事跡材料的編寫需要客觀、真實地反映事實，注重細節和案例的展示。小編為大家整理了一些優秀的志愿者事跡材料，讓我們一起感受他們的無私奉獻精神。
創新之星事跡材料（實用15篇）篇一
青年路小學周xx同學是建設辦事處青年路小學四年級1班的一名班干部，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。
勤奮努力的周xx，不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的四年級1班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。
他追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還特別喜歡看書、繪畫、唱歌……閑暇時,他總是擠出時間來看書，他喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流。
他有一腔勇于負責的精神。在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找他問這問那。對于這些，他從沒有半句怨言。
他愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。他善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
周xx真是一個既有愛心、責任心和恒心，又勤學善思的優秀少年。
創新之星事跡材料（實用15篇）篇二
小劉，江蘇師范大學物理與電子工程學院光信息科學與技術專業2012級學生。2013年12月參加江蘇省“創青春”校內選拔賽并榮獲特等獎，后與創業伙伴積極組建創業團隊開展創業工作與社會調查，于2014年3月成立徐州乾盾智能科技有限公司，主要經營壁掛式地震速報裝置、基于計算機視覺的切膜機薄膜表面缺陷檢測系統等電子信息產品的開發設計與推廣。經過不懈努力，公司已經入駐江蘇師范大學科技園，并獲得了校創業基金5萬元的資金支持。同時，公司已與蚌埠的工廠簽訂生產合作協議。
當前的成功與光明的未來令人艷羨，然而，作為大學生創業者，沒有雄厚的財力支持，豐富的社會閱歷，在創業之路上每每向前跨出一步，都需要付出驚人的努力與汗水。
積極實踐，開始創業之路。
2012年剛進入大學校園的小劉同學對新鮮事物充滿好奇，本著鍛煉自己的宗旨，她踴躍加入了物電學院學生會社會實踐部。在社會實踐部擔任干事期間，小劉在課余時間走訪了眾多店面，她不僅主動聯系店家，還與老板積極介紹活動、談贊助，按照老板的需求量身制作活動策劃書及宣傳策劃。
經過了一學期的學習與體會，小劉同學逐漸提高工作能力，拓展人脈關系，在與他人的交流與合作過程中，小劉同學也逐漸對創業產生興趣。于是，在2013年暑假，利用家在徐州的優勢，在父母的支持下小劉同學與同學開辦暑期教學培訓班，由于工作認真負責、管理周密嚴謹，暑期培訓班獲得成功。
這樣的小小成功不僅讓讓剛步入創業行列的小劉同學充滿喜悅，同時也對創業產生了堅定的信念。
勇敢參賽，在創業中堅實邁步。
為了在創業的道路上走的更加長遠，2013年12月，作為學生干部的小劉同學自己組建團隊參與江蘇省“創青春”創業大賽校內選拔賽。第一次參加創業比賽的小劉同學有很多不足，小劉與團隊成員并不畏懼困難，根據評委老師所給的模板和意見，認真修改創業計劃書，在評委老師的建議下，自學市場營銷的相關書籍，豐富創業知識。功夫不負有心人，最終，小劉同學的團隊榮獲江蘇省“創青春”創業大賽校內選拔賽的特等獎。此次參賽，不僅收獲到大賽評委的關注與認可，更加使得小劉同學收獲對于創業的新觀點，新思想。
此后，為了給自己的創業之路打下更多的基礎，小劉同學先后參加了syb課程以及創業證的申請，并取得了創業證，創業培訓證等相關證書。
確立項目，在困難中不懈向前。
2014年3月，在參與科研創新項目過程中，小劉同學結識了一些參與全國挑戰杯的同學，并對其中的壁掛式地震速報裝置項目產生了興趣。在經過一番問卷調查后，小劉發現，90%以上的受調查者認為擁有一個精確度高的地震速報裝置是非常必要的。同時小劉同學結合中國幅員遼闊，版圖多位于地震帶上的地理環境特點以及近年來伴隨經濟穩定發展，人民生活水平提高，人們群眾更加關注生命財產安全等多方面因素，在綜合考慮與協商過后，迅速組建自己的團隊，成立了徐州乾盾智能科技有限公司。
公司成立前期，公司主打以與房地產商合作推廣的銷售方式，通過合作新樓盤和升級產品進行盈利與發展。為了公司的進一步發展，充滿責任感與積極性的小劉同學經常利用課余時間與徐州各大房地產商進行聯系，拿著策劃案和樣品各處奔波。
然而，這支過于年輕的公司團隊在成立之初遭受到了不可避免的質疑與冷遇，很多大企業只是單純的收下合作方案而未做出任何回應。在希望的開始與破滅之中，在為創業奔波不息卻又難有成效的日子里，小劉同學以及團隊人員遭受這一次次沉重打擊，在勞碌中感到迷茫。但伴隨她的伙伴們不懈的堅持與努力，一次次的嘗試與調整，小劉同學便有了堅持下去的勇氣，從而認識到挫折的短暫與堅持的永恒，繼續開展了對于公司事務的不斷嘗試并與外部贊助人員積極協商。
大學生創業，或許是另一種人生體驗，在創業的道路中，堅定前行，勇敢嘗試，不斷突破，不懈發展，方能創造出美好燦爛的明天。或許青春的花朵，人生的花朵，無一例外的需要優秀的個人品格的澆灌，才能開出一種絢爛，綻放一種成功。
創新之星事跡材料（實用15篇）篇三
地鐵廣州南站值班站長xx，疫情以來遭遇過“紅黃碼”乘客，十二年間先后迎來五條（段）新線開通，護航無數乘客平安出行……身在南站迎來送往，自己卻鮮少回湖南老家，同事們說他是“工作狂”，“很難約”。“五一”假期返程高峰，地鐵推遲收車，又是一個平凡的工作日。
每次走出車控室到車站巡視，xx都要戴上防護面罩、n95口罩、醫用手套。不趕時間的話，他會在衣冠鏡前，仔細整理好被面罩壓住的頭發。
不是在每一個地鐵站都會看到工作人員戴防護面罩。廣州南站是常態化采取中風險防控措施的地鐵站之一。“即便沒有病例，但因為南站的特殊地位，進站的大多是外地旅客，這也是來穗乘客最多的地鐵站之一，我們都處理過不少‘紅碼’‘黃碼’。”xx說。
由于疫情復雜多變，一些外地旅客到廣州之后才發現健康碼“黃”了，在地鐵進站時被攔下。“出發時還是綠碼，為什么落地就‘黃’了？”有的.乘客急了，直接在車站吵起來。有一回，兩位外地旅客把xx罵了個劈頭蓋臉，連珠炮彈砸向這位說話溫柔的值班站長。
“當時雖然很郁悶，但還是耐心和乘客說明情況。換位思考，如果自己趕時間卻不能搭又快又經濟的地鐵，也會有情緒。”xx說。再三解釋，兩位乘客最后沒有乘坐地鐵。被罵了什么？他都想不起來了。“選擇性淡化這些，記住反而不開心。”
籌備多時的七號線西延段，終于在5月1日通車。廣州南站由七號線終點站變成中間站，車站整個客流組織、導向指引都要大改，線路開通之前，xx和同事們就已經忙開了。
“過去，七號線西行列車到站后只需處理下車的乘客，現在既有上車、也有下車。另外，還有換乘其他線路的客流。”xx說，“我們要讓上下車客流不沖突，乘客進出的流線不能交叉。”他和同事一起修改客流預案，比如限流的鐵馬怎么擺，然后實操模擬，再改預案，反復優化。
見證了七號線從無到有、從一期到西延段全過程，xx說：“當年廣州南站只有一條地鐵，七號線的位置還是一堵墻，后來我們一路配合新線施工、籌備開通運營，現在七號線通完一期，又延伸到順德，自己也有種一起孕育的感覺。”
七號線西延段開通之后，加上3月底通車的二十二號線首通段，xx要面對的客流情況將更加復雜。此前這里主要吞吐往來廣州南站的旅客，以后預計上下班高峰期的潮汐客流將要增加，換乘的比例也要上升，忙碌的時間更多了。
在同事眼中，xx是個“工作狂”：“工作日絕對約不到他，八點下班，他自己再加班到八點半。”他解釋：“有時候正值高峰期，要把大客流處理完，才安心離開。”每逢長假，南站加開夜班高鐵，地鐵推遲收車，還要奮戰到深夜。別的車站都已經客流回落了，這里還有一波又一波高鐵運來的旅客。
上班日，xx的行走步數平均能達到兩萬步，不僅要巡車站，還要上高鐵站廳看大屏的到達班次。“這是我們車站的經驗，提前掌握哪些班次的高鐵到站，大客流到來前就布置好鐵馬陣準備限流。”其中還有規律，北方南下的高鐵通常是大編組，客流量大，這時候就要嚴陣以待。
每天上班就在廣州南站，但xx坐上高鐵回湖南老家的次數卻少之又少。去年以來，他只在“五一”后回去過一次。連續兩年春節沒有回家，父母也想多見見兒子。“假期以車站運作為主，而且其他外地同事也要回去陪父母。”這位值班站長說。
入職12年，一直在廣州南站，從站務員、值班員到值班站長，xx在自己職業進階的過程中，和廣州地鐵共同成長，廣州南站從一條地鐵到如今四條，接下來還計劃接入兩條城際。不善言辭的他，說“自己還要學習更多”，同事們勸這位“85后”多留些時間給生活，“不要太拼啦”。
創新之星事跡材料（實用15篇）篇四
王xx，男，漢族，xx縣xx小學小學xx(4)班學生，班級的勞動委員，也是校、班級環保小組的主要成員。他生活在一個普通職工家庭。他熱愛學校，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人;他熱愛學習，刻苦努力，成績優秀;他熱愛勞動，工作中兢兢業業、以身做責。作為班級的勞動委員，xx同學每一天都是最終一個離開教室的。盡管并不是他值日，他也會主動留下來和同學們一齊打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來。正因為他的認真負責，xx(4)班的教室一向是窗明幾凈，連續多次獲得學校“衛生先進班”的光榮稱號。
學校東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學洗手用。一些低年級的同學隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學都紛紛掩鼻疾走。xx同學帶著班上環保小組的成員及時趕來，立刻動手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了;當有些垃圾怎樣也掃不出來的時候，他率先動手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動結束后，環保小組的成員意識到，每一天這樣打掃并不能真正解決問題，應當告訴其他同學要養成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著環保小組的成員組織了一次“異常行動”，課間站在水槽旁向同學們進行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經過一周時間，水池里亂扔垃圾的同學少了，過道的環境越來越干凈。同學們都親切的稱呼xx他們為“衛生小天使”。
xx(4)班負責體育場衛生，無論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，xx始終帶領同學們盡職盡責地打掃，并時刻監督、提醒同學們怎樣做。遇到沒有按要求做的同學或現象，他都能及時制止，并親自去清理。他帶領的班級環保小組成員，無論在什么時候，也無論在哪個班級的分擔區，只要發現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經常積極宣傳保護環境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學也和他們一樣為環保盡自我應有的力量。在輔導教師的指導下，他還在班級主持了一次“愛我社區，做環保衛士”的中隊活動，宣傳環保的重要性，講解垃圾的分類，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會資源的流失和減少對環境的污染。社區的叔叔阿姨親切的稱它為“環保小天使”
20xx年5月5日，學校少先隊大隊提出了創立“xx小學紅領巾環保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環保小衛士。當通知剛剛發出，xx就第一時間報名參加。“紅領巾環保安全路”是學校北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來并不是一件容易的事。xx同學發揚了不怕苦、不怕累的精神，積極到紅領巾環保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來，他就用手撿。有時，還沒有輪到他們班打掃，他也自覺下去清掃垃圾。xx有句話是這樣說的：“此刻，看到垃圾就想撿。”在全校環保小衛士的積極勞動下，“xx小學紅領巾環保安全路”漸漸恢復了本來靚麗的面貌，既美化了學校周邊環境，也為麟游創立和諧社區貢獻了小小的一份力量。
xx就像一只可愛的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。教師和同學們看到xx就親切地稱呼他：“環保小衛士。”在家里，xx也積極宣傳環保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒有關好的水龍頭，會立刻跑過去關好;看見有人隨手扔垃圾時，會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。xx同學愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏，進草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著說：“我們的環境管理員來。”
xx告訴教師：環保精神是激勵著我;我應當為保護環境做一點事，使地球永遠美麗!xx，一個真正的環保小衛士!xx在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，xx和隊友們一齊歸來，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，xx趕忙和同學一齊清掃。
文檔為doc格式。
創新之星事跡材料（實用15篇）篇五
王雅艷，女，22歲，6月30日加入中國共產黨，任原外語系分黨校入黨積極分子培訓班班主任、應用英語520910班班長。
進入大學以來，王雅艷同學利用學校和老師提供的學習和實踐平臺，在多方面提高了自己創新能力。一直不懈努力地改進自身，積極參加校內校外的各項活動，堅持實踐的創新，注重自身素養、創新能力的提升，以及自身的全面發展，努力使自己成為一名優秀先進的學生黨員。在平時，她還注重興趣上的創新，曾多次在院校報和雜志上發表文章，兩次獲得外語系的文化藝術節的征文獎項。
一、創先爭優，創新并實踐學生黨員工作。
進入大學以后，王雅艷同學就給自己制定了目標。12月參加了淮安信息職業技術學院四十三期的院黨校培訓，在培訓中認真完成任務并順利通過考核。206月30日光榮加入了中國共產黨，成為一名預備黨員。年10月，開始擔任外語系分黨校入黨積極分子培訓班的班主任，同外語系的領導和老師們一起參與“創先爭優”活動，對系分黨校進行了以下創新：
1、改進系分黨校入黨積極分子的選拔制度。不同于以往的推選方式，選擇先閱讀了同學們提交的入黨申請書和他們的檔案，確定了考察對象60名，并定期向各班班主任詢問他們的表現，在培訓班開班時重新確定了對象名額。
2、完善系分黨校的規章制度。在系領導的指導下，將原先被動的考核制度改為了主動方式。新的考核制度除了有考試、考勤、紀律表現、黨課總結還包括了系黨校班主任點評、小組組長點評、黨課發言討論表現點評，黨課活動參與點評、社區黨員的點評。使考核制度更加綜合全面，選拔的人員也更加優秀。
3、改善系分黨校的教學模式。除了請本系的書記、主任為同學們上課，還擬請已經畢業的學生黨員回母校與同學們交流、聯系我院的優秀老黨員教師，以及校外人民社區的退休老黨員來講黨課。同時，帶領同學們進行志愿服務、觀看教育影片、學習周恩來精神、參觀周恩來故居等，將理論和實踐真正的結合起來。
4、建立系分黨校與人民社區共黨建模式。在黨課培訓期間，帶領同學們進社區聽社區優秀黨員介紹黨史、慰問老黨員，參加社區服務，加強同學們的帶頭意識，最后由人民社區的黨員書記對學生表現進行考核。
在2010年的系分黨的工作開展期間，還積極和各組的組長聯系，傳授自己的經驗，在課后為他們解決了學習、工作和生活中的疑問，并指導他們開展了黨課討論活動和黨日活動。同時，她的工作得到了老師和同學們的肯定，自己的綜合能力也得到了很大的提升。
二、熱愛集體，組織創建優秀班級。
作為520910班的班長，積極做好模范帶頭作用，工作上積極配合老師，組織同學們一起開展各種班會、班級活動，努力完成了各項工作，帶動班集體共同發展。王雅艷同學帶領班級同學參加了2010年和的外語系辯論賽，并在20辯論賽中獲得了亞軍。大一時期，代表班級參加了專題研討的選拔。積極負責班級參加系部的宿舍文化藝術節、英語文化藝術節活動。同時在活動中也不斷加強自我的創新實踐，獲得了第三屆外語系宿舍文化藝術節征文二等獎、第四屆英語文化藝術節話劇三等獎、第四屆外語系宿舍文化藝術節征文三等獎等，為集體和班級爭得榮譽。同時還配合班主任創建“周恩來班”。在為期一年的活動中，盡心做好活動方案、記錄和總結工作。為加強班級活動的創新，和老師一起組織同學們開展了多種形式的活動去學習周恩來精神。包括演講、詩歌朗誦、觀看周恩來的相關紀錄片、參觀周恩來紀念館及其故居等活動。最后在年3月，520910班榮獲得了“周恩來班”稱號。
三、完善自身，提高創新實踐能力。
王雅艷同學一直在不斷地為實現自己的價值而努力著，曾獲得20新生軍訓標兵稱號、淮安信息職業技術學院—寒假社會實踐活動先進個人、2009—20院三等獎學金、三好學生稱號等榮譽。2009年10月加入院宣傳部下的大學生記者，在新聞采編部擔任一名大學生校園記者。曾采訪過外語系和其他系的領導，在校報、刊上發表過多篇文章，受到老師和同學們的鼓勵和贊揚。王雅艷艷同學明白成績不等于滿足，而是作為一種動力督促著自己的成長。她一直保持良好的學習和創新態度，積極參加學校提供的各類競賽活動。雖然很多都沒有獲得獎項，但在活動的過程中，不僅僅是創新能力，個人的綜合素質也得到了很大的提高，很多想法和計劃也在實踐中不斷地得到了完善。她深切地明白社會所需的人才是復合型的人才，要求有著廣闊的知識面和完善的知識結構，所以在加強專業學習的同時，還要擴展自己的課外知識。只有牢固基礎才可以有更多的創新。
作為一名中共預備黨員，王雅艷同學會自覺履行一個黨員的義務，遵守黨的紀律，發揮黨員的模范作用，一如既往的堅持著黨員標準。在今后的日子里，相信王雅艷同學會珍惜擁有的一切，繼續用她的努力、執著、自信、真誠踏實地過好生命里的每一天。她會以自己的實際行動一步一步實現自己的人生價值與社會價值，不斷地努力，力求使自己成為優秀的、先進的中國共產黨員。
創新之星事跡材料（實用15篇）篇六
劉xx，男，漢族，九三學社社員，湖南省漢壽縣人，1968年2月出生，1991年7月畢業于湖南農學院畜牧水產系淡水漁業專業，并獲農學學士學位，2008年6月獲湖南農業大學推廣碩士。1991年7月分配到常德市水產良種場工作，1996年10月晉升為水產工程師，1998年5月任常德市水產良種場副場長，2000年8月至2002年3月任湖南洞庭水殖公司營銷公司市場部經理。2002年5月抽調到常德市畜牧水產局負責水產科的全面工作，2002年10月晉升為水產高級工程師，2002年11月通過全省統一考試考核，被錄用為市畜牧水產局公務員，主持水產漁政科工作，2004年4月任水產科科長，2008年4月任常德市畜牧水產局總工程師。
該同志自參加工作以來，政治上積極要求進步，擁護黨的領導，熱愛祖國，按時參加政治理論學習，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，自覺加強自身修養。有良好的職業道德，事業心和創新精神較強，有很強的業務能力、組織能力和良好的發展潛力，遵紀守法、愛崗敬業。
1992年—1993年，他和同事們一起研究出了解決魚池缺氧的新型魚藥——魚氧精，為漁民每畝增收200元。1993年—1995年研究出了復方抗菌藥物——抗菌靈、甲魚寶等新型魚藥，為廣大漁農解決了魚池缺氧和細菌性魚病的防治難點問題，每畝增收200元。特別是1996年以后，自始至終在生產第一線工作，主持市水產良種場的水面生產工作，1996年—1997年度，進行了四大家魚的人工繁殖，重點對青魚人工繁殖難點進行研究試驗，生產家魚水花2億尾，青魚水花200萬尾，創產值30萬元。1996年—1998年參與了名貴水產品種鱖魚繁養技術的研究試驗，承擔了該課題中的兩個子課題：鱖仔魚日糧及攝食習性實驗和鱖魚的疾病防治，他用鮮活魚蝦為餌料，多次投喂，反復試驗，探索研究解決了鱖魚繁養殖餌料來源問題。為該項目取得了很好的經濟效益，生產鱖魚苗種20萬尾，池塘專養畝產達450kg以上，年創產值100萬元，向社會提供大規格魚種17。5萬尾，創社會產值500萬元。該項目在1998年通過省級專家鑒定，并獲得了常德市科技進步二等獎，為發展我市高效優質漁業提供了一個新的亮點。
1997年—1999年主持研究了鯪魚自然越冬和人工繁殖技術，獲得了成功，解決了肉食性名優水產品種的餌料來源問題。為加速我市名特水產品養殖，優化水產養殖結構，發展高效漁業攻克了一個難題。
1992年—1993年參與了牛蛙的養殖試驗；1994年—1995年主持了甲魚的養殖試驗；1996年—1997年參與了澳洲淡水龍蝦、巴西彩龜的養殖試驗；1997年—1998年主持芙蓉鯉的人工繁殖，工程鯽大規格苗種的養殖試驗；均獲得成功，取得了第一手詳細的養殖技術資料，積累了大量經驗。1998年—1999年主持了常德市畜牧水產局名特優繁養基地的生產技術工作，進行鱖魚、加州鱸、河蚌育珠的繁養殖工作。2000年—2002年，在洞庭水殖參與了河蟹的池塘養殖、大水面網攔養殖；長吻魚危大規格魚種的網箱養殖；中華鱘魚種網箱養殖技術的工作。均取得了較好的效果。2006年開展對水產健康養殖技術研究與推廣，通過近五年的研究與推廣，現已總結出了多個水產健康養殖模式，每年為漁民增收200元以上，其中草魚健康養殖模式已通過專家鑒定正在申報省、市科技進步獎。2009年開展甲魚產業生態養殖技術推廣與應用，現已取得明顯效果。
該同志組織開展了兩次大型珍珠產業研討會，完成了珍珠對外招商光碟的制作，積極向外推介我市珍珠。。2004年他對珍珠養殖與環境保護，開展調研與科技攻關。2006年，超大珍珠養殖技術獲常德市科技進步二等獎，2009年獲湖南省科技進步三等獎。同時，2006年參加優質稻產業技術推廣，獲省農業豐收二等獎；研究推廣了水產病害綜合防治技術，2009年獲省農業豐收一等獎。為我市漁業生產的良性、可持續發展發揮了積極作用。
在搞好生產工作的同時，特別注重了第一手資料的積累，不斷總結工作經驗，撰寫了40多篇調研文章、經驗材料和科研論文，如《池塘河蟹養殖技術總結》、《鯪魚自然越冬及人工繁殖技術》、《常德市珍珠產業發展的調查》、《常德市淡水珍珠技術進步與創新思路》、《長吻魚危網箱養殖大規格魚種的試驗》等，在公開刊物發表《鱖仔魚日糧及攝食習性的觀察試驗》、《鱖魚的疾病防治》、《中華鱘網箱養殖試驗》、《淺議漁業發展的制約因素及發展對策》、《發展特色水產，壯大生態漁業》、《我市甲魚產業現狀與思考》等20多篇。其中《常德市珍珠產業化發展現狀與對策》獲2003年湖南省漁業經濟調研論文三等獎，《發展特色水產，壯大生態漁業》獲2011年省水產學會青年學術學會二等獎，《試論常德市淡水珍珠業的第三次創業》獲常德市第八屆自然科學優秀論文一等獎，《常德市珍珠產業發展的調查》、《常德市淡水珍珠技術進步與創新思路》獲常德市首屆科技論壇優秀論文。同時，針對當前的熱點問題，特別是在珍珠養殖與水域環境保護，漁業資源養護等方面積極開展調查，寫出大量的文字資料，如珍珠養殖與水域環境保護、漁業發展對策、治理農村水源的對策與建議，為政府決策提供了參考。
為了推廣養殖標準化生產，開展養殖標準規范的制訂，于2006年由省技術監督局發行了《淡水有核珍珠養殖技術規范》，2010年由省技術監督局發行了《馬頭山羊飼養管理技術規范》、《黃顙魚魚種養殖技術規范》、《細鱗斜頜鲴》，對規范水產養殖生產提供了強有力的技術支撐。
在搞好本職工作的同時，積極開展水產養殖技術的普及推廣，2005年被聘為常德市首屆農業專家組成員，2008年被聘為常德市科普講師團成員，2010年被常德市市委、市政府授予常德市優秀專家稱號。多次參加市直單位舉行的科技下鄉活動，湘云鯽、湘云鯉的養殖技術推廣，全市水產養殖技術培訓等。曾多次到基層漁場的人工繁殖現場，為漁民解決人工繁殖、苗種培育過程中存在的難點問題。在魚病多發季節，不時地到漁戶中為漁民解決魚病的疑難雜癥，1998年—1999年，在常德市德寶鱖魚養殖總場的鱖魚、加州鱸等名貴魚類的養殖中。
對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，趙雪同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。她積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。一旦學校有什么文娛活動，她也積極出謀劃策，學校舉行的歌舞比賽她能積極組織班內同學參加，精心安排，并獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班干部，她積極配合班主任、班長作好本職工作。
總之，楊豐雪同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名優秀的21世紀的好學生。
創新之星事跡材料（實用15篇）篇七
她叫魏xx，是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔任過主持人，她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。
在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。
她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家里人干家務，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的喜愛、家長的夸獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂于助人，同學們都喜歡和她交往，有什么事情都愛找她商量，她每天家里電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。
她熱愛勞動，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，并取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，并受到教練的多次表揚。
優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱贊，她成了同學們學習的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個方向努力進取。
創新之星事跡材料（實用15篇）篇八
正因父母工作忙，所以我從一年級起，就沒有讓父親母親操心。我有著良好的學習習慣：上課認真聽講，積極舉手發言，發表自己的意見，與教師一起互動。課間，我總會把不懂的問題去請教教師，請教同學，學習不恥下問，不懂就問的精神。按時完成教師布置的作業，用心參與學校組織的各項活動：合唱啊，打乒乓球啊.....等等。教師不在的.時候我總是幫著管理班級，在我的管理下，同學們安靜極了，有的在看書，有的在做作業......遠處，偶爾傳來幾聲鳥鳴聲，顯得異常清脆。在家里，我總是幫母親做家務，幫著照顧妹妹，爭當在校做個好學生，在家做個乖乖女。
我的愛好很廣泛：看書，寫毛筆，打乒乓球，唱歌.....我酷愛的就是寫毛筆了，它不但能夠讓我們的心平靜下來，并且還能養身修性。每次在練字時，我的心總能靜下來，享受最完美的時刻。濃郁的墨香四處飄散，手中的毛筆舞動著，所謂墨花飛舞，使人感到愜意！練字好似我的知己，在煩惱的時候，練一下字，剛才的煩惱一下拋到九霄云外去了；在考砸的時候，練一下字，就會重新鼓起勇氣來......
胸前的領巾，在陽光的照耀下閃閃發光，在春風的吹拂下輕輕搖曳......我會更發奮，更勤奮，為胸前的紅領巾爭光，讓它變得更紅，變得更亮，做一個合格的二十一世紀的接班人！
創新之星事跡材料（實用15篇）篇九
王明庥：1932年生，博士畢業，中國工程院院士，博士生導師，南京林業大學教授，省農業科技功臣、勞動模范，省級高校重點學科優秀學術帶頭人，曾獲“江蘇省科技功臣”稱號，國家科技進步獎一等獎、二等獎各1項，國務院表彰獎勵、“八五”國家科技攻關重大成果獎、“九五”國家科技攻關優秀成果獎。
長期從事楊樹遺傳改良研究工作，針對蘇北自然條件選育出一系列高產、優質、抗逆的楊樹新品種，共選育成功新品種14個，獲國家新品種證書2項、發明專利4項，為江蘇楊樹產業的興起和發展提供重要技術支撐。
帶領研發團隊長期堅持在蘇北農村開展楊樹優良品種和種植技術的試驗、示范和推廣，實行農林復合經營，建立黑楊種質資源庫和大面積試驗示范林，選育的nl-95楊和nl-895楊等優良品種在江蘇及長江中下游平原應用已達3000萬畝，實現楊樹規模化經營，形成新興產業，經濟、生態與社會效益巨大，為發展農村經濟、提高農民收入發揮了重要作用。
積極與美國、法國、加拿大、瑞典、日本等國同行開展學術交流，大力推進產學研合作，培養了一大批技術骨干，為楊樹品種更新換代、產業可持續發展提供了資源、產業和人才儲備。
創新之星事跡材料（實用15篇）篇十
我叫xx，我今年9歲了，現就讀于九江市南山學校三年級二班。我是一名性格活潑開朗男生，我會積極參加學校組織的各項活動。“一分耕耘，一分收獲”，我總是以這樣的態度對待人生，我能夠認識到個人形象代表班級形象的道理，處處為班級著想。因此，我嚴格要求自己的一言一行，遵守各項規章制度，品行優良，盡力做好同學們的榜樣。當同學們遇到困難，我總是盡力相助，與同學們的關系非常好。在老師面前，我是一個小幫手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。
我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡讀書，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了我的視野，同時也提高了我的寫作水平，我的作文經常被當做范文在同學中傳送。
在家里，我是父母心目中勤勞孝順的好孩子，弟弟心中的好哥哥。我會幫父母做一些力所能及的家務，掃地、疊被子、洗碗。父母不在家時，我會主動照顧弟弟，陪弟弟做游戲，給弟弟講故事，教弟弟讀書認字，現在弟弟的認字量要比同齡人多得多。
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！
創新之星事跡材料（實用15篇）篇十一
農村人干活有句俗話，“不怕慢、只怕站”，也就是說做事最怕“三天打魚、兩天曬網”，不能持之以恒。而竇xx成用一種與時俱進、終身學習的精神，實現了個人的價值，也給企業創造了巨大的財富。
看一組數據，竇xx成堅持學習三十多年，買書花了近萬元，積攢了三大箱子“比老婆都親”的專業書，記錄了60多本學習筆記。
講一個細節，西康鐵路電力施工時，竇xx成領著兩個徒弟夜以繼日地研究圖紙，一貫細心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶里冒煙，緊忙敲門，他這才回過神來。
說一個亮點，45歲的竇xx從學拼音、練打字、寫通知開始接觸電腦，之后慢慢“啃”下表格制作、cad制圖，甚至用cad完成了“牽引變電所施工工藝圖”，讓人刮目相看。
竇xx成為什么能堅持學習呢?什么樣的力量使他“終身學習”不放棄呢?
竇xx成終身學習的背后，是他忠誠企業、愛企如家的思想，更是他對建設鐵路、振興國家這一偉大事業的堅定信念。“終身學習”的背后，讓人看到他高尚的思想，看到他對事業熱烈的愛，如火一樣燃燒著的激情。當別人“當一天和尚撞一天鐘”混日子時，他以時代人物特有的責任感和使命感，淡泊名利，埋頭苦干，與娛樂絕緣、和學習導通，從而創造出輝煌的人生軌跡。
愛企如家，絕不是掛在嘴邊說的，而是像竇xx成那樣，用心血和汗水，用智慧和創新努力奮斗的。
創新之星事跡材料（實用15篇）篇十二
xx同志政治覺悟較高，能以黨員的標準嚴格要求自己，密切聯系群眾，愛崗敬業，樂于奉獻，積極投身素質教育改革。
他具備較強的學習能力，并且能較快地將學習和實踐相結合，迅速轉變觀念，將學習的知識轉化為實際工作力。他業務能力強。作為教師，追求如春風化雨般滲入學生心田的教育方式，教學基本功突出，教學素養較高，教學成績突出;作為學校教學副校長，遵循“把握常規，注重效率，研究規律，保障效果”的工作原則，追求學校教學管理的現代化，學校育人成績突出;作為學校的科技總輔導員，籌劃、組織學校科技和競賽活動，效果突出。他教科研能力較強。不斷學習教育科研理論，提高教育科研素養，積極參與教育科研課題研究及科研活動，積極承擔、參與多項區、市級立項課題，研究效果顯著，撰寫的論文多次獲市、區獎勵。
開始擔任學校工會主席，作為一名工會工作的“新兵”，能盡快熟悉工會工作，充分調動工會委員和工會小組長的積極性，通過職工之家建設，不斷提高工會干部整體素質，做好基層工會自身建設;長期開展“三育人”和“樹、創、獻”活動，不斷提高廣大教職工的思想政治素質和文化業務素質;熱心為教職工服務，關心教職工的福利和業余生活，充分發揮工會的維護功能;積極推動全心全意依靠工人階級根本指導方針的貫徹落實，不斷規范推行學校教職工代表大會制度和校務公開，不斷提高學校學校民主管理水平。
尤其是在工會自身建設方面，能夠深入研究工運理論和先進經驗，結合工作實際，總結出教育工會基層組織自身建設的基本經驗(包括正確認識工會自身建設職能和工會自身建設職能的基本內容：組織建設、思想建設、作風建設、制度建設、職工之家建設等)，合著《學校工會工作簡明手冊》一書，并多次向工會主席們介紹教育工會基層委員會自身建設的有關理論和經驗等。
創新之星事跡材料（實用15篇）篇十三
張瑋玲：客戶滿意是我最大的追求！
我叫張瑋玲，20xx年9月帶著一身稚氣來到移動公司，懷著對未來的夢想和對移動公司的憧憬成為了移動公司的一名營業員，開始深入的了解移動公司這個大企業。我的工作目標是"立志成為一位最優秀的營業員"。
苦練業務，提高技能。
我一向認為不斷加強移動通信業務的學習，熟練掌握各種業務知識是帶給優質服務的前提。因此平時不放過任何學習機會，掌握各中手機操作方法是期望在前臺遇到客戶咨詢的時候能夠在最短的時間內為客戶解決難題，在平時工作中透過空閑時間在移動平臺搜集各種信息辦理業務方式及遇到業務無法正常使用時應采取何種辦法解決的方案，等等看起來很簡單的一個個小問題、小資料，自編了一本移動寶典，在客戶遇到緊急的狀況下可及時為用戶解決難題，我始終認為每一位客戶到營業廳來她就必須要在最短的時間內為用戶解決問題，不要讓客戶等、更不能讓客戶跑幾趟，如果客戶沒有帶身份證或不能帶給密碼的狀況下，應告知用戶采取信息辦理的方式，避免用戶來回跑的狀況，每一位用戶的時間都是寶貴的。如果他是一位商人，那這些時間他或許能完成很多業績；如果他是一位醫生，那這些時間他或許能醫救很多的病人；如果他是一位教師，那這些時間他或許傳授了很多新知識給他的學生，總之，為用戶爭取時間也是她工作的目標之一，時間很寶貴，平時的努力積累如果能為每一位客戶爭取一分鐘的時間，可這一分鐘為社會作出的貢獻卻是無法計算的，因此，在這個動力下，我就應更加努力加強業務知識的學習。
服務無限，心細如絲。
"為您服務是我的職責，您的滿意是我最大的樂趣"，把這一諾言作為追求目標，貫徹到每一個環節，以求真務實的作風和服務，讓客戶真正地感受中國移動的服務理念，在平凡的崗位上創造出不平凡的業績。針比較較弱勢的客戶，比如聾啞人、老人、文盲，針對此類用戶必須要做到理論上多解釋幾遍，操作上必須要手把手地教會用戶使用業務，針對普通類客戶做到提醒用戶每月消費重點，為用戶優選更適合的套餐，讓客戶感覺到我們的服務是"零距離"的，在業務的辦理過程中建立信任的關系。
疑難客戶，耐心溝通。
報，并為自我到營業廳亂發脾氣致上歉意。從此之后，這位用戶成為了我們廳店的常客，但已經不是怒氣沖沖的客戶了，而是變成一位主動要求開通各種活動，有疑問也是很客氣讓我們幫他看看，然后都會滿意地離開，再也看不到怒氣沖沖地他了，他此刻已經完全信任移動公司了。有時候耐心地解決看似矛盾的事情，其實是一件充滿幸福的事情，只要我們真城地去溝通、去處理，信任的橋梁會建立在中國移動與所有的用戶之間！
創新之星事跡材料（實用15篇）篇十四
本人xxx，男，滿族，中共黨員，大專文化，1985年參加工作，1991年從事環保工作至今，曾任污管科科長，現任花溪區環保局環境監察隊副大隊長。多年來，在自己所從事的崗位上，兢兢業業、腳踏實地、認認真真地履行職責，用共產黨員的先進性實踐著人生。
作為一名共產黨員，時時刻刻用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，認真貫徹執行黨的路線方針政策，做到講學習、講政治、講正氣。在思想上、行動上與黨中央、各級黨組織保持高度一致。能緊密聯系實際，堅持用科學發展觀思想指導環境保護和執法工作，不斷提高依法行政水平和工作效率，不斷推進環境執法工作向前發展，并能以自己的模范行為帶動其它同志。對政治理論學習主動認真，較好地發揮了主動、示范及帶頭作用，認真執行環保政策、法規。在單位工作中，能自覺服從局黨組、局領導及大隊工作安排。黨性觀念、服從意識強。能在大局下協調部門內部工作關系。
本人為人誠懇、尊重領導、團結同志、工作原則性強。愛崗敬業精神受到單位職工一致好評。多年來，從未發生違紀現象。經常加班加點，占用休息時間對全區多家企業、礦山實行監管，毫無怨言，深受單位全體職工及企業的一致贊揚。20年來，每年均被評為市、區安全生產、信訪、創衛等先進個人。
環保工作點多面廣，涉及到的工作較為復雜。作為一名環境監察人員，對監察隊所承擔的工作，能認真負責地完成。近年來，隨著我區經濟社會快速發展，城市化、工業化進程不斷加快，廣大市民群眾越來越注重身邊的環境問題，各類環境污染投訴逐年增多。為積極應對不斷增長的環境投訴問題，本人結合多年工作實際，大膽創新工作思路，經過實際工作檢驗收到了良好的成效。在每年征收排污費、處理環境污染糾紛、對企業監管等工作中，做出了自己應有的貢獻。在工作中，本人嚴格執行環保系統六項禁令規定，嚴于律己。自覺遵守單位的各項規章制度。本人家庭和睦，并能正確處理家庭、事業之間的矛盾。
在日常的環境執法工作中，本人牢固樹立環境信訪無小事，服務群眾促和諧的理念，堅持原則，規范執法，文明執法，切實將群眾的每一件投訴的處理落到實處。特別是對群眾投訴熱點和難點環境問題，不等不靠，主動出擊，認真查處，有效解決。
在處理貴陽花溪湘黔電力器材有限責任公司環境違法案件過程中，本人嚴格執法對違規使用燃煤鍋爐堅決予以取締，同時為解決企業因燃煤鍋爐的取締將面臨的破產、倒閉的困境，積極幫助企業尋求解決辦法，在短時間內幫助企業找到了新的供熱裝，并迅速的恢復了生產，避免了企業的破產、倒閉，實現了違法必究，和諧發展的理念。該環境違法案件的處理，受到了貴陽市三創一辦督查組的高度贊揚，成為我市創模工作中的成功典范。
本人時刻牢記環保工作作為創建工作的重點之一。歷年來，只要涉及到對環保有較大影響的事，都是積極主動的沖在第一線，并能很好地完成領導交辦的任務。對于群眾的來信、來訪，到企業協調環境污染糾紛，均能從環保法律、政策、規定等方面，耐心細致地做好協調工作。本人盡心盡職地履行職責，數年來，時刻注意自重、自尊、自律，在思想上、品質上嚴格要求自己，遵紀守法，堅持原則，以高度的歷史使命感和社會責任感，以超強的事業心和敬業精神，處處維護著一個行政執法工作者的社會形象。
創新之星事跡材料（實用15篇）篇十五
我是一名五年級的學生，一個積極上進、活潑開朗的陽光小女孩。我有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。
我出生于一個教師之家，父親、母親都是每天和書本打交道的教師，家中也收藏了很多圖書。看著長輩們見多識廣的樣子，我很崇拜。當爺爺告訴我，讀了書，就能“秀才不出門，盡知天下事”時，我自然而然地對讀書產生了極大的興趣，書在我面前打開了一個神奇的窗口。
就是在這種環境下，我與書結下了不解之緣，在書中結識了那么多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。
隨著年齡不斷增長，我和書的關系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍。《少年科學博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力；《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理；《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長，培養了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動腦，善于思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅，每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優秀少先隊員”。在“三禮”教育活動中被評為“文明禮儀示范生”和“校園禮儀小標兵”。
書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我主持節目的風采；在學校的“紅領巾小廣播”中，總能聽到我的聲音；在學校少先隊儀仗隊的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得征文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。
多讀書，讀好書，并有良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞匯豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作為范文來朗讀，成為同學們學習的榜樣。我連續四年參加全國青少年“春蕾杯”征文活動均獲得三等獎。20xx年，我寫的文章《低碳小衛士》在廣東《第二課堂》發表；參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎；參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，有不少學生被評為校級“閱讀之星”。
面對眾多的榮譽，我覺得：我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下，我會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓；我會牢記“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。