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    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)

    時間:2025-05-28 作者:曼珠

    教案的實施過程中需要根據(jù)實際情況進行及時調(diào)整和改進。下面是一些值得一試的小班教案范本,希望對大家有所啟發(fā)。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇一

    活動一:兒歌“春芽芽”

    1、通過組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的主要特征。

    2、初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力。

    3、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣,教育幼兒愛護花草樹木。

    1、課前盡早在自然角種上種子至發(fā)芽。

    2、種子由播種到發(fā)芽、長大的圖片一套

    1、觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化,討論:發(fā)出的小芽像什么?是什么顏色?

    3、看圖片學(xué)習(xí)兒歌《春芽芽》。

    4、帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化。

    活動二:歌曲“春雨沙沙”

    1、在認(rèn)識春芽的基礎(chǔ)上理解歌詞,唱準(zhǔn)音調(diào)。

    2、引導(dǎo)幼兒去感受和表現(xiàn)聲音力度的強弱。

    3、鼓勵幼兒樂于在集體面前大膽演唱和做動作。

    1、課前有意識地引導(dǎo)幼兒觀察下雨的情景;歌曲磁帶。

    2、種子在雨中發(fā)芽長大的圖片。

    1、討論下春雨的情景并用聲音和動作來表現(xiàn)。

    2、觀察圖片說出種子的發(fā)芽過程。

    3、教師根據(jù)圖片講解歌詞內(nèi)容并用手勢和動作表現(xiàn)種子說話的聲音是弱的。

    4、幼兒學(xué)唱歌曲。

    5、在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上進行齊唱、分組唱、領(lǐng)唱。

    效果分析:孩子們雖然對春天這個季節(jié)概念有點模糊不清,但通過觀察實物芽芽以及觀察圖片,能大膽說出圖片內(nèi)容,表達自己的看法,張文豪小朋友在看到種子剛剛露出尖尖的小芽的圖片時,幼稚地大聲叫著:“種子冒尖了!”還有的孩子在討論種子發(fā)出的小芽像什么時說出像小蟲子、象棗核、象小兔的耳朵。在到室外尋找植物發(fā)生的變化時,由于是初春,很少能發(fā)現(xiàn)植物的變化,但細心的孩子還是通過撥拉草坪上的枯草發(fā)現(xiàn)了剛剛露出點點綠意的小芽芽。有的孩子在泥土中發(fā)現(xiàn)了昆蟲,經(jīng)及時教育,孩子們了解了春天氣溫逐漸上升,各種昆蟲都會相繼出來活動。在進行完活動一的第三天早晨,第一場春雨就淅淅瀝瀝地下了起來,由于初春的寒意,小班幼兒體質(zhì)又差,我們馬上組織孩子在室內(nèi)隔著門、窗進行觀察、傾聽,利用各種感官來感受沙沙的春雨。孩子們積極性很高,爭著搶著往前擠,伸手用手接,還有的說:“春雨落到地上,地上起了水泡呢。”我們緊接著進行第二個活動。有了認(rèn)識春芽和觀察春雨的基礎(chǔ),孩子們在學(xué)習(xí)歌曲的時候很輕松就學(xué)會了歌曲。有的孩子在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,自己主動用動作表現(xiàn)出了歌詞種子發(fā)芽部分的內(nèi)容。孩子們都能夠用聲音、手勢和動作表現(xiàn)出春雨的沙沙聲和種子說話的弱的聲音。通過這兩個活動,孩子們基本上掌握了植物發(fā)芽是春天的主要特征。

    (二)尋找春天

    活動一:“迎春花”

    1、使幼兒知道迎春花的形狀、顏色及名稱的含義。

    2、發(fā)展幼兒的觀察力。

    3、培養(yǎng)幼兒對自然界的興趣,教育幼兒愛護花朵。

    幾枝開有迎春花和結(jié)有花骨朵的實物花枝;迎春花的掛圖。

    1、利用掛圖向幼兒介紹迎春花的名字,啟發(fā)幼兒說出其名稱含義。

    2、觀察實物,利用多種感官感知和體驗迎春花。

    3、討論:迎春花的顏色、形狀及與人們生活的關(guān)系。

    4、幼兒欣賞教師朗誦兒歌“迎春花”并討論:如何愛護花朵。

    5、到室外觀察迎春花。

    活動二:詩歌“鉆泥巴”

    1、要求幼兒在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上完整背誦詩歌

    2、通過體會小豆芽鉆出泥土?xí)r激動興奮的情感,向幼兒進行熱愛春天、熱愛大自然以及活潑向上的教育。

    1、課前組織幼兒種植種子,觀察其發(fā)芽過程。

    2、種子從播種到發(fā)芽長大的圖片一套。

    1、幼兒討論自己觀察到的種子的變化。

    2、出示圖片讓幼兒進一步觀察種子是如何鉆出泥土不斷長大的過程。

    3、學(xué)習(xí)詩歌“鉆泥巴”。

    4、引導(dǎo)啟發(fā)幼兒用肢體動作表現(xiàn)出種子發(fā)芽的經(jīng)過

    5、談話:怎樣熱愛春天,熱愛大自然。

    效果分析:幼兒園的操場一角盛開的迎春花為孩子們的觀察提供了方便。由于每天進行戶外活動,有的孩子雖然叫不出其名字,但對此已有印象,在上課進行認(rèn)識的時候都知道是外面操場上開的花。經(jīng)過教師的講解,孩子們大多都了解認(rèn)識了迎春花的基本特征及名字的含義。有的孩子在到室外觀察時主動提醒在后面向前擠的小朋友:“別擠了,別把迎春花碰掉了。”教師上課所折的幾枝開了的只有六朵花,其余上面滿是花骨朵,課后將其插到了花盆里,孩子們每天都來觀察、數(shù)數(shù),發(fā)現(xiàn):第二天開了十二朵,第三天開了二十二朵,到第四天全部開放,孩子們那細心的眼神、認(rèn)真而小心翼翼的點數(shù)以及發(fā)現(xiàn)每天不同的變化而流露出來了驚喜也深深地感染了我們。這個時候到戶外已能尋找到好多春芽了。為了讓孩子們通過自己動手種種子進行觀察得到感性認(rèn)識,我們組織孩子從家里帶來了空酸奶盒和花生、大豆種子,指導(dǎo)孩子通過親手操作,種上了種子。孩子們在種植過程中又學(xué)會了種植的基本常識,我們又組織孩子在沙盤中種上了蒜瓣。孩子們那積極性之高、那好奇心之濃是我們所料不及的,之后將其放置到自然角,孩子們每天都來觀看,耐心地等待著自己的種子發(fā)出小芽芽。終于,在種上種子的第四天,孩子們發(fā)現(xiàn)了第一盆剛剛冒出土的小嫩芽------在觀察、等待的過程中,我們順利地進行了第二個活動,詩歌《鉆泥巴》的教學(xué)。

    (三)裝扮春天

    集體粘貼:“春天真美麗”

    1、引導(dǎo)幼兒感知春天氣候和樹木、花草的變化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。

    2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、口語表達能力及動手操作能力和集體協(xié)作的能力。

    3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

    1、課前帶領(lǐng)幼兒外出感受春天的變化;歌曲磁帶《春天來了》。

    2、大背景紙一張;剪好的春天各種景色的小圖片若干(太陽、云朵、燕子、布谷鳥、小草、各色花兒,柳樹葉兒,迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。

    1、談話:春天有什么變化?春天的美體現(xiàn)在哪些地方?

    2、欣賞歌曲《春天來了》并討論:歌曲中的春天是什么樣子的。

    3、把春天搬到畫面上:教師在背景紙上示范貼出太陽、云朵和小燕子;幼兒自選并說出所喜愛的景色圖片,粘貼到背景紙上。

    4、全體幼兒共同欣賞自己的作品,鼓勵幼兒大膽評價。

    5、和小朋友們一起將作品貼到走廊的墻面上裝飾環(huán)境。

    效果分析:孩子們此時已不象以前那樣畏手畏腳,在討論時大膽發(fā)言,在自選圖片時也是積極主動,有的一下子選出好幾張小卡片,都爭著下來帖到背景紙上。當(dāng)欣賞自己的作品討論春天的美麗時,有的孩子一口氣說出好多春天的美景。大多數(shù)孩子都會說出“我喜歡春天的------”孩子的作品貼到了活動室外面的走廊上,在家長來接孩子離園時,有的孩子自豪地告訴自己的家長:“快來看,這是我貼的春天的花兒!”------在親子同樂的笑聲中,我們完成了所選課題的任務(wù)。

    附:

    1、延伸活動:

    (1)引導(dǎo)幼兒觀察種子的發(fā)芽情況并做好詳細記錄。

    (2)請家長利用休假日領(lǐng)孩子到野外尋找春天或植樹。

    2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    (1)將室內(nèi)墻飾換成“春天”。

    (2)利用孩子的作品裝飾走廊。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇二

    1、加深對春天的認(rèn)識,初步理解第一段歌詞,學(xué)會跟唱。

    2、萌發(fā)對春天喜愛的情感。

    各種小動物的頭飾,事前幼兒對春天已有過認(rèn)識和觀察。

    2、幼兒坐到位后,請幼兒都互相觀察一下教室里都有哪些小動物;

    3、請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣?(幼兒自由回答)。

    二、欣賞旋律,感受樂曲歡快情緒,知道歌曲的名字。

    1、教師再次彈奏歌曲旋律,請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣?

    三、新授歌曲。

    1、教師清唱歌曲的第一段,請幼兒說說你聽到些什么?

    2、教師范唱第二遍,可以邊唱邊畫;

    3、教師邊指圖片邊清唱,幫助幼兒進一步理解歌詞,可以讓幼兒輕輕跟唱;

    4、教師帶領(lǐng)幼兒邊根據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)奏的朗誦1—2遍;

    5、幼兒聽音樂可以拍手輕輕的哼唱1—2遍;

    6、在《春天》的伴奏下,幼兒做歡快動作。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇三

    1.有興趣地探索運用各種材料連接救起螞蟻“點點”的方法,并愿意把自己的方法告訴大家。

    2.在玩玩、說說中體驗幫助螞蟻的愉快情緒。

    1.立體教具:小黑和點點;

    2.各種材料,如:套環(huán)、繩子、粗吸管、有彎管的吸管、塑料夾子、小樹枝、不同顏色的紐紐棒、紙片、固體膠、透明膠。

    一、故事導(dǎo)入:小黑和點點——激發(fā)幼兒救螞蟻“點點”的興趣。

    1.講述故事。

    教師:今天瞿老師帶來一個好聽的故事,故事的名字叫《小黑和點點》(播放音樂《花海》)。

    重點提問:猜猜,小黑和點點看到了什么?

    小結(jié):春天真美。

    2.討論用什么辦法救點點。

    教師:點點和小黑繼續(xù)往前爬,突然,點點怎么了?(掉到在小河中央的樹葉上了)。

    重點提問:小黑能不能救到點點?為什么?怎樣才能救到小點點呢?

    小結(jié):長長的東西能夠救到點點。

    3.認(rèn)識其它可接長的材料。

    教師:小黑發(fā)現(xiàn)草地上還有很多材料,有些什么呢?(引導(dǎo)幼兒觀察草地上可以救“點點”的材料:套環(huán)、吸管、夾子、小樹枝、扭扭棒。)。

    重點提問:這些材料用什么方法接長也能救起我們的小點點?

    小結(jié):原來好多材料都能接長救起小點點。

    二、探索發(fā)現(xiàn)——運用各種材料連接救起螞蟻“點點”的方法。

    1.提出要求。

    教師:籃子里還有許多材料,請你們?nèi)ピ囈辉嚕朕k法把這些材料接得長長的,把小點點快快救起來哦!

    2.幼兒操作(播放背景音樂《花海》)。

    教師巡回指導(dǎo),并提醒幼兒:如果你的材料已經(jīng)接長了,那快去對點點說,點點我來救你了。

    教師適時提醒:寶貝們,點點在小河中央的樹葉上快不行了,快點幫助他;如果你的材料已經(jīng)夠長,可以救到點點了,那請你坐下來休息一會,其他小朋友快點哦!

    3.救起落水的點點。

    教師:寶貝們想出了這么多的辦法救點點,點點沿著它們慢慢往上爬,我們給它加加油,兩個好朋友又在一起了。點點說,謝謝你們幫我回到了好朋友的身邊。

    4.共同交流,介紹自己的方法。

    重點提問:小黑還看到了許多短短的材料接長了,誰來介紹一下,你是用什么方法把它接長的?(如:吸管是怎么接長的?這樣的動作叫插,插一插,吸管接長了;夾子,夾一夾,夾子變長了)。

    小結(jié):你們用了插一插、夾一夾、粘一粘很多方法,把短短的材料接得長長的,救起了我們的小點點。

    三、分享快樂:小黑和點點團聚了——體驗幫助螞蟻的愉快情緒。

    教師:點點說謝謝小1班的朋友,是你們救了我,有好朋友真好!在我有困難的時候,你們能夠想出這么多的辦法幫助我,現(xiàn)在,讓我們一起去欣賞春天的美景吧!(播放歌曲《春天》)。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇四

    活動目標(biāo):

    1、知道小草綠了,花兒開了,春天來了。

    2、愿意用完整的語言來表述自己的感受。

    材料準(zhǔn)備:

    幼兒園戶外(選擇到有開花的樹邊上)。

    活動設(shè)計:

    1、看看草地上小草有什么變化?(發(fā)芽,變綠了)。

    2、讓幼兒輕輕滴摸摸小草,在草地上躺一躺是什么感受?

    3、教師引導(dǎo)幼兒把小草扒開,看看小草下面有什么秘密?

    4、聞聞小草是什么味道的?

    教師小結(jié):春天來了,小草發(fā)芽了,會長出嫩嫩地芽,小草的.根在地下面。

    1、帶領(lǐng)幼兒找找看看幼兒園里什么花開了?

    2、這個花叫什么名字?是什么顏色的?

    3、每一朵花是一樣的嗎?它們有什么變化?

    4、教師小結(jié):春天來了,很多花都開了,有的開花了,有的還是花骨朵,春天的花是五顏六色的。

    結(jié)合春季讓孩子自由的在園內(nèi)的草地上感受春天的到了。孩子們都是通過自己的眼睛觀察發(fā)現(xiàn)的,小草發(fā)芽了,花開了,在教師的引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)它們的變化和不同。而且孩子們還發(fā)現(xiàn)原來冬天的時候小草的根就在地底下,并沒有死去,到了春天就會長出來。

    通過本次周末活動孩子們能關(guān)注自己周圍的環(huán)境的變化,喜歡觀察、發(fā)現(xiàn)問題。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇五

    一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:

    情境識字――藏春。

    1、天女散花。

    學(xué)生隨著花飄落認(rèn)字;羞、遮、掩、躲。

    [課件演示:飛落的春花中帶生字徐徐飄落(漸快)]。

    2、連字組詞。

    [課件演示:野、芽、樹、草、桃、枝、柳、花、嫩]。

    3、找尋春景。

    (1)學(xué)生意愿選景,找讀生詞:探、野花、嫩芽、小溪。

    [課件演示;在春景中藏生詞,點擊春景顯生詞]。

    (2)你能不能用以上這幾個詞來說話?

    二、整體感知――找春。

    1、配樂范讀,感受春天。

    [課件演示;播放音樂配上春天的畫面]。

    師:同學(xué)們,讀完之后你們感受到了什么?(生自由回答)春姑娘像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩、躲躲藏藏。她藏在哪兒呢?讓我們在文中找找春天、感受春天的美吧!

    師:把你認(rèn)為美的句子多讀幾遍。讀完之后請你把自己覺得美的句子有感情地讀出來和大家分享。

    (生自由朗讀句子)。

    三、朗讀體驗――悟春。

    1、根據(jù)學(xué)生找出的語句,指導(dǎo)朗讀感悟。

    師:同學(xué)們朗讀的句子真美,老師也有幾個句子覺得很美想跟同學(xué)們分享一下呢!

    1)小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?

    2)早開的野花一朵、兩朵,那是春天的眼睛吧?

    3)樹木吐出點點嫩芽,那是春天的音符吧?

    4)解凍的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴聲吧?

    [課件演示;隨機分別出示以上句子,點擊重點詞發(fā)生變化,相機板書]。

    3、美讀成誦。

    整體出示以上語句,美讀后填空練習(xí)背誦;

    小草,那是春天的()吧?()野花(),那是春天的()吧?

    樹木(),那是春天的()吧?()小溪(),那是春天的()吧?

    [課件演示:出示以上練習(xí),隨著學(xué)生的背誦,點出括號內(nèi)的詞句。]。

    四、讀中想象――說春。

    4、想象續(xù)說:春天還在哪兒呢?請同學(xué)們聯(lián)系生活,想一想,說一說。

    五、自主拓展――贊春。

    師:同學(xué)們說出了這么美的句子,你們真像小詩人,看黑板上的詞連起來就是一首優(yōu)美的詩。春天還像美麗的畫,像動聽的歌,讓我們盡情地贊美春天吧!小組合作,自主選擇其中一項:

    1、寫一寫春天;

    2、畫一畫春天;

    3、唱一唱春天。

    六、指導(dǎo)書寫。

    師:我們用語言、圖畫和歌聲贊美了美麗的春天,也要寫一手漂亮的好字才足以與美麗的春天匹配呢!

    1、解、野:提示偏旁,右窄左寬,“野”的第七筆是提。

    溪:提示偏旁結(jié)構(gòu),左窄右寬,提示第十筆要寫點不要漏了。

    凍:提示偏旁,左右結(jié)構(gòu)。(較簡單,簡單講解)。

    2、師范寫,生書空,描紅。

    3、展示,點評,改正。

    七、作業(yè)。

    1、摘抄文中你喜歡的語句;

    2、背誦課文。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇六

    教學(xué)目標(biāo):

    1、會認(rèn)“羞”等9個生字,會寫“脫”等9個字。

    2、抓住文中的三個比喻句和反問句引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,在具體的語言文字中進一步體會情感,品味美感。

    3、體會春光的美好,體驗大自然的情趣,養(yǎng)成主動發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。

    教學(xué)重點:識記生字,積累詞語,感悟讀文。

    信息資料:

    教師:生字詞卡片;課文插圖或課件;音樂磁帶《春天在哪里》。

    學(xué)生:課前觀察春天里事物的變化,搜集有關(guān)春天的文字和圖片資料。

    課時安排:兩課時。

    第一課時。

    切入舉偶。

    1、談話導(dǎo)入。輕輕地,輕輕地,春姑娘來到了我們的身邊,讓我們用美麗的詞語去迎接她的到來吧!(學(xué)生說出有關(guān)描寫春天的詞語或句子。)是的,春天就像一個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,她藏在哪呢?讓我們一起去找春天吧!(板書:找春天)。

    2、歌曲導(dǎo)入。(播放《春天在哪里》的錄音磁帶。)。

    師:春天在哪里呢?其實春姑娘已經(jīng)悄悄的來到我們身邊,只有仔細觀察的小朋友才能找到它。孩子們,讓我們一起去尋找春天吧!

    2、學(xué)生互相提醒需要注意的地方:“凍”不要寫成“凍”。

    教師根據(jù)學(xué)生書寫實際,重點指導(dǎo)“溪”和“搖”。

    3、學(xué)生練寫,力求把字寫規(guī)范、美觀。教師巡視,鼓勵寫得好的學(xué)生,獎勵小星星。

    4、學(xué)生交流評價,互相打等級。

    作業(yè)。

    1.讓父母當(dāng)評委,練習(xí)朗讀課文。

    2.向父母介紹今天學(xué)會了哪些字,有什么發(fā)現(xiàn)。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇七

    1、知道11.9是國際消防日,并初步了解什么是消防。

    2、結(jié)合日常生活,知道一些效仿常識。

    3、有初步的自我保護意識。

    4、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

    5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

    幼兒園小班主題教案《小小消防員》

    活動準(zhǔn)備:經(jīng)驗準(zhǔn)備:與家長取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

    1、消防圖片若干或幻燈;

    2、消防車玩具、電話機;

    3、娃娃四個;“擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

    感知激趣——討論交流——游戲遷移

    一、感知激趣:

    1、出示玩具消防車(如有條件,網(wǎng)上下載動態(tài)的消防車)

    2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

    二、討論交流:

    1、火災(zāi)是怎么來的?(人為的、自然的)

    2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

    3、家中著火了怎么辦?

    1、幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會傾聽。

    2、出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗。

    三、游戲遷移:

    1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

    1、情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

    2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

    3、分享:重點請幼兒說說合作的方法與過程;

    經(jīng)驗提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。

    在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。

    建立在幼兒前期經(jīng)驗上的教學(xué)活動更能發(fā)揮寶寶的主動性。在本周與搭班老師的配合下,在生活活動、區(qū)域活動、散步活動等日常生活中,老師與家長的配合下,孩子們對消防有了一些簡單的認(rèn)識,這為本次活動的順利開展提供了條件,而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗上的豐富,為他們在本次活動中的言行提供的豐富的“話題”,于是參與性與主動性就自然而然的得到的提高。

    來自于生活并能運用與生活的教學(xué)活動更受孩子們的青睞。于是在活動中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,來帶動幼兒活動的興趣,同時創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對消防的認(rèn)識,收到了良好的效果,在游戲中孩子們樂此不疲。

    游戲情景讓孩子們初步感知到合作的快樂。“合作”對于小班孩子來說是較為困難的,因為他們的心理、年齡特征決定了他們的游戲行為多以獨自游戲和平行游戲為主,但本次活動中的“抬擔(dān)架”游戲,在材料的限制中卻必須兩兩合作,于是孩子們開始注意到自己的同伴,從開始的自顧自,結(jié)果娃娃“受傷”到討論后,知道兩個仍必須一起走,走的速度要差不多,兩人必須都注意娃娃的狀況等認(rèn)識上的轉(zhuǎn)變,讓我欣喜的看到小班寶寶的合作意識的初步顯現(xiàn)。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇八

    小班春天戶外活動教案的制定有助于大家在音樂和游戲中感受春天的美,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然。

    1、粗淺地感受歌曲的優(yōu)美旋律,會用甜美的聲音歌唱。

    2、能根據(jù)歌詞內(nèi)容用自己喜歡的動作進行表演。

    3、感知春天的美好,在歌唱活動中萌發(fā)這種美好的情緒。

    1、課件。

    2、曾觀察過春天的景色,教師與幼兒討論過春天的特征。

    1、感受歌曲的優(yōu)美旋律。

    (1)聽著歌曲歡快的'進入活動室。

    (2)教師:你聽到剛才這首歌的時候覺得怎么樣?

    幼兒:很高興;很舒服;心里暖洋洋的;很快樂。

    2、學(xué)唱歌曲。

    (1)幼兒傾聽歌曲。

    教師:你聽到歌里面唱了什么?

    幼兒:花兒;柳樹;蝴蝶;蜜蜂;小白兔。

    (2)觀賞課件,根據(jù)圖片有節(jié)奏的朗誦歌詞。

    (3)幼兒將歌詞與旋律相匹配,跟著老師輕聲唱。

    3、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編各種形象的動作。

    (1)教師:春天真美呀!我們一起站起來一邊唱歌,一邊做動作,好嗎?

    幼兒大膽表演,老師觀察。

    教師:剛才我發(fā)現(xiàn)**小朋友做的動作真美,請你上來做給大家看看吧!

    教師請幼兒模仿動作,鼓勵更多不同的表演動作。

    (2)能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容進行完整表演。

    4、結(jié)束活動。表演給客人老師看一遍。

    活動反思 本次活動幼兒情緒很高,心情愉快,活動中積極主動,感受到了歌曲優(yōu)美、歡快的情緒初步學(xué)會了演唱歌曲;但是本次活動的目標(biāo)多了一個,應(yīng)該以學(xué)唱歌曲為主,創(chuàng)編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時。課件也沒有起到應(yīng)有的作用,如果能夠先由老師清唱,并用動作提示,幼兒就能很快理解并記住歌詞。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇九

    活動目標(biāo):

    1、感知5以內(nèi)的數(shù)量,并說出總數(shù)。

    2、學(xué)習(xí)按數(shù)量多少排序,并匹配實物。

    活動準(zhǔn)備:

    學(xué)習(xí)重點:

    感知5以內(nèi)的數(shù)量,能說出總數(shù)。

    學(xué)習(xí)難點:

    按數(shù)量從少到多的排序。

    活動過程:

    一、實物分類計類(感知5以內(nèi)的數(shù)量)。

    1、逐一出示四張動物卡片,春天來了,小動物們都來草地上玩。看看草地上有誰?數(shù)數(shù)每種動物有多少?指黑板上的動物,“誰來說說每張卡片上的動物有多少?”

    2、請小朋友和小動物一起做拍手?jǐn)?shù)數(shù)的游戲,看看卡片上有幾只小動物,給一只動物拍手一下,邊拍邊數(shù)。(驗證結(jié)果)。

    數(shù)完以后兩手合攏,說說:幾只動物我拍手幾下。“答:**動物有1只。集體進行拍手?jǐn)?shù)數(shù),最后出示五頭牛,學(xué)習(xí)使用單位量詞”頭“。

    二、乘火車學(xué)習(xí)1~5的排序。

    1、出示方格,小動物要去乘火車了,誰會幫小動物找座位。數(shù)數(shù)小動物誰最多誰最少?把最少的動物放在火車頭后面的那節(jié)車廂里,最多的動物放在最后面。

    (想一想,誰放在最前面,誰放在中間?誰放在最后面呢?)。

    三、小組活動。送點卡。

    1、出示點卡給小動物送點卡。

    卡上的圓點有幾個,(數(shù)數(shù)點卡上的數(shù)量)它會和誰做好朋友呢?

    按照點卡數(shù)量與動物數(shù)量相同送,要說:幾只**我送你**個點。

    2、給點卡排隊。

    四、游戲:點數(shù)排隊。

    請5位幼兒上來,掛上1-5的點子卡片,到老師前面按從少到多的順序排好隊。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇十

    1、通過交流探究、多渠道的搜集和整理材料、匯報與交流,加深對春天的了解。

    2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注春天,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、調(diào)查分析能力、收集、處理信息的能力、表達能力、合作能力、與人交往的能力,養(yǎng)成善于傾聽的習(xí)慣。

    3、培養(yǎng)學(xué)生對春天、對大自然、對生活的熱愛之情。

    討論確定子課題及分配任務(wù)。

    1、教師講活動目的和要求,明確規(guī)定活動的時間。

    2、學(xué)生根據(jù)興趣愛好自由分組,確定組長,討論活動內(nèi)容。

    3、制定小組活動方案。

    1、總結(jié)各小組前段時間的綜合實踐活動的情況。

    2、各組成員匯報自己在前期活動中的收獲和體會。

    3、談?wù)勀愕氖斋@、你的不足、你的展望、你的建議、你的困難、你的遺憾。

    4、布置下一步的任務(wù)。

    1、激情入境:

    師:是呀!自《走進美麗的春天》這個主題活動開展以來,大家就快樂的學(xué)習(xí)著、研究著、忙碌著。在今天的活動中,就讓我們相互交流,展示研究成果。

    2、各組匯報活動成果:

    1)“春之倩影”組的同學(xué)為我們帶來了美麗的圖片。圖片展示,學(xué)生代表匯報。

    2)“春之詩詞”組的同學(xué)匯報活動情況:

    師:古往今來,多少詩人用優(yōu)美的筆墨描繪了春天的景象,你學(xué)過或讀過哪些寫春天的詩或文章呢?請“春之詩詞”組的同學(xué)為大家朗誦。下面就用我們的心來感受春天,品味春天美妙的詩文。

    匯報收集的詞語。

    誦讀:《春曉》《村居》《早春》《詠柳》《絕句》《憶江南》等。

    (3)“春之繪畫”組的同學(xué)出示根據(jù)觀察或詩人的描述繪畫的春景圖.

    4)“春之常識”組:春天不僅美麗,而且包含著許多知識。

    相信聽了“春之常識”組的同學(xué)的介紹,你們一定有很大的收獲。

    5)“春之歌舞”組展示。

    絢麗多彩的春天是一首首優(yōu)美的歌,給我們帶來了快樂,觀賞凱瑟琳巴托《春之聲圓舞曲》,表演《春天在哪里》。

    1、通過這次綜合實踐活動,同學(xué)們有什么收獲呢?

    2、總結(jié)升華:這次課程,我們從不同角度感受了春天、贊美了春天,春天是美好的。一年之計在于春,我們要珍惜這大好的時光,發(fā)奮學(xué)習(xí),開拓進取,讓我們的未來象春天一樣美好!希望你們能做學(xué)習(xí)上的探索者,生活中的有心人,迎來屬于你們自己的春天!

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇十一

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    作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,教案是教材及大綱與課堂。

    教學(xué)。

    的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小班語言活動春天來啦教案,歡迎閱讀與收藏。

    教學(xué)目標(biāo):

    1、會用一些東西來描述春天的景物。

    2、能夠用手部動作或身體其他部位的動作來表示這些動詞。

    3、能夠了解春天來了大自然發(fā)生了些什么變化。

    4、會用學(xué)會的動詞描述生活中的其他事物。

    5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    教學(xué)過程:

    1、引入:

    老師:小朋友,你們喜歡春天嗎?

    小朋友:喜歡/不喜歡。

    小朋友:(把春天可能會發(fā)生的變化羅列出來)。

    老師:很好,小朋友觀察得很仔細。現(xiàn)在老師要帶小朋友到一個神奇的春天的.世界里去玩。

    2、開始上課:

    老師:請小朋友仔細觀察畫面上的太陽公公,他的眼睛怎么樣啊?

    小朋友:他的眼睛在眨!

    老師:對了,太陽公公的眼睛眨呀眨。現(xiàn)在老師請小朋友來做個“眨”的動作。(先集體做,再請若干小朋友進行表演)。

    接下來依次呈現(xiàn)春天的畫面,要求小朋友根據(jù)畫面上的內(nèi)容用一個次動詞進行描述,比如說“蝴蝶飛來了。”然后在用動作表示“飛”這個詞。

    3、鞏固:

    將課件回放,再次呈現(xiàn)畫面,復(fù)習(xí)詞語之后要求小朋友想想生活中還有那些東西是可以用這些動詞來描述。比如“眨”,除了眼睛之外,還可以用來描述星星。這一環(huán)節(jié)是為了使小朋友鞏固這些詞的用法并運用到生活中。

    結(jié)束部分:

    引導(dǎo)小朋友細心觀察生活中的一切事物,做一個美的發(fā)現(xiàn)者。

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    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇十二

    1、通過觀察、欣賞進一步感知花的主要特征。

    2、用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天的花。

    【活動準(zhǔn)備】。

    1、幼兒收集各種花,把他們布置成一個大花園。

    2、顏料、盒子、棉簽、積木、蔬菜。

    3、墻面創(chuàng)設(shè)“春天的花”。

    【活動過程】。

    春天到了,天氣暖洋洋的,各種美麗的花都開了。這幾天老師和寶寶一起參觀了花圃,逛了許多花店。寶寶和老師收集了許多的`花,瞧,把我們的教室打扮成了一個大花園。

    (牽牛花、杜鵑花、康乃馨、馬蹄蓮、迎春花、滿天星、紅掌、百合……)。

    整合內(nèi)容:

    1、數(shù)字――1和許多(一朵花開了,兩朵花開了,許多許多花都開了。幼兒學(xué)花開的樣子)。

    2、兒歌――――教師可以把孩子的回答整理成兒歌,如;牽牛花像喇叭,滴答滴答,春天來了。

    3、情感――為了讓幼兒感受春天的美,激發(fā)幼兒喜歡花的情感,如說到迎春花時說:“春天來了,春天來了!“這么漂亮的花我們要愛護它。

    4、游戲――爬到哪里了:牽牛花的藤可以爬的爬到寶寶哪里了?(身體的各部位)。

    5、歌曲――――《一閃一閃亮晶晶》。

    6、色彩――紅、黃、藍、綠……五顏六色。

    提升經(jīng)驗:

    1、花兒真漂亮!有各種顏色、形狀,花兒的味道真香,我們大家都喜歡。

    2、每朵花都有花蕊和花瓣,他們是好朋友,喜歡手拉手。

    小朋友們,我們也來打扮小花園,今天老師準(zhǔn)備了許多材料,看看他們是誰?待會兒我們要用他們變出美麗的花。

    預(yù)設(shè)指導(dǎo)重點:

    1、花蕊和花瓣是好朋友,他們要手拉手。

    2、幼兒分組表現(xiàn)春天的花。(折花、撕貼花、印花、手指點花、棉簽畫花)。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇十三

    活動目標(biāo):

    1.練習(xí)手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量,正確認(rèn)讀5以內(nèi)的數(shù)字。

    2.培養(yǎng)幼兒仔細觀察、積極思考的能力。

    活動準(zhǔn)備:

    1.幼兒用書。

    2.展示板。

    活動過程:

    一、情境導(dǎo)入。

    師:除了小動物圖上還有什么?

    二、數(shù)一數(shù)。

    圖上有幾只小鴨?我們一起拿出小手指來數(shù)一數(shù)。(幾朵荷花?幾只蝌蚪?幾個荷葉?幾只青蛙?)。

    三、認(rèn)一認(rèn)。

    小鴨有“5”只,我們一起來看看數(shù)字“5”是怎么樣的。(1~4同上)。

    活動延伸:數(shù)一數(shù)皮球。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇十四

    設(shè)計意圖:

    《綱要》中指出:幼兒園應(yīng)以游戲為基本活動,幼兒是活動的主人,教師要遵循幼兒的年齡特征及幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在此理念的引導(dǎo)下,我對此教學(xué)活動進行了進一步的反思。要組織好本次活動,作為教師我認(rèn)為關(guān)鍵要把握好兩個方面:一是要清楚幼兒空間的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,二是要抓住幼兒的興趣。因此,在分析目標(biāo)之后,我將本次活動的重點定為:區(qū)分先、后方位。在教學(xué)導(dǎo)入的設(shè)計中我采用了幼兒非常熟悉的《龜兔賽跑》的故事激起幼兒的興趣,整個過程以游戲形式,創(chuàng)設(shè)了輕松愉悅的游戲氛圍,讓孩子置身于游戲情景中,快樂的體驗,積累相關(guān)經(jīng)驗。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計遵循幼兒的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,由淺入深,由易到難,循序漸進。

    活動目標(biāo):

    1、結(jié)合日常生活的具體事情理解并區(qū)分先后。

    2、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

    3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

    4、喜歡數(shù)學(xué)活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

    5、引導(dǎo)幼兒對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。

    活動準(zhǔn)備:

    1、禮品盒、內(nèi)裝有桃子的生長、小雞的生長圖片。

    2、兔子、烏龜、小螞蟻、小雞的頭飾、哨子、小旗。

    活動過程:

    二.理解先后。

    1、教師布置好場地,幼兒扮演角色進行比賽,結(jié)束后提問:它倆誰先到達終點,為什么?

    這次,是誰先到達終點?為什么?誰后到達終點?為什么?

    三.辨別先和后。

    比賽結(jié)束了,為感謝小朋友來給它們當(dāng)裁判,小動物們給大家?guī)砹艘环菥赖亩Y物,我們一起來看看!呀!是個漂亮的盒子,不知道里面裝著什么?你們想不想知道?老師也很想知道,怎么辦呢?(引導(dǎo)先做什么,后做什么)然后教師打開盒子,取出一些禮物。

    1、桃子的生長圖:圖上畫著什么?都是桃樹,開花和結(jié)果,哪個在先?哪個在后?

    2、小雞的`生長圖:圖上畫著什么?在小雞的生長過程中,哪個在先?哪個在后?

    四.結(jié)合日常生活,擴散幼兒對先后的認(rèn)識。

    每天早晨你來到幼兒園,會先做什么,后做什么?

    在你吃水果前,應(yīng)該先做什么,后做什么?在小朋友吃飯前,你應(yīng)該先做什么,后做什么?

    小結(jié):生活中的每件事做起來都有先有后,現(xiàn)在咱們一起隨著音樂到外面表演日常生活模仿操吧!

    活動反思:

    本活動通過游戲形式讓孩子在玩玩中掌握新的知識:先讓孩子扮演角色進行比賽理解先和后?”此游戲即讓孩子復(fù)習(xí)了已學(xué)過的知識,同時也在潛意識里向孩子灌輸新的知識點(先后);接著為了感謝小朋友當(dāng)裁判,小動物們給大家?guī)砹艘环菥赖亩Y物,呀!是個漂亮的盒子,在取禮物的同時讓幼兒進一步辨別先和后。此環(huán)節(jié)大大提高了孩子游戲的興趣,從而使每個孩子都樂于參與到活動中來,并在游戲的過程中體驗到知識點(先后);最后讓孩子結(jié)合日常生活,擴散幼兒對先后的認(rèn)識。讓游戲在高潮中結(jié)束。這節(jié)課我基本的教學(xué)思路和流程沒有大的的問題,但在細節(jié)方面存在不少的問題。想的太少,沒有考慮到孩子們回答問題會千奇百怪的,只考慮最基礎(chǔ)的。在以后我要把自己變成一個細心的人,上一節(jié)課不但要注重細節(jié),要多想,把所有可能出現(xiàn)的問題都想到,還有學(xué)會創(chuàng)造教材。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇十五

    活動目標(biāo):

    1、認(rèn)識鼻子,知道鼻子可以聞氣味。

    2、懂得愛護鼻子的簡單方法。

    活動準(zhǔn)備:

    1、裝有醋和香水的碗各一個。

    2、相關(guān)的ppt。

    活動過程:

    小朋友今天老師要來考考你們,給你們猜一樣?xùn)|西,看看誰能猜出來,小耳朵聽仔細。“高高一座山,山上兩個洞,是香還是臭,問問它都懂”。

    小朋友真能干,啊我們一起摸一摸自己的鼻子吧!我們的鼻子是長在哪里的?(鼻子長在我們的臉中間)。那鼻子是什么樣子的?(高高的,有兩個洞)。

    師小結(jié):是的,我們的鼻子長在臉中間,高高的,有兩個洞,我們叫它“鼻孔”,寶寶一起說“鼻孔”。

    發(fā)生什么事了?(失火了)。失火會有什么冒出來啊?(有很多的煙)。(圖2)那這個媽媽上班路上為什么要戴上口罩呢?(因為天氣冷,怕冷空氣吸進身體,會引發(fā)感冒)。(圖3)這位阿姨在一個有毒的工廠上班,所以她要帶上口罩來保護自己的鼻子和身體。

    師小結(jié):小朋友,我們的鼻子不但可以聞到各種各樣的味道,還可以幫助我們呼吸呢,但我們感冒時,鼻子會有什么感覺呢?(流鼻涕,鼻子不通)。你難受嗎?我們一起來試一試。(請幼兒用手捏住鼻子)。

    鼻子是很重要的,我們要好好的保護它。那我們怎么樣來保護鼻子呢?引導(dǎo)幼兒說出:不用手摳鼻子、不把異物塞進鼻孔、和小朋友在一起玩的時候不要碰撞到鼻子。冬天來了,我們小朋友從外面進入教室的時候,要先把小手搓搓,再把鼻子的兩邊搓一搓,讓鼻子暖和起來,這樣就不容易感冒了。

    小朋友,不但我們有鼻子,小動物們也有鼻子,我們都來看看小動物的鼻子都有什么作用。出示(ppt圖5)這是誰啊?(大象)。大象的鼻子是什么樣的?(長長的)大象的鼻子除了可以聞氣味,還有什么特別的本領(lǐng)呢?(吸水、噴水、卷木頭)。(出示圖6)這是小狗的鼻子,它的鼻子比我們?nèi)说谋亲舆€要厲害,能聞出很多很多種的氣味,它就是靠鼻子找到回家的路的,小朋友,雖然我們和小動物的鼻子長得不一樣,但是鼻子對于我們來說,都一樣的重要,所以我們要好好的保護它。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇十六

    我喜歡春天這本書.這本迷人的書,有雪、雨、芽三個章節(jié)。

    第一章:雪。

    第二章:雨。

    有人說,春雨是溫柔友善的代名詞,我可不這么認(rèn)為。這不,它又在窗外鬧了。它不像夏天的雨,來得快,去得也快。春雨就像自己的愿望沒有被滿足的孩子,會纏著你撒嬌,非要你答應(yīng)不可;也像長跑運動員,爆發(fā)力不足,而耐力有余。不過,春雨再吵、再鬧、再調(diào)皮,也只是個幼稚的孩子,請不要因為它的淘氣而對它反感。

    第三章:芽。

    春天是萬物生長的季節(jié),各種植物開始吐芽了。柳樹的枝條上有了隱隱約約、稀稀疏疏的綠;各種野花兒,迫不及待地綻開了花蕾;就連路邊那些不起眼的野草,也從泥土中探出了小腦袋,為大地增添了勃勃生機。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇十七

    1、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,感受歌曲歡樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)歌曲。

    2、樂意去公園玩,欣賞公園美麗的景色。

    1、教學(xué)具:歌曲錄音以及錄音機。

    2、區(qū)域布置:音樂區(qū)張貼有關(guān)春天的圖片。

    3、家長配合:帶孩子去到公園去春游,觀賞花草、昆蟲。

    1、帶領(lǐng)幼兒在《春天》樂曲聲中扮演春天里的小動物走進活動室。

    2、組織幼兒欣賞歌曲《春天來》。

    (1)播放歌曲《春天來》的錄音請幼兒傾聽。

    (2)請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎樣。

    (3)引導(dǎo)幼兒再次傾聽歌曲,互相交流聽到了什么。

    (4)請幼兒隨歌曲錄音跟著學(xué)唱。

    活動擴展:請幼兒扮演春天里自己喜歡的動植物,隨歌曲表演。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇十八

    色彩斑斕――美術(shù)書。

    你瞧!春天來了!看看那鮮艷的花,看看那充滿芳香的泥土,再看看那翠綠的柳樹……抬起頭,發(fā)現(xiàn)春天的天,好藍。白云在天上悠閑的飄著。白云仿佛被一位魔術(shù)師的手捏過,形成了千姿百態(tài)的形狀。瞧瞧那金燦燦的油菜花,真想一下子躺在上面舒舒服服的打個盹兒!突然一陣風(fēng)吹過,這一陣風(fēng)讓我聞到了泥土的芳香、油菜花的香味……我看到了一大堆的油菜花齊刷刷的前后擺動。走近點看,發(fā)現(xiàn)油菜花的花瓣一朵一朵的搖擺在風(fēng)中,真可愛!

    跳動的音符――音樂書。

    在田野上,閉上眼,你聽到了什么?我聽到了鳥兒在歌唱,風(fēng)兒穿過柳梢,水流緩緩,我還聽見了兒童的歡笑聲……我的眼前出現(xiàn)的是一個個美妙的音符。這些音符一個接著一個的串連起來,成了春天的主題曲――春之歌。

    奇幻色彩――童話書。

    春天,是一本童話書。風(fēng)婆婆邁著輕盈的腳步穿過樹梢,穿過小草……這使植物們有了新的活力。小草在土層里熟睡,春姑娘把它輕輕的喚醒了,小草見周圍一片漆黑,心里有些恐懼,于是天上的烏云降下了相思的雨滴……終于,種子沖出了土層的壓力,探出頭來,發(fā)現(xiàn)是春天來了。在天上有一個生命之神,他的手指指哪兒,哪兒就綠,他的手拂過哪兒,哪兒就活。

    小班活動教案春天來了(專業(yè)19篇)篇十九

    春天是一本音樂書。天上的候鳥“嘰嘰喳喳”地從南方飛來,一路歡歌,唱藍了天空,唱綠了樹木。小河被溫暖的春風(fēng)吹得解了凍,河水“嘩嘩”的流向遠方,是那么活潑,那么輕快。流遠了,水聲又變成了“叮叮咚咚”的樂章,是那么優(yōu)美,那么動人。一陣風(fēng)吹來,樹葉兒要起腦袋:“沙沙——沙沙!”是那么有節(jié)奏,那么好聽……啊,這些天然的樂器!

    春天是一本美術(shù)書。當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)向田野、藍天。我發(fā)現(xiàn)那些綠色的葉子已經(jīng)開始萌芽,整個田野涌動著綠色的希望。春姑娘用春雨為藍天洗了一次澡,天空變干凈了;白云變得更軟了,像晶瑩的“超級雪花”——不知是誰一筆一筆畫在了這如洗的天空上。一切都顯得那樣干凈,那樣不可思議的透明!

    春天是一本童話書。天氣晴朗的早晨,水塘中快樂的小魚,正商量著待會兒去岸上看看春景。它們排著隊,浮上水面。領(lǐng)頭的小魚第一個跳出水面,然后一個漂亮的翻身躍入水中。緊接著,十幾條小魚一擁而上,在短短的幾秒內(nèi),感受了一下春的氣息。也有幾條膽大的小魚躍出水面時努力地向四周眺望,看了看綠樹紅花,飽了飽眼福。

    春天還是一本愛心書。土地媽媽將自己的養(yǎng)分毫無保留地給了小樹、小草。小樹變綠了,小草發(fā)芽了。媽媽帶著我來到著春天的田野上,告訴我關(guān)于春天的知識,和我一起做游戲。我開心地笑著,媽媽也開心地笑著。

    啊,春天,你真是一本永遠也不會舊、永遠也讀不完的好書!

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    演講稿范文是演講者根據(jù)主題和目的編寫的一篇演講稿,它可以幫助演講者更加有條理地表達自己的觀點。接下來,讓我們一起欣賞一些優(yōu)秀的演講稿范文,相信會對你的演講有所幫
    參加家長會可以讓家長與孩子的班主任和任課教師更好地交流,建立良好的合作關(guān)系。以下是一些精彩家長會的照片和回顧,歡迎大家一起回顧。各位家長:大家好!今天我們?nèi)?
    工作心得體會是對工作過程中遇到的問題、解決方法以及經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)和總結(jié)。小編為大家精選了一些寫工作心得體會的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時間過的很快,入職都一個多月
    夢想是我們對自己人生的規(guī)劃和期許,它引導(dǎo)著我們朝著自己的目標(biāo)前進。這里有一些成功人士分享的夢想實現(xiàn)的心得和經(jīng)驗,希望對大家有所啟發(fā)。在祖國的版圖上,有一座“優(yōu)美
    自查報告是一個對自己充滿責(zé)任心的展示,也是對自我要求的一種體現(xiàn)。在編寫自查報告時,我們可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其經(jīng)驗和方式,來提升自己的寫作水平。
    一個月的工作總結(jié)既是對自己工作的檢驗,也是對上級領(lǐng)導(dǎo)的報告,要全面客觀地反映工作進展和成果。在接下來的內(nèi)容中,小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參
    寫讀后感可以鍛煉我們的寫作能力,提高我們的文學(xué)鑒賞能力,同時也能夠分享自己的感受和觀點,與他人進行交流和討論。接下來是一些經(jīng)典的讀后感分享,希望對大家寫作有所幫
    實踐報告不僅能夠展示我們的實踐能力和專業(yè)素養(yǎng),還可以為他人提供寶貴的學(xué)習(xí)和借鑒資料。在這里,我們提供了一些優(yōu)秀的實踐報告范文,供大家參考和借鑒。為了更好的調(diào)查農(nóng)
    社會實踐報告是培養(yǎng)我們綜合能力和創(chuàng)新意識的重要方式,也是對我們所學(xué)知識的應(yīng)用和實踐檢驗。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,希望能夠為大家提供一些參考和借鑒
    在工程建設(shè)領(lǐng)域,承包合同起著至關(guān)重要的作用,它規(guī)定了工程的范圍、價格、進度等方面的具體內(nèi)容。經(jīng)過多方搜集整理,我們?yōu)槟峁┝艘恍嵱玫某邪贤痉段谋荆埐殚啞?/div>
    承包合同的終止可以根據(jù)雙方約定的情況,也可以根據(jù)法律法規(guī)進行解除。接下來是一些精選的承包合同范文,希望對您在編寫合同時有所啟發(fā)。甲方:乙方:甲乙雙方按照《中華人
    在承包合同中,包工頭承諾按時按質(zhì)完成工程,業(yè)主則承諾按合同約定支付工程款項。在本文中,我們將分享一些承包合同的示例,希望能對您有所幫助。發(fā)包方:________
    針對自己在工作中出現(xiàn)的問題和困難,可以在述職報告中提出自己對解決問題的思考和措施,以及未來改進和發(fā)展的規(guī)劃。以下是一些精選的述職報告范文,希望能夠給大家提供一些
    寫檢討書能夠讓我們及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),避免將來的錯誤和失誤。以下是一些優(yōu)秀的檢討書范文,它們展示了作者對于自己過去行為的反思和對未來的改進計劃。
    演講稿的開頭要吸引聽眾的注意力,可以采用引言、故事等方式。以下是一些精選的演講稿范文,這些范文無論是在內(nèi)容上還是在表達方式上都具備一定的參考價值。各位老師,親愛
    在制定活動方案時,我們需要根據(jù)實際情況靈活調(diào)整和改進。我們收集了一些精選的活動方案,希望能夠為你的活動組織工作提供一些有益的參考和啟示。二、目的:明確新學(xué)期的奮
    演講稿的開頭要引起聽眾的注意,激發(fā)他們對主題的興趣。演講稿是一個演講者思考和表達的結(jié)果,以下是一些值得參考的范文,希望能夠幫助大家寫出更好的演講稿。
    讀后感可以是一篇故事的概括,可以是對一個角色的心理分析,也可以是對作品主題的深刻思考。以下是一些讀后感的寫作技巧和方法,希望可以對大家的寫作有所啟發(fā)與幫助。
    優(yōu)秀作文不僅僅是語法正確,更重要的是能夠有獨特的見解和深度的思考。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。那段時間,我們家那邊正
    通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達能力和創(chuàng)造力。接下來是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,通過閱讀它們,我們可以學(xué)到很多寫作的技巧和方法。大家好!我是一棵小小的
    學(xué)生演講稿的寫作過程可以幫助學(xué)生們思考問題、分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)他們的邏輯思維和批判性思維能力。以下是一些關(guān)于學(xué)生演講稿的優(yōu)秀范文,讓我們一起欣賞和學(xué)
    醫(yī)院工作總結(jié)是對我們在工作中所取得成績和遇到的問題進行梳理和回顧的重要途徑。醫(yī)院工作總結(jié)范文三:在醫(yī)院工作期間,我積極參與科研項目,取得了一定的研究成果。
    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是一份重要的文檔,它能夠記錄員工在試用期內(nèi)的成長和發(fā)展。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和不同層次的轉(zhuǎn)正工作總結(jié),對于我們了解不同行業(yè)的工作特點
    演講稿是學(xué)生在特定場合進行演講時所準(zhǔn)備的一篇文字稿件。小編查找了一些經(jīng)典的學(xué)生演講稿,希望能夠給大家在寫作中提供一些靈感和思路。大家上午好。我是xx班的xxx,
    優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所幫助。“哇喔,快來看,這是牽牛花!”“看,這兒還有一朵紫
    編寫教學(xué)工作計劃要注意研究教材,掌握學(xué)科的基本知識,以及教學(xué)的方法和策略。以下是一些教學(xué)工作計劃的優(yōu)化建議和解決方案,供大家參考和借鑒。1.提高聽說快速反應(yīng)能力
    廣播稿的語言要準(zhǔn)確流暢,避免使用復(fù)雜的詞匯和句式,盡可能用簡單明了的語言表達,使聽眾容易理解和接受。在這里,小編為大家整理了一些精選的廣播稿范文,希望能夠給大家
    優(yōu)秀作文是通過對事物深入的觀察和思考而產(chǎn)生的,它既給人以啟發(fā),又能夠表達作者獨特的感悟和理解。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考
    思想是人類自由意志的表達,它賦予了人們創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力。思想是人類靈魂的折射,它反映了一個人的價值觀和世界觀。尊敬的黨組織:在我的認(rèn)知里,我一直把志愿者的服務(wù)工
    優(yōu)秀的作文需要充分準(zhǔn)備,包括思路清晰、材料充足以及結(jié)構(gòu)合理。我們特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。我的名字叫葉弘毅,別人說我的名字好聽,又富有深刻
    優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要思想獨到、觀點獨特,讓人嘆為觀止。接下來,我將向大家分享一些獲得優(yōu)秀作文的關(guān)鍵要素和寫作技巧,希望對大家的寫作有所幫助。
    人的思想是由社會和個人經(jīng)歷共同塑造而成的,受到各種因素的影響。思想的創(chuàng)新和突破推動了社會的發(fā)展進步,以下是一些思想創(chuàng)新的成功案例,供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
    優(yōu)秀作文是對學(xué)科知識和學(xué)習(xí)方法的運用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范例,希望能給大家提供一些寫作的參考。
    作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。下面是一些優(yōu)秀作文的示例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。成長的過程中會四處碰壁,些許有少
    優(yōu)秀作文不僅要有觀點鮮明,還需要有論證充分和支撐細節(jié),讓讀者信服。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,需要多讀多寫,多欣賞經(jīng)典的優(yōu)秀作品。伴著零點的鐘聲,“雙十一”來臨,天
    優(yōu)秀作文不僅具備獨特的觀點和深度思考,還要有精彩的文采和語言表達。在寫作過程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開方式,運用到自己的作文中。蚊子幸運地逃出來,但蚊子還
    期末總結(jié)是一個展示自己學(xué)習(xí)成果和進步的機會,我們應(yīng)該珍惜。在這里,我整理了一些優(yōu)秀的期末總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。就在我反反復(fù)復(fù)的思考中,那些天真無邪
    優(yōu)秀作文需要有獨到的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。。我的家鄉(xiāng)在溫州,我愛家鄉(xiāng)的
    通過撰寫述職報告,我們可以對自己的工作進行全面的總結(jié)和分析,找出問題的癥結(jié),提出相應(yīng)的解決方案。以下是一些優(yōu)秀的述職報告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家的寫作
    通過學(xué)習(xí)英語,我們可以了解不同國家和文化的背景,增加自己的國際視野。接下來給出一些精選的英語寫作范文,歡迎大家參考借鑒。綠色,代表著萬物生機勃勃;綠色,代表著春
    優(yōu)秀作文的觀點要鮮明,并且能夠用事實、數(shù)據(jù)、經(jīng)驗等進行支撐。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。原本我比較喜歡用酷狗音樂聽歌,我們總是
    幼兒園工作計劃的核心是關(guān)注幼兒的健康成長和全面發(fā)展,促進幼兒的個性養(yǎng)成和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。每個范文都有其特色和亮點,有助于我們更好地制定自己的工作計劃。
    優(yōu)秀作文具有獨特的個人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。小編為大家整理了一些近期獲獎的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家以參考和借鑒。。蠟燭,在黑暗中默默地燃燒自己,給
    20xx年,是特殊的一年。中國,作為全球矚目的焦點,必將會發(fā)展的更快,變的更強。自從申請奧運會成功后,中國經(jīng)歷了很多,也改變了很多,奧運會的召開必將會使每一個中
    一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家提高寫作的水平和技巧。科學(xué)家已經(jīng)發(fā)明出了
    感恩是一種智慧,能夠讓我們更加理解他人,增進人際關(guān)系。以下是一些感恩的行動,讓我們從現(xiàn)在開始,做一些實實在在的事情來回報社會。這本書讓我淚流滿面,久久不能忘懷。
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對事物有了新的認(rèn)識和理解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。
    作文中的觀點要有深度,可以從不同的角度思考問題,給讀者帶來新的思考和啟示。優(yōu)秀作文需要有清晰的思路和條理性。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是一個需要認(rèn)真思考的問題。以下是
    范文范本是指在學(xué)習(xí)寫作過程中,常用來參考和借鑒的一類文章樣本。繼續(xù)往下看,小編為大家整理了一些范文范本,希望可以對大家的寫作有所幫助。同學(xué)們:梁啟超先生說:“少
    學(xué)校是人才的搖籃,溫馨和學(xué)習(xí)氛圍有助于學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能。在這里,小編為大家分享一些學(xué)校總結(jié)的案例,希望對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。一、學(xué)校貫徹執(zhí)行上級教育主
    規(guī)章制度的建立和執(zhí)行,有利于提高組織內(nèi)部的管理效能,促進工作的順利進行。規(guī)章制度的執(zhí)行應(yīng)有明確的監(jiān)督和檢查機制,確保執(zhí)行的得當(dāng)與公正。為加強員工宿舍管理,給大家
    范文范本可以啟發(fā)我們的寫作思維,拓寬我們的表達能力。接下來,讓我們一起來欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。銅川市的空氣質(zhì)量和我們每個
    一個人的大學(xué)時光一生中只有一次。與其渾渾噩噩地消磨掉四年的光陰,不如抓緊時間為自己充電,然而光有決心是遠遠不夠的,只有有了具體的規(guī)劃,才能把握好目標(biāo)與方向,才能
    作文是一面鏡子,能夠反映出我們的思考能力和語言表達能力。在學(xué)習(xí)寫作的過程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文。
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    報告范文需要注重數(shù)據(jù)和事實的支撐,以增加其可信度和說服力。這些報告范文涵蓋了不同領(lǐng)域的問題和解決方案,有助于我們更好地理解報告寫作的要點。為期四天的小學(xué)體育測查
    活動總結(jié)是對一次活動進行全面回顧和總結(jié)的一種方式,通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)活動的不足之處,以便今后改進,同時也可以肯定我們在活動中取得的成績和進步。以下是小編為大家
    英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)不僅僅是取得高分,更是要培養(yǎng)學(xué)生語言運用能力和跨文化交流能力。這是一份關(guān)于英語學(xué)習(xí)總結(jié)的資料,希望能夠?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)有所幫助。原來,沆沆洼洼的公路不見
    通過寫心得體會,我們可以更好地審視自己的行為和決策,及時調(diào)整錯誤。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文,供大家參考和借鑒。曾經(jīng)的我是非常贊同快樂教育的,我一直
    心得體會是對自己成長過程的記錄和反思,有助于我更好地認(rèn)識自己。以下是一篇優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家一些啟示和參考。隨著現(xiàn)代社會對藝術(shù)教育的重視程度日益增加
    5.書籍中的情節(jié)、人物和主題都可以成為讀者寫讀后感時的切入點和思考的對象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和借鑒。假期,我認(rèn)真誦讀《國學(xué)啟
    優(yōu)秀作文是對學(xué)科知識和學(xué)習(xí)方法的運用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對我們的寫作能力會有所啟迪。
    在個人總結(jié)中,我們可以總結(jié)自己在不同方面的經(jīng)驗和體會,為未來的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒。在這里,小編為大家整理了一些關(guān)于個人總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的組織:作
    優(yōu)秀作文不僅僅是語法正確,更重要的是能夠有獨特的見解和深度的思考。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞椭笇?dǎo)。春風(fēng)化雨“傳”思想,做方針政
    優(yōu)秀作文需要有獨特的視角和深入的思考,我們要培養(yǎng)寫作時的觀察力和思考能力。請大家欣賞一篇優(yōu)秀作文的范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和創(chuàng)作的勇氣。不知有多寒冷,因為
    優(yōu)秀作文能夠通過文字表達出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這周三,我們?nèi)|莞賢隱山莊舉行了校外實踐活動,其中
    優(yōu)秀的作文不僅要富有思想深度,還要表達方式獨特,語言流暢。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫作的優(yōu)秀之處。秋天在古人眼中是一個悲涼凄楚的
    工作匯報可以促使我們思考自己的工作動力和職業(yè)規(guī)劃,進而激發(fā)工作的激情和熱情。小編精心為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的工作匯報范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。
    教學(xué)計劃應(yīng)該能夠充分考慮學(xué)生的發(fā)展需要和能力水平,促進學(xué)生成長和發(fā)展。掌握好教學(xué)計劃的編寫方法,對于提高教學(xué)質(zhì)量和效果非常重要。岑溪市誠諫中心小學(xué)徐夢霞。教學(xué)目
    通過月工作總結(jié),我們可以更清晰地看到自己的進步和不足之處。寫月工作總結(jié)時,可以多向前輩和同事請教,獲取更多的意見和建議。自開展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動以來,我校堅持以
    范文范本可以拓寬寫作者的寫作視野,引導(dǎo)他們接觸不同領(lǐng)域和不同類型的作品。2小編為大家整理了一些范本,希望能夠激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣和寫作欲望。為進一步弘揚勤儉節(jié)約、
    實習(xí)總結(jié)是對實習(xí)經(jīng)驗、實踐能力以及個人發(fā)展的一次全面總結(jié)和思考。以下是小編為大家整理的一些實習(xí)總結(jié)范文,希望能給正在寫實習(xí)總結(jié)的同學(xué)一些參考和指導(dǎo)。
    每月寫一份工作總結(jié),可以幫助我們合理安排時間和資源,更好地完成工作任務(wù)。以下是一些系統(tǒng)全面的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些總結(jié)的思路和框架。上半年,我科遵
    優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個人寫作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。快去寫作業(yè)啊!明天冷衣服多穿點!路
    總結(jié)范文是一個不斷提高自己的過程,我們應(yīng)該多多學(xué)習(xí)和借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典總結(jié)案例,希望對大家的寫作有所幫助。時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到了
    社會實踐報告是對社會實踐過程中遇到的問題、困惑以及解決方案的記錄和總結(jié),是展示個人實踐能力的重要材料之一。社會實踐報告是對一次具體社會實踐活動進行總結(jié)和歸納的一
    年度總結(jié)是不斷成長進步的里程碑,也是下一個階段的起點。下面是一些年度總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家有所幫助。一、實施人本模式,提高管理效率和管理質(zhì)量
    通過個人總結(jié),我們可以明確自己的目標(biāo),并且制定出更合理的計劃和方法去實現(xiàn)這些目標(biāo)。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。20xx年以來,
    優(yōu)秀作文的成功之處在于能夠用簡潔明快的文字表達出豐富復(fù)雜的思想和情感。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。春天的早晨,太陽公公用它溫暖輕柔
    活動總結(jié)是針對某個具體活動的一種總結(jié)和概括的文本,它可以幫助我們回顧活動中的收獲和不足,進一步提高活動的質(zhì)量和效果。參與活動總結(jié)的過程能夠促使我們思辨和反思,對
    寫作是一種創(chuàng)造性的表達方式,可以展現(xiàn)個人的思想和情感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。知了在窗外不停地叫著,太陽火辣辣地炙烤著大地。同樣的
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    個人簡歷是求職者與用人單位之間溝通和交流的橋梁,它對求職者的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃起著至關(guān)重要的作用。接下來,我們?yōu)槟阏故疽恍﹥?yōu)秀的個人簡歷實例,希望能給你提供一些靈感
    優(yōu)秀作文是對人生、社會、自然等各個方面思考的產(chǎn)物,通過作文,可以更好地展示自己的思想和情感。以下是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,文采飛揚,內(nèi)容豐富,希望可以給大家?guī)硪恍?/div>
    在寫作過程中,我們需要統(tǒng)籌安排時間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。大家一起來欣賞一下這些優(yōu)秀作文范文,看看這些文學(xué)之美如何展現(xiàn)。1、把自己去過
    范文范本是我們學(xué)習(xí)寫作的重要資料,通過分析范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處。通過對范文范本的模仿和借鑒,我們可以提高自己的寫作技巧和語言表達能力。
    學(xué)生演講稿的寫作要求準(zhǔn)確、簡潔、有邏輯,能夠吸引觀眾的注意力并傳達自己的觀點。下面為大家推薦了一些經(jīng)典學(xué)生演講稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。。尊敬的各位領(lǐng)
    在寫作文時,我們應(yīng)該注重思考和積累,努力挖掘自己的寫作潛力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,給大家分享一些寫作的技巧和特點。親愛的同學(xué)們:你們好!閱讀,是學(xué)生時代的必
    認(rèn)識到環(huán)保的重要性,我們才能積極行動起來保護我們的地球。下面是一些環(huán)保工作的經(jīng)驗總結(jié),希望能對大家的工作有所幫助。一、目前概況“九潤綠色生態(tài)谷”項目坐落于北京市
    幼兒園大班的教育目標(biāo)是促進學(xué)生全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的興趣愛好和個性特長。以下是小編為大家收集的幼兒園大班總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。1.讓幼兒通過對水仙
    寫日記可以讓我們記錄下有意義的瞬間,以及思考和感悟。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀日記范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭G迕鞴?jié)我們都有一個習(xí)俗————上山祭祖。
    通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地認(rèn)識自己的成長與進步,以及存在的不足之處。接下來是一些普通人的心得體會,可能并不出名,但由衷地分享自己的成長心得。第一段:引入:
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