優(yōu)秀作文在表達上恰如其分,用詞精準且富有想象力,給人以美的享受。歡迎大家一起來欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩表達和獨特思考。
七年級寫一個人(匯總23篇)篇一
我們每一個同學的心里都有一個人是自己最欣賞的一個人,而每一個人欣賞的人都不一樣,欣賞這個人的理由也不同,就比如說我吧!我欣賞的人是我的好朋友張笑萌,她長得那叫一個美,她很活潑,開朗,她長有一雙水汪汪的大眼睛,從她的眼中可以看出她的天真善良,最讓人喜歡的還是那只紅辣椒般的小嘴巴,在她的臉上處處可見她那燦爛而又陽光的笑容,她的笑容是那么的純潔;是那么的自然,而且它還有一雙靈巧的慧手呢!畫出的畫是那么的生動,那么的形象,那么的逼真。而她也是一個眉清目秀的小姑娘,更是一個樂于助人的小姑娘,我喜歡和她在一起玩,因為在她的身上可以隨手找到我的影子,以為我也是一個活波的小女孩。
她的那雙靈巧的慧手不僅僅只是可以畫出美麗的畫,而且她的小提琴拉得也很好,一練就是很長時間的練個沒完,有的時候他自己在練習的時候就已經(jīng)非常投入了,甚至是不能自拔,在他聯(lián)系到忘我的境界時樂曲就不由自主的優(yōu)美起來了!
他也非常的有愛心,她在許多的方面都很有愛心,在幫助同學上很有愛心,在寫作也是很有愛心,在上課時很有愛心……記得那一次,我有一道智慧沖浪不會做,我就抓耳撓腮的想,這時,笑萌看見啦!就問我是不是又不會的,我就讓她教一教我,他并沒有直接告訴我那道題的答案,而是一點一點的講給我聽的,我非常喜歡她。
張笑萌就是我最欣賞的人。
七年級寫一個人(匯總23篇)篇二
她學習很好,也樂于助人,她每一次考試,總能考到前五名,她的性格比較活潑、開朗,每到上課,老師提出的問題都會有她舉手、發(fā)言的聲影,每到下課時,她總會迫不及待的跑出去玩。
李朵兒寫的作文非常好,有一次下課,她出去玩,我就在座位上收拾東西,我一不小心,就把她的作文本弄到地上了,我準備去撿起來,在那一刻,看到她的作文,深深的被吸引住了,里面的詞語句子,用的都非常恰當,讀起來很有趣,也很吸引讀者。
她寫的字很好看,方方正正的,像書里寫的一樣。有一次,在語文課上,老師說的有些快,我沒有聽清,就望到她的語文書上,字寫的非常好看,記得筆記也密密的。
她的記憶力很強,每當背課文時,她總會很快的記下來背過,我們每次背課文時都會找她一起背,既可以鍛煉我們的記憶力,也可以玩的很開心呢!
李朵兒的舞跳得很好,每年六一兒童節(jié),都會有她上臺表演舞蹈的影子,她像天鵝一樣跳著高雅的舞蹈,她還在去年甘肅電視臺上了春晚。
她跆拳道打的也很好,在省級打過比賽,還獲過獎,跆拳道分各種不同顏色的等級,最初是白帶,最高是黑帶,她已經(jīng)離黑帶不遠了。
她是我們班的班長,把我們的班級管理的很好,老師不在的時候,她把我們班管理的井井有條,很多調皮的人被她管的心服口服。
她是個平凡的人,所做的也是平凡的事,可她那顆不平凡的心,給身邊的人帶來了不平凡的影響。
七年級寫一個人(匯總23篇)篇三
是誰用雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路?是誰為了我們每日每夜備課、查找資料?是誰讓我們在學習中逐漸成長?又是誰?照亮了我們燃燒了自己,是您親愛的老師,是您為我們鋪開了知識的道路,是您栽培了我們,給了我們信心和勇氣。
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”每當聽到這沁人心脾的歌聲響起時,我都會情不自禁地想起我的老師們,是老師們,在我的心靈里播下美好的種子人們都說:“老師是太陽底下最神圣的職業(yè),老師像蠟燭,燃燒自己,照亮我們,的確如此,對于我們而言老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨游,老師是我們成長的領路人,交給我們如何做人處事,老師,是我們的朋友關心我們的成長,老師,是我們的榜樣,言傳身,教使我們終身受益。
記得我剛進入中學時,一切都是那么陌生,我心里頓時忐忑不安,就像獵物見了獵人一樣。但您卻對我們特別溫和,您那溫和的語氣透露出濃濃的愛意,我們的心一下子踏實起來,有什么事您總能幫助我們。您的愛,比太陽還要溫暖,比春風還要和煦,比清泉還要甘甜。您的愛比父愛更嚴格,比母愛更細膩,比友誼更純潔。
老師,我敬佩您,我也感謝您。感謝您在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝您用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘滿載希望與期盼的船只躲過難題,抵達知識的殿堂!
十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘。老師我敬佩您,老師,我感謝您!
七年級寫一個人(匯總23篇)篇四
今天,我是值日生,一定要在張宇辰來之前做完值日,為此,我特意起了個大早,可今天居然會下這么大的雨。在走向地鐵的路上,我險些摔倒。馬上就要到教室了,我得意地想:下這么大的雨,它應該不會比我早到了吧!可是,當我不經(jīng)意往樓上瞟了一眼時,我驚呆了!我們教室的燈已經(jīng)亮了,當我飛奔到三樓時,他已經(jīng)開始工作了。我便靠在門柱上觀看他勞動。
只見他熟練地將抹布沾濕,使勁地搓了搓,又把抹布擰干,重復了幾次后,他把抹布洗干凈了,站在椅子上開始擦黑板。他雙手緊緊握抹布兩頭,大拇指按在抹布中央,抹布緊貼黑板,沒有一丁點縫隙。他開始往下擦。他每一次都是從上往下擦的,每一次都是用了很大的力氣來擦的,而且從上往下擦可以把黑板擦得更漂亮。擦中間時,他挪了挪椅子,又將吸滿塵土的抹布洗了洗繼續(xù)擦,豆大的汗珠從臉頰上流了下來,滴在地上,他一抹臉,看見了我,說:“你來啦!這么早,快,幫幫我,去掃地吧!”我便放下書包,拿出掃帚,見他快擦完了,我便趕緊掃地。不一會兒,我們幾乎同時完成工作。見時間還早,我提議:“走,去玩吧!”他搖了搖頭?!霸趺??還要干什么呀?”我十分奇怪?!翱?,地多臟呀!我去拖地?!薄鞍パ?!沒事啦!不做也沒人管你呀!”我拉著他,就想往外走。他卻一把甩開我,有些生氣地說:“你自己去吧!我還要干活!”聽了這番話,我不好意思了,看他怎樣拖地。他把拖布拿出來放在水池里,將水龍頭開到最大,首先將拖布沾濕,又把拖布條集中到一個角落,使勁往下一按,臟水都被擠了出來,很快,拖布就被洗干凈了。他干活可真麻利!
不一會兒,他就拖完了地,我提議:“快,出去玩吧!”他指了指鐘表。噢,不會吧?已經(jīng)7:40了!
七年級寫一個人(匯總23篇)篇五
‘哦!知道了’,這是我們班一位同學被罰時的名言。
每當他被數(shù)學老師罰的時候,他總是不屑一顧,用不慌不忙的表情向老師回答這他的想法,雖然老師罰他的次數(shù)很多,他也覺得自己很冤,但他從來不說‘為啥???’這類的話,用自己的筆一拐一拐的向老師遞交罰卷,他的動作是那么快就比如說那一次他被英語老師罰寫單詞,只聽英語老師說:‘蔡昊一模塊單詞10遍?!驮诖藭r你會聽到‘哦!知道了’。之后他把包里的筆拿了出來用他那聞名遐邇的蔡氏草書寫出他的罰卷不只是挨罰時。如果讓我們的蔡爺生氣了那也是不得了的。
有一次,朱薩寧向他挑釁,蔡昊用它那震天動地的聲音喊出:你干啥??!這時候就連桀驁不馴的朱薩寧都被嚇的呆呆了,表情呆住。而此時正好是我們的數(shù)學老師在上課,我們大家都知道數(shù)學老師是很能罰人的,只聽數(shù)學老師說‘卷子抄二遍’!蔡昊說:哦!知道了!對朱薩寧說你等著的。他的表情是那樣深含悲氣,但表情中全是生氣。第二天蔡昊的罰卷不會差的,肯定會交。
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七年級寫一個人(匯總23篇)篇六
有人敬佩宇航員楊利偉;有人敬佩音樂巨匠貝多芬;有人敬佩足球明星羅納爾多,而我,卻敬佩我的外公。
記得冬天的一個周日,我和外公從外面吃完飯后回家。雨雪不停地從天空落下,路面十分濕滑。過往行人都行色匆匆往家里趕。馬路上的車輛行駛得異常慢。這時,兩輛小轎車打滑撞上了,其中一輛車撞上了路邊的行人。行人馬上倒在了地上,看上去十分痛苦。
霎時間,那兒圍滿了人。大家都說道:“真可憐,好好地在路上走卻被撞了?!薄笆茄?,是呀,車主也不來照顧一下,開上車一溜煙跑了。”“是的咯,太沒道理了?!薄斑@么冷的天……”人們都議論紛紛,但誰都沒有去扶一下那個被撞倒的行人。雪漸漸大了起來,一絲寒風吹來,顯得異常寒冷。
這一切,外公都看在眼里,神色似乎有些嚴肅。只見外公二話不說把行人扶到車上,徑直往醫(yī)院開去。我坐在車上,腦海中浮現(xiàn)的滿是剛剛那一幕情景,心中不禁涌來一絲暖意。到醫(yī)院了,外公幫那個陌生人安置好,聯(lián)系到家屬后,才放心地離開。
車子緩緩向前,我心里有種說不出的滋味,也許是為那個陌生人而擔憂,也許是因為外公的所作所為而感動吧!
直到現(xiàn)在我還深深地記得這一幕。外公的樂于助人,外公的友善,讓我從心里涌起對他由衷的敬佩之情。
七年級寫一個人(匯總23篇)篇七
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
易兄:
夢得在此謝過易兄的關懷,易兄一番話令夢得如同凍僵的行人在茫茫大雪中感受到了無比的溫暖。哎,我被貶謫到這巴山楚水的荒涼之地不知不覺已有二十三年了。這二十三年中,我常常在院子里獨自望月。每每看到這皎潔的月光,我的眼淚就忍不住地淌。曾幾何時,我如同那白天中的太陽一樣,朝氣蓬勃,一樣的炫亮。而現(xiàn)在的我好似這被云遮掩的月亮,昏昏暗暗。面對滿面春光的妍麗花朵,我更加意識到我已“塵滿面,鬢如霜”??臻e時我曾多次想起,我們已逝的時光。
那些年里,我們有一樣的豪情壯志,一樣的遠大抱負。可物是人非。今回首,昔日舊友都已紛紛謝世,我只能獨自一人吟唱《思舊賦》來典當寂寥。我對時光流逝如此之快頗感無助,卻又在思念舊人時覺得時間是如此漫長,漫長的好似宇宙中的黑洞,深不見底。恐怕是思念擱淺了時間吧。在這二十三年中,我常常以為時間早已抹去了我的棱角,但思及舊事時我仍平復不了一顆憤慨的心。二十三年,人的一生有多少個二十三年?這二十三年中,我被埋沒,被忽視,一顆壯志凌云的心早已被朝廷傷的千瘡百孔,更別提還會有蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”的勇氣。驀然回首,沒想到大染缸般的朝中竟還有像我等當年孜孜不倦,忠心耿耿的正義之士。夢得心中倍感安慰。同時看到這些忠貞之士年輕的面孔,我不禁感嘆到:“新舊更迭就如日月更替一般不可抗拒啊!”
最后,我再次感謝易兄的理解與欣賞。俗話說:“人生難得一知己,千古佳音最難覓!”夢得此生無憾。
七年級寫一個人(匯總23篇)篇八
他,總是穿著一身橘黃色的工作服;他,總是出現(xiàn)在校園前馬路的中央,守護著我們的安全,他的職業(yè)是那么的微不足道,但又那么的重要,他,就是那位可親可敬的交通勸導員。
就在上個星期四,我打掃完衛(wèi)生回來的時候,我正和同學們聊天,沒有注意到一輛車子正在向我疾馳而來。
“滴滴!”一聲尖銳的哨子聲響起?!鞍?!”我一聲驚呼,伴著刺耳的剎車聲,摔倒在地。
“喂,我說你這個小屁孩,沒長眼睛,看見有車來了也不躲開,找死??!”司機從車窗里探出頭來,破口大罵。我從地上爬起來,惶恐地站在那兒不知所措,我的腿好疼,但又不敢亂動,生怕那個司機下來打我一頓。
“你干什么呀你!”突然,一個有些沙啞的聲音在耳邊響起,我詫異地轉頭一看,原來是那位交通指導員?!澳悴恢肋@里是學校門口,開車要減速的嗎?還有,你開車開那么快,看見有人過馬路,連個喇叭都不會按嗎?萬一撞了人怎么辦?”他邊說邊走過來,攔住那輛正準備溜走的車子,我十二萬分感激地望著他,我打心眼里感謝他,如果沒有他替我撐腰,我可能還在被那個不講理的司機欺負呢!
那位交通勸導員把那位司機好好教育了一通,又連忙走過來,彎下腰,關切地問我:“小同學,你沒什么事吧?”我連忙說道:“沒事的,叔叔,真是多謝您了。”他親切地說:“沒關系,這是我應該做的,你沒事就好?!闭f完,他又急急忙忙的去指揮交通了。我注視著那個忙碌的背影,心中有著說不出的感動。
這位交通勸導員那勇敢的精神,讓我忍不住對他豎起大拇指,叔叔,你是我的榜樣。
七年級寫一個人(匯總23篇)篇九
我最敬佩的人是我的數(shù)學老師。她大概三十多歲,她個子高高的,有一頭短短的卷發(fā),一雙明亮的眼睛炯炯有神,長得很秀氣。她講課的時候聲音抑揚頓挫,富有感情,把同學們的注意力都吸引住了。
她在學校給我們傳授知識,放學后認真負責地批改作業(yè),還教我們做人的道理,就像辛勤的園丁不斷地澆灌著我們。
有一次,她給我們講解三角形的內角和定理。看到我們很快掌握了,于是她把五年級才學的三角形的面積也一并傳授給我們,想讓我們多學一點知識,她通過與我們互動體驗,讓很有難度的內容變得簡單起來,大家一下子就懂了。所以盡管教我們這群調皮的“熊孩子”不好把握,但老師還是想盡辦法,盡職盡責地帶著我們在知識的海洋里遨游。
老師不僅講課時非常認真,改作業(yè)時也特別認真,一點小錯誤也逃不過她的眼睛。我有時少寫一個小數(shù)點,也能被火眼金睛的數(shù)學老師發(fā)現(xiàn)。有一次晚上八點多,丟三落四的我又將皮鞋落在學校了。我只好獨自去學校找皮鞋。找到皮鞋后,發(fā)現(xiàn)四年級教師辦公室的燈還亮著,我悄悄走近一看,數(shù)學老師還在里面一絲不茍地批改作業(yè)呢。我心里一驚,原來老師是這么認真負責,我也應該向她一樣認真學習!
老師還教會我們做人的道理。數(shù)學老師除了學校上課外,還經(jīng)常會給貧困山區(qū)的兒童捐贈衣服,用電腦遠程給他們上數(shù)學課,并告訴我們要樂于助人,多幫助他人。
數(shù)學老師,我敬佩您!感謝您對我的教導!
七年級寫一個人(匯總23篇)篇十
在我們周圍有許多值得敬佩的人。像警察、醫(yī)生、清潔工等,他們都在各自不同的崗位上辛勤地、認真地、任勞任怨地工作著。而我敬佩的人卻是我的鄰居——李阿姨。
李阿姨圓圓的臉上一又炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,嘴角兩邊總是掛著一絲微笑。因為她平時樂于助人,鄰居們見了她,都會熱情主動地向她打招呼,就是小孩子見了她,也會親切地叫一聲"李阿姨"。
說起她,還得從這件事講起。幾個月前,我家小區(qū)的環(huán)境突然變得糟糕起來:小區(qū)里垃圾遍地,草葉枯黃;樓道里臭氣沖天,一片狼藉。整個小區(qū)無人管理,物業(yè)處于癱瘓狀態(tài)。鄰居們天天眉頭緊鎖,從那里起,人們失去了往日的歡樂。這時,李阿姨便挺身而出,組織大家建立了業(yè)主委員會,親自動手清理小區(qū)環(huán)境。
李阿姨讓人感動的事還有許多。但她從不計較個人得失,無私地默默為大家服務著。李阿姨就是這樣熱心助人,處處為別人著想,難怪她受到鄰居們的稱贊和愛戴。
我們的小區(qū)現(xiàn)在已經(jīng)恢復了生機,花紅柳綠,時常還有野貓來坐客呢!
七年級寫一個人(匯總23篇)篇十一
時光猶如火箭般瞬間穿梭而過,不知不覺我已經(jīng)是一個不折不扣的中學生了,回想小學時代的我,現(xiàn)在還真長大了不少,然而,在步入中學的那一刻,她也在為我們高興著。
一雙明亮的眼睛,一頭泛黃的頭發(fā),一張嚴肅的臉,一張能說會道的嘴……總是浮現(xiàn)在我的腦海里。我永遠不會忘記她——梁老師。
每一個夜深人靜的夜晚,我總是靜靜地回憶著往事,回憶著與梁老師度過的每一個春夏秋冬。梁老師長得格外漂亮,走起路來更是顯得落落大方,溫文典雅;她的聲音也很好聽,洪亮而又柔細。猶如音樂般時刻在我的耳邊回旋著。
我思念梁老師,思念她的微笑,她的微笑總是那么讓人記憶猶深,那么讓人難以忘記。梁老師的微笑就像魔法一般,每時每刻都在給予我們前進的.動力。同學們說;這就是微笑的力量。我想,梁老師的微笑早已驗證了這句話。在我們灰心喪氣的時候,她會用最美的微笑來鼓勵我們讓我們不要為一時的失敗就對自己失去信心。在我們取得成功的那一刻,他也會用她那最善意的微笑與我們共同喝彩,讓我們再以后的人生道路上繼續(xù)前進。
我思念梁老師,思念她的一舉一動。她的每一個動作總是讓我覺得那么熟悉,那么溫暖……忘不了與她度過的每一個日日夜夜,忘不了她那不辭辛勞的幫我們批改作業(yè)的身影,忘不了她多年的教育之恩,更忘不了她那雙神奇而又會說話的眼睛。她一切的一切,我都不會忘記,一定不會。
梁老師也只是一個平凡的老師,她只是千百萬老師中的一名好榜樣,然而在我的心目中,她不是一名普通的老師,它是世界上最好最偉大的老師。即使她在平凡,那也是。梁老師的教育之恩我該如何去報答呢?我能做的,只有更好更認真的學習,以優(yōu)異的成績回來報答她的教育之恩,這是我能做到的,一定能做到的。
秋風清,秋明月,落葉聚還散,寒鴉硒復驚,相思相見何時日,此時此夜難為情……梁老師,此時此刻有多少的思念凝聚在我的心底??!春去秋來,落紅滿地,可心中的花朵卻永不衰敗,梁老師,你是開在我記憶中永不凋零的花朵。不管你在哪里,不管我們相隔多遠,我的心里會一直有你,永遠都會,因為,除了你,沒有誰是我心中慰藉的夢幻!
七年級寫一個人(匯總23篇)篇十二
一天,我正在酒家休息,無聊中,我從窗戶向下望,發(fā)現(xiàn)了一位青年,向山上走去。身旁的好友一看,說:“這不是武松嗎?聽說他是去探望哥哥,路過了景陽岡?!薄笆菃?”我說,“我可沒聽說過。”說著,我向樓下走去。
這時,店小二一臉無奈地收著一桌酒,我一數(shù),有十八碗。小二說:“剛才有一個人喝了酒,便搖晃著上了山,真是奇怪。”我有點好奇,也上了山,不一會兒便追上了他。他看著告示,一臉不屑地走了。我一看告示,不好,山上有虎!我還爬起來,但一瞧武松快走遠了,又咬咬牙,跑上去。又過了許久,武松停了下來,看著官府告示猶豫起來,只見他找了一塊大青石,躺了下去。
突然,一只老虎出現(xiàn)了。它大吼一聲,便讓我心驚膽戰(zhàn)。當我正想著那個誰即將命喪黃泉時,他卻大叫一聲,找了一根木棍給老虎當頭一棒,這一棒打得老虎眼冒金星。老虎生氣了,甩甩頭,如離弦的利箭撲向了武松。我嚇得閉上眼睛,不敢想象接下來的畫面。當我再次睜開眼睛的時候,發(fā)現(xiàn)武松跳起來,一屁股坐在老虎身上,老虎旁邊還有一棵攔腰折斷的大樹。這……這老虎怕是撞上了大樹了吧?還來不及細想,只見武松趁老虎撞上樹沒回過神來,他又對老虎拳打腳踢,終于,老虎一動不動了。武松也癱倒在老虎旁邊大喘粗氣。
我懷揣著激動的心情跑下山去,把經(jīng)過講給大家聽。大家不信,但看見了武松拎著虎皮下了山,既吃驚、佩服又感到不可思議。
從此,“武松”這兩個字便在江湖上成為“傳說”。
七年級寫一個人(匯總23篇)篇十三
我最敬佩的一個人是我的好朋友,她是一個勤奮,好學,愛鉆那角尖的女孩!
她圓圓的腦袋,高高的鼻子上架著一副眼鏡。說話的時候,總喜歡學大人的模樣。把眼鏡往上推推,一副大博士的風度,惹得同學們直笑。家上又黑又亮的眼珠一轉,她腦袋就又多了一個問題,怪怪的主意,還有,她的小嘴特別厲害,直話直說,從不饒人。
我最佩服她的好學和成績。她是一個全面發(fā)展的好學生,說學習,成績好;論人娛體育,她也不比人家差。不過,她最突出的就畫畫。她代表過我校參加畫畫比賽??!畫畫也是全校第一!
我就說:我哪知道啊!我在書上看到的。她聽了老纏著我,要我給她看。在家里呢!我沒好氣地說。
她真是一個勤奮,好學,愛鉆那角尖的女孩!我真佩服她,她那多才多藝,勤奮好學!
七年級寫一個人(匯總23篇)篇十四
充滿他的歌聲。
充滿他的無奈,
充滿他的開懷。
他是我最親近的人啊,
我不忍叫出他的名字。
寫他的名字,畫他的名字。
有時讓我迷惘,
有時讓我幻想。
有時讓我憂傷,
有是讓我歡暢。
有時讓我彷徨,
有時讓我滿懷希望。
與我風雨同行。
與我共賞秋月圓缺。
與我共度如歌歲月。
他的眉宇間撒滿了冰冷的雪霜。
他的眼眸里閃耀著欣喜的'淚光。
要用智慧的珍珠,
裝點生命的四季五彩斑斕;
要用汗水的甘泉,
澆開理想的花朵芬芳燦爛。
有一種情懷在膨脹,
有一種熱望在漲潮,
——做好自己,請鼓足百倍的信心和勇氣!
——亮出自己,請在人生路上風雨兼程!!
七年級寫一個人(匯總23篇)篇十五
站在你們面前的是一個非常漂亮的小姑娘,她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙比星星還要明亮的眼睛,一個靈敏的小鼻子,一張櫻桃小嘴,兩條彎彎的眉毛,臉蛋紅彤彤的,紅得就像一個熟透了的紅蘋果……可是,我很膽小!
在一個下著雷雨的夜晚,我一個人獨自在家,突然一陣巨響,是雷聲,緊接著又是一陣又一陣的,嚇得我都要尿褲子了。我飛快地躲進被窩里,雷聲漸漸地弱了下來,我也慢慢地從被窩里鉆了出來。這時,又看見了一團黑影正對著我家窗臺上,它那綠色的眼睛一直好像瞪著我,我差點要嚇暈過去了。因為只有我一個人在家,只能自己鼓起勇氣去仔細地看看到底是什么東西那么恐怖。哦,原來是一只小貓啊,心情這才慢慢平復下來,松了一口氣。哎呀,停電了!房子里一片漆黑,我的雙腳在不停得顫抖,手掌心也一直冒冷汗,好怕好怕啊,我刻意去想一些開心的事,這才慢慢睡著了。
有一次,媽媽帶我去永嘉書院玩走鋼絲。我穿上了安全套裝,慢慢地,來到了鋼絲上面,我十分緊張,頭上都冒出了冷汗,雙腳在不停地顫抖著,心臟不停地怦怦直跳。過了一會兒,我鼓起勇氣慢慢地向前走,雙腳慢慢移動著,終于,我到達了目的地,可我還在不停地喘著粗氣。
還有一次,我到溫州去參加朗誦比賽,輪到我上臺表演時,一開始,我的聲音很輕感覺像蚊子叫似的,很緊張。我想:這個時候沒人能幫我只能靠自己,于是,慢慢地我的聲音洪亮了許多,比賽結果讓我很吃驚,居然是金獎。
膽小這個毛病可真不好,我什么時候才能甩掉它,誰來幫幫我呀!
七年級寫一個人(匯總23篇)篇十六
我的老家坐落在一座小鎮(zhèn)上。與我現(xiàn)在居住的城市相比,這座小鎮(zhèn)顯得古樸而袖珍。別看小鎮(zhèn)看上去不怎么起眼,可稱得上是“麻雀雖小,五臟俱全”。小鎮(zhèn)的中心,沿著十字形街道擠擠挨挨地開著各種琳瑯滿目的鋪面——日雜門市、糧油商店、殺豬鋪子、油漆鋪子、木匠鋪子……各種店面應有盡有,而且常常都是顧客盈門,絡繹不絕。但在街角邊上有一間鋪子,似乎終年都是門庭冷落,讓人好生奇怪。
這家店鋪實際上就是一間小木屋,甚至門前連個招牌都沒有。黑漆漆的門,里面也是黑漆漆的。屋里不時傳出鋸、刨、鑿木頭的聲音——但這卻不是木匠鋪子;靠近些還可以嗅到一股清香的油漆味——但它卻不是油漆鋪子。其實,這是一家做盒子的店鋪。只不過這盒子有些特別,它是裝人的,說白了,就是棺材——這是一家棺材鋪子。
棺材鋪子的主人是一位老人,沒有人知道他姓甚名誰。他臉上那一道道醬灰色的松弛的皺紋記錄著他一生無盡的滄桑。他渾身皮包骨,腰彎得很厲害。他的那身帶著木屑的穿著常常讓人誤以為他是一名老乞丐。
雖說人人都有躺進棺材的那一天,但是但凡是個人,對棺材都多少會有一些忌諱。因此沒有多少人愿意去搭理老人。
七年級寫一個人(匯總23篇)篇十七
第一次看見他時,同學們正在教室里奮筆疾書,寫一個人作文。我抬頭看他時,門外正有一道陽光射入我的眼睛,那刻,在我的眼中他仿佛是一個全身披著光芒的天使。
我承認,他很優(yōu)秀。
不僅僅是因為他長相好,他的學習成績同樣讓我羨慕。貌似他只是一個會玩的孩子而已罷了……害我老是感嘆:天啊,你是不是太不公平了!
我是一個比較神經(jīng)質的女生。喜歡胡思亂想。所以,當他無意地看我一眼時,我的心會撲通撲通地跳。每每這時,我就罵自己沒出息,并且告訴自己,挺住挺??!高亞丹!不許想歪!但通常這樣的自我告戒無效!
學校有很多石制的椅子,他喜歡躲在樹陰下坐在石椅上看他喜歡的書。椅背后的植物蜿蜿蜒蜒長得很瘋狂,似乎要攀著他的背往上攀爬。陽光透過葉子之間縫隙細碎地撒在地面上。藍天,陽光,綠葉以及安靜看書的他構成了一幅讓人覺得安心的圖畫。
其實他的話不多,似乎也不是很合群。傍晚男生們吃完飯后肯定一起哄著去打籃球,而他總是一個人安靜地聽著mp3,一邊聽一邊走路,或者手里還拿著一本書,通常是英文版的,那對我來說簡直是天文,而他似乎總是看得很樂,中學生作文《寫一個人作文》。
時間長了,慢慢對他有了些了解。不過也沒什么特殊,家庭優(yōu)越,父母恩愛。感覺他跟小四筆下的齊銘有點相似,同樣都是那么優(yōu)秀,那么規(guī)矩,那么安靜的孩子。而他邊走邊聽歌的背影,也讓我有點,有點心疼。
安妮寶貝說,當一個女人仰望天空時,她不是在尋找什么,通常她只是寂寞。我知道這句話用在他身上不合適,但是,他好象很喜歡看著天空發(fā)呆。然后,低頭。再然后,走開。最后,看書。
他真的是個很奇怪的人。
而他說,我就是這樣,管的著么?
我愣了,半天,我說,白癡。不跟你說話了。
于是,我們就真的沒再說過話。因為,他又轉學了。
曾經(jīng)在打掃衛(wèi)生的.時候不小心看了他寫的東西,他的筆跡如同他的容貌般清秀,他寫道:我是個注定漂泊的人,從這里到那里。我不信命,但是,我相信安排。我想我只能接受。
轉學那天我見到了他的媽媽,是個濃妝艷抹的女人。我看見老師笑容滿面的在對她說著什么。而他,只是耷拉著腦袋,不時往教室里望,當他的眼光與我的目光相碰時,我本能地低下了頭。不知道為什么,因為我不知道這算不算躲,或者說,算不算逃避。
后來,我們再沒見面。
我記得,我和他的對話,似乎不會超過10次。
七年級寫一個人(匯總23篇)篇十八
我們班刮起了陣陣瘋狂讀書的**,這不,一走進教室,你會發(fā)現(xiàn)幾個同學正捧著書坐在座位上津津有味,全神貫注地看著書本。讀萬卷書,行萬里路,同學們讀書的熱情已經(jīng)到了一發(fā)不可收拾的地步。
不過,其中最癡迷的當屬他了,他有著一雙大眼睛,看書看的十分認真,可是他還是經(jīng)常看漏題,審題不認真。他有一雙大耳朵,經(jīng)常左耳朵進,右耳朵出,所以經(jīng)常聽不進知識。聽了我的介紹,大家應該已經(jīng)猜出他是誰了吧!他就是大書蟲王鵬翔。中午的時候,大家在吃著美味的午餐,而大書蟲他卻一心二用,一邊看書一邊吃著午飯,只見他把飯放在桌上,接著又把書放在下面的抽屜里,他看一頁吃一口飯,看一頁吃一口飯,不一會兒,一大碗飯下去了,可是還在看書。只見他一字一句地看,只聽書唰唰的聲音。然后又細嚼慢咽地吃好這本書,又狼吞虎咽地吃好另一本書。當我們的飯盒被拿走時,他終于又看完了第三本書。他看了看桌子上的餐盒一下子反應過來,三下五除二地跑到樓下還掉飯盒,又忽忽忙忙地跑上來上課了。
又有一次,他正在看書,這時我正好有道題不會,我走過去問他,他仔細地看著書,我叫他一下,他哦哦,好好地說了兩下,我又拍了他一下,他支支唔唔地說了幾句,我被惹火了,打了他一下,他這才從看書中反應過來,開始教我題,可是教到一半,他的魂又回到書中去了,我看他看書看的如此入神,只好去請教其他同學了。
王鵬翔看書是多么瘋狂呀!應了古人的老話書中自有顏如玉,書中自有黃金屋他可真算的上是個瘋狂的愛書人呀!
七年級寫一個人(匯總23篇)篇十九
郝澤宇是我的同桌,他有著小麥色健康的膚色和高高的鼻梁。
一天,我們正進行數(shù)學單元測驗。同學們都在埋頭答卷,教室里只有“沙沙”的寫字聲。我突然發(fā)現(xiàn)了一個錯誤,抓起橡皮就擦,匆忙中“啪”的一聲響,是我把鉛筆碰到了地上。同學們都望向了我,我感覺臉上火辣辣的,于是趕忙低頭撿筆,“刷”的一下,我又闖禍了!慌忙之中我碰到了郝澤宇的胳膊,導致他的筆在卷子上劃了長長地一道?!澳?”郝澤宇皺著眉,指著這條“傷疤”,瞪了我一眼?!皩Σ黄穑瑢Σ黄稹蔽倚÷暤氐狼??!八懔怂懔耍鞂懓??!蔽医K于安心繼續(xù)答題。
七年級寫一個人(匯總23篇)篇二十
我在英語課外班上有一個朋友,他的英文名叫l(wèi)eo,我先暫且叫他“小李”。他非常愛搞笑,無論他在哪里,哪里都會有笑聲。
有一次,我、他和一個叫tim的同學在玩投籃。只見他搶到球,瞄準了目標時,轉頭向我們嫣然一笑,頭一甩,捏著嗓子陰陽怪氣地說:“就是這么牛!”隨后,立即又將落下的球搶走,繞過我們,不停地投球?!耙粋€!”“再來一個!”“還來一個!”tim伸出手想要攔下球,可他把球往懷里一抱,一轉身,掉頭便走。還不時模仿小丑,耍雜技一般在那里扔球。tim不小心一巴掌拍在了他身上,他便用一種怪里怪氣的聲音不停地對tim說:“oh!youfightme!”笑得我們前仰后合。我心想:這樣下去可不行?。≌n還沒有上完搞笑得讓我差點“歸位”了!還有一次,在英語課上,他和tim開玩笑地拌起了嘴。他拿出了他的修正帶,做了一個我迄今為止見過的最奇怪的表情——斜眼撅嘴,同時,拿掉帶芯,開始轉起了修正帶。過了一會兒,他又把一本書放在手指頭上轉,陰陽怪氣地說“就是這么?!痹捯粑绰洌芭尽钡匾宦?,書掉在了地上。他尷尬地解釋道:“這本書想要試試不系蹦極繩就蹦極會怎么樣。所以從我手里飛了出去,不是我的錯?!币幌?,把我們大家逗得哈哈大笑。他把書撿起來,說:“不疼!寶寶!我?guī)慊丶遥 睂χ鴷帧班!绷艘豢?。這搞笑的場景再次讓大家哄堂大笑。有的捂著肚子笑,有的笑得不停地拍著桌子;還有的干脆笑得倒地不起了。而我呢,早就笑得喘不過氣來了,心想:真是個活寶啊!
這樣下去,我遲早得被他給笑死。
七年級寫一個人(匯總23篇)篇二十一
我的老師一頭短短的棕色頭發(fā)顯得很干練,一雙大大的眼睛里透射出來時而嚴厲時而可愛的目光。嚴厲時,她會一口氣的說出一大堆的道理來,她也不會管到底花了多長時間。
就比如有一次,我們全班考試都沒考好,而我們班的老師又不知道別的班的考試成績如何,也就只是見到我們班考得分數(shù)比較低罷了。
上課了,我們都很期待我們考的怎么樣,所有的人都想知道自己的成績,可當我們看到老師板著一張臉走進來時,我們所有人都絕望了。而我們所有人也很清楚地知道,一場“龍卷風”即將到來了。成績單發(fā)下來了,我們不像以往那么興奮了,而我們現(xiàn)在的教室格外的安靜,所有人都使勁地握著各自手上的試卷,目不轉睛的看著。就在這時,老師發(fā)言:“你們覺得你們這次考的差不差?”
只聽,我們全班異口同聲的說:“非常差!”
“好吧,你們還算是有一點自知之明吧。”只見老師憤憤不平地說:“我給你們說,這一次我們班是全年級考得最差的,也是自開班以來你們考的最差的一次,知道嗎?”
“知道!”只見我們所有人都埋頭沉思著。
可當全年級比較過成績后,這就有了一個有史以來最尷尬的事情了,我們居然是全年級考得最好的一個班了??芍皇窃诶蠋熝劾镒畈畹亩?。而這件事情也是我對老師嚴厲印象最深的一次了,這次就因為她認定我們講得差,給我們講道理也足足講了三節(jié)課。
而我們老師溫柔的一面呢!也就是很喜劇的了,不過因為時間關系,我在這里就不告訴你了,咱們有的是時間來說自己老師的。
這就是我的老師,一個我最熟悉的,時而嚴厲,時而溫柔的,天天在一起都不厭倦的人,一個我喜愛的尊敬的老師。
七年級寫一個人(匯總23篇)篇二十二
一年一度的端午節(jié)又到了,作為中國四大節(jié)日:春節(jié)、清明、端午、中秋之一,端午節(jié)毫無疑問這樣其中最有“熱”感的節(jié)日。
作為進入盛夏前的一個節(jié)氣,端午節(jié)顯然這樣每年真正感受夏天的日子,在城市,端午節(jié)的三天假日,可能會讓很多人思考出去找個陰涼的地方散一下心,而在農(nóng)村,端午節(jié)確這樣一個忙碌的節(jié)日,因為在中國蘊含豐富的農(nóng)耕文化之中,端午節(jié)代表著夏收秋種。
在過去的北方,每年過端午正這樣新麥下來的時候,很多人都很期盼這個日子的到來,因為能夠吃到新麥做的各種食品。而在過去的南方,端午節(jié)卻這樣另外一種糧食水稻收獲的季節(jié),新打下來的水稻碾成了大米,過節(jié)的前一天正好能夠包成粽子,然后美美吃上一頓。
此刻,南北差異已經(jīng)沒有那么大,端午節(jié)吃粽子,這這樣全中國人民的一大傳統(tǒng)習俗。
中國人端午節(jié)吃粽子的歷史由來已久,傳說這樣為祭投江的屈原而開始流傳的,那一天人們互相送粽子作為對屈原的紀念。
粽子還這樣中國歷史上迄今為止文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品。
據(jù)說,早在晉代,粽子被正式定為端午節(jié)食品??蛇@樣在當時,包粽子的原料除糯米外,還添加中藥益智仁,煮熟的粽子稱“益智粽”。晉朝人周處《岳陽風土記》之中就記載道:“俗以菰葉裹黍米……煮之,合爛熟,于五月五日至夏至啖之,一名粽,一名黍?!?/p>
到了南北朝時期,中國出現(xiàn)雜粽。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等,品種增多。粽子還用作交往的禮品。
到了唐代,粽子的用米,已“白瑩如玉”,其形狀出現(xiàn)錐形、菱形。日本文獻中就記載有“大唐粽子”。宋朝時,已有“蜜餞粽”,即果品入粽。詩人蘇東坡有“時于粽里見楊梅”的詩句。這時還出現(xiàn)用粽子堆成樓臺亭閣、木車牛馬作的廣告,說明宋代吃粽子已很時尚。在元、明時期,粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉,之后又出現(xiàn)用蘆葦葉包的粽子,附加料已出現(xiàn)豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等,品種更加豐富多彩。
一向到這天,每年五月初,中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子,其花色品種更為繁多。從餡料看,中國的南北差異也還這樣存在的。北方多包小棗的北京棗棕;南方則有豆沙、鮮肉、八寶、火腿、蛋黃等多種餡料,其中以浙江嘉興粽子為代表。
今年,你準備吃啥粽子呢?
端午節(jié)到了,端午節(jié)都要吃粽子。下面,我給大家講講關于端午節(jié)粽子的知識吧。
首先介紹一下端午節(jié)吃粽子的來歷吧。端午節(jié)是人們?yōu)榱思o念屈原所留下的節(jié)日。屈原是我國古代一個千古流芳的人物。他滿腹才華,卻遭奸人所害,被迫跳江自盡。人們?yōu)榱瞬蛔屗纳眢w被魚糟蹋,就回家拿米團往水里扔,時間長了,就形成了端午節(jié),也就有了粽子。端午節(jié)還有好多別稱呢,如:端陽節(jié)、重午節(jié)、天中節(jié)、浴蘭節(jié)、端禮節(jié)、解粽節(jié)等。
我想,大家都很喜歡吃粽子吧。現(xiàn)在市場上的粽子有好多種呢,如:桂圓粽、肉粽、水晶粽、蓮蓉粽、蜜餞粽、板栗粽、辣粽、酸菜粽、火腿粽、咸蛋粽、叉燒粽等。聽得都流口水了吧。
關于粽子的做法,也有很多種,不同的粽子做法不一樣。我就說說紅豆沙味粽子的做法吧。做粽子之前首先要準備好材料,主要有:一包紅豆沙,一大碗江米,一把粽葉粽繩,粽葉多數(shù)是竹葉,也有蘆葦葉做粽葉的。準備好材料之后就開始進入做的程序:先把粽葉粽繩洗干凈用水浸泡;接著把江米用清水淘凈,然后放入鍋內,加入適量清水開火煮熟或者蒸熟;接著用同樣的方法把紅豆煮熟,并將煮熟的豆子攪拌成糊狀,就成了豆沙;下面就進入了包粽子的程序:先取出兩片粽葉背對背重疊,再對折成三角杓狀,然后放入1勺米,攤平后加入1勺豆沙,再在上面酌情加上1勺米,包成三角錐狀,然后用棕繩綁好即可。包粽子很有技巧,不會包的用粽葉包不住,還有的包出的粽子大小不一不好看。粽子包好之后,放入蒸鍋中蒸20分鐘或者放入清水中煮20分鐘即可食用。
對了,關于端午節(jié)吃粽子的諺語也有好多呢,如:未食五月粽,被褥不甘松。未食五月粽,寒衣未入櫳。食過五月粽,寒衣收入杠。食過五月粽,不夠百日又翻風。等等。
還有,現(xiàn)在流行端午節(jié)發(fā)手機短信,我爸就收到好多條,我給大家說兩條吧。第一條:我是粽葉你是米,一層一層裹住你;你是牙齒我是米,香香甜甜黏住你;粽子里有多少米,代表我有多想你,記得給我發(fā)信息,不然粽子噎死你!端午節(jié)快樂!第二條:我用一份健康的綠豆,一份開心的花生,一份美麗的紅豆,一份快樂的調料,包成一個開心的粽子送給你,提前祝你端午節(jié)快樂!
今天是一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。在這個古老的節(jié)日里,人們包粽子、賽龍舟,處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。在我們家的端午節(jié)可都是充實又溫馨的哦!
記得那次端午節(jié),我們家處處洋溢著端午節(jié)的氣氛,可是一般人的家里總是呆巴巴的包粽子,有時候出去賽龍舟,那多沒意思!我可不想這樣過每一年的端午節(jié),就在我左思右想的時候,腦子里的一根筋“嗖——”的一下抽起來了,何不來個自己創(chuàng)作粽子的比賽呢。說干就干,我抓緊時間,把表姐表弟和小伙伴全都都召喚來了,開始了,我們手忙腳亂,亂包,有的嘛,包個飯團,有的嘛,包個壽司,還有的嘛,東破一個西破一個。我想:這也叫有創(chuàng)意?我可不想像這樣的創(chuàng)意,我嘛,想來想去,終于想到了一個好點子,我簡單做了一個愛心,別人看了看我,都很驚訝,“這就是好點子……”我不管他們說,自己忙著做。
粽子蒸好了。媽媽來看看我們包的粽子,我連忙沖上去:“媽媽,在今天的端午節(jié)上,我想送你個禮物!”我從身后拿出了這個粽子“媽媽,這是給你的,感謝你對我的養(yǎng)育之恩,謝謝你給予了我生命!”媽媽看了臉上流出了晶瑩的淚水。爸爸走過來,對著大家說:今天的粽子大賽,馨予獲勝了,我們要感謝自己的媽媽喲!
在這次端午節(jié)中我既是自己包了粽子,也感恩了媽媽!端午節(jié),一個傳統(tǒng)古老的節(jié)日,一個溫馨充實的節(jié)日。多么美好的端午節(jié)啊!
同學們都知道端午節(jié)在每年農(nóng)歷五月五日,但是大家是否都清楚端午節(jié)的來歷呢?恐怕有許多同學不清楚吧,今天我就來講一講端午節(jié)的來歷。
戰(zhàn)國時期,楚國有一名大官叫做屈原。屈原是個很有名的文人,他寫了鼎鼎有名的詩集《離騷》,其中“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”等句子我們都耳熟能詳。不僅如此,他還開創(chuàng)了一種新的文體格式叫“楚辭”。屈原清楚時事,對楚國忠心耿耿,主張抗秦。
當時的楚王被秦王騙得團團轉。楚王親近的小人被秦國買通,天天在楚王面前說屈原壞話,在其慫恿之下,楚王對屈原的抗秦計劃毫不理睬,屈原被流放到外地。
多年后,屈原終于回到楚國都城,但沒多久,秦王就派使者請楚王赴宴。楚王的小兒子子蘭也被蠱惑,極力勸楚王赴宴。楚王不聽屈原勸告,前去赴宴,被秦國囚禁而死。
楚王死后,子蘭成為宰相。屈原上朝時常責備子蘭,把子蘭罵得狗血淋頭。子蘭十分厭煩,暗中謠言中傷屈原,將屈原再次逐出都城,流放到現(xiàn)在的湖北一帶。
就在屈原被流放期間,秦國大將白起率軍攻入楚國都城。屈原得知消息,悲痛不已,抱著一塊巨石投江自殺。屈原深受百姓愛戴,百姓得知屈原投江自盡,紛紛劃舟,尋找屈原尸體。有人擔心魚群食用屈原的尸體,將米、豆子一類食品投入江中,讓魚群食用。
從那時開始,在農(nóng)歷五月初五時都要劃舟、投食。這一天漸漸演變成了端午節(jié)。端午節(jié)的主要活動就是由劃舟與投食演化而來的賽龍舟、包粽子與吃粽子。
這就是端午節(jié)的由來,同學們,你們清楚了嗎?
“五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。”聽到這首兒歌,就讓我想起了端午節(jié)。每年五月初五,是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。
端午節(jié)要插艾枝,懸艾虎。端午節(jié)這天一早,人們將艾枝插在門上,或用艾蒿編織成“艾虎”,在門楣中央或帶在身上,驅蟲避邪,以保安康。
端午節(jié)要畫門符。端午節(jié)這天,人們將蝎子、蜈蚣、毒蛇、蛤蟆、壁虎“五毒”形象的剪紙做門符。據(jù)說這樣做,是為了驅“五毒”,防瘟疫。
端午節(jié)要帶香包、系五彩絲線。香包是用棉制品和絲線繡的,包里除了裝些雄黃、蒼術外,還要裝香草配成的香料,戴在身上起驅蟲除穢的作用。五次絲線象征五色龍,系五色線可以降服妖魔鬼怪。
端午節(jié)要吃粽子。早晨,家家吃粽子紀念屈原。一般是前一天把粽子包好,夜間煮熟,早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產(chǎn)的嫩蘆葦葉,也有用竹葉的,統(tǒng)稱粽葉。粽子的傳統(tǒng)形式為三角形,一般根據(jù)內瓤命名,包糯米的叫米粽,米中摻小豆的叫小豆粽,摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”,所以吃棗粽的最多,意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天,早晨都要吃棗粽,至今中學、大學入學考試日的早晨,家長亦要做棗粽給考生吃。
賽龍舟,是端午節(jié)的主要習俗。相傳起源于古時楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去,許多人劃船追趕拯救。他們爭先恐后,追至洞庭湖時不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀念之。借劃龍舟驅散江中之魚,以免魚吃掉屈原的身體。
端午節(jié)真是一個有趣的傳統(tǒng)佳節(jié)!
七年級寫一個人(匯總23篇)篇二十三
謝謝你對我的`要求,使我化壓力為動力。
上了初中,三天一小考,五天一大考,神經(jīng)繃得緊緊的??己昧?,也就無所謂;萬一考差了,就會心灰意冷。這時,我感到有一雙眼睛在遠遠地注視著我。我看到父親那雙小小的眼睛里包含的奇妙的語言:“假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂的日子將會來臨?!庇谑俏抑厥靶判?,繼續(xù)戰(zhàn)斗。
謝謝你的鼓勵!我要通過自己的努力獲得成功。
有一種愛,它是無言的,是嚴肅的,在當時往往無法細訴,然而,它讓你在過后的日子里越體會越有味道,一生一世忘不了,它就是那寬廣無邊的父愛。
父愛其實很簡單。它像白酒,辛辣而熱烈,容易讓人醉在其中;它像咖啡,苦澀而醇香,容易讓人為之振奮;它像茶,平淡而親切,讓人在不知不覺中上癮;它像烈火,給人溫暖去卻令人生畏,容易讓人激奮自己。
就這么一個人,他闖進了我的生活,給我?guī)砹藵撘颇挠绊?,給家庭帶來了無限希望!用他的堅強熏陶我,用他的經(jīng)驗監(jiān)督我,同時又用他的幽默豐富我!沒有他,就沒有現(xiàn)在的我,他在世界上是平凡的,但在我眼中,他永遠是升起不落的太陽!
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