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    2023年小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)方案(5篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:儲(chǔ)xy

    方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

    小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇一

    慶六一。

    通過布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動(dòng)等,激發(fā)學(xué)生人人參與活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長。

    布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項(xiàng)目等。

    1.主持人導(dǎo)入:

    男:親愛的小伙伴們!

    女:親愛的'少先隊(duì)員們!

    合:大家節(jié)日好!

    男:昨天,我期盼,

    女:今天,我興奮。

    合:我們迎來了自己的節(jié)日――六一國際兒童節(jié)!

    2.游戲、節(jié)目表演:

    (1)歌舞表演:〈圓圈舞〉

    (2)猜謎語(葉成、徐浩、鈕李嘉)

    (3)游戲:運(yùn)氣球

    (4)歌舞表演:《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))

    (5)獨(dú)唱:《讓我們蕩起雙漿》(金石開)

    (6)游戲:猜猜他是誰

    (7)小品:《二十年后的我們》

    (8)詩歌朗誦:〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)

    3.活動(dòng)總結(jié):(輔導(dǎo)員)

    小朋友們,“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日,每當(dāng)“六一”來臨,我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,來分享節(jié)日的快樂。相信,今天的活動(dòng)給大家?guī)砹丝鞓罚T该總€(gè)小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。

    4.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

    男:多么精彩的表演!

    女:多么有趣的游戲!

    男:多么難忘的時(shí)刻!

    女:多么快樂的一天!

    合:讓我們珍惜這幸福、快樂的一天,珍惜我們快樂、美好的童年!

    小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇二

    時(shí)間:5月31日上午8時(shí)—8時(shí)30分

    地點(diǎn):壽妙辦公樓前的操場

    負(fù)責(zé)人:xxx

    表彰對(duì)象:各級(jí)各類獲獎(jiǎng)的同學(xué),各班的三好學(xué)生,積極分子、文化藝術(shù)節(jié)各種比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。

    時(shí)間:5月31日上午8時(shí)30分----11時(shí)。

    地點(diǎn):壽妙辦公樓前的操場

    負(fù)責(zé)人:xxx

    活動(dòng)要求:小學(xué)部、幼兒園各班編排一個(gè)節(jié)目參加演出。

    后勤工作:時(shí)國、火炎、冬祥

    時(shí)間:5月31日下午2時(shí)----3時(shí)30分。

    地點(diǎn):各班教室

    負(fù)責(zé)人:各班班主任

    活動(dòng)要求:組織學(xué)生玩有趣的游戲,要注意安全。

    時(shí)間:5月31日下午3時(shí)30分----4時(shí)30分。

    地點(diǎn):操場

    負(fù)責(zé):xxx

    活動(dòng)要求:由負(fù)責(zé)人制定詳細(xì)方案,各班科任老師配合。

    參加各種活動(dòng)都要遵守紀(jì)律,聽從老師的安排,注意安全,保持會(huì)場的秩序,各班活動(dòng)時(shí)要保持校園的衛(wèi)生干凈整潔。

    小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇三

    為讓同學(xué)們過上一個(gè)“快樂祥和、有趣味、有文化、有藝術(shù)”的“六一”國際兒童節(jié)。特制定“xx一小慶祝‘六一’國際兒童節(jié)活動(dòng)方案”。

    20xx年6月1日

    xxxx操場(若逢下雨,則另行安排)

    (一)親子互動(dòng)游戲

    1、二人三足跑(一二年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。

    游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。

    評(píng)委:

    一年級(jí):

    二年級(jí):

    評(píng)獎(jiǎng):評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)時(shí),以時(shí)間短的為優(yōu),每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一個(gè)最佳班級(jí)。

    2、“瘋狂造句”(三四年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。

    家長和孩子一起玩,一個(gè)人隨意說出2個(gè)互不相干的字或詞語,讓對(duì)方造句,要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說得多的為勝。

    游戲時(shí)間:每個(gè)家庭3分鐘。

    評(píng)委:三年級(jí),四年級(jí):由語文老師交叉進(jìn)行,1評(píng)2,2評(píng)3,3評(píng)1。

    評(píng)獎(jiǎng):評(píng)委分別給每個(gè)家庭和班級(jí)計(jì)數(shù),句子多的為優(yōu),每班評(píng)出一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。每年級(jí)評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

    3、心有靈犀一點(diǎn)通(五六年級(jí)各班選六個(gè)家庭)。

    游戲方法:比劃動(dòng)作猜詞語。家長和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜(誰猜誰比劃都可)。老師準(zhǔn)備一些詞語卡片,由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,違規(guī)者則取下一個(gè)詞。

    游戲時(shí)間:每個(gè)家庭3分鐘。

    評(píng)委:五年級(jí)、六年級(jí)、寄宿班:由各班語文老師交叉進(jìn)行,1到2,2到3,3到1;五4評(píng)五5,五5評(píng)六4,六4評(píng)六5,六5評(píng)五4。

    小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇四

    根據(jù)_縣20_年中小學(xué)生文藝匯演活動(dòng)的文件要求,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,堅(jiān)持“以德樹人”的育人宗旨,堅(jiān)持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生,堅(jiān)持以普及促提高、以提高帶普及,培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),展示向真、向美、向上的校園文化,促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動(dòng)。

    二、活動(dòng)主題:“陽光下成長”

    三、組織方法:

    1、以班級(jí)為單位參賽,每個(gè)單位至少出3個(gè)節(jié)目,參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

    2、各班主任要高度重視、精心組織、準(zhǔn)備、全程給予指導(dǎo),統(tǒng)籌收集節(jié)目,進(jìn)行策劃及再加工。

    四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦:

    1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

    2、節(jié)目形式

    聲樂組

    1、小合唱或表演唱:人數(shù)不超過15人(含伴奏)不設(shè)指揮,不得伴舞。

    2、合唱:指揮1人(須本班學(xué)生)。

    群舞:人數(shù)不超過36人。

    朗誦節(jié)目:作品文體不限,須使用普通話,人數(shù)不少于2人,不超過8人(含伴奏),不得伴舞,需提交朗誦文稿。

    由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排(每組節(jié)目形式只能編排一個(gè))。

    3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”,每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過6分鐘。

    4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決。

    5、各班于5月20日前把參賽節(jié)目、節(jié)目串詞、伴奏帶交到綜合科處。

    6、各班的伴奏音樂,必須在封面上寫明第幾首,按演出節(jié)目順序刻錄成cd。(各班的原帶也要準(zhǔn)備好,以防不能讀碟的意外)

    五、評(píng)分及標(biāo)準(zhǔn):

    ①10分制,所有評(píng)委的打分,去掉和最低分,按3個(gè)節(jié)目的總分多少排列名次。

    ②評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):原則上同等水平的節(jié)目:有創(chuàng)新,能使人耳目一新者優(yōu)勝;學(xué)生參與面大的優(yōu)勝。

    六、名次計(jì)取與獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

    本次匯演設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名。學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。

    七、時(shí)間、地點(diǎn)安排

    地點(diǎn):學(xué)校內(nèi)操場

    抽簽時(shí)間:

    彩排時(shí)間:

    演出時(shí)間:

    小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)方案策劃小學(xué)兒童節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)篇五

    一年一度的“六一”兒童節(jié)是少先隊(duì)員最隆重的節(jié)日,通過開展慶祝"六一"活動(dòng),使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上,樂觀進(jìn)取的精神,開展豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),熱愛校園的情感,,歡度一個(gè)有意義,能回味的“六一”兒童節(jié)。

    1、評(píng)選競優(yōu)星每班5人。

    2、每個(gè)教師每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。

    6月1日下午1:30--4:00

    一年級(jí)全體學(xué)生和正副班主任

    1、六一表彰

    2、“慶祝六一”文藝匯演

    (1)周小芬校長獨(dú)唱

    (2)一(2)表演合唱《快樂的節(jié)日》

    (3)部分老師小合唱表演

    (4)一(1)學(xué)生舞蹈《小蘋果》

    (5)王茹慧歌曲《乘著歌聲的翅膀》

    (6)一(3)歌曲《媽媽和我》

    (7)一(7)繞口令《三十三個(gè)弟子和四十四個(gè)師父》

    (8)一(4)古箏演奏《銀河碧波》

    (9)一(5)《小白船》

    (10)吳繼源小朋友武術(shù)表演

    (11)師生齊唱《再見吧冬天》

    (12)一(6)葫蘆絲合奏《友誼地久天長》

    (13)一(8)歌伴舞《解放軍叔叔辛苦了》

    (14)徐小甫、馬寅川合唱《難忘今宵》

    3、各班游藝活動(dòng)

    4、義賣活動(dòng)。

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    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文
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    制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范
    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    “方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢
    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。班
    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文
    時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書
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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有
    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?那么下面我就給大家講一講
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一
    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
    總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
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    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
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    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希
    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,希望能夠幫
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    報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢
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    為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理
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