黨校學習是豐富黨員干部知識儲備、提高綜合素質的重要途徑。以下是小編為大家整理的黨校學習資料下載，供大家查閱和學習。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇一
三個月的黨校學習是緊張而又充實的，在這期間，自我順利實現了“三個轉變”，集中精力學習，把這個進修班看作是自我的人生“加油站”，實現了難得的“冷思考、踱方步”，靜下心來，學習理論、提高認識、增強本事。5月份漫天飄舞的楊絮，就像自我學習中緊張思考的思緒;6月份爭相怒放的月季花，就像祝福我們思想上的收獲和感悟;7月份在黨的生日里，我和黨校的同學們也迎來了新生。黨校的課程體系，安排合理有序，既有助于提升我們思想基礎與政治基礎，更有助于我們綜合素質的提高。充分發揮學員的主觀能動性，加強了學員間的相互交流和團隊合作意識。黨校教師與領導的關心愛護，為我們安心學習供給了可靠的保障。
一、學習資料。
1.系統學習了習總書記系列講話。
學習了習總書記關于全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨的重要論述。清晰了“四個全面”提出的哲學基礎、現實基礎和“四個全面”的邏輯關系。
2.夯實了馬列主義、毛澤東思想理論基礎。
以聽課和經典原著導讀的方式，較為系統的學習、領悟馬列主義毛澤東思想基本資料。馬克思恩格斯的哲學、政治經濟學、科學社會主義思想;列寧主義及其晚年的社會主義思想;毛澤東思想的新民主主義理論、毛澤東對中國社會主義建設道路的探索等。
3.學習中國特色社會主義理論體系基本問題。
學習、研究中國特色社會主義理論體系主要資料是:中國特色社會主義理論體系文獻選講、中國特色社會主義理論體系研究;按照經濟、政治、文化、社會、生態禮貌五位一體的總體布局具體展開;黨的建設，提高黨建科學化水平、黨內民主研究;世界格局與外交戰略，當代世界格局與中國外交戰略新布局。
4.理解了黨性教育，體驗了現場培訓。
聆聽了黨性專題教育課:...人的黨性與黨性修養，.....的奮斗歷程與優良傳統、深入學習和執行黨章增強黨性修養、落實兩項法規加強黨紀修養、群眾路線與調查研究、中國傳統官德、蘇共失敗的教訓等。外出考察:組織赴延安的鳳凰山、寶塔山、楊家嶺、梁家河、南泥灣、王家坪，理解現場黨性專題教育。
5.加強綜合知識學習，提高綜合素質和本事。
聆聽了專題講座:哲學思維與領導本事、提高自主創新本事、美國全球戰略調整與中美新型大國關系構建、軟實力建設等等。同時，還理解了案例教學和安監特色課程。經過這一單元的學習，把前期所學的馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論與自我的工作崗位、專業職能以及社會的發展，進一步進行了結合，也進一步提高了綜合素質和理論聯系實踐的本事。
二、取得收獲。
三個月的學習培訓，收獲頗多，總結起來至少有以下四個方面:。
1.增強了黨性修養。
黨校是鍛煉黨性的熔爐，黨校學習是加強黨性修養的好機會。經過黨校期間的黨性鍛煉活動，必須程度上解決了生活中迷惑、物質上誘惑、輿情上蠱惑的問題，進一步堅定了夢想信念，增強了宗旨意識、先進意識、看齊意識，學會了用馬克思主義世界觀和方*去分析解決問題。在延安的考察培訓中，從一個個感人的人物典故、一張張圖片、一件件實物中，從長征勝利結束到陜北革命根據地的建立壯大，艱苦奮斗、自力更生的延安精神的構成，具有里程碑意義的中共七大召開，自我仿佛又回到艱苦卓絕的戰爭歲月，使自我重溫經典、凈化心靈、備受教育、啟發，深刻地認識到，自我作為一名...員，要經過不斷學習，堅持不懈地加強黨性修養，始終堅持...人政治本色，傳承好延安精神，不斷筑牢夢想信念。
2.提高了政治素養。
政治素養，是廣大干部的立身之本、謀事之基、正氣之源。提高政治素養的最基本的途徑就是加強思想政治理論學習。經過學習馬克思主義基本原理，異常是重點學習十八屆三中全會精神和習總書記系列講話精神，深入把握住習總書記系列講話精神的思想內涵、理論價值、實踐意義，進一步堅定中國特色社會主義制度自信、理論自信和道路自信。堅定了主心骨;增強了戰略定力;增強了發展信心;自覺堅持黨的生機活力。
3.培養了戰略思維。
黨校教師對不一樣案例的深入分析，使我對我國當前社會矛盾與政府深化改革創新、對我國經濟發展方式轉變與轉型升級、對民生改善、對國際政治經濟環境等有了比較全面的了解;進一步認清了形勢，明白了我國經濟發展方式轉變與轉型升級的重要性與緊迫性，以及堅持經濟平穩較快發展尚面臨著十分嚴峻的考驗和挑戰;對世情、國情、黨情有了更清醒的認識;對國際、國內形勢有了更準確的把握;對我們黨的發展戰略有了深刻的理解，更好地培養了我們的戰略思維，學會了用宏觀視野去思考謀劃工作。
4.提高了工作本領。
培訓期間，黨校在強化對學員理論教育的同時，專門安排了案例教學、小組研討、專家答疑等科目，大大提高了學員的獨立思考本事。在活動中，我結合自身工作實際，針對如何改善財政工作等方面，與同學們課上、課下進行了深入交流和探討，也向專家進行了討教。既加深了理論知識的理解和把握，又宣傳了財政政策，提高了同學們彼此的綜合素質和本事。黨校還專門開設了走進音樂世界、中醫養生與保健等課程，幫忙我們學會自我減壓、自我調節，促進身心健康，提高工作效率。
三個月的緊張而又愉快的黨校學習生活很快就要結束了，雖然感覺時間很短，但對我的影響卻是巨大的。今后，我將會堅定夢想信念、嚴格遵守黨章、黨規，以更加勤奮的努力，將黨校所*用到工作和生活中，同時繼續在實踐中學習和鍛煉自我的黨性，做一名合格而光榮的.....員!
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇二
1、提高了對黨的認識，糾正了自己原有的不正確想法。
2、中國改革開放所取得的偉大成就，增強了我對共產主義的信念。
3、榜樣的力量，使我更加堅定了爭取入黨的決心和信心。
黨校對我的系統教育使我的思想由感性認識上升為理性認識。通過交流學習，我進一步端正了入黨動機，進一步認識到在新的歷史時期，作為一個共產黨員所應具備的條件，為我積極要求入黨在思想上和理論上做了準備。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇三
20xx年9月11日，我有幸參加了xx市委組織部舉辦的科級干部培訓班，經過近二個月的培訓學習，有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶治了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識，增強了干好本職工作的動力。現將有關學習心得小結如下:。
一、堅持思想領先做到三個積級。
一是進取端正學習態度，做好主角轉換。為了自始至終的把全部心思致力于學習培訓上，參學前移交了全部工作和事務，保證了排除干擾，集中精力學習，實現了學員主角的轉換，珍惜這次難得的學習機會，借助這個難得的平臺，真正做到學有所得，學有所悟，學以致用。在黨的十八大即將召開之際，在全省上下認真學習“新九論”，全市上下進取建設產業集聚區、做大做強工業的關鍵時期，將大家集中起來舉辦此次學習班，就是期望大家認真學習新知識、新理論，時刻堅持思想領先，當好“三個”表率。
二是嚴格遵守學習制度，全力搞好學習。開班以來，能夠始終規范自我的言行舉止，嚴格遵守各項紀律，尊敬師長，團結學員，做到不遲到、不早退、不曠課，認真做好課堂筆記并完成好課堂作業，進取參加班團體組織的學習交流、文體、調研活動，順利完成了此次培訓的全部學習任務。學習期間，始絡堅持授課與自學相結合，學習理論與參與實踐相結合的辦法，做到認真學、主動學、全身心投入學，時時帶著問題學，體現了學習的針對性、實效性，實現了理論水平和本事素質“雙贏”的目的。
三是進取參與學習活動，維護團體榮譽。在學習培訓中，堅持做到休息服從學習，個人服從團體，進取參加班委會組織的各項活動，聽從安排，搞好服務，加強了交流，增進了友誼，并為維護班團體形象和本次培訓班的圓滿成功做出了應有的努力。
二、深刻領會，當好“三個”表率。
在今年市委經濟工作會議上，市委書記郭瑞民提出了“持續求進、務實發展、進取作為”的總體要求;市四屆一次人代會明確提出全面建設“一市一區兩樞紐一基地”的戰略任務。完成上述任務，最重要的是要永遠堅持思想領先，當好務實學習的表率、務實發展的表率、務實為民的表率。
一是學新知新，當好務實學習的表率。此次培訓時間雖緊，但所學的知識領域廣泛、資料豐富，經過學習不僅僅使自我以往的理論得到鞏固與充實，讓一知半解的知識得到詮釋與豐富，并且還汲取了全新的理論“營養”，真可謂大開眼界，受益匪淺。所以要提高認識，自覺主動地加強學習。加強個人知識儲備滿足當前工作需要。要突出重點，有針對性地加強學習。黨的十八大已經召開，要把領會、宣傳、貫徹好十八大精神作為今后學習的重要資料，做到真學、真懂、真用，及時用最新理論武裝頭腦，指導實踐。同時還要學習歷史知識、哲學知識和業務知識，使學習的過程成為推動工作的過程。要講究方法，有效地加強學習。要注重思考，加強調研，勇于創新，學以致用。堅持在工作中學習，在學習中工作，把學習的成果落實到具體工作中去，提高履行崗位職責的本事，從而提高自我分析問題和駕馭工作的本事。
二是求實求真，當好務實發展的表率。經過學習，更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關系的結合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內涵，強化全心全意思為人民服務的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執政為民，立黨為公”的理念，當好務實發展的表率，“務實發展”不僅僅成為全市人民的普遍共識，并且也成為各級黨組織和廣大黨員干部的實際行動，成為建設魅力信陽的關鍵詞。當好務實發展的表率，要樹立正確的權力觀。領導干部要時刻堅持立黨為公、執政為民，人民賦予的權力始終用來為人民服務，自覺理解人民群眾的監督。要錘煉良好作風。治“虛”求實，治“奢”求簡，治“亂”求穩，治“散”求和。要切實履職盡責。無論在什么崗位，僅有腳踏實地、忠誠敬業、無私奉獻，不計較、不抱怨、不攀比，才能建功立業。要堅持科學發展，始終堅持活力，講求科學方法。充分發揮主觀能動性，求真務實、大膽實踐，干出業績、收獲幸福。僅有這樣，才能彰顯...人的高風亮節和人民公仆的政治本色。
三是勤政廉政，當好務實為民的表率。我們要增強服務大局的職責意識就是要緊緊圍繞這一戰略思路，立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位置，堅定信念，在自我的工作崗位上，要重點把握好五個關鍵詞，即勤勉、廉潔、公道、節儉、健康。按照“四家工作法”要求，更加有效地維護群眾利益，以務實的作風和一流的業績取信于民，為老百姓多辦實事、多做好事。以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務，為實現信陽加快發展貢獻自我的力量。
三、總結提高，受到三項教育。
同各種不法、不良行為作斗爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中，定期反省自我的人緣發展狀況，及時總結成功的經驗和失敗的教訓;虛心聽取多方面的意見，及時發現和改正自我的缺點;經常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監督自我，營造彼此之間誠懇批評和熱情監督的良好風尚。
二是受到了一次科學發展觀再教育。我們更加清楚的認識到，科學發展觀，是對黨的三代中央領導團體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。科學發展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑒國外發展經驗，適應新的發展要求提出的重大戰略思想。強調認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發展的根本依據。
科學發展觀，第一要務是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展，根本方法是統籌兼顧。學習實踐科學發展觀，就要牢牢把握深入學習實踐科學發展觀活動的總要求;開展深入學習實踐科學發展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要。黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠，是開展深入學習實踐科學發展觀活動的總要求。深入學習實踐科學發展觀，需要將思想認識上的收獲轉化為指導科學發展的實際本事，轉化為推動科學發展的實際行動。科學決策是領導工作的主要資料，是推動科學發展的關鍵環節。所以，我們要深入學習、科學領會、認真貫徹，創造性發展。
三是受到了一次廉潔自律教育。中央正全力構建結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間，以堅持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設推向縱深。按照勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節儉，顧全大局、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領導干部作風建設作為黨的作風建設的重點來抓，在求實效上下工夫。要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識。要自覺加強黨性修養，從思想道德教育這個基礎抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要進一步自覺理解監督，堅持艱苦奮斗本色。作為黨員領導干部，要認真處理好親情與黨性的關系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風，一身正氣。要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。領導干部要牢固樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀，并把它溶化在自我的一言一行、一舉一動之中。
四、消化吸收，提高三個本事。
一是提高了政治鑒別的本事。在改革開放和社會主義市場經濟體制下，應對錯綜復雜的國際國內環境和西方資本主義腐朽生活方式的沖擊，要求我們每個...員在大是大非面前必須堅持清醒的頭腦，堅持正確的政治方向，堅定正確的政治立場，樹立正確的政治觀點，不斷加強辯證唯物主義和歷史唯物主義學習，增強政治上的免疫力，抵御拜金主義、極端個人主義、剝削階級腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕。用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高辨別是非的本事。用客觀的標準去認識社會，用正確的態度去對待人生，用嚴格的法律去約束行為，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，并做到在思想上、政治上與黨中央堅持高度一致，堅決維護黨的路線和方針政策，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務于大局，始終堅持...人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
二是提高了拒腐防變的本事。首先是從思想上筑起拒腐防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自我，做到防微杜漸，警鐘長鳴，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強德修養，以平常心處世，多利用業余時間讀書學習，充實提高自我，參加健康文體活動，修身養性，陶冶情操。
三是提高了學以致用的本事。此次的培訓雖然結束了，但我們的學習還未結束。我們將滿載著豐碩的學習成果回到自我的工作崗位。在今后的工作中，將把教師地諄諄教誨化為一股進取向上的動力，以嶄新的姿態、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷開拓創新，為加快推進中原經濟區和魅力信陽建設作出更大的貢獻。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇四
懷揣著美好的愿景和遠大的理想，我虔誠地走進黨校xx班的課堂。當看著已成為黨員的學長學姐們在講臺上嚴肅地宣布黨校紀律時，不由地感慨黨校紀律的嚴格。但同時，我也暗暗地感覺到，那站在三尺講臺上，向臺下與自己有著同樣的共產主義理想的青年們宣布著關于黨的相關要求時，當所有的目光都聚集在正式黨員身上時的那種光榮、驕傲與意氣風發，不由地讓人更加堅定了“永遠跟黨走”的崇高信念。
經過對《共產黨章程》深刻學習和中國共產黨成立歷史的了解，我的心態已由原始的懵懂無知，對黨的事業毫不關心蛻變到時刻都為我們黨能夠在血雨腥風的洗禮下新生和歷經發展過程中的重重艱難險阻依舊風雨兼塵，引導我國廣大人民群眾走在世界民族之林的前列而感到無比自豪。“永遠跟黨走”，與黨的行政方針相一致，才能讓自己的理想得以實現。
在黨校幾天的集中學習中，我將自己的學習體會總結為在身體素質、科學文化素質、思想道德素質三個方面。具體內容如下：
“永遠跟黨走”，應當不斷提高自己的身體健康素質。毛主席曾說過：“身體是革命的本錢。”眾所周知，毛主席非常重視自己的身體素質，直至老年也不忘保持身體的健康。所以說，一個健康的身體使我們能夠努力工作并追求自己的崇高理想的前提。從歷史的發展歷程中來看，有許多黨員都是畢生在為我們黨的崇高理想而努力奮斗著，例如：錢學森、李四光、朱光亞、焦裕祿。他們都是杰出的中共黨員，畢生都在為新中國的美好未來奉獻自己的一切，而與此同時，中共的光輝歷史中也必然會留下他們那濃墨重彩的傳奇人生。試想如果他們沒有在年輕的時候重視自己的身體素質，而是聽之任之，再加上他們所處的時代物資匱乏，食不果腹，那么，他們就極有可能在自己還沒有為新中國的的誕生貢獻出自己的力量，其生命的旅程就接近了終點。這樣，不僅讓他們自己留下了無法挽回的遺憾，而且因為他們的離開，我們整個國家也難以如此迅速的發展，也就難以給我黨的發展貢獻自己的光和熱。所以，對于我們而言，應當重視自己的身體素質的提高，這樣才能讓我們活得長久，才能有足夠的時間為黨的事業做出貢獻。
“永遠跟黨走”，應當不斷提高自己的科學文化素質。“腹有詩書氣自華”“讀書破萬卷，下筆如有神”。可見，知識能夠改變人的氣質和修養。從根本上總結，通過學習能夠使人建立起正確的思想價值觀。因此，對于所有黨員和將要成為黨員的人來說，通過汲取精神食糧中的精華，在精神層面上有助于樹立并堅定崇高的理想，正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。另外，在具體的生活實踐中，自己所掌握的專業知識可以改進與完善現實中所存在的缺陷與不足，為黨的事業的建設作出積極的貢獻。
“永遠跟黨走”，應當不斷提高自己的思想道德素質。接受了黨的教育后，我們的思想道德素質應當得以提升。我們應當明確：黨員的光榮，是源于它是有著崇高理想的熱血青年的代名詞并且它是人民的公仆，而不是在于成為黨員后，就有可能成為國家干部。我們必須深刻認識到：人民是黨的根基。我們任何一個有著共產主義理想，愿意追隨黨并為之奉獻的人都應該清晰的認識到：只有根植于人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。因此，每一個向往中國共產黨的青年，在實際生活的實踐中，都應當以為廣大人民謀求福祉為自己義不容辭的責任與義務。必須自覺地把以人為本最為自己的基本立場，要始終把維護好最廣大人民的根本利益作為工作的出發點與落腳點。“全心全意為人民服務”的宗旨應當就如同樹根一樣牢牢地把黨和黨員嵌在人民這塊廣袤的土地上，這樣才能從根本上杜絕享樂主義、拜金主義、個人主義，避免黨的錯誤，使黨能夠順利地發展并壯大，使人民更加幸福，國家更加繁榮興旺。雖然，這樣的目標確實非常難以實現，但是，正是由于目標的艱巨，才能更好的磨練我們堅韌不拔的意志和艱苦奮斗、腳踏實地的精神，才能更好地提升個人的思想道德素質，我們的青春才能在火熱的生活中百煉成鋼，才是真正意義上禁受住了黨和人民的考驗。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇五
根據組織部的安排，我和來自全省的五十名女干部參加了省委黨校的首屆女干部短期培訓班。到今日已經是時間近半，課程過半，收獲頗多，感觸尤深。
概括前一階段的學習，黨校開設的課程主要圍繞兩大主題，即構建和諧社會理論與黨的執政本事建設問題。實質上這兩大主題是相互關聯的，密不可分的。和諧社會是我們黨帶領全國人民努力奮斗所追求的共同目標，它是我們一切行動的根本的出發點和歸宿點;和諧社會的建設需要我們不斷地加強黨的執政本事建設;社會和諧程度反映并檢驗我們黨的執政水平和執政效能，執政本事的高低關系到社會主義和諧社會總體目標能否真正實現。和諧社會建設客觀上需要黨的執政本事的提高，...的執政地位也僅有在社會和諧的進程中才能得以鞏固。
經過教授專家們的輔導和指點，我們在理論上更清醒，立場上更堅定，并且也更增強了危機感和使命感。作為年輕的黨的領導干部更加明白我們所肩負的職責，也深知我們的水平、本事與境界，尤其是在公共政策制定和執行上，與黨的要求、與事業發展的要求、與為廣大人民謀福利的要求之間還存在著明顯的差距，所以，刻苦學習、努力實踐、勇于創新的緊迫感也更加強烈。
深刻地反思和剖析自我，發現我的思想認識在發生著巨大的變化。
過去的這些年，我很努力。但我也清楚地明白，我刻苦學習是為了豐富知識，增長才干;努力工作是謀生的手段，期望為家人和自我贏得較好的生活條件，尤其是不虧待孩子;不斷進取是為了獲得社會的認可，得到人們的尊重;盡心盡力地工作并渴望創造業績是為了個人的成長與提高，爭取有一個平臺和空間去施展才華，為他人為事業為社會做出應有的貢獻，以實現自我的人生價值。說到底是以個人的利益為根本的出發點的，主觀為自我奮斗，客觀為大家，為社會做貢獻。相比較而言，我獲得的多，而做的貢獻是有限的。總體上講，還是沒有超越自我，沒有克服狹隘，境界不夠高，思想不夠純。所以在遇到困難和挫折時，會心生沮喪和抱怨，容易犯冷熱病。
生活范疇不利用“公我”所擁有的權力謀取任何私利，但在人格上，在最樸素的情感上，在基本的原則上，做人與做事又是一致的。主要體現為以人為本，謙和友善，清廉正派;尊重人權，體現人文關懷;遵守公德，維護公平和正義;勤勉刻苦，人民的利益高于一切。
有朋友發來一條信息，對我啟發也很大。他說:人之所以歡樂不是因為得到的多，而是計較得少;物質財富不是我們一輩子的朋友，而得到人們的認可和尊重所帶來的歡樂才是我們一輩子享用不盡的最可寶貴的精神財富。
我們黨應對國際國內變化著的形勢，冷竣思考我們黨內存在的問題，尤其是應對在推進和諧社會建設進程中所遇到的各種復雜而困難的挑戰和考驗時，從加強黨的執政本事建設入手，下大力氣提高我黨的執政水平和執政效率。這不僅僅是吸取一些老黨大黨失去執政地位的教訓進行的自我矯正，更是作為執政黨為全社會成員謀取更大更多福利而必須進行的自我完善與提高。年初以來自上而下的“先進性教育活動”就是有力的，大力加強反腐倡廉工作，著手建立教育與懲處相結合、懲防并重的工作機制等都是人民群眾看得見的、信得過的卓有成效的做法，同時，這也使我們黨員以及領導干部對黨更加充滿信心，對從事的事業感到更加光榮和神圣，也更清晰地看到了未來的期望。
水可載舟，亦可覆舟。后師不忘前師之師。
黨的先進性是執政地位鞏固與否的基石，是執政效能的保證。而黨的先進性總是經過每一個黨員、每一個當組織的先進性得以體現的，每一個黨員、黨組織都是黨為人民服務根本宗旨的實踐者。所以，黨是否有先進性很大程度上就要看黨員和基層黨組織是否具有先進性。黨員的先進性在革命年代體現為“一不怕苦，二不怕死”的犧牲精神，在和平建設時期則體現為“任勞任怨、建功立業”的奉獻精神;領導干部的先進性在戰爭年代表現為“沖鋒在前，英勇無畏”的獻身精神，在和平建設時期則表現為“公而忘私，清正廉潔，甘于奉獻，善于創新，進取有為，做出業績”的開拓精神;黨組織在革命斗爭中的先進性體現為團結發動人民群眾進行卓有有效的斗爭，最終獲得解放，奪取政權，在和平建設時期則體現為能制定出并執行好科學的公共政策，為更廣大的人民群眾供給滿意的公共服務，以提高全社會的福利和人民對黨和政府的滿意度，也就是能夠帶領全社會成員為構建和諧社會做出進取的努力和貢獻。
我作為一名黨員領導干部，是基層黨組織中的一員。我負有不可推卸的職責和不可損辱的使命。我應當從此刻做起，從不夠先進的地方改起，從最容易做到的事情上做起，牢記黨的宗旨，常憶入黨時的誓言，向身邊優秀分子看齊，向著更高的目標邁進，努力成為高尚的、純粹的、脫離了低級趣味的，真正具有先進性的，品德高尚、立場堅定、業績突出的，合格而優秀的.....黨員。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇六
為期三個月的國家安監總局黨校第60期的學習生活就要結束了，這是我生平第一次在黨校理解教育培訓，回顧過去的三個月的歷程，感慨頗多。
一.主要收獲。
1.極大地豐富了政治理論知識。本人長期從事的是技術工作和業務工作，對于政治理論的學習是碎片式的，不系統、不科學、不全面，缺乏基本的領導干部應當具備的理論素養。這次黨校的教程安排很有針對性，不僅僅由中央黨校的教授們給我們闡述了馬克思列寧主義的基本原理、毛澤東思想的精髓、中國特色社會主義理論體系的基本問題和十八以來的重要文件解讀，更是給我們學員精心準備了馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平等共產主義運動哲學家、思想家、理論家的原著讓我們自學。經過學習，我的哲學和政治理論知識上了一個臺階。
(1)馬克思主義哲學給予了我識知世界的鑰匙，極大提升了我的精神境界。馬克思主義哲學是關于自然、社會和思維發展一般規律的學說，它堅持唯物論和辯證法的統一，堅持唯物主義自然觀和歷史觀的統一，是科學的世界觀和方*。它是吸收了幾千年來人類思想和文化發展中的優秀成果，尤其是在批判的繼承、吸收德國古典哲學、英國古典政治經濟學和法國、英國的空想社會主義合理成分的基礎上，在深刻分析資本主義社會的發展趨勢和科學總結工人階級斗爭實踐的基礎上，創立并發展起來的。它以實踐的觀點為基礎，合理地解決了思維與存在的關系問題，從而實現了唯物論和辯證法的統一以及唯物主義認識論和本體論的統一。它集人類社會思想和實踐之大成，成就了哲學的巔峰。
克思主義哲學的實踐，必須是錯誤的實踐;凡違背馬克思主義哲學所制訂的路線、方針、政策，必定是錯誤的路線、方針、政策。第三，馬克思主義哲學對培養我們做個“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的領導干部有現實的指導意義。我認為馬克思主義哲學能指導我們從理論上、思想上劃清無產階級世界觀和非無產階級世界觀的界限，批判形形色色的反馬克思主義的資產階級哲學思潮;能幫忙我們構成社會主義意識，克服資產階級和其他剝削階級的落后的思想意識，不斷提高我們的思想覺悟，發揚社會主義、共產主義精神和道德風尚。這能讓我們將黨的紀律、黨的規矩等內化于心，對我們做個“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的領導干部有現實的指導意義。
面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局，努力實現“兩個一百年”和中國夢的奮斗目標。我們安監系統的領導干部必須要有政治定力，要堅持安全發展的理念不動搖，堅持走中國特色社會主義道路不動搖，堅定“三個自信”不動搖，用馬克思主義的立場、觀點和方法指導我們的工作，用中國特色社會主義理論統領我們的工作。
2.開闊了視野，拓展了思維。本期培訓班，我還接觸到了很多新的知識點，譬如“新工業革命”、“中國新型外交戰略”、“移動互聯網時代”、“制度經濟學”、“自主創新”、“軟實力建設”、“人文的城市”等等，這些知識極大地開闊了我的視野，拓展了思維。更多的是感到了自身本領的不足，知識的貧乏。今后要更加注重學習，要與時俱進，否則將會out。
3.強化了黨性。經過黨性教育，異常是到重*巖革命圣地參觀后，我認為我的心靈受得了洗禮，黨性得到了錘煉。紅巖精神主要表此刻:為國為民的堅定信念、和衷共濟的團結精神、出污泥而不染的蓮花精神和勇于犧牲的奉獻精神。對照紅巖精神，查找自身差距，增強黨性修養，是我的又一大收獲。個人認為，差距有四，一是為國為民的信念不堅定。沒有牢固樹立為人民服務的宗旨意識，學習和工作的活力減弱了。二是無私的奉獻精神少了。三是出污泥而不染的蓮花精神不足。這些年沒少受享樂主義和奢靡之風的影響，沒有堅守一個...員的情操。四是團結精神不強。分析原因，一是是夢想信念發生了動搖，二是...人的價值觀不牢固，三是受了享樂主義和奢靡之風的影響，四是自以為是，自以為了不得，不謙虛，從而影響了團結。
紅巖精神實質上是民族精神、時代精神和共產主義精神的結晶。實現中華民族的偉大復興，仍然需要包括紅巖精神在內的中華民族復興的革命精神，來組織群眾，凝聚人心，構成合力。學習革命精神，不僅僅要學習他們在關鍵時刻站得出來、豁得出去，用智慧、鮮血維護國家獨立、尊嚴的英雄舉動，更要學習他們在干事業中沉得下身子、耐得住性子、守得住清貧的高貴品格，學習他們扎實苦干、頑強拼搏、奮發向上的精神風貌。我要用嶄新的精神面貌，高昂的斗志，投入到新一輪的工作學習中，鞭策自我，勤于思考，努力工作，不斷創新，不斷提高。努力當好安全發展的具體組織者、帶頭實踐者，以高昂的精氣神、高強的執行力，大力弘揚紅巖精神，為建設有中國特色社會主義的安全發展道路奉獻一切。
4.比較好地完成了學習任務。學習刻苦認真。自覺理論原著45編，只因單位要求回去學習oa辦公系統請假2天，堅持認真聽講和作筆記，在研討時認真準備，進取發言。進取參加團體和組織活動，先后組織了班級乒乓球、羽毛球比賽，擔任乒乓球比賽的裁判長，出任羽毛球比賽單打運動員，與何健同學一齊組織了一場校外籃球比賽，組織了慶新年文藝演出。較為出色地完成了第一支部委員和支部小組組長的工作。由人執筆的研討文章發表在《中央黨校通訊》雜志上，我的畢業論文被評為優秀論文，我個人也有幸成為了優秀學員。
二、存在問題和今后的努力方向。
1.存在的問題。
(1)學習的韌性不足。表此刻前面二個月的晚上都堅持了自覺，但元旦放假后松懈了不少。
(2)學習的效率不高。表此刻學習時精力不夠集中，學習方法不當，很多知識看過之后，留在腦子的不多。
(3)學習的資料不多。表此刻學校發的學習讀本還有很多沒有讀完。
2.今后的努力方向。
(1)繼續加強學習，提高理論素養。把這次黨校學習結束當作是學習的起點而不是終點。主要加強馬克思主義哲學的學習和十八以來的重要文獻的學習，進一步提高理論素養。
(2)永不間斷黨性修養，做一個“四有干部”。將學習到的馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論運用到工作和生活中去，做到外化于形，內化于心。以更高的要求開展煤礦安全監察工作，進一步改善工作作風，進一步提高執法本事和水平。以更嚴的標準約束自我的言行，時刻牢記自我是一個...的領導干部，講黨性、重品德、作表率。堅守道德底線和黨性原則，踐行“三嚴三實”，自覺遵守“八項規定”和《.....廉潔自律準則》，做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，為實現中國夢、安全夢奮勇前進。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇七
當得知被推選為入黨積極分子時，我欣喜萬分，心情頗為激動。但是隨后我又很快地冷靜下來，因為我知道，這同時也意味著我面臨著更加嚴格的考驗，將要肩負著更加沉重的責任。而如今，在經歷了五次黨課和兩次討論會之后，我收獲良多，更加堅定了共產主義的信念，更加明晰了對黨的理解與認識。在這幾周之中，我的收獲有三，一是“知黨”，二是“知國”，三是“知己”。
知黨史，明黨章，黨建和時代共發展;。
在學習中的第一課就是了解我們的黨。“黨章，黨史與黨的建設”專題講座從各方面為我們展示了這個偉大的黨。在滄桑變幻的歷史浪潮中，中國共產黨走過了87年艱辛而光輝的歷程。自成立之初便擔負起振興中華的偉大使命，通過無數革命志士的不懈奮斗，終于建立了新中國。此后，在黨的領導下，中國在建設社會主義道路上穩步前進。時至今天，中國綜合國力和國際地位已經大幅提高，正以昂揚的大國形象展現在世界的舞臺上。這一切都離不開中國共產黨的英明領導和全國人民的共同奮斗!以史為鑒，是黨在中國發展的關鍵時刻發揮著中流砥柱的作用;是黨在人民群眾的危機時刻與我們心手相牽!
在翻過波瀾壯闊的歷史畫卷之后，黨的性質，宗旨，指導思想和奮斗目標等內容便一一映入腦海。從這些方面，我更深刻地理解了我們黨，明白了為什么我們黨有著延續不斷的力量之源，這是因為——我們黨自成立之初便和人民緊緊地連在一起!中國共產黨是工人階級先鋒隊，也是人民和中華民族的先鋒隊，根本宗旨便是全心全意為人民服務，而黨的行動也無不印證這些諾言。抗洪搶險，抗震救災，扶危濟困，心系民生，無數的共產黨員舍己為人，無私奉獻，用自己的實際行動譜寫了一曲曲感人至深的不朽贊歌!通過黨章的學習，我更加堅定了自己入黨的信念與決心，因為，我也要成為這樣的人!
當今的時代日新月異，而我們黨的建設也要與時俱進。在全新的國內國際局勢下，我們黨也將面臨著更多更復雜的挑戰。經濟政治體制改革考驗著黨的執政智慧，_現象考驗著黨的先進性，因此，我們要更加理性地面對這些問題，加強黨的建設，保持黨的先進性，讓黨建與時代共同發展。而作為入黨積極分子的我，在平時也應當關注黨建，關注時事，積極思考。讓關心黨從自身做起，從現在做起!
知國家，悉社會，理論同實際相結合。
不可眼高手低;而面對社會中一些激進事件，如釣魚島和“李剛事件”時，我們共同認為應該保持冷靜的頭腦，切不可盲目從眾做一些過激的行為。
在講座和討論會之后，我體會到只有時刻關注時事，緊跟時代發展的步伐，才能時刻保持自己的先進性;而積極思考，將書本理論知識與大學生自身實踐相結合才能真正的領會知識，運用知識。這是我們積極分子應當擁有的能力與品質，更是入黨后必不可少的素養!
知自我，明心志，決心與理想共飛揚。
在了解黨和社會之后，反躬自省，我對自己也有了更深入的了解。作為一名入黨積極分子。這是黨對我努力的肯定，同時也意味著黨對我有著更高的期望，對我有更高的要求。在許書記的“社會主義核心價值體系與大學生成才“講座后，我深刻的認識到作為大學生的我們應當將自己的成才之路與建設社會主義道路緊密結合起來。我們大學生是祖國未來建設的中堅力量，將要承擔起黨和國家交付于我們的重任，因此，祖國的發展與我們自身的能力有著密切的關系。這就要求我們在大學期間努力完善和提升自我，樹立共產主義偉大理想，將自己的理想與社會理想相結合，將自己塑造成一個合格的社會主義建設的接班人!
今天的我是浙江大學的一名普通學生，在學業上努力拼搏，在政治上追求先進。我深刻地認識到我們大學生所承擔的建設中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興的歷史使命，作為我國社會主義事業的建設者和接班人，我要通過刻苦的學習提高自己的專業知識和能力，完善自己的道德素養和政治覺悟。在平時多多和黨員同志交流，與同學探討。攜手繼續前輩開創的偉大事業，在新的歷史起點上證明自己的價值!
黨校培訓班雖然結束了，但它對我的影響將永遠的持續下去。在未來，我會更加努力，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為中國共產黨中的一員。我也必將以更加飽滿的熱情，更加昂揚的斗志為實現中華民族偉大復興而不懈奮斗!
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黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇八
我和同志們一樣，很榮幸的參加了這次培訓班的學習。經過六個專題的學習，自我的理論水平有了新的提高。經過這次學習培訓，自我的思想認識水平得到進一步提高。我認識到：學習培訓的目的是用理論指導工作實踐，做到學以致用，與時俱進，開拓創新，扎實開展各項工作。在工作實踐中，要真正做好一個帶頭人，就必須用政治理論武裝自我，充實自我，在提高思想認識水平的同時，值得探討的一個課題是：在新形勢下，如何進一步提高領導管理水平和自身的綜合素質，做一個名符其實的帶頭人。我的主要體會是：
一、堅持認真學習理論，提高自身的綜合素質。
作為一個基層黨支部書記，必須認真學習馬克思主義科學理論，毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想等政治、經濟、法治方面的理論，不斷提高自身的綜合素質，帶頭正確理解和掌握黨的路線、方針和政策，做到理論聯系實際，在政治上、思想上、行動上與黨中央堅持一致，帶頭向群眾宣傳黨的路線、方針、政策和國家的法律法規。在學習理論和工作實踐中，還必須學習《領導學原理》等方面的理論知識，不斷提高自我的組織領導本事和依法治村的管理水平，采取“領好一班人，管好一百人，帶動全村人”的工作方法。一是領好一班人，就是自我做到率先示范，以身作則，明確支委分工，使支部工作正常運轉。二是抓好一百人，就是發揮全村黨員干部和骨干的作用，使他們進取完成各項工作任務。三是帶動全村人，就是帶領群眾致富，在發展村級團體經濟的同時，引領全村干部群眾進取投身全民創業，加快富民強村的步伐。
二、團結帶領支部一班人，不斷增強整體功能。
團結就是力量。工作實踐使我體會到：村支部書記就是一個班長，要當好這個班長，作為一個支部書記，應當平易近人，寬厚待人，相互了解，經常溝通，團結支委一班人，才能增強整體功能，才能共同推動全村各項工作的開展，才能增強支部的感召力，凝聚力，戰斗力。
支委協調工作。為使支委一班人相互配合、協調工作，作為一個支部書記，必須帶頭執行支部的團體領導工作制度，正常黨內生活，經常與支委開展談心活動，開展批評與自我批評，尊重理解同志，幫忙他們增強信心，振奮精神，勤奮實干，在工作中爭當模范，促進全村三個禮貌協調發展。
實行民主決策。增強村級領導班子的整體功能，支部書記應當樹立班長的良好形象，處理各項事務時，要做到既果斷而不武斷，注意支委成員之間的交流溝通，堅持重大事項到支委會上討論研究，廣開言路，集眾所長，聽取大家的意見，發揮團體領導的作用，重大決策時，充分發揚民主，使決策科學化、民主化。
三、帶頭廉潔奉公，身先士卒作表率。
工作實踐使我體會到：要堅持端正黨風，促進民風好轉，關鍵在于領導干部帶頭廉潔奉公。作為一個村支部書記，要做到一身正氣，兩袖清風，堅持原則，辦事公道，不以權謀私，事事處處率先示范，才能樹立一把手的良好形象。
個合格的村黨支部書記，做一個名符其實的領路人，為實現“兩個率先”和“富民強村”貢獻自我的智慧和力量。
經過這次村支部書記培訓班的學習，我必須“爭當學習型干部”。堅持學習理論，用各方面的理論知識充實自我，提高自我，不斷提高自身的綜合素質，在城市化進程中，以創新的理念，開闊的思路和奮發有為的拼搏精神，為發展我村經濟和致富百姓，發揮自我的模范帶頭作用。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇九
我十分榮幸地參加了*****第**期入黨進取分子培訓班，在黨校的**天培訓學習中，我深刻的認識到:作為一名要求入黨的進取分子，首先必須有一個正確的認識:思想在黨、行動中為黨、此生獻于黨。短短幾天的入黨進取分子培訓即將結束，在那里和大家交流一下學習心得。
首先我談談在學習期間對黨的進一步認識。要進一步認識.....的性質。.....是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了.....是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自我的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。
科學發展觀是對以胡總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括;科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響;科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。科學發展觀所蘊涵的基本思想和發展規律，體現了構建和諧疾控中心的目標要求，進而促進了新形勢下疾控工作不斷深入發展的必然結果。
其次經過學習，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自我身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的...員還有必須差距，我覺得自我以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應當承擔的職責和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，僅有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會，并在實踐中應用它，指導自我正確認識客觀世界。
之所以是中國唯一的執政黨，原因在于他有很好的組織性和紀律性民主集中制是的根本組織原則和領導制度我國的民主集中制是民主和集中的統一，自由和紀律的統一民主集中制的思想是馬克思，恩格斯奠定的基礎，隨后由列寧確定了它的原則，而是堅持和發展了民主集中制的組織原則在中國，堅持和貫徹民主集中制，是全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的根本保證不但有嚴密的組織性，同時也具有很強的紀律性黨的紀律是黨的事業取得勝利的根本保障黨的紀律的資料有四項，包括:黨的政治紀律，黨的組織紀律，黨的群眾紀律和黨的保密紀律同時黨的紀律也有其基本特征，黨的紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，是二者的辨證統一，在紀律面前人人平等有了指導思想，有了嚴密的組織原則，有了鐵一般的紀律，才能使我黨走向他的最高目標:實現共產主義。
第三．在黨校教師講課中，我不僅僅從課堂上學到了很多黨的知識，也在課外學到了很多書本上學不到的知識，得到了很多、很好的回憶。我學會了與人交流，體驗到了人與人之間溝通的快感。我從小便是一個有點內向、不善于與人交談的人，但由于這次在培訓班中擔任組長與學習委員的原因，收發作業本就必須與人說話，與人交談。為了盡到自我的職責，我開始慢慢改變，硬著頭皮和他們談作業情景、學習情景。漸漸的，我發現原先大多數人都是很友善的，不是那種冷酷到不想理你的人。同時，經過交談，我也認識了不少同學，結識了很多的朋友。
我學會了堅持，懂得了為了自我定下的目標而不懈的奮斗。以前我不喜歡爬山，因為總覺得山太高太陡，總是爬到一半就打退堂鼓了。我學會了團結合作，懂得了團結就是力量的道理。所以我決心從以下幾方面提高自我，以早日成為一名...員。
一是要端正入黨動機，認識入黨的內涵。因為僅有一個端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能隨時經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的...員。
三是同時增強理論聯系實際的本事，在實踐中鍛煉自我，改造自我，完善自我，不斷提高自我的政治理論修養，思想道德修養，組織紀律修養，科學文化修養，不斷提高自我的綜合素質，使自我更加向黨員靠攏。
四是認真刻苦學習，在學習中要進取主動、認真，處處嚴格要求自我，在實際生活照中多為同學著想，進取幫忙他們解決實際困難，做到不因“善小而不為，不因惡小而為之”。我明白全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常學習生活工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。
五是要從思想上入黨。從此刻起，以一名黨員的標準要求自我。不僅僅要求自我組織上入黨并且在思想上完全入黨；堅持按照黨綱，黨章的規定行動，處處服從組織的決定，進取完成組織交給的任務。
的指導思想不止是”三個代表”重要思想，它同時包括:馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論這三個重要思想這四個重要思想是一脈相承的科學理論體系其中，馬克思主義是全世界無產階級政黨領導人民群眾進行革命和建設的理論基礎，列寧主義是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義，毛澤東思想是馬列主義同中國革命實踐相結合的產物，鄧小平理論和”三個代表”重要思想是當代中國的馬克思主義，對于發展，鞏固社會主義事業有十分重大現實意義我作為一名入黨進取分子，要自覺用馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和”三個代表”重要思想來武裝自我的頭腦，指導自我的行為。
在學習期間，我更加明白了每一名進取爭取入黨的同志首先即從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎。期望黨組織加強對我的培養，教育和考察。共產主義是偉大而艱巨的事業，我必將牢固樹立偉大的共產主義信念，堅持正確的政治方向，站穩黨的政治立場，理解各種考驗，始終不渝地捍衛黨的事業，為實現共產主義而努力奮斗。我要在黨的熔爐中鍛煉自我，爭取早日加入.....。雖然我此刻只是一名入黨進取分子，可是我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自我，在以后的生活、工作中，自覺的加強自我，爭取得到更大的提高。
能夠參加入黨進取分子的黨課培訓，我感到很光榮。經過此次培訓，我對.....有了比較全面系統地認識，了解了黨的光輝歷程，并更加堅定地在內心樹立了共產主義信念。經過學習，我明白了每一名進取爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自我的入黨動機，不能隨波逐流，也不能濫竽充數。要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀，樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。正確的入黨動機構成的背后有偉大的夢想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀來支撐。僅有確立獻身于共產主義事業，全心全意為人民服務的入黨動機，才能在任何時候、任何場合經受住黨組織的各種考驗。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇十
牢固樹立終身學習的理念，是每一個黨員干部成長的必備條件。作為黨員干部要扣緊時代的脈搏，不斷解放思想，不斷充實自己，提高自己，完善自己，增強與時俱進的觀念，要把不斷學習作為首要任務，不僅要學習黨的路線、方針、政策，學習時事政治，還要學習科技文化知識，提高科學的工作方法，把自己打造成為“政治上強、業務上精、綜合素質好、管理水平高”的優秀基層領導干部。只有這樣，我們才能擔當起組織賦予我們的重大任務，只有這樣，我們才能應對新的機遇和挑戰，為國家的繁榮和人民事業發展建功立業。
二、通過培訓進一步提高自身素質這次培訓班學習，開設的內容十分豐富，不僅有理論層面的知識，更主要的是提高我們的能力課程，從領導者的能力素質到構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀、經濟與發展、新農村建設等等，使我體會到組織部、黨校領導對我們這些基層干部的親切關懷和殷切希望，使我倍受鼓舞，在今后的工作中，我準備從一下幾方面著重學習和提高：
一是進一步加強馬科學主義理論修養。通過這次培訓學習，進一步認識到，加強馬克思主義理論修養最根本的是用鄧小平理論武裝頭腦。因為，鄧小平理論是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段。用鄧小平理論武裝頭腦是理論修養的根本任務。所以，在今后的工作學習中我要堅持不懈地刻苦學習鄧小平理論，完整準確地把握鄧小平理論的科學體系和精髓，緊緊把握鄧小平理論的基本理論，提高運用鄧小平理論解決問題的能力。
二是進一步堅定共產主義理想。我們基層領導干部只有不斷加強政治理論學習，才能始終保持清醒的頭腦，才能在大是大非面前保持堅定的政治立場。正所謂：共產黨員要時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定。堅定共產主義理想是黨性修養的重要內容，我們黨的性質決定了共產黨員必須樹立共產主義理想，因此，共產主義理想是共產黨員的精神支柱，也是共產黨員的本質特征;共產主義理想是符合社會發展規律的科學理想;建設有中國特色的社會主義是現階段中國各族人民的共同理想。新時期共產黨員更需要堅定共產主義理想和信念。在今后的工作學習中，我要把遠大理想同現時任務結合起來，堅定不移地走有中國特色社會主義道路。
三是進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。總書記關于榮辱觀的八個方面，開闊精辟，寓意深刻。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現了在科學發展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經濟發展由巨大的反作用。
四是要更加堅定的堅持全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務是黨性的集中體現，共產黨員要努力實踐黨的宗旨，做好人民的公仆。全心全意為人民服務是黨的根部宗旨，是共產黨人一切行動的出發點和落腳點，在社會主義市場經濟條件下更要堅持黨的宗旨。要實踐黨的宗旨，就要堅持黨的基本路線，堅持黨的群眾路線，堅持對黨負責與對人民負責的一致性。只有樹立馬克思主義的權力觀，正確運用手中的權力，自覺接受人民群眾的監督，努力提高為人民服務的本領，才能真正成為人民的公仆。
五是進一步加強廉潔從政意識。黨員干部廉潔自律特別是基層領導干部更要使用好人民群眾賦予我們的權力。在今后的工作中，我一定要認真加強自身修養，自覺廉潔自律，樹立良好的公務員形象，認真學習執行“三個代表”重要思想并按照xx大精神要求，改制黨的優良傳統，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終做到“兩個務必”，嚴以律己，率先垂范，立黨為公，執政為民，真正做到權為民所用，情為民所系、利為民所謀。
三、把培訓作為契機，為今后的工作奠定基礎。
拓展工作思路，要由創新精神，要把所學到的知識運用到工作實際中去，去處理好同事之間，人與人之間、領導之間的和諧，創造良好的工作氛圍，提高工作效率。
這一段時間的學習對我來說是一個寶貴的財富，在今后的工作中，我一定不辜負黨組織的培養，用所學知識武裝頭腦，指導實際工作，為我縣的改革開放、經濟發展、社會和諧穩定貢獻走極端一份力量。
為期兩個月的黨校學習已經結束了。對于我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。兩個月的學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
一、理論學習使我得到了更多的知識。
在這兩個月里，我系統學習了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經濟理論、領導科學、wto知識、計算機等課程;學習了“三個代表”重要思想，更深領會其科學的思想內涵;學習了xx大以及xx屆三中、四中全會精神;結合朝陽實際，深入研究朝陽老工業基地振興中的有關問題;學習黨在全面建設小康社會中的基本理論和實踐要求，了解了當代世界經濟、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發展動態等內容。
通過對政治、經濟、法律、領導科學等理論的學習，使自己的理論修養有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯系實際的能力;學習人力資源開發理論和方法，使我們增強了人才觀念;學習領導科學理論，使我進一步懂得了領導藝術就是統籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協調的藝術，懂得了領導工作創新能力培養和提高的途徑及做好中層干部重要性;學習公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認識;學習民族、宗教理論和政策，使我們進一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結，促進各民族共同繁榮的自覺性;學習市場經濟的有關理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學發展觀，增強了自身努力建設家鄉的使命感，深刻領會“學赤峰、促振興”的重大意義。
計算機及其網絡技術是新世紀干部必備的辦公技能和工具。通過學習，使自己掌握了計算機基礎知識、打字、制表、繪圖等基本技能;學會了上網、查詢信息，下載、安裝各種軟件;了解了電子政務、網絡會議、網絡電話等知識，并能夠創建簡單的數據庫，學會了幻燈片及。
課件。
制作等常規性技能。這些知識的獲得一定會對我今后的生活學習有更大的幫助，會能充分應用于自己的實際工作當中，必將使工作效率得到很大的提高。
二、黨性黨風教育活動使我增強了自身的黨性修養。
黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員的必修課，黨校《關于在主體班開展黨性黨風教育活動的實施》，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，以提高學員的思想政治素質、理論水平、全心全意為人民服務的宗旨意識為目的，以嚴格的組織紀律性和發揚黨的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良傳統和作風為主線，以培養高素質領導人才為目標，學習、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風教育活動，使我在思想上有了很大的轉變，世界觀和人生觀得到了進一步增強。
“三個代表”是新世紀加強黨的建設的綱領，也是進行黨性修養和黨性鍛煉的指針。抓住機遇，實現中華民族的偉大復興，關鍵在黨。我們黨的執政地位、執政環境和執政方式變化了，但我們黨的性質和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領導干部加強黨性黨風教育和鍛煉是歷史經驗、教訓的總結和時代任務和使命的要求，是防止權力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三個階段的黨性黨風教育和鍛煉，使我進一步明確了黨性修養、鍛煉的途徑和方法，寫出了五千字的。
黨性分析材料。
進一步提高了黨性修養和黨風意識增強了組織性和紀律性。
三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統教育。
十月八日至十六日，在市委黨校的精心安排下，我們勝利順利地完成了湘贛兩省、三山一界的九日“紅色之旅”。實地參觀了廬山、張家界，考察了井岡山革命根據地、韶山領袖故居等革命圣地。實際感受了一次老一輩無產階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領會:弘揚井岡山精神，就要敢于斗爭，敢于勝利，牢固確立加快發展的必勝信念;弘揚井岡山精神，就要實事求是，大膽創新，闖出一條跨越式發展的新路;弘揚井岡山精神，就要敞開省門，走出封閉，善于借助外力求發展;弘揚井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實干，努力營造一種干事業的氛圍;弘揚井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現了共產主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富并使這發揚光大，對于我們建設有中國特色的社會主義，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
四、班級生活使我體驗到了大家庭的溫暖。
兩個月的學習生活，使我仿佛又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。兩個月的學習生活，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發展的動力。
路漫漫其修遠兮……黨校只是我工作和學習的一個“加油站”,兩個月的學習生活給我補充了更多的營養。時間雖短，但她使我學到的很多;時間雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光!對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興朝陽的偉大事業中做出應有的貢獻。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇十一
9月初，組織上安排我到市委黨校往屆選調生培訓班進行為期兩個月的學習。我深知，這是自己全面提高理論水平的好機會，也是靜下心來反思兩年工作經歷的好機會，更是組織對自己的關懷，因此我倍加珍惜這次學習機會。兩個月來，積極參加黨性鍛煉活動，對自己進行深入的剖析和重新認識。認真學習每一個專題講座，勤于思考每一個問題，努力寫好每一篇學習。
心得體會。
踴躍參加各種班級活動，并結合鄖西情況和工作實際發表自己的見解和看法積極與其它縣(市、區)學員進行工作生活方面的交流，了解他們的情況，學習他們的經驗兩個月的學習收獲頗豐，感觸很大。
一、深入的自我剖析，增強了黨性。
在開學典禮和入學教育上，黨校何世明副校長強調黨校姓“黨”，黨校是提高干部思想政治素質、科學文化素質、業務素質和健康素質的地方。黨性鍛煉是每位學員的必修課，每位學員都要認真做好黨性鍛煉計劃，并進行深入的自我剖析，要通過學員間的交流和自我反思，來強化自己的思想意識，以此來提高自己的黨性認識。
畢業時不顧家人的反對和同學的勸說，義無返顧的辭去了蘄春一中的工作，帶著激情和夢想，回到了自己的家鄉—鄖西縣。雖然自己是鄖西人，幾年的外地求學生涯，讓自己對鄖西縣的經濟社會發展情況多少有些模糊，特別是工作后，陌生的環境讓自己感到了很多的不適應。我積極發揮自己接受能力強，負擔小等優勢，克服工作上和生活上的種種困難，積極向身邊的領導、同事、群眾學習，快速適應了工作環境，全身心的投入工作之中，毫無想法;但是當工作中遇到困難和挫折，想到分在市區的選調生工資比自己高，想到昔日的同學待遇比自己好，自己心理上多少有些失衡，怨現實不公平，怨自己機遇不夠好，有太多的看不慣，甚至懷疑自己最初的選擇。在黨校，通過與其他學員的交流和自我反思，我感受到大家都曾經迷茫過、苦惱過，有些人走了，大部分的人卻選擇了留下，而選擇留下的最大根源是有一顆扎根基層之心，有一顆為民服務之心，有一種甘于清貧、樂于奉獻的崇高品質，有一種成就一番事業的偉大理想抱負。因為相信共產主義，堅信黨的領導，讓我們認為自己可以有所作為;因為有組織的關心、領導的愛護和同志們的呵護，讓我們無時無刻都感受到溫暖。特別是自己在參加工作不到一年，就進入全縣最高級別的黨委機關—縣委辦公室，從事政研工作，更是讓自己深深的感受到這是組織關心和培養的結果，是組織信任的結果。
作為一名選調生，一名黨員干部，要不斷加強黨性鍛煉，強化黨性意識，提高黨性修養。要時刻要求自己懷有一顆感恩之心，愛民之心，為民之心，能急群眾之所急，想群眾之所想，具有把群眾當父母的共產黨人的道德情懷，密切聯系群眾，切實為人民群眾幫困解難、奉獻自我。要勤奮學習，努力工作，出色完成自己的本職工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的工作業績，才能不辜負組織的關心和培養。兩個月的黨校學習、黨性鍛煉更是加深了自己對這一點的認識。
二、系統的理論學習，開闊了眼界。
到黨校很大的一個目的，就是學習各種理論知識，豐富自己的知識儲備。來黨校后，由于自己理論知識的廣度和深度都很不夠，使得自己在與老師、同學交流的時候存在差距，讓自己真切的感受到了知識的不足、視野的狹窄，特別是對我市的發展現狀、重點及發展方向等問題的茫然，讓自己產生了一種落后的恐慌。帶著差距與恐慌，在兩個月的時間里，我認真學習老師上課所授內容，課后認真思考課堂所學內容，積極搞好課外學習，做好。
讀書筆記。
一是黨的路線、方針、政策等重要理論的學習。認真學習了胡領導人“6.25”講話、《江領導人文選》的理論構建和內容、xx屆六中全會精神、“三個代表”重要思想、黨的執政能力建設、中國共產黨的執政經驗、科學發展觀及構建和諧社會等重大理論專題。在以往的學習中，對黨的路線、方針、政策等的學習只是片面的、表面的、未深入聯系實際的學習，自己理解有限。在黨校，通過老師形象、生動、具體的深入講解，將那些宏觀、抽象的政策理論與當前形勢結合起來，使自己有了更深層次的認識，加深了自己對其現實意義的理解，為自己在以后的工作學習中靈活運用政策，深入分析問題起到決定性的指導作用。
二是經濟、科技、法律、軍事等系統知識的學習。“不謀萬世，不足謀一時;不謀全局，不足謀一域。”特別是近年來，中央相繼做出了東部率先發展、西部大開發、振興東北老工業基地、促進中部崛起等戰略部署，經濟發展有非均衡發展向均衡發展、協調發展轉變，全國各地競相發展。在這種形勢下，作為一名黨員干部，若不能放眼四周，用前瞻性的思維思考問題，只能是固步自封，永遠走在時代的后面，不能提高自我，更不能造福群眾。通過對專家和老師對當前經濟格局、科技知識、法制建設、社會思潮、國際形勢和臺海的局勢的講解和分析的學習，不僅寬闊了自己的視野，清晰了當前黨中央戰略決策的深層含義，還深化了自己對國情的再認識。
三是十堰經濟社會發展的重大理論和現實問題的學習。通過對市委常委、統戰部長夏國璽部長的“統戰與統戰經濟”，市政協副主席、市科技局長嚴炳洲的“認識發展中的十堰，堅持以創新促發展”，“新型工業化與十堰工業化”，“十堰市東部新城規劃與城市設計”，“提高文化內涵，增強城市競爭力”等關于十堰經濟社會發展方面專題的學習，讓自己對十堰市近年來的經濟社會發展情況以及未來發展方向有了系統的了解。十堰市既有城區在全國綜合實力排名第22位，居青島之后，溫州之前的輝煌歷史。也有現在在中部六省80個省市城市中市區綜合實力排名第5位，并超越兩個省會城市，以及近三年來，全市經濟快速發展，規模以上企業快速增加，達到400家，超過了以往最高270家的水平的巨大成就。與周邊地區比較，十堰市凸現出汽車產業的核心突出地位，旅游產業的單一產業優勢地位，但是也存在著全市發展的非均衡性，全市人均gdp遠遠低于全國水平，市區人均gdp遠遠高于全國水平，同時，六縣(市)間的發展也存在較大的差異和距離，這些發展的不平衡性、不協調性嚴重的制約了全市的協調發展，決定了十堰市平均水平的中等地位。除此之外強勢產業單一，科技創新能力不強，品牌效益低下決定了十堰市的集群效益的落后地位。通過對十堰經濟社會發展的重大理論和現實問題的學習，深化了自己對市情的認識，在比較中看到了我市的優勢和問題，為今后工作提供了努力方向。
三、廣泛的學習交流，明確了坐標。
選調生參加工作后被分到全市各地鄉鎮，聯系很少，這次在組織的關懷下大家聚到了一起，為我們提供了一個交流學習平臺。全班52名學員，來自全市五縣一市兩區的各個戰線上，其中有16位學員已走上了領導崗位。
在平時的日常工作中，很少有與他們面對面的交流機會，這次大家相聚一起，彼此可以交流學習方法和工作經驗。在黨校學習期間，我積極主動向其他學員學習，向他們請教工作方式方法，特別是向一些已走上領導崗位的學員請教、學習，學習他們成熟的工作經驗、為人處事的方法。以此來熟悉在今后的工作中，怎么更好的處理事務，怎么更好的配合領導的工作，怎樣換位思考，以及怎樣最有效地和領導溝通，從而在工作中爭取到領導的關心和支持。
大家都是選調生，都是從基層成長起來的。所遭遇的逆境、經歷的無奈、產生的迷茫，觸摸的窮苦、接受的感動、得到的關懷，有很多相似之處，容易產生共鳴。通過交流，讓我感到作為一名選調生、一名年輕干部，吃苦耐勞是本性，積累經驗、加強學習是關鍵，還要勤于思考，密切聯系群眾，才能快速成長起來。
兩個月的學習短暫而又充實，匆忙而又快樂，不僅豐富了知識，增強了黨性，更重要的是在個人成長的歷程中敲了一下警鐘，提供了一把學習的鑰匙。“學如逆水行舟，不進則退”，學習沒有終點，只有起點。在今后，我將保持在黨校形成的良好習慣，時刻嚴格要求自己，自覺遵守黨的紀律，經常進行自我剖析，發現不足完善自我，做一名優秀的黨員干部。在工作學習中做到勤于思考問題，注重重大理論的系統學習，多借鑒學習他人的成熟見解，聯系實際，拓闊視野，在比較中看問題，培養全面、深入分析問題的能力。
受組織安排，本人于2019年10月27日至11月25日在市委黨校參加了中青二班培訓學習。來自市級各部門和各縣區的部分科級領導干部共49人參加了這次培訓。和大家一樣，本人非常珍惜這次機會，課堂上認真聽講做筆記，討論會上踴躍發言，并積極參加課外集體活動。通過這期培訓學習，本人圓滿地完成了培訓任務，收到了很好的學習效果。現將學習培訓情況簡要總結如下：
黨校共請了四十幾位經驗豐富、頗具名望的專家教授學者和政府官員來為這期培訓班授課。授課的老師既有理論功底深厚、經驗豐富的市委常委、市政府副市長，也有創新思維能力強、具有第一線實踐經驗的的資深教授和博士、黨校老師，他們以自身的實踐經歷現身說法，不吝賜教，使我們受益匪淺。同時，教學方法也靈活多樣，采取了專題講授、小組討論、收看專題片等方法進行教學，收到了很好的學習效果。按照培訓。
全體學員除集中學習外還用8天時間到上海培訓基地學習在培訓期間本人聆聽了原浦東新區宣傳部部長、市政協委員邵煜棟的《上海浦東中國特色發展之路》、上海市財經大學現代金融研究中心副主任奚君羊的《創新企業融資途徑探索》、中共上海市委黨校徐根興教授的《經濟轉型與產業升級》、工商管理博士、證卷分析師劉星輝的《投資創業的決策與管理》等專題報告參觀了中共一大會議舊址、陸家嘴金融貿易區、上海種都、多利農莊、蘇州工業園區、江南水鄉西塘旅游開發等方面。在學習中本人的熱情都很高并結合當前存在的實際問題與同學們展開了熱烈討論從中受到了深刻的教育和啟發。學習期間本人先后結合自身工作實際撰寫了調研論文《共青團服務“兩地兩區一中心建設”的思考》、《赴上海學習心得體會》、《加快推進巴中市城鎮化進程的幾點建議》完成了2萬余字的學習筆記。對這次學習總的感受是：培訓師資的配備是一流的專家們授課的內容是新穎、高端的各方面的信息是密集的。
1、錘煉了黨性，堅定了信念。“黨性”是什么?通過學習，我覺得“黨性”就是作為共產黨人的“人性”，是共產黨區別于其他政黨成員和普通群眾的“特質”。具體來說，黨性突出地表現為政治立場的堅定性、服務大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創新的敏銳性和反腐倡廉的戰斗性這“五性”。歸根結底，加強黨性錘煉就是要解決干部政治上的堅定性問題。60天的學習，讓我的信念更加堅定——要把對黨的事業的忠誠，作為一種信念來堅持，作為一種準則來恪守，不僅掛在嘴邊，更要落到實處;要把對黨的宗旨的踐行，作為一種自覺來涵育，作為一種作風來養成，不僅外現于行，更要內化于心。;要把對黨的路線的堅持，作為一種原則來遵守，作為一種責任來對待，不僅理解到位，更要落實到位。要把對黨的紀律的執行，作為一種品性來鍛造，作為一種特質來錘煉，不僅嚴格自律，更要率先垂范。通過不懈的學習實踐、嚴格的黨內生活鍛煉，真正使黨性成為引領自己人生的不滅燈塔。
2、學到了新知識，獲取了新信息。這次學習，較為系統地了解和掌握了科學發展觀理論、市委重大發展戰略、領導藝術、黨風廉政建設等方面的知識和信息，使本人對樹立與時俱進的思維方式，充分重視管理工作中的溝通與協調，在國際金融危機面前我國面臨的挑戰和機遇，當前國際國內現狀等有了一定的認識和了解，對新時期本職工作的重要性和緊迫性也有了新的認識和思考。
3、拓展了新思路，注入了新觀念。參加這次培訓，我們不僅學到了知識，而且開闊了眼界。60天的學習，既使我充分感受到了知識的密集和信息更新速度快的沖擊，又使我獲取了許多對本職工作幫助很大的新信息，思想觀念得到了極大的更新。
4、獲取了資源，培養了感情。一是積累了新的專家資源。認識了一批專家學者和政府官員，并聆聽了他們的講座，受益匪淺;二是密切了與市級部門和各縣區學員的感情。我們這期培訓班的學員來自四面八方，學歷層次和所處領導位置不盡一致，但共同的目的是一樣的，那就是共同學習、共同提高。所以，60天時間學員們珍惜機遇，加強相互交流和學習，應當說，在兩個月的日子里，相互關心、互相團結，從相互陌生到彼此認識，由一般的同志式關系上升到真摯的朋友，對在今后的工作中加強橫向聯系和溝通將起到積極的推動作用，建立了橫向聯系關系。
5、增強了發展意識、責任意識。深切感悟巴中一定要緊緊圍繞市委的重大發展戰略，抓住目前的黃金機遇期，發揮資源優勢，加快建設發展步伐，推動經濟社會跨越式發展。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇十二
這次的黨課學習，不再拘泥于傳統的填鴨式培訓教學方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰爭紀念館等鮮活的體驗樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風采。黨的事業是一項光榮而偉大的事業。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學習，給我留下了深刻的印象，也更加堅定了我追求共產主義理想，為黨的偉大事業奉獻青春的決心和信念。
下面就談一談我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會。
一、對黨的進一步認識。
這次的黨課學習，講座人分別來自中科院、中國人民大學、北京大學等各個單位，水平都非常高。在他們的講座過程中，我學到了很多以前沒有接觸到的知識，也理清了一些原來自己對黨認識中的誤區。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學習，使我更深刻的了解了中國共產黨，使我更深深的感覺到，中國共產黨的確是一個偉大、光榮、優秀的黨。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產黨章程從黨的階級性和先進性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對黨的性質的概括。
從這之中，以及黨課上生動的講解之中，我切實感受到，中國共產黨是中國最廣大人民根本利益的代表，它始終堅持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務，立黨為公，執政為民作為同其他一切剝削階級政黨的根本區別。它始終把人民的利益放在首位，是一個真正為人民利益服務的黨。
毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的政治原則和經驗總結，實現了馬克思主義同中國實際相結合的第一次歷史飛躍，而改革開放二十年間，我們黨在理論上取得的的收獲，就是在馬克思主義基本原理于中國實際相結合的第二次歷史性飛躍中，創立了鄧小平理論。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇十三
黨校學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，包括對近幾年來黨的創新理論的講解和世界政治、經濟、軍事與國內形勢介紹比較分析，與我們平時的學習有所區別。在黨校這個“大熔爐”里，全體學員飽嘗了一頓“理論大餐”，理解了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。短暫的黨校培訓學習是每個學員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，必將對個人今后的工作產生進取而深遠的影響。
一是收獲大。經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的本事，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。
二是學風正。在學習過程中，大家始終以進取飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。
1、提升了理論素養。作為領導班子成員、后備干部以及建工、質監工作中重要崗位的負責人都必須要具備良好的理論素養，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現實問題有系統的了解和準確的把握，熟悉和了解當前國際經濟和社會發展的整體走向，否則就無法在今后的工作指導和規劃方面發揮應有的作用，就難以對工作進行前瞻性、創新性的發展注入活力，培植后勁。由于授課的教師都是學術造詣較深、在黨史研究方面都是有必須影響的專家；經過全面系統地學習了《江澤民文選》的理論貢獻，深入解讀了“三個代表”重要思想的構成過程和現實意義，對于我們深入把握《江澤民文選》的豐富資料，從中領會和掌握以江澤民同志為核心的第三代中央領導團體的科學態度和創新精神，增強高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，把中國特色社會主義事業不斷推向前進的自覺性，具有重要的指導作用。總之，經過這些相關課程和資料的學習，使我們全景式、比較系統地學習了當前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當前我國改革開放和現代化建設中面臨的現實課題，對于我們強化理論基礎、開闊研究視野、增強黨性修養，進而做好今后的本職工作必將產生重要的作用。
2、增強了黨性修養。增強黨性鍛煉是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。經過教學和研討，使我對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執政本事建設等一系列黨的重x論、方針政策和戰略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央堅持一致的決心。
3、牢固樹立為人民服務的思想。經過這次全面學習黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史職責，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。堅持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。
經過這次在黨校的學習，各位教師對黨的精辟解析，獨到的見解和很多的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，感覺自我的思想收到了進一步的升華。
總之，這次由縣委、縣政府和組織部安排的由新任領導班子成員、后備干部為參學對象的黨校學習活動，是縣委、政府和組織部重視和加強干部隊伍建設的一次創新的作法；是新形勢下倡導和建設學習型機關的一次大膽的嘗試和有益的探索；是有利于加快我縣領導班子建設的一次形式新穎、資料豐富、全面系統的理論水平的學習。經過學習使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自我得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，并且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，為全縣經濟又好又快的發展努力創新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻。
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黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇十四
黨校學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，包括對近幾年來黨的創新理論的講解和世界政治、經濟、軍事與國內形勢介紹比較分析，與我們平時的學習有所區別。在黨校這個“大熔爐”里，全體學員飽嘗了一頓“理論大餐”，理解了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。短暫的黨校培訓學習是每個學員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，必將對個人今后的工作產生進取而深遠的影響。
一、學習的感受。
一是收獲大。經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的本事，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。
二是學風正。在學習過程中，大家始終以進取飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。
二、主要收獲。
1、提升了理論素養。作為領導班子成員、后備干部以及建工、質監工作中重要崗位的負責人都必須要具備良好的理論素養，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現實問題有系統的了解和準確的把握，熟悉和了解當前國際經濟和社會發展的整體走向，否則就無法在今后的工作指導和規劃方面發揮應有的作用，就難以對工作進行前瞻性、創新性的發展注入活力，培植后勁。由于授課的教師(本文來范文大全)都是學術造詣較深、在黨史研究方面都是有必須影響的專家；經過全面系統地學習了《江澤民文選》的理論貢獻，深入解讀了“三個代表”重要思想的構成過程和現實意義，對于我們深入把握《江澤民文選》的豐富資料，從中領會和掌握以江澤民同志為核心的第三代中央領導團體的科學態度和創新精神，增強高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，把中國特色社會主義事業不斷推向前進的自覺性，具有重要的指導作用。總之，經過這些相關課程和資料的學習，使我們全景式、比較系統地學習了當前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當前我國改革開放和現代化建設中面臨的現實課題，對于我們強化理論基礎、開闊研究視野、增強黨性修養，進而做好今后的本職工作必將產生重要的作用。
2、增強了黨性修養。增強黨性鍛煉是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。經過教學和研討，使我對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執政本事建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央堅持一致的決心。
3、牢固樹立為人民服務的思想。經過這次全面學習黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史職責，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。堅持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。
經過這次在黨校的學習，各位教師對黨的精辟解析，獨到的見解和很多的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的.....！堅定了我為共產主義奮斗終生的信念，感覺自我的思想收到了進一步的升華。
總之，這次由縣委、縣政府和組織部安排的由新任領導班子成員、后備干部為參學對象的黨校學習活動，是縣委、政府和組織部重視和加強干部隊伍建設的一次創新的作法；是新形勢下倡導和建設學習型機關的一次大膽的嘗試和有益的探索；是有利于加快我縣領導班子建設的一次形式新穎、資料豐富、全面系統的理論水平的學習。經過學習使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自我得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，并且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，為全縣經濟又好又快的發展努力創新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇十五
第一課“堅持黨的組織原則增強自身黨性修養”
第二課“深化對黨的認識堅定理想信念”
第三課“堅持黨員標準認真履行黨員的權利與義務”
第四課“社會主義榮辱觀”
第五課“加強黨的執政能力建設全面推進黨的建設”
這次黨校使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!
通過黨校學習，在我的腦海里更深刻地體會到作為黨員的責任。我深深地懂得共產黨員意味著為共產主義事業奮斗終生，全心全意為人民服務!加入共產黨是為了更直接地接受黨的領導，全身心透入社會主義現代化建設的大潮中!要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地。作為二十一世紀的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強;我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命!
作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們應該認真學習、深刻領會“三個代表”的重要思想，用“三個代表”知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻，更好的為人民服務!
共產主義事業是人類歷史上最偉大，最光輝的事業;做為一名預備黨員，雖然即將成為正式黨員，但是我們決不能放松提高自我的政治，文化素養。我決心以黨員的要求嚴格要求自己，加緊學習，要做到“三個代表”之中的“代表先進文化的前進方向”，我們自己的科學文化知識就顯得尤為重要，只有牢牢的掌握了科學文化知識，我們才可以繼承和發揚中華民族的一切優秀傳統，努力學習和吸收一切外國的優秀文化成果，真正起到代表的作用。
我也深深地懂得，在為共產主義奮斗的道路上，決不可能是一帆坦途，也許將面臨著可以預料和不可預料的種.種困難。共產黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界，才形成的。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗，并最終戰勝所有的困難!
明年，我也將走向社會，到那時候，我將全身心投入建設中國特色社會主義的偉大事業中去，我相信，只要堅定自己的意志，緊密地團結在中國共產黨的周圍，這樣，擁有七千萬黨員的我黨將帶領中國屹立于世界之林。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇十六
通過黨校學習，使我受益良多：
一是收獲大。
經過系統學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養了世界眼光和戰略思維，增強了黨性修養。
二是學風正。
在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。
1、提升了理論素養。
作為新一代的社會建設者和接班人，我們都必須要具備良好的理論素養，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現實問題有系統的了解和準確的把握，熟悉和了解當前國際經濟和社會發展的整體走向，否則就無法在今后工作的各個方面發揮應有的作用。由于授課的老師都是學術造詣較深、在黨史研究方面都是有一定影響的專家，通過全面系統地學習黨的基本理論、路線、方針、政策，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。為今后做好自己的本職工作產生了重要的作用。
2、增強了黨性修養。
增強黨性鍛煉是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。通過教學和研討，使我對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等一系列黨的重大理論、方針政策和戰略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。
3、牢固樹立全心全意為人民服務的思想。
通過這次全面學習黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。
經過這次在黨校的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨！堅定了我為共產主義奮斗終生的信念。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇十七
轉眼間，我在湖南師范大學第38期黨校的學習就要結束。在這短短一個多月的時間里，通過系統學習，我了解了黨的歷史、性質、奮斗目標、宗旨、組織制度和組織原則等基本知識，提高了對黨的認識水平，我更進一步地理解了黨的基本路線、方針、政策的真正含義。同時，我還更清楚地認識到了我們的黨是一個什么樣的黨，共產黨員應該具備什么條件，怎么努力才能真正成為一名合格的共產黨員。以下就是我在黨校學習中的幾點心得體會:首先，我覺得，每一個入黨積極分子都應當端正自己的入黨動機。很早以前，我就夢想著加入中國共產黨，成為一名光榮的共產黨員。在我努力向黨組織靠攏的過程中，曾有人勸我說在現在這種形勢下入黨實在沒什么意義。但我始終堅信我們的黨是一個各方面都很先進、一個全心全意為人民服務的執政黨，她是我要追隨一生的偉大的黨。經過這一期的黨校學習，我更堅定了自己的信念和入黨的決心。入黨是一種政治選擇。中國有不少的政黨，各有各的綱領，但只有中國共產黨領導我們走到了今天，她的歷史是偉大的、可歌可泣的。雖然她也曾有過錯誤，但她有勇氣正視和改正錯誤來進一步完善自己。正是因為如此，讓我對她有了一份認同感，她是一個值得追隨的黨、有生命力的組織。我選擇了她，并誠摯地希望她接納我。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇十八
為期兩個月的黨校學習已經結束了。對于我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。兩個月的學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識。不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
一、理論學習使我得到了更多的知識。
在這兩個月里，我系統學習了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經濟理論、領導科學、wto知識、計算機等課程;學習了“三個代表”重要思想，更深領會其科學的思想內涵;學習了xx大以及xx屆三中、四中全會精神;結合朝陽實際，深入研究朝陽老工業基地振興中的有關問題;學習黨在全面建設小康社會中的基本理論和實踐要求，了解了當代世界經濟、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發展動態等內容。
通過對政治、經濟、法律、領導科學等理論的學習，使自己的理論修養有所增強，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強了理論聯系實際的能力;學習人力資源開發理論和方法，使我們增強了人才觀念;學習領導科學理論，使我進一步懂得了領導藝術就是統籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協調的藝術，懂得了領導工作創新能力培養和提高的途徑及做好中層干部重要性;學習公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉變的重要意義，提高了對依法行政必要性的認識;學習民族、宗教理論和政策，使我們進一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護民族團結，促進各民族共同繁榮的自覺性;學習市場經濟的有關理論和知識，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學發展觀，增強了自身努力建設家鄉的使命感，深刻領會“學赤峰、促振興”的重大意義。
計算機及其網絡技術是新世紀干部必備的辦公技能和工具。通過學習，使自己掌握了計算機基礎知識、打字、制表、繪圖等基本技能;學會了上網、查詢信息，下載、安裝各種軟件;了解了電子政務、網絡會議、網絡電話等知識，并能夠創建簡單的數據庫，學會了幻燈片及。
課件。
制作等常規性技能。這些知識的獲得一定會對我今后的生活學習有更大的幫助，會能充分應用于自己的實際工作當中，必將使工作效率得到很大的提高。
二、黨性黨風教育活動使我增強了自身的黨性修養。
黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員的必修課，黨校《關于在主體班開展黨性黨風教育活動的實施》，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導，以提高學員的思想政治素質、理論水平、全心全意為人民服務的宗旨意識為目的，以嚴格的組織紀律性和發揚黨的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的優良傳統和作風為主線，以培養高素質領導人才為目標，學習、貫徹、落實、實踐“三個代表”重要思想，通過開展黨性黨風教育活動，使我在思想上有了很大的轉變，世界觀和人生觀得到了進一步增強。
“三個代表”是新世紀加強黨的建設的綱領，也是進行黨性修養和黨性鍛煉的指針。抓住機遇，實現中華民族的偉大復興，關鍵在黨。我們黨的執政地位、執政環境和執政方式變化了，但我們黨的性質和宗旨沒有變。因此，對黨員和黨員領導干部加強黨性黨風教育和鍛煉是歷史經驗、教訓的總結和時代任務和使命的要求，是防止權力被腐蝕的有效方法和重要手段。通過三個階段的黨性黨風教育和鍛煉，使我進一步明確了黨性修養、鍛煉的途徑和方法，寫出了五千字的。
黨性分析材料。
進一步提高了黨性修養和黨風意識增強了組織性和紀律性。
三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統教育。
十月八日至十六日，在市委黨校的精心安排下，我們勝利順利地完成了湘贛兩省、三山一界的九日“紅色之旅”。實地參觀了廬山、張家界，考察了井岡山革命根據地、韶山領袖故居等革命圣地。實際感受了一次老一輩無產階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領會:弘揚井岡山精神，就要敢于斗爭，敢于勝利，牢固確立加快發展的必勝信念;弘揚井岡山精神，就要實事求是，大膽創新，闖出一條跨越式發展的新路;弘揚井岡山精神，就要敞開省門，走出封閉，善于借助外力求發展;弘揚井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實干，努力營造一種干事業的氛圍;弘揚井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現了共產主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富并使這發揚光大，對于我們建設有中國特色的社會主義，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。
四、班級生活使我體驗到了大家庭的溫暖。
兩個月的學習生活，使我仿佛又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。兩個月的學習生活，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發展的動力。
路漫漫其修遠兮……黨校只是我工作和學習的一個“加油站”,兩個月的學習生活給我補充了更多的營養。時間雖短，但她使我學到的很多;時間雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠珍惜和懷念這段時光!對于我們每一位學員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們去做，我們要以此次學習為契機，用學到的新知識去指導工作實踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興朝陽的偉大事業中做出應有的貢獻。
經過這幾天在區教育黨校的學習，我覺得自己在許多問題的認識上都有了新的提高。
對于本次學習，我是抱著十分認真的態度來參加的，畢竟一生中這樣的機會是很少的。在學習過程中，我對于每個環節都全身心的投入。聽報告時，我積極思考，將自己的一些思想、觀念與老師所作報告的內容相聯系，看看自己對于哪些問題的認識是正確的，又有哪些思想是需要糾正、改進的，希望通過這樣的思考，加深自己對黨知識的認識理解。分組討論時，我也采用的方法聽取同學們的發言，同時也積極發言，提出自己的觀點，從中收獲了不少心得。下面，我就詳細的談談自己在本次學習中感觸最深的兩點體會。
第一點是對于入黨動機以及思想上入黨的重新認識。
小時候，我認為：因為中國共產黨為我們創造了美好的生活環境，所以我長大了也要當一名黨員。隨著年齡的增長，我認識到：作為一名黨員，就要全心全意為人民服務。的確，這是作為一名黨員最基本的標準。但隨著我對黨知識的深入學習，我漸漸認識到每位共產黨員肩上責任的重大。入黨動機對于每位共產黨員來說都十分重要。它是復雜的心理活動與深刻的實踐的表現。聽了汪仕琴老師的報告后，我被那些為加入中國共產黨而奮斗一生的所感動，同時也堅定了自己入黨的信念。我認識到：入黨動機是推動我們入黨的精神支柱與力量源泉。它推動著我們每一個入黨積極分子逐步向黨靠攏。每位要求入黨的同志都必須認真嚴肅的對待自己的入黨動機。而申請入黨不是在為自己申請一份特權，而是在為自己申請一份崇高而又超常的責任。每個共產黨員都必須用一生來實現自己對黨的誓言。
對于思想上入黨，我的新體會是：對于每個人來說，形式上入黨一生只有一次，而思想上入黨是一生一世的。我們應該自覺主動的接受組織的教育、培養、考察，努力做到思想上入黨。如今，不少人只追求形式上入黨而忽視思想上入黨，這是十分危險的。歷史告訴我們，中國共產黨始終代表著中國最廣大人民的根本利益。作為一名黨員，只有思想上緊跟黨的領導，才能真正做到全心全意為人民服務。因為只有思想上的堅定，才有行動上的追求。否則一些都只是空談。
第二點是對于新黨章學習中的一點體會。
劉宗洪老師的報告中講到我黨如今需要的是“知識性工人階級”，要把我黨與善于發展經濟建設的人群聯系在一起，同時要接納“新階層”入黨。我對此十分贊同，也有一些自己的見解。
新黨章指出黨的性質沒有變，但對于黨章中工人階級的概念卻變了。傳統的工人階級是先進生產力的主體，人數最多，是社會財富的主要創造者。但如今的社會是知識化、信息化的社會，要發展，就要把“科學技術是第一生產力”這句話體現在實際工作中。因此，我黨現在需要的是各方面的人才。他們加入中國共產黨符合我黨提出的“以經濟建設為中心”的宗旨，也能加快我黨的知識化進程，使我黨真正代表“知識性工人階級”。以上海為例，上海科技重在提高科技原創力，研制具有自主知識產權的核心技術，這無疑需要成千上萬頂尖創新人才。而這些人才是否是黨員，是否積極響應我黨的號召對于基層黨建工作來說是至關重要的問題。因此，新黨章中首次提出了“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。”這也體現了我黨“與時俱進”的精神。
同樣體現我黨“與時俱進”的精神的便是接納“新階層”入黨。通過資料，我們可以發現黨的階級基礎雖然仍然是工人階級，但其隊伍結構發生了重大變化，在2.7億工人中，國有企業的工人只有五千多萬，而私營企業和個體企業的從業人員就有八千多萬。而非公有制企業近年來正撐起我國經濟發展的一片天，且有繼續增長之勢。它已成為我國經濟和社會發展中的一支重要力量。接納私營主及非公有制企業員工入黨是堅持和完善社會主義初級階段基本經濟制度的需要，也是加強同非公有制廣大職工群眾的聯系，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的需要。同時也符合“把我黨與善于發展經濟建設的人群聯系在一起”這一原則。
本次學習給我的體會比較理論化，而我認為行動比體會更能體現我在入黨道路上的表現。作為一名入黨積極分子，我會在今后的生活中更自覺的以黨員標準衡量自己，經常對自己的表現進行反思，從中找出不足之處。同時，我會努力學習科學文化知識，把自己培養成“知識性工人階級”中的一員。高三的我雖然面對高考，但在學習之余我也會以飽滿的政治熱情接受黨組織的考驗，爭取早日加入中國共產黨。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇十九
步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。從從教到從政，不用諱言，主角的轉變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現成的經驗，應對鄉鎮基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不明白我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我立刻靜下心來思考，所幸我很快找到了自我的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經歷，雖然當老師和從政絕然不一樣，但我發現其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不一樣而理相融。突然發現我當老師的經歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。
我靜下心來詠涵新的環境。古人云：“知己知彼，百戰不殆”。新到一個地方，我們應對全新的環境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時候正確的做法是但是分焦慮，不拒絕了解，即但是分地焦慮對新環境的無知，不給自我施加太多壓力，急于到達全部了解的目的;同時，也不放下任何一個增進了解的機會，持用心的、漸進的態度了解新的環境，直至到達熟知的目標。那里所說的環境，既包括人際交往環境，也包括工作環境和生活環境。我在黨校學習的一個月里，可能大多數時候我還會上午上課下午回到南林鎮政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環境，而不是等環境來適應人。這時，我適應環境的層次就已經提升了一個境界。(大致適應環境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當地習慣，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。
做到了前面兩點，我自然就能夠靜下心來透過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種好處上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是主角轉換到位。五個月以前，我還是一名人民教師，在自我的崗位上做好自我的本職工作，對學生的將來負責就行，我能夠少思考，但此時此刻我覺得我的職責感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們務必獨擋一面，不僅僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。現實的工作對我們的要求就不僅僅僅是執行力，還要求我們要統籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅持長期學習。處在這樣一個科技高度發達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。應對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自我成為一個博學的“雜家”。針對性的學習必不可少，系統性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質”和“量”的完美結合。這次黨校組織的鄉局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅游強縣”的資料正好為我分管的招商引資、旅游開發工作帶給了鑒戒;實現“法的價值建設法治國家”的資料讓我深思鄉鎮工作法理情之間的深刻聯系;“廉政建設專題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個廉政干部……誠然，我并不認為這次培訓帶給了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理潛力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自我，我就需要時時持續學習前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態。我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。我將會在基層不斷加強素質、潛力的培養，到達黨與人民的新時代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉化為辦事的效率、潛力。我沒學了，今后就就應把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發展。所以我今后定會靜下心來定期調研思考、踐行摸索。農業、農村、農民是一門深奧的功課，鄉鎮工作為我們搭建走近“三農”的平臺，我們務必抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農村、走近農業、廣交農民朋友，掌握“三農”問題的第一手資料，廣泛調研，有針對性地思考，必要時把調研成果和思考成果轉化成文字，既鍛煉思考潛力，又鍛煉寫作潛力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。個性是年輕干部，人在鄉鎮，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間能夠用來調研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。
我相信，我學了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇二十
按照縣委組織部的統一安排，我于20xx年xx月xx日參加了中共聊城市委黨校組織的為期10天的20xx年度秋季培訓班，透過學習，有效地提高了自身的理論水平，充實了頭腦，豐富了知識，開拓了視野，陶冶了情操，加強了黨性煅練，深化了對黨的正確領導的認識，增強了干好本職工作的動力。現將有關學習心得小結如下：
一、認真學習，做到三個用心。
一是用心端正學習態度，做好主角轉換。為了自始至終的把全部心思致力于學習培訓上，參學前移交了全部工作和事務，保證了排除干擾，集中精力學習，實現了學員主角的轉換，珍惜這次難得的學習機會，借助這個難得的平臺，真正做到學有所得，學有所悟，學以致用。
二是嚴格遵守學習制度，全力搞好學習。開班以來，能夠始終規范自我的言行舉止，嚴格遵守各項紀律，做到不遲到、不早退、不曠課，用心參加班群眾組織的學習交流、調研活動，順利完成了此次培訓的全部學習任務。學習期間，始絡堅持授課與自學相結合，學習理論與參與實踐相結合的辦法，實現了理論水平和潛力素質“雙贏”的目的。
三是用心參與學習活動，維護群眾榮譽。在學習培訓中，堅持做到休息服從學習，個人服從群眾，用心參加班委會組織的各項活動，聽從安排，搞好服務，加強了交流，增進了友誼，并為維護班群眾形象和本次培訓班的圓滿成功做出了應有的努力。
二、深刻領會，增強三個意識。
一是增強了學習意識。透過本次培訓學習，我更加深刻地領會到，僅有不斷更新知識，不斷完善自我，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的、更高的要求。一方面要為自我定好位，做好承上啟下的工作，進一步發揮領導干部帶頭作用。另一方面要從大局出發，結合本單位的實際狀況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，當好參謀助手，為領導決策帶給依據。我們務必不斷地透過學習或培訓等各種方法來提高自我，才能更好地完成各項工作任務，才能提高工作質量和效率。
二是增強了宗旨意識。透過學習，更加清醒的認識到維護好、實現好、發展好最廣大人民群眾的根本利益，是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關系的結合點。要做到這一點，關鍵是要正確領悟“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的內涵，強化全心全意思為人民服務的宗旨意識，始終堅持“群眾利益無小事”的觀點，牢固樹立“執政為民，立黨為公”的理念，真正做到誠心誠意為民辦實事，盡心竭力為民解難事，堅持不懈為民做好事，努力讓人民群眾共享改革發展成果，得到實實在在的利益，過上舒心滿意的日子。僅有這樣，才能彰顯共產黨人的高風亮節和人民公仆的政治本色。
三是增強了職責意識。東阿縣委縣政府立足現實，提出了“生態立縣”、“工業強縣”發展戰略，我們要緊緊圍繞這一戰略思路，立足本職，胸懷全局，端正思想，擺正位臵，堅定信念，在自我的工作崗位上，以優質高效的服務，以求真務實、勤奮敬業的工作作風，出色的完成各項工作任務，為實現東阿加快發展貢獻自我的力量。
三、消化吸收，提高三個潛力。
一是提高了政治鑒別的潛力。在改革開放和社會主義市場經濟體制下，應對錯綜復雜的國際國內形勢和不穩定、不確定因素的沖擊，要求我們每個共產黨員在大是大非面前務必持續清醒的頭腦，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，并做到在思想上、政治上與黨中央持續高度一致，堅決維護黨的路線和方針政策，保證中央政令暢通，樹立全局觀念，服務于大局，始終持續共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。
二是提高了拒腐防變的潛力。首先是從思想上筑起拒腐防線，時刻以“自重、自省、自警、自勵”來嚴格要求自我，做到防微杜漸，警鐘長鳴，堂堂正正做人，老老實實做事。其次嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，堅持原則，實事求是，公道正派，自覺做到“三不”，即不該吃的堅決不吃、不該拿的堅決不拿、不該去的地方堅決不去。其三加強道德修養，以平常心處世，多利用業余時間讀書學習，充實提高自我，參加健康文體活動，修身養性，陶冶情操。
三是提高了學以致用的潛力。此次的培訓雖然結束了，但我們的學習還未結束。我們將滿載著豐碩的學習成果回到自我的工作崗位。在今后的工作中，將以嶄新的姿態、飽滿的熱情投入到工作中去，不斷開拓創新，勤奮工作，爭做學習型、實干型、廉潔型的黨員干部。
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黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇二十一
今年7.12-7._日，我校組織了本校教師及部分縣區黨校教師一行共40人組成全市黨校系統教學形式創新專題研討班赴杭州市委黨校學習，共聽取了杭州黨校教師的4次授課，教學形式涵蓋了現場教學、案例教學、情景模擬、互動教學等近幾年來比較熱門的新型教學形式，這里談一些關于互動教學的體會。
理論上說，任何教學都是“互動”的，因為任何教學都是一個交流過程，其本質在于理解的有效性。互動式教學的優點在于變單一教師講學員聽的模式為師生探討，從而可以在探討過程中對無效交流、無效理解隨時調整糾錯。但時，互動式教學只是提供了這種調正糾錯的契機，卻不能保證完全避免無效交流、無效理解的出現，其原理同我們的日常談話一樣——即使在日常談話的無壓力(unforced)環境下，我們也經常會發現談話雙方對所談內容的理解是在不同的語境中，從而表面看起來雙方是在談同一事物，實際上卻不是。因此，互動式教學的本質在于對有效交流、有效理解的追求，而不在于多設置幾個問題，傳統教學模式也可以設置很多問題，但它卻不能提供有效理解的糾錯機制，只能把有效理解寄希望于學員單方的“理解”，帶有很大的偶然性和撞大運成分，這就是說，學員所理解的和教師所表達的是否是同一個東西在很大程度上取決于運氣，這一運氣就是：學員恰好具備同教師一樣的語境。因此，對于傳統教學模式來說，教師必須具備敏感的語境反思意識，對于那些有可能造成理解上的語境歧義性內容，要隨時限定其理解語境，乃至于解釋這種語境，從而在課堂上臨時獲得一種共同的語境，以保證交流、理解的成功。這同樣適用于互動式教學!互動式教學對于教師語境意識的敏感性要求要大大低于傳統模式，因為它能及時發現語境歧義性的出現，從而隨時提供了糾錯機制，使得教師能夠及時將雙方的交流限定在同一語境中。遺憾的是，這次在杭州市委黨校所上的馬曉秋老師的互動式教學“領導干部如何面對新聞媒體”課中，我并沒有發現馬老師具備語境反思意識，她對于無效交流也不敏感，提問題尤其是提一些極易造成語境歧義性的問題時并沒有限定乃至于解釋所要循此問題去思考和回答的語境，因此就經常造成了答非所問的情況：學員(我們)經常會發現自己所回答的并不在馬老師所希望我們去回答的方向(即語境)上。因此，馬老師的互動式教學，馬老師為此互動式教學所設置的問題，馬老師借此問題所設置的探討，均沒能發揮為達到有效交流提供糾錯機制、糾錯契機的作用，因此她的互動式教學只是具備了互動式教學的形式，實際上仍然是她一人在講，我們在聽——在語境霸權被她一人無意識壟斷的意義上。
在日常談話中，我們一般來說僅只能在對物理事物的指稱意義上進行交流，這種交流一般總是成功的，因為對物理事物的指稱意義是我們的共同語境，甚至不同母語的人初次見面都可以在這個意義上進行有效交流，因此在日常談話中，只要我們所談內容不超過對物理事物的指稱，總很難發現原來交流可以是無效的，或者說可以是偽交流。但上課就大不相同，上課不是日常寒暄，其內容具有豐富的“語言—意義”，其所使用的概念系統、原理體系均大大超出了日常生活，超出了對物理事物的指稱意義，因此就出現了語境的多樣性，在教學過程中就極易出現因雙方(師生或師師或生生)的語境差異而造成的無效理解、無效交流。當然，日常談話如果超出了對物理事物的指稱意義而進行某種類似于“談人生”、“談社會”的深入交流，也必然會出現這種情況，而不是只有在上課這種特定的“談話”模式下才會出現。
因此，在以后的教學中以及在以后的教學形式創新中，我們皆需具備或培養語境反思意識，在有可能出現語境歧義性的地方隨時限定乃至于解釋所要共同達到(雖然是臨時地)的語境，以保證教學能在有效交流、有效理解的意義上取得成功1。
馬基室劉艷20_.81語境論是20世紀西方哲學最偉大的成就之一。關于語境、關于有效交流的問題已主要由現象學的分支之一詮釋學(又稱解釋學或哲學釋義學)所解決并主要由伽達默爾(hans-georggadamer)的《真理與方法》一書所奠基性地解決，重要的是，關于有效交流的問題不僅具有認識論意義，還具有深層的倫理學意義乃至于存在論意義，有興趣、有毅力的同志可參閱此書。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇二十二
黨校學習已經有一個月的時間了，在這段時間里我聆聽了學校老師的主題報告以及一次的黨史教育，觀看了愛國主題電影《南京！南京！》，還參加了志愿者服務。這段時間的學習和實踐，不僅僅讓我更加的了解到了黨的歷史，更加加強了我的思想道德修養。
第一節課我聆聽的是沈曉陽老師所講的《理想，責任，忠誠》的主題報告，沈老師首先提出一個問題“入黨是為了什么”他的回答是“入黨是為了接受一個理想，入黨是為了擔當一種責任，入黨是為了承諾一份忠誠”，捫心自問“我入黨是為了什么”，現在這個問題的答案可能還是不太清晰，但是我相信在以后的學習工作中我會慢慢地體會，慢慢地了解，并且慢慢地回答這個問題。拒絕平庸，以青春激情點燃理想，理想是青春的標記，正如毛澤東所說的“青年人朝氣蓬勃，正如八九點的太陽”，理想是人生的意義，它規定了人生的方向，提供了人生的動力；作為一名入黨積極分子，我們應該要樹立服務人類的遠大理想，正如《老爸快跑中》張三所說的“每一個人都一樣，越奔跑就越力量”，我們要用理想來充當人生這篇大文章的中心思想，用理想克服平庸走出迷惘。責任和理想是相隨的，告別脆弱，以堅硬的脊梁來承擔責任，理想是責任的動力，而責任與自由相伴，與成人相約；超越空間，以實際行動書寫忠誠，忠誠是對責任的堅持，是對正義的守護，是對信念的執著。我們應該為黨分憂，為國盡責，為民奉獻。常懷憂黨之心，恪盡興黨之責。
第二節課我們學習了黨史，對于中國共產黨的歷史有了更加深入的了解。值得一說的是，我是在黨的誕生地---嘉興出生的，我覺得很驕傲。小時候最喜歡的節日就是清明節，因為爸爸媽媽會騎著自行車載我去掃墓。一路上媽媽會講很多很多關于嘉興的革命烈士，我總會歪著腦袋認真的聆聽每一個故事，還會唱小時候奶奶教媽媽唱的紅色歌曲，我也總是會跟著媽媽一起哼上幾句。媽媽總是會在南湖畔幫我拍很多的照片，她說，作為南湖兒女以后可以拿著照片把每一個南湖的故事告訴自己的孩子，讓他們從小就耳濡目染烈士的光輝事跡，讓他們好好學習烈士無私奉獻的精神。我不由的想到了那段歷史，一段改變中國共產黨進程的歷史，頓時感到自己身為南湖兒女無比的驕傲，同時也特別的敬佩那些為中國共產黨事業做出貢獻的人。煙雨樓，“湖煙湖雨蕩湖波”，煙雨樓以拂渚，微風欲來的朦朧景色聞名。湖上畫舫云集，歌舞不斷，堪稱江南勝景。我們現在的幸福生活都是革命先輩們用鮮血換來的，我們應該好好地珍惜，我的眼前便出現了他們慷慨赴死，毅然走上斷頭臺的情景。我突然想到了艾青的一句詩“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”，我想正是先輩們對于他們的'嘉興傾注了太多的熱愛，才讓他們擁有寧死捍衛故土如此寬大的心胸。不僅僅讓我又一次緬懷了革命先輩的光榮事跡，還讓我堅定了要好好學習革命精神，建設自己家鄉的決心，發揚南湖兒女無私奉獻的精神，在自己的崗位上默默耕耘。最后，我想說的是：嘉興，這片肥沃的土壤孕育了中國共產黨，讓中國共產黨誕生在這片土地上，同時感謝我的母親也將我帶來了這片土地上，讓我能從小就在中國共產黨的陽光下受到滋養，看著煙雨濛濛，聽著南湖湖畔的槳聲，唱著南湖棹歌，茁壯的成長。
第三節課是沈江龍老師所講的“落實基層組織建設工作，推進創先爭優長效化”，讓我明白了我們要建設一個怎樣的黨，怎樣的基層組織。
這次的黨校學習雖然只有短短的一個月時間但是讓我受益匪淺。不禁想要唱首紅歌，獻給我偉大的祖國，我愛你我的家，我的中國。
黨校培訓學習總結參考（專業23篇）篇二十三
黨的性質闡明了黨具有的先進性，提出了黨新時期所應發揮的代表性，繼續貫徹了黨的群眾性。明確了黨在中國特色的社會主義建設中核心地位和將發揮的主導作用。
一年前，我帶著美好的憧憬與滿腔熱血跨進了長師的門檻。從中學時代開始，我對黨的崇敬之情隨著年齡的增長和閱歷的豐富而變得越來越濃，老一輩革命家和那些為黨的事業奮斗終生的人令我欽佩不已，他們身上顯示了共產黨人的高貴品質，他們樹立的光輝形象照耀著我前進的方向，使我的世界觀、人生觀得到一定的升華。跨入大學之門以后，我向黨組織鄭重地遞交了一份入黨申請書，希望黨組織培養我成為一名合格的共產黨員，然而，我非常榮幸有機會參加了黨校培訓，成為一名入黨積極分子。
為期一年的黨校學習即將結束，課堂時間雖然短暫，確不乏精彩。我十分珍惜這次的學習機會，通過黨校教授、老師的生動講授，我全面地了解了黨的發展過程，系統的學習了黨理論體系的概論，明白了一個黨員應該具備的條件，進一步端正了自己的入黨動機。在黨校的學習期間，使我對中國共產黨有了更進一步的了解，更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。在為什么要入黨的問題上，我又有了新的認識，覺得入黨不僅僅是一種光榮，更是一種責任和使命。中國是一個大國，現在還處于經濟不發達的社會主義初級階段，而我們青年學生總懷有一腔報效祖國的熱情，總想以自己的能力為社會做一點貢獻。要知道，很多工作必須要由執政黨的組織及其成員來完成，中國沒有任何一個力量能取代中國共產黨來擔當這樣的'使命。
中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是表述了“兩個先鋒隊”、“一個核心”和“三個代表”，全面而深刻地揭示了中國共產黨的性質。中國共產黨的指導思想包括：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這四個重要思想是一脈相承的科學理論體系。中國共產黨之所以是中國唯一的執政黨，原因在于他有很好的組織性和紀律性。民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和領導制度。在中國，堅持和貫徹民主集中制，是全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的根本保證。中國共產黨不但有嚴密的組織性，同時也具有很強的紀律性。黨的紀律是黨的事業取得勝利的根本保障。
黨的性質闡明了黨具有的先進性，提出了黨新時期所應發揮的代表性，繼續貫徹了黨的群眾性。明確了黨在中國特色的社會主義建設中核心地位和將發揮的主導作用。黨的最高目標是實現完美的、理想的社會制度——共產主義制度。而要達到這一目標，需要我們多代人堅持不懈的努力。這是一個循序漸進的過程，而現階段黨的任務是完善人民的物質和精神世界，為以后的發展做必要的準備，具體來說就是建設有中國特色的社會主義，實現國家的現代化，實現國家在世界的崛起和富強。
2個月的市委黨校學習已經結束了。對于我來說，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。記得報到的第一天曾向學校交了份“兩帶來”問卷，其中一題是“你到黨校最想學習什么?”我的回答是“沒有最想學什么，只想給自己來一次全面的充電”。現在我可以肯定地說，我的這一要求在市委黨校的培訓中得到了滿足。兩個月的學習使我收益匪淺，感受頗深，學到了很多以前沒有接觸過的知識，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，在認識上有了更大的提高。
一、拓展了新思路，注入了新觀念。
在這兩個月里，我系統學習了馬克思主義與中國特色社會主義理論體系、全球視野下的中國發展、科學發展觀指導下的重慶發展、現代經濟知識強化學習、黨的建設和黨性修養、領導崗位能力提升等多個單元的知識。授課的老師不僅理論功底深厚、創新思維能力強，而且以自身的實踐經歷現身說法，不吝賜教，使我們受益匪淺。同時，教學方法也靈活多樣，采取了專題講授、小組討論、收看專題片等方法進行教學，收到了很好的學習效果。2個月的學習，既使我充分感受到了知識的密集和信息更新速度快的沖擊，又使我獲取了許多對本職工作幫助很大的新信息，思想觀念得到了極大的更新。
二、錘煉了黨性，堅定了信念。
黨性教育和黨性鍛煉是黨校學員的必修課。十一月二十六日至十二月四日，在市委黨校的精心安排下，我們勝利地完成了一次延安紅色革命傳統教育。在延安干部學院的學習，真正讓我接受了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮，讓我的信念更加堅定——要把對黨的事業的忠誠，作為一種信念來堅持，作為一種準則來恪守。通過學習，我覺得“黨性”就是作為共產黨人的“人性”，是共產黨區別于其他政黨成員和普通群眾的“特質”。具體來說，黨性突出地表現為政治立場的堅定性、服務大局的自覺性、把握政策的原則性、改革創新的敏銳性和反腐倡廉的戰斗性這“五性”。通過市委黨校的黨性黨風教育和鍛煉，使我進一步明確了黨性修養、鍛煉的途徑和方法，進一步提高了黨性修養和黨風意識，增強了組織性和紀律性。
三、獲取了資源，培養了感情。
一是積累了新的專家資源。認識了一批專家學者，并聆聽了他們的講座，受益匪淺;二是密切了與市委黨校和各縣區黨校老師的感情。兩個月的學習生活，使我仿佛又回到了真正的學生時代，又找到了當年學生時代的那種快活。老師的和藹可親，學員們互相幫助，兄弟姐妹般的學習和生活……從未有過的那種默契。從老師和各位學員身上我學到了更多的社會知識、工作方法、為人態度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實和提高，知識上得到了補充，思想上更加成熟。兩個月的學習生活，使我體驗到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進一步向前發展的動力。