比賽評分細則（實用20篇）

在比賽中，我們需要全力以赴、發(fā)揮出自己的最佳狀態(tài)，爭取取得好成績。在這里，我們可以看到各種比賽中脫穎而出的精彩作品，讓我們一同分享這份收獲。

比賽評分細則（實用20篇）篇一

2、演講時間：演講時間不得超過5分鐘，每超時10秒扣掉2分，不足10秒按10秒計算。

1、演講內容(40分)。

主題鮮明、中心突出，結構嚴謹、層次清晰，內容正確、聯(lián)系實際，選材典型、杜絕抄襲。

普通話標準，聲音洪亮，語速適當，語調仰揚頓挫，富有變化。

3、演講態(tài)勢技能(20分)。

表情豐富，動作得體、手勢自然，服裝適宜。

4、整體效果(10分)。

脫稿演講，節(jié)奏把握好，內涵與表情相結合，以情感人，以形傳神，感染力強。

1、比賽設7名評委，現場打分；

2、去掉一個最高分和一個最低分，取平均分；

3、選手最后得分精確到小數點后一位，若出現同分，則金粉卻道后兩位，依此類推；

4、根據總分的高低評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

比賽評分細則（實用20篇）篇二

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

1、演講內容：35分。要求演講內容緊扣弘揚求是精神，樹浙大人形象這一主題，格調積極向上，富有真情實感。

2、語言表達：25分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚。

3、形象風度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

4、綜合印象：15分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

二、觀眾支持分值計算辦法。

主持人在現場手持分貝儀。

每一位選手演講結束后，主持人當場宣布根據現場觀眾掌聲所測得的分貝值。該分貝值乘以20%所得出的分值，即為該選手所獲得的觀眾支持分。

舉例：如選手所得觀眾掌聲的分貝值為60，其觀眾支持分則為60×20%=12分。

比賽評分細則（實用20篇）篇三

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

一、演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

四、綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

分內容思想、語言表達、儀態(tài)表情、綜合印象四部分對演講選手進行評分，滿分為10分。計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后累加值即為選手最后得分。

1.內容思想：4.0分。要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。

2.語言表達：2.5分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚。

3.儀態(tài)表情：1.5分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

4.綜合印象：2.0分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

1.參賽選手必須將稿件交大賽活動小組。

2.參賽選手到達會場后，按級部根據抽簽序號依次上臺演講確定順序。

3.要求參賽選手著裝整齊,儀表大方。

4.演講限時5分鐘,超過5分鐘時有提示。

5.要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢。

任玉霞余曉輝唐樹武。

武霄郭俊敏劉曉巧。

李偉劉奇峰劉華信。

比賽評分細則（實用20篇）篇四

以《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發(fā)展。經學校研究決定開展萬春小學中心校聲樂、舞蹈比賽活動，具體如下：

二、比賽項目。

聲樂類和舞蹈類。

三、比賽時間。

20xx年11月2日下午多功能報告廳。

四、比賽對象。

萬春小學中心校學生。

五、比賽有關事項。

1、比賽要求：

舞蹈比賽形式為：獨舞、雙人舞或三人舞，要求：時常不超過五分鐘。

節(jié)目要求健康向上，充分體現時代精神和創(chuàng)新意識，體現校園生活和中小學生奮發(fā)向上進取的精神風貌，并符合參賽學生心理特點和年齡特征。

2、組別設置：

兩個組別：小學甲組(1—3年級)、小學乙組(4—6年級)。

六、獎項設立。

每個組別設一等獎一名;二等獎兩名;三等獎二名(上述獲獎選手將代表中心校參加區(qū)級比賽)。

七、注意事項。

1.為確保活動的正常開展，各分校要在20xx年10月30日之前本部報名，逾期不予補報。

2.比賽、演出需要的物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

3.各分校選派一名評委，計分為去掉一個早高分和一個最低分，取中間分之和為選手的最后得分。

八、活動領導組。

組長：彭紅明。

成員：周躍兵惲魁道張先年水曉東。

另設活動執(zhí)行組。

組長：王更生。

組員：徐健水曉東汪大仁王慧朱軍。

望各分校接到活動通知后，廣泛宣傳，積極進行選拔，推薦優(yōu)秀選手參賽。

未盡事宜，另行通知。

1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)。

2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)。

3、對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。(1分)。

4、表演過程中動作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。(2分)。

5、舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現青年學生風采。(2分)。

6、表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。(1分)。

7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)。

1、規(guī)范性。具有比較規(guī)范的演唱(演奏)技巧和方法。(3分)。

2、完整性。較為完整準確地演唱(演奏)一首聲樂(器樂)作品。(3分)。

3、表現力。具有較好的作品理解能力和藝術表現能力。(1.5分)。

4、感染力。具有較強的藝術感染力和較好的藝術效果。(1.5分)。

5、綜合性。作品難度、時間控制、儀表臺風、舞臺效果等。(1分)。

比賽評分細則（實用20篇）篇五

評分標準：

1.表演獎。

曲子難度1分;服裝統(tǒng)一1分;舞臺形象(紀律、精神面貌)2分;表演藝術2分;合唱效果4分。

2.指揮獎。

樂感3分;指揮準確性3分;表達藝術3分;形象1分。

比賽地點：藝術活動中心。

比賽時間：2006年8月31日晚19:30~22:10。

1.《團結就是力量》。

2.自選一首規(guī)定的革命歌曲。

比賽評分細則（實用20篇）篇六

舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。

具體的評分實施細則如下：

一、參賽舞蹈評分(總分10分，評委打分精確到0.01分)。

1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)。

2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)。

3.對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。(1分)。

4.表演過程中動作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。(2分)。

5.舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現中學生風采。(2分)。

6.表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當。(1分)。

7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)。

比賽評分細則（實用20篇）篇七

2.演講須有真情實感，要真實反映青少年的內心世界和思想情感，避免內容空洞、概念化和成人化。

3.參賽選手必須用普通話脫稿演講，所用演講稿必須是最新創(chuàng)作的文稿，不得抄襲他人作品。自備5份紙質演講稿，分發(fā)給評委。

4.每位選手演講時間不超過6分鐘。

5.選手著裝應體現青少年朝氣蓬勃的精神風貌，選手序號牌統(tǒng)一佩戴在腹部左側。

1.比賽順序在領隊預備會上抽簽排定，并發(fā)給選手序號牌;。

6.評委在前三位演講結束時統(tǒng)一打分，以后每演講一位打一次分，不當場亮分，不去最高分和最低分。評委評分后匯總取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。計分結果于下一位選手演講完后當眾公布。

1.演講內容：40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、內容充實，語言自然流暢，富有真情實感。

2.語言表達：30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，無忘詞冷場現象。

3.情感表達：20分。語氣、語調、語速把握得當，準確表達演講內容，情緒把握準確、得體，有感染力，有恰當的面部表情和肢體語言。

4.綜合印象：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

比賽評分細則（實用20篇）篇八

參賽要求：

參賽選手必須為中山市6所高校之一的在校學生(包括廣東藥學院中山校區(qū)、電子科技大學中山學院、廣東理工職業(yè)學院中山校區(qū)、中山職業(yè)技術學院、中山火炬職業(yè)技術學院、中山市技師學院)。

參賽選手須服從大賽統(tǒng)一安排，嚴格遵守比賽紀律，遲到或不到者按自動棄權處理。

選手參賽順序由各領隊抽簽決定。

參賽事項：

1、作品內容健康，積極向上，反應青年特點和時代精神。

2、參賽作品須為原創(chuàng)，因作品侵權引發(fā)的責任糾紛由作者自行負責。如果發(fā)現有抄襲作品取消選手參賽資格。

3、比賽舞種不限，主要包括街舞、民族舞、現代舞、國標舞、健美操等。

4、參賽方式可以是獨舞或群舞，個人(團體)不限報一個項目。

5、參賽選手均自帶伴奏(mp3格式)。

評分標準：

舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。

具體評分實施細則如下：

1舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。

2舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。

3表演者對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感。

4表演過程中動作流暢協(xié)調，表現力和技巧性強。

5舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示風采。

6表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當。

7服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，

營造出一個良好的舞臺效果。

8所帶動的觀眾氣氛。

注：分別是以去掉最高分和最低分后計平均分。

比賽評分細則（實用20篇）篇九

關于舉辦“求是精神與浙大人”青年教職工演講比賽的通知各院級黨委、直屬黨總支、分黨委，各院級工會：

為全面落實校黨委的工作部署，廣泛深入開展以知校、愛校、榮校為主題的宣傳教育活動，進一步營造弘揚求是精神，建設一流大學的文化氛圍，校黨委宣傳部和校工會決定在105周年校慶和五四青年節(jié)期間聯(lián)合舉辦求是精神與浙大人青年教職工演講比賽。現將有關事項通知如下：

1、參賽對象：40周歲以下的青年教職工（青年教授聯(lián)誼會成員可不受此限）。

2、參賽名額：各院級單位至少選派一名選手代表本單位參賽；各附屬醫(yī)院選派一名選手參賽。

3、請各單位于xx年4月15日前將參賽選手名單報校工會辦公室（詳見附件一）。聯(lián)系人錢正君，聯(lián)系電話87951470，電子信箱gongh@。

1、預賽時間：xx年5月10日（周五）下午2：00---晚上；地點：校工會二樓活動室。

2、決賽時間：xx年5月17日下午（周五）2：00---4：30；地點：永謙學生活動中心小劇場（玉泉校區(qū)）。

決賽時，將組織現場觀眾。同時要求有選手進入決賽的單位負責組織至少40名師生員工觀看（座位自選），屆時各校區(qū)工會辦將安排校車接送（具體上車時間、地點另行通知）。

1、聘請校內外有關領導和專家組成評委會。

（7人）。

2、預賽由評委按評分（評分標準詳見附件二），按去掉最高分和最低分后的平均值即為選手得分；依據選手得分高低選出16名優(yōu)勝者參加決賽。

3、決賽時，將根據評委評分（規(guī)則與預賽相同）加上選手所獲現場觀眾支持分得出選手最后得分（詳見附件二）。

4、本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎9名。獲獎選手由學校頒發(fā)證書和獎品，參賽選手均贈送紀念品一份。

1、優(yōu)秀演講稿將在《浙江大學報》和《浙大教工》上刊登，并將向省級以上公開發(fā)行報刊推薦發(fā)表。

2、對決賽進行全程錄音、錄像，并在校廣播電視臺播出。

附件一：青年教職工演講比賽報名表。

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

1、演講內容：35分。要求演講內容緊扣弘揚求是精神，樹浙大人形象這一主題，格調積極向上，富有真情實感。

2、語言表達：25分。要求脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚。

3、形象風度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。

4、綜合印象：15分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

主持人在現場手持分貝儀。

每一位選手演講結束后，主持人當場宣布根據現場觀眾掌聲所測得的`分貝值。該分貝值乘以20%所得出的分值，即為該選手所獲得的觀眾支持分。

舉例：如選手所得觀眾掌聲的分貝值為60，其觀眾支持分則為60×20%=12分。

比賽評分細則（實用20篇）篇十

演講比賽的評委必須秉持公平公正的態(tài)度，今天本站小編給大家分享一些演講比賽評分細則，希望對大家有所幫助。

滿分100分。

一、演講內容：40分。

1、主題(15分)：主題鮮明深刻，立意新穎，觀點正確，見解獨到，格調積極向上。

2、材料(15分)：材料真實、典型、新穎，內容充實，能聯(lián)系實際，貼近生活，反映客觀事實、具有普遍意義，體現一定的時代精神。

3、結構(10分)：結構完整合理，層次分明，論點、論據具有邏輯性;構思巧妙，引人入勝。

二、語言表達：40分。

1、表達(20)口齒清晰，自然流暢，準確簡明，語速適當，富有節(jié)奏感，脫稿演講。

2、情感(15)聲情并茂，抑揚頓挫，符合情感變化，具有感染力。3、語音(5)聲音洪亮，普通話標準。

三、形象風度：15分。

1、舉止(10)講究演講技巧，動作恰當，自然得體，朝氣蓬勃，精神飽滿。

2、儀態(tài)(5)服裝整潔，端莊大方，上下場致意，答謝等。

四、綜合印象：5分。

由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。如觀眾反應、時間把握等。

聽了同志們的演講，也讓我學到了很多東西，就今天的演講，我談一點兒今天的感受吧。這次演講，有很多讓人眼前一亮的東西：

1、內容豐富、主題明確。

演講的主題是相近的，但表現主題的形式卻各有千秋、各具特色。

2、演講的材料十分充實、論據也很確鑿。

同志們大量引用的。

名言。

俗語，歷史材料，以及經典哲理都使演講顯得更加生動、活潑，增加了起伏性。

3、文章的邏輯性普遍都比較好，演講始終圍繞著演講的主題展開，

能做到首尾呼應。又很講究演講的語言技巧，形象生動。

____號的反問發(fā)人深省。

______號的排比句感情如排山倒海，把演講帶到了一個高潮。

還有好多選手都運用了如對偶、頂針、比喻等修辭手法，

使今天的演講顯得文采飛揚、激情四射。

對于演講現場本身來說，也有很多地方值得推崇：

首先，演講的技巧把握的很好，大部分演講的同志。

在使用各種華麗的辭藻時，又不失真摯、樸實的內在情感。

今天的演講，大多數同志都基本上做到了肢體語言和內容的自然配合。

聲情并茂、抑揚頓挫、增強了演講的吸引力。

當然，今天的演講，也有一些小小的不足和遺憾。

首先，部分選手的。

演講稿。

思辨性還可以加強些。

演講，重在一個“講”字，貴在一個“辯”字。

通過“講”和“辯”，亮明觀點、闡明主張、表達思想。

個別選手由于對演講的主題沒有進行深入的思考，

使得在觀點的表達方面要么缺乏新意、要么缺乏個性、

要么顯得的有些人云亦云，沒有給人留下深刻的印象。

比賽評分細則（實用20篇）篇十一

更為可貴的是，人民群眾在交誼舞健身文化活動中，發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神，創(chuàng)作了一批中國人原創(chuàng)的中國現代交誼舞的舞種，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉樂》、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》、《臺灣翅仔舞》、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中國探戈》、《東方倫巴》等等。這些舞種，舞蹈語言積極健康，舞語風格或歡快活潑、或磊落大方，即保持了中華民族舞蹈文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)風韻，又體現了現代化的時尚風采，健身健心，雅俗共賞，豐富了人民群眾的文化生活，促進了中國社會精神文明的發(fā)展。中國民間現代交誼舞文化活動的發(fā)展，是廣大人民群眾落實“三個代表”思想的自覺行為，人民群眾在交誼舞文化活動中發(fā)揮出來的首創(chuàng)精神，不僅為中國舞蹈文化的發(fā)展做出了積極的貢獻，而且為中華民族的全面復興做出了積極貢獻。

國家有關部門看到群眾交誼舞文化活動的價值，組織交誼舞比賽，應該說，這是一件好事。要比賽，就要有一個相對的評判標準。把評判標準公開化，讓人民群眾也能參與評判，這是中國交誼舞健康發(fā)展的需要，也是交誼舞比賽健康發(fā)展的保證。

交誼舞比賽的評分標準是一種主、客觀并重的標準，這和球類、棋類比賽的客觀標準不同。客觀標準的比賽，輸贏是大家都可以看見的;而評分標準的比賽，就有很重的裁判主觀意念成分。但這個主觀意念應該和客觀標準相對吻合，有差異是正常的，但過度背離客觀標準，就不正常了。人們對舞蹈的美是有共識的，這個共識，構成了舞蹈評判的客觀成分，也構成了交誼舞比賽客觀的評分標準。這種客觀的評分標準包含這么四個方面：健康性、藝術性、技術性、創(chuàng)造性。具體的細則分為：

交誼舞比賽評分標準一.舞蹈語言的高雅、健康。

交誼舞是群眾參與性舞蹈類別，不是用舞蹈來敘述故事，而是通過舞蹈語言。

來展示素質，抒發(fā)情懷。因此，評判交誼舞首先是要求：

動作高雅大方。

抒發(fā)健康情懷。

世界上所有文明的國家都把高雅的，抒發(fā)健康情懷的交誼舞舞種列為正規(guī)的。

比賽舞種，以禮儀之邦聞名于世的中國，當然不會例外。

比賽評分細則（實用20篇）篇十二

2.形式活潑、主題突出、藝術性強;。

3.服裝整齊、動作大方、整體效果好;。

4.班級重視、組織有序、參與面廣。

二、評分標準。

1.總分10分;。

2.基礎分5分;。

3.主題突出、思想性強、形式新穎、自然健康、臺風嚴謹大方、富有藝術感染力2分;。

5.背景音樂選取與節(jié)目內容的整體搭配好0.5分;。

6.組織有序、遵守紀律、服從指揮0.5分;。

7.節(jié)目時間太短或太長應酌情扣分。

比賽評分細則（實用20篇）篇十三

身體線條和特有的設計形狀;。

握持：根據不同舞蹈形式體現出它特有的握持姿態(tài);。

站位：包括相互位置的轉換和在移動中姿態(tài)的保持;。

平衡：包括個人獨自表現方面和舞伴雙人表現方面;。

移動時的配合。

2.移動的質量。

動作方面包括常用的舞蹈動作和特殊風格的舞蹈動作;。

移動時動作方面使用即是評判流動與否;重心和重量的運用;時間的掌握;空間感的運用。

3.移動中的音樂使用。

節(jié)奏;速度;韻律;樂句;音樂感。

4.舞伴之間的配合技巧。

使用身體的連接狀況舞伴與舞伴之間的溝通;。

非身體接觸時的溝通，通常為舞伴與舞伴之間無需外力的自然溝通;。

舞伴與舞伴之間配合的準確性;。

舞伴與舞伴之間配合的引領的有效性;。

舞蹈的持續(xù)狀態(tài)是否完美。

5.編舞和表現力。

氣氛和環(huán)境：即一對舞者在現場環(huán)境營造的氣氛;。

舞蹈的創(chuàng)意;。

表現力，包括舞蹈的表達方式和舞者的神情、神色、神采;。

舞蹈特性的演繹和對不同舞蹈風格的詮釋。

綜上所述，體育舞蹈比賽評分標準的規(guī)范化使裁判對選手成績的評判更具客觀性，能最大程度地保證比賽的公正性。以上五點標準在比賽評判中占有同等重要的位置，這就要求體育舞蹈選手在平時的訓練當中增強針對性，按每個標準的要求將舞蹈質量做到盡善盡美。

比賽評分細則（實用20篇）篇十四

(總分為100分，由評委進行打分)。

u節(jié)目的主題思想及題材(20分)：

健康、陽光，積極向上，體現大學生在祖國六十華誕之際的所思所想和青春的精神風貌，有一定的思想深度。內容充實、生動、重點突出，鼓勵原創(chuàng)作品。

u舞臺效果(60分)：

a、歌舞類節(jié)目：

1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)。

2、演員有特定的舞臺服裝及化裝，舞臺形象優(yōu)秀突出;(10)。

3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現出節(jié)目內容;(10)。

4、演員肢體表現能力強或演唱優(yōu)美，能與觀眾交流，臺風好;(15)。

5、節(jié)目的風格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)。

b、語言類節(jié)目：

1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10分)。

2、演員有一定的化裝，外型能突出人物形象，設置良好的情景;(10)。

3、舞臺整體安排和諧，不偏臺，能夠較好地表現出節(jié)目內容;(10)。

4、演員臺風好，與觀眾交流，表演流暢自然，吸引觀眾;(15)。

5、節(jié)目的風格明顯，具有特色，吸引觀眾。(15)。

c、器樂類節(jié)目：

1、表演形式切合主題，突出主題，并有新穎性;(10)。

2、演員的服裝符合樂曲的表現方式及舞臺形式，著裝得當;(15)。

3、演員的演奏流暢自然，臺風好，能與觀眾很好的交流，整體表現效果好;(20)。

4、節(jié)目的風格明顯，有一定的創(chuàng)新，吸引觀眾。(15)。

u創(chuàng)意(20分)：

u鼓勵創(chuàng)新。對于表演有較大的難度的，給予酌情加分。自編自導效果良好的作品酌情加分。

比賽評分細則（實用20篇）篇十五

現代交誼舞是廣大人民群眾喜聞樂見的高雅精神文化活動，自中國改革開放以來，不用政府號召，沒有用國家一分錢，廣大人民群眾自發(fā)地開展交誼舞活動，如火如荼，風靡全國。更為可貴的是，人民群眾在交誼舞健身文化活動中，發(fā)揮群眾的首創(chuàng)精神，創(chuàng)作了一批中國人原創(chuàng)的中國現代交誼舞的舞種，比如：《北京平四》、《南京小拉舞》、《天津吉樂》、《湖北巴山舞》、《東北新潮步》、《臺灣翅仔舞》、《武漢三步踩》;改編了一批舞種，比如：《慢三》、《快三》、《慢四》、《快四》、《中國探戈》、等等。這些舞種，舞蹈語言積極健康，舞語風格或歡快活潑、或磊落大方，即保持了中華民族舞蹈文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)風韻，又體現了現代化的時尚風采，健身健心，雅俗共賞，豐富了人民群眾的文化生活，促進了中國社會精神文明的發(fā)展。中國民間現代交誼舞文化活動的發(fā)展，是廣大人民群眾落實“三個代表”思想的自覺行為，人民群眾在交誼舞文化活動中發(fā)揮出來的首創(chuàng)精神，不僅為中國舞蹈文化的發(fā)展做出了積極的貢獻，而且為中華民族的全面復興做出了積極貢獻。

國家有關部門看到群眾交誼舞文化活動的價值，組織交誼舞比賽，應該說，這是一件好事。要比賽，就要有一個相對的評判標準。把評判標準公開化，讓人民群眾也能參與評判，是中國交誼舞健康發(fā)展的需要，也是交誼舞比賽健康發(fā)展的保證。

交誼舞比賽的評判標準是一種主、客觀并重的標準，這和球類、棋類比賽的客觀標準不同。客觀標準的比賽，輸贏是大家都可以看見的;而評分標準的比賽，就有很重的裁判主觀意念成分。但這個主觀意念應該和客觀標準相對吻合，有差異是正常的，但過度背離客觀標準，就不正常了。人們對舞蹈的美是有共識的，這個共識，構成了舞蹈評判的客觀成分，也構成了交誼舞比賽客觀的評分標準，這個客觀的評分標準包涵這么四個方面：健康性、藝術性、技術性、創(chuàng)造性。具體的細則分為：

一.舞蹈語言的高雅、健康。

交誼舞是群眾參與性舞蹈類別，不是用舞蹈來敘述故事，而是通過舞蹈語言來展示素質，抒發(fā)情懷。因此，評判交誼舞首先是：

動作高雅大方。

抒發(fā)健康情懷。

世界上所有文明的國家都把高雅的，抒發(fā)健康情懷的交誼舞舞種列為正規(guī)的比賽舞種，以禮儀之邦聞名于世的中國，當然不會例外。

二.基本技術的掌握。

身形端正、優(yōu)美，形體線條構架科學，內聚有根，張力有度。

上、下身動作協(xié)調，腰、胯、腿用力正確，程序得當。

腳部動作，腳跟、腳掌、腳尖的正確運用。

舞伴間動作的協(xié)調，藝術的統(tǒng)一。

舞蹈動作展示的穩(wěn)定性、柔韌性、靈活性的能力。

舞語詞匯表現的飽滿，流暢。

三.對舞曲音樂的理解和再創(chuàng)作。

從相對高點的要求上說，交誼舞不是簡單地跟著舞曲音樂做動作，而是舞者用自己的舞蹈形體語言把本來只是聽得見音樂演義成可以看得見的音樂。因此對舞曲音樂，除了理解，還有一個再創(chuàng)作的因素。

對音樂節(jié)拍的把握是否準確?

對音樂旋律是否理解?舞蹈的用詞、造句是否吻合音樂旋律?

對音樂情調的理解是否準確?處理的是否得當?

交誼舞的難度和魅力就在于他是一種在現場音樂中即興創(chuàng)作的舞蹈，不是事先排練好的舞蹈。因此，音樂修養(yǎng)的層次對一個交誼舞選手來說，是至關重要的素質，也是評判高級別交誼舞選手的關鍵的“試金石”。

四.舞種特性的表達。

是否掌握不同舞種的基本特性?

能否準確地表現出各個舞種的不同風格?

五.舞蹈的編排能力。

舞蹈詞匯的選用是否高雅、積極健康?

舞蹈整體編排的合理性、連貫性、完整性。

有一定的高難度動作。

整體舞蹈和舞曲音樂的有機融合。

六.現場發(fā)揮的效果。

選手在現場由內而外的文化素質的表現。

充滿信心的競技狀態(tài)。

冷靜而靈活的應變能力。

有創(chuàng)意的即興發(fā)揮。

七.綜合素質的展示。

符合舞蹈藝術創(chuàng)作規(guī)律的創(chuàng)造性的展示。

舞蹈語言是否有藝術美的感染力?

能否和觀眾、評委積極交流?

能否對比賽全場的氣氛有積極地調動、烘托作用?

這個交誼舞比賽的評分標準，我們曾在“江蘇省首屆離、退休老干部交誼舞比賽”中運用，得到舞蹈界專家和老干部們的一致好評。評判標準公開，評委評的有根有據，觀眾和選手自己心中也有桿稱，大家比的開心，也比出了水平，促進了交誼舞健身文化活動的健康發(fā)展。

比賽評分細則（實用20篇）篇十六

6、比賽決賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名和優(yōu)秀獎若干名，所有獲獎選手均頒發(fā)榮譽證書和物質獎品。決賽前設初賽和預決賽。

(一)演講內容35分。

1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人(15分)。

2、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)。

3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝(5分)。

4、文字簡練流暢，具有較強的思想性(5分)。

(二)語言表達35分。

1、演講者語言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。(10分)。

2、演講表達準確、流暢、自然。(10分)。

3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。(15分)。

(三)形象風度15分。

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

(四)綜合印象5分。

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

(五)會場效果10分。

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果;演講時間控制在6分鐘之內。

三、評分注意事項。

滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

比賽評分細則（實用20篇）篇十七

1.本題總分為15分，按四個檔次給分。

2.評分時，先根據文章的內容和語言水平初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整本檔次，最后給分。

3.文章少于規(guī)定詞數，從總分中減去1分。

4.如書寫較差，以致影響閱卷，將分數降低一個檔次。

二、各檔次的給分范圍及要求：

第四檔(很好)：(12—15分)。

完全完成了試題規(guī)定的任務，覆蓋了所有內容要點，應用了較多的語法結構和詞匯，沒有語法和詞匯錯誤，具備較強的語言運用能力，完全達到了預期的寫作目的。

第三檔(好)：(8—11分)。

完成了試題規(guī)定的任務，應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求，基本沒有語法和詞匯錯誤，達到了預期的寫作目的。

第二檔(一般)：(4—7分)。

未恰當完成試題規(guī)定的任務，漏掉內容要點，未描述清楚主要內容，寫了一些無關內容，有語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內容的理解，未能清楚地傳達信息。

第一檔(差)：(1—3分)。

未完成試題規(guī)定的任務，明顯遺漏了主要內容，寫了一些無關內容，語法結構單調，詞匯數量有限，有較多的語法和詞匯錯誤，影響了閱卷人對寫作內容的理解，未能傳達信息。

0分：

未能傳達給讀者任何信息，內容太少，無法評判，寫的內容均與所要求的內容無關或所寫內容根本無法看清。

三、說明：

1.內容要點可用不同方式表達。

2.對緊扣主題的適當發(fā)揮不予扣分。

3.漏掉每個要點扣1—2分。

比賽評分細則（實用20篇）篇十八

一﹑活動目的：為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術，增強學院文化氛圍，豐富同學們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

二﹑活動對象：唐山學院全體學生。

三﹑活動時間：11月16日至11月22日。

四﹑活動形式：將評選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎同學頒發(fā)獎品和榮譽證書。

五﹑活動出展場所：a座大廳。

六﹑活動流程：

前期：策劃、宣傳安排：

1.利用展板，海報，進行動員宣傳，并向各系分發(fā)邀請函，號召廣大同學積極參與。

2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。

物品準備。

1.購買海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。

2.組織布置裝飾宣傳板。

后期：1.聯(lián)系各系整理收集上來的作品。

2.對作品進行評定，選出優(yōu)秀作品。

3.作品的出展以及維護，出展過程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。

4.活動結束后，收拾好作品，做好完備的活動書面總結。

5.為獲獎者分發(fā)獎品。(召集各獲獎同學頒發(fā)證書，獎品，并集體照相)。

八﹑評定標準：主題鮮明，內容健康積極，書寫工整，頁面整潔，字體結構端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點畫形態(tài)較好。

九﹑作品的要求：

1.作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書法作品等。

2.用黑色或藍色鋼筆書寫。

3.紙張規(guī)格為16開方格或田字格硬筆書法紙。

4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級、聯(lián)系電話﹑地址等。

5.作者提交作品限2件以內，作品一律不退稿。

十﹑獎項設立及獎品：

比賽設一等獎一名獎(英雄牌)鋼筆一支及榮譽證書。

二等獎四名獎優(yōu)秀字帖一本及榮譽證書。

優(yōu)秀獎十名筆記本及榮譽證書。

十一﹑經費預算：

海報紙20張10元。

a0紙9元。

顏料等11元。

膠帶及雙面膠10元。

裝飾用品(宣傳板的裝飾)20元。

獎品費用(鋼筆.字帖，榮譽證書)150元。

預計總費用210元。

比賽評分細則（實用20篇）篇十九

三、內容淺薄，無任何新意的;。

四、基本觀點錯誤的;。

五、表達混亂，不能自圓其說;。

六、關健事件及主要情節(jié)不合生活常理，有明顯編造痕跡的;。

七、病句、錯句超過5處或錯別字超過10個(不算重復);。

八、標點符號基本不能正確使用。

一篇作文有上述8條中的一條毛病，即予淘汰，在嚴格中篩選過硬的楚才。

優(yōu)秀作文入圍的評選標準：

又一年楚才作文比賽來臨，獲獎作文標準無疑倍受學生、家長、教師的關注，常聽家長說，我的孩子作文一貫得高分，為什么難以獲得楚才獎呢?這里特將楚才作文評獎的標準轉載如下：

新：新鮮，清新。即材料新、主題新、構思新、語言新。

深：主題(意思)深刻，表達有力度。

活：活潑、灑脫。即文字活潑，文氣流動。

趣：有相應年級少年兒童的情韻童趣。

真：有真實情感，情節(jié)符合生活的真實：有真知灼見，觀點經得起推敲和時間的檢驗。

比賽評分細則（實用20篇）篇二十

評分規(guī)則(以滿分100分為例)。

1、形象(20分)：

精神飽滿，著裝得體。

2、形式(50分)：

器樂類：音準，音色，節(jié)奏，技巧較完美，樂感好;。

3、效果(30分)：

表演流暢，現場發(fā)揮好，感染力強。

2、在比賽的過程中組委會調整選手上場次序，每個選手展示節(jié)目時間不同賽事會有不同的規(guī)定。

3、一般每場比賽會設三名評委，選手表演完評委根據評分標準進行打分，記分員統(tǒng)計三位評委平均分，滿分100分。評委點評，主持人宣布最后得分。

4、所有初賽場次進行完之后，才公布晉級決賽名單。

1、每場初賽之后，分別統(tǒng)計器樂類選手的得分，所有初賽場次結束之后，根據參賽各類別占參賽總節(jié)目的比例，從高分到低分順序取各類別中晉級決賽的選手名單。

2、根據比賽的實際情況會挑選優(yōu)秀的節(jié)目晉級決賽。未被選定的選手自然淘汰。