當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
支教心得體會支教心得體會篇一
今年暑假，我跟隨xx師范學(xué)院赴xx縣xx鎮(zhèn)《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。主要任務(wù)是到xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)支教。雖然只是短暫的十天，但讓我學(xué)到了很多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這十天的支教，我最大的感觸就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師。
在這十天的教學(xué)工作、調(diào)查、交流和生活中，我學(xué)會了很多東西，對一些事情也有了新的看法，對自己的認識更進了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)，給我提供了一個廣闊的鍛煉自己的平臺。這十天的時光將會給我留下永恒的回憶，這次實踐也會成為我人生的一筆財富。支教結(jié)束之后，思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。下面我就將我的一些體悟與大家一同分享。
一、把握機會加強鍛煉
實踐是檢驗真理的一個標準，切實加強和鍛煉理論聯(lián)系實際的能力，現(xiàn)代教育也越來越重視社會實踐。因此我們要充分利用三下鄉(xiāng)的機會來鍛煉自己，提升自己各方面的能力，為以后進入社會打下良好的基礎(chǔ)。我們要在在沒有條件的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應(yīng)和改善環(huán)境，這才是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上，我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗，我們只有走出學(xué)校，走進社會，才能把學(xué)校所學(xué)的理論用于實踐，在實踐中了解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛煉，增長才干，增強工作實踐能力。
二、努力學(xué)習提高從教能力
在這十天的教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌補。普通話不太標準，專業(yè)知識不夠扎實，現(xiàn)代教學(xué)方法沒有掌握且不能靈活應(yīng)用等等。為此我今后要加強這些知識的學(xué)習和鍛煉，刻苦學(xué)習，全面提高自身素質(zhì)，將來做一名稱職的人民教師，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當中去。
三、奉獻愛心幫助他人
大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習以改變自己的命運。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水，我們是在教育別人的同時也磨練了自己，我在這十天的教學(xué)中，始終給同學(xué)們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。運用到學(xué)習中那就是我沒有辦法改變我的學(xué)習條件，但我可以改變對學(xué)習的態(tài)度，我相信勤能補拙，只要我們刻苦學(xué)習、頑強拼搏，就算沒有好的學(xué)習條件，我也可以有一個美好的前程。
三、講求合作提高效率
當今社會是一個競爭十分激烈的時代，單憑個人的單打獨斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作，合作精神、合作意識顯得非常重要，因為在當下每一個人都是相互聯(lián)系在一起進而構(gòu)成了變幻莫測、紛繁復(fù)雜的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作，和有的人合作一次，可能就一去不復(fù)返了，但和有的人合作一次就成為朋友，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我們要珍惜每一次的合作機會，誠信合作達到雙贏的效果。可以這樣說，一個人的誠信度有多高，她/他的成就就有多大。
在評價別人的缺點時，首先要保證這些缺點在你身上就是優(yōu)點。
在這十天里，我對此就認識非常深刻。就拿給三年級二班排節(jié)目來說，如果沒有合作互助，僅憑我一個人就不會有那么好的效果。一起三下鄉(xiāng)的同胞們，我愿和你們做永遠的朋友，真誠的希望你們都能夠答應(yīng)。現(xiàn)在就把我們的合影放在這里。
四、學(xué)會感恩回報社會
金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是，他們那么的淳樸和慈愛。我們在教室住宿，是他們借給我們被子，讓我們度過了十個晚上，對待我們想自己的孩子一樣。讓我非常的感動。我在這里珍重的說一聲：謝謝叔叔阿姨，向你們致敬。
我們的生命不是上帝給予的，而是我們的父母給予了我們的生命。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長大，無時無刻不關(guān)懷著我們，當我們獨立了，當我們有成就了，我們最不要忘記的是自己的父母，其次是幫助過、鼓勵過我們的所有人。因此我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的行為，讓我們的靈魂深處，心底里、骨子里都懂得感恩。當一個人的人生目標實現(xiàn)了，價值得到升華了，就應(yīng)該到回報的時候了。
五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實地走下去實現(xiàn)人生價值
在成就別人的基礎(chǔ)上成就自己，實現(xiàn)自己的人生價值，完成自己的人生愿望。
每一個人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個明確的目標，并不斷的努力學(xué)習，堅持不懈的拼搏去實現(xiàn)它。制定目標需要注意三點：目標需現(xiàn)實化、目標需具體化、目標需可操作化。不要做一只無頭的蒼蠅，亂飛亂碰，最終什么都沒有留下就喪失了自己的生命。每一個人的人生目標都是由許多小的目標的實現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標稱為部分，人生目標稱為整體，部分的力量都發(fā)揮出來并有機的組合在一起的話，那么整體的力量是無窮的。正所謂“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海”就意味著你的人生是成功的，就真正的實現(xiàn)了你的人生價值。我們要始終相信三個公式：理念+實踐+經(jīng)驗=成功、戰(zhàn)略+執(zhí)行+積累=成功、簡單+勤奮=成功。
當今社會，就業(yè)形勢這么嚴峻，在這樣的形勢下如何獲得一份工作呢?我認為：首先要了解清楚社會需要什么樣的人才，社會需要全才基礎(chǔ)上專才的人才。很多方面基礎(chǔ)很好再加上一門技術(shù)知識都過硬、潛力很深的專才，最后帶上你高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信，工作將會來臨，抓住機遇，你要知道機會是留給又要準備的人，想要抓住機會，就按照“全才基礎(chǔ)上專才的人才”的標準去打造自己吧，去充實自己吧，去準備吧。
每一個人都有懶惰性，那么如何克服這種懶惰性呢?第一，有一個明確的人生目標作為前提，有精確的計劃，計劃細到每一年、每一月、每一天;第二、每次工作學(xué)習之前，想想你的人生目標，想想如果你實現(xiàn)了的話將會咋樣，讓你的一切行為為你的人生目標服務(wù);第三、培養(yǎng)超級自信力和頑強的進行不懈努力的毅力;第四、把“有志者事竟成”作為一個消除懶惰、進入學(xué)習工作狀態(tài)的動力。
人的一生有三個點：起點、轉(zhuǎn)折點、終點。起點既出生，可以說人人都是平等的;轉(zhuǎn)折點就是人生道路上每一次重要的選擇，選擇你的方向、你的目標，這對一個人的一生是否有成就起著決定性的作用。只要每一個人讓自己的人生轉(zhuǎn)折點都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話，那么對于你的終點來說，也即你的晚年生活，只有每一個轉(zhuǎn)折都是成功的。那么你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福，在黃昏的傍晚回憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生，講給你帶來極大的精神鼓舞，去享受你的晚年生活。
六、培養(yǎng)超級學(xué)習力適應(yīng)千變?nèi)f化的社會
培養(yǎng)超級學(xué)習力在當今社會非常重要，有句諺語說的好：“活到老，學(xué)到老”因為超級學(xué)習力是生存力，超級學(xué)習力是競爭力，超級學(xué)習力是溝通力，超級學(xué)習力是創(chuàng)新力，超級學(xué)習力是發(fā)展力，超級學(xué)習力是成功力。
培養(yǎng)超級的學(xué)習力，吃苦耐勞的精神，對你的以后十分重要。因為你從事的職業(yè)可能與你的專業(yè)不符，這就需要超強的學(xué)習力和吃苦耐勞的精神來彌補這種不足，使之你的機會穩(wěn)而不離。
只要我們把前一次的不足在下一次內(nèi)化了，不再出現(xiàn)，對于我們來說就是發(fā)展，而不是變化。這也是一種學(xué)習。
七、學(xué)會舍得成就人生
八、誠信做人立足社會
如何做人這是一個永恒的話題。做人是一生的必修課，有一句話說的好：一個人做一件好事容易，但一個人一輩子做好事非常困難。做人又何嘗不是如此呢。
我們沒有錢不可怕，錢可以通過各種合法正當?shù)那涝儋崳覀儧]有關(guān)系不要怕，我們可以通過自己去構(gòu)建社會關(guān)系網(wǎng)，最怕的就是沒有一個好的人品，沒有誠信。一個好的人品氣質(zhì)在這樣激烈競爭的社會里面非常重要，他決定著你是否能演繹精彩的人生畫卷，實現(xiàn)你兒時的遠大的理想。下面的這幾句話更是讓我獨有感受。
總之，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多，學(xué)到了從課本上無法學(xué)到的東西。切身經(jīng)歷了社會交往的過程，感受了其中的快樂和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當中難忘的一段經(jīng)歷，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。讓我在各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學(xué)習中，要嚴格要求自己，努力學(xué)習專業(yè)知識的同時，加強對其他方面的能力的培養(yǎng)，真正提升自己全面素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師，我會為這個信念進行堅持不懈的努力，最終去詮釋它，實現(xiàn)自己的人生價值。
支教心得體會支教心得體會篇二
七天的社會實踐，我從初期準備階段滿懷憧憬的開始，到實踐期間親身經(jīng)歷的深刻體會，再到臨行時依依不舍的結(jié)束，實踐的每一天都讓我感慨萬分，收獲良多。在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就經(jīng)常聽師兄說起過。每次聽完師兄師姐們講起社會實踐時，那份快樂幸福總是洋溢在臉上。于是我決定要參與到暑期社會實踐活動，我一定要親身的去感受那份快樂。通過社會實踐我可以趁此機會鍛煉自己，提高各方面的能力;同時我也可以收獲真摯的友情，建立真正的良好長久友誼。還有就是想借此機會提前接觸社會，向當?shù)氐木用駧ノ覀凕c滴的愛心，向社會奉獻我們大學(xué)生應(yīng)有的微薄力量。
從報名參與這次暑期社會實踐活動開始，我就做好吃苦耐勞的準備，為了這次期盼已久的實踐，就算再苦再累我都要堅持。現(xiàn)在實踐結(jié)束了，整個實踐的過程中，雖然有時我覺得自己做得不是很優(yōu)秀，但我對自己的表現(xiàn)還是滿意的。
吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提。所以，實踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開始就對隊員們嚴格要求，并對紀律方面制定了嚴格的規(guī)章制度。由于我是被分配到調(diào)研小組，其工作的主要職責是通過調(diào)查問卷的形式了解當?shù)氐囊恍┙逃闆r，這是這次實踐活動其中的一大項目。要進行調(diào)研，光靠我們調(diào)研組的幾名成員是遠遠不夠的，我們還需要大家每一名實踐隊員的幫忙。由于在惠城那邊是由我來負責這里的調(diào)研工作，我盡量根據(jù)大家各自工作之余的時間來安排調(diào)研的人員。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨。我想，大家的努力是我們模擬調(diào)研能夠取得成功的一大因素。當然，團長的調(diào)配以及之前的模擬調(diào)研都使我們工作起來又減少了許多的麻煩。還有就是大家的積極服從安排很大的促進了這次的調(diào)研成功。所以說，一個組織如果沒有了紀律，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團泥。
就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎(chǔ)。
歷經(jīng)一周的模擬社會實踐之后才開始我們真正的暑期社會實踐活動。鐵定的紀律是團長們組織領(lǐng)導(dǎo)好所有成員的堅強后盾，所有紀律中強調(diào)最多的是要與團隊集體活動，嚴禁單獨行動并且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念，漸漸地讓我們形成了強烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的準備。
工作開展之后，我們赴惠來實踐服務(wù)團的惠城小分隊主要的工作職責有：項目調(diào)研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中，團長在每天晚上的小會議后總是重新安排人員的工作，讓大家都能盡可能的參加各項工作，得到不同方面的鍛煉，提高全方面的能力。
義教活動，是我們小分隊本次活動的主要工作之一。由于大家都是第一次踏上講臺為小朋友們授課，經(jīng)驗不足讓我們顯得捉襟見肘。一是不知怎么辦。于是我們只能通過花多一點時間在備課上來彌補我們經(jīng)驗的不足。但是時間也就只能在休息時間中爭取了。于是這個星期里在深夜依然有同學(xué)在積極努力的備課。除了經(jīng)驗不足，另外一個難題是我們每次的授課對象都在變動，因為我們是上的補習班，班上的同學(xué)年齡大小不一，學(xué)的進度參差不齊，這更是給我們備課增加了不少難度。所以，平時的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了。由此，我們只能確定每次上課的主題，然后圍繞主題來進行備課。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經(jīng)驗。到了后面兩天，經(jīng)驗積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時間也就慢慢減少了。
這對我來說是一個挑戰(zhàn)，但是，當我走進教室站在講臺上，臺下的所有的渴望的眼睛都望著我，臉上流露出開心的笑容，注視著我的一舉一動，我心里久久震撼不靜，備課時所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊，是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。
雖然，我們不能給孩子們在很短的時間內(nèi)灌輸許多的知識，不能真正的提高他們的知識水平，但是只要我們能引起他們學(xué)習的興趣也便足夠了。經(jīng)過社會實踐之后才知道，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望。愛，平凡而不平庸，有了愛就會有希望，我們的不經(jīng)意的愛心就帶給了小朋友對學(xué)習對大學(xué)的期望。
在整個社會實踐活動中，除了義教活動，我們小分隊開展的另外一個主要的活動是社會調(diào)研活動。為了考察當?shù)氐慕逃O(shè)施情況和當?shù)鼐用駛兊男l(wèi)生基本情況，將有用的信息總結(jié)出來，我們結(jié)合這些當今比較關(guān)注的話題，對當?shù)氐木用襁M行了社會調(diào)查。我們主要的調(diào)查方式是通過填寫調(diào)查問卷和當面問詢。說實話，在烈日和當?shù)鼐用癫唤獾难酃獾紫峦瓿擅糠菡{(diào)查問卷那可不是容易的事，加上語言上十分的不通，有時候解釋起來，真的是越說越亂，難上加難。苦苦在路邊徘徊，有時足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調(diào)查。
也許，我們調(diào)查出來的結(jié)果不一定會全面或代表大眾的意思，但我們多少能夠?qū)⑵渲杏杏玫男畔w納總結(jié)起來。希望這些信息能對目前的情況有所幫助，有所改善。這算是我們大學(xué)生能夠為當?shù)鼐用袼鶐サ奈⒈×α俊?/p>
僅有七天的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，時間雖然很短，但我卻從中學(xué)到了許多東西，而其中的許多知識是在書本上不能學(xué)習而得到的。另外最重要的收獲，便是我在很短的時間內(nèi)種下了這么多份長久的友誼，大家在這段時間里互相幫助互相照顧，那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷。大家一起吃苦，一起享受快樂，一起笑，一起挨批，可以這么說，整個實踐活動讓我滿載而歸。
暑期社會實踐活動真的讓我們學(xué)到很多很多，在這里我們學(xué)到了一些平時學(xué)不到的東西，雖然時間很短，實踐也結(jié)束了，但這段日子是那樣的快樂，相信我會一直想念這段時光到永遠。
社會實踐，讓我們青春的夢想展翅飛翔。
支教心得體會支教心得體會篇三
現(xiàn)在已經(jīng)是下鄉(xiāng)第五天了，支教的角色已基本適應(yīng)了，通過與孩子交流。我發(fā)現(xiàn)，其實孩子比我想象中聰明多了。他們接受新鮮事物的能力很強，記憶力也很強，果然“孩子是棟梁，是國家的花朵”這句話沒有錯。
在我的工作方面，譬如說，當我出一些有趣新穎的數(shù)學(xué)題時，孩子很快可以接受，并且超乎我想象完成我準備的題目。雖然從一方面講，這需要我準備更多的題目，教案也相對而言比較難找，但是，從另一方面而言，他們會這么多題目也是一種好事兒。
不僅如此，在文娛方面，也可以體現(xiàn)他們的智慧。
文娛組的角色也使我的時間慢慢充實著。和孩子們排練話劇，比較困難的是，我該如何跟他們溝通。而作為一名話劇演員，“神似”是一件很難的事情，把這件重要的任務(wù)傳遞給孩子，更是難上加難了。
這一天，跟孩子們初步溝通舞臺的形式等方面內(nèi)容，剛開始我是，因為害怕孩子不適應(yīng)，害怕缺乏舞臺表現(xiàn)力，害怕他們不夠勇敢。令我欣慰的是，他們都挺活潑的，而且很容易領(lǐng)會我們的話。甚至有時候，他們的舞臺表現(xiàn)力比我更加好。因為，從他們小孩的思維而看，他們能更加清楚細節(jié)方面的表現(xiàn)，能有自己屬于孩子的肢體語言，這些肢體語言有很多是我們平常所沒有想到的。
教師，不僅要求“傳到授業(yè)解惑”，更是要求我們發(fā)掘孩子的潛力，讓他們學(xué)生，讓我們教師，甚至讓國家得到茁壯成長的花苗！
支教心得體會支教心得體會篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好!
10月，桂花依然飄香的季節(jié)，我們求是實驗中學(xué)支教的五位教師到崇德初中來了。肩負求是實驗中學(xué)的殷切期望，攜著求是實驗中學(xué)教師的風采，我們來了。
本次來崇德初中支教的有五位教師， 王月老師，社會思政，現(xiàn)任教八年級;周貴老師，社會思政，現(xiàn)任教八年級;潘麗君老師，科學(xué)，現(xiàn)任教八年級;孟小慧老師，數(shù)學(xué)，現(xiàn)任教八年級;我，孫秀峰老師，語文，現(xiàn)任教九年級。除孟老師是20xx年畢業(yè)外，其余四人均20xx年畢業(yè)。
我是來自求是實驗中學(xué)的一名普通語文教師。今天，我作為支教教師代表在這里發(fā)言，深感榮幸。首先，我代表我們幾位來這里支教的教師對貴校表示深深的謝意，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和老師，為我們搭建這個平臺，讓我們有機會能與崇德初中的老師們一起學(xué)習交流。
我們兼職支教教師會通過開展結(jié)對指導(dǎo)、示范課或講座、聽課評課、課題實驗等活動，與結(jié)對教師一起共同探討、研究課堂教學(xué)和教育科研等方面方式方法，共同提高課堂教學(xué)的水平和教育科研的能力。每月交流活動不會少于2次，每次時間為1天;支教期限為一學(xué)年，在這一學(xué)年中，我們會與結(jié)對教師密切聯(lián)系，加強合作交流，爭取通過這一學(xué)年使結(jié)對雙方都能有所提高。
教師，本身就是一個神圣的字眼，而支教更是無比光榮的，在接下來的一段時間里，我們付出再多也是應(yīng)該的，再苦再累也值得。
支教是工作，是交流，是學(xué)習和提高，更是鍛煉自我，磨煉意志的一次好機會，作為支教教師，我們感到身上的責任重大，因為我們知道現(xiàn)在我們不單是代表個人，也代表求是實驗中學(xué)。我想在活動中純粹的研究提高學(xué)科教學(xué)水平是遠遠不夠的，我們還要充當兩者之間的橋梁紐帶作用。這是一種壓力，也是一種責任，這更是一種催人奮進的動力，我們會珍惜這次難得的鍛煉機會。
在此我們向兩方學(xué)校保證，我們一定不辜負你們的期望，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托，用心工作，全力以赴，以自己的實際行動，向各位領(lǐng)導(dǎo)，向自己交上一份滿意的答卷。
一學(xué)年的支教時間并不能真正改變些什么。但我相信，我們支教教師是一縷清新的空氣;于自身而言，支教的經(jīng)歷也賜予我們一段新鮮而又獨特的體驗和感悟，生命會因它而更加精彩繽紛。這一筆珍貴的精神財富將成為我今后人生的指路明燈與奮斗不息的不竭動力。
最后，希望我們兩校的結(jié)對教師在這一學(xué)年中能共同進步，在不斷地合作交流中都能提高自己的課堂教學(xué)水平和教科研能力!謝謝!
支教心得體會支教心得體會篇五
上山至今，整整兩個月的時間，說長不長，說短不短。看著山上的樹木從光禿禿到抽出嫩芽，再到如今的郁郁蔥蔥，我們見證的，不僅是乃祖庫的兩季變化，更是孩子們一點一滴的成長。
開學(xué)已經(jīng)一個月了，我認識了三年級一班33個可愛的孩子，把他們當做自己的弟弟妹妹一樣對待，通過日常的接觸了解他們每個人的脾性，通過周記走進他們的內(nèi)心，和他們對話，以此來思考對每個孩子的教育方式。在和認真踏實的xx的交流中，我看出她很想念上學(xué)期的語文老師，不僅是她，還有其他的孩子，經(jīng)常在我面前不經(jīng)意地提起唐老師，這一點讓我慌了神。本來自信滿滿的我，在心里暗暗發(fā)誓一定要讓這群孩子的成績變得越來越好的我，突然變得受挫起來。
夜里躺在床上，腦子里反復(fù)思考的是應(yīng)該怎么做才能讓這群孩子適應(yīng)我的教學(xué)方式。因為如果和孩子們?nèi)谌氲脑铰麄儗π轮R的接收也就越慢，加之本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)重，時間緊，孩子們可耽誤不起。
后來，每次上完課，我就會問每個孩子，能不能聽懂我講的內(nèi)容，如果孩子們說不懂，那我就追問哪個地方不懂，為什么不懂。還會問孩子們，以前的老師是怎么講課的。通過結(jié)合別的老師的教學(xué)方式，以此讓孩子們快速適應(yīng)我的教學(xué)。讓班里三十多個孩子每學(xué)期都花時間去適應(yīng)新的老師，多么浪費孩子們寶貴的學(xué)習時間啊。與其讓三十多個孩子改變，還不如我一個人改變。這也是我轉(zhuǎn)變自己教學(xué)方式的初衷。直到如今，和孩子們的配合變得越來越默契，孩子們的成績越來越讓他們自己滿意，我就覺得一切都是值得的。
和孩子們相處的時間在慢慢變長，也在慢慢變短。時光不負未來所期，答案交給時間尋覓。
支教心得體會支教心得體會篇六
風和日麗的一個星期六早上，中學(xué)教育協(xié)會晨曦隊每星期六的義務(wù)支教活動如期進行，在各位隊員的辛勤努力下，活動順利地完成。
由于支教的學(xué)校較遠，需要1個多小時的車程才能到。為了不影響正常的支教時間，隊員們6點就起了床，早餐也來不及吃就匆匆地集合等待公交車，直到在車上我們才吃上早餐。經(jīng)過1個多小時在車上的顛簸，終于到了，一天的支教活動即將開始。
其實這次支教對我來說是舊地重游，因為我三下鄉(xiāng)已來過這里支教15天了，這次的到來仍然是懷著無比的興奮和激動的心情，希望收獲不一樣的感動。
當我走進校門時，一群群熟悉的面孔向我飛奔而來，異口同聲的說著：“老師好，好久不見了!”看到他們可愛、天真、頑皮的表情，我情不自禁地笑了。最令我欣慰的是我之前教的小武術(shù)隊的隊員個個都來跟我說：“老師，你教我的武術(shù)我現(xiàn)在還全都記得，你這次還教武術(shù)嗎?我還想學(xué)。”還有一批愛動的女孩對我說：“老師，我們都選了跳舞，你要教我們跳。”聽完這樣的話，心里能不感動嗎?像有一股暖流從心底流出來。真恨不得把知識毫無保留的傳授給他們。
我這次教的是初一、初二的英語，他們的基礎(chǔ)都很差，平時上課基本上沒聽，有些同學(xué)連26個字母還不會寫。于是我就從最基本的字母音標講起。雖然他們什么都不懂，有些同學(xué)也聽不進，但令我感激的是有一部分同學(xué)十分認真地聽課、做筆記、跟著我的思路走，踴躍發(fā)言，讓我順利地把一節(jié)課上好。
這次支教活動讓我感觸很深，至此我衷心地祝愿義務(wù)支教活動越辦越好，一起為留守兒童撐起另一片天空!