在競聘中，我們需要充分發揮自己的優勢，展示出與職位需求相匹配的能力。接下來是一些競聘的實戰經驗和技巧，供大家參考和借鑒。
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇一
感謝學校為我提供這樣一個機會，我主要競聘的職位是教導處副主任，當然其他職位也可以。演講談不上，下面我談從我的工作、學習經歷說起。
本人于__x年7月畢業__x師范，同年8月分配到馬莊中心小學任教。__x年被學校任命為教導處副主任，__x年被選聘為教導主任，同時兼任教科室主任。7月參加調城考試，被安排到實小東校區工作。自參加工作以來，一直都抱著一種積極的'心態，認認真真完成自己的本職工作，不折不扣的完成學校領導布置的各項任務。
在學習方面，我主要參加的是社會自學考試，并于__x年6月獲得漢語言文學專科畢業，__x年12月獲得計算機應用與辦公自動化專科畢業，__x年12月獲得漢語言文學本科畢業。在教科研方面，我先后有20多篇教育教學論文在大市級及省級以上的刊物發表。發表過的雜志或刊物主要有：《中小學數學》、《小學教學參考》、《小學教學設計》、《新課程教學案例》、《小學數學教學》、《師道》、《學生心理健康導航》、《數學小靈通》、《小學生數學報》、《__x教育》等。在電教方面，本人在這一方面也有一定興趣，由于以前經常“鍛煉”，在電腦維修、網絡的建立、電器設備使用上有一定的基礎。
對照本次學校中層干部競選方案，本人覺得應該還有發揮余熱的地方，故提出申請。謝謝大家。
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇二
各位老師：
大家好！
首先，感謝校。
領導。
和老師給予我這次展示自我的機會。我叫......小學高級教師。本著鍛煉、提高的目的，競聘教導處副主任這個崗位，我認為自己具有以下幾方面的優勢：
一、我具有善于學習的。
精神。
能夠盡快適應新職務的要求。
二、我具有較強的教學能力和實踐經驗。
文章在省、市獲獎。較強的教學能力能使我更好的為教學服務。
三、具有較好的合作能力和組織能力。
和同志們的好評。的放心人，又做廣大教師的貼心人。只有最大限度的發揮教師的創造性，學校才會具有自強不息的生命力，達到創一流業績、創一流名校的目標。信任，讓群眾滿意的干部！
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇三
各位領導、老師：
大家好！今天站在這里我的內心既緊張又激動，做為一名普通的一線教師，能夠有參加本次競聘，我感覺真的是很榮幸，我衷心的感謝校領導為我們提供了這樣一個展示自我的機會，在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的育才小學，捫心自問，我能干什么？我深思過，也迷惘過，但我始終相信“天生我材必有用”，而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，為的就是想豐富自己的閱歷，鍛煉自己。我競聘的崗位是：義教階段教導處副主任一職。之所以要競聘這個崗位，原因有兩點：第一，教導處的工作更接近我所熟悉的教學工作，能夠發揮我的專長和優勢；第二，教導處融洽的工作氛圍，雷厲風行的工作作風，更適合我的發展，因而我選擇這個崗位，來實現自我的人生價值。
我于20xx年參加工作，至今已有8年，這八年里我由一名不諳世故的大學畢業生，成為一名班主任，一名年級組長，這期間我的思想經歷了很多的波動，然而我的身邊始終有許多默默無聞，努力工作的教師，是他們奮發向上的積極態度感染了我，讓我靜下心來投入自己的教學工作，當我講課得了第一名，當我考核被評為優秀，當我面對學校給予的各種榮譽時，我深深感受到，我的每一步成長，都離不開育才小學的良好工作氛圍，離不開領導和同事們對我的關懷厚愛，是學校中每一位教職員工勤奮敬業的工作作風引領了我、是每年涌現出的一大批優秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進的原始動力和職業追求；我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺上，才讓我找到了自己的方向。
尤其是在從事年級組長工作以后，我對自己有了更高的要求，與領導的接觸中，我學習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關注細節的管理方法、追求完美的管理境界，而作為一名任課教師，我更多的體會到老師們真實工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質樸與可愛。這種雙重身份使我學會了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動告訴我：教學管理的所有靈感來源應該取自于教師，來自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服務于大家的位置上，才可以真正實現自身的價值，贏得大家信任。
而今天我能夠站在這里，接受大家的評判，正是對師中學這個大家庭的熱愛，才激發了我競聘這個崗位的勇氣；特別是現在的學校，政通人和、心齊氣順，學校正在走“小班化”發展的道路，這是學校的機遇，也是每個師中教師的幸運，所以我沒有理由不好好工作，如果我能有機會走上教導處副主任的工作崗位：
首先，我將盡自己最大的努力為大家服務，回報大家對我的支持和信任。在對待工作中我將在主任的領導下，以高度的責任心，以踏實的工作作風去嚴格要求自己。我將不斷加強個人修養，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領導的工作思路及時傳達下去，更要同大家一起體驗工作的快樂。
其次，對于初中專業化教室的建設獻計獻策。初中專業化教室的建設尚未起步，而我恰好將要任教本屆新初一，因而我對數學專業化教室的建設也有了一些初步的構想，我始終認為，專業化教室只是改變現在教學模式第一步，重要的還是改變傳統的課堂，創設體驗式情境教學環境，讓學生更愛學習。
第三，發揮綜合實踐活動的育人功能，合理設置綜合實踐活動課程。我想根據各學科的特點，推行綜合實踐活動課，讓學生從繁重的學業中解放出來。活動內容、操作程序要尊重學生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學科界限，由不同學科的多位教師綜合參與，協作指導，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。
也許我還很年輕，想法會有一些膚淺，然而“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。未來的路很長，不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，服從領導的工作安排，無論在任何時候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學習，努力工作，為我校工作的發展作出應有的貢獻。謝謝大家！！
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇四
老師：
大家好!
本人。
2001。
年9月參加工作，
2001。
2007。
年8月在紅山學區任教，
2008。
年9月經肅州區教育局統一考調選拔到北關小學任教至今，曾擔任數學課的教學及班主任工作。任教期間多次獲得優秀班主任、優秀教師等榮譽稱號，教育教學成績優秀。
做好各項教學。
工作計劃。
的安排、實施、檢查和。
總結。
做好任課教師、教研組長、年級組長、學生及學生家長與學校之間的協調工作。教導處在學校教育教學工作正常開展中起到樞紐作用只有教導處的`科學高效運轉才能保證學校教育教學工作的正常開展。二是對教導處副主任基本能力的認識。作為教導處副主任要找準位置、提高自己講究方法、鍛煉自己盡職盡責、管好自己上了這個崗位既是。
領導。
者、也是管理者、更是服務者，不能輕易把自己混同與一般教師，要時時刻刻找準自己的位置。要加強自身建設，正其身、修其行，要講政治、講學習、講民主、講團結、講服務、講奉獻、講創新。尤其要自覺帶頭加強對教育教學理論的學習和研究，真正掌握新時期最前沿的教育教學理論，并應用于實際工作中。同時，要轉變工作理念，從“管治”型向“服務”型轉變，進一步強化“服務意識”和“效率意識”，努力營造和諧、團結、創新、奮進的工作氛圍，帶動和團結全體教職工凝心聚力抓教學，群策群力謀發展。
以上是我在多年的教學實踐中對教導處副主任崗位職責和能力的認識，如果我競聘到了這個崗位，將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學工作不斷向前發展。
1、做好。
領導。
的左膀右臂，積極為。
領導。
獻計、獻策，認真領悟學校。
領導。
的辦學。
思想。
服從大局維護學校正常教學管理和教學秩序做好主任的參謀與助手做到工作不離位職權不越位。
搞好服務，做一名合格的“服務員”。
3、加強學習鉆研，不斷提高自身的業務水平和工作能力，帶頭做研究型、學習型的教師。
最后感謝學校。
領導。
給我這次鍛煉和提高的機會，謝謝大家!
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇五
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！我叫xx，今年xx歲，原任xxxx教務處主任兼管黨務工作，現就競聘教務處副主任職位闡述理由表明態度。
我xxxx年2月從xxxxxx師范畢業后，分配到xx中學任語文教師至xxxx年。xx年內每年皆擔任班主任，其中有普通初中班，職業高中班，職業中專班。xxxx年起，響應學校號召，第一批改行教專業課。受學校委派，外出進修，先后獲得中文大專和大學文憑及中式烹調師職業資格證書。同樣每年皆擔任班主任工作。xxxx年起擔任xxxx專業教研組組長至xxxxx年。xxxx年起進教務處任教科組組長，負責學校省級"xx"規劃立項課題——《產教結合模式研究》的結題工作，xxxx年任學校教科室主任，除分管學校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——《xxxx》的立項與結題工作。任職期間，學校榮獲xxxx省和xxxx市教育科學研究先進單位，個人先后被評為老xx區、新xx區首屆教育科學研究帶頭人。xxxx年起任教務處主任兼教科室主任、社會培訓處副主任（主持工作）。
本人在任現職期間，十分重視青年教師的培養（當時學校兩年時間新來了40名大學生擔任新教師）。能率先垂范，身體力行，組織新老教師結對幫扶，每學期都開展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動，促進了大批青年教師快速成長。目前這批青年教師大多數已成為教學骨干。本人除了獲得成功快樂和欣慰外，還被評為區教師繼續教育先進工作者。
俗話說：身教勝于言教，本人在教學工作中兢兢業業，肯吃苦，善鉆研，教學成果顯著，擔任xxxx專業教師期間，文武雙全，產教結合，教研相長。與他人合作編寫實用教材《教學菜譜》、《xxxx英語》，供全市xxxx專業學生使用，擔任文秘專業教師期間，學生高考成績學科均分均超省市平均線，學生中有多人考入本專科院校深造。
本人在教育教學及其研究的管理過程中，雖以穩細著稱，也不乏開拓創新之舉。xxxx年我擔任駕駛班班主任時，結合班級工作實際，嘗試班級管理"千分制"，使班級榮獲xxxx市先進集體稱號，此舉經驗和論文在1987年xxxx市首屆教育教學管理研討會上交流，論文被評為優秀等級。xxxx年在《xxxx原料加工技術》課程教學中，首創刀工訓練《三字經》規范要求，獲全市同行廣泛好評，學生訓練水平也名列全市前列。在文秘專業《應用文寫作》教學過程中，通過全班同學每日公文寫作接力活動培養學生學習興趣，提高學生專業能力，其經驗介紹式論文，獲xxxx市優秀論文評比貳等獎。
作為學校中心工作的管理者，我的理念是"教務就是服務，管理需要科學"，"規范壓倒一切，細節決定成敗"，基于以上認識和強列的責任意識，我力求使自己做到"敢抓會管"，既把握關鍵和重點，又注重規范和細節，嚴而不厲，公平對事，善意待人，一心為公，不計名利。善于調動師生的教學積極性，自覺有良好的群眾基礎。
作為一名受黨教育培養多年的黨員干部，理應積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動。若組織認為我"廉頗雖老、尚能飯矣"，"我將一如既往并加倍努力，全心全意為師生服務，規范管理，開拓創新，為全面提高學校的教育教學質量和辦學水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領導和同志的期望。若競聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認真工作，仍然發揮共產黨員的先鋒模范作用。
我的演講完畢，謝謝大家！
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇六
尊敬的各位領導、老師：大家好！
本人2001年9月參加工作，2001年9月至2007年8月在紅山學區任教，2008年9月經肅州區教育局統一考調選拔到北關小學任教至今，曾擔任數學課的教學及班主任工作。任教期間多次獲得優秀班主任、優秀教師等榮譽稱號，教育教學成績優秀。
今天應聘教導處副主任職務，我想談兩個方面的觀點，一是對教導處副主任崗位職責的認識。教導處是學校教育教學工作具體的計劃、組織、安排和監督檢查單位，副主任的具體職責則是協助教導主任和分管副校長落實學校教學工作計劃，做好各項教學工作計劃的安排、實施、檢查和總結，做好任課教師、教研組長、年級組長、學生及學生家長與學校之間的協調工作。教導處在學校教育教學工作正常開展中起到樞紐作用，只有教導處的科學高效運轉，才能保證學校教育教學工作的正常開展。二是對教導處副主任基本能力的認識。作為教導處副主任，要找準位置、提高自己，講究方法、鍛煉自己，盡職盡責、管好自己，上了這個崗位既是領導者、也是管理者、更是服務者，不能輕易把自己混同與一般教師，要時時刻刻找準自己的位置。要加強自身建設，正其身、修其行，要講政治、講學習、講民主、講團結、講服務、講奉獻、講創新。尤其要自覺帶頭加強對教育教學理論的學習和研究，真正掌握新時期最前沿的教育教學理論，并應用于實際工作中。同時，要轉變工作理念，從“管治”型向“服務”型轉變，進一步強化“服務意識”和“效率意識”，努力營造和諧、團結、創新、奮進的工作氛圍，帶動和團結全體教職工凝心聚力抓教學，群策群力謀發展。
以上是我在多年的教學實踐中對教導處副主任崗位職責和能力的認識，如果我競聘到了這個崗位，將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學工作不斷向前發展。
1、做好領導的左膀右臂，積極為領導獻計、獻策，認真領悟學校領導的辦學思想，服從大局，維護學校正常教學管理和教學秩序，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位，職權不越位。
2、立足工作實際，盡職盡責當好“服務員”。工作中我一定密切聯系全體師生，深入教師、學生中及時了解情況，積極傾聽大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務，做一名合格的“服務員”。
3、加強學習鉆研，不斷提高自身的業務水平和工作能力，帶頭做研究型、學習型的教師。
最后感謝學校領導給我這次鍛煉和提高的機會，謝謝大家！
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇七
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好!
首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個競聘演講的機會。我競聘的崗位是教導處副主任，主管教務工作。下面我就競聘崗位的優勢向大家作一下簡要的匯報。
1.我有較為扎實的專業知識和較強的工作能力
本人生于1973年，本科畢業，中小學高級教師。自1991年參加工作以來，我勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。在普小工作的20年里，曾獲湖塘鎮青年教師評優課一等獎，武進區青年教師評優課二等獎，被評為武進區學科帶頭人。20xx年8月調入武進區特殊教育學校，多次承擔市級公開課，均為本人獨立備課，獲同行的一致好評。先后參加常州市和江蘇省特教評優課活動，獲省二等獎。我與梅校長共同主持的市級課題順利結題，被評為市級重點課題，并獲常州市優秀課題成果二等獎，多篇論文發表于省級刊物，曾被評為武進區教科研先進個人，常州市學科帶頭人。在特校的八年里，作為班主任的我，已送走了兩屆畢業生，所教班級班風正，禮貌好，愛勞動，個性突出，在各項比賽中均取得了較好的成績。曾被評為常州市優秀班主任。
2.我能真心誠意的幫助其他老師
雖然我不是中層領導，不是教研組長，但我們數學教研組的老師們還是比較信任我，每次上市級或校級公開課，我都會放棄休息時間，多次給他們出點子，反復磨課，修改教案，讓他們盡量能上出自己的最高水平。當然作為師傅，我對自己的徒弟花的心思會更多一些，這兩年我的`徒弟是符王亞老師，不管符王亞老師上校級數學課還是上省級生活適應課，我都會主動去聽課，打電話或微信反復交流出主意，希望她能成長的更快一些!
3.我具有創新意識和實踐精神
在班主任工作方面，我會不斷的嘗試新的教育手段讓每個孩子都清楚的知道自己的優點，并不斷地告訴他:他在那方面最棒!提高孩子們的學習積極性和自信心。在畢業課程的編寫方面，我與畢業班的幾位任課老師共同探討，做好總體策劃工作，并根據實際情況，或偶然的機遇不斷修改，不斷完善，學生在豐富多彩的活動中得到了鍛煉，當家長看到精美的畢業紀念冊時，紛紛點贊，總的來說我們也算是交了一份滿意的答卷吧!
如果我有機會走上中層干部的工作崗位，我將盡自己最大的努力為大家服務，回報領導和同事對我的支持與信任，全力以赴干好學校的管理工作：
1.轉變角色，擺正位置。努力當好領導的助手，工作中，力求做到“不出錯、多出彩”;做好老師們的勤務員，認真為每位老師提供力所能及的幫助和服務。
2.扎實工作，銳意進取。學校管理工作的好壞直接關乎學校的社會聲譽。需要合理地、科學地、規范地進行教學管理，扎實有效地開展課堂教學研討活動，及時反饋、總結和交流教學經驗。創造性地做好社團工作，讓更多的社團成果成為武進特校的一道亮麗的風景線。
不管這次競聘的結果如何，我都會一如既往地做好自己的本職工作，為學校的發展貢獻自己的一份力量!
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇八
教導處，是進行教學指導、組織教學研究、負責教學后勤服務的管理機構.負責學校的日常事務,如管理學生檔案，安排教師及領導的日程,編排課程表等等。本站小編為大家整理了關于教導處副主任。
大家好，現在我既緊張又激動，我是一個普通的一線教師，能有機會來這里參加競聘中層領導，真的是感謝學校為我提供了這樣展示自我的機會。我認真想過，我們學校有那么多老師都有當主任或者組長的經驗，我只當過班主任，我憑什么來競聘?那就是我希望我們學校越辦越好，我要為學校的發展獻計獻策。我競聘的是教導處主任，假如我當選教導處主任，我將開展以下工作：
第一、首先我將認真履行教導處各項工作，維護學校正常的教學環境和秩序。協助校長和主管領導建立更健全，更科學，更人性化的。
規章制度。
做好校長與廣大教師的橋梁與紐帶，深入教學一線了解情況，以學生為本，以教師為本，服務于教師，服務于學生，服務于家長。
第二、明確目標，理清思路。樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念。學校要發展，關鍵是教師的發展;教師要發展，離不開扎實有效的教研活動。如果我能在教導處工作，我會建議“一周一課”教研模式，還有繼續我們前幾年的高效課堂模式，這是基礎。讓我們鐵中的老師們都具有鐵中特色，就是課堂活潑且高效，而不是哪一個老師的特點。要力爭讓老師們多參加市級省級優質課，練功課，說課等比賽，既鍛煉業務能力，又能提高學校和自身的知名度。以后評先，多給普通老師們機會，不要總是老面孔，應該讓我們學校的老師們盡可能多的成為骨干教師，成為市級省級的名教師，專家教師。
第三、開展多種形式的說課比賽、示范課、校內研討課、組織好校內教研活動，以活動促發展，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織學科帶頭人、骨干教師上示范課，組織青年教師上研討課，舉辦青年教師說課競賽或評優課。繼續開展教師“三筆一畫”活動，組織教師大練基本功。適當的時候，也可以考慮組織全校老師去外面學校學習聽課，進一步總結課改的經驗。
第四、爭取信任，搞好團結，為廣大教師作好服務工作。在加強個人修養，練好基本功的同時，要認準自己的角色，為領導和同事們分憂解難。學校的發展有賴于我們所有的同事能團結一心。我是一名共產黨員，在黨的教育事業中經受了多年的鍛煉，我熱愛我所從事的教師工作。我深知光靠一個人的力量是無法干好工作的，因此，搞好團結，齊心協力，優勢互補，大家擰成一股繩，才能使整個集體有戰斗力，才能完成上級下達的各項工作任務。
第五、加強課題研究和教育教學反思的力度。鼓勵教師以研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。尤其是個人課題，對于作出成績的教師在評優、考核、競聘中給予優先。另外還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強周考、月考，期中考試，期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。
第六、關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學生的穩定。
第七、發揮信息技術、網絡技術在教育教學和管理中的優勢，進一步完善集體備課的機制與管理。鼓勵教師電子備課，網絡備課。提倡教師制作個人網頁，開博客寫日志，交流教育心得，宣傳自己的科研成果。
第八、設一個教導處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。以上是我對教導處主任崗位工作的基本思路。無論這次競聘結果如何，我都會保持一顆平常心，坦然地面對。如果成功，對我來說，爭來的是一份信任，一副重擔，在以后的日子里，我會增添一份拼搏向上的信心，不辜負校領導和同事們對我的期望;如果落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進取，充分發揮自己的聰明才智，與全校老師一起努力，使我校的教育教學工作邁上新的臺階，共同創造鐵中輝煌燦爛的明天。
假如我是教導處副主任，我會在教導主任的領導下，遵循教育規律和原則開展教育教學工作，讓教導處發揮其應有的作用。我理解的教導處工作，不是一個管理者，更多的是服務者，要為教師和學生的發展做好服務工作。作為教導處副主任，應該配合教導主任的工作安排，團結全體教師，發揮教導處的凝聚作用，提高教師的工作熱情。
教導處工作的具體內容主要分為“教”和“導”兩個方面。
在“教”的方面，除了日常工作，就目前的教育現狀，我覺得應該做好兩個方面，一個是教老師學會“有教無類”，作為教育工作者，我們在目前的教育評價制度下，不由自主地認為成績好的學生就是好學生，而品質好，成績不好的學生就是差學生。孔子在幾千年前已經提出的有教無類，在現代教育教學中卻沒有得到很好的貫徹。這是中國教育的悲哀，也是我們每一個教育工作者的悲哀。在教導處工作中，要教會教師做到有教無類，好學生會教，不好的學生也會教，讓每一個學生都能得到教師的關注和關愛。另一個是要教師做到“因材施教”。俗話說“手有五指，各有所長”，我們的學生也是這樣有不同的個性。教育工作要遵循學生的個性，根據其不同特點來采取合理的教育方法和手段。學校并不是培養考試機器的地方，而是培養人的地方。目前我們的教育工作中，最大的問題就是沒有把學生當作一個個活生生的人來培養，反而是把學生當成自己掙績效工資和爭取政績的籌碼。假如我是教導處副主任，我會輔助教導主任有針對性的開展教育工作，除了知識學習，還要針對不同的學生群體采取相應的教育手段，讓學生發揮其長處，讓體育好的學生在運動會上發揮作用，讓音樂好的在聯歡會上發揮作用，讓美術好的在書畫比賽中發揮作用??讓每一個學生的個性和特長得到展示和發展，讓每一個學生在學校找到自己的價值所在。
教導處還應該發揮其“導”的作用。大禹治水之所以成功，在于其以疏治水，效果要好于舜的“堵”。教導處的工作就應該像大禹那樣注意疏導。對于教師，要引導他們思考什么是教育，教育是為了什么，怎么教育，而不是現在的惟分是從，要引導教師認識到我們的勞動對象是一個個活生生的人，我們要培養的不僅是成績優秀的學生，更是一個個適應社會全方位發展，能夠為社會提供勞動價值的“人”。教師的教育理念提升了，其教育水平自然會相應的提高。教導處對教師要提供盡可能多的幫助，摒棄那些“官本位”的思想，低姿態地跟教師交流溝通，及老師之所急，想老師之所想，合理地排解教師的倦怠情緒，讓教師能快樂高效地開展工作，從培養人的工作中找到樂趣，并實現自己的個人價值。
我們的教育工作中還有很多不足的地方。當每一個教育工作者看到媒體報道種種青少年犯罪的問題時，都會感到困惑。當我們看到我們身邊的一些孩子距離正確道路越來越遠的時候，我們都會為之惋惜。當我們看到因為教育失敗而產生各種各樣問題青少年的時候，我相信每一個教育工作者都會或多或少地感到汗顏。
我知道，教育改革和發展的路還有很長，教育存在的問題還有很多，一時也改變不了什么，但我堅信：有志者事竟成!我會為自己心中理想的教育而奮斗，一個人的力量是很渺小，但不是沒有力量!
各位領導、各位老師：
大家好!今天，我站在競聘的講臺上，心里真的很激動和三年前一樣也很緊張。
我1999年通化師范學院物理系畢業參加工作至今已經有10個年頭了，20xx年來，學校領導、老師們在生活上給了我無微不至的關懷;在工作中幫助我支持我，使我慢慢的成熟起來，三年前走到教學副主任的領導崗位上;在此我感謝大家多年來對我的關心照顧和厚愛，真的謝謝你們。三年來在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己一時的疏忽而辜負了領導和老師對我的信任和期望。但我知道做的不好，這和我的個人能力不足有關，能完成任務但不夠細致，往往有漏洞，缺乏創新能力，幾年來在教學工作中沒有新的舉措，也就沒有突出的成績。但在領導和老師的幫助、支持下我還是踉蹌的走完了三年，想說的話太多還是感謝吧。
多年以來，無論是做年級組長還是教務處副主任，始終感受到我肩負組織交給的一份沉甸甸的責任，因此在工作中我不斷嚴格要求自己，遵循以身作則的管理風格，認真履行。
崗位職責。
克服了困難全力做好自己的本職工作在老師們的全力支持和共同努力下協助主任較好地完成了學校教學工作。
今天競聘崗位，回顧和反思自己的工作，如果能得到領導的信任和同事的大力支持。今后我將在以下幾方面繼續努力：
首先，進一步加強自身學習。我會繼續學習提高自己的學時水平、工作能力，發揮自己應有的作用。在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己畢竟工作經驗不足，工作能力有限，與工作要求和大家期望還有一定距離，但過去的三年也是我學習的三年，提高了能力、豐富了經驗，為我今后的工作奠定了一定的基礎。今后向向領導學、向同事學、向書本學。衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位臵，當好主管領導和校長的助手，做到工作到位不越位，與同事補臺不拆臺，虛心聽取各方意見，帶動大家開展各項工作。
其次，進一步克服自身缺點，發揚合作精神。人無完人，金無足赤。我會不斷的去完善自我;己所不欲，勿施于人，我會不斷地換位思考，身體力行，以身作則，用自身的行動去團結我校同事，共同成長，共同提高。“眾人拾柴火焰高”，集體的智慧是無窮的。在校長的領導下，我將協助教學主管領導，擔當起自己的職責，和大家一起彼此尊重，一起在充滿和諧的氛圍中快樂工作。
第三，進一步增強服務意識，改進工作方法。無論在什么時候，我都不會改變自己作為一個服務者的角色，我會一如既往地為老師們做好服務。同一件事用不同的方法去處理會產生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多思考、多商量、多溝通，為使我校成為師生成長的精神家園盡自己最大的努力。
給我一次機會，我將以嚴謹的工作態度和優異的工作成績證明自己;給我一個舞臺，我將以執著的敬業精神和滿腔的工作熱情來展現自我。我不敢奢求什么，我只想讓各位領導老師支持我，相信在新的領導班子的帶領下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項工作，做出成績。
謝謝大家!
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇九
尊敬的領導，各位同志們：
大家好！感受**領導的信任和同事們的支持，讓我有勇氣站在這里。首先感謝**領導的信任和同事們的支持，今天我競聘的崗位是：市政服務中心副主任。
我叫***，**年出生，畢業于***，中共黨員，現為***。從**年從事**工作開始已經有*年了，先后在***崗位和***崗位任職。（根據實際情況作修改）
（一）長期的基層工作時間，使我掌握了隊伍管理的技巧，熟悉了業務工作的內容，特別是面對“上面千條線、下面一根針”的基層工作實際，我學會了運用十個手指“彈鋼琴”的領導方法，既可抓住中心環節、又兼顧其他各項工作。
（二）憂患意識和創新意識。市政服務工作要求工作人員積極進取，努力開拓，不能沉湎于已取得的成績，要有居安思危的心態，我始終堅信“無功就是過，無為就無位，四平八穩者不穩，安于現狀者不安”。
（三）良好的溝通能力和敏捷的反應能力。*年工作來，培養了我良好的溝通、反應能力，這也是市政服務中心副主任一職不可或缺的能力。
（四）良好的處事與管理心態。工作期間讓我培養了遇事冷靜，沉著應對的心態，讓我有能力上任市政服務中心副主任一職。
（一）突出一個“中心”
不論是管理的那個方面，其核心都是為了著力提升黨員干部的綜合素質，為市政服務中心結構調整和提供智力支持和技術支撐，要緊緊圍繞各項“中心工作”來開展工作，真正體現“以人為本”的宗旨。
（二）建好兩個“平臺”
通過建立市政服務中心長效機制，為我市政服務中心干部開展各項學習，確保市政服務工作能正常運作，為市政服務工作的開展提供基礎。
（三）實現觀念“突破”
通過抓學習、培訓、提高素質，努力在思想觀念上實現創新，在工作思路上實現創新。
各位領導，同志們：如果你們選擇了我，在今后的工作中我將用自己的忠誠、敬業、創新來證實自己。假若我未能如愿，我將在現在得崗位上繼續努力，認真做好領導安排的任務。
謝謝大家！
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇十
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！我叫李姚，今年32歲，財會專業本科畢業，來自工業開發區分理處。感謝行里給我這次學習和鍛煉的機會，使我有幸面對機遇，迎接挑戰。
從1993年7月畢業至今，我在農行已經整整工作9年了。9年間，通過不斷地學習和實踐，自已的理論水平、業務技能得到了明顯提高。同時通過學習和實踐，也使我的人生觀、價值觀有了很大轉變，由安于本職工作到勤奮學習，積極、主動地開展工作；由趨于守舊到敢于創新、勇于開拓；由一味地側重理論知識的學習到學以致用，以學習促工作，以工作促學習。期間每一個過程都蘊含了行里領導和各位同事對我的支持和幫助，同時也傾注了自己辛勤的汗水。
在多年的工作和學習中，我深深地體會到，只有不斷學習、應用、再學習，實踐、認識、再實踐才能使自己各方面的素質不斷提高，每一次提高的過程都深深鼓舞和激勵著我，以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰中去。同時，我也深刻地體會到，挑戰和機遇對于個人進步的重要性。有了機遇，要善于把握機遇，沒有機遇，要努力創造機遇。
我這次報名參加內外勤副主任崗位的競爭，主要理由是：第一，我熱愛這份工作，愿意為這項工作付出本人最大的努力；第二，我認為自已充分具備擔當這一職務的能力與水平，并愿意通過擔任這一職務使自身的作用得到更充分的發揮；第三，我認為這次參加競聘是鍛煉自己的一次很好的機會，不管能否受聘，對自己都是一個提高。
一、具備豐富的工作經驗。在從93年跨入農行大門以來的9年時間里，我先后在不老屯營業所、溪翁莊分理處、檀洲儲蓄所工作過，分別從事銀行會計、儲蓄等項工作。期間經歷了商業銀行的改革。在改革過程中，雖然工作程序和技術不斷推除出新，但是在每一次新舊交替的過程中，我都能夠很快地接受和適應。此外，通過長期與顧客打交道，我掌握了許多單純依靠學習而得不到的工作方法和工作技巧。使我能夠針對不同顧客，采取不同的工作方法，保證以最有效的方式開展工作。9年的工作經歷也使我逐漸能夠跳出會計和儲蓄等具體工作范疇，站在整體發展的高度認識工作，開展工作。我認為，有9年扎實的實踐和豐富的經驗為基礎，我一定會很好地擔負起這一職務所賦予的各項任務。
二、充分具備這一職務所要求的專業，知識和綜合知識。實事求是地講，我來農行的9年是不斷學習的9年。通過堅持不懈地學習，使自己不斷得到充實。根據工作需要，我先后學習了計算機、英語、會計等多方面專業知識和技能。通過學習，我取得了“計算機等級考試二級證書”；通過學習，我圓滿完成了財會專業本科的學習，取得了本科文憑，其中我所撰寫的畢業論文“我國商業銀行入世后將面臨的形勢和對策”順利通過答辯，并被評為優秀論文；通過學習，我拿下了具有較高難度的全國專業技術職稱中級會計師考試，取得了中級會計師職稱；同樣通過學習，一次性通過了國家英語三級考試。在財會本科學習的三年多時間內，無論風吹雨打，只要工作允許，每周的周六周日我都堅持乘車去北京學習。
學習的過程也是鍛煉的過程，在這一艱苦的過程中，我不斷地享受著每一次進步所帶給我的信心與喜悅。學習使我的理論水平和實踐技能得到了明顯提高，更重要的是使我越來越堅信一個道理，那就是：堅持就是勝利，工作需要就是動力。
三、具備較強的工作能力和組織協調能力。在工作中我始終堅持“學以致用”的原則，努力把學到的知識應用于實際工作中去。通過技巧服務，協助領導真正抓好了20％客戶的80％存款；通過大力宣傳中間業務，實現了資源共享、共同發展；通過對銀行資金來源和增減變化情況的分析，較全面地掌握了工作的節奏，為保障銀行資產的安全、合理運營做出了一點貢獻。同時我在工作中能夠很好地處理本職工作與其它工作之間的關系，內外勤工作之間的關系，積極幫助同事解決存在的困難和問題。通過努力，我先后被評為20xx年度規范服務標兵和出席支行的先進工作者。
四、具備良好的工作作風。我始終堅定不移地認為，良好的工作作風和出色的業務能力同等重要，尤其對于我們金融服務行業，更是如此。所以我在工作中一直堅持“以顧客為本”的思想，認真解決顧客遇到的困難和問題。我認為只有具備良好的工作作風，才能樹立良好的形象，贏得顧客的青睞。
在認清自己所具備的上述優勢的同時，我也清醒認識到自身存在的一些不足，如在把理論工作更深入、更緊密地與實際工作相結合，推動本職工作開展方面做得還不夠；工作的方式方法上也有待進一步創新；業務熟練程度雖然較高，但深度不夠等等，這些都有待于在今后的工作中加以改進和完善。
在以后的工作中，我將繼續鞏固并更加充分地發揮以上優勢，盡快彌補自身的不足，爭取使自已的綜合素質和業務技能得到進一步提高。
一、強化服務意識，提高服務水平。眾所周知，金融行業是一個重要的服務型行業，主要依靠服務求發展、依靠服務求生存。認真地研究如何更好地提供一流的服務是關系到企業發展的關鍵問題。要提高服務水平，首先要培養良好的服務意識，努力塑造良好的企業精神和企業文化，并把這種意識形態用簡短的文字表達出來，讓每個人牢記在心，不斷地用這種凝聚著企業精神的文字強化大家的服務意識，牢記服務的宗旨。第二，要提高服務質量，堅決避免把企業文化停留在嘴皮子上，停留在泛泛的文字上。我將嚴格要求每個下屬在工作中做到以下幾點：一是對顧客面帶笑容，提供微笑服務；二是耐心回答顧客所問的每一個問題；三是通過自身努力能為顧客解決的問題必須給予解決；四是實行首問責任制，每一個首先得知問題的工作人員必須負責解決或協調解決，不能相互推諉。第三，推廣使用行業文明用語，要根據分管部門工作特點，制定出一定數量的文明用語，如：您好，請您輸入密碼。您收好，請慢走。請不要著急，我們會盡力為您解決等等，要求每個人在遇到類似工作場合時，必須使用文明用語。第四，建立健全儲戶投訴制度，及時了解顧客反饋意見，對照意見改進服務。第五，結合用戶投訴制度，定期召開分管人員會議，要求大家不斷地用企業精神對照自己的工作，找差距、找不足。同時進行服務測評，獎優罰劣。通過以上措施，力爭使大家的服務態度、服務水平有一個明顯的提高。
二、努力學習新知識，掌握新技能。技術不斷發展、知識不斷更新。從我們金融系統來講，操作軟件不斷升級，新技術更是不斷出現。而且隨著現代金融服務業的發展和我國加入世界貿易組織后面臨的新形勢，金融服務的領域必將進一步拓寬，金融服務系統必將進一步完善，在這一過程中，新知識、新技術的應用是不可避免的，這對銀行工作人員的業務水平提出了更高的要求。而目前我們行的許多同志，包括我自已，離這一要求相比還存在很大差距。這就需要我們在保證熟練完成現有業務的同時，增強工作的積極性、主動性和預見性，超前學習一些將來可能用到的知識和技能，如外語、外幣業務知識等，做到未雨綢繆。只有這樣，才能更好地適應新形勢的需要。要想實現上述目標，必須從現起提高對員工業務水平的要求，在內部建立一整套科學的學習考評制度，營造一種良好的、積極向上的學習氛圍，使大家充分認識到學習對我行發展的重要性，對自身發展的重要性。在這方面，我一定要充分做好表率，特別是要團結同事加強對一些新事物、新知識的學習與討論，營造出濃厚的學習氛圍，爭取跟上時代發展的步伐，走在全行業務學習的前列。通過強化學習，促進工作效率和工作質量的提高，最終要讓儲戶感覺到，我們的工作質量更好，我們的工作效率更高，我們的綜合素質更強。同時加強知識儲備，為未來發展奠定堅實基礎。
三、樹立團隊精神，提高整體凝聚力。一個國家的振興靠團結，一個民族的進步靠團結，一個企業的發展同樣靠團結。團結出生產力，團結出戰斗力，團結出凝聚力。所以要從我做起，塑造一流的團隊。首先要身先士卒，嚴格要求自已，做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，多為他人著想，多做換位思考，爭取與每個人都建立良好的團結合作關系，充分發揮好紐帶作用。同時，強化大局意識，對不利于團結的人要嚴肅批評，不利于團結的事，要堅決制止。使無論是上下級還是平級之間，都能形成良好的`團結協作 關系，隊伍內部形成個人利益服從集體利益、當前利益服從長遠利益的良好的工作氛圍，使大家能夠愉快地開展工作，激發內在潛力，釋放出更大的工作能量與熱情。在加強團結的同時，妥善處理好“團結協作”與“一群合氣”之間的關系，在維系良好關系的同時，絕不當老好人，要堅持原則，秉公辦事，做到既團結緊張；又嚴肅活波。
四、加強內部管理，向管理要效益。管理水平決定工作效率和效益，美國經濟學家斯諾曾經說過：“拋開技術創新，管理制度的創新同樣可以促進企業的成長。”作為一個分理處，怎樣面對管理創新這一問題，如何做好管理創新。我認為，首先，應加強對金融業管理知識的學習，在這方面，我本身也應進一步加強。第二，要加強橫向溝通，積極借鑒其它分理處在管理工作中的一些好的經驗和方法，為我所用。第三，在管理上要敢于創新，走別人沒有走過的路。比如在管理方法和管理制度上，要根據部門工作特點和工作實際，在總結實踐經驗的基礎上，制定出一套更為有效的管理方法和必要的管理制度，改進舊的不合時宜的管理模式，彌補管理上存在的空白。同時，在管理中要強化“以人為本”的概念，爭取實現由制度管理向自我管理轉變，由硬性管理向軟管理轉變。通過這兩個轉變，最大限度地調動每一名員工的積極性，提高每一個工作要素的使用效率，力爭創造出一流的工作業績。
以上是本人競聘這一崗位的一些想法。
各位領導，各位評委，本人一直堅定不移地認為：不斷學習、實踐、再學習是獲得成功的關鍵。在此，我可以驕傲地說，在現實的學習、工作和生活中，我一直在努力做到這一點。也正是因為這樣，自身的知識水平、實際技能和思想道德修養才得以不斷提高。我始終堅信，無論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會獲得成功！我將使我的信條在實際工作中得到證實！
謝謝大家！
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇十一
各位領導、各位老師：
大家好！我是xxxx，今年xxx歲，中共黨員，副教授職稱，現任電xxxx系副主任。xxxx畢業于xxxx師范大學物理系，獲理學學士學位，xxxx年畢業于xxxx工業大學通信與信息系統專業，獲得工學碩士學位。今天我競聘的職務還是電xxxx系副主任。
三年來，在領導和同志們的支持和幫助下，工作中取得了一些成績，也贏得了同志們的信任和尊重。三年來電xxxx系的教學工作秩序正常，人才培養質量不斷提高；做為移動通信技術專業的專業帶頭人，主持了該專業的課程體系改革、實訓基地建設等工作，與同志們一起成功的申辦了《xxxxx》和《xxxx》兩個新專業；先后承擔了《單片機控制技術》、《程控交換技術》、《光纖通信技術》等課程的理論和實踐教學工作；是省級精品課程《單片機控制技術》的課程負責人；注重發揮自身專業特長，開展應用技術研究，先后為xxxx日野電子公司等企業的電子產品開發設計了單片機控制電路系統。這些成績的取得源于領導的信任和同志們的協作，這里表示衷心的感謝！
常言說：三十而立，四十不惑。已經年近“不惑”的我，深知自己身上還有很多缺點和不足，我將在今后的工作中不斷完善和改進。我給自己的評價是：為人正直，有點兒工作能力。性格倔強，也善于與人協作。勤奮好學，有時也有懶性。興趣廣泛，但從不玩物喪志。再次競聘電xxxx系副主任崗位，主要出于以下三點考慮。
1、是想為學院的發展多貢獻一份力量。短短幾年學院從無到有，從弱到強，從評估優秀到創建國家示范，發展速度讓人贊嘆，發展前景令人憧憬。置身于學院快速發展的滾滾洪流之中，我愿意全情投入的努力工作，為學院的美好未來貢獻自己的一份力量。
2、是想為電xxxx系的建設多盡一份責任。在電xxxx系工作是快樂的，這里有我喜歡的專業，喜歡的課程，有勤奮的學生和共同成就夢想的同事。在享受這些資源的同時，我更愿意為電氣工程的發展建設多盡一份責任。
3、是想讓自己的人生多一份美麗。工作讓人充實，工作讓人快樂，工作中的人是最美麗的。我愿意通過做好電氣工程副主任的工作，給自己的人生留下一段美好的回憶。
如果能在同志們的支持下我競聘成功，我將做到：
1、努力工作，恪盡職守，認真做好副主任的本職工作，進一步提高電xxxx人才培養工作的質量和水平。
2、勤奮學習，嚴謹治學，不斷提高專業素養，引導和帶動電xxxx系的師生自覺的踐行終生學習的理念。
3、繼續與企業合作，開發應用項目，不斷提高科研能力，為教師從事應用技術研究創造條件，為電xxxx系校企合作工作打開新的局面。
最后，請大家相信，無論競聘成功與否，我都會情系學院，心系電氣，為學院的發展和電xxxx系的建設做出應有的貢獻！
謝謝大家！
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇十二
各位領導,各位評委大家好：
我競聘的崗位是北溝辦事處副主任。
我叫張啟川，今年35歲，高中畢業，現任北溝辦事處客戶經理。這次競聘是一次難得的學習和鍛煉的機會，也是展現自身價值的機會，希望得到大家的認可。
自19xx年10月參加工作至今，我已經在咱們農行工作了十五個年頭。在這期間，我親身經歷了農行的巨變。在市場經濟的大潮中，我們北溝辦事處的全體干部職工，在行黨委的正確領導下，群策群力，大膽創新，努力拼搏，取得了驕人的業績。在北溝農行的長期工作中，我與當地的群眾和企事業單位建立了良好的關系，積累了豐富的工作經驗。對北溝轄區詳盡的了解是我這次競聘的優勢。一旦踏上新的工作崗位，我將在最短的時間內，以最快的速度投身到工作中去，把握機遇，迎接挑戰。
如果這次競聘成功，在以后的工作中，我將做以下努力：
一． 提高自身素質，積極配合上級工作。
辦事處副主任是我們農行工作在最前沿，最貼近職工，最貼近用戶的基層干部，他要求我們具備很強的工作能力，豐富的工作經驗，要有廣泛的親和力，和與時俱進的創新精神。所以在今后的工作中，我一定努力學習，掌握現代化的專業知識和業務技能，以及先進的管理經驗，使自己的思想水平和業務水平永遠保持較高水準。在工作中堅決做到服從上級的領導，全力配合正職的工作，維護集體利益，團結好每一個員工，起到承上啟下的作用。同時虛心聽取不同意見，堅持原則，凡事要掌握好一個“度“字。
二．倡導創造性服務，大力拓展新市場。
我們金融系統是一個非常重要的服務型行業，所以服務是我們的靈魂。只有靠優質的服務才能贏得客戶，擁有市場，我們必須靠服務取勝。有人說“搞中間業務要靠關系單位，搞存款要靠親戚朋友”。可是我認為這些潛力是有限的，而服務的潛力是無限的，我們只有抓住服務這個中心，把服務做到社會的每一個角落，讓農行的品牌深入人心，真正和群眾建立起“魚和水”的關系，才能真正拓展新市場。鞏固老市場，才能立于不敗之地。同時，服務是要講究方法的，每一件事情都有它的自身差異，都有它的獨特性，這就要求我們在實際工作中，要有的放矢，開展卓有成效的創造性的工作，創新出效益，創新求發展。
三。狠抓落實，實施現代化管理
首先在管理方面，樹立“以人為本”的觀念，想職工之所想，急職工所急，增強凝聚力，發揚團隊精神，營造良好氛圍。俗話說“人心齊，泰山移”，大家心往一處想，勁往一處使，就沒有克服不了的困難。
第二，建立完善合理的激勵制度，充份調動職工的工作積極性和勞動熱情，使大家真正能夠做到“笨鳥先行，快馬加鞭”。
第三，工作制度是我們必須遵守的行為準則，它是幾代人工作經驗的積累，有的甚至是以生命和流血為代價的。所以在不斷總結經驗，完善制度的同時，落實更是關鍵。如果沒有落實，再好的制度，再好的措施，都只是一紙空文，只有嚴格地落實工作制度，才能保證我們的工作安全順利地完成，才能使我們的管理水平達到一個新的高度。
以上是我對這份工作的認識。熱愛農行，熱愛這份工作是我這次競聘的原動力。把所有簡單的事情做好就是不簡單，把所有平凡的事情做好就是不平凡。如果競聘成功，我有足夠的信心和能力在新的工作崗位上做出不平凡的業績。
謝謝！
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇十三
尊敬的各位領導，各位代表：
大家好!
今天我懷著無比激動的心情來到這里，參加部門副主任職位的競爭。首先要感謝各位領導給我們提供了一個推薦自己和展示自我的平臺，也感謝同事和朋友們多年對我的關懷和支持。我叫xx，1984年參加工作就分配到檢修，參加了三、四、五號機組的安裝和升壓站的升壓改造，完成了機組多次大修和調速器的改造，現任檢修班班長。今天我來參加發電部門的競聘,把我多年來的一些看法和想法說去來和大家一起探討。這次競聘無論成功與失敗，我都把它看成一次一輩子歷練，從某種意義上講，有勇氣走上這個舞臺本身就意味著成功。如果沒有競聘上，我將以一顆平常心去對待，一如既往地支持領導和同事們的工作，認真做好本職工作。今天我演講的主題是：“變”。
變則生，不變則亡。我的工齡就是xx電站的年齡，我看到了她的發展，從小而變大，共同經歷了她的酸甜苦辣，喜怒哀樂，也感受到了她的由強變弱。當年我們可以自豪的說我是xx人，我在xx上班。而現在已經發展到工資都發不了，我心痛，我無奈。
xx發展到今天有一定的社會原因，但更多的是我們自己的原因，沒有一個長效的發展機制，以人治為中心，發展到現在各種事情盤根錯節，各種歷史遺留問題糾葛在一起，剪不斷，理不順。窮則思變，xx要生存，企業要發展，工人收益要提高，唯一的選擇就是變，如何變，怎樣變，那就要一套完整的制度保證在變革的過程中不出亂子，不要用一個不合法、不合理的制度去平衡另一個不平等。
不是心隨我動，不是朝令夕改，而是建設一套長效、穩定的發展機制，在變中求生存，在變中求發展。要把工作重點突出到生產一線來，形成的以發電為龍頭，多種經營共同發展的經濟增長態勢。通過經濟手段，調動一線職工和其它創收職工的積極性。重視一線職工的培訓、培養，建全人才選拔機制，真正做到人盡其材。
發電廠是我們企業的經濟命脈，她的成敗關系到我們每個職工切身利益。我們除了保證機組的正常運行外，還要利用我們的技術力量發展第三產業，如對外接機組的安裝、大修，水電廠承包運行等等，為企業和職工創造效益。我認為發電廠要從五個方面來完善：
1、掌握輸變配電以及發電設備技術狀況，做好運行分析和設備缺陷管理，會同有關單位及時消除安全隱患，定期組織安全檢查，落實設備更新換代計劃。
2、會同有關單位制定設備大小修、維護材料、工具等消耗定額。建設和完善檢修和設備巡查制度。
3、建設和完善安全生產制度達到安全就是效益。設安全獎，安全獎到班組，讓人人都有安全意識。
4、建設個人技術檔案制度達到能者上，弘揚學習的風氣。組織推廣新技術、新工藝、新設備的情況交流,定期和不定期組織安全技術比武和人員培訓，發現好苗子要重點培養（包括送出去，請進來），讓愛學習肯鉆研的人有發展的空間。
5、建設一種現代企業文化，讓站興我榮，站衰我恥的觀念融入到我們每一位職工心靈，從而落實到工作中去。要大力宣揚好人好事，弘揚正氣、樹立新風，辦好我們的xx之聲，建設我們的精神家園；充分利用墻報來宣傳我們的企業精神；要發揮我們班組尖刀的作用為企業獻計獻策。
我堅信，通過我們的共同努力，十年之后，一個現代化的企業將在xx誕生。
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇十四
尊敬的各位領導、各位老師：
感謝您們給我參加此次教學副主任競聘的機會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
立足于教育教學，想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者，充分發揮自己的專長，為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為扎實的專業知識和專業技能，有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學生，對得起良心”為出發點，與全體教師和睦相處。
如果我能得到上級領導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學校教育教學的有效提高，加強學籍管理，控輟保學，搞好校園環境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學校正常教學管理和教學秩序，做到工作不離位，職權不越位。
2、做好教學校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學生中及時了解情況，保證教學有序的進行，做到服務于學生，服務于家長，服務于教師。
3、做好學生的德育教育工作，積極創建德育育人環境，促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。
1、認真組織實施“十一五”課題計劃，把好質量關，寓新的教學方式和學習方式于常規教學管理中，積極推動創建民主、平等、和諧的師生關系，努力創建出一支研究型的師資隊伍。
2、深入到課堂、教師、學生中間，了解教學情況，誠懇聽取教師建議及聽取學生心聲，，協助合作改進教學方法，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
3、認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實創新，深入解決課改實踐中出現的問題和困惑，發展教師的素質能力，完善教師業務成長檔案，推動教師專業化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優秀教師。
4、積極關注學生的健康成長與發展，引導教師落實全面的育人觀，從學生的“可塑性”上下功夫，及時了解學生的學習情況，加強師生的溝通，與學生的平等對話。
5、繼續完善與建立學生的成長記錄檔案，及時關注與記錄學生的每一點滴進步。加強對學生的學籍管理工作，控輟保學，保持我校學苗的穩定。
6、對學生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學生的心理健康水平。
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇十五
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
首先感謝大家給我這一機會參與競聘，我競聘的第一職位是辦公室副主任、第二職位是借閱部主任、前者是從事事務性工作，而后者是專業性較強地崗位，干好這兩項工作都不容易，也是鍛煉自己綜合能力的好機會，兩者相比，我覺得自己適合從事后勤服務的辦公室工作。
我剛來圖書館是在借閱部工作，在各位老師的精心指導下，我熟悉了借閱工作，掌握了圖書分類、編目、排架等基本技能；雙向選崗之后我來到辦公室從事會計工作，這使自己所學的專業知識能夠得到應用。兩種崗位，對我來說收獲都很豐富，尤其是近幾年的辦公室工作經歷，感覺自己的視野開闊了許多。辦公室副主任是一個非常能鍛煉人的崗位，對工作中的辦事能力、組織能力、活動能力、協調能力等要求很高。雖然感到自己能力一般，但是我之所以競聘該職位，基于以下因素。
第一、具有從事辦公室工作的經驗，熟悉辦公室工作的業務。特別是在辦公室主任的正確指導下，對工作的各個環節有了細致的了解，對辦公室管理業務知識有了更系統的接觸和研究，同時也在工作的實踐中不斷豐富和完善自己的工作經驗，從而，除按崗位要求完成自己的本職工作，還能協助部門同志較好地完成了后勤服務等其他工作。
第二、能夠從實際出發，注意細致性的做好工作并及時完成領導交辦的各項任務。作為辦公室的一員，要為主任當好助手，工作上就要多想，善于全方面思考問題，做事情必須實實在在。
第三、具有較強的自覺服務意識。大家都知道辦公室工作比較“雜”，不好干。
在處理問題時，我始終注意把握以下三個環節：首先要待人熱情，哪怕是一件微小的事情。
其次是服務真誠。辦公室的工作性質決定自己不僅要服務好領導，同時也要服務好業務部門。這種服務不是被動的，而應當是自覺的，發自內心的。作為后勤部門員工，必須全心全意為全館職工服務。再次要注意從繁雜的工作中提高服務規范化水平。如在工資發放等方面做出比較詳細的計劃，基本達到了規范、合理、有序。
第四、能夠嚴格要求自己。我覺得大家能在同一個單位工作，那是一種緣份，我很珍惜。因此，在日常工作和生活方面我都注意以誠相待，深有感觸的是我如此待人，大家更是如此待我。我的工作得到了在座各位領導和老師的關心、幫助和支持。
當然，自己身上還有許多與領導的要求和辦公室工作不相適應的缺點，具體反映在文化學識、財務管理專業知識，現代化辦公技能等諸多方面，有待于在今后的工作中不斷地學習、提高。
工作設想：
辦公室是一個重要的綜合協調部門，它的主要職責概括起來說，就是要參與事務，處理事務，搞好服務。根據辦公室的工作職能，如果我當選副主任，在新的一年中將全力以赴協助好吳寒主任做好以下幾方面，發揮副職的助手作用。
一、突出工作重點。辦公室的工作很多，按照突出重點、兼顧一般的原則使各項工作協調做好。
二、加強信息工作。信息是領導決策的客觀依據，及時準確的信息可以幫助領導作出正確的判斷。
三、提高辦文質量。辦公室是公文處理的管理機構。要按照“及時、準確、規。
范、安全”的要求，加強公文處理的程序化和規范化，努力提高公文處理的質量。
四、做好會務接待工作。我館每年都要召開各種各樣的會議，每次會議都要花費人力和物力。辦公室作為會務的主要接待部門，不僅要保證接待質量，而且要盡可能節約一些經費。
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇十六
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!站在這里，面對朝夕相處的領導和同事，我心情非常激動，首先感謝領導和同志們過去對我的培養和幫助，感謝各位給了我這次難得的展示自我、檢驗自我的機會，能夠參加中儲糧直屬庫副主任的競聘演講，使我有可能實現自己的人生理想！今天我演講的內容是：愛崗敬業，履行職責，努力爭當一名優秀的中儲糧直屬庫副主任。演講分四方面內容：一自我介紹，二崗位認識，三競聘優勢，四工作打算。
我叫，男，漢族，1969年11月生，省縣人，1991年9月參加工作，1993年7月加入中國共產黨，大專學歷，現任中儲糧黎城直屬庫財務科科長。參加工作以來，我認真學習，勤奮工作，具有良好職業道德和業務技能，完成全部工作任務，取得了優異成績，獲得庫領導、職工同事和廣大群眾的充分肯定與一致贊譽。
中儲糧直屬庫副主任是個重要的工作崗位，要在分公司和庫主任的領導下，認真努力工作，完成分公司和庫布置的工作任務，取得良好工作成績。當中儲糧直屬庫副主任，要有堅定的政治思想覺悟和扎實的業務工作技能，按照分公司和庫的工作精神與工作部署，刻苦勤奮、兢兢業業工作，完成糧食購銷和財務方面的各項工作任務，力爭工作的完美與高效。
1、綜合素質好。我年紀輕，文化高，干勁足，政治素質和業務素質好，有強烈的事業心、責任感，做到忠于職守、愛崗敬業，精益求精、一絲不茍做好糧食購銷和財務的每項工作，取得優異成績。
2、工作經驗豐富。我參加中儲糧直屬庫工作已有20多年，平時認真學習，刻苦鉆研，虛心向同事、領導請教，重視經驗積累和總結，注重理論和實踐相結合，熟練掌握糧食購銷和財務管理方面的業務技能，能夠按照分公司和庫的工作精神和工作部署全面做好工作，按時完成工作任務，促進庫整體工作的發展。
3、組織協調能力強。我有較強的問題處理、系統分析、理解判斷、組織協調和溝通能力，能夠團結同事，密切合作，共同把工作做好，促進糧食購銷工作發展，為客戶提供熱情服務，提高中儲糧直屬庫的形象和聲譽，為加快中儲糧直屬庫的發展打下堅實基礎。
4、工作作風扎實。我有吃苦耐勞、無私奉獻、善于鉆研的敬業精神和求真務實、腳踏實地、雷厲風行的工作作風，想以前的工作中，遇到無數困難險阻，我一一想法克服、時常加班加點，竭盡全力做好工作，不怕辛苦，從無怨言。我會繼續發揚以前優良艱苦的工作作風，按照新時期的干部要求，緊密結合自身崗位實際，創造性、靈活性地協調、開展各項工作，保證出色完成各項工作任務。
如果我競聘中儲糧直屬庫副主任成功，著重做好四方面工作：
1、抓好自身建設，全面提高素質。我將努力按照政治強、業務精、善管理的復合型高素質的要求對待自己，加強政治理論與業務知識學習，全面提高自己的政治、業務素質，做到愛崗敬業、履行職責，公平公正，吃苦在前，享樂在后，努力爭當一名優秀的中儲糧直屬庫副主任，為中儲糧直屬庫發展作貢獻。
2、抓好糧食購銷，提升經濟效益。我要庫主任的領導下，結合自己的崗位職責，著重抓好糧食購銷業務，推進中儲糧直屬庫工作深入發展。在抓好糧食購銷業務上，我要按照分公司和庫的工作要求，遵循效益優先的原則，做到購得進、銷得出，勤進快銷，提高銷售毛利率，不斷增強企業盈利能力。儲備糧輪換應在輪換費用補貼的基礎上實現順價銷售，杜絕出現輪換虧損。我要加強糧食購銷合同管理，依法簽訂有效的書面合同，明確合同內容，明確合同執行時間和地點，做到條款清楚、全面、責任明確，以規避合同陷阱和降低經營風險，切實維護我庫的經濟利益。
3、抓好財務管理，規范會計工作。我要按照分公司和庫的財務工作精神，健全完善財務管理制度，規范會計基礎工作，確保會計信息的真實性，提高資金使用效率，杜絕一切不合理開支，做到增收節支。我要加強財務人員管理，提高財務人員素質，嚴格執行《中國儲備糧管理總公司會計核算操作實務》、《會計基礎工作規范》、《分公司財務管理達標考核辦法》，加強財務內控監督，加強資金風險管控，杜絕違反財經紀律現象的發生，從整體上提高我庫的財務管理水平，為我庫可持續發展提供財務保障。
3、做好服務工作，奉獻自己力量。我上任后，把自己看作是庫里的普通一兵，要開動腦筋，想方設法，搞好服務，既服務好庫領導、庫各個部門和庫內職工，更服務好廣大客戶，提高工作效率和工作質量，促進我庫各項工作發展，提升群眾對我庫工作的滿意度，創造更好的經濟效益。
最后，我向在座的各位領導、同事們表個態：無論我這次競聘成功與否，我都將一如既往地繼續做好我應做的工作，因為人生世上，是拼搏是奮斗，是為了給祖國和人民創造更美好的生活，這就是我參加競聘的初衷與目的。
我的演講完了，謝謝大家！
導處副主任競聘演講稿大全（17篇）篇十七
尊敬的'各位評委、老師：上午好！我叫馬明新，中學一級教師。04年畢業于聊城大學，以“優秀畢業生”的身份應聘來到五中工作，至今已7個年頭。在這七年里，我很幸運由初一帶到高三，完整的陪伴高48級的孩子們走完中學——這一人生重要階段；七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉變為一名懂得充分尊重學生，信任學生、充滿愛心與責任的青年教師。
記得前幾天華師大鄭桂華教授來我校座談時，她說教師分為三類：謀生型、良心型、事業型。當時我就追問自己要做那一類教師？我想是事業型教師。七年的五中生活，有很多感觸，也有很深的感情。是五中培養了我七年，我也目睹了五中七年的快速發展，為了更好地為學校發展服務、為大家服務，為學生成長服務，我積極地參與這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，希望能在更艱巨的崗位上發揮更大的作用。主要優勢有以下幾點：
1、具有較強的大局觀和奉獻精神。不管學校還是年級、備課組，只要需要，我都愉快的接受工作安排。曾多次帶三個班的語文教學，我感覺對待每個班、每個孩子都盡了最大的努力，認真的工作態度和扎實的教學業績，得到了學生的信賴和領導的充分肯定。
2、具有較強的責任心和豐富的管理經驗。一直擔任班主任，09年被評為淄博市優秀班主任，連續多年被表彰為“師德標兵”“優秀教師”。教學上我虛心向其他老師請教，努力鉆研業務，教學成績一直非常優秀。連續第二年擔任高三班主任和語文教學任務。課堂教學水平不斷提高，曾獲“教壇新秀”“教學能手”稱號，今年4月份獲區優質課比賽一等獎，并將代表區參加市優質課比賽。葉瀾說，三年的反思會讓一名老師成為優秀教師。我也經常做反思與總結，班主任論文獲淄博市首屆班主任論文一等獎，多篇教學論文獲全國課研成果一等獎。
3、具有充沛的精力和較強的組織能力。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等比賽，豐富了同學們的課余生活。作為教工團支書協助團委做好高三學生會工作，團關系的辦理、成人儀式、畢業典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三學生服務，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、銘記母校。
4、具有較強的親和力，善于與學生交流，工作認真細致。和李濤老師為畢業15、16班配發笑臉，希望他們能帶著自信迎接高考，也祝愿他們能笑到最后。同時我懂得謙讓，能團結敬重每一位老師，同事關系非常融洽。以上是我的幾點優勢，或許，我不是最優秀的，但我要爭做最勤奮、最努力認真的。
如果競聘成功，我會加強學習，準確定位，盡快熟悉自己的工作職責，協助主任做好分管工作，為實現五中跨越式發展貢獻更大的力量；假如競聘不成功，這說明自己的能力還不具備，還有比我更優秀的人，相信五中的發展更需要他們，我會擺正好心態，盡職盡責，依然會做一輩子教師，當一輩子的班主任，為我鐘愛的五中教育事業奉獻終身。謝謝！