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    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:ZS文王

    作文是語(yǔ)文學(xué)科中最重要的一環(huán),寫好一篇優(yōu)秀作文對(duì)于提高語(yǔ)文水平有著重要的作用。推薦大家多讀一些優(yōu)秀的作文范文,從中體會(huì)和理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和技巧。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇一

    讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)干部為了班級(jí)管理更加科學(xué)和民主,我們?cè)囆邪嗉?jí)學(xué)生干部換屆制,大家都來(lái)“當(dāng)官”。首先我利用班會(huì)和學(xué)生討論:班干部是干什么的?通過(guò)討論讓全體學(xué)生從小就明白,干部一是講服務(wù),誰(shuí)都有為大家服務(wù)的義務(wù);二是講鍛煉,誰(shuí)都有在這個(gè)集體中使自己的能力得到鍛煉和發(fā)展的權(quán)利。打破學(xué)生過(guò)去舊的意識(shí),把當(dāng)干部只是優(yōu)秀學(xué)生的事,或是一部分人的事改為:每個(gè)人都有機(jī)會(huì)當(dāng)干部,每個(gè)人都有為班級(jí)服務(wù),在班級(jí)中發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們的具體做法如下:一、班委會(huì)、中隊(duì)委的換屆。方法是自我推薦、同學(xué)推薦。產(chǎn)生候選人后,全班利用班會(huì)時(shí)間再選舉。但不受候選人的限制。全部成員都由選舉產(chǎn)生。然后在班主任的參與下,根據(jù)每個(gè)委員的特點(diǎn)分工。二、一般學(xué)生干部的換屆。方法是:與班委換屆的同時(shí),各小組長(zhǎng)、小隊(duì)長(zhǎng)也要換。也是自我推薦和同學(xué)推薦相結(jié)合。一般不連任。三、指導(dǎo)與培養(yǎng)。除了開始階段給予新干部必要的指導(dǎo),我最大限度地發(fā)揮學(xué)生干部的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。四、師生考評(píng)。學(xué)生干部的任期一般一個(gè)學(xué)期。期滿之后,綜合任課老師、班主任、全體同學(xué)的意見,對(duì)每個(gè)學(xué)生干部作出考評(píng)。實(shí)踐證明:班級(jí)學(xué)生干部換屆制很有成效。1.保證了學(xué)生為班級(jí)服務(wù),在班級(jí)中發(fā)展的機(jī)會(huì)。2.促進(jìn)了學(xué)生良好個(gè)性的發(fā)展。學(xué)生的'民主意識(shí)、參與意識(shí)得到了增強(qiáng),組織能力、管理能力得到了提高。3.培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任心。從小就有為大家服務(wù)的意識(shí),肯為眾人服務(wù),有吃苦的精神。4.學(xué)生自我管理的能力和班級(jí)健康向上的面貌有了進(jìn)一步發(fā)展。得到了任課老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇二

    有時(shí)候,她會(huì)收到來(lái)信。曾經(jīng)有個(gè)幫她拿信的同事告訴我,信是從北京寄過(guò)來(lái)的,看字體,應(yīng)該是個(gè)男生。每次她拆開看信的時(shí)候都滿懷著期待,看完信,也不急著收起來(lái),而是慢慢地再看一次。一封幾頁(yè)紙的信,她總是看得忽悲忽喜,只要有時(shí)間,她不是看書就是將以前的信翻出來(lái)看。

    這所有的一切,都印在他的眼簾當(dāng)中,眼含的情愫,瞎子也能看出來(lái)。

    他們的辦公室其實(shí)不遠(yuǎn),門也是開著的,隔著玻璃窗,兩個(gè)人的座位幾乎是相鄰的。隔著窄窄的走廊,她有時(shí)候可能會(huì)意識(shí)到什么而隔著玻璃看過(guò)來(lái),不過(guò),他早就在她扭頭的那一刻就把視線轉(zhuǎn)移到別處。

    這種緊張刺激的貓抓老鼠的游戲每天都在重復(fù),他每次都很驚險(xiǎn)地避開了視線,似乎只聽到自己的心跳聲,目光游移中忍不住猜測(cè)著她是在看自己,還是在看自己辦公桌前擺的那盆茉莉。

    茉莉有半人高,枝葉扶疏,滿株翠綠,正是要進(jìn)入花季了。

    他要去異地采訪一個(gè)多月的時(shí)間,所以他問她:“能不能幫我照看一下茉莉花?”她愣了一下,抱歉地說(shuō)“我怕是養(yǎng)不好。”他一笑:“沒關(guān)系。這茉莉很好養(yǎng)的,記得給它澆水就行了。”

    他出差之后,她依舊是每天編稿、讀信、看書,再不然就是給茉莉澆澆花,而他在異地出差的空閑路過(guò)了一間珠寶店,看到了一條心形的冰種翡翠項(xiàng)鏈,他覺得它的氣質(zhì)跟她很像,于是他買下來(lái)了,等一個(gè)機(jī)會(huì)送給她。

    茉莉長(zhǎng)得很快,那些柔嫩的枝條很快地瘋長(zhǎng),沒有規(guī)律,奇怪的是,一個(gè)花苞都沒有。他采訪回來(lái)了,她覺得不好意思,她道歉說(shuō):“對(duì)不起,我沒養(yǎng)好,茉莉還沒開花。”他依舊一笑,走到茉莉前輕輕地去折那些新梢:“這些太長(zhǎng)的部分要掐掉,否則是不會(huì)開花的。”她的心一痛,眼里忽地就有了淚。

    她想起了自己,為了在北京念研究生的那個(gè)男生,為了能夠跟他在一起,自己半工半讀地就是為了能夠追上他,維系這份感情。可是,她已經(jīng)累了。想到這,眼淚就忍不住留下來(lái)。

    她為了不讓別人看見自己失態(tài),離開了辦公室。他追了上去,拿著禮物的盒子。他說(shuō),我知道你有喜歡的人,可是我喜歡上你了,這是我出差的時(shí)候看到的項(xiàng)鏈,我覺得跟你的氣質(zhì)很像,所以就想買下來(lái)送給你。

    他走到她旁邊,然后握住了她的手,看著她的.眼睛:“你能給我一個(gè)機(jī)會(huì),給愛一個(gè)機(jī)會(huì)嗎?”

    3個(gè)月之后,辦公室里茉莉花的香味撲鼻而來(lái),她的脖子上戴上了他送的那條心形的冰種翡翠項(xiàng)鏈。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇三

    “叮鈴~叮鈴~”上課鈴響了,隨著有感情的古詩(shī)朗讀一結(jié)束,我們班的課前三分鐘演講拉開了序幕。

    今天,輪到陳晴同學(xué)演講。只見她滿臉漲得通紅,低著頭小跑了上來(lái),咽了一大口唾沫才吞吞吐吐地講起:“呃……”因?yàn)樘÷暎月牪灰娝谥v什么,講了好長(zhǎng)一段時(shí)間才停了下來(lái),她匆匆忙忙地回座位。

    同學(xué)們開始點(diǎn)評(píng)了。賴文鈺說(shuō):“她的聲音實(shí)在太小了,聽不見她在說(shuō)什么東西。”陳詩(shī)雨說(shuō):“她的目光交流不自然,準(zhǔn)備得不充分,想的時(shí)候眼睛往上看。”很多同學(xué)都一一點(diǎn)評(píng)。大多數(shù)同學(xué)都提出了中肯的意見。我相信陳晴此刻心里一定十分難過(guò)。一定在后悔自己為什么不好好準(zhǔn)備。

    劉老師也點(diǎn)評(píng)了一句:“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人的。我們每個(gè)人要好好把握每一次的機(jī)會(huì),不要讓它白白流失。”緊接著又舉了自己抓住機(jī)會(huì)的例子:以前同事邀她一起去參加電腦考試,大多數(shù)人報(bào)考一級(jí)b,劉老師卻報(bào)了更難的一級(jí)。結(jié)果那年實(shí)小招聘老師就要求電腦過(guò)一級(jí)。有準(zhǔn)備的她就把握住了機(jī)會(huì),許多人就失去了機(jī)會(huì)。“所以呀!要好好把握住機(jī)會(huì),上臺(tái)演講就是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),我們要認(rèn)真對(duì)待。記住,機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人”老師又千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)同學(xué)們說(shuō)。

    是呀,機(jī)會(huì)要好好地把握住,因?yàn)橛行C(jī)會(huì)只有一次,錯(cuò)過(guò)了就像從河里捧起的一捧水從指尖流過(guò),再也回不來(lái)了。所以要好好珍惜,因?yàn)闄C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人。

    文檔為doc格式。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇四

    讓學(xué)生學(xué)會(huì)修改作文,養(yǎng)成修改作文的`習(xí)慣,除了要把修改的優(yōu)先權(quán)還給學(xué)生、讓學(xué)生明確修改作文的范圍和要求外,還要讓學(xué)生掌握一些方法,如冷改法、換改法、集體評(píng)改法、導(dǎo)改法、示范修改法、定點(diǎn)修改法等.

    作者:盛燕作者單位:?jiǎn)|市雙鶴學(xué)校,江蘇,啟東,226200刊名:考試周刊英文刊名:kaoshizhoukan年,卷(期):“”(5)分類號(hào):g63關(guān)鍵詞:作文作文修改作文教學(xué)

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇五

    從前有一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了金礦,有老板投資建了一個(gè)礦場(chǎng)。雇工的工資是每年1萬(wàn)元,這些錢只夠他們勉強(qiáng)填飽肚子。金礦很快挖完,礦主帶著巨款遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),工人四處流亡,引發(fā)恐慌。

    而另一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)了同樣的金礦,但礦主每年發(fā)給工人5萬(wàn)元。工人手里有錢,就能安家落戶,礦主蓋起房子賣給他們;工人要吃要喝,他又開了飯店;飯館要雇別的工人,于是更多人前來(lái)“淘金”。幾年之后,工人家庭出現(xiàn)了,消費(fèi)需求進(jìn)一步放大:孩子要讀書,于是有人辦學(xué)校;人們要娛樂、要購(gòu)物,于是又有人開電影院、開商場(chǎng)……礦被挖光時(shí),這里變成了一座繁榮的城市!

    一個(gè)企業(yè)做大的方法有諸多。追求網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)張的,走上了連鎖加盟的路子;期待迅速膨脹的,引入了風(fēng)投資金;企圖把蛋糕做大的,不斷尋找新的項(xiàng)目;意欲占領(lǐng)市場(chǎng)的,積極開拓新的客戶群體。

    然而,為何我們企業(yè)的壽命都極短?如同一座座被迅速掏空的金礦。其實(shí),真金白銀的并非項(xiàng)目,而是人。員工們見證了企業(yè)發(fā)展中的榮耀,帶給了老板最初的輝煌,結(jié)果卻往往是“飛鳥盡,良弓藏”。

    身為老板,沒有給予員工正確的激勵(lì),從不讓他們實(shí)現(xiàn)自我增值,從不提供更多的機(jī)會(huì)和更大的空間。給不了員工任何的歸宿感。日復(fù)一日單調(diào)重復(fù)的崗位工作,會(huì)很快磨平他們身上最后一點(diǎn)勇于創(chuàng)造的光芒。

    于是為了尋找新的希望,劇烈的人才流失,成了司空見慣的現(xiàn)象。最終的結(jié)果只能是老板和員工的兩敗俱傷。企業(yè)輸?shù)袅宋磥?lái),而員工們,更不知將漂向何方。

    打開思路,你會(huì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的另一條隱秘路徑:既可以讓企業(yè)實(shí)現(xiàn)擴(kuò)張,還具有最低的成本和最大的保障――讓每個(gè)人都有蛋糕吃,企業(yè)就能發(fā)掘出真正的內(nèi)生力量。

    正式如此,湖北群藝從起初的小數(shù)碼店迅速擴(kuò)張為橫跨生產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)、零售業(yè)及服務(wù)業(yè)等一家綜合性的集團(tuán)公司。原因在于湖北群藝實(shí)施了一套高效的積分制管理,重視員工的價(jià)值。以積分來(lái)衡量人的自我價(jià)值,反映和考核人的綜合表現(xiàn),積分與各種福利掛鉤,來(lái)激發(fā)員工主動(dòng)作為。積分累計(jì)高的員工,可以獲得理財(cái)保險(xiǎn)、干股、車房等福利,可以有效的解決優(yōu)秀員工的歸宿感!

    總的來(lái)說(shuō):把人留住,充分實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的員工將是你最好的生意伙伴。企業(yè)將不再是某個(gè)人的“家天下”,你也不再是孤獨(dú)的創(chuàng)業(yè)個(gè)體。所以,一套有效的創(chuàng)新管理是十分必要,讓每一名員工都可以分享到蛋糕。

    中國(guó)領(lǐng)先的企業(yè)管理方法,完美詮釋世界最先進(jìn)的積分制企業(yè)員工管理模式。是一套讓企業(yè)提升業(yè)績(jī),營(yíng)造企業(yè)文化,激勵(lì)員工和留住員工的高效管理模式。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇六

    或許叫一個(gè)人當(dāng)眾說(shuō):“我不重要!”是一件很容易的事,但是,要說(shuō):“我很重要!”卻是一件難事,說(shuō)出來(lái)后總會(huì)不安,害怕著被別人評(píng)論。

    那你有沒有想過(guò)哪些人不重要嗎?或許你會(huì)說(shuō):壞人!可壞人真的不重要嗎?想一下,如果世界上沒有壞人,那還會(huì)有英雄好人和警察出現(xiàn)嗎?沒有警察,會(huì)有多少人會(huì)失業(yè)呢?所以壞人也重要。

    廢人叻!廢人當(dāng)然也重要啊,沒有廢人的話哪有廢人的故事來(lái)教育一代要努力學(xué)習(xí)呢?

    病人叻!沒有病人就不會(huì)有醫(yī)生啊!又有多少人失業(yè)呢?

    沒貢獻(xiàn)的人!如果每個(gè)人都有貢獻(xiàn),那社會(huì)要設(shè)立多少獎(jiǎng)給他們呢?其實(shí),生存在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都很重要,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)誰(shuí)重誰(shuí)輕呢?無(wú)論壞人或好人,每一個(gè)人都很重要,每一個(gè)人都有他存在的意義,只是每個(gè)人的生存方式不相同。世上的事物總是相相存在的,有好就會(huì)有壞;有正就會(huì)有邪。每個(gè)人總有它的生存價(jià)值,只在乎自己及他人如何去認(rèn)識(shí)自己。

    不過(guò)無(wú)論如何,就算你是壞人,或是偉人,每一個(gè)人都很重要,因?yàn)槊總€(gè)人生存在這個(gè)世界上,給社會(huì)增添了光彩,才能是這個(gè)社會(huì)變得繁榮,變得多姿多彩!

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇七

    學(xué)校是教育人的地方,教育是愛的事業(yè),靈寶市第一小學(xué)從建校起,就將學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、身心健康等作為學(xué)校頭等重要的事情來(lái)做。我們堅(jiān)持“教孩子六年,為孩子想六十年,為祖國(guó)民族想六百年”的教育思想,圍繞“興于詩(shī)、立于禮、游于藝、成于德”核心理念,關(guān)注學(xué)生的身心健康,關(guān)注學(xué)生精神快樂,關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的快樂學(xué)習(xí),使每一個(gè)孩子都能在一小校園健康快樂成長(zhǎng)。

    我校在校學(xué)生近四千名,學(xué)生的安全問題成為重中之重。我們的安全教育貫穿教育教學(xué)活動(dòng)始終,特別是在每期的開學(xué)和新生入學(xué),我們都將安全作為開學(xué)第一課進(jìn)行認(rèn)真扎實(shí)的布置與落實(shí)。學(xué)期中,我們則定期召開各類安全教育報(bào)告會(huì),利用周會(huì)時(shí)間讓學(xué)生觀看校園安全視頻,不斷豐富學(xué)生的安全知識(shí),提高學(xué)生安全自救技能。我們每期至少舉行一次消防演練和防震演練活動(dòng),目的是檢驗(yàn)我校突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案的,是對(duì)學(xué)生安全教育知識(shí)和技能的檢驗(yàn)和運(yùn)用,通過(guò)常態(tài)化的演練活動(dòng),我校四千余名師生都能在三分鐘內(nèi)全部疏散到校園安全地帶。

    在校園常規(guī)教學(xué)生活中,為了杜絕校園事故的發(fā)生,我們實(shí)行學(xué)生安全班主任負(fù)責(zé)制,科任教師安全責(zé)任制,教師人人簽訂安全責(zé)任狀。實(shí)行樓梯值勤制,兩個(gè)課間操學(xué)生上下樓梯時(shí),每個(gè)樓梯都安排有兩位教師進(jìn)行有效的疏導(dǎo),從而確保學(xué)生上下樓梯安全。

    為了讓學(xué)生擁有健康的體魄,我們響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,大力開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。我們自編四套校園廣播操,讓學(xué)生隨著音樂快樂地操舞。針對(duì)學(xué)生多,活動(dòng)場(chǎng)地不足,我們創(chuàng)新了一種愉快跑步模式,每個(gè)班四行學(xué)生,每?jī)尚欣@圈跑操,既鍛煉了學(xué)生,又顯得活潑生動(dòng)。

    我們關(guān)注所有孩子的健康成長(zhǎng),對(duì)于學(xué)困生、留守兒童、單親孩子等,我們創(chuàng)新幫扶機(jī)制,真正把溫暖灑向每個(gè)孩子,促進(jìn)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。我們要求每位教師都當(dāng)困難學(xué)生的代管家長(zhǎng),教師和困難學(xué)生建立一對(duì)一的幫扶關(guān)系。代管家長(zhǎng)對(duì)所幫扶的困難學(xué)生負(fù)全責(zé),并且進(jìn)行直接的幫扶質(zhì)量掛鉤考核。校長(zhǎng)及各包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也參與到困難學(xué)生的'幫扶,共同攜手做好困難學(xué)生資助工作。

    代管家長(zhǎng)確定后,我們對(duì)其職責(zé)進(jìn)行明晰:

    每月向?qū)W生家長(zhǎng)電話聯(lián)系一次,交流孩子在校表現(xiàn),與家長(zhǎng)進(jìn)行情感溝通,讓孩子感受家長(zhǎng)的關(guān)愛、家庭的溫暖,增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子的自信心。

    每期家訪一次,積極交流意見,形成學(xué)校家庭共同教育的良好局面。

    每期與代管學(xué)生共度周末一次,邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)到家中,與學(xué)生談心,陪孩子玩耍,輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè),與學(xué)生一起吃飯。

    代管家長(zhǎng)在孩子生日時(shí)要給孩子在教室或家里過(guò)生日,唱生日歌,誦生日詩(shī),師生贈(zèng)送生日寄語(yǔ)。

    每期給孩子捐贈(zèng)一本圖書,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)孩子求知欲。

    為豐富學(xué)生的精神生活,一直將打造書香校園活動(dòng)作為學(xué)校的重要工作之一,努力在校園營(yíng)造濃濃的書香氛圍,讓學(xué)生在書香中呼吸。我們推行讀書課程化。引進(jìn)晨誦、讀寫繪、整本書共讀三大兒童課程,將周五定為快樂閱讀日,在這一天里,學(xué)生晨誦、上校本教材課、午后閱讀,下午兩節(jié)課閱讀推進(jìn)課等。積極開展讀書課題實(shí)驗(yàn),以課題拓寬讀書領(lǐng)域。參與市增量閱讀實(shí)驗(yàn),并成為增量閱讀實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)跑者,三門峽市快樂閱讀日活動(dòng)在我校成功舉行,靈寶市增量閱讀名師工作室在我校掛牌成立。

    我們編寫“三百”教材,即《 百家詩(shī)詞》、《百家短語(yǔ)》、《百家美文》,編寫晨誦教材,讓學(xué)生的課外閱讀有了具體的內(nèi)容。我們定期舉行讀書交流會(huì),讓師生進(jìn)行讀書成果展演。每年舉行一屆校園文化藝術(shù)節(jié),舉行大型讀書活動(dòng),讓師生在讀書中度過(guò)。每期評(píng)選讀書之星,書香家庭,對(duì)他們給予百元圖書獎(jiǎng)勵(lì)。我們以校訊通書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)為載體,鼓勵(lì)每個(gè)班級(jí)、每個(gè)學(xué)生都建立讀書博客,目前已經(jīng)誕生二十余個(gè)書香班級(jí),三十個(gè)閱讀小天使。

    我們出臺(tái)課外閱讀四級(jí)級(jí)評(píng)價(jià),每期都對(duì)學(xué)生的閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià)與考核,在學(xué)生自主申報(bào),語(yǔ)文老師審核評(píng)定的基礎(chǔ)上,我們目前已經(jīng)評(píng)除出小書童200個(gè),小書蟲150個(gè),小書王56個(gè),小書圣25個(gè)。

    我們開創(chuàng)國(guó)旗下誦讀、晨讀、晨聽等閱讀形式,在校園專設(shè)“悅讀交流區(qū)”,在班級(jí)設(shè)立不少于350本的課外書籍,在校園中的一花一草,每一面墻壁上、每一個(gè)臺(tái)階上,每一個(gè)燈箱和圍欄上都用讀書的名言、詩(shī)文裝點(diǎn)。校園的廣播里也定時(shí)播放著優(yōu)美詩(shī)文朗讀,學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到經(jīng)典文化的熏陶和感染,受到優(yōu)美詩(shī)文的浸潤(rùn)和陶冶,內(nèi)心充盈著幸福和快樂。

    雨果說(shuō),開啟人類智慧的寶庫(kù)有三把鑰匙:一是數(shù)字,二是文字,三是音符。音樂作為藝術(shù)教育的重要組成部分,具有啟智、育德、修身、健體的作用,因此我們確立了藝術(shù)教育的辦學(xué)特色,以音樂學(xué)習(xí)為切入點(diǎn),以民族器樂學(xué)習(xí)為突破口,面向全體學(xué)生,進(jìn)行口琴、口風(fēng)琴、豎笛的藝術(shù)普及教育,針對(duì)有藝術(shù)天賦的學(xué)生,開展二胡、笛子、嗩吶、笙、琵琶、古箏等九大民族器樂的演奏學(xué)習(xí)。讓孩子在享受音樂、習(xí)得技能的同時(shí),人格修養(yǎng)、思維方式、人生智慧、學(xué)識(shí)才干等素養(yǎng)得到鍛煉和提升。

    十余載藝術(shù)探索,我們求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取,藝術(shù)之花飄香四季,碩果滿枝。我校的藝術(shù)特色教育已經(jīng)成為享譽(yù)豫西的教育名片,學(xué)校已發(fā)展為我市特色教育窗口學(xué)校。春蕾樂團(tuán)代表學(xué)校經(jīng)常外出演出,活躍在省市大型舞臺(tái)上。古箏合奏、笛子合奏均獲國(guó)家二等獎(jiǎng),民樂合奏《喜洋洋》獲得全國(guó)魅力校園春晚匯演銀獎(jiǎng),學(xué)校被評(píng)為全國(guó)校園文化建設(shè)先進(jìn)單位。

    周少華、何清明、崔智儒、劉曉夢(mèng)等同學(xué)已經(jīng)分別考入西安音樂學(xué)院笛子、嗩吶、笙專業(yè)。我校師生藝術(shù)團(tuán)體參與了市教師節(jié)、春晚、三門峽特博會(huì)、周末大舞臺(tái)、團(tuán)拜會(huì)的演出,時(shí)常深入我市聾啞學(xué)校、敬老院、老年公寓義務(wù)演出,獻(xiàn)愛心送溫暖。

    《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》、《河南日?qǐng)?bào)》、《教育時(shí)報(bào)》等省市國(guó)家級(jí)媒體紛紛報(bào)道我校的藝術(shù)特色教育。2011年10月,央視記者來(lái)我校進(jìn)行專題采訪。翟美峰校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)藝術(shù)特色教育先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校的藝術(shù)特色產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的品牌效應(yīng),帶動(dòng)了我市藝術(shù)教育的蓬勃發(fā)展,省內(nèi)外學(xué)校約1500人次來(lái)我校參觀學(xué)習(xí),省內(nèi)外專家領(lǐng)導(dǎo)多人次來(lái)我校調(diào)研,我校藝術(shù)特色廣為稱贊。

    我們開展藝術(shù)特色教育,并不抹殺每個(gè)孩子的個(gè)性,以一百余個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的開展,豐富孩子的校園生活,張揚(yáng)他們的藝術(shù)個(gè)性,發(fā)展他們廣泛的興趣愛好。

    我們開設(shè)了年級(jí)、校級(jí)雙級(jí)社團(tuán)網(wǎng)絡(luò),有剪紙、繪畫、街舞、拉丁舞、誦讀、攝影等,每周二和周四下午最后一節(jié)課,學(xué)生在輔導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,挑選自己喜愛的活動(dòng),盡情地享受快樂。社團(tuán)活動(dòng)的開展,激發(fā)了每個(gè)學(xué)生潛能,促成學(xué)生整體素質(zhì)的提升。

    我們堅(jiān)信每個(gè)孩子都有自己與眾不同的藝術(shù)才能,通過(guò)舉行多彩學(xué)生活動(dòng),為他們搭設(shè)馳騁萬(wàn)里的跑道。我們期初制定學(xué)生活動(dòng)行事歷,并上傳至學(xué)校網(wǎng)站,內(nèi)容有誦讀、器樂、歌唱、舞蹈、跳繩、繪畫、電腦繪畫等種類。學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛好自由申報(bào)。既有面向全體學(xué)生班級(jí)展示,又有家長(zhǎng)參與的校級(jí)展示,不同層次的展示活動(dòng),讓每個(gè)孩子的藝術(shù)才能綻放光華 ,增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的自信心。

    課堂是學(xué)生獲得知識(shí)的主陣地,為了讓學(xué)生輕松快樂得獲得知識(shí),我們展開了持久而富有成效的課堂改革。

    我們探索和實(shí)踐了四環(huán)節(jié)教學(xué)模式,規(guī)范了教師的課堂行為,把課堂變成了學(xué)堂,學(xué)生在課堂上我展示、我成功、我自信、我能行。我們圍繞小組合作學(xué)習(xí),進(jìn)行深入研究,從合作小組的建立,合作的方式,合作的內(nèi)容,合作的展示等方面進(jìn)行研討、交流,最終讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上展示自己的風(fēng)采,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。

    為了最大限度得解放學(xué)生,提升學(xué)生能力,讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂,我們申報(bào)了省級(jí)課題《注重培養(yǎng)學(xué)生能力,構(gòu)建自主高效課堂》。圍繞這一課題,各個(gè)年級(jí)開展小課題研究,對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的能力都進(jìn)行序列化、扎實(shí)的訓(xùn)練和提升。

    在多項(xiàng)課改舉措的推動(dòng)下,我們的課堂成了孩子學(xué)習(xí)的樂園,孩子們樂學(xué)善思,敢于表達(dá),勇于質(zhì)疑,他們渴求知識(shí)的熱情延伸到了課堂內(nèi)外。他們變得樂觀向上、知書達(dá)理、創(chuàng)新實(shí)踐,成為時(shí)代需要的新型人才。

    青少年,是祖國(guó)的希望,是未來(lái)的花朵,我們深知肩負(fù)的神圣職責(zé),呵護(hù)每一顆心靈,相信每一雙眼睛,挽起每一支胳膊,成就每一個(gè)孩子。我們努力做到讓每一個(gè)孩子在一小校園度過(guò)快樂幸福的童年。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇八

    《小珊迪》是浙江省九年制義務(wù)教育教材第九冊(cè)中一篇生動(dòng)感人的文章,它描寫了英國(guó)一個(gè)賣火柴的小男孩的悲慘故事,頌揚(yáng)了他誠(chéng)實(shí)、善良的品質(zhì),揭露了資本主義社會(huì)的罪惡。

    由于作品時(shí)代離生甚遠(yuǎn),學(xué)生不易體悟字里行間流露的辛酸苦難,也很難理解小珊迪難能可貴的心靈美德,為了讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)文理解教材真諦并有刻骨銘心的體驗(yàn),教師采用多種方法,激發(fā)學(xué)生“真情參與”是成功之道。

    一、矛盾引路,全程察情。

    好奇是學(xué)生獲取知識(shí)和接受情感體驗(yàn)的一種動(dòng)力,“矛盾”情景則能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣,變被動(dòng)為主動(dòng),使興趣能持續(xù)發(fā)展。導(dǎo)入時(shí),教師創(chuàng)設(shè)情景,制造矛盾,確立研讀專題,洞察學(xué)生對(duì)課文所表達(dá)的'情感的把握程度。情景創(chuàng)設(shè)可按如下方案進(jìn)行:同學(xué)們,有一個(gè)班的學(xué)生在學(xué)習(xí)〈〈小珊迪〉〉這篇課文時(shí),發(fā)生了激烈的爭(zhēng)論:有人說(shuō)小珊迪很“貧窮”,而有人說(shuō)小珊迪很“富有”,這是怎么回事呢?然后向?qū)W生點(diǎn)明:今天,咱們也來(lái)爭(zhēng)論一番,認(rèn)為小珊迪“貧窮”的要說(shuō)出貧窮的理由,說(shuō)他“富有”的也要找出富有的依據(jù),根據(jù)自已對(duì)教材的理解,選一方面來(lái)研讀。同時(shí)提出要求:(1)可獨(dú)立思考,也可相互討論,有必要可離開座位尋找合作伙伴。(2)有關(guān)研讀結(jié)果能在書上找到的劃出來(lái),劃不出來(lái)的簡(jiǎn)要地寫在書上或筆記本上。讓學(xué)生根據(jù)自已喜愛的學(xué)習(xí)方法展開研讀。

    “貧窮”和“富有”發(fā)生在一個(gè)人身上存在著一種強(qiáng)烈的矛盾,教師利用這一對(duì)輻射教材全程的矛盾,激起學(xué)生的好奇性和學(xué)文的沖動(dòng)性,巧妙地引導(dǎo)學(xué)生投入到課文的研讀之中,同時(shí)在研讀的過(guò)程中又能洞察學(xué)生對(duì)教材情感的把握(是“貧窮”的還是“富有”的,或兩者皆有)。這一對(duì)矛盾不僅揭示了課文內(nèi)容,還蘊(yùn)含著教材內(nèi)涵。以此為突破口出擊課堂,變被動(dòng)為主動(dòng),變封閉為開放,變局部解讀為整體研讀,大有牽一發(fā)而動(dòng)全身之功效。

    二、相機(jī)誘導(dǎo),讀中悟情。

    作者寫文章是“情動(dòng)詞發(fā)”,我們讀課文則應(yīng)“披文入情”,然而,入情并非易事,不同的文章有不同的讀法,并在教師的誘導(dǎo)中逐漸感悟字、詞、句所包含的情感,使學(xué)生心之誠(chéng),情之真。當(dāng)剖析小珊迪的“貧窮”時(shí),有學(xué)生會(huì)說(shuō):小珊迪為了賣掉火柴,填飽肚子,分別是“請(qǐng)”“請(qǐng)求”“乞求”著別人買他的火柴,這是因?yàn)楦F的緣故啊!如若能將朗讀入境、到位,則更能讓學(xué)生體會(huì)到小珊迪的貧窮,有利于激起學(xué)生深深的同情,為下文的展開作鋪墊。可以這樣設(shè)計(jì):投影出示小珊迪說(shuō)的三句話:(1)“先生,請(qǐng)買盒火柴吧!”(2)“買一盒火柴只要一個(gè)便士呀!”(3)“啊!請(qǐng)您現(xiàn)在就買吧!先生,我餓極了!”“我可以給您去換零錢。”先讓學(xué)生自讀、自悟,然后抽生朗讀,要求他們將感悟到的通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。之后,由學(xué)生點(diǎn)評(píng):哪里讀得深刻,哪里讀得還不十分到位;同時(shí)鼓勵(lì)點(diǎn)評(píng)者試一試。接著可按排學(xué)生分角色試讀,表演讀,引讀,同時(shí)以悲哀、凄涼的音樂為背景襯托。教師用低沉而悲哀的語(yǔ)調(diào)、感人肺腑的語(yǔ)言喧染氣氛,撩撥學(xué)生內(nèi)在的情感,讓作者的文情、學(xué)生的學(xué)情、教師的教情有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),產(chǎn)生共鳴。使學(xué)生的讀發(fā)自內(nèi)心,在讀中真正體驗(yàn)到小珊迪當(dāng)時(shí)急切而又誠(chéng)懇的心情。

    讀是否能悟到情,學(xué)生的語(yǔ)感是基礎(chǔ),教師的相機(jī)誘導(dǎo)是關(guān)鍵,這一環(huán)節(jié)教師抓住小珊迪的言行,運(yùn)用多種方法,步步深入,讀出了小珊迪的哀苦,同情之心油然而生。

    三、巧設(shè)訓(xùn)練,說(shuō)中激情。

    讀能悟情。然而,輔以精巧的訓(xùn)練,能使學(xué)生體悟之情更真切,更深入。在關(guān)節(jié)處設(shè)計(jì)訓(xùn)練,充分展示學(xué)生心靈自由的空間,讓課堂教學(xué)閃爍著一個(gè)個(gè)生命的亮點(diǎn)。教學(xué)〈〈小珊迪〉〉,當(dāng)有人說(shuō)他很“富有”時(shí),必然會(huì)談到小珊迪在身受重傷時(shí),還念念不忘欠人家的錢,并派小利比送去的事,為了讓學(xué)生真情感受小珊迪那誠(chéng)實(shí)、守信的品質(zhì),教學(xué)中可先讓學(xué)生自由默讀小利比說(shuō)的那段話,并出示拓展題:“我仿佛看到聽到”。

    [1][2]。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇九

    “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”放學(xué)了,走出學(xué)校,只聽見一陣陣清脆的`硬幣碰撞的聲音,如此悅耳!如此響亮!從人群中清清楚楚地傳出來(lái),不用說(shuō),一定是那位可憐的老乞丐不停抖動(dòng)手里的破碗制造的。

    那位老乞丐衣衫襤褸,又臟又臭,褲子都短了許多,布滿破洞,有大有小,看了,真讓人感到心酸!帽子雖然沒有破洞,看上去卻布滿灰土,烏黑烏黑,看不出原來(lái)是什么顏色,整體的著裝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一塊黑色抹布,如此破舊!讓人不忍直視!更讓人心酸的就是他的鞋子,雖然已經(jīng)小了不少,卻仍然穿著,那黑不溜秋的布鞋,被當(dāng)作拖鞋穿。可以說(shuō),他是我見過(guò)最貧窮的人了!

    他的衣服不僅骯臟,外表也是如此!

    老乞丐的臉是如此黑,讓人只看得清他的眼睛,他的臉看似布滿了灰塵,灰溜溜的,如同一塊烏黑光亮的煤碳,他一定是很久沒洗臉了,他的牙齒如同玉米一樣,非常黃,真是一位不講衛(wèi)生的人!看看他的手腳,你一定會(huì)非常吃驚,就像是骯臟的雞爪,讓人惡心。

    而且他還坐在地上,雙手拿著一個(gè)破碗,不停搖晃著,發(fā)出“叮當(dāng)——叮當(dāng)”的硬幣碰撞聲音,嘴里發(fā)出細(xì)小的聲音用地道的溫州話說(shuō):“孩子捐點(diǎn)錢吧!”并用可憐、無(wú)助的目光看著我,好像在求我施舍給他一些錢,這目光讓我覺得他是多么弱小。有時(shí)我會(huì)從包里掏出幾塊錢,放進(jìn)破碗里,這時(shí)他就會(huì)給我一個(gè)友善的、淡淡的微笑,好像在感謝我。這時(shí)我也會(huì)感到一絲絲快樂,畢竟我捐出了一份自己的愛心,雖然只是微不足道的幾塊錢,但是“禮輕情意重!”

    這位老乞丐雖然樣貌丑陋,一直站在學(xué)校門口有煞風(fēng)景,卻給了我們傳遞“溫暖”的機(jī)會(huì)。

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    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇十

    ·或許叫一個(gè)人當(dāng)眾說(shuō):“我不重要!”是一件很容易的事,但是,要說(shuō):“我很重要!”卻是一件難事,說(shuō)出來(lái)后總會(huì)不安,害怕著被別人評(píng)論,每個(gè)人都重要作文。

    那你有沒有想過(guò)哪些人不重要嗎?或許你會(huì)說(shuō):壞人!可壞人真的`不重要嗎?想一下,如果世界上沒有壞人,那還會(huì)有英雄好人和警察出現(xiàn)嗎?沒有警察,會(huì)有多少人會(huì)失業(yè)呢?所以壞人也重要。

    廢人叻!廢人當(dāng)然也重要啊,沒有廢人的話哪有廢人的故事來(lái)教育一代要努力學(xué)習(xí)呢?

    病人叻!沒有病人就不會(huì)有醫(yī)生啊!又有多少人失業(yè)呢?

    ·沒貢獻(xiàn)的人!如果每個(gè)人都有貢獻(xiàn),那社會(huì)要設(shè)立多少獎(jiǎng)給他們呢?其實(shí),生存在這個(gè)世界上的每一個(gè)人都很重要,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)誰(shuí)重誰(shuí)輕呢?無(wú)論壞人或好人,每一個(gè)人都很重要,每一個(gè)人都有他存在的意義,只是每個(gè)人的生存方式不相同,小學(xué)六年級(jí)作文《每個(gè)人都重要作文》。世上的事物總是相相存在的,有好就會(huì)有壞;有正就會(huì)有邪。每個(gè)人總有它的生存價(jià)值,只在乎自己及他人如何去認(rèn)識(shí)自己。

    不過(guò)無(wú)論如何,就算你是壞人,或是偉人,每一個(gè)人都很重要,因?yàn)槊總€(gè)人生存在這個(gè)世界上,給社會(huì)增添了光彩,才能是這個(gè)社會(huì)變得繁榮,變得多姿多彩!

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇十一

    上午我和龍老師在安排區(qū)域活動(dòng)中,我安排一組小朋友玩橡皮泥。秀秀說(shuō):“老師,剛才我們認(rèn)識(shí)了熊貓,我想捏熊貓,你教我好嗎?”我說(shuō):“好。”于是中蹲在她的邊上開始教她。這時(shí),坐在秀秀旁邊的暢暢小聲說(shuō):“老師,我也想捏三只熊貓,可以嗎?”聽到這話,我驚訝極了。暢暢平時(shí)在班里性格內(nèi)向,不愛主動(dòng)與別人說(shuō)話,而且對(duì)什么活動(dòng)積極都不高,興趣都不大。有時(shí)我問他什么,他也只是光看著我不吭聲,要在我反復(fù)鼓勵(lì)下才愿意說(shuō)個(gè)幾個(gè)字。想到這兒,我覺得應(yīng)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他多交流,連忙說(shuō):“當(dāng)然可以,你做吧,老師相信你一定能做好。”暢暢聽了很高興,從橡皮泥的盒子里拿出一塊橡皮泥搓了起來(lái),不一會(huì)兒,就搓好了三個(gè)大小不一的圓形和橢圓形。沒等我開口問,暢暢就羞澀的一一指著它們告訴我:“老師,這是熊貓爸爸,這是熊貓媽媽,這是熊貓寶寶。”“為什么你這樣分呢?”“熊貓爸爸最大,所以我就搓的圓形最大最高的;熊貓寶寶最小最矮的.,我就搓的圓形是最小;熊貓媽媽不大也不小,我就搓的圓形不大也不小。”暢暢說(shuō)得多好呀,把我平時(shí)在數(shù)學(xué)活動(dòng)中講過(guò)的比較大小的知識(shí)也搬了過(guò)來(lái)。我稱贊他說(shuō):“暢暢,今天你真棒。”

    通過(guò)這次活動(dòng),我意識(shí)到幼兒的內(nèi)心世界是個(gè)特殊的世界,他們有自己的想法、性格、愛好和閃光點(diǎn),都渴望得到老師的愛,但有些孩子因?yàn)閮?nèi)向膽小,不敢表達(dá)出來(lái)。就像暢暢,就是因?yàn)榻裉煳叶自谒纳磉叄X得與老師的距離拉近了才敢和我交流。因此在日常生活中,老師應(yīng)該蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話,平等地與孩子溝通,成為他們的朋友,關(guān)注每一個(gè)孩子,更應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們展示自己的閃光點(diǎn),這樣,孩子不但身體健康,心靈也會(huì)健康啊。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇十二

    給自己定目標(biāo),一年,兩年,五年,也許你出生不如別人好,通過(guò)努力,往往可以改變70%的命運(yùn)。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。

    朋友請(qǐng)你吃飯,不要覺得理所當(dāng)然,請(qǐng)禮尚往來(lái),否則你的名聲會(huì)越來(lái)越差。

    好朋友里面,一定要培養(yǎng)出一個(gè)知己,不要以為你有多么八面玲瓏,到處是朋友,最后真心對(duì)你的,只有一個(gè),相信我。

    不要相信算卦星座命理,那是哄小朋友的,命運(yùn)掌握在自己手中。坐在家里等什么房子,車子,還不如睡一覺做個(gè)好夢(mèng)。

    不喜歡的人少接觸,但別在背后說(shuō)壞話,說(shuō)是非之人,必定是是非之人,謹(jǐn)記,禍從口出。

    少玩游戲,這不是韓國(guó),你打不出房子車子還有資本。可以有愛好,但要把握尺度,少玩農(nóng)場(chǎng),牧場(chǎng),斗地主等一些高度吸引人思想的晉級(jí)游戲,也許你的級(jí)別很高,但不代表你有多么成功,反而會(huì)影響和占據(jù)你成功的時(shí)間。

    是人都有惰性,這是與生俱來(lái)的,但是我們后天可以改變這種惰性,因?yàn)橛泻芏嗳苏诟淖儭?duì)于某種事物或是生意不要等別人做到了,我才想到。不要等別人已經(jīng)賺到錢了,我才想去做。沒有人相信的是市場(chǎng)和機(jī)遇,大家都相信的叫做膨脹。

    知道自己要干什么,夜深人靜,問問自己,將來(lái)的打算,并朝著那個(gè)方向去實(shí)現(xiàn)。而不是無(wú)所事事和做一些無(wú)謂的事。

    出路出路,走出去了,總是會(huì)有路的。困難苦難,困在家里就是難。

    作為女人,不要以老賣老,認(rèn)為事業(yè)跟自己沒關(guān)系,以為自己就是洗衣服,做飯,看孩子,那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。

    做人,要做到;萬(wàn)事孝為先,教童品之道,夫妻和諧美,幸福萬(wàn)年長(zhǎng)。但是這些不是拿來(lái)用嘴說(shuō)說(shuō)就能辦到的,解放初期年代要做到這些,需要付出很大的努力和辛苦,當(dāng)今現(xiàn)實(shí)的社會(huì)需要你付出很大的金錢,聰明的人都知道這個(gè)道理。

    空閑時(shí)間不要經(jīng)常上網(wǎng)做無(wú)聊的事和玩一些沒有意義的游戲,讀點(diǎn)文學(xué)作品,學(xué)習(xí)一些經(jīng)營(yíng)流程,管理規(guī)范,國(guó)際時(shí)事,法律常識(shí)。這能保證你在任何聚會(huì)都有談資。

    寧可錯(cuò)殺一千次來(lái)自各方面的信息,也不放過(guò)任何一個(gè)有可能成功的機(jī)會(huì)。只有這樣你才不會(huì)去買后悔藥。

    要做一件事,成功之前,沒有必要告訴其他人。成功之后不用你說(shuō),其他人都會(huì)知道的。這就是信息時(shí)代所帶來(lái)的效應(yīng)。

    頭發(fā),指甲,胡子,打理好。社會(huì)是個(gè)排斥性的接受體,這個(gè)星球所需要的藝術(shù)家極其有限,請(qǐng)不要冒這個(gè)險(xiǎn),就算你留長(zhǎng)頭發(fā)比較好看,也要盡量給人干凈的感覺。

    不要以為你是個(gè)男人,就不需要保養(yǎng)。至少飲食方面不能太隨便,多吃番茄,海產(chǎn)品,韭菜,香蕉,都是對(duì)男性健康有益處的食物。你要是看不到價(jià)值,我可以告訴你。至少你能把看病節(jié)約下來(lái)的錢給你的女人多買幾個(gè)化妝品。

    面對(duì)失敗,不要太計(jì)較,天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓起體膚……但要學(xué)會(huì)自責(zé),找到原因,且改掉壞習(xí)慣。二十歲沒錢,那很正常;三十歲沒錢,可能是沒有好的家境,需要更大的努力;四十歲沒錢,只能自己找原因。窮人變成富人是可能的,而且很可能。窮人能窮一輩子,也是必然的,存在就是理由,只是有所選擇。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇十三

    國(guó)內(nèi)大學(xué)教師曾告訴我說(shuō):“優(yōu)秀是有標(biāo)準(zhǔn)的,我們有一個(gè)給學(xué)生打分的指標(biāo)體系,”這種給人才貼標(biāo)簽、分類別,給成功評(píng)等級(jí)、定指標(biāo)的做法在國(guó)內(nèi)教育界幾乎是根深蒂固的。從幼兒園和小學(xué)開始,老師們就習(xí)慣于將孩子簡(jiǎn)單地劃分為“好學(xué)生”和“差學(xué)生”兩種類型,就好像他們分別是從兩個(gè)不同的模子里倒出來(lái)的一樣。

    美國(guó)教育界的思維方式恰恰與此相反。有一次,一位中國(guó)家長(zhǎng)問美國(guó)某大學(xué)的校長(zhǎng):“你們學(xué)校里有多少好學(xué)生,有多少差學(xué)生?”校長(zhǎng)誠(chéng)懇地說(shuō):“我們這里沒有差學(xué)生,只有個(gè)性特點(diǎn)不同的學(xué)生。”

    也就是說(shuō),每一個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和潛質(zhì),在多元化成功的模型中,只要主動(dòng)選擇,每個(gè)人都有成功的機(jī)會(huì)。

    成才沒有公式可以套用。試圖用一個(gè)成功個(gè)案來(lái)教育規(guī)律,或?qū)ふ夷承┏刹拧敖輳健保@些做法都有失偏頗。

    把自己稱為“野生植物”

    復(fù)旦附中高三女生湯玫捷,在校成績(jī)排在100名左右,

    在國(guó)內(nèi)的許多老師看來(lái),湯玫捷并不是一個(gè)特別出色的學(xué)生。

    但是,湯玫捷卻因?yàn)樽陨韮?yōu)異的綜合素質(zhì),成為惟一被哈佛提前錄取的中國(guó)學(xué)生并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。

    頓時(shí),湯玫捷的成功在社會(huì)上激起強(qiáng)烈的反響,來(lái)自上海的“哈佛女孩”炙手可熱。那段時(shí)間湯玫捷每天都會(huì)接到不少電話,希望她出書介紹成功經(jīng)驗(yàn)。但湯玫捷告訴記者,她不愿出書,不愿把自己的經(jīng)歷簡(jiǎn)化成抽象的“成才公式”,因?yàn)椤拔覀兪且吧参铮皇菆@林植物。每個(gè)人獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)就是自信的源泉。”

    對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō),有的學(xué)生某個(gè)科目非常優(yōu)秀,適合做科研、開發(fā)等工作;有的學(xué)生組織能力、社會(huì)活動(dòng)能力特別強(qiáng),適合做組織或管理工作。沒有必要也不可能要求所有學(xué)生都按照一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)計(jì)自己的人生道路。相反,如果能為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的、因人而異的引導(dǎo)和幫助,整個(gè)社會(huì)的人才類型就能得到極大豐富,人才質(zhì)量也能大幅提高。

    復(fù)旦大學(xué)附中的校長(zhǎng)認(rèn)為:優(yōu)秀學(xué)生并非是靠某種“教育模式”培養(yǎng)出來(lái)的,而是在營(yíng)養(yǎng)均衡的土壤中脫穎而出的。因此,學(xué)校應(yīng)該營(yíng)造寬松的氛圍,提供豐富的課程和活動(dòng)讓學(xué)生選擇,例如,多布置一些“開放式”的作業(yè)、鼓勵(lì)學(xué)生開展社團(tuán)活動(dòng)等等,以便讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的潛能,發(fā)揮自己的特長(zhǎng),找到成功的支點(diǎn)。

    正因?yàn)槌晒κ恰白鲎詈玫淖约骸保裕總€(gè)人都有條件在超越自我的基礎(chǔ)上不斷取得成功。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇十四

    尊敬的黨組織:

    初到江浦校區(qū)工作的時(shí)候,他剛剛大二。

    因?yàn)楣ぷ鞯男枰闪宋业闹帧R苍S是他比我對(duì)學(xué)校早熟悉一年,在最開始的歲月里,相信是他給我的幫助更多。哪里是沉毅樓,哪個(gè)食堂的哪些菜好吃,學(xué)校最近的銀行在哪,什么課程比較經(jīng)典,學(xué)校的哪條路夜晚沒燈,走路要小心……等等這些,因?yàn)樗拇嬖冢覍?duì)這個(gè)陌生而遼闊的江浦校區(qū)漸漸熟悉起來(lái)。

    這是個(gè)心地善良、正直、樸實(shí)但性格有些乖戾的孩子,有些自卑,對(duì)所學(xué)專業(yè)不感興趣,對(duì)生活沒有信心,同時(shí)有些自我封閉,遇見陌生人甚至說(shuō)話會(huì)有結(jié)巴。不知道為什么,我會(huì)選擇他做小班,也許覺得他身上有那么一種說(shuō)不出來(lái)的精神打動(dòng)我。熟悉之后,我開始試圖用我的專業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)改變他,只有恢復(fù)了信心,口吃的問題才會(huì)根治。其實(shí)他很聰明,尤其對(duì)待感興趣的電子電路,更是肯學(xué)肯鉆。他自己制作航模,設(shè)計(jì)小發(fā)明制作,自己搗鼓集成電路。辦公室的錄音機(jī)、飲水機(jī)、打印機(jī)、家里的冰箱、洗衣機(jī),甚至耳機(jī)、手機(jī),樣樣都會(huì)修。居然還有一個(gè)裝備精良的工具箱,里面鉗子鑷子電焊,還有我根本看不懂的各種線路板,一應(yīng)俱全。暑假組織他們一起三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐,其中有一個(gè)免費(fèi)家電維修,剛開始村民們還對(duì)這個(gè)瘦瘦小小的小男生不以為然,只敢把不值錢的電風(fēng)扇,吹風(fēng)機(jī)拿來(lái)修修,沒想到,真是“藥到病除”,以致于后面我們的維修小分隊(duì)忙碌不堪,什么復(fù)讀機(jī),學(xué)習(xí)機(jī),還有十幾年前根本打不開機(jī)的黑白電視,都能夠妙手回春。那些遠(yuǎn)近的村落聽聞此事,也抱著自己家的家電趕過(guò)來(lái)。說(shuō)實(shí)話,像我這樣一個(gè)物理極差,電路更是一竅不通的人,看到這樣的場(chǎng)景簡(jiǎn)直嘆為觀止,佩服有加!

    就是這樣一個(gè)聰明又肯鉆研的孩子,因?yàn)槌煽?jī)不夠理想而在學(xué)校無(wú)法得志,老師似乎并不喜歡這個(gè)不太講話,也不太聽話的學(xué)生,他的專業(yè)課成績(jī)也就60分上下,宿舍里因?yàn)槎逊胖淮蠖央娮釉鑱y不堪。我相信,我一定影響了他,在后來(lái)的歲月里,他漸漸有了自然的笑顏,也愿意和同學(xué)們開開玩笑,和老師們的關(guān)系也有所緩和,成績(jī)也有了可喜的提升。那個(gè)時(shí)候,我晚上開一門公選課,從明齋的辦公室到仁智教學(xué)樓,要走很遠(yuǎn)的一條路。他會(huì)提前半小時(shí)從象山宿舍來(lái)辦公室接我,送到教室之后又自己步行回去,想想真的非常感動(dòng)。

    2019年的夏天,他畢業(yè)了,有了一份穩(wěn)定的看上去還不錯(cuò)的工作。離校的那天,他喝了很多酒,夜里發(fā)短信給我:“老師,我無(wú)法想象如果大學(xué)沒有遇見您,我該繼續(xù)什么樣的生活,感謝您讓我找到自信,看到生命的陽(yáng)光,也改變了對(duì)大學(xué)和大學(xué)老師的看法。如果說(shuō)我的大學(xué)還有什么值得驕傲的地方,那都是您帶給我的,遇見了您是我大學(xué)最大的收獲,真的真的,感謝您!”

    這樣的語(yǔ)言,讓我在夏日的深夜里,為自己一次一次開導(dǎo)他所做的努力,心安清涼!

    從畢業(yè)的那一天起,我少了一個(gè)學(xué)生,多了一個(gè)朋友。

    彼此的生活日漸忙碌,雖然情誼在,但是聯(lián)系畢竟疏離。

    畢業(yè)半年之后,驚聞他已辭職,毅然決然地要去北京闖蕩。原因很簡(jiǎn)單,工作太安逸,感覺一眼就能望見三十年后的生活,一輩子這樣下去估計(jì)也沒有什么起色。支持他決定的不多,我算一個(gè)。他走的那天,前來(lái)道別,正是南京三月的季節(jié),春風(fēng)夾著灰塵滿城市飄蕩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,他站在路邊,身影單薄,大風(fēng)吹起他的衣角,看上去讓人有些心酸和憐惜。我說(shuō)不出更多的鼓勵(lì)或是祝福的話,只是匆匆忙忙地從超市拎了一大包吃的塞給他,告訴他,如果北京闖蕩艱難,記得回來(lái),無(wú)論何時(shí),南京還有我們!

    就這樣,過(guò)去了六年!

    2019年9月,我去北京出差,翻著手機(jī)的通訊錄,猶豫是否要給他打電話,想了很久,還是撥通了……于是第二天,他開著車,請(qǐng)了假,清早出發(fā),奔了近半個(gè)北京城過(guò)來(lái)看我。依舊還是曾經(jīng)的模樣,甚至連服裝風(fēng)格都沒有改變,黑邊的近視鏡,透著還是有些不太自信和偶爾有點(diǎn)怯怯的眼神,只有在他接電話處理事情的時(shí)候,才顯出他職場(chǎng)人的風(fēng)采。他告訴我,他已經(jīng)是公司的經(jīng)理了,為了留住他,公司給他配了沃爾沃的車,在北京有一套供他居住的二居室的房子,生活安靜也充滿奮斗的力量。現(xiàn)世安穩(wěn),歲月靜好!

    這是我工作中經(jīng)歷的一個(gè)有關(guān)師生,有關(guān)朋友的故事,在以后很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我仍然會(huì)回憶起幾年一起交往的片段。一個(gè)老師,如果能夠發(fā)自肺腑地去關(guān)心一個(gè)學(xué)生,挖掘他身上的閃光點(diǎn),并且持續(xù)地給予正能量的注入,那么一定會(huì)收到意想不到的巨大的回報(bào)。

    記得在一次教師交流會(huì)上,一位從教多年的老教師動(dòng)情地說(shuō),要讓學(xué)生喜歡你,要讓學(xué)生記住你,要讓學(xué)生超越你。這三個(gè)“讓”看似簡(jiǎn)單,但是在大學(xué)里,鐵打的課程,流水的教師,讓學(xué)生記住和喜歡是非常不容易的。相對(duì)教師而言,學(xué)生的年齡一般都較小,知識(shí)水平、生活閱歷都遜色于老師。但作為一位教師,要懂得在人格上學(xué)生與自己是平等的。把他們當(dāng)做一個(gè)有思想,有感情,明事理知感恩的人來(lái)看待,和他們以誠(chéng)相見,以朋友相知,建立起真正的師生感情。除此之外,教師要平等公正地對(duì)待每一名學(xué)生,尤其是所謂的先進(jìn)生與后進(jìn)生之間,要一視同仁,不能對(duì)成績(jī)好的高看一眼,給他們戴上光環(huán),對(duì)學(xué)習(xí)差的就不理不睬,漠不關(guān)心。也許那些無(wú)心的話語(yǔ)和行為會(huì)傷害學(xué)生的自尊心,進(jìn)而對(duì)他的整個(gè)成長(zhǎng)成才產(chǎn)生不利的因素,也會(huì)使整個(gè)教育活動(dòng)大打折扣。正如案例中所提到的那個(gè)孩子,如果我們真的只是看到他宿舍邋遢,成績(jī)普通,說(shuō)話結(jié)巴,而忽視他身上的鉆研精神和持之以恒的毅力,沒有給他提供機(jī)會(huì),那么他可能真的大學(xué)就一蹶不振,人生也會(huì)完全不同,而我們,也將損失一位潛在的杰出校友。

    有時(shí)候,富有感情的合理教育就像滴滴春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的促進(jìn)和優(yōu)秀品德的形成起著潛移默化的作用。我愿在這條為師的這條道路上,不斷修正自己,完善自己。

    匯報(bào)人:

    2019.10.07。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇十五

    【導(dǎo)讀】中公事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)為大家?guī)?lái)2016事業(yè)單位面試熱點(diǎn)《事業(yè)單位經(jīng)典真題解讀之自我介紹如何出彩》,希望各位考生可以通過(guò)本篇文章對(duì)事業(yè)單位面試有所了解和掌握,在以后的面試中靈活應(yīng)用,一舉成功!在事業(yè)單位面試中,題目比重最大的也是常考的題型之一就是考察求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配度的自我認(rèn)知類題目。而自我介紹又是占比最大的一類題目。但是很多考生不知道考官為何會(huì)讓考生做自我介紹,不知道從哪些方面介紹自己,所以自我介紹往往會(huì)泛泛而談,沒有重點(diǎn),沒有亮點(diǎn),無(wú)法有針對(duì)性的展示自己,無(wú)法吸引考官。下面中公教育就為大家進(jìn)行梳理,如何讓自我介紹出彩。

    為何考------把握自我介紹的目的,突出針對(duì)性。

    在面試中,自我介紹考察的是求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。而面試都帶有目的性,就是要向考官展現(xiàn)出應(yīng)試者自身優(yōu)秀并且適應(yīng)工作崗位的能力,讓考官對(duì)考生有所了解,從而判定是否符合崗位的基本要求。所以,大家需要根據(jù)所報(bào)考的崗位的具體要求,來(lái)梳理自身所具備的與之匹配的性格特點(diǎn)、以及各方面的能力素養(yǎng)。性格特點(diǎn)比如說(shuō)認(rèn)真仔細(xì)、耐心細(xì)致、踏實(shí)肯干、自信等等,能力包括專業(yè)素質(zhì)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)等一些與工作實(shí)際能力相關(guān)的專業(yè)能力。同時(shí),還包括組織能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力以及處理人際關(guān)系的技巧和經(jīng)驗(yàn)這些與工作密不可分的能力。例如,考生如果報(bào)考的是財(cái)務(wù)管理相關(guān)的崗位,就可以展示自己做事認(rèn)真細(xì)致,踏實(shí)的個(gè)性特點(diǎn),展示自己具有專業(yè)的理論知識(shí),具備做好工作的專業(yè)能力等等。

    怎么答----自我介紹突出重點(diǎn),避免泛泛而談。

    如何讓考官了解,信服我們確實(shí)具備與崗位相關(guān)的能力和素質(zhì),一定要有實(shí)事依據(jù),就是我們自身的一些經(jīng)歷,做過(guò)什么來(lái)證明自己的能力素質(zhì),而不是考生一直在自夸,我責(zé)任心強(qiáng),我有奉獻(xiàn)精神,我穩(wěn)重踏實(shí),我耐心,我嚴(yán)謹(jǐn)??全是形容詞的堆砌,毫無(wú)意義,我們?cè)诳脊傩睦砣鄙倭Ⅲw感,不能客觀的評(píng)價(jià)考生。同時(shí)為了讓自己的經(jīng)歷更具真實(shí)性,可以用數(shù)字進(jìn)行具化,比如當(dāng)一個(gè)人說(shuō)我很胖,我們不能直接的想想,但是說(shuō)我250斤,就會(huì)驚呆很多小伙伴,這就是數(shù)字的`力量。

    例題:請(qǐng)做一個(gè)自我介紹。(財(cái)務(wù)管理崗位)。

    【參考答案一】謝謝考官,我是一名應(yīng)屆本科生,我學(xué)的專業(yè)是財(cái)務(wù)管理,下面我向各位考官匯報(bào)以下我的基本情況。

    從性格上來(lái)說(shuō),我是一個(gè)性格開朗的人,從小時(shí)候開始,我身邊的朋友都愿意把我當(dāng)知心人,經(jīng)常在遇到困難問題的時(shí)候找我出主意,找我談心。因?yàn)槲液軜酚诮慌笥眩绕涫窍矚g與細(xì)致認(rèn)真、真心的人交朋友。

    從實(shí)踐經(jīng)歷上來(lái)說(shuō),剛進(jìn)入大學(xué),我就參加了學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì),并在大三的時(shí)候被任命為校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的主席,在這期間,我組織策劃了多次活動(dòng),如五月社團(tuán)巡禮市級(jí)圣誕節(jié)舞會(huì),尤其在圣誕節(jié)舞會(huì)中,我還負(fù)責(zé)管理活動(dòng)經(jīng)費(fèi),三萬(wàn)七千元,經(jīng)費(fèi)要用來(lái)購(gòu)買禮品、道具,布置場(chǎng)地等等,這時(shí)我利用了我所學(xué)的專業(yè),編制了小賬簿,對(duì)每一分錢、每一筆賬進(jìn)行了詳細(xì)的記錄,最后一分不差,剩余1350元全部到位。活動(dòng)后,我還推廣了賬簿專人管理的財(cái)務(wù)管理方法,也因此獲得了“**省優(yōu)秀社團(tuán)干部”的稱號(hào)。

    另外在大四期間,我還被推薦到校長(zhǎng)辦公室做實(shí)習(xí)工作,在這項(xiàng)工作中,我真正認(rèn)識(shí)到了細(xì)致對(duì)于工作的重要意義,也了解了一些行政工作的嘗試,例如文件收發(fā)的程序、信訪工作、會(huì)議記錄及檔案管理等等。

    最后,我想要說(shuō)的是我非常喜歡的恩格斯的一句話,一個(gè)民族在經(jīng)歷一場(chǎng)巨大的災(zāi)難之后總是由民族進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償?shù)摹N野堰@句話進(jìn)行了小小的改編,以此來(lái)督促我自己,那就是一個(gè)年輕人面對(duì)的困難正是她進(jìn)步的契機(jī)!謝謝考官,這就是我的基本情況。

    最快地記住所有人的名字,和大家成為朋友。對(duì)我來(lái)說(shuō),樂觀向上是父母贈(zèng)予我的財(cái)富,他們從小就教育我,這個(gè)世界上沒有什么是過(guò)不去,只要你愿意去做,愿意付出努力,就一定會(huì)有所收獲。而這也激勵(lì)著我在今后的工作中,始終充滿熱忱、全心投入。第二個(gè)是“流動(dòng)資產(chǎn)”,大學(xué)期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),了解了會(huì)計(jì)核算、審計(jì)、財(cái)務(wù)做賬等方面的知識(shí)。同時(shí),參加了學(xué)校組織的erp電算化實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,制作了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表等一系列報(bào)表,并且在計(jì)算過(guò)程中,始終保持試算平衡,沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤。這樣的鍛煉不僅使我夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ),也提升了我的實(shí)際操作能力。學(xué)業(yè)上的勤奮刻苦,使我獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金1次,校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金2次,以及校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金1次。這些大學(xué)期間所學(xué)習(xí)到的知識(shí)是我在今后工作中不可或缺的資產(chǎn),而這部分的資產(chǎn)也會(huì)隨著時(shí)間和閱歷的豐富,不斷增加,成為寶貴的流動(dòng)資產(chǎn)。第三個(gè)是“借貸平衡”,這里的借貸平衡,是指我能夠在學(xué)習(xí)和學(xué)生工作之間保持平衡。我深知學(xué)生干部經(jīng)歷能夠提升我的人際溝通、策劃等各個(gè)方面的技能。因此,在大學(xué)期間我擔(dān)任了團(tuán)總支副書記一職,承辦過(guò)“三月學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“義務(wù)植樹”、“模擬炒股大賽”等一系列活動(dòng),并且與其他系部共同承擔(dān)校園文化藝術(shù)節(jié)的籌辦工作。在三年的學(xué)生工作中,我嚴(yán)格要求自己,力求做到最好,而我也從最開始的磕磕絆絆到最后能夠獨(dú)立承辦活動(dòng),在這過(guò)程中不僅提升了我的策劃組織能力,更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通。正是因?yàn)槲业牟粩嗯Γ谛F陂g我獲得了“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”湖榮譽(yù)稱號(hào)。

    【總結(jié)】?jī)善晕医榻B的架構(gòu)層次都很清楚,邏輯性很強(qiáng),在內(nèi)容上都圍繞著崗位所需要的能力展開,而且有事實(shí)有依據(jù),讓考官能夠直接的了解考生是否與所報(bào)考的崗位相匹配,但是參考答案二更具創(chuàng)意。

    在此,警醒廣大考生一定要去了解崗位的職責(zé),工作內(nèi)容,梳理崗位所需的工作能力,結(jié)合自身的特點(diǎn)去書寫一篇自我介紹,尤其是結(jié)合自身的工作等選取有代表性的經(jīng)歷來(lái)展示自己的素養(yǎng)和能力,只有這樣自我介紹才是有針對(duì)性的,相比臨場(chǎng)發(fā)揮,才更有重點(diǎn),才能吸引考官,才能出彩。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇十六

    “對(duì)不起,先生。您有不良記錄,我們不能錄用您。”希爾拿起自己破舊的外套向外走去,這是多少次被人拒絕錄用,他已經(jīng)記清了。

    希爾從小就在德國(guó)小鎮(zhèn)克萊韋長(zhǎng)大。在他七歲的時(shí)候,父親遭遇車禍身亡,不久母親也因病離開人世,希爾跟著年邁的祖母艱難度日。

    通常,十六歲的希爾放學(xué)后,會(huì)沿著大街小巷慢慢地走著,希望能在一些垃圾筒邊揀到幾個(gè)飲水瓶,這樣每個(gè)月累積起來(lái)能換上幾個(gè)馬克。有時(shí)運(yùn)氣好,還能揀到幾件質(zhì)地良好的衣服。這一天,不知不覺,他走到一個(gè)花園洋房前,看到院門開著,猶豫了一下的希爾還是走進(jìn)了院子,院子里長(zhǎng)滿了各樣各樣的不知名字的花。透過(guò)玻璃窗,希爾看到屋內(nèi)桌子上放著一大盒金黃的蛋糕。他才想起自己已經(jīng)幾天都沒有吃飽飯了。他看到房門也開著,就直接走了進(jìn)去,用手抓起蛋糕大口大口地吃著,真香啊,希爾記得還是自己五歲時(shí)過(guò)生日,媽媽給他買的蛋糕,那種味道已經(jīng)好遙遠(yuǎn)了。他吃完,看到桌子旁邊還放著幾十馬克,他順手就裝進(jìn)了口袋。

    正在這時(shí),一個(gè)高大的男人從樓上走了下來(lái),一把抓住了希爾。

    很快警察就來(lái)了。希爾這才知道,自己偷了新上任的鎮(zhèn)長(zhǎng)家里的東西。

    剛剛上任的鎮(zhèn)長(zhǎng),為在民眾面前表明自己要極力抓好當(dāng)?shù)刂伟驳牧?chǎng),不顧許多人反對(duì),堅(jiān)持把希爾送進(jìn)了監(jiān)獄,當(dāng)?shù)氐囊患彝韴?bào)還就此事進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。

    一年后,希爾出獄了。

    希爾下定決心出獄后,一定好好做人,找份工作。可是,每當(dāng)希爾去應(yīng)聘工作時(shí),負(fù)責(zé)招聘的人事都會(huì)用google搜索他的名字。一搜索,當(dāng)年那家晚報(bào)的跟蹤報(bào)道就會(huì)顯示希爾曾經(jīng)偷過(guò)東西。因此他找了好多次工作,卻沒有人愿意錄用他,有的公司人事還當(dāng)面嘲笑他是賊。于是,希爾在萬(wàn)般無(wú)奈之下,只好重操舊業(yè),繼續(xù)偷東西。

    當(dāng)又一次被抓后,他在法庭為自己辯論,不是自己不想好好工作,是google讓他沒有辦法找到一份工作。

    原來(lái),google是全球最大的一種搜索引擎。它功能強(qiáng)大,它通過(guò)設(shè)立在世界各地的站點(diǎn),把每天發(fā)生的海量信息全部記錄在案。當(dāng)年那家晚報(bào)報(bào)道的希爾偷盜事情,自然而然地成了希爾的污點(diǎn)證據(jù)。

    在一些新聞媒體的報(bào)道和幫助下,希爾把google起訴到了杜塞爾多夫行政區(qū)法庭,要求它為自己負(fù)責(zé)。

    最后經(jīng)過(guò)法庭審判,希爾勝訴,法庭要求google立即刪去有關(guān)希爾的負(fù)面新聞報(bào)道。

    希爾起訴google被一些媒體報(bào)道后,在德國(guó)進(jìn)而在整個(gè)歐盟都引起了巨大反響。因?yàn)楹枚嗳擞蓄愃频捏w會(huì),自己年輕時(shí),或是一時(shí)糊涂做的一些錯(cuò)事會(huì)一直被google記錄在網(wǎng)上,沒有辦法刪除。

    希爾勝訴不久,歐盟最高法院就收到了超過(guò)9。1萬(wàn)個(gè)信息刪除申請(qǐng),覆蓋32。8萬(wàn)個(gè)互聯(lián)網(wǎng)地址,全部是要求谷歌刪除搜索引擎中包含自己的名字或相關(guān)事件的鏈接。代表歐盟的隱私監(jiān)管機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人伊莎貝爾法爾奎-佩隆迪表示說(shuō),根據(jù)正在進(jìn)行的法律分析來(lái)看,谷歌所有搜索站點(diǎn),包括。com,都要遵守“被遺忘權(quán)”。

    近日,歐盟最高法院裁定,用戶都有權(quán)要求谷歌刪除其搜索數(shù)據(jù)庫(kù)中“不相關(guān)、不吻合、不正確”的搜索項(xiàng)目。

    花有重開日,人無(wú)再少年。每個(gè)人都決定不了自己的過(guò)去,但他有能力把握好自己的未來(lái)。

    希爾因?yàn)檫@件事也成了新聞人物,當(dāng)記者采訪他的時(shí)候,已經(jīng)找到稱心工作的他說(shuō)道:“每個(gè)人都有年輕的時(shí)候,所以每個(gè)人都應(yīng)該有被原諒的機(jī)會(huì)。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇十七

    1、馬芮同學(xué)在一學(xué)期里遵規(guī)守紀(jì),團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)進(jìn)步,表現(xiàn)突出。

    學(xué)習(xí)很努力喜歡看書偶爾也會(huì)畫畫、唱唱歌和同學(xué)的關(guān)系融洽該生一直是一個(gè)認(rèn)學(xué)的學(xué)生,老師已經(jīng)注意到,想取得優(yōu)異的成績(jī)。能做實(shí)事,善于思考,具有一定辦事能力的人,尤其在本學(xué)期該生的成績(jī)不斷進(jìn)步。并且該生擔(dān)任教學(xué)班生物課代表,能認(rèn)真負(fù)責(zé)班里生物成績(jī)有很大進(jìn)步,老師很欣慰,也很高興。知道嗎;勤奮是戰(zhàn)勝別人的法寶,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)勤奮、刻苦,進(jìn)取心強(qiáng),與同學(xué)能和睦相處,樂于助人,如果繼續(xù)努力,老師相信該生一定會(huì)更出色。

    2、鄭文奎同學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)課代表,遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,熱愛集體,熱愛體育活動(dòng),擅長(zhǎng)乒乓球。學(xué)習(xí)不夠刻苦,不能腳踏實(shí)地,浮躁不沉穩(wěn),遇事不夠沉著,貪玩頑皮。

    參加泰安市第二屆青少年航空航天模型競(jìng)賽。獲得獎(jiǎng)項(xiàng):縣優(yōu)秀小學(xué)生獎(jiǎng)、泰安市優(yōu)秀小學(xué)生獎(jiǎng)、泰安市第二屆青少年航空航天模型競(jìng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)該生團(tuán)結(jié)友愛,勤勞勇敢,熱愛班集體,在本學(xué)期總體表現(xiàn)良好,積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并在某些活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。能夠嚴(yán)于律己,從不遲到早退。知識(shí)儲(chǔ)備越來(lái)越豐富,但成績(jī)并未明顯上升,望再接再厲,積極進(jìn)取,繼續(xù)穩(wěn)打基礎(chǔ)。要弄清什么才是重點(diǎn),學(xué)好每一科,聽好每一節(jié)課,不要對(duì)自己放松。下學(xué)期,競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈,每個(gè)人都會(huì)努力進(jìn)取,想在同學(xué)們中間嶄露頭角,必須要時(shí)刻保持清醒的頭腦,不要被前進(jìn)的潮流甩在后面。敢于拼搏,不能放棄,堅(jiān)持到最后才能換回甜美的勝利。

    3、商天寒同學(xué)該生在本學(xué)期表現(xiàn)良好,能嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)班規(guī)班紀(jì),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,互幫互助,生活有規(guī)律,按時(shí)作息生活節(jié)儉不攀比吃穿不亂花錢。學(xué)習(xí)較以前有寫認(rèn)真,但成績(jī)不算理想還需要更加努力勤奮,在以后的學(xué)習(xí)中,應(yīng)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,來(lái)幫助自己更好的去學(xué)習(xí)。貴有恒,何必三更眠五更起,最無(wú)益,只怕一日曝十日寒。相信該生是最好的,愛護(hù)班集體維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),在學(xué)校活動(dòng)中表現(xiàn)良好積極參與,為班級(jí)作出貢獻(xiàn)。

    4、張慶賀同學(xué)該生在這一個(gè)學(xué)期中,學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變,上課能夠認(rèn)真聽老師講課,不走神,作業(yè)能夠及時(shí)獨(dú)立完成,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績(jī)有了明顯提高要繼續(xù)努力,不能浮躁..在平常的生活中,能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)和睦相處,不與同學(xué)鬧矛盾,能夠積極幫助有困難的同學(xué),性格開朗活潑,能積極參加學(xué)校和年級(jí)組織的活動(dòng),如學(xué)校拔河比賽等.,希望該生在高三的學(xué)習(xí)生活中能夠更加刻苦努力,提高自己的成績(jī),使自己百尺竿頭,更進(jìn)一步.

    5、曹大為同學(xué)在本學(xué)期中,能自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,成績(jī)平平。表現(xiàn)良好,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛學(xué)習(xí),在班內(nèi)擔(dān)任課代表,為同學(xué)與老師之間溝通建立了橋梁。在業(yè)余時(shí)間能積極參加學(xué)校內(nèi)組織的活動(dòng)。為班級(jí)添彩。如運(yùn)動(dòng)會(huì),藝術(shù)節(jié)等。是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)眼中的好朋友。在學(xué)習(xí)中,能積極向他人問問題,努力克服學(xué)習(xí)中的困難。能積極參加集體活動(dòng),熱愛班級(jí),熱愛同學(xué),樂于助人。

    6、劉曉東同學(xué)該生上進(jìn)心強(qiáng),誠(chéng)實(shí)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)較為刻苦,能虛心接受他人意見,學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),好奇心強(qiáng),在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng)。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。上課勇敢地舉手發(fā)言了,積極參加文體活動(dòng),喜歡對(duì)問題追根就底,課堂練習(xí)完成情況良好,尊敬老師,能夠較好的完成老師布置的任務(wù)。在學(xué)習(xí)生活中,擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,回答問題聲音響亮,老師很喜歡該生。

    7、王彩燕同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中,心理素質(zhì)良好,對(duì)待學(xué)習(xí)、生活樂觀向上、為人真誠(chéng),善于人際關(guān)系,能吃苦耐勞,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。在學(xué)習(xí)中,應(yīng)該說(shuō)取得了進(jìn)步,但是有些浮躁,導(dǎo)致成績(jī)不是很穩(wěn)定,并且在做事情上總是三分鐘熱度,我想我可以克服這個(gè)缺點(diǎn),我覺得我最大的缺點(diǎn)就是一心兩用,這造成了我成績(jī)上的退步,我常常告誡自己不能一心兩用,我想在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要克服掉這個(gè)缺點(diǎn)。在學(xué)校中,我是學(xué)校攝影社的社長(zhǎng)。在班級(jí)里,我能完成老師交給我的任務(wù),幫助同學(xué)。

    8、馬曉晴同學(xué)該生整體表現(xiàn)良好,與上學(xué)期相比有了較大的進(jìn)步。對(duì)待學(xué)習(xí)勤奮刻苦,能充分利用在校時(shí)間。早到教室。在紀(jì)律上能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)們建立了友好互助的和諧關(guān)系。能及時(shí)收發(fā)作業(yè)。有自己的目標(biāo)和計(jì)劃,但不能堅(jiān)持,不能克服自己的弱點(diǎn),不能嚴(yán)格要求自己,沒能達(dá)到理想目標(biāo),也沒有養(yǎng)成善于問問題的習(xí)慣。希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力提高自己的成績(jī)。在認(rèn)真和努力之下掌握一個(gè)良好的學(xué)習(xí)方法,提高效率,達(dá)到理想的目標(biāo),考進(jìn)理想大學(xué)。

    9、樊雪冰同學(xué)擔(dān)任地理課代表,在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦從不早退,上課能緊跟思路認(rèn)真聽講做好筆記。本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異,經(jīng)過(guò)一學(xué)期良好習(xí)慣的學(xué)習(xí)成績(jī)一直進(jìn)步很大,學(xué)習(xí)從不厭倦勁頭很足,能積極與同學(xué)搞好學(xué)習(xí)交流。平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。在校內(nèi)尊敬老師,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,課后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,是個(gè)較勤奮的學(xué)生。在生活上善待同學(xué),誠(chéng)心交流,團(tuán)結(jié)同學(xué)。

    該生學(xué)習(xí)自覺有心,生活自立自強(qiáng),勤儉節(jié)約,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),熱愛勞動(dòng),在家中孝敬父母,在家中干家務(wù)活不熱愛運(yùn)動(dòng),膽小,不愛表現(xiàn),脾氣不好,自制力不強(qiáng)運(yùn)動(dòng)與健康:有良好的身體素質(zhì),有一定的運(yùn)動(dòng)技能;積極參加體育活動(dòng),鍛煉身體;體育課程成績(jī)優(yōu)秀,參加各級(jí)體育競(jìng)賽成績(jī)突出;樂觀豁達(dá),心理健康;無(wú)吸煙、酗酒等不良嗜好,講究衛(wèi)生,生活習(xí)慣好。儀容儀表自然,情趣高雅;認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)課程,積極參加藝術(shù)活動(dòng),有一定藝術(shù)表現(xiàn)及活動(dòng)能力。我的缺點(diǎn)是上課比較容易走神,有時(shí)注意力不是很集中,完成作業(yè)的效率也不是很高,并且我也比較偏科,像政治歷史地理這樣的科目,每次考試都不是很好,僅能勉強(qiáng)及格,我也不太善于表達(dá)。

    10、靳榮帥同學(xué)自入學(xué)以來(lái),我學(xué)習(xí)努力,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,非常注意學(xué)習(xí)方法,勞逸結(jié)合,成績(jī)優(yōu)異。從不遲到,時(shí)間觀念較強(qiáng)。在課余時(shí)間,本人積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛勞動(dòng),積極參加校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐,繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神,豐富了課余生活,熱愛勞動(dòng),集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。思想上積極要求進(jìn)取,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),為人厚道,能夠始終以“一只手支撐自己,另一只手幫助別人的”原則做人。在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取有更大的飛躍。

    11、高敏瑩同學(xué)該生學(xué)習(xí)刻苦,遵守紀(jì)律積極參加各項(xiàng)活動(dòng),歌詠比賽,有責(zé)任心,有愛心,熱愛班級(jí)體,缺點(diǎn)是馬虎。粗心不認(rèn)真但會(huì)改掉這個(gè)壞毛病虛心接受老師同學(xué)的意見和建議。上進(jìn)心強(qiáng),誠(chéng)實(shí)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),好奇心強(qiáng),喜歡對(duì)問題追根就底,課堂練習(xí)完成情況良好,能虛心接受他人意見,知錯(cuò)必改。堅(jiān)持自己的原則。使自己不斷進(jìn)步,不高中一年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去,入學(xué)以來(lái),我學(xué)到了許多知識(shí),基本適應(yīng)了高中的生活。現(xiàn)作總結(jié)如下:

    講,認(rèn)真完成作業(yè),正確對(duì)待考試;作為政治課代表,我能及時(shí)完成老師布置的任務(wù);積極參加衛(wèi)生值日、衛(wèi)生掃除等勞動(dòng);生活上自理能力較強(qiáng),學(xué)習(xí)能力比初中有所提高。

    2、不足:我也認(rèn)識(shí)到自己的不足,如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,復(fù)習(xí)起來(lái)不知從那里下手,學(xué)習(xí)方法不夠靈活,體育鍛煉不夠積極等。

    12、王卿順同學(xué)擔(dān)任生活委員,1、做人真誠(chéng),做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

    2、喜歡與人交往,善于組織策劃活動(dòng)和項(xiàng)目。

    3、積極務(wù)實(shí),敢于主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。

    4、能堅(jiān)持。確定了正確方向,我就能把所有的力氣砸向那個(gè)方向。有執(zhí)行能力。

    5、勤奮,善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)和事物。做事喜歡列個(gè)計(jì)劃,分出輕重緩急。

    1、性格方面的弱點(diǎn),有時(shí)給自己壓力過(guò)大,急于求成,過(guò)猶不及。

    2.不主動(dòng)鍛煉身體,除了和朋友一起打籃球和其他球類運(yùn)動(dòng)雖然該生的話不多,該生總是以包容諒解的態(tài)度,待人接物與同學(xué)和睦相處。可以卻能讓老師感覺到該生的熱忱和誠(chéng)摯,該生作為語(yǔ)文課代表能夠積極負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)老師工作。在學(xué)習(xí)上,該生也是和該生的為人一樣,在沉靜當(dāng)中,默默地但是堅(jiān)定地在前進(jìn)著。但是要注意各科成績(jī)的平衡。在今后的學(xué)習(xí)和交往中,可以更加積極和主動(dòng)一點(diǎn),把該生的熱情和胸襟,表現(xiàn)出來(lái),讓更多的同學(xué)了解該生,也讓該生有機(jī)會(huì),去影響更多的同學(xué),一起進(jìn)步。

    曾獲得“小實(shí)驗(yàn)家"銀獎(jiǎng)。

    13、韓筱筱同學(xué)性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng),易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的畢業(yè)生。作為即將踏入大學(xué)旅程的莘莘學(xué)子,我滿懷熱情與追求,期待成功.高中三年來(lái),思考、書籍和社會(huì)實(shí)踐使我不斷走向成熟,對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)理想的追求,人際關(guān)系的擴(kuò)展,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神在思想方面:我積極上進(jìn),篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則,思想積極要求進(jìn)步。在業(yè)余方面:我充分發(fā)揮在音樂方面的個(gè)性特長(zhǎng),積極參加了校園各項(xiàng)文藝活動(dòng),活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺(tái)。此外,擅長(zhǎng)打排球等各種球類,擔(dān)任過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的排球隊(duì)長(zhǎng),參加了歷年的班級(jí)各種比賽。

    14、張旭慧同學(xué)擔(dān)任歷史課代表該生是一位個(gè)性突出的同學(xué),有主見,有思想,有才華,有潛質(zhì),有缺點(diǎn)。這五個(gè)“有”,共同造就了一個(gè)與眾不同的該生。老師一向很重視該生,對(duì)該生寄予厚望,一直希望并且相信該生,在不久的將來(lái),甚至就在現(xiàn)在,該生會(huì)覺醒,奮起急追。近段以來(lái),老師發(fā)現(xiàn)該生,有了很多可喜的改變,這是一種非常好的表現(xiàn),意味著該生已經(jīng)基本或快要走出一個(gè)少年人常有的誤區(qū),寫出成長(zhǎng)歷程中的嶄新一頁(yè)。對(duì)同學(xué)多點(diǎn)微笑,對(duì)班級(jí)的事情多點(diǎn)熱情,對(duì)老師多點(diǎn)話語(yǔ),該生會(huì)更優(yōu)秀。

    15、潘清同學(xué)能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得優(yōu)異成績(jī),能嚴(yán)格律己,在校尊敬老師,對(duì)待生活積極向上,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),善于與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法,向老師問問題,課前充分預(yù)習(xí),課后認(rèn)真鞏固,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守學(xué)校紀(jì)律,在學(xué)習(xí)上,能夠勤奮刻苦,認(rèn)真對(duì)待。自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力較強(qiáng)。對(duì)班級(jí)分給的任務(wù)都能認(rèn)真完成。成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

    16、胡建飛同學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體。平時(shí)樂于助人,善于動(dòng)腦,為班級(jí)的進(jìn)步做出了一定的貢獻(xiàn)。在課上認(rèn)真聽講,善于動(dòng)腦思考,在課下樂于幫助同學(xué),使其共同進(jìn)步,該同學(xué)能團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,真誠(chéng)對(duì)待每一位同學(xué),善于觀察,樂于思考。

    能主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)。但也有缺點(diǎn)和不足,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好,學(xué)習(xí)缺少計(jì)劃性與。

    主動(dòng)性,比較貪玩。希望以后能夠改正,更加優(yōu)秀。

    17、劉康同學(xué)該生思想純樸,該生在本學(xué)期每次考試中都能取得較大進(jìn)步,待人隨和、誠(chéng)懇,自覺遵守紀(jì)律,尤其能遵守宿舍紀(jì)律,作為衛(wèi)生委員,平時(shí)工作踏實(shí),做事認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)勤奮、刻苦,進(jìn)取心強(qiáng),與同學(xué)能和睦相處,樂于助人,熱愛體育運(yùn)動(dòng),積極參加學(xué)校的活動(dòng),富有為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。該生在生活中能夠妥善處理與同學(xué)關(guān)系和同學(xué)友好相處。

    18、李求真同學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,在學(xué)習(xí)勤奮刻苦,熱愛學(xué)習(xí),遵守記,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。在班內(nèi)擔(dān)任課代表,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師的得力助手。在校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),文章能夠在【七彩虹】中發(fā)表。平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。在校內(nèi)尊敬老師,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,取得優(yōu)異成績(jī)。該生在本學(xué)期團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)進(jìn)步,表現(xiàn)突出。對(duì)自己嚴(yán)格要求認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),并且他的努力得到同學(xué)的認(rèn)可在班內(nèi)被同學(xué)評(píng)為‘勤奮之星’。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活中,該生表現(xiàn)良好得到老師同學(xué)的認(rèn)可和肯定。該生在學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真自主學(xué)習(xí),該生在本學(xué)期每次考試中都能取得較大進(jìn)步。該生在生活中能夠妥善處理與同學(xué)關(guān)系和同學(xué)友好相處,該生在本學(xué)期團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)進(jìn)步,表現(xiàn)突出。

    19、王丹同學(xué)擔(dān)任團(tuán)支部書記和生物課代表,能積極發(fā)揮作用,成為老師的得力幫手。在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異,且各方面都有了很大進(jìn)步。首先,在學(xué)習(xí)上,更注重主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,且。

    學(xué)習(xí)計(jì)劃。

    詳細(xì)周密,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。積極與老師溝通交流,尋找更合適自己的學(xué)習(xí)方法,所以成績(jī)進(jìn)步很大,如果能在弱科上再努力一下,相信會(huì)有更大進(jìn)步。在日常生活中,積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),努力為班級(jí)作貢獻(xiàn),樂于幫助同學(xué),和同學(xué)關(guān)系融洽,以班級(jí)利益為先,不計(jì)較個(gè)人得失。認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則,無(wú)任何違紀(jì)現(xiàn)象,乘著夢(mèng)想的翅膀,努力向前飛吧!

    20、鄭舒夢(mèng)同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)班長(zhǎng)和化學(xué)課代表,在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦從不早退,上課能緊跟思路認(rèn)真聽講做好筆記。在本學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)異,經(jīng)過(guò)一學(xué)期良好習(xí)慣的學(xué)習(xí)成級(jí)一直進(jìn)步很大,學(xué)習(xí)從不厭倦進(jìn)頭很足,能積極與同學(xué)搞好學(xué)習(xí)交流。課后能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,有上進(jìn)心,能虛心接受他人意見,學(xué)習(xí)較主動(dòng),能吃苦,成績(jī)優(yōu)良,是個(gè)很勤奮的學(xué)生。在生活上善待同學(xué),誠(chéng)心交流,團(tuán)結(jié)同學(xué)。該生本身還是存在很大潛力的,希望該生能夠在今后的學(xué)習(xí)中走向更加燦爛的明天!

    21、朱曉月同學(xué)擔(dān)任舍長(zhǎng),我在高一上學(xué)期學(xué)習(xí)認(rèn)真,團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。作為舍長(zhǎng)能嚴(yán)格自律,起到帶頭作用,并能及時(shí)幫助同學(xué)改正身上的不足。班級(jí)中能積極配合老師和同學(xué),課上積極參與小組討論,按時(shí)完成作業(yè)并能及時(shí)上交。對(duì)于學(xué)習(xí)中存在的一些問題,能及時(shí)糾正。但是也存在一些不足,比如課前三分鐘做的不到位,課上發(fā)言不是很積極。在以后的日子里,應(yīng)多和老師溝通,積極尋求老師的幫助,爭(zhēng)取最大限度的提高自己。

    22、程天同學(xué)擔(dān)任物理課代表,在學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真自主學(xué)習(xí),在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活中,在生活中能夠妥善處理與同學(xué)關(guān)系和同學(xué)友好相處,在學(xué)習(xí)生活中從未與同學(xué)發(fā)生劇烈矛盾。該生表現(xiàn)良好得到老師同學(xué)的認(rèn)可和肯定。對(duì)自己嚴(yán)格要求認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),并且他的努力得到同學(xué)的認(rèn)可在班內(nèi)被同學(xué)評(píng)為‘勤奮之星’。該生在本學(xué)期每次考試中都能取得較大進(jìn)步。

    優(yōu)點(diǎn)干值日及時(shí),學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,善于幫助別人。

    缺點(diǎn)上課有時(shí)走神,作業(yè)有的時(shí)候不能及時(shí)上交。

    總結(jié)自從升入高中,逐漸的開始認(rèn)真起來(lái),希望在高一八班,我可以做的更好,把自己的學(xué)習(xí)努力往上提。

    老師,專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體,勇敢地舉手發(fā)言了,積極參加文體活動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng)。上喜歡對(duì)問題追根就底,課堂練習(xí)完成情況良好,尊敬老師,能夠較好的完成老師布置的任務(wù)。在學(xué)習(xí)生活中,擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)較為刻苦,能虛心接受他人意見,回答問題聲音響亮,老師很喜歡該生。

    24、宋圣志同學(xué)擔(dān)任化學(xué)課代表,贏得同學(xué)老師的一致好評(píng),表現(xiàn)良好,尊守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué)!學(xué)習(xí)上能不斷進(jìn)步。“天下無(wú)難事,只怕有心人”確實(shí)通過(guò)努力,各方面有所進(jìn)步,但還需加把勁,繼續(xù)努力,這樣進(jìn)步會(huì)更快,更大,相信不久就會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī),能自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛學(xué)習(xí),在班里熱心幫助他人,與同學(xué)關(guān)系融洽,有集體榮譽(yù)感,老師期待著該生有更大的進(jìn)步。

    該生道德品質(zhì):尊敬師長(zhǎng),體貼孝敬父母;儀容儀表合格,舉止大方;誠(chéng)實(shí)守信,無(wú)損人利己的行為;維護(hù)集體榮譽(yù),認(rèn)真完成集體分配的任務(wù),尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌;積極參加勞動(dòng),能承擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng),愛惜勞動(dòng)成果。無(wú)違法違紀(jì)行為與記錄。

    學(xué)習(xí)能力:學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),努力克服學(xué)習(xí)中的困難;形成一套適合自身的學(xué)習(xí)方法;學(xué)習(xí)有計(jì)劃,經(jīng)常總結(jié)反思,聽取他人意見,不斷改進(jìn)提高;能獨(dú)立思考,善于提出問題和解決問題;初步掌握探究的策略與方法。每學(xué)期各科為優(yōu)。

    交流與合作能力:團(tuán)結(jié)同學(xué),相互幫助;樂于參加集體活動(dòng),能夠?yàn)榧w目標(biāo)付出努力;善于與他人共同合作并愿意與他人交流與分享;尊重并理解他人。

    25、劉廣奇同學(xué)地理課代表,每當(dāng)遇到什么事,老師總是能看到你那很有主見的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧。老師在期待:你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望,努力吧!雖然我們無(wú)法改變?nèi)松覀兛梢愿淖內(nèi)松^,雖然我們無(wú)法改變環(huán)境,但是我們可以改變心境。態(tài)度就象是磁鐵,不論我們的思想是正面還是負(fù)面的,我們都受到它的牽引!你應(yīng)該對(duì)這段話有很深刻的感觸,你現(xiàn)在所需要就是改變你的態(tài)度,你的努力很快就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)!

    學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一大半了,在這段時(shí)間里,我取得了一些進(jìn)步,比如說(shuō)我剛開學(xué)時(shí)能夠較快的適應(yīng)高中生活,在課堂能夠認(rèn)真聽講,積極思考,在課上上掌握大部分知識(shí),課下能夠認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)中有自己的學(xué)習(xí)方法,能夠快樂的學(xué),輕松地學(xué)。但我學(xué)習(xí)仍不努力,有時(shí)也比較貪玩,在學(xué)習(xí)上比較偏科,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)更加努力充實(shí)自己,明白人外有人,天外有天。記住以前的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不驕傲,不灰心。爭(zhēng)取在期末考試中再創(chuàng)佳績(jī)。

    26、趙素貞同學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文課代表,是一個(gè)具有嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度的女生,我對(duì)學(xué)習(xí)具有極高的興致,我始終堅(jiān)信,我的未來(lái)不是夢(mèng)!只要堅(jiān)信,一切皆有可能。該生在校內(nèi)是一個(gè)言行舉止非常得體的人,積極主動(dòng)參加校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),能很好地與同學(xué)相處并能與老師進(jìn)行深入透徹的溝通學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)異,學(xué)習(xí)態(tài)度十分端正,學(xué)習(xí)效率十分高,學(xué)習(xí)積極性十分號(hào),日常生活中嚴(yán)于律己,課堂上聽講認(rèn)真,一絲不茍,并有舉一反三,敢于質(zhì)疑,平時(shí)嚴(yán)格自律,樂于幫助同學(xué)解決疑難問題,與同學(xué)相處融洽和諧。

    27、鹿迪同學(xué)成績(jī)波動(dòng)較大,剛開學(xué)學(xué)習(xí)比較盲目,成績(jī)下滑;經(jīng)過(guò)適應(yīng)成績(jī)有所上升,逐步恢復(fù)開學(xué)水平。他對(duì)學(xué)習(xí)缺乏激情,只在一部分學(xué)科的課堂上活躍,還有很大的進(jìn)步空間。該生平時(shí)紀(jì)律較好。成績(jī)沒有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,但成績(jī)一般沒有明顯的強(qiáng)勢(shì)科目。待人誠(chéng)懇、體育成績(jī)良好,在學(xué)校組織的活動(dòng)中能踴躍參加,希望該生以后有更好表現(xiàn)。

    學(xué)習(xí)熱情不能始終如一,不能始終抱著苦干拼搏的態(tài)度,對(duì)待自己的弱科,不能和老師及時(shí)交流看法和建議這就要求該生更加了解自己,找到適合自己的方法,并且持之以恒,永遠(yuǎn)孜孜不倦.該生本身還是存在很大潛力的,希望該生能夠在今后的學(xué)習(xí)中,改正缺點(diǎn),走向更加燦爛。

    29、趙素麗同學(xué)擔(dān)任政治課代表,聰穎,沉穩(wěn),文靜,堅(jiān)強(qiáng),秀氣而文雅。喜歡開動(dòng)腦筋思考問題,有一定的分析能力。你勤于思考,所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三,是一位求上進(jìn)、講文明、懂禮貌的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上,積極、主動(dòng),能按時(shí)完成老師布置的作業(yè),經(jīng)過(guò)努力,各科成績(jī)都有明顯進(jìn)步,你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力,學(xué)習(xí)也有計(jì)劃性。同學(xué)交往上,為人誠(chéng)樸,品行端正,熱心幫助。但是理科成績(jī)有一定的優(yōu)勢(shì),而文科成績(jī)則比較薄弱,學(xué)習(xí)不是太刻苦,有些不扎實(shí),希望以后改正。

    30、商陽(yáng)同學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表,能嚴(yán)于律己,勤奮努力,在成績(jī)上有明顯進(jìn)步,勤奮刻苦,有較強(qiáng)的自制力,遇到問題不懂就問,對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍,該生總是積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如參加了攝影社,這提高了該生的自我表現(xiàn)能力。在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),但該生的成績(jī)還需要在接再厲,希望以后堅(jiān)持學(xué)習(xí)態(tài)度,改變學(xué)習(xí)方法,使成績(jī)更加進(jìn)步。

    31、李媛同學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)課代表,在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活中,該生在生活中能夠妥善處理與同學(xué)關(guān)系和同學(xué)友好相處,表現(xiàn)良好得到老師同學(xué)的認(rèn)可和肯定。該生在學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真自主學(xué)習(xí),對(duì)自己嚴(yán)格要求認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),并且他的努力得到同學(xué)的認(rèn)可在班內(nèi)被同學(xué)評(píng)為‘勤奮之星’。該生在本學(xué)期每次考試中都能取得較大進(jìn)步。

    32、劉鵬同學(xué)擔(dān)任衛(wèi)生委員,性格開朗,不能言善辯,但樂于助人,為人幽默詼諧,常常會(huì)給周圍的人帶來(lái)快樂。我愛好廣泛,喜歡打籃球、打羽毛球、聽音樂等在學(xué)習(xí)上,有強(qiáng)烈的求知欲上進(jìn)心,但美中不足是我在一些細(xì)節(jié)上不太注意,偶爾得過(guò)且過(guò)。學(xué)習(xí)態(tài)度有時(shí)不夠端正,貪玩,有目標(biāo)但努力不夠。希望,今后我能揚(yáng)長(zhǎng)避短,做事更有毅力。在今后的學(xué)習(xí)上將著重改。我天性善良尊敬老師熱愛勞動(dòng)關(guān)心集體但學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)探究的精神而且沒有耐心和定力作業(yè)書寫也不夠整潔。其實(shí)聰明的大腦還沒有得到充分的開發(fā)被浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返所能做的就是抓住今天以十二分的激情和努力為自己創(chuàng)造美好的明天。身為班內(nèi)的衛(wèi)生委員我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著班內(nèi)的衛(wèi)生情況,每次輪到自己干值日時(shí),便會(huì)付出100%的努力,時(shí)時(shí)刻刻為班級(jí)的榮譽(yù)著想。

    33、劉文君同學(xué)思想品德較高,遵守紀(jì)律,從未打架罵人,能夠抵制不良誘惑,老老實(shí)實(shí)做人,實(shí)實(shí)在在做事.贏得同學(xué)們的稱贊和好評(píng).學(xué)習(xí)刻苦努力,對(duì)學(xué)習(xí)永不滿足,擁有一顆永不服輸?shù)男?尊敬師長(zhǎng),熱愛勞動(dòng),積極性較高.樂于幫助同學(xué),對(duì)同學(xué)寬容大度,不計(jì)個(gè)人得失,誠(chéng)實(shí)守信,做人嚴(yán)于律己.能夠積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),高調(diào)學(xué)習(xí),低調(diào)做人.并且該生思想覺悟較高,真誠(chéng)待人為人謙虛.但學(xué)習(xí)上稍欠勤奮,性格稍內(nèi)向.希望能再多加磨練自己,克服困難,敢做敢當(dāng).相信該生一定能夠超越、自我不斷取得進(jìn)步.

    34、尚進(jìn)同學(xué)擔(dān)任生物課代表,本學(xué)期表現(xiàn)較好,課能積極回答問題,但在學(xué)科中有偏科現(xiàn)象。成績(jī)突出,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能夠遵規(guī)守紀(jì)嚴(yán)以律己能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)尊敬老師,積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),但在學(xué)習(xí)中應(yīng)多注意學(xué)習(xí)方法的把握與時(shí)間的合理運(yùn)用。上進(jìn)心強(qiáng),誠(chéng)實(shí)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),好奇心強(qiáng),喜歡對(duì)問題追根就底,課堂練習(xí)完成情況良好,能虛心接受他人意見,學(xué)習(xí)較主動(dòng),能吃苦,上望繼續(xù)努力。需要注意自我調(diào)整,增強(qiáng)自信心,所以老師希望該生在今后能積極調(diào)整心態(tài),相信自己。

    也就隨之快樂8.心懷感恩心9.把任何人都看的一樣同樣對(duì)待沒有好壞之分缺點(diǎn):1.在學(xué)習(xí)方面雖然很努力但是卻沒有找到很恰當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)方法導(dǎo)致自己的努力和成績(jī)不成正比2.不善于問老師問題在進(jìn)入高一八班以來(lái),我真正感受到了什么才是溫馨的家,真正把高一八班當(dāng)成自己的家,把每位同學(xué)都當(dāng)作自己的兄弟姐妹,積極地為班級(jí)做貢獻(xiàn),在每次的考試中,我都靠自己去完成考試,把作弊當(dāng)做可恥,每次自己身邊的朋友作弊時(shí),我都會(huì)很難受,我也會(huì)經(jīng)常的說(shuō)他們,身為衛(wèi)生委員,勇于負(fù)責(zé),在衛(wèi)生區(qū),高效的干值日,得到了同學(xué)的贊許,身為音樂委員,積極的參加所有的音樂活動(dòng),在歌詠比賽中,盡自己最大的努力,和同學(xué)們共同努力獲得了好成績(jī),在藝術(shù)節(jié)的校園歌手比賽中,盡最大的努力獲得了一等獎(jiǎng),成功的進(jìn)入了藝術(shù)節(jié)閉幕式的演出,每時(shí)每刻,都要把事情做到最好,盡自己最大的努力,為班級(jí)贏得榮譽(yù),得到大家的贊許,我也犯過(guò)錯(cuò)誤,讓班主任生過(guò)氣,但是自從那以后,我把每件事情都做到最好,我知道,只要是努力了,沒有什么做不好在以后的的時(shí)間里,我會(huì)好好表現(xiàn),不會(huì)讓所有人失望,在各個(gè)方面,我都會(huì)盡自己最大的努力去做好,希望老師相信我。

    36、張盛濤同學(xué)在校期間,能遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處。熱愛學(xué)校,熱愛班集體,與同學(xué)互幫互助,體會(huì)班級(jí)大家庭。積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀念強(qiáng),勞動(dòng)積極肯干,嚴(yán)于律己。但自己沒有放正心態(tài),在以后的學(xué)習(xí)生活中,我要放正心態(tài),腳踏實(shí)地,實(shí)事求是,讓成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

    37、張震同學(xué),轉(zhuǎn)眼間,半年的時(shí)間過(guò)去了,該生在做人和學(xué)習(xí)方面有很大的進(jìn)步,在擔(dān)任班內(nèi)宣傳委員期間,能認(rèn)真大膽負(fù)責(zé)!學(xué)習(xí)比較刻苦,但是要想取得跟大的進(jìn)步,要有科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,還要堅(jiān)持不懈,一如既往的努力,上課挺直腰板認(rèn)認(rèn)真真聽好記好。學(xué)習(xí)如駕車登山,不進(jìn)則退,聰明的該生之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣,是因?yàn)樵撋€缺乏主動(dòng)性,只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,并且腳踏實(shí)地,不斷積累,才能不至于埋沒自己的良好天資。

    個(gè)人優(yōu)點(diǎn):為人老實(shí),誠(chéng)實(shí)守信,樂于助人,有上進(jìn)心,在班級(jí)中善于團(tuán)結(jié)同學(xué)。

    缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不夠刻苦,缺乏自控能力高一上學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,在過(guò)去的這半年里,不論是學(xué)習(xí),還是紀(jì)律,都比以前進(jìn)步的很快。學(xué)習(xí)上有了較強(qiáng)的求知欲,寫會(huì)了反省,檢查。在紀(jì)律方面,能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,自覺約束自己的行為,有較強(qiáng)的自制力。上學(xué)期快要結(jié)束了,我希望在將來(lái)新的學(xué)期能繼續(xù)取得更大的進(jìn)步。

    38、姜瑞登同學(xué)安人宿舍舍長(zhǎng),在高一剛進(jìn)班的時(shí)候?qū)W習(xí)很不好,這主要是初中沒認(rèn)真學(xué)。通過(guò)這一學(xué)期老師的認(rèn)真教學(xué),我也變得努力起來(lái),盡管因?yàn)榛A(chǔ)不好成績(jī)不算好但是也有了較大的進(jìn)步。平時(shí)我在班上沒有違反校規(guī),遇到活動(dòng)也積極參加,學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真團(tuán)結(jié)同學(xué),別的同學(xué)有困難的時(shí)候也積極幫助他。我的毅力不強(qiáng),做事也有些毛躁。以后一定會(huì)改正。

    進(jìn)入本學(xué)期以來(lái),在班內(nèi)與同學(xué)關(guān)系融洽,樂于助人,與同學(xué)友好相處。該生表現(xiàn)一向良好。首先,他學(xué)習(xí)刻苦,具有持之以恒的精神。他能夠做到自主學(xué)習(xí),對(duì)待問題追根究底。該生總是積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如參加了攝影社,這提高了該生的自我表現(xiàn)能力。能夠及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。幫助組內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。望百尺竿頭,更進(jìn)一步。

    40徐琳琳同學(xué)是一位善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的孩子,平時(shí)不善言辭,但充滿著一種上。

    41吳燕飛同學(xué)擔(dān)任物理課代表,是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事,善于思考,具有一定辦事能力的人,富有朝氣與信心,常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息,能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦,愛好體育,并在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)。能夠遵守紀(jì)律,上進(jìn)心強(qiáng),誠(chéng)實(shí)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)習(xí)自覺主動(dòng),好奇心強(qiáng),喜歡對(duì)問題追根就底,課堂練習(xí)完成情況良好,能虛心接受他人意見,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真的完成作業(yè)。望在以后的學(xué)習(xí)中更加勤奮,爭(zhēng)做全面發(fā)展的三好學(xué)生。42劉巧同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,沒有達(dá)到老師和家長(zhǎng)的期望,上課注意力不集中,開小差,沒有耐心,但是喜歡和同學(xué)一起交流探討,作業(yè)能夠及時(shí)完成,自覺遵守學(xué)校的。

    規(guī)章制度。

    在老師和同學(xué)的幫助下取得了一定的進(jìn)步。尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)在以后的日子里爭(zhēng)取做一個(gè)好學(xué)生認(rèn)真聽課及時(shí)與老師和同學(xué)溝通把各科成績(jī)都學(xué)好改掉偏科的壞習(xí)慣腳踏實(shí)地實(shí)事求是積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)德智體美勞全面發(fā)展考試后努力改正自己的不足為個(gè)人和集體的成績(jī)提高做出最大的努力希望老師和同學(xué)一起監(jiān)督指導(dǎo)在下一次考試中考出理想的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師。

    43陳國(guó)渠同學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)成員,作為一名學(xué)生,在校遵守學(xué)校與班級(jí)的常規(guī),與同學(xué)相處融洽,尊重老師和老師的勞動(dòng)成果,課上認(rèn)真聽課,積極參加組內(nèi)的交流討論,讓組內(nèi)同學(xué)能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處和創(chuàng)造力。在家中能與父母交流,讓父母省心放心。合理安排作息,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。在高一上學(xué)期獲得過(guò)年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)。如果能改掉時(shí)間觀念差,亂放東西等缺點(diǎn),我相信我會(huì)做得更好。

    44劉廣楊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)在,友善,喜歡和朋友,同學(xué)分享我的快樂,樂于助人,團(tuán)結(jié)同學(xué),孝敬父母.....我的缺點(diǎn)是有小脾氣,經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生一些小矛盾,不聽父母的話,我學(xué)習(xí)也有些不認(rèn)真,經(jīng)常一邊學(xué)一邊玩我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是有時(shí)做得很好,但有時(shí)會(huì)做得很差,我以后的做法是在和他人交往時(shí)多發(fā)揮我友善的一面,控制好情緒,調(diào)節(jié)和他人的關(guān)系,減少和他人的矛盾,和父母的交往時(shí)要耐住性子,不對(duì)父母發(fā)脾氣,在學(xué)習(xí)方面一心一意,盡量把心用到學(xué)習(xí)上,調(diào)節(jié)好學(xué)習(xí)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),多于老師同學(xué)交流交流學(xué)習(xí)。

    45于杰該生優(yōu)點(diǎn):善解人意,樂于助人,并且和同學(xué)在一起很愛搞笑,有幽默感,善于結(jié)交朋友,心態(tài)也很好,處事為人方面都表現(xiàn)的很和睦,開心,充滿陽(yáng)光地度過(guò)每一天,團(tuán)結(jié)同學(xué)。缺點(diǎn):做題時(shí)馬馬虎虎,不仔細(xì),不善于與他人交流自己的心事,并且不擅長(zhǎng)和他人分享自己的意見,學(xué)習(xí)時(shí)自己內(nèi)心不深入,容易受外界干擾。改進(jìn):加強(qiáng)自我控制能力,敞開自己的心扉多與他人交流。

    46王樹金同學(xué)進(jìn)入本學(xué)期以來(lái),該生表現(xiàn)一向良好。首先,他學(xué)習(xí)刻苦,具有持之以恒的精神。他能夠做到自主學(xué)習(xí),對(duì)待問題追根究底。能夠及時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。在班內(nèi)與同學(xué)關(guān)系融洽,樂于助人,與同學(xué)友好相處。擔(dān)任小組長(zhǎng)一職,幫助組內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。望繼續(xù)發(fā)揚(yáng),百尺竿頭,更進(jìn)一步。該生在學(xué)習(xí)方面有活躍的思維,遇到問題能調(diào)動(dòng)大腦積極性,能夠吸收其他同學(xué)意見。但是在學(xué)習(xí)方面缺乏些上進(jìn)心,積極性,貪玩。在日常生活方面他有較多的興趣愛好,列如:打籃球、乒乓球等,是比較活潑的。身體素質(zhì)良好,思想健康,樂于幫助他人;但是做事沒有主動(dòng)性,需要他人督促等。

    47于清華同學(xué)的優(yōu)點(diǎn):該生表現(xiàn)良好,團(tuán)結(jié)同學(xué),自覺遵守紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感.能與同學(xué)處理好關(guān)系,有較強(qiáng)的責(zé)任心,樂于幫助同學(xué),學(xué)習(xí)中的她刻苦勤奮,有一顆不服輸?shù)男?而且本學(xué)期以來(lái)她能夠主動(dòng)和老師交流,不會(huì)的問題及時(shí)的問,著疑點(diǎn)很好,希望再接再厲.當(dāng)然,人無(wú)完人,還希望該生以后繼續(xù)保持自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),努力讓自己更完美!全身心的投入學(xué)習(xí)中,管好自己.首先,應(yīng)明確著一年的目標(biāo),其次再分段的進(jìn)行,設(shè)立一個(gè)小目標(biāo),最終達(dá)成總目標(biāo).學(xué)習(xí)中應(yīng)有計(jì)劃不能盲目的學(xué),找適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的效率。

    在生活中我也樂于助人經(jīng)常和朋友打成一片我很珍惜友情。我比較隨和能夠聽取別人的意見并積極改正。有恒心有毅力對(duì)未來(lái)有個(gè)明確的目標(biāo)。我的缺點(diǎn):

    處于身高劣勢(shì)的我,硬筆書法不怎么好。做事一根筋,不會(huì)靈活變通不能很好地掌握交友的技巧只有別人先對(duì)我說(shuō)話,我才會(huì)對(duì)他說(shuō)。上課不積極,自己也沒有勇氣舉手。改進(jìn)目標(biāo):

    每天堅(jiān)持練字,給自己信心,經(jīng)常鼓勵(lì)自己,做事多考慮別人的意見,學(xué)會(huì)靈活變通。48陳靜素同學(xué)這個(gè)學(xué)期做事更加沉穩(wěn),缺少了浮躁,表現(xiàn)較上學(xué)期有所提高,因而學(xué)習(xí)上沒有出現(xiàn)較大的波動(dòng),同時(shí)在自習(xí)及常紀(jì)律上能約束自己,而且身為紀(jì)律委員,能幫助老師和班長(zhǎng)一起管理好班級(jí)紀(jì)律,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),能努力做好每一項(xiàng)任務(wù),在習(xí)慣行為養(yǎng)成方面有了不小的提高,學(xué)習(xí)的自覺性增強(qiáng),學(xué)習(xí)較以往更勤奮,與同學(xué)老師相處融洽,能團(tuán)結(jié)同學(xué),集體榮譽(yù)感強(qiáng),遇到不懂的問題能主動(dòng)請(qǐng)教同學(xué)老師,改掉一些壞習(xí)慣,心態(tài)積極向上,充滿信心,該生在制定計(jì)劃及習(xí)慣養(yǎng)成有所欠缺,但相信經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)成功!上高中一年級(jí)以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,在德、智、體等方面都有了的一定的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時(shí)間,有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我聽取老師的要求和建議,及時(shí)完成老師布置的任務(wù)。在生活中一直勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng),嚴(yán)于律己、寬以待人,保持著積極樂觀的生活態(tài)度。并且,我能團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、樂于助人、相互學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。我在語(yǔ)文,政治,歷史,英語(yǔ)方面做得還可以,我將會(huì)繼續(xù)努力,更上一層樓我在數(shù)學(xué),物理,化學(xué)等方面做得不好,我將會(huì)爭(zhēng)取趕上,取得理想的。成績(jī)!!

    我有時(shí)不敢主動(dòng)與他人交流,表達(dá)能力有待提高!

    我會(huì)積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力提高自己的綜合素質(zhì)。

    我在上課時(shí)會(huì)走神,我的字體也不是很好看,我會(huì)很快改正的!

    我不經(jīng)常問老師問題,我以后要改正!

    我會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

    50劉書恒同學(xué)擔(dān)任宿舍舍長(zhǎng),身為班干部,積極參加班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),大膽管理,以身作則,得到老師和同學(xué)的認(rèn)可。在高三下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中有較好的表現(xiàn),在學(xué)習(xí)中,刻苦勤奮,能夠做到上課認(rèn)真聽講,下課及時(shí)完成作業(yè),善于思考,勤于觀察,成績(jī)優(yōu)異。按時(shí)到校,嚴(yán)格遵守時(shí)間,遵守班級(jí)校規(guī),能和同學(xué)和平相處,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人,有良好得人際關(guān)系,有遠(yuǎn)大的理想追求,意志堅(jiān)決,相信經(jīng)過(guò)自己的刻苦拼搏,一定會(huì)取得更好的成績(jī),考上理想的大學(xué)。

    成各課作業(yè),并能及時(shí)上交,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活上,該生能夠尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué),和師生共同進(jìn)步.還望再接再厲。

    我是高一八班的王萌萌。我在八班已有半年了,我平時(shí)不喜歡和別人交流,平時(shí)和老師交流的也很少,和一些同學(xué)的關(guān)系也不是很好。但是我覺著我還是有優(yōu)點(diǎn)的,比如我不喜歡給老師添麻煩,還是比較聽老師的話的;我學(xué)習(xí)雖不是很好,但我能盡我最大的努力去學(xué)。希望在今后的日子里能給您多交流。

    52趙建興同學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)課代表,不論在學(xué)習(xí)生活上有了明顯提高,學(xué)習(xí)上成績(jī)有了明顯的提高,在學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)行動(dòng)上都有明顯提高.懂得團(tuán)結(jié)合作,與同學(xué)討論并且熱心幫助同學(xué)和睦相處,與同學(xué)關(guān)系融洽和諧,積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),服務(wù)于班級(jí),服務(wù)于學(xué)校,把集體利益放在優(yōu)先位置,通過(guò)豐富多彩的一系列活動(dòng),不僅提高了自身的思想道德素質(zhì)和身體素質(zhì),該生在此期間擔(dān)任課代表盡職盡責(zé),幫助老師與同學(xué)交流,希望該生百尺竿頭,更進(jìn)一步。我的優(yōu)點(diǎn)是課上不明白的問題下課能及時(shí)詢問周圍的同學(xué),明白后自己再做一做,相對(duì)于政史地來(lái)說(shuō),我的理科還差不多,并不是很差。

    53郗忠奎同學(xué)優(yōu)點(diǎn):學(xué)習(xí)刻苦比較穩(wěn)重上進(jìn)心強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)樂于助人。

    缺點(diǎn):學(xué)習(xí)上不能積極思考思維不夠活躍。

    本學(xué)期總結(jié):一學(xué)期結(jié)束了,我的成績(jī)進(jìn)步不少,在這一哦能夠?qū)W們互相幫助,共同進(jìn)步,感受同學(xué)們積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步,在與同學(xué)們的相處中學(xué)會(huì)了感謝。學(xué)會(huì)了互相幫助。。讓我又向前邁進(jìn)了一步。新的一學(xué)年,新的學(xué)期,我將再接再厲,努力學(xué)習(xí)。取得更大進(jìn)步。

    55李晨露同學(xué)擔(dān)任生物課代表,自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力較強(qiáng),在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守學(xué)校紀(jì)律,能嚴(yán)格律己,對(duì)班級(jí)分給的任務(wù)都能認(rèn)真完成。在學(xué)習(xí)上,能夠勤奮刻苦,認(rèn)真對(duì)待。能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得優(yōu)異成績(jī)。對(duì)待生活積極向上,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),善于與同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法,向老師問問題,課前充分預(yù)習(xí),課后認(rèn)真鞏固,并且成績(jī)有了很大的進(jìn)步。在學(xué)校里,我能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,關(guān)心同學(xué),與同學(xué)相處融洽;學(xué)習(xí)上,我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,理解能力強(qiáng),思維敏捷,對(duì)問題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),精益求精,學(xué)習(xí)效率高。

    的優(yōu)點(diǎn):我性格開朗,能言善辯,為人幽默詼諧,常常會(huì)給周圍的人帶來(lái)快樂。在學(xué)習(xí)上,我自信好學(xué),有強(qiáng)烈的求知欲上進(jìn)心,尊重老師、講文明。

    我的缺點(diǎn):我在一些細(xì)節(jié)上不太注意,有時(shí)會(huì)很馬虎,有目標(biāo)但努力不夠.。今后我能揚(yáng)長(zhǎng)避短,做事更有毅力。在今后的學(xué)習(xí)上將著重改進(jìn),定能夠有更好的收獲。較強(qiáng)的組織能力、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。

    57楊澤群同學(xué)擔(dān)任衛(wèi)生班長(zhǎng),在緊張的學(xué)習(xí)生活中,能保持平和的心態(tài)去處理生活中的困難,在與同學(xué)的交往中,能與同學(xué)和睦相處,能熱心、主動(dòng)幫助其他同學(xué)。自升入高中以來(lái),該生能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,不違紀(jì),具有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真、刻苦,上課不亂說(shuō)話,能緊跟老師的步伐,但就是問問題較少,當(dāng)天的問題不能及是的去解決。在學(xué)校和年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,該生能積極主動(dòng)參加,相信在以后的學(xué)習(xí)生活中,該生能繼續(xù)保持并取得更大的進(jìn)步!

    58劉常達(dá)同學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文課代表,自從升入高中投入緊張的學(xué)習(xí)生活后,我發(fā)現(xiàn)雖然有小小的進(jìn)步,但不足的方面還有很多。在期中考試總結(jié)表彰大會(huì)上,我獲得了勤奮刻苦之星的獎(jiǎng)勵(lì),但我又深刻地反省了自己,我反復(fù)的問自己我夠勤奮夠刻苦嗎?回答是必然的,我不夠勤奮刻苦,所以在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,在宿舍里帶好頭在小組里盡好自己的義務(wù),不讓老師費(fèi)心,不讓父母擔(dān)心,做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)勤奮刻苦的好學(xué)生。在這三年的時(shí)間里我會(huì)不斷努力,不斷進(jìn)步,為自己的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

    59王瑾銘同學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng),表現(xiàn)良好,能夠認(rèn)真并且通過(guò)了各科的學(xué)分認(rèn)定考試。該生養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且能夠認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。在班級(jí)的活動(dòng)中也能積極參與。任宿舍舍長(zhǎng)以來(lái),所帶領(lǐng)的全體宿舍成員齊心協(xié)力,不斷向著優(yōu)秀方向發(fā)展,并且不斷受到表?yè)P(yáng)和認(rèn)可。在班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)中也能積極的參與,盡最大努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)。該生還有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力和較好的審美觀念,穿著大方得體,能夠按照學(xué)校要求整理發(fā)型等。還能夠嚴(yán)格按照高中生的日常規(guī)范來(lái)要求自己的行為,符合現(xiàn)代高中生的標(biāo)準(zhǔn)。

    61范倩倩同學(xué)擔(dān)任物理課代表學(xué)習(xí)刻苦,熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),成績(jī)優(yōu)異,勤勞善良,樂于助人。努力求上進(jìn),善于思考,敢于探究。在校遵守校記,尊敬師長(zhǎng)。勤儉節(jié)約,能吃苦,善于合作,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大進(jìn)步,鞏固的很及時(shí),戒驕戒躁,相信你會(huì)有更大的進(jìn)步。在班里熱心幫助他人,與同學(xué)關(guān)系融洽,有集體榮譽(yù)感,責(zé)任心強(qiáng),與同學(xué)關(guān)系融洽。敢于拼搏,不能放棄,堅(jiān)持到最后才能換回甜美的勝利。

    搞好關(guān)系,正確處理好同學(xué)間的矛盾,沒有和他人發(fā)生大的摩擦。樂于助人,能主動(dòng)幫助他人。生活習(xí)慣良好,能很快融入正常生活。

    64、畢惠民同學(xué)優(yōu)點(diǎn)。

    細(xì)心、可愛、溫柔、善解平時(shí)能及時(shí)完成老師的作業(yè),與同學(xué)能和睦相處,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛老師,作為班里的文藝委員能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),更能帶領(lǐng)同學(xué)參加各項(xiàng)大型文藝活動(dòng)!自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力較強(qiáng)。能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得優(yōu)異成績(jī)。對(duì)待生活積極向上,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),但是學(xué)習(xí)當(dāng)中存在粗心馬虎,望該生更加刻苦學(xué)習(xí),使自己不斷進(jìn)步。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇十八

    在幼兒園每個(gè)班中,總有那么幾個(gè)聰明伶俐、做事果斷利索的孩子。他們聽老師的話,會(huì)認(rèn)真按老師的要求去做。我們也總習(xí)慣把一些小事交給他們來(lái)完成,比如整理玩具、掛毛巾、放杯子、上課回答問題等。在我們的班上也是,我總習(xí)慣將一些事交給洋洋等幾個(gè)孩子。在課堂上也總是他們幾個(gè)舉手,發(fā)言的機(jī)會(huì)當(dāng)然是歸他們了。往往忽視了在角落的那幾個(gè)孩子。

    下午點(diǎn)心時(shí)間到了,像往常一樣請(qǐng)小朋友來(lái)發(fā)盤子,孩子們很喜歡當(dāng)小老師的感覺,沒等我請(qǐng)小朋友,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)都小手舉得高高的,連平時(shí)不愛舉手的喻思琪也把小手舉得高高的。老師請(qǐng)了喻思琪等幾個(gè)平時(shí)不愛舉手的孩子來(lái)當(dāng)小老師,孩子們聽到請(qǐng)她們來(lái)當(dāng)小老師發(fā)盤子,快樂的表情馬上洋溢在小臉上。孩子們拿到盤子快樂認(rèn)真的分發(fā),動(dòng)作利索發(fā)的又快又整齊。發(fā)完時(shí)老師表?yè)P(yáng)了她們,獎(jiǎng)勵(lì)了她們一個(gè)笑瞇瞇貼畫。下午離園時(shí),喻思琪的媽媽來(lái)接了,她出們說(shuō)的第一句話就是:“媽媽,今天老師請(qǐng)我當(dāng)小老師呢,你看老師還獎(jiǎng)了我一個(gè)貼畫呢!”

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇十九

    這就是說(shuō)每個(gè)孩子都有其特殊性,我們要從孩子的本身出發(fā),以理解的心態(tài)去詮釋孩子的一言一行。

    曉頻是一個(gè)輕度弱智的孩子。她剛到幼兒園時(shí)什么都不會(huì),也聽不懂老師說(shuō)的話,什么都要老師幫忙,平時(shí)總是會(huì)大喊大叫摔東西,有時(shí)也會(huì)打人,還經(jīng)常亂跑。

    由于她經(jīng)常這樣無(wú)理取鬧搞破壞,我也漸漸的習(xí)以為常,慢慢的把她忽視了。記得有一次開展打擊樂的活動(dòng),我給每個(gè)孩子發(fā)了樂器,惟獨(dú)沒有發(fā)給她。當(dāng)我在上面講要求時(shí),曉頻突然在下面大喊大叫起來(lái),顯得十分煩躁。我怕影響其他孩子正常上課,于是我便把她送到了辦公室里,請(qǐng)搭班老師看著。

    在那之后,這樣的情況還是時(shí)常會(huì)出現(xiàn)。就在我不知道該拿她怎么辦才好時(shí),搭班老師的一句“現(xiàn)在的曉頻和剛來(lái)的時(shí)候的她比起來(lái)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。”讓我突然醒悟了。從這時(shí)起,我便重新開始關(guān)注起徐曉頻來(lái)。對(duì)她的生活、學(xué)習(xí)更加的關(guān)注,試著去了解她的性格。我發(fā)現(xiàn),原來(lái)她發(fā)脾氣不乖時(shí)都是有原因的.。亂倒積木是因?yàn)橛腥巳屗姆e木或不準(zhǔn)她玩積木,上課時(shí)大喊大叫是因?yàn)樗蚕胂衿渌⒆右粯訉W(xué)習(xí)。慢慢的,我開始越來(lái)越了解她,也能理解她了。

    從那以后,我發(fā)現(xiàn)了她越來(lái)越多的可愛之處,她總是希望和別人抱抱,有時(shí)也會(huì)來(lái)親親我,我也經(jīng)常親切的稱呼她為“頻頻”。我也發(fā)現(xiàn)其實(shí)她并不比其他孩子笨,她在音樂方面很有天賦。每次我上音樂課她都學(xué)得特別認(rèn)真,也能比較好的演唱部分歌曲。當(dāng)我放音樂時(shí),她總會(huì)隨著音樂的節(jié)奏舞動(dòng),特別可愛。每次上打擊樂的課時(shí),我也都讓她一起參加,她總是特別高興。一開始她不懂,總是亂打,漸漸的也有了點(diǎn)進(jìn)步。頻頻還認(rèn)識(shí)很多字,其實(shí)她是個(gè)挺聰明的孩子。現(xiàn)在我跟她講話或?qū)λ嵋恍┮螅寄苈牭枚罩觥nl頻的進(jìn)步我們看在眼里喜在心里,真慶幸我們沒有放棄她。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇二十

    如何關(guān)注弱勢(shì)群體,如何教育“特權(quán)”學(xué)生。

    對(duì)于班級(jí)的管理,我一直都在學(xué)習(xí)中,今天借這個(gè)機(jī)會(huì),結(jié)合我工作中的經(jīng)歷談一下“如何關(guān)注弱勢(shì)群”,以及“如何教育‘特權(quán)’學(xué)生。”

    一、關(guān)注班級(jí)的弱勢(shì)群體。

    班級(jí)的弱勢(shì)群體,其實(shí)不僅僅是指那些學(xué)習(xí)上存在問題的學(xué)生,還有行為習(xí)慣較差的學(xué)生、內(nèi)心比較軟弱的學(xué)生等。對(duì)這部分學(xué)生,往往不會(huì)被教師所關(guān)注。一個(gè)班級(jí)要想全面健康的發(fā)展,就必須在這部分學(xué)生身上多下功夫。

    1、創(chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們重拾自信。

    我們班王杰同學(xué)就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,做事又很懶散,所以學(xué)習(xí)一直難有進(jìn)步。后來(lái)一次上課,王杰在課堂上聽課還是不太用心,我就特意暗示他,等下我要提問他某個(gè)問題,王杰的心思一下子回到了課堂,非常認(rèn)真地聽課,當(dāng)我提問時(shí),他很有信心地舉起了手,我叫他回答,他答得很不錯(cuò),我表?yè)P(yáng)了他,并稱贊他聽課非常認(rèn)真。課下,我抓住機(jī)會(huì)就會(huì)表?yè)P(yáng)他的自覺、進(jìn)步,功夫不負(fù)有心人,王杰的進(jìn)步很明顯,他現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)變得自信了,課堂紀(jì)律也好了很多。

    2、給予他們更多的關(guān)心、關(guān)注。

    小言是個(gè)比較特殊的孩子。她媽媽生她時(shí)難產(chǎn)去世了,所以在她的心靈里有揮之不去的陰影。天天郁郁寡歡,不愿和老師、同學(xué)們交往。這樣的學(xué)生我也是第一次碰到,但我的直覺告訴我,一定要給這個(gè)學(xué)生更多的關(guān)懷,讓她找到集體的溫暖。于是,課下我組織女生班干部多去帶她一起玩,班級(jí)活動(dòng)讓她多參與。因?yàn)榕掠|及到她內(nèi)心的傷痛,我就多和家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通,了解小言在家的表現(xiàn),然后在班上表?yè)P(yáng),她做了好事,我又在班上大肆宣傳,讓全班同學(xué)向她學(xué)習(xí)。久之,她感受到了集體的溫暖,現(xiàn)在,經(jīng)常看到她的臉上掛著燦爛的笑容。

    當(dāng)然,做法還有很多。比如學(xué)生生病在家,我們組織學(xué)生干部給他打個(gè)電話,組織班級(jí)活動(dòng),從另一個(gè)方面展示這些弱勢(shì)群體的閃光點(diǎn)。利用集體來(lái)溫暖他們、感化他們。

    二、“特權(quán)”生的教育。

    所謂“特權(quán)”生,就是班級(jí)個(gè)別個(gè)性特別強(qiáng)的孩子,他們學(xué)習(xí)可能比較出色,但面對(duì)錯(cuò)誤,卻不愿接受批評(píng)教育,甚至和老師對(duì)著干,對(duì)于這類學(xué)生的教育就需要更多機(jī)制、耐心與寬容。對(duì)這類學(xué)生,把我的體會(huì)和大家分享。

    1、巧妙利用集體權(quán)威。

    小淳,是我班上一位非常聰明的小男孩,成績(jī)優(yōu)秀,但個(gè)性張揚(yáng),固執(zhí)己見,對(duì)待任何他認(rèn)為不滿意的`事情,總是很難使其接受。上學(xué)期,因?yàn)樾∈潞蛶孜豢迫卫蠋煻加羞^(guò)“較量”,在家里,媽媽對(duì)他的固執(zhí),也是軟硬兼施,結(jié)果都不夠理想。()前段時(shí)間,班上例行全體調(diào)換座位,小淳理應(yīng)輪換到第二排,可他一心想和剛當(dāng)選的班長(zhǎng)――他的好朋友小曦坐在一起。他趁我沒注意,自己跟同學(xué)調(diào)了座位,和小曦成了同桌。班上幾位同學(xué)都在提他意見,小淳卻洋洋得意,無(wú)動(dòng)于衷。我看到后很生氣,就要求他換回去,可他卻說(shuō)不,就要和小曦坐在一起。班上同學(xué)議論聲此起彼伏,讓我這個(gè)班主任很是難堪,火氣一下子竄了起來(lái)。剛想張口狠狠地批評(píng)他幾句,可抬眼卻看到他祈求的眼神。怎么辦?讓他坐在那里吧,班級(jí)統(tǒng)一規(guī)定的調(diào)換座位的制度就此打破,班主任的威信也將受到很大影響,強(qiáng)硬要求他坐回去,可以他的性格又要進(jìn)行一段時(shí)間的拉鋸戰(zhàn)。

    上課鈴響了,這個(gè)問題必須立刻解決,不然會(huì)影響整節(jié)課。這時(shí)我想到了李鎮(zhèn)西老師的做法,弱化班主任的權(quán)威,將個(gè)人意志轉(zhuǎn)化為集體意志。于是,我心中有了主意。我先要求同學(xué)們靜下來(lái)聽我講。我對(duì)小淳說(shuō):“小淳,你想和小曦坐在一起,肯定有你的理由,你跟大家說(shuō)出來(lái),只要大家同意,我沒意見,就讓你和小曦坐在一起。”小淳自知理虧,站在那里憋紅了臉。同學(xué)們都看著他,催他說(shuō)。小淳終于控制不住,哭了起來(lái),說(shuō)他和班長(zhǎng)坐在一是為了向班長(zhǎng)學(xué)習(xí)。希望大家能給他這個(gè)機(jī)會(huì)。我要求全體同學(xué)舉手表決,結(jié)果令人欣慰,同學(xué)們被小淳的真誠(chéng)所感染,全票通過(guò),同意小淳和小曦坐在一起。我立刻宣布結(jié)果,并提出了要求:“既然是同學(xué)們都同意小淳和小曦坐在一起,小曦一定要用心幫助小淳,其他同學(xué)也要做好監(jiān)督,看一看小淳和小曦坐在一起有沒有進(jìn)步,小淳也要加油,別讓同學(xué)們對(duì)你失望。”

    2、多溝通,贏得他們的信賴。

    這些“特權(quán)”學(xué)生,之所以會(huì)對(duì)老師的教育如此地叛逆,一方面是為了滿足自己的利益,另外一方面是因?yàn)樗麄儗?duì)老師還不夠信賴。他們會(huì)固執(zhí)地認(rèn)為老師的教育是針對(duì)他們的。我認(rèn)為這種情況下,和學(xué)生的溝通就變得格外重要了。當(dāng)面溝通不行,就找同學(xué)向他傳遞信息或給他寫個(gè)小便條。只要我們的態(tài)度是真誠(chéng)和寬容的,就一定會(huì)得到學(xué)生的呼應(yīng)的。

    其實(shí),不管是對(duì)待“弱勢(shì)群體”,還是“特權(quán)”生,我們都要有一顆博愛的心去愛護(hù)他們,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,去關(guān)注他們,要有一張懂得賞識(shí)的嘴巴去贊揚(yáng)他們。因?yàn)槲覀儍H僅是他們精彩一生的一處驛站,我們的責(zé)任就是為他們的旅途提供幫助,讓他們不孤單,不迷失方向。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇二十一

    很多剛報(bào)名學(xué)車的小伙伴問我科目一、科目三有幾次考試機(jī)會(huì),下面是本站小編整理的一些關(guān)于駕照考試每個(gè)科目分別有幾次機(jī)會(huì)的相關(guān)資料,供你參考。

    科目一。

    比如說(shuō)科目一不過(guò),當(dāng)場(chǎng)可以立馬補(bǔ)考。如果還沒過(guò),那么出了考場(chǎng)交錢后,下午一般立馬又可以考2次。如果第二次還沒過(guò),那就要再等幾個(gè)月,重新交錢再考。

    科目二。

    科目二考試一次,考試不合格的,可以補(bǔ)考一次。不參加補(bǔ)考或者補(bǔ)考仍不合格的,本次考試終止,申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)在十日后重新預(yù)約考試。在駕駛技能準(zhǔn)考證明有效期內(nèi),科目二考試預(yù)約考試的次數(shù)不得超過(guò)五次。第五次預(yù)約考試仍不合格的,已考試合格的其他科目成績(jī)作廢。

    科目三。

    科目三跟科目二一樣,預(yù)約考試的次數(shù)不得超過(guò)五次。第五次預(yù)約考試仍不合格的,已考試合格的其他科目成績(jī)作廢。科目三考試一次,考試不合格的,可以當(dāng)場(chǎng)交補(bǔ)考費(fèi)補(bǔ)考一次。不參加補(bǔ)考或者補(bǔ)考仍不合格的,本次考試終止,申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)在十日后重新預(yù)約考試。

    科目四。

    科目四未通過(guò)不需補(bǔ)考前面考試通過(guò)項(xiàng)目(科目一、科目二、科目三),由駕校預(yù)約進(jìn)行補(bǔ)考,一般每次補(bǔ)考需交補(bǔ)考費(fèi)用。目前,科目四沒有預(yù)約限制,但是駕駛技能準(zhǔn)考證明的有效期為三年,申請(qǐng)人未在有效期內(nèi)完成考試的,已考試合格的科目成績(jī)作廢。

    雖然我們都5次的補(bǔ)考機(jī)會(huì),但是不要因?yàn)闄C(jī)會(huì)那么多就可以放縱對(duì)待考試,畢竟沒補(bǔ)考一次拿到駕照的時(shí)間就會(huì)推遲一個(gè)月哦,而且還要教補(bǔ)考費(fèi)的。學(xué)車都是希望自己能盡早拿到駕照,考駕照的朋友們,要努力了。

    處理好與教練之間的關(guān)系,對(duì)學(xué)車肯定有幫助。學(xué)員學(xué)車要尊師重道、謙虛用心,雖然教練是一個(gè)服務(wù)性職業(yè),但是如果你總是拿著自己是上帝的姿勢(shì)來(lái)學(xué)車,等、靠、要的思想占據(jù)著你的大腦,那教練是不會(huì)喜歡你這樣的學(xué)員的,你學(xué)車的速度也不會(huì)快的,到最后拿不到駕駛本,影響的只能是你自己。

    但是,如果真的是教練有問題,也不要害怕,找學(xué)校負(fù)責(zé)人去解決這些問題即可,我相信正規(guī)的駕校不可能允許害群之馬存在于教練隊(duì)伍當(dāng)中的。

    練車不要間隔時(shí)間太久,一般的學(xué)員都是周六日練車或者利用自己空閑的時(shí)間練車。練車的間隔時(shí)間最好不要超過(guò)一周,如果你隔半個(gè)月或者更久才練一次車,那每次學(xué)車無(wú)異于從頭開始練車。

    不但方法記得不夠清楚,手腳配合也不可能及時(shí)到位,這樣每次練車都得把以前的練習(xí)的內(nèi)容先恢復(fù)起來(lái)才進(jìn)行新的學(xué)習(xí),這樣做只能耽誤練車的進(jìn)度和效果,到最后會(huì)直接影響考試的通過(guò)。另外,練完車以后也要及時(shí)預(yù)約考試,不要等時(shí)間太長(zhǎng)等到手腳生疏了才去考試,那樣失敗的幾率會(huì)增加好多。

    學(xué)習(xí)是一個(gè)累積的過(guò)程,學(xué)習(xí)任何東西都不能著急,需知欲速則不達(dá)。有句話說(shuō)得好:讓我們走的慢些,那樣我們會(huì)走的更長(zhǎng)遠(yuǎn)!一般學(xué)員平時(shí)工作和生活都很忙碌,都想早點(diǎn)拿到駕駛本,這種心情可以理解。但是,不是說(shuō)你著急學(xué)車就會(huì)學(xué)的更快一些。

    有些學(xué)員太著急,基礎(chǔ)還沒有打好,就想開始學(xué)項(xiàng)目;這個(gè)項(xiàng)目還沒有學(xué)到位,就開始催促教練教授新的項(xiàng)目;所有的項(xiàng)目還沒有練好,就又開始催促教練給預(yù)約考試。這樣到最后的結(jié)果多數(shù)會(huì)考試失敗,最終耽誤了自己的時(shí)間,真是欲速則不達(dá)。

    平時(shí)應(yīng)該認(rèn)真練車這個(gè)自不必說(shuō),考前練車往往被大家忽略。有這種普遍情況,學(xué)員練完車以后不能馬上參加考試,需要學(xué)員等待一段時(shí)間才能考試。就是等待這個(gè)時(shí)間段,讓學(xué)員由熟手變成了生手,生手去考試失敗的可能性就大多了。

    所以非常建議學(xué)員在考試之前練車,并且參加模擬考試,考前及時(shí)把技術(shù)要領(lǐng)掌握的水平恢復(fù)到自己最佳狀態(tài)并對(duì)存在的問題查漏補(bǔ)缺,這樣就能很好的提高及格率。

    為什么不要學(xué)太多的方法和點(diǎn),首先,教練的教法千差萬(wàn)別,但教練的方法沒有優(yōu)劣,不要去羨慕別人的方法。需知方法有長(zhǎng)處必有短處,適合你的方法才是最好的方法,你用的最熟練的方法才是最好的方法。

    如果你臨時(shí)改變方法,沒有時(shí)間去領(lǐng)悟、適應(yīng)新方法,硬著頭皮去用,考試多數(shù)會(huì)失敗。所以要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟自己教練教授的方法,盡量把它用熟練再考試。

    給每個(gè)學(xué)生機(jī)會(huì)大全(22篇)篇二十二

    今天,我和往常一樣懷著一份好心情走近了教室,準(zhǔn)備開始著一天的工作。看見蔣涵鈺一臉苦惱地坐在角落,我忙問:“涵鈺,你為什么不高興啊?”她不理睬我。我拉拉她的小手對(duì)她說(shuō):“告訴老師,或許我可以幫助你,你不告訴老師,那你會(huì)一直不開心下去的。”可她還是無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái)我向另一位老師了解到蔣涵鈺是因?yàn)橥孀烂嬗螒驎r(shí)沒有找到積木里的輪子才不開心的,其實(shí)她因這種情況而不開心也不是一次了。

    還記得有次晨間活動(dòng):玩沙包。就因?yàn)槟棠探o她縫的沙包破了而不開心許久,不管老師怎么勸都不愿用被人的沙包進(jìn)行游戲。孩子往往會(huì)認(rèn)準(zhǔn)一樣?xùn)|西或意見事情而不愿妥協(xié),這也是孩子的年齡特點(diǎn)和思維具有固定性等特點(diǎn)決定的`,但有時(shí)對(duì)她的過(guò)于執(zhí)著而感到束手無(wú)策。她就像一只小烏龜,遇到不開心的事情學(xué)習(xí)用“縮頭”的方式來(lái)逃避,她不予反抗,只是默默地承受著這一切,這樣的性格更是我一直最為擔(dān)心的地方,因?yàn)槲颐靼走@樣的性格不利于孩子健康,主要是心理健康的成長(zhǎng)。

    蘇霍姆林斯基說(shuō):“走進(jìn)每個(gè)孩子的心靈,太重要了。”是的,走進(jìn)孩子的心靈才能了解孩子的需要。我一直在反思這樣一個(gè)問題:“孩子為什么不理我呢?”是我缺少親和力嗎?也不會(huì)啊,其他孩子和我還是比較親熱的。也許是我仍缺乏關(guān)注孩子個(gè)體發(fā)展、態(tài)度、情感上的發(fā)展需要。也許是我在引導(dǎo)其對(duì)待事物的態(tài)度的方式、方法不能再其身上產(chǎn)生作用,只是一方一位地在灌輸,卻沒有考慮到孩子是否理解、接受、認(rèn)同。看來(lái)要建立一種新型和諧的師生關(guān)系還路漫漫其修遠(yuǎn),需要時(shí)刻提醒我自己在今后的工作中做一名有思想的智慧型教師。

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    策劃方案是指對(duì)某項(xiàng)工作、活動(dòng)或項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃、安排和設(shè)計(jì)的一系列方案和措施。通過(guò)學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的策劃方案,我們可以更好地提升自身的能力和水平。一,活動(dòng)引言:五月初五
    通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的思考和觀點(diǎn)。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫讀后感的思路和思考方式
    勞動(dòng)合同對(duì)雇主和勞動(dòng)者都具有法律約束力,雙方都應(yīng)認(rèn)真履行合同義務(wù)。小編找到了一些關(guān)于勞動(dòng)合同的模板,希望對(duì)大家起到一定的參考作用。雇主(以下簡(jiǎn)稱甲方)與受雇職工
    合同協(xié)議起到明確約定、預(yù)防糾紛和維護(hù)合作關(guān)系的重要作用。如果您對(duì)合同協(xié)議的起草不確定,以下范文可以幫助您了解合同的基本結(jié)構(gòu)和要求。依照《中華人民共和國(guó)合同法》、
    考試總結(jié)是對(duì)自己在考試過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和分析的一種重要方式,通過(guò)總結(jié)考試中的得失和不足,可以幫助我們更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高成績(jī),因此,考試總結(jié)是學(xué)習(xí)過(guò)程中
    述職報(bào)告是一種對(duì)自己在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的文書,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處。特別為需要寫述職報(bào)告的同學(xué)們準(zhǔn)備了一些范文,供大家作為參考和學(xué)習(xí)之用。
    通過(guò)研究范文范本,我們可以掌握寫作的技巧和方法,提高我們的表達(dá)能力和文字功底。如果你正在為總結(jié)范文苦惱,那么不妨看一看以下的精選范文,或許可以給你一些靈感。
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的寫作風(fēng)格,能夠引起讀者的共鳴。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫作經(jīng)驗(yàn)。從前,在一片大森林里
    1.總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)、工作及生活經(jīng)驗(yàn),是我們提升能力和思考問題的重要工具。小編特地為大家整理了一些總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。這學(xué)期,我們主動(dòng)親切地
    安全工作計(jì)劃的周期一般為一年,但也可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。以下是一些值得注意的安全工作計(jì)劃案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。為深入貫徹四川省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)四川
    編寫自查報(bào)告可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和規(guī)劃,為實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展打下基礎(chǔ)。以下是一份優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,可以幫助大家更好地理解自查報(bào)告的撰寫要點(diǎn)和方法。
    通過(guò)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們能夠提高自己的思考能力和表達(dá)能力。請(qǐng)大家參考以下社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的范文,了解其他同學(xué)在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和思考。當(dāng)邁著青春的步伐步入大學(xué)時(shí),本
    英語(yǔ)寫作是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的有效方法,我們可以通過(guò)寫作練習(xí)來(lái)提高自己的寫作水平。英語(yǔ)總結(jié)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,通過(guò)不斷地寫作和反思,我們可以不斷提高自己的表達(dá)能力。
    自我介紹就是向別人介紹自己的一種方式,通過(guò)自我介紹可以讓他人更好地了解自己。對(duì)于不擅長(zhǎng)自我介紹的人來(lái)說(shuō),以下是一些簡(jiǎn)單易用的自我介紹模板,供大家參考。
    除夕夜,各地會(huì)舉辦盛大的文化活動(dòng),如舞龍舞獅、放煙花等。小編為大家精心挑選了一些除夕夜的美食菜譜,供大家參考。“啪啪啪”隨著鞭炮聲,除夕即將來(lái)臨,到處洋溢這熱鬧
    演講稿可以通過(guò)言辭和肢體語(yǔ)言來(lái)激發(fā)聽眾的興趣和共鳴。以下是一些歷史上著名演講的片段,從中我們可以學(xué)習(xí)到很多演講的要領(lǐng)。廣大居民朋友們:大家好!清明節(jié)是中華民族的
    辭職報(bào)告可以讓我反思自己的職業(yè)選擇,我覺得我需要從頭開始尋找新的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。想要寫一份符合規(guī)范的辭職報(bào)告,可以參考以下范文,以便更好地組織語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)。
    通過(guò)寫心得體會(huì),我們可以深入思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到提升自己的方法和機(jī)會(huì)。在這里,小編為大家推薦一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些有益的啟示和思考。
    在財(cái)務(wù)工作總結(jié)中,我們可以反思過(guò)去的決策和執(zhí)行過(guò)程,以便更好地改進(jìn)和優(yōu)化財(cái)務(wù)管理。以下是一些財(cái)務(wù)工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    活動(dòng)方案還需要考慮時(shí)間和資源的合理利用,以及風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施的準(zhǔn)備,保證活動(dòng)的安全和順利進(jìn)行。這里是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案范例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些實(shí)
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、客觀、可行和評(píng)估的原則。活動(dòng)方案的范文還展示了活動(dòng)的組織和管理方式,以及相關(guān)的費(fèi)用和資源安排。為深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神,自覺
    幼兒園大班的家長(zhǎng)應(yīng)積極參與孩子們的教育,與教師建立緊密的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。以下是小編為幼兒園大班的孩子們整理的總結(jié)范文,希望能為他們的成長(zhǎng)記錄下寶貴的
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將瑕疵變?yōu)閮?yōu)點(diǎn),將失敗變?yōu)槌晒ΑR韵率且恍┙?jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來(lái)分享和交流。本周,我們學(xué)習(xí)了課文《莫泊桑拜師》。周末,我尋
    心得體會(huì)是人們?cè)诮?jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或工作后,對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫心得體會(huì)有所啟發(fā)。
    工作鑒定是一種重要的管理工具,可以通過(guò)評(píng)估員工的能力、工作態(tài)度和績(jī)效,為組織的發(fā)展提供參考。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的工作鑒定樣本,希望能給大家寫作提供一些靈感
    拿到演講任務(wù)后,中學(xué)生需要提前準(zhǔn)備好演講稿,通過(guò)反復(fù)修改和練習(xí),使演講更加出色和順利。通過(guò)閱讀這些中學(xué)生演講稿范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧。
    通過(guò)撰寫實(shí)習(xí)心得,我們可以將自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)相結(jié)合,形成更為完善的實(shí)踐能力。如果你想了解更多寫作實(shí)習(xí)心得的技巧和方法,下面是一些優(yōu)秀范文,供你參考。
    比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng),它能夠鍛煉參與者的實(shí)際操作能力。下面是一些比賽總結(jié)的寫作技巧,希望對(duì)大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。今天,小熊老師在班里舉行了一場(chǎng)別開生面的吹
    心得體會(huì)是一種記錄思考的方式,可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種快速提升自己寫作技巧的途徑,以下是一些值得借鑒的范文。1月,湖北省武漢市
    個(gè)人總結(jié)是一種自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),可以幫助我們不斷提高自己的能力和素質(zhì)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。x-x年,在我院發(fā)展又好又快的一年,新
    實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期末向?qū)熀蜕霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況的必備文件,對(duì)于下一步職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),具有一定的代表性。
    心得體會(huì)是一個(gè)人在某一方面的學(xué)習(xí)或經(jīng)歷后,對(duì)所得到的感受和領(lǐng)悟進(jìn)行總結(jié)的一種文字表達(dá)形式。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和啟
    簡(jiǎn)歷的撰寫需要注意內(nèi)容的真實(shí)性和客觀性,避免夸大和虛假宣傳。以下是一些成功求職者的個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。xx-09xx-07茂名學(xué)院(廣州校區(qū))商務(wù)
    開學(xué)典禮通過(guò)莊重而莊重的儀式,激勵(lì)學(xué)生們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀念。小編為大家整理了一些開學(xué)典禮的經(jīng)典語(yǔ)錄,希望能夠給大家一些啟示。親愛的同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們:
    小學(xué)生演講稿能夠鍛煉孩子的自信心和表達(dá)能力,對(duì)于培養(yǎng)良好的溝通能力非常有幫助。以下是一些值得借鑒的小學(xué)生演講稿范文,希望可以幫助大家更好地理解和掌握演講稿的寫作
    通過(guò)寫檢討書,我們可以更好地審視自己的過(guò)去和現(xiàn)在,為未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)鋪平道路。以下是小編為大家收集的檢討書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老婆mm:言歸正轉(zhuǎn),因?yàn)?/div>
    發(fā)言稿的主體部分是對(duì)話題進(jìn)行論證和解釋,要合理安排篇幅,展開觀點(diǎn),充分講述自己的想法。以下是一些創(chuàng)新科技領(lǐng)域的演講稿,其中包含了一些前沿的理念和見解,值得我們深
    在制定活動(dòng)方案時(shí),我們還需要考慮資源的分配和利用,保證活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性。如果你正在籌備一個(gè)活動(dòng),不妨參考下面的活動(dòng)方案范文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助。
    班主任工作總結(jié)是一種有益的寫作練習(xí),可以鍛煉自己的文字表達(dá)和思考能力。在寫班主任工作總結(jié)時(shí),我們可以多參考一些相關(guān)的書籍和文章,來(lái)提高自己的寫作素質(zhì)。
    月工作總結(jié)是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),也是我們對(duì)自己工作態(tài)度和效果的一種自我檢視。在閱讀月工作總結(jié)范文時(shí),我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和表達(dá)方法。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的
    演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式向聽眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的文稿。在這里,我們分享了幾篇經(jīng)典的演講稿范文,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。尊重各界領(lǐng)導(dǎo)和朋友:大家早上好!新
    軍訓(xùn)心得是我在軍事訓(xùn)練中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的思考和提升的總結(jié)。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得范文,希望能幫助大家在寫作中更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。
    寫心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而有針對(duì)性地改進(jìn)自己。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。這些范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,
    青春是一個(gè)人蛻變成長(zhǎng)的季節(jié),可以超越自我,實(shí)現(xiàn)自身的突破。以下是小編為大家整理的青春音樂歌單,希望能給大家?guī)?lái)舒緩和愉悅。世間有翠松、綠草、紅花、白蝶、和風(fēng)與細(xì)
    優(yōu)秀作文是每個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo),它體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)言功底和思維深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。面對(duì)挫折,梅艷
    在接下來(lái)的時(shí)間里,我們將聽取各位專家學(xué)者的精彩演講和分享。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀主持人的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。尊敬的來(lái)賓、親友:大家晚上好!今天是女兒和女婿
    良好的致辭應(yīng)該能夠引起聽眾的共鳴和情感共鳴,讓他們有一種強(qiáng)烈的被動(dòng)聽的愿望和主動(dòng)參與的積極性。以下是一些備受贊譽(yù)的致辭語(yǔ)錄,它們?nèi)诤狭酥腔酆颓楦校煤?jiǎn)潔明了的語(yǔ)
    銷售工作計(jì)劃能夠有效地提高銷售人員的工作效率和銷售業(yè)績(jī)。想要制定一個(gè)高效的銷售工作計(jì)劃?不妨看看下面這些實(shí)用的銷售工作計(jì)劃范文。隨著某區(qū)汽車市場(chǎng)逐漸發(fā)展成熟,競(jìng)
    計(jì)劃書包含了具體的目標(biāo)和預(yù)期結(jié)果,對(duì)實(shí)現(xiàn)自我規(guī)劃和發(fā)展非常重要。在以下的計(jì)劃書范文中,你可以找到一些解決問題和達(dá)成目標(biāo)的有效策略。本公司代理廣告安踏運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)品的
    今天的活動(dòng),我有幸成為主持人,非常感激大家的支持和信任。接下來(lái)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),讓我們一起見證并享受其中的樂趣。女:冰雪封不住青春的熱情,正隨春潮滾滾而來(lái)!男:
    開學(xué)典禮的氛圍通常是莊重而熱烈的,學(xué)生們會(huì)充滿期待地迎接新的學(xué)期。開學(xué)典禮上,我們將共同見證彼此成長(zhǎng)的瞬間,讓我們珍惜這一刻。老師們、同學(xué)們:大家好!濃濃春意驅(qū)
    醫(yī)院工作計(jì)劃是在醫(yī)院工作中,對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作目標(biāo)、任務(wù)和計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料。下面是一些醫(yī)院工作計(jì)劃的范例,供大家參考和借鑒,希望能夠激發(fā)出更多的靈感
    報(bào)告范文需要經(jīng)過(guò)認(rèn)真的信息搜集、整理和分析,才能呈現(xiàn)出科學(xué)、準(zhǔn)確和可靠的結(jié)果。報(bào)告的撰寫過(guò)程應(yīng)該嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),防止抄襲和剽竊現(xiàn)象的發(fā)生。
    月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束后對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作中表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種常見做法,它旨在提取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出問題并加以改善,同時(shí)也有助于制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷和收獲的一種總結(jié)和整理,對(duì)自我認(rèn)知和提升都具有重要意義。以下是小編為大家精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。此項(xiàng)工作是輔助生
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生教育問題的平臺(tái),可以共同解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中遇到的困惑。推薦大家閱讀以下家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì),從中汲取靈感和經(jīng)驗(yàn)。親愛的各位老師、家長(zhǎng)
    演講是一種重要的溝通方式,發(fā)言稿能幫助演講者更好地與聽眾進(jìn)行交流。盡管寫作發(fā)言稿可能并不容易,但只要我們堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,相信一定能夠?qū)懗鲆黄钊藵M意的
    寫月工作總結(jié)要認(rèn)真客觀,不僅僅是為了完成上級(jí)交代的任務(wù),更要對(duì)自己進(jìn)行自我激勵(lì)和改進(jìn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能激發(fā)大家的寫作
    講話稿的成功與否,往往還取決于表達(dá)者的儀態(tài)、聲音、肢體語(yǔ)言等非語(yǔ)言因素。以下是一些經(jīng)典的講話稿片段,值得我們?cè)谘葜v過(guò)程中借鑒和學(xué)習(xí)。下午好!從明天起端午假期就開
    思想?yún)R報(bào)可以促使我們更加深入地思考問題,提升個(gè)人思想品質(zhì)。在下面,小編為大家精選了一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,歡迎大家一起學(xué)習(xí)和分享。本文目錄。教師入黨思想?yún)R報(bào)范文
    優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫一篇出色的作文。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今天,我與吳蘇昌開展了一場(chǎng)激
    黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是黨員同志匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、工作和思想等方面的情況,表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)黨組織的歸屬感。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文,供大家學(xué)習(xí)
    離婚協(xié)議是維護(hù)離婚當(dāng)事人合法權(quán)益、減少離婚糾紛的重要文件。下面是一些離婚協(xié)議的案例,您可以了解一下其他人是如何解決問題的。協(xié)議人:協(xié)議人:協(xié)議人x某x某雙方于2
    入黨積極分子在思想上具有鮮明的黨性,堅(jiān)定信仰和追求共產(chǎn)主義的理想。以下是一些入黨積極分子指導(dǎo)手冊(cè),希望能對(duì)大家的入黨之路有所幫助。您的姓名:您的性別:答:中國(guó)共
    致辭通常具有一定的情感色彩,可以通過(guò)語(yǔ)言的表達(dá)和聲音的抑揚(yáng)頓挫來(lái)傳遞演講者的情感和態(tài)度。4.下面是一些成功人士的致辭片段,他們的話語(yǔ)將激勵(lì)我們不斷奮發(fā)向前。
    黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是對(duì)自己在思想、學(xué)習(xí)、工作中的進(jìn)步和成效的一種評(píng)價(jià)和總結(jié)。以下是一些黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的經(jīng)典范文,供大家在寫作時(shí)參考借鑒。敬愛的黨組織:一年來(lái),我在這
    讀后感可以培養(yǎng)我們的綜合分析和評(píng)價(jià)能力,使我們?cè)诿鎸?duì)文學(xué)作品時(shí)更有自己的見解和觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠給大家提供寫作上的借鑒和參考。
    黨員心得體會(huì)可以促進(jìn)黨員之間的交流和學(xué)習(xí),推動(dòng)組織的發(fā)展和壯大。以下是一些黨員心得體會(huì)的精選內(nèi)容,希望可以通過(guò)閱讀啟發(fā)和激勵(lì)更多的黨員。黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和
    通過(guò)學(xué)生會(huì)工作總結(jié),我們可以回顧過(guò)去的工作,發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。小編為大家整理的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,涵蓋了學(xué)生會(huì)在不同方面的工作成果。
    黨員是中國(guó)共產(chǎn)黨的基本組織單位,是黨在廣大群眾中的先鋒隊(duì)和核心力量。以下是小編為大家整理的入黨典禮流程與注意事項(xiàng),希望能幫助大家順利進(jìn)行入黨儀式。xxx同志在政
    此外,還要考慮活動(dòng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險(xiǎn),并制定對(duì)應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。這些范文展示了成功的活動(dòng)方案是如何通過(guò)合理的策劃和組織達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的。
    報(bào)告需要具備客觀、中立的態(tài)度,以確保我們的觀點(diǎn)和結(jié)論具備較高的可信度。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,旨在為大家提供參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹业膱?bào)告寫作有所幫助
    通過(guò)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),我深刻認(rèn)識(shí)到了困難無(wú)處不在,但我們要勇敢面對(duì)并積極解決。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。本文目錄。指出,領(lǐng)導(dǎo)干部是否做到“
    通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,從而提高自身素質(zhì)。下面是一些心得體會(huì)的案例,希望能夠給大家提供一些寫作思路。。東京奧運(yùn)會(huì),17天的短暫賽
    入黨申請(qǐng)書需要體現(xiàn)申請(qǐng)人對(duì)黨和黨的事業(yè)的認(rèn)同和熱愛,同時(shí)也體現(xiàn)了申請(qǐng)人個(gè)人發(fā)展的追求。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些出色的入黨申請(qǐng)書范文,相信它們會(huì)給大家提供一些
    調(diào)查報(bào)告應(yīng)該滿足讀者的需求,采用易于理解和閱讀的方式進(jìn)行呈現(xiàn)。這些調(diào)查報(bào)告范文的結(jié)論部分給出了我們進(jìn)一步思考和研究的啟示和方向。(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。為保障
    心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)的一種回顧和思考,可以幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。接下來(lái),我們一起來(lái)看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)示范,從中學(xué)習(xí)他人的寫作經(jīng)驗(yàn),注入自己的獨(dú)特風(fēng)格。
    個(gè)人總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,也是對(duì)未來(lái)制定目標(biāo)的重要參考。在下面的范文中,你可以看到不同領(lǐng)域、不同經(jīng)驗(yàn)背景的個(gè)人總結(jié),希望能為你的寫作提供一些思路和借鑒。
    入黨申請(qǐng)書要真誠(chéng)、扎實(shí)、有深度地表達(dá)對(duì)黨的熱愛和對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的追求。閱讀一些成功入黨申請(qǐng)書案例,可以對(duì)你的寫作提供一些思路和借鑒。敬愛的黨組織:我志愿加入中國(guó)
    黨員自我鑒定必須貫徹黨的政策和方針,做到實(shí)事求是、客觀公正。讓我們一起來(lái)閱讀一些黨員自我鑒定的事例,探討如何寫出一篇優(yōu)秀的自我鑒定書。無(wú)論我在哪,我都會(huì)時(shí)刻牢記
    通過(guò)黨員思想?yún)R報(bào),可以將黨員的優(yōu)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與不足問題進(jìn)行總結(jié),為改進(jìn)工作提供參考方向。以下是小編為大家整理的一些黨員思想?yún)R報(bào)的好范文,希望能給大家寫作提供一些參考和
    軍人入黨申請(qǐng)書體現(xiàn)了軍人對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的堅(jiān)定信仰和對(duì)黨的忠誠(chéng)。小編整理了多篇軍人入黨申請(qǐng)書樣本,希望能夠?yàn)樯暾?qǐng)人提供一些寫作的啟示和幫助。敬愛的黨組織:xx年年
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者的共鳴和思考。這些優(yōu)秀作文涵蓋了各種主題和風(fēng)格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。你迎著春暉走來(lái),滿臉的朝氣,像個(gè)
    在合同協(xié)議中,雙方應(yīng)明確約定交易的具體內(nèi)容、價(jià)格、交付時(shí)間等重要條款,以確保雙方權(quán)益的平衡。需要簽訂合同協(xié)議時(shí),可以參考下面提供的一些標(biāo)準(zhǔn)范本。簽約時(shí)間。協(xié)議訂
    自查報(bào)告是對(duì)自身學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的整體情況進(jìn)行查找和分析,以便找出問題和改進(jìn)方法的一種書面材料,我認(rèn)為寫一份自查報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很有必要的。在下面的范文中
    月工作總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧,更是制定下一個(gè)月工作計(jì)劃的基礎(chǔ)。以下是小編為大家精選的月工作總結(jié)樣本,這些樣本涉及到不同職業(yè)和行業(yè)的總結(jié)寫作思路和技巧,
    通過(guò)寫思想?yún)R報(bào),我們可以更清晰地了解自己在某段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和變化,對(duì)自己的思考和行為進(jìn)行深入分析和評(píng)估。在這里,小編為大家整理了一些經(jīng)典的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參
    思想?yún)R報(bào)是反思自己思想和行為,找到不足并改正的重要方法。小編特地為大家準(zhǔn)備了一些思想?yún)R報(bào)的案例,希望可以幫助大家更好地理解和運(yùn)用。敬愛的黨組織:20xx年,從我
    黨員思想?yún)R報(bào)是一種自我反思和自我教育的過(guò)程,有助于提高黨員的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)。小編整理了一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。敬愛的黨組織:前
    通過(guò)總結(jié)心得,我們可以及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作策略,充分發(fā)揮自身優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)自身不足。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文,讀后可以給我們的寫作提供一些建議和啟示。
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