優秀作文是用精準的語言表達出深邃的內涵，給人以美的享受。下面是一些優秀作文的范例，大家可以參考一下，豐富自己的寫作技巧。
挫折的力量（實用22篇）篇一
你們還記得小時候一起的點點滴滴嗎?我們在村子里你追我跑的，你們還記得嗎?我們走過的路，上山一起摘果子，一起躲雨的大樹，我們最喜歡雨天了，記得有一次，我們約定在大樹下見面，可惜我家長不讓出去，一小時后雨停了，我去樹下找你，你依然在樹下，我感到非常抱歉，可你確輕而易舉的原諒我了，我非常珍惜我們的友誼，這一次我的離去可能會給你打擊，但我希望你堅強一些，我終有一天會回去看你的。
六年級畢業了，放暑假了，原本我們還傻傻的計劃著暑假怎么玩呢?呵，放假第一天爸爸對我說要把我接到大城市去，或許大城市的確好，但是我更喜歡平靜而又自由的村莊，因為村莊的每一天路都是我們走熟的，點點滴滴我記得一清二楚，一起偷梨，偷桃，去河里嬉鬧，這是我這輩子最美好的回憶，我特別渴望我們這一份友誼可以持之永恒，當我爸爸接我的時候，我哭過，我哭著說我不要去，可是沒有用，但我終歸要去，我那天下午就要走了。
我哭了好慘，一直沒有睡著，大約三四點的時候我睡著了，我夢中都是我們在一起玩耍，早上我醒了，那時候已經是十一點了，我一點就要走了，十二點出發到火車站，還有一個小時了，我帶著我最喜歡的玩具，還有我為你寫的一封信，騎著自行車飛奔你家，到了你家門口，我進去了找不到你人，你媽媽說你出去玩了，我在村莊找遍了，還沒有找到你。
然后發現你原來在樹上睡覺，我正準備和你說話，我爸爸就叫我，十一點四十了，趕緊回家，我看著你的臉，放聲大哭起來，把你驚醒了，我把我的玩具和信交給了你，含著淚水轉身就走，你大喊了一聲我，我轉過頭來，看見了你，你對我大喊，記住我們是永久的朋友，我永遠不會忘記你，你對我揮了揮手，我頓時眼淚已經止不住了，我坐著車到了火車站，坐著火車到了我的新家，這個新家特別大，空調，電視劇，電腦等等，可這些我不需要，我需要的是友誼，我們的友誼是最大的比任何東西都大。
我在這里一個多月了，每天都哭好幾次，我有好多零食都想和你分享，我終有一天會回去看望你的。
挫折的力量（實用22篇）篇二
挫折并不可怕，可怕的是從此一蹶不振，能堅強面對挫折并向著夢想拼搏的'人，成功的大門必將向他敞開。
“我覺得我的人生只有兩條路：要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是在“中國達人秀”的現場，空著袖管的劉偉用腳趾彈完鋼琴后說的話。命運給了劉偉一個美妙的開局，卻迅速地吹響了終場哨。，10歲的劉偉因和三個孩子玩捉迷藏，觸到了高壓線，為了保住性命，他的雙臂被截肢了。失去雙臂后，生活自理都成了問題，但劉偉沒有放棄，沒有絕望，他開始試著用腳來拿筷子、刷牙、吃飯、寫字。對于我們來說再簡單不過的動作，他都要重復好幾遍才能完成。
命運有時很無情，剝奪了我們賴以生存的東西，又在冷眼旁觀中給予我們涅盤重生般的堅韌。當你挺直你的腰板，端正你的態度，付出你的行動，你會發現，所謂困難都只不過是人生的一道必考題。
面對人生的挫折，只要我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。因為，挫折對于弱者來說是一片荊棘，會把人扎得遍體鱗傷，而對那些敢于面對它的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
作者簡介：周冰倩，錦屏中學八三班學生，喜歡的名言是：把困難舉在頭上，它就是滅頂石；把困難踩在腳下，它就是墊腳石。
挫折的力量（實用22篇）篇三
人生，就時如此的變化多端，沒有任何一個人的人生是順順利利，平平安安的！所謂“人生不如意之事，十常。”遇到挫折時，我們不應該灰心喪志，“從哪里跌倒，就從哪里站起來！”每一次的挫折，只是上天給我們的一個考驗，只要勇敢面對，終究會突破重圍重見天日！
我很慶幸我沒有步上黃泉之路，用死亡來逃避現實，就算我有很多缺點，但我至少有些長處！俗話說：“天生我材必有用！”一次的挫折，只是在考驗你的意志力是否堅定，是否能帶著希望，突破這個重圍，沒有人可以幫你，自己才是最好的靠山。
我問我之前的朋友為什么會和我交往，她說：“我看見你不放棄希望，努力爭取自己的一片天”真叫我笑逐顏開、心花怒放！未來不管有多大的挫折，我一定會挺身而出的面對。等到撥云見日時，藍天就是我的！
挫折的力量（實用22篇）篇四
只有面對挫折才能成功!挫折給了我們力量，給了我們無限希望!關于挫折給我力量的700字左右。
作文。
怎么寫呢？以下是本站小編為大家整理的700字挫折給我力量作文，希望你們喜歡。
我喜歡挫折，他是我走向成功的路標。
——題記。
挫折就像弱者眼中的一座大山，是強者眼中的沙粒;是懦弱者的逃避的理由;是堅強者奮斗的階梯;受挫折的過程往往就是獲得真正知識的過程。走過崎嶇的小路，才能真正品味生活的歡樂，穿過茫茫的迷霧，才能深切感受夠陽光的明媚。
道路是崎嶇的，但前途是光明的。
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......”歌如此，人生也如此：電燈，是愛迪生經歷上千次得失敗才發明成功的。上千次充滿了她對光明的渴望，也促使他將失敗轉化為動力，從而將光明帶給人類;如果沒有居里夫人夜以繼日的工作，就沒有鐳的發現。他不辭辛苦，不在乎實驗室的簡陋和實驗設備的不完善，也仍不會放棄新的發現，為科學事業作出了偉大的貢獻;民間藝人阿炳，雖雙目失明，但依然能洞悉世間真情，于是他用手中的二胡，走出了如怨如慕，如泣如訴的旋律;音樂大師貝多芬，也曾在挫折中苦苦掙扎，雙目失明的他并沒有被命運所擊垮，她緊緊地扼住了命運的咽喉，創造出了《命運交響曲》等世之作!
錯了，請你們想一想，那些受家長溺愛的孩子是什么樣的?是嬌氣，是散漫，回時的表現出一種目中無人的怪象。他們遇到挫折時不會自己解決，不想承擔責任，在逃避一切!所以，我們問你要獨立自強，自力更生，學會在社會中立足，把挫折變為自身的動力!
要知道“強者不是沒有眼淚的，而是含著眼淚奔跑的人”!我們要成為強者，不能成為任何人廝殺的弱小羔羊!
人生中難免會遇到無數的挫折，而我們面對挫折的態度，決定著美好的未來。
——題記。
從呀呀學語到年近古稀，每向前邁進一步都要經歷著困難與挑戰。搖擺不定的身體被媽媽守護者一步一步的向前走，然而一個小土坑就會使自己摔倒在地，而旁邊的父母卻堅持讓自己爬起，哭得像小花貓似的自己只好試著慢慢站起，而卻不知旁邊父母的臉上露出一絲微笑，一絲夸贊你的笑，因為你已經學會在人生第一道路上客服第一道難關。挫折會使人變得堅強。
對待人生道路上的挫折，有兩種截然不同的態度。由遇到挫折而自暴自棄，怨天尤人，從而失去對美好生活的向往，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔。這是一種消極的態度。而另一種態度是積極面對挫折，創照條件克服困難，發揮主觀能動能力，化解矛盾努力走出難關。馬克吐溫曾說過：“人生在世絕不能事事如意，反正，遇見了什么失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應當下個決心，想法子掙回這口氣才對。”挫折會使人變得聰明。
德國音樂家貝多芬深深熱愛著音樂，而上帝給他開了一個極大的玩笑，他聽不到了，這個噩耗給他帶來一個多大的打擊，我們無法想象，而令我們值得敬佩的是他成功克服這一道難關，譜出最美麗的歡樂頌，流淌在音樂的舞臺。他沒有被挫折所打倒，沒又在困難面前低頭，而是用自己堅強的意志去戰勝它，是自己成為一個美麗的傳奇。
朋友，如果你因挫折的折磨而在次打斷了飛翔的翅膀，像貝多芬那樣為理想而經受苦難，或是碰到意想不到的困難時，那麼請記住：只有面對挫折才能成功!只有超越困難，才能重新揮動起翅膀，在人生的道路上翱翔!
一聽到挫折這個詞，總會勾起人們痛苦的回憶。人們總是怕面對挫折。但是，挫折是人生成長中的一部分，少了挫折，人必定不會成長，必定也不會成功。成長的路上，我們總會面對許許多多的挫折。
記得小學六年級的五一節前夕，學校將要舉辦一場演講比賽。我一蹦三尺高，因為這是我的強項，就毫不猶豫地報了名。由于以前的演講比賽我都輕而易舉地奪得好名次，所以便飄飄然了。這次，我太過于自信，草草練習了幾遍，便自以為勝券在握。到了比賽那天，我上臺演講，看著臺下眾目睽睽，又由于對稿子太不熟悉，心里不由得陣陣發虛，比賽時竟然連稿子也忘了。比賽沒得獎自然是在情理之中了。這是我人生中第一次在演講比賽中栽跟頭，猶如往我頭上澆了一盆冷水，澆滅了我的驕傲自大。我漸漸冷靜下來，可以自信但不能自大!從這以后，我腳踏實地，苦練朗讀與演講。在之后參加大大小小的演講比賽，我總是脫穎而出，奪得佳績!這一個個令人欣喜的成績背后，是因為挫折，挫折給了我成功的力量!
提到挫折，我不禁想到當今的社會中孩子們很少遭遇挫折。我們生活在一個不愁吃喝的年代中。父母總是對兒女視作掌上明珠，總覺不能苦了自己的孩子。從出生到上學，從畢業到就業，孩子們的事總是被父母一手包辦，所有的壓力都有父母承擔，從而造成孩子們受挫能力低下，容易被困難擊垮。在生活中，常常可以聽見：“某某孩子因學習成績退步，跳樓身亡”“某學生與父母爭吵，離家出走”……不經歷風雨怎能見彩虹，趁著年齡還小，我們應該讓父母多放手，自己面對挫折，在歷練中成長。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人好比一把刀，需要被頑石磨礪，這過程當然是痛苦的。為了讓青春更加“鋒利”，讓我們勇敢面對挫折吧!
挫折的力量（實用22篇）篇五
人生的路途不是一帆風順的。“自古名人多磨難”。名人之所以成為名人，大多都經過逆境的挫折，他們面對挫折，不怨別人，不哭泣;咬緊牙關，奮力抗爭，以不屈不撓的斗爭精神，戰勝逆境，成為勝利者。這就是挫折的一種影響。還有的人遇到挫折就退縮，怨這個怨那個的，始終成為不了強者。這也是挫折的影響。挫折也時時刻刻影響著我。
挫折影響著我的學習成績。以前每次考試我都會因題目簡單而掉以輕心，而且容易馬虎，所以導致成績不好，被家長，老師說，可我也是左耳朵進右耳朵出：因為只扣了幾分，沒有他們說的那么嚴重。所以導致有一次考試，因馬虎而扣了十幾分，我才意識到了重要性，所以以后的考試試卷我都會檢查幾遍才上交，都取得了好成績。我才認為他們是為我好。所以，我明白了挫折使我認真。
挫折也影響著我的生活。記得小時候學騎自習車，媽媽把我扶上車，耐心地跟我說了幾句技巧，我沒聽，認為騎車太簡單了，沒有媽媽說的那么難。于是我一腳就蹬走了，媽媽在后面扶著我，我騎得飛快，媽媽可能太累了，手一滑，松了，我也摔了下來。
媽媽太累了，叫我自己騎。我想：自己騎就自己騎，騎會了在你面前威風一下。可是我費了九牛二虎之力才爬上去，學著剛才的樣子一腳蹬了出去，可我身體失去了重心，搖搖晃晃的，沒過一會兒，就摔了下來。
我認為騎自行車太難了，不想騎，這時，媽媽走過來對我說：“這點挫折就把你打倒了，那你以后怎么擔起重任?”我想：也是啊，我不能被打倒了。于是我站了起來，按照媽媽說的騎上車，騎了幾次，終于會了。所以，我明白了挫折使我堅強。
遭遇挫折是每個人必須經歷的。但挫折會影響著我，教會我許許多多的東西，教會我成長。
挫折的力量（實用22篇）篇六
一聽到挫折這個詞，總會勾起人們痛苦的回憶。人們總是怕面對挫折。但是，挫折是人生成長中的一部分，少了挫折，人必定不會成長，必定也不會成功。成長的路上，我們總會面對許許多多的挫折。
記得小學六年級的五一節前夕，學校將要舉辦一場演講比賽。我一蹦三尺高，因為這是我的強項，就毫不猶豫地報了名。由于以前的演講比賽我都輕而易舉地奪得好名次，所以便飄飄然了。這次，我太過于自信，草草練習了幾遍，便自以為勝券在握。到了比賽那天，我上臺演講，看著臺下眾目睽睽，又由于對稿子太不熟悉，心里不由得陣陣發虛，比賽時竟然連稿子也忘了。比賽沒得獎自然是在情理之中了。這是我人生中第一次在演講比賽中栽跟頭，猶如往我頭上澆了一盆冷水，澆滅了我的驕傲自大。我漸漸冷靜下來，可以自信但不能自大！從這以后，我腳踏實地，苦練朗讀與演講。在之后參加大大小小的演講比賽，我總是脫穎而出，奪得佳績！這一個個令人欣喜的成績背后，是因為挫折，挫折給了我成功的力量！
提到挫折，我不禁想到當今的社會中孩子們很少遭遇挫折。我們生活在一個不愁吃喝的年代中。父母總是對兒女視作掌上明珠，總覺不能苦了自己的孩子。從出生到上學，從畢業到就業，孩子們的事總是被父母一手包辦，所有的壓力都有父母承擔，從而造成孩子們受挫能力低下，容易被困難擊垮。在生活中，常常可以聽見：“某某孩子因學習成績退步，跳樓身亡”“某學生與父母爭吵，離家出走”……不經歷風雨怎能見彩虹，趁著年齡還小，我們應該讓父母多放手，自己面對挫折，在歷練中成長。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。人好比一把刀，需要被頑石磨礪，這過程當然是痛苦的。為了讓青春更加“鋒利”，讓我們勇敢面對挫折吧！
挫折的力量（實用22篇）篇七
大海因為擁有波瀾，才更顯壯麗；樹木因為接受雨的洗禮，才更顯蒼翠；而生活因為有挫折的存在，才多了幾份感動，幾份堅強……于是，要在挫折面前展示出最堅強的微笑，勇敢的對它說“不”！
當你一個人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來越艱難，你望了望遙遠的前方，又看了看身后已朦朧了的歸路，你會做怎樣的選擇？是坐在地上失聲大哭？還是勇敢而執著地跨出每一步？――一個選擇決定著你是否成功。
在挫折面前，如果你選擇的是前者，那么你就會看見挫折在狂笑，笑你的自卑，笑你的膽怯。但，如果你慶幸的是你的選擇是后者，那么挫折便于工作會躲在黑暗的角落里，瑟瑟發抖。所以，在挫折面前，用你最堅強的笑容去打敗他，讓他在你陽光般的微笑中消亡。
保爾的堅強，海倫？？凱勒的執著，以及魯賓遜的樂觀，曾經一次次的感動你我，也是他們告訴世人“給挫折一個微笑，給自己一個機會”的真理。
面對特奧會中那些賽場上的英姿，領獎臺上的成功，你是否感動于這些在日常生活中看似不起眼，甚至不受人們正視的殘疾人所創造的成功呢？無論偉人還是平凡的人，都不應該屈服于挫折，相信在人生的路上，你會登上屬于你自己的山峰。
在挫折面前，你那揚起的嘴角，自信的眼神，()以及那句另挫折發抖的大聲的“不”，都會讓你的明天披著光輝在前頭號等你。
于是……。
相信你的選擇是，在“雨”中勇敢而執著的跨出每一步！
挫折的力量（實用22篇）篇八
人生中難免會遇到無數的挫折，而我們面對挫折的態度，決定著美好的未來。
——題記。
從呀呀學語到年近古稀，每向前邁進一步都要經歷著困難與挑戰。搖擺不定的身體被媽媽守護者一步一步的向前走，然而一個小土坑就會使自己摔倒在地，而旁邊的父母卻堅持讓自己爬起，哭得像小花貓似的自己只好試著慢慢站起，而卻不知旁邊父母的臉上露出一絲微笑，一絲夸贊你的笑，因為你已經學會在人生第一道路上客服第一道難關。挫折會使人變得堅強。
對待人生道路上的挫折，有兩種截然不同的態度。由遇到挫折而自暴自棄，怨天尤人，從而失去對美好生活的向往，郁郁寡歡，在消沉中不能自拔。這是一種消極的態度。而另一種態度是積極面對挫折，創照條件克服困難，發揮主觀能動能力，化解矛盾努力走出難關。馬克吐溫曾說過：“人生在世絕不能事事如意，反正，遇見了什么失望的事情，你也不必灰心喪氣。你應當下個決心，想法子掙回這口氣才對。”挫折會使人變得聰明。
德國音樂家貝多芬深深熱愛著音樂，而上帝給他開了一個極大的玩笑，他聽不到了，這個噩耗給他帶來一個多大的打擊，我們無法想象，而令我們值得敬佩的是他成功克服這一道難關，譜出最美麗的歡樂頌，流淌在音樂的舞臺。他沒有被挫折所打倒，沒又在困難面前低頭，而是用自己堅強的意志去戰勝它，是自己成為一個美麗的傳奇。
朋友，如果你因挫折的折磨而在次打斷了飛翔的翅膀，像貝多芬那樣為理想而經受苦難，或是碰到意想不到的困難時，那麼請記住：只有面對挫折才能成功！只有超越困難，才能重新揮動起翅膀，在人生的道路上翱翔！
挫折給了我力量，給了我們無限希望！
挫折的力量（實用22篇）篇九
目標要求：
1、情感、態度與價值觀：認識困難和挫折的價值，學會正確面對人生中的艱難困苦。
2、能力：學會戰勝困難和挫折的方法，邁向成功。
3、知識：了解挫折對個人成長的重要性，掌握一些戰勝挫折的方法。
教學重點：
通過情感的交流，讓學生發泄內心積壓的痛楚，并對挫折重新有一個正確的認識。
教學方法：
材料分析法、活動法、討論法、解析法。
課時安排：
2課時。
第一課時挫折是把雙刃刀。
第二課時挫折，我不怕。
第一課時挫折是把雙刃刀。
教學設計思路和過程：
(一)興趣導入：《孩子，你怎么了?》。
師：前不久，網上出現了這么一篇文章《孩子，你怎么了?》，引起了廣大網友的關注，這篇文章引用了今年的發生的一些事情，大家請看：(出示材料)。
材料一：__年3月16日，南昌一中初三學生胡文濤給家人留下一封信后，獨自離家出走了。平時比較內向，不太與家人溝通，有什么事情都藏在心里的他在信中寫道：“爸、媽：當你們看到這封信的時候，我已經走了，因為我真的抗(扛)不住了，這次我又沒有考好，我真的沒有臉再見你們，所以我只好……我走了，你們也不必擔心了，我會好好地照顧自己，你們就對學校說我得了病，不能去學校，我這次沒考好真的不能怪我自己，我真的努力過了，可能我真的不是學習的這塊料吧!珍重了，你們也不必找我了，等我長大有錢了，我再回來報答你們的養育之恩吧。”全家人現在生意也不做了，到處張貼尋人啟示，不分晝夜尋找。
材料二：云南省昆明市云南大學生化學院生物技術專業__級學生馬加爵因在打牌時被“冤枉作弊”，繼與4名同學發生矛盾，為報復泄憤，于__年2月13日至15日先后將4名同學殺害。
材料三：不久前，一位痛苦的媽媽說，上小學三年級的兒子因被同學起了個綽號叫“狗熊”而整天悶悶不樂，最后連學校也不愿意去了，兒子說覺得被同學叫“狗熊”很丟人，他怎么也不愿在那個學校上學了。
材料四：__年10月20日，呼倫貝爾市阿榮旗三岔河鎮一名13歲的中學生張小亮(化名)，僅僅因為自己在考試中的成績比以前排名落后了五名，就想到服毒自殺。張小亮上學期期末考試時成績排在全班第四名，當他領回成績單看到這次期末考試成績排在第九名時，一向自尊心很強的他接受不了這個現實，覺得自己沒臉去面對所有人，于是偷偷拿著家里滅蒼蠅用剩下的“萬靈”農藥，向家西邊的小河走去，邊走邊將藥吃下，當走到小河邊的時候就失去知覺了。
(學生討論發言，教師引導思考)。
師：都是挫折惹的禍!看來我們得好好研究一下“挫折”。什么是挫折呢?挫折可以說是一件事情，也可以說是由這件事情產生的一種體驗。當你在實現某個目標的過程中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標的時候，就產生了挫折感。
(二)自主探究。
活動一：你的挫折我來聽。
今天，讓我們敞開心懷一起來分擔你曾有過的挫折分擔你積壓在心頭的秘密。請同學們在兩張紙上寫下自己曾經遇到過的兩個挫折，越詳細越好，并寫下這個挫折給你帶來的或積極或消極的后果，不用寫名字。(老師給學生發帶膠水的便條紙，學生寫)。
面對過往的挫折是需要勇氣的，畢竟它給我們帶來了矛盾與困擾。現在讓我們挑選兩個氣球，將你們的挫折粘在氣球上。(學生粘紙條)。
(學生輪流將紙條內容念出來，老師作副板書)。
活動二：翻開歷史的扉頁。
翻開歷史的扉頁，讓我們站在歷史的高度看看生命長河里的挫折。
貝多芬耳聾三十年——創造出《英雄交響曲》《合唱交響曲》等舉世聞名的作品。
桑蘭意外受傷致殘——身殘志堅，獲得優秀殘疾青年稱號。
司馬遷獄中遭宮刑——成就“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。
張王宣數學在全年級曾為倒數第二——經過不懈努力，獲__年江蘇高考狀元。
一男生因二胡考級沒過關——從此再也不碰二胡。
重慶一女生不堪老師批評——跳樓自殺。
同學們，分享了別人的挫折后，你們有什么樣的感受?(老師展示材料，學生歸納發言)。
老師歸納：人生難免有挫折!挫折就像是呼吸一樣與我們同在。每個人的成長過程中都會遇到挫折和煩惱，哪怕再優秀的人都有過內心痛苦的掙扎。挫折是把雙刃刀，一方面，挫折給我們帶來了痛苦，由此可能會產生消沉和麻木，但另一方面，挫折讓我們經受考驗，得到鍛煉，讓我們在痛苦之中奮發向上、在積累經驗中走向成功。有這么一篇故事：
一個男孩在草地里發現了一個蛹，幼小的蝴蝶正拼命想從中鉆出來。看到它異常艱辛，男孩于心不忍，就幫忙把蛹剪開了。幼小的蝴蝶抖動著翅膀想飛，卻發現翅膀無力根本飛不起來，一陣風雨過來，蝴蝶無法躲避，最后以死亡告終。
問：為什么男孩幫了倒忙?為什么蝴蝶飛不起來?(學生回答)。
師：蝴蝶只有經歷了脫繭的掙扎與痛苦，才能讓翅膀強勁有力，才能飛舞于天空。同樣的道理，小樹只有經歷風雨，才能長成參天大樹;人只有經過挫折磨礪，才能提高克服困難、適應社會生活的能力，才能走向成功。
(三)歸納小結。
一位教育家說得好，沒有挫折的童年必定會有不幸的成年。溫室里成長的花朵終究見不得風雨，沒有過挫折沒有過鍛煉的孩子長大后又怎能面對人生的各種考驗?然而悲哀的是，很多人沒有認識到這一點。就像《孩子，你怎么了》的材料里，中學生過度的自尊和對挫折不正確的理解讓花兒過早地枯萎了。其實，挫折是把雙刃刀，短暫的痛楚帶來的是長遠的成熟與堅強。
人生旅途，何其漫長，一點挫折一點委屈實在太渺小，或許后回頭看我們的挫折會一笑而過，因為這點痛根本算不了什么。要見彩虹只有先經歷風雨!最后，讓我們在《真心英雄》的旋律中為我們的未來喝彩!
(播放《真心英雄》的歌曲)。
第二課時挫折，我不怕。
教學重點：掌握戰勝困難挫折的方法。
教學方法：表演法、討論法。
教學設計思路和過程：
(一)興趣導入。
出示一則故事：
一天，農夫的驢子不小心掉進了一口枯井。農夫沒辦法將驢子救出，只得找了幾個人幫忙鏟土把驢子埋掉。一開始，驢子悲哀地鳴叫著，但很快就沒有了聲音。農夫過去一看，讓他大吃一驚的是，每一鏟土下去，驢子都迅速地把它抖掉，并且都墊到了腳下。很快，驢子便跑出了枯井。
問：讀了這故事，你有什么感想?(學生回答)。
師：對于身陷枯井的驢來說，如果它只是悲哀地等待，那么每一鏟土都是埋沒它的致命東西。但是，聰明的驢卻及時地抖掉了每一鏟土，甚至成功地利用了它們!一些挫折可能讓人致命，卻也可能成為成功的墊石!挫折帶來的不同的后果完全取決于面對挫折的不同態度。
一個婦女隨夫來到沙漠生活。在海邊長大的她難于忍受沙漠截然不同的環境，于是她整天悶悶不樂，寫信給他的父親抱怨。父親很快回了信，他說兩個囚犯從窗往外看，一個看到了星星，一個看到了泥土。婦女深受啟發，她開始改變生活態度，積極地與當地人交流，并研究當地的植物，很快，她樂在其中，并且成了聞名于世的人文生物學家。
就像那位婦女那樣，如果僅僅是悲哀，那么你會退縮，會自暴自棄;如果是勇敢面對，那么你會愈戰愈勇，最終走出困境。
(二)自主探究。
活動一：幫幫梁健。
(學生討論回答)。
其實挫折并不可怕，可怕的是不懂得冷靜分析，要么退縮要么完全放棄。現在老師手里有戰勝挫折的法寶，讓我們一步步思考一步步把法寶找出來：(出示提問)。
你認為梁健遇到了：
他的心情：
如果梁健能進入校籃球隊，他應該怎樣做?
梁健進入籃球隊具有的優勢是：
梁健進入籃球隊最佳也是最可行的方法是：
為進入籃球隊，梁健實際會：
如果如愿進入籃球隊，梁健將：
梁健會成功嗎?
綜上所述，我們不難總結出戰勝挫折的法寶：成功路上步步高七法。
1.明確挫折的類別和性質。
2.想象戰勝挫折后的心情。
3.列舉戰勝挫折的途徑和方法。
4.分析戰勝挫折的資源。
5.選擇戰勝挫折的最佳方法。
6.制定行動計劃，并付諸實施。
7.承擔行動的后果和責任。
活動二：假如時光倒流。
同學們，假如時光能夠倒流，你會怎樣面對你的挫折呢?現在，同學們把自己的挫折拿出來，用步步高七法分析，結合家長的建議和自己的獨門方法，看看會有什么新發現?以組為單位，表演戰勝某個挫折的成功經歷。
(學生表演，老師引導學生思考表演中戰勝挫折的亮點，并作副板書)。
師小結：面對挫折，我們根本不用怕因為我們有了那么多的辦法。(副板書的內容)大概如下：
1、增強自信、蔑視挫折——知道挫折的雙重性，從戰略上蔑視它，從戰術上重視它。
2、升華目標，淡化挫折——樹立遠大的志向，胸懷大志，才不會為小事而羈絆。
3、冷靜對待，分析挫折——運用“成長步步高”。
4、自我疏導，請求幫助——不良情緒應及時化解，有時當局者迷、旁觀者清。
5、……。
(三)歸納小結。
師歸納：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃賦《離騷》，左丘失明，厥有《國語》……古今中外一切杰出人物，沒有一個是一帆風順走向成功的。在失敗和不幸面前，他們無不是選擇了發憤圖強之路，一個個奮起與人生的逆境抗爭，緊緊扼住命運的咽喉，做生活的強者，通過自己的艱苦奮斗，最終迎得命運的青睞。同學們正當青春年華，雖說也曾遇到這樣那樣的不順，但總的來說，基本上是在順境中成長起來的，今后在漫長的人生之路上會遇到更大的挫折與不幸。為此大家要立志發憤圖強，學會在挫折中奮起，在挫折中走向成功。不在挫折中奮起，便會在挫折中滅亡。人的一生，不如意事十常__。但是無論是在何時何地，也無論你退到什么樣的艱難困苦，你都不要失去對生活的熱望和對美好事物的追求，同時必須為之長期不懈地努力奮斗，這樣人生的命運將會還報給你以幸福的微笑。
找回我們曾貼過挫折的氣球，用力地把它踩爛，讓我們一同大喊：挫折，我不怕!
挫折的力量（實用22篇）篇十
人生不是完美的。
人生不是完美的，也不可能有完美的人生。在人生路上，我們難免會遇到挫折，挫折。挫折的人總是挫折，因為他們總是盲目的堅持不懈，沒有在挫折中找理由，只是盲目信賴“挫折乃成功之母”這句非貶非褒的話。作為一名中學生的我，剛剛真正走上了人生之路，挫折和挫折迎面我而來，成功了，挫折了。。。不管如何，在我心中，挫折是一位嚴厲的導師，教誨了我不少知識，道理。
挫折乃成功之母。“挫折乃成功之母”一句孰能皆知的話，一句安慰人的話，一個挫折者不屑的期待。曾記得在某處地方看到過這樣一則笑話：小明挫折了6次，每次都以“挫折乃成功之母”回擊對他發脾氣的父親。在第7次挫折之后，小明的父親終于忍不住了對小明說：“別總讓我總看到他的母親，也應該讓我看看她的兒子啊。”其實這個笑話反應了一個問題。現在大部分學生在每次挫折之后，都用這句不是名言的名言來回擊自己的父母和內心的矛盾。有時，我也用這句話來搪塞自己的思想。但對于某些人而言，這句話則是心靈的一劑良藥，滋潤他們的自卑的心靈。
在人生路上。我，會繼續前進。挫折總是有的，成功也是會的。挫折告訴了我許多道理。不能否認，挫折和成功之間有著某種聯系。但能肯定:挫折出現的概率比成功多得多。成功里必然有挫折，但挫折過后不一定有成功。
挫折告訴了我很多，成功給予了我很多。
挫折的力量（實用22篇）篇十一
不要因為程航路上的風雨而妥協退讓，我們要相信：風雨過后，總有彩虹。
是啊!夢想也會墜落，我們在成長的旅途中也會跌到。可是要就此放棄，不敢追求了嗎?命運之神不可能只眷顧你一人，如果每次考試都只是碰運氣的話，那不就沒有意義了嗎?所以，只有靠自己拼搏才能成功。跌倒了，爬起來;考場失意了，奮起精神準備下一次挑戰!世界并不是不容納優缺點的人，而是只容納那些坦然接受挫折，不愿意放棄的人。
常言道：“失敗乃成功之母。”沒有母親，哪有兒子?沒有經歷過的失敗，又怎會有成功者的笑臉?即使你失敗過一萬次，也要在第一萬零一次時站起來，做一個別人無法打敗，屹立不倒的巨人!成功是挫折壘起來的。只有你經歷過挫折了，你才能說：“我可以成功!”
我富有，因為我有挫折!挫折僅僅意味著失敗嗎?不!挫折還意味著不久后的成功，風雨路上的成長!有一次挫折，你就在成長中留下了一次腳印。起碼你失敗過，可那些不敢嘗試，只是幻想自己能成功的人，卻一無所有!
我富有，因為我有挫折!
挫折的力量（實用22篇）篇十二
歌德曾經說過：“斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。”可見，人生需要挫折。成長需要挫折。
一個小孩在剛開始學走路時，他經常會摔倒，如果這時他的父母就將他抱起來不讓他走，可能他永遠也學不會獨立行走。只有在他自己學走路時，摔倒了自己爬起來，再摔倒，再爬起來，他才能學會走路。不經歷挫折的成長過程是平淡無味的。學習需要挫折。
學習是一個艱苦的過程，在學習過程中會遇到很多困難。老師經常這樣對我們說，學習不怕遇到困難，就怕沒有困難，因為只有在遇到了困難之后，你才會發現自己在學習上存在的問題，解決了這些問題，你才會不斷進步。干事業，求發展需要挫折。艾柯卡是美國汽車業超級巨星。1978年7月13日，艾柯卡在毫無思想準備的情況下被嫉賢的老板開除了。他在一星期后就擔任了瀕臨倒閉的克萊斯勒汽車公司的總裁一職。他以卓越的管理才能，使克萊斯勒公司喜獲重生，僅1984年一年，他就為公司賺取了24億美元的利潤。如果艾柯卡沒有被前公司開除，就可能當不了現在的美國汽車業超級巨星，是挫折的力量激勵他不斷努力，想要干大事業，求更大的發展，不經受挫折是很難實現的。
走向成功更需要挫折。
年輕時的左拉很窮，未了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲串起來在火上燒著吃；為了堅持寫作，他把衣服當了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢馬加爾家族》。
三次落榜的李時珍，下決心從醫，一生精心研究，走遍了長江、黃河流域，經過27年寫下了《本草綱目》。失敗乃是成功之母，我一直都相信這句話，因為古今中外的名人事例足以證明。成功需要要挫折，挫折醞育著成功。挫折，使人奮發圖強！挫折，使人堅定不移！挫折，使人走向成功！
挫折的力量（實用22篇）篇十三
曾讀到過兩則新聞，一則是：武漢大學一名叫黃來女的大學生，從小家境貧困，父親又不幸患上了嚴重的糖尿痛。她不僅要照顧父親，而且還要外出打工賺錢給父親看病。盡管這樣，但她的學業卻一點兒也沒落下，且她各方面都出類拔萃，被湖北省授予了“自強不息優秀大學生”的光榮稱號。對此，她在日記中寫道：“我不能選擇生活的條件，但我可以選擇生活的態度。既然哭不能解決問題。那為什么不笑呢？”
另一則是：沈陽市有一個小女孩粱帥，因一場突如其來的車禍，致使全身81％的面積被燒傷。經過22次的大手術，全身縫合1萬余針，才得以最終保住生命。父親告訴她：“世界上只有讓人瞧不起的人，沒有讓人瞧不起的臉。”后來。梁帥用嘴銜筆，以驚人的毅力，硬是刻服了常人根本無法想像的困難，全身心學習書法，先后在國內外各類書法大賽上獲得了金獎迭數十次。被中國書法家協套授予“中國當代書法家”的殊榮。面對非凡的成就。粱帥一直都在說：“我要不斷地努力下去。”
其實，挫折的存在本就具有普遍性。它并不可怕，只要能像黃來女與梁帥一樣，在挫折中保持理智，迎難而上，不絕望不放棄，努力尋求克服的時機與良策，那么挫折就會給人以教育和磨煉，催人奮起和成熟。
挫折的力量（實用22篇）篇十四
親愛的老師、同學們：
挫折是人生中的一部分，它同政治上所學的情緒和網絡一樣具有雙重性。對于意志堅定的人來說，它只是一個小小的考驗;而對于意志薄弱的人來說，它卻像一座不可翻越的大山。
名人對待挫折。
談遷是明清之際的歷史學家，他從29歲開始編寫《國榷》，歷時27年才完成，然而一次家中被盜，書稿被人盜走，談遷雖然十分傷心，但他并沒有被挫折打敗，亦沒有放棄，又重新編寫，最后完成了這一偉大巨作。談遷面對挫折沒有妥協屈服，而是堅強地與之抵抗，最終將挫折變為墊腳石助自己成功。
我對待挫折。
挫折并不可怕，可怕的是自己的態度——你樂觀了，微笑了，挫折就是你最好的幫手，它可以幫你磨練意志;你逃避了，放棄了。挫折就是你最大的對手，它可以讓你失去信心。所以和談遷一樣，和后來的我一樣，直面挫折，其實，它并不可怕!
挫折的力量（實用22篇）篇十五
有這樣一個女人，她面容不佳，但心靈純潔高尚；她窮困潦倒，但心境平和純凈；她備受折磨，但懂得自我解脫。這個偉大堅強的女人，就是簡·愛。
有些事真的是命中注定，命中注定簡·愛在那樣的家庭環境中成長，遭受種種不幸后，又命中注定在桑菲爾德當家教，更命中注定與羅切斯特相識相知相戀，這許多的命中注定組成了簡·愛的一生。
對正義的執著，含著堅韌的倔強，這是簡·愛生命力的一種表現。在成長過程中，她歷盡艱辛，在苦難中成長，挫折磨練了她的意志力。
簡·愛是一個不畏挫折的堅強女孩，她沒有被童年的悲慘命運所打敗，而是以超人的意志追求到了自己的幸福。我們亦應如此，若想要得到比他人多一倍的成功，也必須擁有多一倍的'意志力與承受力。
挫折是妙不可言的，脆弱的人覺得它是令人望而生畏的，而堅強的人則會勇敢地面對它。若想要成就一番事業，必定要遭受挫折，只要咬緊牙關，以超凡的毅力去迎接挫折，進而戰勝挫折，那么，再回盲時，你會發現自己有種自豪的超越感。其實，成功的每一步都是踩在挫折上的，而在挫折上建立起來的堅強才是真正的堅強，簡·愛就憑借著挫折的磨練成為了一個剛強的人。
而生活就像一條大河，難免會碰到波折。即使再幸運的人，也不可能永遠一帆風順，也會遭遇挫折和苦難，與其無用的怨天尤人，還不如想簡·愛一樣堅強執著的面對挫折，要知道風雨后的彩虹是最美好的。
愿每個人像簡·愛般堅強執著地活著。
挫折的力量（實用22篇）篇十六
弱者說，逆境是絆腳石，碰上他，會跌下失敗的深淵；強者說，逆境是墊腳石，踩著它，可以登上成功的高峰。
公園里的青竹處優越順境，以綽約的風姿，站成了一道優雅的風景；而黃山上的青松，雖身處逆境，卻沒有絲毫怨言。它頑強地生長著，最終以不屈的精神筑就了另一道綺麗的風景！
科學家貝費利奇說過：“人們出色的工作往往是處于逆境的情況下做出的。”所以，挫折也是造就人才的一種特殊環境。
當然，也不是所有經歷過挫折的人都能重新站起來。只有報以積極的心態，有目標，有希望，在不懈努力中才能戰勝挫折，擁有站起來的力量。
當一個人有了夢想，哪怕他爬著，也沒有站起來的理由了！蘇茜，一個先天愚笨的孩子，卻有著一個美麗的夢想，她想成為一名體操選手，在妹妹的幫助下，蘇茜克服了足內翻而不能維持平衡等挫折，終于得到了回報。她在20xx名運動員里得到了自由體操金牌，跳馬銀牌，高低杠和平衡木銅牌，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
挫折給予人們站起來的力量，為杰出者打造天梯，但決不是一個人失敗的理由。
挫折的力量（實用22篇）篇十七
在人的一生中，充滿了坎坎坷坷，也正是由于這些坎坷，使我們成長。挫折雖然給我們帶來了痛苦，但挫折同時也磨煉了我們的意志，激發了我們的斗志，讓我們看清楚未來的路該怎么走，用最佳的方法去創造輝煌的人生。
“自古英雄多磨難。”在漫長的歷史中，多少人在與挫折的斗爭中作出了不平凡的業績。
居里夫人是著名的法國物理學家和化學家，她發現了化學原素釙和鐳，是放射學的奠基人，對原子核科學和原子能事業的發展作出了重大貢獻。但是在她成功的背后，她已經歷了多少痛苦心酸，那是常人所不能想像的。在她的童年，她經歷了親人的離去和國家的侵略，但是她不屈不撓，在戰火中艱難的生存了下來。在青年時期，她又經受了失戀、喪夫以及社會上的流言蜚語的打擊后，仍不放棄，不向命運低頭，向挫折發出挑戰，于1987年發現了釙和鐳兩種元素，也曾獲得過兩次諾貝爾獎。居里夫人的一生可謂是多坎坷，但她在經歷之后，獲得是力量，而不是自暴自棄，正是這樣，居里夫人才創造了人生的輝煌。
談遷是我國明清之際的歷史學家，他從29歲時便潛心著書，歷時27年，終于完成了《國榷》這部500萬字的巨著。然而，一天夜里他家被盜，書稿不幸也丟失了。30年的心血毀于一旦，談遷肝膽欲碎，但他冷靜下來，又從頭寫起，9年后，他又寫成了這部傳世巨著，這次，書稿比前次更加完美。
挫折帶給談遷以撕心裂肺的痛苦，但這痛苦并沒有打倒他，而是帶給了他新生，使他的著作聞名于世。如果沒有那次失稿，如果沒有他的重振旗鼓，如果沒有他的不斷完美。或許，我們今天并不能看到這部巨著。挫折能使人生走向完美。關鍵看我們能否戰勝它。
相比之下，身在福中的我們衣食無憂，我們所經歷的磨難比居里夫人、談遷要少的多。但我們中仍有一部分中學生不滿足于現狀，怨天尤人，自暴自棄。我們是不是該捫心自問：“我們的人生該怎樣度過？”
中國有句老話叫：“蚌病成珠”。如果說珍珠是蚌艱苦磨練的結晶，成功就是我們在接受著一次次挫折后所應得的獎賞。就像爬山，當你在半山腰克服了疲憊，當你在后悔時選擇了堅持，等待你的將是山頂上那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的美景。
“挫折是一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高”。人生確實如此，要敢于直視挫折，因為挫折永遠在我們的身邊，隨時隨地都可以出現，我們要在挫折中奮起，樹立起偉大的理想：我們要在挫折中完善自我，超越自我，成就自我。因此，挫折是一種力量，讓我們乘風破浪，成為生活中的勝者！
挫折的力量（實用22篇）篇十八
上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。
——泰戈爾。
挫折，就是人生之路的絆腳石，有人會被絆倒，從此再也無法前進；有人即使被絆倒了，也會堅強地爬起來，整理好凌亂的思緒，重新奮斗；還有些人不但不會被挫折打倒，反而以挫折為動力，從而實現自己的目標。所以說，只要你好好利用挫折，便會使挫折助長你的成功。在成長過程中必須要敢于面對挫折，只有這樣才會書寫人生的輝煌。
艱難困難，玉汝而成！前輩們的堅持不懈的精神值得我們去學習，我們要感恩于祖輩，堅持自己的信念，不斷地克服挫折，挑戰自己，創造輝煌！
挫折的力量（實用22篇）篇十九
親愛的老師、同學們：
即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來——張海迪。
風吹著剛剛發芽的小草，柳樹也吐出了新芽，這已經是我度過的第十二個春天了，在過去的日子里，我的挫折和打擊數不勝數，我不知用了多少勇氣去戰勝它，我的意志也越來越堅強。
“滴答滴答滴答，時鐘它不停在轉動……”我躺在沙發上，聽著音樂，希望通過音樂來化解我的煩惱，期中考試嚴重失利的陰影始終在我心里揮之不去，無法自拔，我不能接受我的考試成績，一直以來我無法克服我學習上的困難，分數仿佛離我很遙遠，面對著卷子上不應該錯的題，我后悔，可是世界上沒有賣后悔藥的啊，老師也肯定不會理解我的心情，我真的就這樣完蛋了，我開始自暴自棄，我順手從桌子上拿起一個東西想要發泄一下，剛要扔，一看是一個指南針，我便開始仔細地觀察它，我無論怎么轉，它總是向著南，這時我想到了我，如果我能正確面對我的挫折，勇敢戰勝它，我就會和指南針一樣們永遠只朝一個方向，勇往直前。
也許失敗是成功之母，我想我一定要戰勝自己，挫折就是我走向成功的必經之路，走向成長的光明之路，我為我自己加油!
挫折的力量（實用22篇）篇二十
暑假，父親從花鳥市場帶回了一株蘆薈盆栽，因為我從不喜歡不開花植物，所以一直沒有去細心地照料它。
與旁邊那株美人蕉相比，我認為我還是更加喜歡美人蕉。
蘆薈長得比較緩慢，確切來說應該是特別緩慢，我也不知道原因，相比之下，兩株植物一株是巨人，一株是小矮人。
十幾天過去了，天氣一直非常炎熱，炎熱到讓人難以忍受。蟬被熱得躲在樹葉里直叫，狗總是吐出舌頭。那株美人蕉怎么樣了？不過，我并沒有去看看它。
坐在沙發上吃著冰激凌，吹著電風扇，我度日如年，風時不時將窗簾掀了起來，我透過窗玻璃看見陽臺欄桿上的兩株植物，美人蕉的葉子已經耷拉了下來，零零碎碎的花朵兒搖搖欲墜，看來，它是熬不過這個酷暑了……另一株應該也難逃厄運吧！
一片枯萎的花瓣從美人蕉上掉了下來，它的葉子已經枯黃了。咦？這里怎么……蘆薈竟然還生存著，沮喪的心情得到了一絲安慰。究竟是什么支撐著它走到現在？我好奇地走近了它，當我發現這個秘密時，心不由得震撼了一下！
美人蕉被挫折拉向了萬丈深淵，而卻把蘆薈托入了天堂，原因很簡單，挫折就像是一個篩子，將強者留下，弱者淘汰。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
挫折的力量（實用22篇）篇二十一
許多人贊美楓葉，贊美它深秋時節外表火一般的紅。有杜牧詩為證：“停車坐愛楓林，晚霜葉紅于二月花”。卻鮮有人知是秋天的霜打讓風月慢慢變紅，因此，挫折是生命的力量。
挫折有助于完善自我，促進自己的全面發展。春秋時期，晉公子重耳在國君駕崩后被迫流亡，他過著顛沛流離、寄人籬下的生活，也正是這種生活，培養了他的韌性和處理事情的能力，讓他當上了晉國國君，振興晉國，與四方強敵爭霸，最終在中原稱霸，在城濮之戰擊敗強楚，成了赫赫有名的晉文公。孟子曰："天將降大任于斯人，也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，然后動心忍性，曾益其所不能。“天下英雄豪杰，很多都是這樣出來的，如同勾踐、司馬遷、劉備。挫折，能夠增強一個人的危機意識和生命韌性，畢竟，生于憂患，死于安樂。
那我們該如何面對挫折呢？首先我們應該正視挫折，可以試著將風雨比作挫折，彩虹總在風雨后，平日里的陽光明媚，是見不到彩虹的。因此，我們應積極應對挫折，當我們邁過挫折后，自己也能見到生命中屬于自己的”彩虹“。
其次，我們要找到挫折的緣由。所有事件的發生都會有他自己的原因，找到原因更有利于我們對癥下藥，避免我們在挫折中徘徊更久。
最后，我們要有勇往直前的精神和開闊的胸襟。唐代李白仕途受挫后，寫下激昂的”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海“，宋代蘇軾因烏臺詩案被貶后觸景生情，寫下”莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行“。遇到挫折，保持積極樂觀的心態，可以讓我們更有力量戰勝挫折。
挫折是生命的力量，我們要勇于面對挫折，增強生命的韌性，將挫折轉化為我們成長的動力，讓自己的人生更加絢麗多彩。
挫折的力量（實用22篇）篇二十二
生活中大大小小的困難總是阻礙著我們的前進，有的人遇到一點失挫折，就被它打擊得一蹶不振，我想這樣的人是沒有什么大的作為的，生活需要挫折，只有在這樣的環境下才能激發人們的斗志，如果貝多芬不克服自身的障礙他怎么能成為一位偉大的音樂家，你也許會看到別人的成就，卻殊不知那成就的背后曾遭受過多大的打擊和挫折。他們沒有放棄，他們用昔日的汗水和淚水鑄就了今天的輝煌，失敗一次算得了什么，那也只不過是成功路上的一次點綴，就像不經歷風雨怎么能見彩虹。
勇敢地接受挫折，它能讓你的生命力更加堅韌不拔，頑強的意志需要磨難來煉就，挫折讓脆弱的生命一點點頑強，直到有一天變得堅不可摧。即使再大的暴風雨也奈何不了，也摧殘不了它，因為那頑強的生命力早已化作一塊穿不可破的盾牌永遠保護著你。
我相信，挫折有時是一次次溫馨的紀念。