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我不相信初中大全（15篇）篇一
那年，我16歲，一個很淳樸很倔強的農村女孩。外面的經濟大潮沖擊著小鄉村人們的頭腦，我也下決心要走出小村，看看外面的世界。
初中畢業，不假思索報考了藝術學校。為此，老師為我嘆息，但我不后悔，自己看準的事就干下去，那時的我絲毫沒有想到會遇到許多棘手的事情。
面試那天，我帶著書本，捎著路上解渴的幾個甜瓜，獨自踏上了去縣城的路。初試取前5名，但我一點兒也不膽怯，因為我相信自己，幾年來多次參加各種演出練就了我良好的心理素質。從考場上下來，我一邊啃著甜瓜，一邊背著政治題，一路小跑回到學校。那時，我心里想，我一定會考上的，一定會的。
通知很快就下來了，我排在第6名，失去了復試的機會。我跑到教我的音樂老師面前，泣不成聲地向他訴說。老師的眼里也涌出了淚水，可他愛莫能助。
我掂起筆，言辭激烈地給縣教育局中招辦股長寫了一封長達7頁的信，對他說：“您眼中的農村女孩是否仍然是天天圍著鍋臺轉？股長大人，您錯了。”我當天就將信寄了出去。
過了幾天，這事讓我們的校長知道了，他說那5個學生關系都挺硬，哪一個也不敢得罪，股長也不好辦，不過股長打來電話，說他很后悔也很感動，想不到我竟這么有個性，并說我可以去復試。我眼含著淚水搖了搖頭。
很快，我又得知，那一年全縣有一個幼兒師范指標。我跟自己較上了勁，生活靠自己，命運靠自己，不是眼淚所能化解的。我咬著牙報考了幼兒師范。
中招考試，我以508分的成績在所有報考幼兒師范的學生中名列第一。同時，我收到了參加全國中學生作文競賽和參加地區文藝比賽的獲獎證書。我把這一切統統放在一邊，開始了更加艱苦的訓練。每天，我吊嗓子，練舞蹈，汗水浸透了衣服，我就濕了這身換那身，薄薄的手帕根本不起作用，我就干脆用衣服擦汗。母親看著猛然消瘦的我，心疼地說：“孩子，報幼師干啥，咱農村人有幾個會跳的？”我輕輕一笑，對她說：“媽，今兒晚上給我煮兩個雞蛋。”
初試，我輕輕松松過關。
最后，到省會復試，其他的學生都由父母陪著，父親也急著收拾行李，說陪我一起去，一個女孩家，第一次去那么遠的地方，即使有人領隊也不放心。不知小小的我那時為什么那么倔，我撅著嘴，斬釘截鐵地說：“我已算過來回路費和住宿費，給我60塊錢就行。”父親瞪大了眼，半天沒緩過神。
上車時，父親仍堅持和我一塊兒去，我火了：“你去我不去，我去你不去。”父親只好作罷，目送我踏上即將前行的列車。
終于，我如愿以償。
接到這張通知書，父親的眼角濕了，母親則驚喜地一會兒摸摸通知書，一會兒看看我。然而，我只默默地坐在自己的書桌旁，掂起了筆，開始寫我16歲的故事。
生活不相信眼淚。我知道，這是人生，而不是兒戲。
我不相信初中大全（15篇）篇二
眼淚是懦弱者的表現。
——題記。
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的水天一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。我不相信眼淚，克服懦弱，堅定向前，我的人生由我做主。
驕陽下，淚彌漫。
天上的太陽仿佛發了狂，向大地肆無忌憚的放射著他的光和熱。昔日翠綠的草坪內人頭攢動，如今只留下焦黃一片。天吶！老師怎么布置這么難的題，我的頭就是想破也做不出來呀！我坐在書桌旁，雙手不斷地絞著頭發，雙眉緊鎖，擰成麻花，筆桿被我咬得傷痕累累，書桌上是畫得面目全非的演草紙，作業本上那個孤零零的“解”字鶴立雞群。我看了一眼時間，過去30分鐘了。這道數學題，我還沒做出來，我幾乎要抓狂了，眼淚在眼眶里打轉，隨時準備沖出牢籠。又過了三分鐘，我終于絕望了，眼淚在臉頰上肆無忌憚地滾落。不做了，我不做了，我爬在桌上痛哭流涕，此刻我認為眼淚是我最好的伴侶。
暴雨下，淚水干。
太陽被烏云吞噬，大地一片昏暗，頃刻間大雨傾盆而至，發出刺耳的呼嘯。淚流滿面的我突然被人打了一下。我猛地抬起頭，暗淡的眼中是媽媽不怒自威的臉，她看著我，目光中帶著嚴厲的審視：“男子漢大丈夫流血不流淚，區區一道數學題，你就開始逃避，開始哭泣了？擦干眼淚，繼續做，媽媽相信你會把困難踩在腳下！”注視母親，她頭上的根根銀白刺痛了我的心，這還是那個年輕有活力的媽媽嗎？她臉上隱約可見的細紋，無聲的訴說著母親近年來的付出與艱辛。自責、愧疚、感激、堅定……復雜的情緒蔓延全身。區區一道難題與生活的苦相比，何足掛齒？困難面前卻步不該是我的風格，我要我擦干眼淚，平靜心情，重新投入到數學題中。
艷陽天，意志堅。
陽光沖破厚重的云層，把他的溫暖灑給雨水沖刷過的萬物，世間一切顯得寧靜而美好。靈光乍現，我茅塞頓開，做題思路如決堤之水從筆尖傾瀉而出。看那工整、優美的做題思路，如迎風招展的旗幟歡歌。我心雀躍，笑得猖狂。把筆擱置，再看那道難題，它從不可逾越的高大山巒變為了細小的石子，隨手可抓；它從雜亂無章的一團變為紋理清晰的絲絲縷縷，層次分明。此時此刻，我終于明白，眼淚除了浪費時間，使自己筋疲力盡外，完全無益。只有堅定的意志，才能克服萬難。
我不相信眼淚，眼淚只會把我們帶向深淵。只有堅定的意志，才能夠迎來生命的春暖花開。
我不相信初中大全（15篇）篇三
人生是什么得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。大仲馬說人生就是不斷遭受挫折與追求希望。
在我們生活的過程中，經常會面對成功或失敗；順利或挫折；喜悅或悲傷；志滿或沮喪。諸如此類，它們就像那無常的天氣，忽而陽光明媚，忽而烏云密布；忽而風和日麗，忽而卻又陰風怒號。然而，對于我來說，惟有挫折，卻是那樣的令人沮喪和痛苦。當挫折不期而至時，它便像一柄利刃，能瞬間洞穿人的心靈，留下難以愈合的傷痕，使人從此對它深感恐懼，甚至常常隱隱作痛。
直到那一次事件之后，我終于能從挫折的陰影中成長了，同時，也有了面對它的信心和心態。
那是我們數學單元檢測后，在下午上課時，公布成績并下發試卷，老師念著同學的名字和成績，同時發著試卷。看到很多同學都考得不錯，于是我猜想，我的成績也不會太差吧，畢竟，這只是兩個單元的檢測啊。正當我想得出神的時候，一個聲音打斷了我的猜想。“李祥銘，74分。”老師念到了我的成績，我一下愣住了，有點不敢相信這是真的，怎么會這樣呢，我嘀咕著懵懂的上了臺，拿到卷子，卷頭鮮紅的74分，就像流淌的鮮血，讓人觸目驚心。我機械的回到座位上，一種深深的挫敗感，就像一記沉重的鐵錘，悶轟在心臟上，讓我幾乎窒息。這時，在我的四周，仿佛都是嘲諷的眼神和譏笑的面孔，走馬燈似的圍著我旋轉著，旋轉著。我無地自容的垂下了頭，淚水也在不覺中，模糊了雙眼。
下課鈴聲響了，教室里也開始熱鬧起來，有的同學還在討論試題，有的同學在歡聲笑語，一派歡樂的景象。然而，我覺得，這些都與我無關，快樂，是屬于他們的，我只是一個失敗者。
這時，忽然一只手在我肩上輕輕拍了拍，我驚愕的抬頭一看，原來是一個和我要好的同學，他正對著我微笑，并對我說：“哎，哎。男兒有淚不輕彈，這次沒考好，下次可以重新來過啊，自責不是解決問題的辦法，找出問題并解決它才是根本啊，呵呵，好了，走，我們踢球去。”他說完，竟不等我反應過來，就連拖帶拽的把我拉到了操場，那里有很多同學在嬉戲著，歡鬧著。陽光也很燦爛，我幾乎可以嗅到它烘焙出的香味。甚至可以把我心中的陰郁，都照得沒了蹤影，我深深呼了口氣，從同學手里拿過足球，然后，一個大腳遠遠的開了出去……。
從此以后，我知道，其實每個人都必定會遇到這樣那樣的挫折，只是，我以前不知道如何去面對或是不敢去面對。而現在，我則會選擇去面對它，去解決它。并提前作好充分的準備，以此來減少它的來臨。
我不相信初中大全（15篇）篇四
嬌氣，換不來同情，換不來愛護，換不來寬容。年輕就有機會，年輕需要奮斗。唯有“戒嬌”，才能把命運掌握在自己手里。命運，不相信嬌氣。
“意志脆弱、不能吃苦、習慣于享受”，這是《現代漢語詞典》對“嬌氣”一詞的定義。照照鏡子，我們的一些青年人，是不是有時也顯得“嬌氣”，甚至患上了“嬌氣病”？比如找工作，都愛往“國”字頭單位鉆，不肯往基層跑；上下班，抱怨公交地鐵擁擠，寧愿堵在路上，也要打車或者開著私家車加入擁堵大軍；工作中，只能別人看我臉色，不能我看別人臉色。更有甚者，崇尚“拼爹”，不相信奮斗；樂于安穩，受不了顛沛；沉浸于享樂，不勇于打拼。
青年人尚未經歷人生太多的坎坷，有點嬌氣，不太成熟，不足為奇。尤其是80后、90后青年，很多是獨生子女，全家人供一個孩子，生活條件比父輩優越很多，少了點歷練，少了點猴氣虎氣，少了點吃苦耐勞，并不可怕。怕的是這種“意志脆弱、不能吃苦、習慣于享受”成了常態，成了理所當然，成了一些青年群體的通病。
青年時代，是流淌著黃金的美好時代，最無牽掛、最無羈絆、最無顧忌，是干事創業的大好時期。而干事創業，嬌嬌滴滴、拈輕怕重、挑肥揀瘦，是大忌；不相信奮斗，落入“出身論”、“宿命論”的窠臼，無疑在競爭還沒開始時，便提前繳了械；缺少恒心、毅力，做什么事都想著盡速成功，稍有挫折，就另起爐灶，一不小心就成了“猴子掰玉米，一無所獲”。
“生于憂患死于安樂”。年輕人成長成才，首先要“戒嬌”。今天，我們談“戒嬌”，不一定要臥薪嘗膽，但要錘煉堅毅品格，練就過硬本領，敢于面對挫折，矢志艱苦奮斗。在任何時代，艱苦奮斗，都能找到現實的根基：且慢抱怨基層信息閉塞、經濟落后——與當地群眾齊心協力、脫貧致富，將為青春留下絢麗的色彩。且慢在意擠一擠公交地鐵——對身邊的奮斗者報以微笑，可以心情舒暢地開始和結束為夢想打拼的一天。且慢怨恨工作的不如意——每一次挫折，涂刷的都將是下一次成功的底色。
嬌氣，換不來同情，換不來愛護，換不來寬容。年輕就有機會，年輕需要奮斗。唯有“戒嬌”，才能把命運掌握在自己手里。命運，不相信嬌氣。
我不相信初中大全（15篇）篇五
現在是英語考試周珺正在五樓空教室奮筆疾書。與他同行的還有此考場的個別幾位英語大將，放慢鏡頭巡視而去，這個考場還真是個好地方。籠罩住他的不僅有鳥語花香，還有世界上高端的人文修養。爬山虎一點一點伸展，與墻壁纏綿，透過窗玻璃偷瞅著數位棟梁。
一點也不撩人的柔光從爬山虎的縫隙中射了過來，正好照射在周珺的卷子上。他停止了做卷，握著筆思緒萬千。英語是周珺的強項，他每次考試至少且一直都是離滿分只差一分。每次拿著試卷，看著滿滿的紅勾，任誰誰也歡喜；可惜其實帶有瑕疵。總是有那么一個不起眼的地方，畫著一個微小的叉。同學們替他惋惜，自己也是十分惋惜，老師也是止不住的嘆氣。天焉得變得灰蒙蒙，因為本校的每個學生都知道，若是有一科滿分，那將會擁有對于他們來說至高無上的榮譽和價值不菲的獎品獎金。可惜，可惜，周珺太倒霉了。
一開始大家都這樣傳言，每個人都相信了，連周珺本人也相信了這個傳言。可是后來，周珺經過反復拿捏終于得知，其實自己確實有拿滿分的那個實力。
周珺這時突然停下筆來，不是遇上了難題，而是為出奇的順暢感到懷疑。說是懷疑是有點過了，其實他是想停筆下來許個愿。
握著筆，卻在發呆。恍惚之中他看到了小時候的自己，多么有名人人皆知。可是現在，曾經的輝煌也逐漸的暗淡，暗淡，不過他的心靈卻在吶喊，他想再次體驗體驗那種感覺。不會讓他再次被終結。
他許愿，源處出自心靈。目標并不高遠，僅僅是一分。而這一分卻難比登天。正如十全十美一樣難。可是他有這個實力，有這個心愿，如今又求助神佛迷信。不知是樂是悲。
一天，兩天，三天。考試的成績終于出來，周珺的英語成績還是沒變，一如既往的119.周珺雖然早就有思想準備，但還是止不住的心中失落一陣。他仔細的檢查了試卷，才發現，這一分很虧。不禁氣的暈倒。
原來，他那一分虧就虧在，在他許愿的時候，發呆卻還握著筆。于是周珺寫好了的一個填空題答案：tat，被筆無人知曉的微微劃上一個小寫的l字母。月考嚴謹，不得不扣，還是只能怪自己埃...
我不相信初中大全（15篇）篇六
我愛哭，因為我很懦弱。傷心時，眼淚總會悄然滑落；遇到困難我總是以淚洗面；只要遇到我不爽的事，我就哭，不由自主地哭了，只要哭了，我就會不停地哭，哭一次，大概能把一個大水桶裝滿了。因為哭，曾有人說我脆弱無能；因為哭，多少人對我懷有不好的影象。我有時候甚至對自己說：“喂，你到底能不哭嗎？難道哭了就能解決問題嗎？”但是這都無濟于事，我哭的毛病怎么也戒不掉。因為我始終都是那么脆弱，禁不起風吹雨打......
“曉玲，去看看電視，里面的孩子有多乖！快來快來！”爸爸叫了我一聲，我被弄得二丈的和尚——摸不著頭腦。奇怪？爸爸竟然還會叫我看電視？倒是件新鮮事。于是，懷著好奇，我來到電視機前，好懷念我的電視拉，很久都沒有與電視見面了。今天我可得好好看了。爸爸把前面的內容跟我敘述了一遍，講的是關于一個女孩的故事。我邊看電視，邊聽爸爸講。“一個女孩從小就被親身父母拋棄了，也許這是注定了，當女孩接到阿公阿婆手中時，竟然不哭了。她的養父養母對她十分疼愛，她的生活很貧窮卻很幸福。一次，她的親身父母要接她回家，她親身父母家境很富裕，可是她放棄了這么好的一個機會。也許她那時慎重地選擇的話那么她一定會有很好的命運的，也許她那時那么選擇的話，她一定會有很好的學習環境的。可是，她沒有那么選擇。她還是愿意留在阿公阿婆那里。因為阿公阿婆老了，手腳不麻利了，需要有人照顧了。女孩有怎么會拋下她們不管呢？所以，女孩起早貪黑地照顧阿公阿婆，把好的飯留給老人家吃，自己吃剩飯。她很小就會幫阿公阿婆做事了。她真的好孝順啊！而且她書讀的又好，學習又那么優秀。她一邊學習，一邊工作，是很辛苦，可是她卻很快樂。她也有自己的夢想，她要好好讀書的。”
看著電視，我真的很感動，相信這個女孩以后一定會實現自己的夢想的。她是一個那么孝順的女孩啊！那么乖那么好的一個女生啊！爸爸語重心長地對我說：“無論命運給她開了多大的玩笑，可是她從來都沒有哭過！面對生活的困難，她勇敢面對！那么小就那么乖了。你呢？遇到一點點小挫折就哭成那樣。俗話說，孩兒眼淚不輕彈啊！眼淚就那么脆弱嗎？哭是懦弱的表現。”爸爸的一席話我不禁想起了自己，我是那么懦弱，和那個女孩相比我是那么渺小，遇到事情只會以淚洗面。我只會哭.....我不要那么懦弱，面對困難我要抬頭，我要堅強了！我要向女孩那樣！我不會哭了，花季，不相信眼淚！我也不應該相信眼淚，恩，我不相信眼淚！就讓暴風雨來得更猛烈些吧，無論如何你們都看不見我哭了。眼淚也是很寶貴的，是不可以輕易滑落的。
看著電視，聽著爸爸的淳淳教導。我的內心涌起了一股很強的力量，在不斷的增強.......
去做作業了，我在我的日記本上寫上了大大的字——花季不相信眼！
這五個字將深深地記在我的心里，永遠地刻在我的心里.....
我不相信初中大全（15篇）篇七
鏡框深愛著鏡子。他覺得他的一生便是為她定做，為她而誕生，為她而存在。他不斷的改變著自己，只為更接近鏡子的心，只為讓鏡子幸福快樂。他默默的付出著，他做她最貼心的人，他只是等她發現他一直都在。他只是在等時間，等時間讓她知道一切。他什么都不相信，他只相信時間。時間會替我們說那未說出口的話。
其實，鏡子什么都懂。從鏡框第一次為她磨著自己的棱角開始。她談不上喜歡，談不上討厭。她只是想看看外面的世界，她只是想讓人生多一點游戲。她離開了鏡框，她再也不理鏡框的關心。鏡框沒有挽留，沒有眼淚。他只是像朋友一樣像以前那樣關心鏡子。他不知道鏡子會不會回到他身邊，他什么都不相信，他只做自己認為正確的，無論時間給他什么，他都問心無愧，開心的.接受。
鏡框所有的問候都落入大海，沒有生息。他知道她收到了一切，只是不想回答。她不顧他的擔心，因為她不擔心他。他只是聽說她很幸福。
有一天，鏡子開始回答鏡框的話了。鏡子又回到了鏡框的身邊。
鏡子沒有了往日的楞角，再也不會把鏡框的刺的遍體鱗傷。她會微笑的面對鏡框，會不時的改變自己迎合他的心情。
可是，鏡框卻離開了鏡子。
我不相信初中大全（15篇）篇八
眼淚，也許可以觸動人內心深處的那根弦，但它所能給你帶來的，只是一閃即逝的同情，而不會是尊重。我不相信眼淚，一如往昔那些不相信眼淚的古人。
越王勾踐說：“我不相信眼淚！”
硝煙彌漫，哀號遍野。轉眼之間，國破家亡，曾經的君臨天下，曾經的唯我獨尊，隨著風如煙云消散，成為曾經。如今的他，淪為吳王的階下囚。綾羅綢緞換成粗衣麻褲，山珍海味變成了殘羹剩菜。去舔嘗苦膽，只為讓自己記住今日的痛苦。紅羅斗帳已不再，取而代之的是草席木枕；萬人伺奉的生活已不再，取而代之的是日復一日的繁重勞作與鞭責唾罵。他說：“我不相信眼淚。”逼著自己在苦不堪言的勞作后堅強起來，只為讓自己記住今日的酸楚。即使現實如此殘酷，他也從不向命運低頭。終于，在多年的忍辱負重之后，他積蓄起自己的力量，一朝打碎了吳王的美夢，重新站上了權力的巔峰。
漢使蘇武說：“我不相信眼淚。”
悲慘的命運還在繼續。被流放到北海無人處牧羝，羝乳方得歸。面對如此境況，他說：“我不相信眼淚。”沒有糧食，便掘野鼠，采草實而食之；沒有水喝，便嚙雪止渴。冷了，便靠著羊互相取暖，累了，便撫摸著旄節，告訴自己要忠于漢朝，忠于漢朝。正是這股信念，使他撐了整整十九年。就算是衛律說的榮華富貴，李陵說的君主寡恩，也沒能動搖他半分。他憑著自己的堅持，最終回到漢朝，也在歷史上留下濃墨重彩的一筆。
眼淚，固然是情緒發泄的一種方式，但它不是用來換取同情的工具。流過眼淚，不能說明你會懦弱，但相信眼淚就證明你是弱者。我不相信眼淚，一如往昔那樣不相信眼淚的古人。
我不相信初中大全（15篇）篇九
我小時候很愛哭，什么事情都會引發我驚天地泣鬼神的大哭。
記得那次，我和我的姐姐去爬山，我的手被一只大蟲子咬了一下，我“啊”的一聲便開始哭，聲音大的都把山腳的那家飯店里的人都引了出來。
可是現在，別說被蟲子咬，就是出車禍我也不會哭。那天天氣很好，我和我媽媽去買東西，回家時沒看到車，被撞了。我當時只感覺到有人把我扶起來，就那么一丟丟的意識，能讓我忍住眼淚。到醫院沒一陣我就醒了，醫生用酒精擦我胳膊上的傷口，那種鉆心的痛，沒讓我掉一滴眼淚。醫生問我為什么不哭，還說什么哭出來就好了。我說：“哭出來就好了嗎？”“哭出來至少不那么痛了。”醫生尷尬的回答。“呵呵，。”我見他沒說話便補充道。
如果眼淚可以擺平一切的話，那我的爸爸媽媽就不會離婚；如果眼淚可以擺平一起，那就不會讓我的弟弟出生；如果眼淚可以擺平一切，那我的親生奶奶就可以不用離世；如果眼淚可以擺平一切，那該多好。可是眼淚擺平不了任何事，我又何必去相信它。我不是不想哭，我只是覺得，即使我哭干了眼淚，也無法阻止命運的到來，不是嗎？那我為何還要白費力氣去哭。所以，。
我不相信初中大全（15篇）篇十
在那漫漫的幾年里，我曾經是那般地相信淚水，我總以為淚水就是我生活的必備品，沒有它我身邊的一切將是空虛的。直到后來我才發現，我錯了，是真的錯了。
回首那個夏天，原本坐在教室中嬉皮笑臉的我們，臉上卻掛滿了說不盡的悲傷。我們即將與共度六年的老師、同學們分別；我們即將與充滿著我們的氣息的教室、課桌、黑板以及一切的一切而離別。
在我們最后一次的兒童節里，快結束了，廣播里傳來校長的聲音“濱河小學2019屆的學生們，你們畢業了！”說不盡的悲傷與留戀，就在分別的那一剎那，都由淚水盡情的揮灑了。曾經的我們，每天都希望可以離開學校，每天都希望快點畢業，可是真到了畢業，我們卻又舍不得了，寧愿再上一次，永遠都停留在小學。
在回家的路上，我的心里像被石頭堵住了一樣，腳步也有種說不出的沉重，很短的路程，今天卻感覺怎么走也走不到家。也許是畢業了吧，也許是覺得自己長大了吧。
一年過去了。曾經的濱河四班的同學們又重新的聚在了一起了，我們高高興興的打鬧著，拿著奶油往別人臉上抹著，就算抹成大花貓也不會怪別人，而是珍惜這一刻。真心的希望這一刻可以停留下來。后來我們去了歌廳，我們開開心心的圍坐在一起，認認真真的看著唱歌的那個同學，就算唱破音，也不會怪她，而是覺得這是很好聽的聲音。
離別時，我們一個個依依不舍的看著對方，這是覺得時間過得太快了，我們面帶著微笑，但眼淚已經在眼眶中打滾了，剛一扭頭，眼淚莫名的便流出來了，快速地跑走了。
我不相信初中大全（15篇）篇十一
“男兒有淚不輕彈”，這句鏗鏘的名句說明眼淚是懦弱的表現，有志氣的人自然不會輕易落淚。面對突如其來的挑戰，是選擇拼搏還是逃避？一旦恐懼，淚水就不禁脫穎而出。哭，有用嗎？眼淚，能改變現實嗎？惟有直視問題，才是光明大道。所以，我不相信眼淚。
古往今來，有多少英雄不是在困難中崛起？著名史學家司馬遷，因冒犯了皇帝而入獄，有兩條路：一是死刑；二是腐刑。司馬遷乃君子也，怎肯受腐刑之辱，寧死不屈。但是，還有一件重大的使命未完成，父親在臨死前留下遺囑，要他繼續完成《史記》的編寫，司馬遷忍下一時之苦，他沒有自暴自棄，哪怕阻礙再多，他都明確了自己的理想。眼淚，只能是堅強前的懦弱。落淚之后，要么崛起，否則，沉淪一世。
那條橘紅色跑道，曾經是我的夢想，也曾經是我美好的期許。我喜歡運動，喜歡跑步。劉翔，這位世界冠軍，也曾重重的摔在跑道上。倫敦奧運會上，劉翔失利了，因為在起點處他就輸了，他，沒有跨過那條欄，反而無法走路了。但是，哪怕是最后一名，都要走，哪怕是爬，也得爬到重點，他一拐一拐地走到了終點。他輸了嗎？不，他贏了！
未達到終點怎能放棄！堅強！
沒想到，這件令我震撼的事居然與我有緣！在那一次，信心滿懷的我在終點前倒了！在彎道上，慘了，突然不對勁，兩腳發軟，頭腦眩暈，可是，還有一點點就到了！
但是，兩條腿不聽使喚，我就與跑道“親密接觸”了！
可是，不幸再次降臨，我又里終點一步之遙！再也沒有力氣了！
過后，我很自豪，因為，我是劉翔的第二人，我能做到不放棄，不害怕，不落淚！
“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢”，眼淚，沒有用！
我不相信初中大全（15篇）篇十二
我不相信眼淚，因為沒有人會可憐你；我不相信眼淚，因為沒有人在乎你。眼淚，也許可以觸動人內心深處的那根弦，但眼淚所能給你帶來的，只不過是一閃即逝的同情，而不是尊重，正因如此我不相信眼淚。
一次次的失敗，讓我覺得前方一片渺茫，坐在一旁看同學們的手指在琴鍵上翩翩起舞，讓我想起當初我堅定學琴的態度。
想到這兒，眼淚悄然從眼角滑落。不，我不相信眼淚！眼淚只會博得別人瞬間的同情，我要微笑地面對人生，就算再苦再難的坎兒，我也要靠自己跨過去。
我重新坐在琴凳上，手圓圓鼓鼓；指高高抬起；掌平平坦坦，我的手尖像被抹了膠水一般，巴在琴鍵上。左右手分別彈奏，這個比較簡單，我很快就學會了，接下來就開始學習左右手合奏，我就有點亂套了。顧了左手，顧不上右手；顧了右手，顧不上左手，左右手總合不到一個節奏上。
倏地，一陣風吹動了譜架上的書，看著那繁亂的音符，我深呼了一口氣，慢慢地拿起笛子，反復吹了三遍，我的額頭、掌心漸漸滲出了汗，臉頰也因缺氧而微微變紅。可是聽著那沒有起色的曲子，我的耐心漸漸地消失了。
不，我要堅持！經過一次次的練習，我坐在琴凳上，再次彈起了《雨中漫步》。頓時，悠揚的琴聲充滿了整個教室，一個個音符就像泉水叮叮咚咚地流淌出來，時而汪洋澎湃，時而泉水叮咚。
我仿佛置身于世外桃源，悠游其中，煦暖的陽光下，站在高坡，眺望田野，一邊是麥笛漾起的綠浪，一邊是犁鏵泛起的土浪。
一曲過后，身后傳來了媽媽的掌聲，這掌聲中有媽媽對我的肯定以及鼓勵！
人生途中，總會有落淚的時候，但我們要堅信，眼淚是不可以相信的！我們要相信的是自己！
眼淚，它只不過是失敗者隨便給自己找的一個換取原諒的借口而已，但在我看來，它所表現的更多的是他們的軟弱、怯懦與無能，生后從來不相信這個泛濫的借口，它只相信堅強者失敗后的微笑與拼搏。
聽媽媽說，我小時候就是個淚人兒。學不會走路時，哭；學不會使筷子時，哭；學不會寫字時，還是哭。遇到困難時，我唯有哭，我多想父母能幫幫我，可淚光里的他們無動于衷，只是非常平靜卻又很堅定地說：“你自己可以。”一句話，從小伴我長大的一句話，讓我懂得眼淚就像是六月的雨，當雨下過后，風刮過后，天空依然明朗，太陽依然明媚，絲毫留不下雨的任何痕。
眼淚只是無用的排泄物，是一種苦澀的汁水，它無法讓海平面上升，也不能讓地球停止轉，它只能讓人沉浸在痛苦之中，讓人失去希望，沒有再次重新開始的勇氣。
用眼淚向生活哭訴的人，渴望得到他人的憐憫，卻不知自己已成為人人都厭惡的對象；而那些堅強者，他們深知未來沒有人可以替自己開創，未來艱難的旅途需要自己去拼搏，所以人人敬仰他們。
兩者鮮明的對比，其道理人人都知道，可究竟又有多少人做到了呢？我不相信眼淚，我只相信失敗后的拼搏與奮斗，那不懈的努力比無用的眼淚更真實、更可信！
純真的童年里，總會有著或多或少的眼淚，也許是摔了一跤，也許是因為考試不理想，甚至是挨了罵。
在我的心靈出的那一片小小藍色天空里，絕不允許有那一小片“烏云”，有那一滴“雨水”，我不相信眼淚，雖然眼淚灰機與我們一種爽快感，眼淚過后，人心便不再彷徨，但我還是不相信它。
不相信眼淚，有事，并不是我們不相信眼淚，而是眼淚真的不值得我們相信。當我們對它失去信任后，它卻又處心積慮的博取我們的同情心，使我們再一次相信它。
記得那一次，我因為違反紀律而被扣了分，那是我有史以來的第一次，但我也同時保證那是最后一次。那次，我真的感到害怕，我害怕班主任以后都會不理我了。我就那樣絕望地哭，哭的時候，我總是想著種種不好的結果。但是，令我意外的是，班主任并沒有因此而怪罪我，而且還用那溫暖的語氣對我說話。我頓時明白了，人在無助的時候，總是想著種種不好的，而腦海中種種不好的預感，卻不會造成我們人生中的污點。
從那以后我不再相信眼淚，因為眼淚他不值得我們信任。對于眼淚，我不再需要它；對于眼淚，我不再憐憫它；對于眼淚，我不再信任它。
很多人都會認為，一滴小小的眼淚就會將自己擊垮，不管這眼淚經歷的事情是大還是小。只是認為，自己會被這所謂的渺小的眼淚擊垮罷了。
當眼淚過后，你會發現自己前程似錦，自己的前方道路是多么的美好。所以，人們你們請記住，不要因為一滴小小的眼淚而被擊垮，它很有可能是你下一步奮斗的目標。
眼淚有時沖昏著每一個人的頭腦，是每一個人精神恍惚，一瞬間忘記自己應該做的事情。但眼淚，我不相信你。
眼淚所能給你帶來的不過是同情罷了，無關尊重。從人呱呱墜地的那一刻起，就注定在這個世界上要飽受酸甜苦辣。在我們的人生道路上，并非時時處處一帆風順、一馬平川。而面對層出不窮的困難，有人望而卻步，甘愿放棄，錯過了戰勝困難，鑄造另一片天空的機會；有人迎難而上，永不言敗，最終撥云見日，不斷品嘗成功的喜悅。
真正的強者，不會相信眼淚，不會困頓于一時的無奈，而會把內心的熱情凝結成不倒的信念之樹。具有不倒的信念，夢想才不會被打破，而是涌動在人生旅途沒有停滯的腳步里。正如越王勾踐，在自己受到屈辱時，當自己的帝王尊嚴被踐踏在吳王的馬蹄下時，當自己的國家在風雨中岌岌可危時，他并沒有相信眼淚，并沒有沉浸失意和痛苦中。而是擲下馬鞭，在歷史的浮塵中隱藏了倔強和狂傲，臥薪嘗膽，嚼盡了吳王的獰笑和世人的譏諷，最終成就了“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的千古功業。是的，他沒有被打倒，他有不屈的信念，忍辱負重，再次贏得王者的尊嚴。
回首過去，我是一個爭強好勝的孩子，總希望自己站在耀眼處。可是有人質疑我的能力，說我資質不夠，完全是異想天開。我感到很委屈，淚水在眼眶中打轉，那時真的很想大哭一場，可是我不能哭，我不能相信眼淚，因為我不能讓別人看笑話。我開始努力，用功讀書，在這條布滿荊棘的路上行走多么不易，一個又一個困難接踵而至，可是我沒有放棄，我要讓那些看錯我的人知道我鮮活的存在。最終，我看到了希望，每次考試我都名列前茅，我的作文也屢次獲獎，我頻頻登上領獎臺，贏得了陣陣掌聲。
生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。我不相信眼淚，所以我選擇笑對生活，我的生活也更加美好燦爛。
眼淚，在曾經的我的心里，是唯一可靠的武器。而現在的我，早已不再相信眼淚。
曾經，還記得有那么一個女孩，動不動就哭。考試考砸了，哭；玩具不見了，哭；被爸爸媽媽罵了，哭！那個女孩是誰？不錯，那就是曾經的我。
而現在，已經步入初中生門檻的我，早已不再相信眼淚。眼淚，只是留給的人的懦弱的人的，而我所需要的，是堅強。眼淚，是留給弱者的，要做一個成功的人，必須要做到一點，那就是學會堅強！有一句俗話說的是男兒有淚不輕彈，而現在的我，可以說是已經做到了男孩們都做不到的一點。記得在很久以前，我還只是個流著眼淚，一把鼻涕掛在臉上的孩子。在不知不覺中，我學會了堅強。仔細回想，還真的不記得是在何時學會了堅強，是在何時呢？現在，就算是我要哭泣，也只是自己一個人窩在被子里，低聲抽噎，我想向所有人證明，我已學會堅強！可能真的有些許日子沒有嘗試過哭泣了吧。不知在何時，連流淚的感覺都已經很模糊了。也有人說過，女孩子只有會哭泣，會流淚，才能讓人看著心疼。可我并不覺得，難道在人們心中，只有男孩才是堅強的？女孩只能被定義成那種一哭二鬧三上吊的？不懂，真的不懂。難道只有女孩子會哭，才能被人疼惜嗎？隨手拿起了mp3“我要的堅強”。里面有幾句歌詞寫得好：“我要的堅強，不是借雙翅膀，懷抱是個不能停留的地方，這世界有多遙遠，就有多匆忙，用盡所有寂寞時光，去給自己鼓掌。”是啊，只有自己先學會堅強，才不會在生活當中很容易失去信心，感到迷茫。
只有不相信眼淚，才會有能力打造出一片屬于自己的天地！受傷，不哭！遇到挫折，不能哭！遇到困難，不能哭！堅強！起碼在我的心中，眼淚根本毫無用處！眼淚，能彌補錯誤嗎？能使人成功嗎？是我們這群朝氣蓬勃的中學生該擁有的嗎？不是的！只有堅強，才能使我們不再脆弱！秋風拂過我的臉龐，幾縷發絲隨著秋風飛舞了起來。枯黃的葉子從樹枝上飄飄然地落到了地上。朋友，讓我們一起告別眼淚，學會堅強！學會堅強，你眼中的世界將會更加美麗！
我不相信初中大全（15篇）篇十三
眼淚只是失敗者給自己一個原諒的借口，但在我看來，他們表現出更多的軟弱、懦弱和無能。他們從來不相信出生后這種猖獗的借口。他們只相信強者在失敗后的微笑和奮斗。
聽我母親說，我是個淚流滿面的孩子。當學會不走的時候，哭吧。學習不能讓筷子哭。當你不能學會寫作時，你還是會哭。面對困難時，我只會哭。我希望我的父母能幫助我，但是他們在淚水中無動于衷。他們只是平靜而堅定地說:你可以自己做。”總之，我用一句話長大，讓我知道眼淚就像六月的雨，當雨落下，風吹過后，天空依然晴朗，陽光依舊燦爛，不留一絲雨水。
眼淚只是無用的排泄物和苦澀的汁液。它們不能使海平面上升或阻止地球轉動。它們只能讓人沉浸在痛苦中，失去希望，沒有勇氣重新開始。
哭著面對生活的人渴望得到別人的同情，但他們不知道自己已經成為每個人都討厭的對象。那些堅強的人，他們知道沒有人能在未來為自己創造，未來的艱難旅程需要他們自己去奮斗，所以每個人都尊重他們。
這兩者形成鮮明對比。每個人都知道真相，但是有多少人做過呢？
我只相信奮斗和失敗后的奮斗不懈的努力比無用的眼淚更真實可信。
我不相信初中大全（15篇）篇十四
人有“喜、怒、悲、喜、愛、惡、欲”的七情，也有“眼、耳、鼻、舌、身、心”的六欲，天生就有“人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺，古難完成”的淚。但是有人說：“我不信眼淚。”
晉文公—重耳。
晉獻公的長子重耳和他的兩個弟弟互相照顧。然而，在晚年，晉獻公偏愛李記，不得不除掉他的三個兄弟。因此，他帶著一群大臣逃走了，受到了羞辱和羞辱。40多歲的他還在外面游蕩，他曾經迷失過自己，曾經想過放棄，但他堅持下來了。他很努力。在絕望的情況下，重耳敢于說：“我不相信眼淚。”后來，在秦穆公的幫助下，他回到晉國，61歲登基，為成為新一代霸主而努力。重耳大器晚成，忍辱負重，終于成功了。
太史公—司馬遷。
李陵投降時，你奮力防守，惹怒漢武帝，遭宮刑，成了廢人。但是你“在困難面前要放松”為了完成父親的理想，他忍辱負重，從不相信眼淚。13年后，第一部傳記體通史《史記》誕生了。從今以后，你的名字響徹中國大地。
牧羊的韓做了個蘇武。
去了那里風景無限，被關在匈奴北海放羊。渴望雪和水，渴望草，蘆偉的繁榮和財富勸他，但他被責罵和返回。李沒有辦法勸他黃，但這次失敗了。抱著一只羊幾十年，我不相信眼淚。天道有眼，我終歸帝都。
我不信眼淚，所以有霸王精神，有太師的堅持，有漢使的'堅持。如果不相信眼淚，我們會放棄自己的一點點感情，放棄自己的欲望，走出美好的人生，健康成長。
我不相信初中大全（15篇）篇十五
眼淚只是失敗者給自己一個原諒的借口，但在我看來，他們表現出更多的軟弱、懦弱和無能。他們從來不相信出生后這種猖獗的借口。他們只相信強者在失敗后的微笑和奮斗。
聽我母親說，我是個淚流滿面的孩子。當學會不走的時候，哭吧。學習不能讓筷子哭。當你不能學會寫作時，你還是會哭。面對困難時，我只會哭。我希望我的父母能幫助我，但是他們在淚水中無動于衷。他們只是平靜而堅定地說:你可以自己做。”總之，我用一句話長大，讓我知道眼淚就像六月的`雨，當雨落下，風吹過后，天空依然晴朗，陽光依舊燦爛，不留一絲雨水。
眼淚只是無用的排泄物和苦澀的汁液。它們不能使海平面上升或阻止地球轉動。它們只能讓人沉浸在痛苦中，失去希望，沒有勇氣重新開始。
哭著面對生活的人渴望得到別人的同情，但他們不知道自己已經成為每個人都討厭的對象。那些堅強的人，他們知道沒有人能在未來為自己創造，未來的艱難旅程需要他們自己去奮斗，所以每個人都尊重他們。
這兩者形成鮮明對比。每個人都知道真相，但是有多少人做過呢？
我不相信眼淚。我只相信奮斗和失敗后的奮斗。不懈的努力比無用的眼淚更真實可信。