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    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:溫柔雨

    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的感想和收獲的總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提升自身能力。我想我應(yīng)該寫(xiě)一篇培訓(xùn)心得體會(huì)了吧。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范例。

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇一

    為期7日的xx護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:

    原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候,我以自己在科室有年長(zhǎng)的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我的尊敬,我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶教學(xué)生,參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),實(shí)在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。

    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)跁?shū)本或平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺(jué),讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的既是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科,所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來(lái),大多icu護(hù)士的知識(shí)相對(duì)局限,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出,市護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大心血,各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過(guò)。

    培訓(xùn)為我增添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的家當(dāng)技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備,所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為病人做crrt時(shí),我總是感覺(jué)她們好了不起,羨慕她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不想學(xué)的狀態(tài),是葉儉歡老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣,是知識(shí)給了我自信。

    icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動(dòng)著我,好多積極的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會(huì)愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

    通過(guò)以上學(xué)習(xí),我決定以后更加努力的的工作,是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇二

    特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科主任護(hù)士長(zhǎng)的安排,讓我有幸參加了xx省護(hù)理學(xué)會(huì)組織的第六屆重癥護(hù)理專科護(hù)士的培訓(xùn)班。通過(guò)兩個(gè)月的理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐,我順利完成了專科護(hù)士學(xué)習(xí),并順利通過(guò)了考試。在一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)中,省醫(yī)院教授及各位老師從不同方面講解重癥的發(fā)展、重癥監(jiān)護(hù)病房的管理、各種急危重癥病人的監(jiān)護(hù)以及壓瘡、危重病員營(yíng)養(yǎng)支持。最重要的給我們講解了人文關(guān)懷,語(yǔ)言溝通的重要性。在臨床實(shí)習(xí)一個(gè)月,見(jiàn)識(shí)了一些我們科不常見(jiàn)的設(shè)備及操作如,漂浮導(dǎo)管,心外氧合治療機(jī),crrt,超聲導(dǎo)入儀等。通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我無(wú)論從理念上還是業(yè)務(wù)上都有了很大的提高,增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。可以說(shuō)感受頗深、收益匪淺。

    對(duì)于危重患者的護(hù)理,我一直以為按時(shí)給藥,做好治療就夠了,其實(shí)最重要的是人文關(guān)懷,不管患者是否清醒,護(hù)士都不能忽視。icu患者與外界隔離,家屬探視時(shí)間受限,醫(yī)護(hù)人員與他們交流不多,尤其是急診入院,對(duì)入院后的陌生環(huán)境缺乏心理準(zhǔn)備的患者,會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感。且擔(dān)心自己病情能否好轉(zhuǎn),擔(dān)心費(fèi)用,擔(dān)心工作,家庭與生活,從而產(chǎn)生憂郁。

    還記得小劉在看管一呼吸機(jī)輔助呼吸患者,患者在床上四肢亂動(dòng),提示對(duì)護(hù)士有話要說(shuō),xx見(jiàn)到監(jiān)護(hù)屏上生命體征正常,就對(duì)患者說(shuō):別動(dòng)了,你什么都很好,可患者還表示要說(shuō)話,xx又說(shuō),別動(dòng)了,把氣管插管動(dòng)出來(lái)就不得了了,患者不動(dòng)了,無(wú)奈地閉上了眼睛,在我們的工作中也存在這樣的問(wèn)題,只管做好治療卻忽視了患者內(nèi)心的想法,缺少傾聽(tīng),xx根本沒(méi)有考慮患者的感受,只是了解到生理機(jī)能的正常,也許患者四肢酸痛,想有人幫助按摩一下僵硬的四肢,想了解其家屬是否在icu外等候,什么時(shí)候能出icu,了解患者真實(shí)的想法,用溫暖的語(yǔ)言,溫暖的心去溫暖患者。

    還記得一次護(hù)士xx每次為昏迷患者擦身時(shí)都會(huì)讓周邊的人有些不解,操作前,她總會(huì)按照操作規(guī)程做好一切準(zhǔn)備,俯身輕聲說(shuō),你好,我來(lái)了,我為你擦身,我會(huì)輕柔的操作,來(lái),我們擦擦臉,感覺(jué)怎么樣?你看這樣是不是很舒服?周邊的人說(shuō):你這樣做有什么用,她又聽(tīng)不到,小蘭說(shuō)“她的心可以聽(tīng)得到”。看著真的很感動(dòng),對(duì)于入住icu清醒的患者,老師們用她們和藹的態(tài)度、溫柔的語(yǔ)言向患者講解著有利于疾病恢復(fù)的要求及配合。

    微笑是對(duì)患者最好的良藥,尤其我的帶教老師xx老師,做每一項(xiàng)操作都是面帶微笑,儀表和微笑在某種程度比藥物治療更重要,不管患者是否清醒,語(yǔ)言溝通至關(guān)重要。良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒.給患者的第一影響不是用藥,不是治療,而是我們熱情的態(tài)度和親切的語(yǔ)言,答應(yīng)患者的一定要做到,來(lái)到醫(yī)院不能讓患者失去信任,忙的時(shí)候可以讓他們稍等一下,不要用惡劣的態(tài)度對(duì)她講話,生病了,內(nèi)心都是痛苦的。住院的都是年老的患者,耳朵有點(diǎn)背,眼睛有點(diǎn)花是正常,看著患者期盼信任的眼神,我們多一點(diǎn)耐心多一點(diǎn)愛(ài)心,也許他們就對(duì)新的環(huán)境面對(duì)疾病的折磨更有信心。

    這個(gè)我們培訓(xùn)的三項(xiàng)操作中,有一項(xiàng)是三人心肺復(fù)蘇,在我們醫(yī)院一直是單人或雙人心肺復(fù)蘇,當(dāng)時(shí)我就在想該怎么去操作呢,多了除顫儀,最主要的是多了一種精神,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三人配合不好操作就不及格,不是個(gè)人分,而是三人的平均分,讓我太突然懂了,團(tuán)隊(duì)的重要性,每天上班的我們,是一個(gè)整體,不是個(gè)體,應(yīng)該相互協(xié)作,相互幫助,作為團(tuán)隊(duì)的一員應(yīng)該主動(dòng)去尋找團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和積極品質(zhì),學(xué)習(xí)它,并克服自己的缺點(diǎn)和消極品質(zhì),讓它在團(tuán)隊(duì)合作中被弱化甚至被消滅。只有每個(gè)成員,敢于負(fù)責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),齊心協(xié)力,團(tuán)隊(duì)才能不斷發(fā)展壯大,個(gè)人才能有所收獲和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一個(gè)月理論知識(shí)培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)自己對(duì)理論知識(shí)的欠缺與不足,只會(huì)死記硬背,不會(huì)用腦理解記憶.理論知識(shí)不能應(yīng)用到臨床,學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。

    太多的感動(dòng),很多都是值得我們學(xué)習(xí)的,專科護(hù)士絕不是一畢業(yè)就能成為的,需要一個(gè)較長(zhǎng)的積累過(guò)程,有一個(gè)從“全”到“專”的過(guò)程,需要在日常工作中不斷的提高自己,學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們的目的。希望通過(guò)我的學(xué)習(xí)我的努力,在臨床實(shí)踐中發(fā)揮專科護(hù)士的專業(yè)技能,不斷提高科室重癥病人護(hù)理服務(wù)水平!

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇三

    我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)(icu)專科護(hù)士培訓(xùn)基地,負(fù)責(zé)培訓(xùn)來(lái)自我區(qū)東部地區(qū)三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)醫(yī)院的icu專科護(hù)士。現(xiàn)已圓滿完成三期專科培訓(xùn)工作。

    1.做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。

    1.1領(lǐng)導(dǎo)重視,政策支持接到組建專科培訓(xùn)基地的任務(wù),我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的基地委員會(huì),由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財(cái)務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項(xiàng)工作。購(gòu)置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等,教學(xué)參考書(shū)老師及學(xué)員人手一冊(cè)。周密安排學(xué)員的食宿,充分考慮到學(xué)員來(lái)自基層醫(yī)院,在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,費(fèi)用上又能夠接受,使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。

    1.2制定周密的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我們多次組織教師及基地委員會(huì)成員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx年)》,并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn),提高專業(yè)護(hù)理水平,結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求,特制定《專科護(hù)士培訓(xùn)大綱》、《專科護(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《專科護(hù)士理論考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《專科護(hù)士臨床實(shí)踐方案》等,在教學(xué)工作中不斷地修改及完善,從而保證了基地培訓(xùn)工作。

    1.3配置專職人員,分工負(fù)責(zé),加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)專科培訓(xùn)辦公室,由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)專科培訓(xùn)工作兼任辦公室主任,全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理,作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財(cái)務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的專科主任、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干組成,醫(yī)院任命具有較高專科水平的臨床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。

    2.加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)。

    我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組,抽出具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位,分成小組,分期分批進(jìn)行專項(xiàng)操作培訓(xùn),制定了完善的技能培訓(xùn)計(jì)劃。臨床操作技能是專科護(hù)士臨床實(shí)踐能力的重要組成部分,是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項(xiàng)目。對(duì)八項(xiàng)必考項(xiàng)目必須人人掌握,對(duì)我院沒(méi)開(kāi)展的項(xiàng)目要求在理論上掌握。呼吸機(jī)的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能,由專門人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn),強(qiáng)化記憶,人人掌握。同時(shí)還制定了技能考核臨床實(shí)踐表,進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對(duì)此表如實(shí)填寫(xiě),對(duì)技能培訓(xùn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議,對(duì)我院臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過(guò)我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績(jī)均為優(yōu)秀。

    3.培養(yǎng)專科護(hù)士的評(píng)判性思維、急救實(shí)踐能力。

    3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來(lái)自基層三級(jí)醫(yī)院或二級(jí)醫(yī)院,在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多,甚至一年也不能搶救幾個(gè)危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會(huì),提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后,組織學(xué)員自己寫(xiě)出搶救危重患者的體會(huì)及收獲,然后對(duì)照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    3.2培養(yǎng)專科護(hù)士的評(píng)判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中去,激發(fā)專科護(hù)士的想象力,鍛煉專科護(hù)士獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)從多角度、多層面考慮問(wèn)題,養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。

    3.3培養(yǎng)專科護(hù)士的實(shí)踐能力臨床實(shí)踐能力一方面為臨床動(dòng)手能力,主要通過(guò)親自操作來(lái)完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要,深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新,是臨床實(shí)踐能力的深層次體現(xiàn)。我們?cè)诮虒W(xué)中把動(dòng)手能力與思維判斷能力相結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐獲取知識(shí),從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對(duì)象,臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評(píng)價(jià)表,對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力綜合評(píng)價(jià)。

    4.采取靈活多樣的培訓(xùn)方法。

    4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2~5年專科護(hù)士是培訓(xùn)重點(diǎn),采用三基培訓(xùn)與專科護(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法,這是護(hù)士實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實(shí)踐過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計(jì)劃:包括培訓(xùn)項(xiàng)目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時(shí)間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個(gè)體化的帶教制。可將需培訓(xùn)的專科護(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個(gè)部分,各個(gè)部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。5年以上專科護(hù)士以繼續(xù)教育為主,同時(shí)要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力,課題要精選實(shí)例,如典型病例、身邊實(shí)例、反面舉例等,使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。

    4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流,健康教育,全部融入查房中去,通過(guò)參加教學(xué)查房,學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富,是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評(píng)價(jià)表,查房后由學(xué)員填寫(xiě),并進(jìn)行查房等級(jí)評(píng)分。

    4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫(xiě)作能力在臨床實(shí)踐中對(duì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo),教會(huì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)單方法。對(duì)學(xué)員書(shū)寫(xiě)的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流,然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。

    4.4授課方法靈活多樣在實(shí)踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會(huì)診等方法,要求學(xué)員參加到臨床實(shí)踐中去,在理論和實(shí)踐相結(jié)合中提高能力。

    icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場(chǎng)所,監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響,按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專科護(hù)士,已成為icu護(hù)理工作的一個(gè)重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員,經(jīng)過(guò)理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評(píng),全部取得專科護(hù)士培訓(xùn)證書(shū)。在畢業(yè)座談會(huì)上,學(xué)員感到收獲很大,提高較快,一致認(rèn)為專科培訓(xùn)是提高和培養(yǎng)專科護(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇四

    我國(guó)重癥監(jiān)護(hù)護(hù)理專業(yè)發(fā)展處于起步階段,重癥監(jiān)護(hù)專科護(hù)士普遍缺少系統(tǒng)、全面的專業(yè)培訓(xùn)。你知道重癥監(jiān)護(hù)專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)的是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于重癥監(jiān)護(hù)專科護(hù)士。

    培訓(xùn)心得體會(huì)。

    供大家閱讀!

    今年五月,我有幸參加了山東省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的為期三個(gè)月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班,特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長(zhǎng)及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì),使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過(guò)硬的工作本領(lǐng),讓我能夠更好地勝任工作。

    我們這次的培訓(xùn)分為兩個(gè)部分,包括一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)和兩個(gè)月的臨床見(jiàn)習(xí),我選擇的見(jiàn)習(xí)基地是青島大學(xué)附屬醫(yī)院。青大附院是一所百年老院,是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年,是山東省第一所icu病房。目前是青島市特色專科,青島市icu質(zhì)量控制中心,碩、博士研究生授權(quán)點(diǎn),山東省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一,20xx年成為山東省重點(diǎn)專科,并且在11?22青島輸油管道爆炸事件搶救傷員的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用,為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造,立下了汗馬功勞!

    通過(guò)這次學(xué)習(xí),我也小有收獲,愿與大家分享。

    一、開(kāi)闊思路,,活躍思維,跟進(jìn)發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)獨(dú)立的新興學(xué)科,它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科,是醫(yī)院整體實(shí)力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”,所以icu必須有比其他科室的過(guò)人之處,必須有它的核心技術(shù)和特定專長(zhǎng)。這就要求我們要時(shí)刻注意外界發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及一切新技術(shù)、新項(xiàng)目的學(xué)習(xí)!我認(rèn)為,雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的,但是我們的思想?yún)s不能太過(guò)落后,我們要緊觸時(shí)代的脈搏,才能跟上icu日新月異的發(fā)展。

    二、對(duì)icu的未來(lái)充滿信心。icu護(hù)士處在一個(gè)封閉的環(huán)境,面對(duì)的是急危重癥患者,在icu年資稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的護(hù)士,身體里還會(huì)有多重耐藥菌的定值,甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等,我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過(guò),我認(rèn)為我理想中的價(jià)值并沒(méi)有得到體現(xiàn)。可是,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我了解到,icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳U希瑴p輕臨床科室的工作壓力,為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障,特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生,更是使國(guó)家、社會(huì)、醫(yī)院對(duì)icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的,但icu的未來(lái)一定是光明的!

    四、豪取各家智慧。莎士比亞說(shuō):有很多良友,勝過(guò)有很多財(cái)富!所以,最令我心感快慰的是結(jié)識(shí)了很多醫(yī)院的精英,這樣,不僅是生活上多了許多的朋友,日后的工作中也多了很多老師!

    五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有的老師會(huì)要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理,有些進(jìn)修同學(xué)會(huì)有怨言。我個(gè)人認(rèn)為,當(dāng)學(xué)徒就要無(wú)休止的干活磨練、忍辱負(fù)重,練就一顆不平常的平常心,才能求得真經(jīng)。如果對(duì)自己做的每件事情都抱有很大熱情,每一件事情都會(huì)用心去做,完全的投入,并且都希望看到一定的成績(jī),來(lái)證明自己的進(jìn)步,雖然有時(shí)會(huì)很辛苦,但總能從中總結(jié)出對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)。所以知識(shí)需要聰明的領(lǐng)會(huì),更需要時(shí)間的積累、心智的消耗。從來(lái)不講報(bào)酬,也沒(méi)有報(bào)酬,沒(méi)有報(bào)酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜,更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心!

    雖然兩個(gè)月的時(shí)間不算短,但需要學(xué)的知識(shí)太多,所以感覺(jué)收獲還沒(méi)有預(yù)計(jì)的大,感到還有更多需要掌握的還沒(méi)掌握,回來(lái)后要不斷鞏固收獲的知識(shí),努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高!

    我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)(icu)專科護(hù)士培訓(xùn)基地,負(fù)責(zé)培訓(xùn)來(lái)自我區(qū)東部地區(qū)三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)醫(yī)院的icu專科護(hù)士。現(xiàn)已圓滿完成三期專科培訓(xùn)工作。

    1做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。

    1.1領(lǐng)導(dǎo)重視,政策支持接到組建專科培訓(xùn)基地的任務(wù),我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的基地委員會(huì),由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財(cái)務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項(xiàng)工作。購(gòu)置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等,教學(xué)參考書(shū)老師及學(xué)員人手一冊(cè)。周密安排學(xué)員的食宿,充分考慮到學(xué)員來(lái)自基層醫(yī)院,在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,費(fèi)用上又能夠接受,使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。

    1.2制定周密的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我們多次組織教師及基地委員會(huì)成員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx年)》,并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn),提高專業(yè)護(hù)理水平,結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求,特制定《專科護(hù)士培訓(xùn)大綱》、《專科護(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《專科護(hù)士理論考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《專科護(hù)士臨床實(shí)踐方案》等,在教學(xué)工作中不斷地修改及完善,從而保證了基地培訓(xùn)工作。

    1.3配置專職人員,分工負(fù)責(zé),加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)專科培訓(xùn)辦公室,由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)專科培訓(xùn)工作兼任辦公室主任,全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理,作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財(cái)務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的專科主任、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干組成,醫(yī)院任命具有較高專科水平的臨床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。

    2加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)。

    我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組,抽出具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位,分成小組,分期分批進(jìn)行專項(xiàng)操作培訓(xùn),制定了完善的技能培訓(xùn)計(jì)劃。臨床操作技能是專科護(hù)士臨床實(shí)踐能力的重要組成部分,是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項(xiàng)目。對(duì)八項(xiàng)必考項(xiàng)目必須人人掌握,對(duì)我院沒(méi)開(kāi)展的項(xiàng)目要求在理論上掌握。呼吸機(jī)的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能,由專門人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn),強(qiáng)化記憶,人人掌握。同時(shí)還制定了技能考核臨床實(shí)踐表,進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對(duì)此表如實(shí)填寫(xiě),對(duì)技能培訓(xùn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議,對(duì)我院臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過(guò)我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績(jī)均為優(yōu)秀。

    3培養(yǎng)專科護(hù)士的評(píng)判性思維、急救實(shí)踐能力。

    3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來(lái)自基層三級(jí)醫(yī)院或二級(jí)醫(yī)院,在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多,甚至一年也不能搶救幾個(gè)危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會(huì),提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后,組織學(xué)員自己寫(xiě)出搶救危重患者的體會(huì)及收獲,然后對(duì)照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    3.2培養(yǎng)專科護(hù)士的評(píng)判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中去,激發(fā)專科護(hù)士的想象力,鍛煉專科護(hù)士獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)從多角度、多層面考慮問(wèn)題,養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。

    3.3培養(yǎng)專科護(hù)士的實(shí)踐能力臨床實(shí)踐能力一方面為臨床動(dòng)手能力,主要通過(guò)親自操作來(lái)完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要,深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新,是臨床實(shí)踐能力的深層次體現(xiàn)。我們?cè)诮虒W(xué)中把動(dòng)手能力與思維判斷能力相結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐獲取知識(shí),從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對(duì)象,臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評(píng)價(jià)表,對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力綜合評(píng)價(jià)。

    4采取靈活多樣的培訓(xùn)方法。

    4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2~5年專科護(hù)士是培訓(xùn)重點(diǎn),采用三基培訓(xùn)與專科護(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法,這是護(hù)士實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實(shí)踐過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計(jì)劃:包括培訓(xùn)項(xiàng)目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時(shí)間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個(gè)體化的帶教制。可將需培訓(xùn)的專科護(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個(gè)部分,各個(gè)部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。5年以上專科護(hù)士以繼續(xù)教育為主,同時(shí)要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力,課題要精選實(shí)例,如典型病例、身邊實(shí)例、反面舉例等,使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。

    4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流,健康教育,全部融入查房中去,通過(guò)參加教學(xué)查房,學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富,是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評(píng)價(jià)表,查房后由學(xué)員填寫(xiě),并進(jìn)行查房等級(jí)評(píng)分。

    4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫(xiě)作能力在臨床實(shí)踐中對(duì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo),教會(huì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)單方法。對(duì)學(xué)員書(shū)寫(xiě)的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流,然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。

    4.4授課方法靈活多樣在實(shí)踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會(huì)診等方法,要求學(xué)員參加到臨床實(shí)踐中去,在理論和實(shí)踐相結(jié)合中提高能力。

    icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場(chǎng)所,監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響,按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專科護(hù)士,已成為icu護(hù)理工作的一個(gè)重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員,經(jīng)過(guò)理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評(píng),全部取得專科護(hù)士培訓(xùn)證書(shū)。在畢業(yè)座談會(huì)上,學(xué)員感到收獲很大,提高較快,一致認(rèn)為專科培訓(xùn)是提高和培養(yǎng)專科護(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。

    為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:。

    原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候,我以自己在科室有年長(zhǎng)的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我的尊敬,我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶教學(xué)生,參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),實(shí)在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。

    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)跁?shū)本或平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺(jué),讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的既是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科,所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來(lái),大多icu護(hù)士的知識(shí)相對(duì)局限,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出,市護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大心血,各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過(guò)。

    培訓(xùn)為我增添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的家當(dāng)技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備,所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為病人做crrt時(shí),我總是感覺(jué)她們好了不起,羨慕她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不想學(xué)的狀態(tài),是葉儉歡老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣,是知識(shí)給了我自信。

    icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動(dòng)著我,好多積極的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會(huì)愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

    通過(guò)以上學(xué)習(xí),我決定以后更加努力的的工作,是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇五

    重癥監(jiān)護(hù)病房(burnintensivecareunit,bicu)作為一種專科icu為臨床救治重癥患者提供了良好條件,它的使用是臨床工作應(yīng)重視的問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)重癥監(jiān)護(hù)病房工作實(shí)踐的總結(jié),認(rèn)為嚴(yán)密監(jiān)護(hù)系統(tǒng)在嚴(yán)重?zé)齻颊叩木戎沃芯哂蟹浅V匾淖饔谩?/p>

    1icu優(yōu)點(diǎn)。

    在實(shí)際工作中我們感到icu在重癥患者的救治中,比普通病房具有更大的優(yōu)越性。同時(shí)由于其集中了多種先進(jìn)的儀器設(shè)備,患者的病情又復(fù)雜多變,因而對(duì)護(hù)理人員的要求及對(duì)設(shè)備的管理是非常重要的。

    2icu護(hù)士要有精湛的技術(shù)操作。

    (1)凡重癥患者收入icu后,立即迅速建立深靜脈通路,快速補(bǔ)液抗休克治療,這就要求我們的護(hù)士要有一針見(jiàn)血的穿刺本領(lǐng)。

    (2)icu病房護(hù)士對(duì)所有搶救都要做到心中有數(shù),特別是高難度的操作,技術(shù)要求高,如呼吸機(jī)、流體床及大型紅外線治療儀的應(yīng)用,心電監(jiān)護(hù)儀等大型儀器設(shè)備的使用。

    (3)熟記疾病的搶救程序,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新知識(shí),使所有的工作人員都能做到正確及時(shí)有效的救治,以免因各項(xiàng)護(hù)理治療操作不當(dāng)加重病情。

    (4)icu病房護(hù)士在工作中要做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快、忙而不亂,每個(gè)護(hù)士都要能夠獨(dú)擋一面,承擔(dān)起組織搶救的分工及配合工作。

    (5)icu病房危重病人的搶救記錄,搶救時(shí)要有專人負(fù)責(zé),字跡清楚準(zhǔn)確,應(yīng)用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ),接班人員一定要查看此記錄,以便掌握病人的搶救狀況,避免醫(yī)療糾紛。

    (6)icu護(hù)士要學(xué)習(xí)掌握的東西很多,我們要利用一切機(jī)會(huì)不斷學(xué)習(xí),共同提高,除各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作精益求精外,對(duì)各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)、治療原則也要熟練掌握以達(dá)到“一切為病人,為病人的一切服務(wù)”的宗旨。

    3必要的器械、用物、藥品應(yīng)定位定人保管。

    (1)icu病區(qū)要配備最直接有效的搶救器械。每個(gè)工作人員要正確使用定期檢查,保養(yǎng),用后要及時(shí)清洗整理備用。

    (2)icu病區(qū)的大型儀器要認(rèn)真管理,造冊(cè)登記,嚴(yán)格交接班,對(duì)一般用物未經(jīng)主任、護(hù)士長(zhǎng)許可不得外借,對(duì)醫(yī)療器械未經(jīng)醫(yī)務(wù)科批準(zhǔn)不準(zhǔn)外借,以免影響搶救使用。

    (3)icu病區(qū)要嚴(yán)格管理急救柜藥品,要班班交接,做到定量定位,取用準(zhǔn)確,補(bǔ)充及時(shí),定時(shí)檢查藥品的有效期。

    4小結(jié)。

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇六

    護(hù)士這一職業(yè)每天接觸的病人是最多的,因此我們要注重護(hù)士的培訓(xùn),下面是由小編為大家整理的“危重癥專科護(hù)士培訓(xùn)。

    ”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    為期7日的xx護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:

    原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候,我以自己在科室有年長(zhǎng)的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我的尊敬,我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶。

    教學(xué)。

    生,參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),實(shí)在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。

    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)跁?shū)本或平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺(jué),讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的既是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科,所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來(lái),大多icu護(hù)士的知識(shí)相對(duì)局限,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出,市護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大心血,各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過(guò)。

    以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不想學(xué)的狀態(tài),是葉儉歡老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣,是知識(shí)給了我自信。

    icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動(dòng)著我,好多積極的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會(huì)愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

    通過(guò)以上學(xué)習(xí),我決定以后更加努力的的工作,是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。

    今年x月,我有幸參加了xx省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的為期三個(gè)月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班,特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長(zhǎng)及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì),使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過(guò)硬的工作本領(lǐng),讓我能夠更好地勝任工作。

    我們這次的培訓(xùn)分為兩個(gè)部分,包括一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)和兩個(gè)月的臨床見(jiàn)習(xí),我選擇的見(jiàn)習(xí)基地是xx附屬醫(yī)院。xx附院是一所百年老院,是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年,是xx省第一所icu病房。目前是青島市特色專科,xx市icu質(zhì)量控制中心,碩、博士研究生授權(quán)點(diǎn),xx省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一,20xx年成為xx省重點(diǎn)專科,并且在xx輸油管道爆炸事件搶救傷員的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用,為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造,立下了汗馬功勞!通過(guò)這次學(xué)習(xí),我也小有收獲,愿與大家分享。

    一、開(kāi)闊思路,活躍思維,跟進(jìn)發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)獨(dú)立的新興學(xué)科,它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科,是醫(yī)院整體實(shí)力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”,所以icu必須有比其他科室的過(guò)人之處,必須有它的核心技術(shù)和特定專長(zhǎng)。這就要求我們要時(shí)刻注意外界發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及一切新技術(shù)、新項(xiàng)目的學(xué)習(xí)!我認(rèn)為,雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的,但是我們的思想?yún)s不能太過(guò)落后,我們要緊觸時(shí)代的脈搏,才能跟上icu日新月異的發(fā)展。

    二、對(duì)icu的未來(lái)充滿信心。icu護(hù)士處在一個(gè)封閉的環(huán)境,面對(duì)的是急危重癥患者,在icu年資稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的護(hù)士,身體里還會(huì)有多重耐藥菌的定值,甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等,我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過(guò),我認(rèn)為我理想中的價(jià)值并沒(méi)有得到體現(xiàn)。可是,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我了解到,icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳U希瑴p輕臨床科室的工作壓力,為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障,特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生,更是使國(guó)家、社會(huì)、醫(yī)院對(duì)icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的,但icu的未來(lái)一定是光明的!

    四、豪取各家智慧。xx說(shuō):有很多良友,勝過(guò)有很多財(cái)富!所以,最令我心感快慰的是結(jié)識(shí)了很多醫(yī)院的精英,這樣,不僅是生活上多了許多的朋友,日后的工作中也多了很多老師!

    五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有的老師會(huì)要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理,有些進(jìn)修同學(xué)會(huì)有怨言。我個(gè)人認(rèn)為,當(dāng)學(xué)徒就要無(wú)休止的干活磨練、忍辱負(fù)重,練就一顆不平常的平常心,才能求得真經(jīng)。如果對(duì)自己做的每件事情都抱有很大熱情,每一件事情都會(huì)用心去做,完全的投入,并且都希望看到一定的成績(jī),來(lái)證明自己的進(jìn)步,雖然有時(shí)會(huì)很辛苦,但總能從中。

    總結(jié)。

    出對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)。所以知識(shí)需要聰明的領(lǐng)會(huì),更需要時(shí)間的積累、心智的消耗。從來(lái)不講報(bào)酬,也沒(méi)有報(bào)酬,沒(méi)有報(bào)酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜,更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心!

    雖然兩個(gè)月的時(shí)間不算短,但需要學(xué)的知識(shí)太多,所以感覺(jué)收獲還沒(méi)有預(yù)計(jì)的大,感到還有更多需要掌握的還沒(méi)掌握,回來(lái)后要不斷鞏固收獲的知識(shí),努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高!

    特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科主任護(hù)士長(zhǎng)的安排,讓我有幸參加了xx省護(hù)理學(xué)會(huì)組織的第六屆重癥護(hù)理專科護(hù)士的培訓(xùn)班。通過(guò)兩個(gè)月的理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐,我順利完成了專科護(hù)士學(xué)習(xí),并順利通過(guò)了考試。在一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)中,省醫(yī)院教授及各位老師從不同方面講解重癥的發(fā)展、重癥監(jiān)護(hù)病房的管理、各種急危重癥病人的監(jiān)護(hù)以及壓瘡、危重病員營(yíng)養(yǎng)支持。最重要的給我們講解了人文關(guān)懷,語(yǔ)言溝通的重要性。在臨床實(shí)習(xí)一個(gè)月,見(jiàn)識(shí)了一些我們科不常見(jiàn)的設(shè)備及操作如,漂浮導(dǎo)管,心外氧合治療機(jī),crrt,超聲導(dǎo)入儀等。通過(guò)這次學(xué)習(xí),使我無(wú)論從理念上還是業(yè)務(wù)上都有了很大的提高,增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。可以說(shuō)感受頗深、收益匪淺。

    對(duì)于危重患者的護(hù)理,我一直以為按時(shí)給藥,做好治療就夠了,其實(shí)最重要的是人文關(guān)懷,不管患者是否清醒,護(hù)士都不能忽視。icu患者與外界隔離,家屬探視時(shí)間受限,醫(yī)護(hù)人員與他們交流不多,尤其是急診入院,對(duì)入院后的陌生環(huán)境缺乏心理準(zhǔn)備的患者,會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感。且擔(dān)心自己病情能否好轉(zhuǎn),擔(dān)心費(fèi)用,擔(dān)心工作,家庭與生活,從而產(chǎn)生憂郁。

    還記得小劉在看管一呼吸機(jī)輔助呼吸患者,患者在床上四肢亂動(dòng),提示對(duì)護(hù)士有話要說(shuō),xx見(jiàn)到監(jiān)護(hù)屏上生命體征正常,就對(duì)患者說(shuō):別動(dòng)了,你什么都很好,可患者還表示要說(shuō)話,xx又說(shuō),別動(dòng)了,把氣管插管動(dòng)出來(lái)就不得了了,患者不動(dòng)了,無(wú)奈地閉上了眼睛,在我們的工作中也存在這樣的問(wèn)題,只管做好治療卻忽視了患者內(nèi)心的想法,缺少傾聽(tīng),xx根本沒(méi)有考慮患者的感受,只是了解到生理機(jī)能的正常,也許患者四肢酸痛,想有人幫助按摩一下僵硬的四肢,想了解其家屬是否在icu外等候,什么時(shí)候能出icu,了解患者真實(shí)的想法,用溫暖的語(yǔ)言,溫暖的心去溫暖患者。

    還記得一次護(hù)士xx每次為昏迷患者擦身時(shí)都會(huì)讓周邊的人有些不解,操作前,她總會(huì)按照操作規(guī)程做好一切準(zhǔn)備,俯身輕聲說(shuō),你好,我來(lái)了,我為你擦身,我會(huì)輕柔的操作,來(lái),我們擦擦臉,感覺(jué)怎么樣?你看這樣是不是很舒服?周邊的人說(shuō):你這樣做有什么用,她又聽(tīng)不到,小蘭說(shuō)“她的心可以聽(tīng)得到”。看著真的很感動(dòng),對(duì)于入住icu清醒的患者,老師們用她們和藹的態(tài)度、溫柔的語(yǔ)言向患者講解著有利于疾病恢復(fù)的要求及配合。

    微笑是對(duì)患者最好的良藥,尤其我的帶教老師xx老師,做每一項(xiàng)操作都是面帶微笑,儀表和微笑在某種程度比藥物治療更重要,不管患者是否清醒,語(yǔ)言溝通至關(guān)重要。良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒.給患者的第一影響不是用藥,不是治療,而是我們熱情的態(tài)度和親切的語(yǔ)言,答應(yīng)患者的一定要做到,來(lái)到醫(yī)院不能讓患者失去信任,忙的時(shí)候可以讓他們稍等一下,不要用惡劣的態(tài)度對(duì)她講話,生病了,內(nèi)心都是痛苦的。住院的都是年老的患者,耳朵有點(diǎn)背,眼睛有點(diǎn)花是正常,看著患者期盼信任的眼神,我們多一點(diǎn)耐心多一點(diǎn)愛(ài)心,也許他們就對(duì)新的環(huán)境面對(duì)疾病的折磨更有信心。

    這個(gè)我們培訓(xùn)的三項(xiàng)操作中,有一項(xiàng)是三人心肺復(fù)蘇,在我們醫(yī)院一直是單人或雙人心肺復(fù)蘇,當(dāng)時(shí)我就在想該怎么去操作呢,多了除顫儀,最主要的是多了一種精神,團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三人配合不好操作就不及格,不是個(gè)人分,而是三人的平均分,讓我太突然懂了,團(tuán)隊(duì)的重要性,每天上班的我們,是一個(gè)整體,不是個(gè)體,應(yīng)該相互協(xié)作,相互幫助,作為團(tuán)隊(duì)的一員應(yīng)該主動(dòng)去尋找團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和積極品質(zhì),學(xué)習(xí)它,并克服自己的缺點(diǎn)和消極品質(zhì),讓它在團(tuán)隊(duì)合作中被弱化甚至被消滅。只有每個(gè)成員,敢于負(fù)責(zé),勇于擔(dān)當(dāng),齊心協(xié)力,團(tuán)隊(duì)才能不斷發(fā)展壯大,個(gè)人才能有所收獲和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一個(gè)月理論知識(shí)培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)自己對(duì)理論知識(shí)的欠缺與不足,只會(huì)死記硬背,不會(huì)用腦理解記憶.理論知識(shí)不能應(yīng)用到臨床,學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。

    太多的感動(dòng),很多都是值得我們學(xué)習(xí)的,專科護(hù)士絕不是一畢業(yè)就能成為的,需要一個(gè)較長(zhǎng)的積累過(guò)程,有一個(gè)從“全”到“專”的過(guò)程,需要在日常工作中不斷的提高自己,學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們的目的。希望通過(guò)我的學(xué)習(xí)我的努力,在臨床實(shí)踐中發(fā)揮專科護(hù)士的專業(yè)技能,不斷提高科室重癥病人護(hù)理服務(wù)水平!

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇七

    為期近一年的icu專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:

    原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候,我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱,我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶教著學(xué)生,參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科,所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái),大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出,省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血,各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所,不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西,還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò)。

    培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備,所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí),我總是感覺(jué)她們好了不起,羨慕她們擁有高尖端技術(shù),通過(guò)培訓(xùn),我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng),能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài),是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣,在今年的4月份,1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理,為此我受到了同行們的賞識(shí),是知識(shí)給了我自信。

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇八

    icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動(dòng)著我,好多積極的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

    參加由河南護(hù)理人員培訓(xùn)中心組織的,河南省專科護(hù)理領(lǐng)域手術(shù)室專科護(hù)士培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了省內(nèi)知名專家學(xué)者為我們做了為期十天的培訓(xùn)。時(shí)間雖短,卻受益匪淺,現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得淺談如下:

    經(jīng)過(guò)這十天的學(xué)習(xí),使我的認(rèn)識(shí)有了全面的提高。用自己的愛(ài)心、熱心、誠(chéng)心滿足病人的.需要其實(shí)在手術(shù)室工作也應(yīng)以“一切以病人為中心”的宗旨,。此次學(xué)習(xí),有對(duì)以前舊知識(shí)的復(fù)習(xí),如:c形臂x線的安全使用、高頻電刀的安全使用、電動(dòng)止血帶的安全使用、無(wú)菌技術(shù)操作等。也有許多的新知識(shí):如激光的安全使用與防護(hù)、血液制品的安全管理等。使我感觸頗深的是,河南省人民醫(yī)院手術(shù)室陳莎莉護(hù)士長(zhǎng)所講的,《手術(shù)體位的標(biāo)準(zhǔn)安置方法》與《手術(shù)體位與患者的安全》。

    1、手術(shù)體位的安置由手術(shù)醫(yī)師、麻醉醫(yī)師、巡回護(hù)士共同完成、國(guó)外有的醫(yī)院由專職體位技師來(lái)完成。

    2、保證病人安全舒適:骨隆突處襯軟墊,以防壓傷;在摩擦較大的部位襯以海綿墊、油紗或防壓瘡墊,以減小剪切力。

    3、充分暴露手術(shù)野:保持手術(shù)體位固定,防止術(shù)中移位影響手術(shù),便于手術(shù)醫(yī)師操作,從而減少損傷和縮短手術(shù)時(shí)間。

    5、不影響病人血液循環(huán)病人處于側(cè)臥或俯臥時(shí),可導(dǎo)致回心血量下降;因此,安置手術(shù)體位時(shí)應(yīng)保持靜脈血液回流良好,避免外周血液回流受阻,肢體固定時(shí)要加襯墊,不可過(guò)緊。

    6、不壓迫病人外周神經(jīng),上肢外展不得超過(guò)90度,以免損傷臂叢神經(jīng)、截石位時(shí)保護(hù)下肢腓總神經(jīng),防止受壓。俯臥位時(shí)小腿墊高,使足尖自然下垂。

    7、不過(guò)度牽拉病人肌肉骨骼保持病人功能位,如麻醉后病人肌肉缺乏反射性保護(hù),長(zhǎng)時(shí)間頸伸仰臥位或頸部過(guò)度后仰可能會(huì)導(dǎo)致頸部疼痛;不可過(guò)分牽引四肢,以防脫位或骨折。

    8、為防止發(fā)生體位并發(fā)癥在安置體位時(shí)、告知麻醉醫(yī)師做好相應(yīng)準(zhǔn)備;移位時(shí)應(yīng)動(dòng)作輕緩,用力協(xié)調(diào)一致,防止休位性低血服或血壓驟然升高以及頸椎脫位等嚴(yán)重意外的發(fā)生。

    安全而恰當(dāng)?shù)捏w位擺放與固定可以產(chǎn)生下列結(jié)果:

    1、手術(shù)部位的最佳暴露;。

    2、為麻醉師氣管處理、通氣和患者監(jiān)測(cè)提供方便;。

    3、患者的生理安全;。

    4、通過(guò)控制非必需暴露部位,保護(hù)患者的隱私。

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇九

    今年x月,我有幸參加了xx省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的為期三個(gè)月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班,特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長(zhǎng)及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì),使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過(guò)硬的工作本領(lǐng),讓我能夠更好地勝任工作。

    我們這次的培訓(xùn)分為兩個(gè)部分,包括一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)和兩個(gè)月的臨床見(jiàn)習(xí),我選擇的見(jiàn)習(xí)基地是xx附屬醫(yī)院。xx附院是一所百年老院,是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年,是xx省第一所icu病房。目前是青島市特色專科,xx市icu質(zhì)量控制中心,碩、博士研究生授權(quán)點(diǎn),xx省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一,20xx年成為xx省重點(diǎn)專科,并且在xx輸油管道爆炸事件搶救傷員的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用,為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造,立下了汗馬功勞!通過(guò)這次學(xué)習(xí),我也小有收獲,愿與大家分享。

    一、開(kāi)闊思路,活躍思維,跟進(jìn)發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)獨(dú)立的新興學(xué)科,它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科,是醫(yī)院整體實(shí)力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”,所以icu必須有比其他科室的過(guò)人之處,必須有它的核心技術(shù)和特定專長(zhǎng)。這就要求我們要時(shí)刻注意外界發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及一切新技術(shù)、新項(xiàng)目的學(xué)習(xí)!我認(rèn)為,雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的,但是我們的思想?yún)s不能太過(guò)落后,我們要緊觸時(shí)代的脈搏,才能跟上icu日新月異的發(fā)展。

    二、對(duì)icu的未來(lái)充滿信心。icu護(hù)士處在一個(gè)封閉的環(huán)境,面對(duì)的是急危重癥患者,在icu年資稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的護(hù)士,身體里還會(huì)有多重耐藥菌的定值,甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等,我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過(guò),我認(rèn)為我理想中的價(jià)值并沒(méi)有得到體現(xiàn)。可是,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我了解到,icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳U希瑴p輕臨床科室的工作壓力,為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障,特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生,更是使國(guó)家、社會(huì)、醫(yī)院對(duì)icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的,但icu的未來(lái)一定是光明的!

    四、豪取各家智慧。xx說(shuō):有很多良友,勝過(guò)有很多財(cái)富!所以,最令我心感快慰的是結(jié)識(shí)了很多醫(yī)院的精英,這樣,不僅是生活上多了許多的朋友,日后的工作中也多了很多老師!

    五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有的老師會(huì)要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理,有些進(jìn)修同學(xué)會(huì)有怨言。我個(gè)人認(rèn)為,當(dāng)學(xué)徒就要無(wú)休止的干活磨練、忍辱負(fù)重,練就一顆不平常的平常心,才能求得真經(jīng)。如果對(duì)自己做的每件事情都抱有很大熱情,每一件事情都會(huì)用心去做,完全的投入,并且都希望看到一定的成績(jī),來(lái)證明自己的進(jìn)步,雖然有時(shí)會(huì)很辛苦,但總能從中總結(jié)出對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)。所以知識(shí)需要聰明的領(lǐng)會(huì),更需要時(shí)間的積累、心智的消耗。從來(lái)不講報(bào)酬,也沒(méi)有報(bào)酬,沒(méi)有報(bào)酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜,更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心!

    雖然兩個(gè)月的時(shí)間不算短,但需要學(xué)的知識(shí)太多,所以感覺(jué)收獲還沒(méi)有預(yù)計(jì)的大,感到還有更多需要掌握的還沒(méi)掌握,回來(lái)后要不斷鞏固收獲的知識(shí),努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高!

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇十

    為期近兩周的急診專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:。

    參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專的書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出,省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。

    培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國(guó)際cpr術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解,不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理,使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);心電圖的識(shí)別,可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為患者爭(zhēng)取治療時(shí)間。

    急診護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動(dòng)著我,好多積極的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會(huì)到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。

    總之,兩周的培訓(xùn)中,我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟,是我一生中的寶貴財(cái)富,急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂(lè)于付出的專業(yè),選擇這個(gè)專業(yè),既需要勇氣,也需要底氣,既需要體力,更需要智力。不管怎么說(shuō),既然選擇了它,就要堅(jiān)定做好它。

    該培訓(xùn)班為期兩個(gè)月,理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)習(xí)各一個(gè)月。通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我對(duì)picc以及靜療有更全面、深入的了解。理論培訓(xùn)是由湖南省腫瘤醫(yī)院、湘雅醫(yī)院、省兒童醫(yī)院、以及省人民醫(yī)院的護(hù)理醫(yī)療專家為我們授課,內(nèi)容非常豐富,老師們分別從血管和血管通道器材的相關(guān)知識(shí)、picc的臨床應(yīng)用以及其他血管通道技術(shù)等方面進(jìn)行講解,并強(qiáng)調(diào)了多學(xué)科合作的重要性。

    經(jīng)外周靜脈穿刺中心靜脈置管(picc)是由外周靜脈穿刺將一根中心靜脈導(dǎo)管插入并使其尖端定位于上腔靜脈或右心房入口處的深靜脈導(dǎo)管置入術(shù),由1929年德國(guó)醫(yī)生首次使用,與傳統(tǒng)的深靜脈穿刺相比,picc置管具有創(chuàng)傷小、操作簡(jiǎn)單安全、留管時(shí)間長(zhǎng)和并發(fā)癥少的特點(diǎn),在臨床上得到廣泛推廣應(yīng)用。picc導(dǎo)管有單、雙、三腔,可采用普通、mst(改良塞丁格)或超聲引導(dǎo)下進(jìn)行穿刺,在置入后和使用前經(jīng)x線定位導(dǎo)管頭端以確定導(dǎo)管正確位置---上腔靜脈中下1/3處。適用于超過(guò)7天的靜脈輸液治療,尤其是需要輸注刺激性、發(fā)皰性、高滲/低滲性液體,也可用于采血、輸血等靜脈操作,常規(guī)5-7天維護(hù)沖管1次。

    picc置管操作屬于有創(chuàng)技術(shù),其安全性與操作者的技術(shù)水平、經(jīng)驗(yàn)及對(duì)患者病情的正確評(píng)估密切相關(guān),且成本較高,如置管失敗,或置管后護(hù)理不當(dāng),會(huì)給患者造成軀體痛苦及經(jīng)濟(jì)損失,因此,應(yīng)從picc操作者的準(zhǔn)入、系統(tǒng)的培訓(xùn)、質(zhì)量控制等方面進(jìn)行規(guī)范化管理,提高picc置管成功率及其維護(hù)質(zhì)量,減少并發(fā)癥。

    1、成立picc管理小組。

    成立picc醫(yī)院管理小組,由護(hù)理專家組織picc置管技能培訓(xùn)、質(zhì)量控制等工作。

    將picc質(zhì)量管理納入臨床護(hù)理質(zhì)量檢查內(nèi)容之中,定期對(duì)各科室picc使用情況進(jìn)行評(píng)估和檢查,負(fù)責(zé)疑難病例討論,操作示范、新技術(shù)指導(dǎo)等。實(shí)行全院統(tǒng)一管理,提高picc置管的護(hù)理質(zhì)量。

    2、制定picc置管規(guī)范性管理制度。

    規(guī)章制度是工作正常運(yùn)作的保證。包括對(duì)患者的評(píng)估、picc置管流程、picc置管環(huán)境及設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)、picc使用和維護(hù)流程,導(dǎo)管維護(hù)記錄、導(dǎo)管相關(guān)并發(fā)癥診斷及處理規(guī)范、規(guī)范性收費(fèi),健康教育、拔管的操作流程和相關(guān)記錄等方面進(jìn)行規(guī)范性管理。

    3、picc置管規(guī)范化培訓(xùn)。

    對(duì)picc專科護(hù)士的資質(zhì)需進(jìn)行認(rèn)定,可分picc置管護(hù)士和維護(hù)護(hù)士,通過(guò)分批進(jìn)行培訓(xùn),需掌握picc基本知識(shí),了解靜脈治療新理念,無(wú)菌觀念與無(wú)菌操作,導(dǎo)管的維護(hù)方法、常見(jiàn)并發(fā)癥及處理,并從理論知識(shí)到操作技能進(jìn)行考核,合格后在臨床進(jìn)行一定數(shù)量的實(shí)際操作。

    4、picc置管管理。

    picc技術(shù)應(yīng)有專科護(hù)理人員操作及維護(hù)。無(wú)picc專科護(hù)士的科室提出會(huì)診申請(qǐng),根據(jù)置管申請(qǐng),專科picc置管護(hù)士到臨床對(duì)患者進(jìn)行置管前的評(píng)估,包括性別、年齡、診斷、病情、治療、血管狀況和配合情況等,特別要對(duì)患者的血象及出凝血時(shí)間等實(shí)驗(yàn)室檢查情況進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估。還要確認(rèn)“picc”知情同意書(shū)是否簽字及對(duì)患者是否進(jìn)行了相關(guān)的健康指導(dǎo)。行picc操作前,由置管護(hù)士在使用化的無(wú)菌防護(hù)屏障下行置管操作,置管后行x線拍片,確認(rèn)導(dǎo)管尖端位置準(zhǔn)確后再護(hù)送患者到病房并與責(zé)任護(hù)士交接。

    5、picc標(biāo)準(zhǔn)化維護(hù)操作。

    參照《輸液治療護(hù)理指南和實(shí)施細(xì)則》制定picc標(biāo)準(zhǔn)化維護(hù)操作流程,包括從日常沖管、封管、更換敷料等,每個(gè)科室選派護(hù)士接受picc規(guī)范化培訓(xùn),專職負(fù)責(zé)本科室picc日常維護(hù)。同時(shí),對(duì)全院護(hù)士進(jìn)行維護(hù)技能培訓(xùn),以便在緊急狀態(tài)下護(hù)士均能處理picc臨時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題。

    6、規(guī)范picc相關(guān)記錄。

    規(guī)范picc相關(guān)記錄,包括picc知情同意書(shū)、picc穿刺記錄單、picc維護(hù)記錄單,picc帶管出院說(shuō)明等。護(hù)士要及時(shí)、完整、準(zhǔn)確的記錄picc置管和維護(hù)的詳細(xì)信息,通過(guò)這些記錄,可以對(duì)picc操作護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控。

    7、健康教育。

    picc留置時(shí)間的長(zhǎng)短和并發(fā)癥的發(fā)生,除了和護(hù)士的正確維護(hù)密切相關(guān)外,還與患者和家屬的配合有很大關(guān)系。所以置管前后的健康教育很重要。可發(fā)放“picc維護(hù)手冊(cè)”,對(duì)置管后和出院患者進(jìn)行健康教育。可提高患者和家屬對(duì)picc相關(guān)知識(shí)的了解,配合護(hù)士做好日常維護(hù),減少并發(fā)癥和延長(zhǎng)留置時(shí)間。

    mdt以患者為中心,醫(yī)生、藥師、靜療專科護(hù)士、院感、超聲、介入、檢驗(yàn)、放射人員為團(tuán)隊(duì)核心成員,外圍成員包括心理、麻醉等醫(yī)生,相關(guān)科室聯(lián)絡(luò)護(hù)士,統(tǒng)計(jì)及信息管理人員。mdt為患者的治療提供獨(dú)特的意見(jiàn)和參與治療決策,不熟知的領(lǐng)域邀請(qǐng)專科領(lǐng)域?qū)<姨峁┯袃r(jià)值的診療信息,共同討論,能有效提高輸液安全率,確保治療,節(jié)省醫(yī)療資源,提升學(xué)科水平。

    社會(huì)快速發(fā)展,醫(yī)療快速發(fā)展,護(hù)理怎能停步不前,要想成為先生,首先成為學(xué)生,終生學(xué)習(xí),是護(hù)士的義務(wù)。我將始終保持謙虛好學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,學(xué)習(xí)前輩們對(duì)靜療工作堅(jiān)持不懈的努力,鍥而不舍的追求,在今后的護(hù)理工作中持之以恒,以更好的技術(shù)和服務(wù)造福于患者。

    為期近一年的icu專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:

    原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候,我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱,我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶教著學(xué)生,參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科,所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái),大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出,省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血,各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所,不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西,還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò)。

    培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們泰興市人民醫(yī)院一慣的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的當(dāng)家技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備,所以當(dāng)血透科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為我們的病人做crrt時(shí),我總是感覺(jué)她們好了不起,羨慕她們擁有高尖端技術(shù),通過(guò)培訓(xùn),我了解了血透病人的工作原理和床邊crrt運(yùn)轉(zhuǎn)的工作要領(lǐng),能根據(jù)病人血壓尿量等參數(shù)參與相關(guān)數(shù)據(jù)的設(shè)定;以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不懂越是不想學(xué)的狀態(tài),是張馥敏老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣,在今年的4月份,1位腸梗阻病人因我夜班及時(shí)發(fā)現(xiàn)其ecg呈心肌梗死波形而使病人得到了早期處理,為此我受到了同行們的賞識(shí),是知識(shí)給了我自信。

    專科護(hù)士培訓(xùn)——魔鬼訓(xùn)練。經(jīng)一個(gè)月的心理準(zhǔn)備后,我拉著我的愛(ài)華仕拉桿箱來(lái)到了杭州。從南門到北門我穿過(guò)了十棟樓,來(lái)到了2號(hào)樓的行政區(qū),開(kāi)放式的辦公環(huán)境讓我的心情一下平靜了。接待我的是一個(gè)叫丁莉的老師,倍感親切。

    開(kāi)幕式上,浙江省醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流管理中心胡斌春副主任、浙江省護(hù)理學(xué)會(huì)陳愛(ài)初理事長(zhǎng)等浙江省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各醫(yī)院護(hù)理部主任以及來(lái)自全省各家醫(yī)院的37位急診專科護(hù)士培訓(xùn)學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導(dǎo)和專家向我們參加培訓(xùn)的學(xué)員們表示熱烈歡迎并表示將大力支持急診專科護(hù)士培訓(xùn)工作,為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,并預(yù)祝專科護(hù)士培訓(xùn)取得圓滿成功。他們希望我們每一位學(xué)員抓住機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),提升急診專業(yè)知識(shí)和臨床實(shí)踐能力,提高護(hù)理專科化水平,使護(hù)理事業(yè)的發(fā)展邁上一個(gè)新臺(tái)階。

    我們將完成1個(gè)月的理論培訓(xùn)和3個(gè)月臨床實(shí)踐培訓(xùn),其中穿插著小講課,疾病查房,操作考試,理論考試,之后參加由培訓(xùn)基地組織臨床考核,通過(guò)省專科護(hù)士培訓(xùn)專家委員會(huì)答辯及省專科護(hù)士培訓(xùn)管理委員會(huì)審核,合格者將獲得由省衛(wèi)生廳頒發(fā)的《浙江省專科護(hù)士培訓(xùn)合格證書(shū)》。

    每天40分鐘的公交,一個(gè)月來(lái)為杭州的公交事業(yè)也做了不少的貢獻(xiàn)。通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí),讓我有點(diǎn)井底之蛙的感覺(jué),以前每天上班下班,很少學(xué)習(xí),沒(méi)有總結(jié),小日子過(guò)的很舒坦。現(xiàn)在我有了一種緊迫感,明顯的落后感。記得有一位老師說(shuō):現(xiàn)在我給你們講的是現(xiàn)在這時(shí)的新知識(shí),可能下一秒這就是舊的或是錯(cuò)的,我們教的是一種學(xué)習(xí)的方法,這可能是你們最有用的。

    現(xiàn)在我們進(jìn)入了臨床,要去心電圖室,搶救室,急診icu,picc穿刺及護(hù)理室,造口護(hù)理室,輸液室,要學(xué)的東西很多,好多都沒(méi)接觸過(guò),壓力很大,收獲也同樣很多。

    付出和收獲雖然不一定呈正比,但我相信有了付出才有機(jī)會(huì)獲得成果。

    一、理論學(xué)習(xí)。

    教學(xué)內(nèi)容鮮活,教學(xué)方法靈活,理論聯(lián)系實(shí)際,跳出空洞的理論說(shuō)教,充分運(yùn)用案例、事實(shí)來(lái)說(shuō)明觀點(diǎn)。我印象最深刻的是尹慶水院長(zhǎng)-《骨科發(fā)展史及專科特色》讓我震撼住了,他給我們介紹了骨科醫(yī)院的發(fā)展以及專科特色,他創(chuàng)造了一種全新的手術(shù)方法,發(fā)明了經(jīng)口咽寰樞椎即時(shí)復(fù)位系統(tǒng),開(kāi)創(chuàng)了經(jīng)口咽寰樞椎復(fù)位內(nèi)固定術(shù)(tarp)手術(shù),可以說(shuō)上頸椎傷病的臨床救治是世界,史瑞芬教授的一堂《專科護(hù)士的科學(xué)思維與創(chuàng)新》精彩絕倫,把所有的同學(xué)都征服了,同學(xué)們都被他那幽默、別具一格的授課深深吸引著,讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采,劉冬姣老師-《qc在骨科臨床護(hù)理工作中的實(shí)施》深入淺出地把頭腦風(fēng)暴詮釋得明明白白,謝紅珍護(hù)理部主任現(xiàn)在是中華護(hù)理學(xué)會(huì)的編輯,她用一個(gè)個(gè)鮮活的列子進(jìn)行舉證讓我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了怎樣選題及寫(xiě)作,更重要的是我從這節(jié)課得到更多的啟示,日常護(hù)理工作中我按照書(shū)上的護(hù)理常規(guī)去做,見(jiàn)怪不怪,司空見(jiàn)慣,習(xí)慣性的思維定式,缺少的是質(zhì)疑的態(tài)度,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,若從患者的角度出發(fā)有愛(ài)心,就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,層出不盡。每節(jié)課我都理論聯(lián)系工作實(shí)際,二者結(jié)合的越緊密,收獲就越大,而不僅僅是課本上枯燥的文字及瑣碎繁忙的工作,隨著歲月的沉淀潛移默化就變成了自己的東西,我想學(xué)會(huì)一種新技術(shù)、新理論大家只要認(rèn)真學(xué)習(xí)都能學(xué)會(huì),但隨著時(shí)間的流逝可能會(huì)遺忘,可是大腦的思維方式卻讓你終身受益,我想這是此次學(xué)習(xí)的收獲。

    二、臨床實(shí)踐培訓(xùn)。

    經(jīng)過(guò)七周的臨床實(shí)踐對(duì)我印象最深的便是醫(yī)生護(hù)士們的服務(wù)態(tài)度,親切、溫柔的語(yǔ)言就像自家的親戚,從醫(yī)生到護(hù)士甚至到保潔員,都可以體會(huì)到這種良好的態(tài)度,護(hù)士在查房時(shí)會(huì)深切的呼喚:“老李,老李,睜開(kāi)眼睛”,“張爺爺,握住我的手”……或許,一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼便可以拉近醫(yī)患關(guān)系,這種良好的態(tài)度是醫(yī)務(wù)人員工作的熱愛(ài)和細(xì)膩情感的表達(dá)。

    初到micu,讓我耳目一新,布局合理,各種儀器物品擺放整齊有序,標(biāo)示清晰,特別是超大容量的壁櫥,既不占用空間又顯得房間整齊統(tǒng)一,擁有眾多先進(jìn)設(shè)備呼吸機(jī)血?dú)夥治鰞x、中心監(jiān)護(hù)儀、床旁血濾機(jī)、可以精確計(jì)算每小時(shí)尿量的尿袋、降溫冰毯、掃描儀、輸液泵、不同型號(hào)的微量泵等等,這些先進(jìn)的設(shè)備讓我大開(kāi)眼界,如:有創(chuàng)動(dòng)脈壓的監(jiān)測(cè)、中心靜脈壓監(jiān)測(cè)、氣管插管囊內(nèi)壓監(jiān)測(cè)方法、無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)管路的連接及重點(diǎn)觀察的參數(shù)、人工鼻的應(yīng)用,對(duì)床旁血濾機(jī)的工作原理及適應(yīng)癥也有了初步的了解。

    在骨科,他們非常注重發(fā)展專科特色,根據(jù)科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊(cè),掛在科室走廊上,非常的具體全面,通俗易懂,使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育,和康復(fù)技師的功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新,制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,翻身墊墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生,減輕了病人痛苦。

    在上班過(guò)程中,我都會(huì)好好的利用各種感官:用眼去看,用耳去聽(tīng),用心去學(xué),用腦去想,遇有不懂的地方及時(shí)詢問(wèn)老師,并與我院相比較,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,在帶教老師的指導(dǎo)下,完成電除顫術(shù)、呼吸機(jī)患者吸痰術(shù)、頸椎術(shù)后單人翻身等培訓(xùn)。

    工作之余,去參加醫(yī)院舉行的一些學(xué)習(xí)講座。在廣總,有很突出的一方面就是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多,只要你不怕苦不怕累,每天都有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我在這三個(gè)月內(nèi),參加了護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)班、護(hù)理科研培訓(xùn)班等等,這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會(huì),不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí),讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù),更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美好未來(lái)。

    三、同學(xué)情。

    此次學(xué)習(xí)班學(xué)員來(lái)自五湖四海,全國(guó)各省都有,因?yàn)榇蠹覐氖峦粋€(gè)專業(yè),之間相互交流切磋,總感覺(jué)話題無(wú)限,共同學(xué)習(xí)生活,建立了深厚的同學(xué)情。

    總之培訓(xùn)無(wú)論實(shí)在基礎(chǔ)理論上還是臨床實(shí)踐中,對(duì)我的影響都具有重大意義,通過(guò)開(kāi)展專科護(hù)士的培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了豐富的骨科專業(yè)知識(shí)和技能操作,專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到了提升,在今后的工作中,希望能夠解決更多骨科專科護(hù)理問(wèn)題,為患者提供更專業(yè)與滿意的護(hù)理。

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇十一

    重癥專科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)重要分支,致力于對(duì)危重病患者進(jìn)行綜合管理和治療。為了提高重癥專科人才的培養(yǎng)質(zhì)量,我參加了一次為期兩周的重癥專科培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班的目的是幫助參訓(xùn)醫(yī)生提高重癥病患的診斷和治療水平,以提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

    第二段:培訓(xùn)班的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。

    培訓(xùn)班的內(nèi)容包括理論講座和實(shí)際操作。在理論講座中,專家們介紹了重癥病患的常見(jiàn)疾病、病因、病理變化、臨床表現(xiàn)和治療原則等知識(shí)。這些講座既有系統(tǒng)性的內(nèi)容,也有針對(duì)性的案例分析,讓我們更加深入地了解重癥病患的特點(diǎn)和治療難點(diǎn)。在實(shí)際操作中,我們分組進(jìn)行了模擬診療演練,模擬了各種急癥情況下的診療過(guò)程。通過(guò)參與這些實(shí)際操作,我們能夠更好地掌握重癥科的工作流程和應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。

    通過(guò)這次培訓(xùn)班,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。首先,我深刻認(rèn)識(shí)到了重癥病患的特殊性和治療的緊迫性。對(duì)于危重病患者來(lái)說(shuō),每一分鐘都可能關(guān)乎生死,因此我們必須高度警惕和迅速行動(dòng)。其次,我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行全面而系統(tǒng)的病史和體格檢查,以盡早確定病情的嚴(yán)重程度和類型。只有準(zhǔn)確的診斷,才能制定出有效的治療方案。最重要的是,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在重癥科中的重要性。對(duì)于危重病患者來(lái)說(shuō),一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和默契,才能有效地挽救生命。

    第四段:培訓(xùn)班的啟發(fā)和反思。

    這次培訓(xùn)班對(duì)我有很大的啟發(fā)和深刻的反思。在實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)很多治療手段和技巧是只有通過(guò)親身經(jīng)驗(yàn)才能掌握的,而不僅僅是書(shū)本上的知識(shí)。因此,我意識(shí)到在日常工作中要不斷學(xué)習(xí)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能提升自己的技能水平。同時(shí),作為一名醫(yī)生,更要具備危機(jī)意識(shí)和敏銳的觀察力,能夠快速反應(yīng)和果斷決策。在重癥科,患者可能隨時(shí)出現(xiàn)急性惡化,我們必須隨時(shí)保持警惕,并及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。

    第五段:對(duì)未來(lái)工作的展望和規(guī)劃。

    參加這次培訓(xùn)班對(duì)我以后的工作有著重要的指導(dǎo)意義。我將會(huì)繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平,為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。在我看來(lái),重癥科是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步的領(lǐng)域,我希望通過(guò)自己的努力,成為一名優(yōu)秀的重癥醫(yī)生,能夠?yàn)楦嗟奈V夭』颊邘?lái)希望和生命的延續(xù)。

    總結(jié):

    通過(guò)這次重癥專科培訓(xùn)班,我不僅學(xué)到了很多關(guān)于重癥病患的知識(shí)和技能,更重要的是,培養(yǎng)了我對(duì)危重病患者的責(zé)任心和使命感。我相信,在未來(lái)的工作中,我將用所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為每一位危重病患者提供到最好的診療服務(wù)。我愿意與同行們一道,共同進(jìn)步,為患者的健康付出更多的努力。

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇十二

    xx年3月至6月,在護(hù)士長(zhǎng)和科室各位老師的大力支持下,我很榮幸地參加了由四川省衛(wèi)生廳舉辦的第七屆血液凈化專科護(hù)士培訓(xùn)班。時(shí)至今天,一個(gè)月理論、兩個(gè)月臨床實(shí)習(xí)均已結(jié)束。通過(guò)這次培訓(xùn),現(xiàn)如今滿載而歸。在此,感謝四川省人民醫(yī)院血液凈化中心給我們提供優(yōu)越的培訓(xùn)場(chǎng)地及各位護(hù)理專家們給我們的辛勤教導(dǎo)。

    還記得省醫(yī)院血液凈化中心老師給我們帶來(lái)先進(jìn)的血透室管理及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难讣夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程。課堂上毫不保留,講課生動(dòng)具體,使我們很輕松地掌握了血液濾過(guò)、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規(guī)程。還有各位臨床帶教老師將她們多年來(lái)的臨床經(jīng)驗(yàn)一一傳授給我們,使我們對(duì)血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)有了更全面認(rèn)識(shí),對(duì)血透實(shí)踐工作中常見(jiàn)的問(wèn)題有了更深刻的了解及更好的解決方法。三個(gè)月的學(xué)習(xí)在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。通過(guò)這三個(gè)月的知識(shí)灌輸,使我對(duì)血液凈化有了更深刻的認(rèn)識(shí),更覺(jué)自己責(zé)任重大。在此向各位老師表示衷心的感謝。

    通過(guò)這次學(xué)習(xí),有以下幾方面讓我感觸頗深,現(xiàn)與各位老師分享如下。

    首先,是先進(jìn)的科研理念。帶入許多國(guó)內(nèi)有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研項(xiàng)目,讓我們大開(kāi)眼界,而其中最讓人印象深刻的莫過(guò)于對(duì)品管圈的開(kāi)展。雖然護(hù)士長(zhǎng)很早提出品管圈這個(gè)概念,但由于我自己缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,所以對(duì)品管圈的認(rèn)知僅限于皮毛,甚至連這點(diǎn)皮毛也是幾乎全錯(cuò)。通過(guò)學(xué)習(xí)才深刻認(rèn)識(shí)到品管圈在工作中應(yīng)用的重要性和可操作性,這讓我對(duì)自己的自覺(jué)學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了反省。

    然后是省醫(yī)院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)了醫(yī)護(hù)人員不斷的宣教及講解,滲透到每一個(gè)病員心里的。并且在每一位病員的病例后面附著個(gè)體化的健康教育表格,每次透析都有針對(duì)性的進(jìn)行健康教育。由此,對(duì)我們健康教育計(jì)劃的執(zhí)行力度產(chǎn)生了反省。

    最后,作為綿陽(yáng)市中心醫(yī)院血透中心的一員,我也是非常驕傲和自豪的。我們不但有完善的卷宗,還建立了非常標(biāo)準(zhǔn)的操作規(guī)程;不但有先進(jìn)的水處理系統(tǒng),還有頗具規(guī)模的血液凈化設(shè)備。我們有規(guī)范的管理制度,并且在逐漸增強(qiáng)執(zhí)行力度,我們還能開(kāi)展很多先進(jìn)的血液凈化方式。當(dāng)然,我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團(tuán)隊(duì)一員而無(wú)比自豪和驕傲,并且堅(jiān)定了將這份驕傲和自豪予以鞏固的決心。(血透中心白琴)。

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇十三

    醫(yī)院的發(fā)展以及專科特色,他創(chuàng)造了一種全新的手術(shù)方法,發(fā)明了經(jīng)口咽寰樞椎即時(shí)復(fù)位系統(tǒng),開(kāi)創(chuàng)了經(jīng)口咽寰樞椎復(fù)位內(nèi)固定術(shù)(tarp)手術(shù),可以說(shuō)上頸椎傷病的臨床救治是世界,史瑞芬教授的一堂《專科護(hù)士的科學(xué)思維與創(chuàng)新》精彩絕倫,把所有的同學(xué)都征服了,同學(xué)們都被他那幽默、別具一格的授課深深吸引著,讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采,劉冬姣老師—《qc在骨科臨床護(hù)理工作中的實(shí)施》深入淺出地把頭腦風(fēng)暴詮釋得明明白白,謝紅珍護(hù)理部主任現(xiàn)在是中華護(hù)理學(xué)會(huì)的編輯,她用一個(gè)個(gè)鮮活的列子進(jìn)行舉證讓我進(jìn)一步學(xué)會(huì)了怎樣選題及寫(xiě)作,更重要的是我從這節(jié)課得到更多的啟示,日常護(hù)理工作中我按照書(shū)上的護(hù)理常規(guī)去做,見(jiàn)怪不怪,司空見(jiàn)慣,習(xí)慣性的思維定式,缺少的是質(zhì)疑的態(tài)度,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,若從患者的角度出發(fā)有愛(ài)心,就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,層出不盡。每節(jié)課我都理論聯(lián)系工作實(shí)際,二者結(jié)合的越緊密,收獲就越大,而不僅僅是課本上枯燥的文字及瑣碎繁忙的工作,隨著歲月的沉淀潛移默化就變成了自己的東西,我想學(xué)會(huì)一種新技術(shù)、新理論大家只要認(rèn)真學(xué)習(xí)都能學(xué)會(huì),但隨著時(shí)間的流逝可能會(huì)遺忘,可是大腦的思維方式卻讓你終身受益,我想這是此次學(xué)習(xí)的收獲。

    稱呼便可以拉近醫(yī)患關(guān)系,這種良好的態(tài)度是醫(yī)務(wù)人員工作的熱愛(ài)和細(xì)膩情感的表達(dá)。

    初到micu,讓我耳目一新,布局合理,各種儀器物品擺放整齊有序,標(biāo)示清晰,特別是超大容量的壁櫥,既不占用空間又顯得房間整齊統(tǒng)一,擁有眾多先進(jìn)設(shè)備呼吸機(jī)血?dú)夥治鰞x、中心監(jiān)護(hù)儀、床旁血濾機(jī)、可以精確計(jì)算每小時(shí)尿量的尿袋、降溫冰毯、掃描儀、輸液泵、不同型號(hào)的微量泵等等,這些先進(jìn)的設(shè)備讓我大開(kāi)眼界,如:有創(chuàng)動(dòng)脈壓的`監(jiān)測(cè)、中心靜脈壓監(jiān)測(cè)、氣管插管囊內(nèi)壓監(jiān)測(cè)方法、無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)管路的連接及重點(diǎn)觀察的參數(shù)、人工鼻的應(yīng)用,對(duì)床旁血濾機(jī)的工作原理及適應(yīng)癥也有了初步的了解。

    在骨科,他們非常注重發(fā)展專科特色,根據(jù)科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊(cè),掛在科室走廊上,非常的具體全面,通俗易懂,使病人對(duì)于自己所患疾病能有完整的了解。從病人入院到出院會(huì)有全程的健康教育,和康復(fù)技師的功能鍛煉指導(dǎo)。根據(jù)專科特色進(jìn)行護(hù)理創(chuàng)新,制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適,翻身墊墊的使用有效的預(yù)防和減少了褥瘡的發(fā)生,減輕了病人痛苦。

    在上班過(guò)程中,我都會(huì)好好的利用各種感官:用眼去看,用耳去聽(tīng),用心去學(xué),用腦去想,遇有不懂的地方及時(shí)詢問(wèn)老師,并與我院相比較,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,在帶教老師的指導(dǎo)下,完成電除顫術(shù)、呼吸機(jī)患者吸痰術(shù)、頸椎術(shù)后單人翻身等培訓(xùn)。

    學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我在這三個(gè)月內(nèi),參加了護(hù)士長(zhǎng)培訓(xùn)班、護(hù)理科研培訓(xùn)班等等,這些課程、學(xué)習(xí)班或研討會(huì),不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí),讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù),更重要的是讓我看到了護(hù)理事業(yè)的美好未來(lái)。

    此次學(xué)習(xí)班學(xué)員來(lái)自五湖四海,全國(guó)各省都有,因?yàn)榇蠹覐氖峦粋€(gè)專業(yè),之間相互交流切磋,總感覺(jué)話題無(wú)限,共同學(xué)習(xí)生活,建立了深厚的同學(xué)情。

    總之培訓(xùn)無(wú)論實(shí)在基礎(chǔ)理論上還是臨床實(shí)踐中,對(duì)我的影響都具有重大意義,通過(guò)開(kāi)展專科護(hù)士的培訓(xùn)讓我學(xué)習(xí)到了豐富的骨科專業(yè)知識(shí)和技能操作,專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到了提升,在今后的工作中,希望能夠解決更多骨科專科護(hù)理問(wèn)題,為患者提供更專業(yè)與滿意的護(hù)理。

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇十四

    重癥護(hù)理是一個(gè)比較年輕的學(xué)科.你知道危重癥護(hù)理。

    我院為內(nèi)蒙古自治區(qū)重癥監(jiān)護(hù)(icu)專科護(hù)士培訓(xùn)基地,負(fù)責(zé)培訓(xùn)來(lái)自我區(qū)東部地區(qū)三級(jí)醫(yī)院及二級(jí)醫(yī)院的icu專科護(hù)士。現(xiàn)已圓滿完成三期專科培訓(xùn)工作。

    1做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。

    1.1領(lǐng)導(dǎo)重視,政策支持接到組建專科培訓(xùn)基地的任務(wù),我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視。組成由院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的基地委員會(huì),由醫(yī)院辦公室、總務(wù)科、科教科、質(zhì)控科、財(cái)務(wù)科、伙食科及一線臨床科室主任等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組參與此項(xiàng)工作。購(gòu)置了教學(xué)器材、多媒體設(shè)備及教學(xué)資料等,教學(xué)參考書(shū)老師及學(xué)員人手一冊(cè)。周密安排學(xué)員的食宿,充分考慮到學(xué)員來(lái)自基層醫(yī)院,在住宿條件上既保證學(xué)員有安全、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,費(fèi)用上又能夠接受,使學(xué)員能夠圓滿地完成學(xué)業(yè)。

    1.2制定周密的教學(xué)實(shí)施計(jì)劃我們多次組織教師及基地委員會(huì)成員學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx~20xx年)》,并加強(qiáng)醫(yī)院臨床專業(yè)化護(hù)理骨干的培訓(xùn),提高專業(yè)護(hù)理水平,結(jié)合內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳《專科護(hù)理領(lǐng)域護(hù)士培訓(xùn)大綱》要求,特制定《專科護(hù)士培訓(xùn)大綱》、《專科護(hù)士技術(shù)培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《專科護(hù)士理論考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》、《專科護(hù)士臨床實(shí)踐方案》等,在教學(xué)工作中不斷地修改及完善,從而保證了基地培訓(xùn)工作。

    1.3配置專職人員,分工負(fù)責(zé),加強(qiáng)管理護(hù)理部設(shè)專科培訓(xùn)辦公室,由1名護(hù)理部副主任負(fù)責(zé)專科培訓(xùn)工作兼任辦公室主任,全面負(fù)責(zé)基地工作。配置4名輔導(dǎo)員,負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)、生活、教室、教具模型等管理,作為基地、護(hù)理部、學(xué)員之間的橋梁。財(cái)務(wù)科專人專帳管理。師資由醫(yī)院的專科主任、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干組成,醫(yī)院任命具有較高專科水平的臨床科主任、醫(yī)生擔(dān)任臨床基礎(chǔ)教學(xué)工作。

    2加強(qiáng)臨床技能培訓(xùn)。

    我院成立臨床操作技能培訓(xùn)小組,抽出具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干參與臨床技能培訓(xùn)。以icu、ccu科室為單位,分成小組,分期分批進(jìn)行專項(xiàng)操作培訓(xùn),制定了完善的技能培訓(xùn)計(jì)劃。臨床操作技能是專科護(hù)士臨床實(shí)踐能力的重要組成部分,是專業(yè)化培訓(xùn)的關(guān)鍵項(xiàng)目。對(duì)八項(xiàng)必考項(xiàng)目必須人人掌握,對(duì)我院沒(méi)開(kāi)展的項(xiàng)目要求在理論上掌握。呼吸機(jī)的使用、心臟電復(fù)律、心肺復(fù)蘇以及各種儀器設(shè)備的使用等操作技能,由專門人員進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn),強(qiáng)化記憶,人人掌握。同時(shí)還制定了技能考核臨床實(shí)踐表,進(jìn)行培訓(xùn)考核。學(xué)員對(duì)此表如實(shí)填寫(xiě),對(duì)技能培訓(xùn)中存在的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。而且三期學(xué)員都提出了很好建議,對(duì)我院臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)工作的提高起到了促進(jìn)作用。經(jīng)過(guò)我基地培訓(xùn)的學(xué)員操作考核成績(jī)均為優(yōu)秀。

    3培養(yǎng)專科護(hù)士的評(píng)判性思維、急救實(shí)踐能力。

    3.1組織學(xué)員參加危重患者搶救學(xué)員大部分來(lái)自基層三級(jí)醫(yī)院或二級(jí)醫(yī)院,在基層護(hù)理工作中危重患者不是很多,甚至一年也不能搶救幾個(gè)危重患者。我基地提供讓學(xué)員參加危重患者搶救的機(jī)會(huì),提高其急救配合能力和積極反應(yīng)能力。搶救結(jié)束后,組織學(xué)員自己寫(xiě)出搶救危重患者的體會(huì)及收獲,然后對(duì)照規(guī)范流程和要求進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    3.2培養(yǎng)專科護(hù)士的評(píng)判性思維啟發(fā)護(hù)士將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)際工作中去,激發(fā)專科護(hù)士的想象力,鍛煉專科護(hù)士獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)從多角度、多層面考慮問(wèn)題,養(yǎng)成科學(xué)的臨床思維習(xí)慣。

    3.3培養(yǎng)專科護(hù)士的實(shí)踐能力臨床實(shí)踐能力一方面為臨床動(dòng)手能力,主要通過(guò)親自操作來(lái)完成;另一方面臨床思維能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也很重要,深入思考、認(rèn)真總結(jié)、進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐達(dá)到理論操作或技術(shù)上創(chuàng)新,是臨床實(shí)踐能力的深層次體現(xiàn)。我們?cè)诮虒W(xué)中把動(dòng)手能力與思維判斷能力相結(jié)合,通過(guò)實(shí)踐獲取知識(shí),從而使基地培養(yǎng)從傳統(tǒng)的被教育對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)對(duì)象,臨床教師從教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?wù)者。制定基地學(xué)員臨床能力考核評(píng)價(jià)表,對(duì)學(xué)員進(jìn)行能力綜合評(píng)價(jià)。

    4采取靈活多樣的培訓(xùn)方法。

    4.1根據(jù)不同年限進(jìn)行培訓(xùn)2~5年專科護(hù)士是培訓(xùn)重點(diǎn),采用三基培訓(xùn)與專科護(hù)理培訓(xùn)相結(jié)合的方法,這是護(hù)士實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)理論向臨床實(shí)踐過(guò)渡的重要環(huán)節(jié)。首先制定培訓(xùn)計(jì)劃:包括培訓(xùn)項(xiàng)目、擬達(dá)到的目標(biāo)、所需時(shí)間、指導(dǎo)老師等內(nèi)容。教學(xué)方法采用個(gè)體化的帶教制。可將需培訓(xùn)的專科護(hù)士分配給一名固定的指導(dǎo)老師或?qū)⑿枧嘤?xùn)護(hù)士的訓(xùn)練分為幾個(gè)部分,各個(gè)部分由不同老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。5年以上專科護(hù)士以繼續(xù)教育為主,同時(shí)要培養(yǎng)她們的教學(xué)能力,課題要精選實(shí)例,如典型病例、身邊實(shí)例、反面舉例等,使講課內(nèi)容具有感染力、吸引力。

    4.2參加專題講座、教學(xué)查房學(xué)習(xí)內(nèi)容以新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主。我院每月都有臨床護(hù)理教學(xué)查房。溝通交流,健康教育,全部融入查房中去,通過(guò)參加教學(xué)查房,學(xué)員一致反映內(nèi)容豐富,是學(xué)習(xí)的好課堂。制定教學(xué)查房質(zhì)量評(píng)價(jià)表,查房后由學(xué)員填寫(xiě),并進(jìn)行查房等級(jí)評(píng)分。

    4.3培養(yǎng)專業(yè)論文寫(xiě)作能力在臨床實(shí)踐中對(duì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)進(jìn)行指導(dǎo),教會(huì)學(xué)員論文書(shū)寫(xiě)的簡(jiǎn)單方法。對(duì)學(xué)員書(shū)寫(xiě)的論文先進(jìn)行科內(nèi)交流、全體學(xué)員內(nèi)交流,然后參加內(nèi)蒙古自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的論文答辯。

    4.4授課方法靈活多樣在實(shí)踐中采用教學(xué)查房、觀摩、專題討論、專題講座、護(hù)理會(huì)診等方法,要求學(xué)員參加到臨床實(shí)踐中去,在理論和實(shí)踐相結(jié)合中提高能力。

    icu是危重患者集中監(jiān)護(hù)和治療的重要場(chǎng)所,監(jiān)護(hù)人員素質(zhì)的優(yōu)劣對(duì)患者的病情轉(zhuǎn)歸有著直接的影響,按專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)符合現(xiàn)代監(jiān)護(hù)要求的icu專科護(hù)士,已成為icu護(hù)理工作的一個(gè)重要發(fā)展方向。我院共培訓(xùn)三期81名學(xué)員,經(jīng)過(guò)理論考試、技能考核、論文答辯、綜合素質(zhì)考評(píng),全部取得專科護(hù)士培訓(xùn)證書(shū)。在畢業(yè)座談會(huì)上,學(xué)員感到收獲很大,提高較快,一致認(rèn)為專科培訓(xùn)是提高和培養(yǎng)專科護(hù)士專業(yè)水平的有效的教育方法。

    為期7日的佛山護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥護(hù)理專業(yè)培訓(xùn)班已結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:。

    原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候,我以自己在科室有年長(zhǎng)的經(jīng)歷和一定的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我的尊敬,我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶教學(xué)生,參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),實(shí)在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)市內(nèi)護(hù)理界精英的他們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好。

    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)跁?shū)本或平時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我全新的感覺(jué),讓我特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的既是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科,所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其他科室抽調(diào)而來(lái),大多icu護(hù)士的知識(shí)相對(duì)局限,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出,市護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)花費(fèi)了很大心血,各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境。在此謝過(guò)。

    培訓(xùn)為我增添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過(guò)程中,新的cpr指南的學(xué)習(xí)讓我改變了我們醫(yī)院一貫的傳統(tǒng)的心肺復(fù)蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是icu急救病人的家當(dāng)技術(shù),培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解與實(shí)地的操作練習(xí),不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應(yīng)手,有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;由于我們醫(yī)院icu沒(méi)有床邊crrt設(shè)備,所以當(dāng)血統(tǒng)科護(hù)士推著標(biāo)有英文字母的機(jī)器為病人做crrt時(shí),我總是感覺(jué)她們好了不起,羨慕她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監(jiān)測(cè)方面一向是我的薄弱環(huán)節(jié),處于越是不想學(xué)的狀態(tài),是葉儉歡老師精彩的講解讓我對(duì)心電圖的識(shí)別產(chǎn)生了興趣,是知識(shí)給了我自信。

    icu護(hù)士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓(xùn)期間,有好多積極的事情感動(dòng)著我,好多積極的人物帶動(dòng)著我,幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求,面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求,我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當(dāng)護(hù)士難,當(dāng)好護(hù)士更難,當(dāng)一個(gè)icu好護(hù)士難上加難,學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,我們的老師用自己的成績(jī)告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會(huì)愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是icu護(hù)士必備的品質(zhì)。

    通過(guò)以上學(xué)習(xí),我決定以后更加努力的的工作,是自己成為一名優(yōu)秀的重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)務(wù)人員。

    今年五月,我有幸參加了山東省護(hù)理學(xué)會(huì)舉辦的為期三個(gè)月的重癥護(hù)理專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)班,特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長(zhǎng)及同事們給了我這次接受新思想、新事物和開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì),使我不僅進(jìn)一步掌握了科學(xué)的工作方法和過(guò)硬的工作本領(lǐng),讓我能夠更好地勝任工作。

    我們這次的培訓(xùn)分為兩個(gè)部分,包括一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)和兩個(gè)月的臨床見(jiàn)習(xí),我選擇的見(jiàn)習(xí)基地是青島大學(xué)附屬醫(yī)院。青大附院是一所百年老院,是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)為一體的省屬大型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。其中重癥醫(yī)學(xué)科成立于20xx年,是山東省第一所icu病房。目前是青島市特色專科,青島市icu質(zhì)量控制中心,碩、博士研究生授權(quán)點(diǎn),山東省首批危重癥專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)基地之一,20xx年成為山東省重點(diǎn)專科,并且在11?22青島輸油管道爆炸事件搶救傷員的過(guò)程中發(fā)揮了重要的作用,為此事件中住院傷員零死亡的奇跡創(chuàng)造,立下了汗馬功勞!

    通過(guò)這次學(xué)習(xí),我也小有收獲,愿與大家分享。

    一、開(kāi)闊思路,,活躍思維,跟進(jìn)發(fā)展。icu是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的一個(gè)獨(dú)立的新興學(xué)科,它覆蓋醫(yī)學(xué)眾多分支學(xué)科,是醫(yī)院整體實(shí)力的集中體現(xiàn)、醫(yī)療水平的“晴雨表”,所以icu必須有比其他科室的過(guò)人之處,必須有它的核心技術(shù)和特定專長(zhǎng)。這就要求我們要時(shí)刻注意外界發(fā)展的動(dòng)態(tài)以及一切新技術(shù)、新項(xiàng)目的學(xué)習(xí)!我認(rèn)為,雖然我們現(xiàn)在的設(shè)備不是最高端的,但是我們的思想?yún)s不能太過(guò)落后,我們要緊觸時(shí)代的脈搏,才能跟上icu日新月異的發(fā)展。

    二、對(duì)icu的未來(lái)充滿信心。icu護(hù)士處在一個(gè)封閉的環(huán)境,面對(duì)的是急危重癥患者,在icu年資稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的護(hù)士,身體里還會(huì)有多重耐藥菌的定值,甚至我們精心的護(hù)理由于環(huán)境的特殊而得不到患者的認(rèn)可等等,我曾經(jīng)為自己的選擇后悔過(guò),我認(rèn)為我理想中的價(jià)值并沒(méi)有得到體現(xiàn)。可是,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我了解到,icu是學(xué)科發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、自然和社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物,我們?yōu)榛颊咛峁┳畲笙薅鹊纳U希瑴p輕臨床科室的工作壓力,為各科的技術(shù)創(chuàng)新提供有力保障,特別是一些應(yīng)急事件的發(fā)生,更是使國(guó)家、社會(huì)、醫(yī)院對(duì)icu有了進(jìn)一步的了解與重視。雖然道路是曲折的,但icu的未來(lái)一定是光明的!

    四、豪取各家智慧。莎士比亞說(shuō):有很多良友,勝過(guò)有很多財(cái)富!所以,最令我心感快慰的是結(jié)識(shí)了很多醫(yī)院的精英,這樣,不僅是生活上多了許多的朋友,日后的工作中也多了很多老師!

    五、甘愿充當(dāng)學(xué)徒工精神。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有的老師會(huì)要求我們跟他們一起完成一些很基礎(chǔ)的護(hù)理,有些進(jìn)修同學(xué)會(huì)有怨言。我個(gè)人認(rèn)為,當(dāng)學(xué)徒就要無(wú)休止的干活磨練、忍辱負(fù)重,練就一顆不平常的平常心,才能求得真經(jīng)。如果對(duì)自己做的每件事情都抱有很大熱情,每一件事情都會(huì)用心去做,完全的投入,并且都希望看到一定的成績(jī),來(lái)證明自己的進(jìn)步,雖然有時(shí)會(huì)很辛苦,但總能從中總結(jié)出對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)。所以知識(shí)需要聰明的領(lǐng)會(huì),更需要時(shí)間的積累、心智的消耗。從來(lái)不講報(bào)酬,也沒(méi)有報(bào)酬,沒(méi)有報(bào)酬的學(xué)習(xí)也許更讓人珍惜,更能錘煉一顆是否求得真經(jīng)的真心!

    雖然兩個(gè)月的時(shí)間不算短,但需要學(xué)的知識(shí)太多,所以感覺(jué)收獲還沒(méi)有預(yù)計(jì)的大,感到還有更多需要掌握的還沒(méi)掌握,回來(lái)后要不斷鞏固收獲的知識(shí),努力學(xué)習(xí)使自己有更大的提高!

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇十五

    為期近一年的icu專科護(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束,本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng),不僅改變了我對(duì)icu工作的認(rèn)識(shí),豐富了我的理論,同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力,受益匪淺,體會(huì)如下:原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參加培訓(xùn)的時(shí)候,我以自己在科室最年長(zhǎng)的經(jīng)歷和較高的職稱享受著科內(nèi)同事們對(duì)我“老師”的尊稱,我坦然的指導(dǎo)著同事,積極的帶教著學(xué)生,參加完專科護(hù)士培訓(xùn)后,方知自己其實(shí)與專科老師的要求相差太遠(yuǎn),實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過(guò)程中,我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解,認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英宋燕波她們?yōu)閕cu護(hù)理事業(yè)所作出的努力與貢獻(xiàn),同時(shí)也使自己對(duì)icu這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

    理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說(shuō)實(shí)話,在參加專業(yè)培訓(xùn)以前,受晉升與考試的需要,我們一直也在學(xué)習(xí)著,培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專和自學(xué)本科的.書(shū)本上都學(xué)習(xí)過(guò)而且考試過(guò),但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境,所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過(guò)眼煙云,隨著考試的通過(guò)而丟棄。這次專科護(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X(jué),兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。icu是個(gè)年輕的學(xué)科,所有icu護(hù)士都是在icu成立后從其它科室抽調(diào)而來(lái),大多icu護(hù)士的知識(shí)面相對(duì)局限,在工作中,我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容。看得出,省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血,各實(shí)習(xí)單位也為我們的實(shí)踐提供了十分好的人文環(huán)境和操作場(chǎng)所,不僅讓我們學(xué)到了要學(xué)的東西,還讓我們感受到了南京人的好。在此謝過(guò)。

    危重癥專科護(hù)士的培訓(xùn)心得體會(huì)(匯總16篇)篇十六

    作為醫(yī)學(xué)界的新兵,我有幸參加了一次為期為期兩周的重癥專科培訓(xùn)班。這次經(jīng)歷讓我受益匪淺,對(duì)重癥醫(yī)學(xué)有了更深入的了解。在培訓(xùn)班的期間,我們深入學(xué)習(xí)了重癥專科的基本知識(shí)、操作技巧、交流技巧等方面的內(nèi)容,同時(shí)也通過(guò)實(shí)際的操作和模擬情景操練,提高了自己的實(shí)戰(zhàn)能力。本文將分享我在培訓(xùn)班中的心得體會(huì)。

    在培訓(xùn)班的前幾天,我們首先進(jìn)行了重癥專科的基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們了解了重癥病人的定義、分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、常見(jiàn)疾病、診斷與治療原則等。深刻認(rèn)識(shí)到重癥病人的情況危急且迅速變化,要求我們具備快速判斷和處理問(wèn)題的能力。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和總結(jié),我對(duì)重癥專科有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)。

    除了基本知識(shí)的學(xué)習(xí),我們還進(jìn)行了各種操作技巧的培訓(xùn)。這包括了常見(jiàn)監(jiān)測(cè)儀器的使用、機(jī)械通氣的操作、中心靜脈穿刺、動(dòng)脈穿刺等。盡管此前在實(shí)習(xí)中也接觸到了這些技術(shù),但培訓(xùn)班中我們通過(guò)模擬情景的操練,強(qiáng)化了操作的規(guī)范性和熟練度。我們親自上手操作,老師和同事們?cè)谂赃吥托闹笇?dǎo)和糾正。通過(guò)多次的反復(fù)訓(xùn)練,我逐漸熟練掌握了這些重要的操作技巧。

    重癥醫(yī)學(xué)中,團(tuán)隊(duì)合作和有效的溝通是至關(guān)重要的。在培訓(xùn)班中,我們也學(xué)習(xí)了關(guān)于交流技巧的內(nèi)容。通過(guò)角色扮演和團(tuán)隊(duì)討論的形式,我們提高了自己的表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力。我們了解到,在重癥病房工作中,及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞信息對(duì)于病人的救治至關(guān)重要。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了良好的溝通對(duì)于臨床工作的重要性,并激發(fā)了我改進(jìn)交流技巧的決心。

    通過(guò)這次重癥專科培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我深入了解了重癥醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)和操作技巧,提高了自己的實(shí)戰(zhàn)能力。同時(shí),我也意識(shí)到重癥醫(yī)學(xué)要求我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,打破舒適區(qū),積極參與科研和學(xué)術(shù)交流,不斷提高自己的專業(yè)水平。希望將來(lái)能有更多類似的培訓(xùn)機(jī)會(huì),進(jìn)一步提升自己的專業(yè)能力,為患者健康貢獻(xiàn)自己的力量。

    以上是一篇關(guān)于重癥專科培訓(xùn)班心得體會(huì)的五段式文章,分別從引言、基本知識(shí)的學(xué)習(xí)、操作技巧的培訓(xùn)、交流技巧的學(xué)習(xí)和總結(jié)與展望等方面介紹了我的感受和收獲。通過(guò)這樣的結(jié)構(gòu),文章更加連貫明了,讀者能夠清晰地了解我在培訓(xùn)班中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程。

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    阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云說(shuō)過(guò):“不吃苦,不奮斗,你要青春做什么?”不僅在青春年華里,我們需要奮斗,在人生的任何一個(gè)階段,我們都要選擇奮斗。在奮斗之前,我們需要一個(gè)目
    活動(dòng)方案的制定需要充分了解參與者的背景和特點(diǎn),以便選擇適合的活動(dòng)內(nèi)容和形式。在制定活動(dòng)方案時(shí),可以查閱一些活動(dòng)方案范文,以獲得更多的靈感和創(chuàng)意,以下是一些建議和
    在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們可以借鑒一些經(jīng)典的演講和發(fā)言技巧,提高自己的表達(dá)能力。掌握好發(fā)言稿的寫(xiě)作技巧和方法,可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)各種演講場(chǎng)合,贏得聽(tīng)眾的認(rèn)可和好評(píng)。
    教師演講稿的撰寫(xiě)和發(fā)表可以提高教師的聲望和影響力,為職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是一些教師演講稿精選,希望對(duì)大家的演講稿寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:上午好
    策劃書(shū)的撰寫(xiě)需要細(xì)致入微,考慮全面,確保所含信息全面、準(zhǔn)確、可操作性強(qiáng)。隨著社會(huì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)加劇,策劃書(shū)在各行各業(yè)越來(lái)越重要,希望以下范文能對(duì)您有所幫助。
    入黨申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)緊扣個(gè)人發(fā)展和黨的建設(shè)主題,充分展示申請(qǐng)人的思想進(jìn)步和個(gè)人特長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    通過(guò)寫(xiě)讀后感的過(guò)程,我們可以更深入地思考書(shū)中的內(nèi)涵和意義,充分挖掘書(shū)籍的價(jià)值。以下是幾篇熱門的讀后感推薦,適合不同年齡段的讀者閱讀。書(shū)是人類生活中不可缺少的精神
    活動(dòng)策劃是指對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、流程、資源等進(jìn)行規(guī)劃和組織安排的過(guò)程。活動(dòng)策劃的成功離不開(kāi)各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合,以下是一些經(jīng)典的活動(dòng)策劃范文,供大家參考借鑒。
    運(yùn)輸是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不可或缺的一環(huán),對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的繁榮起到了重要的推動(dòng)作用。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些運(yùn)輸實(shí)用技巧,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助和方便。
    競(jìng)選需要候選人展現(xiàn)真誠(chéng)和誠(chéng)信的品質(zhì),讓選民相信他們能夠履行自己的承諾。閱讀以下范文,您將了解到一些優(yōu)秀競(jìng)選者的實(shí)際案例,從而更好地為自己的競(jìng)選活動(dòng)做準(zhǔn)備。
    編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中,需對(duì)工作進(jìn)行分解、排期、設(shè)置里程碑等,以確保工作的順利進(jìn)行。在閱讀這些計(jì)劃書(shū)范文時(shí),大家還可以注意到每一個(gè)范文都有其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法和途徑。為了幫助大家更好地理解心得體會(huì)的寫(xiě)作方式,下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文供大家參考。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),然后制定改進(jìn)計(jì)劃,提高自我。下面是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家寫(xiě)作有所
    寫(xiě)心得體會(huì)能夠讓自己更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式,找到不足,并從中成長(zhǎng)。小編精選的心得體會(huì)范文,內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。學(xué)習(xí)了“張偉同志的先進(jìn)事跡,我深
    在學(xué)校中,學(xué)生可以結(jié)交志同道合的朋友,建立珍貴的友誼。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀學(xué)校總結(jié)范文,供各位學(xué)習(xí)參考。從20xx年開(kāi)展的中國(guó)校園足球活動(dòng)經(jīng)過(guò)5年的發(fā)展已
    教師演講稿可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)師生之間的互動(dòng)與交流。以下是一些優(yōu)秀教師的演講稿摘錄,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:大家好!我是
    年終總結(jié)是一個(gè)交流的機(jī)會(huì),通過(guò)與同事、領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)的交流,我們可以聽(tīng)取他們對(duì)我們工作的評(píng)價(jià)和建議,從而不斷提高自己。這些年終總結(jié)范文展示了不同個(gè)體在工作中的獨(dú)特見(jiàn)
    黨課是指中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員和干部進(jìn)行黨的理論知識(shí)和黨的路線方針政策教育的一種形式。小編整理了一些黨課學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。同志們:今年是建黨100周
    自查報(bào)告是一個(gè)自我審視和反思的過(guò)程,它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,提升自己在各個(gè)方面的能力。通過(guò)閱讀這些自查報(bào)告范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何客觀地評(píng)價(jià)和改進(jìn)自己。
    通過(guò)撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū),我們可以向?qū)Ψ秸故疚覀兊哪芰吞亻L(zhǎng),增加我們的競(jìng)爭(zhēng)力,提高申請(qǐng)成功的可能性。撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們可以從一些成功的案例中學(xué)習(xí),以下是小編為大家整理的
    寫(xiě)規(guī)劃計(jì)劃有助于我們對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)性的思考和規(guī)劃,從而利用資源和機(jī)會(huì)。為了幫助大家更好地進(jìn)行規(guī)劃計(jì)劃,特意整理了一些優(yōu)秀的規(guī)劃計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    月工作總結(jié)是一個(gè)重要的工作職責(zé),只有通過(guò)總結(jié)才能不斷提高自己的工作水平和績(jī)效。小編搜集了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考資料。
    寫(xiě)一份真實(shí)的述職報(bào)告可以幫助我們更好地與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通,并改進(jìn)自己的工作方式。為了更好地幫助大家寫(xiě)好述職報(bào)告,小編整理了一些經(jīng)典的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    自我介紹有助于建立自己的形象和品牌,讓別人記住我們,并為我們帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。我原是xxxxx大
    通過(guò)閱讀范文,可以了解不同風(fēng)格和文體的寫(xiě)作特點(diǎn)和技巧。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀總結(jié)范本,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。過(guò)去五年是一個(gè)具有特殊意義的時(shí)期,在這五年時(shí)間里,中
    無(wú)論是在會(huì)議上、慶典上,還是在學(xué)校演講比賽中,用一份精彩的發(fā)言稿錦上添花是必不可少的。借鑒優(yōu)秀的發(fā)言稿范文可以幫助我們更好地理解和掌握發(fā)言的技巧和方法。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),讓他人從中受益,并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以
    致辭需要充分準(zhǔn)備,內(nèi)容要與場(chǎng)合和聽(tīng)眾的需求相契合,以產(chǎn)生最佳效果。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和模仿,我們可以提高自己的致辭水平,使自己的講話更加生動(dòng)有趣,更具影響力。
    高中教案的優(yōu)劣不僅體現(xiàn)了教師的教學(xué)能力,也體現(xiàn)了教育教學(xué)改革的效果和成果。接下來(lái)是一些高中教案的實(shí)例,希望能為教師們提供一些有用的教學(xué)思路。站在高三門口,有人猶
    規(guī)劃計(jì)劃不僅可以幫助我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo),還可以提升我們的時(shí)間管理和組織能力。如果你正在制定規(guī)劃計(jì)劃,不妨參考一下下面這些經(jīng)典的規(guī)劃計(jì)劃范文,或許能夠給你一些有價(jià)值的啟
    優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。以下是一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們?cè)谡Z(yǔ)言、文采和觀點(diǎn)上都具有較高的水平。我寒假趣事,可是n多n多,你看
    讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍的思考和思緒的總結(jié),可以幫助我們深化對(duì)作品的理解和思考。以下是一些讀者自己撰寫(xiě)的讀后感,它們展示了不同讀者的角度和觀點(diǎn),或許會(huì)給你一些啟發(fā)。
    個(gè)人總結(jié)是我對(duì)自己在某一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一篇文字材料。在下文中,你將看到一些精心挑選的個(gè)人總結(jié)文本,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和職業(yè),希望
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    工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作任務(wù)和完成情況進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種重要工作形式。在閱讀這些范文時(shí),我們可以對(duì)照自己的工作情況,從中找到適合自己的寫(xiě)作思路。
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    在進(jìn)行自我介紹時(shí),應(yīng)注意言簡(jiǎn)意賅、突出重點(diǎn)、不夸大和夸張自身。通過(guò)閱讀以下范文,你可以了解到不同場(chǎng)合下適用的自我介紹模板和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。尊敬的各位評(píng)委老師、各位觀眾
    中班教案的編寫(xiě)需根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒實(shí)際情況,注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和學(xué)科能力。這里有一些中班教案的范文,供教師們參考和借鑒,希望能夠提高教學(xué)質(zhì)量。幼兒園音樂(lè)課程
    軍訓(xùn)心得是對(duì)自身軍事素養(yǎng)、紀(jì)律意識(shí)等方面進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,它可以幫助我們更好地提高自身的軍事素質(zhì)。利用軍訓(xùn)鍛煉身心,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)出一篇漂亮的文章,更重要的是傳遞出作者的思想和情感。為了幫助大家寫(xiě)好優(yōu)秀作文,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和借鑒。在我心里,一直有一
    愛(ài)國(guó)是民族精神的象征,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀。推薦一些優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)主題電影,通過(guò)觀影體驗(yàn)傳遞對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和擔(dān)當(dāng)精神。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家好!今天
    感恩是一種讓心靈寧?kù)o的力量,它能夠帶來(lái)內(nèi)心的平和與滿足。感恩是一種美德,以下是一些關(guān)于感恩的寓言故事,希望它們能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。各位老師、同學(xué)們:大家好!今天
    寫(xiě)一份出色的辭職申請(qǐng)書(shū)可以幫助我們?cè)陔x職后保持良好關(guān)系,并為可能的職業(yè)發(fā)展保留機(jī)會(huì)。為了方便大家寫(xiě)辭職申請(qǐng)書(shū),小編整理了一些相關(guān)的范文,供參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。你
    范文范本是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要材料,可以幫助我們提升寫(xiě)作水平和豐富語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家收集的范文范本,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。低碳經(jīng)濟(jì)自20世紀(jì)末出現(xiàn)后,很快風(fēng)靡了
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn),能夠抓住讀者的神經(jīng),引發(fā)共鳴。小編為大家?guī)?lái)了一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。一只生活在水邊的小蜻蜓總感到自己不
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)有力補(bǔ)充,可以加深對(duì)實(shí)踐內(nèi)容和目標(biāo)的理解和掌握。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作的思路和方法。
    新聞報(bào)道是傳媒行業(yè)中一種重要的表達(dá)方式,它具有及時(shí)性、權(quán)威性和公正性,我覺(jué)得我們應(yīng)該關(guān)注新聞報(bào)道對(duì)社會(huì)的影響力。下面是一些經(jīng)典的新聞報(bào)道范文,希望可以通過(guò)閱讀這
    制定活動(dòng)方案需要充分了解目標(biāo)受眾的需求和喜好,以確保活動(dòng)的吸引力和參與度。在這里,小編為大家整理了一些有關(guān)活動(dòng)方案的范文,供大家在制定活動(dòng)方案時(shí)參考借鑒。
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所收獲和所遇到的問(wèn)題進(jìn)行記錄和總結(jié),以便日后回顧和借鑒經(jīng)驗(yàn)。想看看其他同學(xué)寫(xiě)的實(shí)習(xí)報(bào)告是什么樣的嗎?下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過(guò)寫(xiě)作可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。這些優(yōu)秀作文范文都有獨(dú)特的視角和鮮明的個(gè)性,能夠給讀者帶來(lái)新的感受和思考。我愛(ài)五彩斑斕的春天
    讀后感可以是個(gè)人的主觀感受和想法,也可以是對(duì)作品的客觀評(píng)價(jià)和分析。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇精彩的讀后感范文,大家一起來(lái)欣賞一下。月是故鄉(xiāng)明,心安是歸途。舷窗
    講話稿的寫(xiě)作要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,能夠吸引聽(tīng)眾的注意力。接下來(lái),我為大家展示一篇優(yōu)秀的講話稿范文,在演講中積極傳遞正能量。年會(huì)是指一些社會(huì)團(tuán)體舉辦的年會(huì)。這是
    讀后感是對(duì)自己閱讀的反思和總結(jié),有助于深化理解和提升閱讀體驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。一、猜謎導(dǎo)入,揭示課題。
    優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧。“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者寫(xiě)作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見(jiàn)解和客觀事實(shí)。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。1.墳前拜一拜,焚
    一份好的活動(dòng)方案應(yīng)該包含活動(dòng)的宗旨、目標(biāo)、流程、注意事項(xiàng)等重要內(nèi)容,以確保活動(dòng)能夠達(dá)到預(yù)期效果。在制定活動(dòng)方案時(shí),可以查閱一些活動(dòng)方案范文,以獲得更多的靈感和創(chuàng)
    醫(yī)院工作計(jì)劃的目的是確保醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率,并保證醫(yī)療資源的合理利用。最后,希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)和參考醫(yī)院工作計(jì)劃的范文,能夠提升自己的計(jì)劃制定和執(zhí)行能力。
    寫(xiě)一篇卓越的更多申請(qǐng)書(shū),能讓我們?cè)诒姸嗌暾?qǐng)者中脫穎而出,獲得更多機(jī)會(huì)。小編為大家準(zhǔn)備了一些常用的更多申請(qǐng)書(shū)句型和寫(xiě)作技巧,希望能夠幫助大家寫(xiě)出高質(zhì)量的申請(qǐng)書(shū)。
    小學(xué)教案是教師為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)而編寫(xiě)的一種教學(xué)輔助材料。小學(xué)教案范文的閱讀還可以幫助教師了解教學(xué)改革和教育政策的最新動(dòng)態(tài),以不斷更新自己的教學(xué)理念和方法。
    小班教案是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要文件。小班教案范文中的教學(xué)資源應(yīng)用得當(dāng),能夠提高課堂的趣味性和教學(xué)效果。
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