優(yōu)秀作文不局限于文學創(chuàng)作，也可以是對社會問題的思考和呼吁。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文，希望能夠給大家在寫作方面提供一些啟示和借鑒。
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇一
百善孝為先。孝敬長輩，一直是中華民族的傳統(tǒng)美德：有劈山救母的沉香，有替父暖席的黃香，有救父獻身的曹娥。
但“孝順”似乎一直是書本中的事，我常常嫌媽媽太嘮叨，像只知了似的，嫌外婆，奶奶做的飯不合口味，嫌爸爸太膽小，不放心我玩過山車。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)“孝順”這件事并不是遠在天邊：是在媽媽幫外婆洗菜、煮飯的舉手投足間，在替外公捶背的眼神里，在陪奶奶聊天、看電視的.笑聲中……這一幕幕如同一根指南針，指引著我做一個尊老愛幼的好孩子，為大人做一些力所能及的事。
我的機會終于來了！八月十五中秋節(jié)，我們一家子團聚在院子里一塊兒過中秋。吃好晚飯，我們打算去上樓看又大又圓的月亮。此時的奶奶正走在我的前面，于是我靈機一動，三步并兩步趕在奶奶前幫她拿來了拖鞋，并扶著她慢慢地走上了樓梯。當吃月餅時，我精心挑選了一個適合奶奶口味的大月餅，打開包裝袋讓奶奶細細品嘗。過了一會兒，我想月餅是甜品，奶奶吃多了可能會渴，便連忙起身倒了一杯溫水給她。我忙上忙下、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的像一只勤勞的小蜜蜂，卻一點兒也不覺著累。最讓人意外的是我的表現(xiàn)竟贏得奶奶的夸獎，看著奶奶臉上那開心的笑臉，我的心里美滋滋的。
經(jīng)過這個中秋節(jié)，我更加明白“孝順”不再是遙遠的傳說和故事，而是身體力行的日常小事。正如《弟子規(guī)》中所說，父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇二
1.一水多用(1)洗臉水用過后可以洗腳，然后沖馬桶。(2)家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。
2.洗衣節(jié)水小竅門(1)洗衣機洗少量衣服時，水位定得太高，衣服在高水里飄來飄去，互相之間缺少摩擦，反而洗不干凈，還浪費水。(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗。(3)如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用。
節(jié)約用水不能只做表面文章。我們應該積極行動起來，從身邊的小事做起，為節(jié)約用水貢獻自己的力量。
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇三
這件事發(fā)生在前幾天的一個下午，太陽像一個大火球一樣掛在空中，一絲風都沒有，花草都無精打采地低著頭。我走在補習班回家的路上，滿臉淌著汗，此刻好想吃個冰棍兒解解渴呀！很快來到了前面的商店買了一個，吃了一口太舒服了，我隨手把包裝紙一丟，正好落在了垃圾箱外面，我心想過去撿到垃圾箱里，轉(zhuǎn)念又一想算了，就一直紙嗎，沒什么大不了的.，就向前走去。過了一會兒，看見前面有個小男孩舉著一個冰棍兒向他媽媽跑去，一邊跑，一邊喊:“媽媽，給你吃！”一只手把冰棍兒送到媽媽嘴里，一只手把包裝紙扔在地上，他媽媽拾起包裝紙說:“大地公公和你一樣愛干凈，你把它弄臟了，他會很生氣的，那邊有垃圾箱我們把它扔進去。”
地球是我家，愛護靠大家。
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇四
后來，我聽說李永康又對李思軒說了同樣的話，李思軒先是和他講理，之后發(fā)現(xiàn)對方不講理，就和他打了起來。據(jù)說李永康最后被打哭了！
我想：每個人都應該勇敢地面對問題，不能只想著退縮。就比如憨豆先生，他遇到各種各樣困難從不退縮，而是想了很多辦法。雖然出格了一點兒。
光有勇敢是不夠的.，還要用不同的方法解決問題，結(jié)果肯定也不一樣。比如：有一次我和姥爺去爬山，發(fā)現(xiàn)大路上挖了個大溝，姥爺不慌不忙，把我?guī)нM了一條羊腸小道。呀！這里真是別有洞天！有高大的樹木，鮮艷的花朵……不一會兒我們就走了出去。嘿！正好把大溝繞了過去！
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇五
突然間，又聽到一個聲音――“蕭瀟，起床啦！”咦，怎么這么像媽媽的聲音，睜開眼睛一看，原來剛才是一個夢。不過，這個夢讓我意識到了垃圾積少成多的可怕，所以保護環(huán)境還應從身邊的小事做起。
自從做了那個夢以后，我開始注意從身邊的小事做起積極保護我們的環(huán)境，并且我還向身邊的人倡導“低碳生活”，要他們不要隨地吐痰，隨手亂扔垃圾。
希望我們地球上的每一個人都從身邊的小事做起好好愛護我們的地球，不要讓這美麗的星球消失在宇宙中。
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇六
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學四年級作文：重視小事，從我做起，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位老師，同學們：
大家好！
我是四年級三班的萬凡寧，今天我演講的題目是《重視小事，從我做起》。
同學們，我想問大家一個問題，你們說，我們的教學樓漂亮嗎？我們的校園美麗嗎？可如今，在這美麗的校園里，在這壯觀的教學樓內(nèi)，卻出現(xiàn)了不和諧的音符，有些事情正逐漸被同學們視做小事，而見怪不怪起來。
教室里空無一人，卻燈火通明；自行車倒地，卻無人扶起；桌面上出現(xiàn)了“三.八線”；甚至同學們把地面上的廢紙，當作足球一樣踢來踢去。雖說《小學生日常行為規(guī)范》中的具體字句，未必人人可以背的出，但關(guān)心集體，愛護公物，關(guān)心他人，做一個誠實的人等基本道德規(guī)范，又怎么可以置之腦后呢？這不免使人想到了商品經(jīng)濟大潮給小學生帶來的沖擊。
隨著社會主義商品經(jīng)濟的'迅猛發(fā)展，社會上的競爭越來越激烈。于是在一部分學生心目中，開始把個人上大學、出國、以至賺大錢視做大事，而把關(guān)心集體、愛護公物等基本道德品質(zhì)的培養(yǎng)視做小事，似乎只要將來自己能成就“大事業(yè)”，現(xiàn)在就可以忽視一些所謂的“小事”了。
那么，不重視小事果真就能成就大事業(yè)嗎？我給同學們講一個故事吧。古時候有一個秀才，一心想考狀元。于是整日用心苦讀，房間臟亂不堪，朋友們來訪簡直無立足之地。一天，他的朋友好意勸他收拾房間，他卻說：“我是要做大事業(yè)的人，這點小事還要我操心？”友人不僅嘆道：“一屋不掃，何以掃天下？”這個故事流傳至今，它告戒人們，要干大事，就必須從身邊的小事做起。
積土成山，積水成淵。積小善為美德。我時常憧憬著一種境界：有那么一天，學校里有人不經(jīng)意遺落的垃圾，馬上就有同學撿起，扔進垃圾桶；在校園里，任何人遺失了衣物、錢幣，只要到學校大隊部里就一定能取回；當小同學不小心跌倒時，一定會有人馬上來扶起。漫步校園中，看著清爽整潔的環(huán)境，面對著一個個文明禮貌、熱情熱心的小學生，你一定會感覺到心曠神怡。你一定會覺得這樣的校園帶來我們的，是更多的自豪和希望。
同學們，讓我們行動起來吧，重視每一件小事，從我做起，從現(xiàn)在做起。我們校園的明天會更美麗！
謝謝大家！
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇七
“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，可見節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
河源基地保安隊有兩個班，一十九名隊員，上班時為增強上班人員的責任心和防止他們無聊、打瞌睡，三個小時必須要轉(zhuǎn)一次崗(12小時制)，每轉(zhuǎn)一次都要寫交接記錄及每個崗位在不同的地方放置有一小時簽一次到的簽到本，所以每位隊員都配發(fā)簽字筆，以前簽字筆放在保安大門抽屜里，誰要誰拿，沒有人管理，一個月下來要用掉一百多支筆，平均每位隊員要用6到7支筆，有的基本沒寫完他們就丟掉，有的上班人員坐在那里沒事干擰著玩擰壞了，有的把里面的筆珠弄丟了，所以浪費很嚴重。
針對這一問題，行政主管相當重視，專門召集隊員討論這事，決定由專人負責，一次一次地發(fā)給隊員們用，經(jīng)過一個月的管理，發(fā)現(xiàn)原來一個月用掉6---7支筆現(xiàn)在一個月只用三支筆，節(jié)省了一半。雖然一支筆要不了多少錢，但節(jié)約無大小，就從最基本的小事做起，讓每位隊員知道“節(jié)約莫怠慢，積少成千萬”，養(yǎng)成不浪費的好習慣，為公司節(jié)省一點點開支。
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從小事做起小學四年級范文（20篇）篇八
1、一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去（哈薩克族）。
2、省下來多少，就是得到多少。
3、每人都節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒米，那么我國十三億人口，加起來能節(jié)約多少？相反如果每人都浪費一點呢？一念之差就有可能決定一個民族、國家的富裕、充足或是貧困、缺乏！
4、一飽之需，何必八珍九鼎？七尺之軀，安用千門萬戶？
5、我想握住你的手，一雙粗糙而又有力的手；我想握住你的手，一雙勤儉而又節(jié)約的手；我想握住你的手，一雙掙錢養(yǎng)家的大手；我想握住你的手，一雙從小撫育我長大的手；我想握住你的手，一雙讓我落淚的父親的手。
6、一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物務維艱。——朱柏廬《朱子家訓》。
7、地力之生物有大數(shù)，人力這成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足，取之無度，用之不節(jié)，則常不足。
8、儉，德之共也：侈，惡之大也。先秦《左傳莊公二十四年》。
9、不當家不知柴米貴。
10、君子以儉德辟難，不可榮以祿。作者：先秦《易傳否》。
11、人見生男生女好，不知男女催人老。作者：唐王建。
12、靜以養(yǎng)身，儉以養(yǎng)德。諸葛亮。
13、既要勤儉節(jié)約，但也要適時地享受生活，拓寬自己的眼界，跟隨潮流。我覺得人們和另一半應該在這一點上有相似點，大家一起就不會太累，互相都能體諒對方，感受對方的好。
14、一周無水，人則虛；一年無水，則國損；百年無水，將如何？
15、節(jié)約時間勝過儲存金銀。
16、節(jié)約能源是大家共同肩負的責任。多年來“地大物博”的教育使“節(jié)能意識”并未深入中國人的心靈。
17、讓我們積極行動起來，牢固樹立節(jié)儉意識，“讓節(jié)儉成為習慣”、“讓節(jié)儉成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節(jié)儉，我們才能節(jié)約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒！
18、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
19、父之美德，兒之遺產(chǎn)。作者：字嚴。
20、如果人類再不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水將是我們自己的眼淚。
21、古人語：“地力之生物有大數(shù)，人力這成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足，取之無度，用之不節(jié)，則常不足。”這句話的意思是：自然界所生長的萬物（資源）是有限的，由人來加工制成的物品資源也有限。而取時有限度，用時節(jié)約，則常常能滿足人類的需求。如果相反，取時無限度，用時又浪費，那么球上公有的資源就會很快消失。
22、奢侈浪費小到足以破壞一個和諧美滿的家庭，大到足以滅亡一個無比強盛的國家。
23、高爐熱水煤炭耗，珍惜熱水莫亂倒。
24、君子以儉德辟難，不可榮以祿。先秦《易傳否》。
25、增產(chǎn)不節(jié)約，好似無底鍋，節(jié)約不增產(chǎn)，太陽底下水一碗。
26、忽然想起，一個人愛你的時候，你撒嬌是親昵，索取是信任，哭是楚楚可憐，就連你牙縫間的韭菜花他都能把你比喻成天真爛漫，而一個人一旦不愛你，撒嬌是無理取鬧，索取是過于貪婪，哭是矯情軟弱，就連你勤儉節(jié)約都叫小氣沒情調(diào)，就是因為不愛了而已，才披上美麗的借口----根本與你怎么表現(xiàn)無關(guān)。
27、從儉入奢易，從奢入儉難。
28、好處安身，苦處用錢。
29、節(jié)儉是致富的秘訣。
31、豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙。——王安石。
32、當花的，十個錢要花，不當花的，一個錢要省。——諺語。
33、只有勤來沒有儉，好比有針沒有線。
34、縱觀歷史，大到邦國，小到家庭，無不是興于勤儉，忘于奢靡。
35、細水長流，遇災不愁。
36、時間不能“增產(chǎn)”，卻可以節(jié)約。---諺語。
37、節(jié)約與勤勉是人類兩個名醫(yī)。
38、取之有度用之有節(jié)則常足。司馬光。
39、囚其國家，去其無用之費，足以倍之。——先秦《墨子·節(jié)用上》。
40、若要生活好，勤勞、節(jié)儉、儲蓄三件寶。
41、民以食為天。
42、五月花鮮歌如潮，一路歡欣踏荒郊。誠邀友朋同一醉，動車飛掣任逍遙。節(jié)約勤儉傳家寶，快慰人生書揮毫。樂不思蜀游四海，美滿幸福看今朝。
43、一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
44、奢侈的必然后果風化的解體。
45、生產(chǎn)好比搖錢樹，節(jié)約好比聚寶盆。
46、地球只有一個，失去它，我們到哪里去尋找家園。
47、一天省一口，一年省一斗。
48、靜以修身，儉以養(yǎng)德。——諸葛亮。
49、居家不能不儉，創(chuàng)業(yè)不能不勤。
50、節(jié)約時間勝過儲存金銀。---諺語。
52、是啊！艱苦樸素的生活雖然離我們已經(jīng)越來越遠了，但我們?nèi)詰斡洠浩饺绽锕?jié)衣縮食，困難時才容易渡過難關(guān)；富足時將華奢侈，困難時將難以生存，所以說勤儉節(jié)約這一美德在任何時候都不會過時。
53、粗茶淡飯，吃得到老；粗布棉衣，穿得到老。
54、節(jié)約就是大收成。
55、節(jié)約要從身邊做起，從自己做起。日常生活中時刻謹記勤儉、節(jié)約。如節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食，要將衣、食、住、行等方面制為節(jié)用之法。不奢侈，奢侈就是浪費。
56、強本而節(jié)用，則天不能貧。——荀況。
57、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。作者：培根。
61、節(jié)約，從你我做起，從點滴小事做起，日常生活中或許我們的`一個舉手之勞，就能節(jié)約一度電、一張紙、一滴水，我們稍微一注意就能節(jié)約一粒米、一分錢。
62、有錢時擺闊，沒錢時挨餓。
64、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。作者:諺語。
65、克勤克儉，無怠無荒。《樂府詩集·梁太廟樂舞辭》。
66、母親，人間第一親；母愛，人間第一情。——字嚴。
68、精打細算夠半年，遇到荒年不受難。
69、節(jié)約好比燕銜泥，浪費好比河決堤。
70、一滴水，一度電對我們來說也許不算什么，但是我們國家人口基數(shù)大，如果每一個人都積極的去倡導，去節(jié)約，那么節(jié)約的水就會有一條河那么長，節(jié)約的電就會是幾個發(fā)電廠的發(fā)電總量。節(jié)約創(chuàng)造價值！
71、祖國未來的藍圖需要我們來描繪，民族的希望要靠我們來實現(xiàn)，在建設節(jié)約型社會的過程中更應有我們的所作所為，讓我們以實際行動為實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻，節(jié)約資源，從身邊做起，從一點一滴做起。讓節(jié)約成為我們的目標，努力吧！
72、司馬光曾經(jīng)說過：“由儉入奢易，由奢入儉難。”這是古人給我們敲響的警鐘，所以我們要勤儉節(jié)約，那些農(nóng)民在烈日炎炎的陽光下干活，多么辛苦啊！他們披星戴月，任勞任怨，可換來的卻是我們的浪費，全體人民應該保持“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”的作風。
73、興家猶如針挑土，敗家好似浪淘沙。
74、一粥一飯汗珠換。
75、建設節(jié)約型社會，是世界各國可持續(xù)發(fā)展的共同方向，要從我們每一個中學生開始，作一個節(jié)約能源的模范公民。節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一個塑料帶，杜絕使用一次性用品。只要做了，我們的國家就有希望！
78、節(jié)約是一種遠見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，是對子孫后代的負責。讓節(jié)約成為一種生活習慣，避免生活中許多資源的浪費行為，其實只需舉手之勞。生活告訴我們，節(jié)約不是省錢，而是一種美德，我們小學生更應該從小事做起，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣，不要以善小而不為。
79、克勤于邦克儉于家。《尚書大禹謨》。
80、回過頭來再想想，地球上生活著七十多億人，如果這七十億人，每人浪費破壞一點，地球?qū)劾劾郏绻咳斯?jié)約一點、愛護一點，那地球?qū)幪庿B語花香！
81、節(jié)約莫怠慢，積少成千萬。作者：范繼亭。
82、世界是我們的，糧食是世界的！
83、一勺勺積累的東西，不要用桶倒出去。
84、節(jié)約是對家庭幸福的盤算，也是一份社會義務的擔當。節(jié)約是一種遠見，是一種態(tài)度；節(jié)約是一種智慧，是對自己負責！
85、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇九
資源充裕的時代已經(jīng)過去了，慶賀我們的是一個資源短缺的時代。如果我們不留意節(jié)約，那么，就不會導致資源的浪費，就拿節(jié)約水來說吧，如果沒了水，我們將不會怎樣呢？答案很非常簡單，那就是我們將不會深陷喪生！
所以，我們必須留意節(jié)約！
節(jié)約要從小事轉(zhuǎn)行，節(jié)約每一滴水，每一張紙，每一度電……節(jié)約無法光懸掛在嘴上，要實施在行動上。你想要告訴我家是怎么節(jié)約的嗎？那就請求跟我來吧！
我家節(jié)水是很有智招的，比如說吧，我家常常用洗衣服的水來柴火墩布、刷地毯、沖馬桶等。每當媽媽洗衣服時，我都會說道：“媽媽，您又在掛‘七星圖’了！”
的確，我家每次洗衣服時，媽媽都會接滿大大小小的七盆水。把并不大的衛(wèi)生間占到得滿滿當當?shù)模涣艚o個遷來的地方。聽得一起有些滑稽，不過顯然如此。你可別小看這幾盆水，累積一起可就多了，因為一個月中媽媽要洗好幾次衣服呢！上個月坎水表時，對門的阿姨家和我家人口相同，可阿姨家的用水量卻比我家的用水量整整多出了一倍。這不足以解釋，留意節(jié)約和不留意節(jié)約截然不同。
平時，媽媽把洗菜的水推倒入一個大塑料桶里，用它柴火墩布、沖馬桶、澆花；用熬面條的水洗碗、翻鍋、甩灶臺，既去油，又節(jié)約能源。你可別小看這點點滴滴的節(jié)約，累積一起可就多了。你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，積少成多，一百個人能節(jié)約一碗水，一千個人能節(jié)約一盆水……只有這樣，才能不想地球上最后一滴水變?yōu)槲覀兊难蹨I。
因此，我們更應當節(jié)約用水，從節(jié)約每一滴水轉(zhuǎn)行。
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇十
“據(jù)央視報道，中國人每年在餐桌上浪費的糧食多達800多萬噸，價值高達億元，被倒掉的糧食相當于2億多人一年的口糧。”
當我第一次看到這則公益廣告的內(nèi)容時，我感到非常震驚，同時為我們中國人所造成的浪費而感到恥辱。
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不撓、生生不息的`力量源泉。每個人在生活中都要自覺養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習慣。
節(jié)約要從小事做起，從日常生活中做起。“聚沙可成塔，積水可成淵。”我們在吃飯時要愛惜每一粒米。外出就餐時，更不能擺闊氣，講面子，要合理點菜，不剩飯，不浪費，吃多少，點多少，吃不了，兜著走！大家要樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，對浪費說不！
節(jié)約是一種美德，更是一種良好習慣。隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭，不讓電視、電腦、空調(diào)等長時間待機……我們用的草稿紙，一面用完，另一面一定要接著使用。
生活中需要節(jié)約的地方還有很多，節(jié)約的行為還需要大力提倡，只要我們每個人都出一份力，從小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德就一定能在全社會進一步發(fā)揚光大！
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇十一
今天下午輪到小明值日了。現(xiàn)在，他已經(jīng)開始掃地了。突然，他覺得頭好像被什么打了一下，低頭一看，哦，原來是一個小小的紙團!他好像已知道了是誰，拿著掃把，走上了教室。
剛走進教室，他就聽到了一陣吵架的聲音，一個小紙團迎面飛了過來。果然不出所料，這真是小剛搗的鬼。一個快嘴的同學看見了，馬上大喊道：“快走啊，班長來了，班長來了，快走啊!”圍觀的人馬上一哄而散了。小明鎮(zhèn)靜地走進教室，叫住了正想走開的小剛，拉住他，走出了教室。小剛原以為小明是把他拉到到老師面前，讓老師教訓他一頓的，不料，小明竟把他帶到了他們班的清潔分區(qū)，指著地上的小紙團，說：“這是你扔的吧，把《只有一個地球》這篇課文的主要內(nèi)容背誦一下吧，你應該沒有忘記。”
“本文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識，闡明了人類生存‘只有一個地球’的道理，說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的意義。”小剛把《只有一個地球》這篇課文的主要內(nèi)容背誦了出來。“很好，你背誦得可真好，但為什么你要破壞環(huán)境衛(wèi)生呢?”“我……我也不知道。”小剛的臉紅了。“。
保護環(huán)境。
善待地球你以后不要再破壞環(huán)境了。”說完他們把地上的小紙團撿起來扔到垃圾箱里。
小明說得可真對，保護環(huán)境，善待地球，讓我們行動起來，創(chuàng)造更美好的明天吧!
這篇，是一篇難得的習作。
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇十二
贈人玫瑰，手有余香。”幫助他人，有時對你來說可能只能舉手之勞，殊不知，你已經(jīng)溫暖了他們的心靈。
昨天中午，我和媽媽騎著摩托車正在回家的路上，街上正刮著陣陣秋風。騎過大路，我們來到一片菜市區(qū)。忽然聽到有人聲音沙啞地喊著什么。我們往前走，看見一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶拿著一個小快遞盒站在馬路邊，她一邊揮著手上的快遞盒一邊朝馬路上喊著：“小伙子！小伙子！你的東西掉了！”媽媽趕緊問：“婆婆，這是怎么了？”
剛剛有一個車子經(jīng)過這里的時候沒開得穩(wěn)，他的東西掉出來了，我喊他停下來撿但是他開得快，聽不見………”“我?guī)湍o開車的人送去，您別站在路邊了！”說完，媽媽啟動了摩托車向前駛?cè)ィ灰粫罕憧匆娏四禽v快遞車。可是車潮擁擠，我們后面堵車了。快遞車一直在前進，逐漸在我們的視線中消失了。媽媽十分焦急不停地摁著喇叭。過了三分鐘，車群終于前進了。媽媽加大火力往前駛?cè)ァ＝K于在一個小區(qū)前面追上了快遞車。快遞車停在小區(qū)門口，快遞員正在后備箱里翻東西。
媽媽拿著快遞走到那人面前，問：“你好！這個是你剛剛掉在路上了快遞，以后得把這門鎖緊一些！”快遞員師傅接過快遞，激動地說著”謝謝，謝謝！”他從口袋里掏出50元錢要給媽媽，媽媽卻拒絕了，她笑著說：“這些是應該做的！舉手之勞！”
是呀！如果世界上每個人都能幫助別人，關(guān)愛別人，世界將會是多么美好呀！
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇十三
得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛他人更是一種幸福。金錢不是萬能的，關(guān)愛需要的是社會的共同關(guān)注。關(guān)愛，就是關(guān)心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應該去關(guān)心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關(guān)心，學會做人。
五年級上冊的時候，大家在上數(shù)學課上，上的好好的，一位男同學突然吐了，大家趕緊告訴老師，老師說：“幫他清理一下。”老師雖然沒有指名道姓讓誰去做，但按常理來說，他周圍的同學應該主動幫他清理，可是卻沒有，他們無動于衷，一個個像木頭人一樣站著，臉上表現(xiàn)出嫌棄的樣子，恨不得離他八丈遠，怎還愿意幫他清理！這時候一個女同學主動走到被弄臟的地方，拿起抹布清理了起來絲毫沒有嫌臟的感覺，然后她又走到教室后方拿起拖把，拖起“臟”地來，她彎著腰，前腿弓，后腿繃“吭哧吭哧”地拖起地來，清理完后，她又回到了座位上，絲毫沒有察覺到，老師和同學們投去的贊賞的目光。
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇十四
前的小事有許多，其中使我記憶猶新的是這件事：
以前學校的秦老師交給我管班費的任務后，我便非常認真地做著這個事。過了幾天，我把袋子拿出來時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見了，我很傷心，雖然十元錢是個小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個干部呀！我想，如果對老帥說，老師肯定會批評我的，而且還有可能把我給撤掉呢！于是我只要見到秦老師，我的心就碰碰直跳。
一天，老師說下午讓我把班費帶來，因為三好學生的名單馬上就出來了，老師要利用班費買獎品，我懷著不安的心情回到了家。到家了，我不得不把“實情”告訴爸爸，爸爸聽后，迅速從腰包里拿出十元錢，對我說：“這件事情我可以幫你擔責任，我先借你十元錢墊著，下午跟老師說一聲，以后可要當心呀！”到了下午，我吞吞吐吐地把事情一五一十的告訴了老師，老師不但沒有批評我，還表揚我誠實呢！在回家的路上，我把老師對我說的話全部都給爸爸說了一遍，爸爸對我說：“老師不但沒有批評你，還表揚你，是因為老師喜歡誠實、敢于承擔責任的孩子！”
在路上，爸爸還給我買了一個冰淇淋，我覺得這個比平常都好吃，因為這是爸爸對我這次行為的肯定。雖然這是一件小事，如果讓我說，那么我就會說：“誠實是世界上不可缺少的東西，誠實是世界上最美好的東西！”
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇十五
認知：
1．知道心胸開闊、性格開朗有益于身心健康。
2．懂得心胸開闊、性格開朗有利于團結(jié)，有益于交友。
情感：
1．愿意向心胸開闊的人學習。
2．愿意做心胸開闊的人。
行為：
遇事想得開，不為小事計較、生氣。
本課是根據(jù)課程標準三至五年級“熱愛生命”德目中的有關(guān)要求編寫的。
當今小學生的心理健康問題已引起 教育部門及社會各界的重視，有的學校和社區(qū)，成立了“心理輔導中心”或“心理咨詢室”，幫助學生排解、發(fā)泄內(nèi)心的愁悶。本課 教學內(nèi)容正是針對學生中存在的一些心理問題，通過具體事例進行疏導，使學生懂得做人要心胸開闊、豁達開朗，遇事要想得開，不要為小事煩惱。進行這一 教育對學生的健康成長具有現(xiàn)實意義和長遠意義。
：心胸開闊、性格開朗，有利于身心健康，有益于與人交往，是一種健康的心理；看人看事，多看好的一面，不與人計較小事，不為小事生氣；掌握一些心理調(diào)節(jié)的基本方法。
：學生對心理品質(zhì)的認識有限，對健康心理與一個人的成長的關(guān)系缺乏直接感知，對心理調(diào)節(jié)方法掌握起來也有一定的困難。為此， 教學中應注意運用教材提供的事例，從具體到抽象，由淺入深地幫助學生掌握本課要點。
本課從“說一說”的兩個小問題導入：“與一個性格開朗的同學相處，你有什么感覺？與一個愛生氣的同學相處，你又有什么感覺？”旨在直接從心理活動切入，通過學生談自身體會化解難點，引起學習興趣。 教學中，對何謂“性格開朗”可先作些議論，這對學習本課可起鋪墊作用。
本課分為兩個部分。
第一部分以師生談話的形式，通過馬小英同學向鄭老師說的三件事，道出小英的煩惱。
第二部分講鄭老師耐心疏導小英，幫助小英排解煩惱的過程。
教法建議
1．本課 教學中，可抓住馬小英的心情展開討論，如：“馬小英的煩惱表現(xiàn)在哪里？”“她的煩惱給自己、給同學帶來什么影響？”“馬小英的煩惱是怎樣造成的？”等等。通過對事例的分析及人物心態(tài)的剖析，幫助學生知道心胸開闊、性格開朗有益于身心健康，使學生愿意做個心理健康的好學生。
2． 教學中，還可以結(jié)合學生的心理活動，通過角色轉(zhuǎn)換等方法，使馬小英、陳偉的心情與學生本人的心情聯(lián)系在一起。
3．最后一句“從此以后，小英的好朋友越來越多了。”這一短短的一句話，道出了馬小英心理問題解決后的效果， 教學時不容忽視，可從心胸開闊、性格開朗有利于同學間的團結(jié)，有益于交友方面幫助學生理解。
第二課 不為小事煩惱
認知：
1．知道心胸開闊、性格開朗有益于身心健康。
2．懂得心胸開闊、性格開朗有利于團結(jié)，有益于交友。
情感：
1．愿意向心胸開闊的人學習。
2．愿意做心胸開闊的人。
行為：
遇事想得開，不為小事計較、生氣。
使學生懂得心胸開闊、性格開朗有益于身心健康。
引導學生懂得心胸開闊、性格開朗有利于團結(jié)，有益于交友。
一、師問：現(xiàn)在有這樣兩個同學，一個性格開朗，一個愛生氣，你愿意與哪個同學相處呢？
學生回答。
師問：好那現(xiàn)在請一個同學來統(tǒng)計一下，看一看哪一個種類多？
請同學朗讀課文第1－4段。
師問：同學們說一說小英為什么哭了？
學生回答。
師小結(jié)：原來他認為陳偉和她過不去。是這樣嗎？我們繼續(xù)往下看。
請同學朗讀課文第5－10段。
學生回答。
師小結(jié)：原來是小英多心了，原來陳偉知道下星期三是小英的生日，她的父母不在身邊，他們小隊商量，準備制作一件生日禮物送給小英，這事不想讓她先知道，好給她一個意外驚喜。
：心胸要寬闊
二、師問：小英這回知道是怎么回事了，她的心情怎么樣呢？
學生回答。
師小結(jié)：對，小英的心情舒暢多了。如果她不是自己悶悶不樂，而是直接找陳偉談心，是不是就不會有這個誤會了呢？其實這樣的'事情多著呢？就看你怎樣處理了，下面我們再看一個故事。
演示動畫課件：《不為小事煩惱》下載
師問：天天樂遇到不順心的事是怎樣做的呢？
學生回答
師問：沒錯，象天天樂這樣做就對了，不但能與同學融洽相處，還能開開心心地學習，交到許多好朋友，多好啊！
：不為小事生氣
三、師問：有這樣一對夫婦，總是惦記著自己的兩個女兒：晴天里，擔心靠雨傘為生的大女兒，會因為晴天無人買傘而無法生活；雨天里，為靠賣布鞋過活的小女兒犯愁，擔心下雨而無人來買鞋。兩位老人整天不論是晴天還是雨天，總是一天到頭地不是為大女兒擔心，就是為小女兒發(fā)愁。
為什么兩位老人不論是晴天還雨天，都會為女兒發(fā)愁呢？
如果你是他們的女兒，會怎樣勸他們呢？
學生討論。
師小結(jié)：是啊！如果這對夫婦換個角度思考，就會天天開心啦！當晴天時，為小女兒的鞋賣得好而高興；當陰天時，為大女兒的傘賣得好而高興，這豈不是天天開心嗎？這么多故事都說明了心胸開闊，不為小事煩惱，就會開開心心地工作、學習和生活多好呀！
：開開心心每一天
四、師問：記得一位偉人說過一段名言，請同學從課文中找一找，也就是鄭老師說給小英聽的那段話。
學生閱讀課文
師生齊讀：“比大地大的是大海，比大海大的是天空，比天空大的是我們的胸懷”
二 不為小事煩惱
不要為小事生氣
開開心心每一天
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇十六
我和xxx是好朋友，有一次，在音樂課上，我們發(fā)生了一些矛盾，鬧了一些不愉快。
有一天正在上音樂課，xxx突然踢了我一腳，為了好好上課，我沒有理會她，只是瞪了她一眼，過了一會，她又開始用手在我身上打來打去，我也開始和她對著打來打去，她重重的一下，把我新買的豎笛給弄壞了，可把我氣壞了，這可是我用零花錢買的呀，因此我格外珍惜它，連一節(jié)課還沒有上完，就壞了，我能不氣嗎？()回家怎么給媽媽交代呀，我還想起，她一次把我的路隊旗給弄壞了，是姥姥用線給我縫好了，姥姥多辛苦呀，她還用小石子砸過我。
想著想著我暴跳如雷，使勁地跨了她一下，誰知她一點也不害怕又回打了我一下，就在我實在是忍無可忍時，她又踢我一下，這下。我終于忍不住了，狠狠地推了她一把，沒想到把她推到了，她哭了，我頓時不知道該怎么辦才好。
從那以后，她再也不打我了，我依然和她是好朋友，我的心情也好多了，大家在一起好好玩多好呀。
媽媽告訴我要珍惜和同學們相處的日子。因此，和同學們一起要友好相處，還要互相幫助。
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從小事做起小學四年級范文（20篇）篇十七
2月29日，那天下午老師在講課，一個人看老師看不到他時他人一本書砸到我的頭了老師真好看到了說是誰仍的，他們說是鈕寒磊，一看老師說我沒事把，我說沒事，老師就叫他給他媽打電話來給我去醫(yī)院看看有沒有事。結(jié)果沒有打這就好了。
有一天，地下車庫滿大水，電梯不能像平時一樣開動。我爺爺每天都有看報的習慣，都是他自己乘電梯到地面的信箱去拿的。可是今天電梯停了，他對我說：書涯，今天電梯停了，要走樓梯，我下不去，你去拿報紙好嗎？我馬上接著說：好的，我去拿。心里想：我家住在17樓，好人走下17層樓梯也不容易，何況爺爺犯中風病，雖然恢復得不錯，但走路還離不開拐杖，當然不能下樓梯。所以電梯停開，拿報紙當然是我應該做的。
我接過爺爺開信箱的鑰匙，就蹦蹦跳跳地走下樓梯，當我走了一半時，心里想：下樓梯很輕松，我沒有感到吃力啊！很快就到了地面，拿了報紙又蹦蹦跳跳地上了樓梯。但當我走到5層時，感到上氣不接下氣，到了7層，腿感到發(fā)酸，再也跑不動了，只好一步一步地走。我心想：上樓梯比下樓梯吃力多了。從10樓開始，我是借助攔桿攀登向上的。過了好長時間，終于到了17層，我已經(jīng)氣喘噓噓了。一進家門，我就坐在門邊的椅子上。爺爺看見后說：書涯，你今天雖然做的是一件小事，但我還要表揚你！我聽了感到慚愧，說：爺爺，你應該批評我，因為走17層樓梯，我已經(jīng)筋疲力盡了，說明平時缺少鍛煉。
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇十八
1.通過選擇辨析日常生活中的小事，提高學生認識事物和分析事物的能力，加強德育滲透。
2.了解寫一件小事要選材真實，內(nèi)容具體，能夠體現(xiàn)文章的中心。
3.培養(yǎng)學生認真觀察，獨立構(gòu)思和準確表達的能力。
在記敘一件事時，如何“把文章的內(nèi)容寫具體”是這次習作的重點，同時也是難點。
2.選材范圍：日常生活中的小事。
3.習作要求：選材真實、內(nèi)容具體、體現(xiàn)中心。
為了直觀形象地使學生認識事物，濃縮課堂密度，提高效率，所以這次習作需準備放像機、電視機、幻燈機等教具。
1.表演導入。
請三位同學現(xiàn)場表演一個小節(jié)目，教師引導學生歸納這個故事的主要內(nèi)容。
2.指導審題。
（l）通過題目，同學們可以看出對文章所寫的內(nèi)容有什么要求？（寫一件事，必須是小事）。
（2）理解什么叫小事。（不大的、平凡的、普通的事）。
3.明確選材。
（l）指導選材：請同學們觀看錄像，看看發(fā)生在我們小主人公萌萌身邊的小事，同時思考每段錄像的主要內(nèi)容和中心是什么，然后回答。
（2）教師小結(jié)：通過大家的觀察、發(fā)言，我們明確了這次作文的寫作范圍，既可以寫發(fā)生在學校里的小事，又可以寫發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫發(fā)生在社會上的小事；不但可以寫正面的，也就是好的方面的小事，還可以寫反面的，不好的事；能寫自己親身經(jīng)歷的小事，也能寫你看到的、聽到的小事，但需要注意的一點是同學們選擇的材料一定要真實，希望同學們做到心中有事可說，有事想說，有事要說，有事敢說。
（3）討論發(fā)言，開拓思路，指導選材。
4.寫作指導。
（1）出示幻燈，簡介內(nèi)容。
（2）出示例文，師生評析。
a.例文。
為了代表學校參加全市的足球比賽，放學后，兵兵在校園里練習射門動作，不小心把教室的玻璃打破了一塊。第二天，來到學校后，老師問兵兵是誰打的，他說不知道，反正不是自己打的。在老師的耐心教育和幫助下，兵兵才承認了錯誤。
b.同學們看了例文后覺得好不好？為什么？再加些什么就好了？
c.引導學生明確怎樣才能把文章內(nèi)容寫具體的方法，記敘一件事，總離不開一定的人物活動、細致的人物描寫，能通過人物的神態(tài)、動作、語言和心理，使作文內(nèi)容更加具體。
5.練習寫作。
（1）給學生5分鐘的準備時間，運用教師教給大家的方法，把自己的一件小事口述下來。
（2）請學生說說自己的一件小事，大家一起評析。
6.教師小結(jié)。
今天，我們共同學習了《記一件小事》這篇作文，要注意只能記一件并且還是小事，選材要真實，文章的內(nèi)容要寫具體，只有這樣，才能更好地體現(xiàn)文章的中心。教師的這篇例文，只是起到拋磚引玉的作用，課后希望同學們能認真寫好自己的《記一件小事》。
今天的天氣灰韉模不太好。
溫兆盟。
自從老師交給我管班費的任務后，我便非常認真地做著這個事。
可是上個星期的時候，我把袋子拿出來，準備總結(jié)一下錢數(shù)，當我拿出來的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見了，我很傷心，雖然十元錢是個小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個干部呀!我想，如果對老帥說，老師肯定會批評我的，而且還有可能把我給撤掉呢!于是我一直不敢開口對老師訴說事實的真情。
終于到了今天，老師說下午讓我把班費帶來，因為三好學生的名單馬上就出來了，老師要利用班費買獎品，我懷著不安的心情回到了家。
到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽后，迅速從腰包里拿出十元錢，對我說：“這件事情我可以幫你擔責任，我先借你十元錢墊著，下午給老師說一聲，以后可要當心呀!”
到了下午，我吞吞吐吐地把事情一五一十的告訴了老師，老師先是說：“這是你的責任呀!”然后又笑了笑說：“這件事你是誠實的，你先給自己升一格!以后要當心呀。”
我聽了這一番話后，又是高興又是驚奇，沒想到老師還會讓我升格！于是，我拿起筆，升了這一格。
在回家的路上，我把老師對我說的話全部都給爸爸說了一遍，爸爸對我說：“老師讓你升的這一格是因為老師喜歡誠實、敢于承擔責任的孩子!”
在路上，爸爸還給我買了一個冰淇淋，我覺得這個比平常都好吃，因為這是爸爸對我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，要我覺得如果你是一個誠實、敢于承認錯誤的人，你一定會受到喜愛的。
溫兆盟。
自從老師交給我管班費的任務后，我便非常認真地做著這個事。
可是上個星期的時候，我把袋子拿出來，準備總結(jié)一下錢數(shù)，當我拿出來的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見了，我很傷心，雖然十元錢是個小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個干部呀!我想，如果對老帥說，老師肯定會批評我的，而且還有可能把我給撤掉呢!于是我一直不敢開口對老師訴說事實的真情。
終于到了今天，老師說下午讓我把班費帶來，因為三好學生的名單馬上就出來了，老師要利用班費買獎品，我懷著不安的心情回到了家。
到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽后，迅速從腰包里拿出十元錢，對我說：“這件事情我可以幫你擔責任，我先借你十元錢墊著，下午給老師說一聲，以后可要當心呀!”
到了下午，我吞吞吐吐地把事情一五一十的告訴了老師，老師先是說：“這是你的責任呀!”然后又笑了笑說：“這件事你是誠實的'，你先給自己升一格!以后要當心呀。”
我聽了這一番話后，又是高興又是驚奇，沒想到老師還會讓我升格！于是，我拿起筆，升了這一格。
在回家的路上，我把老師對我說的話全部都給爸爸說了一遍，爸爸對我說：“老師讓你升的這一格是因為老師喜歡誠實、敢于承擔責任的孩子!”
在路上，爸爸還給我買了一個冰淇淋，我覺得這個比平常都好吃，因為這是爸爸對我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，要我覺得如果你是一個誠實、敢于承認錯誤的人，你一定會受到喜愛的。
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記一件小事溫兆盟自從老師交給我管班費的任務后，我便非常認真地做著這個事。可是上個星期的時候，我把袋子拿出來，準備總結(jié)一下錢數(shù)，當我拿出來的時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的十元錢不見了，我很傷心，雖然十元錢是個小數(shù)目，可它關(guān)系到我這個干部呀!我想，如果對老帥說，老師肯定會批評我的，而且還有可能把我給撤掉呢!于是我一直不敢開口對老師訴說事實的真情。終于到了今天，老師說下午讓我把班費帶來，因為三好學生的名單馬上就出來了，老師要利用班費買獎品，我懷著不安的心情回到了家。到家了，我不得不把事情告訴爸爸，爸爸聽后，迅速從腰包里拿出十元錢，對我說：“這件事情我可以幫你擔責任，我先借你十元錢墊著，下午給老師說一聲，以后可要當心呀!”到了下午，我吞吞吐吐地把事情一五一十的告訴了老師，老師先是說：“這是你的責任呀!”然后又笑了笑說：“這件事你是誠實的，你先給自己升一格!以后要當心呀。”我聽了這一番話后，又是高興又是驚奇，沒想到老師還會讓我升格！于是，我拿起筆，升了這一格。在回家的路上，我把老師對我說的話全部都給爸爸說了一遍，爸爸對我說：“老師讓你升的這一格是因為老師喜歡誠實、敢于承擔責任的孩子!”在路上，爸爸還給我買了一個冰淇淋，我覺得這個比平常都好吃，因為這是爸爸對我這次行為的肯定，雖然這是一件小事，要我覺得如果你是一個誠實、敢于承認錯誤的人，你一定會受到喜愛的。
漢薛小學三甲班范逸凡。
生活中每天都在發(fā)生著許許多多的事情。有大事，有小事，有些事情就像是過眼云煙，有些事情卻使人終生難忘，其中有一件小事使我記憶猶新。
那天我去老屋看太爺太奶。一進門，小狗就扭著屁股、搖著尾巴，向我跑來。豎起兩只尖尖的耳朵感覺特別精神，瞪著一雙圓溜溜的眼睛顯得非常機警，雖然個頭不大，卻十分討人喜愛。
在我要離開時，太爺跟小狗送我到大門口。這時突然從路邊躥出一條大黃狗，體型足有小牛犢般大小，張著血盆大口，圍著我又轉(zhuǎn)又嗅，嚇得我出了一身冷汗，說時遲那時快，我們的小狗“嗖”的一下就沖了上去，一下子咬住了大狗的脖子，只見大狗猛得往后一縮，使勁一摔，便把小狗摔到了一邊，緊接著不等小狗起身又沖上前去將它壓在身下，我急得大喊：小狗快跑，小狗快跑……但小狗好像沒聽見似的，還在不停地與大狗嘶咬。最后終于在太爺和大狗主人的呵斥下才算分開，但小狗的脖子和腿都受了傷，我撫摸著受傷的小狗心疼地哭了。
回到家里爸爸看到我滿臉不高興，問明原因后，爸爸說：“你應該向小狗學習，為小狗而高興。”我不解地問：“小狗都差點喪命，人又怎么向狗學習？”“因為小狗為了保護主人，面對強大的對手不退縮、不示弱，你應該為它對主人的這種忠誠而高興；讓你學習的是它這種精神，這種敢于挑戰(zhàn)和永不言敗的精神值得你一生去學習”爸爸說。
我把爸爸的話記在了心上，這件小事卻使我久久難忘。
漢薛小學三甲班范逸凡。
生活中每天都在發(fā)生著許許多多的事情。有大事，有小事，有些事情就像是過眼云煙，有些事情卻使人終生難忘，其中有一件小事使我記憶猶新。
那天我去老屋看太爺太奶。一進門，小狗就扭著屁股、搖著尾巴，向我跑來。豎起兩只尖尖的耳朵感覺特別精神，瞪著一雙圓溜溜的眼睛顯得非常機警，雖然個頭不大，卻十分討人喜愛。
在我要離開時，太爺跟小狗送我到大門口。這時突然從路邊躥出一條大黃狗，體型足有小牛犢般大小，張著血盆大口，圍著我又轉(zhuǎn)又嗅，嚇得我出了一身冷汗，說時遲那時快，我們的小狗“嗖”的一下就沖了上去，一下子咬住了大狗的脖子，只見大狗猛得往后一縮，使勁一摔，便把小狗摔到了一邊，緊接著不等小狗起身又沖上前去將它壓在身下，我急得大喊：小狗快跑，小狗快跑……但小狗好像沒聽見似的，還在不停地與大狗嘶咬。最后終于在太爺和大狗主人的呵斥下才算分開，但小狗的脖子和腿都受了傷，我撫摸著受傷的小狗心疼地哭了。
回到家里爸爸看到我滿臉不高興，問明原因后，爸爸說：“你應該向小狗學習，為小狗而高興。”我不解地問：“小狗都差點喪命，人又怎么向狗學習？”“因為小狗為了保護主人，面對強大的對手不退縮、不示弱，你應該為它對主人的這種忠誠而高興；讓你學習的是它這種精神，這種敢于挑戰(zhàn)和永不言敗的精神值得你一生去學習”爸爸說。
我把爸爸的話記在了心上，這件小事卻使我久久難忘。
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇十九
一個星期天的下午，我約好朋友到白田公園玩，沒玩多久，天公不作美，突然下起了小雨，我和朋友各自往家里跑去。
我氣喘吁吁地跑到了家門口，按了按門鈴，“叮咚”聲過后，竟沒人開門，我又重復按了幾次，還是沒人，于是我焦急地大聲喊起來：“爺爺，我回來了。”喊了幾次，仍然沒人。“唉，他們肯定出去了，不以為我這么快就回來。”正想著，突然，“吧噠”一聲，有人開了門，我心中一喜，抬頭一看，卻不是我家的門，而是對門鄰居孫爺爺開了門，他熱情地問我；“呂奇風，你進不了門了嗎？”我有點傷心地說：“是的，我爺爺可能出去了。”孫爺爺笑瞇瞇地說：“沒關(guān)系，先到我家休息一下，等他們回來，好嗎？”聽到這話，我感覺一陣暖流涌進我的心里，眼眶有些濕潤。到他家后，他們像對待客人一樣，先讓我看動畫片，一會兒讓我吃水果，又過一會兒叫我吃點心，我的心里暖洋洋的，就像在自己家里一樣。我一連說了十幾個“謝謝。”大約過了一個小時，爺爺回來了，我高興地向?qū)O爺爺一家人告別、道謝。
這件事雖然過去很長時間了，但孫爺爺樂于助人的精神讓我時刻都不能忘懷。
從小事做起小學四年級范文（20篇）篇二十
周五放學回來，按照老師的要求，和兒子聊聊一天上學的事情。兒子說的一件事，讓我感動無比。在仔細和兒子對話后，事情還原如下：
兒子說周五下午是體育課（但我看了課程表體育課是上午第四節(jié)，后來問了去接他的奶奶，說確實是改在了下午的第一節(jié)），大家都往外走時，他肚子痛想要拉岜岜（我以為他又會說些讓我哭笑不得的事情，先就在那里偷笑）。從他的座位（他比較高，坐在教室右邊靠窗的第五排）經(jīng)過一個柜子旁邊到教室后門的路上，看到地上有一個圖釘！他說一個妹妹從上面跳過去了，然后看到另外一個小朋友馬上也要走上去，就飛快跑到他的前面，趕緊把圖釘撿起來了，然后扔到了衛(wèi)生間內(nèi)的垃圾桶里了！
我問他，你怎么想的呢？他說，這個很危險啊，萬一釘?shù)叫∨笥训哪_就要流血了！我又問，是什么形狀的呢？他攤開手掌給我比劃：這么小的圓圓的，然后中間一個凸起來的尖尖的鉅鉅（呵呵，juju，兒子原話，不知道該是哪個字）。我再問，你怎么知道它叫圖釘呢？兒子一臉認真的說，你以前鞋底被釘住，走路咔咔的響的時候，取下來就告訴過我的啊！
古人云：不因善小而不為，不因惡小而為之。我感動兒子自然的舉動，至真至善的心靈。當時就抱住他，給他說，你是好樣的！
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