優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性，通過巧妙選擇詞語和句式，使文章更富有感染力和美感。歡迎大家一起來欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩表達(dá)和獨(dú)特思考。
我的同桌叫夏爾（模板12篇）篇一
他干的壞事說三天三夜也說不完，就挑幾件最可氣的事來說吧，我語文和數(shù)學(xué)都是組長(zhǎng)，可是英語老師竟然會(huì)選他做組長(zhǎng)，上次英語考試我考91，他考74還偏說我看他的，你想想，我如果真的看他的我還不考47呀？還不是他的手舉得高，都快伸到老師嘴巴里去了，不然組長(zhǎng)也不會(huì)是他，更可氣的是上個(gè)星期三他上語文課的時(shí)候吃早餐，我記了他一個(gè)名字，他就叫星期五的值日班干記我的名字，還好，我福大命大，他忘記了這件事情，不過我可沒忘，星期六上復(fù)習(xí)課時(shí)，我和班長(zhǎng)坐一起，我和她還是有交情的，我讓她星期一記楊的名字，她竟然答應(yīng)了！
他還老是打人，我可受不了，
四年級(jí)作文我的同桌。一天下午他又霸占我的位置，我拿出一把尺，輕輕地劃了一下他的手指，他連忙把手縮了回去，撇了我一眼。
我語文比他好，語文考試的時(shí)候就看我的，連作文都是抄我的，不過我現(xiàn)在可不會(huì)親手收拾他了，我早明白了：楊杰在我面前兇得像老狼，在老師面前順得像小羊。一次數(shù)學(xué)課上，老師問：“5，6，7，題都做完了嗎？”我和楊杰都舉了手可是楊杰他沒有做完也舉手，我就把這件事告訴了老師，老師狠狠的批評(píng)了他，看他的可憐相我真巴不得放鞭炮，他下課的時(shí)候還扇了我一巴掌，我爸媽都不打我，那里輪得到他打我。
唉！你們說說我這苦日子要到什么時(shí)候呀？
我的同桌叫夏爾（模板12篇）篇二
班主任又開始調(diào)座位了,我收拾好書包,準(zhǔn)備前往下一個(gè)冰冷的位置。一陣桌子搬動(dòng)聲和一片塵土飛揚(yáng)后,位置坐定,招呼還沒跟新同桌打一聲,我就自顧自埋頭筆耕。
事后,有人和我說,這位新同桌不好處。因此,我就將心上的盔甲加厚一層,懷揣著些許不安坐在新座位上。新同桌果然不好對(duì)付,上課時(shí)“理所當(dāng)然”地將肘部越過“三八線”,寫作業(yè)時(shí)還不時(shí)地要我直尺、鉛筆、橡皮侍候。早讀課上偶爾交談,他也只有短短的一兩句話。望著倒計(jì)時(shí)牌,我突然很想逃跑,以逃避這種冰冷。
和同桌坐得久了,便也熟悉了彼此的性情,話也就自然而然地多了起來。其實(shí)同桌是個(gè)喜歡說話的人,盡管我對(duì)他心存芥蒂,少不了提防,但他每天都會(huì)在我耳邊播報(bào)“早間新聞”、“音畫時(shí)尚”,有時(shí)還來點(diǎn)體育信息,簡(jiǎn)直是沒完沒了。一開始我還覺得煩,漸漸地也開始嘆服這位快嘴的語言功底,我還從他那兒學(xué)會(huì)了笑。這發(fā)自內(nèi)心的笑,是我從未有過的,它讓我感覺好輕松、好快樂!
冰雪消融,一股甘泉在心底汩汩流淌。
我開始和同桌在早讀課上比著背書;課間拿著昨晚遇到的難題共同切磋;講義傳下來,同桌正忙,我便幫他拿好講義,折好,遞給他;做作業(yè)時(shí),我給他一個(gè)迷惑的眼神,他會(huì)意,遞來一張寫滿講解的紙條;無聊時(shí),談一談人生理想,抑或是他開一場(chǎng)個(gè)人演唱會(huì)……原本枯燥的生活,被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑浸潤(rùn)得充滿詩意。
雖然同桌仍然時(shí)不時(shí)地向我借文具,問我各種刁鉆的問題,但我不再覺得煩,總是欣然回應(yīng)。
黑板上的倒計(jì)時(shí)牌時(shí)時(shí)提醒著我們,這樣的時(shí)光已越來越少。于是我們更加珍惜,更加真誠(chéng),更加努力。
感謝同桌,他讓我體味到:我們的青春不能僅僅用分?jǐn)?shù)來證明,更應(yīng)該用一起走過的快樂來填充。
未來的日子,我會(huì)用我們一起走過的種種快樂,去融化所有的不快,并讓這份快樂永遠(yuǎn)植根在我的心里,發(fā)芽,開花,永遠(yuǎn)不敗!
我的同桌叫夏爾（模板12篇）篇三
我的同桌叫胡炎彬，他個(gè)子不高也不矮，從背影看去就像一個(gè)活潑的少年郎。他向來都喜歡穿輕松休閑的運(yùn)動(dòng)服，還總愛帶個(gè)牛仔帽，讓人感覺格外的酷！他一雙眼睛雖小，卻是炯炯有神，再配上一頭烏黑利落的發(fā)型，是不是更帥了？不過可不要被他的外表給欺騙了，他在我們班可是公認(rèn)的搗蛋鬼，他總能很快地反駁老師，讓大家拿他沒有辦法。但是自從那件事后，我改變了對(duì)他的看法。
我今天文具盒里可只有一只鉛筆頭。“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的上課鈴響起，美術(shù)老師款款走上講臺(tái)，悅耳的聲音響了起來：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)……”過了不到半節(jié)課，我的“武器”就用完了，我朝著胡炎彬那里瞟了一眼，看見他正拿著可以救我的“神器”，平常他一搗蛋，我就噼里啪啦地吵他一頓。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)他正看著我賊笑，肯定沒好事情了。但是沒想到他竟然把一支鉛筆遞到我手上，末尾加上一句：“可別自作多情，要還哦！”看來這個(gè)搗蛋鬼其實(shí)也是一個(gè)熱心腸的男孩子。
我的同桌叫夏爾（模板12篇）篇四
我有一個(gè)同桌，她叫李紫庭。“碩大”的身材(只是有點(diǎn)肥)，白嫩紅潤(rùn)的臉蛋讓眾多女生羨慕，平時(shí)除了校服著身就再也沒見她穿過其他的衣服來學(xué)校了。我寫她呢，是因?yàn)樗腥蟆敖^招”可讓人佩服得五體投地。你們想知道是什么絕招嗎?那么就往下看吧。
她是班級(jí)里面的組長(zhǎng)，平時(shí)星期五交作業(yè)時(shí)，總會(huì)有那么幾個(gè)人沒寫，這時(shí)，她會(huì)怎么做呢?去溫柔地教他們?或者去細(xì)心的拿本作業(yè)給他們抄?如果你是這樣想的，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她，如一棵迎風(fēng)的小樹般站得直直的，瞪圓眼睛，深深地吸一口氣，然后開始施展她的武功“獅子吼”：“秦光——快點(diǎn)交作業(yè)啊。”
不過，要是偶爾碰到幾個(gè)對(duì)這獅子吼免疫的人呢，或者，直接跟她“對(duì)決”起來的話，她就要施展第二個(gè)絕招了就是獅子吼+機(jī)關(guān)嘴，：“又不是我逼你，老師前幾天都布置了作業(yè)，你為什么不在當(dāng)天寫?好吧，就算是你忘了，但是，第二天來學(xué)校看見那么多同學(xué)揮筆奮斗，你為什么不寫?難道，你是想違抗老師嗎?不尊老師嗎?你難道不知道這樣會(huì)被老師罵的嗎?老師要是請(qǐng)家長(zhǎng)最后遭殃的還是你，你說，你圖個(gè)什么?”
在這絕世武功面前，就算是齊天大圣孫悟空也得跪下喊聲：“大王饒命”了啊。
這就是我的同桌，“哼哼……”咦?奇怪，身后怎么會(huì)有一股寒意?頭一看，‘龐大無比’的身軀，紅潤(rùn)的臉蛋，瞪圓了的眼睛，天哪，是‘女王’駕到，快逃!
我的同桌叫夏爾（模板12篇）篇五
結(jié)束了一個(gè)月的寒假，我再次回到學(xué)校開始又一期的學(xué)習(xí)生活。
不過時(shí)間似乎帶走了些什么。
徐澤從老家?guī)Я藗€(gè)朋友來學(xué)校，他的那個(gè)朋友取代了我的位置，徐澤也沒和我解釋什么，我想他也不需要解釋。
就像我和車夏從同學(xué)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榍閭H一樣不需要像大家解釋般。
后來徐澤換了寢室，我和他的關(guān)系也因此越變?cè)降?/p>
我想如果林凱沒有來學(xué)校的話，我和徐澤還會(huì)和上學(xué)期一樣吧，關(guān)系好到被腦殘女生想成是同性戀。
可是我們必須尊守命運(yùn)的安排，就如同尊守日夜輪流交替般，我們無法去改變?nèi)ヅまD(zhuǎn)。
這學(xué)期里車夏洗去了臉上的妝，本來的煙花燙發(fā)型又拉回了自然的直發(fā)，衣服不在花花綠綠，每天規(guī)規(guī)矩矩的穿著校服。
“安黎年，和上學(xué)期的我相比你喜歡現(xiàn)在的我嘛？”每次車夏這么問我的時(shí)候我都會(huì)拿手捏她的臉，車夏這個(gè)白癡最喜歡問這種不著邊的腦殘問題了。
我們學(xué)校的后操場(chǎng)是情侶們約會(huì)的圣地，每次下晚自習(xí)情侶們都會(huì)大手牽小手的集吉在后操場(chǎng)上。
我和車夏也不例外，我們喜歡牽著手圍著跑道轉(zhuǎn)，一圈一圈的轉(zhuǎn)。如果有星星，我們就會(huì)躺在草坪上看十二星座。
慢慢的我們兩個(gè)人的夜晚開始變成四個(gè)人的夜晚。
同班的陳良和車夏的室友曾蔓耍起了朋友。
當(dāng)我和車夏在后操場(chǎng)和陳良他們遇到時(shí)，我們都愣了。
車夏罵曾蔓把她和陳良的事藏的隱秘，我和陳良則是在一旁觀戰(zhàn)。
和車夏交往一個(gè)月后，我們發(fā)生了關(guān)系。
這是誰也沒有想到的。
那天我們?cè)谕碜粤?xí)前請(qǐng)假出校門，在校外我們騎著租來的自行車在田間小道上騎奔。
我們追著落日跑，把一塊一塊的田拋在身后，直到我們玩到筋疲力歇的往學(xué)校趕。
當(dāng)我們站在校門口面對(duì)著那扇緊閉的大門的時(shí)候，我們才知道瘋過了頭。
“安黎年，去開房吧。”
我看著夜色下的車夏，就那么的看著。
當(dāng)那句“安黎年，去開房吧。”在我耳邊想起的瞬間，我突然就不知道要怎么面對(duì)車夏了。
我牽著她的手，在昏黃路燈的照射下，在小攤販推著小攤吆呵而過的柏油馬路上，我和車夏的身影顯得格外清晰。
那條夜路，是我生命中走的最長(zhǎng)的一條。
當(dāng)我在黑暗的房間里脫去車夏的衣服時(shí)后，我才恍然間明白一年前向海跟我說過的一句話：“只有在你面對(duì)自己愛人的裸體時(shí)，你才會(huì)知道理智這個(gè)詞什么都不是。”
回到學(xué)校我們一如繼往的上課、約會(huì)。
我把我的座位和車夏調(diào)在了一起，我們聽課時(shí)都會(huì)牽著彼此的手。
有時(shí)陳良就會(huì)跑過來，看著我跟車夏說：“你們注意點(diǎn)啊，你們這樣讓我們這些男生怎么辦啊。”
然后我和車夏就會(huì)抱的更緊些，直到把陳良?xì)庾摺?/p>
我?guī)к囅幕厝ヒ姼改傅哪翘欤也旁谒臀业母改附徽勚兄儡囅牡募沂馈?/p>
“你家在成都哪里？”客廳里母親坐在車夏身旁問。
車夏看了我一眼，她微笑著說：“武侯。”
母親繼續(xù)問：“父母做什么的，知道你和小年在交往嗎？”
我看著車夏，她埋著腦袋手指輕微動(dòng)著：“爸爸是空軍，媽媽是一家醫(yī)院里的護(hù)士。我還沒準(zhǔn)備跟他們說我在戀愛，不然他們會(huì)生氣的。”
車夏的話落下，父親就從樓下上來了。
他在我身邊坐下，拍著我的肩膀說：“小年啊，這么快就給父親我找了兒媳婦啊。”
我明顯的感覺到母親在翻父親白眼。
在從家回學(xué)校的路上車夏一直緊握著我的手，她說：“安黎年，剛才我快緊張死了。你媽媽怎么那么嚴(yán)肅啊，她是不是對(duì)我印象不好？”
我摸了摸車夏的腦袋，笑她想太多了。
周末我回到家母親就把我叫到院子里，她語重心長(zhǎng)的跟我交談，在我的印象里這似乎是我們母子倆第一次這么心平氣和的談天。
母親說：“你把車夏帶回家里來，是真得想跟人家過一輩子么？”
我沒有吭聲，只是安靜的坐在母親面前聽她講。“如果她父母知道自己的女兒將來要嫁給一個(gè)家世不好的人過日子，你認(rèn)為他們會(huì)同意嗎。”
“兒子，你要想清楚，哪家的父母不希望自己的子女過上幸福的生活。你覺得自己能夠給車夏一個(gè)美好的未來，那么你就好好的對(duì)人家。如果不行，我想你知道該怎么做。”
那一天一夜里，我做了一個(gè)很長(zhǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)里我站在車夏的寢室窗子外，我問她：“車夏，如果我一無所有甚至連個(gè)穩(wěn)定的家都無法給你，你還會(huì)跟我在一起嘛？”
車夏跑到窗子這邊抓著我的雙手說：“安黎年，你個(gè)白癡！你要是在說這種話，我就真的不跟你結(jié)婚了哦。”
夢(mèng)里在我聽到車夏的回答后，我就哭了出來。
我罵車夏：“你這個(gè)傻瓜，你怎么那么傻啊，你怎么那么傻啊。”
然后我就從夢(mèng)中醒來，再然后我就滿眼淚光的站在陽臺(tái)上發(fā)神。
我看著漆黑一片的天空，看著蒼涼的世界，看著看著眼淚就又流了下來。
我忘了自己是在什么狀態(tài)下整理好心情的，我只記得當(dāng)我戴著一張快樂的皮囊出現(xiàn)在車夏面前時(shí)。
她皺著眼皮，雙手捧著我的臉說：“安黎年，我們私奔吧。他們知道了我跟你的事，你帶我走吧，安黎年。”
我把車夏緊緊的抱在懷里，全然不顧車站周圍行人的眼光。我抱著她很用力的抱著，我怕自己一放松車夏就會(huì)像向海一樣從我的世界里消失。
“車夏，我?guī)阕撸覀円黄痣x開這座城。”在這一刻我完全不想在為我能不能給車夏幸福的這個(gè)問題上掙扎了，我怕我以后不會(huì)在有和現(xiàn)在一樣的勇氣對(duì)車夏說“我們一起離開這座城。”
我?guī)е囅幕氐綄W(xué)校，我們?cè)谕瑢W(xué)面前什么也沒說。
收拾行李的時(shí)候陳良問我：“你真得不上了？你舍得把車夏一個(gè)人留在學(xué)校嘛？你才十七歲你到社會(huì)上做什么呢？”
收拾好行李我坐在床上悶悶的抽著煙，然后我抬頭看著陳良說：“良，我和車夏一起走，我不知道離開這個(gè)校門后迎接我們的是什么，也不知道我跟車夏的以后會(huì)發(fā)展成什么局面。但是現(xiàn)在擺在我們面前的路只有一條：我不帶車夏走，車夏的父母就會(huì)帶車夏走。良，為了車夏我會(huì)拼了命的'和現(xiàn)實(shí)對(duì)抗的，直到我的雙腳在也站不起來。”
“你們倆的事我也無法插足，我知道你決定了的事誰都無法讓你改變，如果你當(dāng)我是兄弟的話，以后不管你和車夏遇到了什么困難都請(qǐng)先想到我。”
“……”我看著陳良，心底有一股說不出來的情感在慢慢流動(dòng)。
我沒有讓陳良送我們，我看著他走進(jìn)教學(xué)樓在走進(jìn)教室，然后我打了電話給車夏：“我在你們宿舍大門外。”
“我就出來了。”車夏握著電話，她行李沒多少只背了一個(gè)雙肩包。
她的室友跟在車夏身邊，做最后的道別。
“記得想我們哦，要常打電話。”
“安藜年你要照顧好車夏，她就像個(gè)孩子一樣不懂的照顧自己，你一定要好好看著她哦。”
“……”
“……”
后面是一大堆諸如此類的話，車夏應(yīng)對(duì)著然后就喊她們幾個(gè)趕緊去教室上課。
我和車夏在走出校門口后就停止了繼續(xù)往前走，我們回過身面對(duì)著這所半年多來生活的學(xué)校，望著那條綠蔭覆蓋的長(zhǎng)道，望著長(zhǎng)道附近那個(gè)我和車夏第一次坐在上面接吻的木凳，所有和這所學(xué)校有關(guān)的記憶通通涌入了眼瞼。
“以前剛進(jìn)校門的時(shí)候總是嫌學(xué)校太爛，現(xiàn)在終于要脫離它了，心臟竟然會(huì)有一些酸疼。”車夏嘟著嘴巴，她問我：“安黎年，你有不舍的感覺嗎？”“有什么不舍的！這世界上我什么都舍得，就是舍不得你。”我握住車夏的手拿在胸口捶了捶：“我們走吧。”
當(dāng)我和車夏背著行李站在父母面前時(shí)，我們這一路上想過很多后果，卻唯獨(dú)沒想到此時(shí)的場(chǎng)景。
“你們也都大了，我們做父母的能說什么呢？車夏至于你跟著小年過得幸不幸福那也是你們倆的事了。”母親圍著藍(lán)色的圍裙，她看著我和車夏眼神平靜的太過不真實(shí)。
父親坐在一旁的椅子上翻著報(bào)紙，他留給我們的只有背影。
“伯母，你會(huì)怪我嗎？”車夏緊握著雙手，到現(xiàn)在她還是有點(diǎn)怕我母親。
母親沒有說話，她看著車夏惠心地笑了笑。
我們?cè)诩依锍粤宋顼埐牌鸪倘チ松虾５模穷D飯吃的很艱辛。
飯桌上我們誰也沒有說些什么，每個(gè)人都是安安靜靜的吃著飯。
可是我想不到的是這竟然會(huì)成為我和父母他們的最后一餐，在以后在我想起今天的場(chǎng)景時(shí)我會(huì)哭的撕心裂肺。
我是和車夏兩個(gè)人趕往火車站的，父親說要送我們，我拒絕了。
離開家前我?guī)к囅娜タ戳似牌潘麄儯牌乓簧聿≡诖采咸闪藥啄辍?/p>
爺爺陪在婆婆床邊，在為她念著笑話書。
我跟車夏站在一旁看著他們老夫婦倆，我不知道這一刻車夏在想什么，反正我腦海里浮現(xiàn)的是我和車夏坐在搖椅上談著天安祥晚年的一幕。
“老頭子，這是我們的寶貝孫媳婦啊。”婆婆把車夏喚到她床邊，伸手輕輕拍著車夏的腦袋。
“車夏啊看你婆婆那高興樣，她可是一直都在盼著小年給她帶個(gè)孫媳回來，這下好了她又要高興好一陣了。”“爺爺，我們要走了不然會(huì)趕不上火車的。”
我說。
車夏走到我身邊，又回頭對(duì)他們說了句：“再見了，我們不會(huì)在外面待很久的。”
……。
我和車夏背著行李站在人潮擁擠的火車北站里，我們看著那些蹲在地上甚至把行李放倒躺在地上的行人，那一刻我的心突然出其的難受。
車夏抱著我，她仰面望著我說：“安黎年，我們會(huì)和他們一樣嗎？我說以后。”
我揉著她一頭散發(fā)給了她一個(gè)安心的笑容：：“就算我會(huì)淪落成他們那樣，我也不會(huì)讓車夏吃一點(diǎn)苦。”
“死人，嘿嘿。”
“我倒希望是私人。”
“還私人呢，你從頭到腳都是我的，我私人的。”
“白癡。”
“黑癡。”
……。
在成都駛往上海的火車上，車夏接到了她父親打來的電話。
電話那頭車夏的父親說道：“你就跟那小子走吧，你們想走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，我告訴你你在外面吃什么苦了受什么氣了，你就自己認(rèn)吧。我跟你媽說了的我們不會(huì)往你卡里打一分錢，你就靠那小子打工養(yǎng)你吧！”
然后是嘟嘟聲，
車夏握著電話她什么話都沒說一直保持著剛才接電話的姿式。
我把她抱在懷里跟她說：“車夏，不管怎樣你還有我，你還有我安黎年。”
“安黎年，我只有你了我只有你了。”
整節(jié)車廂里充滿了車夏的哭聲，那時(shí)我就一直抱著她，抱著，一直抱到上海。
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我的同桌叫夏爾（模板12篇）篇六
每個(gè)人在讀書生涯中都有著不一樣的同桌，而不同的同桌對(duì)自身的影響也不同，有學(xué)習(xí)好的，有淘氣的，有守紀(jì)律的。而我也有一個(gè)不一樣的同桌。
我的同桌叫小黃，黝黑的皮膚，他鼻子小小的，個(gè)子不高看起來有些矮，有著一頭秀發(fā)，面貌特別清秀，當(dāng)你看到他的臉時(shí)總能想到古代那些弱不禁風(fēng)的美男子。不過你只認(rèn)為他真是弱不禁風(fēng)的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，他的四肢很強(qiáng)壯，而且跑步速度很快，在一次跑步比賽中，裁判一說：“預(yù)備，跑”他就如脫離弦的箭一般，飛快地跑起來。身體很強(qiáng)壯，力氣很大。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不怎么樣，屬于偏科的，而偏科就像一條腿邁入的學(xué)霸的大門，另外一條腿卻瘸在了門外邊，這是一件很悲催的事情，雖然我也偏科，但是屬于“文科生”他是“理科生”，我們兩個(gè)坐在一塊，更為是如虎添翼。我們倆個(gè)不斷的互相交換知識(shí)，而且配合很默契，而他的興趣愛好比我多許多。
他的興趣愛好分別為：打籃球，踢足球，打兵乓球，研究數(shù)學(xué)等興趣愛好，而這些給他在體育方面與學(xué)習(xí)方面帶來的巨大的幫助，使得腦力運(yùn)動(dòng)與體力運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一，不會(huì)出現(xiàn)亞健康狀態(tài)，而他最好的是打籃球，在打籃球比賽的時(shí)候，他被對(duì)方的人困起來的，就像一只小羊被一群狼盯上一樣，但是在關(guān)鍵時(shí)刻他使出了“羚羊飛躍”把籃球灌進(jìn)去了，這可是在人群萬將中取首級(jí)呀！
而在上數(shù)學(xué)課中，我仿佛就像是聽天書一般，似懂非懂，而他面對(duì)那些數(shù)學(xué)題就像是關(guān)羽過五關(guān)斬六將一般，特別輕松，而那些數(shù)學(xué)題只能夠飲恨而亡。
而我面對(duì)他時(shí)，就總在想：“如果把他放到古代的話，會(huì)發(fā)生什么事情呢，要知道在古代可不注重自然科學(xué)學(xué)科”但是很快我有了別的想法，因?yàn)樗浅６嗟呐d趣愛好可以幫助他。而在詢問他為什么數(shù)學(xué)怎么好的時(shí)候，他總是說：“理科最重要的是題型與基礎(chǔ)知識(shí)，要知道那些大題無非就是換湯不換藥，就給少你幾個(gè)條件，需要浪費(fèi)的時(shí)間多些推倒出來罷了，你只需要上課認(rèn)真聽講，然后坐到筆記，了解多些題型，這自然沒有什么能難到你的”
我的同桌叫夏爾（模板12篇）篇七
她1米27的身高，有一雙水汪汪的大眼睛，一閃一閃的，活像兩顆小星星。還有著一個(gè)高挺的小鼻子，穩(wěn)穩(wěn)地“站”在她的臉上。她還愛扎著一個(gè)高高的馬尾辮，一甩起來，嘿！可真叫神氣！想不想知道她是誰啊？她，就是——林雅靖！
說起她呀，我的話可就多了。我先給你講一小段。
說到她的愛好嘛，那可就多得數(shù)不清了：唱歌啦。看書啦。看電視啦……好多好多。但她最大的愛好就是：看電視。
她既然是個(gè)電視迷，肯定知道不少節(jié)目的題目啦，像《仙劍奇?zhèn)b傳》啦，《海派甜心》啦，《活佛濟(jì)公》啦，等等。只要有時(shí)間，她就會(huì)和你嘮叨個(gè)不停，她一般都會(huì)說：“你看過《海派甜心》沒有？里面的“驚世悍俗的丑不垃圾香菇頭”好好笑啊！”或者是說：“你看過《……》電視劇沒有？……”我的天，你聽了肯定想死！
她雖然是個(gè)電視迷，但她也算是一個(gè)小笑星，只要她說出一個(gè)笑話，全體聽眾都笑得前仆后仰！
好了，不說這么多了，記住哦，她是——林雅靖！
我的同桌叫夏爾（模板12篇）篇八
看，誰敢如此放肆，在上課時(shí)發(fā)呆？原來是他，一雙小小的眼睛在發(fā)呆的臉上瞇成一條曲線，厚厚的下嘴唇在黑炭般的臉上蠕動(dòng)著，這位“大仙”是誰？那就是我的同桌—馬文圖，我這位同桌雖然姓馬，但卻很牛，固然具有馬的堅(jiān)持力和牛的勤奮力。
每當(dāng)我遇到那些不懂的難題，他總是用激將法來激發(fā)我—真會(huì)用兵法，用到我身上了。如果我做了出來，他便抿著他那黑下巴，眨著小眼說：“這不也會(huì)嗎！哈……”真是牛把我都弄的很服。
這就是我的黑馬同桌，有牛有馬，哈哈……。
致：我的同桌，如果你看到了，請(qǐng)你把它讀完。請(qǐng)?jiān)徫遥艺娴牟簧朴诳陬^安慰人。所以現(xiàn)在，我只能用這種方式，來請(qǐng)求你的原諒。
同桌，你還記得嗎？
曾經(jīng)的我們，是最好的朋友，
一起笑過，悲傷過，
一起被罰抄課文，一起在考試后歡呼，
我們之間，仿佛在無意中萌發(fā)了一顆友誼的種子，
可是卻在那一夜之間，
猛然破碎，碎了一地的殘片，
或許那件事，我真的做得太過了，
但我們之間，真的沒有挽回的余地了嗎？
或許你能忍受這種冷戰(zhàn)，但我真的等不了。
等不了沒有你并肩作戰(zhàn)的時(shí)候……。
請(qǐng)?jiān)徫遥徫宜鶄Φ摹?/p>
那么請(qǐng)你原諒我，好嗎？
我的同桌叫栗嘉露。她梳著一頭像男孩子似的短發(fā)，因?yàn)檫@，我們有時(shí)把她當(dāng)做男孩。她的大眼睛水汪汪的，就像兩顆亮晶晶的黑葡萄，臉兒滾圓滾圓的。她呀每天沉默寡言，一天也說不上兩句話。如果你問她幾句話，她也不會(huì)回答，只會(huì)低下頭偷笑。與她同坐我好像身邊沒人似的。
有一天上午上語文課時(shí)，我的鉛筆全斷了。于是我就向她借鉛筆削。你猜怎樣？我的同桌沒說話，我還以為她不借給呢。誰知她卻從書包里掏出鉛筆削，遞到我手里了。我用完還她說：“謝謝你”。她還是沒說一句話，只是低頭笑，好像沒聽到我的話一樣。
我的同桌就是這樣一個(gè)不愛說話的人，不知道的還以為她是一個(gè)啞巴呢！不過我很喜歡她，我們相處很融恰。
我的同桌就是李鋰同學(xué)，應(yīng)該也是我最滿意的一位同桌了：溫柔、善良、成績(jī)好……所有的好詞兒堆在一快兒就是他了！真的是人見人愛，花見花開，車見車載。
他今年10歲，他的愛好是打羽毛球，他有一個(gè)特別的地方，就是他的眼睛下面有一顆黑痣。一雙明亮的眼睛，大大的耳朵。黑乎乎的頭發(fā)好像烏鴉的羽毛，皮膚白白的想鴿子的羽毛。聽說他晚上睡覺時(shí)喜歡蹬被子。
他喜歡那殷輝的眼睛戴，今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他又拿殷輝的眼睛戴，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，數(shù)學(xué)老師說：“李鋰呀，戴眼睛是不是很帥呀？”李鋰不好意思的低下頭。原來他也是個(gè)淘氣的同桌啊。
說起我的同桌，從開學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)換了好幾個(gè)了，今天說幾個(gè)吧。
第一個(gè)是一個(gè)男孩子，他叫張培檁，他能說會(huì)道，是我們班上的數(shù)學(xué)才子，能和他同桌我感到很榮幸。
第二個(gè)就是我在我們班上最討厭的一個(gè)——羅澤宇，他成績(jī)不好，又惡心，讀了四年的書，他還是像一個(gè)幼兒園的孩子。
第三個(gè)是我的好朋友，她叫歐陽若蘭，她是我們的班長(zhǎng)，她成績(jī)特別好，每次考試基本上都是她考第一名。她還助人為樂，我很喜歡她。
今天就不多說了，這就是我的幾個(gè)同桌了，我有喜歡的，也有不喜歡的，你呢？
我的同桌叫夏爾（模板12篇）篇九
他從不與人講話的。
那時(shí)他還不是我的同桌。小小的眼睛、黝黑的皮膚和微微前傾的腦袋，常常引起同學(xué)們的歡笑。私下里，我們總是談?wù)撍務(wù)撍麨槭裁醋呗窂牟磺昂笏?dòng)手臂，談?wù)撍麨槭裁纯偸菃为?dú)行動(dòng)：一個(gè)人去餐廳，一個(gè)人坐在座位上寫作業(yè)。木訥的神情、呆滯的目光使得我們給他取了個(gè)外號(hào)：機(jī)器人。
機(jī)器人是這個(gè)學(xué)期才分與我同桌的。
起初我當(dāng)他是空氣。四十名的成績(jī)加之不與人交流，使我無法接受他。我常常回頭問問題，而有時(shí)他又不知趣地忽然解答我問后面同學(xué)的問題，這使我非常討厭他。一次當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，他捧著書來問我題，而我很煩與他講，便不理他，他仍不放棄地叫我，于是我冷冷地讓他問別人。而他默默地轉(zhuǎn)回九十度，低下頭，我悄悄地瞟了他一眼，看他那無神的眼中，噙滿淚水。
之后的日子里，他不再問我了。而看到他絞盡腦汁地想時(shí)，我也會(huì)有想告訴他地沖動(dòng)，但終究是沒有做。自習(xí)課時(shí)，他在那個(gè)棕色的記作業(yè)本劃去一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)，做完作業(yè)他便拿出一個(gè)繪畫本，欻欻地畫著什么。我趁他不在時(shí)翻出他的本子，只見一個(gè)孤獨(dú)的背影，漫步在夕陽下。
期中考試過去了，他奇跡般的考了第十一名，或許他的沉默是起到效果了的。這也使我對(duì)他的態(tài)度有所改觀，——或許這就是重名重利的人——我逐漸地開始和他說話。
“下節(jié)課上什么？”
“地理。”
“你不是地理課代表嗎，怎么不去找老師？”
“找過了。”
我這才想起來，他剛剛出去過。
有時(shí)我也會(huì)趁他寫作業(yè)時(shí)問他。
“語文作業(yè)是什么？”
“孬，拿去看吧。”他遞給我他的記作業(yè)本。
“謝謝啦！”
“不客氣。”說完又將本子放好在桌角，埋下頭寫作業(yè)了。這是我才想起來，他原先也是這樣問我的，而我嫌他煩。現(xiàn)在我問他，他卻依舊那樣無所謂。我把頭深深地埋進(jìn)衣袖。他再問我時(shí)，我已經(jīng)沒有拒絕的理由了，他那耐心、專注、渴望、感謝的眼神使我的心不覺一顫。
一次我要外出旅游兩個(gè)星期，臨走時(shí)讓他幫我收拾好作業(yè)。回來時(shí)他交給我一個(gè)大夾子，回到家我靜靜地翻著一頁頁白花花的學(xué)案，看到它們整齊地分為十來天，一股暖流頓時(shí)涌上心來。
體育課上，又有同學(xué)問我跟機(jī)器人同桌怎么樣，而我竟不知如何回答了。
那天中午，他突然問我，為什么別人總叫他機(jī)器人。我也不知道為什么，或許是給他起這個(gè)外號(hào)的人，是個(gè)“機(jī)器人”吧！
后來，我與他說的話越來越多了，也越來越“大膽”了。“喂，你怎么逐漸考到十幾名的啊？”“這個(gè)……有必要問嗎？”“有。”“你猜。”“原來一定有很多人跟你玩是不是？”說完我就后悔自己造次了。但他淡然地說：“反正現(xiàn)在是有了。”我知道他指的是我，于是我們都笑了。
我的同桌叫夏爾（模板12篇）篇十
她的名字叫施松汝，今年八歲半。她有一雙明亮的眼睛，充滿了奇妙的幻想。
很樂于助人。我做事很粗心，美術(shù)課上經(jīng)常忘了帶彩筆，她總是借我用。但是，我們也經(jīng)常為一些小小的事情而爭(zhēng)吵不休。就拿畫“分界線”來說吧，開學(xué)不久，老師讓我和她坐。我們畫了分界線，說好了誰都不許超過界線。有一次，我正在描字貼，無意中超線了，她讓我過去，我偏不理她。我們就為這事吵起來了，為了這事，我好多天不理她呢！
有人欺負(fù)她時(shí)，我總是出面保護(hù)她，因此，我倆還是一對(duì)形影不離的好朋友。噢！我可愛的同桌---施松汝。
我的同桌叫夏爾（模板12篇）篇十一
她嘛，已是我的前任同桌咯！8過，她的事跡就好像烙在我的腦海里一樣，好清晰啊！
她有“非洲皇后”之稱，嘻嘻，一聽這名你肯定會(huì)想到她皮膚d顏色了吧。圓的臉，小的眼睛。小的嘴巴，大大的嗓門！她就是古靈精怪，沒心沒肺，表情五花八門。不過，稍有那些不合她意思，那就可怕啦！
又要背書了，我是組長(zhǎng)，她理所當(dāng)然d找我背書咯（這是一種折磨！）。
“看因數(shù)中……有，有幾……位，倍數(shù)．”
“小數(shù)！不是倍數(shù)！”我喊。
“哦！小數(shù)。就從……就從……什么哇？”
“就從積的右邊起！”我都不耐煩了。
“……呃呃，就從積的右邊起，數(shù)出幾位，點(diǎn)啥小數(shù)點(diǎn)？
“點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)！”
“哦，背完了。簽名！”
“但你背錯(cuò)了，要重背！”
“我背了就是背了！我不管我不管，你要簽名！”她嗓門不斷升高。
“你要我簽我就偏不簽！你就是背錯(cuò)了！”
“嗚哇！人家明明背了，你就是不簽！嗚嗚……”唉，又哭了，她的最高紀(jì)錄可是一天哭七八次的啊，我倒是怕了她了，這次我是非簽不可的了。無奈之下我簽下了名，她立馬轉(zhuǎn)悲為喜了，蹦蹦跳跳地出去玩了。
不過，到了自習(xí)課，她可把我逗樂了！我正認(rèn)真地寫作業(yè)，突然聽見豬叫，我扭頭一看，居然是她！她正沒心沒肺地學(xué)豬叫，還是叫得相當(dāng)?shù)膶I(yè)呢。我湊過去，對(duì)她說：“哎，豬同志豬同志！”“嘁，吾乃豬元帥！”“哈哈哈哈，豬？呵呵呵……”我笑個(gè)不停。一會(huì)兒，又像豬一樣趴在桌上睡著了。
這位“豬同志”，讓我喜又讓我憂，也挺逗的。你們說對(duì)不對(duì)？
我的同桌叫夏爾（模板12篇）篇十二
一位快樂、學(xué)習(xí)一般的女孩，經(jīng)過老師的再三調(diào)位后，她便成為了我的同桌。
她每天都和我說說心事，我們之間互相幫助，在八年級(jí)的那年，我和她成為了同桌，和她在一起的日子，我每天都很快樂。
當(dāng)早晨我來的時(shí)候，她便早已來到了，她問我一些問題，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，在課下時(shí)，我們一起玩耍。
有一次，我因家里有事沒有上學(xué)，哪一天她并沒有說太多的話，她也感到自己被人忽略、很孤單。
她每天都穿著紅色或藍(lán)色的上衣，扎著辮子，她每天都快樂無比。她那模樣，我至今還未曾忘記。
我的同桌有時(shí)會(huì)像白云一樣依賴著藍(lán)天，她總是用那短短的一句話來理解更多。
藍(lán)天中的白云很多，可我并沒有感到不能分辨，她總是那樣的與眾不同，我甚至可以輕易分辨出來。
她是那樣的高傲，像在雷電中的海燕，勇敢地、自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔，你那種高傲、勇敢的精神，讓我難以忘懷。
我的同桌也許在班里并不太突出。但是，她那熱愛學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)的精神令我欽佩。
同桌，你是我在初中時(shí)最好的朋友，是你讓我逐漸熱愛學(xué)習(xí)，是你讓我在初三時(shí)過得如此快樂。
我的同桌，你的外貌、語言，你對(duì)我說話時(shí)的眼神，我都記得。你是我的朋友。
與眾不同的你，讓我懂得了許多，例如：朋友是一位給你安慰的人等等。
我的同桌讓我變得更加開朗，也讓我的學(xué)習(xí)有了很大的提高。
自從初三后的分別，我們很少見面，你還曾向原來一樣每天過得很好。
由于我們之間的互幫互助，我們之間的關(guān)系越來越好，我們雙方的學(xué)習(xí)也有了明顯的提高。可是，不只是因?yàn)槭裁丛颍蠋熡忠{(diào)位了，老師把我的同桌換成了一位男生。我真的還想讓她在做我的同桌。