調查報告是一種通過收集、分析和展示數據來揭示問題的方法，它可以幫助我們更好地了解和解決各種社會現象。在下面是小編為大家整理的調查報告范文，希望對大家有所幫助。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇一
所在單位：
插旗中學1402班。
調查時間：
20xx年7月15日――7月22日。
調查對象：
插旗鎮文明街，插旗鎮藕池河及各村場灌溉河，各村場的建設。
前言：
近幾年來，由于我們華容縣堅持把美麗鄉村建設與產業發展、農民增收和民生改善緊密結合起來，按照科學規劃布局美、村容整潔環境美、創業增收生活美、鄉風文明身心美的目標要求，全面建設宜居、宜業、宜游的美麗鄉村，提高城鄉居民生活品質，促進生態文明和提升群眾幸福感。我們插旗鎮積極響應，開展各項活動，通過幾年努力，村容村貌發生了很大的改變。今年暑假，我和幾個住在文明街的同學組建了一個調查實踐隊，對家鄉的環境問題作了一個調查，現將調查活動過程做如下說明。
主要目的：
1、對家鄉的生態環境開展調查。
2、對家鄉的人文環境開展調查。
3、在周圍鄰里間宣傳保護環境的重要性。
4、提一些可行性建議，希望對家鄉環境改善起到力所能及的作用。
主要步驟：
一、7月15日――20日情況調查：
（1）首先，我們在家鄉的城鎮大街――“文明街”觀察了過往行人亂丟垃圾的行為且進行了適當的記錄。我們發現大部分人都及時把垃圾投放到指定的垃圾箱內，隨手亂扔的現象幾乎沒有了，街道干凈清潔，各商鋪都自動自發的將路面打掃干凈。其次，垃圾箱里的垃圾清理比較及時，夏天高溫導致垃圾加速腐壞，如果不及時清理，垃圾箱周圍散了出陣陣難聞的氣味，鎮上的垃圾箱基本上做到了一天清理一次。
（2）然后，對藕池河和各村場灌溉河流深入實地調查。鎮政府加大力度治理插旗菜業的污染問題，甚至采取強制性的手段進行停業整治。投資興建垃圾處理池。每家每戶由政府出資修建了一個垃圾池，垃圾池分為兩部分，一半用來處理可收垃圾，一半用來處理不可回收垃圾。按時進行環境衛生檢查，督促村民們保護環境。現在，藕池河的水清澈干凈，很多人在河里游泳，釣魚。農村垃圾、污水得到有效治理，村容村貌、綠化美化水平不斷提高，農村處處像公園，居住環境明顯優化。
（3）調查了農村人文環境。農村人口居住環境得到改善，村級公路兩旁的照明亮化工程，讓農村的夜晚不再黑暗。夏天的傍晚，農村里的媳婦婆婆們，推出小音響，也跳起了廣場舞，甚至還有跳交誼舞的，個個臉上洋溢著笑容。農民增收渠道增加，除了種植傳統經濟作物棉花、水稻、芥菜、玉米、油菜外，還增加了葡萄、吊瓜、蓮蓬等特色作物的種植，養殖業也突破了傳統的養雞、養鴨、養豬等行業，新增了養黃蟮、泥鰍、小龍蝦和一些其他的特色魚種。舒新、千和等村逐步走上農業產業化的道路，興建農村合作社，確保農民收入，生活水平不斷提高。
二、7月21日――22日：我們制作了一部分傳單，對居民進行一些問卷調查。
1、調查針對人群：15――65歲全鎮居民。
2、調查方法：隨機調查。
調查如下：
（1）您覺得現在你們村的環境保護工作做的怎么樣？
a、很差，需要大力加強。
b、一般，略微有所加強即可。
c、很好了，不需要進一步加強。
d、無所謂，好不好與我無關。
（2）您認為市民的環保意識如何？
a.較強b.一般c.較差d.很差。
（3）你對亂丟垃圾行為有何看法。
a.無所謂b.值得批評c.不關我事。
（4）您覺得您周圍環境怎樣。
a.很好b.感覺還可以c.比較差d.很差。
（5）您經常亂丟垃圾嗎？
a.經常b.很少c.從不。
（6）您認為環境污染現象是由下列哪些原因造成的？（多選）。
a.工業污染b.政府對環境問題的重視程度不夠。
c.生活污染d.人們的環保意識差。
（7）您認為怎樣可以有效防治環境污染？（多選）。
a.工廠加大對排污的治理。
b.政府加大宣傳和監管、治理力度。
c.學校等社會組織舉辦相關講座。
d.大眾媒體的公益宣傳。
e.個人加強修養，提高環保意識。
（8）你認為將家鄉建設得更美麗，最大的困難是（多選）。
a.群眾不合作b.缺乏資金c.宣傳不到位d.政府不作為。
（9）本村正在解決或已完成的公共設施。
a.小學b.幼兒園c.衛生所d.文化站。
e.圖書室f.鄉村金融服務網點g.郵政所。
h.便民超市i.農貿市場k.農資店。
（10）你對環境治理有什么好的建議？
（11）你對建設美麗插旗有什么好的建議？
通過調查我們發現家鄉在建設中還存在一些問題，為此我們向有關部門提出一些建議，希望這些建議對家鄉的'建設起到一定的作用：
一是加大資金的投入。家鄉的建設是一項系統工程，涉及到方方面面，需要投入大量的資金。目前主要靠鎮、村投入，由于我鎮、村級經濟實力有限，難以保證在家鄉建設中有較大的成果。
二是加大宣傳力度。部分干部群眾強調村莊美化、硬化、亮化、等硬件的多，強調鄉風文明的少。引導農民崇尚科學、抵制迷信、移風易俗、破除陋習等方面缺乏力度，農村文化生活單調，健康文明的農村新風貌尚未形成。因此，要通過電視、廣播、報紙、宣傳標語、村莊整治新舊照片對比等形式，開展聲勢浩大的宣傳發動工作，使廣大群眾更直接、更生動地感受到建設所取的成效和帶來的實惠，從而更自覺、更主動地投入到家鄉的建設中去。
總結心得：
通過這次活動，讓我真正學到不少，對社會的理解也在活動中加深了。家鄉的建設是一項需要全社會共同參與的事業，政府，企業，公民缺一不可。在發展經濟的同時，不能付出環境污染的代價。廣大農民是家鄉建設的主體，政府應該廣泛征求村、組干部，黨員、村民代表意見，并得到了村民的大力支持，調動全民共創和諧美麗新插旗！
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇二
20xx學年，校園環境服務中心在校黨委、后保處的正確領導下，以“以人為本，服務育人”為宗旨，緊密圍繞以教學為中心開展工作，以“綠化、美化、功能化”為方針，切實提高中心管理的質量和效率。全年保質保量的完成了學校布置的各項工作任務，為師生員工創造一個美麗、安靜、潔凈的工作、學習和生活環境?，F將20xx年主要工作總結如下：
一、加強政治理論學習，提高思想政治覺悟。
后勤工作是學校的基礎工作，后勤工作的好壞直接影響到學校的工作是否能正常運行。為了加強校園環境服務中心的管理，我們執行《校園環境服務中心規章制度》，以制度為依據，明確相關責任。做到層層把關，確保不出問題。針對日常工作對本部門的具體崗位制訂了崗位職責，強化分工，明確責任。黨的十八大召開，我中心職工進一步統一思想認識，加強思想政治學習，聽取職工的意見，了解掌握職工思想動態，保持安定、團結的良好工作局面。同時提高中心員工的整體素質，加強花房、環衛、綜合治理隊三個部門的團結協作，不斷增強員工政治理論學習、專業技能的學習；加強綠化、環衛、花房的日常維護工作，且不斷提高自身的素質，跟上學校不斷發展進步的步伐。
二、明確責任、分工合作。
1、為了給全校師生創造一個和諧、整潔、文明、優美的校園環境，充分展示我中心的管理水平和精神風貌，按照年度工作計劃安排，校園中心綜合治理隊日常綠化維護及綠化施工全年工作如下，種植、補栽麥冬草1260平方、種植、更換馬尼拉草坪共計8840㎡種植各種球類植物、木本植物418棵、種植、補栽色塊灌木7600株、移植樹木176棵。全年的綠化維護，植物的養護正常進行。特別是在今年7月份，后保處領導調整后，我中心在處領導的帶領下，先后徹底的綜合治理了小八家、花房、北區學生公寓、北區教師公寓等地的綠化環境工作。改變了其過去的臟亂差的環境，給學校的綠化又增加了幾個亮點。另外，我們加大對草坪,樹木,綠化帶等公共綠地的養護力度,做到校園綠化植物經常施肥和打藥而且長期定專人養護修剪,校內花卉、植物等維護良好。今年冬季對校園內和東家屬區的`樹木進行了一次大面積的修剪；全校的樹木進行了刷白（刷石灰）使校園環境及主干道煥然一新。12月份，為了配合基建的施工，我們移植了北區學生公寓的樟樹、廣玉蘭、櫻花、杜英等樹木112棵；移植300平方左右的色塊。
2、校園管理中心衛生保潔班進一步加強管理，加大了清掃保潔力度。在全校范圍內，按照清掃面積及實際工作量的大小，劃分了不同的清掃保潔片區，每個片區由指定的工作人員負責，實行定路段、定人員、定職責的管理方式，負責對各自所分的路段進行全天候清掃保潔。為了環境的美化，環境衛生維護及時到位，不定時的清理一些死角的垃圾和對學校的“牛皮癬”進行清理。同時，在其他小組工作任務比較繁重的情況下，能夠互幫互助，共同完成綠化的工作。全年工作中同綜合治理隊一起清運雜草、樹枝（葉），建筑垃圾、雜物等共計860余車（農用車）次；協助拖運全校生活垃圾730余車（垃圾壓縮車）次。為學校的環境美化貢獻了一份力。
3、今年花房苗圃工作人員不斷加強自身學習及專業技能的提升，團結互助，不斷創新，使花卉植物品種達50余種。根據一年四季的出花統計，全年苗圃培養出盆花卉達2萬盆次。特別是在完成自己工作的基礎上還能主動幫助其他班組完成各項工作。特別是今年在完成了自己的工作任務之外還參加了xx區的菊展公益活動，得到了第二名的好成績。
三、美化校園，做好后勤保障，構建和諧校園。
后勤工作必須服務于學校大局和各項教育、教學工作.我們校園管理中心的工作人員都能從校、處兩級整體工作出發，主動配合其他部門做好學校的各項工作，這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。
1、為保障學校各大會議及活動的順利進行，我們每次都提前布置好會場，如上級領導來校檢查工作、學校開放日、各學院重要會議等，我們都科學的設計，合理的布置，高標準的完成任務。據統計，全年會場布置達200余次，花卉近2萬盆。并且長期在學校內重點的路段和大門長期擺放自己花房培育的花卉，給美化校園增添了色彩。
2、學校開展的大型活動我們中心也積極參與實施，例如：迎新生、校運動會、招聘會、學生活動等會場的布置，還有各院系、各職能部門有困難需求時，我們都能適時予以解決，做好后勤保障工作。據統計，一年來，會場布置及幫助其他部門所搬運的家具、桌椅、帳篷、儀器和物資等所需品達到400車次。特別是學校的一些大型活動中，我們中心的所有員工通力合作，三個班組互相協調、互幫互助，共同完成上級布置的任務。如今年迎新生會場布置，我們擺放搭建了近80余頂帳篷、近100張桌子、300多張凳子。在治理隊、環衛、花房三個班組的齊心協力下，不到一天的時間全部擺放到位，為迎新工作盡了自己的一份力。
3、暑期北區學生公寓（原當代學生公寓）學校收回，后保處統一管理。為了迎接新生的到來，給學生們一個美麗干凈的生活環境。我們綜合治理隊和環衛一起，戰酷暑斗高溫，在武漢氣溫炎熱的.情況下，齊心協力把北區學生公寓的綠化和環境衛生徹底的綜合治理了兩次，把室外的綠化環境、原公寓內的雜物垃圾及公寓周邊常年積累下來的建筑垃圾雜物等等徹底的清理干凈。改變了原臟、亂、差的環境。據統計就暑期北區學生公寓、北區教師公寓共計拖運生活、建筑垃圾及雜物近百車次。
4、愛衛會，以《學校衛生工作條例》為指導，結合我校實際情況，為了給師生員工一個干凈衛生的生活、工作、學習環境，積極的做好防鼠防疫的工作，全年共發放滅鼠藥80斤。定時的給學校及家屬區等公共環境進行衛生消毒。
20xx年，校園環境服務中心在后保處的領導下、在兄弟單位的幫助下，全中心員工共同努力，圓滿完成了全年工作任務，實現了年度工作目標，中心的日常管理，愛衛會的工作，綠化維護、環境衛生及花房工作都有了一定的提升，并取得的一些成績：榮獲了湖北省綠化模范單位，xx區菊展二等獎。這些成績都與領導們的關心、同事們的幫助分不開；都與中心職工、工人師傅們的辛勤勞動分不開。在這我代表校園環境服務中心感謝大家。在一年的工作中雖取得了一些成績但還是存在一些不足，政治學習、專業技術學習要加強，在下一步的工作中，面臨的任務還很多，很艱巨。校園的環境還要進一步的美化和細化，要逐步做出一些精品的綠化景觀出來，為校園的綠化加彩。我中心決心在校處兩級領導的帶領和支持下，加強管理、大膽探索、不斷實踐、努力創造新的業績。，又是嶄新的一個開始，全中心職工同心協力，為學校的建設添彩。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇三
星期五下午一放學，我就和幾個同學一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區調查家鄉的環境情況。
我們首先來到了沱江河旁，這是流經我家鄉的最大的一條河了?？僧斘矣H眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。
水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發出一陣陣臭氣。就連為數不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子。在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經發出了嫩綠的'小芽，有些都已經長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因為沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護。
為了我們能在一個清新、美麗的環境里生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護環境，就是保護我們的家園。
我們發現學校環境衛生情況不是很理想，有很多衛生死角，還有很多同學亂扔垃圾，造成學校衛生情況不理想。于是我們借研究性學習的機會做了調查。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇四
不能有很好的代表性，因此我和劉宇慧同學也在不熟悉的人群中間發放調查表，以求我們的數據更準確，更具有代表性。但是所能收回來的調查表是有限的，有相當一部分的人并不愿意配合我們的工作。這就進一步增加了我所調查的難度，但是我們還是竭盡全力的收回了我們所能收回的調查表，因為我們希望我們可以更好的完成這一項工作。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇五
設指導委員會的要求，9月22日上午，對校園環境衛生情況進行了專項檢查。
從檢查的情況看各學院都非常重視，積極組織進行環境衛生了清理，表現突出的一是領導親自布置工作任務，組織師生集中對衛生死角進行了徹底清理，使環境煥然一新；二是根據具體情況制定了教室衛生檢查評通報比制度，用制度確保了室內衛生，取得了明顯成效；三是教學管理組，有計劃地組織學生對進行了徹底清掃。
同時，在檢查中也發現了一些問題，主要表現在以下幾個方面：一是校園內亂掛條幅現象比較突出，懸掛不規范，很不雅觀，影響校園整體形象；二玻璃沒有擦洗；三是有的部位還有亂貼亂畫現象；四是有的樓前的宣傳板擺放不規范，并且大小不一，五花八門，影響整個樓的形象。
學校重申，要積極營造以保護環境為榮，破壞環境為恥的校園氛圍；二是要切實承擔起分擔區保潔的責任，嚴格對照檢查標準，制定相應的工作措施，切實推進校園環境保護工作。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇六
1.學校的規章制度是不允許同學們到小攤前買零食的,可是那“誘人”的小零食讓同學們不遵守學校規章制度,繼續買那里的零食.
2.有些同學環保意識差,把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合.
結論。
校園環境污染的主要原因有:1.零食非常便宜,導致同學們去買.2.包裝袋很漂亮,而且食品的名字也很好聽,讓許多同學禁不住去買.
3.零食的味道很“香”,所以有些同學聞到后便控制不住自己去買.
4.同學們不會合理利用零花錢,把很多零花錢都用在了買零食上.5.同學們經常從本上撕紙張,折成飛機,在教室里滿屋子飛,然后隨手丟在教室里.
這學期,學校各個樓層的水房進行了裝修,并在樓內建造了教師專用廁所,減少了學生廁所的人數,還在廁所內放了一些手紙,供我們使用……但有些同學竟利用學校為我們提供的條件來破壞環境,于是我對此事做了調查.調查:。
我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環境檢查,發現廁所內滿地手紙,水房里滿地是臟水和腳印,操場上更是垃圾遍地.分析:。
1、有些同學有僥幸心理,見四周沒有人注意他,便隨手把手里的垃圾扔在了地上,然后若無其事地離開.
2、廁所中,有些同學發現學校在廁所里放的手紙后,便抽出許多來玩.還有些同學往廁所里扔空瓶子,造成下水道堵塞.
結論:。
通過調查和分析,我得出了以下結論:。
1、有些同學心理素質不好,動不動就“大鬧學?！?
2、有些同學沒有環保概念,用手紙于,而且一次拿一大堆,還往地上亂扔.3、一些同學認為把垃圾扔進垃圾桶太麻煩,就養成了往地上扔垃圾的壞習慣.
4、一些同學認為水房里沒人管,便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧.
同學們破壞校園的環境的行為就擺在眼前,難道我們能袖手旁觀嗎?
建議:。
希望老師抽出時間對學生進行教育,讓同學們手拉手一起維護校園環境.校方也要加強管理,派一些值周生在廁所、水房和操場監督同學們對學校環境的愛護.
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇七
調查時間：寒假期間。
調查地點：鋼城區。
調查內容：環境變化對生活的影響。
放假期間，我對小區的垃圾清理情況及居民的生活垃圾的排放進行了觀察，發現大多數人都不分類，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在樓道門口或家門口，給人們的出行帶來很大不便，使樓道中變得臭氣熏天，也不美觀。通過調查發現，人們對于垃圾的處理并不是很正確，也是因為如此，環境日益惡化，這是許多居民做的，也是所有居民都不愿看到的，維護環境衛生，特別是垃圾的正確放置和排放是我們每個公民應該做到的，正確地輿論引導宣傳廣而告之，可以約束大家的行為，由此可見，垃圾對于環境的影響還是很大的。
遇到好天氣時，人們都會不約而同低出門散步，我也不例外。我在南湖公園做了一次觀察，發現沿河路上沒有多少車，空氣質量較好，上游湖中幾乎沒有多少漂浮物，湖中沒有排放污水，湖水比較清澈，下游湖中漂浮物較多，生活污水排放較大，特別是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。通過調查發現，人們對于污水的處理不是很正確，特別是沿河的居民直接把帶有洗滌劑的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。據統計，我國百分之八十的人因淡水被污染而找不到可飲用水資源，全國六百多個城市中，有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源，如果沒有淡水，人們就會遭遇幾乎是滅頂之災。
于可采伐量的百分之四十三，森林更新面積只有采伐量的百分之五十六點五，照比下去，我們的森林將會在二十年內被吃光，而森林又是抵御沙塵的防線，可想而知沒有森林的后果有多嚴重。
霧霾，這是近來討論得最多的話題，是霧和霾的組合詞。霧霾是常出現于城市的一種災害性天氣，統稱為霧霾天氣，近年來，由于空氣質量惡化，霧霾現象出現增多且危害加重，放鞭炮、工廠廢氣、汽車尾氣是嚴重的原因。據統計，二零一三年一月，四次霧霾籠罩了三十個省區，在北京，僅有五天不是霧霾天。中國最大的五十個城市中，只有不到百分之一個城市達到了世界衛生組織推薦的空氣質量標準，與此同時，世界上污染最嚴重的十個城市有七個在中國。這種霧霾天氣會造成出行不便，引發呼吸道疾病等重要安全隱患，人們對于這種現象還未引起足夠的重視，這是非?？膳碌?，我們要通過多看新聞等途徑了解霧霾天氣，防患于未然。
“大力推進生態文明建設”十八大報告中提出，以及北京大部地區的霧霾天氣與局地空氣質量重度污染再次引起了人們對環境的關注，讓人們感覺到衛生環境的重要性。為了解居住地攸縣近幾年來在為創建“省級衛生縣城”做出的努力與成果，加強對所在地的衛生環境的認識以及盡自己的力量為攸縣衛生環境的改善與發展提出自己的意見，而做此調查報告。我于2016年1月23號到2月15號通過到大市場內的農貿市場，水果批發地等地方進行實地訪問調查以及到聯星社區查看相關資料等地，了解到攸縣近年來創衛的相關的政策與方針。1.縣政府高度重視，一是健全組織機構。在2016年縣政府成立了縣委書記任政委、縣長任組長的三創四化領導小組，下設辦公室，由相關單位抽調了12人，分設綜合組、城區指導督查組和鄉鎮指導督查組3個組，具體負責創建工作的日常指導、組織、督查和協調。各鄉鎮、各部門單位也相應成立了三創四化領導機構，明確了一名副職專門負責，做到各項創建工作有計劃、有部暑、有落實，形成了一把手親自抓、分管領導具體抓、各套班子合力抓、職能部門協力抓的良好局面。二是加強考核督查?？h與鄉鎮和部門單位，鄉鎮與社區和鎮區所在村簽訂了三創四化目標責任書，制定了鄉鎮、部門單位和城關各社區工作考核方案，嚴格實行目標責任考核，對部門單位實行月督查、季考核、年總評，考核結果納入政績考核范疇；對鄉鎮和城關各社區實行每月兩次抽查，每季一考核、一講評、一通報、一獎懲、一兌現，并出臺了相應的獎勵辦法，且政府安排1000萬用于三創四化中對鄉鎮、社區的工作經費和獎勵。
2.完善基礎設備。政府兩年投入10多億元，安排城建重點工程60項。啟動東城新區迎賓大道、攸水大橋建設，基本建成內環路，完善了園區道路，加快了以桐壩電站、城南防洪堤、同樂湖為重點的城南片區開發，“一城四區”城市格局逐步拉開。望岳路、商業東路、大巷西路、交西中路、珍珠巷路、106城南段等老城區街道相繼改造提質，污水處理廠、垃圾處理場、城區燃氣等公用設施全面投入使用，洣江風光帶、靈龜峰廣場、文化廣場等休閑設施陸續向市民開放?！皠偢挠汀背菂^主干道路面50萬平方米，提質改造了湘東大市場、115條小街小巷和攸州農貿市場、譚橋蔬菜批發市場，改建下水道58.6公里、自來水管網78公里，建成公廁44座、垃圾中轉站9座，新增路燈2560盞，建成廉租房10萬余平方米，啟動棚戶區改造4.5萬平方米。文化園、規劃展示館、電力調度大樓、家居城等項目快推進。3.加強對城鎮衛生的日常管理，加大對小街小巷、城鄉結合部、居民小區、集貿市場的整治力度，徹底消滅衛生死角。在除四害的工程中按每萬人0.5萬元進行撥款。有關部門對選出的鼠干進行專門的培訓與現場指導，并且建立滅鼠毒餌站與“除四害”工作網絡人員花名冊以及對其工作進行監督。并開展春秋兩季突擊滅鼠和常年滅鼠活動，使老鼠密度達到國家最低標準。建立垃圾中轉站，提高垃圾的車載效率，杜絕了二次污染，減少了蚊蠅的滋生。提高了大市場的衛生環境的質量，減少了清潔工人的負擔。而且居民家中的蚊子和蟑螂的數量大量的減少。同時政府為方便在湘東大市場過路的行人，減輕環衛工人掃地的負擔而買了大量的可移動垃圾桶擺放在大市場的各個地方。如在農貿市場里面還存在6個運動垃圾桶發于容易產生大量垃圾的的地方。并且每次有專門的環衛工人清掃垃圾，改變了大市場原來臟亂差的特點。
4.落實“門前三包”制度，擴大垃圾袋裝化范圍，建好生活垃圾收集設施，堅決制止亂倒、亂扔、亂丟行為。理順環衛和社區的衛生保潔關系，科學合理劃分衛生責任，認真落實清掃保潔制度，積極探索衛生保潔長效機制，切實解決衛生環境臟、亂、差的問題。著力治理城市“牛皮癬”、整治占道經營、規范廣告發布行為等專項行動，對違反規劃、有礙市容的違章建筑堅決拆除；對單位樓院、臨街房屋外墻和市政設施上的“垃圾”廣告進行全面清洗，同時請公安部門對“癬人”和制“癬”窩點進行嚴厲查處，所有的經營攤點一律實行劃行歸市，嚴禁室外擺攤，所有的在建和裝修施工都必須圍墻作業，嚴禁占道；規范店外招牌，統一設置固定廣告牌。5.著力引導，強勢宣傳。全縣共發放市民文明手冊40000萬本、交通安全宣傳手冊20000份、溫馨提示10000份，規范城區秩序宣傳資料65000份、編發工作簡報9期、群發手機短信20000條次，制作三創四化固定宣傳欄60個，出動宣傳車300多臺次，并在縣電視臺開辟了創建專欄，對創建中涌現的先進典型和存在的各種問題進行宣傳報道和曝光批評。各鄉鎮、社區結合各自實際，開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動。城關鎮組織12支腰鼓隊進社區集中宣傳，為三創四化造勢鼓勁。通過強勢宣傳，增強了廣大市民對創建工作的認識，在全社會形成了人人參與支持創建的熱潮。二是注重文明養成教育。從規勸、教化入手，引導市民從我做起、從現在做起、從小事做起，祛陋習講文明，加強對市民的文明養成教育。4月份，縣三創四化辦組織96個縣直部門單位干部1000多人上街集中開展了10天時間的城區秩序規勸活動。5月份，城關鎮組織鎮、社區、組三級干部近800人開展了為期一周的小街小巷秩序規勸活動。團縣委組織了近2000人的青年志愿者，每月兩次上街開展文明勸導活動?？h城管大隊聘請了70名城管協管員，全天候協助開展城區秩序管理工作。近年來在大市場的過路人亂扔垃圾的現象越來越少，商家對于自家的垃圾都會用拖斗裝起來或掃到一堆。相比以前商家對衛生環境的意識得到了增強。
為進一步了解攸縣居民對政府在衛生環境方面的認識特作一份問卷調查表，在農貿市場和水果批發地等地共隨機發放問卷調查表30份其問卷，樣卷見附件，對象有學生，外地經營者，本地經營者以及房東等人員，其問卷由我當面發放立即回收，保證其能在第一時間回答問題，保證調查的準確性與真實性。
1.你是否有接受當地關于衛生方面的教育。
選擇人數。
調查的總人數。
百分比。
有173056.67％。
沒有133043.33％。
選擇人數。
調查的總人數。
百分比。
知道153050％不知道153050％。
由調查結果可知：
對于“你知道您附近的垃圾中轉站在什么地方”回答“知道”與“不知道”的人數各占一半。在調查過程中有一部分人不知道也填知道，可知實際結果為知道垃圾中轉站的人數不超過一半。表明在創衛過程中有相當一部分人不了解政府為老百姓做的事，沒有關注政府的所做的事。
治學科）。
起草和執筆：深圳市第二實驗學校高永新。
整理和修改：深圳市教育科學研究院李有階裴德軍。
思想政治學。
一、研究背景。
根據廣東省教育廳“關于廣東省普通高考使用全國統一命題試卷的通知”（粵教考函(2015)24號）精神，結合我省近年來高考使用廣東卷的實際情況，通過對政治學科全國卷(新課標i卷，以下簡稱全國卷)和廣東卷進行深入對比研究，厘清兩者之間的差異和聯系，明晰全國卷的命題特點，從而更好地把握全國卷高考命題走向，為我市2016年高考政治復習備考指點迷津、保駕護航。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇八
隨著改革開放和經濟增長，現代校園不再是五六十年代的校園。大學校園環境的重要性是一個普遍現象。一個安全、衛生、健康的校園環境可以讓學生更好地工作和生活。但是校園綠化不完善，衛生不到位，會帶來一些負面影響。為此，我校組織調查組開展了大學生校園環境問卷調查，對我省部分高校進行了調查，希望能找出問題，找到原因，幫助大學生養成良好的習慣。本次調查以我院為重點，即泉州經貿學院，并結合福州大學、龍巖學院、泉州師范學院、華僑大學、農林大學、漳州職業技術學院和泉州工學院。通過問卷調查、電話調查和網絡調查，隨機發放問卷150份，其中有效問卷129份，占86%。我們在規定時間內使用這129份問卷進行數據分析，并使用圖表對數據進行統計分析，得出結論。根據調查結果，提出了相應的建議，供學生參考。
調查的目的。
調查大學生對校園環境衛生、綠化、治安等問題的滿意度；大學生的環保意識和態度，以及平時的一些行為是否環保；以及他們對建設更好的校園環境的建議和意見。
(3)取樣。
抽樣對象:大學生。
抽樣范圍:福建省主要高校樣本量:150人。
抽樣方法:以我校隨機抽樣問卷調查為主；其次，各學校按比例分配樣本量，進行隨機抽樣調查。
(4)調查方法。
調查員:調查組8名成員；
調查時間:20xx年3月20日-4月6日。
數據收集方法:通過收集問卷和電子郵件收集數據。
(5)數據處理及其程序。
檢查:小組8名成員分工檢查并統計所有問卷數據，其中129份問卷符合要求。
編碼和輸入:首先，一個團隊成員對所有問卷進行編碼；之后，每個團隊成員負責一些編碼問卷的統計和輸入，最后由另一個成員匯總。
統計處理:word和excel。
統計處理方法:百分比和圖表分析。
二.調查的結果。
(一)大學生環境行為。
a，必要b，幾乎全c，有時d，不。
9.你如何處理購物塑料袋。
a、購物時自帶包，不要用塑料袋。b，有必要的時候用，但是要多次重復使用。c，經常用，偶爾重用d，每次都用，用完就扔掉。
10.如果你看到水龍頭附近貼的節水標志，你會盡可能節約用水嗎。
a，會b，看情緒c，可能d，忽略。
12.你將把早餐或零食帶進教室。
a，經常b，偶爾c，從不。
14.你對良好校園環境中的不禮貌現象持什么態度。
a，改正b，做好自己c，心里怨恨，但有時候犯d，沒關系。
分析:大學生環保意識比較強，一般會主動做一些有利于環保的事情，比如把手中的垃圾扔進垃圾箱，節約用水等等。然而，絕大多數學生只考慮個人因素，缺乏公眾的環保意識。比如很多同學認為只要自己做得好，就沒想過主動糾正別人的不禮貌；而且大部分環保行為是最基本的，其他的相對缺乏。比如塑料購物袋的處理不體現環保。
1、每個學生的環保意識一定要樹立起來，要有意識，不能僅僅認為是學校的事情，這也需要學生的共同努力，相互關心和自律。
2.學校需要加強宣傳。比如可以用一些口號激勵學生做好環保工作；或者組織環境知識競賽等。，將環保滲透到學生的`日常生活中。
3.鼓勵學生盡量在食堂吃飯，盡量減少包裝造成的白色污染；否則，你應該自帶飯盒。因為減少白色污染也是環保的重要主題。學校也需要加強這方面的管理。
7.你們大學教學樓的衛生環境。
a，很干凈，幾乎看不到垃圾。b，一般還不錯。
c，不干凈，要加強d，不好，樓道墻上有很多廣告。
a，滿意b，一般c，不滿意d，沒感覺。
13.你覺得校園安全嗎。
a，滿意b，一般c，不滿意d，沒感覺。
分析:學校教學樓衛生好，說明學生對衛生和清潔是認真的。學生對宿舍衛生態度普遍，有待改善。校園的安全性也一般，安全性不夠強。
建議:1。制定學校教學樓、宿舍衛生檢查狀況，落實獎懲制度。
2.學生要組建學校的想法是我的家，自覺保持宿舍和教學樓整潔。每天打掃和整理。
3.學校應加強安全管理，制定安全規章制度，定期檢查校園安全制度，定期培訓安全人員，確保校園安全。
(三)校園的重要性和有待改進的地方。
建議:1。從校園綠化、教學設施、食堂設施等多方面改善校園環境。
2.教師應在教學中加強環保理念的滲透，注重理論聯系實際，增強學生對校園的熱愛和保護。
3.每個學校都可以朝著“綠色大學”的趨勢發展。學校以面向可持續發展的環境教育理念為指導，不斷完善自我管理、改進教育手段、減少教育投入、提高學校效率和效益等可持續發展理念。這也可以提高校園環境的質量。
(四)大學生對校園環境的看法。
6.你認為校園綠化怎么樣。
11.你認為目前校園環境破壞的程度如何。
a、已經達到b警戒線，比較嚴重。
c，有一些輕微的損傷d，沒有破壞，保護的很好。
15.你認為誰有責任維護一個好的校園環境。
a，學校后勤部b，學校c的所有同學，沒想過。
16.你對學校組織的“環?！钡然顒佑惺裁纯捶ā?/p>
a，申請心臟參加b，同意不參加c，采取d形式，忽略。
17.你認為校園健康問題的主要原因是什么。
1.校園綠化要本著實用、經濟、美觀的原則，注意種植適應當地生長的樹木、灌木、花草，避免種植分泌有害物質的樹木、飛花飛禽等“綠化污染”，避免出現多綠化、多雜亂、多違法亂紀的現象。所有的樹和花都配有介紹標志。有條件的學校應將地面綠化與空中綠化相結合，做到合理布局、點到面結合、協調配合，有利于身體健康，營造“四季綠、三季花”的校園環境。
2.校園美化要體現以人為本，提倡立體、園林化，考慮師生休閑、閱讀的需求，適當設置花壇、創設景點，自然景觀與人文教學相匹配，教材與學校特色相匹配，盡量滿足師生的心理和生理需求，提高美化品位。
3.有專人負責學校綠化的維護管理，定期除草修剪，做到綠化有序、美化美觀、人與自然共享、綠化美化賞心悅目、校園環境優美宜人。
5.學校要組織有關部門定期對學生健康工作進行抽查，指出不足。
6.學校需要投入大量的資金來維護學校的設施，給學生帶來良好的環境。
(5)學生的意見和建議。
不論性別、年級、學校類型，大部分學生認為校園內要加垃圾桶，同時要進行垃圾分類；學校的環保宣傳和重視不夠；學校環境有待進一步改善，包括環保、環衛、設施、校園綠化等。
結論。
無論性別、年級、學校類型，看到這些問題后，大學校園環境都應該采取相應的措施來改變和改善校園環境。重視校園環境保護，加大宣傳力度，開展創新活動；健康、綠化等問題也是重點。學校要統籌規劃，從最后做好每一個環節；教師應該繼續在其中發揮模范作用。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇九
這學期，學校各個樓層的`水房進行了裝修，并在樓內建造了教師專用廁所，減少了學生廁所的人數，還在廁所內放了一些手紙，供我們使用……但有些同學竟利用學校為我們提供的條件來破壞環境，于是我對此事做了調查。
調查：
我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環境檢查，發現廁所內滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場上更是垃圾遍地。
分析：
1、有些同學有僥幸心理，見四周沒有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無其事地離開。
2、廁所中，有些同學發現學校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來玩。還有些同學往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。
結論：
通過調查和分析，我得出了以下結論：
1、有些同學心理素質不好，動不動就“大鬧學校”。
2、有些同學沒有環保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。
3、一些同學認為把垃圾扔進垃圾桶太麻煩，就養成了往地上扔垃圾的壞習慣。
4、一些同學認為水房里沒人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。
同學們破壞校園的環境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎?
建議：
希望老師抽出時間對學生進行教育，讓同學們手拉手一起維護校園環境。校方也要加強管理，派一些值周生在廁所、水房和操場監督同學們對學校環境的愛護。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇十
隨著人民生活水平的日益提高，環境衛生狀況的好壞逐漸受到更多的關注，但目前農村環境衛生的現況卻不容樂觀。為此，我們于5月對我鄉村環境衛生情況進行了調查，現將情況報告如下。
村位于鄉南面，是鄉政府所在地，全村國土面積2.9平方公里，耕地面積1313畝，林地面積544畝。1395戶，3293人，其中農業人口2617人，非農676人。村農民收入以外出務工經商為主，近幾年來外出的青壯年占一半以上，勞務收入逐年增加。近年來，該村的`農田水利、村組道路建設、農戶住房建設等方面有很大的改進。但由于青壯年勞力大多數外出務工，留守農村的以老年人、婦女和兒童為主，他(她)們忙于農活，環境保護意識較差，農戶排放的生活垃圾和建筑垃圾等都隨意傾倒在路邊、溝邊、塘邊造成環境污染。
通過調查，發現主要是以下幾點問題：
1、生活垃圾等亂丟亂放，村民將農藥瓶、塑料袋、爛衣服等生活垃圾隨意亂丟;。
3、村治理環境、生活垃圾的經費來源存在問題;。
4、基層部分干部群眾對保護生態環境的意識還很淡薄。
三、基于這些問題，提出下面幾點意見建議：
1、加大對改善人居環境的宣傳力度，提高廣大干部群眾的意識，提高參與的積極性。
2、村級管理體制和工作機制要跟上。村民組應配置垃圾桶或修建固定的垃圾堆放場地，聘請垃圾清理工，定期運到鄉垃圾場處理。運垃圾費用自籌為主，不足部分政府補助。
3、加大政府投入，抓好基礎設施建設。鄉政府應分區分片建設垃圾處理場，實行統一處理。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇十一
目的：了解學校衛生環境問題，找出相應的解決方法，提高同學們的環保意識。
時間：xx月xx日。
地點：xx小學。
指導老師：xx。
調查對象：本校環境。
調查記錄：
1、校園環境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。
2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。
3、車棚里的自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。
1、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。
2、學校的花壇，遠遠望去，表面上挺干凈。走近仔細一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。
3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。
4、垃圾沒有分類，這樣會造成資源浪費。
1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿。看到別人在扔垃圾，及時勸阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。
3、及時清理垃圾。
4、多設幾個垃圾桶。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇十二
為強化校園衛生環境治理，改善學生學習生活衛生條件，切實減少危害學生健康的安全隱患和衛生問題，教育學生樹立良好的'衛生健康意識，保證廣大師生的身體健康和生命安全，根據xx縣教育局太教研〔20xx〕34號通知精神，近日，一小學積極開展春季校園衛生集中整治活動。
活動前，學校召開了全體班主任參加的環境集中整治活動會，對各項工作做了周密安排部署。要求突出抓好室內、劃定責任區等衛生死角的清潔衛生。會后，各班迅速行動，人人參與，師生們揮舞著掃帚、拖把等工具對校園進行認真細致地清潔。清理了校園衛生死角，清掃了校門口道路兩旁垃圾，拾取綠化叢中的煙蒂、紙屑、碎磚塊等垃圾，還細心清理河道中的臟亂雜物。他們用手進行清理，使整個校園環境煥然一新。。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇十三
我用問卷調查法調查了有多少同學在學校小攤上買過零食和有多少同學沒有在學校小攤上買過零食，調查如下：我一共調查了50名同學，其中買過零食的同學有10人，約占總數的20%；沒有買過零食的同學有35名，約占總數的70%；還有那10%的同學是替同學買過零食。垃圾大多集中在操場、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來了嚴重的污染。
我又用同樣的方法調查了同學們在學校里對紙屑的態度，調查如下：我共調查了57名同學，其中有21名同學主動撿過紙屑，約占總數的37%；有13人隨地扔紙屑，約占總數的23%，還有40%的同學會把紙屑踢到別的同學那兒。這些現象也是校園污染的主要原因。
接著，我又調查了校門口那些小商小販出攤的時間和收攤的時間以及小攤的數量。小攤一般都是在早上約7點15分就來到學校門口，共有5家；然后中午約12點30分的時候就收攤，在下午1點20分左右又來到學校門口，約下午6點收攤。而且我發現有很多同學都是在上學前和小攤攤主預訂好要買的東西，然后放學后便一窩蜂地跑過去買。
1。學校的規章制度是不允許同學們到小攤前買零食的，可是那“誘人”的小零食讓同學們不遵守學校規章制度，繼續買那里的零食。
2。有些同學環保意識差，把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合。
校園環境污染的主要原因有：
1。零食非常便宜，導致同學們去買。
2。包裝袋很漂亮，而且食品的名字也很好聽，讓許多同學禁不住去買。
3。零食的味道很“香”，所以有些同學聞到后便控制不住自己去買。
4。同學們不會合理利用零花錢，把很多零花錢都用在了買零食上。
5。同學們經常從本上撕紙張，折成飛機，在教室里滿屋子飛，然后隨手丟在教室里。
大量的事實告訴我們，校園環境的污染，大多是同學們自身造成的，同時與小商小販有很大關系，使得校園環境變得越來越差。而且有的同學因為吃了這些不衛生的小零食，引發腸胃等疾病，不但自己難受，而且耽誤功課，得不償失。
學校與城市管理部門應加強合作，堅決制止小商小販口在學校門前擺攤、賣零食；同時倡導同學們要愛護我們美麗的校園，堅決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現象，共同愛護我們的校園，讓我們的校園變得越來越漂亮。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇十四
調查的總人數。
百分比。
很好。
5
30。
16.7%。
一般。
5
30。
16.7%。
有待改善。
10。
30。
33.3%。
不滿。
10。
30。
33.3%。
由調查結果可知：認為工作環境“一般”與“有待改善”的人數占總人數的一半，不滿的占總調查人數的三分之一，這表明在攸縣創衛過程中雖然取得了一定的成效但仍存在許多問題需要改善，對于工作地方不滿意的被訪者大都為農貿市場中賣雞，鴨，豬肉，牛肉那一塊地方。這要求相關部門應該加強在該地方的衛生環境管理。
6.對于您身邊垃圾箱的擺放。
調查的總人數。
百分比。
滿意。
10。
30。
33.33%。
基本滿意。
13。
30。
43.33%。
不滿意。
7
30。
23.33%。
在三創四化中，相關部門購買的了許多可移動垃圾桶放在市場的各個地方，然而在調查過程中我發現在農貿大市場可以看到放在一堆的4個垃圾桶和兩個分散的垃圾桶外的其他地方很難看到更多的垃圾桶。然而填有不滿意的受訪者基本上都有一個共同點：工作的地方都`靠近垃圾桶。
7.在您身邊，你知道有多少參與除四害的工作人員。
調查的總人數。
百分比。
很多。
5
30。
16.67%。
多
4
30。
13.33%。
少
18。
30。
60%。
不知道。
3
30。
10%。
據調查報告可知，選“不知道”與“少”的總人數占調查總人數的70%參與除四害的工作人員并未加強與群眾密切聯系，以及調動攸縣百姓的積極性。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇十五
最近我發現我們學校旁邊的河里、路上又有了不少新的垃圾。同學們也不保護環境，垃圾隨手就扔，即使垃圾箱就在旁邊，也不愿不去扔。為此，我和幾個同學一起寫了一份調查報告。
1采訪一些學生和老師，問問他們有什么看法。
2進行實地調查。
3上網查閱有關**被污染的資料。
2老師的看法：應該讓每個班主任都抽出一節課的時間來給學生們講講保護環境的重要性以及怎樣去保護環境。
**鎮的同志們，保護環境，人人有責保護環境，從我做起，從現在做起織里鎮是我們共同的家園，我們應該去保護她，而不應該去傷害她。讓來這里旅游的人能夠喜歡織里，喜歡保護環境的織里。同志們，難道你們喜歡住在一個到處都是垃圾的的家園里嗎與其天天生活在到處都是垃圾的織里，還不如讓我們一起行動起來，一起來保護我們織里鎮的環境你們覺得是這樣好還是生活在垃圾堆里好呢趕快行動起來吧，讓我們一起為自己加油，也為織里鎮加油吧最后再讓我們喊一次口號：保護環境，人人有責”
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇十六
我們發現學校環境衛生情況不是很理想，有很多衛生死角，還有很多同學亂扔垃圾，造成學校衛生情況不理想。于是我們借研究性學習的機會做了調查。
調查方法。
1、調查拍攝學校衛生死角主要在哪里。
2、采訪老師，同學，了解他們對學校環境狀況的評價。
3、用問卷調查的方式調查同學們對學校環境衛生的看法和建議。
問卷調查數據統計（有568人參加了問卷調查），其中認為學校環境非常干凈：35%；認為學校環境還算干凈：50%；偶爾可以看到同學撿垃圾：15%；幾乎沒有看到同學撿垃圾：75%；從來沒有看到同學撿垃圾：60%。
結論。
學?？傮w環境衛生狀況還可以，早上經過環衛工人和同學們的打掃后很干凈，但一到中午后卻開始變臟了。學校衛生死角很多，主要在垃圾筒，花圃還有籃球場上。
我們還通過問卷調查知道了大家很少看見有同學主動撿垃圾，大多數同學都認為學校衛生狀況還不夠好。這是因為同學們對垃圾處置較隨意，不關心學校衛生建設造成的。
建議。
希望同學們努力提高環境衛生保護意識，看見垃圾能主動撿起來放進了垃圾箱，不要讓垃圾污染了我們美麗的校園。我們還要做到自己不亂扔垃圾。學校能組成一支校環衛隊，讓同學們志愿加入參與到學校環境的建設中，監督同學們的衛生情況，并對亂丟垃圾的人進行懲罰，對撿垃圾的人給予表揚或鼓勵。
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校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇十七
早晨來到教室，看到教室里的地被值日生們掃的干干凈凈的，心里真高興!
可是，過了兩三節課之后，我卻發現教室的地面又是垃圾滿地了。我覺得奇怪，怎么早上剛掃干凈的地，這么快就變臟了?于是，我對教室環境進行了調查。
調查。
我一排一排的看，統計了哪一排的垃圾多，哪一排的垃圾少，還問了同學們一些問題。
在有九排課桌椅的教室里，兩排兩排是一組。垃圾多的是最后幾排。
分析。
1、值日生把教室里掃的一塵不染，并沒有發現一絲灰塵，因此教室應該很干凈，而實際上卻比意料中的還要臟。
2、我從調查中發現，垃圾少的是在前三排，垃圾較多的是中間幾排，而垃圾最多的，是最后幾排。
結論。
教室環境被污染的原因主要有：
1、上勞技課時，有的同學把剪紙的碎片就扔在了地上，使地面上都是紙屑。
2、上美術課時，有的同學把橡皮擦擦的灰塵直接就倒在了地上，使地面因橡皮屑而變得很臟。
3、上數學課時，有的同學寫數學題，寫錯了就把紙一撕，隨手扔在地上，使地面都是紙團。
4、上自習課時，有的同學在折紙飛機，然后讓紙飛機圍著教室飛來飛去，等同學玩夠了，紙飛機就在地上“安家”了。使地面被紙飛機蓋著，變得很臟。
5、在大課間時，有的同學喝完奶就把空奶盒扔在地上，也沒人去管。使地面被空奶盒弄臭。
大量的事實告訴我，地面變臟，是同學們隨便扔紙造成的。由于地面變臟、變臭，值日生們又得花費更大的力氣去清理垃圾，這真是辛苦了值日生們。
建議。
坐在后排的同學應當自覺地停止扔垃圾的不良行為。并且要做到“保護環境，人人有責”。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇十八
目的：了解學校衛生環境問題，找出相應的解決方法，提高同學們的環保意識。
時間：20xx年xx月xx日。
地點：小學。
指導老師：
調查對象：本校環境。
調查記錄：
一、優點。
1、校園環境整體整潔，放眼望去，沒有多少垃圾，大多數是一些花草樹木，綠草如茵，把校園打扮得更加絢麗多彩。
2、垃圾桶擺放整齊，周圍沒有小紙片，更聞不到一股臭氣。
3、車棚里的自行車擺放依次、整齊，地面上沒有垃圾，一塵不染，讓人賞心悅目。
二、缺點。
1、校園門口的花壇里：桔子皮、飲料蓋、瓜子殼、花生殼隨處可見。
2、學校的花壇，遠遠望去，表面上挺干凈。走近仔細一看，零零碎碎的小垃圾躲在花壇里，有斷鉛筆、塑料勺子、桂圓皮等，讓人看上去不雅觀。
3、垃圾桶旁邊的水槽里堆積著污水。
4、垃圾沒有分類，這樣會造成資源浪費。
三、建議。
1、從我做起，不要隨地扔垃圾，如果看到垃圾，要彎彎腰，撿一撿。看到別人在扔垃圾，及時勸阻。
2、可以把可回收和不可回收垃圾分類。再次把可回收垃圾利用。
3、及時清理垃圾。
4、多設幾個垃圾桶。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇十九
近年來，國家在推進新農村建設進程中，高度重視農村環境衛生建設，把環境治理擺在了十分重要的位置。近期，我鎮組織專班，對農村環境狀況進行了深入調查，調查中發現，農村環境衛生存在著很多不容忽視的問題，要切實改善農村人居環境，加快新農村建設步伐，需下大氣力，進一步加大農村環境衛生整治力度。
隨著經濟社會的快速發展和人們生活水平的不斷提高，農村生活環境也發生了很大的變化，但是存在的一個突出問題就是農村垃圾越來越多，沒有配套的處理處置辦法。尤其是近年來農村經濟社會的快速發展，農村垃圾還出現了毒害化的新趨勢。過去，農村垃圾主要是一些易腐爛變質的剩菜剩飯、瓜皮菜葉、秸桿等生活類廢品，現在又增加了塑料袋、廢電池、農用膜、農藥瓶、燈管、破衣爛鞋、生活污水、建筑垃圾等有毒有害垃圾混合體，特別是大量使用的塑料袋，隨手亂丟，一旦刮風就會滿天亂飛，五顔六色，一片狼籍。同時，由于農村養殖業的發展，批量產生的禽畜糞便以及宰殺后的廢棄物無法消化，也成了有害垃圾，對農村環境造成極大危害。農村垃圾問題，已成為新農村建設的“污點”。
通過調查發現，造成農村環境衛生狀況惡化的主要原因在于對垃圾的處理方式采取直接露天集中堆放或簡易填埋，不僅嚴重影響了村容村貌，更對環境產生了很大的即時和潛在的危害。隨意堆放的垃圾侵占了大量土地，對農田破壞嚴重，垃圾腐敗過程中產生的有害氣體和滲漏液也污染了空氣和地下水，嚴重影響了村民的生產生活。
雖然近年來我鎮農村環境衛生治理工作取得了一些成效，但農村環境衛生總體狀況仍然形勢嚴峻，存在許多不容忽視的問題，主要表現在：
（一）垃圾污染問題日益突出。
1、現如今，農民群眾越來越富，用于農業生產的農家肥料被化學肥料所代替。原先的垃圾多數是一些容易漚爛的生活垃圾，積攢一年的垃圾都會在春耕的時候運送到地里當肥料，現在種田都用化肥，很少有人使用農家肥，垃圾就越來越多。
2、在農村，家家門前都有個垃圾堆或者一個露天化糞池，里面的垃圾成份復雜（包括：傳統的廚房垃圾；金屬、塑料、紙板等包裝廢棄物；建房、裝修、舊村改造等產生的建筑垃圾；廢舊電池、光盤等電子垃圾；農藥瓶、醫療廢棄物等），它們隨意地堆放著，不僅占地面積大，而且容易滋生蚊蠅，特別是在雨季，污水到處亂流，上面漂浮著塑料袋、泡沫板甚至還有小動物的尸體等，臭氣熏天，不僅影響了村容村貌，而且還威脅著村民的身體健康。
3、以前，農村做飯一般用灶，而現在大部分用電或液化汽，也有不少農戶用上了沼氣，所以許多桔桿和柴草都被閑置，這一堆那一垛，時間久了到處都是；還有就是化纖類的破衣爛鞋隨意亂扔，到處是一片狼籍。
4、畜禽養殖排出的糞便及農家廁所的隨意排放，大部分污水揮發、滲透，直至形成沉積，加之衣物洗滌廢水，如果不進行適當處理，勢必對周邊的水源、土壤、空氣和作物等造成嚴重污染，成為畜禽疫病、寄生蟲病和人畜共患病的傳染源，對農民生存環境造成極大威脅。
（二）缺乏良好的衛生習慣，導致各種傳染病時有發生。農民群眾的個體素質參差不齊，相當一部分群體缺乏自我保健意識，沿襲一些不健康的生活方式，甚至保留一些生活上的陳規陋習等，使不少農民群眾易發生瘧疾、皮膚病、腸炎等傳染性疾病，特別是近期由于高溫干燥、不良的衛生習慣等因素造成大面積手足口病流行，對少年兒童身心健康造成嚴重危害。
（三）城鎮建設加快，配套建設滯后。
污水不能集中排放、凈化處理；生活垃圾不能集中填埋、焚燒，環境治理措施滯后。
（一）規范新農村建設，創新農村垃圾處理處置模式。
1、大力推進農村垃圾處理和污水治理工作。全面清除陳年垃圾，通過開展全面“大掃除”活動，采取評級措施，有效促進“清潔工程”的整體平衡推進。積極推行散居農戶自建垃圾填埋坑，集中居住區域實行固定垃圾桶，逐步建立村莊環境衛生“門前三包、分區包干、定責定薪、聯合考核”的長效保潔機制。雨、污水有序排放，雨水就近流入自然水體，污水排入化糞池或沼氣池。
2、推進農村改廁。全面消除農村露天糞坑茅廁。根據農戶無衛生廁所的具體情況，指導幫助農戶建造能有效處理糞便的衛生廁所，通過改廁，力爭農戶衛生廁所覆蓋率達到90%以上；加強農村公共衛生服務能力建設，確保每個村都實現衛生室建設標準化。
3、治理農村河道池塘水溝。全面治理農村河道和池塘水溝，做好池塘水溝清淤，清除水面有害漂浮物，恢復河道基本功能，使村域內水面得到較好保護，水質基本達標。
4、提高村莊綠化水平。以綠化美化農村人居環境為目標，把村莊周圍和農家庭院綠化緊密結合，扎實抓好村林、行道樹、庭院綠化美化工程建設。做到村旁、宅旁、水旁充分綠化。
（二）制定工作措施，加大垃圾治理資金的投入力度。垃圾處理長期被視為一項公益事業，其經費主要來源于國家和地方財政。隨著垃圾產量的增加和環保要求的提高，政府對垃圾處理的投入雖然有所增加，但只能滿足垃圾的一般處理要求。目前，農村垃圾處理體系尚處于缺失狀態，首先要建立起垃圾收集轉運的管理隊伍；其次，解決無固定的垃圾收集點，無垃圾清運工具、無處理垃圾專用場地等所有工作的開展都離不開資金的鋪墊，建議各級政府引起重視，加大此項工作經費的投入，同時對拾荒者進行必要的教育培訓，擴大其回收的范圍，舊燈管、燈泡等有害垃圾也讓其以低價從農民手中收集，再由政府收購統一處理；最后由村建立垃圾集中處理場，對垃圾進行填埋、堆肥或焚燒，要求每村每戶對日常生活中產生的各種垃圾進行分類，不可回收的全部運送到集中處理場進行處理。
（三）提高城鄉人民的環境意識，培養良好的衛生習慣。做好農村環境衛生保護工作需要廣大農村居民的積極參與和配合，因此，普及環保知識，加強環境意識教育顯得尤為重要。一方面，充分發揮現有廣播、板報、標語的作用，讓村民熟悉和掌握一些環境保護常識，充分認識到環境保護的重要性和必要性，了解不同性質的污染物會給周圍環境造成不同的危害以及常用的處理方法，并在日常工作中引導村民從自身做起，人人參與環?；顒?，養成不隨意丟棄垃圾的好習慣，共同把農村垃圾處理好。另一方面，可以在農村的中小學加強環境意識方面的教育，使易接受新事物的學生成為農村家庭中的環保先行軍，潛移默化地改變整個家庭的衛生習慣，增強環境保護意識。
（四）積極開展四害孶生地治理活動，提高人民群眾健康水平。
大力開展除“四害”活動。除“四害”是愛國衛生工作的一項重要內容，要切實抓緊抓好，抓出成效，為衛生防病作出積極貢獻。
要鞏固除“四害”成果，春秋兩季統一開展城鄉滅鼠、滅蟑螂活動。
開展農村環境衛生整治，實現中央提出的“村容整潔”要求，既是建設社會主義新農村的重要內容，也是改善農村人居環境、提高農民生活質量，促進農村社會經濟發展的重要保障。長期以來，由于農村環境衛生管理涉及面廣、動態性強、反復性大，這一問題始終是農村工作的一個難點，要徹底解決這一問題，需要各級組織的共同努力，提高對農村垃圾問題的認識，加大投入，同時引導農民群眾增強環保意識，最終建起覆蓋農村的良好環境管理體系。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇二十
一.摘要：
教室作為我們學習生活的關鍵場所，其衛生狀況的好壞不僅會影響校園整體形象，也會影響學生的學習生活。通過平時的觀察、這次的問卷調查等途徑，發現我們學校教室衛生確實存在著很多的問題，雖然學校的教室每天都有人學生或是清潔人員打掃，但作為教室的主人公，學生對教室衛生的維持至關重要，衛生好壞維持是中心環節，所以我們衛生的保持意識要加強。我們學校教室的清潔工作是由學校雇的學生打掃，很多值日生都不能盡職盡責的完成任務。學校的校衛生管理部門也存在著相應的問題，其在這方面缺乏相應的制度，措施。
二.關鍵字：
教室衛生存在問題學生意識管理制度。
三.正文：
環境衛生問題一直是我們比較關心的一個問題，然而作為高等學校的教室也存在著垃圾隨處可見，大學生缺乏衛生保持意識的現象，教室里每天都有很多學生上課，雖然每個人的人均占有面積很小，但是身邊的垃圾卻很多，為什么教室的衛生會這么差，是平時的清潔人員不負責任，還是教室里面的生活者保持衛生意識差，鑒于此，我們對于本班同學做了一次關于大學教室衛生情況的調查問卷，其目的是發現問題，并采取相應的措施解決問題，為大家創造一個安靜舒適的學習生活環境。
(一)調查步驟及過程4月2號上午十點至十二點，在師范學院10號教學樓，我們組對本班的27名同學做了一次問卷調查。調查結果分析通過調查，我們發現大部分同學對教室衛生情況比較關注，所以了解也比較清楚，能做出客觀的評價，給出自己的意見，具體情況如下：
1.調查結果展示。
(1)所在年級：大三100%。
(2)性別：男11%女89%。
(3)經常去的教室與認為本教室衛生差比例：27：6。
(4)帶早餐進教室：經常25.9%偶爾48.1%從不26%。
(5)帶走自己和他人垃圾的情況：從不：7%偶爾29%只帶走自己64%。
(6)經常在教室亂扔垃圾：經常3%偶爾62.9%從不34.1%。
(8)早餐與教室衛生差的關系：很大7%有關系22%無關系71%。
(9)是否愿意帶走垃圾：愿意44.5%和其他人一樣55.5%。
(10)對教室衛生看法：不能忍受85%可以接受15%。
(11)是否希望有專門的清潔人員：非常希望33%希望55%無所謂7%反對5%。
(12)是否愿意改善衛生：非常愿意33%愿意59%無所謂8%。
(13)個人衛生與自我修養：直接關系55.5%有關40%無關4.5%。
由上面的總結可以看出：
1、在這些同學經常去的教室的教室中，有22.2%的人認為教室的衛生差。
2、從調查的人中可以看出，7%的人認為早餐和教室衛生有很大的關系，22%的人認為早餐和教室衛生有關系，71%的人認為沒有關系。在他們中，25.9%的人經常帶早餐進教室，偶爾帶早餐進教室和從不帶早餐進教室的比例分別為48.1%和26%。
3、調查中還發現，有95.5%的認為教室衛生和自我修養是有關系的。而對于教室的垃圾，85%的人是不能忍受的，只15%的人是可以接受的，他們之中，有3%是經常在教室亂扔垃圾的，62.9%的人是偶爾在教室亂扔垃圾，只有34.1%的人從不在教室亂扔垃圾。
4、對于教室中的垃圾，44.5%的人是愿意的帶走的，在所有調查的對象中88%的人是想有專門的人來打掃。
5、對于教室衛生，92%的人是愿意去改善的，8%的人覺得無所謂，但實際情況是64%的人是帶走了自己的垃圾，29%的人偶爾帶走垃圾，7%的人從不帶走垃圾。
2.發現存在的問題及相應的原因：
(1)教室的整體衛生狀況不佳，主要是因為學生早上第一節課上課期間吃完早餐大部分同學沒有帶走垃圾，其根源是因為個人修養不高。還有就是教室沒有垃圾存放的位置以及打掃教室衛生的同學沒有徹底完成任務。
(2)教室的整體衛生狀況不佳，主要原因是同學保持不好，打掃人員打掃不及時。教室的垃圾主要出現在學生上午上完課，原因是，吃完早餐，沒有帶走的占36%，隨手丟棄其他的垃圾占26%。其原因是學生的衛生保持意識差。
(3)從問卷中發現，垃圾的來源有一部分是外來人員發放的傳單，打掃人員沒有及時清理，并且被有些同學隨意丟棄。
(4)打掃教室衛生的同學沒有盡職盡責的完成任務。
(5)學校的教室內沒有垃圾存放的位置。
3.根據問題提出的解決措施：首先，加強同學在這方面的意識。教室是我們經常出入的地方，保持它的整潔是義不容辭的事情，更應該是我們的一種習慣。平時，同學們應該盡量在食堂吃飯，不要把早飯帶進教室，對于自己的垃圾要及時帶走，保持早睡早起的習慣，這樣有利于減少早餐進教室的做法。其次，學校的教室內要有至少一個垃圾箱，另外學校的打掃教室衛生人員要盡職盡責。最后，就是學校在教室衛生方面缺乏制度上的規定，監管較弱，所以建議在這方面采取有效措施。通過查閱有關資料，我了解到相關的教室衛生制度，例如教室衛生輪值制度，教室衛生檢查評分制度。這樣可以有效的避免一些同學比較隨意亂丟垃圾的做法。根據以上現象及結論，我代表我們小組提出以下建議：
1、自我加強教室維護的意識。
2、每天早上爭取早10分鐘起床，不要把早飯帶進教室。
3、對于自己的垃圾要隨自己帶走，當發現有垃圾時，勤于彎下腰，帶走發現的垃圾。
4、對于打掃教室的同學要盡到自己的義務。
校園衛生環境調查報告大全（21篇）篇二十一
調查目的：本次調查主要是針對xxx的校園環境進行的，目的是通過對本校區以及在校大學生的調查，了解了目前我院校園環境的基本情況和更多的校園環境問題，以及對我院校園環境所存在的問題的看法、態度等，并借此加以改進我們的校園環境，從而營造良好的學習氛圍，提高學習效率和生活質量。
調查時間：
20xx年6月15日至20日。
通過調查，我們發現我院校園環境建設方面存在較多問題，以下是我們在調查過程中發現的一些基本情況以及提出的解決相關問題的對策。
通過調查以及自己的親身體會，我院校區環境整體滿意度為70%，屬于中等滿意，究其主要原因，在于校區的綠化上，校區綠化是校園環境優化的重要舉措之一，然而，我院校區綠化整體上遠遠做得不夠，也是由于我院是剛剛建設的新校區，綠化難免少。而我院在20xx年春季學期，號召我院全體師生志愿捐錢種樹，我們期待這些書的茁壯成長，但是要達到綠蔭還要幾年。除了綠化問題，我院校區環境還存在以下問題：
（1）宣傳欄的管理不夠規范。上個學期之前，我院還沒有設置專門的宣傳欄，導致多條主校道上擺滿了宣傳板報，且較錯亂，既不雅又阻礙交通。
（2）休閑木椅、石凳太少，也沒有專門的休閑草皮，無法滿足同學們讀書。
我們每天早上來學校的時候，學校門口和兩邊都被環衛工人打掃得干干凈凈。可是中午放學的時候又變得滿地垃圾，我很奇怪，上午還是干干凈凈的，怎么中午就成這樣了？我對這一情況進行了調查。
調查。
一天早上，我特意早來了一會兒，觀察周圍的情況。
我沒等多久，就來了兩個賣蛋蛋餅的小吃攤和一個賣臭豆腐的小攤。我還發現，學校門口的商店，比如紅領巾、墨云軒等，它們門口全部都有廢紙、塑料袋......
分析。
1、每當放學的時候，學校門口就擠滿了家長和孩子，攤販就挑這個時候來賣東西。2、學校門口的商店，雖然方便了我們買東西，但環境衛生差，滿地都是垃圾。
結論。
1、每當小孩子吃完吃的后就把剩下的東西隨手扔到了地上。
2、發傳單的人把各種傳單、優惠卡發給學生后，學生看也不看就扔了。3、在賣臭豆腐的地方買了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。
4、學生們在商店里買完學習用具后，包裝袋不扔進垃圾桶里，而是扔在了地上。大量因素告訴我，學校門口環境的破壞完全是人為因素造成的。
建議城管部門與學校應當加強合作，管一管這些攤販、商店店主和學生們，讓每個人都樹立起環保意識，做到保護環境，人人有責。
席慧楠。
我們一天天長大了，而眼睛卻一天天變壞了，班里的近視眼陡然增多，我心頭總飄著一團疑云：他們為什么會近視呢？又是怎樣近視的呢？于是，我決定調查一下。
我統計了一下全班的人數，一共68人，其中有14人近視，算上語文老師共15人近視，約占全班的21%，也就是全班的1/3。
近視的同學大多都是好學生，愛讀書的學生，造成近視的原因一定與平時的讀書習慣有關。
5、在光線不充足的地方看書。
要保持正確的坐姿，不在光線不充足的地方看書，近視了要及時戴眼鏡，保護好自己的眼睛吧，眼睛是心靈的窗口啊！