優秀作文應該具備立意獨到、內容豐富、語言精準、結構合理等特點。隨后是一些優秀作文的片段，希望大家能夠從中汲取寫作的靈感。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇一
20xx年9月29日（星期六）下午3點整
1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。
2.通過一起過中秋，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。
3.動手操作能力的鍛煉。
4.體驗節日的快樂氛圍。
5.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識，（中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）
3.關于中秋節的知識小問答
4.盤子若干
各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識問答小比拼
1.八月十五又稱什么節？（b）
a月餅節b團圓節c故鄉節d詩人節
2.中秋節又可以稱為什么？（a）
a仲秋b月夕c秋節d追月節
3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日？（a）
a唐b宋c元d明
4.月餅最初是用來做什么的`？（a）
a祭奉月神的祭品b饋贈親友的禮物c節日食品d地方小吃
5.＂春風又綠江南岸，明月何時照我還＂是誰的佳作？（a）
a王安石b李白c杜甫d白居易
6.在典故中，吳剛伐的是什么樹？b
a槐樹b桂樹c柳樹d楊樹
7.以下哪個不是中秋節傳說？d
a嫦娥奔月b吳剛伐桂c玉兔搗藥d迎濤神說
8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行，在（b），中秋節也叫感恩節。
a日本b韓國c新加坡d馬來西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什么？（a）
a悲歡離合b天氣的好壞c兇吉的象征d身體是否健康
10.＂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。＂這是描寫中秋節的千古名句，它出自（a）
a蘇軾《水調歌頭》b蘇軾《中秋月》
c王建《十五夜望月》d辛棄疾《太常引》
游戲三《猜燈謎》
1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2.請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片）
（1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀－－－月亮
（2）中秋歸來－－－八歸
（3）嫦娥下凡－－－月季
（4）中秋菊開－－－花好月圓
（5）明月照我還－－－歸有光
（6）舉杯邀明月－－－賞光
（7）舉頭望明月－－－當歸（藥名）
3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節，我們小朋友學了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。
流程四：親子制作月餅
我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。
流程五：月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
小問題：
1.月亮姑娘為什么要做衣裳？
2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？
3.月亮姑娘她是怎么變的呢？故事里把月亮姑娘比作什么？
中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。
小百科：中秋節是中國的傳統佳節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節日之一。這也是中國僅次于春節的第二大傳統節日。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇二
讓學生了解一些中秋傳說、中秋習俗以及與月亮有關的知識，理解中秋團圓的內涵感受借月思親的情懷，熱愛祖國的傳統文化。
情意目標：在活動中，學會熱愛祖國的傳統節日，懂得關愛他人。
通過活動，激發熱愛家鄉，熱愛祖國的情感，滲透盼望祖國統一的思想，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
知識目標：
1、了解中秋節的一些傳說與由來以及中秋節的習俗。使學生知道中秋節是我們秋季里的民族傳統節日，知道人們是為了團圓而過中秋節。
2、知道身邊的人是怎樣過中秋節的。
3、通過合作，學會交流、分享，提高思維和表達能力。
4、培養學生觀察、探究的興趣。
重點：知道中秋節是我國的傳統節日，了解中秋節的傳說。
難點：提升學生的'生活經驗，培養學生的能力，激發學生的情感。
學生準備：
（1）前調查了解秋天的節日有哪些。
（2）通過聽家長講、看書或看電視等途徑，了解有關中秋節或月亮的傳說故事以及中秋節習俗。
課前熱身小游戲：
下朋友們，課前，我們先來活動活動，唱首歌，感受一下秋天的快了吧！《秋天在哪里》。在這快樂的氛圍中，我們開始上課吧！
一、謎語激趣導入新課（3分鐘）。
（一）師：小朋友們，你們喜歡猜謎語嗎？那我們就來一個猜謎語比賽好嗎？看誰的腦瓜反應快！（教師說出謎題讓學生猜謎底，提高學生的反應能力）。
一物生得真奇怪，遠看瑪瑙紫溜溜，
腰里長出胡子來，近看珍珠圓溜溜，
拔掉胡子剝開看，掐它一把水溜溜，
露出牙齒一排排。（打一農作物）咬它一口酸溜溜。（打一水果）葡萄。
平日不思，中秋想你，有方有圓，又甜又蜜。（猜一食品）。
看看圓，摸摸麻，包著一肚小月牙。（打一水果）桔子。
（二）有誰還知道一些有關中秋的歇后語嗎？（教師可以說些歇后語讓學生來猜，從而提高學生學習的興趣，如：八月十五看桂花——花好月圓八月十五吃年糕——還早）。
這些謎語、歇后語都和哪個季節有關？
美麗多彩，秋高氣爽的秋天來到了，秋天有許多節日，你知道秋天有哪些節日？
教師節，老師的。節日（板書：教師節）。國慶節，是我們中華人民共和國的生日。（板書：國慶節）。中秋節，是我國的傳統節日，（板書：中秋節）。重陽節，尊老敬老的節日（板書：重陽節）。
2、在這些喜慶祥和的節日中，你印象最深的是傳統節日是哪一個？為什么？
3、今天，老師要介紹的就是中秋節。（板書：中秋節）月是故鄉明，中秋節是我國的傳統節日，今年的中秋節，你們家是怎么過的？（學生自由交流）（教師適時點評，滲透團圓、每逢佳節倍思親，常回家看看等道理）。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇三
月兒圓圓圓出美好心愿，月餅圓圓圓出生活甘甜，人兒圓圓圓出合家團圓，問候圓圓圓出幸福美滿。中秋佳節，祝你幸福花好月圓，生活圓圓滿滿！
明月幾時有，相聚在中秋。共享良辰美景，有花有月有酒。嫦娥后羿敘舊情，雌雄雙兔傍地走。不羨天上宮闕，人間自有真情相守。中秋佳節，祝你幸福永久！
中秋佳節慶團圓，人興財發捷報傳。舉杯邀月合家歡，醉到深處意綿綿。輕歌曼舞月下影，心想幸福千萬年。良辰美景今夕有，更有幸福勝從前。中秋節快樂！
中秋十五的月亮早早爬上了星空高照九州，奪取了星系的光芒為自己的圓滿增光添彩，將燦爛光輝灑向團圓的人們。中秋節愿你接納星月之精華，圓滿幸福！
中秋佳節月兒圓，詩情畫意慶團圓，明月皎潔事業旺，玉兔歡躍閃靈光，祝福聲聲飄滿屋，情誼濃濃充滿園。中秋節，真心祝你中秋愉快，合家團圓幸福！
明月圓圓降吉祥，中秋之夜人團圓。月餅圓圓傳快樂，吃在嘴里比蜜甜。美酒佳肴桌擺滿，歡聲笑語賞月圓。舉杯同慶心祝愿，健康快樂幸福遠。中秋節快樂無限！
不多不少，一條就好；不早不晚，時間剛好；不深不淺，真心就好；不驕不燥，自在逍遙。中秋佳節，祝福捎上，祝你快樂，收到笑笑就好！
中秋佳節年年同，真誠祝福別樣紅：天地刮起快樂風，好運相隨人輕松，月餅香甜聚高朋，美酒醇烈情意濃，桂花飄芳思念送，幸福吉祥與君逢。
賢良淑德萬人仰，舉止大方又善良，捧月照亮甜蜜窗，折桂送出團圓香，恩澤世間滿吉祥，喜慶好運繞身旁，快快迎接中秋“姐”，保你一生幸福長。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇四
1、初步了解中秋節的來歷與習俗，知道中秋節是家人團聚的節日。
2、制作月餅，感受與教師、同伴共慶佳節的快樂，萌發愛教師、同伴的情感。
3、對中秋節有初步的了解，幫助學生了解關于中秋節的相關資料，收集中秋月的詩詞。
教學重點：初步了解中秋節的來歷與習俗，知道中秋節是家人團聚的節日，了解秋天里的節日和習俗。
教學難點：初步了解中秋節的來歷與習俗，知道中秋節是家人團聚的節日
教學方法：激學法、補學法、實踐法
學習方法：合作交流
多媒體課件彩泥
動態修改部分
第一課時
一、導入（3分鐘）
1.出示月餅圖片，你知道這是什么嗎？
2.你在什么時候吃過他
3.聽音樂《爺爺給我打月餅》，引起幼兒對中秋節的回憶。
揭示課題：我們一起了解中秋節《團團圓圓過中秋》
二、授新（23分鐘）
（一）中秋節的來歷
1.講述嫦娥奔月的故事，了解中秋節的傳說，和中秋節的意義
2.你是怎樣過中秋節的呢？
3.結合14頁圖，了解世界各地人們是怎么過中秋節的？
（二）中秋節，團圓夜
課件出示15頁的插圖，引導學生獨立讀課文
討論：中秋節具有怎樣的意義？
三、 總結（2分鐘）
通過本課的學習你都知道了什么？
四、拓展（2分鐘）
1．中秋月詩詞大會
2．制作月餅，開展中秋慶祝活動。
制作月餅，感受與教師，同伴共度佳節的快樂。
3．向父母收集還有哪些秋天的節日。
第二課時
一、導入（2分鐘）
上節課學習了什么？
中秋節是在哪個季節的節日？
這節課我們學習“秋天里還有什么節日”。
二、授新（36分鐘）
（一）誰能說一說你收集到秋天的哪些節日了
1、九月九日重陽節
2、新年
3、元旦
（二）了解重陽節意義及其習俗
1．重陽節又叫敬老節（課件出示16頁下小故事）
2.你們怎么過重陽節
3.出示關于重陽節的詩句，了解重陽節的.習俗
（三）少數民族特色節日
1趕秋節
2望果節
你還知道關于秋天的哪些節日？說說看
三、總結（2分鐘）
通過今天的學習，你學到了什么？
板
書
設
計
團團圓圓過中秋
中秋節團圓夜
重陽節敬老節
二次備課
教師要結合教學內容，精心設計能引起學生興趣的話題，引發學生主動參與語言實踐活動的欲望。在小組討論中，教師應走下講臺，在各組之間穿梭，解惑釋疑。與此同時，還應該注意觀察小組中的那些弱勢群體，給予他們特殊的關懷和指導。在展示成果時，根據話題的難易度，讓水平參差不齊的學生都能有表現的機會。
教學反思：
學生的學習動機很大程度上需要教師的情感激發，這種清感激發就是一種對學生的評價。教師應該從知識、情感、意念三個方面塑造學生。語言本身就具備表情達意的工具性特征，因此，在課堂中，師生之間不僅僅有知識的交流，同時也有情感的溝通。對學生出現的與教師所提問題無關的回答或者想法不能簡單地用對錯來評判，教師應注重保護學生思維的創新性和獨立性。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇五
1、幼兒初步了解中秋節，知道為什么要過中秋節，什么時候開始過中秋節。
2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料，并學會分享交流資料。
活動準備：請家長幫助幼兒收集關于中秋節的資料，以及一些中秋節的圖片。
師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節日嗎？
1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節的來歷。
師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎？
師：除了吃月餅，我們還干什么呢？
師："呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的.？"。
1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。
2、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。
1、幼兒繼續搜集各種各樣的月餅。
2、幼兒嘗試制作月餅。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇六
一、中秋月圓分外明，親朋團圓樂陶陶；邊品月餅邊品茶，愜意逍遙心情妙；舉杯邀月共進酒，其樂融融笑開懷；滿懷情誼送祝福，愿你中秋爽歪歪！
二、明月寄相思，濃濃思鄉愁，家家盼團圓，游子望月把淚流，共吃一塊月餅，高舉一壺酒，中秋佳節祝福家家團圓，祖國早日統一。
三、明月幾時有，嫦娥在心頭，天上有你沒有我，我只有嘆氣把淚流，不知你在哪，相擁愛人到白頭，祝你中秋節快樂，天天好心情。
四、喜歡巧克力口味的你，浪漫甜蜜，喜歡抹茶口味的你，清雅飄逸，喜歡芥末口味的你，強勁給力，喜歡春天口味的你，醉人暖心，親愛的，想你。
五、水盼團圓匯聚成海，石盼團圓高聳成山，月盼團圓輝映人間。水說海枯心不變，石說山崩情依戀，月說寄情我承擔，我說中秋盼團圓！預祝中秋快樂！
六、中秋到了，送你一個月餅。第一層關心！第二層體貼！第三層浪漫！第四層溫馨！中間夾層甜蜜！祝你天天都有一個好心情！永遠開心！
七、八月十五月兒圓，家家戶戶慶團圓。全家圍坐在桌前，開心的話兒說不完。月餅圓圓比蜜甜，美酒一杯送祝愿。只愿年年有今日，月圓人圓合家歡。中秋快樂無限！
八、一年又至中秋日，皎皎明月正當時；每逢佳節思更切，萬千思緒化云去；年年歲歲花相似，歲歲年年總相宜；寄上祝福表相思，情到深處你最知；愿你家和萬事興，幸福綿綿無盡時。中秋快樂！
九、秋風送爽，斜陽高照，中秋佳節悄悄到；月兒圓圓，月餅甜甜，短信祝福少不了，愿你幸福快樂永遠微笑，平安健康統統來報道！中秋快樂！
十、我希望是陽光，讓你倍加需要；我希望是氧氣，讓你快樂呼吸；我希望是玫瑰，讓你人生美麗；我希望是祝福，替我說聲：想你！
十一、圓餅圓圓甜如蜜，我要和你分著吃；團團圓圓人歡笑，兩小無猜永不離；相約皎潔月光下，我要說聲我愛你；中秋佳節月光浪漫，祝你健健康康幸福永遠。
十二、八月十五不送禮，短信祝福全給你；分享月餅明月夜，牽掛朋友念在心；健康快樂常相伴，閑暇時光念彼此；相識想念不想見，明月懸空表我心。中秋快樂！
十三、月是故鄉的'圓，情是家鄉的緣，坐視庭院明月光，揮酒暢聊賞月亮。家是幸福的園，庭是團聚得點，全家圍桌其樂玩，品味佳肴齊樂唱。祝君中秋喜樂道！
十四、累了，馬上就休息；錯了，別埋怨自己；苦了，幸福的前提；傷了，明白了珍惜；醉了，瑣事可拋棄；笑了，忘記曾哭泣；閑了，與朋友聯系。祝開心甜蜜！
十五、用紅色的熱情牽引，橙的幸福做皮，黃色的快樂做餡，綠色的健康之水，給予青色的幸運，藍色的財運，紫的福運點綴，加上我百分之二百的誠意，送給你百分之百吃了就走運的彩虹月餅。中秋節快樂！
十六、快樂需要好情緒，不要鉆進牛角里；幸福生活有真諦，不生閑氣不攀比；別給自己找壓力，何必事事爭第一；朋友咱得多惦記，沒事發條短信息！
十七、月兒高高，思念心情給你捎，開口笑笑，好彩好運一起到，心兒跳跳，迎得福氣來擁抱，日子好好，幸福生活抱你腰，中秋佳節，祝愿工作事業步步高。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇七
十五的圓月代表我的心，愛的光輝灑滿每個角落，潔白玉兔送去我的綿綿思念，濃情月餅包涵我的切切真情，花好月圓夜，你我永相伴。親愛的，中秋節快樂！
親，圓圓月亮我愿與你同賞，甜甜月餅我盼與你共享，美美假期我想與你共度。只因我不在你身旁，一切是空想。但愛你是我的真理。寶貝，中秋國慶快樂！
一輪明月，兩地相隔，真情頻傳話語切。悠悠東風吹半縷，聚歡離恨長相憶。昔日月滿在西樓，而今融情短信中，可曾記否，雁字回時，兩情相悅，共享中秋。
親愛的，中秋國慶假期不能和你相聚了，你要原諒我，要記得想我！為了我們美好的未來，我在努力。為了我們天天在一起，我在拼搏。寶貝，中秋快樂，國慶開心哦！
親愛的，我把相思寄明月，只為守你一生一世，與你共度每個中秋佳節。我把相愛寄清風，只為陪你白頭到老，與你共享每個國慶假期。寶貝，中秋國慶快樂。
親愛的，中秋節就要到了，我用短信給你送去最真摯的祝福，祝你：身體健康，笑口常開，每天都有不一樣的快樂，也祝我們的愛情能夠天長地久，海枯石爛。
親愛的，中秋都和國慶團圓了，而我們卻不能團圓，我是吃著月餅想著你，賞著月亮想著你，八天假期天天想你，寶貝我要想你一輩子。中秋快樂，假期快樂。
有一種想念是每逢過節愈演愈烈，有一種祝福是每逢過節必發短信。親，雖然我們不常見面，但對你時刻惦念。一條短信略表心意，愿你中秋國慶快樂。
親愛的，你如那十五的月亮美麗迷人，我愿做你身邊的星辰，時刻襯托你的美麗，永遠守護在你的身邊。寶貝，今天我很想你，希望你中秋國慶快樂。
親愛的，我對你的愛始終如一，如中秋節的明月潔白無瑕，如國慶節的花圃芬芳怡人，如夜空里的星星燦爛閃耀。親愛的，我會陪你度過每個快樂的中秋國慶節！
月光的清輝如同你的身影照進我的心刻下永久愛的烙印，星星閃耀我對你的每一縷思念，所有無眠的夜想你都不夠。親愛的，中秋國慶節快樂，一定要開心哦！
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇八
狼來了!豬窩里亂成一團!豬媽媽說：“豬豬你去關門，二豬你去關窗，小豬快別看短信了，你最靚!你去勾引老狼!”
姐問妹：“你知道李白的老婆和女兒叫什么名字嗎?”妹答：“不知。”姐：“笨，李白的老婆叫趙香爐，女兒叫李紫煙呀!”
農夫巡視果園，發現一個小男孩攀上了蘋果樹，“小壞蛋，你等著看，我要去告訴你爸爸!”男孩抬頭向上面喊到：“爹，底下有人要和你說話!”
小明帶著小華騎摩托超速，警察：騎那么快不怕死呀!小明說：不會，因為上帝與我同在!警察：那我要加開一張罰單。小明：為什么?警察：三人行，超載!
女友自語：遲早的事，該不該現在就做決定呢?男友聽見了安慰道：親愛的，你要覺得對就不要猶豫，我支持你。過了一會，女友堅決地說：咱倆分手吧!
首長巡視，發現隊列不整齊，長相英俊、身材高大的士兵排在前，身材矮小的排在后，就找來隊長訓話：你是干什么吃的?答：俺以前是賣水果的!
妻子制定的家庭規章制度，有一條規定妻子可以上網聊天，而丈夫卻不行，丈夫不滿地說：這制度太不公平，反對!妻子笑著道：這就叫一國兩制，反對無效!
小明：“爸爸，有人把你的車偷走了。”他爸：“你看清那偷車人的長相了嗎?”小明：“沒看清楚，但是我記住車牌號碼了”。
你到底犯了啥罪，如此觸怒財神爺，他說五月初五要用黃金堵你的門，白銀塞你的窗，還要拉來一車的鈔票準備把你團團圍住圍住，我勸你別逃了快去自首吧。
小花貓和小狗好上后，就不理小豬了。小豬想不通，就問小花貓：“看它一幅不修邊幅的邋遢樣，你怎么會看上它?”小花貓：“現在不是流行染發，留長發，你怎么還是直板發，看著就沒勁!”
招手即停小公共運營的時候，路過一十字路口，一個小伙子想要上車，但是乘務員怕被警察扣分，就吆喝他跟車跑跑再上車。等小伙子上車后一問目的地，全車爆笑，就坐一站，跑了半站。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇九
一、酒越久越醇，情越陷越深，友越久就越真，花越開越艷，月越圓越亮，你越念越想見。中秋節到了，愿我的朋友中秋快樂，幸福團圓！
二、圓圓的月兒分外明，遠遠的思念情更濃，圓圓的月餅倍兒香甜，遠遠的祝愿到眼前：愿你幸福溫馨人團圓，春風得意事業圓，浪漫甜蜜愛情圓，心想事成好夢圓。中秋快樂！
四、皎潔月光暖人心，雖在他鄉心系家，擺酒設宴把坐入，通過視頻與家圓，望見父母笑容顏，心寬人笑歌聲漫，網絡實現團圓夢，擔心牽掛都不要。中秋節到了，愿二老身體康健，永遠開心快樂。
五、楓葉染紅了熱烈的思念，稻谷金黃了濃濃的牽掛，桂花芬芳了心靈的視線，月餅喚醒了心底的期盼，圓月溫柔了生命的團圓。中秋節到了，愿你合家幸福。
六、豐美的菊花，輕柔的月光，飄香的桂樹，別致的月餅，團圓的場景，這是中秋佳節的五彩花籃。它洋溢著歡快的節奏，飄蕩著愉悅的音符，流動著甜蜜的笑容，流露著戀戀的情思，愿如此佳節，天下人齊分享。
七、陰晴圓缺白玉盤，聚散離合盼團圓。月明思念親人切，朋友之義碧云天。歸心似箭南歸雁，合家團聚樂無邊。中秋佳節傳祝愿，福臨萬家俱歡顏。
八、剛送走祖國的華誕，又迎來團圓的中秋，華夏大地到處祥和一片，連寂寞的嫦娥都笑得很甜。謹在雙節之際衷心祝愿，幸福快樂，好運連連。
九、我最最親愛的朋友，中國傳統佳節，中秋節就到了，在這象征團圓、美好、喜慶的日子里。短信送去我最誠摯的祝愿。祝合家幸福，吉祥如意，生活美滿！
十、嫦娥當空舞，玉兔合金烏。豐收秋色滿，萬家團圓度。花好月圓時，短信送祝福。家有合歡樹，健康又幸福。諸事都圓滿，好運常光顧。祝中秋節快樂！
十一、祝福中秋佳節快樂，月圓人圓事事團圓。人順心順事事都順。祝全家幸福、和氣滿堂、合家歡樂！
十二、祝福按著快捷鍵，速度賽過活神仙，復制健康與團圓，甜甜月餅做附件，吉祥如意是標簽，十萬火急保新鮮，深情一片勝金錢，中秋祝愿我爭先。中秋快樂喲！
十三、你是月餅我是餡，纏纏綿綿總見面；你是風箏我是線，追追逐逐把你牽；你是明月我是泉，美美滿滿一萬年！中秋快樂，幸福團圓！
十四、酒杯里倒滿了吉祥，笑容里裝滿了如意，果盤中溢滿了快樂，月餅里裹滿了甜蜜，圓月上寫滿了團圓，中秋佳節，愿你合家歡樂，幸福美滿！
十五、中秋佳節快到了，秋風捎來了無限思念，雖不能與你一起度過浪漫美好的中秋之夜，但我的祝福會環繞在你的身邊。祝遠方的朋友開心快樂，合家團圓！
十六、中秋到，祝生意直線沖天，猶如長娥奔月；身體健健康康，猶如皎潔月光；家人團團圓圓，猶如中秋月滿；生活幸福歡暢，猶如中秋酒香！
十七、中秋佳節慶團圓，人興財發捷報傳。舉杯邀月合家歡，醉到深處意綿綿。輕歌曼舞月下影，心想幸福千萬年。良辰美景今夕有，更有幸福勝從前。中秋節快樂！
十八、桂花清清爽爽迎中秋，月亮團團圓圓耀中秋，月餅香香甜甜慶中秋，桔柑開開心心獻中秋，電視沸沸揚揚鬧中秋，全家和和美美度中秋，你我歡歡喜喜祝中秋：節日快樂！
十九、月亮走，你也走，情深依依花也羞；月亮走，你不走，此刻幸福永久留；月兒圓，月餅圓，闔家歡樂人團圓；桂花香，月更圓，日子甜上更加甜。中秋快樂！
二十、團團圓圓中秋節，月圓餅圓人更團圓；快快樂樂中秋節，明月圓圓幸福無限；歡歡喜喜中秋節，月餅甜甜喜事連連，中秋快樂！天天快樂！
二十一、季節最美是秋天，節日最美是團圓，月亮最美是圓滿，月餅最美是香甜，情誼最美是想念，理想最美是實現，祝福最美是相傳，你要最美笑開顏！中秋節快樂！
二十二、嫦娥月中盼團圓，中秋明月圓又圓。人間不再有離散，家家戶戶慶團圓。共賞明月心里歡，千言萬語笑開顏。美酒杯杯送祝愿，短信條條問平安。祝你中秋快樂無限！
二十三、中秋本是團圓日，卻有異客他鄉行，千里嬋娟寄相思，點點星光照真情，短信送福提前至，細語牽掛暖游子，幸福天涯共此時，愿你快樂永不止！
二十四、中秋月圓圓，月餅甜又甜。平安的餡，幸福的皮，人民幣的盒子，鉑金的繩。交給祝福當快遞，附個名片是團圓。
二十五、中秋之夜我在月宮宴請客人，為大家準備豐盛的晚餐：清蒸浪漫，紅燒祝福，水煮團圓，油炸快樂糕，真誠溫馨湯，十分開心果，溫暖幸福酒。敬請光臨。
二十六、頭上月圓天圓滿，地上桌圓人團圓。共賞圓月一輪輪，喜迎中秋度良宵。月到中秋格外想念，愿你在這佳節之日開心快樂！美滿幸福！
二十七、中秋佳節眾神祝福到，財神祝你財源滾滾來，愛神祝你愛情甜如蜜，食神祝你吃嘛嘛香，身體倍兒棒，幸運女神祝你笑口常開，好彩自然來，我祝你中秋佳節，人團圓，家美滿，幸福萬萬年！
二十八、八月望月是仲秋，祝福綿綿無時休！祝福萬家齊相聚，共賞明月笑啾啾；相隔即使千萬里，短信一行福相牽；祝中秋團圓，幸福滿滿！
三十、中秋月兒圓又圓，買賣雙方笑開顏，為謝客戶久眷戀，特發短信送福緣，一祝全家齊團圓，二祝祥和樂滿園，三祝財運滾滾來，四祝身體強又健，五祝事業更向前！中秋快樂，歡迎您常回來看看！
三十一、桂花香，月餅甜，中秋月兒分外明。人家月下慶團圓，我在月下獨徘徊。長年分離別家鄉，中秋之夜情更切。只盼明年中秋時，能與家人共賞月。但愿月圓人亦圓，不必千里共嬋娟！
三十二、佳話中秋：月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生。中秋節，人們用月餅寄托思念故鄉，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿。
三十三、中秋月圓夜，仰望星空，祈求圓月的廣寒宮，無論你是美麗的嫦娥，溫柔的玉兔還是伐桂的吳剛，請您祝福人間，為這十五的'圓月，也為萬家團圓！
三十四、中秋節快到了，你媽媽喊你記得回家吃月餅咯回了記得帶個祝福：祝你祝我中秋團圓合家幸福！
三十五、中秋節，月兒圓，思念在心間；友誼深，情無限，短信送祝愿；幸福隨，吉祥伴，開心每一天；家團圓，人團圓，萬事皆團圓；好運到，福星到，生活樂無邊！
三十六、和和美美到中秋，團團圓圓好日子，高高興興聚一堂，平平安安話幸福，歡歡喜喜賞明月，開開心心送祝福，愿你，中秋分分秒秒都快樂，和和睦睦人安康！
三十七、明月當空照，幸福的月光照進你的心田；中秋月兒圓，健康、快樂也來與你團圓；中秋月餅甜，祝你生活蜜兒一樣甜。祝你中秋節快樂。
三十八、家有一箱月餅，不知與誰能共？多少秘密在其中，送誰誰都能懂。餅外情深義重，餅內玄機重重。愿這上空中秋月，能讓你與家人團圓，幸福長久！
三十九、中秋節祝福客戶有特別的含有：月兒圓，祝客戶全家團團圓圓；月餅甜，祝客戶的日子美美甜甜；祝福真，祝客戶財源滾滾。中秋節快樂！
四十、一輪明月，一盒月餅，淡淡相思濃濃親情；一桌家宴，一壺美酒，親友團聚久別重逢；一句問候，一聲祝福，歡歌笑語其樂融融。中秋佳節團圓慶，萬家團聚萬家興！
四十一、今天是中秋節，感謝你一直以來對我的支持，在這個美好的節日里，送上我最真摯的祝福，祝您身體健康，萬事順意，合家團圓，早日成就夢想，中秋快樂。
四十二、以緣份為圓心，浪漫為半徑，畫出愛情的圓；以誠心為圓心，心意為半徑，畫出友情的圓；以關懷為圓心，惦掛為半徑，畫出團圓的圓。中秋節至，愿你快樂！
四十三、豐收這幸福做陷，聚集這快樂做皮，取這天上的月亮為模型，為你做這世界上最為圓滿的月餅，希望你中秋佳節人月兩團圓，中秋節快樂。
四十四、中秋佳節，花好月圓，美景常在，幸福久遠，短信傳真情，祝福保平安，祝你身體健康，合家團圓，事業紅火，生活美滿。中秋快樂，愿我們合作長遠。
四十六、月餅代表思念，月亮代表浪漫，節日代表祝福，愿你：中秋月圓餅圓團團圓圓，思念想念眷念戀戀不舍，吃月餅賞月亮浪浪漫漫！中秋節快樂！
四十七、托春天給你的溫暖你是否感受到。托夏天送去的清涼是否吹拂你發梢，如今秋天送爽又來到，花果遍地豐收好，中秋賞月月兒圓。全家團圓喜一片。
四十八、快快樂樂過中秋，歡歡喜喜團圓節，幸幸福福家美滿，團團圓圓人安康，和和美美共賞月，開開心心品月餅，實實誠誠送祝福，愿你中秋快樂，合家歡樂，吉祥如意！
四十九、今夜明月圓，家家人團圓，幸福好因緣，快樂朋友緣，甜蜜愛情緣，愿你日日花好月圓，中秋更是幸福團圓！
五十、同慶十五團圓佳節，祈盼親人如意吉祥。中秋佳節祝福家人：妻子節日愉悅安康，獨享十五甜餅美酒。旅游歸來再聚團圓，甜蜜美滿永遠幸福。還愿家室一個夢想，遲到團圓更美香甜。
五十一、歌歡唱，舞勁跳，歡天喜地過中秋；邊賞月，邊品茶，其樂融融笑開懷；花怒放，月兒圓，家家團圓享幸福；品月餅，杯莫停，暫憑杯酒獻祝福：祝中秋開心！
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇十
本課是二年級《道德與法治》第一單元《我們的節假日》的第四課。教材設置了三個主題活動，分別是“我們這樣過中秋”、“中秋節、團圓夜”和“秋天里還有什么節日”，旨在讓學生了解一些中秋習俗有關的知識，理解中秋團圓的內涵感，受借月思親的情懷，進一步加深對中國傳統文化的了解，熱愛祖國的傳統文化。
1、了解中秋節的有關習俗，進一步認識中秋；
2、知道秋天里的其他傳統節日。
在相互交流中展開學習，在活動中體會親情和友情、思念和團圓。
1、理解中秋團圓的內涵，珍愛親情；
2、熱愛祖國的傳統文化；
3、積極、愉快地生活。
1、了解中秋節的有關習俗，進一步認識中秋；
2、知道秋天里的其他傳統節日。
1、教師準備：收集相關圖片、故事等，制作多媒體課件；
2、學生準備：搜集各地中秋節的習俗資料，了解秋天里的其他節日。
1、師：小朋友，你們喜歡兒歌嗎？老師今天給大家帶來了一首兒歌。
2、多媒體出示：“迎佳節，慶豐收，歌舞表演樂融融，月餅香，月餅甜，全家歡樂大團圓。”
3、提問：這首兒歌中說到的“佳節”，是什么節？
(中秋節！)。
探究一：我們這樣過中秋。
1、中秋的由來。
(請同學們說一說中秋節是哪一天)。
師：對，是農歷八月十五。再過幾天就到中秋節啦，中秋節是我國的傳統節日，是僅次于春節的第二大節日。
2、欣賞明月。
（1）師：瞧，十五的月亮升起來了。(學生欣賞課件演示中秋夜晚明月升空的動畫)。
（2）學生說感受(圓月特別明亮，特別的大，特別的圓，天空晴朗等)。
（3）教師小結：正是這一天，秋高氣爽，天氣晴朗，天空少云，所以天上的圓月分外明亮，特別的大，特別的圓。關于這個美麗的月亮啊，還流傳著許多有趣、動人的故事呢？同學們我們一起來聽聽故事吧。
3、美麗的傳說。
（1）播放嫦娥奔月的動畫故事。
（2）請學生說一說自己知道的其他故事。
把課前你們搜集的.傳說故事與大家分享一下吧。
各小組成員在小組交流的基礎上，采用多種形式表演或講述它們搜集的最精彩的幾個故事。（如：“玉兔搗藥、嫦娥奔月、月下老人”等）。
1、一般習俗。
2、欣賞各地過中秋的習俗。
出示幻燈：廣州坐游船賞月迎中秋、成都中秋放河燈、三明市民登麒麟山賞月、廈門市民海邊賞月望金門、香港舞火龍迎中秋、澳門小朋友玩花燈迎中秋、臺灣中秋賞月、農村吃月餅賞月迎中秋。(邊欣賞邊介紹)。
探究二：中秋節，團圓夜。
1、指導學生閱讀教材第15頁，說說對“中秋節，團圓夜”的理解。
2、師小結中秋節是我國千百年來傳統的節日，是中國人團圓的節日，是家庭的節日，是具有中國特色幸福的節日，團圓的人兒思念著沒有團圓的親人。
4、學生回答：談自己的切身感受。
小結：其實出門在外遠在他鄉的人們，更加思念故鄉的親人，這就是深深的思鄉情啊！正是這種親人之間濃濃的親情才有了那一曲曲感人肺腑的動人詩篇!
老師：有人說，每逢佳節倍思親，團圓節這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。
1、出示圖片1(李白的《靜夜思》)。
老師問：我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有的詩句來配這幅畫中的情景。
同學齊背《靜夜思》。
2、老師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。
(同學發言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)。
3、你們知道“但愿人長久，千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?
對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。
老師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。
有感情朗讀：蘇軾的《水調歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇十一
1、認識傳統節日秋節，知道中秋的來歷及有關習俗。
2、體驗分享、合作的快樂。
3、能信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動準備：有關月亮的圖片、傳說故事、頭飾、音樂等。
2、出示圖片：講講月亮的變化。（小朋友知道一個月中，哪一天月亮最圓、最亮嗎？——15日。小朋友知道明天是什么日子嗎？——引出中秋）。
1、講解傳說故事。
2、理解中秋的由來和傳說（復述故事與提問）。
3、知道中秋的習俗（吃月餅）。
4、拓寬了解：傳統中吃月餅表示“團圓”。
1、請小朋友說說你明天準備怎樣過中秋？（和誰一起過？準備了什么食物？有月餅嗎？）。
2、游戲過中秋（劃船游戲——月亮船）。
3、我們一起過中秋——分嘗月餅（音樂：爺爺為我打月餅）。
記錄中秋時吃的.月餅或者是你最想吃的月餅——繪畫。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇十二
1.通過中秋知識競答的形式，了解中秋節的來歷，知道基本的文化習俗。
2.通過一起過中秋，共同分享節日的快樂，加深對我國傳統節日的體驗。
3.動手操作能力的鍛煉。
4.體驗節日的快樂氛圍。
5.簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓
2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關于中秋節的知識，（中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩等等）
3.關于中秋節的知識小問答
4.盤子若干
各位家長好，感謝大家能來參加今天的活動，明天就是中秋節了，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋，之前也讓家長和孩子們了解了相關中秋節的知識，知道了月亮在中秋節這天是最圓的，下面我們來欣賞一個故事感受月亮形狀的變化。
流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》
看完故事老師總結：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。
流程二：中秋知識問答小比拼
1.八月十五又稱什么節？（b）
a月餅節 b團圓節 c故鄉節 d詩人節
2.中秋節又可以稱為什么？（a）
a仲秋 b月夕 c秋節 d追月節
3.在哪個朝代中秋節才開始成為固定的節日？（a）
a唐 b宋 c元 d明
4.月餅最初是用來做什么的？（a）
a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節日食品 d地方小吃
5.＂春風又綠江南岸，明月何時照我還＂是誰的佳作？（a）
a王安石 b李白 c杜甫 d白居易
6.在典故中，吳剛伐的是什么樹？ b
a槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹
7.以下哪個不是中秋節傳說？ d
a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說
8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行，在（ b ），中秋節也叫感恩節。
a 日本 b 韓國 c 新加坡 d 馬來西亞
9.在古代月圓和月缺一般形容什么？（a）
a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康
10.＂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。＂這是描寫中秋節的千古名句，它出自（ a ）
a 蘇軾《水調歌頭》 b 蘇軾《中秋月》
c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》
游戲三 《猜燈謎》
1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎（并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片）
（1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀－－－月亮
（2）中秋歸來－－－八歸
（3）嫦娥下凡－－－月季
（4）中秋菊開－－－花好月圓
（5）明月照我還－－－歸有光
（6）舉杯邀明月－－－賞光
（7）舉頭望明月－－－當歸（藥名）
3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。
流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演
為了慶祝中秋節，我們小朋友學了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。
老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。
流程四：親子制作月餅
我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅，下面老師帶來了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅，請大家一起欣賞，看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來，當然也可以發揮想象做出自己想吃的月餅。
流程五：月餅展示
故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
小問題：
1.月亮姑娘為什么要做衣裳？
2.月亮姑娘為什么三次都沒做成衣裳？
3.月亮姑娘她是怎么變的呢？ 故事里把月亮姑娘比作什么？
中秋節是我國的傳統節日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。大班幼兒已經有多次中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關知識，以及感受現代中秋節所特有的藝術性。
小百科：中秋節是中國的傳統佳節。根據史籍的記載，“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節才成為固定的節日。《唐書?太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節日之一。這也是中國僅次于春節的第二大傳統節日。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇十三
“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新”。中秋，緩緩地向我們走來。
今夜，我們一大家子人圍坐在一起吃著團圓飯，在這熱鬧的日子享受著不一樣的樂趣。
在餐桌上，只見爸爸和舅舅玩著劃拳的游戲。他們你一句我一句地說著。聽多了，我覺得那口令十分有趣，只記得他們開始時是這樣說的：“全福壽，福祿全，全家福，再全福，哥倆好……”接著，便開始劃拳了。那整齊的句式，配上正宗的南方調，可真滑稽啊！我也忍不住想玩一玩。但媽媽告訴我說：“那是男孩子玩的游戲，更何況劃拳還要喝酒呢，你會嗎？”我一聽，頓時愣住了，劃拳還有這么多規矩啊。但那劃拳時的開場白卻仍如磁鐵般吸引著我，我便對媽媽說：“酒不會喝，可以用飲料代替的嘛！就讓我玩一玩嘛！”在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意讓我玩了！在這餐桌前，時時飄蕩著我們歡笑的聲音！
飯后，我們一齊坐在空曠的院子前，靜靜等待著月亮的光臨。等待的時間總是最漫長的。這不，細心的媽媽便為我們端來了月餅和泡好的龍井茶。在這漆黑的夜里，嗅著從壺嘴里飄出的淡淡的茶香，品嘗著碟里精致的月餅，真是件愜意的美事啊！可是，時間一分一秒的過去，這月亮姐姐卻似一個害羞的女孩，遲遲不肯現身。難道她也和家人去團聚了？不過，我可耐不住這寂寞，我抬頭望了望天空，便樂滋滋地對家人們說：“要不我們就看星星吧！”家人們也抬頭望了望天空，那星星可真多！
瞧，那天上繁星似錦，一閃一閃的，仿佛在向我們眨眼睛呢！忽而，一顆星星從夜空中滑落下來，我驚訝地望著媽媽，問道：“這星星怎么從天上落下來了呀？”媽媽笑著對我說：“它呀，聽說今天是中秋節，可高興了呢！也想跑去看看月亮變成什么模樣了呢！”我一聽，不禁哈哈笑了。
中秋節，我雖未見圓月，但它的美好，卻一直保留在我的心中。在這美好的日子，與家人團聚，是一件多么幸福的事啊！
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇十四
1、認知目標：知道陰歷八月十五是中秋節，又叫團圓節，并簡單了解中秋節的來歷。
2、情感目標：體驗節日的快樂與同伴交流、合作和分享的快樂，感受中國的文化習俗。
3、技能目標：能自信的在同伴面前大膽的講述和表現。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、體驗節日的快樂氛圍。
幼兒對中秋節的來歷的理解和引導幼兒大膽的講述和表現自己
有關月亮變化圖、過中秋節熱鬧快樂場景的短片以及每個家庭準備帶來一塊月餅
2、 出示月亮變化圖：先讓孩子們仔細觀察，然后結合觀察講講月亮的變化。(小組合作)
3、 教師介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月，叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節，這天晚上月亮最圓最亮，人們團圓歡聚在一起吃果實賞月，所以這天也叫“團圓節”。
4、 鼓勵小朋友大膽走上講臺講講他們已經知道的有關中秋節的美麗的故事和傳說，然后老師再做補充。
5、 請小朋友講講在家是怎樣過中秋節的，然后讓幼兒看過中秋節熱鬧快樂場景的短片，體會中秋節的快樂和中國的文化習俗。
6、 小朋友愛吃月餅，請小朋友介紹帶過來的月餅，并和大家一起品嘗，一起分享。教師做小結。
7、 活動延伸：請小朋友用橡皮泥做自己最喜歡的月餅或用彩筆畫出自己最愛的月餅
1、在課堂中會脫離備課的預設問題，出現一些新問題，覺得孩子們的想象力很豐富，在課堂中老師一定要正確的引導新生問題，不用壓制孩子們的想象力。
2、對孩子們的心里發展特點和年齡特點還沒有完全了解，孩子們對月亮變化圖理解的不夠透徹。老師應該合理引導再簡化成卡通版的更好。
在以后的教學中，我一定多了解孩子，多了解他們的年齡和心理變化特點，提高自己的專業知識，恰當的設計合理的問題，正確的引導孩子，讓他們快樂健康發展。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇十五
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的團團圓圓過中秋作文，歡迎大家分享。
俗話說：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜。”中秋節又叫團圓節。自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習俗。因為平時很少回去，趁著中秋節我們一家去姥姥家團聚。
我們開車去姥姥家，一路有說有笑。我們先到超市采購禮物，結果逛了足足有兩個小時，要不是爸爸提醒，恐怕天黑了也轉不完！我對媽媽也是無語了！
我們到了姥姥家，姥姥看到我們到了連忙去煮餃子，一個個煮熟的餃子晶瑩剔透，看上去就讓人胃口大開。姥姥給我們盛了一碗又一碗，大家有說有笑，吃得可開心了。
到了下午廚房里又忙開了，這次的主角是舅舅。你可不要小看他喲！他可是一級廚師呢！舅舅一會兒爆炒，一會兒油炸，不一會兒就有飯菜的香味調皮地鉆進我的鼻子里。我不停問舅舅什么時候才能好，舅舅笑著說我：“你這個小吃貨！”等舅舅全部做好后，大家一邊吃，一邊聊家常。
夜晚，天上的'月亮像一盞晶瑩的玉盤掛在天空。我們一家人來到窗邊吃月餅。媽媽說：每個人說一句祝福語，才能開始吃月餅。為了吃到美味的月餅，我趕緊開動腦筋，第一個送上祝福：“祝姥姥、姥爺身體健康，祝爸爸、媽媽工作順利，祝……”祝舅舅什么呢？我想了想說：“祝舅舅快快長高！”大家都哈哈大笑，“有什么不對嗎？”我問道。我仔細一想，哦，原來舅舅已經成人了，怪不得大家都笑我。后來我們又分食月餅，月餅美味可口，難怪大家都喜歡吃月餅。
“人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，但愿人長久，千里共嬋娟。”。中秋節，一家人團聚在一起，無論做什么都是幸福的。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇十六
等啊等，夜以繼日地盼，終于迎來了這一年一度的中秋節。中秋節是中國的傳統佳節，古人十分崇拜月亮，因此產生了嫦娥奔月、玉兔搗藥、吳剛伐桂等一系列民間神話。月亮的圓缺也預示著親友的聚散。傳說月神是一只蟾蜍，肚子很大，也有許多子孫，預示著子孫滿堂。并且蟾蜍的習性是冬眠，古人以為是它死了，在春天又會活過來，還有長命百歲的含義。
中秋節的晚上，晚餐過后，迎來了中秋節的重要習俗——吃月餅。爺爺說他小時候過中秋，全家要一起祭月、燒香，祈求月神保佑全家平安。我高興地說：“我可以直接吃月餅了!”全家人都笑了。月餅是圓的，象征著團圓。我咬了一口，嗯，松軟的外皮香香的，夾著厚厚的豆沙，甜味濃濃的，透心甜。再咬，哇，黃澄澄的兩個大蛋黃迫不及待地探出腦袋，砸一下，甜絲絲的，又有一股咸蛋味，好吃極了。我張大了嘴巴，把月餅吞下去，真是美味極了!
接下來最有名的就是賞月了。我大步流星地走向陽臺，只見圓圓的明月高懸夜空，很亮，就像“小時不識月，呼作白玉盤”。明月白花花的，散發著幽幽的亮光，白云浮在月亮身旁，散著一圈彩色的光環。“今天的月亮真圓啊!”奶奶喜笑顏開，爸爸將酒一飲而盡，呵呵，想在蘇軾大醉后，望月始興大發：“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。”仔細看看，月亮上有一些灰色，猶如桂樹上那婆娑的影子：吳剛辛勤地砍著桂樹，美貌如花的嫦娥坐在月宮里，玉兔在搗長生不老藥呢!遠處閃爍的白星與月光融為一體，發出白色的光芒。
“露是今夜白，月是故鄉明。”祝福大家中秋團圓，都能夠幸福地團聚在親人的身旁，相聚在故鄉!
農歷八月十五是中秋節，也叫團圓節。
一大早，我和爸爸、媽媽還有表哥顧不得吃早飯就起程了。
一路上，我看見路邊有許多美麗的花兒，它們仿佛在和我打招呼呢！不一會我和哥哥、媽媽就昏昏欲睡了，只有爸爸全神貫注的開車，經過大約兩個小時的路途，我們終于到了期盼已久的奶奶家。
奶奶準備了好多好吃的，奶奶姑姑做了一大桌子菜，我和媽媽負責包水餃。包水餃可真有意思，媽媽先是拿出一大塊面，把它揉成長方形，然后用小刀把它們切成大約有橡皮大的小塊塊，一個個揉成圓形，之后，我用面軸把它們壓成圓圓的，像月餅一樣大的小圓盤，媽媽用我壓的小圓盤放上餡，兩手一捏就成了一個漂亮的`小水餃，一下午我和媽媽包了足足有一百多個水餃。包完以后我的臉上、手上、身上都粘滿了白色的面粉，像個小雪人。媽媽看著我開心的笑了。
整整忙了一天，我們全家人終于圍坐在飯桌前，吃了一頓豐盛的晚餐。
中秋的月亮好圓啊！中秋的夜晚好美呀！
山東濟南歷下區大明湖小學三年級:劉昊然
農歷八月十五是中秋節，也叫團圓節。
一大早，我和爸爸、媽媽還有表哥顧不得吃早飯就起程了。
一路上，我看見路邊有許多美麗的花兒，它們仿佛在和我打招呼呢！不一會我和哥哥、媽媽就昏昏欲睡了，只有爸爸全神貫注的開車，經過大約兩個小時的路途，我們終于到了期盼已久的奶奶家。
奶奶準備了好多好吃的，奶奶姑姑做了一大桌子菜，我和媽媽負責包水餃。包水餃可真有意思，媽媽先是拿出一大塊面，把它揉成長方形，然后用小刀把它們切成大約有橡皮大的小塊塊，一個個揉成圓形，之后，我用面軸把它們壓成圓圓的，像月餅一樣大的小圓盤，媽媽用我壓的小圓盤放上餡，兩手一捏就成了一個漂亮的小水餃，一下午我和媽媽包了足足有一百多個水餃。包完以后我的臉上、手上、身上都粘滿了白色的面粉，像個小雪人。媽媽看著我開心的笑了。
整整忙了一天，我們全家人終于圍坐在飯桌前，吃了一頓豐盛的晚餐。
中秋的月亮好圓啊！中秋的夜晚好美呀！
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇十七
一年一度的中秋節到了，我家也便是熱熱鬧鬧的。上午便開始做飯，簡直五花八門，宮爆雞丁、牛肉燒菜、藉餅、燒雞。哇！這桌菜色香俱全，令人垂涎欲滴。"來！我來拿飲料。"說著雪碧可樂便蹦到桌子上，氣泡在瓶中亂跳，似乎想沖出去來為我們家多添點喜慶。再定睛一看，大閘蟹安然地躺在盤子上，像躺在沙灘上沐浴陽光。我的眼睛像被她們吸引了，眼球都快要蹦出眼眶，心咚咚的跳。我恨不得直接吞入囊中。我不停的用舌頭在口唇邊舔一舔，口水快滴到地上了。
晚上，我們一起登上陽臺，一邊看著潔白無瑕的月亮，一邊吃著香甜可口的月餅。突然，爸爸問我："你知道中秋節的來歷嗎？"我弄了一下鼻子，毫不猶豫地說："從前，后羿娶了一位美麗的妻子，他的名字叫嫦娥，有天，他得到一顆長生不老的藥，被手下的逢蒙知道了，他趁后羿不在家，威脅嫦娥把藥交出來。嫦娥想：如果他這種人得到長生不老藥，不就禍害眾生了嗎？說完便吞下藥丸，飛上了天。
"但愿人長久，千里共嬋娟"！我相信，雖然有些人回不到家團圓，但彼此能看到同一輪明月，也是一種安慰。
團團圓圓過中秋（通用18篇）篇十八
我最喜歡的節日就是中秋節，中秋的月亮象征著團圓，所以中秋節也叫團圓節，在這一天我們吃的月餅也是象征著團圓的，是一個圓形的形狀。
一大早，我和爸爸、媽媽還有表哥顧不得吃早飯就起程了。
一路上，我看見路邊有許多美麗的花兒，它們仿佛在和我打招呼呢！不一會我和哥哥、媽媽就昏昏欲睡了，只有爸爸全神貫注的開車，經過大約兩個小時的路途，我們終于到了期盼已久的奶奶家。
奶奶準備了好多好吃的，奶奶姑姑做了一大桌子菜，我和媽媽負責包水餃。包水餃可真有意思，媽媽先是拿出一大塊面，把它揉成長方形，然后用小刀把它們切成大約有橡皮大的小塊塊，一個個揉成圓形，之后，我用面軸把它們壓成圓圓的，像月餅一樣大的小圓盤，媽媽用我壓的小圓盤放上餡，兩手一捏就成了一個漂亮的小水餃，一下午我和媽媽包了足足有一百多個水餃。包完以后我的臉上、手上、身上都粘滿了白色的面粉，像個小雪人。媽媽看著我開心的笑了。
整整忙了一天，我們全家人終于圍坐在飯桌前，吃了一頓豐盛的晚餐。
中秋的月亮好圓啊！中秋的夜晚好美呀！