要寫(xiě)好演講稿，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
堅(jiān)持理想演講稿堅(jiān)持自己的理想演講稿篇一
大家好！
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”是啊，理想對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要啊！我也有一個(gè)理想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。
有當(dāng)節(jié)目主持人的理想，首先得感謝我們王老師對(duì)我莫大的幫助和鼓勵(lì)。那一次次站到臺(tái)上做節(jié)目主持人的情景不由得又浮現(xiàn)在眼前。五年級(jí)下期王老師組織我們班進(jìn)行劇本表演，并且讓我擔(dān)任節(jié)目主持人，這是我第一次手站在講臺(tái)上做節(jié)目主持人，我真是又高興又激動(dòng)。最讓我記憶猶新的是那次學(xué)校升旗儀式上的主持。面對(duì)全校二三千名師生，我沒(méi)有絲毫慌亂，從容不迫地做了一回主持人。前不久，我們班上搞班級(jí)活動(dòng)，我又榮幸地當(dāng)上了主持人。一次次的活動(dòng)讓我深深愛(ài)上了節(jié)目主持。我感到做節(jié)目主持是一件很快樂(lè)的事。我把我的智慧與快樂(lè)傳遞給了大家，自己也學(xué)到了很多，收獲了很多。
我也知道要想當(dāng)好一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，并不是一件容易的事。我時(shí)刻不忘為著這個(gè)理想而奮斗。我們的王老師曾經(jīng)是一位優(yōu)秀的節(jié)目主持人。于是我和有興趣的同學(xué)就向王老師請(qǐng)教。王老師給了我們幾本學(xué)主持的書(shū)，讓我受益匪淺。比如：我知道了主持語(yǔ)言或樸素直白，或詼諧風(fēng)趣等，語(yǔ)音要規(guī)范，不拖音，不甩腔調(diào)，抑揚(yáng)頓挫，字正腔圓。王老師并告訴我們要把書(shū)中的重點(diǎn)知識(shí)背得滾瓜爛熟，每天都要練習(xí)口腔操……我努力按照這些要求去做，果然進(jìn)步了不少。我感到我和我的理想又拉近了一點(diǎn)距離。
閑睱時(shí)，我也不忘向優(yōu)秀節(jié)目主持人吸取營(yíng)養(yǎng)。我最喜歡看汪涵主持的《天天向上》。汪涵的主持幽默風(fēng)趣，讓人百看不厭。還有李好主持的《一站到底》也閃著智慧的光芒。功底深厚的朱軍和多才多藝的尼格買(mǎi)提等都是我佩服的節(jié)目主持人。這些主持人個(gè)個(gè)才華橫溢，口才出眾。我要向他們一樣飽讀書(shū)籍，成為學(xué)識(shí)淵博、受大家歡迎的節(jié)目主持人。
老師說(shuō)，有志者事竟成。我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始全力以赴地學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，鍛煉能力，最終成就自己主持人的理想。
堅(jiān)持理想演講稿堅(jiān)持自己的理想演講稿篇二
是否可曾覺(jué)得生者的可幸，而死者的可悲呢？
我的朋友中，有的為了親情，離家出走，有的為了愛(ài)情，借酒澆愁，有的為了事業(yè)，勾心斗角。他們常常抱怨親情，愛(ài)情，友情，事業(yè)等常給他們以無(wú)情的打擊，他們說(shuō)那是無(wú)盡的痛苦，他們中甚至有人想用生命的結(jié)束來(lái)?yè)Q取這種痛苦的結(jié)束。他們不明白，其實(shí)，這樣的痛苦也是一種幸福，對(duì)于那些遇難者，能正常呼吸就是一種無(wú)比的幸福。
死者已矣，生者猶可追。對(duì)于生者，惟有幸福地堅(jiān)持著，堅(jiān)持著理想，堅(jiān)持著奮斗，才是對(duì)生命的感恩。
在印度洋海嘯過(guò)后，一位記者曾這樣寫(xiě)到：在班達(dá)亞齊采訪，最沖擊眼睛的除了到處的殘?jiān)珨啾冢€有就是挖掘出來(lái)的尸體。采訪中記者遇到的大部分當(dāng)?shù)厥忻穸加杏H人在海嘯中遇難的。在班達(dá)亞齊朗魯軍用機(jī)場(chǎng)附近的一個(gè)難民營(yíng)，一位66歲的老大娘告訴記者，她失去了家里的六個(gè)親人。另一位70歲的老大娘看到記者在采訪，就帶著一個(gè)孩子擠到人群里來(lái)。這場(chǎng)海嘯只給她留下了這樣一個(gè)小孫子：“我不知道將來(lái)會(huì)怎樣。”她的眼里閃動(dòng)著悲戚。
是啊，一邊是死者，一邊是生者，生者正在用自己的勇氣和行動(dòng)告慰死者，這是記者在災(zāi)區(qū)感受到的最強(qiáng)烈感受。正如班達(dá)亞齊總醫(yī)院澳大利亞軍醫(yī)克羅利亞所說(shuō)：我被如此慘烈的景象所震驚著，但給我印象最深的.是所有人都沒(méi)有失去勇氣，他們團(tuán)結(jié)了起來(lái)，這就給未來(lái)帶來(lái)了希望。
死者的長(zhǎng)逝讓我們看到活著的幸運(yùn)，生者的堅(jiān)持讓我們看到幸福的存在。
今天的世界風(fēng)云變幻，變化的讓人有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。在這樣的世界中很少有人是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷的更多的是現(xiàn)實(shí)的打擊和挫折，我們?cè)趯W(xué)會(huì)適應(yīng)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持真正的正確的理想，堅(jiān)持不懈的努力和奮斗，才有可能，我們堅(jiān)持的夢(mèng)會(huì)變成最美的現(xiàn)實(shí)。
與其痛苦的堅(jiān)持著，倒不如幸福的堅(jiān)持著，有人說(shuō)，痛苦是一天，快樂(lè)同樣是一天，與其痛苦地過(guò)一天，倒不如快樂(lè)地過(guò)一天。這是同樣的道理。
聽(tīng)到這里，有人會(huì)笑者說(shuō)，談何容易。是啊，痛苦也是會(huì)上癮的毒藥，對(duì)付這種毒藥最有效的東西，我認(rèn)為便是愛(ài)。我一直這樣認(rèn)為，無(wú)論再大的困難，只要想到父母，親人，我就覺(jué)得那都不算什么；有他們?cè)冢覠o(wú)論在哪里呼吸，都是最幸福的。
你是否擁有一種深刻到成為生存理由的愛(ài)呢？或許你已經(jīng)擁有，但卻從未感受；或許當(dāng)你轉(zhuǎn)身回頭，便會(huì)發(fā)覺(jué)，那便是愛(ài)。為了愛(ài)，幸福地堅(jiān)持下去吧！
這個(gè)時(shí)代，我們有很多理由拿來(lái)抱怨，然而，我們更應(yīng)該心存感激。對(duì)給予我們機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世界的父母，對(duì)給予我們關(guān)心和疼愛(ài)的親朋，對(duì)給予我們教誨和知識(shí)的老師，對(duì)給予我們拼搏和奮斗的良好環(huán)境的這個(gè)時(shí)代，對(duì)和平的感恩，對(duì)自然的感恩……甚至對(duì)于我們那些曾經(jīng)看輕我們的人的感恩，因?yàn)槭撬麄冏屛覀儚牟坏皖^，更精彩的活！
你是否曾懷疑自己走在沙漠中，無(wú)論種什么夢(mèng)，從不結(jié)果，當(dāng)你才張開(kāi)翅膀，風(fēng)卻變沉默。其實(shí)，只要你一直沒(méi)回頭，便會(huì)發(fā)現(xiàn)真的是有綠洲。因?yàn)橹挥行腋５貓?jiān)持著，才能堅(jiān)持著幸福。
堅(jiān)持理想演講稿堅(jiān)持自己的理想演講稿篇三
各位老師同學(xué)：
大家好！
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。
不過(guò)要實(shí)現(xiàn)自己的理想，首先得樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是為這個(gè)小小的理想努力奮斗。俗話說(shuō)“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”我也得知其中的道理。
初一的我，有一個(gè)小小的理想——期中考試取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
可是目前我的各門(mén)功課學(xué)習(xí)狀況及所存在的問(wèn)題有：英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)還可以，語(yǔ)文閱讀理解稍差，數(shù)學(xué)計(jì)算速度跟不上，英語(yǔ)漢譯英，英譯漢不過(guò)關(guān)，美術(shù)學(xué)的還相當(dāng)不錯(cuò)，曾經(jīng)在美術(shù)方面也有過(guò)小小的成績(jī)。
針對(duì)以上的問(wèn)題我做了以下決定：要提高計(jì)算速度，閱讀理解要多讀多練，英語(yǔ)要多聽(tīng)，多讀多寫(xiě)，總之要做到不恥下問(wèn)。最后，在期中考試的時(shí)候，達(dá)到我心中的理想成績(jī)。
有人說(shuō)“理想是寶貴的真情”，也有人說(shuō)“理想是人生的哲理”。還有人說(shuō)“理想是打開(kāi)成功大門(mén)的一把鑰匙”。
理想，要實(shí)現(xiàn)理想，需要有自信，但在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折，這時(shí)只要我有信心，有能力，就一定能夠戰(zhàn)勝它。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。正是理想給了我信心，給了我勇氣，使我有一種催人奮進(jìn)的精神，讓我不斷的前進(jìn)。
以前，我比較膽小，沒(méi)有自信，遇事總是縮手縮腳，心中的想法不敢向老師訴說(shuō)，壓抑的心情不敢向父母說(shuō)，膽小讓我失去了展示自我的舞臺(tái)，讓我失去了不計(jì)其數(shù)的機(jī)會(huì)，膽小讓我與成功擦肩而過(guò)，膽小是我的克星，而我則是膽小的俘虜，膽小讓我完全失去了自信，多少理想，多少舞臺(tái)，多少機(jī)會(huì)，都從我身邊飄然而過(guò)，好像這樣，那樣的成功不是屬于我們，而是屬于我的朋友們。每當(dāng)看到同學(xué)們受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我不知道是該鼓勵(lì)他，還是該嫉妒他，這時(shí)我給自己下定了一個(gè)信心：大膽些，說(shuō)錯(cuò)了不要緊，只要你敢，就是好樣的。這一句話，使我的勇氣增加百倍，讓我完成了一次又一次的愿望。正應(yīng)了這句話，自信才能走向成功。
從這以后，我有了自信，經(jīng)常給自己樹(shù)立一個(gè)小小的理想，而這次，我的理想是——取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，就得有自信，有了自信，還要為這個(gè)信念努力奮斗。今天寫(xiě)下這段文字，希望幾個(gè)月后自己看的時(shí)候能知道自己的一個(gè)小小的理想是否實(shí)現(xiàn)，如果實(shí)現(xiàn)，就要繼續(xù)為這個(gè)理想而努力奮斗，如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就要去努力的改正，看自己在哪些方面還有缺陷，不過(guò)，我堅(jiān)信，我一定會(huì)把這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的！
堅(jiān)持理想演講稿堅(jiān)持自己的理想演講稿篇四
大家好！
今年過(guò)年，爸爸帶著我和媽媽去看望老家的爺爺奶奶，在奶奶家的書(shū)柜里，我翻到了一本舊書(shū)——《青春之歌》，我仔細(xì)打量著這本書(shū)，書(shū)的外包裝紙顯得殘舊不全，泛黃的紙頁(yè)透出一股霉味，邊緣處微微地上翹著，封面布滿了猶如蜘蛛網(wǎng)一般的細(xì)紋，我翻開(kāi)這本書(shū)，里面卻密密麻麻地做了好多的讀書(shū)筆記，看得出來(lái)，當(dāng)時(shí)的讀者一定是認(rèn)真仔細(xì)地閱讀了這本書(shū)。
我拿著書(shū)本去問(wèn)奶奶：“奶奶，這本書(shū)這么舊了，是誰(shuí)的啊？”奶奶接過(guò)書(shū)，抹去書(shū)上在灰塵，笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：“是你爸爸以前讀過(guò)的書(shū)，奶奶一直沒(méi)舍得扔。”“爸爸你這么喜歡讀書(shū)啊，筆記做得好詳細(xì)啊！”我驚嘆地朝著爸爸喊起來(lái)。奶奶又笑著對(duì)我說(shuō)起了爸爸的故事：爸爸當(dāng)時(shí)因空軍招飛落榜，一心想當(dāng)飛行員翱翔藍(lán)天、獻(xiàn)身國(guó)防的夢(mèng)想破滅了。但爸爸并沒(méi)有為此而灰心喪氣，他深信只要有堅(jiān)定的信念，努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，通往理想的路有很多條。這一年的冬天，只有十七歲的爸爸悄悄地報(bào)名征兵了。歡送爸爸參軍的那天清晨，天氣特別的寒冷，同車(chē)的孩子都帶著家人準(zhǔn)備的蘋(píng)果、餅干、雞蛋，而爸爸卻背著一個(gè)蛇皮袋，除了幾件換洗的衣服，滿滿的全是書(shū)和筆記本。
到了軍營(yíng)，爸爸慢慢地理解作為軍人的使命與責(zé)任。部隊(duì)生活很緊張、訓(xùn)練也非常累，但爸爸抓緊一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。白天別人訓(xùn)練休息的空隙，他拿出自己摘抄的英語(yǔ)單詞背誦；深夜別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他卻埋頭苦做數(shù)學(xué)，為報(bào)考軍校作準(zhǔn)備。功夫不負(fù)有心人，第二年的部隊(duì)招生考試中，爸爸成功地被軍校錄取，圓了上大學(xué)深造的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了他的人生道路上的一小步理想。
聽(tīng)了奶奶的講解，我被爸爸年輕時(shí)的志向深深地觸動(dòng)了，我們現(xiàn)在身在好時(shí)代，過(guò)著好日子，坐在寬敞舒適的教室里安心讀書(shū)、快樂(lè)成長(zhǎng)，我們更應(yīng)該從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，更要認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要與意義，刻苦學(xué)習(xí)，掌握各種科學(xué)知識(shí)，練就一身過(guò)硬本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
堅(jiān)持理想演講稿堅(jiān)持自己的理想演講稿篇五
每個(gè)人感到疲累的時(shí)候，總會(huì)想到過(guò)放棄。有的人或許就真的從此放棄，可是有的人卻在那一刻突然地不想放棄了。
前段時(shí)間，學(xué)校組織排球興趣小組，在同學(xué)的半推半就下，我咬咬牙也寫(xiě)上了自己的名字。本來(lái)只是想玩一玩，體驗(yàn)一下運(yùn)動(dòng)的快感，可沒(méi)想到第一天的集訓(xùn)就讓我想打退堂鼓了。
“喂，你怎么又躲球了!”“快，快接啊!”“有沒(méi)有搞錯(cuò)啊!用力打啊，沒(méi)吃飯啊是不是!”望著一個(gè)個(gè)向我砸來(lái)的排球，我不知所措，只是本能地躲著，結(jié)果卻被老師罵得狗血淋頭。“啊!好痛啊!”我被排球擊中了，被打到的地方立刻紅腫起來(lái)，觸目驚心。
那一晚，我失眠了，躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，我不斷地在想：我到底應(yīng)不應(yīng)該退出呢?雖說(shuō)當(dāng)初是被同學(xué)拉攏進(jìn)去的，但其實(shí)自己骨子里頭那份對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和那股不服輸?shù)膭蓬^也占了一部分原因吧。雖然練球很辛苦，但我也同時(shí)享受著那奔跑時(shí)的淋漓盡致，其實(shí)，在心底我還是喜歡著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的。
始終猶豫不決，下不了決心，只好繼續(xù)參加集訓(xùn)。
哥哥不再說(shuō)話，只是望著我，輕輕地嘆了一口氣，我知道，他是在心疼我，怕我受傷。
轉(zhuǎn)眼之間，又到集訓(xùn)時(shí)間了。數(shù)數(shù)手指頭，我們已經(jīng)訓(xùn)練了大半個(gè)月了，技術(shù)手法也漸漸有了起色，起碼不再像剛開(kāi)始那樣手忙腳亂了。
再次發(fā)球，望著高高躍起的淡綠色，我忽然想通了：自己是喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的，要不然也不能堅(jiān)持這么久的訓(xùn)練啊!既然已經(jīng)選擇了參加，就不應(yīng)該輕言放棄!雖然辛苦，但我卻享受這種疼痛與辛苦給我?guī)?lái)的清醒的快感，真是“痛并快樂(lè)著”啊!就在球高高躍起的那一刻，我不想放棄了!
這時(shí)我明白到排球比賽只是在于不讓球在己方落地，然后擊向?qū)Ψ健＿@一切，就在球躍起的那一刻，我終于明白了!所以，在那一刻，我不想放棄了!
堅(jiān)持理想演講稿堅(jiān)持自己的理想演講稿篇六
驕陽(yáng)似火，我被這沉重的空氣壓的窒息。
剛剛聽(tīng)完了英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，可是……受挫感，恐懼感，像源源不斷的熱潮，漫布了我的全身細(xì)胞。是的，我想哭。
抬頭看了看天空，我還是將淚水壓了回去。望著手中的這盒英語(yǔ)磁帶，我真想把它摔碎。可是……我不能。甩了它就甩了您對(duì)我的所有期盼。此刻，我如穢物般的看著這盒磁帶。誰(shuí)能告訴我，究竟該怎么辦我不舍得是因?yàn)槲也幌敕艞墸也簧岬檬且驗(yàn)槲蚁嘈抛约海也簧岬檬且驗(yàn)檫@是您送給我的。可如今，它把我的自信輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
是的，我的聽(tīng)力基礎(chǔ)一直很差，為此您也是煞費(fèi)苦心，我雖然平時(shí)大大咧咧，但我也懂得知恩圖報(bào)。放假之前，您送我一盒磁帶。目的就是讓我把聽(tīng)力成績(jī)提高。看著這盒磁帶，我也在心里為您立下錚錚誓言，不取得優(yōu)異的成績(jī)，我誓不罷休。因?yàn)槲抑溃@是報(bào)答您的最好方式。
現(xiàn)在我望著一個(gè)又一個(gè)的叉，一個(gè)又一個(gè)的圈。圈圈叉叉，叉叉圈圈。真恨不得殺了我自己。想哭卻沒(méi)有眼淚。想說(shuō)卻沒(méi)有人能夠傾訴。無(wú)助之際，我又想起了您。老師希望您不要介意。
大腦一片空白，沒(méi)辦法我只得到外面放松一下。沒(méi)想到心中如此凌亂，亂到無(wú)法看清自己。屏住呼吸，腦海中又忽然一閃，“持之以恒就有收獲”這話如此熟悉。咦，老師，這不是您說(shuō)過(guò)的嗎?身邊掠過(guò)一陣微風(fēng)，好愜意，這風(fēng)被我深深的吸到咽喉，然后蔓延、蔓延一直到肺里。
我終于釋然，沒(méi)錯(cuò)只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了。我再次回到房間，做了幾個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。begain……“嗯，應(yīng)該選b，我想想，這個(gè)應(yīng)該選c”呵呵，沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)想到靜下心來(lái)，竟有如此大的成效。不拋棄，不放棄堅(jiān)持到底就是勝利。現(xiàn)在我的成績(jī)大大提高。
有一種情愫叫感激，不要忘記那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，他們?cè)谀闶б獾臅r(shí)候給你鼓勵(lì)，在你落寞的時(shí)候給你安慰。老師——謝謝您。
堅(jiān)持理想演講稿堅(jiān)持自己的理想演講稿篇七
大家好！
我的理想起源于書(shū)。每當(dāng)我捧起書(shū)本，閱讀文中精美語(yǔ)句時(shí)，我不禁贊嘆作者滿腹經(jīng)綸的才華，還有那妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)言。于是，一個(gè)想法從我心底油然而生：如果我是一個(gè)作家該多好啊！那將來(lái)，大家看的都是我寫(xiě)的書(shū)，我就可以驕傲地立足在文壇，可我的文章實(shí)在是……這個(gè)想法很快被打消了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的寫(xiě)作水平可以說(shuō)是牛頭不對(duì)馬嘴，也曾被爸媽批說(shuō)我根本就沒(méi)寫(xiě)作的天賦，因此，作文成了我一大缺點(diǎn)，每次寫(xiě)作文我都會(huì)頭痛的厲害，每篇文章都是爸媽說(shuō)一句，我寫(xiě)一句，好不容易才“擠”出來(lái)的。直到三年級(jí)，班主任郭老師教我一個(gè)方法，我的作文才有所轉(zhuǎn)變，這是一個(gè)最普通而最實(shí)用的方法——多讀書(shū)。于是我回家，一頭扎進(jìn)書(shū)海中，讀著那些優(yōu)美的文章，我頓時(shí)覺(jué)得書(shū)的世界這么奇妙，書(shū)同時(shí)也教會(huì)了我許多寫(xiě)作方法，給了我許多靈感，我漸漸學(xué)會(huì)了練筆，有靈感就寫(xiě)，于是，我的作文水平日漸增高，實(shí)現(xiàn)理想也指日可待。