精心構(gòu)思和組織結(jié)構(gòu)是寫好作文的關(guān)鍵，我們要注重提升這方面的能力。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文，希望可以幫助大家提高寫作水平。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇一
波斯詩(shī)人薩迪曾說(shuō)：你雖在困苦中，也不要惴惴不安，往往總是從暗處流出生命之泉……不要因?yàn)闀r(shí)運(yùn)不濟(jì)而郁郁寡歡，忍耐雖然痛苦，果實(shí)卻最香甜。是的，面對(duì)人生的風(fēng)雨，我們要學(xué)會(huì)忍耐。唯有忍耐，才會(huì)出現(xiàn)成功的契機(jī)，唯有忍耐，才能在暴風(fēng)雨過(guò)后看到美麗的彩虹。
20xx年10月的一天深夜，在威海一艘漁船上打工的孫正龍不慎掉入海里。他抱著一個(gè)木板在海水中堅(jiān)持到天亮，一艘路過(guò)的漁船上的漁民把他救了出來(lái)。不料，兩天后，船主和船上的漁民卻讓他無(wú)償打工3年，以回報(bào)救命之恩。孫正龍無(wú)力抵抗，無(wú)奈，他只好在漁船上當(dāng)起了長(zhǎng)工。船上的漁民為了防止他逃跑，每當(dāng)漁船靠岸時(shí)，就把他鎖在船艙中。到了春節(jié)，當(dāng)他聽(tīng)到外面噼噼啪啪的鞭炮聲時(shí)，想到自己的處境，恨不得一死了之，但是他不能。因?yàn)榧依镉衅迌豪闲〉戎仨殞W(xué)會(huì)忍耐，等待逃生的機(jī)會(huì)。3年多后，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，在20xx年7月的一個(gè)下午，孫正龍?zhí)？裼?個(gè)小時(shí)后終于成功抵達(dá)了海岸，結(jié)束了三年多的海上打工生涯。
孫正龍是一個(gè)不幸的人，但他最終能夠成功逃離船主和船員的控制，這必然要?dú)w功于他的忍耐。越是在不幸的環(huán)境中，越要沉淀下來(lái)，低頭忍耐，直到機(jī)會(huì)到來(lái)。低頭，是為了仰天長(zhǎng)嘯；忍耐，是為了奮力迸發(fā)。
的確，一個(gè)經(jīng)歷苦盡甘來(lái)的人，他的背后必然要經(jīng)歷忍耐的痛苦。
曾經(jīng)看過(guò)一篇報(bào)道：一群學(xué)者把幼兒園的20個(gè)孩子帶到一個(gè)房間，發(fā)給他們一人一塊糖，并告訴他們，只要20分鐘后沒(méi)有吃掉那一顆糖，就可以再拿一顆糖吃。20分鐘過(guò)去了，只有不到10個(gè)人的糖沒(méi)有被吃掉。隨后的20年中，學(xué)者對(duì)這些孩子們進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)那些懂得忍耐、善于克制自己的孩子在事業(yè)上都有一番成就。
忍耐之初是苦的，但最終會(huì)結(jié)出甘甜而柔軟的果實(shí)。只有學(xué)會(huì)了忍耐，才能獲得最后的成功。忍耐，并非是一味的屈服，而是在為成功蓄力。就像彈弓，只有壓低自己的身軀，才能讓彈出去的彈丸翱翔于天空。我們只有平靜下自己的心靈，才能獲得最終的成功。
很多時(shí)候，人們只看到了成功時(shí)的輝煌，卻忽視了成功背后的忍耐。我們應(yīng)當(dāng)放下各種的負(fù)擔(dān)，卸去內(nèi)心的壓力，忍耐下去，一路向前進(jìn)。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇二
“一等獎(jiǎng)：張毅……”擴(kuò)音器里傳出的聲音在這一刻，竟然如此曼妙，如此動(dòng)人，我似乎不敢相信自己的耳朵……為了這一刻，我已經(jīng)等待得太久太久。
三年前，懵懵懂懂的我是被“逼”著走進(jìn)書法班的。
剛剛來(lái)到書法班的時(shí)候，老師教的第一個(gè)筆畫是“點(diǎn)”，我心中不由暗喜：不就是一個(gè)點(diǎn)嗎？這有啥難？我一分鐘寫一百個(gè)也是可以輕松完成的！心動(dòng)不如行動(dòng)，我快速一口氣便寫下了二十個(gè)“點(diǎn)”，可仔細(xì)端詳，我不禁撲哧笑了：每個(gè)點(diǎn)都各具特色，簡(jiǎn)直就是一群四不像。
我暗暗告誡自己：堅(jiān)持下去，就會(huì)看到彩虹！想做就沒(méi)有做不成的事！
頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我面帶微笑，注視著臺(tái)下雙雙羨慕的目光，那便是我期待已久的輝煌。
此后，“想做就沒(méi)有做不成的事！”成為了我的。
座右銘。
我把它寫在紙上貼在了自己的書桌前。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇三
“成功”這個(gè)字寫起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻很不容易。它就像走路一樣，必須要走過(guò)許多彎曲的路，平坦的路，或是陡峭的路，有多少人一生只走平坦的路呢？成功的道理也一樣，成功的背后也一定回發(fā)生許多辛酸的事。不如我就告訴你我成功背后的故事吧！
那是我五年級(jí)的時(shí)候。我們市里都會(huì)舉行一個(gè)“元旦智科競(jìng)賽”，是專門針對(duì)五年級(jí)的。當(dāng)時(shí)我的成績(jī)不錯(cuò)，老師選上了我。盡管老師一而再，再而三的叮囑我們要多看課外書，而我卻把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，整天快活得像個(gè)小鳥。老師曾多次找我去辦公室談話，我口頭上是承認(rèn)，心里是一百個(gè)不是。
過(guò)了一段時(shí)間，老師把上屆的試題給我們做的時(shí)候，教室里靜得連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)，同學(xué)們的筆答卷時(shí)都嘩啦嘩啦地響，而我卻只能看著試卷發(fā)呆……我悟出了一個(gè)道理；要想成功，首先要付出汗水。
隨后的日子里，我不再那么貪玩了，當(dāng)別人在嬉戲時(shí)，我在攻讀；當(dāng)別人在睡覺(jué)時(shí)，我在苦練……辦公室里又有了我瘦小的影子，但那不是被老師批評(píng)，而是問(wèn)題。我常拿一些奧林匹克書來(lái)做，遇到不懂的地方就問(wèn)同學(xué)或老師。我常會(huì)因?yàn)樗伎家粋€(gè)問(wèn)題而花上一個(gè)晚上。
在兩次和十小競(jìng)選的比賽中，我都取得了優(yōu)異的成績(jī)，排在前19名。當(dāng)?shù)弥铱梢哉绞絽⒓尤械谋荣惡螅夷歉吲d勁兒更是無(wú)法形容，我心里明白，這就是我流下的汗水換來(lái)的成績(jī)，高興之余，我又繼續(xù)埋頭復(fù)習(xí)了。
雖然我最后并沒(méi)有得到全市前200名，但我并沒(méi)有因此而灰心，因?yàn)槲抑溃乙呀?jīng)盡力了，這就是我的成功了。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇四
世上無(wú)難事，只怕有心人，成功從來(lái)都是屬于勇于堅(jiān)持的人的，從來(lái)都是蘊(yùn)涵著很多鮮為人知的痛苦與磨難的。
最近，我班要組織一場(chǎng)元旦聯(lián)歡會(huì)，聯(lián)歡會(huì)將在一個(gè)禮堂進(jìn)行。場(chǎng)面比較宏大。老師來(lái)到班級(jí)問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)主持人？”片刻肅靜后，有很多人舉起手來(lái)。班級(jí)里立刻聽(tīng)見(jiàn)一陣“選我選我”的聲音。可是，我這個(gè)人從來(lái)就是對(duì)當(dāng)眾說(shuō)話或上臺(tái)表演相當(dāng)恐懼。于是，我就把身體盡量往下縮，心里還在默念“不要不要，千萬(wàn)不要選我。”老師抬頭在全班同學(xué)間掃視了一圈，然后還是喊出了我的名字。我立刻一怔，愣是沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。一想到大舞臺(tái)上只有我一個(gè)人主持節(jié)目，下面有那么多的老師、學(xué)生和家長(zhǎng)，我就情不自禁地從額頭上淌下豆大汗珠。
放學(xué)后，我追上老師，問(wèn)問(wèn)我可不可以不做主持人？但老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不可以，因?yàn)檫@次主持活動(dòng)正是你克服困難，展示才華的一個(gè)好機(jī)會(huì)。”我雖然不情愿，但我還是把這個(gè)艱巨任務(wù)接到手里，心中充滿了忐忑。
轉(zhuǎn)眼之間，元旦聯(lián)歡會(huì)即將開(kāi)始了。我穿著漂亮的粉色連衣裙，站在后臺(tái)候場(chǎng)，腦海里一直反復(fù)背誦著主持詞。臉上的汗水還是不自覺(jué)地暴露了我的緊張心里。看見(jiàn)臺(tái)下黑壓壓的一群人，我越發(fā)緊張起來(lái)。當(dāng)老師示意我可以開(kāi)始了的時(shí)候，我都沒(méi)有看見(jiàn)。我的班長(zhǎng)輕輕地推了我一下，我才回過(guò)神來(lái)。我向前走了幾步，走到聚光燈下，這時(shí)，全場(chǎng)安靜下來(lái)，我終于鼓起勇氣開(kāi)始了我的開(kāi)場(chǎng)白：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，”雖然聲音略帶膽怯，但很宏亮。
我感覺(jué)，這次報(bào)幕的'臺(tái)詞要比我準(zhǔn)備時(shí)和我想象中的簡(jiǎn)單多了！報(bào)幕之后，臺(tái)下想起了一陣陣熱烈的掌聲。一場(chǎng)晚會(huì)，在熱烈的氣氛下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)終于結(jié)束了。我的主持成功了！我收獲了堅(jiān)強(qiáng)，也收獲了贊許。
果然，世上無(wú)難事，只要你敢于挑戰(zhàn)，就會(huì)戰(zhàn)勝很多困難。多付出一份艱辛的努力，就會(huì)收獲一份成功的喜悅。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇五
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便就成功。”一句簡(jiǎn)單的歌詞道出了成功背后的艱辛。
臥薪嘗膽是家喻戶曉的成語(yǔ)故事。身負(fù)亡國(guó)之恨的越王，決心要使越國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，打敗曾經(jīng)欺凌自己國(guó)家的吳國(guó)。因此，越王每天睡在柴草上，臨睡前，用舌頭舔舔鹿膽的苦味，以此來(lái)提醒自己過(guò)往的苦日子。并暗暗下定決心要奮發(fā)圖強(qiáng)，報(bào)仇復(fù)國(guó)。越王憑借堅(jiān)定不移的信念和艱苦卓絕的奮斗，最終帶兵攻打吳國(guó)，取得完勝，完成了復(fù)國(guó)大業(yè)。越王的成功，很好地證明了“沒(méi)有能隨隨便便成功”這句話。他所經(jīng)歷的艱辛是超乎常人的，他所得到的成功也是超乎常人的，他所揮灑的汗水更是超乎常人的。
如果有人問(wèn)我，成功的背后是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴他—是汗水。因?yàn)閺墓胖两瘢瑳](méi)有任何一個(gè)人能夠不灑下汗水就取得成功。正如愛(ài)迪生所說(shuō)的：天才那就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。他本人也是完美地詮釋了這句話。他為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，做實(shí)驗(yàn)數(shù)不勝數(shù)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，灑下了無(wú)數(shù)的汗水，最終成功的發(fā)明出了燈泡，為世界帶來(lái)了光明。也是汗水成就了這個(gè)偉大的發(fā)明家。可見(jiàn)，成功離不開(kāi)辛勤的汗水。
只有汗水是不足夠的，成功還需要失敗，也許你會(huì)迷惑，但成功確實(shí)需要失敗。
失敗好似一片荊棘，它不光是我們的絆腳石，也能磨煉我們的意志。穿過(guò)荊棘，它的背后也許就是一片鮮花。千萬(wàn)別讓荊棘纏住你的衣角，執(zhí)著前行，去感受鮮花的芬芳吧。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇六
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，媽媽就讓我學(xué)古箏。我從簡(jiǎn)單的一根弦音，彈到了曲子。從纏一只手的指甲到兩邊手都纏，曲子難度也如登梯一樣步步增加。
五年級(jí)下學(xué)期的暑假，是古箏考九級(jí)的時(shí)間。隨著暑假的到來(lái)，學(xué)習(xí)節(jié)奏放慢了，對(duì)古箏考級(jí)懈怠了許多，每次古箏課上，我都應(yīng)付了事，盡管不停的訓(xùn)練，但依然原地踏步。時(shí)間一晃而過(guò)，離考級(jí)只有三周時(shí)間了，老師看我松懈的學(xué)習(xí)狀態(tài)，忍不住大聲批評(píng)：“梓涵啊，你馬上就要考級(jí)了，這《井岡山上太陽(yáng)紅》彈成這個(gè)樣子，你不著急嗎？”溫文爾雅的古箏老師滿臉慍色，我被震懾住了。老師給我敲響了警鐘，我明白了時(shí)間的緊迫，于是便拿起紙計(jì)劃了起來(lái)：上午練4個(gè)小時(shí)，下午練4個(gè)小時(shí)的古箏。
第二天，媽媽八點(diǎn)就把我從夢(mèng)中叫醒，讓我吃了飯去老師那練琴。我坐在座椅上，撥動(dòng)琴弦，蹦出來(lái)的是生澀的琴音，沒(méi)有絲毫的流暢和婉轉(zhuǎn)，我慚愧地低下了頭，真恨自己虛度了這么多天的光陰。老師坐在一旁皺著眉頭，嚴(yán)肅地盯著我的手，好不容易進(jìn)入了狀態(tài)，優(yōu)美的樂(lè)曲緩緩從指間流出，老師臉上有了一些笑容。但做夢(mèng)游西湖，好景不長(zhǎng)。“啪！”鉛筆重重地敲在了我有些麻木的手指上，原來(lái)我一不留神，注意力溜了號(hào)，彈錯(cuò)一根弦。老師眉頭擰成了倒“八”字形，說(shuō)：“重新開(kāi)始！”聲音雖然不大，但威懾力十足。就這樣我一遍又一遍的彈，彈到手指酸腫，坐得雙腳麻木。12點(diǎn)鐘的烈日，從窗臺(tái)射進(jìn)來(lái)，照在我的手指上，讓我越發(fā)生疼。不知過(guò)了多久，老師才喊停。那一刻，微微顫抖的手指似乎已經(jīng)不是我的了。
三周來(lái)，我如機(jī)器人般日復(fù)一日訓(xùn)練著，哪個(gè)音階不夠準(zhǔn)確，哪個(gè)節(jié)奏把握不好，就從哪里練起，不知練了多少回，不知流了多少汗，漸漸的老師臉上的皺紋舒展開(kāi)了。
考級(jí)的那天到了，我自信滿滿地來(lái)到古箏前，迅速調(diào)整好座椅，面帶微笑，雙手撥動(dòng)著琴弦，悠揚(yáng)的音樂(lè)如春風(fēng)般吹進(jìn)每個(gè)人的心間，漸漸地，我與琴融為了一體，陶醉其中，一曲在大家的掌聲中結(jié)束了。我輕輕松松地離開(kāi)了考場(chǎng)，陽(yáng)光暖暖地照耀著我，聽(tīng)著枝頭鳥兒的歌唱，愜意極了。果然幾個(gè)星期后，我收到了古箏九級(jí)的證書，樂(lè)得我激動(dòng)了好幾天呢。
成功不是唾手可得，沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲？
成功的背后（專業(yè)18篇）篇七
一個(gè)笑容收買而來(lái)的種子，是用滴滴汗水澆灌而來(lái)的.花朵，是用辛勤勞動(dòng)收獲而來(lái)的果實(shí)。每一個(gè)都隱藏著驚天動(dòng)地的秘密，隱藏著每個(gè)人的唉聲嘆氣，隱藏著每個(gè)人留下的汗水……成功，沒(méi)有那么容易，只有不懈的努力，才會(huì)有成功的果實(shí)。
是的，通往理想境界的橋梁是“勤奮”。每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。
邵老師，一個(gè)音樂(lè)老師，總是帶領(lǐng)著我們清英的學(xué)子參加各種比賽，贏得過(guò)各種獎(jiǎng)項(xiàng)。邵老師，就是一個(gè)“成功”的老師!
邵老師曾這樣表?yè)P(yáng)過(guò)我們：“不管什么事情，什么表演，你們都沒(méi)有退縮，而是用心的去完成每一件事，每一次表演。我為你們而感到驕傲!”在我的眼里，這句話不僅在表?yè)P(yáng)我們，還是在表?yè)P(yáng)邵老師。
水上舞臺(tái)的這次表演一共有十一個(gè)節(jié)目，那么我們就是這十一顆星星中，最最耀眼的那一顆!
表演開(kāi)始前的準(zhǔn)備，都是邵老師一手策劃的。當(dāng)我們?cè)谛＼嚿险勑︼L(fēng)生時(shí)，邵老師在閉目養(yǎng)神，這一切我們都看在眼里，我們都知道，邵老師在休息，本來(lái)震耳欲聾的地獄，瞬間就變成了鴉雀無(wú)聲的天堂。
化妝時(shí)我可以清晰的看出來(lái)，邵老師的額頭上有著小小的汗珠，但邵老師并沒(méi)有去擦試汗珠的準(zhǔn)備，則是更用心的幫我們化妝。走臺(tái)時(shí)邵老師的認(rèn)真，讓我們更加努力。
吃飯時(shí)，邵老師沒(méi)有吃大排，讓給我們，是想讓我們吃的更加飽。
表演開(kāi)始時(shí)，我們?cè)谖枧_(tái)的后方等待著。微風(fēng)輕輕地吹拂著，吹動(dòng)了我們的裙擺，吹開(kāi)了我們臉上幸福的笑容，吹皺了湖水，吹亮了高樓大廈的燈光，吹起了我們緊張的心情，和對(duì)成功的渴望。
為了贏得觀眾們的喜愛(ài)，我們各個(gè)臉上都洋溢著燦爛幸福的笑容。果然，舞臺(tái)上的燈光一打開(kāi)，什么也看不見(jiàn)，只能看見(jiàn)一旁微笑著的邵老師。她笑得是多么的燦爛，多么的幸福。
表演結(jié)束，觀眾們給了我們潮水般的掌聲。這掌聲一部分是給我們的，還有一部分是給我們那和藹可親的邵老師的，感謝她為我們的付出，為這個(gè)節(jié)目的付出。
其實(shí)，天底下像邵老師這樣的人還有很多很多。只是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)他(她)。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇八
“舞臺(tái)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的光，落在我的肩膀，想起第一次那個(gè)模樣……”三個(gè)少年，走上了夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。然而在，總有一些辛酸的經(jīng)歷。
王俊凱，在小螃蟹面前，他是一個(gè)大哥哥，為人著想。幫隊(duì)友拿話筒，擦汗，整理頭發(fā)。雖說(shuō)他的粉絲很多，可真正愛(ài)他的又有多少？六年前，他還只是一個(gè)平發(fā)小男生，他的夢(mèng)想是站在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱。他去參加各種比賽，想讓更多人認(rèn)可他。可現(xiàn)實(shí)就是如此，他落選了。但是，人是無(wú)可限量的！通過(guò)自己的努力，一次又一次的失敗，他終于成為了重慶時(shí)代俊峰公司的練習(xí)生。兩年后，許多人都走了，他還在堅(jiān)持著。因?yàn)樗膱?jiān)持，終于取得了今日的輝煌，成了tfboys組合的隊(duì)長(zhǎng)。
王源，在小湯圓面前，他犯二，賣萌，幽默，搞怪，是節(jié)目一哥。誰(shuí)能想到他當(dāng)年是因?yàn)橐粋€(gè)意外而被選中的呢？他在他們的學(xué)校，遇見(jiàn)了峻峰公司的負(fù)責(zé)人，就這樣被選上了。然而他也不是沒(méi)有任何基礎(chǔ)，先前和隊(duì)長(zhǎng)一樣參加了許多比賽。他在公司里更加努力。比自己出色的人在休息，他卻在練習(xí)。被朋友說(shuō)唱歌像女生，急忙哭著說(shuō)不是……沒(méi)有他的努力，就不會(huì)有現(xiàn)在的小湯圓。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇九
成功的道路不可能永遠(yuǎn)是坦途，必然會(huì)遇到令人無(wú)奈的困境，甚至是絕境。
—題記。
人的一生中都會(huì)聽(tīng)到或看到諸如：某某人又發(fā)家致富了，某歌星又發(fā)新專輯了，某作家又出版新書了，可是有誰(shuí)會(huì)想到當(dāng)初他們浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
記得小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校有個(gè)征文比賽，身為評(píng)議課代表的我當(dāng)然毫不猶豫的報(bào)名參加。每天晚上跟隨稿紙大戰(zhàn)到深夜，終于到了比賽時(shí)間。我寫了一篇名為《我的爸爸》的文章，獲得了二等獎(jiǎng)。我當(dāng)時(shí)別提有多高興這真的印證了一句話，一份耕耘，一份收獲。
古今中外有多少成功人士，在他們成功的道路上嘗盡了艱辛與磨難。
越王勾踐面對(duì)亡國(guó)的人生大恥，痛定思痛，臥薪嘗膽，終成復(fù)國(guó)大業(yè)；音樂(lè)巨匠貝多芬面對(duì)雙耳失聰?shù)娜松蜻\(yùn)，堅(jiān)持不懈，演奏出了《命運(yùn)》絕響；海涅面對(duì)手足癱瘓，視力微弱的人生絕境，信念不倒，筆耕不輟，以頑強(qiáng)的毅力，吟唱出了譽(yù)滿人間的不朽詩(shī)篇。
當(dāng)我們看到中國(guó)女排姑娘們，手捧鮮花站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我們可曾想到姑娘們排練的艱辛？
在20xx年，一次排練中，女排主將趙蕊蕊不幸骨折，隊(duì)長(zhǎng)馮坤也相繼離場(chǎng)，紛紛奔赴美國(guó)動(dòng)手術(shù)。20xx年北京奧運(yùn)會(huì)在即，而一下子少了兩名大將的中國(guó)女排并沒(méi)有放棄，她們按照教練陳忠和的指導(dǎo)，在兩位隊(duì)友受傷的情況下，堅(jiān)持排練，終于在北京奧運(yùn)會(huì)上摘取了銅牌。當(dāng)我們看見(jiàn)在賽場(chǎng)上，活蹦亂跳，大力扣球的趙蕊蕊，有誰(shuí)相信她的腳有過(guò)粉碎性骨折。
愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的實(shí)驗(yàn)發(fā)明了電燈，他的一生獲得1000多項(xiàng)發(fā)明專利，成為世界上偉大的發(fā)明大王。
成功的確背后傾注了成功者的多少心血與智慧；留下了成功者的多少汗水與失敗。所以我們不要只看到成功者身上的光環(huán)，更要看到成功者背后的艱辛與磨難。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇十
每一個(gè)成功人士，再他們都會(huì)付出許多心血。古今中外，有多少人不是通過(guò)奮斗而獲得輝煌的成就。他們從沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)樗麄冎馈肮Ψ虿回?fù)有心人”。
在很久以前，傳說(shuō)在中國(guó)的華北住著一位多歲的老人。老人一輩子做事很認(rèn)真，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，在一些在一些自以為聰明的人看來(lái)，他顯得有些“愚蠢”，所以人們叫他愚公愚公家的南面有座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。兩座山把愚公和鄉(xiāng)親們外出的路擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，村里的人世世代代都過(guò)著與世隔絕的生活。愚公一直為此悶悶不樂(lè),希望找到一個(gè)徹底改變現(xiàn)狀的方法。
有一天，愚公終于想到了一個(gè)辦法，他決定和他的家人一同將這山搬到渤海去。于是，第二天，愚公帶著兒孫們?cè)谔猩侥_下挖了起來(lái)，用簸箕裝上土條著送往渤海。村里有個(gè)一貫以聰明著稱的老人，人稱智叟。他笑著對(duì)愚公說(shuō)：“老兄啊，算了吧!你也太愚蠢了，這么大一把年紀(jì)，身體也不好，就是使盡了力氣，我看也不能動(dòng)山上的一根草，何況是這么多的山石啊!”愚公卻不以為然，他長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“唉，你真是頑固不化呀!你只知道我年邁無(wú)力，但你沒(méi)看到即使我死了，我的兒子還在啊，我的兒子又生孫子，孫子又有他的兒子……這樣，我的子子孫孫一代代的搬下去，而山是不會(huì)增加的。所以盡管我們的力量很小，但最終山還是會(huì)被我們挖掉的。”
這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，山已經(jīng)被挖去了一些。終于功夫不負(fù)有心人，太行、王屋兩座山的山神被他們持之以恒的精神感動(dòng)了，自己將山搬走了。從此，愚工的家鄉(xiāng)就邊得出入方便、四通八達(dá)了。
這種精神在古人的身上有所體現(xiàn)，在如今的社會(huì)中也可尋找。中國(guó)男子體操隊(duì)員楊威在本屆奧運(yùn)會(huì)中獲得了男子個(gè)人全能冠軍。這枚金牌是多么的來(lái)之不易啊!這是楊威在悉尼奧運(yùn)會(huì)時(shí)舊想得到的，可一直到雅典奧運(yùn)會(huì)他也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的愿望。其實(shí)雅典奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后他已經(jīng)到了退役年齡，但他仍然沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到本屆奧運(yùn)會(huì)。終于，功夫不負(fù)有心人，讓他獲得了著快金牌。
因此，我們要知道是奮斗，但我們不能因?yàn)閵^斗時(shí)的一個(gè)小小的失敗而放棄，畢竟，功夫不負(fù)有心人。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇十一
一陣陣?yán)坐Q般的掌聲在我的耳邊回響，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心里無(wú)比激動(dòng)。這是2019年第九屆香港國(guó)際“金紫荊花獎(jiǎng)”鋼琴大賽，由于我彈得出色，獲得了銀獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我非常高興，腦子里一片空白。我接過(guò)獲獎(jiǎng)證書時(shí)，情不自禁地想起往日練琴時(shí)的情境來(lái)。
上幼兒園大班時(shí)，媽媽帶我去廣州市少年宮學(xué)畫畫、跳舞，路過(guò)海倫琴行時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)別人的琴?gòu)椀媚敲春茫脱肭髬寢尳o我學(xué)琴。可現(xiàn)實(shí)往往跟想象的不一樣。剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得是挺好玩的，后來(lái)，老師總要求我練習(xí)音階，我就覺(jué)得很枯燥了。有一次，老師又讓我練音階，我隨便練了幾次，就覺(jué)得可以了。回課時(shí)，我表現(xiàn)也不錯(cuò)，可老師卻說(shuō)：“音階你是彈出來(lái)了，可是指法不對(duì)。你這樣亂彈琴，速度稍微快一些，手指肯定摔跤。不信，你可以試一下。”我半信半疑地嘗試了一下，結(jié)果手指真的大起架來(lái)，彈得一塌糊涂。老師見(jiàn)了，又和藹地說(shuō)：“看見(jiàn)了吧？書上的這些指法，不是胡亂編上去的，是有規(guī)律的，你掌握了其中的規(guī)律，手指才能跑起來(lái)，才能彈好音階。音階是樂(lè)曲的基礎(chǔ)，音階彈不好，樂(lè)曲能彈好嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，按照老師講的方法去彈，結(jié)果考級(jí)時(shí)，音階拿了滿分，我高興得又蹦又跳。
快要考四級(jí)的前一兩個(gè)月，每次老師都讓我反復(fù)彈著那三首歌曲。我感到枯燥無(wú)味，彈著彈著，我就發(fā)呆了，媽媽看見(jiàn)了問(wèn)：“為什么發(fā)呆呀？”我生氣地說(shuō)：“煩都煩死人啦！每天彈著這幾首歌，我就要悶死了！”媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“反復(fù)彈有什么不好，反復(fù)彈可以加深記憶，如果不反復(fù)彈，天天一首歌，你吸收得了嗎？”媽媽有點(diǎn)生氣了，“你現(xiàn)在就像一個(gè)嬰兒，先學(xué)會(huì)走，才能學(xué)會(huì)跑。你有選擇權(quán)，彈還是不彈，彈，你就認(rèn)真一點(diǎn)，不彈，你就下來(lái)，不要彈了。”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得有道理，猶豫了一下，便彈了起來(lái)。
后來(lái)的日子里，我吸取了教訓(xùn)，每天晚上我認(rèn)真地練琴，現(xiàn)在我已經(jīng)通過(guò)了英國(guó)皇家五級(jí)考試，而且還拿了優(yōu)秀呢！
成功的背后（專業(yè)18篇）篇十二
我們身邊也有不少這樣的例子。寧佳玥的第一名讓人羨慕，甚至嫉妒，可她是怎樣做到的？每次背誦短文、課文，她總是提前就背得滾瓜爛熟，以至倒背如流；而習(xí)題也做得多；更要命的是她上課極其認(rèn)真。一次，我借她的課堂筆記來(lái)抄，發(fā)現(xiàn)她的筆記極工整、漂亮、詳細(xì)、用心；數(shù)量也比我多出整整一頁(yè)！她難道說(shuō)一聲“變”就能變出全面細(xì)致的筆記、倒背如流的短文和成績(jī)榜上的no.1嗎？當(dāng)然不是。生活不是魔法，這些都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力才得到的。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇十三
成功是人人渴望得到的，亦是人人心上咱們的。然而在。確蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的挫折和打擊。一般人只望見(jiàn)成功者威風(fēng)凜凜得站在光榮的高塔上，卻沒(méi)看見(jiàn)他爬上塔頂之前所飽受跌打的痛苦經(jīng)歷；反以為是上天降臨將福帶在他的身上，自嘆不是幸運(yùn)人，而怨天尤人。
拿破侖說(shuō)：“光榮的成功不在乎永不失敗，而在乎每戰(zhàn)每敗。”有些人一經(jīng)挫折便一蹶不振，意志消沉；有些人勉強(qiáng)爬起，但卻灰心悲觀。像這類的人，是絕無(wú)到達(dá)成功境界的可能的。一個(gè)真正的成功者，他必然跨越失意的樊離，克服種種不幸，以不斷的失敗當(dāng)做磨練自己的利器，以無(wú)數(shù)的挫折當(dāng)做引導(dǎo)自己先向希望的良師益友。到處哭訴著自己的不幸，那才是天底下最沒(méi)出息的人。
總是摻雜著無(wú)限的苦難辛酸。如居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程中使用粗劣的器材設(shè)備經(jīng)歷無(wú)數(shù)的實(shí)驗(yàn)失敗經(jīng)將其研究成功又如貝多芬“用苦難鑄成歡樂(lè)”每日與病魔相熬決不向命運(yùn)低頭終于成為“樂(lè)圣”寫下了無(wú)數(shù)不朽的樂(lè)章因此我們更加相信失敗乃成功之母。
叔本華說(shuō)：“一個(gè)人的心靈必需飽受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航海于大海中，否則，將是風(fēng)的玩具！”尼采亦言：“沒(méi)有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花。”成功是人人渴望獲取的。然而，欲獲取成功卻是要付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)的，那就是要磨練我們的毅力來(lái)。所以，巨石下的種子不死，風(fēng)雨中的松柏長(zhǎng)青，黑暗后面必蘊(yùn)含著光明，苦難過(guò)后，便是耀眼的光明。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇十四
在我們?nèi)松穆猛局校覀儠?huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)挫折，無(wú)數(shù)個(gè)失敗，但到最后獲得的都是成功。這些失敗的經(jīng)驗(yàn)，我們都可以把它收到我們成長(zhǎng)的背包中，等到必然只是在拿出，那你必會(huì)成功。
成功并不是那么容易。如果你想成功那么請(qǐng)你先付出，先吃一些苦頭，這樣也可以使你更加珍惜成功。總是想到達(dá)成功的彼岸，可是它卻與你遙遙相望，總是差那么幾步。不要總是無(wú)謂的抱怨，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己憑什么可以成功，還有哪些不足，趕快糾正，不要?dú)怵H。加油，相信自己！
成功的背后（專業(yè)18篇）篇十五
俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。要想得到一個(gè)圓滿美好的結(jié)果，是少不了刻苦努力的過(guò)程的。
每當(dāng)回到老家，看到門上我寫的龍飛鳳舞的“福”字時(shí)，我心中就會(huì)無(wú)比自豪。
放寒假時(shí)，我決定利用這個(gè)寒假，好好充實(shí)一下自己。干什么呢？我冥思苦想，唉，快過(guò)年了，勤學(xué)苦練這一個(gè)“福”字，回老家寫個(gè)。
對(duì)聯(lián)。
顯擺顯擺就這么定了。
我立馬行動(dòng)起來(lái)，找來(lái)一本《書法大辭典》，又把家中搞得“翻天覆地”，找出了筆墨紙硯，家中這么亂，就交給媽媽了。我應(yīng)先練毛筆字，顧大局為重嗎！
我翻到“福”字這一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)王羲之的這個(gè)“福”字還不錯(cuò)嗎！雖然仔細(xì)一看不象個(gè)“福”，但一看就有一種“飄若浮云，矯若驚龍”的氣勢(shì)。我可從未寫過(guò)毛筆字，好在有一本書上畫著拿筆的姿勢(shì)，我提筆就揮，不亞于一個(gè)大書法家的姿勢(shì)，可寫得字就差遠(yuǎn)了，歪歪扭扭，橫七豎八，還不如個(gè)狗刨的。唉，萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎！我不灰心，不氣餒，還在用心練。練了一會(huì)兒，這終于像個(gè)字啦，我洋洋得意，盡了九牛二虎之力寫了一個(gè)最好的“福”字，我看寫的都比王羲之的好了！媽媽回來(lái)了，我興沖沖的拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“你怎么把墨水灑了，唉，真難看！”我急忙說(shuō)“這是個(gè)‘福’字”。媽媽大吃一驚：“哈哈，這還叫字嗎？”我悲憤萬(wàn)分，決定一定要練好這個(gè)“福”字給媽媽看一下。
于是，我每天堅(jiān)持練正反兩張紙，日復(fù)一日，新年近了，來(lái)到老家，我告訴爸爸我要寫個(gè)“福”字，肯定寫得很好，爸爸將信將疑地把毛筆給了我，我行云流水寫出了這個(gè)“福”字，在場(chǎng)的人都嘆為觀止，用欽佩的眼光看著我。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇十六
當(dāng)每一個(gè)人站上自己的生命舞臺(tái)時(shí)，多多少少要一些鼓勵(lì)、一點(diǎn)掌聲；當(dāng)你得到鼓勵(lì)或掌聲時(shí)，有的人會(huì)熱淚盈眶，有的人則會(huì)洋溢著感動(dòng)的情緒，而掌聲能帶給人很大的勇氣。
很多名人并不是想得到掌聲而努力，而是為了自己的生命舞臺(tái)所奮斗。我喜歡掌聲，喜歡那如雷貫耳的掌聲及撼動(dòng)人心的喝采，每一聲掌鳴，都是一個(gè)偉大的驚嘆號(hào)！而鼓勵(lì)是一種愛(ài)，懂得鼓勵(lì)他人是一種美德。
記得小時(shí)候，媽媽總是帶我去看舞臺(tái)劇，劇院門口裝飾得漂漂亮亮的，許多服務(wù)生在外面迎接著貴賓，而我卻迫不及待地想看表演。等了好久，終于開(kāi)演了，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽突然地問(wèn)我：“這部舞臺(tái)劇這么的精采，你知道他們是怎么準(zhǔn)備的嗎？”我搖一搖頭，媽媽又說(shuō)：“他們花費(fèi)了好久的時(shí)間，不只要準(zhǔn)備道具，還要背臺(tái)詞、找演員等事情，是非常辛苦的。”我聽(tīng)了才知道，他們的演出雖然僅短短兩小時(shí)，卻要花費(fèi)這么久的歲月練習(xí)，俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”，真是辛苦他們了！
兩個(gè)小時(shí)后，舞臺(tái)劇結(jié)束了，全場(chǎng)響起鏗鏘有力的掌聲，劃破了寂靜的夜晚，而我也大力地鼓掌，感謝他們的辛苦與付出。
鼓掌，雖然只是一個(gè)小小的動(dòng)作，卻能使別人很光榮，而掌聲、鼓勵(lì)，可以讓自己的生命舞臺(tái)更美妙、更和諧、更融洽！
成功的背后（專業(yè)18篇）篇十七
每一個(gè)人都有著不為人知的真相，但這艱辛；痛苦只有那些人自己知道。
記得在20xx年奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有一項(xiàng)體育是男子110米跨欄。劉翔上場(chǎng)了，全場(chǎng)的人都尖叫著。發(fā)令槍一響，劉翔就以飛人的速度沖了過(guò)去，可在他跨過(guò)第四個(gè)欄時(shí)，一下子癱倒在地，劉翔還試了幾次，結(jié)果都是如此，劉翔被迫無(wú)奈而退出了比賽。
在一次電視上我有看到了劉翔的身影，他又重新站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，于此同時(shí)，媒體還報(bào)道了劉翔在負(fù)傷期間，還繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練。這時(shí)我感動(dòng)的留下了淚，他每天都要獨(dú)自忍受常人無(wú)法想象的痛苦，但他還默默無(wú)聞，一聲不吭。他在與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，不拋棄；不放棄的性格促使他前進(jìn)，最后終于成功了。
我也有過(guò)著樣的例子，在五年級(jí)時(shí)，老師說(shuō)：“最近有一個(gè)征文比賽，我要挑幾個(gè)同學(xué)去參加。”其中就挑中了我，我回到家，先開(kāi)始構(gòu)思，然后寫在稿紙上，再修改。有時(shí)，寫的不好的還要撕了重寫。那時(shí)我不知道撕了多少稿紙，不知修改了多少次，最后終于找到了一篇合適的，然后公公正正的超好。交給老師，幾個(gè)月后我的作文得獎(jiǎng)了，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，眼淚情不自禁的留了下來(lái)。這時(shí)我不由得想起了為了這篇作文我付出了多少辛苦。
其實(shí)，每一個(gè)都充滿著失敗，艱辛和痛苦，也有著不為人知的真相。同樣也說(shuō)明只有付出了，才會(huì)有收獲。
成功的背后（專業(yè)18篇）篇十八
那是一個(gè)寒冷的傍晚，因?yàn)槲乙獏⒓訁^(qū)里的朗誦比賽，所以放學(xué)后我留在了教室里訓(xùn)練。盡管室內(nèi)比較暖和，但仍然感到寒意陣陣。訓(xùn)練了一段時(shí)間后，老師叫我休息一會(huì)兒，我像泄了氣的皮球一樣，坐在了椅子上。我的眼光落在了窗戶上，在狂風(fēng)怒號(hào)的傍晚中，我隱隱約約的看到了一個(gè)熟悉的身影。糊糊的，漸漸地，我看清楚了，啊!那不是我的媽媽嗎?只見(jiàn)媽媽把身體縮成一個(gè)小球，風(fēng)吹散了她凌亂的頭發(fā)，屋外狂風(fēng)怒號(hào)，樹(shù)都被吹得彎下腰了，但媽媽仍然堅(jiān)定的站在那。我的眼睛濕潤(rùn)了，心中波濤洶涌：“媽媽啊，你快回去吧，不要再在這里等我了，你的病還沒(méi)好的，媽媽啊!”
“文楚，文楚，快來(lái)訓(xùn)練。”老師叫我了，我不得不離開(kāi)窗前，心中忐忑不安，緩緩地來(lái)到了老師面前。接下來(lái)的訓(xùn)練我連一個(gè)字也沒(méi)記在腦子里，心中總想快點(diǎn)下課。每當(dāng)老師不注意的時(shí)候，我總向窗外望，每次看見(jiàn)媽媽的身影的時(shí)候，我總是熱淚盈眶。我真擔(dān)心媽媽的身體。老師看到我心不在焉，批評(píng)了我?guī)状巍?/p>
最終，通過(guò)我和老師們的努力，我獲得了二等獎(jiǎng)。當(dāng)我站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我想到了為我無(wú)私奉獻(xiàn)的媽媽，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一半是我和老師們的努力，另一半是我偉大的媽媽的。在我有一種使我前進(jìn)的力量——那就是母愛(ài)。