演講稿需要具備邏輯性、條理性和說服力，能夠引起聽眾的共鳴和興趣。以下是一些膾炙人口的經典演講稿范文，不少演講者在它們的影響下獲得了成功。
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇一
“青春禮贊70載我與祖國共成長”慶祝中華人民共和國成立70周年系列微宣講首場活動，暨西安市中小學學習弘揚“西遷精神”系列活動總結表彰大會，近日在西安市第八十五中學順利召開。這一活動共有300余人參加，部分弘揚“西遷精神”的代表同時受到表彰。
大會在西安交通大學廣播臺學生詩朗誦《祖國啊，我最親愛的祖國》中拉開序幕。西安市教育局相關負責人表示，西安市教育系統要切實學好“西遷精神”，用好這一教材，上好思政課，當好引路人，全面貫徹落實好立德樹人的根本任務。下一步，西安市教育局將繼續強化與西安交通大學的交流合作，推動“西遷精神”持續進校園，進課堂。
西安市教育局、西安交通大學黨委宣傳部、交大西遷博物館相關負責人為獲得“宣講優秀組織獎”“征文優秀組織獎”“優秀宣講員”“征文比賽獲獎教師”等榮譽的集體和個人頒發證書，各中小學校長為交大校外輔導員頒發了聘書。
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇二
在交大求學的幾年里，我被西遷前輩們那種胸懷大局、無私奉獻的愛國情懷深深感動。耳濡目染著身邊老師在教學、科研上發憤圖強、開拓創新的奮斗精神，我終于找到了答案。
管理學院教授、我國管理學科的奠基人、中國工程院院士汪應洛有一句口頭禪——“我們交大人做事，就是要站在國家的角度去考慮。”1958年，汪應洛先生響應黨和國家的號召，舉家西遷，成為西部建設的先行者。在此后的60年里，他與中國管理工程的教育和研究事業緊密相連。他主持完成了十余項國家重大科研課題，完善了我國管理學科的體系結構建設，推動了新中國成立第一批管理學院，為管理學科的發展和人才培養作出了重要貢獻。
今年，汪應洛院士已88歲高齡。在我們眼中，他仿佛從來都不知疲倦，總是撲在科研和教學一線。1994年，他在北京的一場報告會中突然發病，倒在了會場。，他患了結腸癌，但是疾病并沒有擊倒這位堅強的老人。他每次住院，只要病情稍微好轉，就開始在病床上工作。汪先生用一言一行教育和引導著年輕人，感動著每一位學生。
學校組建科技扶貧博士團前往貧困山區。看到報名通知的那一刻我就下定決心要像前輩們一樣到祖國需要的地方去用所學知識為那里的父老鄉親做點事。
帶著學校的期望與導師的囑托，我來到位于陜南的平利縣，在離縣城最遠的正陽鎮掛職鎮黨委副書記。正陽鎮地處秦巴山深處，閉塞落后，但是看到鄉親們熱情和期盼的眼神時，我暗下決心，一定要在這里干出點實事來。
為了熟悉和掌握正陽鎮的基本情況，我和扶貧博士團的成員挨家挨戶走訪貧困家庭，和鄉親們嘮家常。大山里交通很不方便，很多時候要走上幾個小時山路，才能到達貧困戶的家里。有時工作結束天已經黑了，還要在山路上摸黑走上幾個小時才能回到住處。
有一次，下起了暴雨，我們要去南溪河村最遠的村小組提醒村民防范地質災害。有人勸我說：“雨這么大，太危險了，要不咱等雨小一點再去。”我猶豫了一下，但一想到村民們的生命財產安全，我咬咬牙堅持說：“走，現在就去!”那天，平日里3小時就能走到的地方，我們走了近5個小時。當我們滿身泥濘來到村民家中時，村民們十分意外，感動地說：“想不到現在的大學生這么能吃苦!”
在扶貧期間，我們還幫40余名當地學生獲得社會資助，使他們沒有一個人因經濟困難而輟學。當地老百姓看到我們的真心付出，也更支持我們的工作了。這讓我強烈地意識到，在貧困山區，只要能得到鄉親們認可，任何困難我都可以克服。
正當我的第一期掛職即將結束時，鄉親們卻遇到了困難。因為當地交通不便，他們辛苦種植的黑土豆和黨參等農產品找不到銷路。看到抹著眼淚的大媽和唉聲嘆氣的大爺，我心里既著急又難過，翻來覆去地思考能為他們做點什么。
在我回來的前一天，鄉親們囑咐我：“舒進，正陽也是你的家，有空了常回家看看。”鄉親們樸實的話語讓我心里感覺沉甸甸的，我決定留下來，為鄉親們再做一些事。
在學校，我學的是市場營銷專業。我的導師莊貴軍教授一直教導我，做研究的最終目標是服務社會、服務地方經濟發展。這一次，正是我把所學專業與實踐相結合的寶貴機會。于是，我主動申請繼續參加第二期掛職扶貧工作。這一次，我掛職平利縣電子商務發展辦公室副主任。在當地政府和干部群眾的支持下，我與西安交大科技扶貧博士團的同學們一起，聯合當地十余家企業，組建了平利縣扶貧產品眾創聯盟，以鄉親們滯銷的農產品為原材料，研發出15項相關的新產品。我們通過研發帶動產業發展，帶領鄉親們脫貧致富。
回顧自己所做的一切，我深深懂得，是西遷精神讓我們傳承了在祖國最需要的地方發揮光和熱的胸襟和情懷，而我只不過是無數青年學子中的普通一員。
正是受到西遷前輩們的感召，我們年輕一代也像他們一樣，把國家裝到心里，把自己放到國家需要的地方，用奮斗一筆一畫書寫人生。新時代是奮斗者的時代，奮斗的青春最美麗。作為新時代的青年，我們要用奮斗精神，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，以社會主義建設者和接班人的使命擔當，讓愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義旗幟在心中高高飄揚。祖國的召喚和需要，永遠是我們青年學子前進的方向和追逐的夢想!
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇三
近日，二附中黨支部組織全體教職工參觀交大西遷博物館。4月24日下午，二附中組織并舉辦“弘揚西遷精神爭做西遷新傳人”主題演講比賽。活動由校辦主任王玉華主持。
經各教研組推選，張春、白美霞等六位優秀選手參賽。張春深情講述她的公公婆婆當年從大上海西遷，扎根西安的感人故事;白美霞歷數鐘兆琳、陳學俊等交大西遷老前輩的感人事跡，抒發對西遷前輩的敬仰;劉澤平以“芳年華月向西而歌”為題，深刻解讀西遷精神的內涵;傅紳飽滿深情，表達堅守西遷精神、爭做“四有”好老師，當好學生引路人的堅定決心;張璽以“以夢為馬馳騁芳華”為題，講述交大西遷后的輝煌成就，表達不忘初心、奮勇前行的教育理想。一個個動人故事，感染著在場的觀眾，一句句鏗鏘誓言，鼓舞著每位教職工。
二附中校長孫鵬偉做點評講話，他表示，選手們的演講令他感動，感慨頗深，從選手們真摯感人的演講中，看到了西遷精神對學校教職工的深遠影響。西遷精神的核心是愛國、奉獻和奮斗，教師要有職業的幸福感，更要有教育事業的責任感和使命感，爭做四有教師，無私奉獻、艱苦創業，推動二附中再上新臺階。
經過精彩角逐，白美霞獲得此次演講比賽一等獎，張春、傅紳獲二等獎，劉澤平、張璽、黨百超獲三等獎。
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇四
作為“西遷”高校，我們這樣一所當初以滿足短缺經濟條件下人民群眾生活需要應運而生的高校，在新時代，隨著我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾，職能和使命不但沒有淡化，反而更加緊迫。接過西遷前輩們愛國為民的思想火炬，繼續弘揚西遷精神，建設我們的精神家園，為學校事業發展不斷匯聚改革創新動能，是我們的當務之急。
一是尋根。要通過持續深入地挖掘學校的辦學歷史特別是西遷的精神文化資源，緊緊抓住“忠誠于黨、服務人民、獻身黨的高等教育事業”的主題主線，不斷深化我校“三創兩遷”大學精神的豐富內涵。精神是從歷史中提煉的，歷史是由一個個精彩的故事組成的，精彩的故事中一定活躍著鮮活的生命，激蕩著強烈的感情。要通過組織“西遷”教職工撰寫回憶錄，組織編撰校史、院史、學科專業史，進一步展示陜西科技大學“西遷”群體的家國情懷和精神追求;通過加強與“西遷”高校、企業院所的相互交流，大力弘揚西遷精神的時代內涵，牢記西遷精神的職責使命，夯實學校精神文化之根基。
二是鑄魂。學校之強，在于精神之立。陜西科技大學建校以來所形成的最大精神成果，就是“三創兩遷”的大學精神。在新的歷史時期，傳承守護好“三創兩遷”精神，最重要的，是用幾代陜科大人自強不息、艱苦奮斗的創業精神，求實創新、銳意進取的科學精神，扎根西部、服務社會的奉獻精神來興校風、鑄師魂。西遷是學校歷史中的精彩篇章，西遷精神是“三創兩遷”精神的重要組成部分，弘揚西遷精神和傳承“三創兩遷”精神是一致的、相輔相成的。我們要持續引導廣大師生牢記使命任務，不忘立德樹人初心，瞄準國家、社會重大需求，在新時代的偉大事業中，勇做“三創兩遷”精神的堅守者、倡導者和實踐者，用“三創兩遷”精神引領校園文化，建設新風尚。
三是追夢。最好的傳承是創新。傳承“三創兩遷”精神包括西遷精神，落腳點是要在知行合一中做新時代西遷精神的傳人。陜西科技大學師生要深刻領會習近平總書記關于西遷精神的重要批示精神，以“弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代”活動為載體，繼續深入開展向張美云同志學習的活動，自覺將人生理想和社會責任結合起來，在全力推進“為行業服務”向“為社會服務”轉型、“老輕工”向“新輕工”轉型、“教學型”向“教學研究型”轉型以及“傳統工科”向“新工科”轉型上，積極把握發展戰略機遇，不斷強化辦學特色，努力發揮內生優勢，在辦好人民滿意的新時代高等教育偉大實踐中，振奮精神，追趕超越，把論文寫在中國大地上，用忠誠和汗水書寫新時代“西遷”傳人敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢的新篇章!
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇五
“西遷精神”是在1956年交通大學由上海遷往西安的過程中，生發出來的一種寶貴的精神財富。62年前，數千名師生員工響應國家號召，義無反顧奔赴大西北，把最燦爛的年華和不懈的奮斗都留在了這塊土地上。他們的偉大壯舉演繹了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的西遷精神。
習近平總書記對傳揚西遷精神的重要指示，既是對西安交通大學西遷人的敬重，又是對“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”西遷精神的充分肯定，更是對西安交通大學在西部開發、國家建設和人才培養等方面提出的殷切希望和要求。
西遷精神是在黨的關懷下成長起來的知識分子不忘初心的生動體現，西遷精神是交大人文化自信的基礎，西遷精神讓我們有“扎根西部，服務國家，世界一流”豪邁氣概，我們必須將總書記對西遷精神的指示學深悟透，內化于心，外化于行，弘揚西遷精神，作為基礎教育工作者就是要承擔起基礎教育事業重任，做到忠誠黨的教育事業、心系交大教職員工、專心做好工作、不斷完善自己，不斷學習，豐富實踐，勇挑重擔，真正解決好交大教職工子女教育問題，解除教職工后顧之憂，用自己的最大力量為基礎教育做出新的貢獻!做新時代西遷精神的新傳人。
要弘揚交大西遷精神，做西遷精神傳人，首先要把西遷精神宣傳活動系統性地融入到二附中各項活動和工作中，通過舉辦班主任工作研討，學生主題班會、團日活動、利用宣傳展板、校園廣播、二附中校園網絡平臺等在二附中師生中宣傳西遷精神，做好學習宣傳全覆蓋。其次是開展系列活動將“西遷精神”持續性地注入二附中教育教學活動中。通過主題演講、課堂滲透、社會實踐等活動教育學生要發揚西遷精神，把西遷精神踐行于我們的日常學習活動中。要用實際行動唱響“思想交大”，要繼續踐行愛國、奮斗，高舉愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義“四面旗幟”，弘揚奉獻報國的使命文化、嚴謹精致的卓越文化、開拓進取的創新文化、團結互助的團隊文化，在傳承中發展，在發展中弘揚，堅定文化自信，牢牢守住西遷精神的魂。繼承和弘揚“西遷精神”的關鍵不是空談，而是落實，落實在工作學習上。空談誤國，空談也會耽誤二附中發展的機遇和機會，作為基礎教育工作者要甘為人梯，樂于奉獻，以我們自己的實際行動投身到基礎教育這個大熔爐中去，為實現學校的跨越式發展和二附中的進一步發展盡一份心，出一份力。交大的發展和我們每一個人息息相關，二附中要在大學黨委的領導下，在基礎教育黨委的指導下，在孫鵬偉校長帶領下，做新時代西遷傳人，擼起袖子加油干，再創二附中新輝煌。
不忘初心、牢記使命，用西遷精神激發學生家國情懷。在今后的德育工作中不但要繼續搞好德育系列常規教育活動，更要不斷創新方法，要有新思路、新方案、新舉措，一定要把交大西遷精神引入到二附中德育工作中去，以西遷精神激勵、鞭策全體師生，扎實做好立德樹人工作，讓西遷精神在二附中落地生根，目前大學正在處于創一流大學的攻堅階段，每名交大人責無旁貸，二附中正處爬坡時期，每名二附中人不能泄氣，從現在開始，應是所有交大人大步前進的起點，勇往直前，做西遷精神新的傳人。
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇六
20世紀50年代中期，隨著新中國第一個五年計劃的實施，旨在改變一窮二白面貌的大規模工業建設在全國展開。在這個背景下，當年包括交通大學在內的一大批單位的西遷，改變了西部高等教育的布局，改變了西部經濟社會發展的面貌。今天，我們可以自豪地說，正是因為像西安交通大學、西北工業大學、西北農林科技大學、西安電子科技大學、長安大學、陜西師范大學、西北大學等這樣一批一流大學堅持扎根西部，才為西部發展奠定了堅實的教育基礎、科技基礎和人才基礎。
1955年4月，國家作出交通大學從上海內遷西安的重大決定。擔任交通大學校長兼黨委書記的彭康同志和領導班子堅決擁護黨中央的決策，接到上級指示的當天，就開始研究和部署遷校工作。
1956年6月2日，交通大學西遷先遣隊出發。8月10日，第一批西遷師生和家屬從上海徐家匯踏上西去的專列。9月10日，交通大學借西安人民大廈的場地舉行了開學典禮，那時候學校還沒有完全建好，可是開學上課不能耽誤。
當時，西安的條件非常艱苦，全校師生和陜西省調集的2500余名建設者一起，夜以繼日苦干。僅僅一年時間，學校就完成了建設任務。學校沒有因遷校晚開一天學、少開一門課、遲開一個實驗。
交通大學西遷，是學校在黨的領導下，面向共和國未來的一次長征。西遷精神鑄就了中國知識分子愛國奮斗的精神豐碑。
今天，回望交大人西行的足跡，仍然令人心潮澎湃。彭康、鐘兆琳、陶文銓等一大批知識分子和青年學生，在祖國最需要的時候，深刻理解“愛國沒有選擇項”的豐富含義，毫不猶豫投身西部高等教育事業。
彭康校長是馬克思主義哲學家，是政治家和教育家。遷校時他已經55歲，上級對他有新任命的考慮，家人勸他說西部艱苦，最好不去。他只回答了四個字：“我應該去。”就這樣，他率先垂范，親自踏勘校址，領導遷校，為西安交通大學的建設和發展奮斗了，直到把忠骨埋在西部。
我國電機制造工業的開拓者、一級教授鐘兆琳先生，是錢學森的老師，也是開發大西北的倡導者和實踐者。西遷時，周恩來總理說，鐘先生年紀大了，就不必去了。但他還是把家人安頓在上海，孤身一人來到西安。他常常教導學生和青年教師要理解建設大西北的意義。鐘兆琳先生的一生都獻給了大西北建設，一直到他去世前不久，還對開發大西北提出建議。
遷校時剛剛入職的青年教師盛劍霓，在晚年接受記者采訪時說：“那時候生活盡管很艱苦，可我們的心情是愉快的，愉快了就感受不到艱苦，因為黨信任我們，信任產生力量，使所有的艱苦都能變成創造的愉快。”
當新中國建設發出召喚、當國家需要和個人命運面臨重大選擇的時刻，交大師生服從祖國需要，用實際行動書寫了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的西遷精神。
西遷精神，鐫刻著交大人以興學強國為己任、為民族崛起和國家富強努力奮斗的堅定信念，蘊含著交大人飲水思源、愛國愛校、知恩圖報、服務人民的奉獻精神，展現著交大人腳踏實地、精益求精、不斷探索、奮發進取的創新精神。這是西安交大的價值坐標，是西安交大不斷探索、奮發進取的動力源泉。
交大師生說，“哪里有事業，哪里有愛，哪里就是家。”從改革開放以后的首批大學生到進入21世紀的新一代，涌現出一批又一批西遷精神的新傳人。他們有的放棄了留在沿海城市工作的機會來到西部，有的放棄了國外高薪回到西部。愛國、奮斗成為交大師生的行動自覺。
從砍柴娃成長起來的數學家徐宗本院士，有一個樸素的認識，交大是我們一點一滴、一代一代用汗水建設起來的，要把所有的力量都獻給交大;何雅玲院士被稱為女“拼命三郎”，學生們說她不在實驗室，就在去實驗室的路上;郭烈錦院士研發具有自主知識產權的“超臨界水蒸煤”技術，就是為了讓天更藍、水更清;青年學者葉凱鴉片罌粟封存億萬年的“基因密碼”，為造福人類健康作出貢獻;許領應用黃土地質災害機理與防控技術研究成果，為黃土高原防災減災提供科技支撐……這些在西遷精神激勵下成長起來的年輕一代，將個人理想融入中華民族偉大復興的追夢征程，不僅在交大這個創新的平臺上成就了自己，更以實際行動續寫了當代知識分子愛國奮斗的華彩樂章。
飲水思源。今天我們宣傳西遷精神，既是感恩西遷前輩為西部科教事業和人才培養所作出的開創性、奠基性貢獻，同時也特別感謝陜西人民，不僅熱情接納了交大，為交大的建設和發展提供了人力、物資、資金等全方位的支持和無私幫助，而且與交大師生一起，一磚一瓦、一草一木地建起了今天的西安交通大學。西遷的成功壯舉，證明了不僅黃浦江的水可以滋潤和養育交大，而且秦嶺的山、渭河的水、陜西的黃土地也能很好地滋潤和養育交大。今天，中國西部科技創新港的建設，同樣得益于陜西省委、省政府的大力支持，沒有這樣的支持，創新港是不可能實現的。
西遷62年，交大和陜西人民結下了深情厚誼。交大是國家的交大、人民的交大，也是陜西的交大、西安的交大。西安交大人始終有一個清醒的認識，只有陜西好、西安好，交大才能發展得更好。同樣，交大發展得好，也將助力陜西發展得更好。
讓我們手牽手、心連心，在實現中華民族偉大復興的征程中、在落實“一帶一路”倡議的偉大實踐中、在推進“雙一流”建設的奮斗進程中，和全省兄弟高校一起，攜手共進、不負重托、不辱使命、砥礪奮進，續寫新的光輝篇章。
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇七
五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容。關于弘揚五四精神的。
演講稿。
怎么寫?下面是小編給大家整理的關于五四青年節演講稿，僅供大家參閱!
1920xx年5月4日爆發的那場北京學生反帝愛國運動，其革命浪潮迅速席卷全國，在全國范圍內展開了偉大的反帝反封建的愛國運動。這次運動是在新文化運動背景下所爆發的學生愛國主義運動，在中國的革命史上有著舉大的意義。
它是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流，極大地推動了科學思潮在中國的傳播，為后來的馬克思主義在中國的傳播奠定了基礎。它又是一次中國歷史上第一次徹底的不妥協的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭，喚醒了中華民族的覺醒，直接促進了新民主主義革命在中國的開展，五四偉大的愛國精神直接影響了我們一代又一代人。
那么在今天，正是五四運動發生的86周年之際，這場運動已經離我們這一代人很久遠了。重提五四愛國運動，發揚五四精神對于我們當代大學生還是有著重大的意義的。那場以大學生為主的轟轟烈烈的愛國運動，他們怎樣來用青春的熱血和生命來實踐著自己對國家的愛。那么時值今天，當代的大學生遠離了國家和民族苦難的日子，遠離了社會動蕩不安的局面，生活在一個無憂無慮的生活背景下。愛國好像對于今天的我們已經留于一種形式，一個。
口號。
了，“愛國熱血青年”在今天已經被看作一個貶義詞了。那么我們今天來重新懷念五四運動，發揚五四精神，用自己的切實行動來發揚愛國主義精神，無疑有著巨大的社會意義的。
也許有人會說五四運動離我們已經太久遠了，那是一個時代的精神，已經過時了，對于我們也沒有很大的現實意義了。這種認識是很不正確的，筆者認為五四精神不僅沒有過時。反而正是我們新的時代的所需，我們很有必要重新認識我們的意識形態，有必要在新的形式下重新認識愛國主義精神。是的，如何認識愛國主義怎樣用我們自己的切實行動來實踐愛國主義，對于當代的大學生是有著巨大的意義的。
在我們的生活中，發揚愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動，而是從我們身邊的小事做起。在學校里，你努力掌握科學知識，成為社會的有用人才，到祖國和人民最需要你的地方去。就像現在的大學生志愿服務西部，積極響應黨和國家的號召，他們所唱響的新時代的青春之歌就是一種很好的愛國行動。我們走向社會，遵守社會的各種。
規章制度。
做一個遵紀守法的良好的公民也是一種愛國主義行動。在我們的身邊做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人積極地去實踐各種有益的社會公益活動也是一種愛國主義行動。
其實，在新的時代背景下，我們去發揚愛國主義精神還是有著各種各樣的形式。無須做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們的身邊的小事切切實實地做好，就是一種很好的愛國主義形式。在今天我們懷念五四運動，重提五四精神，在新的時代背景下還是有著巨大的社會意義的，讓我們重新去認識愛國主義精神，重新去審視我們的意識形態。愛國主義不是一句口號，不是一種形式，而是一種實實在在的行動。
五四精神是一面旗幟，五四精神永遠不會過時，在新的時代它有新的內容。我們懷念五四精神，我們發揚五四精神。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《銘記五四，把握今日》。
歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數英杰。今天，就讓我們望歲月峰頭，伴歷史煙云，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風風雨雨。
回首過去，按卷沉思，難忘那群意氣風發的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。
1920xx年的5月4日，為了驅散籠罩神州大地的陰云，為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮壓，并逮捕了學生代表32人。
那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。他們的愛國精神、為真理和正義而戰的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。“五四”運動的先驅——李大釗這樣說過：“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但是“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。
看今朝，更有一群青年長弓倚天，對著時代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。
我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現在最美好的中學時代，我們的青春才不會有遺憾!我們現在正是花一般的年紀，我們現在正是花一般的時期，我們應當把握現在，努力學習，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領一個更美好的未來。
有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。我們不是英雄，但是我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。
即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，是“五四運動”100周年的日子，我們再次記起它、紀念它。它是一場愛國運動。
1920xx年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1920xx年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發般地開始了。
5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。
同學們,我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期,面臨著率先基本實現社會主義現代化。因此，擺在我們面前的任務是艱巨的。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠。站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。“五四”的歷史經驗告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華。“五四”的精神告訴我們，只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活。
我們的青春因奉獻而充實，我們的人生因奉獻而飛揚。我們迎著五四青年節那飄揚的旗幟走來，迎著風，迎著朝陽，飛向更高更遠的天空。奉獻，這不僅僅是一個口號，更是一個信念，我們唯有將這個詞牢牢記在心里，并督促自己去實現，才能真正的做到奉獻青春，飛揚人生。奧斯特洛夫斯基曾經說過的舉世。
名言。
：“人生最寶貴的是生命，生命每人只有一次。人的一生應該這樣度過：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，臨死的時候我能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”我們同樣如此。我希望等我們終有一天年華老去，青春不再的時候，會因我們曾奉獻過自己的力量而沒有絲毫遺憾。如果我們是帆，那奉獻的精神就是揚帆遠航的風，推促我們加速前進。在此，我呼吁各位，人生苦短，怎能虛恍度日?積極奉獻，充實自己，發展自我，才是新一代青年人的我們，最深遠的目標。
奉獻青春，飛揚人生。我們在努力，我們從不停歇!
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇八
回望那個壯懷激烈的年代：91年前，青年學生從北京大學以及其他一些高校聚集，開始了。他們高呼著“還我青島，還我中華”的。
口號。
火燒趙家樓痛打章宗祥!就在那一天的“五四”運動爆發了。隨后中國的工商各界也紛紛加入*的行列并用自己的行動來抵制國民政府的所作所為。
多么令人光榮而且熱血澎湃的歷史啊!青年學生用自己的方式證明了我們也是祖國的主人，而不僅僅是當權者。中國——就是這樣一個孕育出無數愛國者的國度，就是這樣一個給予我膚色的祖國，給予我膽略與智慧、令我驕傲自豪的祖國!
是的，人民的生活富了，好了。再不用像祖先那樣“熱血打江山”了，也不需要去“屈指行程二萬”地長征了。因為，我們的國家強大了!在這種安逸的生活中，那祖祖輩輩為之奮斗的“五四”精神——愛國、進步、民主、科學，我們忘卻了嗎?不!我們沒有忘，我們在努力探索、在不斷創新，更在這飛速發展的信息時代中，把“五四”精神的熊熊火焰傳遞到一代代的中國青年心中!
倚關眺望，作為中國的青少年，我們完全有必要好好地領略、學習“五四”精神。小而言之，學習“五四”精神，無疑對我們的自身修養有很大的提高;大而言之，我們是祖國的未來、社會的希望，擁有愛國精神，將直接關系到祖國未來的發展。
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇九
120xx年前爆發的“五四”運動，是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動、一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在五四青年節來臨之際，小編給大家整理了關于弘揚五四精神的演講稿，歡迎大家前來參閱！
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《五月青春點燃夢想》。
又到了春光明媚的五月，又到了百花爭艷的季節。五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻。又到了xx年5月4日，這不是一張普通的日歷，在這張日歷上，人們看到的是青年人特有的朝氣，是飄逸的青春的光彩，是迸發的熾烈的激情，是90年前燒起的一團火，它光亮、它耀眼、它激勵著人們在風風雨雨中勇往直前。在這新世紀的陽光和五月的鮮花播灑進每一個人的心靈的時候我們迎來了五四青年節和建團90周年。每一個熱愛生活的人，每一個追求事業的人，每一個珍視生命、向往著美好前程的人，在這個時刻，都會強烈地感受到無限的活力與勃勃的生機。
我們從小學一直到大學，每年都會參加學校開展的各項以宣傳五四精神為主題的活動。(加重語氣)那么，我們可曾真正了解五四是什么嗎?(稍等一下，降低語氣.)1919年5月4日，北京的青年學生為了抗議帝國主義國家在巴黎和會上支持日本對我國的侵略行動，舉行了聲勢浩大的游行示威，最后發展成為全國人民參加的反帝反封建的愛國運動。五四運動表現了中國人民保衛民族獨立與爭取民主自由的堅強意志，標志著中國新民主主義革命的開始。國家政務院為紀念該運動，于1949年正式宣布每年的5月4日為中國青年節。(預期持續加重，由小及大)人們不會忘記那劃時代民族救之的五四愛國運動，更不會忘記那舉起民族救之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的峰火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，五四火炬已經光榮地傳到我們手中。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者。但是，面對新世紀，讓我們回顧五四精神,認真地思索著,自己應該擁有一個怎樣的青春,怎樣的人生呢?(.語氣低走運用感情)也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。
我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰，去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。
我們緬懷五四先驅們的業績，高舉五四火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧!
同學們，為了青春的夢想，為了祖國的明天，讓我們用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春繪就人生最瑰麗的生命畫卷!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家好!我叫，很榮幸能夠在這個特殊而富有深刻含義的時刻，上臺演講發言。
120xx年前的五月四日，3000多北京學生高呼“外爭國權，內懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等。
口號。
掀開了中國革命的新篇章。這既是一場影響深遠的偉大的愛國運動也是一場深刻的思想解放的運動和新文化運動。
是的!這就是偉大的五四愛國運動。
在這場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同科學、民主精神凝聚為一體，共同創造了既有深刻內涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。“五四精神”是中國青年強烈愛國熱情的體現、是一種追求進步的精神、是一種不畏艱難，頑強斗爭的精神、它是革命前輩們，給我們留下的一筆中華民族寶貴的精神財富-----愛國、進步、民主、科學。
轉眼九十年已逝，但弘揚“五四”精神對于我們這些當代大學生而言仍具有十分重要的意義。
青年是民族的希望、國家的未來!勇于承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統。我們今天要進一步發揚這一光榮傳統，肩負起歷史賦予我們當代青年的使命。為實現全面建設小康社會、構建和諧社會、把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，進而實現中華民族的偉大復興而努力!
然而培根曾經說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你。”作為新世紀的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳牽動著民族的脈搏。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。
人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連，他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。我們要善于創造，在學習中要善于創新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造自我、提高自我中去，不斷成才。
我們要注重錘煉品德。優良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養良好的品德，提高綜合素質，完善人格品質，做有益于祖國和人民的人。
國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創業能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節約、艱苦奮斗，才能順應時代發展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
在這里我代表全體同學向學校、向老師保證：在以后的學習、工作和生活中，我們一定牢記歷史的教訓，不忘使命，大力弘揚五四精神，發揚愛國熱情，牢固樹立遠大理想，將愛國心化作報國行，不斷追求知識的更新和素質的完善，爭當五四精神的紅旗手，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量!
謝謝!
同學們：
今天是五四青年節，學院全體大學生黨員、入黨積極分子和全體學生工作干部迎著朝陽，在這里隆重集會，舉行莊嚴的升國旗儀式，全體黨員面向黨旗莊嚴宣誓，用我們年青共產黨員熱血和忠誠，表達我們對祖國、對黨、對人民的無比熱愛和忠誠，迎接中國共產黨成立91周年，我們要牢記黨的宗旨，永遠緬懷無數先烈和前輩們的豐功偉績，進一步激勵自己，努力錘煉自己，當一名合格的優秀共產黨員。
借此機會，我給大家提兩點希望:。
第二,要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。青年是國家的未來，是民族振興的希望，廣大學生黨員是大學生中的先進分子，更有責任、有義務挑起歷史和時代的重擔。xx4月24日在清華大學百年校慶上代表黨中央對廣大青年學生提出殷切希望：一是要把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，刻苦學習科學文化知識，積極加強自身思想品德修養，立為國奉獻之志，立為民服務之志，以實際行動創造無愧于人民、無愧于時代的業績。二是要把創新思維和社會實踐緊密結合起來，做到勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領。三是要把全面發展和個性發展緊密結合起來，實現思想成長、學業進步、身心健康有機結合，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之才。我們要牢記總書記的教誨，珍惜美好的青春年華，努力提高科學文化素質和思想品德修養;要滿懷愛國之心，時刻把國家裝在心里，把愛國熱情轉化為勤奮學習、刻苦鉆研、報效祖國的實際行動;要志存高遠，腳踏實地，立為國奉獻之志，立為民服務之志，把個人成長成才自覺融入祖國和人民的偉大事業之中。
同學們、老師們，讓我們以只爭朝夕、時不我待的精神，勇敢地肩負起時代賦予我們的歷史使命，永遠堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，為個人的成長、學院的發展、祖國騰飛奮斗!
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。下面小編給大家帶來弘揚五四青年節演講稿，希望能幫助到大家!
沐浴著和煦宜人的春光，我們迎來了又一個五四青年節。
90年前，我們還年輕著的前輩在五四運動中覺醒，以天下興亡，匹夫有責的高度責任感，高舉民主和科學的大旗，走上了探求真理、救國救民的道路，使古老的中華民族迎來了一場脫胎換骨的歷史巨變。
五四的火炬經久不息，因為她燃燒的是億萬青年的智慧、熱血和汗水;五四精神歷久彌新，因為她傳遞的是愛國主義的民族之魂。
五四運動是一場偉大的愛國運動，又是一場偉大的思想解放運動。它所提出的外爭國權，內懲國賊的口號，所進行的反帝反封建斗爭，是中華民族的一次大覺醒。它提倡新文化、反對舊文化;提倡民主科學，反對迷信專制，對于沖破當時國人的思想禁錮，對于馬克思主義在中國的傳播，對于中國共產黨的誕生，起到了重要的推動作用。五四精神的火炬，猶如浩瀚大海中指引航向的燈塔，茫茫黑夜中指點迷津的北斗，激勵著一代又一代有志青年，為著民族的解放和祖國的富強而奮勇向前。
五四運動更是一場偉大的青年運動。五四運動的首先發起者是青年，五四火炬的競相傳遞者也是青年。青年是國家之精華，革命之先鋒。青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八、九點鐘的太陽。作為新一代青年，我們要更加明確責任，擔當重任，不負重托，不辱使命。因此，站在新的歷史起點，我們必須把個人的成長進步與國家、民族的前途命運緊緊連結在一起，把自己的工作崗位看作是愛國報國的陣地，牢固樹立崇高理想，堅定共產主義信念，努力學習，艱苦奮斗，勇于拼搏，開拓進取，用青春年華譜寫建設和發展祖國的壯麗篇章，用青春的汗水澆灌祖國繁榮昌盛的明天。這是對五四運動的最好紀念，也是對五四精神的秉承和弘揚。
中華民族的偉大復興需要青年去奮斗。讓我們高擎五四精神的火炬，在振興中華新的實踐中奮勇向前!”
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
大家好!今天是五月四日是五四運動__周年紀念日。
1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內呢，全國學生有了一致的聯合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;要勤奮學習，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。
中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更應該發揚光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應該是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力!”讓我們一起努力!為建設祖國貢獻自己的一份力量!
我的演講到此結束，謝謝大家!
尊敬的各位領導、評委老師、青年朋友們：
大家下午好，今天我演講的題目是：踐行五四精神，勇擔青春使命。
__年前，一場波瀾壯闊的青年革命運動，讓愛國主義精神同民主科學精神凝聚為一體，形成了影響深遠“五四”精神。愛國、進步、民主、科學的偉大精神，一直激勵著我們，讓我們在各自的工作崗位上，激揚青春揮灑汗水，盡職盡責無怨無悔。
踐行五四精神，首先要弘揚愛國主義。對于我們來說就是愛崗敬業，教書育人。一根粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，日復一日，年復一年。我們傾其所有，我們放棄奢華，我們選擇平淡，用愛和智慧呵護學生的健康成長。圣誕節我給學生煮過茶葉蛋，貧困生我給做過炸醬面，還陪生病的學生住過醫院，當然做到這些還是遠遠不夠的。愛優秀的學生不難，愛那些不那么優秀的學生才更體現教育的本質。換個角度去看待學生，其實每個學生都是很精彩的。每個人都有自己的夢想和追求。
放棄一個學生對班級來講是六十分之一，可是對與學生來說，他的整個一生可能就毀掉了。所以我們愛學生就是不拋棄不放棄他們任何一個人。我們班有個上網成癮的學生——李以倉，身材弱小，性格懦弱，自我封閉，獨來獨往。可是他網癮成性，無法自拔。對網絡游戲有堅定的信念和執著的精神，曾經一度是不在網吧就是在去網吧的路上。為了讓他知道沉迷網絡的危害性不知道交談了多少回，動之以情，曉之以理。為了監督他制約他，不知道多少次晚修后去宿舍突擊檢查。為了讓他不再孤單，走進班級大家庭，我囑咐宿舍里的同學做什么事情都要主動叫上他。對待他真可謂是是煞費苦心啊。但是，他依然如故，不為所動。
稍微嚴厲一點，他就離校出走。我曾經一度認為他已經無可救藥了，對他不抱任何幻想了，這時候，班長告訴我李以倉一星期沒有上網了，我想難道真的有奇跡發生嗎?后來月考時成績竟然由44名上升到25名，我對他及時鼓勵，專門開表彰會，授予他年度大明星的光榮稱號，我要讓他明白虛擬世界的成就感都是虛假的，現實生活的成就才是真實的，才會贏得老師同學的尊重。我要讓他認識到自己的潛力，體會到自身的價值。后來在期中考試中竟然一舉奪魁，考了班級第一。40多名的學生竟然能考第一。我非常慶幸，慶幸沒有放棄他。有句話說的有道理，你的譏笑中有愛迪生，你的冷眼中有牛頓。任何時候都拋棄不放棄，愛生如子，你也會創造奇跡。
第二，踐行五四精神要堅持科學的工作方法。
但是我仍然沒有放棄對班級管理科學方法的探索，只要你有決心有耐心，我們終究會找到科學管理的辦法。
第三，踐行五四精神要有民主意識。有人說在我們國家現在是很民主的，只有兩件事不允許，這兩件事是：這不允許和那不允許。除此以外都允許。民主進程是不可阻擋的歷史潮流。在班級管理中沒有民主意識，你將會會寸步難行。
第四，踐行五四精神就要不斷要求進步，不斷進取。我經常想，同時83年出生的，我門的同齡人的金正恩同學現在正在帶領朝鮮人民致富奔小康，而我們那?我們實現了多少社會價值?子曾經說過，吾日三省吾身，高嗎?富嗎?帥嗎?不高不富不帥，我們只有踏踏實實的工作，用成績贏得同事的尊重，用付出贏得學生對我們的愛戴。法國前任總統薩科奇曾經在最后一次內閣會議上說過一句非常透徹的話，生命的要義，在于知道我們終將死去;政治之要義，在于知道我們終要離開，我們也可以說工作之要義在于我們終將離開。我們能留下什么?歌德說，誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永遠是一個奴隸。天行健，君子以自強不息。哪怕前方布滿了風霜,哪怕前方有大風大浪。我們都要一往無前，無悔無怨。
各位領導，各位同事，為了我們平凡而又神圣的職業，讓我們攜手共進，在平凡的崗位上盡情展現自己的才能和智慧，為學校發展、社會建設做出更大的貢獻!讓我們在平凡的崗位上踐行愛國進步民主科學的五四精神，為祖國、為人民培養出一代代優秀的棟梁。
陳獨秀在《新青年》創刊號上寫道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發。”青年，是早上八點鐘的太陽，是國家的希望，他們熱情澎湃，朝氣蓬勃，代表的是熱血和激情，代表的是新生力量。
五四青年節，是青年人自己的節日，是為了紀念1919年的五四運動而設立的。今天，它已經走過了__年的光輝旅程。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。五四精神就是升華了的愛國精神。
然而，隨著時代的發展，功利思潮的泛濫，五四精神漸漸淡出有些青年人的視野，退出了有些青年人的記憶。不少青年人甚至連青年節也不知道了。調查數據顯示，70%的青年人明確表示沒有或不知道半天假，90%的受訪者表示基本不過青年節。基于此，一些人發出了當代青年“有青年，無五四”的感慨。
對有些青年人來說，曾經，這節日還不如中國任一傳統節日，甚至還不如舶來的情人節、愚人節、狂歡節在青年中更受到追捧。曾經，五四青年節半天假期，在一些地方遭遇落實難的尷尬，多數單位根本不放假。還有的單位，壓根不舉行五四青年節的慶祝活動。
同時，五四之時，正是有些青年大學畢業之際，他們的精力一度在忙于找工作，忙于生計，忙于名利，忙于考研，忙于公考。他們的關注點不在青年節不在五四精神等精神層面，而更在工作、房子、婚姻等現實性的物質層面。有些青年似乎變得很現實。于是，五四節日在有些人眼里，一度變得似乎沒有了任何意義，有些青年人身上澎湃的激情、豪情變成了對世俗名利的專一化角逐。
本該充滿朝氣、充滿向往的有些青年人，現在卻迷失在社會的海洋，找不到港灣，找不到方向，唯一的特點就是迷茫。在“務實”的思想下，很多青年人不再追求他們認為的縹緲的所謂理想，沒有了信仰。而缺乏了理想和信仰，這正是非常叫人感到可怕的。
“有青年，無五四”，這一現象令人擔憂!
五四青年節遭受的冷遇，令人深思。在新的歷史條件下，當代青年人應該如何繼續弘揚五四精神?我們的口號是：“有青年，有五四”。我們的決心是：“有青年，有五四”。我們的做法是：“有青年，有五四”。做為青年人，敢說敢當，拿得起，放得下，字典中無困難二字，更有立說立行的魄力。
心若在，夢就在。青年在，五四在。“不畏浮云遮望眼”，暫時的迷惘不可怕，走過迷惘，就是坦途，“山重水復疑無路，柳岸花明又一村”。
五四精神的核心是愛國、進步。對如今的年輕人來講，愛國主義就是：“天下興亡，匹夫有責”。腳踏實地的奮斗，釋放自己的價值，將個人的理想與社會相結合，擔負起社會責任和時代責任。
五四精神還有兩個關鍵詞是民主、科學。實現民主和科學的途徑就是勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革。而科學的實質則是理性的精神、科學的思維、實事求是的態度。今天，社會發展了，青年人也隨著時代的變遷發生了改變，但青年肩上承擔的民族復興的重任仍然沒有變。
君不見，無論是改革開放的澎湃大潮中，還是科學文化研究的領域內，五四精神無不激蕩著廣大青年追求進步的情懷，無不展現著廣大青年愛國奉獻的風采。
君不見，無論是在抗震救災過程中，還是在社會現代化建設實踐中，當代青年無不繼承和發揚了五四精神，在危難中沖鋒，在平凡中奉獻。
君不見，今天，無數青年在五四精神的激勵下，做村官，下基層，志在四方，奔赴祖國各地建功立業。
一代又一代有志青年將個人命運融入國家強盛的滾滾洪流，用青春和熱血書寫了壯麗的歷史篇章。這是時代的主流，這是青年的主流。
與先輩們相比，當代青年成長的環境更為優越，他們能享受更好的物質條件，更多的教育機會，具備更寬廣的外部視野。這些好的條件，不應該是忘卻五四精神的理由，而恰恰是更好地繼承和發揚五四精神的條件。
讓五四精神儲存在每一個年輕人的心中，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，發揚愛國主義精神，為祖國奉獻，為人民服務，把個人成長融入祖國富強、人民幸福的偉大事業之中，讓青春的光彩在中華民族偉大復興中綻放。
讓青年人的夢想能夠成為夢想，就不要讓形形色色的潛規則左右了或者扼殺了青年人的夢想。讓他們放手一搏，給他們廣闊的天地。
青年，熱血沸騰，活力四射，富有雄心壯志。要勇敢地承擔起自己的社會責任，把熾熱的愛國熱情轉化為強國行動，結出豐碩果實，讓五四精神常青。
青年人要永遠敢于豪邁地大聲宣稱：“有青年在，就有五四精神在。”
尊敬的各位領導，敬愛的同志們：
大家上午好!今天演講的題目是“踐行五四精神、做好本職工作”。
五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上了歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。__個春秋過去了，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵著我們青年一代，并逐漸成為熱血青年的一種神圣的精神追求。
青春最好的不是年華，而是我們的心境。這個心境就是用五四精神指引，在社會進步中扮演積極而具有建設性的角色。這個角色首先要熱愛我們的工作單位及其崗位。一個國家是由千千萬萬個單位有機組成的，踐行五四精神首先要從愛單位開始，沒有這一點，弘揚五四精神僅僅是一句空話，找不到現實落腳點。因此，我們要在做好本職工作上，從甘心奉獻上做起，有損于單位形象的話不說,與單位這個大局向違背的事不做,時時刻刻從單位的角度去思考問題,去約束自己,這才能夠體現愛單位、愛祖國的五四精神。
其次要勤奮工作。有位哲人說過：人生求樂的方法，最好莫過于勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。也許，在市場經濟利益觀作用下，有些人為個人想的多了，為單位想的少了。衛生也打掃，但打掃的不干凈;領導、同事們安排的工作也做，但是拖拖拉拉;領導沒有安排的，不積極主動去做。最終，人浮于事，疲于應付,工作毫無聲色。我們青年一代絕不能感染這種價值觀,無論是國家大事還是單位小事，我們都應該積極參與、積極進取、勤奮工作，做到今日事、今日畢，培養高效的工作作風和吃苦的加班精神。青春雖然是短暫的，但作為青春的我們年輕一代，要用個人勤奮工作，打造一個青春的崗位,一個青春的單位，承擔起歷史賦予我們的責任。
最后,就是要加強交流與協作。思想是永恒自由的天國，情感是天地交流的使者。沒有交流與協作，我們青年人就不能夠在社會進步中,工作中,生活中,扮演積極而具有建設性的角色.正如辦公室工作一樣,沒有交流與協作,就不會成為精干、高效、協調有序、團結勤奮的辦事機構，就不能充分發揮辦公室的協調作用、樞紐作用和保障作用。舉2個簡單的例子：1個是來人接待，1個是信息宣傳。去年,在學習實踐科學發展觀活動中,辦公室與各科室進行了思想交流，認識到我們的服務不夠熱情，服務意識不強,具體表現在客人來了懶得倒杯熱水.雖然這是一個小事,但通過交流,讓我進一步認識到了工作上的不足，辦事上的不細心。另外，就是宣傳問題。有時候，辦公室邀請電視臺、報社來搞宣傳，各科室都把手頭的工作放到一邊，積極配合，不辭辛勞，甘當群眾演員，把節目錄制好，有時還負責招待記者，為此宣傳工作搞得繪聲繪色。這一切都說明沒有交流與合作，就不能增強工作的民主性和科學性，就不能促進了單位工作更上一層樓。
“凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態度作塌實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。”這是無產階級革命家李大釗的告誡我們青年一代的，讓我們一起共勉吧!因為他不僅為青年人指出了實現青年之志的道路，也為我們踐行五四精神,做好本職工作找到了方法。
最后，祝愿青年朋友們、同事們，以弘揚五四精神為己任，激揚青春風采，成為自己青春的主人、成為建設國家的棟梁。
謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
今天，是“五四運動”__周年的日子，我們再次記起它、紀念它。它是一場愛國運動，
1918年11月11日，延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月，獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發般地開始了。
5月4日下午，北京3000多名學生在天安門前集會游行，。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學生，罷免曹汝霖等人的職務，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。
為了繼承和發揚“五四”運動以來中國青年光榮的革命傳統，1939年，陜甘寧邊區的西北青年救國聯合會規定5月4日為青年節。1949年12月，中央人民政府政務院正式宣布這一規定。
同學們,我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期,面臨著率先基本實現社會主義現代化。因此，擺在我們面前的任務是艱巨的。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠。站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。“五四”的歷史經驗告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華。“五四”的精神告訴我們，只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活。
我們的青春因奉獻而充實，我們的人生因奉獻而飛揚。我們迎著五四青年節那飄揚的旗幟走來，迎著風，迎著朝陽，飛向更高更遠的天空。奉獻，這不僅僅是一個口號，更是一個信念，我們唯有將這個詞牢牢記在心里，并督促自己去實現，才能真正的做到奉獻青春，飛揚人生。奧斯特洛夫斯基曾經說過的舉世名言：“人生最寶貴的是生命，生命每人只有一次。人的一生應該這樣度過：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，臨死的時候我能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”我們同樣如此。我希望等我們終有一天年華老去，青春不再的時候，會因我們曾奉獻過自己的力量而沒有絲毫遺憾。如果我們是帆，那奉獻的精神就是揚帆遠航的風，推促我們加速前進。在此，我呼吁各位，人生苦短，怎能虛恍度日?積極奉獻，充實自己，發展自我，才是新一代青年人的我們，最深遠的目標。
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇十一
如果沒有災難，可能我們每個人都還默默堅守在自己的位置之上。但今天我們面對的最新型冠狀病毒，卻讓一個個英雄展現出來。她們在這場戰役中形成的抗疫精神，值得我們每一個人稱贊。
民族精神是興國之魂、強國之魂。今天我們形成了我們時代的抗疫精神。習近平主席深刻指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、奮勇向前。”
前幾天，宅在家看著各種新聞的自己，看到了讓自己久久不能忘記的照片，聽到了最美的加油，見到了心靈的純凈，體會到了最難忘的感受。依稀可見那一張張被防護服和口罩勒出深深印痕的照片，連續幾天登上微博熱搜榜。網友慨嘆：這是最美的臉，臉上的印痕有多深，愛就有多深!
記得之前看到一名女戰士奮戰在抗疫一線，但是她說她還沒有親口告訴父母她現在所在的位置，因為太害怕了，害怕父母的擔心以及更多。視頻的最后，記者希望她可以通過這段采訪給遠隔萬里的父母報個平安，這位“黑眼圈”女孩兒拒絕了，一邊拒絕，一邊后退：“我不想哭，我的眼淚在眼睛里打圈，我哭的話護目鏡就花了，就干不了事情了……”看到這兒，我的內心一陣，其實父母是我們的英雄，更是我們的軟肋。這個世界很小，小到一個家庭的存在;這個世界很大，大到一個個家庭組成了共同的地區，共同的國家，共同的世界。
其實抗疫精神，延伸在神州大地一行行逆行的腳步里，體現在一個個“武漢加油”“中國加油”的口號標語里，凝結在一筆筆捐款、一車車蔬菜的大愛義舉里，閃耀在每一個人的奉獻與堅守里!我們都是這個時代最平凡的普通人，更是在這些災難之下的幸存者。
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弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇十二
什么是精彩?戰爭年代的踴躍參軍，_年代的文學熱，還是_年代的出國熱?它們都是精彩，每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
五月四日是青年人的節日，每當這時，正值青春年華的我都會思索，該怎樣度過這一天?我想這正是54五四青年節的意義所在，它紀念的是一個日子，弘揚的卻是一種精神。
青年之字典，無“困難”之字；青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。我們斗志激昂，正投身于改革開放和社會主義現代化建設中。
進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續的拼搏奮斗，我們一定能夠創造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻！
青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣“發揮青春的智慧，風采和力量吧！我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代；我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇十三
195月4日下午，3000余名北京學生在天安門全游行集會，他們高呼著“還我青島”，“外爭國權，內懲國賊”的口號，呼吁各界人士行動起來，反對帝國主義的侵略行徑，保衛國家的領土主權。這是一次徹底的、不妥協的反帝愛國運動。從此，它成為中國人民，特別是青年人心中的一面旗幟，也成為了整個中華民族刻骨銘心的一天，愛國、進步、民主、科學的五四精神，從古老的華夏升起來了!
歲月如煙，彈指一揮間，一代人有一代人的追求，鐵血奔流的崢嶸歲月已成往昔。如果說上世紀的熱血青年選擇了視死如歸的剛毅，那當代青年就應當選擇十年磨一劍的堅韌。雖然身處不同的時代，但我們有著相同華夏子孫的血液，民族血脈相承，精神代代相傳。我們應勤奮學習，立志成才，在學習中，勇于創新、勇于實踐，善于把所學知識運用到改造主觀世界與客觀世界中，牢記“憂勞興國，逸豫亡身”的道理，敢于直面學習中艱難困苦、勇挑重擔、不怨天尤人、不貪圖安逸，依靠自身辛勤努力，開辟人生事業的前進道路，同時，謹記“天下大事，必作于細”，從小事做起，從基礎做起，不沉緬于幻想，不好高騖遠，“艱難困苦，玉汝于成”，迎難而上，百折不撓，不畏懼挫折，不彷徨退縮，于千磨萬擊中歷練人生。
同時，我們要注意品德，優良的品德對人的一生至關重要，在全社會提倡講究文明的今天，同學們應樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，把個人前途命運與國家民族利益有機結合，把自己培養成符合時代要求的有志青年。
我們緬懷五四先驅的業績，回顧中國青年在整個世紀走過的歷程，讓我們挽起青春的臂膀，放飛絢麗的夢想，祖國的未來屬于我們，民族的光榮屬于我們，讓我們高唱凱歌，共唱新的輝煌!
我的講話到此結束，謝謝大家!
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇十四
“交大遷到哪里，我就考到哪里!”62年前，他高中畢業，堅定地報考了交通大學動力工程系鍋爐專業，成為交大西遷后首批奔赴祖國西部報到的本科生。
62年后，8月10日，全國“最美科技工作者”發布儀式現場，已步入耄耋之年的陶文銓站在了舞臺中央。雖已滿頭銀絲，但他依然意氣風發，在科研、教學崗位創新不竭，“要爭取再為國家健康工作!”
作為國際數值傳熱學著名科學家、我國計算傳熱學學科分支的奠基人之一，這位中國科學院院士、西安交通大學能源與動力工程學院教授依然堅守在他所熱愛的一方講臺，以自己的人生歷程詮釋著“愛國、奮斗”的深刻內涵。
潛心鉆研，開創多個學科第一。
1957年，出生于江南水鄉的陶文銓被交通大學畢業生錢學森的報國故事深深打動，即使知道交大要西遷，他依然毫不猶豫地報考了交大。從那時起，“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統、艱苦創業”的“西遷精神”在他身上刻下了深深烙印。
1979年8月的一個午后，陶文銓在學校圖書館翻到一本英文版《計算方法》。兩個星期的時間，他寫下了兩本自學筆記。正是這本書，開啟了陶文銓研究數值計算的大門。改革開放初期，陶文銓積極響應國家號召，于1980年到美國明尼蘇達大學進修。他分外珍惜這難得的學習機會，“就像一塊干海綿被放進了海洋里，拼命汲取知識的養分”。
陶文銓的研究成果，廣泛應用于航天、能源和化工等領域。他所開發的強化傳熱技術應用于工業實際，對我國氣體換熱器產品趕超世界先進水平起到重要作用。據不完全統計，他帶領團隊研發的新型換熱器，為企業新增產值20多億元。
近30項國家、省部級科技成果獎及國家級榮譽;34項國家發明專利;300余篇第一作者或通訊作者sci期刊論文……一組組數字、一項項榮譽，是陶文銓一輩子奉獻報國的最有力見證。
“我們只想通過自己所從事的專業，使得我們國家在這方面能在世界上占一席之地，而且有話語權，甚至處于領先地位。”陶文銓的話語樸實，卻擲地有聲。
“老師上課，就像梅蘭芳演《貴妃醉酒》”
“不能耽誤學生一堂課”是陶文銓從事教學的基本準則。從1966年研究生畢業留校至今，53年來，他堅持在教學一線為學生授課。
陶文銓給研究生上課的階梯教室，是一個能容納367人的大教室，來聽他講課的學生卻堂堂爆滿。于是，陶文銓自己買來20個小馬扎，每次上課都讓學生擺放在教室走廊。坐著小馬扎認真聽講的學生，成了陶文銓課堂上獨有的風景。
“老師上課，就像梅蘭芳演《貴妃醉酒》，演一遍有一遍的體會，講一遍有一遍的收獲。”陶文銓說，臺下有幾百雙眼睛盯著你，所以你的每一句話、每一段稿，都要對學生負責。
傳熱學、數值傳熱學、計算傳熱學這樣的課程，即使已講過無數遍，每次課前，陶文銓仍然會重寫講稿或者修改ppt，納入新的體會和內容。他還特意引入一些有分歧的觀點，引導學生進行深入探討與思考。為滿足留學生的修課需求，陶文銓在70多歲時，依然堅持開設了全英文授課的《數值傳熱學》。
從教53年，陶文銓教過的本科生有6000多名、研究生6000多名。這些學生畢業后，大部分在國內相關高等院校與企事業單位工作，許多已成為學術帶頭人。這其中，包括1位中國科學院院士、1位國家級教學名師、兩位長江學者、5位國家杰青基金獲得者、4位教育部新世紀人才，陶文銓也因此獲得“黨和人民滿意的好老師”稱號。
科技工作者要自主創新，為我國解決“卡脖子”問題。
一年365天，除了除夕給自己放個假，陶文銓幾乎全年無休。直到現在，他還常常工作到凌晨三四點。每天早起時，陶文銓也會深感“困難”，“特別是起床前那5分鐘，簡直不想動。可是一進辦公室，馬上就忘掉了”。
交大西遷，扎根黃土仍然枝繁葉茂。在陶文銓看來，自己正是從交大的“西遷精神”中汲取了能量。“在我們這代人身上，‘西遷精神’是潛移默化的——那時候，看到很多老先生這么做，我們也就這樣做。”
上世紀90年代，大部分西遷教授先后退休，陶文銓所在的學科出現了嚴重的“青黃不接”——最嚴重時，傳熱學方向的教師從原來的10人，銳減到只有3人。面對嚴峻形勢，陶文銓帶領同仁，一面努力吸引年輕博士留下任教，一面開展強化傳熱及計算機仿真技術及其應用的研究。20年過去，他們終于組建起一支年齡結構合理、基礎與應用研究并重、優勢互補的創新團隊。
半個多世紀的工作經歷，讓陶文銓感到：要做好專業工作，最重要的是要熱愛所從事的專業，熱愛所教授的課程，熱愛自己的學生。在他看來，做基礎研究必須經過長時間積累，希望年輕人能夠坐得住“冷板凳”。
“得知被評為‘最美科技工作者’，我總感覺誠惶誠恐。”陶文銓說，“國家發展對科技工作者提出新要求，特別是需要自主創新，去解決我國科技發展中一些‘卡脖子’問題。”
已是80歲高齡的陶文銓笑著告訴記者：“我的心態堪比18歲，要在發展科學技術、培養高質量人才方面，爭取再為國家健康工作20年。”
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇十五
五四青年節即將到來，五四青年節是青少年們的節日，青年也意味著青春，說起青春，什么是青春呢?怎么樣的才叫青春呢?我認為的青春是瘋狂而任性的，俗話說的好再不瘋狂就老了，作為一名青年，在他最合適的年齡瘋狂一把又有何不可呢?青春是青少年最重要的一個時期，時間逝去之后便不會再來一次。
青年朋友們，青少年是國家的棟梁，是社會主義建設的接班人，在這個青春的時期，我們要綻放青春的力量，點燃心中的夢想，實現自己的人生價值，哪怕你的力量多么渺小，哪怕身邊有多少否定的聲音，你就是你，只要你持之以恒，前面再多的困難讓我們怎么跌倒的都沒關系，不斷跌倒我們就不斷起身，堅持總會站穩起來。
《大魚海棠》里有句話就形容得非常好“這短短的一生，我們最終都會失去，你不妨大膽一些，愛一個人，攀一座山，追一個夢”。
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弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇十六
3、青春在省會創業青年奮進鑄就輝煌。
4、繼承五四精神促進社會和諧。
5、凝聚青春力量科學發展服務。
6、永遠跟黨走青春獻省會。
7、葆品格先進當時代先鋒。
8、堅定立志，永葆精神，勇往直前，不辜負青春。
9、勇立時代潮頭融入省會實踐。
10、舞動青春展現自我放飛夢想擁抱明天。
12、立足本職貢獻青春，為省會發展做出貢獻。
13、共創新時代好青年，共創美好新明天。
15、培養青年創業意識，提高青年創業能力。
16、向優秀青年學習，爭當時代先鋒。
17、血脈相連，薪水相傳，奉獻青春，服務社會。
18、善于戰斗才會贏，學習才會贏，創新才會贏。
19、加強青年文化建設，促進青年全面發展。
20、積極推進青年文化建設，努力打造品牌之都。
21、創新創業，務實落實現實。
22、青年興則國家興，青年強則國家強則國家強。
24、強國使命青年負責我們實踐省會藍圖。
25、弘揚“五四”報國志，以“三平”為榜樣。
26、點燃青春火炬，大力推進晉江青年創業行動。
28、發展的希望在于創業，創業的希望在于青年。
29、努力照亮生活，創業改變命運。
30、高擎五四旗勇于承擔發展的重任。
31、高舉五四火炬努力成為發展先鋒。
32、高舉五四火炬爭當時代先鋒。
33、傳承五四精神，促進社會和諧。
36、向同志學習，爭當時代先鋒。
37、尊重創業服務創業保護創業。
38、不怕創業，不怕懶惰，平庸，平庸，平庸。
39、不怕創業，也不怕一事無成。
40、青春篇章，展時代風采。
弘揚五四青年節精神演講稿（優秀17篇）篇十七
前爆發的“五四”運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參與的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。這場運動孕育催生了愛國、進步、民主、科學的“五四”精神。“五四”精神的核心是偉大的愛國主義。95年來，伴隨著中華民族百年滄桑歷程，一代又一代青年繼承“五四”優良傳統，弘揚偉大的愛國主義精神，勇敢地站在時代前列，積極投身中國革命、建設、改革的偉大實踐，為民族獨立、人民解放和國家富強艱苦奮斗，頑強拼搏，無私奉獻，創造了無愧于祖國、無愧于時代的青春業績。
95年來，無數陜西青年與全國廣大青年同行，與時代同步，高擎“五四”火炬，傳承“五四”精神，用熱血和汗水譜寫了一曲曲壯麗的青春之歌。特別是近幾年，三秦青年按照“創新奮進、先思先行”的工作理念，全面實施青春導航、建功成才、固本強基、樞紐構建“四項計劃”，廣泛開展青年思想引領分類引導，筑牢青少年走中國特色社會主義的理想信念;積極開展青春建功新農村行動，有效促進青年成長成才;全面加強基層組織建設和基層工作，組織活力不斷提升;青年志愿者、青年文明號、希望工程、保護母親河行動、手拉手、青春驛站等品牌工作也在鞏固中創新發展，陜西青年運動和共青團事業在“五四”精神的感召下蓬勃發展。
黨的xx大為中國青年運動和共青團事業繪就了新的藍圖，開啟了新的征程;xx關于“中國夢”的一系列重要論述，為廣大青年的成長指明了前進方向，賦予了新的歷史使命。在新的歷史時期，省委提出了加快富裕陜西、和諧陜西、美麗陜西建設，全面建設西部強省的“陜西夢”，這也為當代三秦青年展示風采、貢獻才智提供了廣闊的舞臺。對于三秦青年來說，無論是中國夢，還是陜西夢，可以說都是面向未來的“青年夢”。我們要實現偉大夢想，就必須傳承和弘揚偉大的“五四”精神，主動擔當時代賦予的使命，按照xx在同各界優秀青年代表座談時提出的“堅定理想信念、練就過硬本領、勇于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格”的五點希望，自覺投身于建設“三個陜西”的時代潮流，為我省改革開放和現代化建設事業貢獻青春、智慧和力量。
傳承“五四”精神，主動擔當時代使命，必須牢牢把握培養中國特色社會主義事業建設者和接班人這一根本任務。全省各級團組織要始終把為黨和人民“育人”的工作擺在首位，貫穿始終。認真貫徹落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，圍繞“三個倡導”，廣泛開展青少年理想信念教育，開展愛學習、愛勞動、愛祖國教育，開展講道德、尊道德、守道德教育，開展國史、社會主義史和中華優秀傳統文化教育，使社會主義核心價值觀在青少年中生根發芽。
傳承“五四”精神，主動擔當時代使命，必須牢牢把握鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎這一政治責任。全省各級團組織要始終把密切聯系青年、有效吸引青年、廣泛團結青年、竭誠服務青年作為一切工作的出發點和落腳點。要持續推進“樞紐構建計劃”的實施，形成以服務青少年為主體，一手抓青年組織建設，一手抓青少年陣地建設的“一體兩翼”工作體系，把團組織打造成青年有困難時想得起、找得到、靠得住的重要力量。要牢固樹立群眾路線觀點，充分尊重青年規律和客觀實際，廣泛了解青年的所思所想所盼，傾聽青年呼聲，回應青年關切。
傳承“五四”精神，主動擔當時代使命，必須牢牢把握圍繞中心、服務大局這一工作主線。全省各級團組織要緊扣黨政工作大局，找準工作切入點、結合點、著力點，廣泛組織動員廣大團員青年，在深化改革開放，促進經濟社會發展中充分發揮生力軍作用。要緊緊圍繞“三個陜西”和絲綢之路經濟帶新起點建設的要求，引導廣大青年勇于創新創造創業，做全面建設西部強省積極推動者參與者，做社會和諧穩定的自覺維護者。要積極與絲路沿線國家開展青少年外事交流活動，宣傳陜西，推介陜西。
傳承“五四”精神，主動擔當時代使命，必須牢牢把握加強團干部作風建設這一關鍵。全省各級團組織要切實用“三嚴三實”精神抓干部作風建設，著力打造一支“政治堅定、工作勤奮、作風優良、青年信任”的團干部隊伍。要認真貫徹落實中央八項規定和省委實施意見。要深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，聚焦“四風”問題，著力解決廣大青年反映強烈的突出問題，切實轉變團干部作風，為做好團的各項工作提供堅強的作風保證，團結帶領廣大團員青年譜寫無愧于時代的優美華章!
各位老師，各位同學，大家好。
四月的芳菲悄然落盡，不知道是不是為五月這個悲壯的日子默哀呢?令萬紫千紅為之動容的五四，再次到來。今天，我懷著無比崇敬的心情，向1919年，發動那場起義的**烈士，為造就了我們如今美好生活的英雄致以最崇高的敬意。
縱使光陰荏冉，縱使白駒過隙，但歷史不會忘記，不會忘記那一年，那群錚錚鐵骨的年輕人，在怎樣的迫害中挺身而出。人們不會忘記，那群拋妻棄子的工人們，用怎么樣的勇氣維護那一片名為祖國的土地。或許，他們沒有經歷槍林彈雨，或許他們沒有馬革裹尸，但是，誰說只有戰死疆場的才是英雄?誰說的只有搖旗吶喊的才算士兵?在國家危難時刻，在眾人緘默時，勇敢的發出一聲足以讓世人驚醒的怒吼的，就是英雄。
我們遺憾，英雄無名。可又有什么好遺憾的呢?談起他們的時候，誰能不驕傲的說一句:這，就是我們中華兒女!
那些在國家危難關頭奮不顧身的英雄們，那些被貼上永垂不朽標簽的英雄們。你們為我們灑下的熱血，我們依舊感受的到它的溫熱。你們為我們流下的汗水我們依舊聞的到它的苦澀。最后，我想說，我也只能說:我，再次向你們致敬.
各位老師，同學們：
大家好!今天是五月四日是五四運動100周年紀念日。
1919年4月底，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會并未帶來預想中的“公理”，郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生成為洪流中的先鋒。
這是我們第一次打破一切的干涉壓制的政治活動。從對外來說，全國一致的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不能不將青島與膠濟路退還于我們。對內呢，全國學生有了一致的聯合，青年學子們打破了一切官廳教職員的尊嚴，文字上與思想上都得到了解放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
1來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;要勤奮學習，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著于現實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻，盡管在知識經濟時代，我們不再需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應得到弘揚。
中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。撫今追昔，我們更應該發揚光大“五四”精神，深刻反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。
這應該是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未成功，同志仍需努力!”讓我們一起努力!為建設祖國貢獻自己的一份力量!