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    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)

    時(shí)間:2025-05-25 作者:影墨

    心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)于某一具體事物或經(jīng)歷的感受和思考的呈現(xiàn),它可以幫助我們更好地理解和把握所學(xué)所悟。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷,我收獲了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的經(jīng)驗(yàn),意識(shí)到合作的重要性,也學(xué)會(huì)了如何更好地與他人合作。

    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)篇一

    并不是他們不愿意,而是因?yàn)椴豢梢裕凰軣o(wú)助,在這樣一個(gè)陌生的地方她手和腳還不知道往哪里放,她很生硬。讀《水滸傳》有感作文僅有可以充分體現(xiàn)平心靜氣,才能叫每一個(gè)平淡無(wú)奇的日子漸漸地栩栩如生下去,才能保持清醒地去審視自己,才會(huì)把一些名與利得與失當(dāng)做過(guò)往云煙,才會(huì)去干自身想做也可以干的事情。一書(shū)記敘以什么什么宋江為代表的一百零八位梁山好漢從結(jié)義山東,遭受朝中宋江招安,再到大破遼兵,最終消滅叛黨,卻遭歹人暗害故事。看完該書(shū),從我腦子里抹不去的只有兩個(gè)字“忠”和“義”。

    讓人敬重的綠林好漢們哪,我們將牢記大家我心;駭人聽(tīng)聞的小人們哪,我們將憎惡大家到死;可歌可贊的巾幗女哪,我們將欽佩大家上千年;梁山泊的一百單八將,大家為了自由,為了能解決軍人束縛,無(wú)畏地抵御,堅(jiān)定地殲敵,不管大家成功和失敗,我都是為你們鼓舞士氣的擁護(hù)者。祝君好運(yùn)!

    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)篇二

    暑假我看了四大名著之一《水滸傳》。這本書(shū)讓我了解了中國(guó)的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)的腐敗的一面,是一本耐人尋味的書(shū)。

    這本書(shū)中的'人物個(gè)個(gè)形象鮮明,宋江和柴進(jìn)仗義疏財(cái),武松英勇打虎,吳用的足智多謀。就說(shuō)天真爛漫的李逵,他頗有些野,一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火,遇事不分青紅皂白,總是一說(shuō)二打三罵,結(jié)果不是后悔就是吃虧。但是卻有著"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈'的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概,有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義,他這點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

    但在水滸一百零八將中,"花和尚魯智深'更讓我敬佩。他一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。"花和尚魯智深'是一位非常直率、暴烈如火,卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻,可他在沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

    《水滸傳》這本書(shū)寫(xiě)出了一百零八將的不同人生,不同品格,卻有著同一的愿望為國(guó)殺敵,劫富濟(jì)貧。的確是一本耐人尋味的好書(shū)啊!

    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)篇三

    中國(guó)四大名著中,最引人注目的,要數(shù)《西游記》了,其中敘寫(xiě)了各種神魔故事,倍受人們喜愛(ài);最讓人意味深長(zhǎng)的,要數(shù)《紅樓夢(mèng)》了,它凄涼憂傷而又唯美纏綿;而《三國(guó)》則是深刻體現(xiàn)了爾虞我詐這個(gè)詞,其中諸葛亮、司馬懿等人的計(jì)謀無(wú)不讓人拍案叫絕;可真正能讓人看個(gè)痛快的,就要數(shù)《水滸》了,它的開(kāi)端夾雜著一點(diǎn)《西游記》的神話元素,中間又有《三國(guó)》的斗智斗勇、兄弟情深,結(jié)尾雖也像《紅樓夢(mèng)》一樣悲涼,但這樣更耐人尋味。

    粗看《水滸》,你或許會(huì)認(rèn)為:“不就是一本打打殺殺的小說(shuō)嗎?有什么好看。”其實(shí)不然,這本書(shū)雖大部分是寫(xiě)好漢打斗情節(jié),但展現(xiàn)給讀者的是好漢高大威武的英雄形象;好漢雖也粗魯蠻橫,但他們心里始終堅(jiān)守替天行道的原則;好漢雖對(duì)奸臣冷酷無(wú)情,但對(duì)民對(duì)友忠心耿耿。這本書(shū)寫(xiě)的是作者對(duì)起義好漢的贊揚(yáng),寫(xiě)的是百姓對(duì)北宋腐朽社會(huì)的憤恨。

    《水滸》作者施耐庵,作于元末明初,是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)。全書(shū)以北宋末年宋江起義為題材,但也可說(shuō)故事情節(jié)是圍繞“俠義”二字展開(kāi)的。我深深敬佩梁山好漢的俠義之情。

    俠義可分開(kāi)理解。為人仗義,樂(lè)于助人就是“俠”;待友真摯忠誠(chéng)就是“義”。梁山好漢敢于挑戰(zhàn)黑暗勢(shì)力,替天行道,除暴安良,這就是“俠”;他們兄弟之間真心相待,為兄弟兩肋插刀,赴湯蹈火,這就是“義”。

    給我印象最深的,就是宋江了。要論本事,在108好漢中,宋江是絕對(duì)排不上名次的。要論智慧,他又比不上吳用、公孫勝。可就是這么一個(gè)似乎無(wú)能的人,竟坐上了梁山第一把交椅,主要還是因?yàn)橐粋€(gè)字:“義”。宋江的義不單單只體現(xiàn)在對(duì)待兄弟上,對(duì)任何一個(gè)陌生的人,他都能仗義疏財(cái),這確實(shí)讓我佩服,這也讓梁山好漢佩服。他的“義”讓眾人折服,他的“義”讓他當(dāng)上了梁山首領(lǐng),他的“義”讓他的名垂千古。

    讀《水滸》吧,細(xì)細(xì)感受那溫暖的俠義之情;傳承俠義之情吧,把我們的社會(huì)建設(shè)的更加美好!

    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)篇四

    讀了《水滸傳》后,最大的感受就是書(shū)中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財(cái)。

    先說(shuō)智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱,是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉,轟動(dòng)了水滸世界里的江湖。可是晁蓋一伙,做下這樁彌天大案,背后的真實(shí)動(dòng)機(jī)又是什么是為了劫富濟(jì)貧還是說(shuō)為了準(zhǔn)備“農(nóng)民革命”顯然都不是。黃泥岡上,這一伙好漢劫得了十萬(wàn)貫金珠,而后大概經(jīng)過(guò)坐地分贓,晁蓋、吳用等回了晁家莊園,三阮則“得了錢(qián)財(cái),自回石碣村去了。”隨后并沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他們有濟(jì)貧的打算,也沒(méi)見(jiàn)他們準(zhǔn)備扯旗造反(或曰起義),如果不是東窗事發(fā),保不準(zhǔn)他們真的就此安心做了富家翁,一世快活。所以,這樁大案,打劫的固然是不義之財(cái),但其實(shí)質(zhì),說(shuō)穿了,就是一次黑道行動(dòng)。

    再看鴛鴦樓上那幕血案,武松連刃十?dāng)?shù)人后,一片血泊之中,從容地將桌上銀酒器踏扁,揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的主角如李逵,沂嶺之上殺了假李逵后,也沒(méi)忘進(jìn)房中搜看,“搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)”,都拿了——李逵雖極端厭煩女色,但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)能夠換錢(qián)換酒,照拿不誤。而后,還去李鬼身邊,搜回了那錠被騙去的小銀子,在這種事兒上,黑旋風(fēng)也足夠細(xì)心。

    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)篇五

    施耐庵《水滸傳》筆下的宋江,就是忠義的化身,正是他一手締造了梁山泊的輝煌。憑借在江湖上“及時(shí)雨”、“呼保義”的俠義之名,讓三山五岳的好漢紛紛來(lái)投,成就了梁山泊的英雄大局聚會(huì),使得一個(gè)水洼之地成了對(duì)抗北宋黑暗統(tǒng)治的中心。但也正是宋江的“忠”,葬送了梁山泊眾將士的前景,他自己也不得善終,成為*臣的犧牲品。

    后來(lái)征戰(zhàn)方臘的幸存者中,只有一個(gè)美髯公朱仝,有記載說(shuō)他后來(lái)曾經(jīng)在南宋時(shí)期抗擊金軍入侵,也算是梁山泊眾多忠魂一個(gè)好結(jié)局的唯一代表。余下者燕青攜李師師歸去,阮小七、武松等放棄朝廷的官位,得以歸隱山林。而李逵、花榮就只能伴隨宋江長(zhǎng)眠于毒酒之下,這三個(gè)曾經(jīng)患難與共的弟兄,倒可以在今后的歲月朝夕相對(duì)。

    宋江其人,頗具野心。在潯陽(yáng)樓題“他朝若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫”這樣造反的事情或許只屬酒后狂涂,但對(duì)于權(quán)力的追求,他卻無(wú)限渴望。

    在宋江初上梁山落草之際,晁蓋作態(tài)要讓出頭把交椅之時(shí),他便有心上位,但得不到阮氏三雄、劉唐、公孫勝等人的擁護(hù)。畢竟智取生辰綱的七人交情莫逆,與宋江并非心腹。那時(shí)李逵、花榮等宋江的心腹之人初上梁山,寸功未立,自然不可能公然站在宋江一面,與梁山舊人搞僵關(guān)系。宋江見(jiàn)時(shí)機(jī)不對(duì),便很聰明的選擇了謙讓,甘愿作二把手。

    宋江坐上二把交椅之后,開(kāi)始四處籠絡(luò)人心,到處征戰(zhàn)立功,樹(shù)立自己的威信。打祝家莊、打呼延灼、打關(guān)勝,都讓他立下大功,且收服了眾多心腹之人。在這種情況下即便沒(méi)有晁蓋后來(lái)的出事,他在梁山泊的勢(shì)力也遠(yuǎn)不及宋江,其權(quán)力被架空,是必然之事,這是宋江逐漸實(shí)現(xiàn)自己野心的一個(gè)策略。

    可宋江有他的一套方法來(lái)爭(zhēng)取自己的權(quán)力,憑梁山泊當(dāng)時(shí)的實(shí)力,怎會(huì)打不下區(qū)區(qū)一個(gè)曾頭市?這時(shí)宋江選擇了按兵不動(dòng),因?yàn)樗仓缿{他的武藝怎可能捉得史文恭?他采取的方法就是去找一個(gè)梁山泊以外的人來(lái)完成這一使命。于是河北人玉麒麟盧俊義,就成了完成這一使命的最好人選。可憐一向安分守己的盧員外,被他們?cè)O(shè)計(jì)為反賊,只能落草梁山,成了宋江利用的工具。

    攻打曾頭市時(shí),他四處設(shè)伏,卻偏偏讓史文恭落入盧俊義手中。一如宋江所料,盧俊義捉得史文恭后,這個(gè)有資格做梁山之主的人,得不到其他人的擁護(hù),只有宋江才是眾望所歸。宋江還覺(jué)得不夠,畢竟名不正則言不順,于是他又制造了第二次天意,大家抽簽出兵,先獲勝者為梁山之主。以盧俊義的精明,怎會(huì)看不出這是宋江的惺惺作態(tài)?且隨他出兵的梁山眾將,有誰(shuí)會(huì)希望他先于宋江立功?于是第二次的天意歸屬宋江,自然毫無(wú)懸念的產(chǎn)生了。宋江這一招相當(dāng)高明,不露痕跡的奪權(quán)成功,還讓人覺(jué)的他有心謙讓,不失義氣,只是天意不讓盧員外成為梁山之主。

    為了完成自己的招安大計(jì),宋江所謂的偽義氣一覽無(wú)余。在高俅面前奴顏婢膝,絲毫不理會(huì)林沖的殺妻之恨,直接氣死了這個(gè)八十萬(wàn)禁軍教頭。在他眼中,只要能得朝廷招安,犧牲一點(diǎn)兄弟天經(jīng)地義。心愿達(dá)成了,梁山眾多好漢成了朝廷利用的工具。征方臘四停人馬損失三停,完成了宋江的忠君之名,所謂的義氣只換來(lái)兄弟們的長(zhǎng)生牌,而他照舊官照做,酒照喝。

    這還不算,在花榮擔(dān)心皇帝的御酒有毒,愿意先嘗之時(shí),他心安理得。在明知御酒有毒時(shí),他想到的是把李逵拉來(lái)陪葬。或許生前殺人太多,害怕死后不得安寧,有了李逵這個(gè)兇神,相信沒(méi)有小鬼敢來(lái)糾纏。

    相比李逵、花榮愿意為他犧牲性命,孫二娘為武松犧牲掉生命,宋江的義氣,只是他完成自己目的的一個(gè)手段,顯得虛偽。但就是宋江這樣一個(gè)野心家、偽君子,因?yàn)樵谥\略上運(yùn)用成功,依然讓他成為封建時(shí)代忠義的象征,在歷史長(zhǎng)河里,留下自己的名字。

    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)篇六

    今日我把校信通發(fā)的兩本《水滸傳(上)(下)》看了上,覺(jué)得《水滸傳》中的真英雄還是武松。

    雖然武松在梁山泊中只排行11位,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及盧俊義與林沖。可是武松的那種氣概是盧俊義與林沖遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有的。林沖作為八十萬(wàn)禁軍教頭,武藝高強(qiáng),堪稱“萬(wàn)人敵”,可到了最終在刺配滄州充軍的時(shí)候,受盡董超薛霸的折磨,當(dāng)時(shí)的英雄氣剎那間蕩然無(wú)存,這也就是林沖一身神勇功夫卻排在了第六名,竟排在關(guān)勝之后!顯然,是有些深沉無(wú)武將色彩,性格像一文人。

    我個(gè)人認(rèn)為,梁山泊中武松才算是真英雄!

    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)篇七

    讀完《水滸傳》︿書(shū),給我腦海里留下深刻印象的只有兩個(gè)字:忠,義。

    義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的.,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

    一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信”神圣”。當(dāng)前,我們作為祖國(guó)的教育者,最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)的后代培養(yǎng)成為新一代人才,以把我們祖國(guó)建設(shè)成為更富強(qiáng)昌盛的國(guó)家。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份”神圣”。

    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)篇八

    1、我因惡了高太尉,生事陷害,受了一場(chǎng)官司,刺配到這里。

    賞析:林沖本是被高俅陷害,發(fā)配充軍,卻說(shuō)自己與高俅交惡,不敢表達(dá)自己的憤怒,生動(dòng)的展示了林沖這個(gè)下級(jí)封建官員在官場(chǎng)社會(huì)生活中忍氣吞聲以求生存的茍安性格。

    2、正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。

    賞析:寫(xiě)景佳句,字字如金,描摹入神,寫(xiě)的舒緩從容,細(xì)品如如化境,一個(gè)卷子,漫天飛雪舒緩沉實(shí)之態(tài)畢現(xiàn)。

    3、恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái),搬開(kāi)破壁子,探半身入去摸時(shí),火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。

    賞析:此一句就有無(wú)盡妙處,一方面寫(xiě)林沖心細(xì),在一面為下文草料場(chǎng)絕不可能自己起火必是人為縱火埋下伏筆。

    4、入得廟門(mén),再把門(mén)掩上,傍邊止有一塊大石頭,掇將過(guò)來(lái),靠了門(mén)。

    賞析:寫(xiě)林沖心細(xì),入廟掩門(mén)抵石,點(diǎn)滴不亂,處處描摹林沖性格,也為下一步縱火者不得門(mén)而入,林沖偷聽(tīng)到了事情原委做了伏筆。

    5、奸賊,我與你自幼相交,今日倒來(lái)害我,怎不干你事?且吃我一刀。

    賞析:此處林沖以斷絕了所有返還朝廷過(guò)舊時(shí)生活的可能,滿腔怒火蓬發(fā),語(yǔ)言行動(dòng)自不相同,真栩栩如生也。

    為林沖誤了賢妻。”那娘子聽(tīng)罷,哭將起來(lái),說(shuō)道:“丈夫,我不曾有半些兒點(diǎn)污,

    如何把我休了!”林沖道:“娘子,我是好意,恐怕日后兩個(gè)相誤,賺了你。”

    8、林沖望后一退,洪教頭趕入一步,提起棒,又復(fù)一棒下來(lái)。林沖看他腳步已亂了,便把棒從地下一跳,洪教頭措手不及,就那一跳里,和身一轉(zhuǎn),那棒直掃著洪教頭臁兒骨上,撇了棒,撲地倒了。柴進(jìn)大喜,叫快將酒來(lái)把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來(lái)。眾莊客一頭笑著,扶了洪教頭,羞顏滿面,自投莊外去了。

    賞析:這段話是動(dòng)作描寫(xiě),敘述了林沖棒打洪教頭的場(chǎng)面,體現(xiàn)了我們的主人公勝得精彩漂亮,而且光明磊落。

    9、人無(wú)千日好,花無(wú)百園紅。

    10、送君千里,終須一別。

    賞析:送多遠(yuǎn)的路,終究要分別。話里的豪情終究難掩不舍之情!

    11、拳頭上立得人,胳膊上走得馬,人面上行得人。

    12、忽聞一聲霹靂響,山腰飛出獸中王。

    13、近看千鈞勢(shì)有余,遠(yuǎn)觀八面威風(fēng)斂。

    14、禍福無(wú)門(mén),惟人自招。

    15、駿馬卻馱癡漢走,美妻常伴拙夫眠。

    16、景陽(yáng)岡頭風(fēng)正狂,萬(wàn)里陰云霾日光。

    17、拳頭腳尖如雨點(diǎn),淋漓兩手猩紅染。

    18、臂腕落時(shí)墜飛炮,爪牙爬處成泥坑。

    19、表壯不如里壯籬牢犬不入。

    20、廣施恩惠,人生何處不相逢;多結(jié)冤仇,路窄狹時(shí)難回避。

    21、虎來(lái)?yè)淙怂粕降梗送⑷鐜r傾。

    22、表壯不如里壯。

    23、好事不出門(mén),惡事傳千里。

    24、清河壯士酒未醒,岡頭獨(dú)坐忙相迎。

    25、觸目晚霞掛林藪,侵人冷霧彌穹蒼。

    26、籬牢犬不入。

    27、昂頭踴躍逞牙爪,麋鹿之屬皆奔忙。

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    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)篇九

    《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡(jiǎn)稱《水滸》,作于元末明初,是中國(guó)四大名著之一,作者施耐庵。

    這本書(shū)主要寫(xiě)的是:宋朝末年,官逼民反,梁山英雄聚眾起義的故事,先是由晁蓋領(lǐng)導(dǎo),后由宋江,一百零八將逐漸歸位,達(dá)到頂峰。后經(jīng)宋江招安,遠(yuǎn)征方臘,開(kāi)始走向衰落,轟轟烈烈的農(nóng)民起義宣告失敗。

    本書(shū)塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的生命形象。及時(shí)雨宋江以義字當(dāng)頭,廣結(jié)天下英雄好漢;黑旋風(fēng)李逵單純莽撞,卻不乏善良可愛(ài);花和尚魯智深粗中帶細(xì),有情有意;浪子燕青英俊瀟灑,武功高強(qiáng);智多星吳用沉著冷靜,足智多謀等等……但我最喜歡的是膽大如虎的武松,最喜歡看“武松打虎”這個(gè)故事。景陽(yáng)岡打虎這一壯舉,顯示了武松無(wú)比神威的英雄氣概。武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng),勇猛過(guò)人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”,要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神,不慌張、不退縮,敢于挑戰(zhàn),憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題,努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。

    相信大家都知道水滸傳,它是我國(guó)四大名著之一,水滸傳對(duì)農(nóng)民起義者正面、客觀而不失理性的描繪。體現(xiàn)啦我國(guó)古代小說(shuō)家施耐庵高超的寫(xiě)作水平。我對(duì)水滸傳有著很深的感情。里面讓我印象深刻的有兩個(gè)人一是天巧星浪子燕青,二是天立星雙槍將董平。

    天立星雙槍將董平,梁山泊第十五條好漢,馬軍五虎將第五名。使一雙長(zhǎng)槍,勇猛無(wú)敵。宋江攻打東平府,董平感謝宋江不殺之恩,歸順梁山。后在盧俊義攻打獨(dú)松關(guān),為救張清,被張韜一刀,剁成兩段。可見(jiàn)董平之義。但是卻有人說(shuō)董平不算好漢,因?yàn)榱荷讲春脻h都輕色,而董平卻累累向程萬(wàn)里之女求婚,但是我要說(shuō)不,在累累不同意的情況下,仍然堅(jiān)持求婚這需要多么大的勇氣和毅力,況且,董平這人是很很驕傲的,讓他放下面子去追一個(gè)女人,實(shí)屬不易。不過(guò),董平這人腦袋簡(jiǎn)單,在第115回,他和張清的戰(zhàn)術(shù)實(shí)在令人費(fèi)解,天底下最差的步戰(zhàn)組合,可能再也沒(méi)有比單槍董平加無(wú)石張清更糟糕的了。直接導(dǎo)致啦董平與張清命喪黃泉。

    天巧星浪子燕青,梁山排位三十六。原是盧俊義部下一個(gè)家奴,善使川弩,有百步穿楊之功,和花榮的弩有的一拼。我個(gè)人認(rèn)為,梁山是一個(gè)獨(dú)立組織,少不了要和外界打交道,打交道的形式除了作戰(zhàn),還有非作戰(zhàn)的方式。梁山屢次對(duì)外交際活動(dòng)中,差不多都是柴進(jìn)、戴宗、燕青這幾人去完成任務(wù),并且成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)。而在柴進(jìn)、戴宗、燕青這三人外交部中,柴進(jìn)、戴宗倆人特長(zhǎng)比較單一,所以燕青起啦必不可少的作用,再宋江去東京以前,他的外交才華是沒(méi)有顯露的,他去東京只是為拉看住李逵,但是從東京回來(lái),燕青和戴宗出色且滴水不漏的完成啦招安任務(wù)。那時(shí),梁山招安已水到渠成。可見(jiàn)燕青之聰明靈巧,不愧他的星名為天巧星。

    讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。我也受益匪淺。

    本書(shū)是一部非常非常好看的小說(shuō),情節(jié)跌宕起伏,人物形象鮮明生動(dòng),很適合我們閱讀。

    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)篇十

    同學(xué)們,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的研讀,相信大家對(duì)《水滸傳》都有了自己的理解。在閱讀的過(guò)程中,我們組織過(guò)班級(jí)讀書(shū)交流會(huì),組織過(guò)班級(jí)水滸故事會(huì),組織過(guò)“我眼中的水滸人物”,成立了“水滸研究社團(tuán)”等等的活動(dòng),通過(guò)這一系列活動(dòng),相信大家收獲多多,已經(jīng)在集體的智慧碰撞中提高了自己的認(rèn)識(shí)。為了讓更多的同學(xué)展示自己的風(fēng)采,分享自己的讀書(shū)心得,年級(jí)將在下周開(kāi)展年級(jí)讀書(shū)交流會(huì),下面老師將給大家一些指導(dǎo)和建議,希望同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,展示自我。

    一、讀書(shū)交流會(huì)流程。

    2、黃金100秒。

    3、開(kāi)門(mén)大吉。

    4、謝天謝地你來(lái)啦。

    二、內(nèi)容詳解。

    1.黃金100秒:是一個(gè)證明自己實(shí)力、表達(dá)自己心意的舞臺(tái),也是一個(gè)得到認(rèn)同平臺(tái)。表演者將有100秒的寶貴時(shí)間展示才藝和激情,只要現(xiàn)場(chǎng)觀眾的投票支持讓選手在舞臺(tái)上站夠100秒,參與者就有可能獲得本場(chǎng)節(jié)目的超級(jí)大獎(jiǎng)。(ps:節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)由老師和學(xué)生組成評(píng)委組,只要評(píng)委組在一百秒內(nèi)有三分之二的評(píng)委支持選手,那選手就可以繼續(xù)表演,否則將淘汰。)。

    2.開(kāi)門(mén)大吉:這是一個(gè)有趣又有用的小游戲,同學(xué)們可積極上臺(tái)參與我們的小游戲。游戲?yàn)椋耗阏f(shuō)我猜。一個(gè)同學(xué)背對(duì)大屏幕,另一個(gè)同學(xué)講大屏幕上出現(xiàn)的人物用自己的話形容出來(lái),但是形容時(shí)不能出現(xiàn)那個(gè)人名字上的字,另一同學(xué)根據(jù)描述來(lái)猜。此游戲可以有五組同學(xué)參加,每組三十秒時(shí)間,看誰(shuí)能猜得最多。(ps:只要參加的同學(xué)都會(huì)有神秘禮物哦!快來(lái)參加吧!)。

    3.謝天謝地你來(lái)啦:這是一場(chǎng)真人秀節(jié)目的“高智商”測(cè)試。對(duì)大家的即興表演能力有著極高的要求。上臺(tái)的同學(xué)沒(méi)有劇本、沒(méi)有臺(tái)詞,你將會(huì)進(jìn)入到一個(gè)自己之前完全未知的特定主題場(chǎng)景,場(chǎng)景的人物角色見(jiàn)到參與嘉賓的第一句話就是:“謝天謝地,你終于來(lái)啦!”迅速將你帶入到設(shè)置的場(chǎng)景當(dāng)中。然后你根據(jù)里面的場(chǎng)景即興演出。(ps:這就需要同學(xué)們熟知故事情節(jié)哦,否則你將笑料百出。)。

    同學(xué)們,我們高大上的讀書(shū)會(huì)離不開(kāi)大家的參與,請(qǐng)大家?guī)夏銈兊臒崆榉e極的參與進(jìn)來(lái)吧!

    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)篇十一

    水滸傳是中國(guó)古代四大名著之一,是中國(guó)文學(xué)史上一部重要的作品。該小說(shuō)以“梁山泊一百單八將”的故事為主線,展現(xiàn)了不同角色的性格特點(diǎn)和社會(huì)背景,并通過(guò)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面和細(xì)膩的人物形象,勾勒出了一個(gè)反映封建社會(huì)矛盾的龐大畫(huà)卷。通過(guò)閱讀,我對(duì)水滸傳的主題和內(nèi)涵有了更深刻的體會(huì)。

    水滸傳的主題之一是對(duì)封建社會(huì)的反抗。梁山泊一百單八將,都是被逼上梁山的英雄好漢,他們的不幸遭遇和忍辱負(fù)重的經(jīng)歷,折射出封建社會(huì)腐朽、黑暗的一面。他們擁有著不同的背景和歷史,有些是失意,有些是屈辱的犧牲品,他們通過(guò)起義來(lái)反抗封建統(tǒng)治階級(jí)的壓迫,站在了苦難者一方,成為受迫害和被剝奪者的代言人。這種反抗精神在小說(shuō)中體現(xiàn)得淋漓盡致,強(qiáng)調(diào)個(gè)人的尊嚴(yán)和正義感,讓人們深感欣慰和鼓舞。

    水滸傳的心得體會(huì)也體現(xiàn)了忠誠(chéng)和友情的力量。小說(shuō)中的好漢們是聚集在梁山泊的一群志同道合的人,他們彼此之間有著深厚的友情和忠誠(chéng)。在面對(duì)挫折和困難時(shí),他們相互扶持、并肩作戰(zhàn),展現(xiàn)出殺敵如麻的戰(zhàn)斗力和堅(jiān)定的信念。其中最具代表性的莫過(guò)于宋江和晁蓋的友誼,他們彼此救助,在戰(zhàn)斗中相互支持。通過(guò)忠誠(chéng)和友情,水滸傳向讀者傳達(dá)了信仰的偉大和人性的純潔。

    此外,水滸傳還反映了一個(gè)人面臨境遇時(shí)的抉擇和成長(zhǎng)。小說(shuō)中的各個(gè)角色,從表現(xiàn)出他們的個(gè)人追求和價(jià)值觀,展示了他們?nèi)绾卧谏鐣?huì)的沖擊下逐漸成長(zhǎng)和壯大。充滿正義感的宋江,在起義組織中展示出了領(lǐng)導(dǎo)才能和為人民著想的本領(lǐng)。而晁蓋這個(gè)性格豪邁的人物,在各種磨難和考驗(yàn)中堅(jiān)持自己的信仰和原則,成為眾人的楷模。通過(guò)追求和信仰,小說(shuō)告訴我們只有不斷奮斗和改變自己,才能在逆境中獲得成長(zhǎng)和勝利。

    最后,水滸傳還深刻地揭示了封建社會(huì)的黑暗和腐朽。小說(shuō)中的各種勢(shì)力和角色,體現(xiàn)了封建體制的種種弊端和問(wèn)題。其中以高俅和段景住為代表的官僚集團(tuán),恣意妄為,肆無(wú)忌憚地索賄受賄,給社會(huì)帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。另一方面,水滸傳也賦予政府一些積極的形象,警示讀者要善待權(quán)力,以免濫用權(quán)力敗壞人性。對(duì)于當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)而言,水滸傳具有一定的啟示意義,讓人們不斷反思和思考社會(huì)進(jìn)步的方向。

    綜上所述,水滸傳是一部關(guān)于對(duì)封建社會(huì)的反抗、友情和忠誠(chéng)的作品,同時(shí)也是展示一個(gè)人成長(zhǎng)和抉擇的故事。通過(guò)挑戰(zhàn)封建統(tǒng)治階級(jí)、表達(dá)真摯的友情和引導(dǎo)人們的成長(zhǎng),水滸傳給予讀者啟示和思考。在今天的社會(huì)背景下,我們?nèi)匀豢梢詮闹屑橙§`感和力量,勇敢地面對(duì)困境和挑戰(zhàn),努力實(shí)現(xiàn)我們的理想。

    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)篇十二

    “史進(jìn)認(rèn)師父——甘拜下風(fēng)”這是一句老百姓常用的歇后語(yǔ),這句話形容一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人佩服的五體投地,沒(méi)有絲毫的不服氣。

    史進(jìn)畫(huà)像。

    老百姓的智慧總是體現(xiàn)在語(yǔ)言上,史進(jìn)作為《水滸傳》中第一位出場(chǎng)的梁山好漢,自然是知名度很高的,不過(guò)要說(shuō)這“史進(jìn)認(rèn)師父——甘拜下風(fēng)”的歇后語(yǔ),還真有一段故事呢。

    話說(shuō)這史進(jìn)是史家莊史太公的兒子,自幼酷愛(ài)習(xí)武,聰慧無(wú)比,他家里也是一莊之主,家境殷實(shí),父母對(duì)他百般寵溺,而且這史進(jìn)小小年紀(jì)就練得一身好功夫,將父親給他請(qǐng)來(lái)的七八位師父全都?xì)馀芰耍改笩o(wú)奈,整日為如何教導(dǎo)這個(gè)頑劣不堪的兒子而苦惱。所以這史進(jìn)難免有些年少輕狂、目中無(wú)人、心高氣傲,他還將九條青龍紋在身上,江湖人稱“九紋龍”。

    可是人外有人,天外有天,有一天史家莊來(lái)了一對(duì)落難的母子,竟是因?yàn)槎惚芨哔吹淖窔⒍与y的東京八十萬(wàn)禁軍教頭王進(jìn)母子,王進(jìn)在史家莊后門(mén)喊了一聲,這史進(jìn)一看何人敢在自家后院高聲,不由分說(shuō)就跟王進(jìn)動(dòng)手,那史進(jìn)怎會(huì)是禁軍教頭王進(jìn)的對(duì)手,不出幾招便被王進(jìn)制服的動(dòng)彈不得,再無(wú)還手之力。史進(jìn)見(jiàn)這人很有本事,從此虛心拜王進(jìn)為師,練就了一身真正的好功夫。所以后來(lái)才有了“史進(jìn)認(rèn)師父——甘拜下風(fēng)”的歇后語(yǔ)。

    九紋龍到底是什么人。

    史進(jìn)自幼頑劣,其母屢勸不進(jìn),何進(jìn)的父親史太公尋訪遍地,求得高人指教頑童,并且找到紋身高手在何進(jìn)的臂膀上紋刻上九條龍,故而世人稱之為九紋龍。

    九紋龍史進(jìn)劇照。

    出身富庶之家的史進(jìn)從小便以闖禍惹事聞名,從不循規(guī)蹈矩,生性猶如脫韁的野馬,難以馴服。直到八十萬(wàn)禁軍教頭王進(jìn)因罪而逃亡在外,投奔史家莊,偶見(jiàn)史進(jìn)在練習(xí)武藝,直言道史進(jìn)的功夫不過(guò)是花槍上陣,沒(méi)有攻擊力,史進(jìn)怒上心頭,執(zhí)槍上前,一定要與王進(jìn)較量。王進(jìn)不用攜帶任何器械,輕松躲過(guò)史進(jìn)狂風(fēng)暴雨的攻擊,最后抓住史進(jìn)雜亂無(wú)章中的漏洞,輕松將其制服。史進(jìn)原本是初生牛犢不怕虎,不料慘敗,但也有愿賭服輸?shù)暮罋猓瑥拇吮阈母是樵傅匕萃踹M(jìn)為師,短短半年之內(nèi),便熟練掌握了十八般武藝。

    史太公去世后,史進(jìn)獨(dú)挑大梁,擔(dān)起整個(gè)史家莊的生計(jì)大任,料理完族中事務(wù)后,又遇上了另一變故。當(dāng)時(shí)少華山頭領(lǐng)朱武、楊春、陳達(dá)前往華陰縣調(diào)借糧食,卻被史進(jìn)攔截,抓獲陳達(dá)。事后,朱武、楊春自縛來(lái)降,愿與兄弟共進(jìn)退,三人情義對(duì)史進(jìn)感觸頗深,當(dāng)時(shí)孤軍奮戰(zhàn)的史進(jìn)遂與少華山結(jié)盟,共創(chuàng)大業(yè)。

    水滸傳中的史進(jìn),號(hào)稱九紋龍,因?yàn)樗砩侠C了九條龍,這是他父母請(qǐng)的高手幫他繡的,看起來(lái)很是厲害。所以在江湖上,大家才給史進(jìn)起了這個(gè)外號(hào)。史進(jìn)后來(lái)成了八十萬(wàn)禁軍首領(lǐng)的徒弟,學(xué)了不少功夫,是第一個(gè)出場(chǎng)的好漢。影視劇中的史進(jìn)形象根據(jù)不同的扮演者也有不同的詮釋。而新水滸史進(jìn)的扮演者更是給觀眾留下了深刻的印象。

    新水滸史進(jìn)扮演者韓棟圖片。

    新水滸史進(jìn)的扮演者是韓棟,韓棟其實(shí)是巨力簽約的男演員,內(nèi)地新生代演員,曾出演過(guò)步步驚心里面的九爺,狠辣的形象給觀眾留下深刻的印象。近來(lái)韓棟沒(méi)有什么風(fēng)聲,但是他帥氣的長(zhǎng)相還是俘獲了不少粉絲。

    再來(lái)說(shuō)說(shuō)他在新水滸里面出演的史進(jìn)吧,史進(jìn)其實(shí)是一個(gè)毛毛糙糙的武人,也確實(shí)是一個(gè)真英雄,韓棟出演史進(jìn),除了演出了史進(jìn)的粗礦,不拘小節(jié)之外,在顏值上,也給了史進(jìn)這個(gè)角色更多的美感,因?yàn)轫n棟的顏值還是相當(dāng)不錯(cuò)的,這就形成了一個(gè)很爺們,又帥氣的史進(jìn),據(jù)說(shuō)韓棟把史進(jìn)演的是瀟灑倜儻,陽(yáng)光帥氣,吸引了一批女性粉絲。

    新水滸導(dǎo)演很與時(shí)俱進(jìn),其實(shí)在新水滸里面新生代小生很多,比如嚴(yán)寬等,看來(lái)導(dǎo)演是真想塑造一個(gè)全新的水滸傳。歷史上的史進(jìn),在昱嶺關(guān)中因?yàn)楸R俊義的領(lǐng)導(dǎo)不好,史進(jìn)被亂箭射死,可惜了一代名將,韓棟就很好的表現(xiàn)出了這么一個(gè)悲情名將的形象。

    林沖跟史進(jìn)是什么關(guān)系呢?

    林沖劇照。

    說(shuō)到林沖跟史進(jìn)的關(guān)系,就不得不提下魯智深這個(gè)人。魯智深一開(kāi)始認(rèn)識(shí)的是史進(jìn),他為了史進(jìn)火燒瓦罐寺。直到上梁山之后,他仍然沒(méi)有忘記史進(jìn),后來(lái)為了救史進(jìn),刺殺賀太守。魯智深跟林沖認(rèn)識(shí)是在史進(jìn)之后,他為了救林沖,不遠(yuǎn)千里來(lái)到野豬林。可以說(shuō),他跟林沖的關(guān)系是很好的。

    林沖,江湖人稱“豹子頭”,曾帶領(lǐng)過(guò)東京八十萬(wàn)禁軍。人們對(duì)他最深刻的印象就是頭戴青紗抓角頭巾,身穿單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍,手拿一把折迭紙做的西川扇子。他的主要事跡有衙內(nèi)結(jié)仇、誤入白虎堂、野豬林被救、棒打洪教頭、風(fēng)雪山神廟、火并王倫等。作者對(duì)他的描寫(xiě)是很多的。后來(lái),因?yàn)榱荷狡鹆x軍被招安,他便投身到了戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)中,因此被封為忠武郎。

    史進(jìn),是《水滸傳》中第108個(gè)出場(chǎng)的人物,在梁山好漢中排名23,位于林沖之后。史進(jìn)之所以上梁山是因?yàn)橐纫粋€(gè)女孩。他只身前往太守府救人,不慎被抓。后來(lái),他的好兄弟——魯智深聞?dòng)嵹s來(lái)救他,不慎又被抓。那時(shí)的魯智深已經(jīng)是梁山好漢中的一員了,于是智多星吳用為了救他,想出計(jì)謀,殺了賀太守。史進(jìn)借著這個(gè)契機(jī),帶領(lǐng)少華山眾人,投奔了梁山。

    史進(jìn)武力值排名是多少。

    談到史進(jìn)武力,我首先想到的是他小時(shí)候很喜歡玩弄各種棍棒等武器,先不說(shuō)他的武力如何,他對(duì)這方面倒是很感興趣的。

    史進(jìn)父親看到他對(duì)武功的練習(xí)十分著迷,于是便給他請(qǐng)了師傅來(lái)教他武功,史進(jìn)因?yàn)闊釔?ài)所以很認(rèn)真的學(xué)習(xí),每次沒(méi)過(guò)多久他便會(huì)要求換師傅,因?yàn)閹煾档奈淞σ呀?jīng)不能夠在滿足他了,這樣史進(jìn)的進(jìn)步很大,師傅換的越多,說(shuō)明他的能力增長(zhǎng)越快。在一次偶遇中,結(jié)識(shí)到了向史進(jìn)傳授武藝的師傅王進(jìn),因?yàn)樵诨ハ嗲写栉淞Φ臅r(shí)候,史進(jìn)十分佩服王進(jìn),所以拜王進(jìn)為師傅學(xué)了許多武功。這個(gè)師傅武力高強(qiáng),讓史進(jìn)十分滿意。

    史進(jìn)在走出社會(huì)上,第一次展現(xiàn)武力的時(shí)候是和陳達(dá),史進(jìn)在和陳達(dá)過(guò)招的.時(shí)候幾個(gè)連環(huán)動(dòng)作便把陳達(dá)活捉了,可見(jiàn)史進(jìn)武力有多么強(qiáng)大,歷史上活捉對(duì)手的故事沒(méi)有幾個(gè),然而史進(jìn)卻是其中一個(gè),由此可見(jiàn)史進(jìn)的武功可是真材實(shí)料的,沒(méi)有枉費(fèi)他多年苦學(xué)。在梁山泊派出的軍隊(duì)與遼軍對(duì)峙的時(shí)候,梁山軍每個(gè)方向都有軍隊(duì)布陣,史進(jìn)就是負(fù)責(zé)東北方向的,如果他的實(shí)力不夠強(qiáng),怎么會(huì)擔(dān)次重任呢?最后史進(jìn)還和遼軍的大將進(jìn)行一對(duì)一對(duì)抗,這位將軍還沒(méi)有開(kāi)始,就已經(jīng)被史進(jìn)的氣場(chǎng)嚇壞了,這個(gè)雖然沒(méi)有進(jìn)行比武,但是史進(jìn)武力不夠強(qiáng)的話是不會(huì)派他單獨(dú)對(duì)抗的,所以總結(jié)就是史進(jìn)武力高強(qiáng)。

    史文恭史進(jìn)之間有關(guān)系嗎。

    史文恭和史進(jìn),兩個(gè)人隨人同姓,但其實(shí)并沒(méi)有什么關(guān)系。

    史進(jìn)像。

    在《水滸傳》中,史文恭雖然不屬于梁山好漢中的一人,但其的作用卻并不小。當(dāng)初因?yàn)槭肺墓Z走了段景住照夜玉獅子馬,從而與梁山開(kāi)戰(zhàn)。史文恭武藝高強(qiáng),即便在《水滸傳》這好漢輩出的書(shū)中,能與史文恭打的不相上下的人也寥寥無(wú)幾。所以,史文恭與梁山開(kāi)戰(zhàn)后,梁山并沒(méi)有占到什么便宜,甚至于梁山的創(chuàng)始人晁蓋也被他一箭射死。不過(guò),雖然關(guān)于晁蓋被誰(shuí)所殺有著很多的爭(zhēng)論,只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的箭上刻有史文恭三個(gè)字,便被認(rèn)定是史文恭所殺。

    而后,史文恭被盧俊義、燕青二人合力所捉,殺死以慰藉晁蓋在天之靈。

    史進(jìn)也是梁山好漢的其中之一。史進(jìn)這個(gè)人,雖然心性高傲,但是也憨厚直爽。因?yàn)樘焐幌矚g務(wù)農(nóng)而偏愛(ài)習(xí)武,竟將母親氣死,而史進(jìn)的父親沒(méi)有辦法,便只能為史進(jìn)尋找武藝師傅。史進(jìn)的父親死后,史進(jìn)繼承了家業(yè),之后卻被人誣陷,被逼逃走。后遇到了魯智深,二人成為了好友。為了救女兒最后被賀太守所捉的史進(jìn)被梁山眾人救了出來(lái),于是史進(jìn)便加入了梁山。雖然史進(jìn)的武功在梁山中算不上是一流的,但也是中等;可惜的是在爭(zhēng)方臘時(shí),被箭射死。

    史文恭和史進(jìn)兩個(gè)人不僅沒(méi)有什么關(guān)系,甚至可以說(shuō)是站在對(duì)立面的,不過(guò)兩個(gè)人沒(méi)有什么正面的交集。

    水滸傳賞析心得體會(huì)(精選13篇)篇十三

    《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。《水滸傳》的讀后心得應(yīng)該怎么寫(xiě)?下面是小編為大家收集關(guān)于讀書(shū)。

    歡迎借鑒參考。

    《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義。忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。

    宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌-辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字,包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)“義”字。

    由此可見(jiàn),一個(gè)“義”字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。義,可以解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì)理解這些的。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬,奮斗的激-情已經(jīng)被凍結(jié),只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。

    在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但“義”字卻滲透著我們的生活。對(duì)朋友講義氣,是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族,是一個(gè)大義的民族,當(dāng)日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。舍身炸暗堡,用自己的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍,這些都是炎黃子孫大義的延續(xù),是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。

    因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

    《水滸傳》是中國(guó)古典四大名著之一,與世聞名。今天我閱讀了這本書(shū),飽覽了中國(guó)古代各位梁山好漢的英雄事跡,了解了“一百零八將”是如何相遇,如何結(jié)拜的全過(guò)程。我敬佩他們的為人;敬佩他們的武功;敬佩他們的英雄氣概。《水滸傳》令我受益匪淺,我從中學(xué)到了很多做人、做事的道理,感想很多,體會(huì)很深。

    《水滸傳》中令我難忘的一段是婦孺皆知的“武松打虎”。武松年輕力壯,機(jī)智勇敢。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)景陽(yáng)岡時(shí)常有老虎出沒(méi),隔三差五有人被老虎吃掉,給老百姓帶來(lái)了極大的災(zāi)難時(shí),他便自告奮勇,決定除掉這只老虎。一天晚上,他喝了十碗酒壯膽,然后徑直上山。那只兇猛的老虎聽(tīng)到了動(dòng)靜,以為又來(lái)了一個(gè)獵物,猛地朝武松撲去。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,武松掙開(kāi)了老虎的血盆大口,打得老虎趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。老百姓十分感激這位蓋世英雄。

    《水滸傳》中類似這樣的故事很多,我覺(jué)得這些好漢都十分勇敢,為老百姓除暴安良,這樣的英雄也被貪官污吏所陷害,這些人簡(jiǎn)直是喪盡天良。我十分同情這些好漢的遭遇,我真不明白這世上為什么會(huì)有好壞人之分!在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,如果多一些這樣的“梁山好漢”,我們的生活將更加安寧,世界將更加美好!

    我喜歡《水滸傳》;我喜歡“一百零八將”;我喜歡《水滸傳》中所有的故事。

    《水滸傳》這本書(shū)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?沒(méi)錯(cuò),大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò),可以說(shuō)是家喻戶曉,而且還應(yīng)該都看過(guò),我也看過(guò),不過(guò)里面故事太精彩,我做了個(gè)。

    《水滸傳》這里面的故事可謂是繪聲繪色、惟妙惟肖。故事真實(shí)反映了農(nóng)民起義的全過(guò)程,故事由多個(gè)故事從而連接成一個(gè)整體。一百二十回的水滸傳是由前、中、后,三個(gè)大段落共同組成。作者首先寫(xiě)了林沖、晁蓋、武松、魯智深以及宋江等人的故事。

    在《水滸傳》中,我最喜歡的人就是宋江了。他被人稱為“及時(shí)雨”,是城縣的一個(gè)小關(guān),為人仗義疏財(cái),并且非常孝順父親。因?yàn)樗麡?lè)于幫助窮困的人,所以各地方的人們,都敬仰他的德望。他受了小人的陷害,蒙上了冤罪,被判死刑。在萬(wàn)分緊急的時(shí)候,梁山伯的英雄趕來(lái)劫法場(chǎng),把他救了上去。后來(lái),宋江當(dāng)了首領(lǐng),大破高太尉所率領(lǐng)的軍隊(duì)。

    讀了《水滸傳》,我深深地感到:一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義。他們?yōu)榱苏x,為了真理奮不顧身。因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人是不會(huì)理解的。

    在今后的生活中,我也要做到是非分明,積極伸張正義,在自己努力做好事的同時(shí),盡力勸阻別人的不良行為,從點(diǎn)滴做起。

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    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更好地審視自己的過(guò)去和現(xiàn)在,為未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)鋪平道路。以下是小編為大家收集的檢討書(shū)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老婆mm:言歸正轉(zhuǎn),因?yàn)?/div>
    小學(xué)生演講稿能夠鍛煉孩子的自信心和表達(dá)能力,對(duì)于培養(yǎng)良好的溝通能力非常有幫助。以下是一些值得借鑒的小學(xué)生演講稿范文,希望可以幫助大家更好地理解和掌握演講稿的寫(xiě)作
    開(kāi)學(xué)典禮通過(guò)莊重而莊重的儀式,激勵(lì)學(xué)生們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀念。小編為大家整理了一些開(kāi)學(xué)典禮的經(jīng)典語(yǔ)錄,希望能夠給大家一些啟示。親愛(ài)的同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們:
    簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě)需要注意內(nèi)容的真實(shí)性和客觀性,避免夸大和虛假宣傳。以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。xx-09xx-07茂名學(xué)院(廣州校區(qū))商務(wù)
    心得體會(huì)是一個(gè)人在某一方面的學(xué)習(xí)或經(jīng)歷后,對(duì)所得到的感受和領(lǐng)悟進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)形式。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟
    實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期末向?qū)熀蜕霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況的必備文件,對(duì)于下一步職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),具有一定的代表性。
    個(gè)人總結(jié)是一種自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。x-x年,在我院發(fā)展又好又快的一年,新
    心得體會(huì)是一種記錄思考的方式,可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種快速提升自己寫(xiě)作技巧的途徑,以下是一些值得借鑒的范文。1月,湖北省武漢市
    比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng),它能夠鍛煉參與者的實(shí)際操作能力。下面是一些比賽總結(jié)的寫(xiě)作技巧,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。今天,小熊老師在班里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹
    通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得,我們可以將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)相結(jié)合,形成更為完善的實(shí)踐能力。如果你想了解更多寫(xiě)作實(shí)習(xí)心得的技巧和方法,下面是一些優(yōu)秀范文,供你參考。
    拿到演講任務(wù)后,中學(xué)生需要提前準(zhǔn)備好演講稿,通過(guò)反復(fù)修改和練習(xí),使演講更加出色和順利。通過(guò)閱讀這些中學(xué)生演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧。
    工作鑒定是一種重要的管理工具,可以通過(guò)評(píng)估員工的能力、工作態(tài)度和績(jī)效,為組織的發(fā)展提供參考。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的工作鑒定樣本,希望能給大家寫(xiě)作提供一些靈感
    心得體會(huì)是人們?cè)诮?jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或工作后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)心得體會(huì)有所啟發(fā)。
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將瑕疵變?yōu)閮?yōu)點(diǎn),將失敗變?yōu)槌晒ΑR韵率且恍┙?jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享和交流。本周,我們學(xué)習(xí)了課文《莫泊桑拜師》。周末,我尋
    幼兒園大班的家長(zhǎng)應(yīng)積極參與孩子們的教育,與教師建立緊密的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。以下是小編為幼兒園大班的孩子們整理的總結(jié)范文,希望能為他們的成長(zhǎng)記錄下寶貴的
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、客觀、可行和評(píng)估的原則。活動(dòng)方案的范文還展示了活動(dòng)的組織和管理方式,以及相關(guān)的費(fèi)用和資源安排。為深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神,自覺(jué)
    活動(dòng)方案還需要考慮時(shí)間和資源的合理利用,以及風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施的準(zhǔn)備,保證活動(dòng)的安全和順利進(jìn)行。這里是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些實(shí)
    在財(cái)務(wù)工作總結(jié)中,我們可以反思過(guò)去的決策和執(zhí)行過(guò)程,以便更好地改進(jìn)和優(yōu)化財(cái)務(wù)管理。以下是一些財(cái)務(wù)工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以深入思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到提升自己的方法和機(jī)會(huì)。在這里,小編為大家推薦一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些有益的啟示和思考。
    辭職報(bào)告可以讓我反思自己的職業(yè)選擇,我覺(jué)得我需要從頭開(kāi)始尋找新的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。想要寫(xiě)一份符合規(guī)范的辭職報(bào)告,可以參考以下范文,以便更好地組織語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。
    演講稿可以通過(guò)言辭和肢體語(yǔ)言來(lái)激發(fā)聽(tīng)眾的興趣和共鳴。以下是一些歷史上著名演講的片段,從中我們可以學(xué)習(xí)到很多演講的要領(lǐng)。廣大居民朋友們:大家好!清明節(jié)是中華民族的
    除夕夜,各地會(huì)舉辦盛大的文化活動(dòng),如舞龍舞獅、放煙花等。小編為大家精心挑選了一些除夕夜的美食菜譜,供大家參考。“啪啪啪”隨著鞭炮聲,除夕即將來(lái)臨,到處洋溢這熱鬧
    自我介紹就是向別人介紹自己的一種方式,通過(guò)自我介紹可以讓他人更好地了解自己。對(duì)于不擅長(zhǎng)自我介紹的人來(lái)說(shuō),以下是一些簡(jiǎn)單易用的自我介紹模板,供大家參考。
    英語(yǔ)寫(xiě)作是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方法,我們可以通過(guò)寫(xiě)作練習(xí)來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。英語(yǔ)總結(jié)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,通過(guò)不斷地寫(xiě)作和反思,我們可以不斷提高自己的表達(dá)能力。
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě),我們能夠提高自己的思考能力和表達(dá)能力。請(qǐng)大家參考以下社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,了解其他同學(xué)在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和思考。當(dāng)邁著青春的步伐步入大學(xué)時(shí),本
    編寫(xiě)自查報(bào)告可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃,為實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展打下基礎(chǔ)。以下是一份優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,可以幫助大家更好地理解自查報(bào)告的撰寫(xiě)要點(diǎn)和方法。
    安全工作計(jì)劃的周期一般為一年,但也可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。以下是一些值得注意的安全工作計(jì)劃案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。為深入貫徹四川省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)四川
    1.總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、工作及生活經(jīng)驗(yàn),是我們提升能力和思考問(wèn)題的重要工具。小編特地為大家整理了一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這學(xué)期,我們主動(dòng)親切地
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的寫(xiě)作風(fēng)格,能夠引起讀者的共鳴。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。從前,在一片大森林里
    通過(guò)研究范文范本,我們可以掌握寫(xiě)作的技巧和方法,提高我們的表達(dá)能力和文字功底。如果你正在為總結(jié)范文苦惱,那么不妨看一看以下的精選范文,或許可以給你一些靈感。
    述職報(bào)告是一種對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的文書(shū),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處。特別為需要寫(xiě)述職報(bào)告的同學(xué)們準(zhǔn)備了一些范文,供大家作為參考和學(xué)習(xí)之用。
    考試總結(jié)是對(duì)自己在考試過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和分析的一種重要方式,通過(guò)總結(jié)考試中的得失和不足,可以幫助我們更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高成績(jī),因此,考試總結(jié)是學(xué)習(xí)過(guò)程中
    合同協(xié)議起到明確約定、預(yù)防糾紛和維護(hù)合作關(guān)系的重要作用。如果您對(duì)合同協(xié)議的起草不確定,以下范文可以幫助您了解合同的基本結(jié)構(gòu)和要求。依照《中華人民共和國(guó)合同法》、
    勞動(dòng)合同對(duì)雇主和勞動(dòng)者都具有法律約束力,雙方都應(yīng)認(rèn)真履行合同義務(wù)。小編找到了一些關(guān)于勞動(dòng)合同的模板,希望對(duì)大家起到一定的參考作用。雇主(以下簡(jiǎn)稱甲方)與受雇職工
    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思考和觀點(diǎn)。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)讀后感的思路和思考方式
    策劃方案是指對(duì)某項(xiàng)工作、活動(dòng)或項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃、安排和設(shè)計(jì)的一系列方案和措施。通過(guò)學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的策劃方案,我們可以更好地提升自身的能力和水平。一,活動(dòng)引言:五月初五
    教學(xué)計(jì)劃是指在一段特定時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行安排和規(guī)劃的文件或計(jì)劃。以下教學(xué)計(jì)劃范文是經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和審核的,具有一定的代表性和實(shí)用性。
    發(fā)言稿的寫(xiě)作需要充分調(diào)動(dòng)發(fā)言者的智慧和創(chuàng)造力,以便能夠產(chǎn)生更好的表達(dá)效果。發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)該直觀、易懂,要符合聽(tīng)眾的口味和接受程度,以實(shí)現(xiàn)信息的傳達(dá)和表達(dá)的效果。
    教研可以促進(jìn)教師之間的交流與合作,共同提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。接下來(lái)是一些優(yōu)秀教研項(xiàng)目的介紹,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。按照市教育局總體工作安排
    通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和表達(dá)的方法。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。一盞清茶,一個(gè)午后,安逸中又有著它獨(dú)
    開(kāi)題報(bào)告是展示研究項(xiàng)目潛力和可行性的關(guān)鍵文書(shū),它需要準(zhǔn)確而有說(shuō)服力地呈現(xiàn)研究?jī)?nèi)容。以下范文涵蓋了各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的開(kāi)題報(bào)告,供大家參考和借鑒。今年的開(kāi)題報(bào)告絕大部
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