寫優秀作文需要細膩的觀察力和敏銳的洞察力，能夠發現生活的細節和真相。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞吧。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇一
大自然賦予我們的花草樹木都是有生命的，是我們每個人的職責。
地球是我家，綠化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
小草有生命，足下多留“青”。
天更藍、草更綠、花更艷。
花兒紅，草兒綠，世界更美麗。
添份紅和綠，生活更美麗。
小草有生命，腳下請留情。
愛青山綠水，愛藍天白云。
讓生命在愛中充滿活力!
森林是氧氣的制造工廠。
草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。
種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。
樹木擁有了綠色，地球才能有脈搏。
來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園!
樹成蔭草成被花吐艷駐四季皆春山變綠水變清鳥歌唱迎八方清風。
處處鳥語花香生活充滿陽光。
保護環境。
草兒可愛，大家愛。
距離產生美，謝絕親密接觸。
繞行三五步，留得芳草綠。
花兒紅了，草兒綠了，水兒清了，地球媽媽笑了。
綠色家園，伴我成長。
保護綠色，綠色伴我一生。
不能踏小草，小草也會疼。
請你別踩我，我怕你的腳。
人人愛花草，空氣環境好。
小草微微笑，請你繞一繞。
小草多可愛，請你別傷害。
小草微笑，請您身旁繞。
花草也有生命，也會疼，請呵護它們。
花草能裝扮世界，更能美化心靈。
請您繞一繞，小草笑一笑。
小草在睡覺，請勿來打擾。
校園是我家，美化靠大家。
綠色是地球的本色。
保護樹木，就是保護自己。
芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇二
“微婷，你在干嘛？！”突然我猛地一回頭，看到了我的哥哥微杰。“我……我沒……我沒干嘛呀！”我把剛才摘的4朵花藏在背后，此時的我心里撲通撲通地跳個不停，而且額頭上的汗珠也一顆顆地掉。“妹妹，你這是怎么了？那你把手放在背后干嘛？是不是有什么事情瞞著哥哥呢？”微杰輕輕地問我。“我……我怎么會有事情瞞著哥哥呢？”“那你把你的'手拿出來呀！放在后背干嘛？”哥哥把嗓音調高了。我非常小心翼翼地把手拿給哥哥看，哥哥生氣了，就大聲責罵我：“微婷、你怎么能這樣呢？這花朵也是有生命的呀！”聽了哥哥的話之后，我也感到很羞愧，不敢看哥哥的臉。不知怎么的眼淚就不爭氣的掉了下來。哥哥讓我把頭抬起來，他用紙巾擦了我臉上滾燙的淚水。對我說：“微婷，答應哥哥一件事好嗎？”我因為剛剛哭過，聲音也不怎么清晰但我回答哥哥：“只要哥哥說的事，我能做到，我一定答應！”“你做得到，我希望你是真心誠意地答應我。”我用甜美乖巧的聲音回答：“我一定會的。”“微婷同學，那么請你以后，一定要好好愛護花草樹木，行嗎？”“微杰同學，我會的。”哥哥和我回家了，路上哥哥哥告訴我保護環境有多重要，愛護花草樹木心情也會變得很好。我認真的聽著，仔細地想著。雖然哥哥剛才對我那么兇，但是我也認了，因為那確實是我的不對。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇三
夏天的一個周末，媽媽帶著小李去公園玩，來到公園。他們走進大門。小李看到了幾朵菊花。當她想摘的時候，她媽媽說：“不要摘花，我們要愛護花草樹木。”小麗說：“我知道，以后再也不摘花了。”
后來，她和媽媽在公園玩得很開心。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇四
一天，天氣晴朗，小云和媽媽一起到公園來玩。
一進公園，小云看到百花盛開，樹木吐出點點嫩芽，可漂亮了！這時，小云發現了一朵紅色的玫瑰花，美麗極了。小云走過去就要把紅玫瑰花摘下來，媽媽看見了急忙跑過去對小云說：“小云，不能摘花！我們要愛護花草樹木，讓它留給“不要搖樹，我們要愛護樹木。”我希望大家都來愛護樹木吧！讓我們的城市更加美麗。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好！我是高一（21）班的張xx，今天我演講的題目是《，增強環保意識》。
我們知道，花草樹木是人類不可缺少的朋友。它們為人類生活不斷制造新鮮氧氣并吸收有毒有害氣體，調節溫度和濕度，防風沙旱澇等自然災害，正是在他們的保護下，我們才能健康生活。然而，隨著科學技術的發展，許多人為了追求所謂“高品質”的生活而對我們的環境進行近乎掠奪性的開發，亂砍濫伐的現象幾乎隨處可見，森林面積急劇減小，環境越來越惡劣，與人們原本期望的舒適生活完全是背道而馳。
現在，人們已經認識到植被對環境的重要性。我國已采取多項措施，鼓勵人們積極參與綠化行動。作為地球的一份子，我們每個人都有義務為環保出一分力。或許我們現在的力量還無法完全阻止人們隨意砍伐樹木的行為，但我們可以通過節約每一張紙來不讓那些樹木被浪費。我們應該做道不踩踏草坪，不亂摘花果，不攀折樹木，愛護每一株小草，愛護每一片綠葉。我們要做護花使者，還要做護綠大使，積極宣傳環保知識，增強環保意識。
同學們，讓我們行動起來，從身邊做起，從小事做起，，珍惜生命的顏色，通過我們的努力，讓我們的家園更美好！
我的演講到此結束，謝謝大家。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇六
奶奶家的周圍，種了可多的花草樹木了。在一塊塊肥沃的土地里，一朵朵漂亮的小花，個個都綻開了笑臉，風一吹，它們隨風搖曳，隨風舞蹈，散發出淡淡的清香。
草綠油油的，太陽一照，可以閃出刺眼的光芒。一棵棵大樹枝葉茂密，風一吹，樹上的樹葉嘩啦嘩啦作響。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇七
植物不僅給我們的地球帶來綠色，并且提供氧氣。我們需要氧氣來維持生命的繼續，我們無法離開植物。我們必須相依相存。因此，我們要保護植物。
我們的不少東西都來源于樹木，但國家的森林是有限的。
樹木可以調節氣候、凈化空氣、防風降噪，是人類最好的朋友。
樹木是氧氣制造廠。l公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0.73噸氧氣。
樹木是粉塵過濾器。當含塵量大的氣流通過樹林時，隨著風速的降低，空氣中顆粒較大的粉塵會迅速下降。另外，有些樹木的表皮長有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把粉塵粘在身上，從而使經過樹林的氣流含塵量大大降低。
樹木是殺菌能手。許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病原菌。據調查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬個，林蔭道上為58萬個，公園里為100個，而林區只有55個。林區與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍。
此外，樹木還是天然蓄水庫和天然空調。
我們一定要保護樹木。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇八
星期天，媽媽帶著可可去公園玩。公園很大很大，里面的花草樹木很多很多。高高地柳樹，綠綠的小草，清清的池水，還有五顏六色的花，美麗極了。可可看見了一叢紅紅的花，喜歡極了，就伸出手去準備摘一朵。媽媽看見了，連忙阻止說：“可可，別摘！公園里的花是給大家欣賞的！你摘了，別人看什么呀？”可可聽了，急忙縮回手，說：“對不起，媽媽。我下次不會了。”媽媽笑了，可可也不好意思的笑了起來。
一陣風吹過，花兒在風中輕輕搖擺，仿佛也在為可可的懂事歡呼。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇九
春天到了。這是大自然蘇醒的季節，到處百花盛開、蝴蝶飛舞、小鳥歌唱。
這個星期天，小紅來到花園里賞花，里面的花又大又香可好看啦！這時，走過來一位阿姨手上拿著一把長長的剪刀和一個大大的水壺準備剪花。過了一會兒，她自言自語：“剪回的花擺在屋里多好看呀！”小紅聽見了，走過來對這位阿姨說：“阿姨，這些花不能剪，花是給大家看的。要愛護環境保護花草樹木。您看，那在陽光照射下的花兒，顯得枝繁葉茂，鮮艷奪目，多美麗啊！”阿姨聽著聽著，臉紅了。她不好意思的說：“對不起，我錯了。我再也不隨便剪花了。”說完，大家都開心的笑了。
最后，她倆想了一個辦法。一起做了一塊“”的牌子立在了旁邊，時刻提醒大家要保護環境。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇十
人人都有責任。因為花草樹木也有生命因為它們給我們帶來了清新的空氣有了它們我們的明天會更美好。
那天早晨，我到我們家樓下的廣場上跳跳繩，那里新栽了許多小樹。忽然，我看到有一個老奶奶把腿放在樹杈中間，做著運動。老奶奶一會兒左靠靠，一會兒右扭捏，折磨著小樹苗，小樹苗耷拉著腦袋，好像快要哭了似的。我看著傷心地小樹苗，連忙跑過去，對老奶奶說：“老奶奶，你不應該這樣折磨小樹，它們也有生命。”我看了看廣場，有許多器件都空著。我又對老奶奶說：“老奶奶，那邊有許多空著的器件，你到那邊去活動吧！”老奶奶微笑著說：“小姑娘，你的環保意識真強，這次讓我知道了我們也應該保護花草樹木，謝謝你！”
通過這件事，大家都知道怎么保護環境了吧，自己動手做些廣告標語，呼吁人們，讓大家行動起來吧!
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇十一
一天，藍藍去公園玩。藍藍看到了一種花，美麗而美麗。藍藍立刻被迷住了。以前她摘的'時候，一個阿姨看見了，趕緊走過去對藍藍說：“不要摘花，要愛護花草樹木，這樣你才是好孩子。”藍藍理解她姑姑的話。她高興地說：“我知道，阿姨，我再也不摘花了。我要做個好孩子。”阿姨聽了藍藍的話，開心地笑了。藍藍也開心地笑了。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇十二
1.大膽與同伴交流的經驗。
2.學會制作簡單的的宣傳品。
3.積極參與的宣傳活動。
物質準備：(1)幼兒收集的“如何愛護花才樹木”的圖片（2）制作花草樹木宣傳品的.材料：廢舊圖書、水彩筆、剪刀、膠水、素描紙等。
一、交流討論。
引導幼兒展示自己收集的“如何愛護花才樹木的圖片”的圖片，交流自己知道的的辦法。例如，不搖小樹，不摘采樹葉、花草，不爬樹，不在樹上刻畫，不隨意踐踏小草，輪流幫助小樹，小草澆水等。
引導幼兒討論：如何讓更多的人知道的辦法？
二、分組制作。
鼓勵幼兒自選材料，分組制作的宣傳品。
制作宣傳廣告。用剪貼、繪畫等形式制作宣傳廣告傳單。
制作宣傳海報。用繪畫、剪貼等方式制作“愛互花草樹木”大海報。
三、作品欣賞。
引導幼兒互相介紹自己的作品。
啟發幼兒看一看，比一比誰設計的宣傳品最有創意和宣傳效果。
四、宣傳活動。
引導幼兒討論宣傳活動的地點。
鼓勵幼兒向家人或行人等介紹“愛護花才樹木”宣傳海報的內容。活動延伸：
在班級貼一張“我們的環保行動：記錄表，讓幼兒記錄自己保護花草樹木的行動時間和內容，并于同伴交流。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇十三
1.保護學校環境，共創學生圣地!
2.心中有情，腳下留情。
3.小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應當愛惜。
4.學校是我家，人人都愛它。
5.青山清我目，流水靜我耳。
6.少一個腳印，多一份芳香。
7.綠色是我們的家園。
8.它失去了保護，我們就失去了健康。
9.一草一木皆生命，一枝一葉總關情。
11.讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
12.綠色校園，綠色生活。
13.讓小樹和我們一起快樂成長!
14.芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。
15.小花多可愛，請你別傷害。
16.踏破青氈可惜，多行數步何妨。
17.紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。
18.花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
19.花草叢中笑，園外賞其貌。
21.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。
22.愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
23.森林是氧氣的制造工廠。
24.草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。
25.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
26.紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。
27.樹環保之風，迎美好明天。
28.創造綠色時尚，擁抱綠色生活。
29.給我一片綠，還你一片蔭。
31.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
32.花草是我的朋友，請多一份愛護。
33.手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
34.環境你不愛，美景不常在。
35.創建綠色校園，從你我做起。
36.小花小草傳芳香，請你把路繞一繞。
37.綠色，永恒的美;校園，永遠的家!
38.學校一片綠，學生心中一片春。
39.小草微微笑，請你繞一繞。
學校標語|公司標語|工廠標語|醫院標語|企業標語|工地標語。
學校標語|公司標語|工廠標語|醫院標語|企業標語|工地標語。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇十四
3.森林是氧氣的制造工廠。
4.草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。
5.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
6.種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。
7.草兒可愛，大家愛。
8.距離產生美，謝絕親密接觸。
9.繞行三五步，留得芳草綠。
10.小草對你笑一笑，請你把路繞一繞!
11.小腳不亂跑，小草微微笑。
12.讓小樹和我們一起快樂成長!
13.城市屬于你，綠茵屬于你。
14.綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。
15.我們和小樹一起成長!
16.千萬別踩疼了小草呦!
17.小草在成長，請勿打擾。
18.小花多可愛，請你別傷害。
19.為了你我的健康，請愛護樹木。
20.邁步留意地下草，撣指莫折指頭花。
21.手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
22.你珍惜我的生命，我還你一片綠蔭。
23.多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
24.你揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
25.當你不要我時，請把我送回家。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇十五
1、綠草如茵，請您腳下留情。
2、小腳不亂跑，小草微微笑。
3、城市屬于你，綠茵屬于你。
4、您熱愛生活嗎？請愛護美麗的花草吧！
5、請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命！
6、綠包的草地多美，小朋友的行為更美。
7、愿綠色天天與我們相伴！
8、青青小草，踏之何忍！
9、千萬別踩疼了小草！
10、小草在成長，請勿打擾。
11、小花多可愛，請你別傷害。
12、為了你我的健康，請愛護樹木。
13、手下留情，腳下留香。
14、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
15、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
16、小草有生命，足下多留“青”。
17、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
18、綠色是地球的本色。
19、保護樹木，就是保護自己。
20、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。
21、綠色一一生命之源。
22、紅花綠草滿園栽，風送花香蝶時來，
23、花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
24、花草叢中笑，園外賞其貌。
校園愛護花草樹木標語
愛護花草樹木宣傳標語
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇十六
1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
2、除了照片，什么都不要帶走；除了腳印，什么都不要留下。
3、地球是我家，綠化靠大家。
4、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
5、小草有生命，足下多留“青”。
6、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
7、綠色是地球的本色。
8、地球是我家，綠化靠大家。
9、保護樹木，就是保護自己。
10、芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。
11、綠色——生命之源。
12、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。
13、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
14、繞行三五步，留得芳草綠。
15、請您愛護綠色，綠是生命之源。
16、踏破青氈可惜，多行數步無妨。
17、用愛心呵護每一片綠色。
18、茵茵綠草地，腳下請留情。
19、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
20、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇十七
《》是一年級思想品德課第二冊第四單元的教學內容。本課是一首兒歌，兒歌共有三句話，它告訴學生為什么要，怎樣才能做到，這課的重點是使學生知道花草樹木與人類的關系，它能美化環境，清新空氣，有益于人們的健康。
根據新的課程標準的具體要求，結合教學內容及學生實際，重點讓學生知道花草樹木與人類的關系，它能美化環境，清新空氣，有益于人們健康，做到保護環境，，自覺做到不摘花、不踏草、不折樹枝、不搖樹。
使學生知道花草樹木能夠美化環境，有益于人們的健康教育學生要，具有初步的環境意識。
一、激情導入。
2、怎么使這兒變得美麗起來呢?
3、學生畫簡筆畫，指四名學生上前“種花、種草和小樹苗”。
5、教師小結后揭示課題，學生讀題。
二、感知明理。
1、在我們校園里，你最喜歡哪個地方?為什么豆歡哪兒?教師小結后板書：美化環境。
2、同學們還在哪些地方看到過這些花草樹木?你們想對花草樹木說些什么?
教師小結板書：清新空氣。
4、那么我們應該怎樣呢?你們看看這幾位小朋友是怎么做的。
1)(貼小妹妹摘花，大哥哥勸阻的圖片)小妹妹想干什么?你們想幫助她嗎?你們想對小妹妹說什么?大哥哥就是這樣做的，愛護花朵應該做到什么?(板書：不摘花)。
2)(貼小弟弟踏草、大姐姐勸阻的圖片)小弟弟想干什么?大姐姐會對小弟弟說什么?咱們看護小草要做到什么?(板書：不踏草)。
3)(貼小同學折樹枝亂搖小樹，大哥哥勸阻的圖片)這位小同學錯在哪里?如果你是小樹苗會感到怎么樣?大哥哥會對這位小同學說什么?我們看護小樹苗應該怎么做?(板書：不折樹枝不亂搖)。
5、通過學習，你們知道了什么?打開書，讀課文。
三、深化明理。
聽錄音故事《小白兔的樂園》。
1、小白兔為什么傷心難過?小動物們折花朵對嗎?為什么?
2、如果你被小白兔請到家里去做客你會怎么做?
四、辯析。
1、用投影出示：“想和做”的第三部分圖，說說誰做到了，誰沒做到。
2、小表演。
1)學校栽了幾棵樹，放學時，幾個小朋友用手搖小樹，小明看到后，主動上前勸阻，還在小樹旁圍了個柵欄。
問：小明做得對不對?
2)星期日，洋洋和爸爸媽媽去游園，他想到草坪里照張相，剛抬起腳，卻又放下了。
問：你猜猜這是為什么?
五、指導行為。
1、指讀板書后問：此外，我們還應該做到哪些?
2、放錄音，聽故事《小樹不冷了》。
小結。
六、課后延伸，強化主題。
1、號召學生每人培育一盆花，美化教室，并學會培養花木。
2、總結：通過學習，我們懂得了花草樹木能美化環境，凈化空氣，我們人人都要行動起來，做一個的好學生。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇十八
朋友：
花草、樹木和他們的最大力量，使我們生活得更健康了無數美好的一天，晚上，當我們打開我們美麗的世界里，他們是健康的和天使，這個世界需要他們，需要他們的祖國，地球需要他們，他們是地球之心。
來自遠古時代的一天，總是去看清楚，感覺到它們，觀看他們看起來挺拔，改變會跟著一顆開放的心。到目前為止，有無數名人是因為他們寫了他的不朽的詩歌的美版)。然而，由于人類的欲望羞恥，這樣他們到達落區。“瘋狂”去砍樹來建造高層建筑和許多不同的工具。他們看起來很滿意，我只能嘔吐。我們是底部的植物，健康的人生不是天天快樂，也度過了一個悲傷的悲慘的一天一天。嘿!逐漸地，逐漸下降的空氣質量，在車站，隨時隨地吸煙。在街上，抽煙，久久不散。我們的身體健康有直接影響。那些無恥的人在人們面前感到手頭拮據了，竟然無動于衷，我太生氣了!在今天這個日益下去，我們的世界就會變成一片廢墟。受此影響，我建議下列措施：
1、砍樹不是混亂，摘花和葉的混亂。
2、更多的花和樹圍繞著他們的房屋。
3、保護植物多做宣傳。
我想只要通過我們的努力，我們最好的生活是觸手可及的。我們在一起!
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇十九
55.碧草青青花盛開，愛花護草蝶飛來。
56.別讓美麗花草在我們的生活中消失。
57.不吐你不快，你吐大家都不快。
58.帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。
59.草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。
60.來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
61.種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。
62.草兒可愛，大家愛。
63.小草對你笑一笑，請你把路繞一繞!
64.不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖。
65.踩時花濺淚，踏后草揪心——愛護花草。
66.小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇二十
大家好！
正值春光明媚、萬物復蘇、草木蔥蘢的季節，綠色生命無處不在，到處呈現出生機勃勃、春季盎然的景象。
但有的同學在這萬紫千紅的春季里攀折花木，踐踏草坪，浪費紙張，使春季缺少了一抹亮麗的色彩。“一花一草皆生命，一枝一葉總關情”，我們應自覺維護優美的環境。讓環境變得空氣清新，景色宜人。
為了讓風景更亮麗，讓環境更優美，我們應該多一點責任感，愛護花草樹木，從自身做起，為此，我向大家提出了以下的倡議：
第一，請大家不要攀折花木。愛護環境，做一個講文明的同學。
第二，不要踐踏草坪，要呵護每一株綠色生命。“小草青青，足下留情”踐踏草坪不利于小草正常生長，破壞了生態環境。
第三，不要浪費紙張，因為每一張紙都是樹木的前身，愛惜紙張，節約用紙是愛護樹木的體現。愛護樹木需要自己一點一滴的.實際行動。
第四，積級開展愛護花草樹木的宣傳，同時主動勸阻破壞綠化的行為。不僅僅自己盡力而為，還應帶動身邊的每一位同學一起愛護花草樹木。
第五，積極開展植樹護綠實踐活動，爭當愛護環境的“綠色建設者”。
同學們，讓我們行動起來，愛護花草樹木，從自身做起，從一點一滴做起，讓我們攜起手來，為愛護花草樹木綠化環境做出自己應有的貢獻！
倡議人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇二十一
1. 清新空氣吹，綠色樹葉響，這樣多美好，滋潤眾身心。
2. 小腳不亂跑，小草微微笑。
3. 讓小樹和我們一起快樂成長!
4. 城市屬于你，綠茵屬于你。
5. 綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。
6. 您熱愛生活嗎?請愛護美麗的花草吧!
7. 綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
8. 請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命!
9. 愿綠色天天與我們相伴!
10. 請你別踩我，我怕你的腳。
11. 愛護花草，從我做起。
12. 人人愛花草，空氣環境好。
13. 小草微微笑，請你繞一繞。
14. 小草多可愛，請你別傷害。
15. 小草微笑，請您身旁繞。
16. 花草也有生命，也會疼，請呵護它們。
17. 花草能裝扮世界，更能美化心靈。
18. 請您繞一繞，小草笑一笑。
19. 小草在睡覺，請勿來打擾。
20. 綠草蔭蔭，潤了我心。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇二十二
1、清新空氣吹，綠色樹葉響，這樣多美好，滋潤眾身心。
2、小腳不亂跑，小草微微笑。
3、讓小樹和我們一起快樂成長！
4、城市屬于你，綠茵屬于你。
5、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。
6、您熱愛生活嗎？請愛護美麗的花草吧！
7、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
9、愿綠色天天與我們相伴！
10、請你別踩我，我怕你的腳。
12、人人愛花草，空氣環境好。
13、小草微微笑，請你繞一繞。
14、小草多可愛，請你別傷害。
15、小草微笑，請您身旁繞。
16、花草也有生命，也會疼，請呵護它們。
17、花草能裝扮世界，更能美化心靈。
18、請您繞一繞，小草笑一笑。
19、小草在睡覺，請勿來打擾。
20、綠草蔭蔭，潤了我心。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇二十三
一天，天氣晴朗，小云和媽媽一起到公園來玩。
一進公園，小云看到百花盛開，樹木吐出點點嫩芽，可漂亮了！這時，小云發現了一朵紅色的玫瑰花，美麗極了。小云走過去就要把紅玫瑰花摘下來，媽媽看見了急忙跑過去對小云說：“小云，不能摘花！我們要，讓它留給更多的人看。”小云聽了媽媽的話，不好意思地點了點頭。
小朋友們，我們一定要，從現在就開始做起。
愛護花草樹木的小學生（優質24篇）篇二十四
種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。
草兒可愛，大家愛。
距離產生美，謝絕親密接觸。
繞行三五步，留得芳草綠。
花兒紅了，草兒綠了，水兒清了，地球媽媽笑了。
綠色家園，伴我成長。
保護綠色，綠色伴我一生。
不能踏小草，小草也會疼。
請你別踩我，我怕你的腳。
愛護花草，從我做起。
人人愛花草，空氣環境好。
小草微微笑，請你繞一繞。
小草多可愛，請你別傷害。
小草微笑，請您身旁繞。
花草也有生命，也會疼，請呵護它們。
花草能裝扮世界，更能美化心靈。
請您繞一繞，小草笑一笑。
小草在睡覺，請勿來打擾。
綠草蔭蔭，潤了我心。
添份紅和綠，生活更美麗。
小草有生命，腳下請留情。
愛青山綠水，愛藍天白云。
讓生命在愛中充滿活力!
森林是氧氣的制造工廠。
草木綠，花兒笑，空氣清新環境好。
可愛小草有生命，人們踐踏多可惜。
小心!別把小草踩疼了。
花兒香香，何忍摘下。
腳無眼，草會痛;看到花，請留步。
珍惜我脆弱的生命，留下你美好的回憶。
保護好環境，情牽你我他。
已有開闊大道，何須另辟草中路。
請高抬貴腳，饒了你腳下的小花小草。
校園是我家，美化靠大家。
綠色是地球的本色。
保護樹木，就是保護自己。
芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護。
綠色——生命之源。
讓綠色感染心靈，讓綠色美化校園。
綠色無處不在，人類無比可愛。
多種一棵綠樹，多添一份希望。
種一棵樹，綠一片天。
我是一只小小小鳥，總是飛呀飛不高。
1 + 1 = 2，一棵樹 + 一棵樹 = 一片樹林。
小腳不亂跑，小草微微笑。
讓小樹和我們一起快樂成長!
城市屬于你，綠茵屬于你。
地球是我家，綠化靠大家。
一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
愛花惜草，珍惜生命。
樹木擁有了綠色，地球才能有脈搏。
來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。
小草有生命，足下多留“青”。
天更藍、草更綠、花更艷。
花兒紅，草兒綠，世界更美麗。
綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。
您熱愛生活嗎?請愛護美麗的花草吧!
手下留情，腳下留青。
青青小草，踏之何忍!
小草在成長，請勿打擾。
小花多可愛，請你別傷害。
為了你我的健康，請愛護樹木。
花草叢中笑，園外賞其貌。
愛護腳下草，莫折枝頭花。
小草有生命，請你足留情。
綠色草坪，無須紙化點綴。
綠化家園，文明人心。
綠草茵茵，踏之可惜。
綠草茵茵，她想安靜!
我為你美麗的心靈綻放。
樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。
帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。
愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴。
一花一草一木，且看且愛且護。
多謝您的關愛，我會健康成長。
手邊留情花似錦，腳下留情草成蔭。
一磚一瓦皆是史，一草一木總關情。
風之輕柔，樹之蔭蔭;草之舞動，君之功勞。
踩時花濺淚，踏后草揪心——愛護花草。
花草樹木的微笑源于你的愛心。
摘下我，我屬于你的瞬間;留住我，我便成為大家的永恒!
踏破青氈可惜，多行數步何妨。
紅花綠草滿園栽，風送花香碟時來。
小草對您微微笑，請您把路繞一繞。
欲攬春色入自家，無可奈何成落花。
花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。
喜歡你深情的注視，討厭用刀子表達對我的刻骨銘心。
除了腳印的痕跡什么也別留下，除了照片的美麗什么也別帶走。
謝謝你給我的愛，今生今世我難忘懷———小草說。
這里也是心愛的家園，莫圖方便忘了自己是家中一員。
我愛花 我愛草 我愛青青小樹苗!
不摘花 不踏草 不折樹枝不亂搖!
花草樹木是朋友，大家都要愛護好。
愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護天護地護花護草護環境!
一花一世界，一草一段情，萬物皆有靈!
青青綠草地，悠悠關我心。
綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
請愛護花草樹木吧，它將給你綠色的生命!
愿綠色天天與我們相伴!
千萬別踩疼了小草呦!
為了明天還有綠色，別帶走今天的綠色。
碧草青青花盛開，愛花護草蝶飛來。
山水美如畫，咱是畫中人。
碧波蕩游船，魚戲蓮葉間;愛蓮不采蓮，人樂魚也歡。
公物要愛護，花草人共享;整潔成習慣，清潔保安康。
不吐你不快，你吐大家都不快。
瀟灑一吐，風度全無，別讓口香糖處處留香。
談吐不凡人人夸，隨地吐痰惹人煩。
隨地吐痰就是助菌為虐。
“痰吐”得體，從我做起。
讓您的痰吐與談吐同樣高雅。
敬請腳下留“青”。
電池說：我下崗了，再給我一次就業的機會吧!
我大肚能容骯臟之物———垃圾桶說。
我想接見下一位———公園公共座椅說。
青山綠水花草香，你來觀賞我心歡;美景處處印腦海，別把垃圾丟四方。
垃圾箱說：您丟棄的正是我需要的。
我是清潔衛士，您是文明使者———垃圾箱說。
投入大自然的懷抱，請不要弄臟她美麗的衣裳。
把美的記憶帶走，把美的心靈留下。
腳下路，任君行，手邊花，請勿折。
兒童少年，愛踢足球;此非操場，護草有責。
祖國、城市、家，心中三朵花;環境美如畫，全靠你、我、他。
舉刀投臂你費力，傷筋動骨我也疼。
文物見證歷史，劃痕留下不齒。
用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園!
樹成蔭 草成被 花吐艷 駐四季皆春 山變綠 水變清 鳥歌唱迎八方清風
處處鳥語花香 生活充滿陽光。
愛護花草樹木，保護環境。
樹立環境保護意識 建設綠色文明家園。
用行動護衛家園，用熱血澆灌地球。
保護碧水藍天 營造綠色家園。
同處藍天下 共棲地球上——讓我們的世界更好。
青青草，綠綠苗，大家都護花草。
花草造福人，人人護花草。
花草樹木查我們的生命，我們要愛護它。
花草樹木我愛你，你是我的好朋友。
花草樹木是人類的好朋友，請愛惜它們!
小樹小樹，我要當你的護衛，不讓人損你的枝，毀你的身。
我口渴了，請幫我澆下水吧!
我需要陽光、水分，更需要你的關心和愛護。
小草青青，腳下留情!
讓我們從保護大自然的資源做起，愛惜身邊的一草一木。
愛護花草樹木，不攀折，不傷害。
愛護花草樹木，人人有責。
愛護花草，愛護生靈。
愛護花草樹木，我為校園添綠。
天更藍，樹更綠，水更清，居更佳。
植一樹綠蔭，讓鳥雀不再離鄉背井。
護一河綠水，讓魚兒重返故里家園。
一草一木，需要您呵護!
大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫。
沒有一個清潔的環境，再優裕的生活環境也沒用。
我也是生命，請腳下留情。
花草樹木要愛護，碧水藍天少污染。