作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，寫一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)之一。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和指導(dǎo)。
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇一
親愛(ài)的陳俊逸媽媽：
您好。我是陳俊逸的同學(xué)，名叫曹鐘允。您還記得假期里我們同學(xué)的老撾之行嗎？這次旅行不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且還感受到了陳媽媽的熱情和周到。如果沒(méi)有您的精心安排，這次旅行就不會(huì)那么的完美。所以我想寫這封信給您，表示感謝！
我還記得瑯勃拉邦的酒店，真是美麗萬(wàn)分。它花園一樣的庭院里，有美麗的泳池，還有一條叮叮咚咚流過(guò)的小河，好像在訴說(shuō)著流淌的歡樂(lè)。還有真正的農(nóng)田，甚至里面還種有秧苗。在這么高檔的酒店里，卻有如同鄉(xiāng)間一樣的環(huán)境，完全超出了我們的想象。更不用說(shuō)那個(gè)濃霧彌漫的夜晚，我們醒來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，竟然是在濃霧中度過(guò)了夢(mèng)鄉(xiāng)，真不可思議。還有酒店里的早餐，我們置身于霧氣中，邊吃早餐，邊欣賞濃霧在身邊飄蕩。盧昱州還感慨地說(shuō)：“在霧氣蒙蒙中開始，在輕聲細(xì)語(yǔ)中結(jié)束。真希望天天有這樣的早餐啊！”還有美麗的落日酒店，萬(wàn)榮河水就從我們住的房子身邊流過(guò)，對(duì)面像桂林一樣的山峰，真是如詩(shī)如畫，美不勝收。如果不是因?yàn)殛悑寢屧诶蠐牍ぷ鞯脑颍覀冊(cè)跄芟氲竭@樣的酒店呢！如果沒(méi)有陳媽媽對(duì)我們的了解，怎么會(huì)這么懂我們的心呢！
令我印象最深刻的是，參觀塔鑾寺的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有講述的工作人員，我們都感到非常遺憾，這時(shí)，是您自告奮勇，給我們當(dāng)起了導(dǎo)游。“這塊園地里的小塔上，坐著的是老撾的王子。”您指著雕塑說(shuō)，而我們都不由自主地圍到了你的身邊。“他是全老撾第一個(gè)信仰小乘佛教的人，他把佛教帶到了老撾。相傳他帶來(lái)了釋迦牟尼的一根胸骨化成的舍利子，老撾人修建了這座金色的塔鑾，保存起了這顆舍利子。”這么神奇的故事，我們都聽得入迷了。“每年的十一月，全老撾的僧人都會(huì)來(lái)到塔鑾廣場(chǎng)朝拜。到時(shí)候真是人山人海，很讓人震撼啊！這是老撾的一大奇觀。。。。。。”我看著金碧輝煌的塔鑾，聽著你的講述，仿佛變成了前來(lái)祭拜的老撾人，手里提著花籃，捧著瓜果，走進(jìn)了寺廟。你最后說(shuō)道：“傳說(shuō)只要圍著塔鑾走三圈，就會(huì)心想事成。”我們認(rèn)真地走了起來(lái)，個(gè)個(gè)心滿意足。如果不是陳媽媽見(jiàn)多識(shí)廣，熱情大方，那我們就只有走馬觀花，瞎子摸象了！
總之，回想這次旅行，美好的記憶就會(huì)連連升起。塔鑾寺、凱旋門、漂流水戰(zhàn)、騎車在鄉(xiāng)間看風(fēng)景，還有僧人布施，還有不同口味的美食，還有琳瑯滿目的夜市，還有那架轟隆隆的小飛機(jī)，還有。。。。。。。哦，還有陳媽媽的熱情周到，見(jiàn)多識(shí)廣！
我希望自己長(zhǎng)大，也能像您一樣，做一個(gè)細(xì)致又熱情洋溢，見(jiàn)多識(shí)廣的人。我代表全體到老撾旅游的同學(xué)們，祝您在老撾：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
愛(ài)您的：曹。
xx年4月11日。
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇二
擺在他面前的是一份特殊的考卷。這份考卷很長(zhǎng)，長(zhǎng)得似乎沒(méi)有盡頭；它又很短，因?yàn)橹灰疱e(cuò)了一道題，就沒(méi)有機(jī)會(huì)看見(jiàn)下一道題了。
第一題：你會(huì)選擇在哪方面進(jìn)化?a、體力b、智力。他猶豫了數(shù)千萬(wàn)年，才小心地選擇了b。此刻，地球上，一只沐浴在朝陽(yáng)中的'猴子萌發(fā)了智慧。
第二題：你怎樣克服對(duì)黑夜的恐懼?面對(duì)這道題，他思索了數(shù)百萬(wàn)年，才下定決心寫下了火。此刻，一個(gè)猿人舉起了熊熊燃燒的火把，照亮了黑夜中的山洞，也照亮了人類前進(jìn)的路。
第三題、第四題……他小心謹(jǐn)慎地回答著每一道題，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)。人類因此發(fā)明了語(yǔ)言、文字，發(fā)展了科技，建立了國(guó)家……一切都順利地進(jìn)行著。
但他被勝利沖昏了頭腦，被成功遮住了眼睛。第二千零五十題：你如何看待科技的兩面性?他看了一眼，輕蔑地一笑，匆匆寫下答案：科技沒(méi)有兩面性，用犧牲環(huán)境來(lái)?yè)Q取科技的發(fā)展是必然的。有了科技人類才能在銀河系中開辟殖民地，不斷地?cái)U(kuò)張，人類的足跡將踏遍整個(gè)宇宙。一下子，地球上亂了套：基因武器甚至可以毀滅一個(gè)種族；克隆技術(shù)的發(fā)展也對(duì)人類倫理發(fā)起了挑戰(zhàn)；主張用基因和克隆技術(shù)優(yōu)化人類種族，對(duì)人類進(jìn)行升級(jí)換代的激進(jìn)派與主張捍衛(wèi)人類道德底線的保守派之間的大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
眼前的危機(jī)震醒了他，他后悔不已，急忙又補(bǔ)了一段話：但是科技的進(jìn)步必須符合人類的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，寧可放慢一點(diǎn)科技發(fā)展的速度，也要解決好環(huán)境和倫理等問(wèn)題。很快，地球上又恢復(fù)了正常，人類和睦團(tuán)結(jié)，共同努力建設(shè)家園。
他抹了抹腦門兒，一手的冷汗，差點(diǎn)兒就被逐出考場(chǎng)了。看看后面無(wú)窮無(wú)盡的考題，他只得埋下頭，繼續(xù)認(rèn)真地做著。
好好做吧，人類，爭(zhēng)取交給宇宙一張滿意的考卷。
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇三
親愛(ài)的媽媽：
您辛苦了！您從十月懷胎把我養(yǎng)育到現(xiàn)在的八歲，您為我付出了多少愛(ài)？可是您從來(lái)沒(méi)讓我回報(bào)過(guò)您，從小到大，您為我付出了多少的心血！您教會(huì)我吃飯、走路、寫字，再供我上學(xué)，我不但沒(méi)有給您回報(bào)，反而經(jīng)常跟您頂嘴，向您發(fā)脾氣。您勸告我的話，我從來(lái)都只當(dāng)是耳旁風(fēng)，從來(lái)不明白這些都是您對(duì)我的愛(ài)，每一次，我犯下錯(cuò)誤您卻都能原諒我。您還總把把好吃的讓給我，而自己卻吃那些剩菜剩飯。
媽媽，我愛(ài)您！我長(zhǎng)大后一定會(huì)好好報(bào)答您的！
敬祝。
身體健康！
您的女兒：xxx。
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇四
他，趙軍，一個(gè)充滿愛(ài)心的男生，今天不知怎么了，放學(xué)前塞給我一張字條，上面寫著：放學(xué)后紅領(lǐng)巾街見(jiàn)。
時(shí)間不允許我猶豫了，一種無(wú)名的動(dòng)力促使著我下了決心——去！我瞻前顧后地步入紅領(lǐng)巾街，果然，見(jiàn)到了他。（小學(xué)生作文網(wǎng)）。
“你，有什么事？”我的聲音像蚊子叫。“我想同你談?wù)劇！彼麉s顯得很自然。“談，談什么？”我的臉蛋一陣陣火辣辣地發(fā)燙，我很怕他會(huì)說(shuō)出那種話來(lái)。“想和你結(jié)‘對(duì)子’。”“結(jié)對(duì)子干什么？”我困惑了。“最近，我去敬老院結(jié)識(shí)了一位雙腿殘疾的老奶奶，單憑我的力量是不夠的，我想約幾名女同學(xué)一起去幫老奶奶多做點(diǎn)事情，但我又不想讓更多的人知道，你愿意跟我們一起去嗎？”他略帶深沉地說(shuō)。
“哦。”我深深地吸了口氣，怪自己想得那么離譜。
“對(duì)，我們一塊兒去！”突然，背后傳來(lái)一串銀鈴般的`笑聲，我轉(zhuǎn)身一看，一棵大樹后探出幾個(gè)腦袋，原來(lái)他們都在這里等我呢。
“來(lái)，拉鉤，誰(shuí)也不準(zhǔn)把這事說(shuō)出去。”我高興地伸出小手指，同學(xué)們的指頭緊緊地鉤在一起。我們的身影一起融入了美麗的晚霞中……
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇五
六（2）班是一個(gè)十分有趣的集體。都說(shuō)零零后的小帥哥越來(lái)越炫。可放在咱們班上，還真一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)！
“淑男”楷模——小莫。
他，一頭濃黑的短發(fā)，透明的眼鏡里保護(hù)著一雙烏黑明亮的眼睛，高挺的鼻梁，是個(gè)標(biāo)志的小帥哥，可他的臉時(shí)時(shí)像被人拍紅般的羞澀。瞧！小莫背著書包精神抖擻地走起軍姿來(lái)，仰首、挺胸，嗯！有一番帥氣風(fēng)采。這時(shí)，一旁好學(xué)的學(xué)妹朝崇治喊了一聲：“崇治，借你作業(yè)一用。”天啊！態(tài)度360度大轉(zhuǎn)彎，只見(jiàn)他雙手緊握在一起，額頭上留下一串串沉重的汗珠，一滴滴跌落在地上，這臉，一下子……紅了！滾燙滾燙的小臉蛋羞紅得像一個(gè)熟透了的大蘋果，都可以滴出血來(lái)了！他望了那位同學(xué)一眼，目光相撞后，又馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭整理文具。這驚人的反應(yīng)，讓我目瞪口呆，無(wú)言以對(duì)。
“冷氣男”——小毅。
不管早晨或日落，他都保持著那張從南極寒冰取來(lái)的臉，與人相遇時(shí)，便抬起那張冷冰冰的臉，這表情讓人不寒而栗。性格也非常內(nèi)向，平常不與人說(shuō)話，所以他這古怪的性格讓人捉摸不透。那天下午放學(xué)后，我與好友并肩走進(jìn)小賣部，不料，我們撞了個(gè)正著，畢竟是同班同學(xué)嘛！我迎上去，露出甜甜的微笑，用溫柔掐得出水的聲音向他問(wèn)好，“這會(huì)，一定能破例笑一下吧。”我心想。他松開好哥們兒的手，抬頭望了我一眼，冷冷地回答：“你好。”遮遮掩掩地走啦！望著他的背影，他是害羞嗎？說(shuō)話聲小到極點(diǎn)了！不過(guò)他那“欠我十萬(wàn)”的表情真是可怕呢！
“西施”——小武。
這群活潑幽默的男生，給咱班的校園生活增添了許多樂(lè)趣呢！你說(shuō)呢？
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇六
星期六的早上，我和媽媽去療養(yǎng)院看望外公。療養(yǎng)院是有探視的時(shí)間的，所以一進(jìn)療養(yǎng)院就看見(jiàn)門口掛著一面大大的時(shí)鐘。
外公的身體現(xiàn)在非常不好，住了兩個(gè)月的院后就轉(zhuǎn)到了這里。他比以前瘦了好多，頭發(fā)都白了，也不能起床走路了，只能坐在輪椅上讓別人推著出去曬曬太陽(yáng)。我們陪著外公說(shuō)了一會(huì)話，又在療養(yǎng)院里轉(zhuǎn)了幾圈。經(jīng)過(guò)門口的時(shí)候，我看見(jiàn)門口的鐘顯示的時(shí)間已經(jīng)快十點(diǎn)了，也就是說(shuō)上午的探視時(shí)間已經(jīng)快到了，可是我的手表上顯示的時(shí)間卻是九點(diǎn)四十五，這個(gè)療養(yǎng)院的鐘也不太準(zhǔn)了，整整慢了十分鐘。
于是，我找到療養(yǎng)院的工作人員，告訴他們門口的表壞了，工作人員笑著對(duì)我說(shuō)：小朋友，那個(gè)表不是壞了，是我們調(diào)慢了十分鐘，至于原因嘛，你自己想想吧。回到了外公的病房，我把這個(gè)奇怪的事情偷偷的告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：哇，這好象是額外多了十分鐘一樣，是贈(zèng)送的十分鐘，你好好珍惜噢。
外公的病房里還住著另外一位爺爺，他比外公還老，瘦瘦的身材，滿臉的.皺紋，耳朵全聾了，聽不到別人說(shuō)話，聽媽媽說(shuō)好像平時(shí)很少有人去看望他，反正還有十分鐘的時(shí)間，我給他們表演個(gè)節(jié)目好了。我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽對(duì)我豎起了大姆指。我先跳了一段傣族舞蹈，外公和那個(gè)爺爺可高興了，不停的鼓掌。起初只是幾個(gè)人看，后來(lái)別的病房的爺爺、奶奶、醫(yī)生、護(hù)士都來(lái)了，把房間擠得滿滿的。我在大家的掌聲中又跳又唱，他們可高興了，笑的都像朵花似的燦爛。雖然這場(chǎng)演出沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有音樂(lè)，可觀眾的熱情讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。
在回家的路上，我好象終于明白了療養(yǎng)院的時(shí)鐘為什么要慢十分鐘了，那是因?yàn)樗麄兿Ｍ⒆雍透改改茉谝黄鹪俣啻昼姡≡谀抢锏娜硕家呀?jīng)很老了，身體也不好，雖然十分鐘很短，但是卻會(huì)讓老人們感到幸福和滿足。
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇七
我看了看他們，有的撓頭苦想，有的邊想還邊咬筆頭，有的寫完就坐那玩，還有的不僅考來(lái)不及，還在那玩手表，老師一喊收卷，又都在那趕，有人還動(dòng)歪腦筋，想偷抄……真是沒(méi)一個(gè)正緊。
在這里我想告訴各位同學(xué)，其實(shí)考卷并不難，只要你上課認(rèn)真，做好。
在我們的語(yǔ)文課本里有一張非常特殊的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。廢墟里坐著一個(gè)小男孩，他正在哭泣。這里被炸毀之前，他的父母要帶他回農(nóng)村的姥姥家，可就在一家人即將準(zhǔn)備上車的時(shí)候，他的母親不知了去向，只剩下這個(gè)男孩在廢墟里號(hào)啕大哭！
他的父母在哪里？他的父母被炸彈奪去了寶貴的`生命。現(xiàn)在只留下這個(gè)可憐的小男孩，他再也見(jiàn)不到他的爸爸媽媽了。
這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的傷害。就連手無(wú)寸鐵的兒童都不能幸免于難。這種景象，慘不忍睹。我們一定要記住歷史的恥辱，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能使自己的國(guó)家變得更強(qiáng)大，只有這樣才能不讓中國(guó)人受外國(guó)列強(qiáng)的欺辱，才能使祖國(guó)屹立在世界民族之林。
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇八
我又回到了屬于我的方圓里，莫名其妙地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，猛看到到處都又圍在一起談得紅火的男生，他們談的話題無(wú)非是nba之類的，可是三百六十五日下來(lái)，似乎永遠(yuǎn)也不厭倦。今天卻是與過(guò)去不同的神情，盡管班主任一直想把他們拉回位置，可是一切嚴(yán)肅的眼神都無(wú)濟(jì)于事。我的目光與學(xué)友的'目光相遇的時(shí)候，四目相對(duì)，卻沒(méi)有一絲尷尬；微微的笑容，詮釋著一種特殊的溝通與傳遞。雖平靜如水，雖沒(méi)有任何語(yǔ)言，可那些平靜的目光中已經(jīng)訴說(shuō)了太多。我又把視野轉(zhuǎn)回我的眼前。講臺(tái)上班主任高高立著的大皮包無(wú)法擋住黑板上不知是誰(shuí)打上去的彩色粉筆沫的影子。那些粉的、紅的、黃的……湊成了一幅美麗的圖畫。正在安排勞動(dòng)的勞動(dòng)委員寫字的粉筆也換成了紅色。又看見(jiàn)一位剛剛到校的男生，踩著舞蹈的動(dòng)作走進(jìn)教室，引來(lái)了所有人無(wú)聲的笑，卻是開懷大笑……誰(shuí)也沒(méi)有注意到老師的眼中燒紅了的責(zé)備，只知道享受著屬于我們而不屬于她的日子。
是的，這是真正屬于我們的日子，一個(gè)特殊的日子。
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇九
這位“永遠(yuǎn)的朋友”可真理解我，然而這世界上除了李老師和我的外婆，還會(huì)有誰(shuí)對(duì)我這么關(guān)心呢？媽媽呢？不可能！爸爸嗎？更不可能！因?yàn)榘职秩⒘似恋男聥寢專瑡寢尲蘖擞绣X的新爸爸，我成了他們中間多余的人，一無(wú)所有，只得和外婆相依為命。
這明信片也不會(huì)是李老師寄給我的。因?yàn)樗膫€(gè)月前，可惡的'血癌奪走了李老師年輕的生命，奪走了李老師對(duì)我的愛(ài)。外婆常嘆息：“唉！真是老天沒(méi)長(zhǎng)眼，好人不長(zhǎng)久。”
小草枯萎了，來(lái)年春天還會(huì)發(fā)芽；花兒謝了，也會(huì)有重開的時(shí)候，為什么人不能有第二次生命呢？李老師離去后，我一直很消沉。這明信片仿佛一劑良藥，讓我覺(jué)得應(yīng)該振作起來(lái)。可是明信片的來(lái)歷仍是一個(gè)謎。
凝視著上面的郵戳，我決定到郵電所問(wèn)一問(wèn)。功夫不負(fù)有心人，謎終于解開了，郵電所的一位阿姨說(shuō)：“大約在六個(gè)月前，一位病弱的姑娘央求我?guī)退拿餍牌Ｋf(shuō)：我是一位老師，有病活不長(zhǎng)了，只是放心不下我的一位特殊的學(xué)生。我希望明信片能在節(jié)日里帶給這個(gè)學(xué)生一點(diǎn)溫暖。我聽了很感動(dòng)，這個(gè)要求怎么能拒絕呢？”
啊，是李老師，我敬愛(ài)的李老師，她在病危前還惦記著我，我的淚水情不自禁地從我的眼里流淌出來(lái)，我雙手捧著這張明信片，把它捂在胸前，我相信從此以后我會(huì)成為一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的孩子，因?yàn)槲矣羞@張?zhí)厥獾拿餍牌?/p>
中國(guó)作文網(wǎng)名師簡(jiǎn)評(píng)：
一張?zhí)厥獾拿餍牌粋€(gè)感人肺腑的故事。一位可親可敬的女老師，一種神圣的師生之愛(ài)，在小作者筆下顯得深沉悲壯，頗具感染力。
本文的成功之處在于作者把心靈深處留下特殊印跡的事情真實(shí)地記錄下來(lái)。作者開篇設(shè)置懸念，然后由明信片進(jìn)一步展開內(nèi)容，用質(zhì)樸的語(yǔ)言塑造了一個(gè)可敬的女老師形象，催人淚下，十分感人。
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇十
1937年8月28日，在上海火車南站的上空，飛過(guò)幾架日軍的轟炸機(jī)，警報(bào)聲響起，突然‘轟’的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站里的人們驚慌失措，人們逃的逃，叫的叫……一時(shí)間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時(shí)，從被炸的候車室室傳來(lái)一陣幼兒的哭聲，聞聲望去，一個(gè)三四歲的小男孩正坐在廢墟里，他的.周圍都是血肉模糊的尸體，他的身上也濺滿了血。那小男孩顯然已被周圍發(fā)生的一切嚇壞了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，張著嘴拼命的大哭，連脖子、臉上的青筋都露出來(lái)了。這個(gè)可憐的孩子是在拼命地用他的哭聲尋找自己的爸爸媽媽，尋找自己熟知的親人，然而，這凄慘的哭聲沒(méi)有喚來(lái)他的父母，也沒(méi)有喚來(lái)他的親人。唯一的可能就是，他的親人被日本侵略者的炮彈奪去了生命。
頭頂上，敵人的轟炸機(jī)還在盤旋，一枚枚炮彈繼續(xù)從天而降，地上的人死的死，傷的傷，血流成河的場(chǎng)面真是慘不忍睹。
也許小男孩的哭泣聲感動(dòng)了上蒼，旁邊的廢墟里，此刻傳來(lái)了微弱的聲音，他聽出來(lái)了，那是媽媽的聲音。于是，他拼命地爬過(guò)去，不顧磚瓦碎片把手劃出一道道口子，因?yàn)樗灰粋€(gè)念頭，就是一定要看看媽媽，要投入媽媽的懷抱。小男孩終于爬到了媽媽的身邊，看到媽媽一臉的鮮血，他趕緊伸手去幫媽媽擦擦：“媽媽，你怎么了？”媽媽看著孩子，從喉嚨里擠出幾個(gè)字：“孩子？我可憐的孩？子……。”媽媽合上了雙眼，媽媽走了，永遠(yuǎn)地離開了她心愛(ài)的孩子，在日本侵略著的轟炸下，這個(gè)孩子成了孤兒。
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇十一
這是一張黑白老照片，一張記錄著日本侵略者罪行的照片。每當(dāng)看到這張照片上那個(gè)哭泣的孩子，使我不由得想起我們中國(guó)人遭受日本鬼子欺凌的年代。
1937年8月28日，戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息籠罩著整個(gè)上海。上海南火車站，人流如織，到處擠滿了準(zhǔn)備逃難的人們。突然，空中傳來(lái)了轟鳴聲，一架架日本轟炸機(jī)盤旋在車站的上空。“轟！轟轟！”一顆顆炸彈從天而降。人們頓時(shí)慌亂起來(lái)，他們四處逃散。幾秒鐘內(nèi)，房屋倒塌了，橋梁被炸毀了，火車也被炸翻了，人們被炸得面目全非、血肉模糊。剎那間，驚叫聲、哭喊聲、呻吟聲、爆炸聲，此起彼伏，地上滿是殘缺的尸體，到處彌漫著濃濃的血腥味，那一幕幕真是慘不忍睹！原本美麗、繁華的上海火車南站，頃刻間變成了一片廢墟。
不知過(guò)了多久，爆炸聲停息了。偶爾有建筑物倒塌的聲音。忽然，從一片廢墟里傳來(lái)“哇哇！”的哭聲。只見(jiàn)一個(gè)三、四歲模樣，滿臉是灰土、渾身是血跡的小男孩從一堆尸體中爬了出來(lái)。他一邊哭著，一邊大聲呼喊著：“媽媽！媽媽！”他的哭聲是那么地?zé)o助，那么的悲慘。原本還在媽媽溫暖的懷里玩耍的孩子，不得不驚恐地瞪著大眼睛看著眼前可怕的一切。小男孩跌跌撞撞地爬到了鐵道邊，哭喊著尋找他的親人，可他的爸爸、媽媽已被日本侵略者的炸彈奪去了生命，再也回不來(lái)了。空曠的火車站里，小男孩的哭喊聲回蕩著，回蕩著，聲音是那么的刺耳。
這僅僅是一個(gè)小男孩在哭泣嗎？不，應(yīng)該是成千上萬(wàn)的中國(guó)同胞在哭泣啊！
可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，可惡的日本侵略軍，讓多少人失去生命，失去家園，失去親人！我們要向全世界呼吁：讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離我們，我們需要和平！世界需要和平！
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇十二
每一張相片都是一段美好的回憶，它記錄了我一生的故事。
我最喜歡的是我六歲那年打雪仗時(shí)拍下的相片。那天，我剛起床，開門一看，下雪了。樹枝被沉重的積雪壓彎了腰。四周靜悄悄的。我忍不住叫到:“下雪了！”說(shuō)完，我找到小區(qū)里的六十八哥們兒玩打雪仗。我們以手心手背的方式分出“神龍”、“猛虎”兩隊(duì)。我是神龍總司令。
戰(zhàn)斗開始了,我?guī)先髮⒓拔迕”鴣?lái)到前線，頓時(shí)，密密麻麻的“子彈向猛虎飛去。“猛虎”也毫不遜色，奮力展開反擊，不一會(huì)兒就徹底粉碎了我軍的進(jìn)攻，還殺了我?guī)酌髮ⅰ０?真是賠了夫人又折兵。第一次進(jìn)攻宣告失敗。
第二次進(jìn)攻打響了!我?guī)系膬擅髮⒑褪呙”颉懊突ⅰ睕_去，那情景如猶如千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩的向“猛虎”飛奔而去。后方人員發(fā)出了猶如暴風(fēng)雨一樣的“子彈，”把“猛虎”打得措手不及，不一多會(huì)兒“猛虎”全軍覆沒(méi)。于是我跑到一塊大石頭上宣布：“勝利了！勝利了……”這聲音被爸爸聽見(jiàn)了,爸爸拿上相機(jī)飛奔而來(lái)，在我們還沒(méi)抹去額頭上的汗水,爸爸就按下了快門,這張相片就永遠(yuǎn)珍藏在了我的相冊(cè)里,每次看見(jiàn)它當(dāng)年的景色就浮現(xiàn)在腦海里。
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇十三
在我們的語(yǔ)文課本里有一張非常特殊的照片，這張照片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。廢墟里坐著一個(gè)小男孩，他正在哭泣。這里被炸毀之前，他的父母要帶他回農(nóng)村的姥姥家，可就在一家人即將準(zhǔn)備上車的時(shí)候，他的母親不知了去向，只剩下這個(gè)男孩在廢墟里號(hào)啕大哭！
他的父母在哪里？他的父母被炸彈奪去了寶貴的`生命。現(xiàn)在只留下這個(gè)可憐的小男孩，他再也見(jiàn)不到他的爸爸媽媽了。
這是戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成的傷害。就連手無(wú)寸鐵的兒童都不能幸免于難。這種景象，慘不忍睹。我們一定要記住歷史的恥辱，發(fā)憤圖強(qiáng)，才能使自己的國(guó)家變得更強(qiáng)大，只有這樣才能不讓中國(guó)人受外國(guó)列強(qiáng)的欺辱，才能使祖國(guó)屹立在世界民族之林。
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇十四
單元考試的一天，一位同學(xué)因?yàn)楦鏖T功課考得一塌糊涂，所以憂心忡忡，在科學(xué)課上無(wú)精打采。他的異常引起了老師的注意，老師把他從座位上叫起來(lái)，請(qǐng)他回答問(wèn)題。老師拿起一張紙扔到地上，請(qǐng)他回答：這張紙有幾種命運(yùn)。
也許是驚慌，也許是心不在焉，那位同學(xué)愣住了好一會(huì)，他才回答：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運(yùn)。”但是老師顯然不滿意他的回答，當(dāng)著大家的面，在紙上踩了幾腳，紙上印上了老師沾滿灰塵的腳印，然后老師又請(qǐng)這位同學(xué)回答這張紙有幾種命運(yùn)。
“這下就真的變成了一張廢紙了，還有什么用呢？”那位同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)。
老師沒(méi)有說(shuō)話，撿起那張紙，把它撕成兩半扔在地上，然后，心平氣和地請(qǐng)那位同學(xué)再一次回答同樣的問(wèn)題。
我們被老師的舉止弄糊涂了，不知道他到底要說(shuō)什么。
那位同學(xué)也被弄糊涂了，他紅著臉說(shuō)：“這下純碎變成了一張廢紙。”
老師不動(dòng)聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募垼芸欤驮谏厦娈嬃艘黄ケ简v的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅(jiān)定和張力，讓人充滿遐想。最后，老師舉起畫問(wèn)那位同學(xué)：“現(xiàn)在請(qǐng)你回答，這張紙的命運(yùn)是什么？”
那位同學(xué)的臉色明朗起來(lái)，干脆利落地回答：“您給一張紙賦予希望，使它有價(jià)值。”老師臉上露出一絲笑容。很快，他掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張畫，一眨眼的功夫，這張紙就變成了灰燼。
最后老師說(shuō)：“大家都看見(jiàn)了吧，起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度去看待它，就會(huì)使它變得一文不值。我們?cè)偈辜埰馐芨嗟亩蜻\(yùn)，它的價(jià)值就會(huì)更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅，很顯然，他就根本不可能有什么美感和價(jià)值了，但如果我們以積極的心態(tài)對(duì)待它，給它一些希望和力量，紙片就會(huì)起死回生。一張紙片是這樣，一個(gè)人也一樣啊。”
一張紙片可以別成廢紙扔在地上，被我們踩來(lái)踩去，也可以作畫寫字，更可以折成紙飛機(jī)，飛得很高很高，讓我們仰望。一張紙片尚且有多種命運(yùn)，更何況我們呢？命運(yùn)如同掌紋，彎彎曲曲，然而無(wú)論它怎么變化，永遠(yuǎn)都掌控在我們自己的.手心！
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇十五
1937年8月28日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。因北站被敵人封鎖，逃亡的人群涌向南站，小東也跟隨著爸爸媽媽在人山人海的人流中徘徊，不知該去哪里。就在人們茫然恐慌的時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)想不到的是災(zāi)難悄悄來(lái)臨。
五六架轟炸機(jī)想猛獸一般撲來(lái)，逃亡的人們誰(shuí)會(huì)想到死神就這樣降臨了。敵機(jī)在火車上課盤旋，投下無(wú)數(shù)顆炸彈。瞬間，整個(gè)火車站變成了廢墟。尸體橫七豎八，血流成河，慘不忍睹。有四五歲的小東幸免于難。作在滿是尸體的地上拼命地哭者喊者。
就在這時(shí)，又一批轟炸機(jī)來(lái)了，它們?cè)僖淮卧谥袊?guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小東真的嚇壞了，炸彈一次次在他身邊爆炸，他那撕心裂肺地哭喊著。我不禁想器當(dāng)今世界的又一個(gè)悲慘的角落——伊拉克。那里的人們也同樣在哭泣。戰(zhàn)爭(zhēng)給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)了多大的災(zāi)難！
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇十六
一張照片也許蘊(yùn)藏著一個(gè)故事，一張相片也許記錄著一段美好的童年。今天當(dāng)我翻開往日的相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)了一張有趣的相片。
我還能回憶起這張照片的內(nèi)容：三歲的一天，我和哥哥出去玩。玩什么呢？哥哥說(shuō)：“我來(lái)給你講故事吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，哥哥給我講了《機(jī)智的小松鼠》這個(gè)故事，當(dāng)聽到“機(jī)智的小松鼠打敗了兇惡的狼，從此過(guò)上幸福生活！”時(shí)，我真為小松鼠高興。媽媽見(jiàn)我這般興奮，連忙為我拍下了這張照片。于是我高興的手舞足蹈，真想伴著舞曲高興的跳一個(gè)舞。也許是我高興過(guò)度，也許是地太滑的緣故，我跳著跳著竟然順著草坡往下滾，摔了一個(gè)“狗啃屎”全家見(jiàn)到我這個(gè)樣子都笑了起來(lái)。媽媽連忙把我抱了起來(lái)，我垂頭喪氣的站在一邊，媽媽一邊笑一邊安慰我：“好兒子，沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)落得一個(gè)‘倒栽蔥’的下場(chǎng)就夠好的啦！”爸爸端起相機(jī)拍下了“精彩一刻”，唉！沒(méi)底片了，真遺憾。
時(shí)至今日，我仿佛還能聞到草地的芳香，還能聽到哥哥講故事咬字不清的聲音。因?yàn)椋掌o我留下了深刻的記憶。
我喜歡這張照片。因?yàn)樗南铝宋腋吲d得一瞬間，因?yàn)樗粝铝宋彝甑囊粡執(zhí)煺妗⒂字傻男δ槨?/p>
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇十七
這是一張真實(shí)的照片。一眼看去，一片廢墟，滿目殘影。這張照片攝于1937年8月28日上海火車南站。
那一天，幾聲轟鳴，日寇飛機(jī)向難民蜂擁而至，爭(zhēng)相出逃，車站擁擠不堪。
突然，幾聲轟鳴，日寇飛機(jī)手無(wú)寸鐵的難民投下了一枚枚罪惡的炸彈。頓時(shí)火光沖天，血肉橫飛，硝煙漫天。天橋被炸塌了，火車被炸的四分五裂，鐵軌變了形，候車室只留下斷坦殘壁。
地上滿是焦黑殘缺的尸體。很多被炸死的婦女手中還緊抱著無(wú)頭殘肢的孩子。
一個(gè)滿身血污的嬰兒，坐在被炮火轟炸得扭曲變形的鐵軌上，他的小手緊緊地攥成小拳頭，嚎啕大哭。
也許他感到了全身的劇烈的疼痛，也許他感到了從未有過(guò)的驚恐。他想叫爸爸媽媽，可他還不會(huì)說(shuō)話呢，他只能哭，只會(huì)拼命的大哭。
這個(gè)僥幸活下來(lái)的孩子，他的父母永運(yùn)地躺在廢墟中了，他的命運(yùn)又會(huì)怎樣呢？是流浪乞討，還是被收養(yǎng)？我們同是小孩，為什么你的命運(yùn)如此悲慘？我們有和平安寧的國(guó)土，有疼我愛(ài)我的父母，而他，卻失去了一切。
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇十八
在我的寫字臺(tái)上，有一張?zhí)厥獾恼掌粡堄≡诠P筒上的照片。
那是我們?nèi)以谇鄭u石老人海水浴場(chǎng)的留影。照片上：爸爸穿著深藍(lán)色t恤，兩手緊緊地抱著我；媽媽穿著淺綠色的休閑服，姿勢(shì)優(yōu)雅地站在爸爸身邊；我呢，一身漂亮的花邊連衣裙，一手摟著媽媽，一手摟著爸爸，一頭烏黑的馬尾被風(fēng)吹得高高飄揚(yáng)。在我們身后金黃色的沙灘上人山人海，蔚藍(lán)的大海一望無(wú)際。每當(dāng)看到這張照片上我們眉開眼笑的'樣子，我就會(huì)想20xx年去青島旅游的情景。
那年夏天，我們?nèi)腋糜螆F(tuán)來(lái)到青島。第一眼看到海，我就驚呆了！它是那樣蔚藍(lán)、那樣清澈，翻滾的海浪像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，不斷拍擊著岸邊的巖石。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它像深藍(lán)色的地毯直通向天邊。望著心曠神怡的大海，我一下子忘記了旅途的疲勞，迫不及待地沖向海灘：我蹲下身子，想捧起海水嘗嘗是不是咸的，一個(gè)海浪沖上來(lái)，打濕了我的鞋子，我和媽媽干脆脫掉鞋襪，光著腳丫，走在冰涼的海水中，還不時(shí)與浪花嬉戲著。爸爸這時(shí)舉著相機(jī)，給我和媽媽留下了許多美好的回憶。
下午，我們又來(lái)到了石老人海水浴場(chǎng)。那里有一大片金黃色的沙灘，在陽(yáng)光的照射下，細(xì)小的沙子閃著點(diǎn)點(diǎn)的金光。人走在上面“咯吱咯吱”的，熱乎乎、軟綿綿的，就像走在高級(jí)地毯上，舒服極了。爸爸媽媽也像我一樣興奮，似乎又回到了童年。我們買來(lái)玩沙工具，爸爸挖起了地道，媽媽砌起了自己夢(mèng)中的別墅，我干脆圍著他們堆起了長(zhǎng)城……玩累了，我們往松軟的沙灘一躺，曬日光浴，那真是神仙般的享受啊！這時(shí)，一個(gè)聲音問(wèn)我們：“要拍照嗎？可以印在筆筒上。“我和爸爸媽媽異口同聲地答應(yīng)了。
同學(xué)們，你們是不是特別想看看這張?zhí)厥獾恼掌兀磕蔷偷轿壹襾?lái)做客吧！
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇十九
一張照片能夠使我們想起一件關(guān)于它的往事和對(duì)往事的美好回憶。今天，我無(wú)意中看到一張英語(yǔ)比賽時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)的照片，讓我又想起英語(yǔ)比賽時(shí)的情景。
照片上的我穿著漂亮的夾克衫和休閑褲，拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，和其他兩位獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)并列站成一排，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上開心地笑著，笑得那樣自然，因?yàn)樗鼇?lái)之不易。
這是第二屆新概念英語(yǔ)比賽，相對(duì)于第一屆來(lái)說(shuō)，的確有些困難。因?yàn)檫x手的數(shù)量現(xiàn)已增至一百多個(gè)，并且都有經(jīng)驗(yàn)，而一等獎(jiǎng)只有前三名才能獲得，相當(dāng)有競(jìng)爭(zhēng)力。為此，我也做過(guò)很多準(zhǔn)備——在家里把參賽的兩篇課文背得滾瓜爛熟，而且練習(xí)了無(wú)數(shù)次。雖然準(zhǔn)備比較充分，但在比賽時(shí)心還是砰砰直跳，腦子根本跟不上趟，只憑嘴在那里說(shuō)，手在那里做動(dòng)作表演，只有最后自由發(fā)揮回答問(wèn)題時(shí)，腦子才得以思考。可能是表演得不太好，只得了九十八點(diǎn)五分，與第一名只差零點(diǎn)五分。最終，以第二名的成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)。可是，后來(lái)一想，用不著緊張，一緊張反而使分?jǐn)?shù)下降。由此，我悟出了一個(gè)道理：放松能使發(fā)揮更好；功夫不負(fù)有心人。
這張照片雖然已成往事，但我還要把它保留。因?yàn)檫@張照片既能激起我對(duì)往事的美好回憶，又能使我把悟出的道理牢記心中！
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇二十
那次語(yǔ)文考試我得了全班最低分：60分。老師讓我們分組討論，把自己滿意和不滿意的地方分析一下，然后發(fā)言。
她很少提同學(xué)們的缺點(diǎn)，幾乎通篇是贊美詩(shī)。
輪到我了，我實(shí)在想不出有什么可以“吹噓”的地方，我低著頭紅著臉說(shuō)：“我考得太差了，我，我沒(méi)什么好說(shuō)的。”
教室里一片安靜，沒(méi)有人嘲笑我的成績(jī)，而是個(gè)個(gè)仔細(xì)聽著，嘴里不停地發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
課后，老師把我?guī)У睫k公室，送給我一份晚報(bào)，向我介紹有關(guān)花季版的內(nèi)容，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了許多許多……我在享受這份愉悅的同時(shí)也感受到了沉甸甸的期望。我對(duì)自己說(shuō)：
“就是為了老師的賞識(shí)和苦心，我也要好好學(xué)習(xí)呀！”
從那以后,我認(rèn)真學(xué)習(xí),取得了優(yōu)越的成績(jī).老師,是你那番話開導(dǎo)了我,謝謝你!
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇二十一
我正在津津有味地看書呢！我看著看著。突然，一張照片映入了我的眼簾。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)被拍下來(lái)的真事情景。照片中，一個(gè)淚流滿面的小男孩坐在滿地尸體的地上。四周，天橋段裂，房屋倒塌。原來(lái)美麗又繁華的上海火車南站瞬間變成廢虛。
小孩為什么在哭？他的爸爸媽媽在哪呢？
我想他爸爸媽媽剛剛和他一起上火車去玩時(shí)。突然一顆顆子彈從天而將，他的爸爸媽媽為了保住這個(gè)幼小的生命把他從窗口扔下來(lái)。而他的爸爸媽媽被炸彈炸死在火車?yán)铩：⒆硬灰?jiàn)了爸爸媽媽，所以這個(gè)小孩在哭泣。
我想小孩一定會(huì)健康成長(zhǎng)的。因?yàn)闆](méi)有人在拍照，所以很有可能哪位好心人完后把小孩抱回家把他養(yǎng)大。
一張?zhí)厥獾募垼▋?yōu)秀22篇）篇二十二
假如我有一張白紙，把它做成一艘紙船。
寫上我的祝福，帶著我的思念，漂往美麗的臺(tái)灣島！
假如我有一張白紙，把它折成一只飛機(jī)。
貼上“八一”五星，帶著我的理想，飛向首都北京！
假如我有一張白紙，把它制成一張賀卡。
畫上一個(gè)手捧和平鴿的少先隊(duì)員，帶著我的希望，寄給聯(lián)合國(guó)——安南秘書長(zhǎng)。