事跡材料是對個人或團體在特定時間段內的某一項具有重要意義的事情進行描述和概括的一種文章形式。接下來，我們將分享一些令人稱奇的事跡材料，這些故事或許會改變您的世界觀，啟發您對人生的思考。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇一
籍貫學歷xx年xx月來xx公司參加畢業實習從一名普通電工做起至今擔任公司生產部副部長設備管理負責人安全生產負責人。5年的時間他在領導和同事的關心和幫助下堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導深入落實科學發展觀以“扎實工作、認真負責、謙虛謹慎、刻苦專研”為準則不斷提高思想水平積極改進工作作風努力豐富政治理論和學習專業技能知識并于xx年xx月光榮的成為一名中共正式黨員。鑒于其在工作中對自己的嚴格要求在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態度和好學好鉆的工作韌性受到了領導和同事們的一致肯定自xx年起連續三年被評為順達公司“優秀員工”、xx年被評為順達公司“青年崗位能手”、“優秀黨員”。
一、堅定理想信念，樹立黨員形象。
作為一名企業黨員，在日常生活和平時的工作中，時時刻刻處處用黨員的標準嚴格要求自己，認真學習黨的知識，不斷提高綜合素質和工作能力。以“與人為善”的心態對待身邊的每一個人，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發光。
二、艱苦奮斗，努力做好本職工作。
自擔任生產部副部長，無論是工作任務重、工作強度大，還是再苦再累的差事，都能很好的完成部門交付的各項工作，他有股不服輸的勁，從不向困難低頭，憑著一顆赤誠的心，頑強地追求著自已的事業。
三、學以致用、攻堅克難，勇于創新。
他深知科學技術是第一生產力，作為公司的一名技術能手，光有吃苦精神和十足干勁還遠遠不夠，還要具備干好工作的過硬本領，他抓住一切空閑時間學習專業技術知識和先進的管理理念。他堅持學中干、干中學，遇到不懂的問題，打破沙鍋問到底，非弄個水落石出不可。在技術創新上，他大膽的組織改進公司原有的落后生產設備。把原來的短路退火設備改進成了現在的高頻感應退火設備，使原有的退火速度從xx米/分，提高到現在的xx米/分;把原來的冷鍍鋅設備改進成了現在的熱鍍鋅設備，實現了退火與鍍鋅工序合二為一，縮短工序流程，這兩項技術不僅提高了公司的生產效率，減少了人員配置，節約了生產成本，而且提高了產品的質量及性能的穩定性。目前這兩項技術已經申報了國家專利。
四、精于管理，狠抓安全。
作為生產部副部長、設備管理負責人，安全管理負責人，他通過學習先進的管理理念他采取“精”、“準”、“嚴”的管理模式。輕人重事，做到管理制度面前人人平等。作為公司的安全管理負責人，他也把安全生產作為了壓倒一切的任務來抓，結合公司的實際情況，制定并實施了一系列操作性較強的安全管理措施，有效促進了公司的生產建設，對安全管理工作高標準、嚴要求，堅持了管理和教育并重的原則。過去一年中，在全公司安全生產局面良好的大環境下，安全生產工作取得了尤其突出的成績。
全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名基層黨員，公司的基層干部，長期以來他都恪守著“青春的美麗在于對事業的不懈追求，奉獻不言苦，追求無止境。”的人生格言。他知道作為一名完全合格稱職的生產部長自己所做的這些努力，離優秀的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的工作、學習中，我們堅信他會更進一步扎實工作，嚴于律己，加強學習，提高自己的思想政治覺悟和崗位技能水平，為成為一名名副其實的青年創新能手而不懈努力、奮斗!
教師創新事跡材料范文（23篇）篇二
教師工作質量的好壞關系到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。下面給大家帶來一些關于教師的創新事跡材料，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
曾文忠同志忠誠黨的教育事業，師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為我國少數民族地區的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。
一、踏遍黎村苗寨，心系窮鄉孩子。
曾文忠同志1990年以優異的成績從師專畢業后，主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學任教，把自己最寶貴的青春年華獻給了山區的教育事業。為了黎、苗同胞的孩子不失學，曾老師的足跡踏遍了這里的每一個黎村苗寨。有一次，當他聽說一名苗族學生輟學回家準備成親時，立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學。為了提高黎苗同胞的科學文化素質，曾老師不計任何報酬的為他們補課。他還多次從自己微薄的工資里擠出錢來，為貧困的學生交學費、買學習用品…曾老師那無私奉獻的品德受到當地黎、苗同胞的一致贊譽。
二、甘當配角，無私奉獻。
曾文忠同志1993年底調入三亞市藤橋中學從事實驗教學工作。眾所周知，化學、生物實驗工作又臟又累，還經常與有毒、有害物質接觸，待遇又低。但曾老師不計個人得失，為盡快改變農村學校實驗教學的落后面貌，他超負荷地工作，一人兼全校化學、生物實驗室管理和全校的實驗教學任務。他白天在舊倉庫里尋找儀器藥品，晚上在實驗室鑒定、提純試劑;他利用節假日和中午休息時間準備儀器藥品，利用晚上時間給學生上分組實驗課。在短時間內，使藤橋中學的化學實驗開出率達到100%。1994年，在全省普及實驗教學檢查中，藤橋中學獲得99.3分的好成績，列全市第一名，并受到省教育廳的表彰獎勵。1998年，全市教學評估檢查中，藤橋中學實驗教學部分列全市第一名。
三、制作教具，服務教學。
為改變農村學校實驗室缺乏實驗器材的狀況，曾老師認真研究實驗教學大綱，鉆研如何運用不同的教具突出課堂教學重點，突破教學難點，他認為通過自己制作教具，是解決農村學校實驗器材缺乏的好方法，他為此寫下了十幾萬字的實驗筆記和教具改進資料。并放棄休息時間，走街串巷，尋找有用的實驗器材替代品，制作了一大批教具運用于課堂教學中，為學校節省了大筆資金。他還積極指導青年教師運用現代教學技術開展課堂教學，他制作的幻燈投影片“實驗室制取氫氣并還原氧化銅”榮獲省電教教材評比三等獎。幾年來，曾老師制作的教具榮獲省級獎1項，市級獎9項。
四、積極探索，勇于創新。
曾老師積極投身于教研、教改實踐，潛心研究教材教法，大膽進行實驗教學改革，銳意進取，不斷創新。他在長期的實驗教學實踐中，總結出了“實驗引導探索教學法”和“問題模式教學法”等許多寶貴的教學經驗，他率先進行實驗綜合能力考核，注重學生創新精神和創造能力的培養，受到全國中學化學教育學會的重視。曾老師善于在教學實驗中總結經驗，并將經驗上升到理論高度用于指導教學。他的論文“素質教育與應試教育淺談”入選“如何實施素質教育”大型學術文庫，受到教育專家的充分肯定。93年以來，曾老師撰寫了大量的教育教學論文，共有25篇獲獎或發表，其中國家級6篇，省級獎11篇，市級獎7篇。
五、實施素質教育，服務農村經濟。
為全面貫徹黨的教育方針，提高學生的整體素質，曾老師在完成常規教學任務的同時，積極組織學生開展課外科技活動，服務當地農村經濟建設。為配合農技部門推廣水稻拋秧新技術，他利用節假日，輔導學生進行拋秧、插秧的對比實驗，調查結果使當地農民放心采用拋秧技術，促進了當地糧食的大幅增長。為指導農民科學施肥，曾老師不辭辛勞，奔波于藤橋的各個田間地頭，義務幫助農民分析土壤成份，指導農民改良土壤，受到農民的普遍歡迎。10年來，曾老師輔導學生科技項目共獲得各種獎勵30項，其中國家級3項，省級16項，市級11項。
由于曾文忠同志各方面的突出表現，他先后榮獲“海南省優秀教師”、“三亞十大杰出青年”、“海南省優秀科技輔導教師”等光榮稱號。
人們把教師稱為“陽光下最崇高的職業”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規范是一種自然而然的身教。以自己獨特的魅力贏得了大家的尊敬、信任。
我是20__年由五和鄉調來懷安鄉任教的一名普通教師，剛上任，我主要擔任的是小學三年級的語文及班主任，從一個地方換到另一個地方，曾經有過很多的夢想，很多的迷茫，但我虛心學習，經常向有經驗的教師請教，慢慢適應了自己的角色與各方面的環境，盡職盡責完成自己的工作。
一、愛崗敬業。
我是一位很普通的小學教師，可是我將這一工作看成自己的生命。我以《中小學教師職業道德規范》為準則，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養，我的一絲不茍、勤勤懇懇的作風受到了學校廣大教師的贊譽。我所擔任的班級有學生26名，因為是農村小學，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠，在言行舉止，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是我做的第一步工作，我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑的教育活動，提高學生的思想品德素質。有的學生學習怕苦怕累，無上進心，不想讀書，我針對這一現象，認真地組織學生開展“新學年新打算”、“我為班級做貢獻”、“跟奶奶比童年”等主題會，激發學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了良好班風學風的形成。
二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質。
(一)在班級中開展“自己與自己比”
提高競爭意識。在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地回想自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每周一小評，一月一大評。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際，可以接受的。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭，這種競爭就是比誰的進步大。這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而，學生誰也沒有太重的心理負擔，只要努力，就有進步，就能實現目標。這樣進步和成功的喜悅感，經常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極、氣餒，信心十足地面對每一天，優生謙虛謹慎，戒驕戒躁，不斷實現自我超越。
(二)狠抓學生的轉化工作。
(1)我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外，只要細心留意，就不難發現他們身上的閃光點，平常我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。哪怕是微小的進步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。后進生畢竟因其后進，在學習上與其他同學落下一段距離。為了使這個距離縮短，我還經常幫他們另開小灶，進行個別輔導，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學習進步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。
(2)讓學生教育學生。教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育。
三、愛心育德，引領學生健康成長。
這20年來，我一直擔任班主任工作。我的班主任工作具有藝術性，許多看似棘手的工作，到我手上，常能一一化解。在平時的工作中，我主動的關心學生，尤其對于班級里的后進生，貧困生，對他們的學習和生活關懷備至，尤其注重關愛那些有問題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質。我所取得的點滴成績，源自于對教育事業的忠誠，也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我接近太陽的光芒;我所做的一切都是一名教師應該做的。
四、我取得的成績。
20__年上學期統考中六語第二名，六英第二名，下學期統考中一語第二名，年終考核為優秀。
20__年上學期統考中一語第三名，下學期統考中二語第三名，年終考核為合格，在幼教轉崗培訓中評為優秀班干部，在小學教師音樂班培訓中評為優秀學員。
20__年上學期統考中二語第二名，下學期統考中三語第三名，年終考核為優秀，于二零一三年九月十五日至二零一三年十二月十五日，參加教育部、財政部“國培計劃(20__)———甘肅省農村中小學骨干教師遠程培訓項目學習，成績突出，被評為”優秀學員"。
五、學習黨的群眾路線教育實踐活動心得。
結合本次黨的群眾路線教育實踐活動的深入學習，讓我明白了，黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當好人民群眾的服務員，我就是其中一員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為基層一線教師，應該做到全心全意為學生服務，根據教育的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感。
其次要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把教學的任務落到實處。
應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進通學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，如學生的基礎知識是否適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心的真實想法。要在與學生的互動過程中加強自己的業務學習，不斷改善自身的服務能力以便更好地滿足學生的需求。盡量抽出時間進行家訪，同時參與到學生舉辦的活動中去，深入課堂實際，解決學生中的問題，增進同學生之間的感情。
要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關系，而不是把自己當成高高在上的老師，才能得到學生的支持。
最后還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。圍繞學院中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
聶玉玲，來自開封市理事廳街小學的一名普通的小學教師，中共黨員。自19__年參加工作以來，一直擔任小學語文及班主任工作，二十七年的教育生涯，讓我深深地體驗到：敬業奉獻是為師之本，愛心責任是師德之魂。對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業心，對學生擁有一顆責任心。我常常以此自勉。
我本是一個極平常的人，因為做了教師，我的人生才有了不平常的意義。當一個孩子第一次背上書包，滿懷期待地第一次跨進教室的時候，他看到的，是一張真誠慈愛的笑臉;迎接他的，是一個寬厚博愛的懷抱;他所處的，是一個團結友愛的家園。這一切，都由我來為他締造!這是一項多么美的事業啊!
我的事業，就是給孩子們愛，無怨無悔。記得我班的一名學生因學校改時間，遲到了。當他站在教室門口時，全班同學的目光一起投向他，他慚愧地低下了頭。我連忙說：“看你累的，快進去吧。”但我沒想到，第二天他又遲到了，這次我有些沉不住了，話到嘴邊又咽了下去，輕輕地對他說：“真高興你今天比昨天來得早多了。”第三天，他不僅沒有遲到，反而來得很早。我不由得豎起了大拇指。我的寬容贏得了學生的信任，變批評呵斥為理解溝通，學生的心和我近了。育人工作就事半功倍了。
一位教育家說“班主任是學生人生道路上的領航人”。我牢牢記住了這句話，時刻提醒自己，努力教育學生成為一個高尚的有道德的人。星期二課間操后，我忽然發現張清昊和馬宇帥的眼睛紅紅的，連忙問怎么回事?很快有學生證實，剛才因為樓道擁擠，你推我搡倆人居然動手打架了。看著兩張依然憤憤不平的小臉，我沒有批評他們，輕輕拍了拍他們的肩膀，耐心地說：“孩子啊，在集體里生活，有摩擦是難免的.但一定要學會寬容別人.一個從小斤斤計較的人，長大會是什么樣子?現在連自己的同學都不能寬容，將來如何擁有成就大事業的胸懷?再想一想，同學少年，朝夕相處，這份友情多么珍貴。一定要學會寬容，懂得珍惜。”我的話剛剛講到這里，兩個孩子已經破涕為笑，握手言和。我的心情因為他們的笑臉變得無比愉快!是呀，作為一名班主任，我沒有顯赫的權勢和地位，可以站在集體邊緣發號施令，但是，我捧出了一顆真誠的心，為學生驅除頭腦中自私狹隘的思想，為他們的精神世界矗立起一座座永不褪色的路標!
不斷學習先進的教學理念，積極進行課堂教學的實踐和探索，鮮活、生動的語文課堂上，學生是演員，是真正的主角。我為學生設計了豐富多彩的活動，根據實事進行選材，學生們經常會有思維的碰撞，智慧火花的閃現。如通過一場雪災，開展“愛在天地間”主題隊會，教育孩子時刻懷有仁愛之心，自覺做到“心中有祖國，心中有集體，心中有他人”。對幫助過自己的人心存感激，孩子們感悟到真情回報，從而增強了社會責任感，培養了健康的心態，進而塑造了他們的健全人格。
不墨守成規，有創新精神。在對學生的自我管理和教育上，我做了許多有益的探索。特別是開展了“崗位責任小能手”的競賽活動。每個學生都有自己的工作崗位，學生在自己的崗位上努力工作，為他人服務，為集體服務。活動的開展，促進了學生由他律到自律的轉變。所教班級的學生們文明守紀，勤奮向上，能夠做到自我管理，自我教育。
為人師表，嚴格要求自己，對教育事業有著強烈的責任感和敬業精神。2007年接手一年級時，在緊張的復習考試期間，我的父親病重住院。一面是自己最最至親的家人;一面是我深愛的70多個孩子們，他們就要經歷進入小學的第一次考試，哪一頭都放不下。從父親住院到去世的十幾天中，醫院共下了八次病危，然而我一節課也沒舍得請，每天下班后我就拿著作業到醫院，改幾本，跟奄奄一息的爸爸說幾句話，接著再改，一字一板，一撇一捺，包括標點的正誤……夜深了，病房的病人和家屬都熟睡了，只有父親半睜著眼陪著我。每次改作業的間隙看父親一眼時，看到的都是他微睜著的無神的眼，眼角掛著淚珠。哪成想，這竟成了父親生前留給我的最后的影像。就在考試的前一天下午，當我正在學校給第一次經歷考試的孩子們講注意事項時，父親帶著遺憾永遠地閉上了眼。那一晚，我都不知道自己是怎么活過來的，我對父親充滿著深深的愧疚。自古忠孝不能兩全，為了學生，為了肩上的那份責任，我舍棄了孝道，把仁愛送給了學生。
在2012年9月份的校園文化建設星級評比時，需要做大量的準備工作，又加上五年級要進行月考，學校工作特別繁忙，而這時跟自己相依為命的年邁的老母親得了急病又要住院，實在分身無術，我就選擇了白天來學校上班，下班去醫院值班，第二天一早再從醫院趕到學校上早自習，就這樣每天都是24小時學校、醫院忙碌著。一個月下來，我沒有請一天假，沒有耽誤學生上一節課。這期間經歷的國慶假期里，看到家人病情穩定了，我利用到醫院外為病人買飯的時間，跑到學校把學生的一大摞作文帶回醫院批改，臨出校門，還巧遇上了劉校長。
天有不測風云，10月19日老母親出的院，23日(周二)晚因母親突發急病被120拉到市急救中心搶救，這時，又趕上20多個學校領導要來我們星級學校參觀，時間定在了25日上午，又有大量的工作要做，同時還要聽校優質課，而這時醫院又傳來：病情緊急，不容耽擱，手術定于那個25日的下午進行。學校這么忙，不能請假啊!因為我擔心：身為班主任的我若請假，班級、學生疏于管理，會影響學校榮譽，所以實在張不開口請假。怎么辦?只好一下班，飛奔到醫院手術室門口，祈禱手術的成功!緊接著學校進入期中復習階段，就這樣，又是一連十幾天，學校、醫院24小時連軸轉。白天上課、復習累一天，來醫院又守在病房里坐一夜，夜晚氣溫很低，又加上靠近8樓北邊的窗戶旁邊，不時地有寒風從窗縫鉆進來，我的身體實在吃不消，腿凍得五、六天走路都困難，但我從沒向任何人提及自己的不便，腿上貼滿了止疼膏藥，沒來到身邊，就能先聞到濃濃的藥膏味。教室、走廊里，經常遇到老師們納悶地詢問：哪來這么大的藥味啊?每每這時我總是不好意思地笑笑：我的腿有點疼，沒事。每次從四樓下來上操時，都能看見我一手扶著樓梯扶手，一手提著褲腿，拖著腿一臺一臺挪著下的樓。嗓子啞了，吃藥不管用，就帶著耳麥上課、復習，嗓子一直嘶啞著，同事說：看你的嗓子，真讓人心疼!然而，我始終沒請過一天假，沒耽誤學生一節課，連一節早晚自習都沒落下過，出色而圓滿的完成了學校布置的各項任務。
一分耕耘一分收獲，在這一個半月的2次家人住院期間，經歷的一次月考和一次期中考試中，所教班級兩次平均分都是年級第一!這對于一個連前三名都沒有得過的班級，付出與辛苦，大家可想而知了。
天道酬勤，有耕耘就必有收獲，憑著扎實的工作作風，嚴謹的治學態度和不懈的努力，27年來，在思想政治、教學科研等方面都取得了突出成績，所帶的班級班風正，學風濃，紀律良好，學生心智健全，成績穩中有升，受到了學校、社會及家長的好評。曾獲“市優秀班主任、市少先隊輔導員、市優秀科技教師”稱號，所輔導班級被評為市先進班集體，市、區級優秀中、小隊;撰寫的論文獲“省素質教育理論與實踐論文一等獎、省小學優秀德育論文一等獎”，并在全區優秀班主任經驗交流巡回演講中獲一等獎。
我是一名平凡的教師，捧著一顆心來，不帶半根草去。我愛這平凡的事業，播灑著期盼，收獲著成功的喜悅;播灑著清貧，收獲著社會的富強!既然選擇了教育，就無怨無悔。我要把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，付出了，創造了，追求了，事業必將會在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!
我只是一只小小的螢火蟲，在宏大的教師隊伍中還有許多閃亮的星星，與他們相比，我所發出的光是微弱的。但我愿把這微弱的光和熱，無私地奉獻給教育事業，奉獻給孩子。
郭惠敏，培智小學教師，中共黨員，從事特教工作24年來，一直擔任數學教學及班主任工作，是開封市順河回族區培智學校的一名普通教師，當初帶著對教育事業的一腔熾愛，走上了教書育人的工作崗位。自從踏上三尺講臺的那一刻起，我就把自己的一生與黨的教育事業連在了一起，她也把自己的一生和她的學生們融合在了一起。
1992年由于工作的需要，我由一名普校教師轉為特教教師，二十多年來一直堅守在特殊教育工作崗位上，深深體會到了特教工作的酸甜苦辣。特教工作面臨的教育對象都是些智力有缺陷的孩子，這些孩子有的時而哭鬧、有的身體殘疾像個不倒翁，對他們講道理，他們不理解，教他們學知識又很困難，特教老師為此付出了很多很多，而得到的回報卻極少。剛開始從事特教工作時，一些不理解的人對我投來種種嘲諷的目光，甚至好友在一起聚會時也會把特教工作也會當成笑料來議論，說什么整天和一群傻子在一起，有什么意思?別干了。怎么辦?是進還是退?我心懷著疑慮和不安，開始了特殊教育工作生涯。
從事特殊教育工作以后，我通過親身實踐認識到了這項工作的重要性。通過和學生們的接觸，我深深地愛上了這項特殊教育事業，深深眷戀著這塊特殊園地，我要把自己的一腔熱血奉獻給這些殘疾孩子，傳授給他們知識，培養他們良好行為習慣，把這當成了我人生最大的樂趣。
老師的愛是智障兒童身心發展的必要環境因素，當他們受到老師無微不至的關心時，心也會被溫暖。平時，同學們的扣子掉了，我給縫上;學生病了，我就親自去探望。在一次特奧會前夕，我班有幾位學生被選到省里參加比賽，臨行前學生付偉(父母離異)連替換的衣服都沒有，我就利用午休時間，中飯都沒吃，去給他買了一身兒內衣、一身兒外衣和一件毛衣。出發的時候，付偉的父親來到學校，眼含熱淚給我深深地鞠了一躬，付偉也激動地撲到了我的懷里，情不自禁地說：“老師，你要是我的媽媽該多好啊!”在特奧會上，付偉不負眾望，取得了兩金一銀的優異成績。孩子們把這些事情看在眼里記在心上，老師對他們的愛，不僅誘發了他們積極向上的熱情，對他們智力的發展和身心健康也取得積極的作用。
我曾經教過一個患了嚴重“穢語癥”的學生，這個孩子整天喋喋不休，罵罵咧咧，我對他關愛有加。有一天，我走進教室，發現學生們用異樣的眼光看著她，原來黑板上寫滿了謾罵老師的語言，我立即明白發生了什么。開始她有些生氣，但是轉念一想，孩子有病，他這么做也不是故意的，是控制不住自己，于是壓住了心中的火氣，用冷處理的方法解決了問題。我走到黑板前面，指著黑板上的字說：“翟同學的字體工整，比以前大有進步啊，只是內容有些不適，下次給我寫點好的東西吧”，然后把黑板擦掉，若無其事的開始正常教學。第二天，我單獨和翟同學談話，鼓勵他多練字，多說多寫有用的話，有什么想不通的事情多和老師交流，老師幫助他解決。從此，翟同學更加樂意接近我，有什么事情都會第一時間告訴她，我也會想盡辦法幫他解決。翟同學的表現一天比一天好，“穢語癥”也有所改變，家長發現孩子的變化后，得知一切，非常感動，專門給我寫了感謝謝，并撥打電臺熱線，感謝我的付出。2012年，翟同學工作了，他用第一個月的工資給我現任的班級買了許多玩具和禮物，回報我和學校。
智障孩子的自控能力比較差，經常發生把大小便拉在褲子里的現象，我就從家里拿來一些女兒小時的衣服放在辦公室，以備孩子換洗之用。上學期的一天，上課時她看到杜玥瑤周圍的同學反應異常，都捂住了自己的鼻子，就趕緊走到瑤瑤身邊，發現她把大便拉在了褲子里，于是趕快安排好其他學生，領著瑤瑤來到廁所，為瑤瑤清理身上的糞便，換上干凈的衣物，并把瑤瑤拉臟的褲子洗干凈。瑤瑤的家長放學接孩子時知道此事后，感激的拉著她的手說：“老師，辛苦你了!”這樣的事情經常發生，每次我都是及時為孩子處理好一切。我不怕臟不怕累不嫌棄學生的這種行為，讓學生們感受到了老師對他們無微不至的關愛，同學們之間也形成了互相關心、互助友愛的良好風氣。
我今年已經54歲，雖然面臨退休，但是工作勤勤懇懇，無私奉獻，依然戰斗在教學第一線，我總是認為自己是一名共產黨員，要有強烈的責任感，學生的事是大事，自己的事是小事。前年我父親生病住院，我為了既不耽誤工作，又不影響自己盡孝心，就白天上班晚上看護父親，由于過度勞累她得了腰椎間盤突出，疼痛難忍，領導和同事們勸我休息幾天，我搖了搖頭說：“我能堅持。”那天上午，我正在上班，突然傳來父親病逝的噩耗，我雙手顫抖、欲哭無淚、嘴里不斷的嘟囔著：“父親我對不起你，我是個不孝之子。”就這樣我沒能見父親最后一面，留下了終身遺憾。榜樣的力量是無窮的，經過我的努力，我班的工作井然有序，形成了良好的班風，增強了班集體的凝聚力和戰斗力，我所帶的班級多次獲得了優秀中隊的光榮的稱號。
從教三十四年來，我任勞任怨，勇挑重擔，由于經驗豐富，我承擔了學校幫帶青年教師的任務。我和青年教師一起備課、聽課，研究課堂每一個教學環節，提出自己的真實看法。我經常犧牲中午休息時間輔導青年教師，我所輔導的青年教師在省市優質課比賽中曾多次獲得最高獎項。我自己也曾獲省市優質課獎，多次被評為區優秀輔導員和先進教育工作者，撰寫的論文曾刊登在南京特師學報上。
郭珍，今年48歲，是汴京路小學一名普普通通的教師，擔任語文教學、班主任及年級組長工作。從1984年登上三尺講臺至今已有三十年，在這三十年的教學中，有歡笑，有淚水，有付出，有收獲，但我從未有過后悔，因為在這三尺講臺上實現了我人生的價值。
那是1998年9月，我突然腿腳關節紅腫疼痛走不了路，經過多家醫院診斷，確診為類風濕關節炎。(有醫學常識的人都知道)醫生說：這種病被稱之為“不死的癌癥”，病情最嚴重的時候可以導致關節畸形，功能喪失，甚至殘廢。拿著這份如同給我判了死刑的診斷證明，我的心一下跌到了深深的谷底，多少個夜晚，我躺在床上輾轉反側不能入睡，想著剛剛六歲的女兒和年邁的父母，淚水一次又一次浸透了枕巾。感嘆命運為什么如此對我不公，病痛的折磨，再加上內心的煎熬，讓我曾一度痛不欲生，我覺著眼前一片黑暗，看不到自己的未來。
從湖北洪湖剛剛看病回來，班里的學生們就知道了，到家里看望我，站在床前，有的說：“老師我們都想你了。”有的說：“老師你什么時候能回來給我們上課。”有的說：“你不在有些調皮的男孩變得很乖。”孩子們走后在我的枕頭下有幾十張寫滿愛的紙條，我的眼淚瞬間崩潰了。我突然間明白，學生們離不開我，我也離不開學生。我要到學校，我要和孩子們在一起。于是，我向醫生強烈要求用激素輔助治療，雖然醫生明確靠訴我使用激素的副作用之大，但只要能讓我站起來，能讓我回到學生中間，能讓我站在講臺上，我豁出去了。從我患病至今已十六年了，長年的病魔使我的手關節嚴重變形，每一次板書必須用整桿粉筆，一頭頂著手心，一頭握緊了寫字，一節課下來往往手都疼痛的伸不直了;盡管這樣我從沒有省略過一次板書，一筆一劃寫下每一課的生字。現在我的左腿已落下殘疾，雙腳關節嚴重變形無法穿皮鞋，只能穿旅游鞋，雙手關節變形的系個衣服扣子都很費勁。雖然這種“不死的癌癥”的病痛給我的身心帶來了極大的痛苦，但這十六年，我一直樂觀向，沒有放棄過治療、沒有停止過吃藥，同時更沒有丟掉我所鐘愛的教育事業，沒有丟掉我的語文教學工作，沒有丟掉我的班主任工作。
上學期的一天，由于勞累我的病情突然加重，發燒，渾身關節疼的晚上睡不著覺，翻不了身。膝關節僵硬，彎曲著成九十度，想伸直都很艱難。我想給領導請假，幾次撥通號碼又把手機放下，想著我休息了學生怎么辦，課怎么辦，我從床上爬起來，彎著腰扶著家里的柜子、墻壁，一邊走一邊用手使勁揉搓膝關節，好使僵硬的關節慢慢能活動。我騎著車幾乎是一步一挪的來到學校。要上二樓教室，我發愁了，腿疼的伸不直，腳關節疼的不敢用力，我咬著牙忍著痛挪到樓梯口，已疼的渾身發抖，頭上冒汗。只覺著二樓教室好高好高，近在咫尺卻難以到達。我叫學生給我拿來一把長笤帚當拐杖，拄著一個臺階一個臺階的往班上走。當有學生路過，我就裝著掃地，因為我想盡量把自己好的形象展現在學生面前。終于到了班上，上課了，我倚靠著講桌，手扶著學生的桌子堅持上了兩節課站著上課。下班了，學生攙扶著我來到車棚，我拿車鑰匙的手一點勁都使不上，車鎖怎么都打不開，我再也忍不住，淚水撲簌簌的往下掉。但是我要堅持，不能躺下，因為明天還約好和班上王欣的家長談心，而且馬上要期中考試了，還有幾個家里沒人看管的學生我要在學校幫他們輔導功課。第二天我又堅持出現在課堂上。
這學期我擔任五年級語文及班主任和年級組長工作。我一直堅持騎車上班，因為自行車不僅是我的代步工具，更重要的是能充當我的拐杖，每當我的腳腿疼得走不了路時，我可以依靠自行車。我家在汴京橋住，別人騎車只需15分鐘，我卻要用比別人多一倍的時間，更別說雨雪天氣了。我每天用這雙關節變形的手改50本學生筆記、字詞抄寫和小練筆，每次改完一套學生作業食指和中指關節需要揉好半天才能伸直，盡管這樣我沒有少改過一本作業，沒有少備過一節課，因為我知道這是一名教師應盡的職責。
“一切為了學生，為了學生的一切”，我是這樣想的，也是這樣做的。幾年前到北京協和醫院治療，都是周五晚上做一夜火車，周六清晨五點到達醫院排隊掛號看病，周日連夜返回，周一準時出現在課堂上。我把全部精力都傾注在學生和工作上，整個身心都融進了對教育事業不懈的追求中。在2013年我班被評為開封市優秀班集體，我被評為開封市優秀班主任、開封市優秀教師和順河區“身邊好人”。
我常用“當好一名慈母，做好一名嚴師”要求自己，我對我的學生更像一位慈母，我把自己滿腔的愛灑向每一位學生。我教的五年級三班，大部分學生來自東郊郊區和外來打工家庭，他們雖然天真活潑，純樸可愛，但大多家庭條件不好，父母只顧打工掙錢，對自己的孩子學習和生活很少過問。我就拖著病體堅持家訪或電話聯系，了解每一位學生的思想狀況和心理特點，了解他們的家庭和周圍環境，有的放矢的選擇教育方法，對他們的教育和幫助往往要花費更多的時間和精力。我們班有個同學叫王煜田，四歲父母離異跟隨父親生活，爺爺奶奶很是溺愛他。今年暑假里的一天早上，我發燒在家躺著休息，他爸爸打電話向我求助說：快開學了，想從他爺爺奶奶家把孩子接回去看看書，可沒想到他不但不開門，還拿著刀，揚言誰進來就砍誰，怎么勸都不聽。只好讓我去勸勸他。我聽到后，趕緊掙扎著從床上起來，我女兒攔著我說：你剛吃過藥還發著燒呢，出了事怎么辦?我一邊穿衣服一邊說：顧不了那么多了，勸孩子要緊。我來到王煜田爺爺家，只見他們都在院子里站著，王煜田拿著刀在屋內房門緊閉。經了解得知，王煜田假期里看動畫片打游戲上癮，一聽學習就煩躁。我站在院子里做了幾個小時的思想工作，房門終于打開了，我沒有說一句埋怨他的話，而是主動跟他聊天，聊他喜歡的事，終于他同意跟爸爸回去了，望著疲憊不堪的我，王煜田的爸爸感動的一個勁的說：謝謝老師，謝謝。后來我還聯系了班上幾個學生，約定每天到王煜田家里和他一同看書，我時刻關注他的思想動態。現在王煜田已經戒掉網癮，能專心學習了。
讓我每天能忍者病痛堅持上班的不僅有我鐘愛的教育工作和學生，還有汴京路小學這個溫暖的大家庭。我離不開講臺，離不開學生，更離不開汴京路小學這個溫暖的家。我們羅洋校長無論走到哪里，只要聽說有治類風濕病的藥或者信息，就馬上靠訴我或者打電話幫我咨詢。前段時間我在中醫院針灸治療，學校正投入到繁忙的創衛工作中，學校領導在百忙中帶著營養品看望我。我們辦公室劉毳老師打聽到好的醫生就騎車帶著我去看。還有一件事讓我感動，由于關節變形腳拇指關節處被鞋磨破了，縫了三針，傳達室的黃師傅看我走路艱難，就每天早晚堅持接送我上下班。平時在學校經常會有老師問：這幾天身體怎樣?變天了就會有老師提醒：你要注意保暖，不要太勞累。這么多年來，是大家的愛給了我力量，給了我戰勝病魔的信心。感謝順河區和教文體局的領導對我的關懷。教師節，順河區和教文體局領導專程到學校慰問，一聲聲問候，一句句關懷，一次次看望，給了我感動，給了我溫暖，給了我鼓勵。
這就是我，一名平凡而又普通的人民老師。患病多年我從不把自己當作一個病人，而是始終保持積極樂觀的生活和工作態度。我愛教育事業，愛我的學生。昨天，今天，明天，我都將把教書育人當做我終生的職業，在平凡的教育崗位上發出最大的光和熱。2012年被評為順河區身邊好人。2013年被評為開封市優秀班主任。開封市優秀教師。開封市文明教師。2014年榮獲順河區第三屆道德模范稱號。2015年榮獲開封市五一勞動獎章稱號。
范蘭蘭，自九九年參加工作以來，我一直在百塔小學任教，學校遠離市區，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏嚴寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻給了農村教育。我生在農村，長在農村，深知農村人生活的艱辛，農村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農村教師這個職業，我無怨無悔!
多年來，我一直從事數學教學，艱苦的從教條件使我勤奮好學，從不放過任何一個學習機會。近幾年，我一直堅持參加市，區數學教研組的教研，邊學邊用，使我的教育教學水平不斷提高，教學成績碩果累累。我執教的數學優質課獲省二等獎，參與的課題研究順利結項，制作的課件、撰寫的論文分別獲省優秀教學成果一等獎，所教班級學生的數學成績也很優秀!并在2014年3月被評為“順河區身邊好人”。
教育植根于愛!我不僅教數學課，還擔任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我常常深入同學們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。后來，父母的離異，使她思想波動很大，無心學習，我發現后及時找她談心，對她進行心理疏導，時時關注她的生活和學習。通過一段時間的交流引導，徐芯琪走出陰影、學習更努力了!
作為班主任，不僅要學會細心觀察，還要具有捕捉教育契機的能力。學校的教學樓與隴海鐵路線只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節課，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜，同學們好奇地向窗外望去。見此情景，我靈機一動，何不抓住這一有利契機?于是，我就讓學生談論對火車的了解，給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理，獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果!
多年的班主任工作，使我更注重自身素質的提高和學生的思想品德教育。在開封市創建國家文明城市的工作中，我不甘落后，宣傳文明知識，做文明的使者。在2013年我就加入了開封市志愿者協會，經常利用假期參加公益活動。我知道：一個人的力量是有限的，但大家的力量是無窮的!所以，我經常帶領學生“走進敬老院關愛老人”、“向貧困地區獻愛心”、“爭當環境小衛士清掃街道”、組織“愛心團”到聾啞學校幫助智障兒童。我覺得：引導孩子們在活動實踐中學習如何做人，比口頭宣講更有實效。
對于多年待在農村小學的我，有人說：每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說：像我一樣辛勤付出的農村教師還有許許多多，他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信：只要有付出，就會有收獲。只要堅持，就會成功!我愿將青春和年華奉獻給農村教育事業!
本人98年畢業于懷寧師范，本科學歷，是古爐中心學校一名數學教師。我在多年的教學生涯中，始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業。在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生、家長、同事、領導的好評。并在多年的教育教學中，多次得到各級政府機構的獎勵。本人具體做法如下：
一、用愛的和弦，奏出美的樂章。
作為一名教師，不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌她們的心田。我認為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙。”
肖軍志是我班的一名六年級學生，母親智障，父親長年外出打工，他與爺爺、奶奶一同生活。因為缺少雙親的關愛，他行為離群，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，我沒有因他違犯紀律而訓斥他，挖苦他，而是以母親般的愛心關心他，愛護他，得到了溫暖的肖軍志從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，并能嚴格要求自己了，學習也努力了。可見，愛對教育而言是何等重要，如同魚兒離不開水，白云離不開藍天一樣。那么要想與學生建立起濃厚的師生情，愛是一座橋梁，更是一種無言的承諾。
二、班級管理，持之以恒。
我雖然不是領導，但是51人的“娃娃頭”。我深知良好的班級秩序是搞好教育教學的保證，為了抓好班級的常規管理，我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛生工作來說吧，它本是我校的“老大難”，可是，在我的這個班級就變得不難了。我的方法是：要求班級中的每一名學生在早、中、晚進出教室時，都要首先檢查自己座位四周是否衛生，讓同桌之間相互看一看對方的臉是否干凈，頭發是否梳理好，紅領巾是否佩帶工整等。如果沒有做到位，同桌就提醒對方及時糾正。當然，作為小孩子也有疏忽大意的時候，面對這種情況，我不會斥責學生，更不會體罰學生，我會及時提醒沒有做好的孩子，讓他們做到位。對于學校的安全工作，我也毫不含糊，常查學生帶熟食品情況以及住宿生的就寢情況，并持之以恒地做好登記工作，通過持之以恒的努力，我所帶的六年級(1)班班風正，學風濃，未出現任何不安全事故，還常常受到學校的表揚。
三、認真鉆研業務，提高工作能力。
在教學實踐中，本人敬業意識強，奉獻精神好，教研效果佳，教學成績優，能潛心研究小學數學教學，積極實踐《新課程標準》，讓課內與課外相結合、理論與實踐相結合。注重引導學生探求新知，培養學生自主探究能力和合作精神。并能積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，撰寫教學論文，參與教研課題研究。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，采取不同的方法，盡到一個教師應有的職責。課外還經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導。在課堂上，能充分調動學生的積極性，使學生對學習產生濃厚的興趣。
四、多方取經強化內功。
教書育人僅靠有責任心是不行的。我深知自身知識不過硬，光靠有責任心頂多是一個平庸之輩，不可能把學生教好。為此，我樹立了多方取經，強化內功的目標。首先積極參加自學考試，于2004年6月獲得自考大專畢業證書，并于2006年12月取得自考本科畢業證書。在這期間我耐住了自學時的寂寞和論文答辯期間的酷暑。有人問我：“你有中師文憑就可以混了，為啥還要去自討苦吃?”我說：“有句歌中這樣唱道‘西天取經不容易，容易干不了大業績。更何況我們是為祖國培養未來的接班人呢?”當然，我除了參加自考學習外，還積極參加教師繼續教育培訓，新課程培訓以及信息技術培訓等。從中不斷豐富自己的知識，提高自己的教育教學水平。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份沉甸甸的果實。我是平凡的，我愿在平凡中孕育偉大，在平凡中執著追求。
人常說，幼兒教師是塑造人類靈魂的奠基者，他們用真、善、美，啟迪了無數顆純真而稚嫩的童心，幫助了一代又一代人豎起了人生的第一塊里程碑。
他喜歡孩子、喜歡看到孩子們那天真無邪的笑容，所以在高考志愿那一欄他毫不猶豫的寫下了學前教育。特別是在咸陽師范學院四年的專業學習期間，讓他對幼兒教育有了更深的了解和認識，使他對學前教育愛不釋手，通過專業的學習和實踐，他更加堅定了選擇幼兒教育的信心。20__年是單曉宇人生中最重要的一年，他不僅以優異的順利畢業，還通過招教考試，投身鐘愛的事業。多年的追求與夢想，今天終于變為現實，成為一名光榮的幼兒教師。
一、愛是動力，也是源泉。
帶小班時，孩子們剛入幼兒園，很多幼兒心情焦慮，哭鬧不止的情況屢見不鮮。他盡量安撫孩子們，給他們講故事、帶他們玩玩具，轉移他們的注意力。中午睡覺的時候，一個叫蕊蕊的小女孩哭的特別厲害，他抱著她就像媽媽抱著寶寶一樣，讓她感受到像媽媽一樣的愛，漸漸地孩子睡著了。看著孩子熟睡的笑臉，他感到無上的幸福和快樂。歲月如梭，眨眼間，他已在幼教崗位上工作了5年多了。五年的耕耘，他成長為一名師德高尚，業務過硬的幼教工作者。
二、任勞任怨，不計得失。
在幼教工作中，單曉宇從未放松過對自已的嚴格要求。他珍惜每一次園內園外的學習培訓的機會。平時在保教工作中，他很注重知識的積累，把收獲的點點滴滴保育經驗并記錄下來，時刻告戒自已，不管任何時候，都要不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海的道理。只有在平時的教學工作中，不斷的總結反思，勇敢地嘗試創新，才能提高教學業務水平。
三、辛勤努力，收獲碩果。
幼兒教師是孩子的啟蒙老師，她不僅要教會孩子們良好的生活學習習慣，更重要的是扣好人生第一粒扣子，讓每一個孩子都贏在人生的起跑線上。五年來，他是這樣想的，也是這樣做的。他主動要求帶班，不怕煩，不怕累，認真掌握大、中、小班的特點，采取不同游戲的方法，面向全體幼兒，因才施教。因長期的執著努力，讓他懂得只要認真，沒有做不好的事情。正是由于他努力上進，不斷探索，虛心請教、認真鉆研，敢于創新，磨練成扎實的幼教工底，在幼兒園各項賽講比賽中曾多次榮獲第一名。20__年在榆陽區教職工才藝大賽中獲得語言曲藝類、舞蹈類三等獎和優秀獎，20__年在榆陽區青年教師師德演講中獲得三等獎，20__年獲得榆陽區教學能手榮譽稱號和榆陽區優秀教師稱號，20__年被區教育和體育局評為優秀教師，20__年在第三屆榆陽區幼兒教師教師技能比賽中榮獲城區一等獎。
回首五年，他收獲了甜美與幸福，收獲了純真與快樂。每一個孩子都是他的天使，他們質樸、純真需要他們用心地澆灌呵護。多年的工作讓他以一顆慈母般的愛心來面對身邊的每一位孩子，他曾經多次對家長講：請相信，我們的孩子，每一個都是天才，我們必須要平等、尊重、關愛每一個孩子。多年來他從不不拋棄、放縱任何孩子，通過他的引導啟發和耐心教育，孩子們的學習生活從此變的豐富而精彩。
教育的道路上，他將。
不忘初心。
牢記使命不辜負青春誓言任憑歲月更迭青春流逝他會永遠永堅守心中幼教夢想樹萬世師表鑄不朽師魂。
教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。先進個人事跡材料如下：
一、愛崗敬業，默默奉獻迎難而上，勇挑重擔。
在工作中，我勤懇敬業，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對她的信任。教學上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。她虛心向經驗豐富的教師學習，對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學中注意分析學生的特點，根據不同學生的學習情況采用靈活多樣的教學方法，積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個學生都能有所收獲。
我處處為學校大局著想，從不因為個人事情耽誤學校正常工作，而自己在這些年的時間里迎難而上，勇挑重擔，欣然承擔了好幾項教育教學比賽的任務，通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。工作中，我就是這樣對自己嚴格要求，本著一絲不茍的態度，教學以實為本，育人從實際出發。深信只要踏實肯干，定能贏得學生的認可，同事的認同。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表。
為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。
“學高為師、身正為范”。我在心理經常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為：治學先治人，凡事德為先。每學期一開學，我一定要抽時間與部分學生談心，做好工作筆記，建好問題學生檔案，特別是對“雙差生”進行深入細致的了解，尋找他們身上蘊藏的閃光點，以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態度，特別是對待差生，我能用愛心、耐心、信心感化他們，激勵他們發揮自己的優勢，允許其在改正錯誤中有所反復，并通過班集體的力量，大家互相關心，互相照顧，使其感到集體的溫暖，消除厭學心理。還經常安排一些力所能及的工作，組織一些他們感興趣的活動，讓他們在活動中發現自身的價值，正確地認識自我，并體會到老師的關心與期待，從而提高他們的學習自信心，迎頭趕上前進的步伐。
我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，使教師的要求轉化為學生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
三、德高為范，注重德育工作。
教育中最為重要的是品德教育。在教育事業中，“教育無小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴格要求自己，思想積極、不斷進取。在對待學生的問題上，不以成績定優劣，對每一位學生斗給以他/她應得的關注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學生在我的面前變的陽光、積極向上。至今，我所教過的學生，其中不乏那些“問題學生”，經常與我聯系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。每當此時，我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動。其中，對待中學生“早戀”的看法，曾引起領導的關注并給予高度的評價。
四、關愛學生，建立良好的師生關系。
工作上。前一段時間，我發現班上有一部分學生十分調皮搗蛋。于是我針對這一情況深入調查，了解學生的實際情況，有的放矢地開展教育工作。了解到這些淘氣的學生多數是因父母離異孩子寄居在爺爺、奶奶家里，受到老人的寵慣或是父母做買賣，無暇顧忌孩子的學習和生活使其養成了自由散漫，懶惰渙散、不求上進的習慣。其中有一個叫王偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧，嬌慣成性，經常課間打罵同學，就連班干部也不大敢管他，許多淘氣的學生對他都有懼怕感。于是我抓住這個可乘之機，首先找了這個男孩親切地與他交談，表揚了他上課積極發言、關心班級等優點，幫助他樹立了自信心，消除了自卑感，同時又交給他一個任務，讓他協助班干部管好那些較淘氣的同學，他聽了之后，感到非常吃驚，并對老師說：“老師，你這樣看得起我，我一定好好干。”從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上加以制止。從此班上杜絕了打架罵人的現象。
我始終堅信，只有了解了每一個學生的思想狀況和心理特點，了解了每一個人成長的不同經歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環境，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。與此同時，自己主動加入學區第二批學科中心組，每次的作業認真完成，受到指導老師的好評和肯定。本學期我主動加入了高效課堂的行列，在課改中帶個好頭，受到領導的一致好評。
事跡。
__是__小學的一名普通的人民教師，同時也是一名年輕的共產黨員。從教十多年來憑著一個兒時的夢想，憑著一顆熱忱、執著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽都依然那么堅定、從容。把絢麗的青春時光毫不保留的獻給了自己所鐘愛教育事業，在一個平凡的崗位做出了不平凡的事。
一、努力。
學習。
特練苦練教學基本功。
把自己的事業看得無比神圣。為了做好教師這個神圣的工作始終堅持不斷的學習堅持閱讀有關教育學和心理學方面的書籍和教育教學刊物虛心學習老同志的教育教學經驗努力做一名高品位的合格的人民教師。十幾年來她系統地學習了《教育學》、《兒童心理學》、《班主任工作》、《教師心理素質專題》、《教師職業道德修養》等理論書籍深入研究教育教學理論。同時主動參加教學基本功訓練在幾年中系統地參加了《五項基本功訓練》、《六項技能訓練》、《教學技能綜合訓練》。
她深知沒有充實、厚重的業務功底;沒有準確的知識結構;沒有較為先進的教育思想;就無法勝任太陽底下這一光輝的職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，現代教學手段的合理運用，都得利于不斷的學習和刻苦的訓練，使每一節課都成為精雕細琢的藝術品。
經驗，把實踐上升到理論，然后指導自己的實踐。并在實踐中使理論得到不斷的修正。
二、教書育人，甘為。
教育。
事業獻青春。
執教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在她的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。”她始終把培養完善人格的學生看作等同生命一樣重要的大事。
該同志憑著對事業執著的追求和強烈的責任感，奮斗在農村教育戰線上。她是我們學習的榜樣。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇三
江門市范羅岡小學小許、小趙兩位同學組成的c類-可編程控制的`空中飛行器隊伍獲評全國小學組“創新之星”。該組別里全國僅有2所小學共4名小學生獲此榮譽，范羅岡小學是廣東省唯一獲獎的小學，這也是該校學生第二年摘得全國“創新之星”的稱號。
全國學生信息素養提升實踐活動（原全國中小學電腦制作活動）是中央電教館開展的一項全國大賽，至今已經成功舉辦了二十三屆。本屆活動共分為數字創作類、計算思維類、科創實踐類等項目。其中，科創實踐類項目共有限額推薦的416支隊伍參與，其中196支隊伍參加全國線上交流，37支隊伍獲得“創新之星”。范羅岡小學小許、小趙兩位同學組成的c類-可編程控制的空中飛行器隊伍參加科創實踐類項目全國交流活動，并獲評全國小學組“創新之星”。根據名單，在科創實踐類項目c類-可編程控制的空中飛行器組別，全國僅2所小學共4名小學生獲上述榮譽，范羅岡小學是廣東省唯一獲獎的小學。此外，江門市第一中學學生唐俊午、尹智毅的項目也參與了科創實踐類項目創意智造的全國線上交流活動。
斬獲全國“創新之星”的小許、小趙兩位同學，對無人機有著濃厚的興趣，加上喜歡挑戰，就加入了學校的無人機社團，并組成了獨有的男女生搭配的隊伍。熱愛科創的他們收獲頗豐，曾獲noc數字藝術創作全國一等獎、實體機器人大賽省二等獎、創意編程及編程無人機大賽省二等獎，今年又收獲了國家級榮譽稱號。
“我們接觸無人機項目有兩年時間了，由于表現不錯，被廣東省教育廳推送參加全國交流活動。”小許說。繪制大量的載具草圖、篩選載具方案、搭建模型、3d打印能夠安裝在無人機舵機模塊的夾具和鏤空立方體……小許表示，今年暑假，他們平均每天要花將近2小時在這個項目上，從搭建場地，到設計獨特的一體成型超薄3d載具，克服了不少困難。
本次比賽分為初試和復試，由于疫情原因，今年的復試采取線上答辯的方式進行。“我們的項目場地、載具創新點突出，再加上工程日志非常詳細，所以老師們的問題都難不倒我們。我們的回答和工程日志都得到評委老師們的高度認可。”小趙說。
“扎實的編程和創客基礎，良好的團隊協作能力，能夠耐著性子做好前期任務規則分析，對出現的問題善于從系統的角度思考問題解決的辦法，這是兩位同學區別于其他隊伍最大的特點，也是評委老師最認可他們的地方。”指導老師唐玉艷說。
“有志者，事竟成！我們在準備比賽的過程中遇到了很多挑戰和困難，但是我們互相打氣，最終解決了問題。”小許說。小趙則補充道：“此次獲獎也讓我明白，創新是一件很酷的事，也只有熱愛一件事，才能把這件事真正做好。”
教師創新事跡材料范文（23篇）篇四
尚，男、漢族，1984年出生，本科學歷，20xx年參加工作。幾年來，他憑著自己對工作的熱愛、對專業的鉆研，不斷提以科學技術力量推進企業發展。20xx年，由他參與開發的3.5萬臺太陽能路燈生產項目，被國家發展改革委員會確定為“全國十大節能重點工程”項目;20xx年，由他帶領的科研隊伍，研發生產的高效太陽能led節能燈具，又被國家科技部批準為第一批“科技型中小企業技術創新基金”扶持項目，兩個國家級項目的實施，創造直接經濟效益3600余萬元。近年來，由他研發的新產品、新技術，先后獲取國家專利26項，他本人也曾榮獲河南省“十大職工創新成果”獎，河南省“科技進步三等”獎及連續多年的新鄉市“科學進步二等”獎，公司“技術標兵”、“技術創新能手”和“勞動模范”等多項榮譽稱號。
這么一個專業既對口又有前景的朝陽企業，我干嘛要舍近求遠，我這是進水樓臺先得月，羨煞旁人呢!”。
從學校到公司，他深知書本上的理論知識，與實際的生產實踐存在一定的差距。為了讓自己的技術理論與實際生產很好相結合，他主動要求從基層員工做起，臟活累活搶著干，謙虛謹慎，誠心誠意的請教每位技術職工，從中找差距，找問題，在實際工作中不斷提升和完善自身能力。經過一個多月的基層實踐，公司就將他調任到“太陽能滅蟲器研發中心”，負責更新和提高太陽能滅蟲器內置控制器的創新技術。這對他來說既是一次發揮專業技能的好機會，又是一次自我技能的挑戰。為圓滿成功的完成此次任務，不辜負公司的期望，尚彥偉同志就像上滿發條的時鐘夜以繼日。白天鉆到實驗室一干就是幾個鐘頭，有時為了進一步論證數據，他還要車間、實驗室兩頭忙。夜間是監測控制器性能、參數的最佳時機，為了掌握第一手數據資料，他經常是在別人休息的時候，他卻在實驗室定時查看、記錄數據，一直到深夜。那段時間，雖然公司離家很近，他卻很少回家，經常吃住在公司。
一分耕耘，一份收獲，經過一個多月的研發和調試，新一款的智能化控制器成功問世。新型智能化控制器，不僅解決了老控制器易損易壞的缺陷，同時還增加光控+時控、過充、過放保護功能。該控制器的研發成功,提高了控制器的技術含量，降低了產品的損壞率和維修率。僅此一項，每年就為公司創造經濟效益30余萬元。
20xx年，鑒于商彥偉同志的技能水平和工作業績，公司專門成立了有其負責的技術部，主抓技術攻關，新產品、新技術的開發，配合項目部開發、實施新項目。
技術部剛成立不久，他就接到多家用戶反映水淹式太陽能滅蟲器在山區安裝，換水不方便的技術問題。針對這一問題，尚彥偉同志不遠千里、不辭辛苦地到陜西、江蘇、貴州等地，進行實地考察，詳細詢問、聽取和記錄用戶提出的意見和建議，并對此做以終結和分析。根據20多天的調查論證，以及山區引用水難的普遍情況。尚彥偉同志提出在原有水淹式太陽能滅蟲器的基礎上，開發一種新型號的高壓電擊殺蟲燈。該產品可通過智能化控制器的逆變裝置，將蓄電池的直流電逆變升壓成3500v以上的高壓電流，輸送到誘蟲燈外面的高壓網上，利用害蟲的趨光、趨波特性，誘使害蟲飛撲到誘蟲燈外面的高壓網上，一旦害蟲蟲體接觸到高壓網，瞬間產生的3500v以上的電壓就會將害蟲擊斃。這一技術的突破，完全解決了用水不便地區的安裝使用問題，只需定期用刷子對網面進行清理，既方便又實用。同時又為公司拓寬了產品銷售市場。近年來，該產品年銷售量達4100余臺，創經濟效益達1400多萬元。
技術研發同時，技術部還擔負著聯合項目部開發新項目的重擔。幾年來，在尚彥偉同志帶領下的技術部，積極配合公司項目部，累計開發新項目達12項，其中20xx年的“3.5萬臺太陽能路燈研發生產項目”，被國家發展改革委員會確定為“全國十大節能重點工程”項目;20xx年的高效太陽能led節能燈具，被國家科技部批準為第一批“科技型中小企業技術創新基金”扶持項目。為公司的發展創下了不可磨滅的功績。
一花獨放不算春，滿園花開才是春。為了讓更多的人參與到技術創新中來，尚艷偉同志還與公司10名青年職工簽訂了技術培養責任書，從掌握技能、生產試驗、技術創新、傳授知識等方面做好了傳幫帶，使得“結對”青年職工的知識技能水平有了長足的提高。結對青年職工李文文、王亞輝由于善于鉆研，工作出色，如今已經被選拔為電子生產車間的帶頭人;“結對”職工李尚坤已具備技術和管理方面的優勢才能，也由一名主技術員被提拔為售后維修部副部長。據統計，在尚彥偉的帶領和指導下，目前已完成的涉及產品開發、生產、材料節支降耗等類技術革新項目已達30多項。
公司產品也先后被授予“河南省名牌產品”、“河南省優質產品”、“河南省十大創新成果獎”、“省科技進步三等獎”和連續兩年的“河南省值保站重點推廣產品”等多項榮譽，公司也被國家科技部認定為“國家級高新技術企業”。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇五
“哇，俊博你訂閱的書也太多了吧!”每每來到___家中，當看到客廳里書架上擺得滿當當的書，還有陸陸續續寄來的一本本《vista看天下》、《英語街》、《兒童文學》、《科技生活》等書刊雜志時，親戚朋友同學無不羨慕不己，臨別時還不忘捎走幾本，意曰要向俊博學習。其實很多人都不知道，___從小便開始“扣好人生第一粒扣子”，為實現中國夢時刻準備著。
——從小“扣好人生第一粒扣子”：愛上學習。___，20__年云浮市新時代好少年，參評時就讀于羅定中學。從幼兒園小班時開始，___便成為市圖書館的常客，在父母有意識的培養下，養成了喜歡閱讀的好習慣。從很小的時候開始，他最喜歡的就是認字，哪里有字就指著哪里讀。到后來，看書便成了他的最大興趣，只要一有空，便一頭鉆進知識的海洋里，自得其樂，聰明機靈。有一件趣事，三歲那年的一天，他媽媽看俊博天天都捧著書本看，心想他哪能看得懂書中是講什么意思呢，大概也就是看下圖片的美罷了。于是有意考考他，便指著一個從沒教過他的詞“縫隙”問道：兒子，這個詞怎么讀呀?“fengle”(廣東白話音)。他媽媽沒想到，雖然這詞的第二個字的讀音沒讀對，但意思他是完全明白的啊。就這樣，無論小學還是中學，___的興趣和愛好，都是在大量閱讀看書看報。在學習上，___還善于思考，不恥下問。有一次，他看到書上有一個成語“大腹便便”，十分不解，便問媽媽：這個成語是說的長得胖的人他的腹部滿是便便嗎?惹得大家哈哈大笑。由于打小有夢想、愛學習，小小的俊博便收獲了不菲的成績，早在幼兒時他的作品《團結友愛在一起》被全國幼兒創意美術大賽組織委員會評為金獎。
——從小“扣好人生第一粒扣子”：勤學善思。自小學時起，___便志存高遠，愛學習，努力讓自己博學多聞。不僅每個周末都去圖書館，還讓家人訂閱了《十萬個為什么》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《世界博覽》、《吶喊》、《鏡里看中國》以及國學、漫畫等等各類書籍，涉足知識面廣。在學期間，___好學上進，樂于鉆研問題，博聞強識，愛好廣泛，對歷史、政治、地理以及優秀傳統文化等都有濃厚興趣，13歲前就讀完了800余冊書刊，培養了自主學習、勤學善思的好習慣。從小學到中學，學習成績總是名列前茅，屢屢被評為學習標兵、德育標兵、三好學生、優秀班(隊)干部、最美少年，多次獲得校本部和全市的各科總分或單科競賽一等獎或第一名的好成績，是同學眼中的“學霸”。20__年12月，___在云浮市第二屆“和教育-口語易”杯中小學生英語口語大賽市級海選中榮獲優秀獎，20__年春在羅定市開展的中小學生《大腦奇跡》冬令營中榮獲“優秀學員”稱號。20__年5月，在第二十屆全國奧林匹克英語作文大賽中榮獲中國英語寫作教學研究會、全國奧林匹克英語作文大賽組委會頒發優秀獎。
——從小“扣好人生第一粒扣子”：崇德向善。生活中，___也是個積極上進的小能手，尊敬師長，遵紀守法，關心團結同學，主動做老師的小助手，既是學習委員，也是大家公認的“學習小老師”。他還主動參加學校以及社會組織的各項文體活動，積極參加廣東志愿活動，在學生社團等實踐活動中時常能看到他的身影，并取得佳績，20__年底在參加第八屆肇慶市學生跆拳道聯賽兒童男子c組個人競技時獲得第三名;20__年初，由于成績突出，被共青團羅定市教育系統委員會授予20__-20__年度羅定市教育系統“優秀少先隊隊員”稱號。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇六
當前，我國經濟領域有一個熱門詞匯"新常態",是指我國經濟正處于增長速度換擋期、結構調整陣痛期、前期刺激政策消化期。在這"三期疊加"階段，經濟發展已從高速增長轉為中高速增長。以此為依托，歷經多年風雨磨煉的大連優科儀器儀表發展中心（以下簡稱：大連優科）也積極直面經濟新常態，以更加飽滿的激情，更加務實的作風，踏上了企業發展新征程！
近年來，在全球金融危機蔓延和中國經濟進入"新常態"的大背景下，受國際環境復雜嚴峻，國內經濟下行壓力持續增大的不利因素影響，我國儀器儀表行業受到很大沖擊，市場整體需求量急劇下滑。這種情況下，儀器儀表行業究竟應該如何順勢而為、轉危為機并逆勢增長？對此，民建會員、大連鞍山商會副會長、大連優科總經理王彥亮給出了答案：置身這樣的時代大環境下，儀器儀表企業不僅要借力宏觀投資拉動、國家政策導向和生產制造企業科技成果實現產業化等諸多利好因素謀求新作為，而且要找準行業發展中所存在的科技含量低、創新能力差、產品質量與可靠性能低、國際市場競爭力弱等"癥結"問題對"癥"下藥，一舉突破瓶頸，實現逆勢上揚。
據王彥亮總經理介紹，大連優科座落于中國儀表基地、美麗的海濱城市大連，是一家專業從事流量儀表、物位儀表生產和制造，集科研設計、生產銷售、技術服務及進出口于一體的高新技術企業。多年來，秉承"誠信、專業、高效"的經營理念，憑借優秀的人才技術團隊，大連優科迅速發展成為業界公認的質量合格企業，并擁有自營進出口權，通過了is09001國家體系認證。但是，受經濟新常態影響，近來，大連優科也陷入了發展低谷。為從根本上"破冰"、打破這種發展危局，以王彥亮總經理為代表的大連優科人采取"兩手抓，兩手都要硬"方針，內強管理，外樹形象，狠抓客戶服務質量，堅持將服務做到客戶心坎里……功夫不負有心人，終于，大連優科實現了逆勢上揚，成功地突破了新常態下企業的發展瓶頸。與此同時，為進一步規避經營風險，他們還嘗試"將雞蛋分籃放"的新舉措，開始投資餐飲行業，將"不同的雞蛋放在不同的籃子中",以增強企業抵御市場風險能力。
對于實現上述宏偉計劃，王彥亮總經理信心滿滿，他的理由是：從來都只有疲軟的人，沒有疲軟的市場。尤其企業家，最重要的特質就是樹立自信心，有種"不到黃河不死心"、堅持到底的決絕精神。而他更堅信，未來四五年內，我國儀器儀表行業在經過大洗牌后，一定會迎來新一輪大發展契機，而此時正是企業"養精蓄銳"的最好時期……也許，這也正是作為民建會員的王彥亮不斷踐行參政議政、建言獻策責任，努力提高自身政治素養的主要原因。畢竟當前天下大勢是：家、企、國，責任系于企業家一身……也唯其如此，我們相信在王彥亮總經理的帶領下，未來，大連優科能夠繼續逆勢上揚，謀求發展新作為！
教師創新事跡材料范文（23篇）篇七
20xx年畢業后就職于我公司物資采供中心現擔任戰略采購處經濟分析助理。參加工作7年以來她一直堅持黨的教育方針愛崗敬業勤奮踏實追求上進創新發展在工作中取得了突出的成績曾榮獲“優秀共青團員”稱號被評為“崗位標兵”。
一、提高素養，積極進取。
該同志在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想及xx大會議的重要內容，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。在職業素養方面，該同志深刻理解公司“天人合一，知行不二，惟贏是執”的德文化，團結同事,克服種種困難積極參加我中心項目實施，獲得每個季度優秀成果獎勵，得到了領導的認可和同事的信任。自參加工作以來，該同志積極向黨組織靠攏，作為一名入黨積極份子、一名團委宣傳委員，該同志參與團委團支部組織的各項義務活動，以及上級的各項安排，均表現積極，熱烈響應。在黨組織有意識的培養和錘煉下，她在思想和工作上日趨成熟，漸漸成為思想、政治、技術全面過硬的青年骨干。
二、刻苦鉆研，勇挑重擔。
該同志踏實肯干，聰慧好學，遇到不懂的問題，總是要向老師傅問的清清楚楚，有時候是自己的同事，有時候是其他部門的師傅，有時候是供應商等等，反正只要是不懂的，她總是孜孜不倦的學習著一些和她專業無關但與工作緊密相聯的事情，從整車設計到車型構造，從財務流程到采購供應，從供方管理到戰略采購，從績效考核到工資計算，她把自己了解的和理論的知識結合起來,分析解決問題，成為我中心的一個專業全能人才。作為公司生產、經濟活動的起點，采購預算責任重大。她嚴格按照公司的生產經營計劃，細化采購項目，周密考慮各種影響因素，科學地編制各月、各季度以及全年的采購預算計劃，并根據實際采購情況進行確切分析，保障公司采購資金的有效利用，達到控制采購成本的目的。
與此同時，公司全年一直在推進降成本增效益工作。為此，她堅持每月月初完成采購成本降低情況分析，細化各零件品種的降低情況，落實和實施公司財務會計部提出的采購成本降價目標，第一時間為領導提供了有價值的參考資料。除此之外，她認真負責公司價格管理在我中心的落實、查對、維護、管理工作。20xx年由于采購合同簽訂的晚，前期通知廠家暫按20xx年價格開發票，待合同審批后多退少補。為了做好廠家后期沖賬工作，她參加采購合同價格執行節點檢查項目，編制價格檢查監督流程和實際操作流程，積極配合各部門成本推進工作，針對300多個廠家的不同情況，認真仔細計算價差千萬余元，全部沖回，挽回了公司不必要的損失。
三、勇于探索，創新發展。
簡化工作流程，提高工作效率是每項工作的重要要求。在日常工作中，該同志不斷在思考工作的方式、工作的途徑，工作的效率，并加以實踐、總結和推廣。如在erp更新報價單中，她制作了系統自動導入模板，減少了人工錄入環節，提高了工作效率;在工資核算中，由于工資核算方法越來越細化，她根據工資計算公式，設計了工資計算程序和工資打印程序，降低了工資核算的復雜程度;在降成本統計和價格檢查監督中，她設計了價格時間節點對接程序，減少了人為肉眼去檢查修改的繁瑣工作量，大大提高了工作質量和效率。提起創新事例，就不得不說到她通過群發郵件節約時間成本的成果。今年我中心競標準備工作時間很緊，在競標資料準備齊全后，要求在短時間內將不同內容的競標資料發送到不同廠家的郵箱中去。往常我們都是將此工作分配到幾個人去逐一發送，但是這樣勞動強度大，還很費時間。為了能夠及時完成工作任務，確保競標的順利進行，我們的集中自己的聰明才智，結合自學的編程知識，運用vf、dataload、supcoderar軟件編輯了一套郵件批量發送程序，可以將上百個不同內容的壓縮包一一對應發送到不同廠家中去，將原本4個人6個小時的工作量，縮短到1個人20分鐘的工作量，大大提高了工作效率。與此同時，為了將這個方法推廣，讓大家都能夠輕松完成郵件批量發送工作，她付出了不少心思。她在業余時間將這套程序做成課件，一步一步仔細地教給我中心的同事，使我中心財務發布開票信息，供方管理發送質量信息得到了輕松快速地解決，受到大家一致的好評。
誰說女子不如男，作為年輕的工作能手，她始終把工作當作最快樂的事情，只要工作需要，她總是沖在最前面。“要想在創新中有所作為，徹底解決所遇到的困難與問題，必須要成為一個愛廠敬崗的人，一個不愛廠不敬崗的人是不可能為解決問題付出全部精力與時間的。”這是所說的一番話。年輕的血液，激發著她求真務實，破陳出新的靈魂。為企業節約了成本，創造了利潤，降低了職工勞動強度，改善了工作環境，以積極的探索精神，以高素質的職業素養，為公司發展，全年生產計劃的推進有著突出的貢獻。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇八
[推薦詞]一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，不經歷風雨，怎么見彩虹。她用正直和善良為詞，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，描繪充滿希望的畫卷。
主要事跡。
__是洋埠初中八(1)班的一員，曾擔任紀律委員，現任勞動委員。英語和語文是她擅長的科目，但這并不意味著她會偏向哪個科目。她熱愛學習，以書為友，堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水，一分收獲”。
端正學習態度，明確學習目標，掌握學習方法是__的三大學習守則，勤奮刻苦四個字則是她的第一秘訣;在課外，她本著多聽，多看，多問的原則，主動與同學交流，向老師請教，接受父母的教導。她學習勤奮刻苦，善于發現和提出問題，并能積極的去尋求解決問題的辦法。在課余學習和社會實踐活動中，她積極創新，給班級的學習生活增添了活力，并從中受益匪淺。憑借著自己的努力，__收獲了不少榮譽。為了不在未來后悔，她堅持努力學好各門功課，并且積極參加各種形式的課外活動。思想上她積極上進，性格開朗樂觀，學習成績優異，工作認真負責，為人謙虛坦誠，能夠合理安排自主學習時間。
在學習的閑暇之余，閱讀是她最喜歡的放松方式。書中成長，并用文字記錄下來。在接近十五年的閱讀生涯中，她已經收集了三百多本書。《偷書賊》是她的最愛，“它能讓人感受到靈魂深處的顫動”__如是說。她堅信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”
在學校，__能遵守學校各種規章制度，在家里，她體恤父母工作的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活。她是一個聽話、懂事的孩子，幫父母分憂解難，為家里減輕負擔，不讓父母為她的學習擔憂。
__總是能將自己融入集體，履行自己應盡的職責，不挑剔，不抱怨，不推卸，不拖延，與同學相處真誠友善。她樂于與同學分享自己的學習經驗，喜歡與同學進行交流。她正發揮著榜樣的力量，激勵、引領周圍同學進步，營造了一股積極向上的學習氛圍。
她曾在書上看到這樣一句話，“命是弱者的推諉，運乃強者的謙辭。”無論怎樣，無論遇到多大的挫折，她都會坦然處之，平靜接受，然后努力，打倒它!
__熱愛學習，勤于思考，富有探索精神和創新意識，用自己的言行感染著周圍的每一個人，受到同學們的一致好評，是一位播種勤學種子、散發創新意識的好少年，是老師、同學們眼中勤學創新的楷模。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇九
xxx同學是扶余市實驗小學六年二班的學生，現擔任校園少先隊大隊長兼校園廣播站站長。他積極向上、努力積極，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。入隊的第一天，他就說過，必須時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。
在老師和校園的精心培育下，羽翼日益豐滿的小碩同學心里始終藏著一種信念：只有努力學習、全面發展，長大才能成才，才能有所建樹。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，虛心理解老師的教育。在他身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。他學習勤奮刻苦，不甘落后。他凡事都認真，獨立，一絲不茍，不懼難，不畏險。遇到難題，他總是用心思考，查找資料，不搞明白決不罷休。他的成績在年級里一向名列前茅，年年獲得校三好學生的光榮稱號；自四年級以來每年被評為松原市三好學生。他寫的作文多次被發表。因為擔負著校園廣播站站長的職務，每一天午后，他回到家匆忙吃完飯，就立刻趕到校園組織廣播站成員的校內廣播工作。應對眾多成績，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為他明白，下一個目標在等著他。
小碩生在教師之家，或許從小就習慣了爸爸媽媽忙忙碌碌的工作生活，耳濡目染，從升入班級第一天，就感覺他比其她同齡的孩子成熟的多，這個“小大人”有很強的組織潛力，較好的語言表達潛力，從一年級至今一向擔任班長，他能協助我了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫忙同學解決學習、生活中的困難，真是名副其實的好助手。
對班級紀律敢抓敢管，有方法有謀略，自覺維護班級紀律，對不良現象敢于主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一向良好，班級一向被評為全校禮貌班，他功不可沒。
小碩同學作為班級干部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。他是個愛動腦筋的學生，學習上刻苦鉆研，勤學好問，而且善于總結，對于學習他有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善于靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善于由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加校園、市里里的各科知識競賽，他都取得驕人的成績。他長對同學說，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收獲，才能取得成功。
他在不斷提高自己學習成績的同時，還用心主動幫忙學習落后的同學，是個十足的“樂幫派”。為了幫忙后進生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫忙下，各方面都有較大的進步。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，他都會主動代他們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫忙同學補習。總之，無論誰有困難，他都會義無反顧地去幫忙。毛主席的那句“一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事”的名言深深影響著她，他一向說：“我就要做一輩子都做好事的人。”
小碩同學品學兼優，具有遠大的理想和愛國主義情懷。從小受家庭影響，他喜歡閱讀，嗜書如命，董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，他熟讀成誦，品讀古今中外的名人傳記，增強了他報效祖國的遠大理想。他在日記中：將來必須要做一個有益于社會的人。
他樂觀豁達，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡運動、美術、器樂、寫作，多次參加市里的書畫比賽，和其他校園的師生一齊交流進步，多次被評為書法之星，20xx年作品《雄鷹》在松原市教育系統慶祝建黨九十周年書畫作品展中獲學生組一等獎；20xx年繪畫作品在吉林省青少年第二十屆科技藝術大賽活動中，榮獲小學組一等獎；20xx年在教師節手抄報比賽中獲得優秀獎；20xx年在全市小學生“寫規范字”競賽活動中獲三等獎。他興趣廣泛，博學多才，20xx年在扶余縣第一屆“小牛頓杯”少兒科技創新大賽中成績優異獲得二等獎；20xx年被校園評為優秀小提琴表演新星；20xx年，在扶余市舉行的少兒乒乓球賽中榮獲個人二等獎；20xx年被評為扶余市實驗小學“紅星少年”；20xx年在“我的中國夢――奮斗的青春最秀麗”松原市青少年網絡主題征文活動中榮獲小學組優秀獎；20xx年在扶余市第三屆“唐宋杯”作文大賽中，榮獲二等獎；20xx年在扶余市丹詩戈藝術校園跆拳道班學習期間被評為優秀學生。諸多殊榮沒有讓他停止自己奮進的腳步，他仍孜孜以求，奮發積極，向著更高遠的天空翱翔。
羅蘭有句名言：每人心中都應有兩盞燈光，一盞是期望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。小碩同學的一言一行，一舉一動都詮釋著期望和勇氣并行，他突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。雄關漫道真如鐵，小碩同學正憑著自己頑強的毅力，踏實不懈的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。他要用他的正直與善良為歌，熱心和豁達為曲，彈奏一曲質樸的暖人心扉的歌。作為他的班主任，我期望他用理想和追求做筆，積極和奮發為墨，描繪出一幅更加絢爛多彩的人生藍圖！
教師創新事跡材料范文（23篇）篇十
出生于江西省南昌市南昌縣三江鎮的90后小伙小偉自幼便伴著馬蹄長大，因為缺乏客源，自家種的400畝馬蹄銷路并不好。為謀出路，有著電商工作經驗的小偉便想到通過網絡營銷將自家的產品銷往全國各地，“從第一筆網絡訂單到今年年初，我們借助網絡銷售出去的馬蹄有60多萬斤，銷售額達120多萬元，占馬蹄總產量的40%，網絡銷售已成為重要的銷售渠道。”小偉說。
小偉出生于1991年，20xx年大學畢業后在沿海一家大型企業做電商工作。20xx年7月，父親在家里注冊開辦了公司，主要從事馬蹄種植和深加工，年輕的小偉想跟父親一起干出一番事業，毅然放棄外面薪水不錯的工作，回到三江鎮和父親一起創業。
由于自家種植馬蹄的時間不長，沒有客戶，只能依賴別人介紹，種植的400畝馬蹄銷路并不好。剛回到家鄉，如何打開銷路成為小偉最“頭疼”的問題。“我平時喜歡玩電腦，就到一些網站、貼吧上去發我們公司產品的信息，半個月不到，果真有一個廣州客戶主動聯系我，一下子就要了30萬元的馬蹄。”
嘗到第一筆網絡銷售單的甜頭，小偉便將更多的心思花在了網絡營銷上，不僅創建了公司的官網網頁，還時常在貼吧發布公司簡介以及聯系方式。
“如今，客戶遍及全國各地，借助網絡銷售，公司的利潤也有了很大提高，去年全年的銷售額達200萬元，利潤率近20%，達到40萬元。”小偉說。
在利用電商開辟了產品銷路、提高了產品知名度的同時，電商也在倒逼著鄉村企業不斷改進生產技術、提升產品質量。小偉介紹，今年9月，企業的深加工廠房將建成投入使用，主要生產馬蹄糕、清水馬蹄罐頭、罐頭馬蹄片、速凍馬蹄丁、速凍馬蹄片等產品。
同時，也將重點開拓企業的電商渠道，通過淘寶、微信等渠道銷售深加工產品，打響三江馬蹄的品牌。
而在三江鎮，除了小偉，還有很多的村民利用電商為傳統產業插上騰飛的翅膀。三江醬菜制品廠是鎮上的老牌企業，但產品的銷路一直不溫不火，直到20xx年，企業的銷售額也只有80萬元。
近幾年，醬菜廠開始利用電子商務銷售產品，當地長期在廠里進貨的淘寶網店主也有十多家，江西最大的綠滋肴特產超市也是廠里的大客戶，20xx年企業的銷售額增加到200多萬元。“20xx年，我們廠還從山東購置了先進的烘炒和高溫殺菌設備，產品口味好了，回頭客也越來越多。”
南昌縣三江鎮醬菜廠老廠長余真輝告訴記者，電子商務也正在倒逼企業不斷改進生產技術。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇十一
她是六(5)中隊的___，她熱愛學習，勤勞刻苦，善于思考，勇于創新，從一年級起就擔任中隊長一職，講文明，懂禮貌，尊敬師長，和隊員們互幫互助。平時成績一直名列前茅，已經連續獲得10個“三好學生”，還多次獲得全國華杯賽一等獎、全國奧林匹克英語二等獎，開發區七巧板，美化板比賽二等獎等。平時除了努力學習課本知識外，還特別喜歡閱讀，喜歡寫作，多次在《金華晚報》上發表過文章，并在金華市治堵文化進校園征文比賽中榮獲二等獎。唱歌、跳舞也是她的業余愛好，積極參加學校的文體活動。
勤奮好學、嚴于律己。
她勤奮好學，嚴格要求自己，學習態度端正，學習目標明確。課堂上，她積極發言，敢于提問，善于質疑。課堂之外，有每天早起晨讀，每晚睡覺閱讀的好習慣。這些好習慣對她的學習也了很大的幫助。在平時，她還喜歡下棋，玩魔方等游戲，讓自己的業余生活變的更加豐富多彩。
關心中隊、盡職盡責。
___作為中隊干部，總是以身作則，熱情主動，以大局為重，毫不吝惜個人時間，每當學校、中隊布置任務時，她總會第一時間組織隊員，有條不紊的完成。強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍，學校里的各項活動也有她活躍的身影。
尊敬師長、樂于助人。
___是一個特別懂禮貌的好孩子，在生活中無論是見到老師還是鄰居朋友，都會有禮貌的問好。在父母眼中她是一個孝順懂事的好孩子，自立自強，平時在家會幫忙做家務，拖地、洗碗、洗菜，洗衣服都是常活。乘坐公交車時，會主動給老年人讓座，碰到低年級的小朋友摔倒了會主動幫忙，幫助小朋友們。在學習上，會積極主動的幫助隊員們解答難題，細心講解，直到隊員明白為止。這就是___，一個愛學習，愛生活的新時代少年。學無止境是___的座右銘，相信她會帶著自己的夢想，不斷的進步，在不同的人生階段交上自己一份滿意的答卷，去迎接自己的美麗人生!
教師創新事跡材料范文（23篇）篇十二
劉園，女，漢族，20xx年9月考入井岡山大學護理學院，現任院團委學生會副主席，是一名入黨積極分子。曾任院團委學生會維權保衛部部長、學生聯防隊護理學院分隊隊長、學生樓棟棟長等職務。
一年多的的大學生活是他專業知識逐漸積累、社會實踐能力逐漸提高的時期，也是他個人思想不斷成熟、處理問題的方法和能力不斷完善的時期。
理論武裝，堅定信念，牢記使命。
一名合格的大學生首先要用先進的理論武裝頭腦，要有堅定的共產主義理想。
至始至終，他都在思想上要求積極上進，不斷提高政治素養，具有堅定的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。平日里，他認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等我黨的先進指導理論和思想，不斷將這些理論理解與平時的實踐相結合，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治修養。作為一名學生會干部，他能夠認真組織好每項學生會活動，積極調動大家思想，引導活動順利完成。
腳踏實地，勤奮上進，刻苦鉆研。
學習是一個學生的天職，只有學好科學文化知識，才能為將來的努力實踐奠定良好的基礎。在學習方面，他一直嚴格要求自己，端正學習態度，不斷完善提高。雖然他參加了很多校園文化活動，也分管了許多主要團委學生會工作，但是他始終告訴自己“抓住一切可以學習的時間，提高效率”，通過他自身的不斷努力，曾榮獲20xx-20xx學年校特等獎學金、20xx-20xx學年校二等獎學金等榮譽。
此外，他在學習書本理論的同時，還跟隨老師從事科研項目，并在工作中不斷發掘問題、探索問題、解決問題。
為了豐富自己的課余生活，不斷將理論與實踐相結合，他也積極參加各種實踐活動，取得了可喜的佳績。曾在生命科學院組織的生態瓶制作大賽中獲得二等獎，在校宿舍文化節之寢室空間設計大賽中獲得二等獎，并在志愿者活動中表現積極，被評為校“優秀青年志愿者”。
認真負責，勤勤懇懇，創新工作。
自入學以來，他本著豐富校園文化生活、鍛煉自己的態度，積極參與校園文化活動工作，曾任院團委學生會維權保衛部部長、學生聯防隊護理學院分隊隊長、學生樓棟棟長等職務，現任院團委學生會副主席。
“急老師之所急，想同學之所想”是他學生工作的目標;“勇往直前、永不言敗”是他學生工作的信念。他的工作主要是面向廣大同學，協助老師完成各項學生管理和服務的工作。在工作中，他本著認真負責的工作態度、全心全意為同學服務的宗旨，保質保量的完成各項工作，并得到了老師和廣大同學的認可。在他帶領下，維權保衛部在宿舍文化節中獲得了校里的“最佳組織獎”，并且獲得了“優秀部門”等榮譽。
由于工作成績突出，他在學院團委學生會換屆之際被提拔到主席團工作，并分管科創部“挑戰杯”的相關工作事宜，并且初有成效。
全面發展，提高素質，完善自我。
一名合格的大學生，不能是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而應在更為廣闊的天地施展自己的才華，拓展自身的各項素質。一年半里，在很好的完成自己的學習任務和各項學生干部工作的同時，他還積極的參與各項校園文化活動，不斷提高自身素質全面發展。他曾在在生命科學院舉辦的生態瓶制作大賽中獲得二等獎、在校3?15消費、維權知識競賽中獲得三等獎、在校宿舍文化節寢室空間設計及大賽中獲得二等獎、院“黨在我心中、永遠跟黨走”征文比賽中獲得一等獎、校20xx級非專業組英文寫作知識競賽中獲得二等獎、通過了全國計算機二級等級考試、通過了全國大學生四級英語等級考試并多次在《天使之音》和《井岡山大學報》投稿并刊登等榮譽。
乘風破浪，揚帆啟航，續寫輝煌。
一年半的大學生活即將過去，他時刻都在努力增加自己的專業知識，增強自己的科研實踐創新本領，每個暑假、寒假、五一、十一他都在學校多呆一段時間來學習想要學習的專業知識，可以說這是他生活最重要的部分。他還表示在以后會更加努力學習，要在以后的各種科技大賽中努力拼搏，爭取取得他在各種科技競賽方面的榮譽，這是他自從大一時就有的信念!并且一直在為之奮斗著。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇十三
小宇，男，今年29歲，湖北建始縣紅巖寺人，20xx年秋畢業于恩施職業技術學院建筑工程專業，在校期間接受學院舉辦的syb創業培訓，身受創業培訓教師啟發，至此，懷惴自主創業夢想，實現學業、就業、創業職業生涯躍遷。
把握商機、追逐創業夢
從學院畢業后，在廣東海信科龍冰箱有限公司從事車間管理工作，因工作業績突出，20xx年被公司選拔為高層管理人員，年薪過10萬。20xx年10月1日國慶節晚上，企業領導請我與部門同事吃了一桌豪豬宴，飯后結帳2800余元，心中暗想，這家伙這么值錢啊!回到寢室，徹夜未眠，反復思考著自己能否從事豪豬養殖？作為一名大學生，回家養殖豪豬，家人是否支持？鄉親門怎么看我？如果不成功，未來的路該如何走？可謂思緒萬千，面對兩難選擇，最后還是決定走自己的路，讓別人去說吧!
勇于實踐、排難前行
說干就干，當年12月底，毅然辭掉安穩高薪的工作，籌集投資35萬元，建起3棟共800余平方米的養殖廠房，從建始、巴東、巫山和恩施等地收購野生豪豬60余頭，進行科學養殖，由此走上我的創業之路。
我的成功創業事跡，很快在社會上傳開，并引起了當地政府和各宣傳媒體的廣泛關注。20xx年10月15日中國農業網以《湖北建始大學生小宇，回鄉引領鄉親養豪豬》為題作了報道。20xx年10月21日，恩施日報以《大學生回鄉養豪豬》為題作了報道。20xx年10月22日，湖北日報的農村新報以《建始小伙打造千萬豪豬產業》為題作了報道。20xx年2月，被恩施州人民政府表彰為恩施州十位《大學生就業創業明顯》之一。 再接再勵，爭創輝煌。
大學生創業是社會關注的焦點、政府支持的重點，黨和政府給大學生提供的政策越來越多，利用好機遇，做大做強企業，成為一名真正的企業家，將是我的追求，我對今后兩年定出了如下奮斗目標：
個人致富不算富，多數人致富才算富。下一步打算以更優惠的價格和無償的技術服務，在20xx年發展100戶合作社成員，和全州豪豬養殖戶成立養殖協會，力爭20xx年在大家共同的努力下使養殖規模突破商品豪豬萬頭大關，實現產值過億元。
圍繞擴大規模，我現在已把新廠房建到紅巖鎮老板場村具備條件的山林邊，利用現有的30畝山地，把商品豪豬實行林中養殖，達到野生綠色。采取訂單農業的形式，降低養殖戶的風險，實施立體農業技術，在含硒的土壤里用生物肥料種植玉米、黃豆和用沼液種植青飼草，再用這種飼料喂養豪豬，確保豬質優良，爭取獲得權威機構的產品質量認證，打造富硒有機綠色豪豬肉特色精品。
走豪豬的深加工道路，取決于兩個條件，一是養殖規模要大，二是要有較大的資金投入。受這兩方面的限制，我將采取兩步走的戰略。第一步擴大規模，利用合作社平臺，鼓勵支持更多的養殖戶加入本社;第二步聯合肉食深加工工廠代加工，實行自有包裝，注冊品牌，做好市場推廣工作。我們的現有產品已銷到武漢、北京，并進一步向上海、廣州等大城拓展，積極爭取參加各種農產品展銷會，擴大產品社會影響。
我現在正在和當地的老板場村、里三坦村合作，對100戶貧困戶、特困戶提供無償技術培訓，提供銷售渠道支持，我以低于市場價5000元每組的價格，讓利1000元，以4000元的價格標準提供豬種。讓每戶喂養一組(一公兩母)豪豬，正常情況下第二年就可產八只小豪豬，從第三年起每戶每年除留種以外，可銷售商品豬，純收入將在一萬元以上，使這些雙困戶通過項目扶貧達到脫困，又能推動豪豬產業化發展，體現了我作為一名大學生創業者的事業心與責任感。
由于豪豬肉特別好吃，前幾年價格異居高不下，成為富人享受的美味家肴，豪豬肉最高達100多元1斤，一頭20多斤的母豪豬賣到4000多元，其原因就在于豪豬繁殖率低，資源稀少，我將力爭一年的時間，組織相關的專家攻克這一難關，提高繁殖率，大幅度提升豪豬產量，通過規模的擴大，達到豪豬的價格下降，使其達到為普通人消費所能接受的價格。
創業致富的夢想是美好的，然而創業過程是艱辛的，機遇與風險并存，高風險伴隨的是高回報，降低風險、規避風險是創業實踐中的有識之士思考的核心問題之一，愿將我的創業經歷與他人分享，期盼著更多的人走出一條適合自身的職業發展道路。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇十四
黃xx，男，1983年出生，湖北xx人，現任xx市黃金家具廠董事長，先后被評為吳山鎮20xx年度致富帶頭人、20xx年度產業發展帶頭人、“十大青年創業者”；他所創建的黃金家具廠解決了當地30多名青壯年農民的就業問題，其中有17名為共青團員，為當地農民工再就業做出了貢獻，20xx年3月，該廠被共青團隨縣委員會評為“青年文明號”。
“梅花香自苦寒來”，黃xx所走過的道路并非一帆風順，相反，他的創業歷程充滿了荊棘，但他憑著頑強的拼搏精神、堅忍不拔的毅力，一步一個腳印，踏踏實實，打造出發揮自身價值的事業平臺。
1、艱苦的童年生活磨礪出他不屈的性格。俗話說，“窮人的孩子早當家”，黃xx的創業故事和他貧窮、艱苦的童年生活是分不開的，由于家庭的不幸，他8歲時，母親意外去世，12歲那年，父親也追隨母親撒手離去，留下年邁的爺爺以及他們姐弟四人，作為家里的長子，黃xx毅然將家庭的重擔挑了起來，異常艱苦的童年生活造就了他堅強不屈、勇于擔當的性格。
一個人要有真本事，就應該闖一闖。20xx年，黃xx滿懷著創業激情回到了家鄉xx市吳山鎮，邁出了創業的第一步，俗話說，萬事開頭難，擺在黃xx面前的問題數不勝數：廠房選址沒有著落、頭期資金還沒有落實、技術員工沒有到位……在眾多的困難面前，黃xx沒有膽怯，自小養成的不屈的性格讓他堅持了下去，為了節約資金，他自己當起了工廠建設的包工頭；為了擁有成熟的技術，他從廣東招來了一批老部下同他一起創業；為了調查市場，他獨自游走30多個城鎮……終于，擺在眼前的困難一個一個被他攻破，事業也逐漸上了軌道。
2、充實的打工生涯奠定了他創業的物質、精神基礎。16歲那年，剛初中畢業的黃xx懷揣著問親戚借的200元錢只身一人南下深圳打工，由于他的勤奮好學，20xx年便在廣東從事家具生產并擔任技工一職；20xx年，被怡豐工業集團旗下的麗高家具廠聘為開發設計部主管；20xx年，年僅23歲的他已是惠州金點家具廠的廠長……豐富的打工生涯讓他擁有了一流的家具生產技術和豐富的銷售經驗，也讓他有了回鄉創業的信心和經濟基礎。
回鄉后的黃xx知道，干事業最重要的是要先人一步、快人一拍、高人一籌。他看準了家鄉的家具市場資金回籠快，市場前景好，于是堅定不移的做起了家具生產、銷售工作。廠房蓋好以后，他帶領著自己的老部下們，加班加點的研發樣品，8月份的天氣異常炎熱，但憑著他們的創業激情和拼搏精神，僅花了一個多月的時間，就開發完成了十幾個樣品，并于當年9月份將產品正式推向市場，令人驚喜的是，該系列產品一上市就異常火爆，供不應求，實現了產銷兩旺的目標，黃xx的創業之路成功的邁出了第一步。
3、良好的創業環境為工廠提供了廣闊的發展空間。創業環境是影響經濟社會發展的重要因素，近年來，隨縣政府為促進生產要素流動，刺激創業和就業，不斷改善創業環境，為創業大軍平穩較快發展提供了強有力的支撐，黃xx一回到家鄉，就感受到地方政府營造的良好創業環境，在各職能部門的關心和扶持下，黃xx帶領著黃金家具廠的全體職工努力奮進，拉開了企業不斷做大做強的序幕。
為了生產出質量一流、大方美觀的家具，黃xx引進了一批先進的生產設備，并在員工隊伍中普及了操作技術，這樣，一個高素質，高產量，高環保的家具生產廠家在吳山這個人杰地靈的地方站穩了腳跟。
在黃xx看來，做企業也要飲水思源，財富取之于社會，就要用之于社會，幾年來，黃xx積極服務青年就業，幫助下崗職工再就業，為政府解決城鎮人口就業、下崗職工再就業和農村剩余勞動力轉移做出了重要貢獻。
1、實現農民工本地就業，減少留守老人、兒童數量。吳山鎮是xx市的一個偏遠鄉鎮，老百姓僅靠種地很難維持生活，村里的青壯年勞動力大多會選擇出外打工，留下老人照顧年幼的兒童，因此，平時在村子里很難看到青壯年，村里的小孩也得不到很好的教育，擁有著艱難的童年記憶的黃xx回鄉創業的第一件事，就是招收村里的青壯年剩余勞動力，實現村民的就近就業，這樣，村民既能兼顧家庭，又能掙錢補貼家用，獲得了村民的一致好評。
2、推薦村民就業，帶動村民一起致富。黃xx知道，僅靠自己一人之力想要解決全部村民的就業問題是遠遠不夠的，因此，他極力聯系兄弟企業，推薦村民們就業，并為無技術、無經驗的村民提供免費的就業培訓，解決了相當大一部分的村民就業難題。
功夫不負有心人，在黃xx的努力下，20xx年，村里大部分剩余勞動力得到了合理的運用，僅黃金家具廠就招收了30多名農民工，并計劃進一步擴大工廠規模，解決更多的農村剩余勞動力的就業問題。
黃xx自擔任黃金家具廠董事長以來，深深地知道，要想企業更快更好的發展，員工的素質一定要不斷提高，于是，他抓管理、抓業務、抓隊伍，開創了現代化企業管理的新局面。
1、抓管理，上下一心謀發展。黃金家具廠招收的員工大多是農村剩余勞動力，而且和黃xx是鄉親，員工素質不高，紀律意識不強，為了提升員工的紀律意識，黃xx通過精心組織，建立健全了各項規章制度，引進了先進的生產設備，并選配了最優秀的管理人才加入進來，為了說服鄉親們遵守規章制度，黃xx以身作則，并經常與員工溝通交流，最終建成了一支紀律性強的員工隊伍，形成了上下一心謀發展的良好氛圍。
2、抓業務，身先士卒求發展。工廠的銷售市場發展是工作的重點也是難點，黃xx帶領全體員工共同分析市場，劃分區域客戶，分區分片逐個進行營銷，他克服重重困難，身先士卒，各個商場進行攻堅，為工廠產品銷售奠定了堅實的基礎，也帶出了一批優秀的業務高手。
3、抓隊伍，提升素質共發展。創業中的黃xx認識到，萬事以人為本，人的基礎打不好，事業就很難發展，于是，他制定了“一小時學習制”，每天抽出一小時，組織員工開展業務培訓與交流，并在工廠內部設立了讀書角，鼓勵員工工作之余不忘學習，另外，他還經常派員工走出去學習，回來后與其他員工共同交流，在不斷的培訓交流和學習中，員工的整體業務素質、綜合能力都有了很大的提升。
在黃xx的不斷努力下，20xx年，黃金家具廠年銷售額達到了350萬元，并定下了20xx年突破600萬元的目標。“創業有起點，事業無終點”。黃xx深知，今天取得的成績，只是明天事業的一個基點，只是人生中的一小步。在今后的生產經營中，他一定會高舉“青春創業”的旗幟，勤勤懇懇，兢兢業業，為家鄉農民工再就業做出更多的貢獻。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇十五
我在做炫果之前自己開過休閑零食店，也算是第一次創業吧。那一次，我沒掙錢反而虧了3萬塊。究其原因，首先我在錯誤的時間選擇了一個自己不熟悉的行業;第二，在和東家談房屋租賃的時候轉讓費中因為沒經驗虧了3萬塊。
我這個店本來想進一批煙，結果沒成想是一批假煙。導致那一箱香煙都沒法賣，再回過頭找批發商，找不著了。后來我又進了一批腌制的小魚，進回來發現快要過期了，賣不動，而且進的價格還比人家高，這一單也虧了。我的對面也有一家賣零食的店，我自己開的沒有任何競爭力，生意一直做不過人家。
第一次創業以后我就想著，第二次創業就想著一定先想好再做。所以我做炫果的`時候我就先去了解了水果這個行業，而后又調查了我的目標區域的潛在競爭對手、而且做了一份創業計劃書。
我吸取了第一次小打小鬧的失敗教訓，這次我創業已經不盲目了，我要打造有競爭力的產品，去找符合自身能力的創業項目。
完成定位水果之后，我就開始完善和實行我的計劃。我將我的商業計劃分成了三個部分
即：線上訂購――清洗現切――線下配送
首先顧客在微信上下單，需要什么水果和其他一些個性需求，客服負責售前服務。當顧客確認下單之后，我們就開始給他配水果，交給后場清洗加工，然后進行配送。
我的核心競爭力
1.消費渠道：相對于傳統水果零售店我們更有優勢，現在年輕人的消費習慣更傾向于網絡，我們迎合了他們的消費習慣。
2.第二產品，我們原始水果的價格要低于水果店。我們不靠賣水果賺錢。我現在的產品維度是高于水果店的，我賣拼盤和果汁，因為這樣附加值高。
3.成本優勢：水果店有門面的租賃費用，少說幾萬，位置好的十幾萬，我這邊也可以不開店，直接配送省去了很多錢，我會把掙到的錢用于擴大再生產而不是像水果店首先要考慮攤到房租成本上。
事業由虧損到盈利
這次我第一單就掙了錢：第一，前期進貨我是跟著我家親戚一起進，她在南京做水果做了10年了有人脈有經驗。第二，我控制了進貨量，切多少進多少，少切一點無所謂。第三，我進的多的水果我會專門的宣傳，讓它不會滯銷。尤其是第一點，沒有經驗老道的人帶著，批發商會坑死你，我個人呢是這么感覺的。
現在我專注做南藝的校園里面的市場，我可以覆蓋4個宿舍樓，每個宿舍樓有1500人左右。
利用校園的強關系營銷
同學的關系和社會的關系并不一樣，這層關系有助于我的生意擴張而不是阻礙。本身學生玩微信的就很多，而且學生群體微信好友基本都是自己的同學、老師(身邊的人)，他們往往對這件事有好奇心會支持這個生意的。同學關系更牢固而且都住在一棟樓里、我這經常碰到一個宿舍一起買的,這樣的話單筆價格就可以上去。
現在一筆單子能達到一兩百。除了發了一次傳單，我沒做什么別的推廣了，現在主要用微信做自媒體宣傳。
國外的鮮果切市場觀察
在國外超市里沒有原始的水果，都是鮮果切。叫做fresh-cut fruits，我覺得以后水果的產品形式會改變，往鮮果切方向發展，因為它更方便，可作為一種旅游休閑食品和餐后甜點。在國外，比如美國市場，鮮切產業有800億美元的市場規模，而鮮果切有125億美元，我想在人口眾多的中國這個數字想必要乘以幾倍。
其實在學界，果品采后如何加工是一個研究命題，鮮切水果就是解決的一種方式，而我觀察到，近幾年來在國內的一線大城市這種產品也不稀奇了，能不能星火燎原就看以后的發展了。
行業佼佼者的經營方式
談到鮮切其實不得不說賈冉和果酷網，在業界，果酷網算是做的比較大、比較成功的了。據我了解，起步階段，那時候賈冉和他的合伙人手頭只有10萬元的運轉資金，為了降低風險，他仍然留在原來待遇不錯的單位，兼職做果酷網。他們的想法很樂觀：全北京“在哪兒都有人吃水果”，推廣方式基本就是發傳單。
在開始時，果酷網每天約能出50~100單，但平均收入卻只有1000塊錢左右，連成本都覆蓋不了。半年之內，在沒有大的推廣費用消耗之下，10萬塊錢也很快用光了。后來他轉型去做b2b了，情況很快就好起來了。
其實在這個行業里b2c模式是行不通的。c端的潛力雖然是無窮的，但是在鮮切水果領域，小成本根本玩不轉。鮮切水果屬于高頻次、低價格的產品，每天應對c端消費者一盒兩盒的消費需求十分折騰，而如果有大客戶，一下子訂幾百幾千份，難度就大大降低了。
目前，果酷網有200多家企業客戶，每天的送貨量達到上萬份。
1、果酷比我們供應鏈系統更成熟、成本更低，他們是流水線生產、人工效率高。
2、果酷目前是b2b，效率高，后臺數據系統能很好的控制水果損耗，也加大了利潤空間。
大學畢業只有一次，而千篇一律的畢業照，已無法滿足現在追求個性的大學生的胃口。當你看到網絡上一張張充滿創意的畢業照時，卻有三個小伙子為了這精彩的一瞬間付出了兩個多月的努力，而且也收獲了巨大的回報。安慶師范學院生物技術專業的大四學生楊凱、姚其義和宋若敏，在畢業之際利用創意畢業照這一商機，僅用了兩個月時間就賺得40萬元。
4月份是學校大四畢業生集中返校論文答辯和拍攝畢業照片的時候。從這一時間開始，楊凱每天早上都被電話叫醒――畢業班的同學紛紛找他咨詢和聯系拍照事宜。召集攝影團隊之后，從早上七點半開始，按照流程單上的班級逐個拍攝畢業照，擺造型、想創意，每天幾乎從日出拍到日落，晚上分類整理完拍攝服裝已經快零點，然后整個團隊還要商量第二天的工作安排，凌晨才能睡覺。“就這一段時間，整個人感覺像打了雞血一樣在工作。”楊凱說道。
畢業季開始后，安慶師范學院100多個畢業班級中，有73個班級找到楊凱團隊拍畢業照。不僅僅提供服裝拍畢業照，他們三個人還負責將照片制作成相冊，同時還將其中一些照片制作成紀念品，最后還承擔班級畢業聚會的拍攝任務。“整個一條龍服務，忙完一個班級，已經累得不行了。”姚其義說道，最忙的時候他們一天拍了20個班級的畢業照。在安慶師范學院，他們每個學生收費120元，短短兩個月不到的時間，他們三個人已經收入30多萬元。不僅如此，他們三人還到黃山學院去拍攝畢業照，掙得10多萬元。
“雖然那段時間異常辛苦，但這也是我人生第一桶金。”楊凱說，隨著畢業季的逐漸離去，生意也會迎來淡季。去年他給畢業十年后回到母校的思政專業校友做過服務。今年他也從中受到啟發，想到了校友服務這一新業務，把業務范圍從“在校時”拓展到了“畢業時”和“畢業后”，去做校友們的回校“接待員”，給他們安排衣食住行游購娛一條龍服務。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇十六
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校長先進事跡材料:全心全意系教育，務實創新求發展。
在工作中：她是一個認真、負責的女生；
在學習中：她是一個積極上進、刻苦鉆研的女生。
最后她總結了一些我們大學生創業的優勢：
最后她希望大學生能夠踴躍進行創業，做我們自己想做的事情。
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張某某，男，現年歲，現任生物工程有限公司總經理、工程師。張某某同志，19年月出生在a縣鎮村一個普通農民家庭，山區艱苦的生活環境，磨礪出他堅忍不拔、吃苦耐勞、勤奮努力的品格。他以挑戰自我、勇于創新的敬業精神，創業造出不平凡的業績。
一九八六年張某某同志懷著對外界的好奇和充滿希望心情毅然走出山區，到湖北打工中學習植酸提取技術。為了實現自己的理想，只有高中畢業的他，又克服重重困難，刻苦研究。一份耕耘，一份收獲，通過自己的勤奮努力，僅用一年多時間即掌握了植酸提取的全部關鍵技術及檢測技術。
一九八八年回到家鄉cc鎮創辦植酸廠，并自主研究改進創新工藝，采用全離子法生產工藝技術，使植酸萃取率由原來的4%提高到6%，提升了產品品質，該項技術在國內植酸萃取得到了推廣應用。生產的產品通過外貿出口到美國、日本、德國等國家。一九九三年他自主研發的新產品“pa-2抗氧化保鮮劑”通過省級鑒定，該產品于九四年在國家科委和cc省共同舉辦的新產品博覽會上榮獲后稷金像獎，該產品可取代致癌物亞硝酸鈉廣泛用于肉制品發色抗氧化保鮮，投放市場產生了良好的經濟效益和社會效益。
一九九六年他自主研發的pvac專用抗氧化劑新產品與上海圣西爾發展有限公司合作，并任該公司技術負責人。該產品用于取代甲醛、亞硫酸氫鈉等毒性產品，廣泛用于啤酒、葡萄酒抗氧化保鮮。
二x年自主研發的環保型生物防銹液取代傳統的亞硝酸鈉、鉻酸等有毒防銹液，廣泛應用于金屬表面處理和工序間的防銹等領域。
二x年自主研發成功的高效環保型防銹顏料完全取代使用近百年的紅丹、鉻酸鹽等毒性防銹顏料，防銹性能十分優異，價格低于傳統毒性產品，其市場應用前景十分廣闊。該項技術成果于二九年獲ny市科技進步一等獎。在高效環保型防銹顏料取得成功的基礎上，他又悉心鉆研，通過對天然生漆改性，提取漆酚，配以阿拉伯膠等高分子物質，制備出防腐蝕性能優異的天然長效防腐蝕涂料，并于二一十一月十六日通過省科技廳組織的科技成果鑒定。同時，他自主研發的高效環保多功能塑料穩定劑新產品，取代毒性極大的鉛鹽穩定劑，廣泛應用于所有塑料制品的抗氧化、熱穩定、光穩定、抗靜電及金屬離子鈍化等，并已申請了發明專利。
目前，公司已發展成注冊資金萬元，占地面積畝，建筑面積平方米，年產值達余萬元的集生產、科研、經營于一體的科技型民營企業。其生產的高純度植酸被美國寶潔公司和佛羅里達州食品廠采購，建立了穩定的供貨關系。高效環保型防銹顏料和環保型生物防銹液已遠銷上海、天津、廣東、湖北等地，深到客戶廣泛關注和信賴，企業呈現出蓬勃發展的生機和活力。
在企業發展的同時，張某某同志不忘民營企業回饋社會的責任，積極參與社會公益事業。5月“汶川地震”發生時，他出差在外地，當得知a組織向災區獻愛心捐款活動后，在企業技術改造資金十分困難的情況下，他當即安排公司人員從企業技術改造資金中抽取5x萬元用于捐款。在ny近幾年的多次洪水自然災害中，他都積極主動參與捐款活動。他經常對員工說：“相比受災的民眾，我們這些人能平安無事，是我們的幸運，而能幫助他們是我們的榮幸。”
張某某同志在企業不斷發展的過程中，長期堅持以科技研發作為企業發展的根本，白天，他深入實驗室，悉心實驗，驗證結果，找對策;晚上，他伏案翻閱、分析各種資料和數據，常常苦思冥想到深夜，每天的工作都在1小時以上。以兢兢業業的工作態度，孜孜不倦的努力，堅持不懈，自主創新，取得了一定成績。近幾年來，先后申請國家發明專利4項(專利號：1。x、1。x、1xx2。5、1xx2。)，并多次榮獲“ny市科技工作先進單位”和“ny市先進科技工作者”等榮譽。
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青春在崗位上閃光。
——記商業銀行城西支行行長李振春。
商業銀行城西支行原是一個二級支行，xx年在總行的機構調整中被調整為一級支行，由于底子薄、基礎差，城西支行業務規模一度發展不起來，xx年底，存款余額不足叁仟萬元，員工們士氣低沉，各項工作處于落后狀態。然而在僅僅不到兩年的時間內，城西支行無論是在業務發展上還是在文明創建上都發生了翻天覆地的變化，先后獲得了區文明單位、信貸營銷先進單位、市青年文明號等多項榮譽，資產規模大幅增加，存款總額已達到壹億陸仟多萬元，各項業務都呈現良好的發展勢頭。支行干部職工個個責任心強、干勁十足，朝氣蓬勃、爭先創優的風氣蔚然成風。這令人振奮的成績和積極向上的風氣來之不易，它凝結著一位創業者的心血和汗水，他就是城西支行年輕的支行行長——李振春。
執著追求?無私奉獻。
在城西支行上任的第一天，面對困境與挑戰，李行長向全行干部員工發自肺腑地說：“我要把自己的生命和城西支行的發展，員工的利益緊緊地聯系在一起，以神圣的責任感和使命感，以頑強的毅力，勇挑重擔，一切壓力，一切困難，都無法阻擋我獻身城西支行事業的決心和斗志。”李行長的錚錚誓言像春風迅速傳遍了支行的每一個角落，廣大員工倍受鼓舞，上任一年多以來，他以一當十，連續奮戰，最長的一個工作日兩天一夜沒有休息，始終保持旺盛的工作精力，這一方面是由于他的年輕，更重要的方面是來自他執著追求、無私奉獻的精神。
創業的路上充滿著艱辛與坎坷，各種始料不及的困難往往一擁而上，讓人措手不及，然而面對困難，李行長不僅不畏懼，而且憑著他年輕人的沖勁和闖勁，迎刃而上。
上任之初，面對支行嚴峻的形勢，他帶領支行領導班子以改革者的膽識，創業者的勇氣，大刀闊斧地進行了支行各項制度的改革。通過改革推出崗位責任制、首問負責制、大堂經理制等夯實基礎、穩健經營的一系列行之有效的措施，不僅在全行范圍內營造了一種積極向上，為支行崛起奮發圖強的工作氛圍，而且促進了各項業務的發展，提高了支行在客戶心目中的形象。
超越自我?不斷創新。
在銀行業改革步伐加大，金融服務推陳出新的今天，只有不斷開拓創新，才能贏得客戶，占領市場，發展自已。李行長也深深意識到這一點，他憑著自己的聰明才智，以“敢為天下先”的精神，以“敢吃第一螃蟹”的雄心，積極探索，大膽嘗試，創造性地提出并實施了多次創新舉措，進行了一系列的改革創新，努力實現“人無我有，人有我優，人優我新”的思想理念，率先與多家物業管理開展文明共創、信用共建活動，通過物管這個媒介，向廣大居民大力宣傳我行各項金融產品，吸收居民儲蓄存款。經過實踐，活動不僅為支行帶來了巨大的經濟效益，而且創造了良好的社會效應，大大提高了我行的知名度。支行還與步行街管委會、汽車總公司、新海實驗中學、廣州本田有限公司、白塔埠政府等多家單位開展銀企，銀政座談會、聯誼會、乒乓球比賽等，利用多種形式，采取多種方法同客戶進行多方位、多渠道的了解與溝通，對我行進一步尋求和培育新的信貸利潤增長點，培育優質項目和黃金客戶意義重大。支行還利用自身的特點和優勢，在客戶理財、服務方式等方面進行了大膽的創新，開辟了重點客戶接待室，在營業大廳內播放背景音樂，實行大堂經理制和首問負責制。創新拓寬了業務新領域，創新走活了全行一盤棋，創新帶來了城西支行翻天覆地的變化，截止到目前，城西支行對公業務開戶數比去年初翻了二番，黃金客戶大幅增加，營銷任務超前完成，各項經營指標均創歷史最好水平。
熱情服務?文明創建。
城西支行始終致力于服務質量、服務效率和服務方式三方面的工作，在努力滿足不同層次客戶的需求上下功夫。做到對遠距離客戶預約服務；對營業無規律客戶定時服務；對收款量大的客戶現場服務；對有特殊要求的客戶上門服務；對新客戶提供咨詢服務等。優質高效的服務，打造了城西支行的知名度，也使支行的知名度和美譽度，根植于千萬客戶心中。李行長還常常親自臨柜為客戶服務。一位客戶在。
感謝信。
中寫到：我在貴行咨詢業務，貴行李行長親自為我服務，態度和藹可親，解釋問題條理清晰，讓人一聽就懂。辦一筆銀行匯票，從遞單、交費到取匯票我連一杯水都沒喝完，沒想到商行竟有如此高效的服務水平！李行長帶領城西支行的干部員工們用優質高效的服務把許許多多客戶請進了門，留住了心，服務不斷上臺階，存款不斷上規模。
戶群體，拓展了業務領域，而且在社會上贏得了信譽度。
在狠抓業務的同時，他也不放松精神文明創建工作，他深深地認識到，精神文明創建和企業文化建設是我行塑造新形象，形成新優勢的靈魂。他要求廣大職工在工作中，始終保持爭創文明單位的激情和勁頭，發揚“百尺竿頭更進一步”的精神，全支行上下擰成一股勁，按照總行制定的創建目標、規劃，努力實踐，認真總結提高，全面建章立制，在職工中積極倡導人人爭先，個個創先，不甘落后，自強不息的創業精神，掀起人人爭創“青年文明號”的熱潮，并把創建工作和業務發展有機結合起來，取得了精神文明和物質文明雙豐收：一方面，廣大員工的服務態度、服務質量有了長足的進步，鉆研業務，學習崗位技能蔚然成風；另一方面，支行各項業務也邁上了快速穩健、全面發展之路，成績實屬來之不易。
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郭x，男，51歲，中共黨員，中師學歷。xx區xx鎮中心小學校長，他以“教學思想是辦學的靈魂，教育質量是學校的生命，教學管理是辦學的關鍵”為辦學理念。兩年來，學校內強素質，外樹形象，多次受到上級領導嘉獎和表彰！
一、愛崗敬業，無私奉獻，做廉潔自律的表率。
一個好校長就是一所好學校。一所出色的學校總是跟一個出色的校長聯系在一起。郭校長不吸煙、不飲酒，平時和大家吃在一起，來得早，走得晚，“學校的事再小也是大事，自己的事再大也是小事”這是郭校長經常說的一句話，郭校長無私奉獻、勤政廉政、開拓創新的精神和品質，在全體師生中產生出很強的向心力和凝聚力。
二、科學管理，注重實效，促進學校可持續發展。
在學校管理上，郭校長有一整套經驗。他結合現代教育理念，對教師的教學工作采取了一聽（聽課堂教學）；二看（看備課筆記、作業批改）；三總結（總結教師教學的成功與失敗）的教師管理模式。對學生的日常管理采取了全員管理（即班主任、任課教師人人參與）、全方位管理（即學生的學習、生活、紀律、衛生等）、全程管理（即制定計劃、組織實施、總結評價）的操作化學生管理模式，并對學生進行自知（學會自主學習、掌握道德行為方式）、自練（自己主動求學、自覺訓練規范行為）、自評（學生進行。
自我評價。
）的“三自”教育活動，使學校的教與學形成了特有的日常管理模式。
三、全心全意，務實創新，學校舊貌換新顏。
學校教學樓建成于1998年，由于歷史原因，教學樓的外墻一直沒有粉刷，十幾年來，由于風雨侵蝕，一些地方已經出現了墻體的膨脹和變形，郭校長看在眼里，急在心里，通過不斷的努力，終于為學校爭取來了校建資金，使整個教學樓加固粉刷，煥然一新！
四、關心他人，嚴于律己，做一名優秀的校長。
郭校長身為一校之長，不擺架子，寬厚仁和，公正民主，關心教師，情系師生，樂于助人,對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難，他總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現，他總會耐心教育。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇十七
xx，xx學院生物與食品工程學院xx屆食品質量與安全專業畢業生，1995年8月出身于xxxx，目前為xx地球村環保科技有限公司獨資人、xx大魚文創藝術設計中心原始核心股東。
xx年9月入學以來，先后參與了學校舉辦的“大學生創新創業大賽”及“互聯網+創業比賽”和“創業孵化基地篩選入圍賽”等比賽。在此過程中，隨著他對創業相關知識以及經驗的學習不斷深入，對創業有了更深的理解和感觸。良好的創業氛圍使他更加敢于行動試水。
在校園期間，積極投身創業實踐。畢業后的他，創業初心未變，仍舊不斷努力前行，繼續參與大魚文創藝術設計中心的運營，根據政府政策的引領及相應社會需求，公司把業務方向調整為墻體彩繪與文明城市和美好鄉村的建設結合，xx年至今營業額達300萬以上，納稅超5萬元，目前團隊規模固定職員為10人。在靠自己積累了一定的財富之后，繼續開展了新項目的投資和運營。
xx年5月，赴浙江杭州浙江大學、浙江工業大學，考察地球村項目。地球村項目主要業務為生活環境空氣智能除醛除味產品設備，手消產品設備。19年6-11月項目試運營，19年12月成立xx地球村環保科技有限公司，公司發展迅速，目前已有固定職員5人，19-20年累計業務額達100萬以上。xx年xx市商業經濟學會授予地球村環保科技有限公司“先進單位獎”。他在創業之路上攻堅克難，沉穩前行。用自己的創業之路去詮釋自己的人生意義及價值。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇十八
記者采訪竇xx成的時候，他幾度哽咽，那過去的磨難、曾經的挫折、對家庭的愧疚、對事業的癡迷，讓這個西北漢子落下淚來。他的妻子，那個豁達開朗的農村婦女、風里來雨里去的赤腳醫生;他的小女兒，那個天真爛漫的花季少女都紅了眼睛傷心哭了。還有與他的領導、同事、弟子，說起了苦難歲月，都是黯然神傷。作為記者，十幾天的采訪是在感動和震撼之中進行著。
學習竇xx成，發揚竇xx成精神，不是說他就是一個不識人間煙火的“怪人”，也不想把他“神話”成某一種高不可攀的象征。他就是你我身邊的一個普通工人，他身上的品質是千千萬萬個工人所有共有的，他的成長軌跡和公司不斷發展、國家日益富強的道路是一致的。
咱們的竇xx成也是個熱愛生活的人，他喜歡攝影，在戈壁灘施工他喜歡照些石頭、山啊的，在南方干活，他又特別把鏡頭投向一些花啊、樹啊，與大家分享。他和家人聚少離多，現在下班后多了一項內容，通過qq和視頻與女兒網上聊天，堅持每天和老伴兒互發一條問候平安的短信。只是，竇xx成看起來比實際年齡蒼老一些，背有點駝，頭發花白，在人堆里更像一個不起眼的“小老頭”。
有一次，竇xx成喝了一點酒，別人數說他得罪人不少、半輩子胡跑、什么事情都較真，還不是一個老工人。竇xx成酒后吐真言：“我要寫個大大的‘人’!”
近年來，“感動中國”十大人物評選在社會上反響熱烈，是因為從那些人物身上，人們看到了一種值得肯定的精神，感受到了一種時代應有的品質，用自己的心去觸目那些人物的內心，會產生一種強烈的震撼，受到一種激蕩的教育，給予生命一種深深的感動。竇xx成，同樣給人一種久違的感動和蕩氣回腸的精神。他這樣一位人物，發生在你我身邊，他的事跡和精神就是你所經歷的，你所追求的，你所向往的，你所贊揚的。
學習竇xx成的事跡，只有感動，才能讓人靠近他、理解他;只有感動，才能讓人樹立起一種對工作的信心，對生活的追求;只有感動，他的精神才不不至于像海市蜃樓樣的空洞，也不是白駒過隙樣的短暫;只有感動，才會讓竇xx成精神物化成公司的一筆無形財富，沉淀在企業文化之中;只有感動，才能發揮竇xx成精神應有的價值，成為指引廣大職工實現價值、促進發展的時代旗幟!
教師創新事跡材料范文（23篇）篇十九
青年路小學小周同學是建設辦事處青年路小學四年級1班的一名班干部，他勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸他有同情心、有愛心。
勤奮努力的小周，不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信，他深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候，他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們的共同努力，他所在的四年級1班各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生干部”、“抗震救災捐款先進個人”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。
《格林童話》、《小學生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于他養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流。
他有一腔勇于負責的精神。在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。他從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他會耐心輔導，連放學后還有同學甚至是家長找他問這問那。對于這些，他從沒有半句怨言。
他愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。他善于觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。
小周真是一個既有愛心、責任心和恒心，又勤學善思的優秀少年。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇二十
農村人干活有句俗話，“不怕慢、只怕站”，也就是說做事最怕“三天打魚、兩天曬網”，不能持之以恒。而竇xx成用一種與時俱進、終身學習的精神，實現了個人的價值，也給企業創造了巨大的財富。
看一組數據，竇xx成堅持學習三十多年，買書花了近萬元，積攢了三大箱子“比老婆都親”的專業書，記錄了60多本學習筆記。
講一個細節，西康鐵路電力施工時，竇xx成領著兩個徒弟夜以繼日地研究圖紙，一貫細心的他竟忘記了電熱杯還在燒水。直到別人看到窗戶里冒煙，緊忙敲門，他這才回過神來。
說一個亮點，45歲的竇xx從學拼音、練打字、寫通知開始接觸電腦，之后慢慢“啃”下表格制作、cad制圖，甚至用cad完成了“牽引變電所施工工藝圖”，讓人刮目相看。
竇xx成為什么能堅持學習呢?什么樣的力量使他“終身學習”不放棄呢?
竇xx成終身學習的背后，是他忠誠企業、愛企如家的思想，更是他對建設鐵路、振興國家這一偉大事業的堅定信念。“終身學習”的背后，讓人看到他高尚的思想，看到他對事業熱烈的愛，如火一樣燃燒著的激情。當別人“當一天和尚撞一天鐘”混日子時，他以時代人物特有的責任感和使命感，淡泊名利，埋頭苦干，與娛樂絕緣、和學習導通，從而創造出輝煌的人生軌跡。
愛企如家，絕不是掛在嘴邊說的，而是像竇xx成那樣，用心血和汗水，用智慧和創新努力奮斗的。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇二十一
小凡，今年歲，是三灘鄉中一村人。20xx年以優異的成績考入中國礦業大學(北京)，專業學習，20xx年畢業后在北京工作一年。20xx年各級政府都出臺政策倡導大學生返鄉創業，結合家鄉的氣候環境，家庭實際情況(有多年成功養殖經驗)，本人產生了回鄉養殖創業的想法，并于20xx年到成都旭平養兔技術培訓中心學習養兔技術。任旭平是“中國兔王”，曾獲鄧小平等國家領導人接見，是帶動鄉里發家致富的楷模。在旭平養兔場學習養殖技術并參與實習養殖工作2個月后，本人于20xx年8月回到三灘開始養殖獺兔。當年投資購買種兔30只，因為充分掌握養殖技術，并能細心進行照料，仔兔繁殖成活率達到90%以上，這在三灘獺兔養殖戶中間是前所未見的高繁殖率，因此年底即出售種兔40只收回先期投入成本。
20xx年7月，應靖遠恒達畜牧養殖有限責任公司的邀請，管理該公司養兔場。恒達公司養殖存欄量達到7000只，本人在管理養殖場期間，為其制定養殖管理辦法并逐步健全管理制度，使該公司養殖管理工作走上正軌。因公司未能提供滿意的簽約薪酬于12月初辭職回家。現在家中管理自己的養兔場。
目前，養殖場面積200余平米，已繁育種兔120只，獺兔存欄量達到500只，預計年底存欄量可達1000余只。養殖場共投入資金10萬余元，其中種兔投入2萬余元，兔籠投入2萬余元，養殖場基礎建設投入5萬余元，養殖設備投入1萬余元。
最初選擇到基層，考慮的是自己出身農村，知道農村一些現狀，現在回到農村，一方面是盡自己的一份力量為廣大農民做點事，鍛煉自己;另一方面是我一直的夢想…為新農村建設貢獻自己的才華，以一名新時期大學生作為新型農民，在農村實現自己的理想。一回家就遭到家人的堅決反對，但我堅持了我的選擇，要在農村這個舞臺上實現自己的理想。通過兩年的努力，使我深深地認識到建設社會主義新農村，一方面要轉變農民群眾根深蒂固的落后思想，另一方面需要更多的有知識有文華的有志青年回到農村將知識傳播給農民，使農民逐漸向知識型、技術型農民轉變。我與許多大學生一回到農村先行創業，為更多的人才回歸而努力。我將成為一個終身大學生志愿者，將要把自己的根扎在農村，“服務”期不再是短短的兩年，而是四年、十年、一輩子-。
作為新一代的大學生，我們應緊跟時代的步伐，為早日實現自己的夢想，積極響應國家的號召，努力投身于“以創業促就業”的熱潮中，發揮自己的聰明才智，施展自己的才華，早日創業，真正地實現自己的人生價值!
獺兔市場及效益分析。
獺兔養殖以出售兔皮為主，所以除了高繁育率提高出欄量外，兔皮價格是決定獺兔養殖的經濟效益主要因素之一。獺兔一般每胎繁殖平均7只，平均兩月繁殖一次，養殖5個月左右即可出欄，每只商品獺兔的生產成本是30-35元，而每只獺兔可產兔肉3-3.5斤，按照目前的兔肉市場價格(10元/斤)，出售兔肉即可收回每只兔子的養殖成本，因此在我省的養殖條件下兔皮銷售價格即可視為養殖獺兔的凈利潤。
獺兔行情一般主要受國際皮貨市場影響，皮貨需求一直較為旺盛穩定，除了20xx年因國際金融危機影響獺兔皮草出口價格下滑外，歷年兔皮價格都在30~50元左右，效益可觀(詳見表一：歷年獺兔皮價格趨勢)。20xx年隨著經濟回暖，皮草價格上揚，獺兔皮曾一度升至80元/張。
目前次子繁育種兔120只，年出欄量在2500只左右，凈利潤可在12萬元。因為三灘獺兔養殖還處于小規模發展階段，不利于吸引大皮商洽談合作。本人希望能在我鄉養殖獺兔方面起到帶頭作用，發揮技術優勢，帶動更多的人養殖獺兔，能像中國兔王任旭平一樣帶動鄉里發家致富。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇二十二
在三年的大學生活中，s不僅文化課成績優異,而且獲獎頗豐。20xx-20xx年在“第七屆中國國際青少年書畫大賽”重慶賽區（油畫景物）類青年組比賽中獲得銀獎；在20xx-20xx年第x屆“中華情.快樂起飛”全國青少年優秀藝術人才選拔活動重慶賽區的比賽中，獲得青年組書畫類一等獎；20xx年被評為伊河師范學院“青年志愿者先進個人”； 20xx年，在全國青少年藝術大賽重慶賽區的書畫類比賽中榮獲大學組風景速寫一等獎；多次在國家核心刊期《大眾文藝》發表作品。
在談及自己的創作靈感時，s謙遜地說道：“其實，除了總結前人的經驗，站在巨人的肩膀上攀登藝術的殿堂以外，更多是來源于自己平時的鍛煉和曾經身為青年志愿者的經歷。我在大一的時候便參加了學院的志愿者服務團，參加了學院的許多活動，尤其是去年的“三下鄉”活動給我留下了深刻的印象。
當時，我們去到了貧窮落后的武隆縣后坪鄉，那里環境簡陋，資源匱乏。但那里的孩子們對于學習的熱愛卻讓我十分感動，雖然他們上學都要步行40多分鐘的山路，每天早晨上課時，卻沒有一個孩子會遲到。直到現在，我還在和這些孩子保持聯系，就在前幾天，孩子們還在電話里說道：‘姐姐，你什么時候再來看我們啊，好想你呀’。當時我就在暗暗地發誓，我一定會盡我所能幫助這些懂事的孩子。現在想想，也正是因為這些經歷，才讓我有靈感描繪出色彩斑斕的生活和那些可愛的人。”
或許在別人看來，學習藝術的人都略顯孤傲，但生活中的s是一個愛唱歌，趕時尚的小姑娘。每周的《伊周》雜志她刊刊必買，在獲得經驗的同時也得到了更多美的體驗。
當記者問她對于自己獲得科技學術創新先進個人標兵的榮譽是怎么看時，她靦腆的回答道：“我沒有想到自己會獲此殊榮。這對我來說，是一種肯定，更是一股不竭的動力源泉，我會一直努力，為了追求自己的理想而勇往直前，爭取在未來的某一天能夠讓母校以我為榮。”
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。無論追夢的旅途有多么孤獨，無論途中充斥著多少質疑和嘲笑，但s一直堅持著自己的初衷，不懈追求，一步一步向她的藝術殿堂邁進。
教師創新事跡材料范文（23篇）篇二十三
小凡，今年 歲，是三灘鄉中一村人。20xx年以優異的成績考入中國礦業大學(北京)， 專業學習，20xx年畢業后在北京 工作一年。20xx年各級政府都出臺政策倡導大學生返鄉創業，結合家鄉的氣候環境，家庭實際情況(有多年成功養殖經驗)，本人產生了回鄉養殖創業的想法，并于20xx年到成都旭平養兔技術培訓中心學習養兔技術。任旭平是“中國兔王”，曾獲鄧小平等國家領導人接見，是帶動鄉里發家致富的楷模。在旭平養兔場學習養殖技術并參與實習養殖工作2個月后，本人于20xx年8月回到三灘開始養殖獺兔。當年投資購買種兔30只，因為充分掌握養殖技術，并能細心進行照料，仔兔繁殖成活率達到90%以上，這在三灘獺兔養殖戶中間是前所未見的高繁殖率，因此年底即出售種兔40只收回先期投入成本。
20xx年7月，應靖遠恒達畜牧養殖有限責任公司的邀請，管理該公司養兔場。恒達公司養殖存欄量達到7000只，本人在管理養殖場期間，為其制定養殖管理辦法并逐步健全管理制度，使該公司養殖管理工作走上正軌。因公司未能提供滿意的簽約薪酬于12月初辭職回家。現在家中管理自己的養兔場。
目前，養殖場面積200余平米，已繁育種兔120只，獺兔存欄量達到500只，預計年底存欄量可達1000余只。養殖場共投入資金10萬余元，其中種兔投入2萬余元，兔籠投入2萬余元，養殖場基礎建設投入5萬余元，養殖設備投入1萬余元。
最初選擇到基層，考慮的是自己出身農村，知道農村一些現狀，現在回到農村，一方面是盡自己的一份力量為廣大農民做點事，鍛煉自己;另一方面是我一直的夢想…為新農村建設貢獻自己的才華，以一名新時期大學生作為新型農民，在農村實現自己的理想。一回家就遭到家人的堅決反對，但我堅持了我的選擇，要在農村這個舞臺上實現自己的理想。通過兩年的努力，使我深深地認識到建設社會主義新農村，一方面要轉變農民群眾根深蒂固的落后思想，另一方面需要更多的有知識有文華的有志青年回到農村將知識傳播給農民，使農民逐漸向知識型、技術型農民轉變。我與許多大學生一回到農村先行創業，為更多的人才回歸而努力。我將成為一個終身大學生志愿者，將要把自己的根扎在農村，“服務”期不再是短短的兩年，而是四年、十年、一輩子-。
作為新一代的大學生，我們應緊跟時代的步伐，為早日實現自己的夢想，積極響應國家的號召，努力投身于“以創業促就業”的熱潮中，發揮自己的聰明才智，施展自己的才華，早日創業，真正地實現自己的人生價值!
獺兔市場及效益分析。
獺兔養殖以出售兔皮為主，所以除了高繁育率提高出欄量外，兔皮價格是決定獺兔養殖的經濟效益主要因素之一。獺兔一般每胎繁殖平均7只，平均兩月繁殖一次，養殖5個月左右即可出欄，每只商品獺兔的生產成本是30-35元，而每只獺兔可產兔肉3-3.5斤，按照目前的兔肉市場價格(10元/斤)，出售兔肉即可收回每只兔子的養殖成本，因此在我省的養殖條件下兔皮銷售價格即可視為養殖獺兔的凈利潤。
獺兔行情一般主要受國際皮貨市場影響，皮貨需求一直較為旺盛穩定，除了20xx年因國際金融危機影響獺兔皮草出口價格下滑外，歷年兔皮價格都在30~50元左右，效益可觀(詳見表一：歷年獺兔皮價格趨勢)。20xx年隨著經濟回暖，皮草價格上揚，獺兔皮曾一度升至80元/張。
目前次子繁育種兔120只，年出欄量在2500只左右，凈利潤可在12萬元。因為三灘獺兔養殖還處于小規模發展階段，不利于吸引大皮商洽談合作。本人希望能在我鄉養殖獺兔方面起到帶頭作用，發揮技術優勢，帶動更多的人養殖獺兔，能像中國兔王任旭平一樣帶動鄉里發家致富。