優秀作文能夠通過文字表達出豐富多樣的情感，引起讀者共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇一
這周三，我們去東莞賢隱山莊舉行了校外實踐活動，其中最讓我難忘的就是走玻璃橋了。
到了目的地，我們的第一個活動便是走高空玻璃橋。我坐上電梯，穿好鞋套，到了橋上，朝橋下一望，哇！好高的一座橋！心頭不禁開始害怕起來。我試探性地邁出了一小步，又迅速地縮了回來。如果橋塌了怎么辦？萬一失足掉下去怎么辦……我猶豫了半天，終于才鼓起勇氣小心翼翼地“滑”了過去，生怕自己掉下去。幾個膽大的學生竟然開始搖晃了起來，橋左搖右擺，我的腳不禁顫抖起來。
大約走了一半，突然刮起一陣風，橋劇烈搖晃。我兩腿發軟，緊緊抓住欄桿不放，好像要暈過去。我有點兒想回去了，可是不能在這時候當逃兵，于是我就只好半閉著眼睛，硬著頭皮慢慢地走著。
橋離地面的距離越來越深，我的.心也越來越害怕。終于，我邁著鉛球似的步伐，來到了最后一段路。馬上就要到終點了，這個項目馬上就要熬過頭了，我加速走了過去。可剛走幾步，玻璃竟然裂開了！我嚇得魂飛魄散，一蹦三尺高，差點兒站不穩了。后來我才發現，這只是3d效果，但是我還是心有余悸，只好加快步伐閉著眼睛硬是走過去了。
過了橋之后，我整個人都癱坐在椅子上，汗如雨下。雖然這次嘗試很驚悚，但它磨練了我的意志，讓我有了嘗試的機會。嘗試的感覺，真好。
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇二
學校的草坪地里雜草叢生，而且長得又肥又大，與今年剛栽下去的綠草爭肥爭陽光爭地皮。又黃又瘦的綠草，仿佛在向我們求救：“快救救我們吧，我們的肥料和陽光都被那些可惡的雜草搶去了。”于是，學校決定本周三下午全校三——六年級的師生利用大課間去薅草。我們四（2）班的薅草地點在新教學樓的前面的草坪地里。
我們進入了草坪開始薅草了。我們用右手緊緊地抓住雜草的葉子，使勁一拔，把雜草拔斷了。老師看見了，說：“這樣不對，根沒有拔上來，以后雜草還會生長的，所以必須把根部拔掉。”老師說著還給我們做了個示范。
我們照著老師的樣子去做，右手的大拇指、中指、食指緊緊地捏住雜草的根部，使勁往上提，果然，雜草連根帶土被拔了上來，我們把雜草上根部的土除去，裝進筐子里，用腳踩了踩拔草的地方，不讓草坪受傷。就這樣，我們組成一排，依次向前拔。最難拔的是蒲公英草，它的葉子上帶刺，很扎手，許多同學都被它刺出了血。
我們班的李紅梅同學干得可認真了，她蹲在草地上耐心而又仔細地拔草，大草、小草凡是她看見的，都把它拔干凈，她左手、右手同時并用，豆大的汗珠從臉上滾下來她全然不顧。在她的帶動下，雖然天氣很熱，但沒有一個同學叫苦叫累的。大約經過一個小時的努力，我們的任務終于完成了。
草坪地里，雜草不見了，只剩下了綠草、花木。小草似乎很開心，好像在說：“謝謝你們，我們一定使勁地生長，使這塊地早日長得綠茵茵的。讓你們盡情地欣賞、游玩。”
薅草雖然很累，但我們看到我們自己拔干凈的草地，心里有種說不出的高興：勞動的感覺真好！
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被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇三
信任如一把金鑰匙，為我們打開一扇扇塵封的心門，拉近人與人之間距離，在和諧的社會中唱著最美的歌！
伴隨著早晨的清風，我踏進了學校的校門。校園里人山人海，全都是考生和送考的家長。今天可是期末考試的日子呀！家長甚至比考生還緊張，向孩子囑咐著各種考前的注意事項。預備鈴響起了，考生們一個個拿出了百米沖刺的速度沖進考場。第一堂考語文。嘿，語文可是我最擅長的科目。拿到試卷我只用了60分鐘便寫完了，正坐在座位上認真檢查。我突然感覺到背后有人用手敲了我兩下，隨后地下出現了一張刺眼的白色紙條。與地面的顏色形成了強烈的反差，我知道她的意圖，又用力一踢，將紙條踢了出去。向我傳紙條的丁文熙朝我翻了一個大大的`白眼，她小聲嘀咕：“這點小忙都不幫，真不夠仗義！”我不理會她，繼續檢查。不巧的是，這一切都被老師盡收眼底。她就坐在講臺前，望著我。這下可怎么辦？要不向王老師解釋一下？可王老師是出了名的嚴厲呀！
一整天我都心不在焉。放學時，窗外正好下起了蒙蒙小雨，真是一場煩人的雨！可真是像極了我現在的心情。走著走著，我突然想起：不去解釋不就等于我承認自己作弊了嗎？我鼓起勇氣，向辦公室走去。在門口，我遲疑了一會兒，還是進去了。王老師正在收拾她的包，見我進來了，她停下手中的事情，望著我。關切地問道：“怎么啦？”“老師——我——我——沒有——作弊。”“老師相信你，你一直是老師心目中的好孩子。學習也很努力，希望你繼續加油！”從王老師的言語中，我感受到了以前從未有過的親切。我想：我一定要好好學習！不能辜負老師對我的信任！
雨停了，我也變得歡快起來，心中的那塊大石頭終于落了地。我踩著積水，蹦蹦跳跳地回了家。雨啊，真好！
被人信任的感覺真好！是王老師用信任的鑰匙，解開了我心中的枷鎖。只要人與人之間多一點信任，世界將會變得更加美好，不是嗎？讓我們用信任的鑰匙，去打開那一扇扇心門吧！
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇四
踢球的感覺真好！既不用伏案思考一道早已在兩千多年前就被古希臘人得出規律的難題，也不必抱著本寫滿單詞的訓練冊號叫英語。是貝克漢姆讓我認識了足球，讓我擁抱了自由，讓我找回了自我！
獨自在門口玩球，別有一番滋味。當我拋開心愛的足球，便熱血沸騰，興奮之極。耍幾招獨門技法，弄幾下聲東擊西，享受過路人投來的羨慕目光，心中便有捧得世界杯冠軍的感覺。那份喜悅如脫繭而出的蝴蝶，張開翅膀，飛向藍天。傍晚，一個人運球于大道邊，看夕陽無限好，晚風掀動我的衣角，輕撫我的臉龐，那清爽濕潤的風兒涌入我的心脾，讓我忘卻了奔跑的疲勞，帶著球，奔向那一輪冉冉升起的明月。
不必聽著搖滾扭斷脖子，也不必裝酷昂首街上，怎樣展現自己的豪放與風度？當然是來一場足球賽。雖然不懂得什么是越位，但憑著一身拼勁，也能充滿熱情，踢出未來；雖然不懂什么是瀟灑，只要在足球場上出色發揮，也同樣能博得掌聲；雖然不懂什么是執著，就只想著奪球射門，也可以得到贊許。有什么絕招快快拿出來，足球場任你拋灑，只要有一顆熾熱的心，總能出人頭地。
不靠天，不靠地，就靠一身拼勁；不怨天不怨地，就怨自己射門水平低。足球給了我坦然，給了我信心，給了我歡樂！啊，踢足球的感覺真好！
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇五
我有很多高興的事，他們像漏斗里的水，不過三日就忘了，唯有這件事，深深地留在了我的記憶深處。
那天，爸爸帶我去趕集，我對爸爸說：“爸爸，給我兩塊錢，我去買些蘇打餅吃。”爸爸身上沒有零錢，便在遞給我二十元錢后自己閑逛起來。我則在附近找了家賣蘇打餅的鋪子。
我握著手中的二十元錢，對一個阿姨說：“請給我來兩元錢的蘇打餅。”說著將錢放在那個阿姨的手中。忙亂之中，阿姨鬼使神差地找了我二十三元錢。我大吃一驚，于是，便拿著阿姨找給我的錢，飛快地跑出了他們的視線。
這時，我心中忐忑不安，看著手中的二十三元錢，我想道：是還給那個阿姨呢，還是自己獨吞？我非常慶幸別人沒有看到阿姨多找了我的錢，便想用這多找的五元錢去買冰淇淋吃。
我把十八元錢交給爸爸，但卻又遲遲不敢用多找的錢去買東西。我想道：管它呢！別人又沒看到。雖然我竭力說服自己，但錢我一直沒敢花。
回家的時候，路過賣蘇打餅這家店，我感到有千萬雙眼睛盯著我看。我低著頭，默默地走了過去，我不敢抬頭，怕別人看到我是個壞孩子。一時間，我不知道自己該怎么做。忽然，一個人拍了一下我的肩膀，說：“hi！怎么了，我們去吃冰淇淋吧。今天，我將別人丟失的東西還給了它的主人，媽媽便獎勵了我二十元錢，還夸我是個好孩子。”
我聽了朋友的話后，頓時想到了我該怎么做了。于是，我對朋友說：“對不起，等我一下，我馬上就來。”于是，我朝蘇打餅店跑去，將事情的來龍去脈跟那個阿姨講了一遍，又把多找的錢還給了阿姨。把錢還給阿姨后，我便朝朋友的方向奔去，說：“好了，我們去吃冰淇淋吧……”我吃了個巧克力味的，心想，做好事的感覺可真好。
雖然今天我并沒有像朋友那樣得到獎勵，但是今天我卻做了個誠實的好孩子。
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇六
給予，是一種美德，給予往往要比索取更加美好，就像人們常說的“贈人玫瑰，手有余香”。給予往往是不經意間一句問候，一句贊美的話語，一句輕輕的安慰，就會像一束陽光一樣照進別人的心田，讓別人感覺到快樂與溫暖。
我記憶最深的是三年級時學校發起的一次捐款，為希望工程募捐。我們班里的同學都很積極，自發地捐款，大家紛紛向班長那兒交錢，連一向手腳利落的班長――李夢婷，都忙得不可開交。突然，張渤對張煜群說：“你的機器人不買啦？”我想起來了，張煜群從上個月就嚷嚷著要存錢買機器人，“這可是他一個月的積蓄呢！”不知誰插了一句。身邊的尹宇赫說：“連孫同心都捐了十元呢！真不錯，畢竟他家經濟狀況不好，家里只靠打工在外的哥哥每個月寄些錢。”是啊，孫同心的家里的確很困難呢！我后面的孫嘉豪推了推我，表示我走快點。孫嘉豪可是班里出了名的摳門，他捐多少？好奇心驅使我問孫嘉豪：“你捐多少？”孫嘉豪說：“嗯，差不多80多吧！”我不免有些驚訝。我覺得自己捐五十元似乎不算什么了。連一些“小摳門”都捐了不少，看來我們班的“愛心大使”不少嘛！我們班因為總捐款數達到一千三百多元，得到了“愛心班級”的稱號。
“愛心班級”榮譽稱號的獲得，不是我們的目的。我們想象著，那些貧困家庭的小孩得到救助以后，肯定會露出開心的笑容。這一刻，我懂得了給予的快樂。
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇七
小時候，我最喜歡過年，因為過年可以穿新衣服，吃好吃的，收壓歲錢，但主要的是可以和家人團圓。
我有一個龐大的家族，因為龐大所以家人可謂是散布在祖國四方。只有過年的時候才能都回來，與曾祖父母團圓。
每每過年，家里人就會帶我去曾祖母家和親戚們一起過年。他們總是會帶各地的特產來孝敬曾祖父母，而我又是家里最小的孩子，極得老人寵愛。過年是一年中最好的時光。
即使時光再美好，也終究會過去。20xx年這個舉國歡暢的年份，曾祖父、曾祖母相繼離世，對于我這個6歲的孩子仿佛是天塌了，在靈堂上嚎啕大哭，哭碎了我的心。
這年過年他們只回來了一小部分，都推托說有事，就不回家過年了，這個消息對爺爺來說無疑是莫大的打擊，在家里通過電話斥責他們，但這又怎樣還是改變不了現實的殘酷。
直至一年冬天，我隨父母去了大城市的姑姑家過冬，才明白了他們的難處。大城市的生活與我們截然不同，消費很高，出去買一趟菜也需要坐公共汽車，買完菜的塑料袋也要錢，游樂園的門票幾百元都是常見。在城鎮里父親的工資并不算少可是在大城市幾天便都消費光了，我意識到或許是自己錯了。
于是我便從對他們的憎恨轉為理解，理解了他們的苦衷。
成長的過程中，會失去一些美好的事物，但隨著時光的推移我們會理解他們，諒解他們一些行為。是長大，是成長改變了我們。
我不想長大，長大就會失去曾祖母，就會失去一家人團圓的快樂。但時光不會因你而停止，而是教你怎樣去面對生活，正視生活。快樂。但時光不會因你而停止，而是教你怎樣去面對生活，正視生活。
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇八
在我的生活學習中，做過好多好多事，有一件事使我獲得自信，讓我充滿了甜蜜的味道!
還記得有一次，媽媽對我說：“[自己的小名]，天色已晚，我得回家做飯，媽媽的自行車帶不了你和表妹，你帶表妹回家，好嗎?”“好啊!沒問題。”我非常自信地說。“記住過馬路時一定要注意哦!”媽媽叮囑道。“哦，我知道了。”我牽著表妹的小手著急地往家趕，生怕媽媽為我們擔心。在回家的路上，我邊走還邊跟表妹說，走路要走人行道，這樣才比較安全。到了十字路口時也是十分小心的，生怕小表妹受傷。本來過馬路就要小心，特別的是現在我還帶著小表妹過馬路，更加要小心了。想著這些，我不禁緊緊攥住了表妹的手，生怕她亂跑。
終于過了十字路口，我松了一口氣。再看看表妹，她倒好，仍蹦蹦跳跳，興高采烈。完全不顧我，自己倒哈哈大笑，啊!誰叫她是我的小表妹呀!
回到家，一看媽媽早已把香噴噴的飯菜端上了餐桌。表妹趕緊坐上椅子，大吃起來。我一路背著個大書包，又拉著表妹，早已筋疲力盡了。媽媽接過我的書包，直夸我了不起。
聽了媽媽的夸獎，我心里像喝了蜜一樣甜，疲勞也被拋到九霄云外了，啊，被夸獎的感覺真好!
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇九
回憶起之前，我做作業經常漏做，書寫也不合格，有時還得早上來到教室補一點，補一點的。每當葉老師走進教室，我都不禁打起寒顫，總是偷偷地把目光投向講臺上的那一疊本子上。根據經驗看，最上面的幾本肯定是受批評的。會有我的嗎？“千萬不要啊！千萬不要啊!”我祈禱著，祈禱著，默默祈禱著。最緊張的是葉老師做手勢，示意暫停時，“我來點評一下作業。”葉老師開始發話了，“今天，全部重做的，1個；有一半重做的，1個；補做的，1個。”老師依次報出名字。每當這一刻，我仿佛度“秒”如年，繃緊這臉頰，我可以清晰地聽見心跳“撲通，撲通，撲通撲通！”的聲音。心都快蹦出來似的。這時，我都會把手放在胸口上，撫慰一下一抖一抖的心。這些年，我就在這樣的惶恐中度過。
今天，也不例外，批評的名字報完了，而后就是表揚的了。今天，居然沒有批評我，我有些不相信自己的耳朵，便悄悄側身在抽屜里翻尋，因為過關的本子都會提前發下。難不成太陽從西邊出來？我也受表揚了？我分明看見自己的本子在表揚一堆中挑出來，可老師又故意放到了邊上。難道是想給大家制造一個懸念？“今天，要特別表揚方毅！”老師又頓了頓說，“方毅都得到了表揚，誰還有理由被批評呢？”頓時班上想起了一片掌聲。我在掌聲中恭恭敬敬接過老師發還給我的本子。腳步不曾有過這般輕快！
我感到無比地自豪！終于嘗到了被表揚的滋味。那滋味，真是直暖到心里。
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被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇十
每個人都有自己的感受，你覺得怎樣的感受好呢?我有很多時候的感受都是好的，例如：睡覺的感覺真好，成功的感覺真好，助人為樂的感覺真好，在其中我覺得成功的感覺真好!
期末考試的第三天，我們懷著既激動又緊張來到學校，快要報成績了，我心里好像裝著一只兔子一樣，在心里蹦跳著，我很緊張，直到老師來報成績了，“單雯靖，90”張老師報道，“單雯靖，95。5”陸老師報道，“單雯靖，98”黃老師報道。我心中的小兔子好像跳累了，心一下子定了下來。
在回家的路上，我十分興奮，就想早點回到阿姨家打電話給爸爸媽媽，告訴他們這個好消息，在電話中，我和我媽媽說：“我英語考了98，語文考了90，數學考了95。5!”媽媽高興的'說：“我女兒變聰明了呀!考那么好!我驕傲的回聲：”對呀!“我高興地一蹦三尺高。爸爸有掃興的說：”不要太驕傲!記住，謙虛使人進步，驕傲使人落后!“我了了草事地說了聲：”哦!“晚上，我高興地怎么也睡不著，心里老想我考得太好了!放寒假了，我回到家就告訴全家人我考到了好成績。全家人快快樂樂的過完了寒假。
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇十一
成功是什么感覺?答：是愉快的感覺，是收獲的感覺。成功是一個成功者必干的事，也是成功人的標志。我感到過成功的感覺。
一天我們學校要舉行跑步比賽，第一有獎勵，全班同學開始議論了，這該投給誰呢?1分鐘后，老師選擇投票決定，有人選我，有人選班長，有人選短跑冠軍。結果出來了，經過25分鐘多的投票我班選出來了。緊張的時候到了，他(她)是誰呢?那個幸運的人就是就是我!全班熱鬧起來，第二天到了，所有班級的選手都選出來了，分別在我左右兩側。只聽裁判一聲令下所有選手都跑起來，剛開始是五年級的小同學領先的，我不服便加快速度，第一是我的了，我開心起來，周圍的觀眾也歡呼起來，這次是長跑要圍著操場跑10圈，10圈啊!可不短，一圈900米，10圈就是9000米，時間像流水，很快便過了5分鐘了，還差8000米呢!觀眾們在操場外大聲的給我們鼓勵著，歡呼著。還差3000米，觀眾們更加激動了，還差1500米，1000米，500米冠軍誕生了。他是誰呢?動人心魄的一刻到了，這時，歡呼聲更加熱烈了，他們齊喊著我的名字，我非常激動。這時我就有點認為冠軍是我了。我非常激動，裁判開始宣布比賽結果了，裁判站在操場中央說道：“這次的比賽冠軍是汪明鑫同學，”此時此刻我成功的淚水溢滿眼眶。觀眾們一窩蜂的涌上來，我的好朋友袁野也替我驕傲。
這就是成功的感覺，成功的感覺不是偷來的，而是自己用心血得來的!是任何人偷不走，搶不走的!
那一刻，我的身子突然感到很溫暖。那股暖流瞬間襲遍全身，就像太陽曬在我身上一樣，融化了我心底那塊傷心的冰塊。那一刻的擁抱，讓我真正感受到了母愛。
過春節了，媽媽終于又回了家。當天晚上，我們吃大餐、看春晚，直看到春晚結束才去睡覺。大概是午夜太冷的緣故，第二天早晨我就開始打蔫兒，后來竟然發燒了。
當時媽媽很忙，沒空那么悉心照料我，便只是讓我按時吃藥，自己就忙去了，沒有任何不放心的表現。我乖乖地吃完藥，只感覺一陣無聊，便漫無目的地坐在沙發上。忽然，我的腦中浮現出媽媽當時那對我毫無掛念的表情。我把眉一皺，靜靜地想：媽媽一定很忙吧?可是人再忙，囑咐兒女時不是也會很擔心的嗎?為什么她就不會呢……大大的問號一個接著一個在我腦中閃現。“難道媽媽不愛我?”突然，這個可怕的問號跳了出來，使我不禁說出。
那時，我什么事總是往壞處去想。于是，傷心、生氣、委屈、失落……這些不美好的情感在一瞬間趕來了。“媽媽不關心我，她一定不愛我……”我喃喃著，情緒很低落。我對媽媽的看法徹底變了。
突然，媽媽來了。“活終于干完了!”她氣喘吁吁地說，然后緊緊抱住我，著急地說：“你知道嗎?我擔心死你了!我沒心思干活，總是想著你……”她那急切的話語，關懷的眼神，頭上那一顆顆豆大的汗珠，還有那一個擁抱都使我感動不已。媽媽，原來您如此愛我，而我卻不領情，還冤枉您……對不起!
我還記得那個擁抱，它教會了我許多……許多……是的，擁抱的感覺真好!
在別人的目光下，我小心翼翼地表現著自己。在他們的印象中，我永遠是一個恬靜的女孩，也從來不敢放縱自己，想哭的時候勉強的微笑著，還要表現得笑意盈盈。
但買冰激凌時碰上了“小辣椒”，“淑女還在眾人睽睽之下吃東西?”她大惑不解，于是改變方向跑回教室。b見了我，像見了熊貓長了翅膀般驚訝，“不可思議，不可思議!淑女還要跑步上樓來?”
管它淑女不淑女，做自己的感覺真好。
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇十二
在我日益成長的過程中，有過各種各樣的感覺：甜、苦、酸……其中，有種感覺是我無論怎樣也無法忘卻的。
記得有一年秋天，爸爸因工作繁忙，導致他不在家；連平時最“宅”的老媽，也不知了去向。臨走時，媽媽叮囑我說：“今天我們不在家，你可要把自己的事做完啊，不然，我們晚上回來哪有時間給你做呀！”天真的我回答道：“這些事情，我動一根手指頭就可以完成嘍！”這時，明明已經走了的老爸又突然“蹦”出來，滿臉懷疑的插話道：“真的嗎，我可不信呢！”我厭煩的回答道：“好啦好啦，我可沒時間在你這兒廢話。你們走吧，我忙我的去啦！”說完，他們走了，在最后一個拐彎處瞟了我一眼。他們剛走，我就翻天覆地的'忙了起來，拖地、洗衣、擦窗……大半個小時后，家被我整理的干干凈凈、窗明幾凈，衣服也全都被晾曬在了外頭。“所有的事都干完了，接下來做什么呢？”我伸伸懶腰，自言自語道，“看電視？不。寫作業？不。”打了個哈欠，“還是睡覺吧。”我定了個鬧鐘：11點1刻。隨之，漸而進入了夢鄉，呼呼大睡起來。“叮咚咚，叮咚咚”，一陣清脆悅耳的鈴聲將我從睡夢中叫醒，“得吃中飯了。”我拿起媽媽事先為我準備好的5元錢，打開門，沖向樓下的商店。“老板，給我來一桶方便面！”我叫道。方便面泡好了，我“哧哧”的吃了起來。頓時，一陣舒服的感覺從我心中涌出：“沒想到勞累一陣再吃上一頓的感覺是如此美妙啊！”吃完了也做完了，就等著媽媽他們回來。閑著沒事，我做起了作業。一分鐘，兩分鐘，十分鐘，30分鐘，一個小時，他們始終沒回來。我等得不耐煩了，管他呢！我先下去玩會兒。我穿上鞋，戴好鑰匙，準備出門了。可一開門，我驚奇的發現爸爸、媽媽站在門口，這可把我整糊涂了。待他們進屋后，我把這事情的來龍去脈都問了一遍：原來，他們是故意說有事，其實他們是想測試一下我的獨立能力。忽然，爸爸開口說：“兒子，你長大了！”聽了這話，我高興的說不出話來。
成長，就像一個“調味瓶”，使我在成長的酸酸甜甜中，體會長大的感覺——真好！
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇十三
二十四日早晨，春雷乍響于南陽上空，一種“報告雪訊”的精靈――“霰”從天而降。從昨天晚上開始，雨夾雪便如期而至。適逢我在大門口值班，護送學生出校，雨雪落在臉上，飄進嘴里，真涼，真甜，感覺舒服極了！
早晨起床，看到地面白茫茫的一片，內心的激動真是無法比擬。可以說，對于冬雪，我是情有獨鐘。
記得，小的時侯，我們老家的雪特別大，有時一下就是幾天，地面的積雪更是厚的驚人。特別是在一些地埂邊，或者是深溝附近，積雪更厚，像小山一樣，常常一個月都化不完。下雪的時候，我便搬一個小凳子坐在門口，看著屋外那漫天飄舞的雪花，感覺舒服極了。厚厚的積雪，也給我們的生活增添了無窮的樂趣，打雪仗，堆雪人，捉小鳥，真是快活極了！為了開出一條出門的小路，手握鐵鍬，雖然小手凍得生痛，但仍是干得樂此不彼。
自從進入大城市以來，這種樂趣是越來越少了。不知是何原因，現在的雪再也沒有以前那樣大了，并且是也越來越少了，盼望下雪也成了一種奢盼。盡管如此，每到冬天，盼望下雪的心情仍是有增無減。
現在，即使下一場小雪，我們也會欣喜不已。更何況于長久干旱的天氣呢？我們不必挑剔雪的大小，甚至并不在意它的若隱若現，飄到地上即刻不見蹤影。只要，它們化成水，就足矣！
雨雪是莊稼的圣水，是氣候的調節器，空氣的清新劑。它們落到麥田，更滋潤著心田，為此，我們不再焦躁，心緒寧靜，我們呼吸著清新的空氣，嗅到了豐收的氣息。
今天是龍抬頭的日子，南陽有民諺曰：“二月二，龍抬頭；大倉滿，小倉流。”也說明了降雨預示著大豐收。我們盼望著這樣的春雪雨能繼續靜靜地、悄無聲息地下個不停，讓渴得太久的麥苗兒美美地喝個飽吧！
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇十四
從我六歲那年開始，我就學二胡。直到現在，已經在音樂之路上七年時間了。每當拉起二胡時，我總會覺得：拉二胡的感覺真好！
記得我六歲那年，媽媽覺得自己的兒子該學個一技之長了，鼓勵我去音樂學校學樂器，一件件形態各異的器樂都從我的眼睛過去了，我就是不滿意，偏偏當我看到二胡的時候，眼前一亮，就選它了。
我剛開始學的時候，教我的是一位慈祥的老人，當他手把手地教我該怎樣握弓按弦時，我覺得很新鮮。在初級階段，我學的很輕松，覺得這太簡單了，不禁得意洋洋。
可到了后來，我才明白學什么都是艱辛不易的。到了三級，書上那高難度的樂譜使我感到力不從心，每天長時間的練習使我的小手被磨掉一層層皮，收獲卻不大。看著手上留下的累累印痕，技術的增進是那么緩慢，我開始打退堂鼓了，媽媽似乎因為我那段時間拉二胡時三心二意而看出了我不思上進的態度，把我叫到跟前，鼓勵我說：“你看見電視上的二胡名家了嗎？他們的嫻熟技術是靠勤奮和努力換來的，一分耕耘一分收獲，你要明白：鐵棒為什么能磨成秀針。”又給我講了鋼琴大師朗朗的故事…………。
媽媽的一席話使我受益匪淺，使我明白了成功是靠勤奮、努力，我重振信心，拿出自己的勤奮，重新認真地練起了二胡。
現在我已學完了十級，在二胡比賽中拿到各種獎項；‘在華燈燦爛的舞臺上表演自己嫻熟的技術。我十分自豪，因為這使我用刻苦換來的果實。
拉二胡不僅能陶冶情操，還使我得到許多榮譽，更讓我明白勤奮和努力換取成功的人生哲理。
每當我拉起二胡時，總會覺得；拉二胡的感覺真好！
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被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇十五
“嘻唰唰，嘻唰唰……”咦?這玻璃怎么擦不干凈啊?這時，如果你來到我們班的教室，一定會看到一個個忙碌的身影——有的同學像蜘蛛一般“趴”在玻璃上擦;有的同學像耕地的老黃牛一樣掃地;有的……讀到這兒，你明白了吧!
根據吩咐，今天全校大掃除。所以，我們一個個“勤勞”的小蜜蜂都開始了辛苦的勞動之旅。
我是負責擦玻璃，與麥麥、小文在一組。她們在里面，我在外面。哦喲，這里有好大一塊手印啊，我立馬把手中的一大張報紙疊三疊，向手印出擦著。不是，我還會“哈”一口氣上去，左手扶著墻，右手使勁擦，果然不一會兒我就揮汗如雨了。
再看看小文她們，只見個子不高的小文踩在一張桌子上，在玻璃上方奮力擦著;而麥麥呢，則是一直在找每個角落的污點，好認真啊。“哎，龍楠，這兒很臟啊，你在外面擦擦!”小文著急的指著一處印記對我說。“好嘞!”我高聲答應著，一邊還搬來了一把椅子，準備站在上面，去與印記戰斗。
“我擦，我擦!”天，怎么總擦不掉!我又將報紙疊了一下，朝印記處仔細擦。我先從左邊開始，一點兒一點兒的擦，嘿!辦法還真不錯，一點點污點不見了。繼續，我從左到右，慢慢擦，終于，一大塊印記都不見了。我還不放心，再抹了一遍，“哈”口氣，抹一遍……反反復復，終于玻璃比剛剛亮多了!“大功告成!”我與小文、麥麥一起欣賞了一遍自己的勞動成果，心里像吃了蜜一樣甜!我覺得呀，這玻璃簡直跟沒有一樣啊!
辛苦的勞動在我們的汗水中、歡笑中悄然度過，我發現，其實勞動也會得到快樂。這種快樂是看到自己努力了而成功的快樂;這種快樂是看到自己付出了而獲得了的快樂;這種快樂是我從沒有過的快樂!我也從中學會了堅持到底。我勞動，我快樂!
噢!身旁的玻璃又臟了，我去體會勞動的快樂啦……。
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇十六
一路上，望著遠方的燦陽，我努力嘗試，忘卻砂礫帶來的痛苦；一路上，面對困難與挫折，我努力嘗試，翻越叢生荊棘的沙丘。
當指尖觸到生硬的吉他弦時，我知道，自己并不是一個音樂天才。我必須付出比別人更多的汗水。很快，我就遇到了困難，別的同學指尖下流淌出的琴聲，總是前進前進，最終融入大海；我的指尖流淌出琴聲，卻總是撞見石頭與高山，斷斷續續。
于是我開始第一次嘗試。我嘗試將一首曲譜分成幾個部分，挨個練習，把每一個部分練熟后連貫起來，就是一首完整的歌。一遍、兩遍、三遍……任手上長滿硬繭，也決不放棄嘗試。日復一日，終于，我將汗水鑄成的曲子，彈給家人聽，看到家人頻頻點頭，我知道，我的琴聲也流入了一片汪洋。那一刻怦然心動的聲音告訴我：嘗試的感覺真好！
但是后來，同學們說我的曲聲只有生硬的連貫，曲調卻毫無變化。甚至有人嘲笑我，說我根本就不懂什么叫用心彈琴。我難過，我困惑，我的琴聲好像少了點重要的東西。直到在電視上看著吉他大師時而欣喜，時而憂傷的表情時，我似乎明白了——彈吉他，技藝固然重要，但用心才是關鍵。
我再次努力嘗試，去用心彈奏，去盡力表達曲中的情感。作者欣喜就奏出“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放；作者憂傷，就彈出“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的傷感……漸漸地，我的心仿佛與作者的心觸碰了，我開始能夠聆聽出每一個音符背后的情感。那一刻怦然心動的聲音再次告訴我：努力嘗試的感覺真好！
就這樣，一路的荊棘化成花朵，寒風漾著溫柔與笑顏！歷經不斷嘗試，終于，心面朝大海，春暖花開！
嘗試的感覺真好！我努力嘗試，我堅信，終有所得。作者：楊銘浩。
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇十七
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話；我不想，我不想，不想長大，我寧愿又笨又傻·····”聽過《我不想長大》嗎？長大是一堵高墻，翻過它可以看到明天的輝煌；長大是一條小河越過它可以增長勇氣。雖然我們都在走成長的“單行路，”可是我還是害怕長大。
長大后，工作很幸苦，還要照顧家庭、孩子。沒有了自由，不能上學，不能上課，沒有多余的時間和朋友聊天。現在的時光多么美好啊！
現在的我們可以和朋友、同學在一起是多么好，一起玩、一起學習、一起考試、一起進步。而以后我要面對生活壓力和工作壓力，酸甜苦辣，煩惱憂愁常伴與我左右。
唉，我真的不想長大，真希望永遠不要長大。如果世上有“不老藥”我一定要吃下去，讓我一直不用長大。
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇十八
時間的流逝，帶走了以往的童真與稚嫩，隨之而來的是成熟。生命的輪回，讓我們不再弱小，不再害怕，學會了堅強，學會了勇敢。四季輪回，花開花落，日月交替。是的，不知不覺中，我們長大了！
小時候看來，長大多么美妙啊！我們長大了，就可以自己像個小大人似地走路上學；我們長大了，就可以自己拿著零用錢去買棒棒糖和小發夾；我們長大了，就可以穿上跟媽媽一樣美麗的衣服，在大街上昂著頭走路；我們長大了，還可以跑得像飛一樣快，跳得更遠，跟大哥哥大姐姐一樣；我們長大了，還可以……所以，從小我就期盼長大，期盼長大的一切“福利”，轉眼間，我就成了一名六年級的小學生，成為了我夢寐以求的“大姐姐”！
我們長大了，也懂得了感情變故。
小時候，對于親人的逝世只是感到同情，再也不會有其它想法，沒有難過，沒有傷心，不對，應該是不懂得難過，不懂得傷心，對死亡有一種說不出的恐懼，面對死亡只是讓人感到茫然不知所措。然而，成長了，長大后的我明白了悲歡離合，生死變遷，明白了重逢激動歡喜，離別的撕心裂肺，懂了這世上有了一個很懸的東西――感情。
……。
回過頭，看看成長的足跡，過去的一切，心中除了留戀，更多的是欣喜，除了煩惱，更多的是幸福。成長的意義在于為人們做出貢獻，在于創立自己的人生！我想，幸福感就是因此而來的吧！
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被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇十九
今天的這場雪下得好大啊，回到家我和爸爸就開始清掃院子里面的積雪了。爸爸拿著鐵鍬在前面鏟，我拿著掃把在后面掃，我們干的十分起勁，很快我們就把積雪打掃干凈了，雖然天氣冷，但是我和爸爸都累出了汗。爸爸以前給我講了一個斧子比皮襖暖和的故事，我不能完全理解，今天勞動了我才真正理解了，完成我力所能及的家務勞動，我感到很開心！
我們把積雪鏟到外面，雪堆起了很高，我和爸爸又一起堆雪人。爸爸拿了一個圓盆扣了一個腦袋，我給雪人插了一個長鼻子，又用橡皮泥給雪人安了兩個綠眼睛，我拿大蔥葉子給雪人圍了一條毛巾，哈哈！好可愛的雪人啊！
大雪給我帶來了快樂，我愛下雪天！
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇二十
早上起床，拉開窗簾一看，就看到窗外被白雪覆蓋的世界，一片冰雪的天地，原來是下雪了!
下雪，這個天氣在我小的時候是最喜歡的。我喜歡下雪，并不只是覺得下雪好你好玩，而是喜歡雪中的美景。
我穿上了厚厚的上衣，走到門口，才清楚這美景。大地是雪白的，樹木是雪白的，花草也是雪白的。雪白的'花草映襯著雪白的大地，雪白的大地映襯著雪白的天空。風一吹，我打了一個噴嚏。真冷啊!我回過了神。雖然很冷，但是我還是喜歡這雪中的世界。
雪下大了，我激動著想趕快感受著雪。我小心翼翼的從邊上走過，害怕一不小心破壞了著美麗的世界。
這雪是柔軟的，也是冰涼的，我伸出舌頭，感受著這從天上飛落下來的漂亮的白色的小花，涼涼的很是清爽。滋潤著我的心田。
我走到了一個已經凍冰的水池，冰凍的很厲害。我有了一個大膽的想法----滑冰。
我走到了水池上，滑來滑去，有說不出的快感。當然，我不只是為了滑冰，更是為了欣賞著水邊的美景。我看到了天上的一群飛鳥，看到了光禿禿的大樹。心想，鳥兒一定會回來的，大樹也一定會長出新的枝條的。
突然，我滑倒了，我吃了一堆雪，我笑了，鳥兒也笑了。
下雪了真好，這個冬天的精靈給我們帶來了很多歡樂，我最喜歡下雪的天氣了!
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇二十一
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學六年級作文：回家的感覺真好，歡迎閱讀與收藏。
回家的感覺真好福建省泉州福建省泉州師范附屬小學六年一班李均鈞“回家啦！”
我推開門，對著這個熟悉而又溫馨的家，我心中有一種從未有過的感覺－－回家的感覺真好！
是啊，感覺真好！想起這五天，在勞動基地的魔鬼訓練，硬邦邦、冷冰冰的飯，洗澡時忘加冷水，差點燙成燒鴨……這些一陣陣不快的回憶，使我覺得還是家好！
吃著飯后的水果，我心里默默的想，回憶著，看著媽媽那熟悉而又陌生的臉頰，我……這兩個地方鮮明的對比，使我不再想在外的生活，使我不再覺得離開家好。而是使我懂得什么叫溫馨，什么叫家，還有，什么叫回家的感覺真好。
我環顧這個溫馨、熟悉的家……
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇二十二
昨天早上，我和媽媽出去賞雪景，走出家門，哇！地上、樹上、房頂上到處一片白。
我們來到大街上，在雪地里踩出一串串長長的炮鞭。趁媽媽不注意，我做了一個大雪球朝媽媽扔去。“啊！”媽媽一聲尖叫，隨手捏了一個雪球朝我扔來。雪鉆進我的領口里，好涼！我們的歡聲笑語傳遍了整個院子。
回來的時候，剛走到樓下，我看到肖琳和幾個小朋友在院子里堆雪人，我連忙跑過去跟她們一起玩。我們做了好多的雪球玩打雪仗，我們玩的可高興了！
下雪真好！如果每天都像昨天一樣，那該多好呀！
被表揚的感覺真好六年級（優秀23篇）篇二十三
成功，自古以來就是千萬人所向往的，世界上有多少真正的成功過，成功意味著什么？這只有成功者才能真正的體會到，成功的滋味是什么？這只有成功者才能“嘗”到。然而成功既是那樣近，又那樣的遙遠。
四年級，我們的語文老師黨老師就讓我嘗到了成功樂趣，那感覺好極了。在一節課上，黨老師向我們征稿，希望能得到一篇好的拿到市里投稿參加奧運，并且告訴我們的題材不限，什么都可以寫，想寫什么就寫什么。當我得知這個消息，又興奮又緊張。但是以前參加奧運都沒能取得好的成績。但是又有一種無名的力量驅使我再干一次。
回到家后，我認真構思，仔細查閱資料，經過幾番深思熟慮之后，才決定好題材，我確信自己會成功的，因為這是我親生經歷過，具有真情實感．我完成草稿之后又仔細地推敲，直到滿意為止。
第二天，當我把自己認為比較滿意的交給老師才松了一口氣。大約半個月后，趙老師在課堂上說：“這一次奧運競賽，陳敏君得到了全國一等獎，讓我們以熱烈的掌聲祝賀他。”當老師叫到我名字時，我大吃一驚，同學們紛紛向我投來羨慕的眼光，這時我心中有一種無名的喜悅涌上心頭。這是我第一次取得了成功，成功的感覺真好。