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    行政助理工作計劃(六篇)

    時間:2025-05-22 作者:儲xy

    時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。

    口腔助理工作計劃行政助理工作計劃篇一

    口腔黏膜病課程建設(shè)已久,建國初期就成為口腔內(nèi)科學(xué)的一個重要組成部分.和牙體病、牙髓病、牙周病并稱四大亞專業(yè)。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜索整理的口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師口腔粘膜病學(xué)考點,希望對大家有所幫助。

    總的臨床特點是:以單純性皰疹為代表的皰疹病毒感染最為常見,發(fā)病較急,有感染接觸史或抵抗力下降史,可有發(fā)熱、乏力等前驅(qū)癥狀,病損以皰疹及皰疹破潰后形成的糜爛、潰瘍?yōu)橹鳌?/p>

    一、單純皰疹(herpes simplex):

    病原體 — hsv

    傳染途徑—以帶病毒者及病人為傳染源,通過飛沫、唾液、皰液接觸,胎兒可經(jīng)產(chǎn)道感染。

    發(fā)病機制 —感染hsv后,hsv脫去蛋白質(zhì)衣殼進入細胞,dna進入細胞核,增殖擴散,引起急性發(fā)作,成為原發(fā)性單純性皰疹。原發(fā)損害后,病毒沿三叉神經(jīng)鞘進入半月神經(jīng)節(jié)細胞或周圍細胞內(nèi)潛伏,在一定誘因刺激下引起復(fù)發(fā)性單純皰疹。

    1.原發(fā)性皰疹性口炎

    1型單純皰疹引起的口腔病損,可引起急性皰疹性齦口炎,6歲以下兒童多見,尤其是6個月至2歲。成人也有發(fā)作。

    前驅(qū)期—從有接觸史后,潛伏期4-7天。

    出現(xiàn)發(fā)熱、頭疼、乏力、肌肉疼、咽喉疼等急性癥狀,頜下和頸上淋巴結(jié)腫大、觸痛,患兒流涎、拒食、煩躁不安。

    經(jīng)1-2天后,口腔粘膜廣泛充血水腫,附著齦和游離齦有急性炎癥。

    水皰期—口腔粘膜任何部位可發(fā)生成簇小水皰,特別是鄰近乳磨牙的上腭及齦緣處更明顯。水皰壁薄,破后形成小潰瘍。

    糜爛期—成簇的水皰破后可形成大面積糜爛,可造成繼發(fā)感染。

    hsv的原發(fā)感染除口腔外還可引起皮膚皰疹、皰疹性甲溝炎、生殖器皰疹、眼皰疹、新生兒皰疹及皰疹性腦膜炎。

    2.復(fù)發(fā)性皰疹性口炎(recurrent herpetic stomatitis)

    前驅(qū)癥狀有乏力不適,很快在復(fù)發(fā)區(qū)有燒灼感、癢感、張力增加。

    約10小時出現(xiàn)成簇的小水皰,周圍有輕度紅斑。24小時皰破后糜爛結(jié)痂。愈合后不留瘢痕,但可有色素沉著。

    可以產(chǎn)生繼發(fā)感染,加重病情。

    治療:

    抗病毒藥物 —阿昔洛韋、病毒唑、干擾素、聚肌胞、疫苗、免疫球蛋白。

    免疫調(diào)節(jié)劑及其他 —胸腺素、轉(zhuǎn)移因子、消炎痛、布洛芬等。

    局部用藥 —漱口液、糊劑、散劑、含片、軟膏等。

    物理療法 —氦氖激光

    對癥和支持療法

    中醫(yī)中藥 —辨證施治。

    二、帶狀皰疹(herpes zoster):

    病原體 —水痘-帶狀皰疹病毒,侵犯兒童引起水痘,成人則引起帶狀皰疹。

    傳播途徑—空氣傳播、接觸傳染

    臨床表現(xiàn) —多發(fā)生在夏秋季,潛伏期12-17天。前驅(qū)癥狀有低熱、乏力,患部有疼痛、燒灼感,常見于胸腹腰及三叉神經(jīng)。在紅斑基礎(chǔ)上出現(xiàn)水皰,周圍紅暈,皰疹沿神經(jīng)帶狀單側(cè)分布,疼痛明顯。約7-10天結(jié)痂脫落,病程2-4周,愈后一般不復(fù)發(fā),60歲以上患者約半數(shù)有疹后神經(jīng)痛。

    三叉神經(jīng)帶狀皰疹可出現(xiàn)牙痛,面部皮膚及口內(nèi)粘膜均有損害,口內(nèi)皰疹多、潰瘍大,疼痛較重,愈合較慢。若侵犯第一支,可發(fā)生結(jié)膜炎、角膜炎。

    若侵犯面神經(jīng)膝狀神經(jīng)節(jié),可發(fā)生面癱,外耳道耳翼疼痛,耳部帶狀皰疹、口咽部皰疹、耳鳴及聽力下降、味覺下降等,稱為膝狀神經(jīng)節(jié)綜合征 (ramsay-hunt綜合征或hunt綜合征)。

    治療:

    抗病毒治療—阿昔洛韋、阿糖腺苷和阿糖胞苷、干擾素

    免疫增強治療—轉(zhuǎn)移因子、甲氰咪胍、免疫球蛋白

    抗菌消炎鎮(zhèn)痛

    局部治療

    中醫(yī)中藥

    三、手足口病(hand-foot-mouth disease):

    病原體— 柯薩奇a16型病毒與腸道病毒71型,我國主要為柯薩奇a16型病毒。 1957年在新西蘭首次流行,1959年在英國流行時開始用此病名。

    傳播途徑—借飛沫空氣傳播、消化道傳播,好發(fā)于兒童,可流行可散發(fā),成人也可感染,癥狀一般較輕。

    臨床表現(xiàn)—潛伏期3-4天,全身癥狀輕微。

    口腔粘膜任何部位主要為腭及口咽部的紅斑、水皰,多與皮疹同時出現(xiàn),破后形成潰瘍。皮膚損害常見于手指、足趾背面及指甲周圍、手掌、足底、足跟,也可見于膝部及腿部,表現(xiàn)為紅斑、丘疹及水皰,周圍紅暈。2-4天吸收干燥,結(jié)薄痂。病程5-7天,有自限性。

    治療原則—支持、抗病毒、預(yù)防細菌繼發(fā)感染、隔離消毒。

    口腔念珠菌病(oral candidiasis)是真菌——念珠菌屬感染所引起的口腔粘膜疾病。

    近年來,由于抗生素和免疫抑制劑在臨床上的廣泛應(yīng)用,口腔粘膜念珠菌病的發(fā)生率也相應(yīng)增高。

    病因— 念珠菌為單細胞真菌,屬隱球酵母科。據(jù)查25%-50%的健康人,其口腔、消化道、陰道可帶有念珠菌,但并不發(fā)病,當宿主防御功能降低以后,這種非致病性念珠菌轉(zhuǎn)化為致病性的,故稱念珠菌為條件致病菌。念珠菌引起的感染又稱為機會性感染或條件性感染。

    發(fā)病機制— 白色念珠菌系條件致病菌。

    病原體侵入機體后能否致病,取決于:毒力、數(shù)量、入侵途徑與機體的適應(yīng)性、 機體的抵抗能力及其他相關(guān)因素。

    1.病原菌的毒性

    (1)菌體形態(tài):白色念珠菌在不同的培養(yǎng)環(huán)境下(溫度和ph等),有兩種基本形態(tài),即孢子和菌絲。

    菌絲的產(chǎn)生增強了白色念珠菌的組織穿透力。在消化道或陰道內(nèi)寄生的酵母樣念珠菌并無致病性,而當它發(fā)育為菌絲型時才能致病。

    (2)粘附能力:研究發(fā)現(xiàn)白色念珠菌對頰粘膜和陰道粘膜上皮細胞的粘附能力比其他念珠菌強,帶芽管和假菌絲的白色念珠菌又比單純孢子形態(tài)的強。

    (3)侵襲酶:白色念珠菌具有多種對宿主有毒性的酶,如其表面的磷酯酶a和溶血磷酯酶,以及分泌型的胞外酸性蛋白酶等。

    (4)表面受體:白色念珠菌表面有類似人體細胞膜上的補體c3片段的受體,目前認為這類受體可擾亂補體調(diào)理素的吞噬殺滅作用,并可促進病原菌孢子的聚集和增殖。

    2.宿主的防御功能

    (1)免疫功能:非特異性和特異性的免疫功能,特別是細胞免疫功能,在對抗白色念珠菌感染中起著主要作用。

    (2)血清鐵、鋅代謝

    (3)血清抑制因子:存在于正常人血清中對抗念珠菌的—種非抗體調(diào)理素,能使念珠菌凝集(clumping),易被吞噬細胞殺滅。

    (4) 葡萄糖和維生素a:血液及唾液中葡萄糖濃度升高可促進念珠菌生長。維生素a缺乏時、上皮組織干燥增生過度角化,皮膚粘膜抵抗力下降容易發(fā)生念珠菌感染。

    (5)機械屏障:完整的正常皮膚對念珠菌的侵襲起著屏障作用,但當皮膚受潮或發(fā)生浸漬時則易引起感染。

    3.醫(yī)源性方面的`因素

    (1)抗生素的應(yīng)用:隨著廣譜抗生素的應(yīng)用,念珠菌病的發(fā)病率顯著增加。

    (2)皮質(zhì)類固醇激素、免疫抑制劑等的作用:應(yīng)用皮質(zhì)激素、免疫抑制劑、化療和放療可抑制炎癥反應(yīng) 。

    4.白色念珠菌感染與口腔白斑病的關(guān)系

    臨床表現(xiàn)— 口腔念珠菌病按其主要病變部位可分為:念珠菌口炎、念珠菌唇炎與口角炎、慢性粘膜皮膚念珠菌病。

    1.念珠菌性口炎(candidal stomatitis)

    (1)急性假膜型(雪口病):急性假膜型念珠菌口炎,可發(fā)生于任何年齡的人,但以新生嬰兒最多見,發(fā)生率4%,又稱新生兒鵝口瘡或雪口病。

    好發(fā)部位為頰、舌、軟腭及唇。

    損害區(qū)粘膜充血,有散在的色白如雪的柔軟小斑點,如針尖大小,不久即相互融合為白色或藍白色絲絨狀斑片,并可繼續(xù)擴大蔓延,嚴重者扁桃體、咽部、牙齦。

    (2)急性紅斑型:急性紅斑型念珠菌性口炎,為萎縮型,本型又稱抗生素口炎,多見于成年人,常由于廣譜抗生素長期應(yīng)用而致 。

    (3)慢性紅斑型:本型又稱義齒性口炎。損害部位常在上頜義齒腭側(cè)面,多見于女性患者。 粘膜呈亮紅色水腫,或有黃白色的條索狀或斑點狀假膜。

    (4)慢性肥厚型:為增殖型,可見于頰粘膜、舌背及腭部。

    念珠菌性白斑病有高于4%的惡變率,特別是高齡患者應(yīng)提高警惕,爭取早期活檢,以明確診斷。

    2.念珠菌性唇炎(candidal cheilitis)

    本病為念珠菌感染引起的慢性唇炎,多發(fā)于高年(50歲以上)患者。一般發(fā)生于下唇,可同時有念珠菌口炎或口角炎。

    3.念珠菌性口角炎(candidal angular cheilitis)

    病的特征是常為雙側(cè)罹患,口角區(qū)的皮膚與粘膜發(fā)生皸裂,鄰近的皮膚與粘膜充血,皸裂處常有糜爛和滲出物,或結(jié)有薄痂,張口時疼痛或溢血。 特征是“濕白糜爛”。

    4.慢性粘膜皮膚念珠菌病(chronic muco-derma candidiasis,cmc)

    5.艾滋病相關(guān)性白色念珠菌病 艾滋病病人的白色念珠菌感染甚為常見,且具有重要的診斷意義。

    鑒別診斷—口腔念珠菌病應(yīng)與另一種以假膜病損為特征的球菌性口炎(膜性口炎)鑒別。

    致病菌—金黃色葡萄球菌、溶血性鏈球菌、肺炎雙球菌等。

    假膜特點—微突于口腔粘膜,灰黃色,致密而光滑,易拭去而出現(xiàn)滲血的糜爛面,周圍炎癥明顯。

    區(qū)域淋巴結(jié)腫大,可伴有全身反應(yīng)。

    治療:

    1.局部藥物治療

    (1)2--4%碳酸氫鈉(小蘇打)溶液

    (2)甲紫(龍膽紫)水溶液

    (3)氯己定:氯己定有抗真菌作用

    (4)西地碘:是高效、低毒和廣譜殺菌活性的分子態(tài)碘制劑

    (5)制霉菌素(mycostatin)

    (6)咪康唑(miconazole)

    2.全身抗真菌藥物治療

    (1)酮康唑(ketoconazole)

    (2)氟康唑({fluconazole}

    (3)伊曲康唑(itraconazole)

    3.增強機體免疫力 : 輔以增強免疫力的治療措施,如注射胸腺肽、轉(zhuǎn)移因子。

    4.手術(shù)治療 :若治療效果不明顯或患者不能耐受藥物可手術(shù)摘除。

    口腔軟組織的結(jié)核病損包括:口腔粘膜結(jié)核初瘡、口腔粘膜結(jié)核性潰瘍、口腔尋常狼瘡。

    病原體—結(jié)核桿菌。但一般認為口腔粘膜對結(jié)核桿菌的攻擊是有較強的抵抗力的 。

    1.結(jié)核初瘡(原發(fā)性綜合征) :經(jīng)2—3周的潛伏期后,在入侵處可出現(xiàn)一小結(jié),并可發(fā)展成頑固性潰瘍,周圍有硬結(jié) 。病人一般無痛感,局部發(fā)生淋巴結(jié)痛。

    2.結(jié)核性潰瘍: 口腔中最常見的繼發(fā)性結(jié)核損害是結(jié)核性潰瘍。病變可在粘膜任何部位發(fā)生,但常見于舌部。通常潰瘍邊界清楚,表現(xiàn)為淺表、微凹而平坦的潰瘍,基底有少許膿性滲出物,除去滲出物后,可見暗紅色的桑椹樣肉芽腫。潰瘍邊緣微隆,呈鼠嚙狀,并向中央卷曲,形成潛掘狀邊緣。

    3.尋常狼瘡(lupus vulgaris):一般發(fā)生于無結(jié)核病灶且免疫功能較好的青少年或兒童。早期損害表現(xiàn)為一個或數(shù)個綠豆大小的結(jié)節(jié),質(zhì)稍軟而略高出皮膚表面,邊界清楚,常無明顯自覺癥狀。

    診斷—根據(jù)臨床特點,特別是無復(fù)發(fā)史而又長期不愈的淺表潰瘍,應(yīng)懷疑為此種損害。

    口腔結(jié)核損害的確診,主要取決于組織病理學(xué)檢查,但活檢應(yīng)在控制繼發(fā)感染后進行。

    鑒別診斷:

    1. 創(chuàng)傷性潰瘍 : 形態(tài)與損傷因子基本符合,除去創(chuàng)傷因子后損害逐漸好轉(zhuǎn)。

    2. 惡性腫瘤 : 基底有硬結(jié),邊緣部位比結(jié)核損害更硬,相應(yīng)的淋巴結(jié)堅硬、粘連。

    3.梅毒:有潰瘍或穿孔的梅毒瘤性浸潤,常類似結(jié)核性病變。鑒別診斷應(yīng)通過梅毒血清試驗、結(jié)核菌素試驗。

    4.深部真菌感染 :可以真菌培養(yǎng)或活檢。

    球菌性口炎(coccigenic stomatitis)是由金黃色葡萄球菌、溶血性鏈球菌、肺炎雙球菌等為主的球菌感染所引起,臨床上以形成假膜損害為特征,故又稱為膜性口炎。

    臨床表現(xiàn)—本病可發(fā)生于口腔粘膜的任何部位,表面顯著充血水腫、灼痛,假膜特點是較厚而微突出粘膜表面,致密而光滑,較易拭去,遺留滲出糜爛面。周圍有明顯炎癥,唾液增多,疼痛。有非特異性口臭。區(qū)域淋巴結(jié)腫大壓痛。全身癥狀較輕微。

    診斷—原發(fā)性球菌性口炎是少見病,在診斷時首先要仔細詢問病史及進行檢查。

    壞疽是某局部組織發(fā)生急性壞死后,合并腐爛菌感染而形成的一種特殊病理過程,即組織的腐爛性壞死。目前,國內(nèi)僅偶有個別病例發(fā)生。

    病因— 樊尚螺旋體和梭形桿菌為主要致病菌,還合并產(chǎn)氣莢膜桿菌與化膿性細菌的感染。

    臨床表現(xiàn)—疾病初起時常在單側(cè)頰粘膜上出現(xiàn)紫紅色硬結(jié),迅速變黑脫落遺留邊緣微突起的潰瘍面,向深層擴展,并有大量壞死組織脫離,同時,頰部皮膚腫脹發(fā)亮,腐爛脫落,終致內(nèi)外貫通,有特異性腐爛惡臭,但疼痛輕微。痊愈后常遺留嚴重缺損。

    治療—仔細除去壞死組織,3%雙氧水、氯己定清洗患部。青鏈霉素肌注,甲硝唑應(yīng)用,補液、輸血、補充維生素b、c。

    口腔助理工作計劃行政助理工作計劃篇二

    20xx年至20xx年,xx科連續(xù)xx年圓滿地完成了院里下達的指標,這與xx科全體人員的努力是分不開的,特別值得一提的是,雖然xx主任這次沒有參加考評,但她個人對xx科的貢獻是有目共睹的。我科每年收治病人數(shù)都在xxx人左右,周轉(zhuǎn)快,小治療多,再加上我們還要負責(zé)一部分門診病人的治療,因此工作量較大。

    認真學(xué)習(xí)質(zhì)量控制標準,在消毒隔離、基礎(chǔ)護理、特一級護理、護理文件書寫等方面加強督導(dǎo),及時溝通,每年收到護理部發(fā)出的不合格清單較少。

    我們將榮獲“xxx獎”將“xxx技術(shù)”靈活運用于工作中,保證了xxxx,不僅減輕了患者的痛苦,使患者易于接受,同時又增加了科室的經(jīng)濟效益。

    加強科內(nèi)的.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),為了不把學(xué)習(xí)搞成形式主義,我科護理部堅持常年周xx業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不敷衍了事。帶領(lǐng)大家認真對待每一季的考試,理論考試基本上每次都在全院排前xx名,操作考試連續(xù)xx年獲得全院第xx名。鼓勵大家撰寫論文,每年護理論文都有xx篇。通過近幾年優(yōu)秀xx的評選表明,一份耕耘,一份收獲,在同等條件下,論文和考試成績的重要性是非常大的。

    推選科室能力強、資歷高的醫(yī)師擔當操作帶教和護理查房帶教,既減輕了xx的工作量,又調(diào)動了大家的積極性。

    (1)由于個人一心想把工作做好,導(dǎo)致對xx要求太嚴,批評多,鼓勵少,無形中給他們制造了一些壓力,工作起來不是很輕松。今后我要改進工作方法,給大家創(chuàng)造一個寬松的工作環(huán)境。

    (2)在工作中做得多,說得少,對科室同事的內(nèi)心變化了解的不及時,今后要注意多關(guān)心、多溝通,及時了解他們的想法,幫助解決她們的困難。

    (1)隨著社會的發(fā)展,病人對服務(wù)的要求越來越高,在年輕醫(yī)師的培養(yǎng)上存在很大的難度。很多技術(shù)含量大的操作病人都拒絕讓年輕的醫(yī)師來做,大多數(shù)年輕醫(yī)師感到壓力很大,操作的失敗和經(jīng)常被病人的拒絕,會導(dǎo)致自信心的喪失,對醫(yī)師的成長和技術(shù)的提高不利。

    (2)隨著對病人的健康宣教工作越來越被受到重視,存在個別醫(yī)師專業(yè)知識缺乏和技巧運用不當?shù)惹闆r,這樣容易導(dǎo)致病人不能很好地掌握宣教的內(nèi)容,從而失去健康宣教工作應(yīng)有的意義。

    (1)對年輕的醫(yī)師要多給予認可,哪怕是一點點的進步。鼓勵他們戰(zhàn)勝自我,變壓力為動力,情況許可時,多給她們提供學(xué)習(xí)鍛煉的機會,增強她們的自信心。

    (2)加強專業(yè)知識的培訓(xùn),制訂每種疾病健康宣教的相關(guān)標準,內(nèi)容通俗易懂,針對病患治療的日數(shù)和病程的演變,采取分階段宣教,每次內(nèi)容不可過多,以免病人記不住。每次宣教完畢后記錄每個病人宣教的內(nèi)容,下次宣教時檢查上次宣教的掌握情況,及時補充和加強。

    以上是我對三年來工作情況的總結(jié),在以后的日子里我將一如既往地對待工作,積極配合科主任,圓滿地完成各項任務(wù)。

    20xx年開始了,20xx年在未來已經(jīng)成為了歷史,因此,在歷史面前,有必要總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn)。

    今年的總結(jié)不像大家想的那么美好,也不像大家想的那么糟糕,因為在此總結(jié)只是簡單的計算了一下個人工作時間。

    首先計算值班時間:按照天數(shù)來估算,一年365天,3天一次值班,一年總共值班365/3=121.8次,每次值班是24小時,一年總共值班121.8x24=2923.2小時。

    接著計算正常上班時間:按照天數(shù)來估算,一年365天,法定假日11天,平均周休1.5天(一年按52周算),年假5天,剩下是正常上班時間365-11-1.5x52-5=271天,每天7小時(不計算早上提前交班半小時),一年總共正常上班271x7=1897小時。

    然后我們來計算一下比例:一年的時間(小時)365x24=8760小時。一年是睡眠時間(小時)365x6=2190小時。一年的總工作時間(小時)2923.2+1897=4820.2小時。那么,當我醒著的時候有多長時間實際是在為工作付出的呢(除外替班,加班)?答案是4820.2/(8760-2190)=73.36%。

    也就是說,我的人生,包括吃飯和上廁所,包括談戀愛和分手時間,包括給父母的時間和給小孩的時間,也就是占了所有能利用時間的26.64%。

    想一下,我自己都覺得很佩服自己,竟然可以這么高效率!

    生活時間占百分比26.64%

    法定假日休息11天

    年休假5天

    口腔助理工作計劃行政助理工作計劃篇三

    口腔助理醫(yī)師考試應(yīng)該怎么復(fù)習(xí),是很多考生頭疼的事情,下面是百分網(wǎng)小編為大家搜集整理了口腔助理醫(yī)師備考經(jīng)驗分享,希望能助各位考生一臂之力。

    俗話說,欲要記,先要懂。從記憶規(guī)律的角度來講,一個人對所要記憶的知識,理解得越深刻,記憶效果就越好。因此,考生對于所學(xué)知識要搞清弄懂,特別是對那些重點、難點內(nèi)容更是要耐心琢磨,反復(fù)品味,力求“知其義而明其根”。國外有人曾作過研究:對于一個成年人來說,一篇百字文,在搞清了文章的思想、內(nèi)涵和基本語意后,大概15-20分鐘就可以把它記住了,如果盲目機械記憶,則要近1小時,甚至更長時間。

    1、及時復(fù)習(xí):德國著名心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們,人們對所學(xué)知識的遺忘是先快后慢,先多后少。遺忘最嚴重的時刻是在識記后的頭一天甚至發(fā)生在最初的幾小時、幾分鐘(頭一天有可能遺忘所記材料的一半)以后速度逐漸減慢。及時復(fù)習(xí)對鞏固所學(xué)知識能起到事半功倍的效果。相反,等遺忘殆盡后再“回鍋”,就事倍功半了。

    2、強化記憶:艾賓浩斯的研究還證實,人們對所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達到了初步掌握的程序后,如果再用原來所花時間的一半去進一步鞏固強化,使學(xué)習(xí)、記憶的程序達到150%,將會使記憶的痕跡得到強化,所記內(nèi)容經(jīng)久不忘,這在心理學(xué)上稱為“過度學(xué)習(xí)”效應(yīng)。

    善于根據(jù)不同的教材內(nèi)容和學(xué)科特點,結(jié)合自己的實際,運用多種方法進行記憶。可分散難點,學(xué)練結(jié)合;自我回憶,嘗試再現(xiàn);抓住特征,展開聯(lián)想;記住主要公式,進行類推;賦予機械的材料以人為的'意義等。

    “好腦袋不如爛筆頭”。在學(xué)習(xí)中,一定要注意學(xué)思結(jié)合,手腦并用,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。對于那些重點、難點又不容易記住的內(nèi)容更是要多動筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。

    立足于全面、系統(tǒng),突出重點,抓“牛鼻子”。起“以點帶面”,“牽一發(fā)而動全身”的效果。

    有條理的知識比雜亂無章的知識更容易記牢。在學(xué)習(xí)中要及時對所學(xué)知識進行歸納、整理,加強前后知識、新舊知識的聯(lián)系,努力使所學(xué)知識在頭腦中形成一個層次分明、邏輯嚴密的知識系統(tǒng),這對于保持記憶無疑也有著重要的作用。

    口腔助理工作計劃行政助理工作計劃篇四

    1. 腦膜炎雙球菌為 [c]

    a. 嚴格需氧的革蘭氏陽性球菌

    b. 厭氧的革蘭氏陰性球菌

    c. 嚴格需氧的革蘭氏陰性球菌

    d. 厭氧的革蘭氏陽性球菌

    e. 革蘭氏陰性球菌,兼性厭氧菌

    2. 目前在我國流行的腦膜炎雙球菌菌群以 [a]

    a. a群為主

    b. b群為主

    c. c群為主

    d. d群為主

    e. y群為主

    3. *流行性腦脊髓膜炎流行有以下哪個特點 [b]

    a. 呈地方性流行

    b. 人是唯一的傳染源

    c. 新生兒也易患流行性腦脊髓膜炎

    d. 流行性腦脊髓膜炎流行時,僅少數(shù)病人發(fā)展成敗血癥或化膿性腦膜炎

    e. 以上都不是

    流行性腦脊髓膜炎流行范圍很廣,并不是地方性疾病。該病傳染源是病人和帶菌者,故人是唯一傳染源。由于受母體抗體保護,該病在新生兒少見,發(fā)病年齡一般從2-3月開始,6月至2歲發(fā)病率最高。被感染者中大多呈隱性感染,僅1%表現(xiàn)為典型化膿性腦膜炎。

    a. 前驅(qū)期

    b. 上呼吸道炎期

    c. 潛伏期

    d. 敗血癥期

    e. 腦膜炎期

    流行性腦脊髓膜炎的發(fā)病過程分為三個階段,上呼吸道感染期、敗血癥期和腦膜炎期。該患兒病程較短,臨床表現(xiàn)為高熱、皮膚瘀點,尚無腦膜刺激征等神經(jīng)系統(tǒng)表現(xiàn),因此臨床可考慮患兒暫時處于敗血癥期,如果不及時治療將很快進展并可累及中樞神經(jīng)系統(tǒng)。

    5. 在流行性腦脊髓膜炎流行中,下列那一種感染形式最多見? [c]

    a. 上呼吸道感染、鼻咽炎

    b. 暫時菌血癥

    c. 感染帶菌狀態(tài)

    d. 敗血癥

    e. 化膿性腦脊髓膜炎

    a. a、b、c菌群混合疫苗

    b. a群多糖菌苗

    c. b群多糖菌苗

    d. 菌苗注射后預(yù)防效果可達100%

    e. 菌苗注射對象為10歲以下兒童

    a. 化膿性腦膜炎

    b. 流行性乙型腦炎

    c. 葡萄球菌敗血癥

    d. 中毒性細菌性痢疾

    e. 流行性腦脊髓膜炎

    8. *下列那項不是流行性腦脊髓膜炎(休克型)的臨床特點? [e]

    a. 瘀點瘀斑進行性增多,融合

    b. 起病急驟,中毒癥狀明顯

    c. 感染性休克

    d. 血培養(yǎng)陽性

    e. 腦膜刺激征(+),腦脊液化膿性改變

    流行性腦脊髓膜炎(休克型)的表現(xiàn)為起病急驟,病情進展迅速,瘀點瘀斑進行性增多、融合,中毒癥狀明顯,很快發(fā)生感染性休克、dic,但該型腦膜刺激征大多缺如,腦脊液外觀澄清,細胞數(shù)大多正常。

    9. 流行性腦脊髓膜炎敗血癥期,主要而顯著的體征是 [c]

    a. 腦膜刺激征

    b. 休克癥狀

    c. 皮膚瘀點、瘀斑

    d. 唇周單純皰疹

    e. 病理反射

    a. 高熱、中毒癥狀嚴重

    b. 全身的廣泛瘀點、瘀斑

    c. 休克、周圍循環(huán)衰竭

    d. 腦膜刺激征陽性,腦脊液多呈化膿性改變

    e. 血培養(yǎng)陽性

    a. 流行季節(jié)、年齡

    b. 腦膜刺激征

    c. 腦脊液改變

    d. 皮膚瘀點瘀斑

    e. 以上都不是

    12. *以下哪一項不是小兒傷寒的特點 [e]

    a. 起病急,消化道癥狀較明顯

    b. 肝脾腫大較明顯

    c. 血常規(guī)白細胞總數(shù)不減少,甚至增加

    d. 并發(fā)支氣管炎或肺炎較多

    e. 并發(fā)腸出血、腸穿孔較多

    小兒傷寒臨床表現(xiàn)多不典型,臨床上往 往缺少傷寒所特有的中毒癥狀如表情淡漠等,玫瑰疹、相對緩脈少見,白細胞可以不降低;但是消化道癥狀及肝脾腫大較常見,尤其是肝臟腫大;成人傷寒并發(fā)癥以 腸出血、腸穿孔多見,而小兒由于腸道病理改變較輕微,所以腸道并發(fā)癥少見,而以呼吸道并發(fā)癥多見。

    13. *肥達反應(yīng)假陰性的原因,以下哪一項是錯誤的? [c]

    a. 早期應(yīng)用抗生素

    b. 重度營養(yǎng)不良

    c. 傷寒桿菌的變異

    d. 免疫缺陷者

    e. 合并重癥肺炎

    傷寒患者如果早期使用有效抗菌素,因細菌較快被消滅,檢查抗體滴度可能不高;此外對于機體免疫功能低下或缺陷的患者,由于缺乏抗體應(yīng)答或應(yīng)答較弱,則也會出現(xiàn)假陰性結(jié)果,答案b和d均屬于此種情況。

    14. 兒童傷寒在病程第一周內(nèi)易發(fā)生的并發(fā)癥是 [d]

    a. 腸出血

    b. 腸穿孔

    c. 中毒性心肌炎

    d. 支氣管炎

    e. 溶血尿毒綜合征

    15. 傷寒最嚴重的并發(fā)癥是 [e]

    a. 腸出血

    b. 中毒性心肌炎

    c. 支氣管炎

    d. 溶血尿毒綜合征

    e. 以上都不是

    16. 傷寒的腸道并發(fā)癥一般發(fā)生在病程 [b]

    a. 第1周

    b. 第2-3周

    c. 第4-5周

    d. 第6周

    e. 整個病程

    17. 傷寒發(fā)病第1周內(nèi),陽性率最高的化驗是 [c]

    a. 糞培養(yǎng)

    b. 尿培養(yǎng)

    c. 血培養(yǎng)

    d. 肥達反應(yīng)

    e. 以上都不是

    18. 肥達反應(yīng)有參考意義的抗體效價是 [a]

    a. o 1: 80, h 1: 160

    b. o 1: 160, h 1: 80

    c. o 1: 160, h 1: 160

    d. o 1: 80, h 1: 80

    e. 以上都不是

    a. 流行性腦脊髓膜炎

    b. 中毒性菌痢

    c. 乙型腦炎

    d. 結(jié)核性腦膜炎

    e. 高熱驚厥

    正確答案是中毒性菌痢。該病好發(fā)于夏 秋季,中毒性菌痢起病急驟,中毒癥狀明顯而腸道癥狀較輕,甚至早期可無消化道癥狀,主要表現(xiàn)為起病不久很快發(fā)生反復(fù)驚厥、嗜睡、昏迷,休克和呼吸衰竭。夏 季是乙型腦炎的發(fā)病季節(jié),因此往往需要與中毒性菌痢鑒別,但其起病略緩,進入極期后才出現(xiàn)明顯的神經(jīng)系統(tǒng)表現(xiàn),而且很少出現(xiàn)休克。流行性腦脊髓膜炎發(fā)病季 節(jié)主要在冬、春季。結(jié)核性腦膜炎起病較緩慢。這些中樞性感染疾病腦脊液均有異常改變。

    20. 下列那項不是急性細菌性痢疾中毒型的臨床特征 [e]

    a. 急起高熱,反復(fù)驚厥

    b. 迅速發(fā)生休克與呼吸衰竭

    c. 多見于2~7歲兒童

    d. 起病時腸道癥狀可不明顯

    e. 常有腦膜刺激征

    21. 引起猩紅熱的病原菌為 [e]

    a. 草綠色鏈球菌

    b. 金黃色葡萄球菌

    c. 甲型b群鏈球菌

    d. b群鏈球菌

    e. 乙型a群溶血性鏈球菌 scarlatina

    hemolytic streptococcus

    口腔助理工作計劃行政助理工作計劃篇五

    無菌操作是外科術(shù)中用于避免手術(shù)傷口感染的一種預(yù)防措施。口腔頜面部由于其特殊的解剖結(jié)構(gòu),術(shù)后發(fā)生感染的.機會較多。因此口腔頜面外科手術(shù)必須嚴格遵循無菌操作原則,進行徹底的消毒和滅菌,以防術(shù)后感染和交叉感染,保證手術(shù)效果、減少手術(shù)并發(fā)癥的發(fā)生。

    1%碘酊、0.1%洗必泰、75%酒精、0.5%碘伏、0.1%苯扎溴銨(新潔爾滅)。

    假設(shè)左頰部有一小腫物需門診手術(shù)切除,藍色的標志點代表腫物的部位,首先用干棉球拭干手術(shù)區(qū),然后用浸有消毒液(1%碘酊)的棉球擦拭術(shù)區(qū)。涂消毒液時,應(yīng)由手術(shù)區(qū)中心部向四周涂擦。已經(jīng)接觸感染部位消毒棉球,不應(yīng)再擦清潔處。如為感染傷口,則應(yīng)自手術(shù)區(qū)外周涂向感染傷口。應(yīng)注意在作口腔黏膜活組織檢查時,不宜采用碘及其他有色藥物消毒,以防影響組織染色,可以采用70%酒精。

    口腔助理工作計劃行政助理工作計劃篇六

    引導(dǎo)語:口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師實踐技能考試采用三站式考試的方式??紖^(qū)、考點按照《醫(yī)師資格實踐技能考試實施方案》的要求設(shè)立實踐技能考試基地,考生在實踐技能考試基地依次通過“三站”接受實踐技能的測試。以下是小編整理的2017口腔助理培訓(xùn)考試題,歡迎參考!

    1、目前世界齲病分布的特點可能與之有關(guān)的因素是

    a.糖的攝入量和頻率

    b.生活水平和飲食習(xí)慣

    c.口腔預(yù)防保健措施

    d.氟化物防齲措施

    e.口腔科醫(yī)師數(shù)量

    2、乳牙患齲率達高峰的年齡

    a.4-6歲

    b.4-7歲

    c.4-8歲

    d.5-6歲

    e.5-8歲

    3、抽樣調(diào)查時抽樣的方法不包括

    a.整群抽樣

    b.隨機抽樣

    c.分層抽樣

    d.隨意抽樣

    e.多級抽樣

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    時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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    隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分
    隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)
    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個
    隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大家能夠喜歡
    在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧測量學(xué)實
    我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講
    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會
    心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,
    在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態(tài),報告具有成文事后性的特點。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。部
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    總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
    “報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案
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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編
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    隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希
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    演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?下面
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
    合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
    在生活中,越來越多人會去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)淼暮贤瑑?yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。財務(wù)人
    當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?接下來我就
    很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?
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    每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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