作文是一種表達思想的藝術形式，它可以展現一個人的語言表達能力和思維深度。以下是一些來自各個領域的優秀作文片段，希望能給大家帶來一些思考。
書香伴我心范文（20篇）篇一
大千世界多姿多彩，各種各樣離奇、美妙的事情都可能在不經意間，輕輕地，觸動你心中那根不易察覺的弦兒。有人說，是友情？是美德？是自然？……哦，都不是，那是他們自己的。而觸動我心弦的，是那一縷縷醉人的書香。
兒時的我，也像其他孩子一樣，睡在玩具堆里。一天，爸爸媽媽陸續回到了家里，兩人手里都提著大捆大捆的書。在我肉嘟嘟的手里，天真的眼神下，我打開了我的啟蒙書——《全唐詩》。若有不認識的字，老爸就來幫忙，很快的，我被吸引了，老爸笑了，玩具都被冷落了。只因為那縷縷書香觸動了我那小小的心靈。從此，我便又埋在了書堆中。
我現在才知道，那時的我真的醉了。醉在了《道德經》“治大國烹小鮮”的高深中；醉在《周易》“見龍在田，立在大人……”的`深奧中；醉在李白的《蜀道難》“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川”的萬丈豪氣中。與書籍的際遇，讓我醉了，醉在縷縷書香中還未醒來。
古今中外的名著經典，充實了我的心靈，使我不再是還在玩具中打滾的小孩子，我為《小公主》中小薩拉得到一塊面包而欣喜萬分；為《安妮日記》安妮的死去而痛惜；為《平凡世界》孫少平的坎坷人生和不屈的精神所打動……他一次又一次的清洗我的靈魂，讓我一步一步走向成熟；他是我精神上的營養液，讓我的精神豐富起來，不再貧乏。高爾基說﹕“我撲在書上，就像饑餓的撲在面包上。”劉向說﹕“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”的確，他真的像面包，像良藥。
現在，我長大了，可我還是離不開那縷縷書香。讓我們讀書吧，在讀書中品味那一縷縷書香，讓它為你干涸的內心講下甘甜的雨露，浸濕你的心田。
書香伴我心范文（20篇）篇二
張愛玲的書香是清冷的孤傲，演盡了末世繁華的悲哀。她冗長的故事下，讓我清晰地看到了一個女子，怎樣在夏日香樟的陰影下，走過一地絕望和凄涼。看她筆下的白流蘇，低頭抬首，顰笑蹙眉間，席卷的是怎樣的戰火、虛偽、勾心斗角。看她筆下的女人們，為了愛，低到塵土里，卑微到骨子里，都是演繹了悲哀自嘲。
——張愛玲說，人生是一席華麗的袍，里面爬滿了虱子。
曹雪芹的書香是太上忘情的空靈。一個王朝的興衰榮辱，幾多家族的潮起潮落，留下的確實一個單薄瘦弱的纖纖倩影。她扶鋤葬花，依水而立，她道出花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐的詩句；淚眼婆娑，病似西施勝三分，她發出儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰的感慨。一抹香魂含恨歸離恨天，誰還記得前世的絳珠仙草，流盡了一生的淚還給那人一世的恩。
——冷月葬花魂，花魂是誰，自是黛玉自此。即使犀利，即使多情，即使得到的愛少得可憐。膽她對寶玉的愛，皇天可鑒。
史書的書香是泛黃的年華歲月。幾經更迭的歷史在氤氳的書香間熏陶的沁人心脾。驀然回首間斬不斷的牽牽絆絆，美人遲暮，英雄遠去了。大唐柔靡的東風破，點點離歌奏響了歷史的春盛。桃木的木欞窗下，不是貴妃醉酒笑談古琴，不是君王得志一覽天下，而是詩人的孤傲的清高。李白披發，覽遍江河，敬亭山上有他獨坐的背影，黃河岸旁有他抽刀斷水水更流的狂傲。心里是悲哀無奈的愁，吐到嘴邊就成了泛黃苦澀的笑。
——酒入愁腸，七分釀成了月光，余下三分，繡口一吐就半個盛唐。
有人說，讀書的姿勢是完美的防御，因為氤氳的書香攜著思想，沖破了紅塵世俗的枷鎖。
書香氤氳。
書香伴我心范文（20篇）篇三
“你是從旭日上采下的虹，沒有人不愛你的色彩。”
每當聽到這熟悉的旋律，我的眼前就飄過那一抹紅。你，在金色的朝霞里升起，在雄壯的歌聲中升起，在我們的目光里升起。我們在你的陽光下，你就在我們的心窩里。
每個星期一早晨，我總是注視著你冉冉升起。從前的我總是習以為常，似乎對你沒有什么深刻的理解和認識。
現在我明白了，你為什么這么紅。那是因為你是中華民族奔騰的熱血，是13億中國人赤誠的心，是炎黃子孫力量的源泉。這一刻，我豁然開朗。“人民有信仰，國家有力量，民族有希望。”你就是我的信仰，根植于我的基因中，是我生命中不可或缺的一部分。
作為一名光榮的少先隊員，我會聽黨的教導，好好學習，努力工作，讓你更加鮮艷，更加美麗，綻放出最絢麗的光彩！
書香伴我心范文（20篇）篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“不以物喜，不以己悲。”這就是世人嘗求的古仁人之心;不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無坦途，人生難免有挫折，面對挫折困難要勇于面對，不應自暴自棄，墮落不振，人生本來就少有一帆風順，是書，教會了我如何面對困難與挫折。
“海內存知己，天涯若比鄰。”朋友是人生的財富。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一盞指示燈，給予我們正確的方向。是書，讓我明白了友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標的路燈，是通向成功的橋梁。一個人活著，如果沒有志向，那就猶如行尸走肉，沒有靈魂的軀殼。只有遠大的志向，才能將我們帶到成功的彼岸，即便年歲再高，也不能無志。是書，教會了我志向的重要。
我讀書，我快樂。因讀出了雷鋒“釘子”精神而快樂;因讀會了保爾鋼鐵意志而快樂;因讀出了海倫·凱勒用心靈去感受生活、熱愛生活而快樂;因讀會了愛迪生面對困難不低頭，由于堅韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂!
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書香伴我心范文（20篇）篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
閱讀能拂心靈的塵埃，筑起夢的高塔，汲取人生智慧；書籍能催化知識的果實，折射真理輝芒，鋪成成功之路。一抹淡雅的書香也許比芬芳驚艷的花朵魅力更大；一段凝練的文字或許比絢爛耀眼的煙花更加光彩奪目。今天。我演講的主題是《書香伴我成長》。
“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”四年級，《竊讀記》的這句話深深地烙印在了我的心中。那時起，我才真正愛上了閱讀。在強烈的性味的驅使下翻開的第一本書是《三國演義》。在羅貫中繪聲繪色的`講述中，在那烽煙四起的時代里，感受劍拔弩張的緊迫；體會刀光劍影的激烈；品味歷史英雄的傳奇史詩。看諸葛亮舌戰群儒，巧舌如簧；頌關云長刮骨療毒，大義凜然。一部部經典，一篇篇華章被我相繼翻開——誓死不屈的烈士精神在《紅巖》中永垂不朽；與命運抗爭的堅定意志在《假如給我三天光明》里熠熠生輝。開卷有益，知識就是力量；下筆生神，書籍好似源泉。淡淡的書香引領我前行，陪伴我成長。
老師們，同學們，腹有詩書氣自華，讀書萬卷始自通。油墨的清香是書中知識的花朵迷人的芳香，沉甸甸的書籍是智慧的先人思想珍貴的精粹，當你翻開書，打開的許是繽紛的畫卷，是或激昂或悲壯的樂章。可能我們學不了孔圣人“萬般皆下品，惟有讀書高”的高貴精神，但至少讓“讀書當如蜂釀蜜，治學誠似燕銜泥”成為我們的日常，讓書香陪伴我們成長。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮
書香伴我心范文（20篇）篇六
書是一杯淡淡的香茗，使我們擺脫了浮華的塵世，變得清凈，平淡；書是一把小小的鑰匙，讓我們打開了閉鎖的心門，變得純粹，簡單；書是一座閃閃的燈塔，帶我們駛入了向往的殿堂，變得從容，豁達。一本本薄薄的書就這樣，被我們讀得很厚很厚，拋開了燈紅酒綠，逃離了榮辱得失，沒有商場的你爭我奪，沒有權利的爾虞我詐，我們只是在書的世界里暢游，尋找心靈的那一片凈土。
我從海倫凱勒的雙眼看到了屬于她的三天光明世界；我從奧斯特洛夫斯基的視角看到了鋼鐵般的意志如何練就；我從高爾基的信中看到了給予永遠比得到快樂。
讀一部經典，引多少兒女為之傾倒。
一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。一個是水中月，一個是鏡中花。一部《紅樓夢》讓我們對賈府的景象有了勾勒，也讓我們對曹雪芹先生產生了無盡的仰慕。大觀園的悲歡離合，賈府的興衰，轉眼間，曾經榮華富貴灰飛煙滅，只剩下，淪為階下囚的凄凄慘慘戚戚。起初的繁華，起初的悠然自得，起初的高官厚祿，到頭來，終究逃不了妻離子散，家破人亡的命運。那在賈府里叱咤風云的王熙鳳，當她在操辦秦可卿的喪事時，怎會料到自己會落得一張破草席裹尸的結局；含著金湯匙出生的賈寶玉，享盡了賈府極盛時期的榮華富貴，卻該不曾想自己會娶一個并不愛的姐姐，最終剃度出家，了卻紅塵過往；飽讀詩書，德才兼備的薛寶釵該是這部經典中最悲慘的那個人，她本該找一個付得了她傲骨志氣的男子，可偏偏，嫁了一個永遠不會愛她的男人，結果，只能被辜負，只剩那一對紅燭，在風中搖啊搖，催下美人淚；滿腹經綸，才華橫溢卻體弱多病，多愁善感的林黛玉，該是料到自己病故的結局，卻想不到長輩的意愿終是不可違抗，只得可憐，愛了，卻散了。一部《紅樓夢》，經過了多少代人的頌讀，多少代人的追逐，如今，合上書頁，卻依舊能浮現驕陽似火的鼎盛，飄雪凄冷的衰敗，一股淡淡的憂傷襲來，想必是曹雪芹當年的嘆息。這樣的轉折，該是無奈，該是惋惜，該是身不由己，只是曾經熱鬧，歡樂的賈府，如今也只剩空空長廊，再也沒有詩歌，再也沒有笙簫，四周靜得好陌生。讀這樣一部經典，將厚書讀薄，只剩下“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云卷云舒”。
讀一些哲理，令多少人心明幾凈。
讀，作者筆下的文字，滲透出那些字里行間的哲理。失敗是因為無數次的嘗試，嘗試是因為想要成功，所以我們都想成功。在《居里夫人和鐳》中，居里夫人曾說：“如果我知道為什么失敗，我就不會對失敗太在意了”。從小，我們就知道失敗是成功之母，可逐漸長大，我們卻越來越害怕失敗，越來越不愿意正視失敗，可越是這樣，失敗就越如洪水猛獸，試圖吞噬我們。我們會失敗，可我們很少會總結失敗的原因，我們只是在意一敗涂地帶給我們的自卑感和失落感。如果我們總結了失敗的原因，我們該不會這么在意失敗這個結果，而是珍視每一個過程與經歷，因為光鮮亮麗的成功總是靠無數慘淡的失敗一層層堆疊起來的。
這個世界絢麗奪目，每一個瞬間都上演著精彩，而我們過于沉迷于她的奢華與喧囂。賈平凹先生曾在《丑石》中寫到“愿如丑石，耐得寂寞“。這個世界雖五彩斑斕，但當繁華褪去，寂靜的世界卻讓人感到無所適從的孤獨，人們說這是寂寞。我們在這紛擾的塵世中，太浮躁，浮躁得好像一睜眼就得與世界一起歡騰。何時才能在靜夜伴著一杯香茗，品讀先生筆下的丑石？終究，耐得住寂寞，才守得住繁華。
一點點的瑕疵總會讓我們渴望能夠做得更好，所以我們都追求完美。李黎在《缺憾》中這樣寫道“留些遺憾，以后才會想再來。”我們都有點完美主義，我們都有自己的理想國，在那里，一切都是十全十美，因為從來我們都不知道什么是完美，于是我們就越強烈的渴望完美。可是，斷臂維納斯也不完美，可缺憾卻鑄就了她獨一無二的美。我們終會發現，原來，缺憾本就是一種美。莫言老先生在書中這樣寫“世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡是總要稍留欠缺，才能持恒”。月盈則虧，世上本無完美，留一點缺憾，倒會成為獨一無二的存在。給心留一片凈土，如溪水潺潺流過，淺淺滌蕩。
讀一種浪漫，令無數兒女心生向往。
書中，我們讀到“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的委婉哀傷；讀到“山無棱，江水為竭，冬雷陣陣，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的凄美決絕；讀到“你若不離不棄，我必生死相依”的堅定坦誠。書中，我們看到林徽因用一生的時間來回答梁思成，“死生契闊，與子成說，執子之手，與子偕老“。書中，我們也看到張愛玲的溫柔，“喜歡一個人，會卑微到塵埃里，然后開出花來”。在書中，我們總能讀到這些關于愛情的浪漫，每一句言語都足以激起心中的千層浪，回蕩良久。這些海枯石爛的誓言，都是愛情盛開時最美的見證。也想，有一天，像書中描繪的那樣，踏著夕陽的余暉，牽手心愛的人，漫步于金色的沙灘，伴著海浪拍打著暗礁的聲音，聆聽那個最近的心跳，“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老“。甜蜜的愛情，浪漫的承諾，一輩子的約定，好美，好耐人尋味。每一筆，每一畫都好似染了蜜，書的每頁都沾上了甜美的氣息，于是，我們也會祝愿“你若安好，便是晴天”。
培根在《論讀書》中這樣寫到“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯：凡有所學，皆成性格”。
書是引航的明燈；
書是精神的食糧；
書是進步的階梯。
書香伴我心范文（20篇）篇七
“故事不多，宛如平常一段歌，恩怨忘卻，留下真情從頭說。”我陶醉在自己創造的意境之中，人是需要有理想、有激情、需要美，需要以美的意境與情操陶冶自己，讀書正是為修身，正己才能正人正世。雖然也曾哭過、笑過、愛過、恨過而不敢有作家的夢，但有著對文學的執著與追求。多少年來興趣未減，我想把這一生都獻給了文學，也無怨無悔。
“敢云大隱藏大海，且耐清貧讀我書。”
這就是我的自畫像！有興趣便就有熱情，為什么讀了頭一本小說就無法抑制，就產生了一種想把五千年傳統文化經典中的文學書籍都挨個讀一遍的強烈愿望，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”、“好讀書不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。五柳先生如是說。現在想來只能歸于興趣。回顧以往的路，我一直在“肯定——否定——再肯定”的回旋中求索。求索是自救、求索是反省，但從“奴在心者”到“我是我”的蛻變卻是如此艱難。而讀書這種精神需求的狀態才使完成了這種蛻變，才一年又一年地填充著我腦海中的空白，換句話說，就是在我的心靈深處有一種“信”的力量。所謂的“信”，我要表達的是主體與客體的同時肯定，一個人已經徹底消除了他所要從事的過程中所可能出現的眾多障礙，而以主動、積極的姿態使愿望與目的相吻合。盡管說這種吻合或者說統一僅僅發生在“主觀世界”中，被外人看作是一廂情愿的夢想，但對于某個人來說卻是完整的、自足的。在當下的生活環境中，在個性都將被馴服成職業模式的觀念形態中，晨曦和夕陽對無數個相似的影子恐怕已經沒有多少意義可言，的確，人活著太不容易。所以，我們應該更多的說“我信”。它可以確立自己的價值規范和行為準則，可以增強生命的內在力量；也正是“信”才使那么多人默默守護著一種東西。在急速變化的社會環境中去尋找精神的棲息地。置身于一方書的天地，獨目那些或發黃或嶄新的書籍，用它那睿智的靈氣會將我的心靈撫慰。
仰天長問，胡馬啾啾，太多的忙碌，飽經風霜的臉上笑容依舊，回顧從坎坷的風雨歷程，還依然是那么地清晰，還依然是那么地凝重。仿佛那些事全部發生在昨天。，一次次徘徊在人生的十字路口，選擇失去與得到、追求與理想，任憑迷茫將自己吞噬，但我從未后悔。用關中作家陳忠實的話講，就是“在鍛煉自己承受痛苦的心理能力懂得整個生命歷程中，成就我的藝術理想，成就我的人生理想。”
關山腳下，生機盎然，風景這邊獨好；汭水河畔，桃李芬芳，職校真情更濃。老師們、同學們：讓我們結緣書香，潤澤生命。“讀書萬卷笑納古今成妙趣，享百歲壽靜觀天地悟禪機”，愿汭水成為美麗永恒的文學之流。愿職教師生的讀書活動及各項事業擁有更加燦爛的未來。
我用曾國藩的四季讀書來結束我的讀書體會；
春讀書，興味長，磨其硯，筆花香，讀書求學不宜懶。天地日月比人忙，燕語鶯歌生領悟。桃紅李白寫文章，寸陰寸陽須愛惜，休負春色與時光。
夏讀書，日正長，打開書，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，燈下苦讀聲朗朗。荷花池畔風光好，芭蕉樹下氣候涼。農村四月閑人少，勤學苦攻把名揚。
秋讀書，玉器涼，鉆科研，學文章，晨鐘暮鼓催人急，燕來雁去催我忙，菊燦疏籬情寂寞，楓紅曲岸事彷徨，千金一刻莫虛度，老大無成空自傷。
冬讀書，年去忙，翻古典，細思量，掛角負薪稱李密，囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志。一載寒窗一舉湯。
書香伴我心范文（20篇）篇八
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我叫xxx，今天我演講的題目是《書香伴我行》。
書是人類進步的階梯，書是打開心靈之窗的金鑰匙。
我愛讀書，我認為讀書是一件快樂的事情。當自己一個人時，靜靜的坐在書桌前，他會娓娓動聽想我講一些新鮮事，講一些大的道理或小的道理。于是翻不上幾頁，我便會忘了自己，翩翩飛進書的世界中，遨游于知識的海洋。讀到高興處，我會情不自禁的手舞足蹈，開懷大笑；讀到悲傷處，我會黯然淚下。因此，媽媽總是說我該去精神病醫院了。但我總是一笑了之，因為只有我知道這其中的樂趣。我現在感受到的是讀書之趣，也許有一天我會嘗到寫書之趣，同學們，為我加油吧！
我愛讀書，讀一本好書，就像交了一個好朋友。冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，可以使人心靈充實，使人明辯是非，使人有愛心和文明行為。”沒有書，世界將不會精彩，不讀書，我們對一切將一無所知。讀《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要堅強，就沒有克服不了的`困難；讀高爾基的《童年》我了解了當時舊社會老百姓的困難生活；讀《海底兩萬里》我了解了神秘的海底世界；讀《十萬個為什么》我知道了課本上學不到知識；跟著《馬小跳》走，不跳也會笑。同學們，讓我們與書為伴，文學的、科技的、知識的、藝術的……只要是好書，就開卷有益。只有博覽群書，才能使我們知識淵博。書，貴在讀，貴在捧在手上的那一份珍惜！當你讀書時，要用大腦去想象，用心去感受。同學們，可別說你不愛讀書，那不是你的心里話，你買《馬小跳》、《笨狼》我保證你會愛不釋手，慢慢的，別的類型的書你也就愛讀了，不信，你就試試。
我愛讀書，讀書使我寫作水平提高了。他豐富了我的語言，開拓了我的視野。唐代大詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”現在我課余時間都暢游在書海中，吸取養分，充實自己的心靈。我相信，這種習慣能使我受益終生。
同學們，在我們美麗的校園里，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，我們要在學好課本之后，博覽群書。他會讓我們看到廣闊的世界，他會讓我們的生活變得豐富多彩。
書里有科學的奧秘，有宇宙的浩瀚，有大自然的神奇。書里的世界色彩斑斕。來吧，親愛的同學們！為了我們金色的童年更加燦爛，為了祖國的明天更加輝煌！讓我們一起步入書的海洋吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
書香伴我心范文（20篇）篇九
大家好，大我是五年級四班的姜涵，我是一個既聰明又可愛的女孩，我最喜歡的事情就是讀書，如果看到感興趣的書，我能一上午也不離開書桌，因為這些我還挨過媽媽的訓呢，每到此時我總是好難過。
自從我呱呱墜地，媽媽就開始了睡前故事的必修課，每天我都是在媽媽的懷抱里伴著優美的故事入睡，盡管那時的我聽不懂什么，但正是在這種家庭環境的熏陶下，稚嫩的我才與書結下了不解之緣。
開始，一我只是似懂非懂的聽媽媽講故事、在聽中享受書中的精美畫面，正是在這種享受中我開始認字了，慢慢的我開始能自己獨立閱讀簡單的故事了。到現在，我已經能夠閱讀長篇故事，基本上沒有攔路虎了。
媽媽給我買回家許多兒童文學作品，《笑貓日記》《洋蔥頭歷險記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《長祙子皮皮》等大部頭著作都被我一一攻克了下來。
我現在不只是讀書，而且還會編小故事呢?比如我讀過《格林童話》中的《麥稈、煤塊和豆子》這篇文章，我就編寫了《鉛筆、紙和橡皮》。讀的多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經常發一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會不由自主的寫上一段仿寫讀的多了，我的手開始癢癢了起來，于是，我不但讀書，還經常發一些感悟，讀到一些小詩，偶爾會不由自主的寫上一段仿寫學同們，書中有一個無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧!
學同們，書中有一個無比精彩無比神奇的世界，讓我們都愛上讀書吧!
書香伴我心范文（20篇）篇十
書籍是人類最好的朋友，俗語說“良書益友”。可現在很多孩子對這個好朋友一點都不感興趣。他們每天看電視，泡網絡，打游戲，看書對他們來說是一件很無趣的事情。作為孩子的父母，應該有責任去告訴你的孩子，閱讀是一件很快樂的事，書本是我們最有趣的玩具。下面與大家分享一下我對親子閱讀的幾點體會。
一、創設閱讀環境讓孩子愛上閱讀。
要孩子愛讀書，先要讓他在讀書之前愛上讀書的氣氛。父母們要努力在家庭中營造讀書的氣氛。首先父母自己要熱愛閱讀，以自身讀書的熱情感染孩子，其次要創造出一個輕松自在的閱讀環境，一只靈巧的小書架、一張舒適的小書桌，一臺明亮的小臺燈，都能讓孩子感受到濃濃的閱讀的氣氛。
二、讓孩子看自己愛看的書。
閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進行控制外，不需要對孩子所讀書籍的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。把書的選擇權還給孩子。很多家長會很功利的認為，只有作文書、名著這些能提高學習成績的書才是好書，所以剝奪了孩子選擇自己愛看的書的權利，從而減弱了孩子對看書的興趣，甚至對閱讀產生抗拒。
三、與孩子共讀一本書。
親子閱讀可以讓父母找到與孩子深入交流的共同話題。與孩子共讀一本書，通過對書中內容的交流和討論，不但可以增加孩子對閱讀的興趣，還可以增進親子關系，了解孩子的內心世界。
四、培養閱讀習慣，聽書也是一個好辦法。
很多孩子一直都沒有閱讀的習慣，如何讓孩子從拾看書的樂趣呢？聽書也許是一個好辦法。讓孩子聽他喜歡的書，引起他對書中內容的興趣，引導孩子從聽書過渡到看書。也可以聽一段精彩的故事片段，“勾引”孩子去看該本書。
培養孩子良好的讀書慣，需要家長和孩子的共同努力。
書香伴我心范文（20篇）篇十一
書能帶我們從狹隘的地方，駛向寬闊的海洋。這片海洋，正是書香世界中的一景。
――題記。
翻閱小時候看的書，幾乎都是些童話書。當年小小的我，在課余常常會不由自主地走進經典童話的世界里。那時候，《白雪公主》是我當時最喜歡的一個童話。善良的白雪公主與惡毒的皇后，這兩個人物的形象多么鮮明啊！每當我看到這個童話故事，就會憎恨起這個可惡的皇后來。
如今再次讀來，倒真慶幸自己有一對很愛自己的`父母，而不是生活在白雪公主那樣的家庭里。細細想來，我越發覺得那位皇后，其實就是現實生活中那些仗著好臉蛋贏得上級萬般寵愛、而在下級中橫行霸道的人。光外表美有什么用呢？不過是個空架子罷了，心靈一點兒也不美！而白雪公主則是外表與心靈同樣美麗的人！
因此，我認為外表美只能給別人一個比較好的第一印象，而心靈美卻可以給別人一個難忘的深刻印象！記得媽媽曾說：“寶貝，咱做人一定要像白雪公主一樣善良、樂于助人。保持美好的心靈，好嗎？”“嗯！”我使勁點了點頭。
你知道了吧，我小時候的書香世界，是繪本經典童話世界。七八歲，走進兒童文學世界。
大約七歲半的時候，我已結識了“童話大王”――鄭淵潔，喜歡上了《童話大王》。雖然也是童話，但我認為更傾向兒童文學。
呵呵，我七八歲時的書香世界，應該是兒童文學世界吧。現在，走進經典名著的世界。
現在，中外名著，成為了我常常做客的書香世界。其中《西游記》更是我從小讀到大的經典名著。
齊天大圣孫悟空、天蓬元帥豬悟能、卷簾大將沙悟凈，三師兄弟保護著手無縛雞之力的師父唐三藏．一道去西天，經歷九九八十一難才取得真經。孫悟空雖然一個筋斗能翻十萬八千里，但他也是帶著師父、帶著大家一步一個腳印地到達西天的啊！
以前，我總是盼望著自己的作文水平能夠一下子提高許多，但細讀了《西游記》之后，我又開始嘲笑自己了。哪有“不勞而獲”的道理呢？都說是“一分耕耘，一分收獲”才對呀。于是，我便開始像孫悟空那樣，腳踏實地地讀好每一本書、讀透每一本書。漸漸地，我的作文水平開始一點一點高起來了，超過了一些比我強的同學，看來還真得感謝腳踏實地的孫悟空呢！
書香伴我心范文（20篇）篇十二
有一天晚上，跟隨爸爸、媽媽一起從外婆家回來。
月色很美，我蹦蹦跳跳的走著，抬頭看見星星正頑皮地眨著眼睛。我拉著爸爸的手問道：“那顆星星上有人嗎”爸爸笑著說：“星星離我們很遠，很遠。上面或許有人，或許沒有人，這就要靠你們掌握科學知識去了解，去探索了”晚上，我夢見發那顆星星。我坐著宇宙飛船來了那個星球上。啊，真美嘵！藍藍的天空上，飄著朵朵白云。那山山水水，草草木木爭先恐后地涌入我的眼簾。剎那間，我的視覺，聽覺，嗅覺全部混在了一起那美景，那鳥語，那花香，把我深深地迷住了。遠處紅日初起，一座座群山呈墨綠色。涓涓細流鱗光閃閃，像千萬條銀魚在游動。真是青山襯著綠水，綠水映著紅花。我漫步在溪邊，覺得自己已完全沉浸在這個詩一般，畫一般的境界里。
我把做的夢告訴了媽媽，媽媽說：”但愿有這樣的世界“我堅定地說：”會有的，一定會有的“。
書香伴我心范文（20篇）篇十三
我心中有一個世界。它與真實世界相似，因為那里有地球上的各種物種，卻又與真實世界不同，因為它沒有受到污染。
那里的人都很善良，或者說這是所有人的本質。可是他們并不會使用過多的資源，那真是一個美麗的地方，流水青山，小橋人家，總之，它與之前，也就是沒有受到污染的地球一樣，有各種美景，一切都是全新的。呼口氣都是那么的清新，更別提各種純天然無副作用的食品和用品了。
打個比方，比如說造紙。我們都知道造紙需要大量的木材，而木材只能通過砍樹這種破壞環境的方法獲得。在那個新世界，制造紙可以用任意的材料，既不會浪費資源，又保護了環境。真是一舉多得。在那個世界中，人們為了保護更多的資源，就會想更多的辦法去創新，去發明更多有用的工具。
當然了，這美好的一切都是虛幻的，它只是我心中擬出的一個小世界，那里美如畫，那里的人與世無爭，那里的資源受到人類的保護，他們喜歡運用智慧制作各種各樣的物品。可是無論怎么美好，它終究還是不存在的，它不像這個世界，因此它也不能出現在這個世界。可無論如何，我還是希望未來的世界也能像這樣美好，一切都返璞歸真，那樣尚是青少年的我們也不用面對空氣污染等等各種各樣的問題了，那并不是不可能的，它只是難以實現罷了，如果我們從現在開始保護地球，而不是一味地向我們大家共同的地球母親索取資源，也許以后的地球會結合高科技與它本就優美的環境，成為我們每個人心中的小世界的模樣。
如果一切都返璞歸真，那，就是，我心中的小世界了。
書香伴我心范文（20篇）篇十四
我的爸爸媽媽很喜歡看書，書房里的櫥柜上擺滿了各種書籍。爸爸最喜歡讀的是《平凡的世界》，媽媽最喜歡讀的是《簡?愛》。爸爸常說：“閱讀一本好書，那真是一種享受！它不但可以增長知識，還可以和書中的人物一起喜怒哀樂。”在他的耳濡目染下，我對閱讀也逐漸產生了濃厚的興趣。可以這樣說，現在，我們一家三口幾乎都成了書迷。
還記得上小學一年級時，我對閱讀并沒有多大的興趣，總感覺太沉悶，沒有動畫片和游戲精彩。為了鼓勵我讀書，暑假剛開始，爸爸就給全家制定了一個閱讀計劃：每天讀書一小時，比比看誰讀得最認真。從此，家中就很少聽到電視機的嘰嘰喳喳和電腦的開機音樂，常會聽到閱讀書籍時發出的那種會心的笑聲。
我是家里唯一受到“優待”的人，每天的任務就是完成老師布置的暑假作業和閱讀自己喜歡的課外書籍。爸爸擔任家里的衛生保潔員，可每次打掃衛生，他都三心二意，一邊看書一邊打掃，剛把垃圾清理干凈，卻在下樓時忘記了扔垃圾。媽媽是家里的廚師，可每次做飯，她都心不在焉，要么忘記放味精，要么重復放鹽，做得飯菜有幾次簡直難以下咽，我忍不住抗議：“這菜也太難吃了，一點香味都沒有！”可媽媽卻一本正經地說：“怎么沒有香味？你們沒有吃出來嗎？”“哪有？”“書香啊！”我和爸爸樂得不禁噴飯。
這就是我的三口之家，一個快樂而又香氣四溢的書香之家。
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書香伴我心范文（20篇）篇十五
(吳禧娜)。
記得，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”……而我這個小書迷認為，書是那美麗的蝴蝶，是開啟美麗畫卷的使者，是長滿智慧果實的大樹。
我就是一個愛看書的孩子，天天手不釋卷，但常常因為看書而鬧出一些不必要的笑話。就比如前幾天吧u家里醬油沒了，媽媽就讓我去樓下的商店買醬油，結果經過新開的`書店時，忍不住進去轉悠轉悠，突然眼前一亮，這不就是我夢寐以求的書嗎？興奮的我旱已把買醬油的事忘得九霄云外了，連忙翻開書津津有味的看了起來。不知過了多久，我才想起買醬油的事，匆忙把書放回書架，買了醬油飛一般的路回了家，正好在樓梯上撞見了著急的爸爸，原來我已經看了半個多小時了，媽媽見我還沒回家就叫爸爸來找我。聽完我解釋的爸爸媽媽，又好氣又好笑，開玩笑的對我說：“你呀u都可以把書當飯吃嘍u”
雖然書給我帶來了一些煩惱，但也給我帶來了無窮的樂趣。因為我從書中獲得了寶貴的知識，比如《團隊精神》教會了我對團隊精神最重要的認識，一個沒有團隊精神的組織，將會是一盤散沙；一個沒有團隊精神的民族，將會日益衰落。《作文三十六計》則告訴我寫作的方法與技巧，讓我的習作更上一層樓。《弟子規》告訴我做人處事的道理，讓我成為一個孝敬父母，尊敬長輩的好孩子…。
書香伴我心范文（20篇）篇十六
我還依稀記得離開鋪前小學那一天，學校多了一份寧靜，少了孩子們以往的喧鬧。原來呀，我們將要離開這個生活了十天的地方，一股百感交集的情緒涌上了心頭，沾濕了我的眼眶。
想起第一次站在講臺上給孩子們講課的自己，想起在臺下踴躍舉手的孩子們，想起粉刷擦起是漫天飛舞的粉筆灰。三尺講臺卻承載著夢想和知識，看到孩子們真誠的眼神，真的想把自己擁有的知識和經歷都分享給他們。我還記得自己第一次上三四年級的單詞世界課，一開始時課堂氣氛有點沉寂，但是后來我轉變了一下教學方式，給他們出了一個詞語接龍的游戲，結果把課堂的氣氛都調動起來了，那時候覺得特別地欣慰和高興。后來我發現，我們在教書的這個過程中，很多時候孩子們能夠給予我靈感，他們的靈感像泉水一樣源源不斷，而我也順著泉水開辟出更多的小溪。無論是老師還是學生，都是一個相互學習，相互汲取經驗的過程，我們看到了他們的成長，他們也以我們為榜樣。
充實精彩的下鄉生活怎么少得了同行的隊員們，真的很慶幸能夠遇上這么多優秀的小伙伴們。從第一天的陌生到后來的熟絡，我還記得你們分享給我的奧利奧餅干，也記得那一杯杯醒腦的冰紅茶，很多的感動都默默地放在心中。有時候即使為了公眾號的推送工作到夜深，但是看到男生們在外面為我們默默守夜;看到新聞組的小伙伴馬不停蹄地審稿、投稿;看到支教組的隊員們精心地準備文藝匯演。這時我就告訴自己:我并不是一個人在奮斗!現在回頭想想，真懷念那些大家一起在辦公室共事的日子，沉悶時候的冷笑話，大家一起唱過的情歌，聊過的家常……好像去到哪里，都可以看到大家的身影。反而現在回到自己舒心的家里，總有點不習慣，可能是那些艱苦充實的日子更深得我心吧，我們每個人都不是徒勞地工作，我們每天都有自己的目標--對孩子們的`目標、自己隊伍的目標。正是因為這樣，我們才慢慢地積累經驗，不斷總結，從錯誤中爬起再重來，而我自己也變得自信，有了自己的想法并敢于付諸行動，不再是那個有想法卻駐步不前的女孩了。心里還是很想感謝這支有愛的隊伍，讓我發現了自己是閃光點，包容了我的小瑕疵，在這一路走來讓我變得更加地優秀。
悠悠下鄉情，卻一直牽絆著我的內心。我記得最后一天離開鋪前小學，孩子們在校門口送我們上車時虔誠的眼神，還有你們流下不舍的眼淚，這些我都輕輕地放在了心中。雖然只是短短的十天，但是這將會成為我畢生難忘的回憶。孩子呀，我希望你們無論以后在何方，都不要忘了自己的夢想，還有記得要微笑，這就是老師我對你們最大的期望。我也相信彼此心連心的我們即使不在同一個地方，也會在各自的一片天地生活得越來越好!
書香伴我心范文（20篇）篇十七
紅塵紫陌，三千弱水，我踏著梵曲一路走來，一路捕捉氤氳在身邊的淡雅書香。我思故我在，我在我讀書。
——題記。
張愛玲的書香是清冷的孤傲，演盡了末世繁華的悲哀。她冗長的故事下，讓我清晰地看到了一個女子，怎樣在夏日香樟的陰影下，走過一地絕望和凄涼。看她筆下的白流蘇，低頭抬首，顰笑蹙眉間，席卷的是怎樣的'戰火、虛偽、勾心斗角。看她筆下的女人們，為了愛，低到塵土里，卑微到骨子里，都是演繹了悲哀自嘲。
——張愛玲說，人生是一席華麗的袍，里面爬滿了虱子。
曹雪芹的書香是太上忘情的空靈。一個王朝的興衰榮辱，幾多家族的潮起潮落，留下的確實一個單薄瘦弱的纖纖倩影。她扶鋤葬花，依水而立，她道出花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐的詩句；淚眼婆娑，病似西施勝三分，她發出儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰的感慨。一抹香魂含恨歸離恨天，誰還記得前世的絳珠仙草，流盡了一生的淚還給那人一世的恩。
——冷月葬花魂，花魂是誰，自是黛玉自此。即使犀利，即使多情，即使得到的愛少得可憐。膽她對寶玉的愛，皇天可鑒。
史書的書香是泛黃的年華歲月。幾經更迭的歷史在氤氳的書香間熏陶的沁人心脾。驀然回首間斬不斷的牽牽絆絆，美人遲暮，英雄遠去了。大唐柔靡的東風破，點點離歌奏響了歷史的春盛。桃木的木欞窗下，不是貴妃醉酒笑談古琴，不是君王得志一覽天下，而是詩人的孤傲的清高。李白披發，覽遍江河，敬亭山上有他獨坐的背影，黃河岸旁有他抽刀斷水水更流的狂傲。心里是悲哀無奈的愁，吐到嘴邊就成了泛黃苦澀的笑。
——酒入愁腸，七分釀成了月光，余下三分，繡口一吐就半個盛唐。
有人說，讀書的姿勢是完美的防御，因為氤氳的書香攜著思想，沖破了紅塵世俗的枷鎖。
書香伴我心范文（20篇）篇十八
書是春風，吹散了心頭的陰霾；書是陽光，融化了冰封的河流；書是燈塔，照亮了無邊的海岸。因為有了書，世界才會豐富多彩，因為有了書，人生才會充實快樂。
記得我兒時總愛聽故事，在那時，便有一個揮之不去的疑問在我心頭盤旋：“這些故事是從哪里來的？”之后我去問媽媽，媽媽只說了一個字：書。我對這能“生產”故事的玩意兒十分好奇，便自己去找了幾本畫冊去讀，可惜那時識字不多，看書也只是囫圇吞棗而已，但仍舊津津有味。
后來，我開始學習拼音，漢字，對童話的興趣減弱了不少，但對其他書的喜愛還是一如既往。同時，我接觸了成語，寓言，并學會獨立去領悟它的意思、所要表達的意思，樂在其中。
再后來，我慢慢長大，對書更加熱愛了。但普通的故事已無法滿足我求知的欲望，我開始閱覽名著，手指一頁一頁地翻閱著那散發著油墨清香的'紙張，在心中默念著那或是優美或是誠摯的句子，任時光盡情流逝。《紅樓夢》中賈寶玉與林黛玉的悲慘結局頗令我為之同情；《西游記》中唐僧師徒四人取經之路令我感嘆；《昆蟲記》則讓我進入到另一個完全不同的世界......
因為書，讓我見多識廣；因為書，讓我樂觀向上；因為書，我積極進取。是書改變了我，由一個無知的女孩變為一個知書達理的女生，在我酸甜苦辣的成長中，書一直陪伴著我，給我前進的動力。在煩悶的時候，我會捧一本書，一字字，一行行，一頁頁，仔細的讀著，這樣心就會靜下來，全身心忘我的投入讀書中，一躺，一捧，一閱覽，生命就像一顆晶瑩剔透的珍珠，置身于深藍色的汪洋大海中，海浪的每一次沖擊，就是一次震撼，不僅不會褪掉原來光澤的表面，還將大海特有的藍色之韻深入到珍珠內，別有一番韻味。
寓言故事讓人在一個個小故事中明理，教材練習讓課堂知識得到進一步鞏固，課外常識讓我們在驚訝的同時開拓知識面。不同的書籍有不同的好處，我在書中得到了無限的知識和無窮的樂趣，書是我們永遠的良師益友。
書香伴我心范文（20篇）篇十九
書，是無數漢字組成的曠世經典，是燈光下的奮斗，是知識最古老的傳達方法。捧起它，就會喚醒沉睡的悸動，走進它，就難以抵制于心而發的震撼。
書是我的良師益友，就像生在心頭的一塊肉，怎么都取不下來了。我整天都和它黏在一起。連力挺我看書的媽媽都酸溜溜地說：你去和書睡在一起好了！本人正有此意呢，無奈空間與資金問題，一直尚未落實。在這個快樂的家中，爸爸和奶奶卻不同意我看書。爸爸總是在我看來杞人憂天地認為：看書，看得連學習的心思都沒有了。奶奶呢，也常常勸告我：別把眼睛看得更近視了，腦子也要看笨了。對于這兩位元老級人物的反對，我只好偷偷的在角落中瀏覽書籍。
有一句話是這么說的:是金子，總會發光。終于在一個難得的機會，我向長輩們證明，看書，就對是生活中不可缺少的。周日，家里的電腦再次宣布罷工，它，這位老先生，已經傷痕累累了，當爸爸又一次扛著主機去修理時，我想起最近看的一本計算機編程中所提及的簡單維修，就像大俠般的沖上跟前，說：“爸爸，讓我看看電腦吧，說不定是導線氧化了呢！”爸爸一臉的難以置信，不假思索否決了我。我只好先尾隨其后，靜觀其變了。主機的“內臟”完全展示在我們面前了，我悄悄走上前，果然不出我所料，是導線氧化了就主動要求維修，爸爸當然不同意，但維修店的叔叔幫我說起了好話：“讓她看看吧，不是什么大問題。”我麻利地拿起一塊橡皮，輕輕擦去了氧化層。果然，電腦乖乖打開了。
回家后，爸爸對我贊不絕口。奶奶更是要好好犒勞我一番，拍拍我的額頭，說：“奶奶做紅燒栗子給你吃！”我聽了高興得不得了，馬上問：“是什么和栗子一起吃呢？”奶奶不緊不慢的接口道:做。。。牛肉！怎么樣？"我差點兒沒嚇暈，”奶，，，奶奶，你知不知道離子和牛肉一炒菜的后果，是嘔吐呀！”“嘔。。。嘔吐！不會吧！”我急忙上網查找給奶奶看，奶奶一看，發現了自己的不足，不好意思的對我說：“原來是這樣啊!"自此以后，他們不但沒有制止我看書，還大大提倡全家人加入“愛書”一朝。
書，真不能想象失去她我會怎樣的迷茫。他就宛如岔道口一個明確的風向標，迷路時生輝的北斗星。
迷上之后，戀上之后久久的，久久的，無法遺忘了..
書香伴我心范文（20篇）篇二十
因有書籍的清雅之香縈繞在我的心間，所以我的心靈，晴空朗朗，生機勃勃。
書香縈繞間，我敞開胸懷大口呼吸大自然清甜的空氣。盼望著，盼望著，春天的腳步，近了！我仿佛瞧見那青得逼眼的小草在張揚著小腦袋，如跳動的綠色火苗，以燎原之勢點燃整個田野；我仿佛看到繁至炫目的鮮花正綻放著微笑，如舞蹈的彩衣仙子，以傾城之姿裝扮整片山坡；我仿佛看到那晶瑩剔透的小精靈翩然而至，散落人間，那純凈、透明的顏色，為喧雜的人世帶來久違的寧靜與和諧；我仿佛看到風華正茂的我們，用活潑、生動的顏色，為美麗的.祖國帶來嶄新的希望與生機。
書香縈繞間，我回顧歷史，中華民族上下五千年，幾度風雨，幾度坎坷。戰爭，那悲鳴的號角奪走多少如花女子的青春年華：昭君，為了處在水深火熱之中的祖國和無辜百姓，正處韶華的你，不惜犧牲自己花樣的年紀，走出香閨，踏上茫茫沙塵路。那條出塞的古道上，可否留下了你辛酸的淚滴，無助的身影？回顧歷史，我嘆服于昭君的勇氣！國破家亡在即，一個深閨女子能有如此膽魄，如何不讓人心佩服！
啊！書籍，這神圣的字眼，這永恒的時代潮流！我的思想讓你牽動，我的心靈隨你徜徉！
只因有你伴我心，使我讀懂了自由、愛國、文人墨客的多情與抱負。
只因有你伴我心，使我唱響屬于自己的那片朗朗晴空。
只因有你伴我心，使我擁有寬廣的胸襟、蓬勃的生機！