為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園安全知識競賽活動策劃方案篇一
安全是學校開展正常教育教學活動的前提和基礎，是德育工作的重中之重交通安全更是牽掛千家萬戶的心弦。安全、和諧的校園環(huán)境是維護良好教育教學秩序的根本保證。為切實加強學校安全工作，增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，落實“安全第一、預防為主”的工作方針，根據(jù)教育局宿豫教發(fā)(xxx)214號文件精神，結合我校實際情況，特開展交通安全教育周系列活動。
讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則，懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規(guī)則，形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎，進一步增強師生安全意識，努力提高學生的.自我防范能力和危險情況下的自救能力，有力預防重大交通安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
全鎮(zhèn)在校小學生、幼兒。
3、學校出一期交通安全教育周主題宣傳欄;
4、學期下發(fā)一份交通安全教育周告家長書;
5、邀請交警為全體師生做一次交通安全講座;
6、召開一次交通安全家長會;
7、對校園交通安全進行一次大檢查，學校作出相應的整改方案;
8、組織學生觀看一次《交通安全警示片》
9、召開一次以“交通安全伴我行”為主題的主題隊會。各班班主任認真?zhèn)浜藐爼n，向學生宣傳“交通安全意識”、“預防事故方法”、“救助電話和應急程序”等，讓學生學會走路、學會騎車、學會乘車、學會自救，進一步讓同學們明白了生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。
10、組織學生交通安全督察隊對家長接送孩子交通情況督察。
11、利用學校大型電子顯示屏滾動播報交通安全標語，校園廣播站開播交通安全專題節(jié)目，讓學生抬頭見交通安全，低頭聽交通安全，回家想交通安全，心中記交通安全。
x月1日——x月5日
1、全體教師要正確認識當前學校安全工作存在的問題和肩負的責任，充分認識做好安全教育工作的重要性，嚴格管理，強化安全意識，確保學校安全工作無任何事故發(fā)生。
2、各班班主任要高度重視學校安全教育工作,堅持做到常抓不懈，認真落實安全教育系列活動方案，有針對性地開展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活動的宣傳，充分調動學生的積極性，采取多種措施，使安全教育系列活動能夠生動活潑地持續(xù)開展。
1、此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待，保證此次活動的順利開展。
2、各班要以此項活動為載體，進一步加強班級安全宣傳教育，切實增強同學們的安全意識和防護技能。
3、各班要遵循學生成長規(guī)律，針對不同季節(jié)，按實際情況有針對性的對學生進行延續(xù)性的安全教育。
4、廣泛宣傳，營造氛圍。
安全，我們永恒的旋律。學生是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到廣大群眾的切身利益，關系到民族的興旺和國家的前途。從小樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校教育的一項重要內容之一。
當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全周活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立"安全第一"的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。
校園安全知識競賽活動策劃方案篇二
隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學城已變得越來越美麗，道路上車輛川流不息的景象隨處可見，尤其在我們南師大南區(qū)和東西區(qū)之間就隔著一條馬路，來來往往的車輛使每次我們同學過馬路時都提心吊膽的，然而由于有些同學交通安全意識的淡薄，亂闖馬路，不走人行道，好多司機在路口根本不減速，也不遵守交通規(guī)則，這些都對我們的同學的安全構成了嚴重的威脅。
希望能通過“交通安全”宣傳活動，普及交通安全知識，使廣大同學能夠增強交通安全理念，讓安全行為遍及校園的每個角落，為共建平安和諧的師大添上有力的一筆。強化同學們的交通安全意識，加深同學們對交通知識的認識，確保同學們自身的交通安全，重視自我保護意識，限度減少交通事故的發(fā)生。
活動名稱：“交通安全”宣傳活動(交通惡習漫畫比賽活動)
活動主題：反思過往——珍視將來
活動口號：珍視生命，遵守交通，從我做起
1.活動時間：
2.活動地點：南京師范大學仙林校區(qū)西區(qū)食堂門口
3.活動形式：交通惡習漫畫比賽
4.活動對象：南師大仙林校區(qū)學生
5.主辦單位：南師大美院青協(xié)
6.承辦單位：南師大美院青協(xié)部
7.人員安排：總負責：分負責：
8.活動內容：志愿者們懸掛橫幅，張貼標語。還發(fā)放了交通安全知識宣傳單、交通安全語等等，使同學們能更多地了解交通安全的基本知識與有關注意事項。讓過往同學在橫幅上簽名，表達自己要遵守交通規(guī)則的決心。同時讓同學現(xiàn)場5~10分鐘繪畫(表現(xiàn)形式不限)以酒后駕車為主題，闖紅燈、道路上打電話等違規(guī)行為為主題等的漫畫展現(xiàn)自己對惡習的認識，詮釋對交通安全的反思。
(1)活動說明：本次活動分為兩個部分，分別是“宣傳簽名”與“漫畫比賽”兩個部分，借此表達交通安全的反思與遵守交通規(guī)則的決心。
(2)活動內容
1.宣傳簽名
①交通安全宣傳：一組志愿者懸掛橫幅，張貼標語。同時另一組志愿者發(fā)放了交通安全知識宣傳單、交通安全語。使同學們能更多地了解交通安全的基本知識與有關注意事項。
②簽名：在發(fā)宣傳單的同時，讓過往同學在橫幅上簽名，表達自己要遵守交通規(guī)則的`決心。
2.交通惡習漫畫比賽
①賽前準備：準備桌子，一定數(shù)量的筆和紙張。登記比賽人員的信息。
②比賽：讓同學現(xiàn)場5~10分鐘繪畫(表現(xiàn)形式不限)以酒后駕車為主題，闖紅燈、道路上打電話等違規(guī)行為為主題等的漫畫展現(xiàn)自己對惡習的認識，詮釋對交通安全的反思。
③賽后：收集在場同學的作品，請老師評出等級，發(fā)放獎品與證書等。并登記相關信息。
校園安全知識競賽活動策劃方案篇三
一、競賽時間：
第一階段（校內競賽）：20xx年9月16日—10月12日
第二階段（區(qū)內競賽）：20xx年10月20日
二、競賽活動地點：
區(qū)內競賽：沈北新區(qū)新城子街第三小學
三、參加競賽對象：
小學第二安全活動小組各學校學生
四、競賽方式：
1、校內競賽：各校要組織本校學生開展法制安全知識選拔賽（方式、時間自定），每個學校選派5名學生代表參加教育局組織的區(qū)內競賽。
2、區(qū)內競賽：比賽采用筆答方式進行，筆試時間為40分鐘。當場判試卷、出成績，并頒獎。
五、競賽內容：
《市中小學生法制教育宣傳冊》及法制安全競賽部分復習題（見附件2）。
六、獎勵方式：
設團體獎、個人獎兩項
七、活動要求：
1、各學校要高度重視此項工作，認真準備，嚴禁走過場敷衍了事。
2、各學校必須派足額學生代表參加，禁止棄權。
3、各學校安全主任要親自帶隊參加區(qū)內競賽，并保證師生安全。
4、各校將選拔出參加區(qū)內競賽的學生名單于20xx年10月13日上報到教育局安全教育科。
校園安全知識競賽活動策劃方案篇四
校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有著切身的關系，它直接關系到在校學生能否安全健康的成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。鑒于此，師范大學大學生志愿者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。
二、活動目的：
意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫(yī)療費用，而且削弱了國民生產(chǎn)力;不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。為了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，師范大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。
三、活動時間：
復賽時間于20xx年x月x日(星期三)
決賽時間于20xx年x月xx日(星期六)暫定
四、活動地點：
復賽地點師范大學教室
決賽地點圖書館報告廳
五、活動對象：
師范大學(xx校區(qū))在校學生
六、活動籌備：
1.召開主席團會議，將通知下發(fā)到各院系;
2.學校北門設立報名處;
3.根據(jù)報名人數(shù)安排初賽考場;
4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組;
5、聯(lián)系主持人及到場評委;
6、申請圖書館報告廳。
七、活動規(guī)則：
1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數(shù)前32的參賽選手
2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式為辯論賽，分為必答題、選答題和挑戰(zhàn)題，挑戰(zhàn)題有由現(xiàn)場評委根據(jù)問題單進行隨機抽題，由評委現(xiàn)場評分。
八、活動流程、初賽策劃：
統(tǒng)一組織選手筆試考試，試卷多樣化
決賽：
1、主持人講話并宣布比賽開始
2、介紹嘉賓及參賽隊員
3、比賽開始
4、比賽中穿插節(jié)目
5、評審評分
6、主持人宣布比賽結果
7、嘉賓頒獎、合影
8、主持人宣布比賽結束
9、嘉賓退場
10、整理賽場
九、獎項設置：
根據(jù)個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊;最佳組織獎一名、最佳表現(xiàn)獎一名;優(yōu)秀組織獎若干名。
校園安全知識競賽活動策劃方案篇五
為貫徹落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和遷西縣教育局關于加強中小學生安全教育相關文件精神，進一步加強我校學生安全知識教育，普及安全常識，增強學生自我防范意識，努力保障學生的人身安全，豐富師生知識結構，構建“平安和諧”校園。上營學校決定舉辦第一屆“平安伴我行”安全常識知識競賽活動。為使本次活動能夠順利開展，特制定如下方案。
一、競賽名稱及主題
競賽名稱:上營學校“平安伴我行”安全常識知識競賽
競賽主題:平安伴我行
二、指導思想
以《中小學公共安全教育指導綱要》為依據(jù)，以學生應對歹徒傷害、防范樓梯擁擠踩踏、疾病預防、防火、防盜、防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、預防知識、學科常識及自然災害等方面的知識學習為重點，以競賽活動為載體。圍繞開展學生安全知識教育和競賽活動，進一步增強我校師生的安全意識和自我防護能力。
三、競賽組委會
組 長：董文安
副組長：李 勝 郁小東 才志富 陳立強
組 員：賈成亮 馬騰飛 宋相圓 趙永滿 徐玲媛及各班主任
領導小組負責本次活動的方案制訂、組織實施、督查等工作。各班主任負責本班學生安全知識競賽活動的選拔、組織、培訓、競賽相關工作。
四、組織形式及競賽內容
本次競賽活動以班級為單位參賽，以年級為參賽小組。采取杯賽的形式進行，全校共分為小學部低年級組(一、二年級)、小學部中年級組(三、四年級)、小學部高年級組(五、六年級)、初中組(七至九年級)三個組別。每班上報三人組成班隊，按1、2、3編號，1號為班隊隊長。4號隊員由組委會抽取產(chǎn)生(一年級豁免，4名隊員全部由班主任委派)，每班提供班級總人數(shù)的80%以上同學做備選，提前編號上報德育部(由1號開始)。
每個參賽小組組織一場比賽，采取現(xiàn)場搶競答形式進行，最終根據(jù)小組內各班級比分評出獎次。內容以安全教育、心理健康教育以及法制宣傳教材為主，其他學科及生活常識為輔，進行命題。競賽組委會下發(fā)相關題庫，下發(fā)題庫內容占競賽全部內容的80%。
五、競賽時間及地點
競賽活動于 20__年4月下旬(依據(jù)天氣情況作出具體安排，時間表于比賽周周一下發(fā))在學校操場分組舉行，共舉行九場小組賽和三場決賽，涉及到比賽的班級全體師生現(xiàn)場觀賽。
六、競賽規(guī)則
(一)每班各組織一支4人參賽隊，包括1號隊長及2、3、4號隊員(前3號班主任委派，4號現(xiàn)場抽取)。
(二)題型設置(是非判斷題、選擇題、填空題)。本次知識競賽的答題形式分為必答題、搶答題、風險題三種。
1.必答題
必答題由各隊的選手按座次依次回答提問，每輪每隊的 1 名隊員獨立回答1題，其他選手不得補充或提供幫助。每題答題時間為 20 秒，每題的分值為 10 分，答對加10 分，答錯或不能回答的不得分。
2.搶答題
搶答題由主持人讀完題并說完“開始”后，各隊選手方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過20 秒，答對一題加 10 分，答錯或不能回答的扣 10 分。(如選手成功搶到答題權，在答題時間內，本隊同學可以補充。)
3.風險題 (共3道題)
風險題共三道題，分別是三個檔次的分值(20 分、30 分和 40 分)，題目分值與難度對應，由各隊長按搶答器搶取答題權，并指定任意一名場上隊員回答(可以是本方隊員，也可以是對手隊員，答題時間不得超過30秒)。答對加相應的分值，答錯題或不能回答倒扣所選題目相應的分值，放棄答題不得分也不扣分。
(三)加時賽。
決賽中如有名次并列的情況時，將對名次并列的隊以加賽搶答題的方式?jīng)Q出名次。強調答題權的隊回答正確勝出，回答錯誤或不能回答則敗北，對方勝出。加賽題目分值為 10 分(不計入總分)。
(四)本次競賽每班基礎分為 100 分，由主持人當場判定加分或減分。裁判員負責登記、匯總各班得分、監(jiān)場、計時以及監(jiān)督各班調整記分牌。
七、比賽紀律及要求
1.參賽選手在競賽中途不得隨意退場。
2.比賽進行過程中，選手不得討論、不得交頭接耳，觀賽同學嚴格遵守會場紀律，不得大聲喧嘩、提示、做手勢、打暗號，違者每人次由主持人直接為本班扣10分。如有故意擾亂賽場秩序的，先扣分，再由政教處如實記錄并納入班級考核。
3.各隊選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重復一遍。各隊選手答題時必須口齒清楚，使用普通話，聲音響亮。
4.各隊不得在比賽中對主持人的裁決提出異議。
5.主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判。
7.各隊選手在比賽中不得作弊。凡出現(xiàn)舞弊行為時，每人次扣該隊20分。
8.德育部負責對整個比賽過程進行監(jiān)督和公證。
八、獎項設置
小組賽設：全校分四個組
小學部低年級組：
一年級：一等獎1名(入圍小學部低年級組決賽) 二等獎1名
二年級：一等獎1名(入圍小學部低年級組決賽) 二等獎1名
小學部中年級組：
三年級：一等獎1名(入圍小學部中年級組決賽) 二等獎1名
四年級：一等獎1名(入圍小學部中年級組決賽) 二等獎1名
小學部高年級組：
五年級：一等獎2名(入圍小學部高年級組決賽) 二等獎1名
六年級：一等獎2名(入圍小學部高年級組決賽) 二等獎1名
初中組：
七年級：一等獎2名(入圍初中組決賽) 二等獎2名
八年級：一等獎2名(入圍初中組決賽) 二等獎2名
九年級：一等獎1名(入圍初中組決賽) 二等獎1名
(以上獎次與班主任特別績效積分掛鉤)
小學部低年級組設冠、亞軍各一名，頒發(fā)獎品和獎狀。
小學部中年級組設冠、亞軍各一名，頒發(fā)獎品和獎狀。
小學部高年級組設冠、亞、季軍各一名，頒發(fā)獎品和獎狀。
初中組設冠、亞、季軍各一名，頒發(fā)獎品和獎狀。
九、其他注意事項
1.答題流程：主持人提醒答題隊“請聽題”后，讀題并發(fā)出“請回答”的口令即進入答題或搶答狀態(tài)，計時開始。在有效答題時間內，各隊答題人答題，回答完后明確“答題完畢”或“放棄”。
2.各班在比賽之前要認真做好比賽準備，各班班主任和教師要做好相關輔導。
3.競賽組委會負責競賽的組織、題庫的編排、規(guī)則的制定以及獎勵的認定與頒獎。
4.本方案解釋、修正權歸上營學校德育部所有，未盡事宜另行通知。
上營學校德育部
20__.4