優秀作文是對學生在語文學習中所表現出的較好的寫作能力的總結和概括。在這里為大家推薦一些優秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。
有時我也想多篇（優秀14篇）篇一
孩提時光的記憶碎片，聚集成一幅無憂無慮的畫面。扎著羊角辮的稚幾步邁上前，一把抓住一只小鴨，它本還掙扎，被我帶離地面便只剩下驚怕了。我打量著它，淡黃色的絨毛密密的鋪在身上，一雙小而閃亮的眼睛像兩顆小珍珠般嵌在上方，扁扁的嘴巴極可愛。它又撲騰兩下，我忙把它放回地面。心中卻是喜歡上了它們，慢慢地便與它們熟絡起來。
那段時光是我童年最美好的時光。每天下學，我便來到家，捉了兩只鴨，硬是撥開了嘴往里塞米，誰知它倆卻極不領情，兩雙小腦袋齊齊的搖著。后來許是想著不對，便將它們放回地面，撒下米。本來驚慌逃竄的它們立即又折回來，食米之快，誰也不讓誰。喂完鴨，我便去吃飯。吃完飯他們便在院中跑動，有時我跑在前面，它們搖擺在后面追，有時我反過來追它們。輕快的笑聲持續不斷。偶爾給它們洗次澡，它們卻很不聽話，將水淋我一身。倒像是我在洗澡了。在夜里，我睡前為它們蓋上小被，再回屋睡。縱使它們每次都踢了被子，我也不厭其煩的一次次給它們蓋上。鴨兒漸漸長大，我也快樂的成長著。
這樣的日子不可能長久。
終于有一天，小鴨被送給了別人，我的心也一下子空落了。悠閑的時光不再，取而代之的是越來越繁重的功課。那種快樂就似潮水般漸漸退去，潮水會重新漲回來，那段時光卻一去不復返，只留下空洞的殘憶。
夜半時分，我也曾想過，是否我的命運早已注定像關在籠子中的小鴨一般呢?縱使是這樣，我也想回到那份天真、自由。
有時，我也想做回快樂的小鴨。
有時我也想多篇（優秀14篇）篇二
有人問過我：“為何你不多看看生活中的光明面？”我揚起嘴角，苦笑道：“我有時真相放棄，可每天新的挑戰都會提醒我：‘不要放棄，但居里夫人在波蘭求學卻被拒之門外。求賢若渴的心沒有被國家的教育狀況所搖動，她前赴英國，不靠天，不靠地，就靠自己打零工、當家教賺取的錢供完自己是我學業。我想，她假若在艱苦的求學過程中放棄了，那么。她不會兩次獲得諾貝爾獎。
有時，我也想放棄，但每當耳畔邊響起那首糾人心扉的《命運交響曲》是，我不再抑郁。“至少生命中還有美妙的音樂可以撫平我焦慮的心。”貝多芬似乎在暗示我：轉移注意力做些能沖洗心靈的`事情也許會讓我愉快起來。
假若貝多芬在雙眼與雙耳的殘缺下放棄了他的鋼琴，那么，世界上就少了一位演奏生命之歌的音樂家。
有時，我也想放棄，想象著放棄時那一漂亮的轉身，似乎一切都不帶走。可腦海中泛濫的那個凄楚的背影，讓我不再猶豫。劉翔因嚴重的腳傷而放棄比賽，這未必是他做出的艱難選擇。能讓劉翔放棄的傷痛是無法想象的。他放棄了，誰都沒有責怪他，但這無疑是他的一個遺憾。
有時我也想多篇（優秀14篇）篇三
哭泣，并不代表懦弱，那只是釋懷的表現。
——題記。
常有人對我說，要堅強！慢慢地，在耳濡目染之間，我也變得堅強。
有時，心中的苦悶和煩惱，也用堅強的姿態一笑而過；有時，心中的委屈，也不曾用痛哭來發泄；有時，心頭涌上的感動，洶涌而來的淚水，也因堅強而消失。
還記得上一次的考試失利，讓我受到了一陣陣抽痛。但由于我的堅強，我沒有哭。可是，下了課后，班主任老師把我叫到了辦公室，平常，我作為科代表去辦公室都是非常輕松，甚至愉快的。但是這次，讓我感到了由衷的緊張。老師那黑沉沉的臉和那如暴風雨般的唾沫飛濺，讓我原本已經受傷的心雪上加霜。回到教室后，也許是因為考試失誤的痛楚，也許是因為教師的冷語，我的眼淚不自覺地一涌而出。淚水洗刷了我的臉頰，把我心中的苦悶一同潤濕了，可是由于堅強，我最終還是竭力忍住了大聲痛哭。可是，我真的好想痛哭一場，我知道痛哭后會輕松的。
但是，并不是每一次的逆境都是永久的。每一場暴風雨后都會出現一道美麗的彩虹，每一個寒冷的冬天過后都會迎來到春暖花開的美好季節。
朋友，不經歷風雨，怎能見彩虹？讓我們在坎坷之后的旭日下成長，讓我們在跌倒后爬起來變得更加堅強！
鳥兒在天上自由飛翔，而我只能眼睜睜地看著，幻想自己變成一只自由的鳥。但是，我被關在籠子里。
作業，又是作業，它就好像鬼一般陰魂不散。連周末的一點點時間都在它手中，只有在夢里才能夠徹底擺脫，心情放松。英語過后數學來找我，語文剛背完地理來陪我……悲哉！
人生苦短，又要花大部分時間聽嘮叨。“老師家長你聽我說，春天只有一種顏色太單調……”每當想起這首歌，我就有同感，字字淚啊！
“放學回家要先寫作業，寫完要復習。”
“老師講的知識都懂了嗎？”
“我們那么辛苦不都是為了你的未來嗎？”
“……”
各種各樣的嘮叨，導致了現在的小學生叛逆心極強。不得不說，自由太奢侈了！中學生更是啊！
放假后，我以為自由了，不禁歡呼：“自由萬歲！”然而，事實不是我想得那么簡單。素描興趣班能常去，我是很高興，但是每天都要去小升初輔導班，提前學開學后的知識，每一天被安排得滿滿當當，嗚呼哀哉！
“老師家長你聽我說，春天只有一種顏色太單調，折翅的小鷹飛不高……”這熟悉的旋律仿佛縈繞在耳畔。
對于我來說，這樣被關在籠子里的感覺已成為家常便飯，真的不能再普通了，但有時，我也想要自由。
鳥兒在天上自由飛翔，我也想像它們一樣自由自在……。
有時我也想多篇（優秀14篇）篇四
最近總有一個想法縈繞在我耳畔：當個數科不容易，認真當個好數科更不容易！
數科，全名數學課代表，人送外號“舒克”。本職位勝任者，首要條件就是跑得快。
上任第一天，數學董科老師便帶我熟悉了一下從教室前往辦公室的路線。令人咋舌的是，數科每天的路線是各科代表中最長的，沒有之一！
作為數科，上課聽講很重要。如果上課不好好聽講，導致沒有聽見老師所布置的作業，那就慘了。你需要拍醒那些睡眼迷糊的同學詢問當天的作業。如果他們也不知道，就得找另一撥未被公式魔咒所催眠的好學生了。把當日作業布置清楚真不容易啊！
作為數科，還得會演戲。好不容易把作業抱去辦公室，已經過去三分鐘了，正想開溜時，卻又被董老師叫住了，明明心里很想離去，但卻要表現出一份虛心認真的樣子，把頭點得跟小雞啄米似的。終于，上課鈴響了，董老師“戀戀不舍”把我放走，準備出門時腳步還得十分穩重，可一出辦公室我便如同飛矢一般沖向c棟，等我到班時，早已上課好幾分鐘了。抱個作業不容易啊！
作為數科，與同學相處也不容易。有一次，一名同學試卷沒有訂正，我中午一吃完飯便急急忙忙趕往班級，滿心以為他會乖乖待在座位上訂正，沒想到，他正在走廊與別班同學談笑風生，笑得合不攏嘴。這可把我氣壞了，兩目圓瞪，雙手合拳，一招“亢龍有悔”便向他拍了過去，把他疼得齜牙咧嘴，連哭帶喊地向我保證，一定高質量訂正完試卷，我才放他進去。旁邊的那位同學見我一套動作行云流水，一氣呵成，頗為驚嘆地問：“你是男的，還是女的？”我指了指自己的裙子“自己看！”便頭也不回地監督那位仁兄訂正卷子去了。
唉，！
有時我也想多篇（優秀14篇）篇五
夏夜的星空，承載著我太多的夢想。我靜心冥想，希望能用青春寫下一本書。
有時，我想學著魯迅，寫一本像《朝花夕拾》一樣的書。歲月的腳步匆匆，我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時，我也想寫一本書去記錄下曾經美麗花開的瞬間。我想在一個明媚的清晨靜靜回憶兒時與小伙伴們搭積木時的歡樂，慢慢回想小學時與朋友鬧別扭又和好后友情的升華，細細回味我的初中生活的酸甜苦辣和現在的夢想，待到幾年后的一個黃昏再打開緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。
有時，我也想寫一本書，去守候過去美好的財富。入夜，又讓當下的溫馨與往日的甜蜜同枕。
有時，我也想學著川端康成，寫一本像《伊豆的舞女》一樣的書。也許是學習壓力過大，我像一個蝸牛一般背著一個重重的殼，幾乎喘不過氣來。我想寫一本書，和天真爛漫的伊豆的舞女一樣，在心中舞蹈；像花兒一樣在純凈的世界中綻放，用純潔的心靈釋放最完美的人生。有時，我也想寫一本書，去記錄一顆毫無雜念的心，不讓世俗的煙塵蒙蔽了雙眼，羈絆了自己前進的腳步。
有時，我也想學著奧斯托洛夫斯基，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。生活教會我，人生中的困難是不可避免的，我們應該告訴自己要堅強。我想做一個保爾一樣的戰士，用微笑面對挑戰，用青春迎接夢想，釋放心中的縷縷陽光，有力地書寫下自己的格言——青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個個普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個個完美人生嗎？有時，我也想寫一本書，像一個戰士,用堅強與勇氣構筑自己的神話。
夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，人生又何嘗不是一本書呢？需要我們認真過好每一天,拋開雜念并用堅強的意志去寫好它。我默默許下愿望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。
有時我也想多篇（優秀14篇）篇六
我艱難地向上爬，拼命地蠕動著我的身體，用力的吸著墻壁，我經過的地方，有我征服的標志、干燥的墻壁，讓我的標志不斷地消耗，但我不管，上面有我的目標，盡管不知道是什么。
“好冷！”是雨，一滴一滴的敲打著我。眼前還有那不可逾越的高墻“放棄吧！去過完你剩下的日子吧！”“對放棄吧！”
老天好像為我的想法而悲傷“起來吧！”雷聲也在激勵我，“真的不行了。”天上的雨更大，雷聲也在變大“起來吧！”又一次的激勵，“我真的要放棄嗎？難道躺在這里等死嗎？行了，放棄就放棄吧！”
時間在流淌，雨水不停地砸在我身上，重新堅持的念頭突然閃過腦海“不能，不能就這樣放棄！”我重新的站起來，雖然十分地艱難，雷聲在鼓勵著我：“加油！”
雨后，一個小朋友在爸爸的懷抱，驚奇地看著地上：“一只可憐的小蝸牛！爸爸。”“讓它，靜靜地躺在那吧！”
但不是永遠！
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有時我也想多篇（優秀14篇）篇七
吃飯、學習、休息……每天的生活像運行程序一般，反反復復，似乎不會有什么波瀾。于是，有時候，我也冒出了一些奢侈的想法。
每天，坐在那熟悉的椅子上搖晃兩下，聽著那熟悉的“吱吱”聲，我總幻想著自己是時間的支配者，一下子將時間調整到09年的夏天，經過百般磨練，我們都獲得了最滿意的成績。
如此，擺脫沉重的壓力，去重溫以前的美好時光。看看小時候的那條河中，螃蟹是否還是舞著大鉗子；墻外的那棵大樹喜鵲一家子是否又增添了新的成員；那果樹上的果子是否依然誘人……一番甜美的想象后，我的心又迅速回到了現實。游戲機已成為歷史，變形金剛玩具已被珍藏。
成為體育明星，叱咤賽場；青春的我們酷愛運動，自然也有自己心目中的英雄。我想像姚明一樣一手遮天；我想像詹姆斯一樣所向披靡；我想像劉翔一樣在賽道上飛馳；我還想玩轉乒乓，叱咤綠茵……這一切都可能只是一個個美妙的夢想，但無論怎樣也擋不住我們對夢想的追求。
有時候，我總會冒出這些奇幻、美妙的想法，它讓我在學習之余又可以找回昔日美好的回憶；它讓我在博大深厚的文學中享受著藝術的美妙；它讓我在幻想之余倍增求索的干勁。看吧！我定能把想象變成現實。
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有時我也想多篇（優秀14篇）篇八
時刻都在享受著父母愛的溫暖，時刻都在沉浸于友誼的滋潤，時刻都在老師的引領下成長。可這一切的一切，我不懂得珍惜。
小時候獨自去上學，媽媽總會在窗口目送著我的背影，直到背影一點點消失在街道的拐角處、樹木的庇蔭下。我總會給媽媽頻頻的笑臉，直到她說“要遲到啦”時，我會覺得很掃興，而再也不回頭。不懂我為什么這樣做，不然為何總會去回憶。我不懂得珍惜目送中的愛啊！
放學了，與我同路的朋友，會陪我走，分享這一天的喜悅之情，訴說著心中的不滿，討論著不懂的題，我與朋友有多少共同語言呢，竟然說不完，直到不得不分手的時候，才會不舍地說出“再見”二字。然后不停地抱怨時光的流逝，路途的短暫。不懂為什么會暢談之后，依舊有失落的感覺，不然為何會抱怨。我不懂得暢談后應知足啊！
上課時我總不愛舉手，甚至特地去查過舉手的好處，師生互動，互相激勵，一定會收到更好的教學。即便如此，可我依舊鼓不起勇氣。于是老師有了舉左手代表不會，舉右手代表會的規定。這就使我次次都舉左手，可后來有一次老師竟然請了我，我當然很緊張，但卻在老師耐心的一個個的小問題的引導下，完成了問題的回答，這使我自信了許多，也不再那么懼怕舉手發言了。可我卻在責怪老師之前為什么不請我，好讓我快點變得自信。不懂規定背后的深意，不然為何會責怪老師。我不懂得老師的良苦用心啊！
有時，我明明在享受著父母愛的溫暖，沉浸于友誼的滋潤，在老師的引領下成長，卻還會不停地掃興、抱怨、責怪。是不是有點身在福中不知福的感覺，我意識到了這一點，所以聽到媽媽的嘮叨后，應幸福地接受；和朋友暢談后，應感謝朋友給予我的歡愉的一刻；在自己變自信了后，應懂得老師的良苦用心。
珍惜應該是及時的詮釋，及時地做事，及時地愛人，及時地感恩，及時地生活，及時地及時，珍惜永遠和幸福，和知足在一起，而遠離后悔和貪婪。
有時我也想多篇（優秀14篇）篇九
關在鳥籠里的小鳥，自由的空間是有限的，它們就如井底之蛙，整天待在狹小的空間里，得不到屬于自己的自由生活。
每每看到他們，便想到自己，便感到同命相憐。每天待在自己的書房中，雖說書是我的伴侶，可以讓我不再感到心中的空虛，但有時站到窗前，看見與我同齡的孩子在空地上，在草坪上玩耍，臉上露出甜美的笑容，心中別提有多羨慕了。
鳥兒有屬于自己的天空，魚兒有有屬于自己的湖泊，草兒有屬于自己的土地，花兒有屬于自己的陽光，可我卻沒有屬于自己的自由。我不禁對天長嘆，可這又有什么用呢。
自由，我是多么渴望得到自由，若有一天，我獨自漫步在花香彌漫的曠野上，任風兒吹拂我的頭發，任草兒在我的腳上擺動，任陽光照射在我的臉上;若有一天，我獨自躺在郁郁青青的草地上，任白鴿從我眼前掠過，任蜜蜂圍繞在我身邊；任蝴蝶在我指尖停留;若有一天，我獨自慢跑在夕陽西下的沙灘上，偶爾停留下來，拾起一枚海螺，輕輕地對它訴說我的故事，幻想它有一天能被人拾起。
可我不能，我只能待在書房一遍又一遍的讀著那些令我厭煩的書本，這一切，都是為了那迫在眉睫的兩個字“中考”，有時，我真的很恨隋朝，很恨隋文帝和隋煬帝。他們一位創立科舉制，一位推廣科舉制，科舉制，這位考試的老祖宗，正是它，讓本來充滿趣味的學習，變成了一只無形的巨手，緊緊扼住了每個學子的咽喉，將每個學子的命運，緊緊地和它聯系在一起。再往后，家長們為了孩子的前途，便限制了孩子們的自由，他們的童年變的不再多彩。
有時我也想多篇（優秀14篇）篇十
一只鳥以優美的姿態掠過寬廣的天空，撲閃著的翅膀劃過天際，帶走一絲云彩。我靠在窗前望著它，心中不禁感嘆：“多好啊！我也想飛！”
詩詞。
鑒賞，心中早已思緒萬千。我早已飛到了那“飛流直下三千尺”的廬山瀑布前，覽一覽這“掛九天”的氣魄；飛到了“長河落日圓”的打漠，望一望這“孤煙直”的荒涼；飛到了“不畏浮云遮望遠”的泰山，品一品這“最高層”的壯觀；飛到了“浪淘風簸自天涯”的黃河，嘆一嘆這“萬里沙”的豪情……望著手中這本書，我笑了笑：要是我能飛那該有多好！
有時，我也想飛翔。聽著那優美的旋律，。我早已飛到了萊茵河邊，細品《月光曲》的柔情并著激昂；飛到了教堂外，體味《安魂曲》的平和與莊嚴；飛到了伯牙子期相識之處，領會《高山流水》的情深與誼長……聽著聽著，我笑了笑：要是我能飛那該有多好！
有時，我也想飛翔。望著熒屏，我早已飛回了千百年前，看著秦朝一統天下的盛世，心中無比激昂。看著劉，關，張桃園三結義，不禁感嘆友誼的真摯；看著武皇成為一代女帝，才知道原來巾幗也不讓須眉；看著朱元璋勇敢起義，明白了機會要自己去創造；看著敗落的清王朝，明白了與其自守不如放開胸懷……回過神來，我感嘆道：要是我能飛那該多好！
有時，我也想飛翔。讀著一段段故事，我早已飛到了簡愛身旁，看著她擁向她所愛的人，為她的選擇而鼓掌；飛到了楊貴妃旁，望著她那人醉心亦醉的姿態，心中不由一陣感傷；飛到魯濱遜旁，體味他多年的孤單，心中一陣空蕩；飛到魯迅旁，對他筆下的埋伏由衷欣賞；飛到了湯姆旁，替黑人命運的不公而不滿；飛到了索亞旁，為他的冒險精神而鼓掌……多么美麗的文字，我幻想著：要是我能飛那該多好！
有時我也想多篇（優秀14篇）篇十一
人生并非是靜止的畫面，永遠保留在某一時光，也會有陽光、風雨、閃電和波濤。堅強的人選擇了勇敢，而勇敢的人卻選擇了內心的哭泣。
我愿做一個勇者，但面對進退難決的處境，面對身前的同學，面對身后的朋友，我真的是忍不住了，我真的忍不住哭泣了。
盡管媽媽從小就教導我要堅強，不能隨隨便便就落淚，但這次我真的是……一秒又一秒的對著這沒有理由的冤枉，面對著這無由的責備，我真的無地自容……但是我并不認為哭泣就是懦弱的表現，我寧愿在哭泣后堅強。
但我并未落淚，甚至于面對至親朋友的冤枉、冷酷，尷尬也只是眼淚在眼眶中懸停懸停，打轉打轉，忍耐到如此境界卻沒有表現，有時我也想哭泣！
我不會冷漠，不會靜止，我有熱血涌動的心，我有豐富的感官，我明白風雨交加的痛楚，我總是在內心流淚，總是在外表堅強。
我堅信著堅強會領我走上成功的道路，我也堅信這種信念會引領我度過風雨交加寒風凜冽的時光。面對困難有時我也想放聲大哭一場，但更多的時候我選擇了堅強面對。我會在多次失敗后不曲折毫不猶豫的站起來，告訴自己，我并沒有軟弱，收回再也忍不住地若狂涌的淚水。即便是有時，我也想大哭。
我也許會哭，那是我成功后的淚水，那淚水是甜甜的，是激動的淚，是苦盡干來的淚，是幸福的淚。
這時我就真的想哭泣了，真的想一拋過往表面堅強不拋任何事的我，正如我現在一拋過往一樣。
有時我也想多篇（優秀14篇）篇十二
夏夜的星空承載著我太多的夢想，我靜靜地冥想，希望能用青春寫一本書。
學三少寫一本向《唯我獨仙》一樣的書，寫出人間的人暖情深，愿為自己最愛的人付出一份大愛，感受那感天動地的師徒之情，悲歡離合的情親。欣賞海龍那傲視蕓蕓眾生的氣概，和只為心中理想而不懈努力的精神，用心靈去感受那譜寫一曲晴天絕唱，就成幾代恨海佳偶的蒼蒼求真之道，雖然不可能成為三少，但我依然會向海龍那樣去奮斗，去拼搏，只為寫一本書！
學著蕭鼎那樣寫一本像，《誅仙》一樣的書，小販心中的自己和決然不同的外表。他的所作所為顯示了這一切，正義的，邪惡的，永遠沒有區分，就看誰為世人做更多貢獻，小凡擁有那樣熾熱而冷漠的心，卻始終保持著冰冷的外表，但最終依然會被愛而激化心中的冷漠，爆發出無人能抵的浩然正氣，一切都歸于蕭鼎筆下，雖然，我不能成為蕭鼎，但我依然會像張小凡那樣，去積蓄力量，等待著那一天的爆發。
學著辰東那樣，寫一樣像《神墓》那樣的書。萬年前埋葬的人，埋葬萬年的夢，掩飾了一切后，終于在那一天破土而出。一次次的挫折，一個個的噩運，每一次都是生離死別，但都創造了一個個驚人的奇跡，汗水的付出，奇妙的機遇鑄成了一個個新的辰南，雖然，我不能成為辰東，但我依然會像辰南一樣在付出許許多多汗水之后，抓住每一次機遇爭取破土而出。
三少，蕭鼎，辰東，小凡，辰南，一切都會成為我的磨刀石，一切都是為了磨礪我，真的，寫一本書。
有時我也想多篇（優秀14篇）篇十三
長春樹人作文6年王藝臻。
每個人內心都是有想法的，但想去實現卻力不從心。
我是一個膽小的少年，極其怕狗。哪怕是幼小的茶杯犬，可愛的泰迪我都要離它們三丈遠。我非常想和狗狗做朋友，可是它們一聲旺就能把我嚇得心驚肉跳，心想：狗狗我一定要和你做朋友的。
我上網找了幾條和狗狗能相處融洽的方法。我把它抄了下來，就去實踐了。找哪條狗呢？就隔壁展平阿姨家的鋼镚吧！說著我就抓著一把狗糧就去找那只狗了！鋼镚他厲害得很呢！雖然是只母狗，但卻是女中豪杰......隨后我就去試探他，把狗糧喂給了它，它狼吞虎咽地吃了下去，可愛得很。事情進展的似乎很順利，不過當我和它合影的時候，狗狗是沒見過相機么？一直沖我叫，嚇得我手機摔到了地上，我撿起手機就開始跑，它像女漢子一樣追著我，一路追到家，媽媽看見我的樣子哭笑不得。
與狗狗成為朋友失敗，狗狗那樣的可愛。可我卻像是它敵人一樣似的，我怕它，它怕我，真不知道該如何是好。
狗狗我真心想和你做朋友，請你接受我的請求。
有時我也想多篇（優秀14篇）篇十四
我在寂靜中醒來，睜眼也還是黑暗。稍一怔，我才想起自己是在飛機上。大家都沉睡著，沒有任何嘈雜的聲音疊加在飛機運作的轟鳴中，這寂靜不免顯得有些可怕。一股寒意隨之襲來，我縮了縮脖子。我很不喜歡這種睡醒之后迷茫又懵懂的狀態，這是一種沒有方向的空虛感。看了看還在身旁座位沉睡著的伙伴，記憶便一股腦兒的飛了進來。
幾個小時前，我們離開父母，隨著老師登上了飛往歐洲的航班。這里是四十個女孩兒，五個男孩兒。我們是有任務的。說是任務，不如說是使命。維也納的金色大廳是我們的目的地，合唱比賽的金獎是我們的目標。
時間一長，它就模糊了起來，具體飛了多久，我也不清楚，但我就能感受到，天是黑的。飛機在黑暗中穿梭，沒有一絲云朵作為參照物，也不知道它是不是停在那兒了還是在前進。這是純凈的黑，黑的外面還是黑，黑得讓人忘記了黑色是什么。燈什么時候才能亮起來啊，想著想著，我又睡著了。
這次，我是被身邊伙伴搖醒的。燈光瞬間向我的眼睛刺來，我下意識閉上了眼睛。“哎，醒醒，飛機降落了。”我望向已經拉開蓋板的窗戶，映入眼簾的燈火通明的機場大樓，這里好像剛下過雨，到處都濕漉漉的，天上的星星稀稀落落的。我就一直這樣望著窗外，看著時不時還落下的雨滴，直到機長講完了一連串我聽不懂的語言。到達了目的地，并沒有我內心期待的歡愉，只是有些期待。我站起身，取下沉重的行李，跟隨著人流走出了艙外。
坐在大巴車上，看著路旁栽著的高大巨樹不斷向后退去，又看著依舊黑暗無盡頭的道路，陷入了沉思。
是這黑色，讓我開始了這次旅行的成長。是這黑色，讓我體會到什么是長大。也是這黑色，讓我知道，幻想著的長大好像也沒那么美好。
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