時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
六年級語文教學工作計劃篇一
俗話說“國有國規，家有家風。”我家雖然沒有什么成文的規定，但從我記事起，家人就從小事要求我，從起床到吃飯到做人到孝道貫穿每一天。這些細微之處也自然形成了我家的家風。
家人間的早晚問候，是我家的家風之一。早晨一起床，家里人不管是誰，見到了先問聲“早上好”或者相互稱呼一下然后問“起來了”。每晚睡覺時，都要像早上一樣與家人道聲“晚安”。
餐桌上的細節也是我家家風。吃飯時，不要出聲；夾菜時，要夾自己跟前的，不要滿盤子亂夾。我以前在飯桌上總是掉菜，媽媽告訴我，吃菜時不要在離碗很遠的地方吃，既不禮貌又容易掉。而且到別人家吃飯時，主人給夾菜，要說“謝謝”。吃完了飯要幫著主人收拾桌面、碗筷，并且要問主人有沒有要幫忙的，確認不需幫忙后，再去做自己的事兒。即便是在家里也不是隨便坐下就吃，而是等長輩落座后，方可坐下吃飯。這是小小餐桌上的要求。
不僅在飯桌上，在做人上家人對我要求也很嚴。有一次，我按約定和同學去圖書館讀書，結果去晚了十分鐘。媽媽告訴我“以后不管和誰約定，必須如約趕到，寧可早到也不能晚到。如果有事到不了，一定要提前給同學打電話，說明情況。既然約定，就不能失信，一諾千金。”所以一諾千金也是我家家風。
還有在禮節上，對我也有要求。比如，長輩在談話時不要插嘴，這是不禮貌的。如果有特殊情況，一定要說，那么先要征得長輩同意。走路時，要從長輩身后過，如果有特殊情況，要從身前過，一定要說：“對不起，我從您前邊過了。”然后身體略彎從長輩身前過去。最重要的是“長者前，勿現能。”這是家人常對我說的一句話。尊敬長輩，也形成了我家的家風。
“百善孝為先”，孝道，更是我家的家風。晚輩見長輩一定要問好。在我們家，爸爸媽媽洗完腳要給姥姥端洗腳水，回到爺爺奶奶家，他們給爺爺奶奶端洗腳水。而我洗完腳就給爸爸媽媽端洗腳水。因為子女就應該孝敬長輩。給長輩捶背、倒水，或者說聲“辛苦了”也是對長輩的孝敬，尤其是對老人和父母說話時，不要大聲喧嘩、吵鬧、大笑，要和聲細語，這也是對長輩的孝敬。
這些點點滴滴細微之處便形成了我家的家風，我覺得一個有家風、并能做到遵守的家庭，才會是一個幸福的家庭；一個守規矩的民族才會是一個強大的民族；一個有規矩的國家才是一個強大的國家。
六年級語文教學工作計劃篇二
接著，樂悠又從研究室里走出來，把我帶到了博物館。走進博物館，我看到了才出土的古代文物和一批完整的恐龍化石。機器人們用人肉修復的方法，把這些恐龍化石恢復成了以前的樣子。
最后，樂悠帶我去了最后一個旅游點——月球。我們乘著宇宙飛船，不到十分鐘，就到達了目的地。我們“嘩嘩嘩”的下了飛船，進入眼簾的是有花草樹木、有飛禽野獸的月球。樂悠給我講解了以后，我才知道現在人類是靠月球上的生物來維持生活。
“叮鈴鈴”今天的旅游時間到了，我該回到地球研究試驗了，“嗖~~~”我又乘著飛船回到了地球。
六年級語文教學工作計劃篇三
有人認為成功就像登山一樣，也就是說登上某個事業的巔峰，但我認為“下得了山”才算成功。
其實，想要獲得成功的方法有很多。楚國圍魏救趙就是一種方法，誰說成功只能靠奮斗？有時，跳出思維定式的泥潭也是一種成功。當時美國出現經濟危機時，一切似乎只能通過增稅來解決危機，可美國總統卻反其道而行之，事實證明，它是對的，美國經濟迅速發展起來了。
喬布斯也是一個典型的例子，他在告別蘋果多年后，又回到蘋果，當時蘋果瀕臨倒閉，他一看，便把蘋果大部分生產計劃全部刪去，因為他認為蘋果的精力太分散了，于是開始熱衷于做手機，終于做出了行業第一。
成功，沒有絕對的，“三百六十行，行行出狀元”。只要不覺得你做好了，那就是成功。當然，不能沒有做好，卻厚著臉皮說自己成功了。
六年級語文教學工作計劃篇四
轉眼二十年飛快一的過去了，我已成了世界巔峰的設計師。
都有二十多年沒回家了，我感嘆到。都很想念家鄉了，經過思考我請了半天假回家鄉。
我坐上了最新型號的飛機，半小時后我回到了家鄉閬中。剛下車我就看到了不一樣的家鄉，我在想：天啊，這還是閬中嗎？好美麗啊。然后我租了一個的士，連的士也是“勞斯萊斯”。的哥問我去那兒。我說新村路34號。過了一會兒就到家了。家也成了別墅。我還真不敢相信自己的眼睛。還以為下錯車了。
我參觀了一下新村路。以前的小吃店成了五星級酒店。小樹苗也成了蒼天大樹。三四層的樓房也成了五六十層的高樓大廈。我打電話叫媽媽來接我，因為我已不知道家在哪兒了。結果幾秒鐘媽媽就來了。因為現在人人都有一個搖控傳送器。幾秒鐘就能夠到達目的地。我就叫媽媽讓它把我們送回去。
吃完飯我看了看手表時間也差不多了，我也該回去了。我下次再回來拜拜，我跟媽媽說道。
經過這次回家的參觀真是讓我打開眼界啊！拜拜了。下次再聊。
六年級語文教學工作計劃篇五
啊！又嘗到故鄉的特產了！離開故鄉也有二十年了，我決定回故鄉一趟。
我走進了闊別已久的老家，已經白發蒼蒼的奶奶正在做飯。嗯？那是什么？“那時溫度調節器，可以根據你想要的口味來煮成半成熟呢！還很標準！”挖！那么厲害？“奶奶，為什么現在大家的房子都那么華麗呢？記得以前僅僅只是幾間小小的平房。”我疑惑不解，“我還差點找不到家了呢！”奶奶不緊不慢地說：“現在都20xx年了，時代不同了，我們啊，可不能落伍！”現在的凡物和以前有很多不他。以前，人們住的都是兩三層的平房，現在的房樓不僅高過五樓，還很氣派呢！
吃過香噴噴的米飯，我走出老家，往大街上逛了一圈，真是和以前大有差別。記得之前的路的兩旁沒有什么東西，現在啊，路的兩旁添了不少的花和路燈。走過去，感覺都輕松了好多。特別是這個羊子，讓人感覺很浪漫，很溫暖。
人們生活也越來越現代化了，現在在家里的院子里當著秋千，你會發現每家都是這種高科技秋千，坐上去，電子表就會給你選擇搖晃程度，就可以玩啦！坐上去，真有一種童年時快樂的感覺涌上心頭！這種秋千，被人們稱為電子秋千。
我愛我的家鄉，不管他的變化有多達，他依然是我心中那個可愛美好的故鄉。
六年級語文教學工作計劃篇六
俗話說：“失敗是成功之母。”我想大家在成功之前應該都遇到過失敗吧，我也是，今天就讓我給你們講講我學游泳的經歷吧。
在我10歲時，媽媽看我還不會游泳，便幫我報了一個游泳班，我剛開始還信心滿滿的，認為不過就是在水上漂嘛？再把手在水里劃一劃，游泳那叫一個輕輕松松。
我剛到游泳池旁就迫不及待地向水里跳去。我就如同一顆xxx一樣向水中落去，忽然池中的水花濺起了三尺多高。然后，我覺得腳底好像失重了似的，一直在往下沉，經過幾次掙扎后還是上不來。泳池旁的媽媽急壞了，立馬把教練叫了過來，最后教練把我拖了上去。
上岸的我不敢抬頭，這么淺的泳池都弄得如此狼狽，我感覺仿佛整個游泳池的人都在看著我。我不好意思地扯了扯自己的褲角，教練告訴我：你不會游的話，在教練沒來之前就扶在池邊，別又惹出什么事來。”我還是什么話都沒說，呆呆地站在那，低著頭，不好意思地扯著自己褲角。
之后教練把我領下水，告訴我要怎么用鼻子吸氣呼氣，剛開始我一直在錯誤的用嘴巴吐氣，但教練仍然不厭其煩地教我。后來教練又讓我定在椅子上練習青蛙擺動的動作。終于，在教練的悉心指導和我的不懈努力之下，我全部的動作都已經學會了。
我再次嘗試下水，剛要浮起來，不知道為什么又直接沉了下去，沒有成功，經過幾次的嘗試，依舊這樣，都有點泄氣了。但教練安慰我說：“你大膽游，別怕，我托著你的肚子。”然后，教練扶著我的肚子直接把我推了出去，我慣性的使用上學習的動作，竟然能向前游了。
最終在教練的指導下，我終于學會了游泳，我快樂的在泳池里游了好幾圈，就像一條如魚得水的鯉魚，媽媽看到我取得了成功也是非常為我開心......果然功夫不負有心人，只要你努力了就一定會有收獲成功的那一天!
六年級語文教學工作計劃篇七
轉眼二十年過去了，我已經三十歲了，有了自己的工作。在上海工作這么多年了，我卻一直沒有回家。這個月，我向公司請了一周的假，準備跟著旅游團游故鄉濟南看看。
啊！終于到了！我的故鄉，我回來了！這使我想起了費翔的一首歌——《故鄉的云》。“那故鄉的風，那故鄉的云……”我的耳邊仿佛響起了這首歌的旋律。故鄉的變化真大。原來濟南的空氣不太好，經常聽不到鳥叫，而且樹木稀少。可如今現在的濟南空氣清新，樹木茂盛，花草美麗，到處是啾啾鳥鳴，幾乎快變成了鳥的天堂！
我又觀察到了濟南的建筑。聽導游講，人們住的房子全都是用一臺手提電腦控制的。家家戶戶都有一臺手提電腦，它可以控制家里的各種家具和物品，改變家中的陳設，還能變換壁紙和其他等物品的式樣。
導游又帶著我們來到了明珠廣場轉了轉。這里好像跟二十年前的泉城廣場是一個地方，一樣建筑宏偉，面積寬廣。導游主要介紹的是廣場東南方向的一個建筑物——歡樂游游游，它是提供人們游泳的游泳館。廣場的面積是900多平方米，這個建筑物就占300多平方米。我進了建筑大廳，里面特別大！聽導游講，這里的游泳池又多又小，最大的是40多平方米，最小的只有二十多平方米。原來的游泳池雖大，但是一個池子里有那么多人，有點不衛生，有些人還搞破壞，有人提議，工程師才這樣建的。
這二十年里，濟南的變化可真大呀！我愛濟南，但我更愛二十年后的濟南。
六年級語文教學工作計劃篇八
學校舉辦了“大山與民族”的社會實踐活動，讓我受益非淺。
我參加的是編花繩小組。一聽到編花繩，我就覺得很沒意思，那不是女孩子們玩的嗎？我才不感興趣呢。不過，既然報了名也只好去看看了。
我慢騰騰地來到編花繩小組，大家已經在集合了。教我們的是溫老師。她胖胖的，穿著白色的衣服、藍色的牛仔褲，正微笑地看著我們。
她給我們每人發了一條繩子，溫和地說：“同學們，我們來做第一種編法‘降落傘’。”“降落傘”的做法其實很簡單，不一會兒一個小巧而精致的降落傘就在老師的手中產生了。我不由得叫起來：“太神奇了！”沒想到一根不起眼的繩子，竟能變成這么精美的東西，我可從來沒見過，我一定要學！
我馬上對編花繩產生了興趣，于是我模仿老師的動作和技巧練了起來，可是試了很多遍都沒成功。這時我想起了《邯鄲學步》這個寓言故事，故事告訴我們不能盲目地模仿他人。想到這里，我一邊模仿老師，一邊自己琢磨，不多一會，那精美的降落傘也出現在我的手里了。
我高興得笑了，大聲嚷道：“哦，我成功了！”
溫老師望著我那充滿勝利喜悅的臉，對我說：“怎么樣？很神奇吧！”
我說：“是啊，老師，你快教我其他本領吧！”
六年級語文教學工作計劃篇九
成功如一張蹦床，它能幫你跳得很高；成功如一雙跑鞋，它幫你跑得更遠……所以，我渴望成功。
“中路1只，a包點來了！”隨著游戲音效的結束，我知道我們已經輸了，我想，這一定是我們槍法和意識不夠厲害。于是，我踏入了人生第一次的電競輝煌，希望自己能夠打拼出一片天下。
暑假終于到了，我每天都廢寢忘食地練槍。夜深人靜時，我趁父母睡著，便悄悄地下床，躡手躡腳地進了書房，生怕弄出聲音吵到父母，我小心翼翼地打開電腦，慢悠悠地坐到椅子上，又開始練槍。
但是，我也有受挫的時候。父母不知何時已察覺我深夜不睡，于是，我用電腦的時間大幅度減少，從7小時變為2小時。我想，沒辦法了，只能先試試了。
六年級語文教學工作計劃篇十
“丁零零……丁零零……”鬧鐘響了，今天是20xx年9月23日6點30分，我異常開心。為什么呢？因為今天是我回故鄉的日子。
一切準備停當，該出發了，我坐著奔馳跑車前往老家。老家已經今昔非比，青瓦白墻，單門獨戶的小別墅，讓人看了就舒服。一走進家門，阿諾就迎了出來，他是爸爸媽媽的超能保姆機器人。因為爸爸媽媽都老了，我又在外打工掙錢，平時沒有幫手，只能靠阿諾照顧他們了。阿諾不僅可以自動發現臟東西把它清理掉，還可以給爸爸媽媽捶捶背、倒水，盡職盡責地為他們服務。而且，他還是爸爸媽媽的健康監測中心，他們的身體一有什么變化，阿諾就會自動把各項數據報送到醫院健康檢測中心。多虧有了阿諾，我才能在外地安心工作。
“喂，你九九乘法表會背了嗎？等會兒老師要抽背！”老同桌神經兮兮地問我。“啊！我怎么不知道？”大概是習慣使然，生怕老師抽查，我慌慌忙忙地在桌子上按了一下“九九乘法表”，抽屜自動給我送出了口訣表。突然我反應過來了，是老同桌知道我以前怕老師，故意捉弄我的。
“丁零零……丁零零……”這回鬧鐘才是真的響了，原來這是一場夢啊！