優秀作文是一種能夠通過文字描繪畫面和氣氛的文學創作，它能夠給人以身臨其境的感受。以下是小編為大家推薦的一些優秀作文佳作，希望能夠對大家的寫作有所啟發。
秋天的語言（專業21篇）篇一
又是一年的秋天。
帶著些許傷感和落寞，開始了我的高中生涯。
開學第一天。一張張新面孔閃現，陌生的聲音交錯。于是，我便開始懷念過去，留戀之前的快樂與熟悉。打電話給好友。我的低調和深沉讓她吃驚不已：
“以前，你是我們之中最開朗的，你的笑容和快樂感染了我們每一個人，你的世界不應該有悲傷寂寞。新的生活會帶給你新的收獲和驚喜，放開心扉，世界還是那么大。”
是否因為秋日的悲涼影響了我？秋，在很多文人筆下，世人眼里似乎永遠泛者淡淡的愁絲，在秋風之中挖掘出那些傷痛苦悶，讓它隨著秋葉沉覆大地。我瞇縫著眼，在秋日里的陽光下飄蕩，細致感受著日子在陽光下飄蕩，像一件剛剛洗好的白襯衫被展開晾在鐵線上，布料里飽滿沉重的水分被熾熱的陽光狠狠吸吮，每一個纖維夾縫中遺留著粗重的陽光的喘息。
我想在成長過程中把一般久遠的記憶美麗成夢境，現實更為可愛。
開學一個月。臺風來了。是不是今年的秋特別美，所以它追隨著秋風而來了？因為臺風，學校很無奈地給我們放假。我沒有回家，不想回而已。宿舍有很多人不回家，很變態，我們竟然期待著臺風的到來，所謂的幾十年不見的16級臺風是怎樣的？會不會連人都給吹走？只是我們都不知道宿舍的門窗是否會因為抵不住攻擊而放棄抗爭去“背叛“我們。
臺風真的肆虐了幾天。我們窩在宿舍談心說笑，其樂融融。風小雨細的時候去購物，看路人匆忙奔走是一起哈哈大笑；冒雨去食堂打飯，共同埋怨食堂太“黑“，趁這個“非常時期“大漲菜價；在食堂看到脫下襯衣，一身球服的語文老師大喊好帥……那雨下得兇狠，稀哩嘩啦砸下來，那風吹得猛烈，咆哮著前行。可正是那風那雨，讓我們更親密了。一個同學笑著感嘆：“開學才一個月，我們就這般＇同甘共苦＇了。“我也笑了，大家都在笑。
臺風過后，校園里，哦不，應該說是整個海南省，一片狼籍。這個秋天比冬日蕭條，這個秋天比以往激憤，這個秋天，真的不一樣。
我喜歡在這樣的秋日里爬上很高很高的樓頂，在很大很大的秋風中向湛藍的天空仰起頭，讓秋的陽光柔和地彌散在我全身。
現在，站在校道上，滿眼盡是臺風的偉大杰作，除了這些，所有一切，如它來之前般不變。風輕輕地吹，偶爾，幾片落葉起舞，修補破碎的陽光。
抬起頭，我看著被高樓分割成塊狀的淺藍的天空，云朵很淡，沒有濃得想綿延的棉花田，它只是靜靜地，靜靜地漂泊。攤開掌心，陽光鋪天蓋地地掉落下來，我看到數不請的細碎光明在上面舞蹈。
我笑著對自己說：“你最珍貴的，是你現在擁有的，你不會失去的，是你緊握在手中！“流星的光輝來自星體的磨擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，我的快樂，來自與大家的快樂。
我又熱情了，我又開心了，我時常微笑，因為，我同大家在一起。
秋天的語言（專業21篇）篇二
主題名稱多彩的秋天課題名稱美麗的秋天活動目標1、欣賞散文，理解散文內容，萌發對秋天的熱愛之情。2、感受散文詩的語言美及意境美，嘗試合作繪畫。
活動準備1、《美麗的秋天》教學掛圖。教學磁帶。
2、大繪畫紙和筆。
活動流程1、隨歌曲《秋天到》入場。
2、師:秋天秋天真美麗，小朋友你知道秋天有哪些美麗的景象嗎?(幼兒回答)。
(1)師：老師帶來了散文詩《美麗的秋天》，讓我們大家一起來聽一聽。
師：小朋友都聽到了什么?(幼兒回答，教師出示圖片)。
(2)師：老師把散文詩畫成了美麗的圖片讓我們一起仔細的再欣賞一遍。
(3)分段欣賞，讓幼兒加深對作品的理解。
a段。
師：秋天來了，秋天是什么樣子的呢?(幼兒回答)。
b段。
1)：秋天的天空是什么樣子的?(幼兒回答)。
2)：樹葉有什么變化?樹葉飄落下來的樣子除了像蝴蝶還像什么呢?請小朋友們學一學。
c段師：請小朋友們用好聽的句子說一說秋天果園里、田野里有哪些美麗的景象?
1)：小朋友秋天的果園是什么樣子的?(幼兒回答)。
2)：小朋友秋天的田野是什么樣子的?(幼兒回答)。
3、在理解的基礎上完整欣賞散文，幼兒輕聲跟念。
1)：你最喜歡散文中的哪些優美句子?你能用散文中的話告訴大家嗎?
2)：還有誰也喜歡這一句話，你能來說一說嗎?還有誰能加我的創新。
活動流程上動作把它說得更好聽?
4、遷移作品經驗。
秋天里的美麗景象還有很多，你還想到了哪些，把它畫下來，送給喜歡秋天的人們。
附：散文：《美麗的秋天》。
秋天來了，秋天多么美麗!
天空格外的藍，白云格外的白。樹上的葉子變紅了，變黃了。秋風吹過，樹上的葉子飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。
秋天的果園分外好看，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃橙橙的'柿子像金色的燈籠掛滿枝頭。
秋天的田野分外好看，稻田一片金黃，棉田一片雪白，收割機轟隆隆的響，到處是豐收的景象。
啊!秋天來了!秋天多么美麗!
及反思在開展第三部分內容的過程中，我采用了邊講邊問的形式進行演示課件的，課后反思時我覺得可在這一步的基礎上加上一個小插曲：播放錄音配樂故事引導幼兒完整傾聽故事，幼兒理解故事內容應該會更深刻。
秋天的語言（專業21篇）篇三
活動目標：
1、理解詩歌的內容，知道秋天是美麗多彩的。
2、通過涂涂畫畫，學習制作關于秋天的圖書，并用自己的語言表達圖書的內容。
3、體驗制作圖書的樂趣，感受秋天的多彩。
活動重點：學會觀察圖片，用講述的方式仿編詩歌。
活動難點：制作圖書。
活動準備：ppt、圖畫（半成品）、水彩筆、訂書機、膠水。
活動過程。
一、談話活動導入，激發幼兒興趣。
了解現在是什么季節————————秋天ppt出示秋天的背景圖，你看到了什么，它是什么顏色的？（教師引導幼兒，各抒己見，大膽表述）師：秋天真是一個多彩的季節。有紅色、有黃色、有綠色、有紫色……今天楊老師也給小朋友們帶來一首關于秋天顏色的詩。
二、課件展示，學習詩歌。
1、出示菊花：
誰能告訴老師這是什么花？它是什么顏色的呀？
出示圖文詩句“菊花說：秋天是黃色的。”菊花說的對嗎？為什么呀？
2、出示楓葉：他又是誰？他會說秋天是什么顏色的呢？
出示圖文詩句，楓葉說：秋天是——————（請幼兒回答）。
3、出示松樹：他是誰，又會怎么說呢？
4、師：菊花說秋天是黃色的、楓葉說秋天是紅色的、松樹說秋天是綠色的，那么在他們腳下的大地會怎么說呢？（出示五彩斑斕的大地，引導幼兒大膽想象）出示圖文詩句，大地說：秋天是彩色的。
5、完整朗讀詩歌。
三、分組活動，制作圖書。
秋天這么美麗，你們想不想把秋天畫出來，讓更多的人來知道秋天的顏色呢？
1、半成品展示，告訴幼兒如何操作，講述規則。
2、分組活動，適時適當地指導幼兒涂色。
3、涂色結束，請個別幼兒講述自己的畫紙，鼓勵幼兒大膽講述。
4、組織幼兒討論，根據詩歌句式創編詩歌。
引導幼兒自由說說還見到了什么顏色，可以重復，滿足孩子的表現欲望和成功心理，為創編兒歌做好鋪墊。
5、制作圖書四、展示圖書，講述故事（教師適當引導幼兒，鼓勵幼兒大膽的說，勇敢的說）。
五、教師小結，活動結束。帶領幼兒一起去感受秋天的美，感受大自然的美麗。
附：秋天的顏色菊花說：秋天是黃色的；楓葉說：秋天是紅色的；松樹說：秋天是綠色的；大地說：秋天是彩色的！
活動反思：
根據幼兒的年齡特點以及幼兒身心發展特點設計了本次活動，深受幼兒的喜愛。如果在本次活動中多加入一些師幼互動環節以及游戲就更好了，另外再多加入一些關于秋天的知識，幼兒會更感興趣。
秋天的語言（專業21篇）篇四
設計意圖：
孩子們好奇多問是我最喜歡看到的，這證明孩子們在了解這個世界，在適應這個世界，在不斷地求知和學習。于是，我就給大班的孩子們準備了這堂課程——秋天的顏色。
教學目標：
1、通過幻燈片展示秋天的景色，主要讓孩子們了解落葉，枯草以及豐收的喜慶。
2、讓孩子們暢聊自己對秋天是怎樣的印象。
3、帶孩子們到外面去撿掉落的樹葉。
4、讓孩子們照著樹葉的形狀畫一幅圖畫。
5、讓孩子們彼此合作手工撕樹葉粘成一幅漂亮的畫。
教學過程：
1、給孩子放帶有舒緩音樂的秋季風景圖片，讓孩子們在美妙的音樂下感受大自然的美，激發孩子對美的向往，對大自然的感恩之心。
2、在各種圖片出現時，問孩子們看到了什么樣的美景，你喜歡這樣的美景嗎？圖片可以多選一些不同種類的，例如，收割的場面，一片樹海的場面，大海的場面，動物備秋食的場面等等。
3、陽光明媚的十點或者是下午兩三點的時候，讓孩子們排好隊，然后到幼兒園的戶外小樹下，撿掉下來的葉子，在撿葉子前，告訴孩子們要撿完整的，漂亮的葉子。
4、等孩子們收集完葉子后，帶孩子們返回到教室，讓孩子們拿出畫筆，開始照著葉子的形狀畫簡單的圖畫。
5、讓孩子們休息一下，再讓孩子們開始三人三人一組組合起來，用手撕葉子，可以組建成他心中的圖畫樣子。
6、讓孩子們在畫畫，以及手撕畫的過程中，讓孩子們不斷地交流，也可以有問題的時候向老師請教。
互動過程：
1、讓小朋友們坐成一個圓圈，老師把孩子們畫的畫或者是撕的畫一張一張地展示給孩子們看。
2、讓孩子們講出看到畫的第一感受是什么，是不是很漂亮，是不是很用心等等。
3、讓孩子們主動選出繪畫里以及撕的畫里最漂亮的幾張，老師以口頭表揚他們。
總結：
秋天的顏色，其實并不僅僅是讓孩子們了解秋天的顏色，而是讓孩子們真正了解這個季節，包括了豐收，快樂，以及碩果等。而實際上，孩子們通過這樣的課程，也會更加對四季有一個明確的概念和了解。
秋天的語言（專業21篇）篇五
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。是啊，誰說秋天一定是凄涼的呢？我說秋天，是金色的、是豐收的……還是愉悅的！美的讓我陶醉其中。
秋天，碩果累累。
踏在鄉間金色的麥田邊，陣陣秋風把我的頭發吹得似乎有些凌亂。跟隨著若有若無的清香，來到了一大片果園，真想吟一句“紅了櫻桃，綠了芭蕉。”想想又有一些不妥，真害怕聲音一大會驚醒熟睡的果子們。湊近一顆，還真聞到了一點兒甜香。傍晚下的果園，太陽金黃的余暉仿佛給果子們抹上了妝容，真的，美不勝收！
秋天，怡然自得。
這時的楓樹林別有一番景象，踩著布滿了楓葉的土地，腳下發出沙沙的輕響。背靠著樹根，坐在楓葉地上，拿出一本書，細細品讀。時不時的，一片楓葉落在了書上，拿起來端詳一會兒。嗯，是秋的氣息！把葉片輕輕夾入書中，指尖似乎也染上了一點秋的味道。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。難怪詩人也會愛上這般如此美的意境。抬頭，一群大雁排著隊從頭頂飛過，不時變化著隊形。在這兒度過的短暫時光，很是愜意！
“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”它，沒有玫瑰的嬌艷，沒有茉莉的芬芳，也沒有牡丹的雍容華貴……院墻外，小路邊，菊花在這百花凋謝的秋天怒放了！仿佛為秋而生，讓秋天顯得不再凄涼。俯下身，溫柔地撫摸它，一片片花瓣團結在一起，共同抵御寒冷，發出淡淡的清香，與清寒相伴，美得獨特。
秋天，是甜的；秋天，是香的；秋天，是美的。秋天，擁有神奇的力量，讓果子熟睡，讓葉子變黃……讓我們更加歡暢！誰說秋天很凄涼？我愿秋天時時伴身旁。
秋天的語言（專業21篇）篇六
秋不過是四季中的一個小小的片段，她和春一樣，被人注意過的又有多少？而我卻用了一天的時間，與秋說起了只屬于我們的悄悄話。
秋是金風徐徐、樹葉飄落的季節。我靜靜地坐在樹下，伸手接住那一片片飄落的黃葉，忽而發現它們的紋理如此清晰，一種未經修飾、自然天成的美讓人無法詮釋。我小聲問你：“秋，這是你給我們的信封嗎？上面還印著精美的紋理哩。”你沒有說話，只是讓秋風吹給我更多美麗的樹葉。
是啊，一些美麗恰恰是最容易被忽視的。回想一下，自己可曾為路邊的一只蝴蝶而駐足？可曾為天空一聲鷹唳而翹首？如今想想，真是有些可惜了。
樹葉兒就這樣飄落著，飄落在兩位相互攙扶的老人身上。襯著夕陽的光色，他們滄桑的眼神似乎在尋覓早已失去的戀愛季節。我又悄悄問你，生怕打擾到他們：“秋，他們一生都這么幸福嗎？”你沒有說話，只是讓秋風細心地將他們身上的落葉吹去。
我起身走到小橋邊，你默默地伴在我身邊沉默不語。我忽然想起馬致遠寫的那首元曲：“古藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”詩里描寫的場景不就在我眼前嗎？枯藤纏繞的老樹，黃昏時歸巢的鳥兒，小橋下潺潺地流水映出幾戶農家。我贊嘆道：“多么美的風景啊！”你沒有吱聲，只是將人家晾曬的衣服吹干，衣袂飄飄，像一位仙子。
太陽漸漸落下去，我也起身走向回家的路。忽然一陣透著甜味的芳香吸引了我，我尋香而行，原來是一顆顆又大又圓又飽滿的柿子掛在枝頭，樹枝都快折斷了！那些果實太漂亮了，不知是因為黃昏光線斜射的原因，還是自身透亮的金黃過于誘人，我真想摘下來咬一口。我又問你：“我記得夏天時，它們一個個還是青澀的，如今卻紅得發亮，這是你變出來的嗎？”你仍沉默不語，抬起手輕輕一點，一個又紅又大又飽滿的柿子一下子就落到了我的手里，我跟你道謝，用手擦了擦，趕緊咬了一口，一股甘甜的汁水立即流入我的口中。“好甜啊！”
我小心翼翼地采集著路邊一粒粒種子，仔細收入口袋中，希望明年它們可以長成一棵棵蔥蘢的樹，或者開出一片片五彩的花！
秋，你像親人一樣，默默奉獻不求回報，謝謝你！
秋天的語言（專業21篇）篇七
葉，從枝梢滑過，輕輕頹落。不驚動草木，只伴著柔水似的風，畫出一襲優美的弧度，漾起一條清水波紋。
當它在暖陽的庇佑下熠熠生輝之時，初開的喜悅代替了無限未來地凝望，絲絲脈絡直視無礙，便像筆墨如濡染彩抒寫一生。這輕柔的聲音，像不像輕脆不窮地吟唱？私語，毅然走向潛藏的寒冬，四面臨風又悄然不驚。
明年春事濃時來，又有何不知足？生便難逃四季輪回的命運。可起碼，在最美的年華里綻放自己，便從不枉活。不似有些披著葉皮的東西，惶惶不可終日罷了。
漫天飛舞，淺淺來，淡淡落。枝葉左右飄零，也無奈。
風中搖曳，簌簌吹，聲聲潤。縱使化作春泥，亦如花。
自古逢秋悲寂寥，難道秋真的在訴說那寂然的蒼茫嗎？在《秋天的懷念》中，史鐵生告訴我，即使明天平靜得像一泓秋水，也要接納自己與生活。人類浩蕩前行，在這條路上，不是靠恨，而是靠愛，自打人類保留了火種，寒冷就不再可怕。命運不幸，也許正是這不幸迫使人更加沉靜深邃地思考生命與人生，把紛擾的外部世界用心靈來過濾凈化。自此，方可用心靈提筆。
從個人的不幸與悲哀中解脫，完成一個強者的心路里程。
秋大概亦是如此吧，正因為其釋放了生命中的淡然。故，繁華，璀璨，都成了過往云煙，獨步蜿蜒小徑，溪水長流。
暖然若陽春之自和，故潤澤者不謝；凄乎若秋霜之自降，故凋落者不怨。
秋日中的暖陽，便如此難能可貴。因為這是強者的綻放，穿過有些晃眼的陽光，看到心靈的目光款款而來，微笑著，笑靨如花。秋日融融的午后，在一個秋菊開得更盛的日子，輕聞那絲絲縷縷的菊香。透過眼，風中搖曳的樹枝不再無奈，在為自己來年更絢麗的生命而舞蹈。
我所尊崇的生命，則是寵辱不驚中披荊斬棘，踏風逐浪的勇氣，與海浪歸于寧靜，隱于潮流后的靜美。
我所摯愛的秋語，則是自然里萬物生生不息，雖世世染上苦澀與悲愴，卻獨守一方凈土，堅韌迎接生命的姿彩。
抬頭，望向秋日中的暖陽，傾聽秋語。
秋天的語言（專業21篇）篇八
秋意纏綿，拉拉扯扯的飄飛的落葉，屬于含蓄的秋天。
——題記。
秋天，似乎是一個朦朧的季節，朦朧中帶有淡淡的香，果香與花香的融合，清新而又迷人。在秋的美好時刻中，我總是屬于自然的，我徜徉在秋的世界中。
我愛秋。當第一縷秋風吹來的時候，我已曾察覺，一切都在改變，成熟的滋味已爬入了我的生活，我喜歡這種滋味，這種成熟是汗水澆灌出來的，汗水滴入泥土，收獲到的是滿眼的金黃，我愛這種金黃，燦爛得似乎要滴了下來，我愛這份燦爛，燦爛得濃郁，耀眼。微風吹過，吹去心頭的憂愁，眼前是讓人心曠神怡的麥浪。天很高很藍，遠眺，麥浪與天融為一體，似乎在天空中滾動。偶然會發現，一群大雁向南方遷徙，似乎在麥浪中飛舞。我感悟到了秋天的美麗，我會執迷不悟地愛著秋。
我戀秋。我喜歡那條小路，泥泥濘濘的，卻滿是秋的味道。風吹過，耳邊是“嘩啦嘩啦”的聲響，細柔而有破脆的聲音。隨后，一片片暗黃的葉飄下，纏纏綿綿。漫步在小路上，偶一回頭，地上是厚厚一層的落葉，似乎想到了它那禿枝般的丑相，那是冬天猙獰的面孔，而秋天就像是暴風雨前的寧靜。我戀秋，更戀的是那落葉，纏綿悱惻地落下。我戀靠在充滿秋意的樹干上，數著落下的葉，一片，兩片……數錯了還會重來，一遍又一遍，絲毫不覺膩。凝視著它的飄落，看透了它的心還在青春，它的心卻還像個羞澀的姑娘，叫著你，它的心吸引著我，我戀上了它。我觸摸著它，它擁有著殘缺的美麗，枯枝敗葉似乎簡單的沁人心脾，殘缺與簡單，匯合了它，卻在我心頭融化，暖暖的，流入了我的感情。
我想秋。無論在何處，我都感受到了秋的氣息。我快控制不了我的腳步，急著出去踏秋。天空中飄著溫柔的秋雨，從頭到腳竄上絲絲的憂寒。我留在家中，凝視著窗外，偶然發現，門前的桂花開了，一簇簇的，卻又稀稀落落。我猜想：秋雨一定是甜的，果甜與花甜，那一定甜到心里。我又想起了隔壁家爺爺的果，真甜；我又想起那朵層層疊疊的菊花，真甜。閉上眼是秋，睜開眼是秋，整個人都在秋中，白天思秋，夜晚思秋，整個人都被秋天迷倒了。
我端詳于秋的樸實又暗含著奢華的美麗。有時覺得，秋就像一個淘氣的孩子，永無止境地耍著，耍過了頭才感覺累了，累到了卻還要硬撐起來。有時卻又感悟，秋天是莊重沉穩的姑娘，羞澀地迷倒了一片，但又膽怯怯地笑著，最后害怕地躲到了冬天的懷抱。
“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝。”走進了秋，我才明白，那是因為它用心在點綴著這個世界。
秋天的語言（專業21篇）篇九
秋，用不動聲色的美麗，裝點出屬于這個季節獨特的風景。
從第一片落葉開始，秋，已然來臨。
葉子看不出一點被涂改的痕跡，卻在悄然變換著美似二月花的奇跡。四季輪回，早有定律，花開花落都是風景。
不同于春夏的艷麗和熱烈，秋，有著獨一無二的靜美和雅致。亦如人到中年的自己。
少了一份浮躁，多了一份淡然，跟秋天一樣，有著繁華落盡，洗盡鉛華后的領悟。一份靜，就是一種享受。
暖暖的午后，一抹秋陽，一杯茶，一本書，一首歌，就可以是最愜意的時光。
寫東西的時候習慣找合適的音樂來聽，此刻，一曲《亂紅》反復播放，讓思緒起伏。
可，阡陌紅塵，繁花三千，亂紅落盡誰人念紅顏?
有人說，最美的風景要在行走中品味，不能辜負這美麗秋景，又不想跋山涉水的行走，于是，植物園成了最好的選擇。
沒有單反，咱們手機拍攝自娛自樂。一些植物只有在秋天才能淋漓盡致的展現自己的美。
最典型的，眾人最熟悉的大概就屬楓葉了。它用那么熾烈的紅，大肆渲染著秋天的美麗。用自己的妖嬈還秋天一個五彩斑斕的夢。
還有，滿樹的碩果累累，也是秋天慷慨的饋贈。
敬佩那些不起眼的秋花，即使一再飽受風霜，卻依然努力綻放。好像要拼勁最后一口力氣，也要為短暫的生命畫上完美的句號。
大雁南飛，哀哀雁鳴是對北方的不舍?還是對南方的高歌?來回奔波，跟人類一樣，只為更好的生活。
秋風起，秋意涼，衰草斜陽不是傷。
依舊暗香浮動的秋，只要用心聆聽，總有一處風景讓人感動。
自己也不知道是什么時候開始喜歡秋天的`。至少，小時候是不喜歡的，甚至有點討厭，因為，總有做不完的農活。
那時候不懂收獲的喜悅，只委屈自己命苦。
玉米地里，忍受著悶熱和蚊蟲叮咬，還要躲避如小刀般鋒利的玉米葉子劃傷。
那時候窮，沒有大型機械，所有的地里活都是全手工。記得有一次，我問母親：“你數過這一棵玉米從播種到成熟，再到最后入倉要親手擺弄多次嗎?”
母親被問的一臉茫然，然后默默數了下，露出驚訝的表情。再然后就是她岔開話題讓我好好學習，要不然長大也要在農村繼續數玉米。
城市中長大的人當然不會熟悉一棵玉米一生的流程，從一顆顆人工播種，然后一顆顆修苗，一顆顆噴藥，到成熟，再一顆顆掰下來，然后再一顆顆用鐮刀砍倒玉米秸，掰下來的玉米還要再一個個剝去外皮，甚至有些人家玉米脫粒都是一個個玉米來弄。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的詩句，對于農村長大的孩子最能領悟。
如今，科技發達了，生活也好了，幾十畝地的活一天就能弄完。
越來越多的城里人來體驗采摘樂趣。跟樸實的老農們一起分享豐收的喜悅。
現在，反而感謝那段難忘童年時光，讓我懂得了感恩，學會珍惜。
秋風過，了無痕，然而，一些記憶卻永遠不會因為時光流逝而退色。
一些感動，一些溫暖，一些美好，一些遇見都書寫成人生最美麗的畫卷。
秋天，草木用素心，簡單寫意靜美，人生也應該素心向暖，淺笑安然。
用一份懂得擁抱秋的詩情畫意，把一箋心語寄于清風，留一份執念天涯的惦念，守住，人間有味是清歡的境界。
像這樣抱住秋天，抱住這份安暖!
秋天的語言（專業21篇）篇十
西峽的寺山，比不過高大挺拔的泰山，比不過紅葉漫漫的香山，也比不過危峰兀立的華山，更比不過奇峰羅列的黃山，但它卻是西峽的“代言人”，是山城人引以為傲的美麗“名片”，特別是在——秋天！
進入秋天的寺山，她像一個神奇的魔術師，時而晴、時而陰、時而霧氣朦朧、時而細雨綿綿，她更像一個調皮的娃娃，時而哭、時而笑、時而撒嬌、時而乖巧，可謂是變化多端。
寺山的秋語是清澈的泉水。山澗中的溪流，終年不斷，閉上眼睛，仿佛聽到流水叮咚的聲音。山坳中的一泓碧潭，微風輕撫，在藍天的映襯下，輕輕地漾著波紋，像一位羞澀的少女。潭水底部，清晰可見的石塊，相互交錯，安靜地呆著，就像一群在玩“木頭人”游戲的小伙伴。
寺山的秋語是芳香的泥土。秋雨過后，遙遙望去，熟褐色的泥土濕濕地黏在一起，山中的小徑像畫師筆下逐漸清晰起來的線條，離近一些，竟可以聞到淡淡的泥土芳香，使人涼爽愜意。
寺山的秋語是片片的樹葉。耐不住寒冷，急著飄零落下的，有紅色，還有黃色，踩在上面又松又軟，像在樹下鋪上了一層海綿墊。掛在枝頭的還有一些未褪盡綠色的樹葉，零零散散，隨著微風輕輕擺動，好像在向走過的人們招手致意。
寺山的秋語是長青的松柏。翠綠的顏色，不隨四季的輪換而改變。用它們的執著讓寺山忘記了秋天的肅穆，而依然生機勃勃。
寺山的秋語是偶遇的菊花。細細的莖稈支撐著綻開的花瓣，一團金黃格外顯眼，帶著一縷淡淡的清香，讓人心生陶醉，不忍離去。
啊，秋天的寺山竟有如此多的色彩，在向喜愛著她的人們輕輕訴說……。
秋天的語言（專業21篇）篇十一
也是秋，那是十二年前的秋，一歲的我看著爺爺親手將白楊種在了院中的一片空地上。時間流去，其它的樹一點點的枯死，然而那白楊卻年輕氣壯，和我一起一點點的長大。
白楊顯然長得比我快，雖然它小我一歲。和白楊一起玩耍，在它特意為我長出的一條斜枝上，爺爺幫我做了一個秋千。
我愛秋，我和白楊都在秋出生。
蕩啊蕩，秋千上已經不是一兩歲的小孩子了，而是一個帶著紅領巾、神采奕奕的一年級小學生。正是那一年秋，我入了少先隊和白楊分享我的喜悅，白楊搖著葉子，沙沙響應著。
秋雨，如期而至。站在屋子里，向外看著白楊，雨越下越大，白楊逐漸朦朧。
日子還是那樣，一年過去了，在站在屋子里看白楊，它已經沒有了。
那年，我七歲，白楊六歲。西安要現代化，我們的村子要拆了，先砍白楊。白楊，生在秋，逝在秋。
我呢，有些厭倦秋了，沒有了白楊，生活似乎還和平常一樣，我卻顯得百般無聊，不久后便搬家了。
我開始恨秋。秋！是你奪走了一個又一個本該屬于我的東西。
現在也是秋，卻早已物非，人也非。明明一次次出現在夢境中，但夢只是給我撒了個謊。又在屋子里往外望，樓下一排排新種的竹子與梧桐，卻怎么也找不到我的白楊；街上一張張陌生的面孔，卻如何也尋不見我的爺爺。
秋語，終究是苦澀與凄涼。
記得爺爺有一手好字，那字有秋葉飄落一般的瀟灑，有秋雨淅瀝一般的動人，也有秋風拂過一般的清秀總之，包含了秋的一切。我愛有白楊的秋，我愛有爺爺的秋，我愛爺爺似秋一般的字，但我卻怎么也無法只戀秋。
難道僅僅是因為，秋使我一無所有嗎？
秋天的語言（專業21篇）篇十二
落葉蕭蕭，秋風呼嘯。屋內溫暖如夏，屋外寒冷如冬。出門便寒風撲面，讓人不禁將手搓熱，脖子縮緊。天氣雖冷，但景美如畫。
身邊高樹紛紛落葉，雖稱不上繽紛鮮艷，但有明亮的黃、憂愁的綠和無盡的橙，如一只只秋的精靈，一個個秋的音符。心中恍如明鏡，猶如清澈的湖水，沉下去，與秋融為一體。
一棵棵樹顏色各有異同，一棵棵樹參差不齊，但給人一種肯定的安全感，排列整齊，像衛兵，像戰士，沉默地守護著人們的平安。
多種水果成熟。蘋果通紅，恍如明燈；葡萄耀紫，仿佛明珠；橘子閃黃，無比充實。雖果實種類各有不同，卻不約而同地有幾個一樣的特點：飽滿，成熟，美味，可謂秋中最吸引人的東西。
柿子可做代表，枝頭綴滿了一個個圓圓的球，像燈籠一樣照著秋天，照著我。空氣中盈滿了柿子淡淡的甜甜的清香。一個個杮子仿佛在向我吶喊向我招手，也向我訴說著秋天的美好。
秋天還擁有一個令我無比著迷的東西——成熟的大閘蟹。掀開蟹蓋，微腥，但充足的香味一股腦地冒出來，映入眼簾的是兩塊巨大的橙色蟹黃，有時候為半透明的蟹膏，香噴噴的，讓人食欲大開。拿起小勺，挖一小些放進嘴里，鮮美的味道在舌尖跳躍，在唇齒間蕩漾。有一次我吃拉肚子了，于是有段時間聽到這個詞就聞風喪膽。
不得不說，秋是好壞并存、黑白雙生的。我要靜靜地欣賞秋天，收獲秋天，讓秋日的私語響至耳畔，響至心間。
秋天的語言（專業21篇）篇十三
山僧不解數甲子，一葉落知天下秋。
秋風，秋雨，秋景，秋思，這也許都是秋天的一言一行，一舉一動吧。
日歷翻到九月二十三日，已經熱了一夏天的人們早已忍受不住炎炎夏日，看到日歷上大大的秋分二字，不禁松了一口氣，秋天到了，終于可以放下扇子和遮陽傘，關掉空調和電風扇。一出門便是清風陣陣，再也沒有夏天的烈日炎炎。十月的秋風送來涼爽，帶走憂愁；十月的秋雨帶來清涼，送走寂寥。苦悶和愁緒不再有，剩下的只是秋高氣爽、舒適愜意。這是涼爽的秋。
秋天悄悄地到來，人們不曾覺察，可花兒卻早已知曉。雖然已經忍不住要盛開，但偏偏要在第一場秋雨過后才展示自己美麗的容顏。便紛紛綻放在街道邊，田野間，或是人們的花盆中。菊花首先綻放，金黃的花瓣千絲萬縷，道不盡秋思情濃；緊接著桂花也盛開了，香飄十里。聞到桂花香，人們不禁駐足，陶醉于濃郁的香氣之中；海棠與月季也相繼開放，它們一個濃情似火，一個潔白無瑕，書寫著秋天的美景，翻譯著秋天的言語。這是美麗的秋。
每年秋天，人們總是去觀賞美麗的花朵，但也不會忘記豐收的果實。一望無際的秋日田地里，除了無邊的秋色，還有的當然就是田野間勞動人民們一年翹首以盼的莊稼。農田里秋風陣陣，蘋果、柿子像一盞盞明燈掛在枝頭，葡萄一串一串地垂在樹枝上，石榴則像一團團紅色的火焰。田地間，高粱漲紅了臉，彎下腰，像是在為人道歉；玉米飽滿地立在土地之中，金黃的顆粒仿佛等不及要蹦出來。它們都靜靜地掛在枝頭或立在地里，等待著欣喜的農民們將它們摘下。這是熱情的秋。
自古逢秋悲寂寥，誰言秋日勝春朝？看那飄落街頭卻任人踐踏的落葉，那悄然綻放卻孤獨凋零的菊花，那潤物無聲卻無人理會的秋雨，秋天又是何等寂寞！只見遠處，幾個孤獨的人影微微晃動，此外大街上便再無任何賞秋之人。不禁扼腕嘆息，如此美景，怎至于竟無人欣賞？這是寂寞的秋。
秋天的言語，在秋風秋雨間，在秋花秋葉間，也在觀景者的心間。
日色已暮，夕陽西下，人們紛紛歸家，只剩下我一個人陶醉在這秋日風光里。
秋天的語言（專業21篇）篇十四
秋好像從水墨古畫中走出來的白衣女子，帶著淡淡的愁，不嬌不艷，卻是冰肌玉骨，清新出塵，一顰一笑都動人心魄。雖記不清這段話出自誰人之手，但提及秋天，我總會想起這段話來。
幾場秋雨后，天一下子就涼了下來。九月之季，午后難得的小憩，我撐一把傘，去院中漫步。推開樓門，絲絲涼意撲面而來，夏天雖然剛剛過去，但這冷已經不是一件單衣可以抵御的了。走在濕漉漉的小道上，腳下有軟軟的青苔，薄薄的泥輕輕裹上鞋底。偶爾有小風吹來，帶著一陣陣花草的清香，清新滿鼻翼。
小雨亦未歇，如鏡之水上，微動漣漪。無沙禽掠岸飛，無笙歌處處隨，但有舊蓬微黃，細石沙涼。雨滴輕巧，滴答相雜，泠泠成韻。岸旁木槿褪紫，月季溢粉，柳條散綠。老樹下灰鳥躍跳，其間有橘蘑環抱。
那年的秋天，也是上小學后的第一個秋天，我與她我人生第一個知心朋友，坐在公園里的銀杏樹下。具體是干什么去了我已記不清楚，就記得那時候天很藍，白色的長椅上落滿了樹葉；那時候一天過得很慢很慢，我們有很多時間聊天、講故事。我們靠在樹干上，讓銀杏葉圍著我們，說著屬于孩子們的純真兒話。我們說銀杏葉是我們友情的葉子，以后見到銀杏葉，都要把它撿起來。想到這兒，我不禁笑了。天地間，秋日里，一切都是那么美好，那么美好。
身邊有歌曲放著那些年華都付作過往，他們偎依著彼此說好要面對風浪眼淚不知怎的就開始在眼眶打轉。怎么？難道是秋把人變得如此多愁善感了嗎？記得六年級時有同學寫作文說這是我們在一起度過的最后一個秋天了！當時我覺得這話有點自憐與可笑，大家仍然在一個城市，相聚有何難哉？直到如今，我才意識到，能像之前那樣與發小和閨蜜互相依偎無憂無慮地在一起玩耍的機會已經很少很少了。即便是在一個學校的不同班級，都很難有時間攀談。我們只有做不完的作業。唉！孟子曰：天降大任于斯人也。
噫！不憶往昔，既看梧葉已秋聲，莫想池塘春草夢，正是年少時，光陰不可輕。
向前望，秋來肅殺，無孩童嬉鬧。抬眼看天，百里無飛鳥。秋如此寂寥，讓人頓生迷惘。少年略知愁滋味，長嘆天涼好個秋。
秋天的語言（專業21篇）篇十五
夏日從指尖匆匆溜過，一抹秋意鉆進了袖口。聽！秋雨降臨于大地，徐徐道出秋語。
她對花朵們歡快地說，夏日已過，快出來吧！秋菊欣喜若狂地探出頭，美麗的橘黃色花衣讓她略顯擔心，畢竟所有的花都是一樣的，太沒有新意了。不行！不行！突然，她靈機一動，將裙子裁成長條狀，精心打扮一番，才徐徐蒞臨于人家。哇！好美！桂花伏在枝丫上，大聲贊揚，嬌美的軀體裹著一層薄薄的紗衣，散發出陣陣幽香。花兒開咯！花兒開咯！秋雨莞爾一笑。
她對樹葉們焦急地說，夏日已過，快換上新衣吧！楓葉一聽，連忙換上自己存了大半年的紅衣，對著水鏡左照照右看看，不時笑出聲來，枝干狂抖，幾片調皮的楓葉便趁機跳進風里嬉戲。一旁的松柏羨慕得紅了眼，可他沒有新衣，怎么辦呢？嗯，思來想去，他換上一件綠的發光的華服，為自己添了些生機。樹葉們穿上新衣咯作文！樹葉們穿上新衣咯！秋雨匆匆告別。
她對果實們溫柔地說，夏日已過，快別睡懶覺了！蘋果打了個哈欠，睡眼朦朧地掛上枝頭；調皮可愛的葡萄在枝條上蕩秋千，歡聲笑語傳遍了大地；雍容華貴的金橘躲在繁茂的樹葉中，談笑聲絡繹不絕……小孩子們隨手摘下幾個蘋果，“咔擦”咬了幾口，又摘下幾串葡萄，輕輕允吸了一口，不停地說“好吃！”“好甜！”香甜的汁水浸濕了他們的衣服。果實們醒咯！果實們醒咯！秋雨美美地笑了。
花朵開了，爭奇斗艷，香飄十里的芳香證明了她的到來；樹葉們換上新衣，隨風而起，五顏六色的葉片聽見了她的言語；果實們睜開眼，可口的果汁在人們的味蕾中迸裂，填滿了整個口腔，贊不絕口地稱贊繪出了她的美麗。她來過，帶來了秋的絢麗，帶來了秋的碩果。
噓~別說話，聽，聽秋雨娓娓道來，那些美不勝收的“秋語”。
秋天的語言（專業21篇）篇十六
尋一棵樹，倚樹閑坐，享受陽光的親昵，任她隨著徐徐清風，跳躍在我的衣上。
抬頭，仰望，片片黃葉隨風的伴奏，起舞，輕盈而靈動，旋轉，飛緩，漸漸落地。伸手，接住一片落葉，輕柔的，似怕嚇到了她。看她清晰的脈絡，彰顯著生命的紋路，終是走向天堂。她，是秋的使者，“一葉落而知天下秋”，以生命的結束來完成自己的使命；亦或者，她本是夏的忠臣，寧死也不愿奉秋？而我，更喜歡黃葉題詩，曰：葉落無邊隨風去，逍遙無拘笑人執！
我是個懶人，有些事，不愿去想得太多。閉上眼，任清風撫面，發絲飛揚纏繞。猛然睜開眼，卻見陽光仍在指間癡纏，那么，我以一指的陽光，可否換得他人半刻的笑容與歡樂？于我而言，這秋陽總是最好的，不驕不躁，溫而不火，涼而不冷，如一道細細的暖流，緩緩地流淌在心的坎間。
黃昏，夕陽在山間徘徊，如欲向心上人表明心跡的姑娘，真真地羞紅了臉。那天邊的云兒呵，是我的眼神太過灼熱了嗎，竟使你也如夕陽般胭脂醉紅了雙頰？我喜歡你，身著絮白的衣，在天際自由飄浮；也喜歡你臉色緋紅的可愛模樣。秋日的你，更是柔情萬種，迷人至極呀！
夕陽被夜色拉走，卻喚來了秋月。我似乎是有偏見的，總以為，秋月似是勝過了春、夏、冬之月，更皎潔，更迷人。一輪明鏡懸空，揮灑下如水月華，把心事掩藏，淹沒。秋月，更引人遐想，使人思念泛濫，一發不可收拾。我也曾借舞排解，在月下與嫦娥同舞，在發絲飄飛間忘卻煩憂；也曾“舉杯遙明月，對影成三人”，迷離地臥于花間癡想；也曾靜坐天臺，看月升月落，不知疲倦。月缺月圓，各有千秋，美輪美奐矣！
若說秋月喜靜，那么秋雨，肯定是喜動的，一個靜如處子，一個動如脫兔。
秋雨總是那么調皮，也喜歡逗弄人。伸手，任雨絲繞過指間，有落于手心的微涼濕潤，仿佛融于心間，滋潤著干涸的心田。我喜歡于微雨中漫步，看雨落于發間，沾濕葉兒和秋菊。那細細的雨絲，抬眼望去，卻似拉開了一道錦屏，一張大網，和著薄薄的霧色，迷醉人了。尤喜歡那句“留得枯荷聽雨聲”，聽雨打在殘荷上，歡欣舞蹈，好不愜意。誰人紅塵煩事多，一場秋雨凈心扉呢。
我打秋香流溢的日子里走過，悠悠話語，訴與文字聽！
秋天的語言（專業21篇）篇十七
雨在淅淅瀝瀝的下，仿佛不舍夏天的離去，又仿佛怯澀秋子的到來。秋天就在這雷鳴般的掌聲中，從雨暮中走出來，向萬物展示她的絕代芳華，用她的天籟之音吟詠著秋天的故事。
自古逢秋悲寂寥，我言秋明生明朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。這首秋詞是劉禹錫在34歲時所作。那是的他正值壯年，他正大展自己的鴻鵠之志，他正勾畫自己心中的藍詞并將它一一實現。可是他還未完成自己的志向，卻被一紙召書，逐出長安，流放異鄉。不難想像，那時的他該是多么地悲痛欲絕。本是春風得意之時，卻在一夜之間流放他鄉，他該是多么地痛，多么地恨啊！于是他就在秋天中，被流放異鄉。
劉禹錫雖然遭流放，但他是積極樂觀的，有博大胸襟的，看什么事情都能發現美好。在巴山楚水這樣的凄涼地區被廢置二十多年，回來后成了出土文物一樣的老古董，許多故人老友都與世長辭。但他卻想得開，放得下。作出了《楊州初逢席上見贈》這一千古名詞，豪情滿懷地唱出了沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春的萬古佳句。盡管把自己比作沉舟病樹但他去善于忘卻自己的悲苦，忘卻自己的得失，把自己放到更加廣闊的天地中，使自己徹底的解脫。
劉禹錫雖仕途坎坷，生活充滿艱辛，但他那超人的胸襟卻無人可比。柳宗元和劉禹錫，他倆年紀相仿，遭遇幾乎相同，同時考中進士，同時因參加政治革新而被逐出長安，同樣被長期泛滴。但他倆的命運都迥然不同。
柳宗元被貶在永州時33年。因為自覺冤屈，他總是想不開，反映到詩文中，總是流露出一股無法排遣的凄苦。聽聽他這酸溜的歌聲吧！海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。若為化得身千億，散上峰頭望故鄉。秋天本應是收獲與喜悅的季節，可柳宗元看到的不是這些，而是利刃槍芒，字里行間流露出一股濃濃的愁緒。最終，柳完元因愁而病，因病而死。
一年又一年，秋在來了又去，去了又來，在不停地訴說著秋天的故事。
秋天的語言（專業21篇）篇十八
天氣漸漸轉冷，樹葉變黃。陽光總是停留在空氣中，不愿離開，溫暖的感覺在微涼的空氣中慢慢消散，拉開了秋季的帷幕。
總喜歡將一份小溫馨埋在心底，快樂的時候可以夸張的吐露，不快樂的時候可以默默的回憶，它總能帶給你一些意想不到的驚喜。就像秋天的花兒，雖然凋謝了，卻還是在腦海中留下了不可磨滅的痕跡。時間可以沖淡悲傷，可以沖淡往事，可以沖淡心靈，可是，沖不掉舊時的、如今的美好。那美好的回憶就像分子一樣，小到不能再小，可它的價值卻高到不能再高，如同秋天的花兒一樣，開了、謝了，卻始終離不開泥土，也如同那一抹抹的回憶，始終扎根在腦海里一樣。
記得那時的夕陽，那么浪漫，那么唯美，夕陽下的人群，來來往往。似乎是趕著參加一場以紅色為主的舞會，不論是妝容還是穿著，都散發著華美的氣息。一切都將自己釋放，享受著歡快的氛圍，就那樣毫無拘束的舞動、搖擺。那么未盡的夕陽，改變了它一如既往的風格，渲染了整個秋天。
也許，秋天帶給人們更多的是憂郁，是悲傷，但是正是這種氣氛，才引發了人們更多的聯想，激起了人們萬千的思緒，寄托了人們長遠的思念。
樹葉似乎更加黃了，就像漸漸加厚的衣服一樣。這個秋天、微涼……。
秋天的語言（專業21篇）篇十九
秋語，是哀傷的。它不像春語那么羞澀，夏語那么火熱，冬語那么含蓄。它總是讓人心生悲思。
步于小道，駐足，時不時就有紅楓款款而來。抬頭，它是那么孤獨。打著旋，緩緩落下，轉著圈，仿佛要跳完生命中最后一支舞。……著地，感受生命的最后一刻，往后，就只能被人踩在腳底，吱呀作響。拾起一片，細看，支脈四通八達，仿若人的血管，里面奔騰著血液，摸上去，是糙的，膈應得慌，歷經風吹雨打，風霜雨雪，歲月與歷史在它的身上留下了一道道痕跡，時間是一個劊子手，絲毫不留情面。
秋雨淅淅瀝瀝，刷刷啦啦。倚窗望去。僅剩的幾株枯草被雨打得直不起腰，僅剩的一絲倔強也被雨洗刷的干干凈凈。看窗外的人，急急匆匆，澆濕了頭發，打濕了衣領……我縮了縮身子，裹了裹袖子，關實了窗戶。無端涌起一股哀思。
蘇軾曾詠“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時始起花。”秋菊的盛開，換走百花的凋零。只可惜這樣一朵花卻攜來哀愁“昔看黃菊與君別，今聽玄蟬我卻回”“菊花何太苦，遭此兩重陽”讓人不免觸景生情，只道花雖美，心卻涼。正如《庭中有奇樹》中寫道：“此物何足貴？但感別經時”
秋，是自古以來文人墨客筆下出現最多的一個話題。官場不順，生活忐忑，心中的情感無處寄托，聯想到秋，肅殺凄涼，轉念想到自己的處境，更覺哀傷。秋景即心，本來就不好的心情，看到秋日慘淡，清冷蕭條，更覺雪上加霜。吟詩一首，有感而發，訴說心中哀痛。古往今來，文人墨客寓悲情于悲景，展現內心的悲涼。
秋，一個哀傷的季節，落葉上烙下愁思，秋風里飄進凄涼。秋風起，落葉黃，嗚嗚咽咽，空空蕩蕩，凄凄慘慘戚戚。眼中是素秋，骨子里是哀愁，秋風乍起，迷茫，傷感，無處安放。秋語啊——哀傷！
秋天的語言（專業21篇）篇二十
私語清秋的情思情事、情語情節。夏日烈火般的柔情在瑟瑟秋風中被輕輕地帶進秋枝里，一片將黃未黃的秋葉刻滿了眷戀，風兒吹過，被抖落在秋水秋波秋暈里，注滿了我們吟熱變感的情淚。
秋雨飄飛，風里滴殤。隱隱的青山，在沉默中敞懷。滿胸的碧綠，化做如夢的飄搖，渲染一生的菁彩。細膩的觸感，勾勒起心底最敏感的情愫，伴隨著枯黃落葉的飄飛，翩躚起舞。風細細地吹來，撩起的發絲，滋潤著久遠的思念，散發著纏綿的氣息，揮散不去。
當歲月的風雨將我們雕的面目全非時，即使相遇，也難知往日的塵緣是否飄落在彼此心間陳年的菲葉上。如今，我們各有各自的生活，生活也象開玩笑似地對待我，害怕地終究也來了，沒有期盼的浪漫，沒有夏日的火熱，沒有秋日的纏綿，有的只是儲藏在冬日的平淡。回想往事，我為自己親手書寫了滴滴清淚，幻想的年齡已隨時間劃落，青春也伴著成熟慢慢逝去，驀然回首，才發現你向往著純潔的愛情要讓我走很遠很遠的路也未必找尋到，只是經過滄桑后，才空嘆歲月的流逝，所能感觸到的是自己最想得到什么而偏偏得不到，而在自己不經意時偏偏又錯過了，就如曇花一現，只能回味。真想對你說聲對不起，是我傷害了你。最是相思風雨中，寄相思于風雨，寄癡情于風雨，寄希望于風雨，或許，每個人的心底都有一個人，悄然立于風雨中，在某個季節，某個夜晚，勾勒出你無限相思之情。
秋天的語言（專業21篇）篇二十一
葉子又開始落了，告訴我們，秋天到了啊，那戍守邊關的戰士們，又是一度輪回啊。
蜿蜒的青階向上延伸著，慢慢隱入小丘之中。雨滴答著，與青石板共同奏著一闕華美的樂章。小丘不是以往的綠了，樹葉伴著風雨宛如一只折了翅膀的蝴蝶，翩然落于地上，便杳無音跡。
小丘的頂端是哨所，哨所的門口，種著一棵老梧桐。老梧桐已然失去了往日的活潑，老兵已和這老梧桐一樣了，在這蕭瑟秋中，不知不覺也該離開往日戍守的邊關了。他恍若又回到了年輕的時候在這一望無際的草原上，跨上一匹駿馬，任由自己馳騁著，那時的生活亦是多姿多彩的。
只不過，他老了，也像這葉子一樣，孤零零地離開這里。它見證了這顆樹一季又一季的花開花落，這棵樹也同樣見證了他一年又一年的辛勤工作。可終究還是老去了，這是自然的秋，亦是他的秋。
他微微側首，隱約有透明水痕滑落。隨即堅定地轉身，敬了一禮，便一步步，一步步地朝下走去。
迎著他而來的是一位意氣風發的新兵。他黝黑的臉上，那雙炯炯有神的眼睛里閃爍著堅定的光芒。
他拍了拍新兵的肩膀：好好努力啊，能上哨所來，說明你很優秀，戍守邊關的責任就交給你們這一代年輕人了，我老嘍，也該離開了新兵向老兵敬了個禮，便堅定地一步一步地踏著臺階，來到哨所的門前，飄著樹葉的老梧桐樹，用它翻飛的黃葉歡迎著新兵的到來。而新兵，就那么挺直地站立在樹下，與樹干頗有幾分相似。
老兵回頭望了一眼，那梧桐的葉子嘩嘩的掉落，它們似乎不舍得老兵的離去，用葉兒代替它們的淚水，絮叨著送別老兵離開的不舍。
新兵摸摸樹干：以后啊，我來守護你們！