作文是語文學習的核心內容，寫好一篇優秀作文需要有扎實的語言基礎和豐富的表達能力。天上的星星：星星在天上閃爍，它們就像是上天給我們的小小的祝福。
歲月的成長（通用16篇）篇一
在你每眨一次眼的時候，時間就會多走一秒，在我們不經意的瞬間，幾分鐘又過去了，現在，回想起來不知不覺我們就快要畢業了。
剛踏進這學校的時候我只有一年級，這學校陪我走過了風風雨雨，伴隨著我一起長大。
剛踏進這個學校讀書的時候，我出乎意料的沒有待在爸爸的身后，而是走在前面。可能是我被這學校的很多小伙伴所吸引了吧。因為在老家時，我不去上幼兒園，一去就是又哭又鬧，因為當時的家鄉并不富裕，大人們都出去外面打工了，所以會覺得家鄉是個荒涼的小村莊。
一年級的時候，我認真地學習寫字，算好各種加減法，還用尺子畫出各種圖案;課余的時間就和同學們在外面扔沙包，上課時則被老師的“小紅花”所吸引。
三年級的時候，我迷上了電腦，這個現代高科技產物。因為電腦，我沒有像以前那樣認真寫字，算術，畫畫了，每到放學，就馬上跑回家坐在電腦面前，媽媽怎么說我都改不掉這個上網的壞習慣。隨著報告手冊上總分的明顯差異，我的近視度數也在不斷增加。
可如今，我已經是一名初三的學生了，面臨著即將畢業的我們，我不再迷戀電腦，而是刻苦復習，希望考上好的高中，更上一層樓。
我不知道，是什么讓我今天有如此大的改變，但我知道，卻是讓我收獲不少。
歲月的成長（通用16篇）篇二
在里，有些黑暗，唯有自己穿越；有些痛苦，唯有自己品嘗；有些孤獨，唯有自己體會。沒有經歷過，就不能說是成長。
在里，我得到許多，也失去了許多。但是，我背上的行囊總是滿滿的。多少次無聲的哭泣，多少次在失望后重新站起，多少次奮力的拼搏，多少次輝煌的驕傲，只因為有了這一切，我的人生才更加精彩。
在里，我也感悟了許多。“人生雖漫長，而關鍵的地方只有幾步。”中考是人生的第一個轉折點，為了成功，我拼搏，我努力！清風拂柳時，我徜徉在書林里；疾風勁草時，我奔馳在考場上；狂風卷浪時，我依然拼搏在學海之中！然而面對這一切，我只會說：“為了追求成功，追求成功的過程也是一種莫大的幸福！”
在里，我經歷了許多。時光悠悠如歌，蛻去了初一的一臉稚氣，在書林詞海中奮斗的我們，沾染了一絲書卷氣。隨著初三的到來，原本生活如水一般平靜的局面被打破，沒有初一的自由，初二的閑適。心弦被扯的越來越緊，學習任務也一天重過一天，平日里飄蕩在空氣中的歡聲笑語也都被焦慮和緊張所取代。
在里，時光每時每刻都譜寫著屬于我們的詩篇。在試卷上，滿是我們大大小小的腳印。每當我回頭看見那些成長的印記，就仿佛在閱讀這一段段成長的記錄。那時我會微微一笑，繼續向前，為留下更多珍惜的回憶。
將會在回憶里珍藏它就像一壺美酒越存就越是清香。
歲月的成長（通用16篇）篇三
還是那幢教學樓，還是那棵綠樹下，還是那張石凳，只可惜，曾經在這里談天說地的我們，已不再是之前的我們了。物是人非，我們的歲月，成長著。小時候的幼兒園，裝飾的花花綠綠。幼兒園內，玩的東西總比學的東西要多。那時的我們，雖然會哭，雖然會鬧，但那一張張幼稚的臉上，除去淚水，便是歡笑。那時的老師，很溫柔。那時的我們，再怎么胡鬧，父母也是一臉寵溺，微微一笑。幼時的歲月，天真而無憂。漸漸地長大了，也懂了點人世間的道理，便踏入了小學。小學的老師，給人一種淡淡的威嚴。她告訴我們，現在的我們，不能再隨便地哭鬧，要跟同學好好相處。我們都傻傻地點點頭，似懂非懂。時間在飛快地奔跑，轉眼間，日子一天天的過去。由一年級到六年級，這個過程既漫長，又短暫。我們，從對世界未知充滿好奇的'兒童，成為了了解是是非非的少年少女。我們在成長的過程中，明白了人心的險惡。我們的臉上，那份天真少了許多，與朋友在一起，更珍惜這段友誼，追逐奔跑，微笑寫滿臉上。小學的歲月，懵懂而歡樂。
進入初中，玩的時間更是少之又少。一堆堆的作業，一科科的課本，一張張的試卷，堆積成山。如今的我們，多了一份成熟與穩重。成績上的攀比，高了，雖滿心歡喜卻不炫耀不驕傲；低了，雖心情低落卻不放棄，勇往直前。我們在不停地奮斗，懂得有付出才有回報。我們在初中三年，將更加懂得友誼的珍貴。初中的歲月，壓抑而成熟。
望著小學樓道上奔跑的身影，如今的我們，回不到過去。毛毛蟲在中，最終破蛹而出，歲月中，我們慢慢的改變，慢慢的成長，相信我們也有化繭成蝶的那天。
歲月的成長（通用16篇）篇四
不知從何時起，我又找到了自己的精神樂園——寫日記。以后我把所發生的一切都寫進了日記之中，我把無奈帶進了日記本里，永遠的鎖了起來，我只要寫著日記就會忘記苦惱的事情，從而與歡樂為伴，我會拿寫日記來充實自己的頭腦，我可以在書的世界里不受任何的拘束，不會因愛慕哪個人從而受到眾人的譏笑，我有一種“天空任鳥飛，海闊憑魚躍”的歡暢。可是不久媽媽觸動了我的隱私，氣得我死去活來，可是我又沒有辦法，只好換一個本子重新再寫，以防我的媽媽再次的觸動我的“紅色隱私”。
無奈、幼稚的我充滿了對青春的幻想，有“自知之明”的人曾稱之為“青春萌動”，此乃人之常情，不足掛齒，我們自由的幻想再加上父母的牽掛，便是。
成長，是每一個人的必經之路。
成長，寫滿了我們年輕人的七彩之夢。
這便是，令我由衷喜愛的大好時光。
這便是成長之路，令我由衷喜愛的大好成長之路。
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歲月的成長（通用16篇）篇五
暑假中，我讀了一本叫《》的書，里面講了非常多的故事，故事下面還有感悟，讓我懂得了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶為我們付出了非常多，長大之后，我們要為他們付出更多。
其實，小草也有生命，不要亂踩草坪。那些捕食者們，你們能想想被捕食者的感受嗎？
我非常喜歡這本書。
歲月的成長（通用16篇）篇六
是快樂的，是艱辛的，就像五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣、咸。
自我從娘胎里出來的那一刻，我就開始了。從一點點的奶娃娃，到學步的孩童，然后再到上學的學生，這期間的故事，道不盡，也說不完。
記得在我5歲那年，正上學前班。課間與同學玩樂時，不小心把一個同學推倒了，她的鼻子磕在了臺階上，出血了。后來，家人帶著我去她家看望并道歉。然后，我明白了，自己應該為自己所犯下的錯誤勇于承擔責任。7歲的那年夏天夜里，我去幫爸爸買啤酒，一手拿著一瓶，上樓時，在黑漆漆的樓道里，我跌倒了，玻璃瓶子碎了一地。我滿身是血的跑回家，爸爸媽媽嚇壞了，不知道我哪里受了傷，慌忙跑去醫院，原來我的手內側被深深的割了一道口子，結果縫了3針。爸爸媽媽心疼的安慰我，然后我感受到了，爸爸媽媽強烈的愛已經撫平了我的傷痛。
踏著人生的足跡，我的小學歲月過去了，邁入中學的殿堂。
中學可謂是我人生的一個記憶深刻的歲月，因為我加入了球隊。從未接近過球類的我，好奇心一下升到了百分之百。三年里，我和隊友們、教練努力地拼搏。每當暑假，我們都會去外地比賽，還拿了獎。比賽完后，我們還去看當地的名勝古跡。在這樣的生活中，我學會了團結，友誼，互助，共患難和同快樂這些詞的含義。可惜，到最后，我還是放棄了這條路。
中學畢業了，我進入了中專。有人說：“進入中專，等于進入半個社會。”剛開始，我的確不大了解，時間長了，才明白了，中專的生活有些讓你明白了做人處事的道理。
我現在已經中專畢業了，即將去體會大學生活。還在繼續，還有更多的故事等著我。
歲月的成長（通用16篇）篇七
在我成長的歲月里，無數次被這樣一句話鼓舞著每一段成長經歷都是一筆財富。
我很想念逝去的。
于是，在成長的歲月里我多了一筆財富擁有夢想。
我很感謝逝去的。
在成長的日子里，朋友讓我不再孤獨。當暴風雨襲來時，朋友為我撐起了一片晴空；當我在泥濘中跋涉時，朋友給了我有力的支持；當我身處孤立無援的困境時，朋友向我伸出了溫暖的雙手。無論未來多么坎坷，朋友，讓我們攜手一起走過！
于是，在成長的歲月里我多了一筆財富珍惜友情。
我很珍惜逝去的。
當我在輕松娛樂的網上聊天中沉迷，在和諧柔美的古典音樂中陶醉時，成長的腳步正在不經意間悄然流逝。此時，我不得不放下心愛的鼠標，摘下喜愛的耳機，走到書桌前埋頭苦讀，奮起直追。就這樣，我和那顆貪玩的心進行著無情的較量，在得與失之間做著一次次抉擇和取舍。
于是，在成長的歲月里我多了一筆財富學會放棄。
我很感恩逝去的。
當隨著時光而成長時，我保持著一顆純真的心，勇于開拓，積極進取，用一顆赤誠的心去珍惜現有的光陰，用一腔熾熱的激情去營造屬于自己的人生。在陰雨連綿的日子，我讓自己的天空充滿蔚藍與清麗；失敗的時候，我讓自己的意志更加堅定不移。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，播下希望的種子，灑下拼搏的汗水，才能在收獲成功的金光大道上昂然前行！
于是，在成長的歲月里我多了一筆財富自強不息。
愿成長的世界里永遠有蔥郁的綠色，成長的主題里永遠有昂揚的旋律，成長的旅程中永遠有燦爛的陽光點綴我的生活，讓我享受成長帶來的更多“財富”！
歲月的成長（通用16篇）篇八
酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長不再乏味。正因為酸，桔子就有了耐人尋味的回味。也讓成長更讓人想去回味。
——題記
時光匆匆流逝，歲月不斷的更替，帶來的是容顏、環境乃至于感情的改變。是呀，一晃神，一剎那，我已經從一個不懂事的小女孩變成了一個逐漸獨立的女孩子。
成長，這是時光多么偉大的功勞啊！不論你是誰，都需要走過那條美麗痛苦之路。說它布滿荊棘并不貼切，它像一面玻璃之門，要想成長和改變，必須把它撞碎，然后擦著它凌厲的碎片，不躲不避地一直穿越過去，也許他會把你變得遍體鱗傷，然而那些玻璃的碎片是那么精致而美麗，它們閃耀著迷人的光彩。
無可置疑，從表面上看，成長是多么光鮮靚麗，然而成長是疼痛的，那么那么痛，因為它，我失去了童年的真摯、純樸和美好，也許我還失去了兒時那無憂無慮的時光以及簡簡單單的快樂。開始這段成長之路，起先是無奈的，是呀，“孩子總是要成長的”，家長們認為成長是一個必然的過程，只有這樣，孩子才可以變得更加優秀。開始我非常的不理解，我為什么要放棄輕輕松松、無憂無慮的現狀，而去選擇一條困難艱險的路，并且要付出那么多的代價。我真的不想改變，真的不想成長，讓我永遠留在小時候好不好，我在心中默默地祈禱。然而，時光沒有停止，歲月仍在改變，在心中再怎么埋怨，還是走上了成長之路。
在生活中的那些困難，幾乎一次又一次的挫敗我。為什么成長如此艱難？為什么上天總是折磨我呢？面對考試失利、朋友反目、家人質疑，我一次又一次垂頭喪氣，甚至絕望。曾經有幾個人與我為敵，他們利用自己的能力、心計以及影響，一次又一次地戲弄我、欺負我甚至污辱我，單純的我感到很生氣但也斗不過，我幾乎放棄了希望，甚至放棄了生命，我無法再忍受這么痛苦的人生，我的成長之路也未免太多災多難了。也許時光真的是最好的治愈師，這么慘痛的經歷我居然淡忘了。后來，當初欺負過我的一個人來說“飛，原諒我吧，當初是我的不對。”我笑了，既然已經遺忘，又何來恨呢？時間如神奇的魔法，使一切都學會遺忘，它治愈了心中的痛苦，撫平了身上的傷口。即使還有傷痕，但已經沒有絲毫的疼痛了。
雖然我經歷了這么這么多，也幾近崩潰，然而我依然在成長之路上艱難的行走著。我想，人生有這么多的困難，但我們每個人都在堅持，即使受到致命的挫敗也決不放棄生活，其實我們就是在磨練與失意中長大的。該生出一份勇氣，去沉著而樂觀地面對生活。因我我知道鳳凰涅磐，鳳凰經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，才能夠獲得重生，并在重生中達到升華。
成長也是這樣，我們也是需要涅磐的鳳凰，同樣只有經過困難、痛苦的鍛造之后，才能來到一個新的境界，獲得成長。
成長歲月的傷痛并伴著快樂、純真悄然而逝，患得患失的成長歲月，得到的和必然忘卻的，讓它們隨風而逝。走過疼痛，就學會遺忘吧。把曾有的傷痛丟在昨日，把所有的傷痕全部刪除，讓快樂在此刻的血液中滋生。
這學期又有一批新學生要升入初一了。想起2年前，我大概也像他們一樣，好奇而又興奮地融入這個陌生的大家庭。然而2年過去了，如今感覺沉甸甸的，或許是因為有了中考壓力的緣故。看著初一學生明媚的笑臉，心中不免有些傷感，有些嫉妒，還有幾分惆悵。再過一年，我們便要進入“最后的沖刺”，隨后迎來的就是“黑色七月”。
歲月的成長（通用16篇）篇九
成長的歲月應好好珍惜，在正處于青春期間時更應該好好珍惜，應視它如最珍貴的東西。
成長不只是身體高了，其實你的各個方面都站大了，更重要的.是你學會了幫助別人，能關心別人，能安慰別人，我們正在成長，所以我們應該學會關心、幫助別人，只有關心幫助他人才會使我們真正的成長。
青春猶如一陣清風，它來的時候你不會珍惜，到長大了就算想回到那時候也回不去了，正如學習一樣，學習時有一句名言，少壯不努力，老大徒傷悲，其實道理是一樣的，朱自清在《匆匆》中說的時間與這一樣的，青春走了就回不來了，青春是用金錢買不來的，青春是流水，流完后就會變得干涸，沒有了水，魚兒也不能在水里自由自在的游玩了。
青春如一杯好茶，你要慢慢品，品完后也覺得令人回味無窮。
青春如一顆糖，含在嘴里不舍得咽下。
這世間，已經沒有比青春更可貴的了，有的人視金錢為生命，我想對他說你錯了，如果你老了，死了，那些金錢還有什么用處呢？所以青春才是最重要的。
成長歲月，青春無悔。
歲月的成長（通用16篇）篇十
我從呱呱降生開始便與書結下了不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們入睡時所講的故事書，天天伴隨我們咿呀學語的識字書，告訴我們小兔子故事的連環畫，那印著大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、科普書、歷史書和許多名著都是我們在成長中所學習和接觸到的書籍。可以說書是我的成長伴侶。
難忘與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有關過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給人星光般的鼓舞；失落時，給人清風般的慰藉，我最愿聽它傾訴，聽它輕唱。
我四歲半時候開始學彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學琴的日子里，沒少挨鋼琴老師的`批評、家長的巴掌，因為當時有些不能想學，慶幸的是終于堅持下來了。
現在，我懂得了父母讓我學琴的初衷，他們并不指望我一定成長音樂大師、作曲家，只是希望我能受到音樂的熏陶，磨出我的意志，煉成我的堅毅。
鋼琴，在我的生活中時時陪伴著我。當我傷心難過時，我會嘗試著彈奏它，不久我會忘掉所有的痛苦煩惱，全身心地融入到音樂之中；當我煩躁不安時，我便會找到它，慢慢地它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我的知心朋友！
每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。
一束陽光照進了教室，我要拍拍翅膀，在成長的天空中展翅翱翔！
歲月的成長（通用16篇）篇十一
最近，我讀完了《》這本書，我覺得收獲很多。
書中有一篇是媽媽帶孩子讀《水滸傳》的故事。文中的媽媽儼然是一副家庭“老大”的樣子。她在講《水滸傳》人物魯智深的時候，表面上在給孩子講魯智深脾氣暴躁、好吃好喝的特點，心里卻從一個家庭統治者的角度來思考：讀水滸傳會不會悲催壞了自己對孩子人格教育？。
《水滸傳》里這類激烈的打殺場面多了去了。而孩子偏偏又問“打家劫舍”是什么意思，這讓一心想要望子成龍的媽媽尷尬了。她認為想要把孩子培養成人中之龍首先就必須有“好的教育”，而“好的教育”又必須看四大名著，但《水滸傳》中這些暴力不和諧的場面要是教壞孩子，使孩子逆方向行駛怎么辦？這確實是個帶有普遍性的問題，多少家長都有此憂慮也是有一定道理的。在這里我不由得感嘆，因為他們沒有考慮到孩子此時的思維而加以正面“行為”引導。我們小孩子見到這些刺激的場面也是以很激動，迫不及待的看下去，最后也像書中的人物一樣，動不動就動手，罵人什么的，可身為媽媽卻想的這么全面，不僅令人感覺到了一股嚴厲苛刻，還有絲絲母愛伴隨其中。
歲月的成長（通用16篇）篇十二
書本在深圳停貨,所以買不著.
這是的介紹:本書和學生一起討論他們從童年到少年、青年的生命成長過程中所遇到的各種精神命題，幫助他們認識自己和自己賴以生存的世界。應試教育的最大問題正是在于對孩子仰望天空的幻想的權利的剝奪，好奇、探索、發現、創造的欲望的壓抑，用殘酷的生存競爭，打磨年輕人生存的銳氣，消解他們的理想與青春激情，最終把學生變成一個“成熟”的庸人。嚴老師的讀本所要做的工作，不過是要把“屬于孩子的還給孩子”，放手讓他們自由而健康地成長。
童年的世界是充滿靈性的，花園里的生物，花開鳥飛，一切都是自由的，連瓜果都有自由意志。“倭瓜”愿意爬多高就爬多高，“黃瓜”自愿選擇開不開花。本來嘛，世上萬物就是這樣自由自在，它們可不在乎人的想法，自由快樂，不受約束。
蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉的回憶錄。通過追憶家鄉的各種人物和生活畫面，表達出作者對舊中國的扭曲人性和損害人格的社會現實的否定。
在作者小的時候，祖父園子里的一切，都覺得是美好的，都充滿活力。那里的一切都有生命，都有夢幻般的色彩。文章的字字句句都能透出作者的純真、可愛、輕松與好奇。童年時候的她，快樂自由，祖父對她的愛，放飛了她的天性，展現了她幸福的童年生活。這就是成長歲月真實的寫照。
《呼蘭河傳》記錄的都是作者的童年生活，，孩童的天真快樂，富有靈性的世界。
《》帶給我的，絕不僅僅是這些，在，還有許許多多......
歲月的成長（通用16篇）篇十三
驀然回首，心靈的歷程就像一條小河，它流淌環繞過鮮花綠草，也曾遭受過巖石的阻擊。但又正是這些巖石的阻擊，才讓河水擊打出美麗的浪花！
可是，生命中有著它不可捉摸的神奇，也有著我無法擺脫的無奈。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的，從遠處傳來。平添了我心中的一份寧靜。黑石礁畔有我的夢，星海灣里有我的追求。有時候，心中感到一種莫明的壓抑，真有種欲哭無淚的苦痛。我想找個朋友傾訴心中的苦悶。我找到了，但我不能傾訴。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給別人，否則，心會更加沉重。
曾經無數次的在曠野中，不知疲倦地迎風吶喊，可當單純已過，天空淹沒了所有的歡呼，卻不知心向何方時，淚已流成行。然而淚流過后，心中依舊掛著燦爛的微笑，心中依舊有著無悔的夢。也許風雨會把船帆撕碎，也許惡浪會把桅桿打斷。但永遠折不斷的是脊骨，永遠撒不碎的是信念。因為我的心中有著一份永恒的感動，于是思念在寂靜夜空下漲成大海。
我終于時白，縱使我飛得再高遠，但卻越不過父親偉岸的脊梁；縱然我揚帆遠航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，其實我依舊生活在愛的海洋。
里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。珍珠是貝一生的心痛，而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢想和追求。走過，我們將走向成熟。真正的成長，是思想的成熟。
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歲月的成長（通用16篇）篇十四
一、“地獄”之書。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們入睡時所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學語的識字書，告訴我們小兔子的故事的連環畫，那印著大大小小的字的課本，還有課外的各種。
散文。
作文。
選、科普書、歷史書和許多名著，都是我們在成長中所學習和接觸到的書籍。可以說書是我的成長伴侶。
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。
二、“煉獄”之音。
我四歲半的時候開始學彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學琴的日子里，沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌，因為當時有些不想學，慶幸的是終于堅持下來了。
現在，我懂得了父母讓我學琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂大師，作曲家，只是希望我能受到音樂的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅毅。
鋼琴，在我的生活中時時陪伴著我。當我傷心難過時，我會嘗試著彈奏它，不久我便會忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂之中；當我煩躁不安時，我便會又找到它，慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象，是最能體諒我心的知心朋友！
三、“天堂”之光。
每天，校園里催人奮進的鐘聲，開始了我們新一天的學習。
歲月的成長（通用16篇）篇十五
臺灣著名作家劉墉說過，成長是一種美麗的痛，這或許是對成長最好的描述。成長的每一次過程都是一種蛻變，經過蛻變的陣痛，你就會發現自己比原來更美麗了。
小時侯曾用羨慕的眼睛看著那些大哥哥大姐姐背著書包走向獨山子二中的大門。他們豪放，自愛，自信，機警觸動著我幼小的心靈，我渴望長大，我也在渴望中成長。漸漸的那扇門離我越來越近，最后，我跨過了那扇門，而門了有的不光是我腦海了的豪放，自愛，自信，機警。還有激烈的競爭，和壓抑的氣氛。
隨著成長，有出現了叛逆，任性，開始注重自己的看法，觀點，理想。
隨著成長，我們要注重的事很多，要在乎別人的立場，說話注意場合，什么事情該做，什么事情不該做，什么是對的，什么是錯的。該進就進，該退則退，總之，事事都要有分寸。隨著成長，逐漸懂得了放棄，放棄玩樂和放蕩不羈。成長，有著不同的味道，酸甜苦辣充實著我們的生活。隨著成長，有了自己的理想，挫折成了理想的對頭，刃性在挫折中磨練，一直在艱苦中形成，在成長的道路留下一個個深深的足跡。
挫折是成長的過程，痛苦是著一過程的不可缺的課程。就像一杯冷卻的咖啡，苦后才有甜就像蛹，經過蛻變后才能飛翔。
歲月的成長（通用16篇）篇十六
又回老家了！
天空湛藍，白云悠閑，山巒青蔥，河水清澈——景色依舊，而我又長大了幾歲。
記得我五歲那年，和爸爸媽媽第一次回老家。老家的空氣特別清新，遠處的山巒隱約可見，一條清澈見底的小河從村頭緩緩流過。河中的游魚悠閑地穿梭于荷葉與蓮蓬之間。荷葉晶瑩透亮，荷花美麗動人。屋外，自由自在啄食的雞群引人注目。尤其是為首的一只大公雞，它紅紅的雞冠宛如初升的太陽般立在頭頂，全身的羽毛如錦鍛般耀眼，正翹起大尾巴昂首挺胸地走著，小雞們則都毛絨絨的，淡黃色的羽毛在陽光的照射下熠熠生輝，煞是好看。過慣了城市生活的我，一下子歡呼雀躍起來，旅途的疲憊也拋到了九霄云外。
多可愛啊，要是抓一只捧著玩，一定很有趣吧？
我萌生了抓雞的念頭，目光定格在了一只小雞上。它個兒小，估計跑得也慢，就抓它吧。我躡手躡腳地靠近小雞，瞅準時機猛撲上去。“哎呀！”沒想到卻撲了個空，小雞們被嚇得四處逃散，只剩下空中紛飛的羽毛。我的目標則站在離我不遠處，“啾啾”地叫著，好像在嘲笑我：“怎么樣，抓不到吧！”我氣不過，從地上撿起一塊石頭，狠狠地砸向小雞。在一陣驚慌失措的尖叫聲和翅膀急速的拍打聲中，我竟然非常準確地砸到了那只小雞。小雞一下子癱到在地上，雙腿抽搐了幾下，就一動也不動了。
聽到雞群的喧鬧聲，媽媽趕過來，看到地上的小雞，明白了一切，立刻板起臉孔教訓我：“你看你，你怎么能這樣呢？……”
是啊，當年的我是多么頑皮淘氣啊！
“啾啾啾，啾啾啾…………”我還沉浸在深深的`懊悔中，耳畔又傳來小雞嘈雜的叫聲。那些小雞還是那樣可愛，淡黃淡黃的羽毛，圓圓的身子，尖尖的小嘴兒，活像一個個滾動的圓球。
“可不能再砸小雞啊！”
我正看得出神，耳畔響起媽媽輕輕的話語。
我回頭看看媽媽，又看看那群可愛的小絨球，對媽媽說：“哪會！那些小雞多可愛！它們是一群鮮活的小生命，我不會再傷害它們了！”
“嗯，長大了長大了！”
是啊，歲月就像門前的那條小河靜靜地流淌著，而我，也在這如歌的歲月里，成長著！