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    遇見更好的自己讀后感(通用12篇)

    時間:2025-06-24 作者:雅蕊

    讀后感是一種溝通讀者與作者之間的橋梁,能夠讓我們更深入地領略書籍的魅力。在這些讀后感范文中,你將會感受到作者對書中情節和人物的深入思考和感悟,同時也能夠為你提供一些文學創作的靈感和經驗。

    遇見更好的自己讀后感(通用12篇)篇一

    《遇見孩子,遇見更好的自己》是由三位美國教育專家寫給天下父母的心靈成長課。第一次拿到這本書就深深被書的封面場景以及字體迷住了:一位母親拉著孩子的小手很是溫馨,封面上的字體:我們教育孩子,往往不因為愛,而是出于害怕。害怕?我不是很理解,也許是因為我還沒有熟讀這書的內容,但我猜想,所謂的害怕應該是父母對孩子教育的焦慮吧。

    作者是在一所家長咨詢機構上班,根據幾十年的心理輔導以及教育子女的經驗指出,要解決子女的問題,得先解決父母的問題——后者才是最重要的。

    教育中的愛與怕

    “養育兒女是一個漫長的旅途,旅途上每一位父母都會體驗這兩種情感,一舉一動有時出于愛,更多則是出于害怕。”我們家中,我是姐姐,我還有個妹妹,所謂“長兄為父”父母因為工作原因,把妹妹上的生活,學習都交給我來管理,教育。對于這個妹妹我十分的疼愛,愛的同時充滿了害怕。學習方面,即將進入中學的她,對學習沒有積極,不上心,回到家里對于作業總是拖拖拖,看到這樣的情況我很無奈,雖說我已踏入工作崗位,可是學生時代的壓力我都明白,她想要去逃避這個現實,我想去理解她,更加想要去幫助她完成。但是,我對自己這個無理的想法的后果充滿了害怕,妹妹現在只是小學,到了初中,高中作業量那么多,我都要去幫她嗎?踏入社會找工作我也要去幫她嗎?理智下的我想了一遍又一遍,我可以做一個“有感情”的姐姐,絕不要做一個“感情用事”的姐姐,作為過來人我應該去告訴她自己的事情要自己完成。

    有耐心的人生往往更幸福

    剛進入幼兒園資歷經驗還不是很豐富的我,每天頂著很大的壓力去學習,拖著疲憊的身體來到家里很是不想說話。然而每天妹妹恰恰跟我相反,回到家里吃飯時總會在我耳邊嘮叨個不停,告訴我在學校里發生的事情,而我則是急急忙忙的吃完飯把自己鎖在房間里,沉浸在自己的小世界里,有一天妹妹突然對我說“姐姐!你干嘛老是很急啊?”說完后妹妹就進了自己的房間,幾天了沒有她耳邊的嘮叨,做事情比以前快了好多,自覺了,但是她不快樂了,我失去了傾聽這個資格,她變得沉默寡言。我總認為她還小,不會理解我的心境,直到那一天聽了她這句話,我才如大夢初醒般。妹妹說得對,我總是在催她寫作業,催她起床,嫌棄她很啰嗦,沒有耐心放慢腳步去等待她。我口口聲聲說愛她,卻不知道無形中傷害了她。我把最壞的情緒帶給了最愛的人。事實上,每一個在成長過程中,他的幼小心靈,需要我們大人細心呵護。在孩子面前的一言一行、一舉一動,再小心都不為過。

    鼓勵遠遠超過貶低

    歌德說過“有錯必糾是對的,但鼓勵她人上進的效果更好。”妹妹上初中了,面臨第一次的月考,她考的很差,回到家垂頭喪氣,我上前安撫她的情緒并問她怎么了,她把情況告訴了我,我只對妹妹說了一句話“我相信你”我鼓勵她,也許一句再不過普通的話卻成了她的動力,在第二次月考中她有了明顯的進步,當然這少不了他平日里我們共同的努力,以及我對妹妹身上傾盡的一切。在此期間也拉進了我們姐妹之間的信任與感情。所謂的鼓勵并非一句簡單話,拉瑞。克拉柏和丹。阿蘭德寫過一本書,名叫《鼓勵的實質》,他們在書中這樣說“鼓勵別人不是一種需要掌握的技能,而是一種展露在外的修養,只有那些對他人保持敏感和愛的人才擁有。”

    上帝既然安排我們彼此遇見,則是一段來之不易的緣分。作為父母一個主要的任務就是暴露自己的懦弱,用自己的一言一行向孩子展示長大成人的實質——豐滿、有血有肉的人生,時時刻刻提醒自己要做好更好的自己,為人父母者優秀了,示范作用會自然讓你的孩子優秀起來。

    遇見更好的自己讀后感(通用12篇)篇二

    之所以成為父母,不是要我們去書寫孩子的人生,而是為了凈化我們的心靈,讓我們徹頭徹尾地改變自己。只有明白這一點,我們才有機會進步、長大、成熟。

    梅麗莎、賽西和我有時候會說起那些我們輔導過的家長,其中就有這類父母。他們教育孩子,不是因為愛,而是出于害怕。梅麗莎說的很有道理,她覺得,如果父母因為害怕而教育子女,結果往往會事與愿違,孩子從家長身上學不到多少好西,家長也起不到示范作用。出于害怕而教育孩子的父母就是被動型家長。

    養育兒女和釣魚可以說是世界上兩種最需要耐心的活動了。不僅如此,做父母跟船釣一樣,也會遇到大風大浪的時候,讓人胃里翻江倒海、難受得不行。釣魚也好、養育子女也好,都需要上面所說的短時或持久的耐心和接納能力。

    記住,不要跟孩子爭吵。孩子跟父母吵架,不是為了讓父母順從他的心意,就是為了發泄自己的情緒,兩者對孩子都是毫無益處的。父母可以告訴孩子說“我很愛你,所以不跟你吵”,然后走開。這種方式對于青春期的孩子也十分有效。

    遇見更好的自己讀后感(通用12篇)篇三

    張德芬,女,生于臺灣,作家,畢業于臺灣大學企管系,擔任臺灣電視公司新聞記者主播多年,于美國加州大學洛杉磯分校取得了企管碩士(mba)的學位。開始,她受到啟發與指引,辭去高薪的工作,專心研修瑜伽以及各類心靈成長課程以及心理治療方法,體悟了許多靈性及個人成長方面的心得。6月在臺灣出版第一本有關身心靈成長的小說《遇見未知的自己》,名列臺灣各大書店暢銷排行榜讀者反應空前熱烈,成為暢銷作家。隨后陸續出版《遇見心想事成的自己》、《活出全新的自己》、《舍得讓你愛的人受苦》,同時翻譯有德國心靈導師艾克哈特.托爾的作品《新世界:靈性的覺醒》和加拿大知見心理學領袖克里斯多福?孟的《找回你的生命禮物》。與家人長期定居北京。

    遇見更好的自己讀后感(通用12篇)篇四

    尤金?彼得森就曾說過:“做父母的一個主要任務就是暴露自己的懦弱,用自己的一言一行向世人展示長大成人的實質―豐滿、有血有肉的人生。”懦弱似乎是父母、特別是有信仰的父母的大敵,因為在常人眼里,做父母的“理應是”強壯的人,有自制力,凡事都在自己掌控之中。可是現實中我們是什么樣的人呢?一句話,這些品質我們并不具備。只要是人,就都是懦弱的,即便是那些在旁人眼里堅強、虔誠、有自制力的家長們。其實大家跟我一樣,心里都明白,我們都是懦弱的人,逞強是行不通的,這也是孩子渴望從父母身上得到的。

    徹底剝奪自由,取消自主權,對成長的孩子是沒有好處的;家長應該做的,是讓孩子順利步入成年。家長都會在必要的時候,把自由和責任逐步交還給孩子,一次一點點,同時靜觀其變。如果孩子的責任感加強了,下一步就給他們更多一點自由,這樣循序漸進地交還,不可一蹴而就。萬一(或者說假如)孩子又搞砸了,父母可以把先前的過程重復一次,一直到他們真正懂事為止。有些孩子懂事早一些,有些孩子懂事晚一些,所以等待的過程往往是比較困難的,有時甚至是痛苦的。

    3歲孩童有3歲孩童的思維能力,青少年的大腦也有它的局限性,做父母的應該在了解孩子的發育情況和發展水平以后,調整自己對孩子的期望值,不要拿成年人的準則去要求,盡量現實一點兒。

    遇見更好的自己讀后感(通用12篇)篇五

    “之所以成為父母,不是我們去書寫孩子的人生,而是為了凈化我們的心靈,讓我們徹頭徹尾地改變自己。只有明白這一點,我們才有機會進步、長大、成熟。”

    與孩子共同成長,需要你停下匆匆的腳步去傾聽孩子內心世界的聲音,在嚴與愛中做一個合格的父母。

    作為媽媽,我心存愧疚。從幼兒園起,我與女兒相伴的時間僅僅是睡前,每天在她熟睡之際離開,在暮靄沉沉中歸家。女兒曾怯怯地問我:“媽媽,別人都是媽媽接,你也能接我嗎?”而我只能報之以無奈的一笑。忙忙碌碌的工作讓我缺失了女兒成長中最為重要的陪伴。所以當女兒字體寫得難看時、英語單詞不合格時,我用最嚴厲的語言去苛責。而對于媽媽在成長中的缺席,女兒卻從未有過抱怨。想到這些,我為自己不曾走進孩子的內心而感到深深的愧疚。陪伴是教育孩子最好的良方。現在我依然早出晚歸,但我會在孩子的書桌前陪伴她完成作業;我會在孩子睡前聽聽她的呢喃。因為我知道陪伴有限,我要在有限的時間內,讓自己慢下來,聽聽孩子的心聲,與孩子共同成長。

    成長總是少不了管教,而無情的管教只會招來孩子的叛逆。該怎樣把握家庭中的嚴與愛的尺度呢?“好的父母應該把慈愛融入對孩子的管教上,并且不偏不倚,始終如一的奉行。”在孩子成長的過程中應該讓孩子有足夠的自由空間,但自由應該帶有約束,而且約束一旦形成就不要破壞。例如:孩子作業問題。現如今,輔導孩子作業成為了每個家庭每天都會上演的“精彩大戲”。我們家也不例外,曾經也是雞飛狗跳,一團糟。但是制定規則會讓家庭和睦不少,比如規定每天晚上9:00完成作業,超過時間,自行解決。因此,規則制定后,女兒有帶著未寫完的作業哭哭啼啼的進校經歷;有不用提醒,早晨5:30就自己悄悄起床寫作業的情況。這便是嚴與愛并濟。

    女兒的成長讓我學會慢下腳步走進孩子內心的世界,女兒的成長讓我知道每個人都應該在成長中遵循規則。正如這樣一句話“我第一次做你的母親,你第一次做我的女兒,讓我們彼此關照,共同成長。”

    孩子的世界如此豐富,作為家長怎能錯過?用書信的方式來溝通吧,孩子給父母傾訴衷腸,父母給孩子表達期望。溝通讓家庭其樂融融,讓孩子充滿自信。

    在孩子們身上我學會了溝通與贊美,學到了自律與關愛……

    遇見孩子,遇見更好的自己!

    遇見更好的自己讀后感(通用12篇)篇六

    初冬,冷冽的風在窗外呼嘯,因為孩子不穩定的學習狀態而勃然大怒,心情瞬間到了冰點。夜深人靜的時候,翻到了今年教育局推薦的書目之一,《遇見孩子遇見更好的自己》。在清冷的空氣中,在陣陣墨香里,煩躁苦惱的心,漸漸沉淀,而同時,我也對兒子的教育有了重新的認識和自我反省。

    一翻開書,紀伯倫《先知》里頭的詩結尾已經深深地觸及了我的心靈:你的兒女,其實不是你的兒女。他們是生命對于渴望而誕生的孩子。

    他們借助你來到這個世界,卻非因你而來,他們在你的身邊,卻并不屬于你,你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因為他們有自己的思想。

    你可以庇護的是他們的身體,卻不是他們的靈魂,因為他們的靈魂屬于明天,屬于你做夢也無法到達的明天。

    帶著心靈的激動,我細細地咀嚼著這書中的真意。這本書是三位加起來足有75年家庭教育的育兒專家所寫。一個個樸實卻感人的故事,一個個樸素卻又發人深省的觀點,都在告訴我作為家長如何保有一顆平常心;如何耐心正確地引導孩子的情緒;如何把正確的價值觀傳遞給孩子……我們都該走進孩子生命的每一天,積極參與他們的成長,賞識孩子的點滴進步,珍惜和孩子共同度過的每一次體驗,在在時間里慢下腳步,等待他們的成長。

    我想孩子,就是上天賜予的寶貝,是他讓我逐漸懂得教育要掌握度,在愛與怕、自由限制中,做一個合格的父母。

    孩子一直是個心思細膩的寶貝。他乖巧懂事,體貼入微。所以在同學眼里,他屬于比較乖巧的好同學。在我同事眼里,他是聽話的好孩子。可是,到了四年級,隨著學業的加深,作業量的加重,寶貝開始也有種種偷懶的念頭出現了,并且在學習上有諸多的粗心與不認真的表現。在又一次錯的一塌糊涂的數學卷面前,我再次失控了,嚴厲的指責如暴風驟雨般爆發,孩子知道自己表現不好,哭了。那一晚,我和孩子都在凄風苦雨中度過。就連躺著入睡前,我也不斷思索,深深地希望他能夠有改觀。

    這一切看似朝著我所認為的、希望的方向發展,看似是做家長的我勝出。但當平息了心情,翻著書頁的我也開始細想,就因為錯了5大題,到五點還沒有開始做回家作業就引發的風暴是否有意義?再想想,或許這周是因為孩子感冒嚴重,所以課上有云里霧里的感覺,聽不進上課老師講課的內容。或許,他真的是累了,發了會呆。可是,就在那天,作業到五點的孩子沒有能吃上我特意留給他的一塊奶油蛋糕,也再沒有心情一起分享為他藏了一整天的姑姑特意送來的飯團。雖然,當時批評的暢快淋漓,也特別覺得不該給他好吃的,但事后內心也真的懊悔不已。我內心是知道這些客觀原因的。而我自己其實也忙于工作而沒有給予自己的孩子更多的關注。作為家長的我其實自私地希望他能不要在我付出太多精力的前提下,安穩地,正常地完成自己的學習。可是,事實上孩子太小,能力有限。一旦有所差錯,已經精疲力竭的我的管教自然就變成了無情的體罰。

    文中的經典故事層出不窮,能得到的啟示也是各不相同,值得細細品讀。讀了這本書后,我更明白:如何去愛孩子、保護孩子。絕不要因為一件很小的事情,對孩子狠狠責打。倘若孩子因此就變得沉默少言,幾乎不愿意和大人交流的話,真的是得不償失。事實上,孩子真的很稚嫩,他們的幼小心靈,需要我們大人細心呵護。如果我們父母自己都無法很好地控制住自己的情緒,或許會潛移默化地告訴孩子,以后他也可以如此。所以假如長此以往,你今后再要求你的孩子好好控制住自己的情緒也是沒有任何效果的。

    卿希拉里.克林頓曾這樣描述他與女兒的關系:我第一次做你的母親,你第一次做我的女兒,讓我們彼此關照,共同成長。而這本《遇見孩子遇見更好的自己》,給了我重新認識自己的機會。寶貝,是你讓我遇見了最好的自己。我不要做自以為是的家長,而應不斷以以全新的視角看待親子關系,真正地俯下身子,融入到孩子的生活中,陪伴你一起成長。

    遇見更好的自己讀后感(通用12篇)篇七

    當你把最好的不論是吃的、用的留給我,我卻只知道“吃干抹凈”,然后死皮賴臉的問你還有嗎還有嗎,卻忽略你無奈的笑。

    當你為了我幾句無心的要求或是抱怨,努力并且盡力去達成,從不會心疼自己只知道把一切最好的滿足與我——你心愛的孩子。

    母愛無言。我亦是表達不出滿心的疼,我多想說:“別對我那么好,我怕、怕自己承受不住。”

    不過現在不會了,我可以笑著說,媽媽,我會成為一個全新的自己,不會那樣毛躁粗糙了,你的愛我會全盤接收,然后一點一點回復給你。

    我會反省自己種種過錯,希望看見你眉眼間的笑意。

    關于自己。

    大概寫到現在,才是高潮。

    總說神的孩子有明媚的憂傷,于是以“自古英雄多寂寞”來欲蓋彌彰,希望不會被看破孤獨。

    然后,掩埋了真實的自己,那雙貓一樣明亮的眼睛,藏在厚厚的鏡片之后,刺傷了自己。

    不要再說話不經大腦,只隨喜好。

    不要再多愁善感、喜怒無常。

    除卻這些,我也是個在意成敗的人,總是為了失敗而郁郁很長一段時間,反而錯失了下一次成功。

    然后,是很久的沉沒。但不是說,看輕則看清,看清則看輕嗎——。

    一昧的追逐成功,更是不可取。我似乎在一夜間明白,有些事,是要靠積淀,扎實的。然后就偶然間看到了那句話“欲戴王冠,必承其重”,心頭猛然觸動。

    我要開始一段新的遠航,亦是一段心的遠航,揚帆時,我會。

    彼此說聲“你好”,相期再見。

    遇見更好的自己讀后感(通用12篇)篇八

    一個停電的日子,我不得不離開電視,百般無聊中拿起了《假如給我三天光明》。

    開始讀到它時,我的心里幾乎還都是電視明星,只覺得這就是一本枯燥無味的傳記。直到后來,當我讀到海倫·凱勒學會了英、法、德、拉丁、希臘五種文字,并且考上了美國哈佛拉德克利夫女子學院時,我的心里卻激起了層層漣漪。我很難想象,這一位一生都生活在黑暗里的柔弱女性是怎樣取得這樣的成就,創下這史無前例的奇跡的!

    當時我的心里充溢著無法言說的震撼,但更多的是對自己所作所為的慚愧和內疚!

    是啊,我能拿什么來面對自己,能用什么來面對自己所擁有的一切呢!我所擁有的十幾年的歲月卻抵不過海倫那十九個月的光明。我獨自一人昏昏沉沉地在自己的世界里沉淪,而海倫卻在無盡的黑暗中尋覓到屬于自己的光明。

    在書中,海倫說道;“光明,一個令人神往的詞語,擁有了光明,就能擁有一切美好的事物。”這是海倫對光明的認知,是海倫對光明的渴望,但這也恰恰就是我們所無法感同身受的。

    讀了這本書,我深深地認識到了自己的錯誤,我不該揮霍著我的青春,肆意的享用著這世界的美好,我不該一蹶不振,渾渾噩噩地虛度光陰。我應該從此振奮起來,以飽滿的熱情去面對眼前的一切!

    海倫·凱勒,一位生活在黑暗中但又給別人帶來光明的女性,一位身體上殘疾但堅強勇敢的女性,一位以自己的方式鼓舞了一代又一代人的女性,她用自己坎坷而又傳奇的一生詮釋了生命的意義,譜寫了生命的贊歌。

    人的一生,幸與不幸總是相對的,關鍵在于你以怎樣的心態去對待。讀著《假如給我三天光明》,我似乎從中!

    遇見更好的自己讀后感(通用12篇)篇九

    “不要怕,努力試著追趕吧,想一萬遍,不如行動做一次。真正付諸行動,就會有成果的。”媽媽的話就像除草機,讓我心里的野草漸漸消失了。我鼓起勇氣,拿起手機,一篇一篇讀,一點一點追。

    過了兩天,再去看草莓數量,竟然超過了五名同學。堅持兩天朗讀,就能超過五名同學,那么堅持一周呢?想到這,心里不禁喜滋滋。我對自己越來越有自信,也開始進入瘋狂模式:早上一睜眼,朗讀2篇,當做清醒頭腦的良藥;興趣班的路上,我坐在電瓶車后面讀,耳邊呼呼的風聲和汽車轟隆隆的鳴笛聲,都變得美妙無比,似乎都在為我加油鼓勁;去醫院看病排隊叫號時也讀,我戴上耳機,盡管是在熙熙攘攘的候診大廳,但我就沉迷在自己的世界,大聲朗讀著,發音不準時,一遍遍更改,得分不高時,一遍遍重復。一份耕耘,一份收獲,經過半個月的努力,新概念一的143篇課文讀完了,暫時沖到了第一。望著那16563顆亮閃閃的草莓,心里的成就感油然而生。

    是啊,只有拼搏,才能勝利;只有默默地努力,目標就會越來越清晰;努力著,就能!

    遇見更好的自己讀后感(通用12篇)篇十

    世紀老人冰心說過:“讀書好,好讀書,讀好書。”書讓你在人生路途中唱出春花秋月,落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書讓你在無窮無盡的人生路上永遠不會迷失方向,一直像帆一樣把你這只小船送到道路的彼岸。

    ——題記。

    書,對每個人而言都不陌生,在漫漫人生旅途中,你總是會在書中尋找自由的方向,尋找心靈的慰籍。對于愛好讀書的人來說,讀書是一種享受,是一種提高素養的捷徑,是為了,突破更加絢麗多彩的人生。

    讀書,總是令人快樂的,讀一本經典的好書,就能從中得到許多的啟發,即使在家中,淋浴在燦爛的陽光中,膝上攤開一本書,聞著紙上散發著的油墨清香,旁邊放上一杯水,聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音,心中也是溢滿了滿足的快樂。

    讀書,是為了。

    遇見更好的自己讀后感(通用12篇)篇十一

    生活是平淡的,我愿保持熱情,告別平庸。

    ——題記。

    如果說人生是舟,那么自律就是水。以水推舟,方能揚帆萬里,駛向自己人生價值的彼岸。

    網課生涯已經持續了兩個月,似乎每一天都是那么平凡無奇,早上從床上掙扎著起來,帶著睜不開的雙眼坐在電腦前,偶爾會偷偷退出網課玩游戲,到晚上小測時打開作業幫,不費腦子地將答案抄進去。直到某一天,我忽然想起了期末考,在家里我可以蒙混過關,但在考場上,我能蒙混過關嗎?而且,這樣渾渾噩噩的生活真是我想要的嗎?我甚至不敢想象這樣下去,我的夢想會離我越來越遠嗎?我似乎下定了決定,從今天開始自律。

    自律,說起來容易,但做起來難。上網課時,我看著例題,心卻飄到了九霄云外:我買的專輯到了嗎?今天晚上吃什么呢……等我回過神,老師已經把例題講完了。我又后悔又苦惱,難道我是一個什么都干不好的人嗎?不,我不是!我下定決心的事就一定要做到!于是,我逼著自己全神貫注地聽網課。

    可好景不長,到了晚上小測,我體內的“惰魂”又開始不安分地躁動了。我點開了作業幫,正當我要搜題時,心中一個聲音突然冒了出來:你這樣做了,那你的夢想呢?要放棄了嗎?我想到了我的夢想,為了夢想,我就努力一把吧!我關掉了作業幫,開始自己做題。成績出來了,雖然沒有之前的分高,但我卻比之前都高興,因為我能自律了!

    晚上躺在床上,我心中有一種預感,幸福又充實——我即將。

    未來這個詞聽上去就很美好,但是別忘了,每一個我們所期待的美好未來都必須有一個自律的現在。

    遇見更好的自己讀后感(通用12篇)篇十二

    “金無足赤,人無完人。”每當看到這句話的時候,我想起自己身上的缺點。我最大的缺點就是膽小。

    有一次,我看了一場恐怖電影,觀看時,我感覺那些可怕的東西好像就在我周圍。我緊緊攥著媽媽的手,才沒有那么害怕。電影結束后,媽媽問我害不害怕,我故作鎮定地說:“不怕啊,有什么好怕的!”媽媽當時看著我笑了笑,我心虛得不敢看媽媽,就怕她看穿了我。

    回到家后,媽媽讓我洗漱完就回房間睡覺。當媽媽把燈關了之后,我的腦海中又浮現出電影中的恐怖景象,似乎那些可怕的東西就在我周圍晃悠。我害怕地用被子蒙住了腦袋,感覺外面好像沒什么動靜了,又悄悄地掀開被子,只露出雙眼。當我往陽臺上看時,發現陽臺上有東西在飄動,我嚇得發抖,心想:不會是幽靈吧!仔細一看,還有一個有很多手腳的龐然大物呢!那怪物居然還發出恐怖的叫聲,那聲音真讓人頭皮發麻!

    忽然,門開了,我被嚇得直打哆嗦,不由自主地尖叫出聲:“啊!不要吃我啊,我已經十天都沒有洗澡了,很臭的!”“怎么了?發生什么事了?”熟悉的聲音在我耳邊響起,我探出頭來一看,原來是媽媽啊!

    第二天一早,我到陽臺上一看,哪有什么幽靈和怪物啊,飄動的“幽靈”就是我的衣服,而那多手多腳的“怪物”就是一棵大樹,怪物的叫聲就是風聲。哎,只怪自己膽子太小,不敢出來仔細看看!

    后來因為這件事,我還被媽媽笑話了好久。現在我每次害怕的時候,都會告訴自己:“男子漢大丈夫一定要勇敢,別害怕,這些都是不存在的!”

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