優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯和文化底蘊等綜合素質的真實展現。小編為大家精選了一些優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作思路。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇一
你好！
我代表我們班的同學向你提點意見，請您別生氣。最近，期末就要來了。我們的學習越來越緊張，您總是把我們最喜歡的課改成數學課，我們特別苦惱，也知道，你想是想讓我們考個高分，但是，你不應該連我們的看課余時間都拿去給我們復習數學吧？你為了給我們上數學課，經常槍課，還有時和其它科的老師發生一點小矛盾？？數學老師，我們還是兒童呀！兒童要有自己的自由，就算是世界競賽也好，我們有我們的權利，我們可以自己復習。那下課呢？別人不要休息嗎？同學們經常在背后說你的壞話，就連喜歡上數學課的同學都覺得厭煩了。老師，我們應該像一群活潑可愛的孩子呀，我們不能整天關在那教室里，聽著你那“煩人”的知識長大。
希望你能體諒別人！
20xx年1月1日。
您的學生xxx。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇二
敬愛的老師：
您好！
我是一名六年級畢業的學生，當您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級，我對中學十分向往，不知同學們好不好相處，老師的’教學方法是怎樣的？對于老師的教學方法，我提出以下幾點小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。
首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血，而不太在意學習差的同學，我認為這樣并不好，因為學習差的學生也是班級的一員，應該人人平等，希望老師不要這樣，讓學習差的同學一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學犯錯的時候別發火，耐心給同學講道理，幫助分析犯錯誤的原因，讓其認識到知錯能改就是一個好學生，這樣做既不會影響老師的形象，同學們又會更加愛戴老師。
再次。我希望老師幽默一點，在課堂上講一兩個小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認真聽課。
再次，我希望老師既嚴厲又不嚴厲，為什么呢？是這樣，因為我希望老師在課堂上嚴厲一些，使我們都會認真上好每一堂課，不嚴厲是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業。
最后。我希望老師不拖堂，讓同學們在課間十分鐘內透一透氣，不要一個人擠占了其他老師的時間，讓同學們以最好的狀態迎接下一節課。
以上就是我對老師的一點小建議，希望老師能夠采納，當然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨特的教學方法帶領我們在知識的海洋中盡情遨游。
學生：劉思雨。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇三
親愛的卜老師：
你好！我以前對語文毫無興趣，寫作文感到煩惱，聽到單元測驗而恐懼。但我踏入初中以來，第一次聽了你的語文課后，我便擺脫了這些不良的心理，由討厭轉成了喜愛。記得第一次上你的語文課的時候，我仿佛進入了另外一個語文世界里，在遨游，在玩耍，在吸露……想起你上課時的微笑，我便不由自主地想起那一件事。
卜老師是您，帶我們遨游語文世界；是您，教會了我們人生哲理；是您，給我們指引人生的方向……您那熾熱的心，不僅飽含了您對事業和生活的執著的追求，還飽含了對我們的寬容和無私的愛。謝謝您，卜老師！
此致
敬禮
您的學生高子鍵。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇四
您好！
我是來自xx小學的畢業生秦藝格。轉眼間，我即將步入神秘的殿堂，迎接一個未知的開始。
六年來，我和同學們在同一個屋檐下讀了六年的書；度過了六年的歡樂；也寫了六年的作業；春夏秋冬，我們在同一個學校，同一個教室相互監督，相互幫忙。這六年的友誼，最終卻因為一張再平凡可是的卷紙而說散就散了，只留下了一句句的“再見”。
我能夠給您分享一下我在小學階段最難忘的一件事。您可能還不明白，我們班級的運動細胞很強哦！在三年級的金秋時節，我們迎來了小學中第一次的運動會。大家都高興極了，爭先恐后報名參加，不管是跑步也好，跳遠也好，或是接力賽，沒有我們拿不下的項目。運動會結束的那一天，大家都回到了學校內，期待著班級排行的情景。一聽到我們班榮獲了第一名，大家的心里就像花開了一樣，都高興得跳了起來，早已記不得賽場上疲倦的身體了。接下來的四、五、六年級，我們一向以第一名的榮譽高興到瘋狂。
“我還是以往那個少年，沒有一絲絲改變，時間只可是是考驗，種在心中信念絲毫未減”。這兩句歌詞出自《少年》。
神秘的初中殿堂為我打開吧！進去之后，我還是那個少年，但那是更棒的少年。“20xx級的乘客您好，您所乘坐的一至六年級的航班已到站，請收拾好自我的行李，下車前記得回頭看一看和自我同窗六年的老師和同學們，對他們說一句再見”。
此致
敬禮
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇五
您好！
雖不明白將要教授我豐富知識的您，姓什么，長什么樣，但我覺得作為一名學生，對未來老師的要求并不高，而這些要求，我也期望您能夠很好地理解并為了您將來的學生而去彌補一下自我不足的地方。
首先，我期望您是一個很有品德以及道德的人，當然，我想作為一個老師這個提議并不難做到。我并不要求您長得漂亮或是英俊，作為以后幾乎每一天都要見面的老師來說，更重要的是一種內在美，純凈的心靈會讓我以及其余同學更加欣賞您，會從心里覺得您是一位值得我們學習的老師，我也會為您感到由衷地敬佩。所以，我期望您能夠用心去對待您的每一位學生。
其次是學習與氣質，這兩點是互相的，我期望你知識面廣且有一種從每一個舉動都能散發出來的那種威嚴，那種來自教學者的自豪感，我相信這個要求并可是分，作為我的初中老師，我堅信您能夠做到。
然后是要風趣。也許，這并不是每一位老師都能夠做到，但我期望您是以為有幽默感的老師，能把彼此不是很熟悉的同學給聚起來，把這個班團體的氣氛炒熱。我相信您學生時代時也不喜歡您每一天應對的是一張沒有任何笑容的老師吧。這一點，我期望你能夠帶給我們驚喜。
最終，也是最重要的一點那邊是體諒學生。有時候我們這些開始有點叛逆的學生也許會給您惹一些不必要的麻煩，到時候，我期望您能夠包容我們的不是，原諒我們的無知，并加以耐心的勸導。當然，這并不是單方面的要求，我們作為學生，也會體諒您的那一份辛苦與疲勞的。
我的要求就這四點，您放心好了，既然您努力去做到了，那我們也會盡到自我作為學生所要盡到的義務。作為一名您未來的學生，我先向您致以敬意。
至此。
敬禮！
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇六
您好，我是六年級一班的學生。很快，我就將和你見面。我懷著美好的憧憬，有著對中學的無限向往等待著踏入中學的那一天。
我天真活潑，性格開朗，樂于助人，和同學相處得很愉快。因為我對別人真心，所以別人也對我真心。
記得有一回考試，有位同學沒帶尺子，正急得像熱鍋上的螞蟻。趕忙，我把自己的尺子借給了她，她十分感激我。考完試后，當我收拾東西時突然發現我的橡皮不見了。那位沒帶尺子的同學二話沒說就陪我去找了。雖然后來沒找到我的橡皮但我卻毫不介意，因為我收獲了一份友誼。
我就是這樣一個活潑的孩子，我未來的初中班主任你喜歡我嗎?
xxx。
xx年x月x日。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇七
我的老師您好！
冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現在你好嗎，一切都好嗎？
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個，但這并不重要。
我是那個經常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會不撐傘，滿校園地蹦來跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發。去實驗樓的那條路彩磚遍地，有時我會站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽雨和彩磚的對話。這時，我的眼睛慢慢的閉了起來，仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。
我也是那個愛闖辦公室的小報告王。每次去辦公室，我都是風風火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業與書香的化合物，說著那些我要報告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止，幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆，探索數學老師找的難題，我還欣賞科學老師的搞怪表情，音樂老師的深情演唱，美術老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的藝術細胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會哭鼻子的假小子；我還是那個愛長跑，有點神經兮兮的運動員；我還是那個充滿殺氣，人人喊打卻沒人動手的“暴力‘羊’”
老師，我快樂地生活在您的班級里。這一年半，我的個子只長了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音，因為，我的心在長大。我開始學會體貼父母，學會照顧自己；我開始用功地讀書，因為我明白了勤奮、扎實與一步一個腳印；我開始用我的筆寫我的心，寫我的感受和那永遠燦爛的陽光。現在，我真的體會到在您這兒的學習對我多么多么地重要。
我的老師，其實，您不必知道我是誰，您只要知道有這樣一個學生。我會更用功地讀書，因為我將會是從您這兒走出去的，我是您的學生。
老師，我永遠的老師。
祝您。
身體健康。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇八
您好！
明天，我們就要舉行選拔考試了，如果我能考上，我希望您能在生活上多管管我。
老師，您好！我叫xxx，是xx市的xx小學x（x）班的一名學生，今年12歲，是一名男生，學習成績在班里名列前茅，在大考試中，從來沒有出過班級前十名。我的組織能力里還不錯，每次都帶領著小組乘風破浪，在小組比賽上獲得冠軍。
我的學習成績優異，所以，您不用在學習上對我費心，但是，在生活上就不一樣了，我偶爾會情緒失控，打人、罵人，所以，請您為我多費一些心。
還有，不知道為什么，自從上了小學最高的年級之后，我就想一個脆弱的泡泡，只要情緒有一點點的波動，我都會號啕大哭起來。
我對xx初中的生活特別向往，自從xx初中和xxxx合并之后，教學質量，生活條件都變得特別好，我非常想去那里，所以，我必須努力學習，考上xx初中，圓了我一個夢想！
我未來的初中老師，我先在這里說一聲，我需要勞您費心了！您辛苦了！
祝您。
工作順利，萬事如意。
您未來的學生：xxx。
20xx年12月26日。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇九
尊敬的數學，英語老師：
您們好！
我是一個剛上初中的新生，也許您們還不認識我，可是以后，我們會熟悉起來。
的。也許您們會問：這個學生學習怎樣樣啊？這個您們請放寬心，別的我不敢說，就數學和英語兩門課的成績我肯定會在班上名列前茅，您們肯定會問：為什么呢？這就要從我小學快結束的時候說起了。
原先，在小學的時候，我的學習成績一向是全班中等，最差的就是英語，滿分100分，我考的分數連20分都不上，我很苦惱。爸爸給我找了一個網上學英語的網站，從那以后，我便認真學了起來。早上，我早起一會兒，學一會兒；中午，爸爸做飯，我也學一會兒；到了晚上，寫完作業，寧可晚點睡，也要學一會兒。就這樣日積月累，我的英語成績上去了，到了期末考試時，我不再像以前那樣害怕了，而是相當有自信，滿分30分，我竟然考了23。5分。雖然不是全班最好的，但對我來說，已經很高了，如果沒有前一個月的努力，我根本就不會到達這種水平。在暑假，又把小學三年的英語（因為小學時候英語沒有好好學，所以里面的資料幾乎是一無所知）學了一便，為初中的學習打下了一個的基礎。
另外，在暑假，爸又給我找了一個網上學習數學的網站，我開始學起了初中的數學，我學，爸爸也學，他總是在我之前看看講的資料，再教我要怎樣樣去學，在爸爸的下，我兩個月就把初一上學期數學學完了，此刻上了學，第一天學數學就感覺十分簡便，同學們會的，我會。不會的，我也會，心里十分高興！
老師門，您們看好吧，我必須在初中的學習過程中，克服不認真的毛病，上課要認真，認真做筆記。把作業寫地工工整整。中學，我還要像原先那樣每一天學英語，并且還要提前預習每門功課，再抽時間把下學期的'課程學完。做一個品學兼優的好學生！我說到做到！
祝：身體健康，萬事如意！
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇十
親愛的同學們：
你們好!
新的學期很快就要開學了，很期待盡快見到你們。和你們在一起的這幾個月是我最難忘，最快樂，也是收獲最多的時光，很高興在這里遇見你們，并成為朋友。你們天真純樸、聰明可愛、朝氣蓬勃，正處于青春花季最美好的時候，真的希望你們能夠像花園中的小樹苗在家長和老師如雨露般的關愛下健康茁壯地長成參天大樹，將來都成為一個有用的、有愛心的、有擔當的棟梁之才。在新學期開始之際，老師想和你們一起分享一些感悟，期望能夠對你們有所啟發，有所幫助。
一、學會發現自己的優點。發現優點，培養自信。
二、天生我材必有用，相信自己可以做得很棒。
三、試著改變自己，你會發現身邊的一切事物都在改變。
四、記住三句話，勇敢地去創造精彩的人生。三句話相伴風雨人生路。
第一句是“苦，苦一時;不苦，苦一世”。
第二句話是“一切皆有可能”，這是一句很古老的話，不過現在已經被李寧用作廣告詞了，但是它應該稱得上是最有哲理的一句話。
最后和大家分享的一句話是“不聽老人言，吃虧在眼前”。
親愛的同學們，老師在此啰啰嗦嗦絮叨了這么多，不會覺得厭煩吧!老師真的希望你們能夠發現自己的優點，讓優點帶給你信心。堅信自己是個有用之材，相信自己可以做到最棒。當對自己的現在感到不滿時，請試著改變自己，世界也為你而變。最后記住那三句話，勇敢地走出去創造精彩的人生吧!同學們加油，老師盼望著你們每個人都有屬于自己的舞臺，每個人都活出不一樣的精彩。老師堅信你們可以做到，請你們也堅信地告訴自己“我可以做到”!
祝同學們百尺竿頭更進一步!每天健康快樂地成長!
xxx。
xxxx.x.x。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇十一
您好！我是一名即將步入中學大門的學生，此刻我的內心激動萬分，我懷著對初中生活的憧憬，寫下了這封信。
不僅如此，我還希望您能在教育學生方面做到言傳身教。因為學生是祖國的花朵，是未來社會的棟梁之才，當然在我們犯錯的時候，您有必要給我們作出正確的指教，同時，指教的方式必須科學得當。您應在我們失敗的時候，鼓勵我們，跌倒了要自己爬起來，世上沒有平坦的大道可走，天空沒有一成不變的彩虹；陽光總在風雨后，成功總在失敗后。
尊敬的老師，教育好學生是您的責任，希望您能夠，認真考慮這兩點建議。
此致
敬禮
您的學生：xxx。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇十二
敬愛的老師，您好！
我是一名六年級畢業的學生，當您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級，我對中學十分向往，不知同學們好不好相處，老師的教學方法是怎樣的？對于老師的教學方法，我提出以下幾點小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。
首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血，而不太在意學習差的同學，我認為這樣并不好，因為學習差的學生也是班級的一員，應該人人平等，希望老師不要這樣，讓學習差的同學一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學犯錯的時候別發火，耐心給同學講道理，幫助分析犯錯誤的原因，讓其認識到知錯能改就是一個好學生，這樣做既不會影響老師的形象，同學們又會更加愛戴老師。
再次。我希望老師幽默一點，在課堂上講一兩個小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認真聽課。
再次，我希望老師既嚴厲又不嚴厲，為什么呢？是這樣，因為我希望老師在課堂上嚴厲一些，使我們都會認真上好每一堂課，不嚴厲是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業。
最后。我希望老師不拖堂，讓同學們在課間十分鐘內透一透氣，不要一個人擠占了其他老師的時間，讓同學們以最好的狀態迎接下一節課。
以上就是我對老師的一點小建議，希望老師能夠采納，當然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨特的教學方法帶領我們在知識的海洋中盡情遨游。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇十三
敬愛的老師：
您好!
九月，又到了您的節日。在這個節日里，我多希望自己給老師送去的祝福，能夠讓您停下來休息一會兒。老師，您辛苦了。
在我見到您的日子里，您都在忙碌。不是在忙著給我們教書，就是忙著給我們批改作業，班里的大小事務，您都用心在管著。這讓我想到了您的睡眠，老師您的睡眠一定不是很好吧?您會因為我們的成績而失眠，您也會因為班級里不怎么聽您話的學生而深夜還在想著辦法吧!這些都已經是您的生活常態了吧!我親愛的老師，這樣的您，辛苦了。
您也許會說，這都是您應該做的。可老師您也可以選擇不這么做的，您既然選擇了這樣做，正說明著您是一位好老師，是一位盡職盡責的好老師，更是一位想著我們愛著我們，還想要讓我們這些花朵或者野草也能有美好未來的好老師。老師，您辛苦了，我要向您深深鞠一個躬，謝謝您一直在愛著我們，謝謝您成為了我們的老師。
老師，您知道嗎?從您出現在我生命里的那一刻起，我就不再是一個迷茫的學生了。您總是想盡辦法讓我們更加了解我們自己，您告訴我們，要不斷地追問自己是誰、自己在哪里、自己將要去往何方等等的問題，這樣我們才可以更加了解自己。老師，謝謝您，正是有著您對我們這樣的引導，我已經知道自己是誰，也知道我現在在哪里，更明白自己將來要去往何方了。要是沒有您的引導，現在的我，一定還在迷茫著吧!
老師，這一次的教師節，我沒有給您準備禮物。這是因為越長大，我越覺得禮物并不能全然代表我的心，老師您對我們是用心的，所以我也想在教師節這一天用心對待您，我選擇了寫這封信給您，讓您知道學生心里對您的感激以及愛。
是的，正如老師您給了我們許多愛一樣，我也學會了愛您。只是我們這些學生對您的愛，對您會有幫助嗎?當我看見老師您的頭發上也冒出了幾根白發，當我看見老師您的手指磨出了老繭，當我看見老師您的背有了一些微微地彎曲，我多想用我對老師您的愛，讓您得到休息啊!老師，您辛苦了。
在教師節這一天，您早一些下班去休息吧!休息一天，我們這些學生照樣也能長大的!老師，您辛苦了，在這一天里，您享受一下我們對您的愛吧!
您的學生。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇十四
您好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已成為了一個高一的學生。在此我想對您說一聲謝謝！
謝謝您三年對我的辛勤付出，是您教我學習，教我做人，給我的初中生活帶來了濃墨重彩的一筆。
記得那時我是一個完完全全不搞學習，上課常常看小說，睡覺不聽講的壞孩子。可是您卻一直沒有放棄我，一直盡心盡力地教育我學習、做人。您這么大公無私是我一生也不會忘記的。
在此我衷心的感謝您對我的關心和教育。
回收初中發現自己沒有珍惜那時的時光，現在有些后悔。不過請您放心，我一定會珍惜我眼前所有的，爭取考上一個理想的大學。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇十五
尊敬的老師：
您們好！在這寒風凜洌的十二月我托落葉傳達聲聲侯意，正如我此刻持筆卻遲遲不能落筆的心情一般，留戀，留戀，道不盡的留與戀！
三年前的我，躊躇著來到“您”跟前與您們相識，母校我就這樣與您結下不解之緣。三年后，我躊躇著合出大門和您們昔別，母校我就這樣離了您的懷抱。猶記得八月二十六號的那天，陰雨綿綿，是您們驅車親手將我送上一個全新的賽場——監利職業技術教育中心，車即將啟程時，我的內心一片虛無，茫然又無措。車再次重啟時，眸中您們的偉岸身影縮小成一個個小黑點，直至消失不見，我的眼里除了可見的淚光閃閃，心里還有無法言說的五味雜陳。初中三年時光庸碌無為，白白流失止間。
皚皚白雪畏心寒，三尺講臺顯大愛；香樟樹下葉聚壘，怎能載動生之戀？最后請允許學生向母校全體老師表以深深地候意，向給學生授課三年的各科老師表以深摯謝意，向為學校開創經濟繪制藍圖的校長表以無限崇高的敬意！
身體健康，闔家幸福！
您們的學生：xxx。
20xx年xx月24號。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇十六
您好！
您是幽暗的森林中的一盞蠟燭，默默地燃燒自己，只為照亮我們前進的道路。您是花園中勤勞的園丁，不辭勞苦的工作，只為換取我們的健康成長。你是汪洋大海中的船帆，風雨無阻地指引，只為引領我們駛向夢的港灣。
時光如梭，光陰似劍，轉眼間，我的初中生涯也將謝幕。將近三年的初中生活，磨去我幼稚的菱角，使我從一個懵懂的孩子蛻變成有夢敢搏的青少年，但即便如此，時光終究磨不去我們的“師生情”。回憶起點點滴滴，依然歷歷在目。
曾記否，那年，剛踏入新學校的我就被賦予了這個夢寐以求的職位。但好景不長，我很快就面臨著重重威脅。那天，當你宣布這個職位由她來擔當時，我的心情百感交集，整節課都趴在桌子上偷偷啜泣，反復地思索著您為何如此做，但卻揭不開那層“迷霧”。那節課，我的腦海里充斥著只有對你的恨！下課后，您讓我去辦公室，盡管百般的不愿，又不敢違背您的指令，只好邁著沉重的步伐走向辦公室，一路上，灑下的，只有一顆又一顆晶瑩剔透的淚珠！
沒有責備，沒有批評，您示意我坐下，還拿紙讓我擦干臉上肆意游走的眼淚，您凝視著我，眼神中充滿著一種未知的力量，那似乎是對我的鼓勵，又或是對我的關愛。那次，您對我說了很多，但在那時的我看來，無疑是偏袒。那一次起，我承諾自己要用成績證明自己！
從那時起，我開始走向了通往學習的漫長旅程。每當自己堅持不住時，總是逼著自己不放棄，只為了奪回屬于自己的東西。漸漸地，我也喜歡上了學習，由被動成為了主動。功夫不負有心人，那次期中考試，我的成績突飛猛進，也成功奪回了本屬于自己的東西。
從那之后，我把努力與勇氣熔鑄成一把鋒利的寶劍，與懶惰匹敵，一路上披荊斬刺，走向了通往夢想的道路。
感謝您，您的這次調整，不僅是對組長這個職位的調整，更是對我人生的調整。使我從迷茫墮落中脫翼而出，蛻變成有夢敢闖的孩子。感恩您，讓我成為全新的自己。感恩您，矮正了我人生的方向。
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它的成長。蒼鷹感恩藍天，是因為藍天提供給它翱翔的天地。我感恩您，是因為您不惜時間在您臉上刻下道道痕跡，只為看到我們健康成長。
老師，我感謝您教會我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長！
此致：
敬禮
祝您。
桃李滿天下，春風遍人間！
您的學生陳佳純。
20xx年2月14日。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇十七
敬愛的老師：
您好！
我馬上就要踏入初中，成為你的學生。希望我可以再您的手下變的很優秀很優秀，不給您掉鏈子。
我是一個懂事的孩子，您讓我做的是事，我一定可以做的非常的完美，但是我的學習不好，這就是我想成為您的學生的理由，讓我在您的手下，可以變的非常的優秀非常的優秀，給您掙光。我非常的會說話。我是一個高高的胖胖的大男孩，是一個可以為班級著想的學生。我不會寫字，不會寫漂亮，希望可以在您的手下，可以一首非常好的字。經常參加比賽，為你爭光，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學生，成為班上學習最好的好學生，成為班上最好最好的學生，成為班上寫已收好字的好學生。
我要是成為了您的學生一定好好學習，多做一些對班級有意義的事情，不惹事，不干壞事，在宿舍不說話，干干凈凈的睡覺，我有的我時候可以發揮超長，也有的時候會大失前蹄。我有的時候表現很好，也有的時候表現很不好，也有的時候不打人，我希望您可以幫我改掉我雖有的壞毛病，成為您收下最好最好的好學生。
我很形象成為您的學生，成為你的的得力干將，成為您做新人的好學生，成為班上學習最好的好學生，成為班上最好最好的學生，成為班上寫已收好字的好學生。
我在這里非常的向往我的初中學校。
祝您。
身體健康！
萬事如意！
您未來的學生：xxx。
20xx年12月31日。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇十八
親愛的王君老師，上了您一年的語文課之后，我有一些話想寫給您聽。
記得我在剛剛來到清瀾山的時候，我對語文課堂十分的不適應，在同學們眼里稀松平常的演講，播報在我的眼里是十分的陌生的。當您布置完任務之后，我往往會思考很久都沒有頭緒，根本無從下手。這也導致了我很多的播報與演講講的很水，思考的很淺。當然這個結果除了跟沒有經驗有關以外，也跟我本身的性格有關。我本是是一個愛鉆牛角尖的人，總想把事情弄到最好，所以作品一改再改，最后拖到截止日期實在沒有辦法交上去一個臨時趕工的半成品。實際上，我自認為我有很多很好的點子，比較深入的思考，但是因為種種原因，這些好的點子到最后都沒有展現出來。
除去播報以及演講，在語文課上讓我頭疼的事情還有每周的詩詞。在來到清瀾山之前，寫詩對于我來說只存在于歷史書中。每次我寫詩的時候完全是處于佳句本天成妙手偶得之的狀態，有時候狀態好的時候可以一天寫幾首，狀態不好的時候可能好久都寫不出來一首比較滿意的詩詞。
除去作業方面的問題，這一年的語文課還是讓我受益匪淺的。您從不拘泥于課本別具一格的講課方式，對我們如大海般的包容，充分尊重與理解我們想法的態度，積極樂觀向上的。這些東西都對我影響很深。
相比與其他老師們您的教學方式更偏向于讓我們去自己獨立思考，自己提出并解答問題。她鼓勵我們提出自己的觀點，提出自己的見解。這一點從課上經常發生的時事討論和每學期一次的辯論就可以看出。您語文課的內容包納百川，從名家名篇到時事討論，從演講播報到組隊辯論。您的語文課相比于其他老師少了幾分死板，僵硬。多了幾分靈活，有趣。
您總能發現我們的閃光點，并加以鼓勵。無論是調皮的柏宇，邊邊，還是語文基礎不好的施露，亦或者是不是傳統意義上好孩子的德元。您總能發現他們的特殊之處，他們的優秀之處。我想，這也是您受歡迎的原因吧。
最讓我感動的是您對我們的包容與理解。這一點我的感受尤為突出。無論是對我們上課調皮的包容，對我們年少輕狂吐槽學校問題的包容，對我們年少無知蔑視傳統文化的包容（這個說的不是我）。包容一直都是您課上的主題。
感謝您一年以來對我們的悉心教導。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇十九
您好！雖然我們還沒見面，但您那高大的身影早已在我的心中閃爍。相信您一定是一位和藹可親的老師吧！我深深地期待我們的見面。
老師，我能問您一個問題嗎？您喜歡怎樣的學生？是活潑可愛的，還是學習認真的？不知道您會不會喜歡我。但在以后的生活中，我會努力完善、追逐夢想。我最大的夢想就是當一名老師，為了這個夢想，我一直都不懈地努力著。古語言：天行建，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學習，我還有許多愛好呢！我愛體育，還喜歡跳繩，也很愛作文。我跟您說這些，只是想讓您多了解我，將來的三年里，還承蒙老師的辛苦教誨，我一定努力成才，不辜負學校和家長的期望。
此致
敬禮
xxx。
20xx年x月x日。
初中寫給老師的一封信（實用20篇）篇二十
親愛的老師：
您好！我是一名即將向您報到的初一新生。我的名字叫“向攀”，我很喜歡這個名字，名字里有父母對我的期望：永遠都提高，向上攀登，積極向上。所以我也為了這些付出了許多努力。我的愛好很廣泛的喲！您必須想明白吧！那么此刻就請您洗耳恭聽吧！
愛玩是我們每個孩子我天性，可是我可是把自我的興趣愛好來當作一種娛樂啊！我的愛好十分廣泛，書法、拉丁舞、體育運動……在學習書法的過程中，我還榮獲“全國藝教之星書法大賽”最高金獎、銀獎，“重慶市課堂內外杯師生書法大賽一等獎”……在小學我的各科成績都還優秀，語文十分不錯，但在數學方面還需要努力。
經過我的介紹，您必須對我有所了解了吧！
我離開了我的小學生活，踏入了初中的大門，開始了我的初中生涯，一切都重頭開始，不明白初中生活會怎樣呢？我的腦袋出現了一個個問號。我期望能在初中多交些朋友，能和老師和睦相處，最重要的是，自我的成績更上一層樓，期望在新的學習中，做同學的榜樣。
祝：工作順利，天天開心。
您未來的學生：向攀。