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    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:紫衣夢(mèng)

    優(yōu)秀作文不僅要有準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深入的思考。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟示。

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇一

    汽車(chē)穿過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道,行了大約半小時(shí),我們來(lái)到大龍湫門(mén)口。佇立而望,這是一個(gè)四面山峰環(huán)繞的天然幽谷,因?yàn)檫M(jìn)口一座灰檐古建,又仿佛我們來(lái)到的是一個(gè)古老的千年庭院。

    谷中央,有一巨峰聳立,形如仰天的鱷魚(yú)之口。導(dǎo)游說(shuō),這座山峰,是大龍湫移步換景的主角,隨著游人環(huán)它而行,它將呈現(xiàn)給游人八種不同景象,不覺(jué)大是期待。

    一入景區(qū),一股詩(shī)意便撲面而來(lái),青山、翠林、茶田、溪流、這不就是陶淵明的桃花源嗎!在濃蔭下的石徑上,緩緩而行,體驗(yàn)著山高林密的寂靜悠然,也體驗(yàn)著千年幽谷的秀姿怡放。

    來(lái)時(shí)便知,雁蕩山看山不爬山,到此方深有所悟,游人尤如在庭院內(nèi)散步,在樹(shù)蔭下納涼,感覺(jué)不到絲毫的疲憊與艱難,山色風(fēng)光,又那里有絲毫落下的呢!

    那巨峰果然變動(dòng)著它的形象,隨著游客腳步變動(dòng),一會(huì)兒如沖天剪刀、一會(huì)兒似私語(yǔ)的情人、一會(huì)兒變成長(zhǎng)嘴的啄木鳥(niǎo)、一會(huì)又如偷吃的笨熊、正看著是摯天柱桿、走幾步便變成揚(yáng)起的船帆。個(gè)個(gè)形象都神靈活現(xiàn)、生動(dòng)若真,大自然的鬼斧神工,令人驚嘆!

    幽谷不大,十?dāng)?shù)分鐘,我們就走出了樹(shù)林,眼前豁然開(kāi)朗,現(xiàn)出一個(gè)磅礴狀觀(guān)的景象來(lái)。三面懸崖森森豎立,高聳入云,與天際聯(lián)成一色。崖下足有千方的空曠之地,幾無(wú)草跡,盡為大小亂石堆積,中有一潭淺水,水潭上方,山涯的頂端,隱隱有水流,流水將灰白的崖石,染成黛墨。這大約便是大龍湫的源頭,只可惜天空不作美,長(zhǎng)期艷陽(yáng)無(wú)雨,天下第一瀑布的勝景,也只能靠著想象,胡亂的感受一下了。

    山涯上有許多石刻,大約都是數(shù)百年來(lái),文人墨客留下的對(duì)天下第一瀑的贊揚(yáng)之詞。本想走近細(xì)觀(guān),看這里面是否有什么故事,無(wú)奈同行者催回,只能作罷!

    歸途,于崖邊廊亭稍息,感山風(fēng)輕拂,聞草木清新,不覺(jué)睡意頓起,朦朧中臆想,銀發(fā)蒼蒼之年,攜數(shù)位好友,于炎炎夏季里,移居此幽谷之中,建陋房,每日室中玩牌取樂(lè),林中暢議天下,恰逢雨天,還可體驗(yàn)一下,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的意境,實(shí)在快哉!

    一驚而醒,悻悻而歸。

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇二

    冬日的曖陽(yáng),總是會(huì)出現(xiàn)在某片天高云淡的晴空里,溢灑下厚實(shí)熱烈的陽(yáng)光。

    那一天家里沒(méi)有人,我?guī)е唤z疲憊走到陽(yáng)臺(tái)上削橙子。那個(gè)橙子很大,色澤很明亮,我坐在地上埋頭削著。

    橙子橘黃的顏色好象流過(guò)了我的手指,我的刀尖,爬到了我的衣服,我的頭頂,我周?chē)牡厣稀U麄€(gè)人像是坐進(jìn)了烘焙屋,四周全部都是黃燦燦的溫暖。今天的太陽(yáng)真好啊。

    于是隨便地抬抬頭。

    卻在那一瞬間呆住。

    透過(guò)陽(yáng)臺(tái)上的玻璃窗,我看見(jiàn)了一整片湛藍(lán)的天空。那么深,那么藍(lán),一直延伸到無(wú)邊的盡頭,深沉厚重,卻又平和無(wú)語(yǔ)。那一刻我愛(ài)藍(lán)色愛(ài)的最深。我覺(jué)得自己很渺小,卻被宇宙輕輕地握住,讓我如此自覺(jué)地放下所在的不確定感。這就是天空的偉大。

    我望著那藍(lán)得醇厚而又不帶任何雜質(zhì)的天空,默默想著會(huì)是誰(shuí)用筆涂下了這層干凈無(wú)暇的色彩,卻又不禁思維停滯。

    天空上面還有飄走著一些輕淡的浮云。被整塊天空的藍(lán)色襯得也注著些許的淺藍(lán)。它們行走的很輕,好像永遠(yuǎn)不會(huì)被任何事情打擾,只是亙古不變地用自己的步伐行走。一直走到地老天荒。我盯著它們,突然想到了先秦時(shí)代劍客們飄飛的衣帶。絲輕綢薄,卻陪著劍客們路過(guò)了多少片竹林,沾濕過(guò)多少滴雨露,卻永遠(yuǎn)也不會(huì)變臟,只是一如既往地從容和淡定,在每一次劍客轉(zhuǎn)身后留下一個(gè)不著痕跡的掠影。我想,也許只有這樣的浮云,才能配得上這樣偉大的天空吧。

    天空的邊角,也映入了樹(shù)枝和綠色的剪影。但是它們已經(jīng)不再是完全純粹的綠色。因?yàn)樗鼈兌枷笊狭岁?yáng)光金黃的光暈。一切都被修飾得沉靜溫暖。

    我什么都沒(méi)做,我想我看過(guò)了一幅最美的畫(huà)。

    我又重新低頭削橙,好像握著一個(gè)小太陽(yáng)。

    院子里有幾棵松柏,駝著背。

    當(dāng)云朵馱著暮色從西邊飄來(lái),那幾棵樹(shù)成了幸福的游樂(lè)場(chǎng)。

    那是一簇簇叫不上名兒的鳥(niǎo)兒。當(dāng)我踱進(jìn)院中,一陣空靈,澄明的鳥(niǎo)叫聲映入耳中,有如銀鈴,有時(shí)是長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲呼喚,還有“唧唧”的絮語(yǔ)。疲乏的心頓時(shí)清明起來(lái)。

    也許是長(zhǎng)久地缺乏留心罷,當(dāng)面前的這一幕展現(xiàn)在眼前時(shí),我突然覺(jué)得心存感激,二十多只鳥(niǎo)兒在松柏蔥郁的樹(shù)冠上忽盤(pán)旋,撲打著小巧而矯健的翅膀,鳥(niǎo)兒們親昵地聚在一起,又突然散開(kāi),緩緩下落,就像從天堂散落下來(lái)的精靈,它們就是那么的小,有的在我的視野里甚至凝聚成了一點(diǎn)。

    在舞蹈,在狂歡,薄翼映著夕陽(yáng),反射著溫暖和浪漫的色彩,松柏仿佛變得有靈性的,粗大而略顯蒼老的手臂隨著涼的風(fēng)緩緩地飛舞,向我點(diǎn)著頭,仿佛在默許什么。

    鳥(niǎo)兒們放肆地說(shuō)著情話(huà),天邊的夕輝更加地絢爛無(wú)比,就像一幅巨大的潑墨畫(huà),鳥(niǎo)兒在此中自得自樂(lè),成了畫(huà)中亮麗,空明的風(fēng)景。

    我在陶醉著,澄明的仙樂(lè)戛然而止,鳥(niǎo)兒們收起翅膀,一只只緩慢地在松柏的枝頭著陸,松柏巨大的樹(shù)冠隱藏了它們嬌小的身體,只有若隱若現(xiàn)的影子,瞧!它們?cè)跇?shù)枝上跳起了踢踏舞。

    隨后,一拔拔濃郁的音樂(lè)從樹(shù)冠上升起,經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的過(guò)濾,整棵樹(shù)有如播放著莊結(jié)的圣歌,旋律緩緩地上升上升,盤(pán)旋著,也許上了天堂罷,有如小鳥(niǎo)從天堂歸來(lái)一樣。

    對(duì)于這樣亦幻亦真的畫(huà)面,沉浸其中,上帝是寵愛(ài)我們的,在現(xiàn)在日趨枯寂和煩悶的今天,在我的心靈的上方開(kāi)了一扇透氣的天窗,讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái),讓空靈的仙樂(lè)飄進(jìn)來(lái),滋潤(rùn)心扉,感恩吧!

    從今以后,我要對(duì)每一排樹(shù)木,每一朵云彩道謝!

    讓這樣空靈的音樂(lè)永存耳畔!讓這樣脫俗的畫(huà)面永存心中!

    也曾見(jiàn)過(guò)峨眉山的秀麗,也曾見(jiàn)過(guò)王府井的繁華,但我心中最美的畫(huà),卻是每晚回家必經(jīng)的那條小巷,那條月下的小巷。

    小巷其實(shí)就在街邊,但很窄,也很深,它只有一盞微亮的路燈,而且晚上也很少有人經(jīng)過(guò)。與華燈照射的街市形成鮮明的對(duì)比。每天晚上,我穿過(guò)白晝般的街市,穿過(guò)熙熙攘攘的人群,靜靜地走往它的身邊,華燈淡去,喧囂遠(yuǎn)離,帶著愜意靜靜地走入屬于自己的小巷。

    這里沒(méi)有刺眼的強(qiáng)光,沒(méi)有呼嘯的車(chē)流,有的只是一點(diǎn)月光和一盞路燈。月光很美,這是我走在小巷一年多才真正體會(huì)到的。街市上的華燈太刺眼,太喧鬧,而月光是靜謐的,因而在街市上永遠(yuǎn)感受不到月光的美。但在小巷中就不同了,靜靜的小路,走著靜靜的我,還有靜靜的路燈,吸引著月光盡情地展示著自我。它泄在路面上,墻上、樹(shù)上,仿佛給外物披上了銀色的外衣。初中時(shí)讀過(guò)“月光如積水空明”,但我覺(jué)得還不夠,就像鋪了一層棉被,更像下了一層薄薄的雪。月光是清冷的,灑在身上,灑在心里,就像喝了一口雪山圣泉,心中的浮躁頓時(shí)散去,洗盡鉛華,留下的便是人獨(dú)立思考的空間。有人說(shuō)月光是孤獨(dú)的,這正是我喜歡它的原因,其實(shí)人的心中不能沒(méi)有孤獨(dú),因?yàn)檫@一份孤獨(dú),才有了自我的世界,自我的思考。每天我走在小巷里,走在月光下,我便在那份孤獨(dú)中思考著,感受著,其樂(lè)無(wú)窮。

    每晚從學(xué)校回來(lái),走進(jìn)小巷,我就會(huì)感到很安全,就是到家了。或許終于有一天我會(huì)離開(kāi)小巷,但這份美麗的孤獨(dú),會(huì)陪伴我到永遠(yuǎn),月下小巷永遠(yuǎn)是我心中最美麗的畫(huà)。

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇三

    落葉飄過(guò)的天空,對(duì)于欣賞美景的人來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)閑情逸致的;對(duì)失落的人來(lái)說(shuō),那是安慰他們,撫慰他們心靈的環(huán)境。

    秋天,秋高氣爽的季節(jié)。涼爽的秋風(fēng)陣陣的吹,攜帶著陣陣的微涼,透入人的心中。滿(mǎn)山遍野的歡喜聲,只有置身于山野中,才可以讓那凄涼被人們的歡笑聲蓋住。一切的果子都成熟,身上的露珠是歷經(jīng)艱辛的汗水,帶給人們是結(jié)果后的甜蜜。之后,那便是落葉繽紛的場(chǎng)景。

    白天,在自己被人們數(shù)落后’嘲笑后,走在叢林中,落葉像蝴蝶一樣的翩翩起舞,揮灑出寂寞與憂(yōu)愁;又像一艘無(wú)舵的船,在大海中迷失了人生的方向,慢慢的落下,仔細(xì)尋找出口的方向。落下,它的顏色與土壤融為一體。人們踩上去,只聽(tīng)見(jiàn)清脆的響聲,輕微的在耳邊飄過(guò),結(jié)束了自己的生命。曾經(jīng)他站在粗壯的樹(shù)枝上,同伴們一起裝飾自然,迎接清晨“璀璨的明珠”,用以鑲嵌綠野大地。眼前落葉并未遮擋住向前走的路線(xiàn)。自己偷偷的在這里宣泄出自己所有的心情。

    唯有在這里,自己的心靈才可得撫慰。坐在椅子上,望著眼前的景物,回想自己傷心時(shí)的場(chǎng)景。藍(lán)天上的朵朵白云,已經(jīng)不見(jiàn)了,留下的是那一片蔚藍(lán)的天空,帶給人無(wú)限遐想。一切的寂靜,讓自己身臨其境。漸漸的自己自言自語(yǔ)的聲音就此變低。在太陽(yáng)快要下山的時(shí)候,一縷溫和的陽(yáng)光照在臉上,又重新給我以自信,相信自己,自己一定能戰(zhàn)勝困難,走在那濕潤(rùn)的土壤上,走在回家的小路上。

    在那里乘涼的人們,坐在椅子上,同其他人一起有說(shuō)有笑的談?wù)摷页!:谝乖诓恢挥X(jué)中已經(jīng)籠罩了大地。一輪明月掛在天上,黑夜襯托著明亮的月亮,閃爍著的星星,仿佛有著說(shuō)不盡的秘密要告訴我們,用盡他們各種方式。皎潔的月光如牛乳一般傾倒在大地上。落葉紛紛的落下飄蕩在小溪中。寂寞的氣氛再現(xiàn),對(duì)于詩(shī)人來(lái)說(shuō)是充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的,對(duì)于悲哀的人來(lái)說(shuō)是思想,憂(yōu)愁的歸宿。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,是初升的太陽(yáng)。清涼的晨風(fēng)掠過(guò)我紅彤彤的臉頰,惺忪的睡眼中是一抹病態(tài)的慵懶。葉子慢慢的落盡,那無(wú)數(shù)的身軀曾經(jīng)在高處那對(duì)生命的渴望。落葉飄過(guò)天空,帶來(lái)星光,帶走了哀愁,帶來(lái)了安慰的話(huà)語(yǔ)。

    落葉飄過(guò)的天空就是如此,十分的寂靜,讓人們內(nèi)心的憂(yōu)愁與煩惱得以透露。讓人們擁有自信,走進(jìn)無(wú)限的遐想中。在太陽(yáng)落山時(shí),走出自己內(nèi)心的憂(yōu)愁。

    落葉飄過(guò)天空顯現(xiàn)不出美麗的天空,卻可以點(diǎn)綴出自信的人生。

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇四

    窗外的風(fēng)景,如詩(shī)如畫(huà),不用自己真實(shí)的參加。心卻跟著一起飄動(dòng)。

    世界在不斷變化,人也在不斷變化。在變化的同時(shí),不如悄悄地欣賞一下自己內(nèi)心中的那個(gè)“窗外”,風(fēng)景會(huì)無(wú)限美麗!

    心靜時(shí),看著身邊的事物也是淡淡如水,別人的歡樂(lè)與幸福似乎永遠(yuǎn)也搭不上邊,自己只是一個(gè)旁觀(guān)者,過(guò)路者。無(wú)心的相遇,也就不在意的走過(guò)。自己的快樂(lè)與幸福似乎就在那不遠(yuǎn)處招手,但無(wú)論怎么奔跑,卻越來(lái)越遠(yuǎn),總也摸不到邊,與此同時(shí),心就更靜了。

    站在窗邊,玻璃上又多了一個(gè)“你”,和我長(zhǎng)的一模一樣。你在笑,你在跳。問(wèn)你為何如此開(kāi)心,你竟聽(tīng)不見(jiàn)我的問(wèn)話(huà)。當(dāng)你走過(guò)別人的快樂(lè)和幸福時(shí),你與他們共同分享,不管是否相識(shí),你卻主動(dòng)參加。你與他們一起瘋啊,一起鬧啊。完完全全感覺(jué)不到我的存在,而我卻真真實(shí)實(shí)的聽(tīng)見(jiàn)你的笑聲。也許你是無(wú)心的相遇,也就刻意的走過(guò)。有時(shí),你偶然的一個(gè)眼神,也許感覺(jué)到了我的存在,但歡樂(lè)對(duì)你的吸引,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我。我還是孤單一人。

    如果是真的就好了,其實(shí)這并不難,只要改變一下自己的心態(tài)就可以了,

    那這樣的話(huà),換個(gè)角度想一下。自己的快樂(lè)和幸福,就在不遠(yuǎn)處等待,等待我的光臨,希望我的欣賞,那我就要努力奔跑,向那個(gè)方向奔跑,就算道路崎嶇,山路難走。我也要加倍努力。小小的一顆星,都知道要讓世人知道它的存在,我更要加油。

    月亮旁,有一顆星。它是最亮的。因?yàn)樗x月亮最近。所以我就是那顆星!呵呵。

    好友說(shuō),兩條不相干的地平線(xiàn),終有一天會(huì)交匯。是啊,一切皆有可能。

    遠(yuǎn)處的天空中彌漫著玫瑰的清香。因?yàn)槟蔷褪俏业摹?/p>

    范文夢(mèng),該醒了當(dāng)一絲遲來(lái)的寒風(fēng)趕走睡意,朦朧的視線(xiàn)又轉(zhuǎn)向了那一棵光禿禿的銀杏樹(shù)。粗壯的樹(shù)干已經(jīng)略顯蒼老。曾幻想著它枝繁葉茂的那一刻,翠鳥(niǎo)的歡聲雀躍,草地......

    2篇抒情散文是以抒發(fā)感情為主的散文,它主要是抒發(fā)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受。河水,緩緩流淌忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!---題記每每,坐在大堤上,看河水靜靜地向......

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇五

    秋是一幅畫(huà),亦是一首詩(shī),回首落葉之時(shí),彼岸還泛濫著她那金色的長(zhǎng)發(fā),思秋,悟秋之。

    ——題記。

    秋的天是藍(lán)色的,回漾著碧水連天——。

    秋的天很藍(lán)很藍(lán),藍(lán)得讓人迷惑,染上了幾許哀愁。秋葉落下,被風(fēng)兒托起,成了藍(lán)天的一部分。一曲蕭音未落,令人心生靜謐:秋空之藍(lán),因其之淡,才成其之深遠(yuǎn);碧綠之汪水,因其之靜,才顯其之幽深;淡泊之人生,因其之?dāng)P棄名利,才寄志向于高遠(yuǎn)。秋的天空,總會(huì)在金風(fēng)之后,一日甚一日地明凈空靈,淡白的云朵映襯著寬博的藍(lán)天,顯得秋是多么清高和深遠(yuǎn)。這時(shí),天邊偶爾飛過(guò)一列排著人字的越冬秋雁,燦爛的回聲,嘹亮傳蕩于山谷,顯現(xiàn)出一幅幽深的山水畫(huà)卷。

    秋的雨是無(wú)形的,回蕩出伊人漣波——。

    秋雨朗晴,黃昏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,憑欄處,殘荷寂寞。而滿(mǎn)地的梧桐碎葉,卻成了那首永恒的傳世之作《聲聲慢》:“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”離人的鄉(xiāng)愁,夾雜著游子的思鄉(xiāng)之情,成為了這個(gè)秋的象征與那滿(mǎn)眼的秋雨。楓正紅,雨來(lái)匆匆意濃濃,回眸留笑之時(shí),亦寫(xiě)不盡滿(mǎn)心的意興闌珊。殘花簌簌落地的聲音從窗欞外無(wú)聲無(wú)息地潛入,在夜的靜寂中相擁而坐,聽(tīng)那瀟瀟秋雨隨心所欲地和風(fēng)飄灑而淅瀝不絕,清晰可見(jiàn)。誰(shuí)言此秋只留凄凄慘慘戚戚?秋的和諧之音早已滿(mǎn)斥我的心田。就如同那句“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”,多么唯美的意境!

    秋的葉是五彩的,回笑著秋意綿長(zhǎng)——。

    秋之初臨的時(shí)節(jié),是最?lèi)芤獾摹G逅瑴乩实娘L(fēng)兒拂過(guò)臉龐,會(huì)感到一種被母愛(ài)包圍的溫暖。靜靜地看著吶,秋葉被金風(fēng)秋雨穿上了五彩衣裳!楓林火紅,銀杏金黃,松柏碧綠……一切都是那么詩(shī)意和浪漫。那秋葉的美麗是童年的夢(mèng)想,是誰(shuí)也勾勒不出的獨(dú)一無(wú)二的韻歌和無(wú)盡的美好!

    我在秋天里思考、孕育、成熟、感悟,秋以她那感性而鴻博的胸懷包容著一切。自然,她將她的愛(ài)用天空、用細(xì)雨、用葉兒向我們傳達(dá)著“一年似水風(fēng)流云,幾番秋舞落時(shí)金”的美妙。

    是的,我在這里用心感悟秋天,用愛(ài)傳遞秋天。秋天,無(wú)處不在……。

    ——后記。

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇六

    陶醉,一種幸福而美好的感受。這與身俱來(lái)意義可以讓人很滿(mǎn)意的沉浸在某種思想活動(dòng)中。熱愛(ài)文學(xué)的人們會(huì)為書(shū)中美好的故事和動(dòng)人的劇情所陶醉;熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)常被舞臺(tái)上演員高超的技藝和執(zhí)著的追求所陶醉;熱愛(ài)電玩的孩子每當(dāng)面對(duì)那無(wú)與倫比的`音效和炫目的打斗場(chǎng)面時(shí)亦會(huì)陶醉于其中。而我,唯獨(dú)陶醉于那平凡得再也不能平凡的四季中。

    春天,我會(huì)陶醉雨與生機(jī)勃勃的萬(wàn)物。

    春天,萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié),在經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬季的考驗(yàn)后,所有的弱者都已被命運(yùn)拋棄,只有頑強(qiáng)的物種才能留下。這是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)節(jié),也是充滿(mǎn)生機(jī)的時(shí)節(jié),冬天蘊(yùn)藏的所有精力都在這一刻全部爆發(fā),萬(wàn)物將以最飽滿(mǎn)的精神接受春雨的洗禮。

    夏天,我會(huì)陶醉于充滿(mǎn)綠意的自然。

    夏天,萬(wàn)物孕育得季節(jié),從春天走來(lái)的世界迎來(lái)了自己的青壯年,他們根深葉茂,她們郁郁蔥蔥,他們綠意盎然,她們楚楚動(dòng)人。他、她們是這個(gè)季節(jié)的主人,用自己最為成熟的一面歡迎每一位來(lái)訪(fǎng)的客人。梧桐穿上了綠衣、荷花裹上了紅袍。風(fēng)流嫵媚的他們用最性感的一面告訴世人:我們,長(zhǎng)大了!

    秋天,我會(huì)陶醉在那豐收的喜悅,和離別的感傷。

    秋天,萬(wàn)物孕育的收獲的季節(jié)。瞧,那手上掛滿(mǎn)果實(shí)的橘樹(shù);看,那笑彎了腰的麥子和羞紅了臉的蘋(píng)果。他們所帶來(lái)的不僅僅是自己喜悅,也同時(shí)帶來(lái)了人們歡笑和希望。秋風(fēng)起,又一片黃葉落在了田野上,他回家了,又一次回到了起點(diǎn),又一次為母親來(lái)年的茂盛做著自己最后的貢獻(xiàn)。

    冬天,我會(huì)陶醉于千里冰封、萬(wàn)里雪飄的世界。

    冬天,萬(wàn)物安眠的季節(jié)。滿(mǎn)目的白雪皚皚,遍地的銀裝素裹。瑞雪照豐年啊!經(jīng)過(guò)了一年的勞作,大地也逐漸歸于沉寂,萬(wàn)物在養(yǎng)精蓄銳哩!他們都在休息,為了迎接春季的到來(lái),為了迎接新一個(gè)輪回的挑戰(zhàn)。

    天地玄黃,宇宙洪荒,寒來(lái)暑注,秋收冬藏。

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇七

    秋意漸濃,街道上偶爾才能見(jiàn)到要風(fēng)度不要溫度的摩登女郎穿著薄薄的、肆意的夏裝,匆匆的行人都是低頭無(wú)語(yǔ)的,各人的面色就如同天星的水,毫無(wú)熱情。難得幾個(gè)愛(ài)玩的小學(xué)生追逐再路上,零星地傳來(lái)幾聲歡笑,笑聲過(guò)后,又恢復(fù)了孤寂。沒(méi)有增添一點(diǎn)氣氛,反而加深了秋的寂寞與清冷。

    秋天里暗黃的,零星飄落的葉子,沒(méi)有嚴(yán)冬星冷風(fēng)一掃而過(guò),然后漫天飛舞的悲壯之星,只有一種慢慢失去的感覺(jué)。她來(lái)得緩,入得卻深,總有揮之不去的情懷。

    秋天是愁的季節(jié),恰如你把秋放在心上,你就會(huì)愁,秋自古以來(lái)就結(jié)著那么一段不解的愁怨。

    春天是充滿(mǎn)希望的等待,夏天是歡樂(lè)的收獲的時(shí)刻,冬天是為來(lái)年積聚的季節(jié);唯有秋天,是孤寂的,愁怨的。

    秋天我鐘情于獨(dú)自漫步街邊的感覺(jué),細(xì)心的品味秋天的寂寞,那種感覺(jué)很沉,但卻很愜意。尤其是在有晚霞的黃昏,時(shí)時(shí)刻刻欣賞到凄艷的紅霞,如同一抹紅霞的血。那種感覺(jué)只能用心來(lái)享受。這的確是秋天的一種賞賜。

    然而,秋天多是微雨霏霏的時(shí)候,靜立于輕絲的雨中。任由那柔和的雨水像母親般撫摩著著我的每一寸肌膚,不用一刻鐘,不但我的身上披了一層朦朧的雨紗,就連眼里,心里也裝滿(mǎn)了這秋日里的雨水。

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇八

    那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個(gè)城市尋求一份苦力活的民工,每天都會(huì)不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們,總會(huì)在這里鋪一張席子,睡一個(gè)晚上,似乎這里才是他們的安居之所,這里才是他們的世界。是的,在這個(gè)無(wú)親無(wú)故得城市,他們是貧苦的勞動(dòng)人。他們沒(méi)錢(qián),但是他們卻在用自己結(jié)實(shí)的身軀努力去掙錢(qián)。為了擺脫貧窮,為了家里年邁的'母親和還在讀書(shū)的孩子,也為了等待好日子得到來(lái),等待可愛(ài)得陽(yáng)光能夠照射到他們貧困的角落里來(lái)。

    是的,他們一直在等待。建筑工地上,熾熱的陽(yáng)光下,黝黑的肩膀上,他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運(yùn)著。對(duì)于那些高級(jí)白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活,他們沒(méi)有奢望過(guò),他們也不知道那到底是一中怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個(gè)理想的實(shí)現(xiàn),他們又不僅僅是在等待,他們還在拼搏,在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機(jī)會(huì)。

    年初時(shí),cctv-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇。看了以后,我感慨良久。劇片生動(dòng)地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒(méi)有轉(zhuǎn)變生活狀況,但他們依然保持著那分向往,那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊,娶媳婦,生孩子,再養(yǎng)羊”的牧羊人,他們并不安于現(xiàn)狀,他們是在努力拼搏中等待陽(yáng)關(guān)普照。

    曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一些在外打工的民工,也聽(tīng)到過(guò)關(guān)于民工的一些故事,知道他們?cè)诔鞘兄惺冀K受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開(kāi)始時(shí),他們?nèi)匀槐称鸪林氐陌ぬど掀D難的旅途。他們并不抱怨社會(huì)的不公,而是始終對(duì)未來(lái)抱有希望,那是一份多么可愛(ài),多么令人敬佩的執(zhí)著的等待啊!

    農(nóng)民工,上帝沒(méi)有給他們與生俱來(lái)的財(cái)富,但卻不能阻止他們對(duì)幸福的向往,對(duì)陽(yáng)光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待,我敬佩他們,永遠(yuǎn)贊揚(yáng)他們!

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇九

    習(xí)慣的力量無(wú)比巨大,它經(jīng)年累月影響人的生活態(tài)度、思維方法和行為模式,左右一生成敗,一個(gè)人理解習(xí)慣對(duì)自己的重大意義并駕馭習(xí)慣,就能改變生活方式,主宰自己的命運(yùn)。俗話(huà)說(shuō):“種瓜得瓜,中都得都就是這個(gè)道理。

    美國(guó)著名成功學(xué)師拿破侖.希爾說(shuō)“習(xí)慣決定成敗。”習(xí)慣在我們不知不覺(jué)的反復(fù)重復(fù)的過(guò)程中,會(huì)逐漸變成我們本能的一部分。而習(xí)慣具有一種能左右人命運(yùn)的神奇力量。幾乎所有的成功人士身上都有這樣一個(gè)共性,那就是具有良好的習(xí)慣。正是這些好的習(xí)慣,幫助他們開(kāi)發(fā)出更多與生俱來(lái)的潛能,使他們成就夢(mèng)想,踏上輝煌的發(fā)展之路。也有無(wú)數(shù)失敗者用慘痛的事例證明:正是那些不良的習(xí)慣是他們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。如果你想要主宰自己的命運(yùn),那么,請(qǐng)先主宰你的習(xí)慣———做自己習(xí)慣的主人。

    我曾在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:說(shuō)起來(lái)你可不信,一根矮矮的柱子,一條細(xì)細(xì)的鏈子,竟能拴住一頭重達(dá)千斤的大象,可這令人難以置信的景象在印度和泰國(guó)隨地可見(jiàn)。原來(lái)那些馴象人在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈把它綁在柱子上。由于力量尚未長(zhǎng)成,無(wú)論小象怎樣掙扎都無(wú)法擺脫鎖鏈的束縛,于是小象漸漸地習(xí)慣了而不再掙扎,直到長(zhǎng)成龐然大物,雖然它此時(shí)可以輕而易舉地掙脫鏈子,但是大象依然選擇了放棄掙扎,因?yàn)樵谒膽T性思維里,它仍然認(rèn)為擺脫鏈子是永遠(yuǎn)不可能的。

    可見(jiàn),習(xí)慣雖小,卻影響深遠(yuǎn)。習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕對(duì)的影響,因?yàn)樗且回灥摹T诓恢挥X(jué)中,習(xí)慣經(jīng)年累月地影響著我們的品德,決定我們的思維和行為的方式,左右著我們的成敗。

    其實(shí),習(xí)慣能成就一個(gè)人,也能夠摧毀一個(gè)人。這里講述了有一個(gè)獵人,他在一次打獵中撿回一只老鷹蛋,回到了家里,他把老鷹蛋和母雞正在孵的雞蛋放在一起。沒(méi)過(guò)多久,小鷹和小雞一起出世了。在母雞的照顧下,小鷹很開(kāi)心地和小雞們生活在一起。小鷹不知道自己是一只鷹,它和小雞一樣學(xué)習(xí)雞的各種生存本能。母雞也不知道它是一只鷹,母雞像教育其他小雞那樣教育小鷹。這只小鷹一直按照雞的習(xí)慣生活。在它們生活的地方,不時(shí)有老鷹從空中飛過(guò)。每當(dāng)老鷹飛過(guò)時(shí),小鷹就說(shuō):“在天空飛翔多好啊,有一天我也要那樣飛起來(lái)。”聽(tīng)它這么說(shuō),母雞每次都要提醒它:“別做夢(mèng)了,你是一只雞!”其他小雞也一起附和:“你是一只雞,你不可能飛那么高!”被提醒的次數(shù)多了,小鷹終于相信它不可能飛那么高。小鷹再看到老鷹飛過(guò)時(shí),它便主動(dòng)提醒自己:“我是一只雞,我不可能飛那么高!”就這樣,這只鷹到死那一天也沒(méi)有飛翔過(guò)——雖然它擁有翱翔藍(lán)天的翅膀和體格。

    總而言之,習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的真正領(lǐng)導(dǎo)者。習(xí)慣讓我們減少思考的時(shí)間,簡(jiǎn)化行動(dòng)的步驟,讓我們更有效率;也讓我們封閉保守、自以為是、墨守成規(guī)。在我們身上,好習(xí)慣于壞習(xí)慣并存。獲得成功的過(guò)程就取決于好習(xí)慣的多少,所以說(shuō),人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)。把良好的習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)就意味著踏上了成功的列車(chē),把壞習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)就意味著最終的結(jié)局是失敗。

    多一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)多一個(gè)成功的機(jī)會(huì),多一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)多一份成功的信心。播種一次行動(dòng)收獲一種習(xí)慣,播種一種習(xí)慣,收獲一種性格,播種一種性格,收獲一次命運(yùn)。

    讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,改掉那些小的壞習(xí)慣,為自己的人生打下一個(gè)好的基礎(chǔ),播下善良的種子,就能得到命運(yùn)的收獲,讓良好的行為習(xí)慣種植在我們的內(nèi)心深處生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十

    150多年前,蘇州河幾乎沒(méi)有一座橋,人來(lái)人往都靠擺渡船擺渡。蘇州河上最早的渡口設(shè)在現(xiàn)今乍浦路的位置,因?yàn)槭堑谝粋€(gè)渡口,俗稱(chēng)“頭擺渡”。此后所設(shè)渡口,在頭擺渡以西的,依次稱(chēng)作“二擺渡”、“三擺渡”;在頭擺渡以東的叫做“外擺渡”。19世紀(jì)中葉,有一個(gè)名叫韋爾斯的英國(guó)人,于1856年在外擺渡上建造了一座巨大的木橋,橋名在當(dāng)時(shí)便稱(chēng)為韋爾斯橋。后因該橋的位置在外擺渡,上海人都習(xí)慣地稱(chēng)之為“外擺渡橋”。1873年,工部局在威爾斯橋外側(cè)新建木橋,稱(chēng)“公園橋”,因該橋不收過(guò)橋費(fèi),故人稱(chēng)“白渡橋”。1907年,工部局拆除公園橋,改建鋼橋,以俗名定名為“外白渡橋”。

    榮耀的背后

    外白渡橋,讓人牽腸掛肚。近日回遷,坊間熱鬧。從起吊裝船,一路西進(jìn),到駛?cè)肽莻€(gè)最為輝煌的原點(diǎn),萬(wàn)眾矚目,為它榮歸喝彩。

    自上而下,滿(mǎn)目風(fēng)光。前面是蘇州河上跨橋合龍,后面是浦江兩岸無(wú)限美麗。此時(shí),我心里卻想起了他們,整修外白渡橋的工人。他們的身影在腦海里浮現(xiàn),揮之不去。

    回遷前一天,我去民生路碼頭,鐵橋上腳手架已拆,有工人在電焊或油漆。中午,我想上樓頂拍全景,卻闖進(jìn)一個(gè)空屋,里面有好多工人在吃盒飯,蹲著站著都有,但沒(méi)人說(shuō)話(huà)。空空蕩蕩的寂靜,與外面彩旗飄揚(yáng)的工地,儼如兩個(gè)世界。

    外白渡橋回歸故里,能跟著它順流而下,享受兩岸民眾的歡呼和矚目禮,那是何等的榮耀。然而,參加外白渡橋大修工程的工人們卻默默無(wú)聞,他們?cè)?jīng)創(chuàng)造過(guò)許多奇跡。但在工作中,每個(gè)人都干著自己分內(nèi)的活,這一道完了,下一道就是別人的了。

    我去的那天,不愿再打擾他們。我的腳步,慢慢地移開(kāi),但心思,卻留在了那里……

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十一

    “飄零”,真是一個(gè)很唯美的詞。一如破碎的郵票一角,殘缺的玻璃瓶。縱不能承載你給家人的祝福,或是你內(nèi)心的祈禱期盼。她美麗依舊,曾寄托著你稚嫩的幻想,迷離的深思。

    我愛(ài)看飄零的雪,飄零的雨,飄零的霧。只愛(ài)風(fēng)過(guò)的一剎那,雪飛,雨斜,霧散;風(fēng)逝,復(fù)又回歸原軌,鮮有人記得他曾破碎飄零。就殘缺吧,那淺淺的一角淡淡的一抹,遺留下回憶,剎那,卻唯美。

    月季注定沒(méi)有玫瑰受人珍惜,因?yàn)樗荒晁募炯炯敬嬖谟谌藗兊囊暰€(xiàn),因?yàn)榇嬖冢院鲆暋S菔敲倒澹瑡善G但帶刺;虞是煙花,美麗卻短暫;虞是水果,鮮嫩卻不易保存;虞還是唯美的逗號(hào),是不圓的圓。曾經(jīng)的她,稚嫩嬌羞,只那純真的一隅,追隨項(xiàng)羽,一歌一劍笑看蒼天。甜蜜過(guò),只伴項(xiàng)羽膝下;痛心過(guò),只為項(xiàng)羽之操勞;釋?xiě)堰^(guò),如此惠質(zhì)心蘭的女子,豈不知項(xiàng)羽有不可拋棄的責(zé)任?那是他生命的一部分,是他一部分的生命。抹去這一部分,他不再是項(xiàng)羽,不再是她心中的他。

    完美的蛻變,她一變而為莊嚴(yán)穩(wěn)重的魅力女人。她柔似水,只為洗滌項(xiàng)羽的疲憊;她又烈如火,才會(huì)在烏江江畔結(jié)束自己生命。

    她是愛(ài)項(xiàng)羽的吧,愛(ài)得太過(guò)偉大,包容了他一切的一切。烏江一舞,在項(xiàng)羽眼中是傾城的吧,可惜美得太過(guò)耀眼,天妒,紅顏殤。

    其實(shí),我們?cè)撡潪踅模核忈屃擞菁У膼?ài),保留了虞姬的愛(ài),讓愛(ài)在最炫最美的一刻定格。

    風(fēng),逝已;淚,逝已;美人,逝已。漫漫烏江,隴上一層縹緲的情,迷離沉重的愛(ài)。

    飄零,唯美。

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十二

    風(fēng),是美麗的使者,美得飄逸;美得灑脫;美得清涼。一年四季,世間萬(wàn)物既沐浴著風(fēng)的恩澤,也接受著它的挑戰(zhàn)——比如臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)。

    春天,風(fēng)是和煦的。無(wú)論哪兒,都有春風(fēng)的足跡。春風(fēng)吹綠了小草,催紅了鮮花,吹醒了人們,它在提醒人們:“一年之季在于春”,大家在新的一年里,好好努力吧!公園里,凡是有春風(fēng)經(jīng)過(guò)的地方都像是被裁剪過(guò)的一樣,給人煥然一新的感覺(jué)。正所謂:不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

    夏天,風(fēng)是清涼的,西湖上,滿(mǎn)池的荷花在烈日下仍努力地開(kāi)放,想把自己最美的一面,展現(xiàn)在人們眼前,還有些荷花還是花骨朵,但仍想快點(diǎn)長(zhǎng)大,當(dāng)它們一露出水面時(shí),迎面便來(lái)幾只蝴蝶,停在上面休息。真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”啊!

    “秋風(fēng)起兮白云飛,草木搖落露為霜。”秋天到了,樹(shù)葉都枯黃,凋謝了。秋風(fēng)習(xí)習(xí),一陣微風(fēng)吹過(guò),把地上的樹(shù)葉都吹了起來(lái)。漫天飛舞著枯黃的樹(shù)葉,猶如許許多多的蝴蝶在天空中翩翩起舞。

    秋去冬來(lái),原來(lái)蕭瑟的秋風(fēng)現(xiàn)已成了凜冽的寒風(fēng)。“寒風(fēng)吹我骨,嚴(yán)霜切我肌”,迎面吹來(lái)的冬風(fēng),不禁使人打起哆嗦,再加上那漫天紛飛的雪花,更為冬天添加了幾分寒意,“撒鹽空中差可擬,未若柳絮因風(fēng)起。”

    風(fēng),來(lái)去匆匆,就像時(shí)光一樣,一去不復(fù)返。惟有懂得珍惜,人生才能少些遺憾。

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十三

    是啊,誰(shuí)能忘得了那無(wú)憂(yōu)的時(shí)刻,那清風(fēng)繚繞的夜晚。我們都深深地記憶著那是一個(gè)雪天,但卻充滿(mǎn)歡笑。

    雪已無(wú)聲地下了一天一夜,我在心中思忖:雪啊,你是她派來(lái)的使者嗎?

    那問(wèn)候到現(xiàn)在一直沒(méi)有停歇,雪像小朋友一樣在我耳邊細(xì)語(yǔ)。我又聽(tīng)到了你的聲音,在我心靈的海灘上,潮起潮落。我想攬回那“潮水”的珍藏,它卻又逝去,但不必害怕,漲潮時(shí)它將把海灘淹沒(méi)。

    夜晚,雪無(wú)聲地停了,正像它悄無(wú)聲息地來(lái)到人間;心上的潮水退去了,正像它情不自禁地浸漫過(guò)那炙熱的沙灘:潮水的回音消失了,正如它帶著悲哀和思念涌來(lái)。只有你的身影還在腦海中揮之不去,正像它在生命中留下的足跡。

    明天會(huì)是怎樣?我打開(kāi)門(mén),昏暗的路燈在雪地上投下銀白的光,映著我的記憶。大地還是那樣沉寂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來(lái)一聲問(wèn)候,在燈光下,有雪后的清風(fēng)伴著。

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十四

    春意盎然的四月,牡丹花盛開(kāi)在千年古都,吸引了大批的游客前來(lái)賞花。我家門(mén)前的牡丹廣場(chǎng),也每天擠滿(mǎn)了賞花的人群。今天傍晚,我忍不住也被牡丹所吸引,來(lái)到了廣場(chǎng)上賞花。

    夜晚的牡丹廣場(chǎng)格外美麗,環(huán)繞廣場(chǎng)的道路上,一輛輛車(chē)的車(chē)燈匯聚成耀眼的銀色光河,路旁的路燈已經(jīng)樹(shù)上掛的彩燈,五彩繽紛,絢麗奪目。牡丹廣場(chǎng)兩旁的高樓大廈里輝煌的燈火再加上廣場(chǎng)本身迷人的景色,描繪出了一幅壯麗的城市夜景畫(huà)卷。

    一路欣賞著美景來(lái)到廣場(chǎng)上,首先映入眼簾的是一個(gè)大花壇,花壇里是盛開(kāi)的牡丹,許多人在這里拍照。我走近看,原來(lái)在這里盛開(kāi)的是紫色的牡丹。花瓣碩大,顏色絢麗,擁有著一種雍容華貴、超凡脫俗的氣質(zhì),讓人為之心醉。它猶如初生的少女,只一霎那,便羞煞了天空中的那半輪春月,讓整個(gè)城市為之震驚。牡丹,不愧為花中之王,是富貴、美麗的象征!

    我的目光逐漸轉(zhuǎn)移到紫色牡丹叢的正中央,在那里盛開(kāi)著一叢白色的牡丹。在一片紫色花海中,這叢白色的牡丹顯得格外地引人注目。白牡丹給人的感覺(jué)并不像紫色牡丹的一般,而是純潔,素雅,如同無(wú)形一般純凈的白,花瓣透明的甚至可以當(dāng)玻璃來(lái)用。每一朵花都散發(fā)著無(wú)與倫比的特殊香氣,清新又充滿(mǎn)活力,吸入之后有一股清涼的感覺(jué)沁入心肺,那是來(lái)自大自然的饋贈(zèng),還帶著泥土的芳香。

    離開(kāi)了大花壇,我漫步走向廣場(chǎng)的東部。這里的牡丹更多,而且更大,不僅有紫色的,白色的,而且還有粉色的。那種顏色有點(diǎn)像玉蘭的色彩,又如同熟透了的桃子,讓人忍不住想咬上一口。粉色的牡丹猶如亭亭玉立的牡丹仙子,身穿粉白色的紗衣,微笑地與游客們打著招呼,不由得讓人們紛紛駐足觀(guān)望,欣賞它的美貌。廣場(chǎng)上的牡丹,一起搭配出了一道絢麗的霞光,照亮了夜的峽谷。

    逛完了東邊,我又向西邊走去。這里的牡丹雖然少,但是每一朵都如同精致的玉如意,讓人忍不住把玩一番。路旁栽種著海桐,松柏樹(shù),以及大葉女貞。這些蔥蔥郁郁的樹(shù)和牡丹搭配得當(dāng),更給人一種自然的享受。

    廣場(chǎng)上的牡丹不僅美麗,而且數(shù)量也多。廣場(chǎng)上大約有幾百叢牡丹,每一叢少的開(kāi)十一二朵,大的開(kāi)四五十朵的都用,每一朵都有手掌那么大。牡丹,果然無(wú)愧于花中之王的稱(chēng)號(hào)!

    夜色漸暗,牡丹也隱沒(méi)與夜幕之中。帶著一絲不舍,我還是離開(kāi)了牡丹廣場(chǎng)。牡丹,希望能再和你相聚!

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十五

    斷斷續(xù)續(xù)下了幾天的雨,到黃昏又淅淅瀝瀝的下起來(lái)了。細(xì)柔的雨絲密密地斜織著,雨聲便如春蠶咀嚼桑葉一般,嘈嘈切切地將白晝的余光啃噬殆盡。

    本來(lái)想趁周末出去走走,也許是雨有意留我在家,獨(dú)自享用這無(wú)邊的雨意吧。

    “叮叮”,瓦似乎是專(zhuān)為雨而設(shè)置的樂(lè)器。平常它們總是一言不發(fā),一旦雨滴接踵而至,瓦的音樂(lè)就“叮叮”地奏響了。雨勢(shì)急促,琴聲就慷慨激越,如萬(wàn)馬奔騰白馬齊鳴,又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢(shì)減緩,音樂(lè)也跟著弱下去,像激戰(zhàn)過(guò)后的短暫休憩,又像是懷春的少女在花前低語(yǔ)。你聽(tīng),那節(jié)奏,那旋律,似混亂不堪又似包羅萬(wàn)象。而那些盡職的瓦片只是專(zhuān)注的演奏著,聽(tīng)雨的人腦海中便漫無(wú)邊際溢出不盡的情意。

    雨絲最能扯動(dòng)昔日的情思,雨聲也最易叩響感情的門(mén)環(huán)。垂老的將帥有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)飛雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的回味,遲暮的美人有“雨中黃葉樹(shù),燈下白頭人”的幽怨,多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨,深巷明朝賣(mài)杏花”的遐想。

    那是誰(shuí)在喊自己呢?“想聞散喚聲,虛應(yīng)空中諾。”古代民歌中描寫(xiě)單相思的詩(shī)句,竟穿過(guò)千年的時(shí)空,伴隨雨聲跳入我的腦海。林黛玉云“秋窗已覺(jué)秋不盡,哪堪秋雨助凄涼”,納蘭性德也有“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨”的佳句,原來(lái)這雨絲就是情絲,剪不斷理還亂,才下眉頭卻上心頭。而瓦屋上的雨聲,就該是伊人敞開(kāi)心扉的傾訴吧。是雨聲使人變得敏感而脆弱,多情而傷感。

    雨還在屋頂輕輕地彈唱。我忽然想到,在這座腳步繁忙的城市里,還有多少人能拼棄塵世的雜念,如此投入地聽(tīng)一回雨呢?其實(shí),聽(tīng)雨和與月色無(wú)聲的交談一樣,沒(méi)有一顆鮮活靈動(dòng)的心,沒(méi)有對(duì)自然對(duì)生命的熱愛(ài),就無(wú)法進(jìn)入那詩(shī)意一般的境界。

    品雨,亦在品生命,品生命。

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十六

    故事發(fā)生在一家商店的門(mén)口。

    這天,陽(yáng)光還是火辣辣地投射到大地。一個(gè)衣衫襤褸的小男孩兒獨(dú)自坐在一家商店的門(mén)口。他正一如既往地等待著有顧客從他身邊經(jīng)過(guò)并希望可以好心買(mǎi)下自己編制的小竹籃。小男孩兒看上去很疲憊,很憔悴,他無(wú)力地將自己的雙手搭在一堆小竹籃上。看著來(lái)來(lái)往往的行人,等了很久,可就是沒(méi)有一個(gè)人愿意買(mǎi)下自己的小竹籃。時(shí)間就這樣在穿梭的行人間流逝,小男孩兒睡著了。突然,一個(gè)中年男人叫醒了這個(gè)小男孩兒。

    “嘿,小孩兒,你的竹籃怎么賣(mài)?”那個(gè)中年男人問(wèn)道。

    “哦,顧客,我的竹籃是我的奶奶自己編的,很便宜,你要嗎?”小男孩兒擦了擦惺忪的雙眼,興奮地說(shuō)到。

    “呵呵,我當(dāng)然要啊,多少錢(qián)一個(gè)?”中年男人笑了笑說(shuō)到。

    “您是我第一個(gè)顧客,我給你打8折,就收您4法郎一個(gè)吧。”小男孩兒滿(mǎn)臉笑容。

    “好,我要一個(gè)竹籃。”中年男人很堅(jiān)決地對(duì)小男孩兒說(shuō)。

    于是,小男孩兒一頭扎進(jìn)面前的一堆竹籃中,在眾多竹籃之中挑選了一個(gè)做工很精細(xì)的竹籃很開(kāi)心地用雙手將竹籃遞給了那個(gè)中年男人。

    中年男人順勢(shì)從自己的荷包里掏出10法郎遞給了那個(gè)小男孩兒。小男孩兒摸了摸自己的衣包,他很快地掏出自己的衣包,可是,衣包里的零錢(qián)并不夠補(bǔ)給那個(gè)中年顧客的錢(qián),于是,他很不好意思地對(duì)中年顧客說(shuō)道:“對(duì)不起,先生,我沒(méi)有零錢(qián),我要回家取,請(qǐng)你等等可以嗎?”中年男人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。小男孩兒以極快的速度跑出了自己的竹籃堆。中年男人在這里一直等,一直等,10分鐘過(guò)去了,20分鐘過(guò)去了,半小時(shí)過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……中年男人等了那個(gè)賣(mài)竹籃的小男孩兒很久很久,可是就是沒(méi)有見(jiàn)小男孩兒回來(lái)的身影。中年男人認(rèn)為自己被那個(gè)小男孩兒騙了,正準(zhǔn)備走開(kāi)。突然,后面有一個(gè)小男孩兒叫住了他:“先生,先生——等等,你的錢(qián)——”中年男人回過(guò)身,咦,怎么不是那個(gè)買(mǎi)給自己竹籃的男孩兒,還沒(méi)有等他說(shuō)話(huà),那個(gè)小男孩兒氣喘吁吁地對(duì)那個(gè)中年男人說(shuō)到:“對(duì)不起先生,我來(lái)晚了,給,補(bǔ)您的錢(qián)。請(qǐng)?jiān)试S我向你解釋解釋——上午賣(mài)給你竹籃的男孩兒是我哥哥,他在回家的路上出了車(chē)禍,正在醫(yī)院呢,他叮囑我,讓我將您的錢(qián)送給你,所以……實(shí)在抱歉。先生再見(jiàn),我要回去看我哥哥了。”說(shuō)完,小男孩兒向醫(yī)院的方向跑去。

    中國(guó)有一句古話(huà)說(shuō)道——言必行,行必果。我想,那個(gè)小男孩兒做到了。他的一句諾言仿佛勝過(guò)千金。

    高中寫(xiě)雨的抒情(專(zhuān)業(yè)17篇)篇十七

    奶奶的手既不特殊,也不出眾。隨著歲月的消逝,還略顯粗糙,但這雙手溫暖、勤勞、靈巧。它伴著我的成長(zhǎng),給了我無(wú)盡的關(guān)愛(ài),給了我多少童年的歡笑。只要想到奶奶的手,就有無(wú)數(shù)的快樂(lè)和濃濃的暖意涌上心頭。

    奶奶的手是我的保護(hù)神,它經(jīng)常懲罰欺負(fù)我的“壞蛋”。不會(huì)走路時(shí),奶奶把我抱在手中,它就是我最安全的搖籃。我蹣跚學(xué)步,被地上的石頭絆倒大哭時(shí),奶奶就會(huì)一邊抱起我,一邊打那塊兒石頭。邊打還邊說(shuō):“看奶奶給你報(bào)仇。叫你絆倒我孫女兒,叫你絆倒我孫女!”直到我淌著淚水的臉上綻開(kāi)笑容。夏夜,每逢“轟隆隆”的雷聲把我從夢(mèng)中嚇醒,奶奶就會(huì)把我攏在懷里,手指著窗外,嘴里念叨著:“妞妞不怕,打雷不怕,老天爺是個(gè)壞倭瓜!”我在奶奶的保護(hù)下又甜甜睡去。

    奶奶的手還是我的制造廠(chǎng),制出的產(chǎn)品都是“絕版”。小時(shí),媽媽、爸爸給我準(zhǔn)備了各式各樣的玩具,可我最鐘愛(ài)的卻是奶奶用花布縫制的小沙包。不管走到哪兒,兜里總忘不了裝上小沙包。不是用它“撒籽兒”玩兒,就是用它投擲……這一個(gè)個(gè)精巧的小沙包陪我走過(guò)了整個(gè)童年。每年端午節(jié)前,奶奶都要早早地做好香袋。形狀各異,有小兔的,有小狗的……但以小老鼠居多(我屬老鼠)。當(dāng)我戴著漂亮的香布袋在院子里玩耍時(shí),小朋友們紛紛投來(lái)羨慕的眼光。

    上幼兒園時(shí),我腳上穿的都是奶奶親手做出精致的小布鞋。奶奶密密匝匝的納好鞋底,上好鞋幫,綴上鞋帶仍不算完工,還要在鞋面上一針一線(xiàn)地繡上小草、小花、小動(dòng)物。“媽?zhuān)蛣e費(fèi)事了,買(mǎi)一雙得了。”媽媽每次看到奶奶做鞋就會(huì)勸阻。這時(shí)奶奶總會(huì)笑笑說(shuō):“這是我的寶貝兒孫女穿的,可不能馬虎。”一雙雙小布鞋做好了,奶奶也把她對(duì)我的慈愛(ài)密密地縫了進(jìn)去。幼兒園的阿姨看到我的小布鞋,總會(huì)驚訝地問(wèn):“喲,真漂亮,在哪兒買(mǎi)的呀?”這時(shí)我就會(huì)自豪地大聲說(shuō):“奶奶給我做的,這可是絕版!”

    奶奶的手更是我的香廚房,作出的飯菜噴噴香。元宵節(jié),奶奶會(huì)做出芝麻、豆沙、咸肉餡兒的團(tuán)子;端午節(jié),奶奶會(huì)包出蜜棗、紅豆、臘味的粽子;重陽(yáng)節(jié),奶奶又會(huì)做好香味撲鼻的糯米菊花糕;到了最熱鬧的春節(jié),奶奶還要打出又粘又香的年糕,讓我像小灶王一樣,吃得滿(mǎn)嘴滿(mǎn)臉粘糊糊的。在奶奶的香廚房里,我最?lèi)?ài)吃的是奶奶做的雞蛋西紅柿手搟面。無(wú)論何時(shí),只要我想吃,奶奶就會(huì)像變魔術(shù)似的,不一會(huì)兒就端出一碗香噴噴的面來(lái)。面條搟得又細(xì)又均勻,吃到嘴里筋道滑爽。每當(dāng)我吃完一碗還要時(shí),奶奶就會(huì)高興得合不攏嘴。

    奶奶的手,我童年的小搖車(chē);奶奶的手,擦去我病痛時(shí)的淚水;奶奶的手,溫暖我凍得發(fā)紅的臉龐;奶奶的手,牽著我走過(guò)春夏秋冬;奶奶的手,一直為我操勞著。

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    4月23日是世界讀書(shū)日,又稱(chēng)世界閱讀日、世界圖書(shū)和版權(quán)日(英文原名是worldbook&amp;copyrightday)。塞萬(wàn)提斯、莎士比亞、維加、莫
    一個(gè)月的工作總結(jié)是一個(gè)開(kāi)始,它可以讓我們更好地面對(duì)接下來(lái)的工作和挑戰(zhàn)。請(qǐng)大家注意,以下是一些月工作總結(jié)的實(shí)際寫(xiě)作范例,希望能幫助大家提升自己的寫(xiě)作能力。
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    活動(dòng)方案是指在特定的時(shí)間和場(chǎng)合下,為了達(dá)到特定目的而制定的一系列安排和計(jì)劃。下面是一些經(jīng)過(guò)精心策劃和執(zhí)行的活動(dòng)方案,它們展示了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)造力,也是成功的范
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    范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,幫助我們更好地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和思想。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能給大家提供一些參考和思路。尊敬的'領(lǐng)導(dǎo):因本人有孕在身,預(yù)
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    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的寫(xiě)作,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。提供以下社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給你提供一些實(shí)踐報(bào)告寫(xiě)作的啟示。在注重素質(zhì)教育的今天,學(xué)生假期社
    通過(guò)制定工作方案,可以有效地預(yù)防和解決工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。下面是一份經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐驗(yàn)證的工作方案,希望對(duì)大家有所啟示。為了切實(shí)做好我院xxxx年新生接待工
    代理的職責(zé)包括咨詢(xún)、談判、執(zhí)行和監(jiān)督等多個(gè)方面,他們需要具備全面的能力和素質(zhì)。這是小編為大家整理的一些代理案例,希望能給大家提供一些借鑒。4、工程規(guī)模:____
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