青春給予我們強大的能量，讓我們充滿希望和勇氣去創(chuàng)造更好的未來。以下是一些青春勇往直前的故事，或許能夠給大家一些鼓勵和動力。
我心目中的青春（精選17篇）篇一
黃河象征著我們中華民族堅強不屈，立志向前的精神。一曲《黃河大合唱》唱出了黃河的恢弘與不屈。《黃河大合唱》是著名詩人光未然（張光年）為配合音樂家冼星海創(chuàng)作的大型民族交響樂而寫的組詩》《黃河大合唱》共有八個樂章，分別是：《黃河船夫曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃河對口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛(wèi)黃河》《怒吼吧，黃河》。詩中雄奇的想像與現(xiàn)實圖景交織在一起，組成一幅壯闊的歷史畫卷，歌唱苦難與抗?fàn)帲坍孅S河的形象，反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實場面。冼星海稱贊它“充滿美，充滿寫實、憤恨、悲壯的情緒，使一般沒有渡過黃河的人和到過黃河的人都有一種同感。在歌詞本身已盡量描寫出數(shù)千年來的偉大黃河的歷史了”：“烏云滿天，驚濤拍岸，黃河的船夫，在暴風(fēng)雨中搏戰(zhàn)，經(jīng)過千辛萬苦終于到達了彼岸。這象征著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難，終于取得輝煌的勝利。”詩人站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了頌歌。他歌頌黃河氣勢宏偉，源遠流長，并且要學(xué)習(xí)它的榜樣，像它一樣的偉大堅強！
黃河，磅礴、恢弘、雄壯、闊大，面對著黃河，我們當(dāng)中的每一個人都顯得緲小。但黃河的文化，黃河的精神卻傳承了中華民族燦爛的文化精髓，鼓舞著一代又一代的炎黃子孫！
我心目中的青春（精選17篇）篇二
小時候，我是一名十足的調(diào)皮學(xué)生；長大后，我仍然是一名調(diào)皮的學(xué)生。小時候的調(diào)皮是為了頑皮，長大后的調(diào)皮是為了叛逆。叛逆沒有理由，有的只是那無畏的借口。從我的學(xué)業(yè)生涯開始，就注定了我不是老師和父母心目中的好學(xué)生、乖孩子。雖然沒有像特別的學(xué)生那樣對著老師抵抗，但我從來都沒有向任何老師“低過頭”。憑借著自己學(xué)習(xí)成績不錯、又是班干部的重要身份、在班上和年級里都有自己的`交際圈，每每對老師感到不滿的時候，叛逆的心理就開始作祟。要么不服從老師的安排，要么對老師的要求“陽奉陰違”。老師們一時抓不住我的把柄，也就只好放任我放肆一番。或許，那就是十九歲前的我！
后來走進了大學(xué)，走進了這個被世人稱作天堂的地方。沒上大學(xué)之前是美好的，上了大學(xué)一切就都變了。不僅人變了，就連身邊的事情也都變了。雖然沒有了高中的繁重課業(yè)，但是我們卻失去了很多美好的東西。朋友變少了，在大學(xué)里能夠稱得上朋友的人可謂鳳毛麟角；人與人之間的感情變淡了，在大學(xué)里很少有生死之交、也很少有意氣相投；視野也變了，在大學(xué)里幾乎所有原本錯誤的一切都可能發(fā)生，只要我們認為合情合理。大學(xué)改變了很多，從此我也變得寡言少語。不再掌握班級的權(quán)力、不再參與對老師的對抗、不再挑戰(zhàn)世俗的不公、不再憐憫世間的悲哀……我已不再是我，因為很多東西都變了，讓我感覺到的是前所未有的更新。我已經(jīng)不再擁有優(yōu)勢去抗拒身邊的一切，因為我發(fā)現(xiàn)，命運可順不可逆！所謂的努力，只不過是徒勞的抗?fàn)帲蛟S能夠給自己帶來短暫的歡愉，卻解不了一世的悲傷。如果我們可以站在另一個視角，用圓融的心態(tài)去接納命運里發(fā)生的一切，或許才能找到幸福的真諦！
不喜快樂，不喜憂傷。也許這就是我給自己在大學(xué)里定的格調(diào)。不打架，不鬧事，努力學(xué)習(xí)，積極配合老師，團結(jié)身邊的所有人。盡管有些地方做得還不夠好，但我明白，中庸之道方為人之道，亦為仁道。努力去做，并不一定需要最好，留一點遺憾，方能成就最終的完美。
如果你問我大學(xué)里是否過得快樂，我會真誠地告訴你，也許我是一個善于“偽裝”的人。表面上像是超然物外、自得逍遙，其實有時候并非如此。我想學(xué)陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的生活情懷，可是凡塵過往，又怎會不留一絲牽掛？就算沒了牽掛，在超然物外的過程中不免也會輕惹紅塵。幸好讓我遇見了她――，心中若有不快之處，或有喜事之時，我便一頭扎進。尋一處靜溢之地，釋放靈魂。
我在里走走停停，或許因為我只是一個初出茅廬的筆者。我喜歡闖進別人的文字空間里，找到那近乎親歷的感情，尋一方共鳴。有時候我也喜歡自己捉筆，雖算不上好，但也是一番思想的親歷。我把當(dāng)作朋友，當(dāng)作成一個可以傾訴的對象。所有的快樂和悲傷皆可以與之分享，因為在這里沒有泄密者的危機，更沒有爾虞我詐的心理。
我把自己的靈魂拆散了，埋葬在了字里行間。我不會過問自己的過去，我只希望未來的某一天能夠重拾舊憶。無論是悲是喜，無論是劫是緣，全當(dāng)作了一番愛恨別離！
我心目中的青春（精選17篇）篇三
是大自然的春天嫩綠的青草從地下鉆出，上面掛滿了晶瑩剔透的露珠；春風(fēng)暖暖地吹拂著，花壇中的花朵含苞待放，桃樹、梨樹開滿了燦爛的花兒，紅的、粉的、白的，醉人的清香在空中彌漫著，沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般，萬物復(fù)蘇了，河水解凍了，鳥兒醒來了，在這花紅柳綠的季節(jié)里翩翩起舞，到處傳遞著春的訊息，眼前呈現(xiàn)出一幅生機勃勃，春意盎然的風(fēng)景畫。
是教育事業(yè)的春天課堂上，同學(xué)們書聲瑯瑯，爭先恐后地舉手發(fā)言；老師繪聲繪色地講解著知識，耐心地解答學(xué)生的疑問；再也沒有讓學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”的考試，沒有堆積如山的作業(yè)，學(xué)生不再抱怨學(xué)習(xí)的疲憊，老師也不再埋怨教學(xué)的勞累。課間，同學(xué)們在球框下穿梭，在足球場上追逐，在賽道山馳騁。課下，老師們在辦公室中，輕松交流著教學(xué)經(jīng)驗，分享教育成果，學(xué)校注重許嵩的品德修養(yǎng)，把他們教育成德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。讓每個孩子都能體會到學(xué)習(xí)的輕松、樂趣，感受成長的快樂。
是道德的春天人們堅守在各自的崗位上，時時刻刻為他人著想，孝敬父母、愛護妻兒、敬重長輩、團結(jié)同事，廣結(jié)善友。常存善心，多說好話、行好事、做好人，讓我們生活的世界少一點寒冷，多一絲溫暖；少幾次糾紛，多一些和睦。讓社會更和諧，生活更美好。
這就是天。我熱愛春天，向往春天，我堅信只要我們用愛心播下希望的種子，天將永駐人間，繁花似錦！
我心目中的青春（精選17篇）篇四
每個人都在復(fù)述著這本日記的內(nèi)容。只有那些認真學(xué)習(xí)，努力工作，為人民服務(wù)的人，才會是是這本日記的主角。而那些整天糊糊涂涂過日，整天為所欲為危害社會的熱，則是這本日記的配角甚至是跑龍?zhí)住?/p>
在這個世界上每天都發(fā)生不少災(zāi)難，這些災(zāi)難也被記下了。讓人們以后可以去避免那些災(zāi)難。
并不是每一按都只是悲劇，也有喜劇。有的人結(jié)婚，有的全家團聚，都得得到功名利祿。這些都是記在最前面。
ps：有事不好的請指出。
我心目中的青春（精選17篇）篇五
“春來早，清夢擾，樓臺小聚誦今朝，又何妨布衣青山坳...”伴隨著輕快的旋律，春來到了人間。古往今來，許多文人墨客都吟詠過春，然“覽物之情，得無異乎？”于是，提筆，勾勒我心中的春。
“春來千紅共芳菲，落花軟，燕雙飛。”春天永遠是清新與嬌媚并存，如詩如畫，浪漫至極。走在小巷里，雖然兩旁的墻壁沒有充滿古韻，也無法窺得“一枝紅杏出墻來”的意境，但卻意外地收獲了一叢迎春花。那鮮艷而嬌嫩的顏色抨擊著我的心，讓我忍不住把那花朵想成一張張笑臉，想成那一個個陪在我身邊的朋友。那燦爛的笑容啊，照亮了我的世界，溫暖了我的心。那就把這番美景收在我的心底吧。
“客舍青青柳色新。”遠眺那小溪邊的幾顆垂柳，的確是細柳如眉，綠得沁人。但我所處的絕不是“客舍”，而是給予我所有關(guān)心與愛護的家。行至樹下，抬首，一些柳枝在微風(fēng)的吹拂下?lián)徇^我的臉，恍若母親的手，輕柔舒適，輕易地撥動我心底的那根弦。那綠綠得多么純粹，好似母親對我的心，那么精致，那么澄澈，讓人忍不住把它收藏在心底。
“梨花作酒一瓣入心涼。”我曾把梨花，李花，櫻桃花混為一談，現(xiàn)在好不容易才區(qū)分開來。細細分辨，才發(fā)現(xiàn)每種花雖顏色相近，卻有不同的美感。一場雨后，地上鋪滿了沁涼而柔軟的花瓣。撿起一瓣，晶瑩的雨水沾在手上，涼入心底，花瓣上雖有污泥但仍不能掩蓋花朵本身的純白如雪，讓我不禁想起“質(zhì)本潔來還潔去，休教污泥掩風(fēng)流。”這一句話。這份遺世獨立的心境也把它收藏了吧。
滿樹緋紅，落紅如雨，桃花開得張揚而恣意，落得瀟灑而美麗。雖有人嫌她輕佻，但她絕不因他人的意見而改變自己。她雖沒有梅花的傲骨。沒有荷花的清華，沒有蘭花的幽獨...但她敢于在千嬌百媚的春天綻放，敢與花中之王爭一分春色，這份自信與傲然也值得用心品味。
人皆慕長生，只道不必，紅塵輾轉(zhuǎn)，然那些如曇花般一現(xiàn)的美景卻在無數(shù)的輪回中做到了真正的長生。今世既去，來世再惜，又何須苦苦求索，這份豁達的心境值得放在心中。
我心目中的青春（精選17篇）篇六
我心目中的好老師是亦師、亦友、亦父、亦母的馮老師。記憶最深刻是九十代初那碗沒有味道的面條。那年冬天來得特別早，我風(fēng)濕病特別嚴(yán)重，對生命一度產(chǎn)生絕望，就在我徘徊在生命的十字路口的時候，我們換了新的班主任馮老師。她可能是剛畢業(yè)，也可能是從其他學(xué)校新調(diào)來的，總之她很年輕，又不熟悉周邊環(huán)境。她教我們語文，對于她的語文課，我印象十分模糊，只是她教給我們的第一支歌曲是《小白楊》，我記得很真切，她女高音，拉了老長老長的音調(diào)，最后滿臉淚水，其實我記得最清楚的是她那兩行熱淚，當(dāng)時還有同學(xué)嘲笑她不成熟，只是我能讀懂她淚水背后的孤獨。
離家遠，我只能住校，學(xué)校食堂每每改善伙食費用都得增加好幾倍，為了節(jié)約生活費我不舍得去吃，細心的她發(fā)現(xiàn)了這個問題，有一次放學(xué)，她叫我留下。我心里忐忑不安，不知道自己犯了什么錯。當(dāng)教室里空無一人的時候，她叫我去了她的宿舍，一張方凳上放著兩碗面條。她說：“我今天學(xué)做了面條，請你來幫我嘗嘗味道怎么樣，我第一次做，不知道什么時候放鹽，什么時候放油，給我提提意見，以后我好改進。”我哪敢在她面前吃飯啊？小聲地說：“我也不會做飯，你還是找別人嘗吧。”她笑著說：“不愿意幫助老師？我怕別人笑話我，只有你住校，以后你就多來我這里吃飯，我好進步得快些。”當(dāng)時我也很餓，再加上學(xué)校食堂的飯，我的確是不舍得買，老師又說是情真意切，我就端起一碗面條吃起來了，剛吃一口，覺得真不是滋味。“老師，鹽放得太少了，沒有味道。”老師嘗了嘗說：“沒有關(guān)系，我這里有咸菜，可以就著吃。”吃完飯，老師問我是和她聊天還是去教室寫作業(yè)，我逃也似地離開了老師的宿舍。從此以后，只要是學(xué)校改善伙食，馮老師一定會叫我去她那里嘗嘗她新做的飯菜，從雞蛋炒西紅柿到排骨燉藕，她做得飯越來越好吃了。而我也習(xí)慣了去她那里吃飯，不再是當(dāng)初的那么拘謹了。
記得一次作文是《給***的一封信》，我補充的題目是《給媽媽的一封信》，信中將我的疼痛以及生命的絕望，還有對媽媽的感激之情表達得淋漓盡致，我本以為老師會拿我的作文當(dāng)范文，沒有想到老師只是表揚了我的.作文感情飽滿，行文流暢，卻對作文內(nèi)容沒有做任何說明。作文評講后，老師說讓我?guī)椭ニ奚峥匆幌旅夯穑移鋵嵤遣欢妹夯鸬摹Ｔ谖覄傔M她宿舍，她也回到了宿舍。她說：“今天，我不是讓你來看煤火的，我是讓你來幫助我煮面條的，我身體有些不舒服。”我趕緊行動起來，就在我手忙腳亂的時候，老師過來幫助我完成了煮面條的全過程。我們一起吃完面條，然后老師要求我陪她聊會兒天。那天我們聊了很多很多，從做飯聊起，聊起她的媽媽，聊起我的媽媽，最后馮老師說：“當(dāng)個媽媽多不容易，多么希望自己的孩子能夠成才，哪怕不能成才，健康地長大，也是她們的心愿啊！如果不能健康，有孩子陪伴，媽媽也會比較安慰。”我不明白老師為什說那么多關(guān)于媽媽的話題。我只是靜靜地聽著，她說：“你是個懂事的孩子，你的作文，我看了很多遍，也哭了很多次，我不知道你承受這么多痛苦，以前我見你刻苦學(xué)習(xí)，見你省吃儉用，只是單純地以為你家庭困難，沒有想到你身體承受那么多的疼痛，心里這么煎熬。但是相信我，你一定會好起來，如果你選擇了一條不歸路，你的媽媽一定不會好。為了媽媽，你也要堅強，要學(xué)會戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝疾病，最重要的是要戰(zhàn)勝自己。”后來，她好像給我說用知識改變命運之類的話，但是我記不起來了，只記得她滿臉的淚，像第一次唱《小白楊》一樣的深情的淚。
那次的作文講評，老師保守了我的秘密，之后又多次疏導(dǎo)我。從懵懂的聊天之后，我更加努力學(xué)習(xí)，以自己最優(yōu)異地成績向媽媽匯報我的學(xué)校生活。只是對生活我依然懷有十分地不確信，疼痛的折磨依然無法減輕。但是我不想讓老師失望，不想讓她的努力白費，在我絕望地時候，我常常想起老師那碗無味道的面條。常常告訴自己，不能讓老師失望。就這樣，我闖過了一關(guān)又一關(guān)，一直到生命創(chuàng)造了無數(shù)個奇跡。
遺憾的是，馮老師只教了我一年，就換了新的班主任，然后我漸漸地長大，離開了校園，結(jié)婚生子。多年以來，馮老師的工作不斷地調(diào)動，對于馮老師只是聽說她從農(nóng)村到城市，工作環(huán)境越來越好，見上一面是很不容易的。直到最近幾年智能手機的出現(xiàn)，才又聯(lián)系到親愛的老師。她依然精神飽滿，和藹可親，只是歲月已經(jīng)將她不再年輕。就在我舉杯祝愿身體健康的時候，我親愛的老師，張開雙臂將我攬入懷中：“終于見到你了，多少年，我心里一直惦記著你，也打聽不到你的任何消息，當(dāng)我聽到重病的消息的時候，我多想看看你，可是我不知道你究竟在哪里？”我哽咽了：“老師，對不起！重病期間，我封鎖了一切消息，包括我的父母，我不知道我能不能闖過鬼門關(guān)，不知道您那么擔(dān)心我。”當(dāng)我泣不成聲地和老師說這話的時候，老師兩行熱淚打濕了我的肩膀，她撫摸著我的頭，拍著我的背，小聲地說：“都過去了，都過去了，一切都會越來越好的。”
沒有想到多年后的相見竟然是淚灑衣襟，依然是情真意切。“一日為師，終生為父”，這是銘記師恩的話語。在我心目中，馮老師便是如此。在學(xué)習(xí)上她扮演老師的角色――傳道授業(yè)解惑。在生活上，她扮演母親的角色――無微不至。在思想上，像父親那般的嚴(yán)格要求我。在學(xué)校日常生活中，她像朋友般和我交心。直到我長大成人，她依然惦記著我，牽掛著我，送行的目光里充滿愛與祝福。
今天，你要問我心目最好的老師是什么樣子的？我的回答是：心目中的好老師，一定是能讀懂學(xué)生，讀懂生命，將愛的接力棒傳遞到孩子手中，把生命書寫得流光溢彩。
我心目中的青春（精選17篇）篇七
我心目中的青春，不知道是不是和別人不一樣，別具一格，但在我心里卻一直有它的樣子。小時候我總是盼望著長大，可是長大了又希望自己還是個孩子，愈長大愈孤單。而我總是一直在祝福自己能夠掙脫孤獨的枷鎖，可是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地我怎么都轉(zhuǎn)不出來孤單的影子來。原來青春不是我想要是什么樣子就會是什么樣子。青春有的時候是不會按照我的意愿出牌的。
慢慢地，我從破繭到成蝶，在成長的歲月里不僅經(jīng)受了很多的無奈，更承受住了很多的傷害。某一天起我喜歡淋雨，都說喜歡淋雨的人心中一定有心事，因為喜歡淋雨的人心思都很細膩。可是，正是因為細膩的心思，讓我變得孤單，并從此那些單純的歡聲笑語變成了一種奢侈。
青春呀，青春，我害怕它逝去，又不知道對待它的該何去何從，怎樣好好地把握。既擔(dān)心對不起自己，又擔(dān)心燈火闌珊處的那兩行淚水，于是就總想把青春扮演得五彩斑斕，祈禱青春一世平安。可在青春的路上，我前行的腳步猶如迷了路的火車，看不清方向，看不見路標(biāo)，不知道這條路該伸去何方。一路風(fēng)雨兼程，一路暈眩迷茫。盡管我想著青春之路的風(fēng)雨無阻，也知道人生理想總是美麗的，而得到的回報依舊還是不盡人意。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，其實這些我都知道，可是我卻不能一開始就變得大度。
抬頭挺胸，還是像最初的那個樣子，懷揣著那份堅持和執(zhí)著，昂首闊步向前。無數(shù)次我在心里告訴自己，哪怕傷痕累累，也要初衷不改。當(dāng)無數(shù)迷惑擺在眼前，我只能一次次挑開迷霧，去踏遍千山萬水。而這些，只為尋找青春的美麗，只為青春少一些后悔。未來的路一直都在延伸下去，雖然中途坎坷依然，然，勇敢一直在呼喚。披荊斬棘，只為證明自己的勇敢執(zhí)著，只為到得了心里面的那塊夾雜淚水、夾雜歡笑、夾雜圣潔的地方，那是一塊幸福的地方，是我心馳神往的地方。
青春一直在繼續(xù)，歲月的年輪也在瘋長，故事的情節(jié)繼續(xù)上演，大多都很雷同。某天。比我年幼的人說我老了，我有時候也會開玩笑般地說自己是個老人。久而久之，連同自己在內(nèi)都在告訴自己。其實自己早已告別了幼稚，告別了心里面那些只知道幻想的年代。而正在走的，即將要走的，以后要走的，應(yīng)該換作一條穩(wěn)重、睿智、成熟的道路。我不該再那么任性了，不該再做錯太多的事情來讓自己都覺得無法原諒。
苦澀、甜蜜、傷痛、瘋狂的青春，其實青春不再是單純的樣子。某一天起，我似乎覺得很多幸福都很久遠，甚至都消失了，可是我不愿意去相信那些純真早如過眼云煙，總是相信青春里還有那些消失不掉的單純，所以我在丟失之后，一直在尋找青春的味道。
這是若干年后我會做的同樣一件事，總是在那些忙碌的日子里去尋找過去留下的痕跡。
總想給青春賦予的色彩和味道。原來青春一直都是有聲有色的，驀然回首才發(fā)現(xiàn)其實自己還不了解青春，有過的那些傷痛便成為了一種見證，同時也成為了在青春的路上我付出的代價。可是這份代價太大了，大到我都承受不起。作為奮斗的八零后，若我不是富二代，就注定要在青春這條路上流下很多心酸的淚水，而付出的汗水也是那么廉價。可是這些在別人眼里都不重要。青春的路上，面對那些流下的汗水和淚水，我好想大聲地問世人，難道這個世界上的人都變得自私了嗎？從那時起，一個詞語“公平”縈繞在我心間。我多少次都好想問天、問地，問那些傷害我的人，問他們這個世界還有公平可言嗎？為什么讓我遍體鱗傷呢?我受傷，只是因為我在乎而已，若是不在乎，不論這個世界多么冷漠，或者多么風(fēng)情萬種，都和我無關(guān)，那么我是不會受傷的。
在我每個人的心里，對于青春都有自己對它的輪廓定義以及味道、色彩。可是每個人都有一樣的同感，青春是一張色味俱全的網(wǎng)，網(wǎng)住我不拋棄，不放棄，網(wǎng)住了我太多的淚水和汗水。青春在美麗的同時也在無情地傷害著我。
若人生只如初見，那么我真的永遠也不想長大，永遠都只想做那個單純的樣子。可是前行的腳步是停不了的'車輪，我只能隨歲月的無情飄逝，承受住歲月無情變遷后，在歷練里一次次變得強大起來。是太年輕，亦或許是我還沒有資本。而這些資本是閱歷，是財富，是那些所有幸福的籌碼。青春的我對幸福的籌碼而言，真的一無所有。這，在我和很多人的心里都變得是那么現(xiàn)實的一句話。
如此看來，青春是一把傷人的利劍，一次次割痛我上進的心靈。在傷痛面前，若放棄了就沒有那么累了，可是放棄了我就找不到幸福了，青春頓時讓我覺得進退兩難。我唯一能做的，就是堅強地走下去，也只有這樣，幸福才有希望，一切都才有可能。我一面重復(fù)著憂傷，另一面又變得穩(wěn)重成熟，在這個過程里我笑了，笑的時候也哭了，而這些是因為我在青春的路上受傷了。
受傷了又如何呢？誰都知道青春很短暫，不想容顏老去抱著歲月后悔莫及，到時候夕陽再好，都已經(jīng)是近黃昏，已無力把逝去的青春年華拉回來。那么身處青春的我，雖然很多美好的事情都還是遙遙無期，我不知道何時能夠到達，可是青春就是我固執(zhí)地認為是最大的財富。青春里我精力是最充沛的，青春里我有挑戰(zhàn)和奮斗的資本就是年輕，就是時間。古往今來，有很多的詩詞古句告訴我要珍惜時間，珍惜青春。既然那些名言可以流傳上千年，那么它就有它存在和不可推翻的道理。相信它，接受它，那么我就可以站在先人走過的路上繼續(xù)朝前走了，也許這樣就可以讓自己少走一些彎路，這樣離成功也就從遙遙無期變得指日可待了。讓我轟轟烈烈把握青春的年華，讓山水不要褪去顏色和棱痕，讓青春在心里永駐，對酒當(dāng)歌唱出青春的憂傷喜悅，讓青春因我而鮮紅。
在不是一帆風(fēng)順的青春里游蕩，在無數(shù)次希望變成絕望又變成希望的這個過程中，就讓內(nèi)心在那些失敗和委屈里學(xué)會迅速變得剛烈起來。我記不清楚在青春的流年里經(jīng)受過多少苦痛，我也不會知道青春有多少個轉(zhuǎn)彎的站臺，有多少次傷痛別離，有多少失敗成功。未來對于我都是未知的，若是可以預(yù)知未來，也許我的心里就不會再有那么多的渺茫和無奈了。但是，我要學(xué)會看淡云卷云舒，坦然接受云淡風(fēng)輕，勇敢面對得失成敗。無論歲月如何變遷，多年后，對得起走過的青春，這樣足矣。如此，便是人生最好的風(fēng)景了。
青春一直都在繼續(xù)著，在孤單的時候真的會被那些無情的事情弄得想哭出來，可是多少傷心無奈都化作無言的淚水，滾燙地劃過臉頰，很多時候面對這條坎坷的青春路，我真的好想有個圣人來告訴自己到底是哪出錯了，為什么讓自己如此地傷，這樣對我公平嗎？不是我的內(nèi)心不夠強大，是青春真的是一張無情的網(wǎng)，網(wǎng)住了自己，網(wǎng)住了時間，網(wǎng)住了那些鏗鏘的腳步。那些傷痛不止一次束縛了自己，只是我一直都在努力掙脫那些枷鎖，勇敢地尋找心里面的幸福而已。夜深人靜時，讓一份寧靜輕輕地觸動心中的旋律，讓心靈告訴自己青春的樣子，譜寫一曲讓人唱得落淚的、感動的、鏗鏘的青春的歌謠，唱響屬于自己的青春歌謠。把那些快樂的，憂傷的，委屈的都唱出來，這樣心里面就會騰出更多盛裝力量和微笑的空間，從而讓內(nèi)心強大起來如磐石。若向前的步伐堅韌得不會轉(zhuǎn)移，那么前進的方向也會變得清晰起來的。說太多振奮人心的話語，哪怕是在給自己打氣也好，自我安慰也罷，反正只要我自始至終地對心里面認為是正確的事情執(zhí)著走下去，那么青春的這段旅程，當(dāng)我老了的時候面對走過的那些時，會問心無愧地說，這個青春，自己走對了，這樣就是我的一道最亮麗的人生風(fēng)景了。
我心目中的青春就是這樣子，我只想好好面對正在擁有的青春。青春，青春，青春！無論你怎么傷人，我都做好準(zhǔn)備，大聲唱響你，我要讓你美麗起來；青春，青春，青春，所有的這些，只是因為在人生的路上，我只有你一個青春；青春，青春，青春，原諒我的瘋狂與執(zhí)著，只希望你能明白我的良苦用心后，善待我。你知道嗎？這顆想要把你走好的心實在是太累太累！你不知道為了走好這段路，我流過多少汗水和淚水，都說心傷了很難愈合，可是我還是那個樣子，嚴(yán)格要求自己，不偏離人生的軌道，即便你是杯中水，鏡中月，我都想牢牢地把你把握好。
我心目中的青春（精選17篇）篇八
影響一個人一生的場所，就是學(xué)校。只有好的學(xué)校才會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
——題記。
校園環(huán)境優(yōu)美。
初晨到來，校園里一片生機勃勃的景象：鳥兒站在樹尖上不停地唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與初晨大霧相融合，使人會有“歌中有霧，霧中帶歌”的美好感受。寬敞筆直的大道一直通往那充滿學(xué)習(xí)風(fēng)氣的地方——教學(xué)樓。路旁不時會有花蝴蝶飛過，空氣中帶來一陣清新怡人的花香。路旁一排排大樹高高聳立，就像保護學(xué)校的衛(wèi)兵一般，是那樣威武，是那樣忠誠。再往遠看，操場，食堂，宿舍等景觀活躍于眼前，這一切使我倍感親切，不由得說上一句：“真是理想中的好學(xué)校！”
學(xué)校學(xué)風(fēng)濃厚。
隨著一陣歡快的鈴聲，該上早操了。瞧！那一排排整齊的隊伍，那一個個充滿朝氣的面孔，隨著廣播的節(jié)奏，正精神抖擻地鍛煉身體，這些就是我理想學(xué)校中的學(xué)生們。從早操上就不難看出，他們的氣勢多么昂揚！他們對未來充滿了信心。聽！瑯瑯的讀書聲由遠到近，傳入人們的耳根，打破了婉轉(zhuǎn)的鳥啼聲，卻進一步說明了學(xué)風(fēng)的濃厚。站在教室外，可以聽見“唰唰”的翻書聲和“沙沙”的寫字聲。可以看見教室里小樹林般的手高高地舉起和一雙雙渴求知識的目光。看到這里，我的腦海里閃過一句話：書山路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！真是有這樣濃厚的學(xué)風(fēng)，才會出現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀人才啊！
學(xué)校紀(jì)風(fēng)嚴(yán)明。
我理想中的學(xué)校秩序是嚴(yán)格的，不論是從學(xué)習(xí)方面還是從生活方面都必須嚴(yán)格要求學(xué)生。俗話說：嚴(yán)師出高徒。嚴(yán)格地去維持學(xué)校秩序也是一樣的道理，只有對自身嚴(yán)格，才會使自己更完美。嚴(yán)格的維持學(xué)校秩序是塑造完美學(xué)生最好的措施。
理想的學(xué)校越是理想，你就越想走近它，你的成績越理想，理想學(xué)校就越想讓你投入它的懷抱。來吧，不要再向往了，從現(xiàn)在開始，就努力拼搏，讓成績更理想，讓理想學(xué)校的錄取通知書傳到你我手里吧！
我心目中的青春（精選17篇）篇九
長臥新春白袷衣，白門寥落意多違。紅樓隔雨相望冷，珠箔飄燈獨自歸。遠路應(yīng)悲春晼晚，殘宵猶得夢依稀。玉鐺緘札何由達？萬里云羅一雁飛。
莫過于喚醒沉睡大地的一場雨。春雨是春天的使者它帶著春的美好春的靈氣和春的希望。
春雨連綿給人是畫一般的感覺，好似一位正值豆蔻年華的少女打著一把油紙傘，在煙霧彌漫中穿過，留給人的只是無限的遐想。春雨又像是一個多情的女子，時而晴，時而雨，也許不高興時幾聲悶雷代表著它的心情，春雨風(fēng)情萬種卻略帶點點嬌羞。
春雨給人的感覺，它是文靜的，是清晰的，是羞澀的。然而它卻融合了冬天堅固的冰，驅(qū)趕了人們心中的寒冷，喚醒了沉睡的動物，喚醒了大地的植物。
春雨細無聲，滴落在水里卻響起一陣叮咚，昭示著它的到來。透明的水花，引起一片漣漪。水里的小伙伴，隨著水花的擴散而蘇醒，口里不斷吐出的水泡和雨點打成一片。
萬紫千紅總是春，花開花落為此時。每個季節(jié)都有雨，但是春天的雨，它是活的，它是一種寄托，它是每一位感傷人筆下的紅塵眷戀。春，她是一年之首，她是萬物復(fù)蘇的象征，她是多少文人墨客心系的美景。
只是一場雨一場洗刷心靈的雨一場讓萬物都蘇醒的雨。
初二:不愿被束縛的雨。
我心目中的青春（精選17篇）篇十
她飛到天上，拿來一桶藍色油漆，揮舞著手臂。不一會，從四面八方飛來了一把把大大小小的刷子。它們排成一列一列，跳進油漆桶，在里面打了個滾，又跳了出來，跟著她揮舞的手臂翩翩起舞。不一會天空又出現(xiàn)了久違的藍。她又不知從哪里拉來了一架制作棉花糖的機器，手一揮，成千上萬，五顏六色，形態(tài)各異的棉花糖爭先恐后的飄了出來。一轉(zhuǎn)眼，她又不見了。哦，原來是跑到了太陽公公的神殿，正勸說太陽公公重新回到工作崗位呢，太陽公公就答應(yīng)了。她仍覺得有些單調(diào)，就從背后拿出了一支笛子，面對南方吹了起來，那抑揚頓挫的笛聲越傳越遠，不久，成群結(jié)隊的大雁從南方飛了回來。這次，天空真的是熱鬧了。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，天空有了你，不再是一副死氣沉沉的樣子。
她又飛到了地上，用她那甜美的歌喉唱起了歌，小草聽到了，緩緩睜開惺忪的睡眼，和她那美妙的歌聲以前隨風(fēng)擺動。她又拿出一袋種子，一邊飛舞著撒下種子，一邊為那些種子歌唱，祈求它們快些成長。那些種子落到地上，迅速生根，發(fā)芽，開花，散發(fā)出沁人心脾的香味，引來了辛勤采蜜的蜜蜂和花中浪子。啊!春，你是多么的神奇，多么的美妙，大地有了你，不再是一片黯然。
啊!春，你是萬物的希望，萬物的靈魂，萬物的寄托。你真不愧是!
我心目中的青春（精選17篇）篇十一
他們身穿一身綠色軍服，背上背著一個大大的行囊，個個目光炯炯，像獵豹一般，手中緊握刀槍，時刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗著。
我從小就非常仰慕特種兵，他們在我心中就是一位神。我在電視里最喜歡看關(guān)于特種兵的電影。
在訓(xùn)練場上，特種兵正在進行體能訓(xùn)練。盡管氣溫只有零上幾攝氏度，但戰(zhàn)士們個個汗流浹背。特種兵除了正常的訓(xùn)練外，士兵們每天還要進行拉力器、啞鈴、臂力棒、俯臥撐和5公里武裝越野等強度訓(xùn)練。只有這樣的訓(xùn)練，才能讓特種兵們獲得”頑強的毅力、健壯的體力和持久的耐力”使他們達到即使體能消耗到極限、肉體已經(jīng)麻木，唯有精神存在的境界。如果要我來做這些訓(xùn)練那可真是要了我的命啊！
特種兵還得學(xué)會特種作戰(zhàn)本領(lǐng)和野外生存本領(lǐng)等。
特種兵作戰(zhàn)本領(lǐng)，比如說”攀登絕壁，擒拿格斗，傘降，泅渡，駕駛坦克和各種武器等技能訓(xùn)練。
野外生存本領(lǐng)，比如說：無人區(qū)生存訓(xùn)練，檢驗水質(zhì)，植物是否有毒，還要學(xué)會抗擊兇猛野獸襲擊等技能訓(xùn)練。
只有讓特種兵掌握了這些才能完成祖國給予他們的使命！
特種兵除了有過人的戰(zhàn)技個驚人的火力外，還具有超然的心里素質(zhì)，不管遇到任何困難和危險都不懼、不慌、不亂、不泄氣的本領(lǐng)，這種心里素質(zhì)不是一年半載能夠?qū)W來的。
我對特種兵的評價用一句話來形容“平時多流汗，戰(zhàn)時少流血”
我希望自己以后也能成為特種兵！
我心目中的青春（精選17篇）篇十二
需投稿年級:九年級。
我和他相識是在六年級，那時的他，真的很“帥”。
六年級的那段記憶已不是如從前那樣清晰，唯獨只有他，我仍然記得很清楚。
開學(xué)啦！我進入六年級，同時，我也認識了他，他搖搖晃晃地走進教室，雖說個子不高，長得還是蠻端正的，我也是拉拉身邊的同學(xué)，似花癡的說:“你看，蠻帥的，對不對！”當(dāng)然，這只是我的感嘆，對他，也只是看看而已，他在我心目中只不過長得帥。
天下不知道怎么會有如此巧的事，我竟然是他的組長，并且他還坐在我的前面。經(jīng)過兩周的時間，我發(fā)現(xiàn)他沒有和女生說過一句話，包括我，交作業(yè)時也只是漫不經(jīng)心的，從不正眼看人。我打心里不喜歡他的那種態(tài)度。可是有一天，我知道我錯了。那天，他的數(shù)學(xué)題做錯了，老師要我教教他。我指著題一字一句的教，他聲也不出，整個題過程我給他講完了，抬起頭來，問他:“聽懂沒？”“聽懂了！”他的回答聲中顯示出一絲羞澀，臉上露出桃花般的紅暈。他害羞了。我?guī)е靶Π愕恼Z氣說:“你一個大男生，臉紅什么啊！不就講個題，至于嗎？”聽我這么一說，他的臉更紅了，他便害羞地扭過頭去。我只是“呵呵”的笑了一笑，這只是我平時待人的一種方式，對他，我只是無語。但是，有了他的天真，純潔，他似乎變得更帥了。
慢慢的，時間久了，他和我的交談變多了，可我越來越喜歡捉弄他，做惡作劇。冬天來了，天下著雪，趁著下課的幾分鐘，我捏了幾個小雪球帶進了教室。上語文課時，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過身在黑板上吱吱呀呀的寫字的時候，我就會以迅雷不及掩耳之勢將小雪球丟進他的衣服里，與他的皮膚進行親密接觸。不出我所料，他立刻開始扭動著身體，像長了虱子般。老師轉(zhuǎn)過身來，他又立刻停止扭動，強忍著冰雪侵蝕著他的體溫。我只是強忍著笑。下課了，我找他搭訕，試著提起上課時所發(fā)生的事，他沒說什么，只是對我看了看。我隨口來了句“切。”這只能體現(xiàn)我當(dāng)時沒能將他激怒而不服氣，對他，我只是認為那是懦弱。但是，他的那一絲寬容卻使他帥得與眾不同。
時間眨眼過去了，六年級馬上要畢業(yè)了。這好像預(yù)示著會發(fā)生什么。果然，他要轉(zhuǎn)學(xué)，他說他要用他的成績考取好的學(xué)校，我突然有些許的不開心，但面子上卻顯出一種非常高興的表情，還說出諷刺的話。這只是說明我在強做歡笑，盡力的掩飾。對他，我似乎有些不舍。盡管這樣，在陽光下的他露出笑容，因為他的自信，他的遠大志向，他的帥變得無可挑剔。
如今，他身居城市，而我，卻身居農(nóng)村，距離無法消磨我對他的仰慕，這種仰慕是一種童心，一種純潔的回憶，一種無形的動力。他將永遠是我的榜樣。
雖然有時間的侵蝕，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帥”！
姓名:覃勝男。
學(xué)校:雁池中心學(xué)校。
班級:九年級141班。
指導(dǎo)老師:黃慧輝。
郵箱:。
我心目中的青春（精選17篇）篇十三
每個人心里面都有一個屬于她/他自己的學(xué)校，而我心里面所理想的學(xué)校是一個既美麗而又溫馨的學(xué)校，并且功能完備、現(xiàn)代化的學(xué)校，使到學(xué)校學(xué)習(xí)的同學(xué)們都能夠很愉悅地學(xué)習(xí)，也可以學(xué)到很多的知識。
門面第一感覺，就是迎接我們的不再是那既厚又舊的大鐵門，而是那春藤繚繞的拱形門；走進大門，穿過幾條綠茵茵的小路就可以通過校園里的各個角落，校園中間是一個寬闊的操場，操場上鋪上綠色環(huán)保型地板，當(dāng)我們在上面做操、奔跑時摔倒了也不致于頭破血流；大風(fēng)吹來也不會灰塵滿天。
大門正對的是一座高大宏偉的教學(xué)樓我們再也不用在那擁擠的小教室里學(xué)習(xí)，走近一看，一個個寬敞明亮的教室，那就是我們學(xué)習(xí)知識的地方。
教學(xué)樓下面有一個大大的花園，花園旁外兩邊各有一個噴水池，池里有許多錢幣，那錢幣是學(xué)生在許愿時丟下去的，一個錢幣代表一個心愿，傳說只要人對著噴水池許愿，許完愿后再丟下一個錢幣，愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
教學(xué)樓左邊有一個游泳池，一個圖書館，右邊有學(xué)生宿舍、教師公寓，學(xué)生宿舍下有一排整齊的樹木，樹木下面有許多秋千，下課了同學(xué)們可以去那里放松心情，游泳池和圖書館前面是一個大舞臺，舞臺旁邊有一個升旗臺，臺下種有少許的花草在舞臺上同學(xué)們可以一展身手。舞臺的右邊有一個食堂，食堂里面的飯菜既營養(yǎng)又豐富，它不斷的給我們真充力量，讓我們更有精力地學(xué)習(xí)。
啊！我心目中那既美麗又溫馨的學(xué)校啊！我真希望現(xiàn)實中有這樣的學(xué)校，因為這樣的學(xué)校既沒有仇恨，也沒有害怕和悲傷，只有快樂、友好、愉快的心情。
我心目中的青春（精選17篇）篇十四
一身布衣，成就人生傳奇;儒家經(jīng)典，芳名流傳百年。這位歷來被人們所追奉的圣人正是孔子，也是我心目中的英雄。
當(dāng)然，孔子被我稱作“英雄”，其原因遠遠不止他那沿傳至今的儒家思想，還有他那臨危不懼的勇氣和謙遜的品格。
據(jù)史記記載，有一次，孔子和他的學(xué)生門走到了一個偏蠻的地方。那偏蠻地方的人由于誤會拿著那刀啊，矛啊，槍啊之類的把他們給圍住了。那怎樣辦打吧。打就打吧。于是動起手來。雖說最終是突圍了，但師生們被沖散了。當(dāng)最終子路拿著寶劍，一手鮮血地找到孔子的時候，你猜孔子怎樣著人家正坐在草叢里悠哉悠哉地邊摸胡子邊彈琴。最終還說了一句“本無惡意，何以為懼。”危險之中還摸胡子彈琴的事大概也就僅有這圣人才干得出來。“危險之中，悠哉悠哉;氣魄蓋世，誰可比擬”則是對他最真實的寫照了。
永遠是那么的謙虛寬厚。曾聽說孔子為了學(xué)“禮”到老子那學(xué)了幾年。雖然毋庸置疑地孔子的成就遠遠超過了老子。但他卻仍然甘愿拜老子為師，并且比其他學(xué)生侍奉得更為恭敬，也足見他的'謙遜寬厚了。
就是了，憑著自身的魅力，思想穿越了時空。如今，國外一座座孔子學(xué)院拔地而起，思想構(gòu)成了社會的主旨。他的魅力，不僅僅來源于思想，更來源于他的品性，他那仁愛，臨危不懼，不恥下問的品性。這才是他的人格魅力精髓所在。
一身布衣，鑄就亮麗人生;七十二賢，演繹千古佳話。儒家思想在代代相傳，民族的根就不會變;民族的魂就不會丟。以博化物，以愛化人。以博愛感化天地，以仁對待他人。做人的真諦全部都寫進了那一冊薄薄的“論語”里。肉體雖早已化為灰燼，但思想仍在時代中跨越。就讓我們永遠的記住這位偉大的思想家，讓仁愛在人間演繹。
更讓英雄活在我們的心中，將仁愛世代相傳。
孔子——我心目中的英雄，源于思想的感悟，道德的準(zhǔn)則與那博愛的本性。
——尾記。
我心目中的青春（精選17篇）篇十五
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
在京劇中，他被塑造為一個白臉奸臣，在《三國演義》中，他挾天子以令諸侯，使盡陰招，但這都不是他真正的面目，他，曹操，是我心目中的英雄。
寬容如曹操者也，必為英雄。
而官渡一戰(zhàn)后，黃河以北的大部分地區(qū)生靈涂炭，遍地哀鴻，曹操見到這民不聊生的情景，異常心痛，下令免除當(dāng)?shù)匾荒甑尼嬉圪x稅，并大力改革，加重懲治好強兼并土地的豪強，這使百姓十分高興。《三國志》中說，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟得到長足發(fā)展，曹操由此得到黃河大部分地區(qū)的民心，百姓十分愛戴曹操，為以后的發(fā)展提供了條件。
愛民如子如曹操者也，必為英雄。
而曾經(jīng)，戰(zhàn)前，袁紹問曹操“若事不輯，則方面何所可據(jù)?”并自認以黃河之阻，燕、代之險，兼有戎狄部眾，方可長久。但曹操思考片刻，卻認為：“吾擁天下之人”即可，他只需任用天下富有智慧和能力的人，用道義來駕御他們，在什么地方都可以成功。
確實，曹操之愛才，世人皆知，關(guān)云長曾被曹操抓去，但曹操親自為他松綁，并奉為座上賓，以赤兔寶馬之厚禮贈與他，為何?他嗜才如命，但關(guān)云長還是走了，他沒有阻攔，為何?他愛才，不忍殺。
唯才是用如曹操者也，必為英雄。
《三國志》中評價他為“非常之人，超世之杰也”。曹操的堅韌不拔，他的寬以待人，愛民愛才，他的雄心壯志與他的魄力，成就了這樣一個我心目中的英雄。
我心目中的青春（精選17篇）篇十六
小作者寫了自己心目中的詩人是李白，小作者為我們介紹了李白，關(guān)于我心中的詩人作文內(nèi)容詳情如下。
對于古詩，我似乎有一種似曾相識的感覺，久違的感覺，它是我的摯愛，對于詩人，當(dāng)然有所了解，我最敬佩的詩人，是李白。
“床前明月光，疑是地上霜”，我知道大詩人李白，又在思念自己的家鄉(xiāng)了，他四處游蕩，應(yīng)該很孤獨吧，一定很思念故鄉(xiāng)里的親人吧!因為游蕩，才讓他有讓高力士脫靴的勇氣和“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的豪放吧!才有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深情厚誼吧!才有“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞和“五花馬，千金裘，呼二將出換美酒，與爾同消萬古愁”的灑脫吧!
我尊敬李白，敬佩他的豪放，灑脫，浪漫，對現(xiàn)實社會的諷刺，對家鄉(xiāng)的思念之情對友人的深情，和對酒的熱愛，全都體現(xiàn)在他行云流水的著作里了吧!他的作品無論怎么讀都不厭煩，他的正直，豪放的性格都體現(xiàn)在他耐人尋味的詩里。
寫到這里，嘴里正含著“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”難以下咽……。
我心目中的青春（精選17篇）篇十七
我的媽媽很善良.非常疼我。
有一次，我在做作業(yè)的時候，我有一道題不會做，我就叫：“媽媽，我有一題不會做！”媽媽就立刻過來教我。
媽媽平時很勤勞，她在家里有空的時候就收拾好家里所有東西，讓我回來看到這樣整齊的家，媽媽就當(dāng)這個是我一放學(xué)后來的驚喜了。
我有一個這樣疼我，愛我的媽媽，我真幸福啊！