當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
小學安全教學工作總結篇一
1、在師生的安全教育方面，我們堅持做到“六講”，即例會講、班會講、國旗下講、課間操講、班主任專會講、離校講。
2、安全管理方面做到“六個”落實：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實安保24小時值班巡邏制度，嚴格落實領導帶班夜間值班制度，嚴格落實校園安全日檢查制度，嚴格落實學生上放學接送制度，嚴格落實安全事故上報處理制度。
3、為了確保安全工作有章可循，政教處先后制定了，安保人員崗位職責及工作制度，學校安全工作分區域責任分工，分時段監管責任安全等一系列規章，完善了各項安全制度及安全預案，確保校內師生及財產安全。
4、組織開展了開學安全教育大會，防地震應急演練活動，防火減災疏散演練活動，安全警示教育活動等一系列安全教育活動，堅持安全隱患排查“五不漏過”，每周一節安全教育課堅持經常，督促檢查到位，確保學生在活動中掌握自救自護的知識，進而保證了學校的和諧與穩定。
5、貫徹落實縣局關于預防甲型h1n1流感、手足口病、春秋季呼吸道傳染病的預防工作，開展了健康教育及體育健康測查，堅持了對學生的晨檢工作，并作了詳細的記錄。通過黑板報及國旗下講話方式，教育學生“熱愛生命，健康成長”，進行了相關安全教育活動，并使安全教育成為班主任工作的常規工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講。進行了多次學生日常行為規范教育，進行了4次校外輔導員法制及交通安全教育，提高了我校學生的法制及交通安全意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，是學校教育得到了既教書又育人的目的。
6、落實越冬安全有關事項，設立了越冬安全檢查工作日志，各班進行了越冬安全專題教育，教職工人人寫出了保證書，要求值班教師早6：20前必須起床簽到，嚴防煤氣中毒事故的發生。設立專職保安夜間清晨進行巡查，確保師生冬季越冬安全。
7、設立紅領巾監督崗實行上放學路隊護送簽到制度，專人上崗巡查學生午休及上學情況，安排相關人員督察路隊行走情況，學生上放學路隊行走有序，規范運作，已成為xx大街上一道亮麗的風景線。
8、建立了特殊學生檔案，對學生的學習成績，家庭背景，操行表現，身體狀況，心理素質等方面進行了摸底登記，確立幫教責任人，制定幫教(20xx年度個人財務工作總結)轉化措施，定期召開家長會，落實家訪制度，構建了學校家庭協作教育網絡，促進了學生健康成長。
全年校園安全無事故，無一例師生違法犯罪記錄。安全衛生整體成效顯著。我校《安全衛生整治見成效》《秋季安全檢查扎實到位》《防火救災疏散演練活動》《安全警示教育活動》等四篇相關經驗在陽城教育網絡發表，全縣交流推廣。
小學安全教學工作總結篇二
學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入了重要議事日程，成立了學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。我們還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
1、強化安全工作措施，把學校安全工作抓實抓牢。不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，加強對外來人員的管理，認真做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2、值日教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值日教師堅持在校門口維持秩序。
3、護校隊工作制度。科學、迅速、有效地處置學校突發性安全事件的發生，最大限度地降低突發性安全事件造成的危害，保障師生身體健康和生命安全，確保學校正常的教育教學秩序。
4、簽訂責任書制度。學校每學期還與各年級、部門負責人簽訂《學校安全責任狀》，實行領導承包，分片包干，做到定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實開展。明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
5、加強檢查，及時整改。定期對校園設施安全進行排查，對存在的隱患及時反映，及時整改。
6、加強交通安全宣傳和管理。對騎車學生集中進行安全教育，要求年滿12周歲的學生才準騎車上學，而且要求學生家長和學生簽訂安全責任書。
7、嚴禁教師個人私自帶學生外出，學校所開展的各種活動嚴格堅持大型活動上報審批制度。
8、建立學校安全意外事故處理預案制度：結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
1、利用國旗下講話、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。長假前安全主任會利用廣播對學生進行專題安全教育。
2、學期初，學校組織部分教師對學校周邊進行排查，在一些不安全的地方設置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發生。
3、加強學校安全穩定教育，提高師生安全防范意識。緊密結合上級有關文件精神，在教師會議上及時部署落實。有計劃地開展安全教育，強化師生法制觀念，增強師生安全防范意識。
4、經常開展安全工作監督和檢查，發現問題立即整改，重視安全投入，不斷完善安全防范水平。
5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、學科滲透等途徑，通過講解、培訓等方式對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、手抄報、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
6、抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以“安全教育日、周、月”活動為重點，經常性地對學生開展安全教育。通過安全教育月、法制教育月系列活動，增強學生的安全意識和自我防護能力。
7、做好“消防安全宣傳日”活動，組織全校師生參加消防安全演練，提高安全意識、自我防范和自護自救能力，使學生基本掌握突發火災事件時的逃身方法和一些基本的滅火方法。
小學安全教學工作總結篇三
一、組織健全，職責明確。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以顏***校長為組長的學校安全工作領導小組，學校教師都具有很強的安全意識。根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、制度保證，實施到位。
1.門崗制度：堅持門衛24小時在崗值班制度，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有學生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。
2.值班教師值勤制度：值班教師每天按規定時間到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值班教師堅持在校門口協助門衛值勤。
3.課課點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發現問題及時與家長聯系。
4.簽訂責任書、告家長書制度，學校堅持執行“一崗雙責”制度。學校在學期初與學生家長簽定學期安全責任書，明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。每逢重要節假日假期前都能與家長簽訂假期安全責任書。
5.建立學校各種安全應急預案制度，結合學校本身的實際，制定校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案等各種應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。
三、加強教育，增強意識。
1.利用集會、國旗下講話、廣播站等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、反恐防暴、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。每逢假期前、雙休日前學校安全管理員都利用大課間活動時間對學生進行專題安全教育，提高學生的自我保護能力和安全意識。
2.為使全體師生了解火災、地震等應急避險知識，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力，我校本學期每月都舉行一次應急疏散演練活動。共舉行2次消防應急疏散演練、2次地震應急疏散演練。
3.做好安全隱患排查和治理。我校堅持每月由校領導帶隊進行校園安全隱患排查，形成閉環。
4.認真開展學生交通安全專項行動。
(1)加強交通安全宣傳教育。定期進行學生上下學接送車輛排查。認真開展“交通安全進校園”宣傳教育活動。10月份邀請xx交警大隊蔡忠東警官進校為高年級全體師生做交通安全知識專題講座、以122“全國交通安全日”主題宣傳活動為契機，組織全體師生家長觀看《關注學生出行》《用生命敲響的警鐘》警示宣傳教育片。與學生簽訂《交通安全承諾書》，與家長簽訂《交通安全責任狀》。制作并發放《關于交通安全致家長的一封信》，回執單100%收齊。通過班級微信群及學校公眾號向家長發送注意交通安全信息。利用每天下午放學鈴聲提醒學生注意交通安全。11月份組織參加“子江杯”安海交通安全知識競賽，蘇昕玥、蘇晶晶、蘇昕玥三位學生代表學校參加現場知識比賽進入鎮級復賽，曾淼、蘇思涵兩位學生分別榮獲手抄報小學組二等獎、三等獎。
(2)學校積極主動與安海鎮交警中隊、梧山村兩委協調，從11月9日起在學生上學期間每天下午4：10至4：50放學時段對校門口道路兩端實行單向路線行駛交通管制，由村聯防巡邏隊與學校及家長志愿者護校隊具體實施。
5.認真做好消防安全工作。8月底至9月初進行消防管道的整改。9月份初進行滅火器更新。學校以“11.9”全國消防日主題宣傳活動為契機，邀請安海消防中隊進校為全體教職工和學生進行消防安全知識培訓及應急疏散演練。
6.做好學生矛盾糾紛排查工作。開學初，開展預防校園欺凌主題宣傳教育活動，楊建寧老師10月份錄制的《阻止校園欺凌》參加“20xx年度中小學安全教育精品課程”征集展示活動，12月份以進入區級推薦階段。12月13日進行學生攜帶非學習用品進校園排查活動。
7.參加“安全教育平臺”和各種網絡知識競賽。本學期，我校區16個班級100%完成“安全教育平臺”6課時的授課，共完成“安全教育平臺”6個專題活動。全體教師，學生和家長100%參加習網的三個競賽活動。
8.積極開展秋冬季季傳染病防控宣傳教育活動。
9.本學期，我校區還開展食品衛生、禁毒、防治艾滋病、“12.4”法制宣傳日、防踩踏等主題教育。
四、存在問題
個別人的安全思想意識還需進一步加強。
五、20xx年工作思路
1.繼續嚴格貫徹落實“黨政同責，一崗雙責”制度，實行安全網格化管理。
2.繼續加強門禁管理制度。
3.定期開展應急疏散演練。
4.繼續抓好常規安全工作。
小學安全教學工作總結篇四
1、引導學生學會一些預防和應對恐嚇方法、技能，避免和減輕特定傷害。
2、引導學生增強自我保護意識，提高防范能力。
3、培養學生遇到突發事件時機智靈活、沉著果斷的意志品質。
教學準備：
教師準備：收集報刊、網絡或身邊發生的敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等事件的資料;制作課件，顯示案例圖片、聲像等案例資料。
學生準備：身邊發生的恐嚇事件的資料。
教學設計：
談話導入
由于青少年正處在生長發育階段，相對處于劣勢，往往容易成為犯罪分子攻擊的目標。每個人平日都應增強自我保護意識，學習和掌握一些應對這類突發事件的方法和技能，從而避免或減少對自己人身安全的傷害。
真實再現，交流討論
1、課件顯示教科書上的兩個案例。
2、交流收集到的類似案例，特別是發生在身邊的一些類似突發事件。
在小組里與同學們討論
交流一下
情景模擬，體驗感悟
1、簡要了解和認識“碰瓷兒”及其應對辦法。
2、分別預設情境，讓學生體驗、感悟，并分別討論、總結“2”“3”“4”情境中的應對方法。在此過程中，可以讓學生們同桌交流、分組討論并嘗試總結，教師進行必要引導。
3、小組討論：如果受到匿名信、接到匿名電話怎么辦?講解匿名信、匿名電話的概念，小組討論應對方法。
升華認識，拓展延伸
1、結合天天提醒欄目內容，師生共同概括壞人慣用的手法，避免上當受騙。
2、分組討論、交流：預防和應對恐嚇的方法還有那些?
3、結合日常生活中的一些違法犯罪行為，談談個人的經歷以及如果遇到該情境你怎樣才能保護自己的人身安全不會受到傷害。
4、把自己學到的預防和應對恐嚇的方法講給父母或朋友聽一聽，讓大家共同提高防范意識與防范能力。
小學安全教學工作總結篇五
首先，導課非常自然，我問孩子們早上誰是家長送上學，全班幾乎都舉手了，順勢問為什么呢？學生說怕出交通事故，我隨即請他們講看到的或聽到的交通事故，進而導出課題，從學生的生活引入，更加激發了他們的學習興趣。
其次，小組活動一環，我課前布置他們收集資料，而且提示過，不要把資料蒼白的讀出來，可以用表演、畫畫、講故事等，多種形式展示給大家，有一個小組用了表演的方法，很成功，深受學生歡迎和好評，有的同學收集到的僅僅是一句話，就背了下來，只有一個學生材料念的有點長，我想課前布置時，我還應該把表達方式再三強調。這節課提前幾分鐘下課了，我想這一環我應把時間安排好，確定幾個發言的，整個課堂時間就會協調。評選交通小衛士的標準，做了兩張幻燈片，但是課堂漏掉了，我反思本課反復修改，還是在按先前的想法上，所以，任何課初次備課，就要做到很精、很細，考慮全面。
第三，我設計了闖關活動，但因為我不是那種性格非常開朗的老師，所以，此環節氣氛雖活躍，但沒有達到想要的高潮。
整節課，整體看起來還是成功的，也讓我進一步認識到，課堂不再只是教師表演的舞臺，它應該是學生的天地，讓學生走進課堂，成為的課堂主人，在活動中體驗，在動手操作的環境中學習，營造出師生交融，生生互動的平等和諧氛圍，讓教學活動變成相互交流，相互分享的過程。使學生在活動中感受、體驗、探究和領悟。
在今后的教學中，我會繼續延續讓學生體驗的教學設計宗旨，創設學生喜聞樂見的活動情境，充分利用情感推動作用，促進學生認知的內化和良好行為的形成；繼續重視養成教育，培養學生良好的行為習慣，更要加強自身修養。
這就是我在這次課堂實踐后的所得，所思，所感。我會不斷完善自己，努力上好每一節課，讓孩子們在娛樂中學到知識，在輕松中感到學習的快樂。
小學安全教學工作總結篇六
1、各班要教育學生上下樓梯右行禮讓，不得擁擠起哄，不得相互推拉。
2、教育學生在課間休息時，不得喧嘩、打鬧。
3、每天檢查教室內的各種教學設施，及時向有關處室報告發現的安全隱患，嚴防安全事故的發生。
4、教學設備管理人員及其它學科任課教師，要認真檢查并及時維修教學設施，保證教學設備的完好及安全。
5、放學時，各值班老師必須按時到位，認真組織、監督學生上下樓梯。
1、樹立“學生安全人人有責”的觀念，班主任、任課老師應加強對學生的安全教育，嚴格課堂教學管理，確保課堂教學安全。
2、各任課教師要認真組織每一堂課的教學，做到上課前先清點、記載學生人數，課后向班主任反饋；發現其它問題先及時做好處理工作，然后再向有關部門反應。
3、在教學過程中要對學生進行安全教育；密切觀察、掌握學生在課堂上的動向；制止學生之間發生口角，杜絕學生由于打架、斗毆而產生的不安全事故；使用圓規、刀具等要注意安全。
4、教學過程中要關心學生，以平等的態度對待學生，尊重學生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學生；杜絕由于教育不當而導致學生出現的安全問題。
5、在教學中教師必須堅守崗位，按時上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，不發生課內意外傷害事件。因離崗而引發的學生安全事故，任課教師要負全部責任；維持好課堂教學秩序，不準學生隨意私自離開教學場所；對學生生病、意外傷害等，先要做妥善處理，后要及時向有關部門反映。
6、嚴格執行學校首遇責任制，即誰發現、誰教育、誰處理、誰匯報。
7、體育課教師要認真組織好體育課，必須做到以下幾點：
（1）課前做好充分準備，對所用器材要做好檢查，消除各種隱患。
（2）經常檢查室外體育設施，發現設施不安全的，能排除的則排除，不能排除的應立即報告有關部門，并立即停止使用該設施。
（3）上體育課時學生必須穿運動服和運動鞋，不得隨身帶有鑰匙、小刀等硬物。
（4）教師要在課前課后做好學生整隊、清點學生人數工作。
（5）教學內容要嚴格按教學大綱進行，課堂上不得讓學生自由活動。
（6）教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練習時，均整齊隊列、安全有序，不得出現學生散亂、教師離場等嚴重違紀行為。
（7）要做好動作示范及學生練習的組織、保護工作，指導學生正確操作，增強學生自我保護意識，嚴防教學過程中出現安全事故。
（8）老師不得指導學生開展有危險性的活動，教育學生不準離開老師規定的范圍。
（9）不要強行讓學生做一些力所不及的運動。
（10）體質弱、生病、身體特殊、女生特殊期的學生可向教師申請不參加體育活動，但體育教師要做好登記。
（11）在體育活動中老師有組織、指導的責任，因組織指導過錯造成學生身體傷害事故的，老師要負責任。
（12）體育課或課外鍛煉中，凡出現受傷情況，及時送往校醫務室或醫院；同時向有關部門匯報。
8、要高度重視實驗實習課的.各個環節，把安全工作放在首要位置。
（1）實驗實習指導教師要嚴格按教材要求做好實驗實習的準備工作，加強對實驗實習設備的檢查，對所用藥品、器材、設備等要于課前進行檢查、預做，確保無安全隱患。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。要仔細檢查使用的實驗儀器、電源、藥品等，消除隱患，避免由于教師或學生使用不當而導致安全事故。
（2）上課教師要認真組織實驗實習課的教學工作，加強對學生的安全教育，必須做到：課前認真組織學生預習實驗內容，讓學生對實驗內容及步驟熟記于心，并教會學生必要的實驗安全知識及處理安全事故的知識；上課時先講實驗要點及安全注意事項，并對重要操作進行必要的示范和演示；上課過程中進行認真指導和全面監控，確保學生安全萬無一失。
（3）所有學生必須嚴格遵守實驗實習室各項規章制度及操作規程，做到課前預習，課上認真操作，嚴格遵守操作規程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。
（4）上課教師要加強課堂教學的組織工作，嚴禁學生在課堂上隨意下位、追逐打鬧等，以防安全事故的發生。
9、教師組織舉行的各種課外教學活動，必須經學校主管部門批準，要充分考慮到各種安全因素，確保學生人身安全。
10、其它需上室外課的科目，教師必須于上課前一天填寫室外教學課申請表，經批準后方可上室外課，并必須認真組織教學，確保學生安全。