優秀作文的寫作過程不僅需要有豐富的詞匯和句型運用，還需要我們有較強的邏輯思維和條理性。優秀作文的精華總結，值得我們認真品味和思考，以下是一些優秀作文的范文，供大家參考欣賞。
書也是我的老師（熱門17篇）篇一
在人生的旅途上，除了有父母師長的教導外，“朋友”也是在我們的生活中占有很重要的地位。下面是小編為大家整理的朋友也是我的老師作文，希望能幫到您！
朋友,是每個人不可缺少的.他可以在你有困難時幫助你,在你憂傷時安慰你,在你孤獨時陪伴你。
我就有這么一個朋友——徐寒。
他有一雙蝌蚪似的眼睛,高高的鼻梁在他的臉上特神氣,一雙會動的耳朵和一張常噘起來的小嘴。
我們班組織了一個"國際象棋聯盟會",我擔任騎士(高級教師),徐寒擔任城堡(科研部主任),他的職位可比我的職位高多了。
有一次,我去向他挑戰國際象棋,他答應之后,便從書包里抽出一盤棋來.他平時最喜歡用白棋,但是我也喜歡用白棋(因為白棋先走),他并沒有和我爭論,而是把白棋讓給了我。
雙方擺好棋后,比賽開始了。
我知道他厲害,就用了全封閉的陣式,這一招他早就知道我會用,便早早布好了雙馬雙車斜象的陣式,他先用相破了我的陣,再把兵拱到了我的后可以吃的地方,我便用后把他的兵給吃了,沒料到他的馬一跳上前來"將軍抽后"可見他是一個會拋磚引玉的人.他見我丟了后非常生氣,就讓我悔一步棋,可見他是一個非常大度的人。
比賽結果,當然是我輸.可徐寒并沒有嘲笑我,而是教我了一些應對的技巧。
子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”每個人身上都有屬于自己的獨特的閃光點，值得我們互相學習與借鑒。虛心使人進步，驕傲使人落后。這是成功的哲理。我們要善于發現他人的長處，取長補短，才能揚長補短，讓我們自身更加完美。
我有一個很要好的朋友，她學習成績優異，在她的身上我不僅學習到了知識更領悟到了成功的真諦。一天中午，教室里人聲鼎沸，許多人在教室中打打鬧鬧。但是我的好朋友卻靜靜地坐在她的位置上專心致志地攻克著一道又一道的難題。她聚精會神地盯著作業本，絲毫不理會旁邊打鬧的同學，“靜若處子”這個詞用來形容她是在合適不過的。我放下東西，側過身子去看她做題。一分鐘過去了，她并沒動筆答題，仿佛是遇到了攔路虎了，她再次審閱題中的數據，西索了片刻，便翻開草稿本若有所思的想了想，便開始做題，她一步步摸索著，卻不斷地碰壁，時不時地搖搖頭，她再次陷入了深思，隨后她無奈地站了起來，向數學老師走去，向他求助，她認真地聽老師講解，一會兒，她就回到了座位上去按照老師的方法認認真真地算了一遍，慢慢地，皺著的眉頭舒展開來，嘴角微微的揚起……她那堅持不懈不輕言放棄的精神讓我十分敬佩，她是同學，更是我的老師，教會了我一個十分淺顯卻讓人受益終生的道理：堅持就是勝利。而她自己就是這個道理最好的詮釋。
在人生的旅途上，除了有父母師長的教導外，“朋友”也是在我們的生活中占有很重要的地位。子曰：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之?！泵總€人的身上都有值得我們去發覺學習的地方，看到朋友好的行為，我們可以遵循;看到朋友不好的行為，我們也可以檢視自己有沒有跟他們一樣，即刻改進。
我的朋友小珊，每天都笑臉迎人，跟她一起聊天、做事，心里總是感覺特別舒服輕松。而且做事負責的她，打掃也總是特別認真仔細，當大家都馬馬虎虎盡快完成清掃工作時，常常只見她一人還在跟教室里的臟污奮斗。我從她身上學習到微笑容易與人親近，做事負責，不以善小而不為。
我的朋友小暉，是班上的乖乖牌。以禮待人的他，為他贏得好人緣，大家都喜歡跟他做朋友。他不會像有些人看到師長或同學就立刻低下頭或撇開頭，好像沒有看到，快速離開，他反倒是會大方的跟人問好或道再見。我從他身上學到，禮貌是掛在嘴邊，基本的問候是拉近彼此距離最好的方式。
我的朋友小方，是班上的體育健將，只要有班級體育競賽活動，他絕對是主力得分王，為我們班上贏得許多榮耀。但是，有點調皮性格的他，行為常常脫序而做出一些讓老師為之氣結的事情。這時我就會好好規勸他，并檢視自己是否有相同錯誤的行為。
朋友就像我們的老師，他們讓我們在人生的道路上沒有了踟躕，一直穩步向前。知識不只從書本或老師的身上找，朋友的身上也可以讓我們體悟到許多人生的經歷與道理。謝謝我的朋友們，我一定會好好珍惜大家之間的友情。
書也是我的老師（熱門17篇）篇二
“私下的朋友，課上的老師。”我一直想和老師處于這個關系，但是覺得又不太切合實際，老師嘛，嚴肅認真的人，怎么能和我們一樣每天都嬉皮笑臉的呢？因此說，在我心中，老師是很可怕的人，但是也是最可親的人，我很怕老師，但是老師卻說我們都不怕她，這個老師，那就是我們的班主任——韓老師。
韓老師上課一向很嚴肅，這讓課堂上的氛圍總是很低沉，再不敢完全確定的情況下我估計大家都不太敢發言，直到完全確定答案，大家都能回答上來時，才敢舉起手來，回答問題，然而在這之前的幾堂課，都是緊張的，都是放不開的。
但但是韓老師對我們很不錯，韓老師與別的老師不同的是，我們受苦她跟著，我們享受她不參與，就那幾件微不足道的話來說吧：
三四年級的時候吧，正值酷暑，烈日暴曬著我們，大家在炎熱的陽光下很清楚的看見了綠蔭、花傘，因為那些都太清楚了，別的老師都舉著花傘站在涼爽的綠蔭底下，享受著溫暖的風，我們羨慕在心中。看到這些，我們看到了更清楚的！我們的班主任韓老師和我們一樣也站在太陽地里，陪我們一起“享受”著烈日的暴曬，我的心在炎熱的夏天送去了一絲涼爽的風。
冬天，我在外面小飯桌，大風呼呼的刮，我們是無知、不聽話的孩子，在體育場里快樂的奔跑，以為這樣是一種自由，是一種快樂，不錯，但是后面有更大的代價——來到教室里，我們量體溫，那時正是甲型h1n1流感的高發期，所以嚴防死守，堅決不能讓感冒人士在人群之中，我呢，37.8℃，接近38度，韓老師非常的急促，打電話聯系我的家長，生怕我感冒嚴重了，我看到韓老師忙里忙外的，冷冷的身上充滿了溫暖的陽光。
這是韓老師對同學的關心，韓老師也有和自己的學生在一起玩耍，那也是令人難忘的：
冬天里，冷冷清清的體育場出現了51個快活的身影，韓老師和譚老師領著我們49個同學在體育場里打雪仗，堆雪人，滾雪球，不亦樂乎，冷清的體育場頓時熱鬧起來：歡笑聲、嗚嗚聲、歡呼聲……響徹在體育場的上空，久久不能消散。
能擁有這樣的老師，我感到欣慰，我感到自豪，我感到驕傲，老師，您辛苦了！
書也是我的老師（熱門17篇）篇三
失敗也是我的老師周洪陽·人人渴望成功，但凡事未必都能如意，失敗如同我們腳上的鞋，走到哪里就會跟到哪里。有人討厭失敗，一旦遇到挫折就像被暴風雨壓斷的小樹，再也挺不起腰桿。但也有人不同，他們把失敗當成最好的老師，每經歷一次失敗都從中汲取教訓，百折不饒，越挫越勇，越飛越高！
偉大的發明家愛迪生就是一為把失敗當做老師的人。為了尋找一種合適的材料來做電燈燈絲，他反復做了一系列實驗，但都沒有成功。有人勸他放棄，愛迪生卻堅定地說：“這次失敗了沒關系，而且我知道了有一種材料是不合適的.，這樣我又排除了一種，那么只要我不斷地試下去，總有一天會成功的。”最終，在實驗了1000多種材料后，愛迪生終于找到了鎢這種材料作為燈絲。
失敗也是我的好老師。記得剛開始學游泳時，許多小朋友對于換氣和蹬腿這兩個基本動作都已經掌握了，偏偏只有我練了好久也沒學會。有的小朋友見我在泳池里“張牙舞爪”的狼狽相時經常笑我：“周洪陽，旱鴨子，撲騰撲騰掉下水！”聽了這話，我雖然也有點不高興，但卻沒有灰心。除了課后將教練講的動作要領不厭其煩地練習外，回到家里，我又專門讓媽媽從網上下載了學游泳的視頻，跟著畫面細心體會。一次次撲騰，一次次嗆水，一次次糾正……終于有一天，我也能夠像只快樂的魚兒自由自在在水里暢游了，我的內心無比激動：多虧了失敗這位好老師??！
風雨之后才有彩虹，成功之路并不平坦。同學們，無論什么時候都應該記住，既然失敗不可避免，我們就應積極面對。失敗是財富，會讓我們變得更加堅強；失敗也是一位老師，能夠教會我們成功的真諦！
書也是我的老師（熱門17篇）篇四
細雨綿綿，落在我的臉上，就像淚無聲地滑落。今日上午的考試，我信心滿滿，卻考砸了。我拿到考試卷后，才知道這是真的。我不敢相信，一個個曾經很好的朋友都過來看我。那一句句話語就像一柄柄細刀，無聲無息地刺入我的心中，我看著試卷上那一個個大大的紅叉，那一個個分數紛紛離開，我看著同學們那像嘲笑一般的眼神，無比悲憤，不想再與其他同學交流。放學后，我悄無聲息地回家，不想再待在這兒一秒。
走在回家的路，秋風吹來，我全身遍布寒意。再看看那一棵棵樹，樹葉黃了，大樹將他們無情拋棄；再看看花，無精打采，把頭垂在草地上，就像得了?。辉倏纯刺欤颐擅傻?，仿佛涂上了灰色的顏料，沒有一絲生氣，死一般的灰沉。我的心情一落千丈，這里的植物似乎也因為我的到來而不高興，我真想找個地兒躲避這個世界。我繼續走著，走得很慢很慢。
忽然，一片樹葉從樹上滑落下來，剛好飛到我的腳邊。我低頭一看，樹葉金黃，樹葉前邊，卻是一只背著金殼的蝸牛，它很小。我蹲下身子，臉垂到它的身邊，原來，它的殼比它自身還大。它不懂得跑，它的速度很慢很慢，但它卻依然努力地向前邊爬去。我盯著它，它卻看不到我，只目視前方，眼中光芒閃耀，充滿堅定的意志和遠大的理想。
爬著爬著，前方又有一個水洼，水不深，卻足夠淹沒它那小身板，可它屈服了嗎？沒有！它用盡全身的力氣爬著，向水邊繞道而行。它用盡了力氣，背著那個殼，很快就要爬過那個水洼了。近了，近了，更近了，它終于沖出了那個水洼。我不禁向上一躍，仿佛剛才成功的是我自己而不是那只蝸牛。
蝸牛繼續爬著，它挺直了身板，眼中的自信蓋不住。我跑到它的前面，它看著我，眼光四射，似乎在對我說：“堅持，方能成功，再大的困難，頂過去就行了?！?/p>
想到這兒，我不再難過，我飛奔回家，好好反思，訂正題目，不被困難打敗，迎難而上，讓困難成為我人生中的一次歷練！
書也是我的老師（熱門17篇）篇五
我的好朋友叫何思源，她有一張櫻桃小嘴，皮膚很白，兩根小辮象兩只小蝴蝶。她的特點是誦讀的聲音很甜美，盡管她是女生，可跑步卻跑得很快。
朋友,是每個人不可缺少的.他可以在你有困難時幫助你,在你憂傷時安慰你,在你孤獨時陪伴你。
我就有這么一個朋友——徐寒。
他有一雙蝌蚪似的眼睛,高高的鼻梁在他的臉上特神氣,一雙會動的耳朵和一張常噘起來的小嘴。
我們班組織了一個“國際象棋聯盟會”,我擔任騎士(高級教師),徐寒擔任城堡(科研部主任),他的職位可比我的職位高多了。
有一次,我去向他挑戰國際象棋,他答應之后,便從書包里抽出一盤棋來.他平時最喜歡用白棋,但是我也喜歡用白棋(因為白棋先走),他并沒有和我爭論,而是把白棋讓給了我。
雙方擺好棋后,比賽開始了。
我知道他厲害,就用了全封閉的陣式,這一招他早就知道我會用,便早早布好了雙馬雙車斜象的陣式,他先用相破了我的陣,再把兵拱到了我的后可以吃的地方,我便用后把他的兵給吃了,沒料到他的馬一跳上前來“將軍抽后”可見他是一個會拋磚引玉的人.他見我丟了后非常生氣,就讓我悔一步棋,可見他是一個非常大度的`人。
比賽結果,當然是我輸.可徐寒并沒有嘲笑我,而是教我了一些應對的技巧。
書也是我的老師（熱門17篇）篇六
劉老師是我最喜歡的老師之一，她是我們的現任班主任兼英語老師，同時她也是我的前任同桌，我一直為此而感到自豪，后來我因視力原因要求調前，也就因此而離開了班主任。班主任這學期對我們特別嚴，不僅要默寫短文，而且標點符號還不能錯。但我知道她自己比我們還要辛苦，所以我平時總是安安靜靜地坐在旁邊，很少煩老師。我們從沒少讓老師操心過。我記得上學期有一次老師很憤怒，具體是因為什么事情我也已記不清了，但老師那時說的話，我至今還記得。以前帶八（2）班時是身累，帶你們班是身累，心也累。這句話，我至今還記得，好想代表我們班向班主任說句：對不起。但我知道那早已沒多大意義了。
劉老師也很關心同學們。記得有一次，我們班有一位同學下樓梯時，因為走得太急，摔在樓梯上，右手拿的玻璃杯也摔碎了，手也因此而被玻璃劃到。劉老師知道后，連忙帶他去醫院，還每周定時地帶他去換藥，早上很早就起床買豬肝煮給他吃，為此我十分感動。因為那位同學和劉老師只是普普通通的師生關系，沒有半點親戚關系，劉老師完全可以只帶學生去治療……但劉老師沒有，她一直在用她的實際行動來表達對同學們的關愛。
書也是我的老師（熱門17篇）篇七
校長是一校之主，擔負著全校的教育教學管理重任。荷花雖好還需綠葉扶持。一個令人滿意的校長應該是在業務上出類拔萃，與本校老師關系融洽，能打成一片，平時能理解老師，關心老師，待人公平，與他們能樂于交流，取長補短，這樣的校長就會受到老師的好評，這樣的校長就會成為教師的知心朋友。
官帽型的校長獨端專行，他們不受下屬的歡迎，是因為官帽型的'校長一人說了算，高高在上不講民主，不許別人爭論，他們平時除了開會很難與教師在言語交流，很少與教師交往。這樣下去讓教師有話不敢說。有話不能說，有話不可以說，有話不會說。教師與校長都是人，不同的是職務的區別，分工的不同。校長平時要善于同教師交流，畢竟一個人的力量是有限的，眾人拾柴火焰高。應該讓教師暢所欲言，有話敢說有話能說，這樣才能會使情感與情感的交流，心靈與心靈的溝通恰到好處，這樣下去學校的各項工作才會搞好，才會營造一個寬松、和諧的氛圍。校長要放下架子更新觀念，變不平等的干群關系轉為平等的干群關系。
書也是我的老師（熱門17篇）篇八
我記得那是一年夏天，正值午后，火紅的太陽掛在當空，豆大的汗珠不斷地從我的臉上滾落下來。被炎熱困擾的我已經完全沒有心思寫字讀書了。望著屋后那一大片瓜地，綠油油的'瓜蔓布滿了大地，造型優雅的西瓜葉片下藏著一個個虎頭虎腦的大西瓜，何不摘個瓜回來解渴消暑?我的心里有了主意，不要爺爺動手，我決定帶上個伙伴親自去挑，要挑最大最甜的。
和我同齡的小杰比我還矮半個頭，臨出發時，我有些后悔邀他同行，因為我擔心自己搬不動的西瓜，他未必就搬得動。但“君子一言，駟馬難追”，就這么著了。我們很快就來到西瓜地里，爺爺的辛勤勞作換來了西瓜的大豐收，那一個又大又圓的西瓜像是要互相競賽似的，一個比一個大，想從里面挑出一個最大的，一時有點難。我們只好分頭去找，誰發現了，就大喊一聲，這不，現在，我和小杰的比賽開始了。我小心地在田地里找，真希望一眼就能看到個最大的，沒過多久，不遠處的小杰就喊了起來：“瞧，好大的瓜呀!”我尋聲望去，小杰已經把它捧起來了，真的很大。我奔過去，一手接過瓜，放在胸前，親了又親。回去吧，我們的目標完成了。西瓜真沉，我的腳剛邁出瓜地，手里已明顯感覺沉甸甸的了，胳膊酸得抬不起來。
把瓜輕輕地放在地上，我和小杰誰也不想去搬動它。這時，我看到一群螞蟻在搬糧食，那蜻蜓顯然比小小的螞蟻大多了，讓其中的任何一只都不可能搬回家。然而，依靠團結的力量，小小的螞蟻竟然抬起了比它身體大許多倍的蜻蜓，這不由得讓我感嘆。一只螞蟻碰碰觸角，好象在說：“看什么?還不趕快齊心協力把西瓜搬回家。”
這小小的生物一下子教我明白：為了共同的目標，動物可以團結一心，人類更應該互幫互助。
書也是我的老師（熱門17篇）篇九
放學了，我像往常一樣走回家，不同的是，今天的路旁多了一個賣烘山芋的攤子。頓時，一陣陣誘人的香味撲鼻而來，我感到肚子餓了，正想掏錢買一個吃，想到我是小孩子，如果那店主多收了我的錢我也不知道，于是我咽下幾口口水，怏怏地走了，還不時地回頭望望。
我的眼簾出現了一個外國人，他向小攤走去，來到小攤前，外國人指指鍋里的'烘山芋，又豎起一個手指，表示“1”，小販的臉上露出了一絲微笑，他戴上手套，從鍋爐里拿出一只黃黃的山芋，小心翼翼地放在塑料袋里，遞給了外國人。外國人指了指錢袋，詢問價格，小販用手勢盡量讓外國人看明白，外國人也盡力了，可打了好一陣手勢，他們也沒能溝通。這可是難得的機會，小販當然不會輕易錯過，我想。只見外國人從口袋里拿出了皮夾子，哇，里面有100元、10元、5元…這下小販可真能大賺一筆了?？墒?，小販卻從皮夾子里抽了1元，放進了口袋，外國人顯得有些奇怪，把皮夾子往前推了推，讓小販再拿，可小販使勁地擺了擺手，讓他把皮夾子收回去，外國人笑著吃著走了。我慚愧地看了看小販。
雖然那小販干的是臟活，也沒有高貴的地位，但他讓我知道誠實是什么，讓我悟出了誠信為本的道理。
我也去那兒買了一個烘山芋，甜甜地吃著，我祝愿那小販的生意蒸蒸日上。
書也是我的老師（熱門17篇）篇十
一本字典，方方正正。它既沒有華麗的衣裳，也沒有色彩鮮艷的圖案，看上去短小而肥厚，可就是這樣一本平凡的字典，我對它情有獨鐘。
早在上幼兒園的時候，我目不識丁，只會看那些花花綠綠的圖書。后來，我發現了有些圖案旁邊有一行行蠅頭小的線團團，便好奇地去問媽媽，。媽媽說那是文字，它會告訴你圖畫里看不到的東西。于是我決定學習文字。怎樣學？媽媽拿出一本小本子，說是字典，它能幫我認識好多好多的字。
上三年級了，我終于學會了查字典，那高興兒歪提了。憑著它我讀完了厚厚的長篇小說《西游記》《三國演義》《紅巖》，從它那里懂得了許多關于歷史、節令、化學等方面的知識。更重要的是，它使我弄懂了許多字的讀音和意思。我最常用的就是部首查字法，因為我碰到的多是生字，不會讀它的音。而音序查字法多用于半熟字，這種查字法有助我更好地理解字的意思，而這種查字方法又最快捷。當我遇到較復雜的字，不容易分辨它的部首又不會讀它的音時，像"贏""孵""臻"這些字，只能用數筆畫查字法了。你看，有了字典這位好幫手，再復雜再陌生的字，也能輕而易舉地認識它。
我最感恩字典的，還是那一次。
那天，我到文化城猜謎語?？粗笕藗儗χ切憹M謎面的字條思考了一會，就能捧回一袋袋獎品，多羨慕啊！于是我也凝神思考起來?？墒呛冒胩?，一個也沒猜中。就在我有點灰心時，一張謎面吸引了我：曉風殘月--打一國家名。我眼睛一亮：好極了，字典里面不是有關于國家方面的'知識嗎？于是，我飛快地跑回家，翻到字典"世界各國和地區面積人口首都（或首府）一覽表"那里，對著國家名一個個地琢磨。當"約旦"兩個字映入眼簾時，我一陣狂喜：就是它！我立即飛奔回文化城，在紙條上工工正正地寫上"約旦"，胸有成竹地遞給工作人員。
工作人員看了紙條，打量我好一會，笑著說："對了，你真棒！"我捧著獎給我的一袋糖果，心里的甜勁沒法形容。這多虧了字典！
字典，平凡的字典，你不但教會我認識祖國的文字，還教會我許多課本里沒有的知識，你雖小，但含量像汪洋大海，我沐浴在你的懷包里，變得越來越聰明。我喜歡你，字典，你是我的好朋友！
書也是我的老師（熱門17篇）篇十一
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的她也是我的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“捧著一顆心來不帶半根草去”，講的不就是張老師您嘛！您用您偉大真誠的心面對每個學生，也在幽默風趣中，把一個個知識和人生道理傳授給我們。
在幼兒園少言寡語的我，頭一次走進您的課堂，就被您獨特的教學風格深深吸引了，入了迷，突然從一個陌生的環境里變得親切許多，又在您溫暖的鼓勵下變得大膽起來，舉手次數一次比一次多了，每當聽到其他班在一遍一遍讀，一遍一遍背那個陳詞濫調，這時我心里就感到無比的自豪和幸福，因為張老師您總是把每一篇文章擴展開來，告訴我們好多引人入勝的故事，實在太美妙了不知不覺中，我們不僅懂了，也會背了，聽了還想聽，總感覺下課鈴來得太快了。
期末考試是所有人最緊張的時候，可恰恰相反，復習是我們最快樂輕松的時候，與其他老師相比，張老師更看重的是我們的品德。每到期末時，她不僅作業布置的少，還會津津有味講《增廣賢文》給我們聽，每一篇都是一個歷史故事，要知道我最喜歡歷史了！總期待著下次期末快來呀！不過我們也沒放松學習，在快樂、輕松中完成了漂亮的答卷！
張老師不僅在教育上匠心獨運，也特別關心同學。記得有一次，我手壞了，縫了三針，一動也不能動，張老師一會兒噓寒問暖，“疼不疼??！要不要緊啊……”；一會兒過來幫忙，比我還要關心我的手，上廁所時會陪著我，上體育課時留心著我，還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。一年寒冬，張老師的腳骨折了，需要休養一段時間，從此我們換了一個臨時班主任，大家開始不適應，直到……“同學們好！”那熟悉的`聲音又在耳畔響起，我們睜大眼睛不約而同的站起來大聲喊“張老師好！”，掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息！張老師擔心我們不適應，她不怕冷，不怕疼，拄著拐杖提前來給我們上課，作筆記時，她跪在椅子上認認真真寫著字。此時我心里酸酸的，雖然那次筆記很多，但我一點兒也不敢馬虎。
這就是我們的張老師，一名普通的語文老師，但她有個不普通的心，那是一顆偉大、無私、真誠的心。張老師，謝謝您！
書也是我的老師（熱門17篇）篇十二
他靜靜地坐在一棵蒼勁的古榆樹下，面前的桌子上攤開著一把紙質的扇子，他用毛筆在扇子上寫著字，整個身子被綠蔭籠罩著……他也是我的老師。
那是去年的夏季，火辣辣的太陽掛在淡藍色的天幕，知了在樹上叫個不停。我和父母去了西安碑林游玩。我們悠閑地走在古街的小路上，但炎熱的天氣讓我已無心游覽，看到轉角的小攤上擺放的紙扇，我提議說：“買把扇子吧！”爸爸答應了。我們走近小攤一看，一位四十多歲的男人正在扇子上寫字。扇子上畫著蒼翠的松柏屹立在懸崖邊，一旁是激昂詩詞?！斑?？這……”我看到了正在寫字的叔叔的右臂，這位叔叔沒有右手，叔叔的右臂上捆著一只飽蘸墨汁的毛筆，在扇子上揮舞。媽媽看見我吃驚的模樣，趕忙瞪了我一眼。那位叔叔笑了笑，沒有作聲。在之后的交流中，我了解到：叔叔的手是因為在工廠上班時不小心被機器壓到，迫不得已結了肢。叔叔的妻子還在上班，兒子已經上了大學。叔叔還十分自豪地說：“這扇子上的字畫，都是我一個人完成的呢?！蔽也挥傻门宸疬@位叔叔。過了半晌，我非常想知道他是怎么堅持下來的，卻不好意思問。他好像知道一般，開口說道：“其實啊，截肢那時候我都不想活了，什么也不能做，還得別人照顧。后來我又想，我不能這么沒骨氣，我得活著，干點啥。自己書法還不錯，就干這個了。”
人生就是這樣，會有許多困難挫折，但只要你堅持挺過去，彩虹就會出現。這是我從叔叔這里懂得的，他也是我的老師。
書也是我的老師（熱門17篇）篇十三
生活中人人都可以是我們的老師，媽媽是人生中的第一任老師，她告訴我們做人的道理；飛行的大雁告訴我們紀律的重要……而最令我難忘的一位"老師"，是那頑強的仙人掌。
幾年前，我家門口長著一株百合花和一盆仙人掌。
春天到了，百合花全都開了，有的春風中亭亭玉立，還有的則耷拉著小腦袋，像一位害羞的小仙女。可是，那盆仙人掌仍然保持著原來的姿勢，除了刺長多了一些，其它都沒有任何的變化。春風吹過來，它也一動不動，我對這盆仙人掌一點興趣都沒有了，甚至覺得它很傻。
隨著時間的流逝，我對這盆仙人掌已經徹底絕望了，于是不再給它水喝，把那株百合花的"食物"增多了。逐漸地，百合花越來越茂盛，越來越漂亮；奇怪的是，那盆仙人掌沒有人給它送水，卻依然沒有絲毫的變化。我心想：這盆仙人掌竟能堅持這么長的時間！
后來，我們把家搬到另一小區，我過得那么輕松，快樂！有一天，我猛然想起老家的那株百合和那盆仙人掌，并強烈要求爸爸帶我去看看。爸爸無奈之下，只好開車帶我去。到了那里，眼前的情景讓我目瞪口呆。
是啊，仙人掌沒有人照顧，也能茁壯成長，它告訴我們一個道理：我們要學會自力更生，不能依賴父母，父母會越來越虛弱，將不是可以依靠的山，所以，讓我們去像仙人掌一樣，自己照顧自己吧！
書也是我的老師（熱門17篇）篇十四
生活中人人都可以是我們的老師，媽媽是人生中的第一任老師，她告訴我們做人的.道理；飛行的大雁告訴我們紀律的重要……而最令我難忘的一位老師"，是那頑強的仙人掌。
幾年前，我家門口長著一株百合花和一盆仙人掌。
春天到了，百合花全都開了，有的春風中亭亭玉立，還有的則耷拉著小腦袋，像一位害羞的小仙女?？墒牵桥柘扇苏迫耘f保持著原來的姿勢，除了刺長多了一些，其它都沒有任何的變化。春風吹過來，它也一動不動，我對這盆仙人掌一點愛好都沒有了，甚至覺得它很傻。
隨著時間的流逝，我對這盆仙人掌已經徹底絕望了，于是不再給它水喝，把那株百合花的"食物"增多了。逐漸地，百合花越來越繁茂，越來越美麗；奇怪的是，那盆仙人掌沒有人給它送水，卻依然沒有絲毫的變化。我心想：這盆仙人掌竟能堅持這么長的時間！
后來，我們把家搬到另一小區，我過得那么輕松，快樂！有一天，我猛然想起老家的那株百合和那盆仙人掌，并強烈要求爸爸帶我去看看。爸爸無奈之下，只好開車帶我去。到了那里，眼前的情景讓我目瞪口呆。
是啊，仙人掌沒有人照顧，也能茁壯成長，它告訴我們一個道理：我們要學會自力更生，不能依靠父母，父母會越來越虛弱，將不是可以依賴的山，所以，讓我們去像仙人掌一樣，自己照顧自己吧！
書也是我的老師（熱門17篇）篇十五
有的人，擁有金錢的財富，是一個富翁；但是我，卻擁有許多興趣愛好，也是一個富翁。
閱讀。
下午，一束陽光，打射到我的臥室里，路上的行人們，還在陽光的撫摸下漫步，十分悠閑。
陽光照射到我的書本上，恍惚了我的雙眼，把我從書的海洋里拉了回來，我伸了伸懶腰，感到愜意、恬淡祥和。然后，馬上又被書里的優美詞句和跌宕起伏的故事情節所吸引，有津津有味的'閱讀起來。
閱讀讓我成為了知識的富翁。
跆拳道。
下午，天氣大變，黑黑的烏云像被打翻的墨汁，不一會兒便下起了傾盆大雨，淅淅瀝瀝的雨像白色的珍珠打在地上。
我在跆拳道館里，扎著馬步，幾乎像坐在凳子上，雖然是冬天，可是頭發已經被汗水侵透了，緊緊的貼在臉上，豆大的汗珠打到衣服上，可是我咬咬牙堅持下來。
鍛煉讓我成為了健康的富翁。
繪畫。
早晨，天空飄著幾朵白云，它們的形狀千奇百怪，引起人們無限的遐想。
書桌上，我有些苦惱的用手支著頭，思索著，突然靈光一現，提筆畫來，一張白紙上就出現了一副水墨畫，白云在上面飄動，小河在那里流淌，十分美麗。
繪畫讓我成為了美的富翁。
豐富的興趣承載著歡樂，使我的生活變得充足，我就是富翁。
書也是我的老師（熱門17篇）篇十六
在我學習的道路上，我遇到過許多可親可愛的老師。比如：他，那個不知名的小哥哥，他與我只有一面之緣，但我卻深深地記住了他。他看似不到十一二歲，一雙炯烔有神的大眼睛，高挺的鼻梁下，一張西瓜紅的大嘴，顯的格外俊俏、開朗。他就是我的老師。
那是前幾年一個雙休的早上，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌曲，表示我滿心的愉快。
可我正想高歌時，被爸爸打斷了，我撅起嘴巴，滿臉不開心，輕輕的哼了一聲。爸爸說的`話，我左耳朵進右耳朵出，全當成耳邊風了，什么都沒聽到，只聽到最后一句吩咐我去買酒。
我腦子里突然閃現了一個很壞的念頭，嘿，嘿嘿！接過爸爸手中的一百元錢，我奔向小買部買白蘭地。我買了一瓶最便宜的白蘭地，問了一下最貴的多少錢，用一百減去最貴的錢剩下的錢還給了爸爸，將最貴和最便宜之間的差額進了我的儲錢罐。
正當我滿懷開心的時，看見一位小哥哥，他也在買酒，卻買的最貴的，當錢不夠時，他還和阿姨說明：等等我，回頭他抱著一個小豬的儲錢罐，將他一點一滴攢下的零花錢全部給了阿姨換酒了。他說：爸爸在外辛苦賺錢養家不能讓爸爸吃差的對身體不好?？吹竭@，再聽到小哥哥的一翻話，我滿臉通紅，羞愧的把錢還給了爸爸，并向爸爸道歉說明了事實。
他雖是一個不起眼的小哥哥，他是我的老師，一位在我成長道路上教會我誠實，懂得感恩的可親可敬的老師。
書也是我的老師（熱門17篇）篇十七
你們知道老師有多少種嗎？那我就告訴你們吧，其實老師有兩種，有一種是不會說話的老師，一種是會說話的老師，下面我給大家介紹一位不會說話的老師——字典。
我家的字典老師形狀是長方形的，它身穿藍色的“外衣”，它共有897頁，它的使用方法有：拼音查字法，部首查字法和檢字表的功能，部首查字法只要你把這個字的部首查找到，它就會告訴你這個字在哪，音序查字法只要你把這個字的拼音找到，它就會告訴你在第幾頁。這本字典就像魔術師一樣，能變出千萬個字，可以讓你快速查找到這個字的部首、音節和結構。
它還是我的好幫手！有一天我在家里做作業，有一道語文題里面有一個字我不會讀，突然我想起來，我有一個不會說話的字典老師，我就打開字典用部首查字法來查字，不一會就找到那個字了，字典真是我的好幫手！在一個冬天，我在做寒假作業，我經常寫錯字，比如：在和再，已和以，的和地等等，都容易混淆，這些字都已學會了，是字典老師來教我的。只要查一下字典就以有知道這個字，不會再寫錯了！