在活動總結中，我們可以對活動的過程、方法和成果進行深入思考和分析。以下是小編為大家收集的活動總結范文，希望能為大家提供參考和借鑒。
運動會學生活動總結（模板20篇）篇一
星期四的下午，天氣晴朗，陽光明媚。我校的春季運動會在體育場舉行。
隨著音樂的響起，入場時開始了，每個班都排成一個方隊，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂地走過主席臺。嘴里還不停的喊著口號：“發展體育運動，增強人民體質，友誼第一，比賽第二。”
比賽開始了，首先是女子短跑，接著有壘球、跳高、跳遠等眾多項目。最精彩的要數八百米長跑了。只聽啪的一聲，八名小運動員就像八支離弦的箭，從起跑線上飛快的沖出去。“加油”“加油”在操場周圍觀看的同學們，有的捶著小喇叭，有的揮舞著拳頭，有的躍躍欲試，恨不得要從啦啦隊中跳出去為運動健兒們吶喊助威。突然意外的情況發生了，只見正在飛跑的4307號一個踉蹌，腳一崴，倒在地上了，我的心一下子提到了嗓子眼。這時，已經有兩個運動員趁此超過了他。我想：完了，這下子他肯定不行了。誰知，他立刻扭正身體，恢復了正常狀態，用盡全身力氣拼命地向前跑去，超過了一個，又超過了一個!沖刺，終于以敢于拼搏的精神奪得了第二名的好成績。
“場上十分鐘，場上十年功”“運動健兒逞英豪，得了第一不驕傲，努力，努力，下次再創好成績。”廣播喇叭里不時傳出有力的稿詞和創造良好成績的報喜聲。
這次運動會也讓我明白了一個道理：學習好象賽跑一樣，你只要放松一步，就會被別人落在后面，所以我們要刻苦學習，才能取得好成績。
運動會學生活動總結（模板20篇）篇二
金秋十月，全運健兒展風姿，龍中學子競風流。20__年10月__至__日，我校秋季田徑運動會在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中順利舉行、圓滿結束。校運動會期間，學生踴躍參賽，師生共同參與，團結一心，奮力拼搏，用實際行動展現了龍中學子良好的精神面貌，展現出"更高、更快、更強"的運動精神，展現出空前的集體主義精神。本屆運動會是對我校學生積極進取，奮發向上、勇攀高峰的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。綜觀本屆運動會有以下三個特點：
一、領導高度重視，處室保障得力。
運動會的組織是一項龐大、復雜、細致的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在于領導重視、精心策劃、組織有序、工作落實，各處室、年級組的通力合作、大力支持，為了使運動會取得圓滿成功，學校成立了領導小組和工作小組，專門召開了運動會的籌備工作和預備會議，統一思想，明確職責，對運動會的各項組織工作一一指導、全程參與。正是有了領導的重視和政教處、教務處、后勤辦、團委等處室的`通力協作，開幕式的入場式、閉幕式、宣傳工作、賽程安排、后勤保障、紀律安全、醫療衛生等各項工作都有條不紊、落實到位。
二、教師積極參與，團結協作到位。
本次運動會的準備和實施，時間緊，任務重，與之相關的各項活動特別繁多，但許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作，為運動會的圓滿成功奠定了堅實的基礎。
1、體育組全體教師全力以赴、盡職盡責。
為了籌備本次運動會，全體體育教師通力合作，加班加點，從制定規程、發放規程報名、秩序冊的編排、場地器材的準備、開幕式的預演、裁判工作等做了大量的準備工作。尤其是運動會日程的安排和秩序冊的編排、打印、校對、裝訂，工作量之大，是有目共睹的。全體老師在體衛藝處的統一安排下，積極開展工作：開幕式各個方陣的訓練，特別是入場式的訓練，涉及到三個年級58個班近四千人的訓練，還有1000多名運動員的賽前指導工作，全組教師付出了極大的心血和汗水，憑著團結協作，努力工作，得到了領導的贊揚與好評。
2、裁判員師生素質強，工作效率高。有近一百五十多人擔當了本次運動會的裁判工作，所有教師裁判員、學生裁判員工作積極主動，服從安排，任勞任怨，嚴謹細致，做到了"嚴肅、認真、公正、準確"，保證了運動會的比賽緊張激烈，秩序井然，幾乎沒有出現裁判員失誤的現象。表現突出的有：鄭勝老師、柯炎尊老師、吳曉艷老師、彭小偉老師、劉立新老師、楊玲教師、楊華濤老師、黃冬英老師、易小林老師、杜圣兵老師、陳紅老師、亢金枝老師、王金莉老師等。
3、班主任密切配合，任勞任怨。
運動會的成功舉行，凝聚了班主任老師不少的心血，在不耽誤正常的教學工作的情況下，他們對運動會籌備工作做到了一絲不茍，賽前組織指導入場式的訓練，參賽運動員的訓練，比賽期間，一方面安排本班的運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保運動員準時參賽不誤賽，確保后勤保障、安全衛生等。運動會期間表現較好的班主任老師有：王玉蘭、鄢學杰、劉蘭宏、王生權、李治華、王明敏、向常兵、彭景華、史仁標、李吉松、鄢榮、田四清、__泉、曹承、姜麗莉、趙萬旭、常華清、李學功、王凌昊、楊忠信、李祖龍、朱建華、張方平、劉小健、郭忠華。正是因為有這些老師對各項工作的密切配合，任勞任怨，才使得我校運動會井然有序，圓滿成功。
三、學生能力提高，多種意識得以培養。
1、培養了管理意識。比賽場上運動員生龍活虎，比賽場面精彩紛呈，__迭起，看臺上同學們很好地遵守運動會的各項紀律，講文明、講禮貌、講友愛、愛護環境衛生、文明觀看、尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾，時而吶喊助威，時而屏息靜觀，每一個人都為自己的集體增榮，各個班級都表現出了良好的組織紀律性，學生的自我教育和自我管理意識得到了充分培養。
2、培養了自律意識。在此次運動會上，學生會、團委主動承擔起運動會期間的自治管理工作，成為運動會秩序管理的主力軍。學生裁判員全部來自于高二（2）班，負責安全保衛的學生全部來自高二（9）班，他們遵守紀律，忠于職守，積極主動，很好地保證了賽事的進行和賽場秩序。尤其是青年志愿者活動是運動場上的亮麗風景線，他們是學生團員的優秀代表，他們的積極參與和恪盡職守，充分體現了學生自治自律意識和能力的提高。
3、培養了互助意識。在比賽中，我們經常能聽到學生們為本班和其它班的運動員加油助威，為成績落后卻仍堅持跑完全程的運動員鼓掌喝彩，廣播里時時傳出他們富有激情的激勵和加油聲。學生間已逐步形成了文明、團結、共進的體育風尚。
回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方，主要表現為以下幾個方面：
1、學生表現離我們提出的遵守紀律、文明觀賽尚有一定的距離，入場式過程中，高三年級的某些學生擅自到場外取書包衣物，影響了整體紀律。運動會期間，少數班級學生隨地亂扔垃圾現象時有發生，非運動員同學不服從管理，擅自進入比賽場內，影響正常的比賽秩序。
2、通過此次運動會，我們發現學生整體身體素質有待加強。運動會有些項目參賽人數較少，運動成績不盡如人意。
此次運動會的成功舉辦，是對我校體育教學水平的一次大檢閱，是各班級學生精神面貌的一次展示。今后我們將以此為契機，大力推進我校陽光體育運動的蓬勃開展，豐富校園文化生活，推動我校素質教育的發展，促進學生全面健康、和諧發展。
2、項目內容的廣泛性。
涉及除了傳統的田、徑賽外，還有學校開發的校本課程(多腳板)和學生活類比賽(端盤子、疊被子、找衣服)。
3、對一些競技項目進行調整。
取消鉛球、跳高項目。
4、增加集體項目的比賽，重視娛樂性，健身性。
根據學生在平時課堂中的興趣愛好設置集體項目，本次運動會的集體項目有：拔河，換物接力，疊球接力，多腳板，綁腿跑，過圈。
5成績評價的開放性。
開幕式上評定特色打破原有的百分比制，實行有則獎勵原則。
第二、運動會歷時兩天半，從開幕式到閉幕式，這當中還有許多需要改進的地方，總結如下：
1、開幕式。
開幕式時間過長，近三個小時的開幕式對于小學生來說是有難度的，建議可以讓學生分時段候場。運動會確定一個主題，各班方陣圍繞同一個主題采用不同的形式來展開。
2、工作精細化。
3、加強個部門之間的溝通和協調，備好應急方案，確保運動會所有工作正常進行。
4、調整賽程安排。
本次運動會賽程安排過密，導致裁判員疲于工作，各項目之間沒有緩沖時間，在一定程度上也影響了學生的發揮，建議運動會的時間定為三天。
5、項目設置多元化。
6、其他建議。
國旗班應該統一定制一套服裝。閉幕式建議學生帶凳子下來參加，頒獎儀式不要那么倉促，讓那激動人心的一刻有所停留。
最后，在次感謝大家的辛苦付出，希望第十屆運動會能創造更多，更好的輝煌！
運動會學生活動總結（模板20篇）篇三
大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情！莎士比亞戲劇社的風采，不僅僅展示在舞臺上，課余時的他們同樣充滿對生活的熱愛。這學期，新生已經適應了大學生活，有更多的時間來參與學校的活動，為了豐富同學的課余生活，提高學生的身體素質，增進班級同學之間的友誼，在為期半個月的策劃中，我校組織部在部長及幾位干事的精心策劃下，舉辦了一場別開生面的趣味運動會。
一、精心部署，全面策劃——趣味運動會活動第一頁。
由于本次活動受到有關校領導的大力支持，并且在開展之前進行了精心的準備，趣味游戲運動會的初衷是為了增強班級的凝聚力，提高同學參與活動的積極性，增進班級之間的交流。為同學們創設了一個參與運動、擁有健康、享受快樂的舞臺。我們在看到成績、感受快樂的同時也考慮到了安全問題，因此組織部每一個同學都經過了嚴格的培訓，每一個活動環節都進行了周密的安排，所以活動進行的非常順利，我們組織部也因此受到了學院的高度認可。
二、加強實踐宣傳，認真準備落實工作。——趣味運動會活動的前提保障。
我院組織部在趣味運動會活動前，通過宣傳板、海報、櫥窗等宣傳媒體為趣味運動會活動及時發布關于活動的各類信息，號召廣大青年學生積極參加運動會我部學生力爭多層次，多角度，全方位開展服務活動，主動聯系學校負責運動會的老師，積極設計運動會項目，搜索、印制宣傳資料等，在各方面都作了充分的準備，為運動會活動提供了前提保障。
三、重點突出，特色鮮明，趣味運動會成效顯著。——趣味運動會活動主要內容。
本次活動，結合我院專業特色，本著豐富學生課外文化，活躍校園氣氛，提高廣大青年學生的積極性，并得到了參加活動的同學們的鼎力支持。
我部學生共策劃了兩個項目：背氣球、頂碗。在背氣球這個活動中參賽者必須是兩名，這考驗了同學們之間的合作性，兩名參賽者必須背對背、手挽手，然后中間放入一個氣球，在保證氣球不破的前提下以最快的時間跑到終點的為勝者，這不僅要求參賽者之間的默契配合，還充分體現了團隊的合作精神。頂碗這個活動考驗了參賽者的平衡性，參賽者頭頂必須頂上一個碗，在保證碗不掉的前提下，以最快速度跑到終點的為勝者，和前一個活動有所不同的是此次項目只需一人就可，但碗如果在中途掉了只能前功盡棄，所以這也是考驗了參賽者的平衡感與做事的認真程度。這兩項活動都受到了同學們的喜愛,大家在參與活動時不僅收獲了成功還收獲到了快樂，不僅學會了合作還體驗到了做任何事都需要一個認真的態度，這對每個同學影響都很重要。
四、實踐出真知，深入顯成效。——趣味運動會活動圓滿結束。
此次趣味運動會活動不僅為參賽的學生提供了一個豐富課余生活、增進彼此友誼、深入校園生活的機會，也為每個學生會成員提供了一個鍛煉自己、提高自身能力的一個機會。不僅讓參賽的同學收獲到了快樂，也讓每個學生體驗到合作精神的重要性。此次活動讓我們開闊了視野，了解了大學的生活，也更將在我們今后的生活中令我們回味無限。更何況參加運動會活動的整個過程就是一筆寶貴的財富。此次活動使更是全體參與，尤其在后期，不論是選手、裁判、還是被我們吸引而加入的同學，大家都十分積極踴躍。這類的活動必能讓我們組織部的知名度得到很大的提高，同時在活動中也增強了我們互相合作、支持的意識，拉進了彼此的距離。各部門成員也在此次活動中感受到了這個大家庭的溫馨，每個人都是我的兄弟姐妹。在同學們燦爛的笑容、激動的吶喊聲中，我部所有成員欣慰的笑了，因為我們知道我們成功了！
在身體上受到了錘煉,在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份生活體驗，趣味運動會的策劃、參與過程和組織活動能力對我門以后的學習,生活和工作都將起到重要的影響作用。
運動會學生活動總結（模板20篇）篇四
為了豐富大一學生課余生活，促進同學間的團結協作能力，培養集體精神，下午一點半，化學與環境工程學院權益部在。
體操。
館成功舉辦了以“攜手趣味運動，共奏青春樂章”為主題趣味運動會。活動一共分為8個游戲項目：看你的啦，進擊的木頭人，穩住我們能贏，我懂你哦，百變星君，眾人皆醉我獨醒，齊心協力，原地爆炸。游戲開始前設有開場杯子舞表演，游戲中場設有衣原體走秀表演。
二、活動優點。
1、活動場地為室內，提高了學生們的積極性，減小了游戲阻力，提高了游戲的安全性。
2、開場的杯子舞表演，讓更多同學參與到了本次活動中，提高了活動的參與度的同時，培養了大家的協作精神。
3、游戲內容新穎，其中融入智慧與團結等要素，充分提高游戲的吸引力。例如“眾人皆醉我獨醒”、“百變星君”等游戲項目充分考驗了團體協作能力，贏得了了大家的笑聲與掌聲。
4、對參賽人員進行游戲內容的提前講解，保證每個人對游戲規則充分了解，對活動當天游戲的順利進行起到了很大的輔助作用。
5、為每個班安排一名負責人，帶比賽人員入場，保證了活動場地的有序性。
6、將每項工作細化到個人，并且有負責人負責，保證每項工作順利進行。
三、活動缺點。
1、活動時間比計劃稍長，例如“我懂你哦”比賽項目時間可以適當減少為5分鐘。
2、題目難度可以適當增加，避免選手短時間內就完成全部題目要求。
3、游戲道具的準備過程中，可以按游戲順序分區放置，有利于活動更加有條不紊的進行。
4、裁判工作量比較大，每場比賽進行時可以增加一名裁判督促犯規行為，增加活動的公平性。
5、提前安排好打掃會場人員負責打掃區域，節約場地打擾時間。
四、活動意義。
此次趣味運動會大家熱情高漲，在趣味歡笑中各班同學團結進取，奮勇爭先，不僅豐富了我院同學的課余文化生活，更增強了班級凝聚力。展現了我院同學良好的精神面貌。我們權益部也會在以后的活動中不斷改善和完善細節，精益求精，辦出更好的活動。
運動會學生活動總結（模板20篇）篇五
昨天我們學校迎來了一年一度的運動會，我也報名參加了一個體育項目。
9：30的時候我們去了操場上，我們的學校全體師生都穿上了校服，運動員們個個都是英姿颯爽、朝氣蓬勃。都有一副勢在必得的樣子，都要的冠軍的盡頭。我當然也不例外嘍!也想得冠軍了。走到主席臺時，劉慧聰帶領著我們喊起口號——“揮動激情，放飛夢想。奮力拼搏，超越自我。都使出自己最大的力氣來。
我報的體育項目是跳遠，將近11點才開始，和我一塊跳高的是郭涂。他可是我們班里跳的最遠的，但是六(4)班的汪智跳得更遠，接近5米。
11：00的時候，我的體育項目開始了。我和郭涂，去準備了。點名字的老師開始點名了，我是第一跳。可能是有些緊張了，我沒有發揮好，看看其他人，一個個都比我跳的遠，有一些慚愧了。該第二跳的時候，我還有寫緊張也沒有跳好，這次都有些小小的'崩潰了。我看了看成績，第一跳是3·48米，2是3.22米。眼看就最后一跳了我憋足了勁頭準備跳好，到起跳的時候腿一哆嗦又失敗了，3·28米。我都暈死了!
但是我們班的郭涂，太牛了，連續3跳都是好成績。但是，汪智也不甘示弱，也跳得不錯。聽別人說，汪智有一跳踩線了。不知道是不是郭涂是第一，但愿是。
運動會學生活動總結（模板20篇）篇六
昨天下午，我們期盼已久的運動會結束了所有比賽后落下了帷幕，我校第__屆體育節暨第二__屆春季。
田徑運動。
會圓滿地落下了帷幕。
在兩天的校運會期間，各路健兒頑強拼搏，奮勇爭先，展現出“更高、更快、更強”的奧林匹克精神;在兩天的校運會期間，各年級各班凝心聚力，團結一心，展現出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團結精神鼓舞著運動員們創造出一個又一個好成績。
在老師的大力支持和同學們的踴躍參與、共同努力下此次運動會開得激烈、有序、活潑,達到了“賽出水平、賽出精神”的。
口號。
充分彰顯我系大學生的風采,也為院田徑運動會作了充分準備和人才保證現將本次運動會得失總結如下:。
一、組織體系健全。
全系學生會及各班負責人都有明確的分工,各司其職,各負其責,保證了本次運動會的有序舉行。
二、準備工作到位。
體育部宣傳工作、動員工作開展較早組織各班同學踴躍報名。
運動員編號工作、秩序冊制作,賽前會場申請,賽場布置都在規定的時間前做好。
三、同學大力配合。
同學參與運動會積極性被充分調動起來,有的同學甚至參加了三項項目的競賽。
后勤服務同學工作也很到位,盡職盡責的攙扶、送水,發揚了高度的集體榮譽意識。
四、現場調度得力。
對于臨時出現的一些情況,能及時解決,保證了本次運動會正常開展。
運動會結束了，雖說沒有拿到第一，但就隊員的表現而言我們已經創歷史了，我們已經創造輝煌了。
想想最近時間的自己感覺有點累了，好想好好睡一覺，一覺醒來是不是該回到自己的軌道上準備自己的下一站了，是該準備自己下一站了。
短短兩天的校運會結束了，同學們應趕快從運動會上的熱鬧，興奮當中走出來，但是不要忘記帶上運動場上那種拼搏進娶永不言敗、團結一心的精神重新投入到緊張的學習中來，讓這種精神激勵著我們在以后的學習和工作中取得更多、更大、更理想、更優異的成績。
運動會學生活動總結（模板20篇）篇七
今天我們迎來了一年一度的秋季達標運動會，今年我們四年級的比賽項目是4×50米接力跑、拔河、一分鐘跳繩和仰臥起坐。
今天我們班的達標項目上午是一分鐘跳繩，下午是拔河。跳繩前付老師告訴我們，一分鐘要跳80個才能達標。跳的時候就算沒力氣也不要停，可以把速度放慢一些，一定要堅持到最后，能多跳一個就是勝利。一會兒比賽開始了，大家都認真的行動了起來。由于同學們的體質不同，有的看上去感覺很輕松，有的感覺很吃力。
下一組就要輪到我了，我的心里有一些小緊張，隨著老師的一聲哨響。我開始了測試，一會單腳跳一會雙腳跳不停的變換動作，當我跳到60多下的時候感覺有點累了，速度也慢了下來感覺臉很熱。但是我不能停一定要堅持下去。就在我快堅持不下去的時候。體育老師一聲“停”傳入我的耳中。終于結束了。我連忙跑到給我計數的老師跟前問道：“老師我剛才一共跳了多少個?達標了嗎?合格嗎?”老師看著我笑了笑說：“你剛才一共跳了82個，合格了!”我高興的跳了起來高呼到“萬歲”。
在我們與三班的拔河比賽中。第一場我們勝了，第二場三班勝了，在復活賽時我們本來很有希望贏的但是最后還是輸了，我們流下汗水的同時也流下了眼淚。回到班里后。付老師說雖然這次比賽我們沒有贏。但是我看到大家付出了努力，還有的同學都急哭了。說明大家有很強的集體榮譽感，值得表揚。為了獎勵大家，這個周末就不布置作業了。聽到老師這么說我在高興的同時還是為沒能贏比賽感到很傷心。
回到家我打電話給爸爸，爸爸在電話里告訴我有些事情結果固然重要，但是過程也是一種收獲。只要你付出努力、用心去做，就算結果不滿意也沒什么遺憾的。聽完電話后我也就沒那么傷心了，以后做事情只要盡力了就不后悔!
運動會學生活動總結（模板20篇）篇八
20xx年12月2日，在我們體育部部長的英明領導下，在各位干事的共同努力下，學生會趣味運動會如期舉行，并獲得圓滿成功。活動內容：
組織全體學生會成員參加趣味運動會，項目分別是，五人六足、袋鼠接力跳、蔬菜蹲、跳長繩、鳳凰飛。
為了增強學生會的凝聚力，增進學生會全體成員的友誼。在學習和工作之余，好好鍛煉身體，放松身心，注意各種才能的挖掘、培養與展示，同時也增加學生會成員內部間的交流。
體育館
12月2日中午12:0014:30
較好的完成了既定任務，比賽秩序井然，間交流的目的。
1、在策劃公布之前沒有進行內部討論，以至策劃發出后，干事又要開會討論（原因：知道有活動后，只是部長在準備，干事沒有主動參與）
2、策劃寫出后，干事執行計劃時很難注意到細節（原因：干事做事情沒有條理，沒有大局意識，想問題不細致）
3、有些活動制定的衡量標準不明確，給裁判的評比工作造成一些困擾（原因：比賽之前，干事沒有對策劃進行實踐，也沒有及時的拿出一套評比準則）
本次趣味運動會作為一次非正式的、純娛樂性的活動，還是很不錯的，但我們從這次活動中總結經驗，為以后舉辦正式的，大型的活動準備。
xxx
20xx年12月5日
運動會學生活動總結（模板20篇）篇九
在這丹桂飄香，金秋送爽的十月，黃岡師范學院校運動會于在10月30日上午圓滿閉幕。這是一個展示大學生風采與團隊精神的舞臺，各院都卯足了勁兒，取得了驕人的成績。一份付出一分收獲，在這些成績背后凝具了政法學院每個成員的積極準備與不懈努力，從院領導到每位同學，自始而終，政法精神在這里得到了廣泛的發揚，政法人的風采在這里得到了充分的展示。
（一）積極準備 喜迎校運
校運會前一個月，方陣運動員每天早晨六點多便開始訓練，其它運動員們也每天抓緊時間鍛煉，也許訓練枯燥疲勞，但我們的熱情，訓練場的所有運動員都在為校運會積極準備，揮灑汗水。
我們每個人都抱著“為挑戰自我而奮斗，為政法榮譽而拼搏”的信念投入到前期準備中，大家擰成一股繩，扭成一股勁，熱情滿懷，躊躇滿志地期盼著校運會的到來。
（二）政法政法 激情揮灑 青春無畏 揚我院威
本次運動會不僅是體育運動水平的展示，更是團隊精神的發展，政法的每一分子都朝著同一目標而努力，我們不畏艱難，奮力拼搏，因為年輕，我們無所畏懼。
政法健兒活躍在各個賽場，用青春去爭創輝煌，用汗水去尋求勝利，用不懈的精神去詮釋運動，用無比的熱情去張揚生命。也許最終他們沒有在運動項目上取得多大成績，但他們在用自己的精神去全是運動的精神，他們同樣是勝利者。
除了運動員外，我系各部門密切配合，互助協作，正是由于他們的默默付出與大力支持才確保了運動健兒們在賽場上的奮力拼搏。學習部與后勤部這些幕后的奉獻者，用自己的行動去踐行政法的精神。 運動會中，學習部積極調動同學們的積極性，號召大家寫廣播稿，以文字的形式表達自己對運動健兒的呼喊，最終獲得了精神文明獎。
啦啦隊，運動會中，我們總能聽見一陣又一陣的吶喊助威，為運動員鼓勵加油，“政法政法 激情揮灑 青春無畏 揚我院威”。那些振奮人心的口號活躍了全場的氣氛，增強了運動員的信心和力量，兩天下來不少啦啦隊員嗓子都喊啞了，但他們毫無怨言，熱情不減。他們的口號聲此起彼伏、交相輝映，似一只青春的旋律響徹了整個校園，他們滿懷熱情地期望成功、期望勝利！
眾人拾柴火焰高，本次校運會上，我院以實際行動和自身實力充分展現了政法學子團結進取、眾志成城的精神風貌。
（三）總結經驗 吸取教訓 與時俱進 開拓創新
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。回顧我院在校運會中的表現，的確發揚了我院風格，有一定的成績，但同時也看到了一些不足，在今后的學習工作中，我們將“高標準、嚴要求，與時俱進，開拓創新為共創我院美好明天而懈奮斗”。
運動會學生活動總結（模板20篇）篇十
1、 組織大家進行運動會入場式的方塊訓練、廣播體操訓練、每天從早到晚一直陪著學生一起為校運會努力。
2、 關心運動員的比賽過程和身體情況，加油與鼓勵！
關心班級同學、協調整個班集體的工作
我做的不好的方面：
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1、 運動會報名的時候就應該讓體育委員先組織報名的同學進行班內比賽，能夠讓勝出者參加比賽，而不是隨便地指出哪些同學參加即可。剝奪了一些優秀同學的參賽權利，這點我做的很不好。
2、 運動會的入場式方塊訓練，因為有一些同學不配合，每天都訓練到很晚，讓大家都很晚回家，讓家長著急，老師也超級擔心大家的安全問題。
3、 運動會前一周總是把時間放在訓練入場式隊列，沒有留多點時間給運動員和體操的同學進行練習，導致一些運動員沒有做好熱身，而在運動會上發揮不夠好。
4、 通訊稿讓同學做好充分的準備，也沒有提前了解通訊稿的寫作要求，導致我們班很多通訊稿都作廢。而且沒有調動多數同學的積極性，參與到通訊稿的寫作中，導致了運動會上宣傳小組的幾個同學在不停地寫，很辛苦，而有一些同學就只是在自己位置上玩手機，看書，不管班級的事情。（以后通訊稿，我會在校運會前提前讓班上每一個同學都先按照規定大小紙張、字數要求寫好，確保送稿的同學在送稿的時候讓廣播組的同學都登記。調動大家積極參與的氣氛。
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1、 運動會之前沒有明確跟大家強調后勤人員的工作，導致有一些運動員的后勤工作不到位。不過經過這一次的校運會，相信大家已經清楚后勤的工作，以后肯定可以做好的。
2、 運動會后勤人員分配不夠合理，沒有及時的進行人員的調動及補充。像薛慧蘋在第一天下午跳高的時候，她本來的后勤室吳xx，但是佳敏那天下午身體不適，沒有來校，但是我當時沒有及時反應到要調一個后勤給薛xx，導致她一個下午在跳高，（跳高項目從2點半開始一直到我們都搬椅子上去）都沒有后勤在，提供水。薛xx在周記中提到在最后爭第一名的時候，最終還是沒跳過，很傷心，也很累，可能也是一整天沒喝水的原因吧，身體不適。當時我看到這話的時候我感到很內疚，是老師沒有給她安排好后勤，還有我也是后來快要結束的時候才想起薛xx在跳高的，對此，老師也對薛慧蘋感到深深的愧疚，我才想起在那個下午我們班上就只有她一個人，一個人在跳高那里孤軍作戰，一個人從兩點半堅持到最后五點結束，最終還為我們9班爭取了跳高第二名的好成績。但是我作為班主任卻忽略了她的存在，也沒有調動大家在場上為她加油，遞水。為此，我真誠對薛xx同學說聲對不起！
3、 通訊稿的同學：黃xx同學認真負責，組織大家寫通訊稿，后來知道她有點感冒，鼻塞，但是我作為班主任應該要以學生的身體為重，應該多一份關懷，但是當時在忙綠著其他運動員的事情，有點忽略了，對不起！你們每一位同學的比賽成績我在意，但是我更加在乎的是我們9班每一位同學都要健健康康，身體最重要！
after:
1、運動會結束后，因為獲獎少，心情很難過，而忘記了對那些為班集體努力拼命的運動員、后勤、方塊的、體操的、衛生的、宣傳的、攝影的這些努力的同學進行表揚與肯定！對不起！雖然比賽結果不如意，但是也不能否定我們所付出的努力。
1、 運動員：盡全力、雖然跑步的運動員有些臨時出現了些問題，但是你們每一個人都拼命地奔馳，長跑的同學能夠堅持下來。跳遠的、跳高的、鉛球的每一個運動員都認真，努力，雖說結果不完美，但是盡力就好了。
3、 后勤的同學：查看檢錄時間、準備水、帶運動員去檢錄，加油吶喊，扶運動員等
4、 宣傳小組：整天就坐在那里不停地寫通訊稿，為班集體爭取榮耀，還有送稿的同學非常的認真負責，工作到位。
6、 搬桌椅：這些同學犧牲自己午休的時間，早早就到學校，幫忙搬桌椅下午，一個人搬很多張，而且來回地跑，感謝這些為班集體服務的人！
班上做的不好的方面：
2、 體操：還是有不少同學不會的，課后沒有好好的練操。
3、 有個別后勤的工作不到位，沒有及時的遞水，或者在終點迎接，扶運動員休息
4、 保潔方面：有些同學隨地扔垃圾，看到地上有垃圾也不理，沒有及時撿起來。
5、 一些同學沒有任何項目的同學在座位上玩手機，打游戲，沒有說幫忙班集體寫通訊稿或者加油打氣。
1、 抓好陽光體育，讓大家都跑起來，鍛煉好身體。
2、 嚴抓紀律，一定要讓班上的紀律情況好，讓大家的不良行為慢慢地改正過來。哪些應該做的，哪些老師禁止做的，必須無條件服從！最起碼要做到尊重老師！為班集體營造一個良好的學習氛圍。只有我們的個人行為做好了，這個集體才能有一個好的氛圍，才能把我們的學習生活搞上去，同學之間團結友愛，更希望大家能夠在這個班集體快樂地學習，快樂地成長！
雖然校運會我們班的成績不怎么樣，但是從大家的周記中我看出了滿滿的正能量！你們能夠在運動會中收獲了友誼、團結、互助，這些也是我作為班主任更想看到的一面。永不放棄，努力，相信我們一定會做的更好的！
對與錯的思考：什么是對，什么是錯？錯里就沒有對嗎？對里就沒有錯嗎？其實真的沒有絕對的對與錯，在這一次的校運會中更讓我對很多同學有了更新的認識。
像彭浩，雖說他上課經常講話，影響到其他想聽課的同學上課，真心讓人討厭，因為你自己不學，影響到學霸學習，到時我們班的成績很低的話，你過意的去嗎？但是在校運會中，彭浩雖然沒有參加什么比賽項目，但是他在當學校裁判的時候工作真的很認真負責，我看到他一直都是在帶著運動員穿梭在操場各個地方，不怕累，不怕曬，也沒有說因為工作累而失職，在班集體中積極幫大家搬桌椅，這些都是非常值得我們肯定的！但是彭浩啊，還是要警告你，假如上課還是那么多話的照樣是要請你家長過來陪讀的。你是個熱愛班集體的同學，拿上課聽課，不說閑話不影響其他同學聽課，這也是在為班級服務。
鄭xx、黃xx、郎xx、莊xx、
老師沒有放棄你們，還是會相信你們，你們可以從這次的校運會中吸取教訓，總結反思，堅定往后努力的方向，相信我們一定會做的越來越棒的！老師還是愛著你們每一位同學！同學之間團結友愛，更希望大家能夠在這個班集體快樂地學習，快樂地成長！
運動會學生活動總結（模板20篇）篇十一
為了大力弘揚中華民族五千年傳承的體育精神，發揚吃苦耐勞團結奮進的優秀品質，傳媒系團委學生會于20xx年10月29日星期日舉辦了第一屆系運動會。現將本部門（傳媒系）的工作匯報與此。
一前期準備
運動會是本年度團委學生會的第一次大型集體活動。為積極完成團委學生會分配下來的各項任務的同時，并且確保我們工作的質量，在本次系運動會之前本系做了以下工作。
1.總體部署。召開部門會議，叮囑各成員尤其是學生會干部的要認真負責的完成布置下來的任務；不能遲到，不能早退，要有大局觀，不可因為貪玩而忘了工作；要做到“眼中有人，眼中有事”，積極協助各部門做好各項工作；要多觀察，多思考，用心工作。
2.選拔工作。為能保證我系能在本屆運動會能取得優異的成績，早在10月14日就開始了運動員的選拔工作。確保充分利用我系的人才資源，并及時開展相關訓練。
3.認真學習由體育部制定的比賽章程，了解相關比賽規則及當天的賽事賽程。
4.紀律安排。10月28日晚上系學生會主席開會強調運動會上的一些注意事項。并叮囑他們要遵守會場紀律，聽從各班安排，不可到處亂跑。
5.各學生會部長負責相應的訓練。在訓練過程中傳媒系的運動
員充分展示出了吃苦耐勞的精神品質。
有：李思靜、張嘉：同心協力
閆曹瑞：100米200米4x100米李楊：穿越火線韓尚宇：跳遠
二當天工作
三、傳媒系運動員奮力在賽場（圖文）
四感想和體會
五存在的不足
運動會學生活動總結（模板20篇）篇十二
經過兩天緊張激烈的比賽，我校第xx屆屆運動會在田徑場隆重閉幕。在此次運動會上，我院取得團體總分：男子第四的成績，女子第九的成績。
再次榮膺“道德風尚獎”，這次體育盛事是我院兩委會組織工作較規范的一次運動會。本屆運動會在院領導的大力支持與全院師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現了我院師生良好的精神風貌，成為學院工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動學院今后的工作，取得了更大意義上的成功，唱響了一曲集體主義的贊歌。綜觀本屆運動會，作為直接參與者的兩委會，我們在全院各部門的配合下，全程負責了本次運動會歸結起來主要有以下幾個特點：
在運動會籌備階段，院領導就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了以院長為主任、相關院級領導為副主任、各處室、分部負責人為成員的運動會組委會，形成了一個強有力的領導核心。老師們還一手抓起了運動會的前期籌備工作，幾次主持召開了運動會動員會議，落實、布置、檢查籌備情況。大會還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，確立了后勤服務組、宣傳組、場地器材組、精神文明小組、教師比賽組這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成為本屆運動會成功的首要條件。
調解決，從而使千頭萬緒的籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各部門各司其職、分頭落實，幾次召開副部長以上會議;通過統一安排、集中訓練，為開幕式隆重舉行做好了充分的準備;我院在開幕式方正隊中取得喜人成績。后勤組提前落實大會所需的飲水、飲食、交通及所需物資的采購、制作等。為了運動員能及時的參加比賽以及保護運動員方面考慮，我們采取一對一的服務方式，即專門安排一位熟悉比賽流程的同學聯系一位運動員，從運動會開始到結束做好他們的后勤保障工作，保證運動員們能以最好的狀態專心投入到比賽中去。各項細致的準備工作成為本屆運動會成功的前奏。
此次運動會得到了各個班級和廣大學生的重視和積極參與。各個班級都相當重視，每天提前20分鐘時間統一排隊入場，并且為展示我院道德風貌進行精心安排、使運動會開幕式達到了一定的質量與水準。在為期三天的比賽中，我院全部運動員和來自全校各個不同院系的運動員經過激烈的角逐，廣大運動員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創佳績，創造了團體喜人的成績。本屆運動會同時獲得了比賽成績與道德風尚的雙豐收，道德風尚的再一次獲得，從而又一次樹立了經管的良好形象，使校運會取得了更大意義上的成功。
回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方：
1、對運動員的組織與培訓工作尚欠加強，運動員整體素質水平有待提高。
2、離學院提出的總排名在全校前三有一定的距離，由于部分運動員在比賽過程中的失誤，我院此次運動會并沒有取得理想的成績。
3、查漏補缺，雖然我們比較順利地完成了本次運動會工作，但還是在工作中暴露了些問題，有待今后改進。如前期準備不足，有些問題還未考慮到，導致運動會剛開始有些混亂;前期宣傳力度不夠，導致各部門對運動會支持有些不足。
4、通過此次校運會，我們也發現了學生整體身體素質有待加強，在今后尚須加強體能鍛煉。
總之，在學院領導、老師的關懷下，在同學們的大力支持下，做了充分準備和擁有良好后勤保障的運動員以頑強拼搏的精神加上不怕苦不怕累的勁頭投入到比賽中去，展現了良好的精神風貌，為學院增添了光彩。相信通過這次運動會所積累的經驗，我們有信心在以后的工作中做得更好!
運動會學生活動總結（模板20篇）篇十三
1.學校組織了語文教師討論、反饋，選擇一定數量的經典書目按學段推薦給學生進行閱讀。
2.開展了關于讀書活動的主題班會，進行宣傳、發動，組織、討論和落實。如在班級中組織學生討論。
3.每天利用中午或下午下課后到晚自習前半個小時左右時間，讀學校圖書館里適合學生閱讀的一些書。基本做到每兩個星期讀一本約300的書，了解梗概，說出最精彩的地方。讀的時候講究讀書方法，可用瀏覽讀、快速讀，也可以用精讀法重點讀等。
4.成立了讀書小組或讀書俱樂部，及時了解學生讀書情況。發揮小組長作用，讓小組長代替老師實行管理，定期了解小組成員讀書進展，讓小組同學相互督促，及時強化學生讀書的意識最新20xx年全民閱讀活動總結最新20xx年全民閱讀活動總結。
5.語文老師可以開設了閱讀指導課，指導學生看課外書時，做批注、勤寫，
7.利用課前五分鐘演講的時間，學生輪流誦讀優秀文章或推薦一本好書。
8.班級成立了圖書角。（人均不得少于1本）。
9.把讀書活動融入學校科技藝術節，檢驗學生讀書活動的成效如可在科技藝術節期間開展有關讀書活動的知識競賽。
10.學校廣播站增設了“向你推薦一本好書”的欄目，定期向學生推薦一本好書，
11.把讀書活動從校園延伸到了家庭。利用家長會向家長宣傳讀書活動的意義和目的及其重要性，鼓勵家長和學生同讀一本書。有條件的家庭，要經常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道。
12.由各個教研組承擔一次全校性的讀書講座。
13.不定期開展了“讀書經驗交流會”。
14.組織評書活動。高年級的學生閱讀范圍要廣闊一些，他們看了一些書籍后，很想有機會交流一下對書中人物的看法。組織評書活動，可以提高學生的閱讀水平。
還可以組織寫的經驗交流會，舉辦優秀展覽。
運動會學生活動總結（模板20篇）篇十四
為深入推動學校書香校園建設工作，激發學生課外閱讀熱情，擴大學生閱讀量，豐富學生知識，開闊學生視野，進一步提高學生語文素養，在“世界讀書日”掀起校園讀書熱潮，4月23日下午，軒轅小學舉行了班級課外閱讀展示活動。
下午第一節課，各班按照學校要求，讓孩子們自由閱讀，暢游書海，品味書香。各班還舉行了優秀閱讀手抄報展評活動。根據班級情況還開展了課外閱讀主題展示活動，低段是講故事比賽；中段是誦讀比賽；高段是讀書演講比賽。活動高潮迭起，異彩紛呈。
下午第二節課，學校教導處對本學期以來各班開展的課外閱讀計劃的制訂和落實情況進行階段性檢查。
一年級：1.2班的開心故事會，學生“親子閱讀計劃”，“親子閱讀記錄卡”很有特色；1.3班的課外識字集錦，童謠集，繪畫集很有個性；1.4班的小小手抄報，識字集也是碩果累累，尤其是他們設計的圖文并茂的“親子閱讀計劃”特別有創意。
二年級：2.1班的親子閱讀記錄卡，小小閱讀手抄報，觀察日記讓孩子們在課外閱讀方面小試牛刀；2.2班的讀書名言集錦，閱讀手抄報，圖文日記也很是惹眼，尤其是“讀書的孩子是美麗的”這個閱讀主題傳遞著老師對孩子的諄諄教導和殷殷希望；2.3班的開心閱讀，“我會寫、還會畫”名人名言集錦，主題手抄報，學生小日記等展示看著也很過癮，特別是他們的“好詞佳句”閱讀筆記如同一顆幼芽，讓人真實地感知到孩子們在閱讀的路上一定會有一個蓬勃發展的未來。老師的良苦用心讓人感動。2.4班：開心講故事，親子閱讀記錄卡，小小閱讀手抄報也賺足了觀眾的眼球。值得一提是：二年級孩子辦的手抄報還有家長的鼎力相助，每份手抄報都是孩子和家長合作辦成的，這才是真正的“親子閱讀手抄報”，這個點子好，招數新！
三年級：四個班級的步調相對一致，親子閱讀記錄卡，閱讀書簽，閱讀筆記，閱讀手抄報，課外閱讀評價表，書法作品集錦，學生作品集也同樣內容豐富，尤其是他們設計的課外閱讀評價表，分為愛讀書、多讀書、會讀書三個梯度，有評價指標，有自評、組評、師評、家長評四個項目，表冊學生填寫的也很認真，值得大家借鑒學習。
四年級：四個班級的展示也是大同小異，親子閱讀計劃，親子閱讀記錄卡，閱讀手抄報，優秀閱讀筆記展評，走進《愛的教育》專題集是一個不錯的亮點，老師給孩子們推薦的書籍讓孩子們閱讀進行的異常扎實，包含著老師的辛勤指導，折射著孩子閱讀成長的智慧光環。
五年級：親子閱讀計劃，優秀閱讀筆記，學生作品集，閱讀專題手抄報，其中“學生讀書成長冊”構成了他們內容豐富、形式多樣的展示平臺，也是整個級段各個班級的一大看點和精彩亮點。5.1班的“夢里花香、童詩飛揚”手抄報讓人過目不忘；5.2班的“趣味語文”手抄報也讓人一睹為快；5.3班的“循環日記”記載著班級的新人新事，透視著老師的教育思想；5.4班的學生讀書成長冊不僅遺傳了傳統閱讀筆記的基因，還在形式上增添了圖文并茂創新因子，記錄著學生閱讀成長的足跡，內容包括我的閱讀計劃，我的讀書名言，好詞佳句采擷，圖書漂流花園，閱讀親子對對碰，我的閱讀感悟，家長的鼓勵等欄目。當然他們也有配套的評價機制，他們這種工作上的團結協作、勇于創新的精神值得大家學習效仿。
六年級：親子閱讀計劃，閱讀手抄報，優秀閱讀筆記展評，每個單元的專題手抄報，名字優雅、充滿詩情畫意的個人詩集讓人目不暇接，流連忘返。很值得大家學習的是6.1班和6.2班的“我的讀書計劃”制定的非常詳細，有指導思想、閱讀目標、讀書口號、實施方法、進度計劃、自我評價、家長評價等項目；6.3班的讀方法推介、個性化書簽展示；6.4班的.“好書推薦卡”讓人眼前一亮，內容包括書名、作者、推薦指數、推薦人、推薦理由、故事梗概。六年級整個級段的手抄報，詩集，作品集質量上乘、形神俱佳。學生個人閱讀筆記記錄總量高達一萬字以上。這些成果是老師指導的結果，是學生學習智慧的結晶，彰顯著整個級段老師們團結協作、計劃性強、扎實有效、按部就班、追求卓越的工作作風。
課外活動時間，同級段的學生相互參觀交流，孩子們漫步在書香四溢的校園，流連在茫茫的書海中，欣賞著自己讀書的成果，書香書韻猶如浪漫的詩行點綴在孩子們茁壯成長的路上。
通過讀書節活動的開展，初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。促進了書香校園建設和校風、學風的進一步轉變。通過開展課外閱讀活動，學校的文化氛圍更加濃厚。
一個人的閱讀史就是他的精神發育史。如果一個孩子熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個師生繼續投入極大地熱情。今后，我們要在全校進一步深入開展讀書學習活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話，與高尚為伍;與經典為友，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，在全校形成人人讀書的良好風氣，促進我校校風的進一步轉變，不斷提高我校的教育質量。
運動會學生活動總結（模板20篇）篇十五
一、活動目的：
慶祝中國共產黨建黨xx周年，增進各年級學生黨員間的思想交流，提高學生黨員思想認識水平。
二、活動主題：
實事求是。
三、活動口號：
求同存異，統一思想;各抒己見，革新觀念。
四、時間地點及有關參加人員：
1.活動時間及地點：第五周周四第五大節(6:00—7:30)11#325;。
2.活動參加人員：xx、xx建環專業學生黨支部所有黨員(包括預備黨員)。
1.觀看視頻“往事劉少奇：我要聽真話!”
2.組織每個黨員宣讀自己的黨員公開承諾書，在全支部內部公示。
3.結合觀看的視頻和本次黨員公開承諾書，大家針對“實事求是”話題和自身工作、學習、生活中的實際問題展開討論，并切合自身實際努力兌現承諾。
4.請輔導員老師作簡要點評和總結。
5.討論下一次組織活動議題，安排接下來大家需要做到工作。
為進一步深入貫徹、落實科學發展觀，慶祝建黨九十周年，響應學校“創先爭優”活動階段推進會的號召，進一步鞏固創先爭優公開承諾活動成果，幫助學生黨員提高思想認識水平，增強學生黨員積極性。結合大家的實際情況，本支部特此召開本次組織生活會。現將有關活動收獲和存在的問題做如下總結。
(一)、前期準備：
為了使活動順利的進行，我們在此之前把相關的工作人員分為：打印相關材料組，聯系學院(校)記者組，活動現場布置組，活動結束之后宣傳組等四大組別，并每組由專人負責。
(二)、活動收獲部分：
1.活動開始前大家都能提前到達，并做些力所能及的事情;活動結束后都很注意把凳子還原到原來地方等細節問題。
2.在觀看視頻和討論時有較多的同學主動發表意見和看法。
3.大家都能積極主動的在支部內公開自己的承諾，愿意接受大家的監督。
4.活動結束后被學院和校學生會網站進行全面的積極宣傳。
(三)、整個活動存在的問題和有待提高部分。
1.由于建環xx班通知的有問題，而導致有兩名黨員沒有參加。
2.會議時間太長，公開承諾環節略顯單調。
3.由于討論時間較長，活動結束有點草率和突然。
運動會學生活動總結（模板20篇）篇十六
尊敬的各位領導、各位員工：
大家好!
深秋季節，大地到處飄溢著豐收的歡樂，在這秋冬交替的季節，我們共同迎來了五臺山大酒店20xx年第一屆秋季趣味運動會，趣味運動會致辭。此次運動會的召開是廣大健兒展示精神面貌的舞臺，是我店體育文化建設走向成熟的一個標志，是全體員工強身健體、展現自我的盛會。我代表酒店工會和酒店各級領導向本次運動會的召開致以熱烈的祝賀!
這次趣味運動會是我店第一次召開，酒店五部一室200多名員工,以部室為代表隊，有個人項目,也有集體項目,參賽人數之多，規模之大，全體員工興致高昂。
本次趣味運動會趣味和健身相結合，項目多，形式豐富，既有顯示個人技能的呼啦圈、乒乓球、拍籃50米、自行車慢騎等項目的比賽，又有顯現集體凝聚力的拔河比賽、50米托盤比賽、男女3人制半場籃球賽、60米趕豬接力賽、60米夾球接力賽、10人跳大繩、50米綁腿比賽、團體報數競賽等，既能展示我店員工個人的豪氣和活力，也能顯現集體的協作能力和團隊精神，運動會，趣味運動會致辭。
在比賽中，我們要發揚團結協作、不畏艱難，頑強拼搏、勇攀高峰的體育精神，發揚更快、更高、更強的奧運精神，使這次運動會能綻放出全體員工“不甘落后，奮發有為，爭創一流”的充滿豪情的精神風貌和技藝之花。
團結拼搏創佳績，齊心協力奏凱歌。讓五臺山大酒店第一屆趣味運動會在全體員工中留下美好、深刻的記憶，成為我店各項工作獲得新成就、取得新發展的推進器、加油站。
20xx年，是酒店穩步持續發展的一年，酒店餐飲包間、客房房間經過全面裝璜改造，已經以一個暫新的形象投入使用，目前各項工作目標實現在即，成本控制科學規范，安全工作防范未然，管理步入良性循環，管理水平穩步提升，科技創新屢見成效，市場開發勇闖新路，員工隊伍素質穩中有升。這些成績均源自于我們全酒店人的“同攜手，共奮進”。
因此，我們在業務與健身兩不誤的情況下舉辦了這次運動會，全體員工一定要以良好的精神狀態和崇高的思想境界，去認識這屆趣味運動會對我們的現狀所起到的凝聚人心的作用，以酒店發展為大局，以賽出精神為宗旨，通過比賽，賽出我們每個人的集體榮譽感，賽出每個集體的精神和風貌，增強每位隊員的凝聚力，激發全體員工的同心戰斗力!
最后，預祝全體運動員取得優異成績!祝本屆趣味運動會開成一個團結的運動會，一個圓滿的運動會，一個成功的運動會!
謝謝大家!
運動會學生活動總結（模板20篇）篇十七
端午節為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節的興趣，不僅能激發學生從不同的角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發每位學生的探索創造精神。
一、端午節的活動我們側重于“溯”源。從三個環節展開師生間的交流與互動。
1、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角，有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節日習俗有關的科學知識和數學問題……，從而較好的體現了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。
二、在實踐中，我們欣喜的發現學校在變化、學生也在變化：
1、校園生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育后續工作的研究，如建立了家校跟蹤聯系卡，學校社區活動聯系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現喝彩，這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息，煥發生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。
2、教育內容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎更扎實了因而也更容易被學生所接受。
3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現出自信。
4、規范的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!
農歷五月初五，俗稱"端午節"，端是"開端"、"初"的意思。初五可以稱為端五。端午節是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變為:吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節定名為"詩人節"，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。
時至今日，端午節仍是我中華一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家非常重視非物質文化遺產的保護，20--年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。
運動會學生活動總結（模板20篇）篇十八
xx年5月9日，陽光志愿者協會成功舉行了陽光春游活動。參與這次活動總共有31位陽光志愿者協會的成員，他們分別來自數信系、政法系、音樂系、物電系、生物系、旅館系、教育系，不同的系別帶來了不一樣的性格和不同的特色，這也為出游增添了不少的樂趣。大家滿懷著無限的欣喜與熱情，積極參與到活動中，團結合作，增進彼此感情;放飛心情，展現活力，盡情享受;收獲友誼，快樂和美好的記憶。
為了活躍車上氣氛，我們組織了拉歌活動，在這個環節中大家放開歌喉，盡情展示他們的才華，很多老歌，搞笑兒歌，把大家帶回到過去，大家帶著一顆童心，放松開心地嬉笑著。這天恰逢母親節，大家最后合唱了一首《世上只有媽媽好》送給我們的母親，祝母親節日快樂。
到達目的地后，我們再一次強調安全問題，然后大家一起把燒烤的東西搬到沙灘上，整理好東西后，大家前往到海邊踏浪，盡情地玩水打鬧，奔跑，撿貝殼，打沙灘排球，幫忙拉漁網。
中午時分，負責燒烤的成員先準備好燒烤東西，接著組織大家一起進行沙灘燒烤，大家圍在一起燒烤，吃零食，聊天，由于大家興致高漲，因此燒烤時間持續將近兩個小時。燒烤后，我們收拾好場地后進行大合照，記錄下這快樂時光。合照后，有的先去梳洗，有的繼續玩水撿貝殼，有的趕緊拍照留念。
等大家都梳洗完后，清點人數，我們坐車離開海邊出發到下一個目的地——陶瓷學院。我們邀請陶瓷學院的朋友帶我們一行人參觀學院，了解陶瓷學院開展的活動，參觀學院陶瓷品等等。
最后我們告別陶院，坐車回到韓師。
這次大埕灣游玩活動，從地點的選擇，活動的策劃，活動的確定，人員的組織安排聯系，事先物品的準備到出發那天，整個活動的開展，大家都付出了很多時間和汗水去準備好這次活動。本次活動，負責活動的工作人員都認真負責，做好該負責的工作;事先準備工作較充分，使活動能較好開展;能調動大家參與到活動中，使大家都能在這次活動中玩得開心，快樂。
由于經驗欠缺，有些具體事務未做得完善和妥帖。某些細節問題，例如燒烤物品的準備，到燒烤前才發現忘記帶酒精和打火機，只好向他人借打火機，準備枝條起爐;時間的安排，由于燒烤時間延長，使原先計劃好的游戲環節被省略。
由于社團春游的時間與學院活動，某些班級團日活動沖突，外加天氣的不穩定性，導致報名參加的人數減少，未能使社團成員都參加到此次活動中了。
特別是到海邊玩時，大家只顧著自個玩，忽略了某些成員。
總的來說，這次陽光春游活動還是順利地開展。
運動會學生活動總結（模板20篇）篇十九
xx書院xx年秋季趣味運動，在書院學生積極參與及全體老師的辛勤付出下，天時地利人和，本學期運動會圓滿結束。
書院一直來很重視學生體質體能方面的提高。在踐行舉辦運動會的宗旨之外，由于書院每個學生的年齡分不同的層次，從一開始就注定著這場運動會“不公平性”，特別是述而班的學生。
本次趣味運動會由夏君老師負責策劃，其他老師積極協助。在了解了書院每班的學生體能情況后，從運動的項目上設置了六項相對比較平均，且能因地制宜的趣味運動項目：1、一分鐘跳繩；2、懶惰的自行車；3、兩人三足；4、3v3籃球賽；5、羽毛球賽；6、登山比賽。
趣味運動體現競技性、耐力性、技巧性相結合，盡可能減少由于體力不足或者年齡差距引起的不公平對決。
在運動會報名階段，為了提高書院學生報名參加的積極性，采取了班級積分制，即：只要參加運動會的學生，就能為班級增加1積分，運動會結束后，積分最高的班級將獲特殊榮譽。在各位班主任的引導下，取得了較大的效果，除兩人三足外，其余報名人數都達到了兩位數。在比賽前的項目練習中，各位班主任積極督促學生加強練習，頓時書院掀起了一股運動風潮，特別是籃球、羽毛球與跳繩運動。讓書院的每一位學生動起來！
秋季趣味運動安排在11月19日一天時間。在項目安排階段，充分考慮到學生的體力流失情況，上午安排了一分鐘跳繩（權作熱身），接著羽毛球賽（一輪淘汰制，減少體力流失，陽光不至于刺眼，風力無），接下來是籃球賽（飯后兩小時，運動劇烈，以防引起胃不適）。
中午休息兩個半小時后，學生們恢復體力，舉行以娛樂為主的兩人三足以及懶惰的自行車項目。中途再休息1個小時恢復體力，再進行登山比賽。整個過程沒有出現學生不適現象，有條不紊進行。
在整個運動會中，各位老師都付出很多努力，裁判、計時、記錄、安排、帶領學生參賽，最后書院老師陪學生們一起登山比賽。
本期趣味運動圓滿舉辦，學生們精神很振奮，結束幾天了還在笑談運動會中大家各自的表現。相信下期運動會一定會一屆比一屆精彩。
運動會學生活動總結（模板20篇）篇二十
為了提高幼兒體質和動作的協調性，進一步增強親子間的感情，促進家園聯系。近日，xx幼兒園開展“小手拉大手一齊來happy”趣味親子運動會。
伴隨著激昂的《運動員進行曲》，小小運動健兒們和家長代表隊整齊有序的入場。在開幕儀式上，該園園長徐莉娜進行了熱情洋溢的致辭并預祝本次運動會圓滿成功，緊之后我們的小運動員代表做了信心滿滿的發言和宣誓。
此次運動會，共計12個比賽項目，采用個人競技和親子合作的方式來進行比賽。
活動中，首先上場的是小班的寶貝們，在《小白兔采蘑菇》《小豬運果果》等比賽項目中，他們人小本領大，連續雙腳跳、小手推大車、小勺盛豆豆等可都難不了這些小家伙們，特別是在和爸爸媽媽配合的《揪尾巴》游戲中，孩子們穩穩地趴在家長背部，在保護自己尾巴的同時，也不時地要揪住其它尾巴，家長和孩子親密接觸，體驗親子之樂。
中班的個人競技比賽項目《粘粘樂》《五官貼貼樂》，運動小健將們你追我趕，“鉆山洞”“過小橋”“貼五官”，讓孩子們在鍛煉身體的同時，也學到了很多生活小常識。
在親子游戲《毛毛蟲加油》中，寶貝和爸爸媽媽一家三口排成一字型蹲著前行，一家人勁兒往一處使，向著終點進軍，整個操場充滿了家長和寶貝的歡聲笑語。
大班的孩子們，不愧是幼兒園的.大哥哥大姐姐，在《搶種搶收》和《籃球寶貝》環節中，跑、跳、鉆、拍等動作一氣呵成，個個像特種兵一樣英勇無比，在和家長配合的《夾乒乓球》這個項目中，孩子們用筷子夾著乒乓球，飛快地送到家長頭頂上的杯子里，不僅僅鍛煉了孩子們手指小肌肉的靈活度，也增進了親子間的默契配合。運動場上吶喊聲、助威聲、加油聲、歡呼聲，此起彼伏，家長和孩子們玩得不亦樂乎。
經過此次活動，使孩子們在運動中獲得健康，在游戲中找到歡樂，在競爭中學會合作，在關愛中感受到了無價的親情。充分培養了幼兒陽光、自信、歡樂的優秀品質，促進了幼兒身心健康發展。