先進青年事跡材料（精選16篇）

事跡材料可以幫助人們更好地了解和認識一個人或團體的品質和特點。以下是一些真實而震撼人心的事跡材料，讓我們一起來思考和感受。

先進青年事跡材料（精選16篇）篇一

小宏，男，漢族，19xx年x月出生，河南省人，中國共產黨黨員。周口職業技術學院生物工程系園林工程技術專業20xx屆畢業生。

一位家境貧寒的農村子弟，自主創業，以其堅持不懈、求真務實的信念，堅忍不拔的性格和對事業的滿腔熱情，白手起家帶領著家人在農村農業的征程上高歌奮進，搏擊風云，以他不平凡的人生奮斗軌跡充分展示了新一代農村青年的風采，成為當代大學生自立自強的典范。

艱苦的童年生活磨礪出他不屈的性格。俗話說，“窮人的孩子早當家”，由于家庭的不幸，幼年喪母，家境貧寒的他性格中有著倔強的一面。兄妹三人是靠著父親辛勤勞動撫養長大的，望著父親日漸蒼老的臉，他在心里暗暗發誓：作為長子，一定要為父親和自己活出個模樣來，毅然將家庭的重擔挑了起來！

當今社會，越來越多的大學生畢業后開始奔向繁花似錦的大中型城市，希望能在城市中實現自己的夢想，卻很少有人愿意回到農村，造成農村人口逐漸減少，也正是目前這種現狀使得“市場在城市，商機在農村”的情況得以出現，以“扎根農村，服務三農”，用他所學闖出一片屬于自己的天空。作為農學專業的他，以“為國人健康而奮斗”的宗旨，服務與農業，投資生態產業，讓安全農產品走進千家萬戶。讓人們食用健康養生，放心的有機農產品。

2013年8月，他滿懷著創業激情回到了家鄉，邁出了創業的第一步。俗話說，萬事開頭難，擺在面前的問題數不勝數：基地選址沒有著落、頭期資金無法落實、技術員工沒有到位，在眾多的困難面前，他沒有膽怯，自小養成的不屈性格讓他更加堅定地前行。為了節約資金，他和家人自建自修基本設施；為了調查市場，獨自游走附近的城鎮。最終，擺在眼前的困難一個一個被攻破，溫室大棚終于走上了“正軌”，一切都開始忙碌起來。每天都早出晚歸，從建棚到扣棚，再到育苗，直到最后的種植、收獲。整天蹲在大棚里，跟土地打交道，已然成為一名地地道道的菜農。但是他并不覺得這樣的改變有什么不好，而經常對周圍的人說“土地是咱農民的親人，而農民是我的親人，我一定要將溫室蔬菜做好，并且帶領村民一起致富”。

機遇總是留給有準備的人。只有巧妙地利用各種有利條件做大做強，才能實現帶領村民共同致富的目標。在國家大力支持和鼓勵大學生自主創業政策的引導下，他積極響應政府號召，利用土地流轉政策，盤活農村閑置土地，與父親商量承包了300畝農田，成立了“潢川縣榮華家庭農場”，真正把產、供、銷結為一體。

干事業最重要的是要先人一步、快人一拍、高人一籌，“創業有起點，事業無終點”憑著創業激情和拼搏精神，在團縣委和鄉政府的幫助下農場逐漸壯大，目前已形成了農產品種植、綠色食品蔬菜、花卉苗木園、生態畜禽等多元發展的產業化之路。從消費者需求的角度注重安全無公害綠色蔬菜，逐步獲得了各大超市消費人群的信任和認可，銷售渠道的大門敞開了。成功的背后除了自身的努力，國家的好政策給予了他極大的幫助。注重環保理念，走出和諧之路，堅持與時俱進，不斷創新，他正在帶領農場人邁向新征程，創造新輝煌。農場現提供就業崗位60余個，實現了村民的就近就業，這樣，村民既能兼顧家庭，又能掙錢補貼家用，此舉獲得了村民的稱贊。同時也為當地的穩定就業及經濟建設做出了應有的貢獻，取得了驕人的業績和良好的社會效益。

追求無止境，人的一生，在不懈追求，這樣才更有意義和價值，為了提升自身知識，他多次參加縣農業局舉辦的“農業知識”專題培訓班和縣團委組織的“青年創業系統知識”培訓班學習，并組織團隊到山東壽光市國家農業基地參觀學習先進農業技術。遇到難題就主動的聯系兄弟企業負責人和學院指導老師們一起商討問題并及時解決。通過創業，他的確感受到知識的重要性，不斷完善自身知識結構，并把知識運用于實踐，才能保障農場的健康發展，只有不斷“充電”，才能使農場再上一個新的臺階。以“長知識、增才干、做貢獻”為目的，他主動聯系學校，申請參加省本科自考，報考了“河南科技大學”農學專業，并踴躍參加各種農業實踐活動。

“一花獨放不是春、百花齊放春滿園”，飲水不忘挖井人。自己雖然擺脫了困境，生活一天比一天好，而他心中“讓身邊的鄉親們也能過上好日子”的愿望卻越來越強烈。推薦村民就業，帶動村民一起致富，僅靠自己一人之力是遠遠不夠的。因此，他極力聯系兄弟企業，推薦村民們就業，并為無技術、無經驗的村民提供免費的就業培訓，解決了相當大一部分的村民就業難題。用他的'話說：“我以我的成功作為示范，把經驗和理念傳授于人，讓大家一同致富，是我理所應當的義務”。

“假如我是大海里最平凡的一滴水，為了折射太陽的光輝，也要激起浪花，來點綴浩瀚的大海”。他積極投身公益事業，在捐資助學、扶貧幫困、希望工程等方面盡己所能給予積極的支持，深受群眾好評。除此之外，連續在“兩節”期間免費向村的貧困群眾發放食用油和面粉，面對那些找上門來尋求幫助的貧困學生總是盡可能解決他們的實際困難和要求，卻從不將這些事情掛在嘴上，因為他的求學路上也接受過愛心人士的資助，這種反哺印證了一份感恩，他用實際行動詮釋了企業家所應具有的社會責任，譜寫了一曲飲水思源、致富不忘回報社會的時代贊歌。

幾易春秋，幾許寒暑，艱辛創業，在家鄉終于興旺發展起來。回眸他的創業之路，他慶幸自己是個樂成者，但在慶幸之余，也深深地感激家鄉這片曾經養育過他的沃土，為他打造了堅持不松懈的性格。同時，他更感激黨和國家政策為他的創業提供廣闊的空間，他將把這片感激之情化作今后人生發展的動力，并盡最大努力創造出更多的財富，回報家鄉。

展望未來，機遇與挑戰并存，希望與困難同在，風風雨雨人生事，平平常常才是真。他的人生是平凡的，但追求和奉獻是不平凡的，人格魅力和超越自我的責任意識，實現了“為企業謀發展必須盡職、為員工謀利益必須盡責”的諾言。

人生就是一個展現自我的舞臺，可以把它演繹得精彩絕倫，可以為它彈奏出最美妙最動聽的音符，心有多大，夢想的舞臺就有多大。因為年輕，擁有夢想，他在艱辛的創業路上沒有讓失敗與挫折把夢想拌倒，好男兒當自強，愛拼才會贏——他在汗水中贏了！人生難得幾回搏，此時不搏待何時？——他博的正當時！海闊憑魚躍，天高任鳥飛！——他的努力讓夢想激情放飛！

先進青年事跡材料（精選16篇）篇二

作為班主任，她關心學生就像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐。總之，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，她認為：這些事看起來也很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

班主任管理班級需要操心。班主任管的事特別多，班級的衛生、紀律，學生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。他們很活躍、喜歡表現自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。(例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。學生自律能力差，放學不按時回家)。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，她在班級組織學生學習《中小學生日常行為規范》，并在此基礎上開展了“人人爭先進”的評比活動，(以此鼓勵、強化文明行為，良好習慣的養成。)這個活動從“文明”、“守紀”、“好學”、“勤勞”、“特長”五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如“文明”就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌;“守紀”就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到;而“好學”是每個學生都有自己設計的積分表，把自己在平時學習和測試中得到的成績記上,讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發了他們學習的積極性,取得了較好的效果;“勤勞”,主要指在衛生值日中能不怕苦,不怕累,能很好地完成任務,起榜樣作用;“特長”,是指同學們根據自己的興趣愛好,成立活動小組,這既展現了他們的風采,也豐富了班級的課外活動.良好的班風已形成，給學生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學習和生活的環境。

她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發他們的斗志!她所帶的班級班風正，學氛濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的扎實有效。

班主任必須善于組織和管理學生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班委會，各項工作就很難順利的開展下去。所以她花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養了班干部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨讀、課間操等日常工作都由班長負責;教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。

在學生管理方面，她認為班主任的工作大致可分為三個方面;

1、尖子生的培養。

2、中等生的促進。

3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

在班主任工作中，她堅持做學生的精神領袖，引領學生心靈的成長。用愛心換真心，學生就會向你敞開心扉，你還有什么工作做不通的呢?班主任工作要適合學生的心理需求，適應日益變化的社會生活與當代小學生的心理特征和思維方式，只有達到學生心理需要才能觸動學生心理，教育創新的機會也隨處都有，她每天的教學工作都充滿創造，她在超越中感到幸福。

先進青年事跡材料（精選16篇）篇三

xx，女，漢族，19xx年2月出生，中共黨員，碩士研究生，自20xx年開始擔任xx職業學院財稅金融系團總支書記兼學生黨支部書記。五年多的學生工作中，她始終以一個新時期團干部的標準嚴格要求自我，在平凡的崗位上作出了自我的貢獻。

參加工作以來，她認真學習黨的理論知識，深入貫徹落實科學發展觀，踐行黨的十八大精神，始終堅持堅定正確的政治立場，堅持執行黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅決擁護物質禮貌、精神禮貌、政治禮貌齊抓的方針政策，在加強自身思想建設的同時，還不斷加強與同事共同學習的機會，并深入到學生中了解他們的思想和行為，發現問題及時解決，隨時改善與提高，協助院團委和系黨總支把學生管理和服務工作開展得有聲有色，受到師生的一致好評，并被江西省委教育工委評為20xx年全省高校優秀基層組織書記。

在團的工作中，她與院團委、各系團總支書記以及系部團總支、學生會成員一齊群策群力，結合時代要求，密切聯系廣大團員青年，積極進取，勇于實踐，組織團員青年開展元旦晚會、五四才藝大賽、素質拓展大賽、演講比賽等等形式多樣的學習及文體活動。除組織學生活動外，她還是江西財經職業學院青年工作委員會的主要成員，推動團的工作在青年教師中的順利開展，5月她主持了江西財經職業學院首屆青年教師風采大賽并獲得師生一致好評。為了更好更多地開展團的活動，她加強和學工處、教務處、基礎班等學院其他職能部門的聯系、溝通，積極配合學院各部門，使得廣大學生團員有更大活動空間、更豐富的活動載體，使得系部在培養學生的道德水平和創新精神、完善學生的知識結構和交往本事、提高學生的學習本事和文化技能等方面起到了進取作用，她也先后被江西財經職業學院和共青團九江市委員會評為優秀共青團干部。

作為一名教師，不僅僅要有淵博的文化知識，高超的教學藝術，更重要的.是“愛”，要用愛心溫暖每一位同學的心，要在學生們中構成愛心文化——xx教師是這樣想的，也是這樣做的。

愛學生的起點是全面了解學生，她建立了飛信、qq群、微博等平臺，充分利用學生喜愛的網絡工具，拉近與學生的距離，和學生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關系。

愛學生就要引導學生學會愛他人，學會感恩。呂xx教師經過主題討論的形式與學生們一齊理解愛的涵義，從愛自我、愛父母長輩、愛兄弟姐妹、愛身邊的人出發，構成了愛團體、愛社會、愛祖國的愛心文化；她還組織學生們加入學院愛心社，帶領他們到特殊學校、敬老院去看望和幫忙社會弱勢群體，激發學生們的同情心，讓學生們自我感悟生命。

愛學生就要讓學生承擔起自我應當承擔的職責，僅有嚴格要求學生，培養學生的職責感，才能使其成長為一個“堪當大任”的人，對學生進行職責教育本身也是對學生、家長、社會負責的一種表現，她在學院學生管理工作制度的基礎上制定了系部團總支、學生會管理規章制度，并在執行落實上下功夫，從小事抓起，賞罰分明，做到讓學生心服口服。

學生工作應當和自身所學專業、學生所學專業結合起來，尋求學生工作“育人”和自身成長“育己”的相互融合——這是她對輔導員工作的獨到見解。

在實踐中，她萌發了許多對學生進行不一樣類別教育的方法和路徑，并經過申報課題的方式與其他教師一齊研究方案，五年下來，她作為主要參與者參與了江西省教改課題《基于全人教育理念的高職金融與證券專業教學模式構建研究》、教育部教指委十二五規劃課題《提升高職學生職業遷移本事研究》、xx省教育科學“十一五”規劃課題《大學生網絡道德教育與學校網絡文化建設的研究》、xx省高校黨建研究項目《高校黨員隊伍先進性純潔性“進、管、出”三位一體保障機制研究與實踐》、xx省人文社科規劃基金項目《大學生職責教育“四位一體”體系構建與實踐研究》等多項課題。

除了致力科研，她還注重自身專業素養的提升。她所學專業為資產評估類別，所帶學生也是資產評估和工程造價，專業上一致，這也為她帶好班級供給了良好前提，她每到暑假都會到資產評估和房地產估價事務所去做兼職估價師，以獲取更多的實踐經驗，并與企業取得聯系，推薦學生們去實習和工作。10月，她先后送了兩批造價相關專業學生到九江市都昌縣、xx鎮市xx縣參加農村“土地確權”的實習活動；12屆資產評估班的楊xx同學到xx市潯誠估價師事務所工作就是她推薦的，楊xx同學一向在該事務所工作，現今已經成為該事務所的業務骨干。此外，她還帶領和鼓勵學生們參加各種類別的技能競賽，參加企業的業務培訓，提升自身的專業素養，到達“育人”與“育己”的統一。

先進青年事跡材料（精選16篇）篇四

先進青年事跡材料（精選16篇）篇五

事跡材料就是通過平時的表現來展現事實的一種形式。小編整理了相關的范文作文，快來看看吧。

歐倩，女，1978年，湖南師范大學外國語學院英語教育學碩士，副教授，全國it職業英語培訓講師，雙師素質教師。曾在上市it企業擔任過3年it技術翻譯工作，現在湖南科技職業學院從事了11年英語教學。11年間，本人以高度的責任感將全部的熱情投入到教學和科研中，認真履行了教書育人的神圣職責。先進個人事跡匯報如下：

一、以"職業需求"為導向開展英語教學，為提升學生"職業英語"能力潛心教研和創新。

近3年，我承擔了軟件技術專業28個班1650課時的教學工作總量，年均承擔541課時的軟件專業英語(esp)或公共英語(egp)教學任務，近5年10個學期中國共產黨有9個學期期末教學考核評定為"a類課",學生評教結果每學期為"優秀".

當前，我國軟件類專門用途英語(esp)教學是由軟件專業教師或公共英語教師承擔。同時精通軟件技術和英語教學的教師是鳳毛麟角，因此不可避免會出現：軟件專業教師語音薄弱，不懂esp語言教學規律和esp教學理論和方法，陷入了效仿本科院校以閱讀為主的"語法翻譯法"教學模式;而公共英語教師在教學中又出現了不懂軟件專業知識、教學無法深入展開的尷尬。因此，作為本校軟件類esp教師，我要求自己除了具備英語語言學知識、跨文化交際知識、esp教學理論和技巧，還需具備軟件技術及外包相關理論、實踐、職場文化知識等，尤其還應有對軟件外包行業的敏感度以及獲取新信息的能力。鑒于此種高要求，近7年來，我堅持不懈地更新自我知識結構和提高業務素質。

在教學準備上，經常向軟件業內人士和軟件專業教師求教，努力使自己對所授專業知識點理解透徹，站在新的高度給學生準確、易懂的信息輸入。在教學實踐中，堅持以"學生為中心"、培養學生"職業關鍵能力"的理念，靈活運用各種外語教學法引導、推動和激勵學生積極進行語言知識的積累和語言實踐運用。如講"求職面試"主題時，先咨詢軟件外包企業資深人士，根據企業面試要求確立學生能力指標，再參照外包企業面試流程進行模擬英文面試。當前學生學習多出于工具型動機，當感受到所授內容實用性很強，自然參與熱情很高。又如，我常將外包實務中的文化差異有機滲透到教學中，使學生切切實實感受到應主動了解客戶文化與我國文化的差異，從行動中將服務意識落實到從設計思想到系統實施的每個細節，才能最終成功交付出符合歐美客戶"口味"的軟件系統，學生自然會由"要我學"變為"我要學".

同時，我還經常創新教學方法，如講"軟件工程"時，引用了印度isas課程理念，通過主題任務展開團隊合作與分工，驅動學生自主分析、過濾和歸納信息，達到導出結論、撰寫文檔、演講的職業能力訓練目標，讓課堂有了更多體驗和生機，使每位學生都學有所獲，在學生和同行中獲得一致好評。軟件學院英語教學督導郭桃桃教授是這樣評價的："歐老師教學的最大特點是總以學生未來職業內容為依托，時刻不忘滲透職業場景，學生參與度非常高。她的教學形式靈活，經常能冒出令人激動的閃光點和創新點。"。

在教授英語的同時，我始終堅持幫助學生樹立"先做人、再做事"的理念，常將德育教育和職業素養教育滲透到英語教學中。比如，將傳統儒家文化《弟子規》中弟子在家、出外、待人、接物與學習上應恪守的行為規范與服務外包企業員工的職業素養與規范對接，通過引入軟件外包企業案例，來幫助提升學生軟件外包職業素養。

同時，對于學困生，我從來不言放棄。我多次參與軟件學院組織的對后進生的"助學幫扶"活動，幫助學困生建立學習信心。比如，我曾對cmu3113班的賀軍械等同學給予了很多關懷和幫助，使這些同學從厭學、冷漠漸漸變得積極、熱情、自信，其中一些學生畢業后順利進入了上海、深圳的知名服務外包企業。

總之，11年教學生涯中，我感受很深的是：學生英語素質差并不可怕，并不能成為老師放棄學生或不努力付出的理由，只要用心付出真心、愛心和耐心，讓學生真正感受到你是為他好，很多難題就能迎刃而解。

自2007年以來，本人積極響應教育部關于高職英語應朝著以培養學生"職業能力"為核心的專門用途英語(esp)方向改革的呼聲，一直致力于培養學生用英語解決項目開發中實際問題的能力，及提升學生在外包企業的一次就業率及二次晉升中的可持續發展的職業英語能力的軟件類esp研究，逐漸形成了以"高職軟件類esp課程與教學研究"為主線的穩定研究方向。

5年來，我在高職軟件外包英語人才培養和外包英語課程建構等方面進行了一系列探索。主持湖南省"十二五"教育規劃課題1項，主持湖南省教育教學改革研究項目青年專項1項，主持院級課題2項，核心參與省級和廳級課題2項，副主編高職英語教材2本。根據軟件學生的專業課程學習進度和編程需求，編寫了《軟件技術專業英語詞匯匯編及編程常見英文異常提示》材料，并滲透在2009級、2011級、2013級的教學中，對輔助學生編程和閱讀技術文檔起到了一定的輔助效果，也促進了軟件專業教學與esp教學的合理對接。

近年獨立或以第一作者在《中國成人教育》、《雞西大學學報》等刊物發表論文12篇，曾獲湖南省教育科學工作者協會優秀論文評比一等獎，全國職業教育優秀論文評比二等獎，4次獲湖南省職業教育與成人教育優秀論文評比二等獎，2次獲湖南大學外語專業委員會論文評比三等獎。

**，男，1963年出生，**區**實驗學校教師。

**老師1983年9月參加工作，工作態度端正，愛崗敬業。1985年9月，因教學成績突出被評為原宿遷縣人民政府先進工作者。

三十年來，李老師兢兢業業做好本質工作，時時刻刻不忘人民教師這一光榮稱號，處處以身作則，為人師表，嚴格要求自己念念不忘黨的培養。從思想上、工作上、生活上，李老師始終積極向上從不懈怠。李老師視關愛學生為自己的天職，熱愛工作，工作能力突出，受到學生愛戴、家長歡迎、領導、社會的一致認可。

三十多年的班主任工作，使他形成一種習慣，家中再大的事都是小事，學生再小的事都是大事，他每天都是早來晚走，老婆孩子說不顧家，一根筋。他把學生當成自己的孩子一樣，關心他們的生活，關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。例如他每天要提前到校查看教室衛生是否干凈，對學生進行晨檢，遇到氣溫變化的時候，他還會提醒同學們增減衣物。晚上放學把學生護送回家，有時還要對學生進行家訪。總之，學生在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂他幾乎事事關心。學生生病時，她帶去看病。家長感激，學生感動。他認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這也正是一個班主任愛心的具體體現。

2013年9月，**區**實驗學校剛剛成立，李老師主動申請調到當時環境較艱苦的**實驗學校工作。**實驗學校地處化工園區，其前身為光前小學，是一所村辦小學，生活環境較差，但是他認為越是艱苦的地方越需要自己去主動奉獻。

2013年9月，學校面臨改善辦學條件、開展教育現代化創建的發展契機。李老師發現當時學校信息技術教室電腦陳舊，無法正常使用，學生不能正常使用電腦上課。他將這件事放在心中，并不斷思考如何改善學校辦學條件。經過仔細梳理，李老師想起了自己曾經的得意弟子，現在北京潤德鴻圖科技發展有限公司董事長李潤凡先生。李先生一直熱心公益事業，懷著為學校改善辦學條件的急切心情，李老師及時地與李先生取得了聯系，在電話中向他介紹了家鄉教育事業的發展變化，介紹了當前學校面臨教育現代化創建的發展契機和學生無法使用電腦上課的困難，并提出了請李先生回家鄉回母校看一看的愿望。李先生表示因事情較多無法回家，但是很愿意為改善家鄉辦學條件奉獻一份愛心。經過多方接洽，2013年9月10日，由李潤凡先生捐贈的價值12余萬元的30臺聯想電腦正式裝配到位。看著孩子們興高采烈地用上嶄新的電腦上信息技術課，李老師的眼眶濕潤了。

從教11年，歷任大隊輔導員、班主任等職務，能做到忠誠黨的教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業，勤奮努力，用實際行動體現了言傳身教的優秀品質，在平凡而偉大的崗位上做著踏踏實實的事。先后被評為鄉級優秀輔導員、區優秀團員、學校優秀輔導員、連續3年被評為街道優秀教師、連續5年被評為校優秀班主任等，今年又被學校推薦為局優秀網格管理先進工作者。

一、愛崗敬業，默默奉獻。

作為一名黨員，我時刻堅定共產主義信念，積極參加保持共產黨員先進性教育活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規范個人的言行，緊密團結在校支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。

2015年，我被調到了xx中學小學部，并一直工作到現在。在這個和諧的校園里工作，我心情舒暢，工作愉快。從06年9月開始，我擔任一個班級的語文教學兼班主任工作至今。五年的時間里，我不斷打磨自己的教學能力，努力激發學生對語文課的興趣，不斷提高學生的語文成績。在語文教學中，我堅持做好“古文閱讀”的班級特色工作，五年多里風雨無阻地和學生一起積累了三百多首詩、詞、文。從學生三年級開始，我在精簡家庭作業量的.同時，力爭天天讓學生有閱讀和練筆的機會。每天保證學生三十分鐘左右的閱讀時間，并有每天一次寫日記的練筆作業，同時做到每天批改，每天指導，每天講評。三年的時間里，學生的閱讀能力和寫作水平有了很明顯的提高。同時，我也用心做好班主任的工作。從二年級接班到現在，我所帶的這個班級已經成為校園中師生都非常看好的一個班級。班風好，學風正，有一批能力強且負責的班干部，班級內各方面都有不錯的人才。連年來，所帶班級在學校各項集體活動、比賽中均有出色表現。屢次在校四項競賽、校文藝匯演及其他各類比賽中名列前茅，而我也連續8個學期被評為校優秀班主任。

二、真情投入，“循循善誘，孜孜不倦”

有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們做教師的人才能真正體會到，教師的工作不能用簡單的時間和多寡來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂牽夢縈，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。做班主任時，我以真情激勵學生、溫暖學生、鞭策學生。我最關心的是學生的成長，培養學生的優良品質和文明習慣，教育引導學生學會做人。同時注重的是公正公平地對待學生，面向全體學生，不僅不歧視學習暫時有困難的學生和有行為障礙的學生，反而在這類學生身上傾注更多的關懷和愛護。以鼓勵為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點，耐心地關注他們的每一點進步和每一次成功;在與他們的交往中，尤其注重交往的藝術，以平等、民主和理解贏得了學生的信任。尊重每個學生的權利，給每個學生創設一個平等、和諧的班集體氛圍是我做班主任的工作原則。

三年級時，我們班轉來了一個湖南籍新居民子弟陳同學，父母親在學校旁邊承包好幾畝地，打算在這兒種蔬菜。可能家境比較貧寒，沒有租房子，只在田地里搭了算是2間不足十平方米得矮房子，一家四口就在那潮濕的房子里生活，燒飯、學習、睡覺……所有的活動都在那里。可能是自卑心理，他行為習慣差，經常偷東西、打架，而且不按時完成作業，個人衛生又極不講究，自從他來了之后經常臭氣熏天。可以說是班上認為的那種無可救藥的討厭的學生了，在班內的影響力很大。后來，我跟他爸爸和他多次談心，從正面、側面去了解他。在這期間，只要他取得的點滴進步，我都采取不同程度的鼓勵，使他產生了親切感、信任感，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認識到錯誤、改正錯誤。在班級多給他自我表現的機會，有一次我聽英語老師說，他的英語成績很好。我抓住這個閃光點，跟英語老師商量，讓他當英語課代表。當我宣布這個消息的時候，我看到他的神情有些意外，他可能也沒想到我會讓他當課代表。以后的日子，他果然沒有讓失望，表現欲增強了，工作盡心盡職，語文成績也有了提高，漸漸使他消除了自卑的心理，感覺到了自己的價值所在。于是，我在班內就讓陳同學做改正缺點的典型，去感染和他有類似毛病的同學，帶動他們改正缺點。

三、做好“網格化管理、組團式服務”工作。

我從2015年開始參加街道組織的“網格化管理，組團式服務”活動，一直到現在。從剛開始時的似懂非懂，到切切實實地走入百姓中的每家每戶，我也在網格活動中鍛煉了自己，更加理解了活動的意義。2015年我被編排到了第31組，組長李維漢。記憶中印象最深的就是去年暑假時候的活動。七月的驕陽格外炎熱，盡管已是午后4點，但當我用10分鐘的電瓶車車程趕到勾山街道時，還是感覺被熱暈了。4點半，蓮山~課件我們在組長的帶領下，我們第31網格組成員一行準時出發。挨家挨戶地走、訪，感覺鄉親們都很熱情，也許因為我在這有親戚比較熟悉的關系，我也特別放得開。

作為教師，我特別關注家里有子女的，及時向他們宣傳國家的教育方針政策，我們學校的現狀等。在走訪中，印象深刻的有一家拆遷戶。一家三代人住在一起，房子也比較舊了，因為那里要改造糧庫，有幾戶人家需要拆遷，他們就是其中之一。因為有補償款、房子又可以造到市面上去，對于年輕人來是件很樂意的事。可是家里的兩位老人因為一輩子沒離開過這片土生土長的土地，處慣了這里的左鄰右舍，不想離開這里，他們只想政府給他們安排一個住的地基就行，不用太大，夠他們放下一張床就好，在我看來老人的要求也不算太高。他們向我們組長懇切地反映情況，希望我們能和上級溝通，為他們解決這個困難。組長認真傾聽著他們的述說，還拿出筆把要點記了下來，并答應老人一定會把這個情況帶回街道，盡量幫助解決。出來時，老人緊緊地握著組長的手一直把我們送到路口。

那天的走訪一直到晚上7點多才到家，雖然已經饑腸轆轆，但能這樣為身邊需要幫助的人，盡盡自己的一點微薄之力，收獲的是“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。

先進青年事跡材料（精選16篇）篇六

做為教師，上好每一節課是學校，也是學生對教師的基本要求。為了上好每一節課，她都做好充分的課前準備，因為教師的本職在于上好每一節課，向40分鐘要質量，這是根本，也是必勝的武器，所以認真備課，掌握教學的目的和要求，在此基礎上通覽教材全部內容，把握教學的重點和難點，遵循教育規律，精心設計教學環節和課程結構。為了讓學生牢固掌握，靈活運用以學過的知識，在每單元的過關測試上她都認真批閱。她常說：“一個班的學生很多，學生的基礎參差不齊，僅反映在卷面上的錯誤也是千奇百怪，無所不有，批閱時都做好詳實的原始記錄，這樣就能在矯正課上有的放矢，同時又可作為課上和課下對學困生輔導的依據，盡管這樣做會投入很多的精力，為了讓學生多學點東西，完滿的完成學業，我也值了。”

她常把教學和個人進修相結合，不斷吸取新知識，提高自己的業務理論和對實際問題的理解能力，而且她還多次參加省、市、縣組織的活動。第一次參加江西省教育廳主辦的“新蕾杯”全省中小學師生優秀期刊讀刊用刊活動就榮獲了二等獎，這給了她極大的鼓勵，工作起來更有動力。之后她抓住每次外出學習的機會，認真向優秀教師們取經學習，仔細聆聽專家們的講座，然后回到學校實踐，內化為自己的東西，形成自己的特色，之后多次撰寫的論文多次獲得獲獎。

教師的工作實踐使她認識到，育人之道德在先。作為班主任，良好的師德是處理好師生關系的基礎，良好的師德最根本的一點是愛學生。如果說教師很對自己的學生沒有感情，那么所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有了解決好學生問題的保證。

傾心所愛，來不得半點虛偽。在班主任工作中她一直掌握不傷害學生自尊心的原則，嚴慈相濟，在學生表現好的時候決不吝嗇贊美的語言，在學生犯錯的時候也絕不姑息遷就。師，楷模也，教師關愛教育學生，要求學生做到的自己必須首先做到，比如：要求學生不遲到，她總是在上課前到門口侯課;班里的臟活，累活她總是帶頭干，從不袖手旁觀。教師在各項工作中都起到率先垂范作用，才給了學生潛移默化的影響，建立了和諧的師生關系和班級氛圍。

有這樣一句話：“你不可能在一個戰栗的心理上面寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣。”只有在民主和諧、自由寬松的環境下，人的思維才能處于最活躍的狀態，各種智力和非智力的創新因子才能發揮其最佳水平。她老師一直努力做到尊重每一位學生，較好的實現了因材施教，在學生中有一定威信，學生也樂于接受她。

她始終對工作和學生們充滿著熱情與激情。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業績，但始終對她的職業、她的崗位、充滿著無限的愛。“老黃牛”這個詞似乎在飛速發展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自己的實際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應有的師德。

總之，她無論從思想建設上、工作作風上都是比較過硬的、扎實的起到了一個優秀教師的模范帶頭作用，是老師們學習的榜樣。

先進青年事跡材料（精選16篇）篇七

我叫許占宗，今年38歲，來到泥漿公司，現為泥漿公司供石粉一隊駕駛員，從事石粉拉運供井工作。十余年來，我手握方向盤，馳騁在百里油區，十幾年的風風雨雨，從未動搖過我的信念，忙碌的工作，從未降低過我的熱情。滾滾車輪里，已經傾注了我太多無私的摯愛。我連續五年創產值超過百萬元被評為公司“創收狀元”。先后多次被評為鉆井工程技術公司雙文明先進個人、管理局雙文明先進個人、管理局青年崗位能手。

雖然，我只是一名普普通通的罐車司機，卻能有這樣的機會向在坐的領導和同志們匯報一下自己的工作生活情況，心情格外激動。

十四年前，我離開了熱愛的修理工崗位，來到泥漿公司改行開上了石粉罐車，成為一名名副其實的石粉罐車司機，從那時起，我為自己立下了一條堅定不移的人生信條：老老實實做人，本本份份工作。十余年來，我駕駛心愛的罐車跑遍了方圓百里的鉆井隊，當年同來的職工調走的調走，改行的改行，可我依舊戀著我的斯太爾罐車，依舊無怨無悔地奔波在石粉供井現場。

石粉供井的服務對象是地處荒郊野坡、遠離人煙的鉆井隊，而且具有點多、線長、面廣、堿灘土路不好走的特點。做為一名罐車司機，我始終把“提高服務質量”作為自己的工作標準，不管是逢年過節還是休息日，只要有任務我都是隨叫隨到，安全正點保生產，千方百計為鉆井隊提供優質服務。每年的春季返漿時期給石粉供井帶來很大的困難，同時會給生產設備帶來不同程度的損壞。

這個時期，每個井隊的井場，都如同一個巨大的爛泥潭，人在井場上走路都拔不動腿，更別說是重達幾十噸的車輛了。記得有一次，我接到了去位于高青境內的32600鉆井隊的生產任務，因井場距離公路遠，土路比較長且道路泥濘，造成這個隊石粉供井幾天上不去。我知道如果再上不去，不但會影響該鉆井隊的正常生產，更重要的是有損我們公司的聲譽。我想工作總得有人去干，既然隊領導找到我，那就是對我的一種信任，我就要想盡一切辦法完成這次任務。不管所冒的風險有多大，我都要努力去完成。到達井場后，我先把車停在靠井場的路邊，聯系井隊人員先沿井場仔細的觀察一番，找到比較合適的行車路線，而后在井隊工作人員的指引下，緩慢地駕駛著車輛朝井場方向駛去，在駛到距離井場一半的時候，車輛再也走不動了。等拖拉機趕到井場時，已經是下午5點多，天也漸漸地黑了，我馬不停蹄地將拖車用的鋼絲繩掛好，在拖拉機的牽引下，緩慢地到達位于井場最里邊的卸灰地點，將石粉卸下。再由拖拉機按原路將我拖出井場，來回兩遍拖車，共耗費3個小時的時間。當我駕駛著車輛帶者滿身的泥巴回到公時司，已是夜里11點多了，雖然身體覺得很累，但是一想到自己能夠圓滿完成生產任務時心里還是美滋滋的。

在“戰返漿”和“斗雨季”時期，拖車是隊司機天天都要面對的事，有時，由于連續作戰，車輛的前保險杠經常被整體拖下，無法再掛鋼絲繩，但為了按時完成生產任務，就讓拖拉機從車后推著車輛前進。有時碰上特別難上的井場，還需兩輛拖拉機，一前一后將車輛拖進、再拖出井場。在雨季生產時期，我們面臨的困難就更多了。安全行車是一隊全體干部職工首先要面對的問題，其次還要經受住蚊蟲叮咬、烈日酷暑的考驗，為了提高自己的安全意識，我堅持做好出車前、行車中、收車后的巡回安全檢查工作。積極參加每周一次的安全活動，認真參與討論分析事故案例，吸取事故教訓并認真做好活動記錄，對操作設備達到“四懂三會”。

在事業與家庭的天平上，我的砝碼明顯傾向了前者。“舍小家為大家”這話聽起來好聽，說起來容易，做起來可真難呀!做為一個有責任心的丈夫、父親，我清楚應當怎樣獻給妻子一份愛，更清楚做為父親應盡的責任。然而，由于工作需要我在公與私的天平上，只能把砝碼加在前者，我舍不得扔下心愛的斯太爾罐車，更放心不下那些需要石粉的鉆井隊，為了這些，就是付出再多，我也心甘情愿。由于供石粉一隊的工作性質，平時我根本顧不上管家里的事，越到過年過節就越是這樣。我愛人的身體本來就不好，但是她毅然挑起了家庭的所有重擔，所以每當想到這些，我就覺得很內疚，覺得自己欠她們的實在太多太多。1999年9月份，我愛人因肺結核住進了醫院，為了不耽誤工作，我把待業在家的外甥女接到家中給妻子送飯，送孩子上學，三個月硬是一天假都沒有請，月月產值遙遙領先。

記得10月28日那天，隊領導派我去孤東32163隊執行任務，由于井上儲備罐臨時出了故障，我在井場呆了兩天兩夜，晚上在車里裹著軍大衣，嚼著餅干，一想到病中的妻子和年幼的孩子，淚水就忍不住落下來。每到雙休日，我真想陪著愛人和孩子逛逛公園，或者給孩子們輔導輔導功課。可一接到生產任務，我就將全部的精力投入到工作中，我的愛人和孩子從來沒有對我埋怨過什么，每當我一身泥巴，一臉疲倦地完成生產任務回家時，迎接我的是熱乎乎的飯菜和暖暖的家庭氛圍，我從心底里感謝她們。可以說，沒有她們的支持，就沒有我今天成績的取得。

憑著一種對事業的執著追求和自強不息的精神，十幾年來，我沒有休息過一個雙休日，沒有延誤一次石粉供井任務，沒有因為服務質量問題讓用戶提一次意見，雖然沒有驚天動地的壯舉，卻留下了一串串我引以自豪的數據。截止目前我累計安全行駛72萬公里，完成產值近800萬元，車輛完好率始終保持在95%以上，創造了單車年創產值105萬元的最高紀錄。

各位領導、同志們，在過去的時間里，我在本職工作崗位上，做了一些應該做的工作，但還不是盡善盡美。假如我只是大海里最平凡的一滴水，為了折射太陽的光輝，我也要激起浪花，來點綴浩瀚的大海。在今后的工作實踐中，我一定努力再努力，盡全力為公司的發展盡我一份微薄之力。

先進青年事跡材料（精選16篇）篇八

先進青年事跡是教育青年、引領青年的精神力量，是青年健康成長的保障，是青年的精神家園。下面小編為大家搜集整理的先進青年個人。

希望大家喜歡!

是**公司選煤企業管理分公司**項目籌備組成員三個月前他從選煤廠洗末車間主管技術員崗位上被選派到這里進行項目的籌建經過三個月的摸索現在這個項目已經基本走上正軌。自己也收獲了鍛煉與成長。

20xx年8月的一天，領導把小到辦公室，問他是否愿意去籌建承包原料煤場和原料車間這個項目。當時他一下傻了，不知道該怎么回答，腦袋里一瞬間閃過了無數畫面，有轉崗分流，背井離鄉，有老父母臉上的皺紋，妻子照顧家庭的操勞，也有在新的崗位上糊里糊涂，但又倔強的干著，等等等等，這些畫面還沒有發生，但仿佛在那一瞬間能把我的腦袋撐爆。他趕忙停下了思緒，跟領導說：“領導，容我考慮一晚上，明天給您答復!”

回到家，把這個事情跟家里人說了一下，全家人沉默了，晚上妻子握住他的手，給了他信心和鼓勵。他深知當前煤炭“寒冬”持續不減，而古礦更是雪上加霜，煤炭資源枯竭，人員過剩，時下正面臨著轉崗分流的巨大壓力，企業轉型勢在必行。他也深深理解企業所面臨的艱難，與其坐等分流，不如主動走出去，同時也為企業減輕負擔。企業就是大家庭，現在“家”現在有了困難，做為這個大家庭中的一員，難道能袖手旁觀、不聞不問嗎?答案是肯定的，不能!既然不能，那就“干”吧!

懷著激動的心情來到了項目部，投入到了緊張的籌備工作中去。在作出抉擇之前，對將要面臨的不適和困難有所準備，但現實還是在他的心里激起了陣陣波瀾。首先是對家的思念。來后的第一天晚上，他一個人躺在宿舍的床上久久不能入睡，想到了年邁的父母、想到了美麗的妻子和乖巧的女兒。古人云“父母在不遠游”，更何況父親年前剛剛做了心臟支架手術。其次是對家庭的照顧。接送孩子、照顧老人、做家務這些事情原本他就做的就不夠，現在更是一件不拉全部落到了妻子一個人的身上。一次上班中他突然接到妻子打來的電話，說是送孩子時電動車壞在了路上，她對小**大發雷霆，小只能默默地聽著，讓妻子釋放一下她的怨氣，直到掛斷電話。呆呆地站在原地，望著天想了好久好久。也許這就是生活的本真吧。每次回到家，小都盡量的多干活，想補償他們，陪父母體檢，替妻子做家務，接送孩子，看孩子寫作業等等等等。慢慢的他悟出了一個道理，“一個人長期不在家”不是一個家庭不和睦的理由，離別后的重逢讓人更加的懂得了珍惜彼此，這樣的“家庭新常態”，又給他上了一課!

因為項目部所要承攬的項目原為私人承包經營，在商談過程中經歷各種困難不言而喻。經過不懈努力，一次次與方面進行溝通協商，不厭其煩的對。

合同。

進行修改，現在項目部承包原料煤場和原料車間項目已取得了實質性的進展。對承包。

協議書。

內容已達成一致，前期對生產工藝、設備以及崗位情況摸底也已完成，職工宿舍和生活設施也準備就緒。目前，這個項目基本已經落地，但工作還遠遠沒有完成，后續的崗前人員培訓和實習還要到位，廠區環境還需改善，特別是冬季面臨設備上凍，煤場防塵等問題亟待解決。不管怎樣，還是一個字“干”!

這個項目，在集團公司資源優化重組、降本增效層面必將發揮應有的作用，在古礦層面，又為礦的轉型發展，人員轉崗分流闖出一條新路子，同時也為他自己的人生之路開啟一條獨具特色的新篇章。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”這句話不僅可以作為個人勉勵自己的。

座右銘。

也可以看作是應對艱難時局的一種大胸懷。面臨危機時刻也許正是上天給你一次對人生重新選擇的機會相信“危機”之后終將是“彩虹”。在今天企業面臨危機的艱難時刻我們要做的就是鼓起勇氣增強信心保持良好的心態和無畏的精神把握“危”中之“機”!

我是x班的學生。值此x學校青年志愿者先進個人評選活動之際，我本人鄭重地向有關負責人提出申請青年志愿者先進個人的榮譽稱號。

青年志愿者是一個團結向上、富有愛心的集體，他們是切實落實重要思想的青年團體。青年志愿者的宗旨是奉獻、友愛、互助、進步，這也是為什么它深受廣大同學尊敬、廣大群眾熱愛的原因。

我作為青年志愿者中的一員，時刻履行著自己的義務。我將學習文化知識、踏實努力工作、積極提升素質作為自己的奮斗目標，并在一個學年的實踐生活中取得了一定的成績，現總結如下：

一學習方面。

我認真學習，刻苦鉆研課內知識，力求將自己的基礎夯實牢固，為今后的學習、工作提供有力保障。因此，我本學年無任何遲到、早退、曠課等違紀行為，始終將學生的首要目標放在第一位。在上學期，我榮獲三等獎學金，這是我努力的結果。這學期，我的目標是一等獎。

二工作方面。

在青年志愿者的一年時光中，我吃苦耐勞、兢兢業業，認真完成中隊和小隊長安排下來的任務，由于工作表現較好，經常受到小隊長以及中隊的表揚。在工作中尋找快樂、獲得啟發是我的工作態度，再苦再臟我都無怨無悔，因為我以奉獻為樂。

在中隊、小隊組織的各項活動中，我都積極參加，如：創示范打掃校園衛生活動，宣傳戒煙日吸煙有害健康活動，到黃桷坪小學做一幫一，手牽手義務英語教育活動，陽光進社區關愛困難家庭活動等等。在這些活動中，我都是用心去完成每一個環節，因為只有用心才能做好，只有用心才能有真正的奉獻。

三思想道德方面。

在青年志愿者的實踐活動中，奉獻、友愛、互助、進步的精神讓我的思想品行、自身素質得到了提高。在中隊、小隊的指導下，我明白要做自己力所能及的事情去幫助他人，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的四有人才。

一學年的成長，一學年的收獲，我花了一學年的時間讓自己破繭成蝶。我的成長雖然說不上有多么的成熟，但至少，我學會了怎樣去成長。學會了認識生活，感受生活，懂得感謝生活給予我的一切，包括那些讓我成熟的苦難。于是，為了給自己樹立一個更高的目標，我特地申請這次青年志愿者先進個人的光榮稱號。如果申請成功，對于我而言，將是一個契機，一個將我工作責任感推向一個更高高度的契機!

我是一名共青團員，自從xx年加入共青團以來，積極參加學校及共青團組織的各項活動，并且在活動中都表現良好。在初中、高中曾被評為優秀團員。多次在班上受到老師的表揚，在學校表現優秀，被評為先鋒模范。

高考的失落讓我有一點迷茫，人生的道路讓我更加難以選擇，我時常在思考一個問題，人為什么活著，人活著是為了什么?我懷著朦朧的意識來到銅仁這個地方，雖然這里的交通并不是讓我滿意，但來到這里的同學讓我有了一種不一樣的感覺。在這里的同學是那么純真善良，更讓我對銅仁有了一種懷戀。雖然我們第一學期是在在農校上課，但是，在農校那里我們留下了許多美好的回憶，在哪里我們有過歡聲、笑語，有過我們最真摯的友誼。到目前，我還是對農校戀戀不舍!

始終持勇一個優秀共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，處處發揮先鋒模范作用。

在這一年的大學生活里，我學會了很多東西，人的一生總是不停地嘗試，嘗試擁有，嘗試放棄。人的一生又不斷的追求，追求幸福，追求自由。通過在學校參加這些活動，我體會到了，一個人的成功，并不只是靠他的智慧，更重要的是靠他積極向上的精神。我曾經在學校參加過學生會、學生聯合會，就經過這些鍛煉我不在感到畏懼，不在感到膽怯，至少，我有勇氣去面對。我會在大學期間更加的鍛煉自己，讓自己成為一名更優秀、更能干的共青團員，絕不辜負團組織這么多年來對我的信任，我也會在各方面加強鍛煉自己，更早更快的成為一名先進青年!

先進青年事跡材料（精選16篇）篇九

小凡同志，男、1986年出生，漢族，本科學歷，20xx年7月畢業來到集團公司工作，現在總務處綜合辦綜合管理員崗位。該同志自參加工作以來，先后被安排在燃氣工程公司和總務處工作，在工作期間能嚴格要求自己，很快適應職場的環境和角色轉變，能夠認真完成領導交辦的各項工作任務，該同志兢兢業業，任勞任怨的工作態度，得到了領導和同事們的認可，連續三次榮獲集團公司年度“優秀通訊報道員”稱號。

作為一名年輕的共產黨員，該同志在思想上積極要求進步，加強理論學習，認真學習黨的方針、政策和路線，能積極參加到創先爭優活動中來，制定了個人創先爭優個人承諾書并付諸于行動；牢記“團結、敬業、開拓、奉獻”的企業精神，積極學習集團公司的各項文件、會議精神，增強觀察問題、分析問題的敏感性和準確性，全面提高自身的綜合素質。

20xx年7月份，該同志在燃氣安裝工程公司期間，積極參加實踐，能端正自己工作態度，快速融入了燃氣事業的大家庭。20xx年2月，該同志被調至集團公司總務處綜合辦公室工作，面對新的工作環境和新的工作內容，他迅速轉換工作心態和方式，快速投入到工作中去。他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，為了括展自己的知識面，他還堅持自學相關知識。

總務處辦公室是一個綜合性的部門，工作內容十分瑣碎，涉及問題繁雜，需要協調協作各個部門開展工作，作為一名辦公室綜合管理員，他承擔著文件資料擬稿、文件轉達、服務保障等重要事務。他認真按照綜合辦的各項工作部署，圍繞燃氣大廈服務保障中心工作，有條不紊，有張有弛地做好各項工作，協助綜合辦順利完成各項保障工作。

針對后勤工作中的宣傳不充分這一薄弱環節，他不辜負領導的要求，在做好日常的工作的同時，積極擔當宣傳工作的重任。為了能夠更好的做好宣傳工作，他一方面積極自學有關寫作技巧、積極參加集團公司組織的宣傳報道員學習；另一方面認真做總務處各部門上報的新聞稿件的文字把關工作，有時為了新聞稿件更加生動鮮活，及時捕捉敏感有宣傳意義的信息，跟隨后勤作業人員做好工作場景拍照，詢問有關工作細節信息，及時整理完成宣傳稿件，保證宣傳的及時性。

該同志做到了立足崗位，兢兢業業，無私奉獻，不懈努力，踏實工作，鉆研業務的要求，逐步勝任了綜合辦面廣、事雜，統籌難度大的工作，協助保障了綜合服務工作的正常運轉。優秀青年教師事跡材料三、團結幫助同事，積極參加各項活動。在努力做好工作的同時，他還能團結同志，正確處理好與同事、領導的關系，做到諒解、理解、幫助與支持。針對身邊同志電腦知識方面存在不足之處的問題，他充分利用自己掌握的計算機知識，主動承擔起電腦一般問題處理的“網管”工作，積極向同事們傳授電腦處理的小技巧、小知識，幫助大家共同提高電腦化辦公水平。

他還能夠積極主動地參與集團公司組織的'各項活動，以飽滿的熱情參加志愿活動，充分展現了燃氣年輕人積極向上的精神面貌。在“燃氣安全進萬家”、“學習雷鋒”等活動中表現積極主動。

雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但他用最真摯的熱情和無私的奉獻，全身心地投入到工作中，他堅信在平凡的崗位上也能做出不平凡的事，用腳踏實地的實際工作闡釋著積極向上的青年本色。

先進青年事跡材料（精選16篇）篇十

陜西有色金屬礦山公司冶煉廠電解車間現有職工89名，青年職工74人，占總人數的83%，其中黨員10人，中專以上學歷28人，分為維修班、行車班、電調班、出裝槽班、陽極板班組、始級片班組、循環壓濾班組、成品班、燒火班9個班組，是公司冶煉廠生產線上一支能吃苦，敢打硬仗，講奉獻的青年隊伍。自開展“青年禮貌號”活動以來，車間始終把建立“青年禮貌號”活動作為凝聚青年，團結青年，帶領青年建功立業的有效形式，以倡導職業禮貌為核心，以規范禮貌、立足本職、敬業愛崗、無私奉獻為工作理念，建廠以來電解車間先后榮獲了公司“先進班組”“先進群眾”“集團公司級青年禮貌號”等榮譽稱號。

一、打造一流團隊，創造知名品牌。

“優秀的團隊沒有最好，只有更好。”陜礦冶煉廠電解車間的領導深深明白。在新的形勢下，只有搶抓機遇，克難奮進，緊緊圍繞自身的“安全生產，達產達標，優質高效，規范創新”的工作方針，按照廠領導下達的生產任務量，結合車間青年員工較多的特點，不斷深化青年禮貌號活動，不斷提高操作技能和超產量完成任務，才能向公司和廠里展示電解車間強盛的生產力和良好的精神風貌，創造良好的經濟效益和社會效益。

先進青年事跡材料（精選16篇）篇十一

xxx，男，漢族，中共黨員，現在瑞金市政協機關工作。

該同志熱心公益事業，富有敬業精神和奉獻意識。無論從事哪項工作都能以飽滿的工作熱情和積極向上的工作態度投身于自己的崗位工作中。在工作中勇于開拓，富于創新意識，取得了顯著成績。

自20xx年參與志愿工作以來，一直秉持“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神開展志愿活動，是志愿者公益活動的組織者之一和骨干參與者，親自參與了大小幾十余次志愿者公益活動，受到各級組織和社會的好評，也贏得了廣大志愿者的普遍贊譽。

該同志樂于助人，在日常的工作和生活中，始終有一顆熱心腸，平時在做好本職工作的同時，經常利用空閑參與“義工”組織等活動，到農村、社區等困難家庭家去幫助老人、殘疾人。

該同志熱心公益，每年都會拿出一部分工資捐獻給慈善組織，力所能及地做一些愛心服務。同時，每年都要參加義務獻血活動，目前累計獻血4000余毫升。

總之，該同志思想上成熟，公益業績比較顯著。由于經常參與社會活動，該同志視野開闊，知識面更加寬泛，工作成績更加顯著，對單位和社會都帶來了良好影響，是廣大青年學習的榜樣。

先進青年事跡材料（精選16篇）篇十二

xxx，男、1986年出生，漢族，本科學歷，2009年7月畢業來到集團公司工作，現在總務處綜合辦綜合管理員崗位。該同志自參加工作以來，先后被安排在燃氣工程公司和總務處工作，在工作期間能嚴格要求自己，很快適應職場的環境和角色轉變，能夠認真完成領導交辦的各項工作任務，該同志兢兢業業，任勞任怨的工作態度，得到了領導和同事們的認可，連續三次榮獲集團公司年度“優秀通訊報道員”稱號。

作為一名年輕的共產黨員，該同志在思想上積極要求進步，加強理論學習，認真學習黨的方針、政策和路線，能積極參加到創先爭優活動中來，制定了個人創先爭優個人承諾書并付諸于行動;牢記“團結、敬業、開拓、奉獻”的企業精神，積極學習集團公司的各項文件、會議精神，增強觀察問題、分析問題的敏感性和準確性，全面提高自身的綜合素質。

2009年7月份，該同志在燃氣安裝工程公司期間，積極參加實踐，能端正自己工作態度，快速融入了燃氣事業的大家庭。2011年2月，該同志被調至集團公司總務處綜合辦公室工作，面對新的工作環境和新的工作內容，他迅速轉換工作心態和方式，快速投入到工作中去。他深知自身還存在許多不足，但他具有堅定的信念，為了括展自己的知識面，他還堅持自學相關知識。

總務處辦公室是一個綜合性的部門，工作內容十分瑣碎，涉及問題繁雜，需要協調協作各個部門開展工作，作為一名辦公室綜合管理員，他承擔著文件資料擬稿、文件轉達、服務保障等重要事務。他認真按照綜合辦的各項工作部署，圍繞燃氣大廈服務保障中心工作，有條不紊，有張有弛地做好各項工作，協助綜合辦順利完成各項保障工作。

針對后勤工作中的宣傳不充分這一薄弱環節，他不辜負領導的要求，在做好日常的工作的同時，積極擔當宣傳工作的重任。為了能夠更好的做好宣傳工作，他一方面積極自學有關寫作技巧、積極參加集團公司組織的宣傳報道員學習;另一方面認真做總務處各部門上報的新聞稿件的文字把關工作，有時為了新聞稿件更加生動鮮活，及時捕捉敏感有宣傳意義的信息，跟隨后勤作業人員做好工作場景拍照，詢問有關工作細節信息，及時整理完成宣傳稿件，保證宣傳的及時性。

該同志做到了立足崗位，兢兢業業，無私奉獻，不懈努力，踏實工作，鉆研業務的要求，逐步勝任了綜合辦面廣、事雜，統籌難度大的工作，協助保障了綜合服務工作的正常運轉。優秀青年教師事跡材料三、團結幫助同事，積極參加各項活動。在努力做好工作的同時，他還能團結同志，正確處理好與同事、領導的關系，做到諒解、理解、幫助與支持。針對身邊同志電腦知識方面存在不足之處的問題，他充分利用自己掌握的計算機知識，主動承擔起電腦一般問題處理的“網管”工作，積極向同事們傳授電腦處理的小技巧、小知識，幫助大家共同提高電腦化辦公水平。

他還能夠積極主動地參與集團公司組織的各項活動，以飽滿的熱情參加志愿活動，充分展現了燃氣年輕人積極向上的精神面貌。在“燃氣安全進萬家”、“學習雷鋒”等活動中表現積極主動。

雖然沒有轟轟烈烈的事跡，但他用最真摯的熱情和無私的奉獻，全身心地投入到工作中，他堅信在平凡的崗位上也能做出不平凡的事，用腳踏實地的實際工作闡釋著積極向上的青年本色。

先進青年事跡材料（精選16篇）篇十三

我叫xx，今年x歲，自x年參加工作以來，思想上積極要求進步，工作上能夠銳意進取、刻苦學習、努力創新，在短短的時間里取得了許多令人矚目的成績。從x年起，多次被授予“師德標兵”、“先進工作者”“優秀共青團員”“模范教師”等稱號。回顧一下自己x年的教育教學工作：

我在思想上能做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。能夠認真體會黨的“十四大”精神，并以此作為自己的行動指南。在學校組織的各項活動中均表現突出，對黨、團組織和上級部門制定的各項政策和工作安排均表現積極，熱烈響應。在黨組織的培養和錘煉下，我在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術全面過硬的青年骨干力量，于x年x月正式加入中國共產黨。

首先，在教學方面：面對新課程改革，面對著首次接觸的新教材，工作中確實感受到了巨大的壓力，作為一個年輕的教師，我只有多鉆研。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，讓學生在合作交流、自主探究、勇于創新的課堂氛圍中學習。同時，虛心向老教師請教，使自己在教育教學教學水平更上一層樓。

其次，在教育工作中：時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，積極參加上級和學校組織的各項活動。在奧運知識大收集活動中，我指導的作品獲得了邢臺市一等獎。

作為一名教師都知道這樣一個道理：要給學生一桶水，教師得有長流水，因此作為一名教師必須要有深厚的文化底蘊，師范畢業后，我積極進修本科。但我深知文憑并不等于能力，我在以后的工作中仍要加強自己理論儲備。作為一名教師不僅要有一技之長，還要擁有綜合能力，這樣才能夠在教學中融會貫通，得心應手，因此我在日常工作中不斷加強自己綜合能力的培養，力爭做更優秀的教師。

在過去的時間里，我無論在哪個崗位上，都能夠認真學習，努力工作，但還不是盡善盡美。在今后的工作實踐中，我一定努力再努力，為學校的發展盡我一份微薄之力。

先進青年事跡材料（精選16篇）篇十四

李x同學現就讀于壽縣迎河中學八（1）班，從進迎河中學大門的那一天起，她就始終嚴格要求自己，她的人生信條是：在校是好學生，在家是好孩子，在社會是好公民。這“三好”標準激勵著她永遠向前，她也努力踐行著，“三好學生”這一光榮稱號她當之無愧。

項杰同學熱愛，勤奮學習，立志成才，把付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受的教育、幫助。她遵守，講，懂禮貌，助人為樂；她熱愛，積極帶領同班同學參加學校開展的各項有益；加強體育，身體素質好，身上繼承了爸爸媽媽體育教師的良好素質；學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她的學習成績一直名列前茅。幾年來，項杰同學多次獲得表彰，每學期都榮獲“學生”的'稱號，在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。身為班長，她還主動幫助老師做好班集體的工作，深得老師和同學的好評。

項杰同學的爸爸媽媽都是學校里的老師，由于學校工作的需要，夫妻倆都擔任班主任，他倆的大部分時間都放在了班級管理工作上，孩子的事情大部分都靠項杰自己自覺的去做，雖然只是一個十幾歲的孩子，但是做起家務來比大人毫不遜色。走進她的小房間，給人耳目一新的感覺，房間布置的井井有條，被子疊得方方正正，整個房間充滿著書香氣息。她爸爸項老師有一次感動的說：“我家項杰真懂事，我帶學生訓練回來，她會主動幫我放好洗澡水。特別心疼人的是，她看我和她媽媽忙，從不讓我們操心。”外公去世后，她的姥姥常年在她家居住，她對姥姥特別孝順，噓寒問暖，陪姥姥敘話，給姥姥講故事，把姥姥逗得哈哈大笑。她的老家在肥東縣，每到春節等重要節日，她都督催爸爸媽媽回老家陪爹爹奶奶過節。整個家庭有了這么一個好孩子而充滿了祥和的氛圍。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，看著外公的去世給姥姥帶來的傷悲，項杰幼小的心靈便充滿著對孤寡老人的同情。我校東面有一個敬老院，她隔三差五的抽時間去敬老院看望那里的老人，給他們跳舞，講故事，表演節目，那里的老人提到這孩子總是贊不絕口。校內的孩子也總喜歡和項杰姐姐玩，每到周末，比她小的孩子個個跟屁蟲似的，她也變著花樣帶他們玩。孟子曰：人有惻隱之心，項杰同學在這方面也給我們做出了表率，每到捐款，獻愛心等社會公益活動，她總是積極參與，每年的壓歲錢成了她“慷慨解囊”的資本，平時“小氣”的她，這時候比誰都大方。一顆感恩的心會讓我們這位小公民人生之路越走越寬，越走越好。

風物長宜放眼量。面對成績和榮譽，我們的小項杰毫不驕傲，我們深信，樂觀向上，積極進取，樂于助人，充滿自信的她，攜少年之豪氣，懷揣著“爭做社會有用人。

先進青年事跡材料（精選16篇）篇十五

我是三年十班的學生趙xx，進入高中后我在各方面都嚴格要求自己，爭取把每件事做到最好。

在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業并復習等。我不僅自己學習認真、刻苦學習，而且熱心幫助他人。當我看到有困難的同學時，我總會盡自己的全力去幫助他們。我曾經立志，要努力學習，做一個對社會真正有用的人，全面發展，孝敬父母的人。為此，我做了不懈的努力。在生活上，我團結同學，積極為同學們服務，主動關心，幫助同學。日常生活中，我勤儉節約，不浪費。在家里，我經常幫助父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔。在學校里，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。無論在校園還是路上，我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，為美化校園，美化城市做些貢獻。

我酷愛讀書，書籍是我最親密的朋友。讀書是我課余時間的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。廣泛的閱讀不僅開闊了我的視野，還提高了我的寫作水平。

先進青年事跡材料（精選16篇）篇十六

作為區人力社保局共青團中的一員，我時刻銘記團員的職責，嚴格遵守團員的守則，始終牢記團員是黨的后備軍，應積極發揮團員的先鋒模范作用。因此，不論在思想、工作和生活中，我都嚴格要求自己，以樂觀豁達的態度面對生活，以堅忍不拔的意志克服困難，以積極肯干的精神投入工作，以團結友愛的情感對待同事。在局團支部的關心、愛護和指導下，我注重學習，努力工作，嚴于律己，模范履行了團員的職責和義務，較好地完成了各項本職工作，在2010年年度工作考評中被評為優秀，得到了領導和同事們的好評。

在思想上，我積極要求進步，加強理論學習，關心時事政治。認真學習黨的方針、路線和政策，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀指導自己的工作，樹立全心全意為人民服務的工作宗旨，不斷提高自身的政治素質，提高信訪工作的責任感、使命感。加強對時事的認知和關注，貫徹以人為本、和諧發展的理念，增強自己觀察問題、分析問題的敏感性和準確性，以便正確把握信訪工作方向，全面準確地處理群眾反映的信訪問題。

我堅持以團員的標準嚴格要求自己，具有良好的思想品德和實干的工作作風。在工作中，我愛崗敬業，團結同事，能夠做到與同事們密切合作、相互幫助、共同進步。在生活中，我嚴于律己、樂于助人，認真履行團員職責，關心幫助有困難的同事。在團組織活動中，我積極參與，用實際行動支持單位的各項工作，發揮團員的模范帶頭作用。

信訪工作是黨和政府聯系人民群眾的紐帶、了解社情民意的窗口，對維護社會穩定起著重要的作用。在辦理群眾來信來訪工作中，我堅持以服務為本，認真學習法規政策，熱情接待來訪人員，妥善化解信訪矛盾問題，提高信訪案件的辦結質量和辦結效率，得到了來訪群眾的認可和好評。2010年，我共受理信訪案件——件，其中來信——件，來訪——件，全程代理——件，全部在規定時限內回復信訪人，努力做到了信訪案件“事事有回應，件件有著落”。

1、加強業務學習，提高運用政策處理信訪問題的能力。一方面，認真學習《國務院信訪條例》及《北京市信訪條例》等法律法規，嚴格按規定要求和程序辦理群眾來信、接待群眾來訪。另一方面，加強對人力社保方面各項政策的學習。群眾反映的信訪問題幾乎涵蓋了全局的業務，只有全面掌握了各項人力資源和勞動保障政策，才能更好地為來訪群眾答疑解惑。此外，信訪接待站還承擔著政策咨詢的業務，這也對我們掌握政策提出了更高的要求。在學習政策的過程中，遇到有不理解、不清楚的地方，我積極向相關科室同事請教，同時，我加強對新實施的政策的學習，因為新的政策往往也是群眾咨詢的熱點。通過學習信訪法規和勞動政策，提高了我處理信訪問題的工作能力。

2、樹立服務意識，提高信訪案件辦結質量。信訪接待站是一個與群眾緊密聯系的服務窗口，信訪工作必須以最廣大群眾的根本利益為最高標準。為此，我時刻牢記全心全意為人民服務的工作宗旨，在信訪接待工作中，努力做到想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，解群眾所難。對于來訪人員，堅持熱情接待，認真傾聽他們的投訴請求，耐心進行政策解釋和思想說服工作，幫助他們答疑解惑。對于來信案件及上級交辦的信訪件，做到及時轉交相關科室，嚴格按規定時限辦結信訪案件。

3、掌握不同信訪案件特點，提高信訪案件分類處理能力。對于信訪問題，在調查了解的基礎上，我根據不同案件的特點，分類對待：對于來訪情況屬實、案件簡單明了的，按照政策法規及時予以解答，做到不拖拉，不敷衍;對于信訪問題復雜，涉及較多科室時，按全程代理工作程序，全程陪同信訪人協調解決來訪問題;對于不合理、不合法的信訪訴求，講清政策，加強疏導，耐心做好來訪人員思想工作;對于集體上訪情況，及時疏導來訪人員情緒，耐心講解勞動保障政策，及時與用人單位進行溝通聯系，并引導來訪人員根據自身訴求選擇適當的解決信訪問題的法律途徑，做到有效化解矛盾糾紛。

為落實信訪維穩工作要求，在科長的帶領下，我積極參與重點時期矛盾糾紛隱患排查工作。在元旦、春節等重大節日及“兩會”重點時期，落實相關科室報告制度，及時匯總局內相關科室矛盾隱患排查情況，并上報市局信訪處。此外，在重點時期，根據科室統一安排，我保持全天24小時手機開機，以便遇到突發情況，及時到場協調處理。

做好勞動關系方面各項報表及調查工作，與同事協作，先后完成了小企業勞動關系狀況調查、2010年企業在崗職工工資調查和企業人工成本情況調查，為領導的決策和區內勞動關系工作的開展提供了數據和調查依據。

在今后的工作中，我將再接再厲，以求真務實、積極進取、不斷創新的工作精神，認真做好各項本職工作，樹立青年團員的光輝形象，為人力社保局信訪接待工作貢獻自己的一份力量!