通過工作計劃書，我們可以更好地了解自己的工作情況，及時發現并解決問題。接下來是一份實用可行的工作計劃書范文，供大家參考和借鑒。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇一
1、強化責任意識。面對疫情給學校教學工作帶來的挑戰，每一位老師都是這場沒有硝煙的戰役中的戰士，從主管領導、教學干部、教研組長、班主任、教輔人員到每一位任課教師，積極執行自己的崗位工作指令，確保學校的相關要求得到全面落實。
2、做好安全穩定工作。在應對疫情的使命面前，重點是全力做好教師、家長、學生的情緒穩定工作，在集備、教研、上課、作業、溝通等教學環節，不給教師、家長、學生增加額外負擔，積極配合和落實好國家、省、市的疫情防控的相關要求，努力為教師、學生營造輕松愉悅的居家辦公、居家學習環境，克服對教學進度、學習效果的焦慮情緒。
1、科目設置和作息時間安排。
在2月16日原定開學日期前，不得提前開展各種形式的線上或線下的與課程授課有關的教學活動，包括新授課和復習課。嚴禁各年級、各學科在《寒假學習建議明白紙》(寒假前已發給每一個學生)的基礎上通過網絡增加學生的課業負擔，除寒假作業外，不得以專題講座、網絡答疑等方式額外另行布置作業，增加學生負擔。如果出現類似現象，根據學校相關規定將對教研組長進行問責。
在延遲開學后的網絡授課安排中，嚴格按照教育局的相關文件要求設置上課時間及上課內容，重點抓好畢業年級的網上教學工作，其他年級的網上課程以復習為主，在確保覆蓋所有學生的前提下可以采取“先學后教”的方式做好新授課的預習;春季學期開始后，原則上實行“零起點”教學，任何學科不得搶趕進度，任何時候都不得給家長布置作業或讓家長代為評改作業。指導學生加強自主管理，并對學生進行心理疏導以及居家學習方法指導。在作息時間上，設置課間操、眼操、課間休息時間，嚴控教師在網絡授課期間出現提前上課、拖堂等現象，以保證學生有充裕的時間緩解用眼過度的壓力，進行必要的體質鍛煉，愉悅身心。
在每天15:20以后的課程安排中設置學科答疑，負責答疑的老師主要解答在線學生提出的問題，或者是對有需求的學生進行居家學習的心理和方法指導，特別是對于父母是患者、醫護人員或者是其他奮戰在防疫一線的工作人員的子女的學生，班主任和任課教師都要進行更多的關愛。
2、集備教研實施路徑和宗旨。
教研組長按照工作需要組織本學科教師進行教研和集備，在集備教研過程中，引導本組老師強化科學意識，不迷信，不盲從，不信謠，不傳謠。堅決執行上級主管部門制定的各項政策，幫助家長、學生克服各種恐慌情緒，做好維穩工作。在各學科教學內容安排上，嚴格按照上級傳達的文件規定執行，不盲目趕超教學進度，授課方式以形象生動、豐富多彩、喜聞樂見的愉快互動方式為主，嚴禁“滿堂灌”，做到統一授課思想、授課內容、授課進度、作業內容及形式。心理、音樂、美術、體育結合我校相關校本課程進行充分的集備，對學生進行必要的心理疏導、體質鍛煉、陶冶情操、愉悅身心的教育和引導，在具體教學環節可以設置適宜的親子互動項目，切實發揮調節學生居家學習期間學習狀態和學習情緒的重要作用。
延遲開學期間，各學科要根據疫情防控形勢需要，打好提前量，動態備好必要課程。對開學后在家隔離、不能到校上課的學生，要提前備好工作預案，采取錄播課、網絡直播課等必要形式，保證學生學習需要。
同時各教研組長也要合理安排集備教研任務，減輕老師們的備課負擔，幫助老師們疏解緊張情緒。
3、網絡授課教學常規。
各位老師要嚴格執行集備思想，不得在集備內容之外，隨意改變進度、添加作業，不得出現提前上課、拖堂等現象。在課堂上不制造和傳遞焦慮情緒，對學生以鼓勵、賞識為主，充分發揮學生的主觀能動性，營造輕松愉悅的課堂氛圍。如果在授課過程中發現情緒異常的學生，應在第一時間在充分保護學生隱私的前提下向教研組長和班主任反應，教研組長和班主任向教導處和年級主任匯報，盡快作出應對策略，并做好相關記錄。班主任班會課建議安排居家學習計劃體會、生命教育、愛國主義教育、生活和勞動教育以及居家親子互動交流等內容，并對學生以及家長進行居家學習、居家鍛煉的相關方法指導。
4、作業安排。
各集備組必須統一思想，減輕學生的課業負擔。原則上語、數、外每天不得布置超過15分鐘的書面作業，建議以彈性作業為主，可利用智慧課堂系統實現自動批閱和自動統計，無法自動上傳的建議讓學生紙質書寫后拍照上傳，供老師批閱。其他學科不留書面作業，不增加學生的課業負擔。
5、與家長、學生的溝通建議。
任課教師與家長、學生的溝通以安慰、鼓舞、傳遞正能量的內容為主，不在班級學習群內發送增加家長、學生焦慮情緒的信息，除疫情統計必需，不要求家長、學生在班級群內進行接龍，以減輕家長、學生的負擔。
疫情當前，我們全體教師要提高政治站位，要做好學生的文化知識教育，更要做好學生信仰的教育、大愛的教育、人生價值觀的教育，換思路，換方法，換形式，換途徑，以更高的責任擔當和使命意識完成好我們的職責!
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇二
一、工作目標：
切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，積極開展傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作，切實抓好學校衛生工作。
二、工作措施：
1、認真學習，提高衛生工作的認識。
認真貫徹關于加強愛國衛生工作的批示精神，組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。
2、加強組織管理，充分發揮全員管理的作用。
加強衛生工作的組織管理，實行校長親自抓，各條線負責人分頭抓，全體教師一齊抓的管理模式，實行環境衛生、健康教育、食品衛生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛生工作達標。
3、加強環境衛生，創設良好的育人環境。
響應號召，積極開展綠化活動，凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。學校每周進行衛生檢查和評比。
4、加強健康教育，提高健教質量。
（1）定期出好黑板報和宣傳廚窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣。
（2）各班每月利用班會時間進行一次衛生宣傳，傳授季節性、流行性疾病的防治知識。
5、加強防治工作，增強學生體質。
（1）注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。
（2）學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，加強晨檢，發現傳染病，馬上嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。
（3）繼續做好常見病的防治工作，如近視、齲齒、營養不良、貧血、沙眼、蛔蟲等六病的宣傳教育工作。
（4）定期進行學生健康檢查工作，做好學生疾病、體檢的統計分析工作。對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。
6、加強學校預防接種管理。
制定學校查驗預防接種證的實施方案和制度，利用多種形式向學生及家長宣傳預防接種的意義和相關知識，從而讓家長主動配合學校查驗預防接種證，并專人負責登記造冊。
7、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。
加強對學生因病缺課的統計工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好個人治療收集匯總工作。
三、具體分布措施。
9月份—10月份做好新生入學預防保健宣傳工作。
10—11月份舉辦健康教育講座。
11—12月份完成學生健康電子檔案。
12—1月份做好學生請假登記匯總，計算好缺課率。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇三
切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農村留守青少年及學習上有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作，不讓一個學生掉隊。各校對重點學生群體要制定個性化教學輔導方案，明確專人督促指導，保證學習質量。
三、實行小班教學。
上課時師生必須佩戴口罩。學校要實行小班教學，每班人數不得超過___人，課桌位置要適當拉開，符合安全間距。教師要強化備課、授課、輔導、作業批改等常規教學，同時要加強教學研究，改進教學方式，確保一分為二的兩個教學班同質同量同步。
四、普遍開展戰疫專題教育。
要充分用好疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰形成的寶貴教育資源，認真組織開展以普及防疫知識、弘揚抗疫精神為主題的戰疫專題教育，給學生上好開學第一課。加強防疫知識和生命教育，增強學生防護意識和能力;加強戰疫先進典型教育增強學生社會責任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。疫情防控所展現出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。
五、保障教材教輔供應。
高度重視教學用書供應，根據學校開學日期調整情況，做好教材供應和使用工作。縣教育局要積極協調教材發行單位，在確保安全前提下盡快將教材配送到校，確保開學前師生用書全部到位。
六、嚴格作息時間管理。
落實好教育部關于學科課程陽光體育運動、大課間、眼保健操等要求，采取分散式、不交叉、不搞群體聚集性活動等方式引導學生加強體育鍛煉，讓學生有充分的就餐、休息和每天一小時校園體育活動時間。合理安排作息時間，保證學生充足的睡眠。
七、保證未返校學生學習。
在疫情徹底解除前，對因特殊原因不能按時返校的學生，要根據實際，提供個性化學習支持方案。通過網上授課、遠程教學的方案和措施，支持和保證無法按時返校學生的學習。
為全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《__市教育系統各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合學校的實際，制定本方案。
(一)完善工作預案。
1、根據疫情防控的統一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。
2、成立__學校疫情防控工作專項領導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務、后勤、衛生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協調、組織和落實工作。具體人員安排如下：
領導組組長：副組長：組員：辦公室:兼辦公室主任，班主任任成員。具體負責防控工作協調、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。
3、建立校疫情防控工作領導組、年級組、班級、家長四級防控工作聯系網絡，同時與_醫院聯系，取得專業技術支持，積極開展聯防聯控。
4、制定疫情防控時期教職工和學生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學生進班前進行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣。
5、制定疫情防控時期嚴格的門衛管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區住戶進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離校后要及時封閉校園，并對校門周邊、大門、門衛室、保衛科及時進行消毒、通風。
6、持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，依托微信群、公眾號、班級qq群等信息平臺，用好公示欄、led電子屏、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。引導教職員工和學生及時關注權威發布，關注當地疫情防控動態、聯防聯控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。
7、積極做好消毒物品(消毒液、醫用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體溫測量儀等防控物資采購和儲備。在各樓下設置用于收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衛室的里間設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。
(二)建立信息臺賬。
1、全面排查登記教職工、門衛、保安和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區接觸史師生、身體不適師生的信息臺賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注并給予人文關懷。
2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。
(三)做好教學安排。
1、結合實際制定延遲開學的教學工作方案，調整20_年春季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前調整好教學進度。通過微信、電話、qq、空中課堂等多種形式提供線上服務，對學生作業進行批改和開展答疑輔導，指導學生安排好居家學習和生活。
2、根據教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學后教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。
(四)開展愛國衛生運動1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衛生運動，全方位改善高校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。
2、做好健康衛生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識?？茖W指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。
3、做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物。身體不適者及有發熱癥狀人員嚴禁進入食堂。提倡自帶餐具，分段錯峰采取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂后先洗手后取餐。對公共場所特別是辦公室和衛生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學前必須監測合格后才能使用。并在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。
二、開學后具體工作。
(一)嚴格執行各項預案?。
1、加強疫情防控領導組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。
2、落實校園疫情動態監測制度，嚴格落實教職員工和學生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。對發現的發熱、咳嗽等不適癥狀的教職員工和學生，第一時間安排在留觀室進行隔離，由倪文萌副校長立即上報屬地衛生防疫機構和教育主管部門，依規進行妥善處置。
3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衛生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。
(二)及時補充物資儲備確定總務處有計劃采購補充醫用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。
(三)建立家校聯動機制持續通過qq或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衛生、保證充足營養和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛。
(四)加強教育教學秩序管理。
1、全面了解假期學生學習狀況，合理調整教學計劃、教學內容安排，可采取線下與線上相結合的授課方式，強化有針對性的輔導，實施分類教學，落實調整后的教學方案。
2、盡量不組織開展校級間聚集性教學和教研活動，如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在衛生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數。
3、嚴格控制聚集性活動，暫停升旗儀式、年級會議等大型聚集性活動，安全第一課等需要全體學生參與的集會等活動以廣播形式開展，暫停校際間師生聚集活動。堅持以一個班級及以下為單位開展教育教學活動。
4、錯時安排學生入校和離校時間，家長須在校門外接送學生且不得占用公共通道，接送孩子的家長佩戴口罩，接到孩子后及時離開。
5、持續深入開展健康教育，鼓勵師生加強體育鍛煉，保證正常作息，增強身體素質。
6、原則上不召開學校教職員工大會，可利用網絡平臺或學校廣播召開會議。不組織開展全校性、校際間聚集性教學和教研活動，倡導網絡教研，通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動。如因特殊情況必須開展的，要上報教育主管部門，在屬地衛生防疫部門指導下嚴格遵守相關衛生要求，盡量安排在室外進行，盡量縮短活動時間，并控制參與人數。
(五)持續保持校園環境衛生。
1、加強人員密集場所衛生管理，各班級每天要對教室進行清掃和消毒，經常開窗通風，保持室內空氣流通。運動場館、圖書館、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所由相關負責人積極進行清掃與消毒。
2、有水龍頭的辦公室和公共衛生間均配置殺菌香皂等，衛生保潔人員要定時對地面、墻壁、桌面、門把手、水龍頭等物體表面進行消毒。
(六)加強校園安全工作嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇四
深入貫徹__關于防汛救災工作和疫情防控工作的重要指示精神，全面落實吉林省委省政府有關工作要求，堅決把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，把防汛救災、災后防疫作為當前緊迫任務，充分認識到洪澇災害后傳染病防控工作的重要性和緊迫性，認真研究分析當地災后傳染病防控形勢，抓緊修復完善因臺風災害導致新冠肺炎疫情防控體系可能出現的薄弱點，結合本地實際制定切實可行的實施方案，認真執行疫情防控常態化舉措，逐級逐人落實救災防病工作的各項措施。各級衛生健康、畜牧業管理(農業農村)部門主要負責同志負總責、親自抓，層層抓落實。明確任務分工，確保人員、技術、物資等各項措施落到實處，確保衛生防疫處置工作在最短時間內組織落實到位。
二、強化措施落實，全力做好衛生防疫工作。
(一)認真開展防疫消毒。洪澇災害后，受飲水飲食衛生狀況惡化、環境污染、病媒生物孳生、人群接觸機會增加等因素影響，極易發生各類傳染病，特別是腸道傳染病、自然疫源性傳染病的流行。要做到洪水退到哪里，消殺工作就跟進到哪里，強化水源、群眾安置點、垃圾糞便點、被淹公共場所、人員密集區等消殺措施，做好動物尸體的消毒處理，消除傳染病發生與流行的條件。
(二)廣泛開展愛國衛生運動。積極改善災后環境，發動群眾認真清除淤泥、排除積水、填平坑洼、鏟除雜草、疏通溝渠，徹底清理垃圾及糞便，修復廁所和其他衛生基礎設施。設置垃圾集中收集處理點，科學開展環境衛生整治，適時實施藥物殺蟲滅鼠，有效防控鼠、蚊、蠅等病媒生物傳播疾病，教育引導受災群眾使用酒精等消殺劑開展自我消毒清潔。
(三)加強傳染病疫情監測和報告。重點關注新冠肺炎、腸道、呼吸道、蟲媒等傳染病，以及人畜共患病、寄生蟲病等疾病發病情況，尤其是潛在的突發公共衛生事件相關線索，做好風險評估，一旦發現異常，及時處置并上報。各級疾控中心要按照《吉林省洪澇災害防病技術指南》落實好防疫處置工作。
(五)加強監督檢查和評估。加強公共場所衛生和傳染病防治的監督檢查，評估災區可能發生的傳染病疫情和突發公共衛生事件風險，防范發生傳染病聚集疫情。一旦發現突發公共衛生事件苗頭，立即組織核實研判，開展流行病學調查、標本采集檢測等工作。對因工作不負責任、處置不力等造成傳染病暴發流行，依法依規追究相關責任人員的責任。
三、突出重點防范，扎實做好動物疫病防控工作。
(一)加強重點動物疫情監測和免疫。加大動物疫病監測和流行病學調查力度，增加采樣頻率，加大采樣數量，及時掌握疫情動態，扎實做好非洲豬瘟、口蹄疫、高致病性禽流感、高致病性豬藍耳病、豬瘟等重大動物疫病，以及布病、結核病、炭疽病等重點人畜共患病的監測工作。加強與_門溝通協調，對養殖場戶開展教育培訓，根據當地強降水等天氣情況，及時發布預警信息，指導養殖場戶加強防范。
(二)強化動物衛生監管。進一步規范動物產地檢疫和屠宰檢疫工作，加強動物衛生流通環節監管，加大執法檢查力度，嚴查屠宰、出售、違規轉運病死畜禽及其產品等行為，嚴防病死畜禽及其產品流入市場。
(三)嚴格病死畜禽無害化處理。進一步健全完善病死畜禽無害化處理機制，加大排查和整治力度，嚴格落實監管責任制。堅決執行技術規范要求，做好病死畜禽收集、轉運和無害化處理，嚴禁隨意丟棄、露天堆放病死畜禽。對病死及死因不明的畜禽及產品嚴格執行“四不準一處理”規定。
(四)強化動物防疫消毒工作。健全災后動物防疫消毒制度和操作技術規程，強化工作條件保障，扎實推進災后消毒工作。突出抓好畜禽圈舍、屠宰場點、病死畜禽中轉場所、無害化處理場、畜禽交易市場等重點場所的消毒工作，嚴防動物疫情傳播。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇五
20xx年1-5月,某市以預防傳染病和突發公共衛生事件為工作重點，強化傳染病報告與管理，切實做好流感、手足口病、麻疹、結核病、艾滋病等重點傳染病防控工作,有效地保障了人民群眾的身體健康和生命安全。
1.強化部門協調，形成工作合力。充分發揮領導小組作用，加強各成員單位領導聯系，進一步加強溝通協調和監督評估，實現資源共享、信息互通、優勢互補，形成牽頭部門齊抓共管、各司其職、密切配合、相互協作、共同作戰的工作格局。
2.強化基層網絡,筑牢防控陣線。調整充實傳染病防控工作領導小組，實現關口前移，源頭防控，著力構建網絡健全、人員落實、資金到位、機制完善的`市、縣、鄉(鎮)三級傳染病綜合防控體系，提升傳染病防控的質量和效果。
3.強化疫情和監測預警處置。通過認真落實疫情和監測預警處置等各種防控措施，1-5月我市沒有重大疫情暴發流行，無甲類傳染病報告，無非典、脊灰、人禽流感等病例發生，流感、手足口病等重點傳染病得到有效控制;結核病、艾滋病防控及免疫從劃仕方按予時進度元成，為日姓健康構鞏屏障。
4.強化傳染病防控宣教和督導工作。采取宣傳折頁發放、媒體播放、aaa公眾號，中心網站等多種形式，進行傳染病防控知識宣傳教育,教育群眾樹立良好的個人衛生習慣和自我防護意識。并對重點醫療單位、學校等機構開展傳染病防控工作督導。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇六
按照《永寧縣應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領導小組學校工作組文件》(永疫領學組發發〔20__〕3號)要求,根據永寧縣教育體育局疫情防控(第7次)及開學準備工作視頻會相關安排，現就我校20__—20__學年度第二學期返校開學教學檢測，特制定本計劃。
一、實施原則。
1.穩實檢測，科學推進。穩妥、扎實做好檢測工作，保障銜接教學檢測，有序有效。
2.分時檢測，錯峰降壓。分二個階段進行學業檢測。開學銜接教學期間，緩解各科同時高峰檢測教學壓力。
3.及時檢測，科學診斷。線上線下教學根據授課進度，及時跟進檢測，及時了解學生掌握情況，科學診斷確定線下銜接教學內容。
二、實施保障。
成立學業檢測領導小組。
組長：曹志文。
副組長：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會珍、馬玉峰、王新玲。
成員：雅進搏、各教研組長、各年級組長、各任課教師。
三、實施階段。
1.第一階段：線上教學期間，及時檢測前三單元，科學診斷評估教學。
2.第二階段：線下銜接教學期間，及時檢測剩余線上教學知識，跟進診斷評估教學。
三、實施要求：
1.扎實開展空中課堂教學。
2.嚴格實施課程安排。嚴格按照教育廳空中課堂教學進度教學，每期(截止目前空中課堂教學8周)年級課程表提前發布。5至6年級4月7號開學，1至4年級4月13號開學，直至通知開學為止。
3.統籌安排：
建立語文、數學、英語、藝體綜合學科教學統籌推進體系和機制，做到教學同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺同用。
4..團隊合力：以教研組、年級組為單位，發揮教研團隊合力。
四、實施內容、方法：
(一)檢測內容：
空中課堂教學授課內容。
(2)檢測方法：
1.分步推進：分線上線下教學二個階段，組織教學檢測。
2.診斷評估分析。
診斷評估分析報告內容要求：
(1)診斷分析，評估空中課堂授課和自己線上教學兩方面情況。
(2)診斷分析，評估學生學習維度目標是否達到;存在的問題。
(3)課堂教學銜接的重難點內容，課堂教學的補救措施。
五、教師要求：
教研組長：
各教研組長嚴格按照要求，安排好檢測各項事宜，確保此項工作順利開展。線上檢測時，為確?？荚嚦煽冋鎸崳髂昙壗M長，教研組長安排考試時間盡量考慮到家長的時間，便于監督。
全體教師：
3月22日開始分單元，分階段線上檢測。全體教師，按照教研組活動安排，嚴格執行每周的檢測。每單元制卷教師提前制作好試卷，提前推送給教研組長和同年級教師。
各組按照制卷人員分配。各教研組長，各任課教師提前安排到位。
各年級嚴格按安排，完成線上線下檢測。
四、具體安排。
(一)第一階段：線上教學期間，及時檢測前三單元，科學診斷評估教學。
1.檢測時間安排：
3月22日——3月28日：各學科進行第一次線上檢測;。
3月29日——4月4日：各學科進行第二次線上檢測;。
4月5日——4月11日：各學科進行進行第三次線上檢測;。
每周三3——6年級英語，60分鐘。
每周四1——6年級數學，80分鐘。
每周五1——6年級語文，80分鐘。
2.教學診斷評估時間：于4月12日之前，完成診斷評估分析。各學科3次檢測全部結束后，針對“查看報告”數據結果，按之前指導要求，進行幾單元綜合診斷評估分析，于4月12日之前，完成《診斷評估分析報告》。
在線檢測平臺進行檢測。各年級，學科，統一試卷，統一時間，開考和提交。
教研組長組織安排和組員商議好具體檢測時間和制作試卷人。
3.具體分工。
低語組：
一年級出卷人：一單元魏月俠，二單元杜正菊，三單元沈鳳玲。
二年級出卷人：一單元常夢婷，二單元丁海云，三單元張新榮。
中語組:。
三年級出卷人:一單元唐淑琴、二單元張海榮、三單元、王曉琴。
四年級出卷人：一單元胡玉珍、二單元洪玲春、三單元王曉麗。
高語組。
五年級出卷人：第一單元、劉潔、第二單元、王曉蕓、第四單元、楊濤。
六年級出卷人：第一單元、李治湄、第二單元、張琴、第四單元、王麗娟。
低數組。
低數組單元測試安排：
一年級：王莉莉一單元，王主任二單元，張老師三單元，李娟老師輔助她們給出題。
二年級：王潔一單元，張睿二單元，滿璐三單元。
三年級：陳靜第一單元，朱靜怡第二單元，馬光榮第三單元。
高數組。
高數組的制卷人員分配:。
四年級組:一單元王玉紅，二單元劉燕芳，三單元陶衛東。
五年級組:一單元馬海軍，二單元孫振華，三單元李曉琴。
六年級組:一單元楊雪，二單元王秀麗，三單元駱彩霞。
英語組。
英語組制卷安排:。
三年級、王海俠。
四年級、靳瑩。
五年級、王麗艷。
六年級、張曉彤。
4.教學診斷評估分析：各學科3次檢測全部結束后，針對3次“查看報告”數據結果，按要求，進行幾單元綜合診斷評估分析，于4月12日之前，完成診斷評估分析。
(二)第二階段：線下銜接教學期間，及時檢測剩余線上教學知識，跟進診斷評估教學。
1.檢測時間安排：
五、六年級：4月7日-4月10月：各學科進行檢測;。
一、四年級：4月13日——4月16日：各學科進行檢測;。
2.教學診斷評估時間：第二階段檢測全部結束2日后，完成診斷評估分析。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇七
萬物復蘇，“疫”散花開。為了更好地迎接蘆小學子們歸來，我校開展了一系列疫情防控和復學工作準備。
為切實做好疫情防控工作，保障開學后全校師生的安全和身體健康，3月9日上午，我校召集行政人員開展期初疫情防控各項工作部署會議。
為全面做好開學前的疫情防控工作，熟練掌握學生返校后各項應急措施，保障開學后師生員工身體健康、教育教學工作順利進行。3月10日上午，學校邀請學校衛生副校長陳芳為老師們進行了開學疫情防控培訓。通過培訓，進一步提升了學校疫情防控能力和教職工的自身防護意識，為我校師生返校復學打下了堅實基礎。
為進一步加強新冠肺炎疫情防控工作，確保順利開學，衛生副校長陳芳對我校疫情防控工作進行了專業指導。陳芳主任對學校門衛室、教室等進行了細致的檢查，對防控物資的配備情況進行了查看與指導。
為進一步營造干凈、整潔的教育教學環境，迎接同學們開學歸來，切實保障全校師生的生命安全和身體健康，3月9日，我校邀請專業的消殺工作人員，對校各區域進行了“無死角、零遺漏”的全方位消殺。
消殺工作人員全副武裝，嚴格按照操作規范對學校的教室、圖書館、報告廳、廁所、樓梯、食堂等進行了全方面細致的消殺，不遺漏每一個角落，實現了全方位的消殺。
3月10日上午，學校組織全體班主任進行了疫情防控和核酸檢測演練。演練活動中，大家分工明確，各個環節嚴格按照高標準進行演練。整個演練過程井然有序，大家都對疫情防控、核酸檢測過程了然于心。
為了更好保障全校師生的生命安全與健康，確保同學們安全有序順利返校，我校于3月12日上午組織全體師生進行核酸檢測。現場井然有序，各班學生錯時錯峰入校，師生自覺保持一米間距進行核酸檢測。
春天，一個草長鶯飛萬物復蘇的季節，一個新的開始，一段新的旅程。孩子們，老師們已經全部準備就緒。就等你們回家啦！
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇八
新的.學期，新的開始。今年的開學和以往有些不同，因為疫情的原因開始線上授課，老師在家當主播。停課不停學，停課不停研，為了這次特別的開學，我們已做好了充分的準備，從備課、教研到網絡技術的學習，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學期，我一定根據教育局及學校的工作安排和計劃，開展好符合本班學情的線上輔導工作，關于開學后我制定了以下個人計劃：
一、結合課堂教學做好幼兒的常規培養。
本學期我繼續擔任中班的科任工作，每天給中班上兩節課：健康、社會、手工、折紙等。每天還負責活動室的衛生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協助中班的班任發飯，飯后打掃室內衛生，幼兒的午睡看護工作等。
幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細心、還要責任心。
在學校聽老師的話。結合課堂教學展開爭做好孩子活動，孩子有點進步就即時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開學新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產生親近感，耐心細致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學期我還負責教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認真上好這兩門課程，在教學中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會教兩遍，直到學會為止，不能操之過急。教手工時，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學期保質保量完成手工10個作品、折紙10個作品。
二、配合班任搞好各項活動。
中班幼兒自我服務水平弱，在平時工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入。隨著天氣轉暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，一定要細心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發生。在戶外活動前認真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強“安全第一”的意識，做到事事時時處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發現不安全的隱患即時處理，杜絕一切事故的發生，確保幼兒的人身安全。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經常實行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等。
平時要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團結一致，共同努力，協助班任盡力看護好班中幼兒，關心每一個幼兒，使幼兒健康成長。
三、以高度的責任心做好其他工作。
在平時工作中，我要認真對待每一項工作。本學期我還負責活動時的衛生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛生。先實行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面?；顒邮业奈锲芬獢[放整齊，井井有條?；顒邮业奈锲芬患患牟潦茫龅揭粔m不染。同時要遵守幼兒園的衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證活動室的整潔。給幼兒們一個舒適、溫馨的活動空間。
本學期我還負責幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發生。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
四、提升自身素質。
平時要向有經驗的教師學習，取別人之長，不自己之短。利用業余時間多學習幼兒教育理論，持續積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經驗。還要持續實行幼兒教育知識更新，持續調整自己的知識結構，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續教育學習，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體使用技能，自己要認真對待，端正態度。制定好練功計劃，每天利用業余時間實行練功。虛心向青年教師學習，不恥下問。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會收到顯著效果。
總之，在工作中要積極進取，開拓創新，持續超越自我。以一顆積極、進取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領導交給的各項工作。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇九
一、加強對學生的健康教育。教學所每學期至少要安排一次，分年級對學生進行傳染病預防管理教育的班主任應利用晨會、班會等陣地培養學生衛生習慣教育的全校老師應始終關注學生的生活狀況和身體狀況，對學生進行健康教育和正確指導。所有學員應參加一年一度的體檢，發現有疾病和傳染病的學員，班主任應及時通知其家長，督促家長對孩子進行治療。
二、加強消毒工作，加強飲食衛生。總務所要求每月消毒兩次教室，爆發期間每天消毒。
三、對病學生的處理計劃。如果學生生病，上班時間由班主任及時聯系家長，需要到醫院就診的，由班主任負責;如果沒有班主任，科任教師將學生送往醫院，不得拖延，更不能因任何原因將其他學生送往醫院。
四、對傳染病的處理方案。如果發現傳染病，應立即向學校報告，通知家長，必要時隔離學生因病回家就診，班主任應隨時詢問學生的病情，學生病好后，可以帶著醫院的治愈證明書回學校學習，班主任應立即妥善處理生病學生的物品。發生重大傳染病時，學校應立即報告，按疾病預防措施妥善處理。
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疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇十
在令人期待中，2022年12月7日，我們即將迎來疫情后的復學！為確保學生們能順利、安全的返校復學，結合疫情防控工作要求，我校在復課前開展了全方位的準備工作。
復學前：學校召開復課防疫準備工作專題會議，學校領導向全體教師傳達了有關開學復課要求，強調全體教職工必須提高思想認識，嚴格執行疫情防控政策，明確各崗位職責，做實做細復學復課的.各項工作。各部門對學校全面衛生清理、消毒消殺、錯時錯峰上下學以及復課后線上教學無縫對接線下教學等工作進行有序部署，確保開學復課后防疫到位、校園安全、教學有序。
會后，老師們第一時間對教室、辦公室、走廊、功能室等進行全面衛生清理、消毒殺菌，確保全校消殺工作不留死角，不留盲區。
為切實做好返校復課后常態化入校核酸檢測工作，復學前學校對此項工作周密安排，復學前一日按照要求完成師生員工核酸檢測。嚴格按照疫情防控要求間隔一米安全距離、全程佩戴口罩開展全員核酸檢測工作，為復學做好準備。
復學當天：教育局領導蒞臨我校對復學復課工作進行督導檢查。對疫情防控和教學工作給出指導性建議。
返校的孩子們的第一節課都是班主任老師為他們準備的“復學第一課”。老師們圖文并茂地讓學生正確認識病毒的危害性，指導學習防控常識，進行安全教育，心理健康教育，規范學生一日常規。幫助學生樹立“健康第一，生命至上”的理念；幫助孩子們緩解復學焦慮，緩解學生面臨的學習與生活等方面的壓力；教育孩子們遵守各項規章制度，盡快適應校園生活，自信地成長。
疫情磨意志，復學逐笑顏。防控“一絲不茍”，復課“嚴陣以待”。接下來，通?？h河西小學全體師生將織密防控安全網，落實疫情防控措施，穩步推進教育教學工作，實現防疫、教學雙戰雙贏，不負美好時光！
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇十一
本學期受新型冠狀病毒疫情影響，我校學生目前尚未返校。按照教育部、省教育廳有關要求和學校統一部署，我校已于20__年2月17日開始進行網絡課堂教學。結合《山東大學(威海)本科生考試工作管理實施細則》相關規定，為確保對本學期學生學習質量的合理、有效考核，各教學單位應按以下原則制定各教學單位的學業檢測計劃：
一、優化考核比重。
本學期開展的線上教學的課程，可以適當提高平時成績占總成績的比例，并合理考慮網絡課堂教學的特殊性，以制定合理的課程考核方法。針對學生在網絡課堂的表現，任課教師應設計合適的評價方式，可將課堂表現、日常作業等過程性考核內容納入到課程評價中。全面復學后，期末組織紙筆考試的課程，也應在試卷中體現網絡課堂的教學內容，以此提高學生參與在線學習的積極性。
二、豐富考核方式。
各教學單位可根據課程特點選擇口試、筆試等考核方法，對于部分綜合性、應用性、實踐性較強的課程和和畢業論文(設計)，可采用線上仿真實驗、網上答辯、撰寫文獻綜述或論文、課程設計、作品設計與制作等考核形式。除上述考核形式之外，鼓勵學院根據學科和課程特點，科學采用其他考核方法，合理采用電子化、網絡化的考核形式。
三、嚴格考核要求。
網絡課堂教學期間，學院須督促學生按時上線學習，任課教師應認真對學生考勤和過程性考核進行評價，杜絕“平均化”、“普惠化”的評價結果。教師應做好網絡課堂中學生的考核表現記錄，并將其作為平時成績記錄的一部分，納入試卷冊裝訂保管。
課程考核的時間應按照校歷和教學進度合理安排，并提前將考核的有關安排通知學生。
各教學單位于3月30日前將本單位的學業檢測計劃(電子版)報送教務處考試管理科。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇十二
當前正處在新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控的關鍵階段，為嚴格執行《安徽省人民政府辦公廳關于延遲企業復工和學校開學的通知》要求，根據《安徽省突發公共衛生事件應急預案》、《建設工程施工現場環境與衛生標準》等相關要求，認真落實我省延遲建筑工地復工的相關安排，根據疫情防控情況，結合住房城鄉建設系統行業實際，制定本管理預案。
全省住房城鄉建設系統要充分認識當前疫情防控形勢的極端重要性，切實提高政治站位，全面落實黨中央、國務院和省委、省政府防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的決策部署，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，堅持依法依規、屬地管理，以高度負責、嚴肅認真的態度，確保各項工作部署在全省住房城鄉建設系統不折不扣得到落實和執行，堅決防止疫情發生和傳播，確保廣大建筑施工企業從業人員的身體健康和生命安全。
全省各地建筑工地，包括在建房屋建筑工程、市政基礎設施工程、城市軌道交通工程，具體復工（新開工）時間要根據疫情防控進展形勢，請示當地黨委、政府同意后確定。
省級住房城鄉建設主管部門負責加強建筑工地疫情防控工作指導，及時建立防控管理體系，編制返程復工人員疫情防控管理預案，督促指導市級住房城鄉建設主管部門認真履行相關職責，切實做好疫情防控工作。
市、縣級住房城鄉建設主管部門負責建立防控管理體系，加強對屬地建筑工地疫情防控工作的監督指導。制定周密的建筑工地復工預案，嚴格把控開復工時間，建立健全疫情防控及人員健康防護制度，督促參建各方責任主體落實相關責任，確保疫情防控的各項舉措落地。
建筑工地的疫情防控工作要服從當地疫情防控領導小組的統一領導和決策。建筑工地出現發熱癥狀人員，要按照規定嚴格落實醫學觀察、隔離等措施，同時向工程所在地的社區、轄區防疫部門及住房城鄉建設主管部門報備，建筑工地發現疫情要及時向當地疫情防控領導小組報告。
（一）加強組織領導。各級住房城鄉建設主管部門要成立以主要領導為負責人的疫情防控指揮小組，并指導屬地各工程項目成立疫情防控指揮部。施工總承包單位項目負責人對疫情防控工作負總責，疫情防控指揮部成員單位包括工程項目建設單位、施工總承包單位、監理單位、專業分包單位、專業承包單位、勞務分包單位和其他有關單位，各單位的項目負責人為具體責任人，對疫情防控、生活保障、治安保衛、對外聯系等實施具體管理。施工總承包單位負責協調配備足夠的專職衛生員、保安人員和值班人員。監理單位對疫情防控落實情況進行監督。
（二）制定防控預案。各地住房城鄉建設主管部門要密切關注本地疫情防控進展，針對疫情防控制定周密的復工預案，加強屬地內各建筑工地復工前的信息摸排指導，掌握復工人員的具體健康狀況。督促指導各建筑工地制定疫情防控預案，督促工程建設各方嚴格落實疫情防控措施，按照防疫要求制定工程項目的具體防控方案，方案應包括工地復工管理、防疫人員配備、防疫物資保障、人員防疫管理、應急預案等內容，把工地疫情防控工作納入對施工現場的日常管理。
（三）嚴格把控復工。各地住房城鄉建設主管部門要認真落實中央及省委、省政府關于疫情防控工作的部署，嚴格執行國家和省關于返程、企業復工等各項規定，因地制宜安排延遲、錯峰復工時間，做到回前有準備、回途中有秩序、回來后有制度。具體復工（新開工）時間要根據疫情防控進展形勢，請示當地黨委、政府同意后確定。各建筑工地將疫情防控預案工作準備情況、節后復工安全生產條件情況一并報當地住房城鄉建設主管部門同意后方可開工復工。凡是未制定防控方案、疫情防控措施落實不到位、項目管理人員未到崗及安全生產條件不合格的，不得開工復工。
（四）加強部門聯動。各地住房城鄉建設主管部門要按照屬地黨委、政府統一部署，加強信息溝通和協調配合，與當地衛生健康、公安等部門建立聯防聯控聯治機制，監督指導各建筑施工企業做好疫情防控工作，不留防控死角。
（五）加強應急響應。各地住房城鄉建設主管部門要嚴格執行領導帶班值班制度、值班人員24小時值班制度和信息報告制度，公開值班聯系電話，值班人員要保障通訊通暢。強化應急準備，一旦發生疫情，按照屬地疫情防控工作部署，及時處置。
（一）做好工地內部防疫管理。各建筑工地要在工程項目疫情防控工作小組的領導下，加強工地內人員飲食起居的防疫工作：
1、加強工地宿舍管理。宿舍必須設置可開啟式窗戶，經常保持室內通風，嚴禁使用通鋪。
2、加強工地飲食管理。實行分餐制，人員配備獨立餐具，避免集中就餐。嚴禁工程項目各參建單位從無照無證餐飲單位和工地周邊流動商販處訂餐。嚴禁工地區域飼養、宰殺、食用野生動物。
3、加強工地環衛管理。工地生活垃圾與建筑垃圾應分別運輸和消納。每天對生活區和辦公區的重點區域進行不少于兩次的消毒，消毒工作應留存記錄。
4、進行日常體溫監測。工地內管理人員和勞務人員的體溫監測每天應不少于兩次，監測情況應留存記錄。
（二）組織開展信息摸排。建筑工地復工前應做好對建設項目的從業人員和留守職工的身體狀況、是否接觸過來自疫區的親友情況進行專項排查，項目排查信息核查結果，報各市住建主管部門。要按照有關規定評估后確定復工人員，對來自或去過重點疫區、接觸過確診或疑似病例等情況的人員，及時做好勸阻工作，對私下返程人員暫不安排上崗。對來自或去過疫情重點地區的人員、密切接觸者、出現發熱癥狀人員，要按照規定嚴格落實醫學觀察、隔離等措施，同時向工程所在地的社區、轄區防疫部門及住房城鄉建設主管部門報備。
（三）加強工地防疫物資及防疫人員配備。各建筑工地復工前應儲備足量的防疫物資。防疫物資、防疫人員配備不足的工地一律禁止開復工。
（四）加強人員宣傳教育。各建筑工地復工前組織從業人員的衛生防疫教育，普及疫病防控知識，幫助務工人員做好個人衛生防護和環境保護工作，切實增強從業人員科學防護意識和能力，做到相信政府，相信科學，不造謠，不傳謠。
（五）嚴格實行務工人員實名制管理制度。用工情況建檔成冊，明確人員流向。對進場人員實行“五個一律”原則管理：
1．對工地駐守人員和進入工地的人員和車輛一律排查登記；
2、對所有進入工地人員一律測量體溫，發燒、咳嗽等癥狀者禁止進入工地；
5、對特殊情況出差重點疫區的人員，一律實行報批和嚴格管控，盡量減少人員流動。
（六）工地落實全封閉管理。實行建筑工地出入口測體溫登記制度；加強施工現場圍擋設置，不具備全封閉條件的建筑工地不得復工。
（七）加強工地應急值守。各建筑工地要落實施工單位項目負責人在崗帶班和24小時值班制度，確保人員到位、信息暢通。發現異常情況立即報告所在地社區、街道（鄉鎮）、防疫部門，并通知當地住房城鄉建設主管部門。
各地住房城鄉建設主管部門應將轄區內建筑工地的防疫動態一并納入日常監督檢查，重點對工地防疫制度制定、人員流動管理、防疫教育交底、防疫措施落實等相關內容做好檢查。監督人員檢查過程中應注意自身防護工作，避免造成感染。對于擅自復工、未建立防疫制度、未落實人員防疫管理、未做好信息報送工作的建筑工地，一律從嚴從重處理。對不報、緩報、漏報和瞞報疫情的和行動遲緩、措施不力導致疫情發生及傳播的單位和個人，依法追究責任。
文檔為doc格式。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇十三
為有效應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，保障全院師生的身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《常德市教育系統新冠疫情事件應急預案》等法規和上級相關工作要求精神，結合我院《應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作方案》和《春季學期開學準備工作方案》，制定本預案。
一、工作目標。
普及新冠疫情防治知識，提高我院廣大師生的自我防護意識;完善新冠疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新冠疫情的發生和蔓延。
二、組織領導。
成立新冠疫情事件應急救援及處置工作領導小組(以下簡稱“領導小組”)，黨委書記毛澤陸任組長，黨委副書記、院長姜協武任常務副組長，高廣安、陳本校、龍艷、田淑平為副組長，各部門主要負責人為領導小組成員。
領導小組下設辦公室，田淑平兼任辦公室主任，滕偉兼任辦公室副主任。領導小組辦公室負責統籌協調、日常聯絡、督辦落實各項工作任務。
三、基本原則。
(一)統一指揮，妥善應對。領導小組統籌、指導、調度學院應對新冠疫情事件應急救援及處置工作。一旦發生疫情事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節緊密銜接，做到快速反應、正確應對、果斷處置，最大程度降低疫情事件破壞性。
(二)從嚴從緊，抓小抓早。在全國未解除新冠疫情警報期間，凡是師生出現發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等癥狀的，均視為新型冠狀病毒感染可疑病例，不論涉及多少人員，均第一時間啟動應急預案，暫時隔離疑似人員及其密切接觸人員，并協調疾控部門迅速確診疑似人員是否感染新型冠狀病毒。根據診斷結果和處置建議再采取相應措施。
(三)系統聯動，群防群控。新冠疫情事件發生后，各相關部門負責人要立即深入一線，掌握情況，開展工作，控制局面。各部門要主動作為、相互配合、不留空檔，形成系統聯動、群防群控的工作格局。特別要緊密依靠衛健和疾控部門，主動接受其專業指導和業務指揮。
四、處置程序。
(一)先期處置。新冠疫情事件發生后，要立即啟動本預案，單間隔離疑似人員，管控密切接觸者，進行全面消毒。在首次報送信息時提請屬地衛健和疾控部門及時介入處理。
(二)信息報送。新冠疫情事件發生后，要盡快掌握情況，在15分鐘內向市衛健局、人社局和教育局電話報告，30分鐘內上報書面報告，1小時內進行續報。
(三)現場組織。領導小組組長是先期處置責任人，負責學院內部人員、經費、車輛的安排調配。當上級應急處置人員到達現場后，服從上級部門的指揮，落實專業技術部門提出的應急處置措施。
(四)事態控制。積極配合衛健和疾控部門處理突發情況，對相關人員進行排查和隔離。根據衛健和疾控部門專業意見，報請主管部門研究是否停課。
(五)信息發布。所有對外信息，須經上級主管部門組織對外發布，確保信息的權威性和嚴肅性。學院及個人不得擅自對外發布相關信息，避免失真信息引發恐慌情緒。
(六)善后處理。在疫情基本得到控制后，要做好家長、學生等當事人的善后工作，對受到心理影響的學生，要安排人員做好心理疏導。同時，要迅速恢復學院的正常教育教學秩序。
五、應急保障。
(一)人員保障。一旦啟動預案，應急救援及處置工作領導小組立即進入工作狀態，按照疫情事件的具體情況和指揮部門的'要求及時進行人員調整。
(二)物資保障。及時完善處置新冠疫情事件的物資儲備，保障妥善處置新冠疫情事件的物資能及時供給。
(三)經費保障。應急救援及處置經費列入年度預算。在新冠疫情事件處理過程中，要保障經費按時、足額到位。
六、責任追究。
發現相關責任人有以下行為的，按照干部管理權限由紀檢監察部門依法處理：
(一)不執行本預案有關信息報送制度，隱瞞、緩報、謊報新冠疫情事件的;。
(二)對新冠疫情事件應對處置不當的，特別是存在拖延、回避等不負責任行為的;。
(三)其他失職、瀆職行為導致學院出現或擴大新型冠狀病毒感染的。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇十四
為了進一步強化疫情防控措施織密織牢校園聯防聯控防疫之網河頭學校積極落實上級疫情防控工作要求組織師生開展核酸檢測為線下教學保駕護航。
王秀平校長針對核酸檢測工作分別從物資準備、檢測時間、人員安排、安全排查等方面統一作了精心部署與周密安排。
學生準時入校，全體學生佩戴口罩，測量體溫，陸續進入校園。學生在班主任的帶領下，按班級依次排隊等候，我們經過專業培訓后的老師用敬業的態度、嫻熟的手法、規范的流程進行核酸采樣工作，保證了核酸檢測工作的順利進行。
疫情就是命令，防控就是責任。在全體教職工及后勤人員的通力配合下，河頭學校中小學、幼兒園圓滿完成全員核酸檢測工作。今后，學校將繼續守好校園疫情防控陣地，科學細致做好各項防控措施，織密筑牢疫情防控安全網，為師生的生命安全保駕護航。
新入學的小朋友們，一張張稚嫩的笑臉，帶著對新生活的憧憬愉快地踏入夢寐以求的校園，他們以專注的眼神，端正的姿勢認真地聽取老師的教誨，準備開啟他們的小學生活。
高年級的學長學姐們，以嶄新的姿態、飽滿的精神、充足的干勁，融入到學習生活中，以進取樂觀的人生態度去迎接新的挑戰。
孩子們和老師們面對面，有交流有反饋，讓課堂“活”起來了，校園“活”起來了。老師們用豐富的知識，激情的語言，自然的教態，有效地做好了線上線下教學的銜接，讓孩子們樂于聽，勤于學。
為切實做好我校各年級學生線下復課和疫情防控工作，保障學生身心健康；在班主任的精心組織下，各班的“開學思政第一課”有序開展。圍繞疫情防控、心理健康、安全教育，加強生命教育、信念教育、科學教育、道德教育、促使學生堅定理想信念、涵養家國情懷、砥礪奮斗精神。通過多種形式，引導同學們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
班主任結合疫情和學校安全管理，聲情并茂的向同學們講授開學第一堂思政課，老師們首先歡迎學生回到校園，然后教育同學們要珍惜當下，珍惜開學復課的機會，隨后老師們談到了敬畏社會規則，做合格社會公民，敬畏校規校紀，嚴守疫情期間學校的各項紀律，自律自強。最后老師們鼓勵同學們要以夢為馬，拼搏努力，不負青春年華。
疫情當前，每個學生都以自己的方式在開學第一課中接受了教育，也明白了很多的道理，通過這次開學第一課思政教育，讓學生掌握了更多的防治疫情的知識也深刻明白了與自然和諧相處的重要性，學校也會以此為契機，加強學生的思想教育，引導學生以更加積極的心態面對疫情，面對新學期的學習生活。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇十五
為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在幼兒園發生發展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，確保幼兒園在復學復課后正常的教學秩序。按照“演練即是實戰”的要求，將幼兒入園排隊、入門測溫、特殊情況處理、集體教育教學、用餐環節，午睡環節等全部納入演練范圍，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，切實提高我園疫情防控應急處理、預警預測能力。我們王其幼兒園于20xx年3月26日下午進行了一次“復學復課疫情防控演練”。
演練前，幼兒園疫情防控領導小組組織全體教職工，召開疫情防控復學培訓會，副園長姜老師在培訓中介紹疫情防控的有關情況，及安排演練的流程和人員分配，對關鍵環節詳細部署，明確責任，各部門負責老師對相關演練活動做了精心準備。
每位幼兒保持一米線距離，老師通過測溫、查看，詢問、消毒等方式對幼兒進行晨檢，把好入園的第一關。
晨檢時，發現一位幼兒體溫不正常，立即將幼兒帶入門口幼兒觀察點處，由保健老師再次測溫檢查，確定幼兒體溫異常，立即打電話通知家長帶領幼兒去指定醫院就診。
晨檢時，幼兒無異常情況下方能有序排隊入園。
進入教室前，班主任老師對幼兒進行再次測溫，并進行測溫登記。
在進行集體教學活動時，發現有身體異常的幼兒，經過測試體溫，發現體溫過高，班主任立刻老師打電話通知保健老師到現場，并進行再次確認，情況屬實者，便將幼兒帶到教室門外的隔離室，并立刻上報。
幼兒用餐時，發現一名異常幼兒嘔吐，立即上前查看，再由班主任老師通知保健老師再次確認，并將幼兒帶出教室。生活老師立刻開窗通風，消毒，清潔現場。
幼兒午睡時，發現一幼兒身體不適，翻來覆去，狀況很不好。生活老師立刻詢問并測溫，發現異常，立刻向保健老師匯報。保健老師再次觀察并測溫，發現幼兒體溫偏高，立刻將幼兒帶出休息室到隔離室等候家長帶去就診。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇十六
“疫”后初霽，12月7日，株洲市第七中學初三年級正式復課，沉寂多日的校園又恢復了勃勃生機。為進一步做好疫情防控復學工作，增強師生科學防疫、精準防控的思想意識，培養學生正確防疫的能力，保證復學復課穩步有序進行，七中認真組織了“‘疫’散云開，踔厲奮發”主題班會。
在復學復課準備工作部署大會上，校長唐碧安重點強調并部署復學第一課的工作，督導室趙美云老師認真組織，根據校情、學情，精心設計了翔實的班會方案。此次班會課涵括了“學校疫情常態化防控具體措施”“宣傳抗疫事跡，珍惜來之不易”“談抗疫感悟”“學生復課心理健康教育”等內容。
班會中，各班班主任首先認真組織學生學習《株洲市第七中學20xx年復課復學疫情常態化防控學生守則》，從“上學前”“在校期間”“放學后”三個方面詳細安排各項常態化防疫的工作，帶領學生重溫七步洗手法、佩戴口罩的正確方法以及一旦發現有需要就醫的情況如何處理等疫情防控知識，確保每一名學生都能正確掌握疫情防控操作技能，提升防控能力。隨后，各班班主任又特別強調課間管理、如廁、路隊行走等常規要求，重點就上學、放學回家等家長接送方式進行教育，要求有序離校返家，確保兩點一線閉環式管理，牢記隨時保持兩米線的距離，做到不扎堆、不聚集。
與此同時，各班抓住教育契機，挖掘疫情素材，通過一個個生動的視頻，感人的事例，講述疫情期間的個人感悟，讓學生在“看、聽、悟”的過程中，潛移默化地對學生進行疫情復學心理健康教育、生命教育和責任教育，引導學生體會抗“疫”勝利的來之不易，號召學生捍衛抗“疫”勝利果實，珍惜復課復學的機會，激勵學生以積極樂觀的心態、飽滿的狀態迎接嶄新的`校園學習生活。
“復學第一課”承載著特殊的意義，讓同學們在這次疫情經歷中獲得成長，樹立科學防控意識，從感動中強化責任擔當意識，珍惜這來之不易的正常學習生活，踔厲奮發、勇毅前行。接下來的日子，株洲市第七中學將強化疫情防控常態化管理，努力筑牢疫情安全防線，做到守土有責、守土盡責，全力守護全校師生的健康，保障防疫工作和教學工作齊頭并進。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇十七
4月3日，省教育廳廳長王建利來靖調研疫情期間復學準備工作和教育教學工作，縣委常委、副縣長劉波及教體局負責人陪同。
王建利先后來到靖邊二中、靖邊中學、靖邊八小、靖邊職教中心，實地察看了校園出入管理制度建設，學校的教室、餐廳等教學環境的病毒消殺等情況，了解了靖邊縣體育中心建設、教育扶貧等工作進展情況，詳細聽取了學校復學復課安排和疫情防控應急預案制定等情況的`匯報。
王建利強調，要周密安排，精心組織，強化責任，突出重點，一手抓復學復課準備，一手抓教學質量提升，確保教育工作有力有序推進。
王建利要求，要從嚴管理校園消毒防疫，科學合理的對學校進行全方位消毒，嚴格出入人員體溫監測；要認真研判形勢，精準摸排篩查師生的身體健康狀況，積極開展防疫物資籌備，準備好口罩、消毒液等相應物資；要提前制定復學復課工作方案和應急預案，做到詳細、具體，全力守護好師生的健康安全。
在職教中心，王建利實地查看了實驗實訓基地建設情況，現場觀摩了電子技術應用、化工機械與設備、汽車運用與維修等教室，詳細詢問了教育教學開展情況。他鼓勵該校教師要科學組織、周密安排，因材施教、分類指導，想方設法提升教學的質量和效果，要堅定信心、擔起責任、積極行動，統籌推進教育教學工作。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇十八
11月14日，淥口區小學、初中、高中（除高風險地區以外）恢復線下教學。復課首日，各學校除了做好疫情防控外，還為學生們精心準備了“復學第一課”。
早上7點，淥口區淥口中學的老師、門衛早早來到校門口值勤，學生們佩戴口罩，保持一米間距，有序通過體溫監測儀，進入校園。
早上8點10分，在淥口區淥口中學21159班，班主任陳琴以“微光成炬，小城大愛”為主題，結合抗疫視頻與學生們一起回顧過去十幾天的點點滴滴，聆聽平凡人的微光故事，教育引導學生保持良好心態，正確認識、科學應對疫情。
在育紅小學，各個班級都在組織學生上好“復學第一課”。在241班，班主任吳輝輝與兩位在抗疫一線的.家長代表現場連線，聽他們講述戰“疫”故事。吳輝輝也分享了她作為一名志愿者的日常，并鼓勵學生們走上講臺，分享經歷和感受。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇十九
我校在嚴格做好疫情防控常規工作的同時，依照上級相關要求，立足校情實際，創新工作形式，積極開展“空中課堂”線上教學活動，努力實現“停學不停課”。現就有關情況總結如下：
面對非常時期，面對全新的教學方式，為保證“空中課堂”扎實開展并取得實效，2月2日，學校便通過微信工作群召開專題會議，專項部署相關工作，廣泛征求全體教師意見建議，加強組織領導，明確職責和任務分工，形成了《某中學線上教學實施方案》。提出了“培養習慣，鞏固基礎，注重德育，減負增效”的工作理念，按照《方案》部署，建立了由教導處領導部署，分年級規劃實施，各班級具體落實的工作機制。同時，為進一步統一學生及家長的思想，學校通過學校微信公眾平臺、班級學生家長群向全體學生及家長連續發布多次《告學生及家長書》，對此項工作的重要性、必要性和可行性進行了詳實的闡述，并對學生及家長進行了思想動員和技術培訓。通過反復宣傳，師生、家長思想認識得到了極大的統一，為此項工作的`順利開展奠定了堅實的思想基礎。
在制定方案之前，學校便著手開展調查統計工作。對所有學生進行了學習設備、工具的調查，摸排學生實際情況。隨后立足校情實際，立足學生實際，針對轄區網絡設備單一(大多數家庭無電腦)、學生及家長信息技術應用能力不高的現狀，廣泛征集教師、家長的意見和建議，鼓勵教師通過各種簡單易行的方式開展教學活動。授課教師因地制宜、因人制宜，充分利用釘釘和qq直播等多種平臺進行授課。學校提前將電子版教材、電子版資料下發各班，輔助學生學習，同時加強教師、學生培訓，提供技術支撐，隨后在市教科局的統一安排下，學校全體領導和部分教師召開了專門會議，責任到人，包村包點，為學生送去了課本和學習資料，保證了學生正常的學習需要。
為保證“空中課堂”實效，我們嚴格細化各項工作責任:一是實行領導責任制。學校成立了以校長為組長，其他相關領導為成員的工作領導小組，組長全面領導，其他成員責任到人，負責具體實施和實效監督，主要通過跟班聽課、抽查備課、課后問診等形式，力促課堂有實效，同時每周學校都要召開領導小組會議，由各分管領導和年級組長以及教師代表就本周存在的教學問題進行反饋、研討，及時解決。二是加強教研活動。我們倡導教研組制定統一的教學計劃，共同研發教案，實現資源共享、智慧碰撞，同時也增添了相互之間的競爭力。三是實行隨堂考勤制。為加強學生管理，我們通過課前簽到、課中查到、課后答到的方式，動態監督學生上課情況，保證學生參與率。四是組織線上小測試。為檢驗近一個月線上教學的效果，學校要求各年級根據實際情況，采取多種形式，對學生進行了線上測試，并及時總結經驗和解決問題。五是注重中考準備。針對初三年級即將面臨中考的現實問題，學校在提高思想認識，加強中考復習，積極備戰備考的前提下，要求全體初三教師對學生的體育訓練進行包干，通過每天拍鍛煉視頻和師生互動等形式，確保初三學生學習之余，不放松體育鍛煉。
經過近一個月不斷的努力探索與實踐，我們深深地感到，線上教學的順利實施，強化管理是重中之重；細致部署是先決條件；統一思想是基本前提。截至目前我校所有授課教師都能無私奉獻、恪盡職守，認真研課、細致備課、耐心上課，學生的學習意識和習慣得到了進一步的培養和提升，教師信息技術應用能力大幅提高。同時形成了適合本校的授課方式，保證了課堂的實效性。
當然，我們在取得一定實效的同時，也存在著很多不足:1、教師對信息技術的應用能力不均衡，在線課堂效率與傳統課堂效率差異較大;2、受網絡條件限制，師生互動困難或不及時，影響學生學習興趣;3、學生管理由“面對面”變為“網對網”，管理方式方法單一。在今后的工作中，我們將進一步細化責任，強化管理，創新工作形式，克難攻堅，力求實效。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇二十
疫情就是命令，防控就是責任。自新冠疫情發生以來,我院按照市應對新冠疫情工作指揮部的安排，積極響應，迅速行動，全面加強疫情防控工作。特別是在我省啟動重大突發公共衛生事件i級響應后，我院制定了周密的方案，強化值班值守、加強宣傳引導，積極投身此次疫情防控阻擊戰中，以最嚴格的科學防控措施，維護人民群眾健康安全。至目前，我院未出現新冠確診或疑似病例?，F將情況匯報如下。
強化領導，完善組織機構。把做好疫情防控作為當前首要的政治任務，召開黨委會，傳達上級關于疫情防控的指示精神，研究部署學院防控方案。學院印發《關于做好新冠疫情防控工作的`通知》，成立防控新冠疫情工作領導小組，由黨委書記擔任組長，院黨委副書記任副組長，院內各部門、各系(院、校)負責人任成員，統籌協調指導學院疫情防控工作。各部門分工合作，嚴密部署、責任到人，堅決遏制疫情蔓延勢頭。建立“疫情防控群”，由院領導擔任群主,靠前指揮、親自部署,利用微信平臺召開手機視頻會議布置防控工作，提高工作時效性。同時開展現場督導檢查，由院主要領導親自帶隊，深入檢查工作落實情況，對督導中發現的問題要求立即整改，確保疫情防控工作萬無一失。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇二十一
幼兒園成立新冠疫情常態化防控工作領導小組，黨支部書記、園長________是幼兒園疫情常態化防控第一責任人，各班主任為所在班級疫情防控工作責任人和工作聯絡人。
（一）人員組成。
組長：園長________。
副組長：副園長________教務主任______后勤負責人______。
成員：各班班主任、生活老師。
（二）主要職責。
6、開展校園隱患排查，實現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區；
8、在開學前與屬地社區、^v^門、醫療機構和疾控機構等做好對接，組織全園教職員工對各項方案和預案進行培訓，并開展防控應急演練。
開園前工作。
1、完善常態化工作制度機制。
主要包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。
2、認真落實“日報告”工作。
督促家長每日做好幼兒健康監測和行蹤報告，并如實上報托幼機構，確保開園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開園前至少14天的自我健康監測和行蹤報告，并如實上報園方。對有發熱、干咳等癥狀的，應當督促及時就醫，暫緩返園。
3、做好假期疫情信息統計。
做好幼兒返園前14天每日健康狀況、中高風險地區旅居史等統計，與家長密切聯系，向衛生保健人員進行報告。衛生保健人員每日掌握教職員工和幼兒健康狀況，對全體教職員工等開展防疫制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。
4、準備好應急物資與場所。
設立觀察室或臨時隔離室，位置相對獨立，設置提醒標識，應當有單獨使用的衛生設施設備，配備專人負責。做好洗手液、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。
5、做好校園內清潔消毒。
開園前應當對園內環境和空調系統進行徹底清潔消毒，對戶外大型玩具、門把手等物體表面進行預防性消毒，對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場所開窗通風。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇二十二
內江“9·08”疫情防控戰斗取得勝利后，內江市教育局按照“分期分批，錯時錯峰”原則，提早謀劃、迅速動員、周密部署，“一校一案”“一生一策”實現全市各級各類學校返校復學。
召開疫情防控工作調度會，傳達市疫情防控調度會議精神并安排部署防疫工作，領導干部靠前指揮，深入學校一線，規范指導各地各校建立防控工作體系，統籌安排返校復學工作。組織學校召開疫情防控工作培訓會2期，召開疫情防控視頻調度會6次，發出《內江市教育系統疫情防控工作提醒》4期和《致全市廣大師生和家長的.一封信》，每天通過工作調度群宣傳疫情防控知識和傳達上級疫情防控政策要求，引導廣大師生員工和家長做好科學防護。
內江市教育局開展領導干部包片包校行動，對各校復學期間工作進行督查指導，重點圍繞各學校的工作機制、摸排管控、物資保障、安全管理等方面進行全覆蓋檢查，督促學校整改問題20余個，對安全方案、應急處置預案等進行完善，進一步優化返校管控、核酸檢測、預警處置、后勤保障等關鍵環節和工作流程，確保學校疫情防控工作落到實處、細處，織密織牢督導“一張網”。
嚴格落實“4448”防控措施，嚴把校門關、排查關、監測關，堅決“管好門”“守住人”，嚴防疫情輸入校園和發生校園聚集性疫情。嚴格落實“日報告、零報告”制度，逐一排查和確定師生員工及共同居住人員情況，抓實學生返校一周內關鍵期的防疫管理，按照常態化疫情防控重點人群監測規定頻次進行核酸檢測，分類管控措施，做到“一人一檔”。嚴格落實“盯校行動”，組織力量協助學校開展環境消殺、宣傳教育等工作，確保學校防疫物資充足、教學秩序井然。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇二十三
1、根據公司發展需求，適時修改和優化公司管理制度，使公司制度更加合理規范，為公司“法治”打下基礎。
2、根據各部門實際運營狀況，制定和完善公司運營流程，使各部門溝通更加順暢，程序更加規范。
3、根據原有的崗位職責，結合公司各部門的實際情況，重新修改各部門的崗位職責。使職責清晰，責任明確。
二、深挖招聘渠道，滿足人力需求。
1、根據公司崗位編制及崗位缺編需求，制定公司年度招聘需求。根據招聘需求，確定招聘渠道，執行招聘政策及招聘程序，為公司招錄到合適的人力及人才。
2、根據度招聘經驗，營業員招聘這塊堅持走廣場現場招聘形式，輔以海報宣傳張貼和廣場外招聘橫幅懸掛，堅持每周五個工作日在廣場外現場招聘。
3、自聘員工招辭趨于穩定，缺編不大，網站招聘進一步優化，保留江西人才人事網和撫州招聘網。
4、做好年度招聘費用預算，降低日常招聘宣傳費用和網站招聘費用。
5、與營運部門溝通，搭建離職員工面談平臺，切實了解員工離職原因，分析并加以改進，降低員工流失率，穩定營業員隊伍。
三、加強培訓管理工作，構建培訓體系。
1、如未能招聘到適合的培訓專員，培訓工作由崔主管負責兼任培訓專員，實施度培訓計劃。
2、根據公司實際狀況及公司發展戰略需要，制定度培訓計劃，并組織實施。
3、與外部培訓機構聯絡，度擬將公司管理人員送往專業機構或大型知名百貨企業參加培訓，主要課程是商務禮儀、銷售技能及服務理念這三大塊，提高管理人員綜合素質。
4、內部培訓工作主要由培訓專員開展，輔以各部門主管。繼續開展視頻培訓學習，度每個部門根據實際工作情況，每周安排一次兩個小時的課程。學完一個課程，撰寫培訓心得，并進行考試。整個年度持續不間斷的學習，努力打造學習型組織，成長性團隊。
5、對每月新入職員工進行入職培訓，做到及時性、有效性，最快的讓新進員工熟悉公司流程制度，了解公司企業文化，熟悉自己的工作職責。
四、加強績效管理，構建合理的激勵機制。
1、根據公司年度經營目標，制訂公司度績效考核體系。
2、按照度績效考核體系，實施績效管理?？冃Э己私M需全程監控，使績效考核公平、公正、透明，真正發揮績效考核的激勵作用。使多勞者多得，少勞者少得，不勞者不得。能者給予上升的通道，庸者施以教育的機會。
3、根據考核結果，進行有效的面談，倡揚先進，教育后進，給后進者改善教育進步的機會。
4、根據考核結果，不斷改進考核體系，使考核體系更加完善，更能發揮激勵的作用。
五、控制人力成本、完善薪資結構。
1、根據公司發展需求，重新審訂各部門編制，確保人崗適配。精簡富余人員，降低人力管理成本，適當調整在職員工薪資待遇。
2、根據現有的薪資標準及崗位情況，設計詳細的薪資等級制度及崗位等級制度，結合績效考核結果，給予員工更好、更科學、更廣泛的晉升空間，增強員工的歸屬感。
六、加強企業文化建設，增強員工凝聚力。
1、度，本部門擬與企劃部配合，創辦企業內刊，刊登公司高層動態，發布公司政策，宣揚公司文化，宣傳先進個人事跡，選登員工優秀詩歌、散文、隨筆等文章。發揮員工特長，提供培訓教育及展現自身才華的平臺。
2、度，本部門擬與企劃部配合，擬定企業之舞，決定企業之歌，并進行培訓，人人會唱、人人會跳，豐富員工文化生活。在廣場前設立公司旗幟及國旗。每月定期舉辦一次國旗、企旗升旗儀式，熏陶員工愛公司、愛祖國的情感，增強員工對公司的歸屬感和凝聚力，向社會大眾展示融旺人愛員工愛家鄉愛祖國的高尚情懷。
3、建立公司網站，樹立對外商業形象，建立與外界溝通的橋梁。讓撫州人民更加了解融旺，信任融旺，打造融旺良好的商譽及品牌。
4、加強新入職員工企業文化培訓教育活動，使融合聚力的企業文化根植能到每一位融旺人的心中。
5、員工婚、喪、生病及有特別大的困難，需要公司施以援助的，各部門及時與人事部溝通，由人事部和相關部門代表公司給員工或員工家屬施以幫助和慰問，真正關心員工，讓員工有家的感覺，讓員工真正融入到融旺這個大家庭中。
8
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。和大班的孩子們相處了半年的時間，發現自己越來越愛他們。我相信在我不斷努力下我會很快的和我的新孩子們融為一體，相信我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期的班級計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。
本學期本班幼兒20名;舊生10名;新生10名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，尤其是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。
1、加強幼兒學習與安全方面的知識。
(1)在日?；顒又信囵B幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(2)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
2、培養幼兒獨立的生活能力。
(1)通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。
(2)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
3、學習方面的預備。
(1)培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼1。
兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、削鉛筆和其它學習工具。
(2)培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。
(3)知識經驗的積累。
a前閱讀、前書寫的滲透。
為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境;如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
b數學方面的滲透。
通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算、自編應用題的培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
班級日常工作：
1)本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。
2)配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發展。
3)在活動區組織設置中積極向蒙班學習，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料，做到與主題相結合。
4)在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動：新學2。
期新操排練與評選;音樂、體育學科的觀摩及評選;“三.八婦女節”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預備“慶五.一”詩歌、故事展示會;做好慶“六.一”英語周匯演工作;大班畢業典禮。衛生保健工作：
1)做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。
2)對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。
家長工作：
1)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。
2)加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性。
3)要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣。
4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動;與主題相關的親子活動等。
教師團隊合作及專業成長：
通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業方面，進一步加強教師的音樂素養，不斷創新，努力做到超越自我。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力。
疫情期間復學工作計劃大全（24篇）篇二十四
3月12日下午，中國民航大學副校長呂宗平實地檢查食堂防疫和復學準備工作，詳細檢查食堂疫情期間供餐保障、疫情防控措施和復學準備等工作。中航大后勤公司相關負責人陪同檢查。
呂宗平來到南區食堂，重點檢查熱成像測溫門系統體溫檢測流程、就餐方式和人員分流方案。同時詳細了解菜品設置、餐位擺放、后廚管理和防疫宣傳等具體工作。他指出，針對食堂復餐方案，要注重靜態和動態管理相結合，進一步做細做實應對措施。隨后，呂宗平一行來到食堂庫房，查看食材物資儲備情況，同時叮囑做好后續物資補充工作，提前籌備，未雨綢繆，統籌規劃各項工作。
呂宗平對下一步防控工作提出三點要求，一要高度重視疫情防控期間的食品安全工作，把好食品安全關，為留校學生和奮戰學校疫情防控一線的教職工提供安全、優質的'餐飲服務；二要進一步加強公共區域的環境衛生和場所消毒；三要及時關注疫情發展變化，適時調整就餐保障方案，加強動態管理。同時，還強調要嚴格做好職工的健康觀察工作，加強自我防護，保證身體健康，保持良好精神狀態，為新學期開學做好充足準備。
疫情發生以來，中航大后勤公司嚴格落實學校疫情防控工作要求，扎實做好疫情防控各項工作。針對留校師生堅持“就近用餐、錯峰就餐、控制流量、提升效率”的就餐原則，鼓勵自帶餐盒打包帶走用餐，采用定點、分散就餐等形式保障教職工就餐。同時采取專人、專車、專用器具的全程無接觸送餐方式，有效保障隔離觀察人員的用餐需求。中航大后勤公司全體員工將嚴格按照學校總體部署詳細制定師生返校后的各項方案，為開學后師生學習和生活提供有力安全保障。