨,孤獨(dú)一人。湖邊草地,墳塋相隔,瑩兒和我,永不相見。秋雨凄凄,感天動(dòng)地。秋水漣漣,山河動(dòng)容。

    靜聽秋雨,輕輕低吟,美妙絕倫。如天籟之聲,聲聲叩心。滌蕩心肺,祛除雜念,氣順神怡。淡泊明智,愛心涌動(dòng)。

    靜聽秋雨,聲聲叮囑,切切愛戀,如清泉之聲,聲聲叩心。瑩兒笑來,裙裾飄舞。雨中輕搖,似蝶飛舞,纏綿愛語,盡在雨中。

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    在撰寫年度總結(jié)時(shí),我們可以回顧自己所取得的進(jìn)步和成就,以及為此付出的努力和心血。希望以下的年度總結(jié)范文能為您提供一些參考和借鑒,讓您更好地完成自己的總結(jié)寫作。
    編寫計(jì)劃書是一個(gè)有序思考和規(guī)劃的過程,能使我們更加系統(tǒng)地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的計(jì)劃書寫作提供一些幫助和靈感。
    編寫一份計(jì)劃書可以幫助我們明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間和資源。下面是一份經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用計(jì)劃書的方法和技巧。
    優(yōu)秀作文往往能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn)和情感,同時(shí)富有獨(dú)特的思考角度和文采。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對(duì)我們的寫作能力會(huì)有所啟迪。面對(duì)強(qiáng)烈的汶川
    工作計(jì)劃書還可以幫助我們建立自己的工作方法和管理體系,提高工作質(zhì)量和效率。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能對(duì)大家的工作提供一些幫助。
    讀后感是讀完一本書后對(duì)書中所述內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)看完一本著作后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要寫一篇讀后
    愛國意識(shí)是每個(gè)公民應(yīng)具備的基本素質(zhì),它要求我們?yōu)閲业睦婧蜆s譽(yù)付出努力。以下是小編為大家收集的愛國總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。雖時(shí)光荏苒,但中華兒女
    優(yōu)秀作文的核心是要有獨(dú)到的見解和深入的思考,通過對(duì)問題的深入剖析和細(xì)致分析,展現(xiàn)自己獨(dú)特的思維方式和觀點(diǎn)。以下這些優(yōu)秀作文充滿著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不
    單位在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中扮演著重要的角色,是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要力量之一。接下來,請(qǐng)大家一起來看看以下范文,它們展示了一些單位的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。______,
    發(fā)言稿的撰寫需要仔細(xì)考慮和準(zhǔn)備,它是演講的基礎(chǔ),可以幫助演講者更加清晰地傳達(dá)自己的想法。如果你正在為一場(chǎng)重要的演講而煩惱,不妨參考下面這些成功的發(fā)言稿范文,或許
    讀后感是將自己與作者對(duì)話的過程,通過文字將心中的思考與觸動(dòng)表達(dá)出來。下面是小編為大家精心挑選的幾篇讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。終于看完了席慕容的《透明的哀傷》
    在制定策劃方案時(shí),應(yīng)該明確責(zé)任分工,確保每個(gè)人都清楚自己的任務(wù)和職責(zé)。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。
    教學(xué)計(jì)劃的制定應(yīng)當(dāng)充分考慮教學(xué)環(huán)境、時(shí)間和教學(xué)條件等因素,確保教學(xué)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考。一、理清思路,熟讀成誦,了解詩
    每篇優(yōu)秀作文都承載著作者的內(nèi)心感受和對(duì)世界的獨(dú)到觀察。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀后不僅讓我們受益匪淺,也能提高我們的寫作水平。伴著嘹亮的軍歌,我來到了綠色
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生家長之間溝通和交流的重要依據(jù);閱讀范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)新思維,幫助我們制定更加個(gè)性化和有效的教學(xué)工作計(jì)劃。目標(biāo):1、說出課文所提供的海底
    講話稿的撰寫需要注重語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免使用過于生僻或難以理解的詞匯和句式。最后,祝愿大家在寫講話稿時(shí)都能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)和出色的表現(xiàn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老
    思想的發(fā)展不僅需要積極的思考和理性的分析,還需要開放的心態(tài)和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。思想的力量可以推動(dòng)社會(huì)變革和社會(huì)制度的改良,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公平與正義。縣委:2月26日,
    競(jìng)爭(zhēng)上崗是由于職位數(shù)量有限,而求職者眾多,所導(dǎo)致的就業(yè)形勢(shì)。接下來,讓我們來看看幾個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗的案例,了解他們是如何贏得這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的。演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一
    在合作中,我們可以共同面對(duì)挑戰(zhàn)、克服困難,實(shí)現(xiàn)更大的成就。以下是小編為大家收集的合作范文,僅供參考,大家一起來看看吧。根據(jù)《中華人民共和國合同法》及相關(guān)法律法規(guī)
    希望能夠參加一場(chǎng)重要的學(xué)術(shù)會(huì)議,我們需要提交一份令人信服的申請(qǐng)書。以下是一些成功的申請(qǐng)書示例,希望能幫助大家寫出更好的申請(qǐng)書。尊敬的xx市教育局領(lǐng)導(dǎo):本人xx,
    感恩是一種思維方式,它能夠引導(dǎo)我們更加積極地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。以下是一些感恩的心得體會(huì),它們或許能夠給你一些啟示和思考,幫助你更好地感激身邊的人和事。
    一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃應(yīng)該能夠清晰地描述出產(chǎn)品或服務(wù)的特點(diǎn)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。歡迎大家閱讀這些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范文,并結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行借鑒和創(chuàng)新。項(xiàng)目名稱:申請(qǐng)人:聯(lián)
    教案是教師針對(duì)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排的一種教學(xué)設(shè)計(jì)材料。通過閱讀這些中班教案范文,可以幫助大家提高教學(xué)質(zhì)量,做出更好的教學(xué)計(jì)劃和安排。本節(jié)課通過對(duì)一系
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職者向用人單位展示自己優(yōu)勢(shì)的橋梁,它能夠體現(xiàn)一個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和技能。接下來,我們一起來看看一份出色的個(gè)人簡(jiǎn)歷是如何吸引雇主的注意力的。姓名:目前所在
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間所遇到挑戰(zhàn)和克服困難的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能為大家的寫作提供一些可行的方法和思路。2月10日,我們生科院的
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu),有明確的開頭、中間和結(jié)尾。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。一顆流星劃過深邃幽靜的深藍(lán)色天幕,轉(zhuǎn)瞬即逝,閃
    講話稿的撰寫需要關(guān)注細(xì)節(jié),包括時(shí)間控制、字?jǐn)?shù)把握、語言風(fēng)格等方面,以確保演講的流暢性和效果。以下是小編為大家收集的講話稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌R惶欤匆娯埌职衷谝粋€(gè)東西前耍酷,覺
    在寫讀后感時(shí),可以結(jié)合自身的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和價(jià)值觀,展示獨(dú)特的思考和感悟。下面是一些讀者們對(duì)于暢銷書籍的讀后感和評(píng)論,供大家參考和交流。用美麗的幻影為自己的人生找一
    優(yōu)秀作文常常能夠引發(fā)讀者的共鳴,使讀者深入思考問題,增長見識(shí)。閱讀這些優(yōu)秀作文,可以感受到作者的情感和思想,引發(fā)自己對(duì)某個(gè)話題的思考。大家知道兔子的尾巴為什么這
    寫心得體會(huì)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向,提高自我管理能力。以下是一些心得體會(huì)的典型案例,可以給大家提供一些寫作的思路和方向。。夜闌人靜的夜晚,躲開白天城市
    質(zhì)量月是加強(qiáng)內(nèi)部溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要途徑,促進(jìn)各部門之間的合作和協(xié)調(diào)。以下是一些企業(yè)在質(zhì)量月活動(dòng)中取得的成效和改進(jìn)的案例分享,希望對(duì)大家有所幫助。1、確定工程質(zhì)
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己工作中的亮點(diǎn)和不足,為改進(jìn)提供有力的參考。在以下的月工作總結(jié)范文中,我們可以看到不同行業(yè)和職位的寫作風(fēng)格和思路。20xx年xx分
    發(fā)言稿對(duì)演講者的語言表達(dá)能力和思考能力有一定要求,需要通過不斷練習(xí)和積累來提高。最后,希望通過閱讀以下發(fā)言稿范文,能夠更好地了解發(fā)言稿的寫作要領(lǐng)和技巧,為自己的
    檢討書能讓人深入思考自己的錯(cuò)誤和不足,從而促使個(gè)人進(jìn)一步成長和改進(jìn)。這是一份寫給教師的檢討書范文,學(xué)生通過反思自己的行為和表現(xiàn),總結(jié)了自己的錯(cuò)誤和改進(jìn)辦法。
    發(fā)言稿是在演講或會(huì)議中用于陳述和表達(dá)自己觀點(diǎn)的一種書面材料,它能夠讓我們更具有說服力和表達(dá)能力。希望以下這些精心編寫的發(fā)言稿范文,能夠給大家在寫作時(shí)提供一些借鑒
    檢討書不僅是一種對(duì)自己的反思,也是一種向他人交代的方式。小編為大家收集了一些精選的檢討書范文,希望這些范文能夠幫助大家更好地撰寫自己的檢討書。敬愛的張老師:對(duì)于
    教學(xué)計(jì)劃是教師在一學(xué)期內(nèi)組織教學(xué)活動(dòng)的藍(lán)圖,有助于教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間。小編為大家整理了一些教學(xué)計(jì)劃的范例,希望能給教師們帶來一些教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感。
    教學(xué)工作計(jì)劃幫助教師合理安排課程,提前準(zhǔn)備好教學(xué)資源和教學(xué)活動(dòng)。如果你想了解如何編寫一份出色的教學(xué)工作計(jì)劃,請(qǐng)看以下范文。江蘇省懷仁中學(xué)顧惠。教學(xué)目標(biāo):。1.學(xué)
    教案模板可以幫助教師合理組織教學(xué)活動(dòng),確保教學(xué)過程有條不紊。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供教師們?cè)趥湔n過程中參考和借鑒。在創(chuàng)作活動(dòng)中教師要鼓勵(lì)幼兒自己尋
    演講稿可以以文字的形式固定下來,確保演講者在演講過程中能夠清晰、有條理地傳達(dá)信息。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以汲取到一些積極向上的能量和思考,激發(fā)我們的創(chuàng)造
    報(bào)告是針對(duì)某一具體問題或事件進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的一種書面材料,它可以提供相關(guān)數(shù)據(jù)和結(jié)論,為決策和觀點(diǎn)提供支持,我想我們需要寫一份報(bào)告了吧。在閱讀以下報(bào)告范文時(shí),
    國旗下講話稿要用簡(jiǎn)潔明了的語言,讓聽眾容易理解和接受。這里有一些經(jīng)典國旗下講話稿的選段,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。老師們,同學(xué)們:大家早上好!邁著輕盈的腳
    心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,對(duì)今后的學(xué)習(xí)或者工作有很大的借鑒作用。下面是一些作者們分享的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭i_學(xué)啦,一眨眼,輕松愉快的
    心得體會(huì)是我們?cè)谏詈凸ぷ髦械氖斋@和感悟,它可以幫助我們更加全面地了解和認(rèn)識(shí)自己。下面是一些企業(yè)家的心得體會(huì),他們?cè)趧?chuàng)業(yè)和管理中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    通過致辭,我們可以向聽眾傳達(dá)特定的信息,傳遞情感,或者表達(dá)對(duì)某個(gè)事件的看法和觀點(diǎn)。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和行業(yè)的演講技巧和經(jīng)驗(yàn),提升自己的溝通
    學(xué)生演講稿是學(xué)生鍛煉自我管理和時(shí)間管理能力的機(jī)會(huì),通過準(zhǔn)備和演講的過程,他們可以提高自己的組織能力和表達(dá)能力。以下是一些學(xué)生演講稿的范文,希望能夠給大家提供一些
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)該注重實(shí)用性和可操作性,使得活動(dòng)的實(shí)施更加順利和高效。制定活動(dòng)方案需要考慮到不同群體的需求和特點(diǎn),以提供個(gè)性化和多樣化的活動(dòng)體驗(yàn)。1、學(xué)習(xí)用撕、
    讀后感是讀者對(duì)書中情節(jié)、人物和主題思想的感悟和回味。以下是一些值得一讀的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱情和思考。石縫間倔強(qiáng)的生命,是多么無耐而又堅(jiān)強(qiáng)的生命
    歡迎各位嘉賓、觀眾們,今天很榮幸能夠擔(dān)任這次活動(dòng)的主持人。小編特意搜集了一些成功的主持詞范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助和啟示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位嘉賓
    通過教研,我們可以獲取前沿教育理念和先進(jìn)教學(xué)方法,不斷提升自己的教學(xué)水平。隨后是一些教研報(bào)告的摘要,希望對(duì)大家研究教育教學(xué)有所幫助。為了深入解讀和挖掘新教材,彰
    演講稿范文的文字表達(dá)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,用詞精準(zhǔn),語法準(zhǔn)確,避免使用生僻詞語和長篇大論的句子。以下是一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)秀演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    致辭的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,總結(jié)主要內(nèi)容,并以感謝或展望未來等方式,給聽眾留下深刻印象。在這里,我們?yōu)榇蠹疫x取了一些優(yōu)秀的致辭范文,希望能幫助到那些需要寫致辭的朋友
    優(yōu)秀作文是一座智慧的寶庫,從中可以汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分。優(yōu)秀作文是在語言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的
    發(fā)言稿的撰寫不僅需要語言表達(dá)能力,還需要具備良好的邏輯思維和組織能力。接下來,我們一起來看看一些成功人士的發(fā)言稿范文,看看他們是如何通過發(fā)言來影響和感動(dòng)聽眾的。
    合伙協(xié)議是保護(hù)合作伙伴利益的重要工具,能夠減少糾紛和爭(zhēng)議的發(fā)生。以下是一些典型的合伙協(xié)議,你可以在起草時(shí)參考這些范本。乙方:__________________
    優(yōu)秀作文是作者用文字表達(dá)自己內(nèi)心世界的窗口,能夠拉近人與人之間的距離。下面是一些優(yōu)秀作文的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的幫助。爸爸平時(shí)總愛談笑風(fēng)生,總
    工作心得體會(huì)是對(duì)自己工作過程中的得失進(jìn)行梳理和反思,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展的一種有效方式。與大家分享一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)
    個(gè)人簡(jiǎn)歷承載著個(gè)人的職業(yè)發(fā)展歷程和成就,是向雇主展示自己的機(jī)會(huì)之一。無論你是畢業(yè)生還是有經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人士,這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文都可以幫助你編寫一份出色的簡(jiǎn)歷。
    心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L過程中不可或缺的一部分,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。為了讓大家更好地理解心得體會(huì)的寫作特點(diǎn)和方法,以下是一些具體的實(shí)例供大家參考。
    讀后感可以幫助我們更深入地理解和解讀書中的文字,使閱讀更有意義。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,歡迎大家一起來欣賞。這是我第二次閱讀《童年》了,我腦
    在新的學(xué)期即將開始之際,編寫一份詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃是我們的必修課,以確保班級(jí)管理工作的有序進(jìn)行。接下來,我們一起來看看一份優(yōu)秀的班主任工作計(jì)劃范文。
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足,以便改進(jìn)和提升。小編為大家整理了一些寫月工作總結(jié)的常見誤區(qū)和注意事項(xiàng),希望能幫到大家。本年度以來,在上級(jí)業(yè)務(wù)部分的
    醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)我們?cè)卺t(yī)院工作期間所做的工作和取得的成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。這些醫(yī)院工作總結(jié)范文涵蓋了不同科室和崗位的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),具有一定的參考價(jià)值。
    合伙協(xié)議一般包括合伙方的身份信息、合作目標(biāo)、權(quán)益份額分配等內(nèi)容。合伙協(xié)議是一種法律文書,用于明確合伙人之間的權(quán)益和責(zé)任。寫一個(gè)完美的合伙協(xié)議需要充分了解自己的合
    優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點(diǎn)鮮明,語言生動(dòng),形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。接下來,我們一起來讀一些優(yōu)秀作文的片段,并體會(huì)其中的思想和表達(dá)方式。
    合同協(xié)議是法律和社會(huì)規(guī)范的必要產(chǎn)物,保障了交易的正當(dāng)性和可靠性。范文中的合同協(xié)議涵蓋了各種不同類型的商業(yè)合作,可以幫助您快速起草合同文本。為進(jìn)一步推動(dòng)和推進(jìn)“有
    在座的各位,大家好!我是今天的主持人,很高興能為大家?guī)磉@場(chǎng)活動(dòng)。對(duì)于總結(jié)寫作,以下是一些范文供大家參考,歡迎大家互相交流和學(xué)習(xí)。1、總負(fù)責(zé)人:團(tuán)總支副書記—金
    每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀作文的作者,只要你有誠意、有耐心,相信你一定能夠?qū)懗鰟?dòng)人心弦的好文章。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    寫心得體會(huì)是一種反思和思考的過程,可以提升我們的思維和表達(dá)能力。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看以下這些優(yōu)秀的范文,或許能夠解決你的問題。今天我有幸在線聆聽
    在一個(gè)陌生的環(huán)境中,通過自我介紹可以迅速融入集體,找到屬于自己的位置。在下面的自我介紹范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些寫作技巧和表達(dá)方式。在要做找工作自我介紹的時(shí)候,不能
    范文范本是通過對(duì)經(jīng)典作品的梳理和整理,形成的一種文學(xué)樣本。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些范文范本的亮點(diǎn)和特點(diǎn),希望能對(duì)寫作有所啟發(fā)。各位來賓、各位親友、同志們:今
    離婚協(xié)議是夫妻離婚后保護(hù)雙方合法權(quán)益的一項(xiàng)重要措施。附上幾份離婚協(xié)議的典型范本,供大家對(duì)照參考,根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整。男方:,x年x月x日出生,民族:x族,工作
    學(xué)生會(huì)競(jìng)選是一個(gè)讓學(xué)生展示自己才華與實(shí)力的舞臺(tái),也是培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的學(xué)生會(huì)競(jìng)選總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老
    寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們深入思考,提高對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的理解和應(yīng)用能力。范文八:通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),作者總結(jié)了自己在課程中的收獲和提高,表達(dá)了對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)
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